方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
幼兒園慶六一活動(dòng)計(jì)劃方案篇一
1,、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日。
2,、能根據(jù)自己的意愿,,主動(dòng)地制定自己慶祝"六一"的活動(dòng)方案。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書(shū)第三冊(cè)第32,、33頁(yè)
活動(dòng)過(guò)程:
一,、看看日歷表,數(shù)一數(shù)使幼兒知道"六一"兒童節(jié)很快就要到了,。
二,、閱讀幼兒用書(shū),了解"六一"兒童節(jié)一些不同的慶?;顒?dòng),。
師:你們說(shuō)一說(shuō)畫(huà)面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的?
三、引導(dǎo)幼兒討論,,你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日?
鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法和愿望,,說(shuō)說(shuō)今年準(zhǔn)備怎樣慶祝自己的節(jié)日,喜歡什么樣的慶祝形式,將要做哪些事情等,。
四,、師幼一起制作計(jì)劃表。
1,、幼兒自主選擇參與的活動(dòng)內(nèi)容,。如表演什么節(jié)目,參加什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等,,根據(jù)幼兒的意愿分成幾個(gè)小組,。
2、共同總結(jié)交流,,完善計(jì)劃表,。
活動(dòng)延伸:根據(jù)計(jì)劃表請(qǐng)幼兒練習(xí)自己要參加的項(xiàng)目。
幼兒園慶六一活動(dòng)計(jì)劃方案篇二
1,、讓幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié),,是小朋友自己的節(jié)日。
2,、引導(dǎo)幼兒在制作大海報(bào)的過(guò)程中,,大膽發(fā)表自己的構(gòu)想并能傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】剪刀,、膠水,、畫(huà)筆等。
一,、帶領(lǐng)幼兒念兒歌,,在喜慶氣氛中進(jìn)入幼兒園六一活動(dòng)主題
1、出示幼兒用書(shū),,引導(dǎo)幼兒看書(shū):小朋友看,書(shū)上畫(huà)的是什么呀?書(shū)中的小朋友們?cè)诟墒裁?引導(dǎo)幼兒大膽回答,。
教師小結(jié):教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié),,書(shū)上的小朋友在慶祝自己的節(jié)日呢?
2、你們知道他們?cè)趹c祝什么節(jié)日嗎?(六一兒童節(jié))
3,、他們?cè)趹c祝六一兒童節(jié)的時(shí)候,,嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng),教師示范兒歌,。
4,、教師有感情的念兒歌,(六一到,,六一到,,幼兒園里真熱鬧。辦個(gè)六一慶祝會(huì),鮮花水果擺上了,,再來(lái)做張大海報(bào),。你唱歌來(lái)我跳舞,今年節(jié)目真不少!)
5,、提問(wèn):兒歌里提到的是什么節(jié)日?是誰(shuí)的節(jié)日?你在這一天都會(huì)怎么度過(guò)呢?
教師根據(jù)兒歌內(nèi)容進(jìn)行小結(jié),。兒歌里說(shuō)的六一兒童節(jié),是小朋友們的節(jié)日,,他們?cè)谶@一天辦了慶祝會(huì),,桌上擺滿了鮮花水果,還唱歌又跳舞,,并且做了張大海報(bào)把慶祝六一兒童節(jié)的事情記錄了下來(lái),。
二、引導(dǎo)幼兒知道什么是海報(bào)
1,、兒歌里提到了制作海報(bào),,大家知道什么是海報(bào)嗎?為什么要制作海報(bào)呢?海報(bào)應(yīng)該怎么做呢?
2、幼兒猜測(cè)回答,。
老師小結(jié):海報(bào)是用來(lái)宣傳和展示活動(dòng)主要內(nèi)容的大幅畫(huà)面,,當(dāng)人們看到海報(bào)時(shí),就能夠了解活動(dòng)的大致內(nèi)容了,。我們可以用畫(huà),、印、涂等方法制作海報(bào),。
三,、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思制作海報(bào)的創(chuàng)意。
1,、快要到六一兒童節(jié)了,,我們也來(lái)制作一張六一兒童節(jié)的海報(bào)吧??墒俏覀円诤?bào)上設(shè)計(jì)些什么呢?
2,、幼兒分組討論,老師聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),,并請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的構(gòu)想,。
3、老師充分采納幼兒的意見(jiàn),,并提出可以實(shí)際操作的建議,,將這些建議進(jìn)行綜合。
4,、幼兒制作海報(bào),,感受自己創(chuàng)造的成果,。
四、組織幼兒欣賞海報(bào),,感受自己創(chuàng)作出成果的自豪,。
幼兒園慶六一活動(dòng)計(jì)劃方案篇三
健康快樂(lè),展示自我
20××年4月28日(星期六)
學(xué)校操場(chǎng)
親子帶動(dòng)操,、親子互動(dòng)游戲與帶動(dòng)競(jìng)技趣味游戲?yàn)榛顒?dòng)主架構(gòu),,與戶外競(jìng)技比賽活動(dòng)相結(jié)合,讓現(xiàn)場(chǎng)洋溢家庭的溫馨與趣味的歡笑,,更帶動(dòng)家庭親子運(yùn)動(dòng)的觀念與互動(dòng),;并建立學(xué)校教育結(jié)合的基本理念,強(qiáng)調(diào)家庭運(yùn)動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要因素,,讓孩子的童年更健康,、更快樂(lè)。
1,、各班分好家長(zhǎng)等候區(qū)域,,將各班的椅子擺好。
2,、各班的方隊(duì)訓(xùn)練完成
1,、入場(chǎng)式:
主持人宣布春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始,主持人致開(kāi)幕詞,,并說(shuō)明活動(dòng)的意義,。
小朋友進(jìn)場(chǎng),以大班――中班――小班的順序進(jìn)場(chǎng),,小朋友以響亮的口號(hào)及整齊的方隊(duì)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,。
園長(zhǎng)致詞
2、表演儀式
在主持人引出體智能老師可樂(lè)哥哥,,并帶領(lǐng)幼兒做三個(gè)律動(dòng)
幼兒園老師的開(kāi)場(chǎng)舞《國(guó)家》
3,、中班、大班幼兒回到各班的等候區(qū),,老師組織小班的家長(zhǎng)和幼兒參加比賽,。
4、親子競(jìng)技比賽
小班:“旗開(kāi)得勝”(準(zhǔn)備:旗幟每班三個(gè)個(gè),,凳子每班4個(gè),呼啦圈每班4個(gè))(每班分為三組)
中班:“袋鼠跳”(大口袋25個(gè))(每班分為三組)
大班:“齊運(yùn)球”(準(zhǔn)備:每個(gè)班三個(gè)籃球)(每班分為三組)
注:小班在進(jìn)行比賽的同時(shí),,中班和大班的家長(zhǎng)和幼兒在各班的等候區(qū)等候,,一次類推。
5,、頒獎(jiǎng):
優(yōu)秀家庭獎(jiǎng):以班級(jí)為單位,,由幼兒和家長(zhǎng)領(lǐng)獎(jiǎng),,每名幼兒有一個(gè)獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀。
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng):以班級(jí)為單位,,由班級(jí)老師上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng),。
年級(jí)組獎(jiǎng):以班級(jí)組為單位,每個(gè)年級(jí)組一個(gè)獎(jiǎng)狀,。
主持人致結(jié)束語(yǔ),,宣布親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束,家長(zhǎng)領(lǐng)幼兒快快樂(lè)樂(lè)回家,。
幼兒園慶六一活動(dòng)計(jì)劃方案篇四
1,、開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),,使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴,、家長(zhǎng)、老師一起過(guò)節(jié)的樂(lè)趣,。
2,、家長(zhǎng)在參觀與參與幼兒的慶祝活動(dòng)中,,進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),,學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,了解家園共育的重要性,。
3,、向家長(zhǎng)、社會(huì)展示的六一活動(dòng)進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。
【活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)】
1,、活動(dòng)主題:"挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采,快樂(lè)童年過(guò)六一"
2,、宣傳口號(hào):"展風(fēng)采,, 慶六一、我運(yùn)動(dòng),、我健康,、我快樂(lè)"
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境),,張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)
2,、以班為單位家長(zhǎng)和教師作好參加親子活動(dòng)的準(zhǔn)備
3、由準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。
4,、各班老師準(zhǔn)備好幼兒繪畫(huà)作品,提前粘貼到指定位置,。
5,、提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地,,檢查場(chǎng)地的安全,并專人負(fù)責(zé),,制定詳細(xì)的安全活動(dòng)預(yù)案,。
1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快,、難忘而有意義的"六一"兒童節(jié),,倡議本園全體家長(zhǎng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍,鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)和教師共同積極參與"六一"節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),。
2,、時(shí)間:5月25日至5月30日活動(dòng)準(zhǔn)備。5月31日上午8:00——11:30進(jìn)行活動(dòng),。
3,、對(duì)象:本園全體家長(zhǎng)、教師和幼兒,。
4,、辦法:通過(guò)致家長(zhǎng)一封信的形式向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和教師對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持,。
5、地點(diǎn):各班教室,、大操場(chǎng),。
活動(dòng)一:開(kāi)場(chǎng):園長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表,、幼兒代表講話,。
1、入場(chǎng)8:00以前完成 :各班按指定位置坐好,,主持人開(kāi)場(chǎng)白(穿插"幸福拍手歌) ,。
2、園長(zhǎng)講話和各代表發(fā)言8:00—8:30(園長(zhǎng),、幼兒代表,、家長(zhǎng)代表發(fā)言)。
3,、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng),,發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)。
活動(dòng)二:幼兒早操活動(dòng)展示,。
(1)目的:通過(guò)戶外體育器械的展示,、體現(xiàn)家園共育的良好合作關(guān)系,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),,從而達(dá)到我運(yùn)動(dòng)、我健康的樂(lè)觀心態(tài),。
(2)要求:每班在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長(zhǎng)展示,,展現(xiàn)幼兒的自我風(fēng)采。
1)小班徒手操,、模仿操表演,。
2)大班、中班繩操,、徒手操表演,。
3)時(shí)間:5月31日上午8:30分—9:10。
活動(dòng)三:"快樂(lè)童年過(guò)六一,,親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) "
(1)活動(dòng)目的:通過(guò)設(shè)計(jì)一些新奇有趣的小游戲,,培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)快樂(lè),、難忘的六一兒童節(jié),。實(shí)現(xiàn)我運(yùn)動(dòng)、我張揚(yáng),、我快樂(lè),、我健康的宣傳口號(hào)。
(2)活動(dòng)要求:要求幼兒和家長(zhǎng)能積極,、大膽地參與此項(xiàng)活動(dòng),,進(jìn)一步感受到"六一"兒童節(jié)的快樂(lè),并使他們體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣,。
(3)游戲內(nèi)容:各班根據(jù)本班幼兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進(jìn)行專項(xiàng)體育項(xiàng)目表演賽,,此項(xiàng)活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與,家長(zhǎng)和幼兒同臺(tái)競(jìng)賽,。要求安排好場(chǎng)地及器械,,注意安全。
(4)活動(dòng)形式:面向全體幼兒,,在大操場(chǎng)進(jìn)行,。
(5)活動(dòng)時(shí)間:5月31日上午9:10—10:20。各班教師準(zhǔn)備好本班各項(xiàng)活動(dòng)所需服裝,、道具及體育器材,。
游戲名稱:青蛙過(guò)河、二人三足,、打保齡球,、摸兔尾巴等。 利用班級(jí)形式開(kāi)展活動(dòng),,游戲規(guī)則另行制定,。
1,、托班、小班親子活動(dòng):
(1)游戲名稱:《青蛙過(guò)河》這項(xiàng)比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成,,a,、b兩塊地墊從起點(diǎn)到終點(diǎn)必須家長(zhǎng)和孩子同時(shí)站在a地墊上,然后換到b地墊上,,以此類推從起點(diǎn)移到終點(diǎn),,先到者為勝。
(2)游戲名稱:我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,,首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子,,然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,,游戲開(kāi)始,,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長(zhǎng)穿好,,先穿好的為勝利者,。
2、 中班親子活動(dòng):
(1)《二人三足》材料準(zhǔn)備:4至8根帶子 ,。游戲玩法:孩子拿著帶子從起跑線開(kāi)始,,跨過(guò)跨欄,跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處),,把帶子交給父母親,,母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊),此時(shí)兩人三足走向終點(diǎn),,誰(shuí)最先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)勝,。
(2)《運(yùn)球走》材料準(zhǔn)備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 ,。游戲玩法 :寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端,。游戲開(kāi)始,家長(zhǎng)手持乒乓球拍,,托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上,,寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。 游戲規(guī)則:家長(zhǎng)和寶寶不得用手扶乒乓球,。
3、大班親子活動(dòng):
(1) 全家總動(dòng)員:
準(zhǔn)備:氣球若干
比賽規(guī)則:孩子手拿氣球,,站在起點(diǎn)做準(zhǔn)備,,聽(tīng)到口令后,立即向前跑,把氣球送到父母身邊(父母背對(duì)背側(cè)身站在終點(diǎn)等孩子),,把氣球放到父母的背上,,父母使勁把氣球氣球夾破,在10分鐘的時(shí)間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝,。
(2)揪尾巴
準(zhǔn)備:紙尾巴若干條,。
方法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,,牛尾巴別在褲腰上,。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi),幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽,。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,,哪個(gè)家庭就獲勝。
規(guī)則:游戲中尾巴不能用手死死地抓住,,只能別在孩子的褲腰上,。
活動(dòng)四:"展風(fēng)采慶六一大型畫(huà)展。
目的:通過(guò)繪畫(huà)展示活動(dòng),,讓孩子體驗(yàn)成功的樂(lè)趣 ,,提高審美觀;讓家長(zhǎng)感受到孩子的進(jìn)步體驗(yàn)到孩子快樂(lè)的生活。
參加人員:全體幼兒,、家長(zhǎng)及教師,。
時(shí)間:5月31日10:20xxx10:40。
地點(diǎn):在的操場(chǎng),、走廊,、門(mén)廳。
活動(dòng)內(nèi)容:《暢想未來(lái)》 《保護(hù)我們的家園》 《快樂(lè)的》,。
活動(dòng)辦法:以大班(東操場(chǎng)),、中班(西操場(chǎng))、小班(門(mén)廳)分為三組,,分別由各班老師帶隊(duì),,進(jìn)行游園參觀畫(huà)展,老師現(xiàn)場(chǎng)講解作品內(nèi)容,。
活動(dòng)要求:作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代特征,、校園特色、幼兒特點(diǎn),、力求新穎,、顏色鮮艷、富有個(gè)性、畫(huà)面豐富充實(shí),。
活動(dòng)五:幼兒美食分享活動(dòng),。
活動(dòng)時(shí)間:5月31日上午10:40——11:10
(1)目的:通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒之間的感情,, 分享節(jié)日的快樂(lè),。
(2)活動(dòng)形式: 每位幼兒自帶一定數(shù)量的食物(托、小,、中班組帶一定數(shù)量的糖果,、餅干、薯片,、果凍,、水果等)(大 班組帶一定數(shù)量的話梅干、花生,、瓜子,、牛肉干、荔枝干,、桂圓干等干果)(準(zhǔn)備各種甜點(diǎn),、豆?jié){等)在 與其他幼兒分享。
(3)要求:各班幼兒結(jié)伴一起參與食物分享活動(dòng),?;顒?dòng)時(shí)幼兒之間要互相照顧,注意衛(wèi)生和安全,。
六一"是孩子們的快樂(lè)節(jié)日,,也是面向社會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行自我宣傳、自我展示,,擴(kuò)大影響,,提高知名度和美譽(yù)度的重要時(shí)機(jī)。我們將充分利用這個(gè)節(jié)日,,認(rèn)真準(zhǔn)備,,組織好各項(xiàng)活動(dòng),爭(zhēng)取和幼兒一起度過(guò)一個(gè)安全,、快樂(lè)而有意義的節(jié)日,。
幼兒園慶六一活動(dòng)計(jì)劃方案篇五
1、能用自然的聲音唱歌,,吐字清楚,,表達(dá)歡快、愉悅的心情,。
2,、樂(lè)意自編動(dòng)作,,結(jié)伴表演,與同伴共享節(jié)日的快樂(lè),。
能用自然的聲音唱歌,,并能自編動(dòng)作,結(jié)伴表演,。
1,、師幼共同布置教室,張燈結(jié)彩,,營(yíng)造節(jié)日氣氛,。
2、木偶娃娃一個(gè);動(dòng)物頭飾,,數(shù)量與幼兒人數(shù)相同,。
一、和木偶娃娃游戲,,學(xué)習(xí)新歌
1、出示木偶娃娃,,向幼兒?jiǎn)柡?,讓幼兒感受?jié)日的氣氛。
老師以木偶娃娃的口吻說(shuō):小朋友,,你們的教室裝扮的這么漂亮呀?我想和你們一起來(lái)慶祝六一兒童節(jié),,好嗎?
2、演示木偶娃娃,,示范唱歌,。
3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下,,隨琴聲學(xué)唱歌曲,。
二、自由創(chuàng)編動(dòng)作,,感受歌曲表達(dá)的情緒,。
師:木偶娃娃想請(qǐng)小朋友為這首歌編動(dòng)作。
老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)邊唱邊跳,,把自己高興的心情表現(xiàn)出來(lái),。
三、結(jié)伴演唱,,表現(xiàn)節(jié)日的快樂(lè)氣氛,。
幼兒自選動(dòng)物頭飾,主動(dòng)邀請(qǐng)朋友一起演唱,,共同慶祝六一兒童節(jié),。
幼兒園慶六一活動(dòng)計(jì)劃方案篇六
1、通過(guò)此次活動(dòng)讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂(lè),。
2,、讓幼兒通過(guò)游戲展現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè),。
3,、通過(guò)游藝活動(dòng),感受到我們幼兒園大家庭的溫暖,,加深家園情,、師生情、親子情,。
1,、5月31日下班后,各班按照游戲大會(huì)要求將班級(jí)環(huán)境準(zhǔn)備到位,。
2,、6月1日7:30以前全體員工布置場(chǎng)地環(huán)境(掛彩旗、彩條),。3,、8:30開(kāi)始入場(chǎng),與教師共同跳集體舞結(jié)束,。
4,、9:00正式進(jìn)入游藝活動(dòng)。
幼兒園各班活動(dòng)室及多功能廳
:以班級(jí)為單位,,每班一個(gè)游藝項(xiàng)目,。(幼兒在家長(zhǎng)的管理下自由選擇游戲活動(dòng))
各班在設(shè)置游戲活動(dòng)時(shí)要注意以下幾點(diǎn):
1、安全性:活動(dòng)前檢查好場(chǎng)地及道具的安全,,避免發(fā)生事故,。
2、可行性:游戲要適宜幼兒能力水平,,確保不同年齡的幼兒都能參與游戲,。
3、趣味性:活動(dòng)的設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣,,能吸引幼兒參加,。
4、挑戰(zhàn)性:活動(dòng)操作要有一定的技巧,,有游戲規(guī)則,。
5、清晰性:游戲的工作人員要清晰工作職責(zé)及內(nèi)容(接待,、組織,、發(fā)獎(jiǎng)券)
幼兒園慶六一活動(dòng)計(jì)劃方案篇七
六一到,,六一到
1、學(xué)習(xí)兒歌,,進(jìn)一步了解六一節(jié)是國(guó)際兒童節(jié),,使全世界所有小朋友的節(jié)日;
2、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌;
3,、初步學(xué)會(huì)和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日,。
小朋友慶祝六一節(jié)的畫(huà)冊(cè);歡快的樂(lè)曲;
1、出示畫(huà)冊(cè),,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國(guó)際兒童節(jié)
“今天上午,,小朋友一起制作了6本《我想怎樣過(guò)六一節(jié)》的畫(huà)冊(cè),那么小朋友知道為什么要過(guò)六一兒童節(jié)嗎?”
2,、欣賞兒歌:《“六一”到》
“今天老師個(gè)小朋友帶來(lái)了一首兒歌《六一到》聽(tīng)聽(tīng)兒歌里的小朋友是怎樣過(guò)六一兒童節(jié)的?”
告訴幼兒兒歌名稱,,和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容;
3、欣賞兒歌《六一到》(配樂(lè)和圖片進(jìn)行詩(shī)朗誦)
提問(wèn):“六一兒童節(jié)到了,,小朋友都做了哪些事情?”(請(qǐng)幼兒運(yùn)用詩(shī)歌里的語(yǔ)言進(jìn)行描述)
4,、幼兒學(xué)習(xí)兒歌《“六一”到》
①教師分句教授,注意引導(dǎo)幼兒吐字清楚和發(fā)音正確;
②請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦,,教師適當(dāng)提示;
③集體不同形式朗誦兒歌,,注意有表情的朗誦。
(分組,、分段,加入表演的動(dòng)作,。)
幼兒園慶六一活動(dòng)計(jì)劃方案篇八
通過(guò)活動(dòng)增近家園了解,,培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒共同參與游戲的情感。
1,、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式,。
2、升旗儀式,。
3,、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。
4,、領(lǐng)導(dǎo)講話,。
5、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),。
6,、集體操表演。
7,、小班組活動(dòng):小四班:《趕小豬》
發(fā)展小朋友手腳協(xié)調(diào)能力,。激發(fā)合作意識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備:皮球、羽毛球拍,、呼啦圈,。
1、家長(zhǎng)和幼兒各自站在相對(duì)的兩頭,,孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長(zhǎng)那里,。
2、家長(zhǎng)拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈,,游戲就結(jié)束,。
1、不可以用手用腳滾動(dòng)皮球,。
2,、家長(zhǎng)不可以幫助孩子完成游戲。
3、游戲分兩次進(jìn)行,,第一次每班決出一個(gè)家庭為勝利,,第二次,在這幾個(gè)家庭中再?zèng)Q出兩個(gè)家庭為最后獲獎(jiǎng)家庭,。
“六一”節(jié)向來(lái)是家長(zhǎng)孩子注重的節(jié)日,今年的“六一”節(jié)也不例外,。但是,,往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶祝“六一”比較多,,今年,,我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的策劃下,改變了以往單一的慶祝模式,,打算以親子運(yùn)動(dòng)會(huì)形式來(lái)慶祝兒童節(jié),。
本次“六一”親子活動(dòng)雖然看似比較簡(jiǎn)單,只有集體操和兩個(gè)年紀(jì)組的運(yùn)動(dòng)游戲兩大塊組成,,但是活動(dòng)下來(lái),,確博得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。很多家長(zhǎng)都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲,,在游戲中家長(zhǎng)和孩子都全身心的投入,,家長(zhǎng)也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長(zhǎng)的陪伴參與而玩的非常投入,、興奮,。
活動(dòng)結(jié)束,我們還發(fā)放了“六一”家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷,,問(wèn)卷主要圍繞我們的運(yùn)動(dòng)節(jié)目和整個(gè)活動(dòng)的組織而設(shè)計(jì)的,。那么根據(jù)統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷的情況,,我們總結(jié)了一下,大多有一下幾點(diǎn)反饋意見(jiàn):
1,、孩子和家長(zhǎng)一起參與游戲的形式,,家長(zhǎng)非常喜歡。
2,、家長(zhǎng)認(rèn)為平時(shí)忙于工作沒(méi)有太多時(shí)間陪伴孩子游戲,,這次活動(dòng)真好可以讓孩子家長(zhǎng)增進(jìn)互動(dòng)。
幼兒園慶六一活動(dòng)計(jì)劃方案篇九
為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里,,留下一個(gè)愉快,、難忘的回憶,今年我園的“六一”兒童節(jié)將繼續(xù)以開(kāi)展系列慶?;顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,,方案如下:
通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng),,積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),,讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),,潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功,、合作與交往的快樂(lè),,從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,,進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師,、家長(zhǎng),、孩子們的環(huán)保意識(shí)。
1,、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng),,張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“我能行,我努力,,我真棒!”,,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展)。
2,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備
(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,,五月十一日檢查服裝,、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排,,五月二十日全園彩排);
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)
(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交),,并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。
(4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng),,使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn),。
(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的`某些“才藝”,。
3,、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排,交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室,。
4,、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
5,、派專人做好主持工作準(zhǔn)備,。
6、利用板報(bào)向教師,、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū),,引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持,。
5月26日:慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽,并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?!毙麄髻Y料,。
5月27日:環(huán)保“有用的紙盒” 制作比賽;
5月30日:“二幼之星”比賽;
5月31日:慶?!傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì),。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))
1、幼兒詩(shī)歌表演賽
(1)目的:培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。
(2)要求:每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果,、配樂(lè)良好,。
(3)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì),、最佳音色獎(jiǎng),。
幼兒園慶六一活動(dòng)計(jì)劃方案篇十
1、通過(guò)開(kāi)展慶祝系列娛樂(lè)游戲活動(dòng),使幼兒在積極參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),,從而度過(guò)一個(gè)幸福,、快樂(lè)、開(kāi)心而難忘的兒童節(jié),。
2,、讓幼兒通過(guò)游戲,學(xué)會(huì)與同伴合作,、分享彼此間的樂(lè)趣,。
3、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺(jué)性,。
小小班級(jí)全體幼兒,、教師
xxx老師(小小a班)
小小班級(jí)全體老師
幼兒園一樓音樂(lè)廳
1、游戲音樂(lè),、口哨3個(gè),。
2、事先準(zhǔn)備音樂(lè)廳場(chǎng)地,,每班派出2位老師負(fù)責(zé)場(chǎng)地游戲,。
1、摘蘋(píng)果
玩法:把雪花片粘貼在繩子上,,小朋友跳高摘到為贏,。
準(zhǔn)備:粘貼好雪花片的繩子2條/班。
2,、毛毛蟲(chóng)
玩法:五人一組,,小朋友前后抱住腰部,蹲著向前走到目的地,,先到贏,。
準(zhǔn)備:起跑終點(diǎn)線。
3,、過(guò)橋橋
玩法:小朋友從頭一端走到另一端,,中途腳不落地為贏。
準(zhǔn)備:平衡木一條/班,。
4,、穿鞋子比賽
玩法:10人一組,兩組進(jìn)行比賽,,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成贏。
準(zhǔn)備:涼鞋
5,、小小服務(wù)員
玩法:每組6人,,在餐具里找出餐盤(pán),在餐盤(pán)上擺放一個(gè)碟子,、一個(gè)調(diào)羹一個(gè)杯子,,整齊地放在桌子上,。
準(zhǔn)備:餐盤(pán)、杯子,、調(diào)羹,、碟子各6份。
6,、鞋子配對(duì)
玩法:6人一組,,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),把擺放錯(cuò)誤的鞋子重新配對(duì),,快者贏,。
準(zhǔn)備:10對(duì)拖鞋。
幼兒園慶六一活動(dòng)計(jì)劃方案篇十一
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,,為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè),、充實(shí)而有意義的節(jié)日,長(zhǎng)林分園舉行“慶六一,、展風(fēng)采”為主題的慶?;顒?dòng)。讓幼兒盡情展示自己的才藝,。體現(xiàn)長(zhǎng)林分園全體幼兒,、家長(zhǎng)、教師健康向上的精神風(fēng)貌,。
通過(guò)開(kāi)展慶?!傲弧被顒?dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),,從而讓幼兒度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),。通過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。
主題:慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長(zhǎng)快樂(lè)
口號(hào):“我能行,,我真棒!”
1、活動(dòng)時(shí)間:5月10日8:00園領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收幼兒園節(jié)目;5月20日~21日9:00大會(huì)堂節(jié)目彩排;5月27日上午全園彩排;5月29日6:30,,家長(zhǎng),、教師為小朋友化裝,8:00幼兒進(jìn)大會(huì)堂,9:00節(jié)目正式演出,。(時(shí)間暫定)
2,、活動(dòng)地點(diǎn):長(zhǎng)林大會(huì)堂。
3,、參與人員:全園幼兒,、家長(zhǎng)、教師及各領(lǐng)導(dǎo),。
4,、總策劃:姜祿興、陳嵐,、葉燕群
5,、安全工作:各班班主任
6、主持人:教師主持汪燕新,,幼兒主持童御,、梁天宇。(人員待定)
7,、舞臺(tái)布置:鄭麗云,、馮彩娟
1、園長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)代表講話,。
2,、幼兒文藝匯演。
3,、大班畢業(yè)照
1,、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“我能行,我真棒!”),。
2,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備
(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,五月十日檢查服裝,、道具,、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排,五月二十七日全園彩排);
(2)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與文藝演出,,并安排時(shí)間家長(zhǎng)彩排。
3,、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)狀,、獎(jiǎng)品和禮品。
4,、利用板報(bào)向教師,、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū),,引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。
材料匯總:幕布,、燈光,、地毯、音響,、投影,、攝像機(jī)、音樂(lè),、背景(節(jié)目及指導(dǎo)老師),、桌子、家長(zhǎng)椅子,、幼兒信息通知,、家長(zhǎng)到會(huì)簽到表、家委會(huì),、評(píng)委,、管理人員費(fèi)用、六一幼兒禮物,、工作牌,、評(píng)委牌、簽到表,、評(píng)委表,、標(biāo)語(yǔ)家長(zhǎng)參與禮物
(一)、慶祝大會(huì)
1,、入場(chǎng)8:30以前完成(各班按指定位置坐好,,主持人開(kāi)場(chǎng)白)
2、園長(zhǎng)講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
(二)幼兒文藝匯演,。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒藝術(shù)展示”,、“班級(jí)特色表演”、“超級(jí)變變變”等多種形式組成,。
1,、文體節(jié)目表演
(1)目的:讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂(lè),同時(shí)帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn);培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)的能力,。展示長(zhǎng)林分園特色圍棋,、口風(fēng)琴教學(xué)
(2)要求:選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述,、配樂(lè)錄音良好,。
2,、超級(jí)變變變
(1)目的:通過(guò)幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。
(2)要求:選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當(dāng),,幼兒表現(xiàn)大方,,音樂(lè)清晰。
4,、家長(zhǎng)助興表演
(1)目的:家長(zhǎng)展示自己的風(fēng)采,,給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節(jié)日增添色彩;加強(qiáng)幼兒、家長(zhǎng),、教師三方的溝通,、聯(lián)系、配合,。
(2)要求:表演活潑,、大方;根據(jù)表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準(zhǔn)備好需要的音樂(lè)。
幼兒園慶六一活動(dòng)計(jì)劃方案篇十二
六月一日是全世界兒童的節(jié)日,。為了讓每一個(gè)幼兒過(guò)一個(gè)自主,、開(kāi)心、有意義的節(jié)日,,充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感,,樹(shù)立自信心,,使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂(lè)和成人對(duì)他們的關(guān)愛(ài),體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的幸福與快樂(lè),。澄邁縣機(jī)關(guān)幼兒園結(jié)合本園實(shí)際情況,,讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現(xiàn)澄邁縣機(jī)關(guān)幼兒園全體幼兒,、家長(zhǎng),、教師健康向上的精神風(fēng)貌。特制訂慶六一活動(dòng)方案:
通過(guò)開(kāi)展慶?!傲弧被顒?dòng),,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而讓幼兒度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念和理念,,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,,了解家園共育的重要性,。通過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。
主題:爭(zhēng)當(dāng)”雙創(chuàng)”小童星
口號(hào):“我能行,,我真棒!”
1、活動(dòng)時(shí)間:上午xxx年5月31日9:00正式開(kāi)始活動(dòng),。
下午xxx年5月31日3:30開(kāi)始活動(dòng),。
2、活動(dòng)地點(diǎn):澄邁縣機(jī)關(guān)幼兒園活動(dòng)室
3,、參與人員:
上午(xxxx年5月31日9:00):中班、大班全體幼兒,、家長(zhǎng),、教師及園領(lǐng)導(dǎo);
下午(xxxx年5月31日3:30):小班全體幼兒、家長(zhǎng),、教師及園領(lǐng)導(dǎo),。
4、總策劃:李紅,、陳顯貞,、黃娟、李小華,、王平,。
5、安全工作:門(mén)口安全——林妙紅,、邱明,、黃育苗。
班級(jí)安全——各班班主任,。
6,、主持人:教師——李小華,
7,、舞臺(tái)布置:放投影音樂(lè)——李守道——李慧,。
8、家長(zhǎng)的車輛自行解決,,幼兒園不提供停放點(diǎn),。
幼兒園慶六一活動(dòng)計(jì)劃方案篇十三
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展系列慶?;顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,,為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行,,特制定此方案,。
通過(guò)開(kāi)展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),,從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),,進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。
1、本班主題:我們的家——曙光,。
2,、宣傳口號(hào):
我有一雙能干的手;畫(huà)出我們的家;愛(ài)護(hù)我們的家;
1、帶領(lǐng)幼兒參觀我們幼兒園并加以介紹(比如我們的墻面上有各種圖畫(huà),,沒(méi)圖畫(huà)的地方是粉紅色的等),。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)回憶自己小時(shí)候的幼兒園是什么樣子,活動(dòng)時(shí)也讓家長(zhǎng)把自己小時(shí)候的幼兒園畫(huà)下來(lái),,與孩子畫(huà)的形成對(duì)比,。
3.抓好幼兒繪畫(huà)技能的教育和學(xué)習(xí)。
幼兒園慶六一活動(dòng)計(jì)劃方案篇十四
1,、在劃船取珠,、跳躍運(yùn)珠、高空掛珠的游戲中,,培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,,體驗(yàn)“采珠情”游戲的樂(lè)趣。
2,、通過(guò)開(kāi)展“六一采珠情”游戲,,加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流。
xx年xx月xx日
小班組全體幼兒,、家長(zhǎng),、老師、保育員
戶外操場(chǎng)3片和多功能教室
1,、四個(gè)班同時(shí)開(kāi)展“六一采珠情”游戲,。
2、將班里的學(xué)生分為7組,,每組6人(家長(zhǎng)和自己的孩子分在同一組),,每一組家長(zhǎng)和小孩同時(shí)參加。根據(jù)比賽項(xiàng)目的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽,,按規(guī)定時(shí)間內(nèi)掛珠數(shù)量來(lái)評(píng)定名次,。設(shè)一等獎(jiǎng)家庭3組,,二等獎(jiǎng)家庭8組,三等獎(jiǎng)家庭12組,。
1,、各班主持開(kāi)幕;
2、孩子表演準(zhǔn)備節(jié)目;
3,、觀看錄像,,了解“六一采珠情”游戲內(nèi)容和規(guī)則;
4、各家庭按組依次進(jìn)行比賽;
5,、頒獎(jiǎng),、結(jié)束。
親子“采珠情”游戲
準(zhǔn)備:布袋海洋球當(dāng)珠彩帶雙面膠場(chǎng)地一根懸空的繩,。
游戲規(guī)則:
一組6對(duì)家庭同時(shí)參加,,聽(tīng)到口令,幼兒把布袋當(dāng)小船,,坐于中間,家長(zhǎng)拉住布袋的兩角往前拖至取珠地,。幼兒下船取一顆珠,,然后家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)進(jìn)入布袋,跳至懸空的繩下,。在籃子里取一根彩帶和雙面膠,,用雙面膠把彩帶的一頭固定在珠上,家長(zhǎng)托起幼兒,,幼兒再用雙面膠的將彩帶的另一頭固定在繩上,。掛完珠后返回起點(diǎn),重復(fù)取珠,、運(yùn)珠,、掛珠的情節(jié),到規(guī)定時(shí)間滿為止,。
每對(duì)家庭掛珠時(shí)選用的彩帶顏色為一種,。
一等獎(jiǎng)一組:獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)一組:獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)二組:獎(jiǎng)品