人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

植樹節(jié)班會主題內(nèi)容篇一

我們從“植樹造林,，防止亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡,?！弊寣W生明白：保護人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護意識,，爭當綠色小衛(wèi)士,，以此呼喚明天的綠色，做一個綠色小雷鋒,。

時 間：

20__年3月12日下午第7節(jié)課

地 點：

六年級一班教室

主持人：

班主任

活動過程：

開始——

一.深入了解植樹節(jié)有關(guān)知識,。

謝：敬愛的老師。

秦：親愛的同學們,。

合：各位好,。

謝：今天是三月十二日，想必大家都知道今天是什么日子,。

答：(……)

秦：沒錯,，今天是植樹節(jié)。大家對植樹節(jié)并不生疏,。讓我們來詳細了解一下植樹節(jié)：植樹節(jié)是國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益,、并動員群眾參加義務(wù)造林活動的節(jié)日。按時間長短分植樹日,、植樹周,、植樹月，總稱植樹節(jié)。

通過這種活動,，提高人們對森林的認識,，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的,。是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日,。

979年2月23日，我國第五屆全國人大常務(wù)委員會第六次會議決定,，仍以3月12日為中國的植樹節(jié),，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國,，改善環(huán)境,，造福子孫后代。想問同學們是否知道植樹節(jié)為何在三月十二日?

答：(……)

謝：其實3月12日是為了紀念我們的孫中山爺爺,。當年孫中山成立了中華民國南京政府,，在成立不久以后，1914年11月又頒布了我國近代第一部《森林法》,。

1915年7月,，在孫中山的倡議下規(guī)定了以每年清明節(jié)為植樹節(jié)。1925年3月12日,，孫中山先生逝世,。1928年，為紀念孫中山逝世三周年,，國民政府舉行了植樹式,。以后為了紀念孫中山先生，把每年的3月12日定為植樹節(jié),。

二.以小故事引發(fā)同學們對于植樹造林的好處與亂砍濫伐的壞處的認識,。

秦：關(guān)于植樹節(jié)，還有個故事：在古巴比倫時期,，有一個強大的國家,，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美,、鳥語花香的環(huán)境中,，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹,，都要栽下新的樹苗!有一天,，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗,。國王知道后,，狠狠地處罰了王子,，王子很不服氣,。

王子當上國王后,，下令砍下所有的樹木,，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴!于是一片片森林被毀壞,，國王的宮殿建成了,。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當時是獨一無二的,，他陶醉在豪華的生活中,。

可萬萬沒想到，由于森林被破壞,，引來了風沙,，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地,，終于被風沙吞沒,，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了,。

謝：故事聽完,，留給了我們深深的思考,大家想想森林對保護地球到底有那些好處?同學可以互相討論一下。

答：(……)

謝：沒錯,，植樹對于人類至世界有益無害，但為何亂砍濫伐樹木的事件從未停止過,。1950年以來,，四、五十年間全球有一半以上的森林消失,，實在令人痛心和擔憂,。

三.觀察校園環(huán)境綠化程度。

秦：不談大千世界,，就談?wù)勎议T的周遭,。同學們來評價評價我們的校園環(huán)境。

答：(……)

四.以校園環(huán)境為前提,，如何保護環(huán)境,，阻止破壞環(huán)境不良行為的發(fā)生。

謝：我們的校園很美麗,，但“美中不足”,。校園里還存在哪些破壞環(huán)境的不文明行為，面對這些不良行為,，我們要怎樣做,，怎樣去填補這份不足?

答：(……)

五.動員同學們保護環(huán)境,，開展綠化活動。

秦：對,，讓我們行動起來,，從現(xiàn)在開始，愛護好我們身邊的一草一木,，決不隨意踐踏,。結(jié)合三月十二日植樹節(jié)，學園組織一次“窗臺綠化”活動,，在班級建立一個“綠意角”,，為班級、校園填一份新綠,，美化教室與校園環(huán)境,。希望同學們踴躍參加此次活動。

六.欣賞關(guān)于植樹的詩歌朗誦,。

謝：在目所能及的地方種一棵樹吧,,。守望著它, 在春風中發(fā)芽。

秦：在夏雨中成長,在金秋中碩果累累,在寒冬中孕育希望,。

謝：春華秋實,樹長輪, 人添歲,。 在必經(jīng)的路旁種一棵樹吧, 不為別人,只為你自己。

秦：你需要暢快地呼吸, 你需要歇腳納涼, 你需要藍色天空, 你需要綠色靈感.

謝：沒有索取, 只有回報, 這就是綠色的精靈,。

……

合：那么此次主題班會到此結(jié)束,，謝謝大家。

——結(jié)束

植樹節(jié)班會主題內(nèi)容篇二

【活動主題】

提高環(huán)保意識,，愛護我們生活的家園,。

【活動目的】

通過在班級里組織主題班會，教育引導(dǎo)全班學生了解環(huán)境保護的重要性,。逐步樹立綠色環(huán)保,，愛護環(huán)境的意識。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣,。

【活動形式】

以班會活動為載體,，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保,，愛我家園”為主題,。通過一個個的實例，提醒同學們環(huán)境保護刻不容緩,。讓同學們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性,。

【活動過程】

(一)節(jié)目：

1、主持人(a,、b)出場,，致主題班會開場辭：

主持a,，b(齊)：“綠色環(huán)保，愛我家園”初二(7)班主題班會現(xiàn)在開始,。

主持a：地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,。保護它，我們每個人都有義不容辭的責任,。

主持b：環(huán)境污染和破壞問題一旦形成,。在進行治理。在經(jīng)濟上要付出代價,，即使花很大的代價,，也難以清除和恢復(fù)。

主持a：我們要保護這惟獨的綠色家園,，不讓它受到破壞和污染,。

主持b：那么我們要如何正確地，科學地進行環(huán)保呢?

主持a：我不知道!(……)你呢?

主持b：我也不知道!要不我們請兩隊來比賽,，看哪回答的多,，勝的一隊就將加一分;輸?shù)膶⒔邮芟鄳?yīng)的懲罰。

主持a：好啊!接下來我們將有請我們的環(huán)保隊和綠色隊來比一比,，看誰的答案多哪一隊就將加一分;當然在座也可以踴躍參與,，答得好的，我們還會給予獎勵,。

2,、同學上臺朗讀“科學環(huán)保的方法及利用”。

表演完畢主持人上臺

主持a：科學的環(huán)保方法的卻很重要,，我們身處城市中,，白色污染隨處可見，應(yīng)該怎樣有效地防止這些垃圾的蔓延,。讓我們關(guān)注一下對白色污染的治理,。

3,、同學上臺朗讀“白色污染”,。

表演完畢主持人上臺。

主持b：白色污染令人觸目驚心,，但更多的卻是反思,，現(xiàn)代人愛護綠化的觀念遠遠不及古人。請聽“中國古代名人愛樹美談”,。

4,、同學上臺朗讀“中國古代名人愛樹美談”。

表演完畢主持人上臺,。

主持a：植樹節(jié)剛過去,。植樹除了可以改變我們身處的環(huán)境,，同樣心靈環(huán)境也可以得到改善。請聽三則植樹趣聞,。

5,、同學上臺朗讀“植樹趣聞”

表演完畢主持人上臺。

主持b：環(huán)保植樹的習慣不是在一日養(yǎng)成的,，更重要的同學們心中養(yǎng)成的道德習慣,。請聽班委發(fā)出的倡議書。

6,、同學上臺朗讀“環(huán)保倡議書”,。

表演完畢主持人上臺。

主持a：社會發(fā)展與環(huán)境保護是個長久的問題,。有的人認為社會發(fā)展更重要,，有的則持相反的意見。不知道同學們的觀點是怎樣的,。

就以“社會發(fā)展與環(huán)境保護哪個更重要?”展開辯論,。

7、(辯論開始)

主持b：(總結(jié)辯論)環(huán)境保護與社會發(fā)展相互依存,，相互促進,。環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)?？茖W基礎(chǔ)的發(fā)展將為人類提供更多更合理的條件和設(shè)施

(二)聽邁克杰克遜《地球之歌》;

(三)結(jié)束語：

主持a：假如中國的所有人,，每人栽下一棵樹，那么匯集13億人口的力量,，中國將成為森林王國,。

主持b：假如中國的所有人，每人埋下一粒種子,，那么燃燒13億人口的愿望,，中國將成為花園府第。

主持a：作為為社會的一份子,，我們青年學生應(yīng)當攜起手來,，保護生態(tài)環(huán)境。

主持b：讓我們用自己的雙手,，創(chuàng)造出一個充滿生氣和活力的大家庭,。

主持a，b(齊)：“綠色環(huán)保,，愛我家園”主題班會到此結(jié)束,。

植樹節(jié)班會主題內(nèi)容篇三

1、通過對火災(zāi)事件的了解,，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學生的防火意識,，明確防火自救的重要性。

2,、認識各種滅火設(shè)備,，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法,。學會本領(lǐng),，化險為夷。提高學生的自救意識,，培養(yǎng)應(yīng)變能力,。

3、學習利用各種方法查閱,、收集,、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力,、獲取新知識能力,、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度,。

1,、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片,，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流,。)

2、展示另一圖片,，圖中一個男孩子以矯健的身手,，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,，采用指名,、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

(1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

(3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?

3,、小結(jié)：是呀!天有不測風云,，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴的生命,，提高防火意識,，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法,。

1、教師引導(dǎo)學生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍,、期刊,、報刊雜志等,，并加以研讀。

2,、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕,，“火”的預(yù)防,，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話,。

1,、搶答題。(老師提供部分問題,，學生可適當補充,。)

(1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?

(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼?

(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報警時要注意報清,、報全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法,。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生,、安全出口逃生等,。

2、判斷題,。(學生也可補充題目,。)

(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹,、砸炮,、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天,，某小學四年級學生到某山林去野炊,。

(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

(4)發(fā)生火災(zāi)時,，不要盲目開窗開門,，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部,。

(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),，千萬不要往電器上潑水,。

3、游戲：編一編防火的拍手歌。

4,、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法,，組織學生表演模擬滅火(制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄,。)

5,、引領(lǐng)學生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標,。評選出最佳路線圖加以記分,。

植樹節(jié)班會主題內(nèi)容篇四

一. 班會主題：三愛三節(jié)，爭做文明學生

二. 班會時間： 18日下午第三節(jié)

三. 班會地點：高一1班教室

四. 班會背景：

開學以來,，學校和老師積極響應(yīng)國家發(fā)出的號召,，培養(yǎng)學生“三愛三節(jié)”的良好行為習慣，做到愛祖國,，愛勞動,，愛學習;節(jié)水，節(jié)糧,，節(jié)電,。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會，強化學生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視,。

五. 班會目標：

1. 讓同學們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義,。

2. 教導(dǎo)學生如何踐行“三愛三節(jié)”。

3. 通過主題班會的學習,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。

4. 利用主題班會普及“三節(jié)”小知識,。

六. 班會準備：

1. 班干部負責班會黑板裝飾,，主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題。

2. 提前通知學生通過詢問,、上網(wǎng),、看書等i，收集節(jié)水,，節(jié)糧,，節(jié)電小妙招。

3. 將班級劃分成小組,，選出發(fā)言人,，便于班會進行過程中匯總小組意見發(fā)言。

4. 準備“三愛三節(jié)”相關(guān)材料,，制作ppt,在班會進行過程中展開分析討論,。

七、班會過程：

1.主持人致辭，班會開始,。

2.分析講解何為“三愛三節(jié)”以及其意義。

3.分析討論“三愛三節(jié)”對學生日常生活的影響,。

4.匯總小組意見,，總結(jié)分析，突出“三愛三節(jié)”的重要性,。

5.舉例分析“三愛“：愛祖國,、愛學習、愛勞動,。

6.展示“三節(jié)“：節(jié)水,、節(jié)點、節(jié)糧小妙招,，匯總小組手機成果,。

7.班主任發(fā)言。

8.學生代表發(fā)言,。

9.主持人做主題班會總結(jié),。

八.關(guān)于主題班會

本次班會的舉行，積極響應(yīng)國家的號召,，不但解答了同學們的疑問和困惑,，更深入的讓同學們了解到“三愛三節(jié)“的意義，并且通過具體事例來強化同學們對于”三愛三節(jié)“的思想觀念,，使其真正融入到未來的學習生活當中,。通過小組展開討論，小組成員之間交換了意見,，并相互補充,，擴展了學生的知識面 接觸范圍，真正是學生了解到在生活中如何做到”三愛三節(jié)“,，為培養(yǎng)良好為習慣打下解釋的基礎(chǔ),。踐行”三愛三節(jié)“，爭做文明學生,，讓每一位同學都參與到其中來,，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。

植樹節(jié)班會主題內(nèi)容篇五

新學期開始了,，安全將時時刻刻伴隨著我們學習和健康成長,。為了全班同學的安全，今天我們組織安全教育主題班會,，本次活動的主題是：安全伴我成長,。這里我就本期的安全工作向同學樣做以下要求：

1.增強安全意識，時時處處樹立"安全第一"思想，加強安全教育,。

2. 認真吸取近幾年來安全事故血的教訓(xùn),，樹立自我防范和保護意識，堅決杜絕安全事故的發(fā)生,。

3,、嚴禁學生擅自下河、池,、水庫等危險水域游泳(游玩),，洗澡、釣魚等,。

4,、嚴禁到高速路施工場地或危險樓房、地段,、橋梁,、游玩、逗留,。

5.注意戶外活動安全,，確保學生不在危險地帶玩耍，不做危險游戲,，不私自外出游玩,。

6、不準攀爬電桿,、樹木,、樓房欄桿、不翻越圍墻,、不上樓頂嘻鬧,。

7、交通安全,。自覺遵守交通規(guī)則,，不準騎自行車上路，不攀爬車輛,，不在鐵路,、公路上停留、游玩,、奔跑,、嬉鬧。

8,、防火安全,。不準玩火,，不準私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品,，不隨便放煙花,，爆竹。寄宿學生要有監(jiān)護人,，注意做飯用火安全,。

9、嚴防煤氣中毒,。住房內(nèi)要注意通風,，嚴禁晚上將煤爐放置室內(nèi),。

10,、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避于樹下,、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方,。

11、 不準隨便吃零食,、野果,，不吃過期和霉爛變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生,，嚴防食物中毒,。

12、不準進行不安全的戲鬧,，如拋石頭,、土粒、雜物,，拿彈弓,、木棍、鐵器,、刀具等追逐戲打,。

13、不準未告知家長私自外出,。外宿和遠游,，防止被綁架、拐騙或走失,。

最后,，希望同學信自覺遵守學校安全規(guī)定，每天高高興興上學來,，平平安安回家去,。學習進步,，健康成長。

植樹節(jié)班會主題內(nèi)容篇六

每到年底,，各種惡性刑事,、治安案件頻頻發(fā)生，令人不可不防,。為加強學生的自我防護意識,，做好治安防范措施，避免因疏忽遭遇不法之徒之侵害,，受到人身傷害或財物損失,，特收集以下一些基本的防范知識，供大家參考,。

1.不要在街上接,、打電話，需要時請進入路邊的超市,、商場,、商鋪等安全的地方。

2.不要在非空調(diào)車的靠窗位置接打,、玩弄手機,。

3.出門錢財不顯眼，可放在內(nèi)衣口袋里,，并扣好鈕扣和拉鏈,。

4.請避免攜帶手提電腦外出，請勿攜帶有明顯標記的手提電腦包,。

5.在街上行走,，請選擇路基內(nèi)側(cè)，并請妥善保管好您的手提包,，切勿隨意地背,、跨在肩上;請注意騎摩托車或面包車搶劫幾乎都發(fā)生在馬路邊上或自行車道中間。

6.單人乘坐出租車時(尤其在晚上),，請記住車牌號,，一旦發(fā)現(xiàn)異常，馬上打電話聯(lián)系家人或朋友,，并大聲地告訴對方您所乘車輛的車牌號和目的地,。

7.避免經(jīng)過偏僻、陰暗的角落或區(qū)域,，避免晚上單人上街,，確實因事太晚時，請通知家人在路口等候;女生在夜晚要避免單獨與陌生人同乘一部電梯,。

1.避免身上帶大量現(xiàn)金,，隨身攜帶的現(xiàn)金分幾處保存,。

2.現(xiàn)金與貴重物品切勿外露。

3.旅行中,，隨身行李請勿離開自己的視線,，包括行走、乘車,、等車,、過安檢門時。

4.請乘坐車況較好的正規(guī)公交車,，避免乘坐超載車輛,。

5.單人旅行時，請勿在乘車,、等車中途睡覺,。

6.不要理會陌生人的搭訕，遠離那些陌生但卻非常熱情的人,，如主動帶路,、主動幫忙買或看管東西等等,。

7.避免在火車站和汽車站里隨意向人問路,，居心叵測的人正等著呢。

8.避免在火車站和汽車站里買東西,，那里大部份是假貨且昂貴,，有時問了價不買都不行。

9.避免在火車站或汽車站里打公用電話,。

10.行前帶好手機并隨時充足電,。

11.不要接受陌生人贈送的物品，尤其是香煙或飲料和食物小心藥,。

1.請注意安全使用燃氣或煤氣,，使用安全合格的燃氣器具，防止泄漏,。

2.請注意安全使用熱水器,，使用煤氣熱水器時務(wù)必保障通風。

3.出門前請檢查門窗是否全部鎖好,。

4.請檢查您家里的陽臺,、窗戶是否容易讓其他人侵入，如翻越,、攀爬等,。

5.任何未經(jīng)核實的送貨上門/維修人員，先通過可視對講系統(tǒng)或貓眼觀察,，再打開門確認,。

6.但確保防盜門或安全鎖是鎖上的.任何時候,，不要給上門推銷的人員開門。

7.為避免電路負荷過大,，切勿將過多電器連接在同一電路,。超負荷不但會引起電線過熱損壞絕緣體，更會引起絕緣體或附近的物品失火,。

1.注意到指定的銷售點購買印有廠名,、商標及燃放說明的正規(guī)煙花爆竹。

2.注意選擇適當?shù)牡攸c燃放,。燃放地點必須遠離易燃易爆物品,、倉庫、露天貨物堆場,、加油站和人員集中的公共場所,，也不能在窗口、陽臺和房屋內(nèi)燃放,，不可向下燃放或投擲鞭炮,。農(nóng)村學生燃放煙花爆竹，要遠離柴草垛及房前屋后,。

3.注意觀察落地情況,。燃放煙花爆竹不能一放了事，燃放升空的煙花爆竹時,，還要注意觀察其落地情況,，如果落在可燃物上，并仍有余火,，應(yīng)立即采取措施,，將余火撲滅或?qū)埰谱摺?/p>

4.注意存放在安全地方。買回家的煙花爆竹不要靠近火源,、熱源,、電源，并要防止鼠咬,，以免煙花爆竹自行燃燒,、爆炸。

1.發(fā)生火災(zāi),，要馬上利用周圍可用工具對初起火災(zāi)進行撲救,，同時撥打“119”報警。報火警時要鎮(zhèn)靜,，切莫驚慌,，要講清著火點的準確地址名稱;說明什么東西著火，火勢怎樣;講清報警人姓名,、電話號碼和住址,，以備消防部門隨時聯(lián)系了解火情;報警后要到路口等候消防車,，指引消防車去火場的道路。

2.火災(zāi)襲來時要迅速逃生,，不要貪戀財物,。

3.平時就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本辦法，熟悉幾條逃生路線,。

4.受到火勢威脅時,，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出,，切不可乘坐電梯,。

5.穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。

6.身上著火，千萬不要奔跑,，可就地打滾或用厚重衣物壓火苗,。

7.室外著火，門已發(fā)燙時,，千萬不要開門,，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥,、衣物等堵塞窗縫,，并潑水降溫,。

8.若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒,、揮舞衣物,、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援,。

9.千萬不要盲目跳樓,，可利用疏散樓梯、陽臺,、下水管等逃生自救,。也可利用繩子或把床單、被褥撕成條狀連成繩索,，緊拴在窗框,、暖氣管等固定物上，用毛巾,、布條等保護手心,，順繩滑下,，或下到未著火的樓層脫離危險。

1.春節(jié)期間,，各地均會組織大型燈會,、商場促銷等活動，同時,，許多歌廳等娛樂場所也生意興隆,，這些地方往往聚集了大量人員。出入這些場所,，要時刻注意安全,。

2.在公共場所遭遇人員踩踏、火災(zāi)等險情時,，一要保持鎮(zhèn)靜,，在相對安全的地點短暫停留;二要注意收聽救援組織者的喊話，服從現(xiàn)場工作人員引導(dǎo),，盡快從就近的安全出口有序撤離,，切勿逆著人流行進或抄近路;三是在人群中不小心跌倒時，應(yīng)立即收縮身體,，緊抱著頭,，最大限度地減少傷害。

3.進入公眾場所時,，要提前觀察好安全通道,、應(yīng)急出口的位置。

4.參加大型集會時,，盡量著平底鞋,，可以很好地保持身體的平衡、不易摔倒,。

5.人群十分擁擠時,，要用雙手抱住胸口，以免內(nèi)臟被擠壓而受傷,，能靠邊走最好靠邊,，以減少人群壓力。

6.在游樂設(shè)施出現(xiàn)問題時,，要牢記3點：在游玩過程中出現(xiàn)身體不適,、感到難以承受時應(yīng)及時大聲提醒工作人員停機;出現(xiàn)非正常情況停機時，千萬不要亂動和自己解除安全裝置,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，聽從工作人員指揮，等待救援;出現(xiàn)意外傷亡等緊急情況時，游客應(yīng)在有關(guān)方面的指揮下,，及時疏散,、撤離。

1.放假回家過年了,坐車回家的同學途中保管好自己的財物,貴重物品貼身放,。當心熱情的陌生人,尤其是既穿著體面又熱情大方的,。不要吃陌生人的東西,無論出于安全還是禮貌,

2.離校時應(yīng)認真檢查寢室，關(guān)好門窗,，檢查水龍頭,、飲水機、電源插頭等水源是否關(guān)閉;假期不要將錢財?shù)荣F重物品放在寢室內(nèi),。

3.各寢室成員要整理好個人物品,，放置有序。不要在寢室里存放現(xiàn)金和貴重物品,。

4.各寢室最后一個同學離開宿舍時,，要切斷電源、關(guān)好窗戶,，鎖好門,。

5.合理安排寒假期間的作息時間，學習,、生活規(guī)律有序;飲食有度,，不酗酒、不賭博,，注意身體健康,。

6.回家途中，一定要注意個人安全,，尤其是交通安全,，回家路途較遠的學生一定要注意轉(zhuǎn)乘車時間和車次，以免誤車,、誤點;注意財物安全,，回家途中，由于人員稠密,，車廂擁擠，失竊現(xiàn)象難免,，請同學們務(wù)必看管好自己的行李和隨身物品;不要與陌生人講話,，更不要輕易相信他人的承諾或誘騙，避免上當受騙,。

7.春節(jié)期間,，燃放煙花爆竹一定要注意安全;注意飲食安全，防止暴飲暴食;注意雪滑天氣，出門注意交通安全;不到河冰面滑冰,。

1.不要乘坐非法營運及超載車輛,，遵守交通規(guī)則，時刻注意安全,。

2.在車站等人員密集的地方要提高警惕,，保管好自己的錢包和貴重物品，防止被扒竊,。

3.返校途中最好結(jié)伴而行,，同學之間相互照顧、提醒,。途中如發(fā)生盜竊,、詐騙、被傷害等案件,。

植樹節(jié)班會主題內(nèi)容篇七

本次班會的主題是“誠信考試”,。學以載道，誠信為本,。明天就要期中考試了,，這個話題也是大家月月討論的話題，這次班會同樣與這個話題有關(guān),，希望本次班會能夠給大家一些好的啟發(fā),。

誠，即真誠,、誠實;信,，即遵守承諾、講信用,。誠信的基本含義是受諾,、踐約、無欺,。通俗表述,，就是說老實話、辦老實事,、做老實人,。“以誠實守信為榮,，以見利忘義為恥”,。這是榮辱觀之精要，誠實守信是做人立身之根本,。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們也提倡“以誠信考試為榮，以考試作弊為恥”的考風考紀。

君子養(yǎng)心莫善于誠,?！友员匦牛斜毓??！n非

生來一諾比黃金，那肯風塵負此心,?！櫻孜?/p>

誠實的人必須對自己守信，他最后的靠山就是真誠,。(愛默生)

不寶金玉,，而忠信以為寶。(不要把金玉當成寶物,，而忠誠與信用才是寶)華而不實,，恥也。(只開花不結(jié)果實,，令人感到羞恥,。)

精誠所至、金石為開,。(人的真誠所達到一定程度,，能感動天地，使金石為之開裂,。)

君子誠以為貴,。(有修養(yǎng)的人把真誠看得非常重要。)

身不正,，不足以服;言不誠,，不足以動。(行為不正的人,，不讓人服氣,，言語不誠實的人，不必與他在一起共事)

受人之托,，終人之事,。

言必信，行必果

“狼來了”;

如果我?；ㄕ?，人們便不再信任我，我再也享受不到誠實的快樂,。

誠信，是事實求事的表現(xiàn)，是表里如一的表現(xiàn),，是尊重生活的表現(xiàn),。

誠信者光明正大，是非分明,，無私無畏,。

誠信者信守諾言，一諾千金,。誠信和做人永遠是形影不離,。

因此我們當代中學生一定要懂得誠信，學會誠信做人,，誠信做事,。

1.即使沒有老師監(jiān)考，你也知道怎么做才合適;2.會多少答多少;3.不要作弊;

考試作弊的行為：

1.偷看別人的試卷;2.問別人怎么答題;3.看事先寫好的小紙條;

古往今來,，凡是品德高尚的人,，都是誠實守信的人?？鬃诱f：“人而無信,，不知其可也?！敝挥杏辛苏\信,，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬,，才能使他人信服,，因為誰都不喜歡被欺騙。因此,，做一個誠信之人是我們的責任和義務(wù),，以及一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起,。

今天,，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中,，汲取到中華民族騰飛的持久動力,。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中,，處處做到誠信,。為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)!而當下來說，就是誠信考試,，不作弊,，也不幫助他人作弊,。做一名合格的學生。

通過班會,，使學生基本了解“誠信”的含義,，懂得“誠信”的重要性，并初步學會將“誠信’融入日常生活中的每一件小事,，真正做到誠實守信,。通過這次班會，使學生認識到誠信對于人生的重要性,，誠信是做人的一種品質(zhì),，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基,。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),，就要從身邊的每一件小事做起。應(yīng)該做到誠實,，誠懇,，實事求是，重信用,，守承諾,。提出問題。行天下為公,，向心力,、凝聚力非同凡響，登高一呼,，響應(yīng)者眾,，不論是做各項事業(yè)，還是從事經(jīng)濟活動都有眾多的追隨者,、響應(yīng)者,、忠勇效力者，所進行的事業(yè)沒有不成功的道理,。而誠信缺失,、見利忘義的人，則心胸狹窄,，惟利是圖,，心理灰暗，雖可能一時一事占點便宜,，獲取蠅頭小利,，或小有成功，但決不會有大作為和長久發(fā)展與成功,。缺失誠信,，首先丟掉的是道德,、人格和品位。

植樹節(jié)班會主題內(nèi)容篇八

1,、增強學生自信,，使學生懂得做事要有計劃,，要努力,，就一定能成功。

2,、提出新學期新的要求,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識,，強化常規(guī)管理教育,。

3、做好切實可行的學習的計劃,。

活動 重點 難點 活動 形式 活動 準備 新學期新打算主題班會1,、提出新學期新的要求，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識,，強化常規(guī)管理教育。

2,、做好切實可行的學習的計劃,。

全班交流 《班級公約》

活動過程

一、班主任提新學期要求： 新學期,，同學們面貌煥然一新,，男同學越來越像男子漢了，個子 也高了,， 女同學也都像小天使一樣,， 比以前更漂亮了。 在寒假的時候,， 同學們都進行了許多有意義的活動,，增長了見識和本領(lǐng)，尤其是有的 同學看了很多書籍,，知識也越來越豐富了,。 同學們，一個新的學期已經(jīng)開始,，在新學期里你有什么新的打算 嗎?

二,、全班交流：

1、內(nèi)容：說一說在以前的學習生活中有什么缺點?與同學們的 關(guān)系怎樣?

2,、展示自己的優(yōu)點和良好的習慣!設(shè)想以后的學習生活中應(yīng)該 怎樣做?組內(nèi)制定計劃,。

3,、小組成員發(fā)言時，小組內(nèi)分工,，做好記錄,。整理適合自己的 好計劃。 寫下來或制作一張計劃表,。

4,、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言，激勵小組員繼續(xù)努

備注

力,，爭取越來越棒! 三,、學習《班級公約》 班長宣讀《班級公約》，對學生進行道德規(guī)范教育,、遵紀守法教 育,，要求每一名同學在新學期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評 上“先進班級”,。 四,、制訂本學期“新學期、新目標”學期計劃表,。 新學期,、新目標學期計劃表 班別： 姓名： 項目 (語文 我的目標 數(shù)學 英語 紀律 衛(wèi)生)

1、項目欄可以根據(jù)自己的計劃添加不同項目,。 2,、表格發(fā)下去后，要求學生當堂填寫好,，當堂上交,。老師審核 后進入學生的成長袋。 五,、班主任總結(jié)講話： 同學們,，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知 道,，有些同學雖然速度不快,，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最 后的勝利,。有些同學速度較快,，但如果他不珍惜時間，跑跑停停,，仍 會落后,。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn),，振奮精神,，全力以 赴,，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁帲?我會堅持到底,， 雖然我知道在航行的路途中會有風浪,， 雷雨需要面對， 但是只要想到“風雨過后,，便是彩虹”,，就有前進的動力。同學們,， 現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!

大字幕：新學期新起點新打算

板書 設(shè)計

1,、學生出勤：全到。

2,、活動反思：

通過全班交流心

得，熟悉班級公約,，制定“新學期新起點新打算”,。 增強了學生自信，使學生懂得做事要有計劃,，要努力,，就一定能成功。

植樹節(jié)班會主題內(nèi)容篇九

1,、通過讀新聞,、講故事等形式讓同學們了解引起火災(zāi)的原因，

森林防火主題班會教案(轉(zhuǎn)),。

2,、使同學們了解發(fā)生火災(zāi)時的一般特征。初步學會防護森

火災(zāi)的安全 意識,。從小養(yǎng)成愛森林,、愛自然的好習慣。

1,、了解學生對森林火災(zāi)的一般理解,。

2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學習防護森林火災(zāi),。搜集從小

愛森林,、愛自然的名人的故事。

一,、導(dǎo)入： 火,，是一種“神圣”的物質(zhì)。它,，是一種大家最熟悉的東西,，而且常?；亟佑|它;可是，它有是一種對大家傷害最大的物質(zhì),。雖然做飯,、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災(zāi)對森林的危害嗎?老師在早會時經(jīng)常講過它的危害,。報紙上已做過許多的批判,。誰能舉例說一說。

二,、剖析森林火災(zāi),。

1、什么是森林火災(zāi)： 森林火災(zāi),，是指失去人為控制,，在林地內(nèi)自由蔓延和擴展，對森林,、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為,。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強、破壞性大,、處置救助較為困難的自然災(zāi)害,。

2、說一說引起森林火災(zāi)的各種原因,。

⑴燒荒;

⑵煉山造林;

⑶燒灰積肥;

⑷燒田埂;⑸燒秸稈;

⑹林區(qū)內(nèi)吸煙,、亂丟煙蒂;⑺林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤;

⑻林區(qū)內(nèi)上墳燒紙,、燒香點燭,、燃放鞭炮;⑼林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵;

⑽進入林區(qū)的汽車漏火、噴火;

⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;

⑿機械跑火;⒀雷擊起火

以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會引發(fā)森林火災(zāi),。

3,、森林火災(zāi)的危害： ⑴森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹本，降低林分密度,，破壞森林結(jié)構(gòu);同時還引起樹種演替,，向低價值的樹種、灌叢,、雜草更替,，降低森林利用價值。

⑵由于森林燒毀,，造成林地裸露,，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱,、山洪,、泥石流、滑坡,、風沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生,。

⑶被火燒傷的林木，生長衰退,，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境,，加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后,，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,，失去平衡,，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。

⑷森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物,，威脅森林附近的村鎮(zhèn),，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全，同時森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸,。森林火災(zāi)發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境,。此外,，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財力,，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定,。

1,、森林火災(zāi)重防范，嚴控火源是關(guān)鍵

2,、群策群防,，森林防火有力量

3、嚴查嚴管,，森林安全有保障

4,、防止火災(zāi)，愛護森林

1,、指名說防火的故事,。

2、說一說如何從小愛森林，愛自然

從小養(yǎng)成愛森林,，愛自然的好習慣

1,、看一個名人愛森林、愛自然的故事,。

2,、寫一篇“愛護森林，預(yù)防火災(zāi)”的作文,。

3,、制作一期關(guān)于“愛護森林，預(yù)防火災(zāi)”的手抄報,。

結(jié)束語： 有人說：“樹木撐起了天空,，如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁?，自然和人類就會一起死亡,，也有人說：“樹是生命的搖籃，也是生命的源泉,，應(yīng)該珍惜,，應(yīng)該愛護?！?不錯,，樹木提供給我們多少利益，若不是它,，哪兒來美景欣賞;若不是它,，哪兒來那么多白紙，;若不是它,，哪兒來書櫥擺放書籍;若不是它 一棵大樹能做成無數(shù)根火柴,，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林。 同學們,，讓我們一起守護這綠色的家園吧,，讓森林永遠昌盛美麗，永遠欣欣向榮吧!

植樹節(jié)班會主題內(nèi)容篇十

主題班會目的：

1.透過各種形式來表現(xiàn)學生們的完美理想,，使大家懂得樹立理想的重要性,。

2.聯(lián)系實際，讓學生看到自身的不足,，明白為實現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去發(fā)奮奮斗拼搏的道理,。

活動主題：《理想伴我飛》

活動時刻：2019年x月x日下午第二

組織：班委會

指導(dǎo)老師：班主任

參加人員：全班同學

準備工作：

1.布置教室

3.學生準備朗誦，演講

4.學生收集理想格言

歌曲《我們的未來不是夢》

主持人：

活動程序：

主持人(合)：各位老師,，同學,，大家好!

主持人甲：下方我宣布3班《理想伴我飛》主題班會此刻開始,。

主持人乙：同學們，你們有完美的理想嗎?

同學們：有,。

主持人甲;每個人都有自己的志向,，都有自己的奮斗目標，但是理想到底指的是什么呢?問你問我問他?可能我們一時都難以說清楚,。

主持人乙：斯邁爾斯以前說過：理想是正常的期望,，是造物于人的自然精神，是生活的指南針,，那么,，大家的理想又都是什么呢?

(主持人進行現(xiàn)場采訪，教室里氣氛簡單,、活躍)

主持人甲;剛才大家都談了自己的理想,，盡管各不相同，但大家都想為祖國的繁榮貢獻一點力量,。我們知道岳飛的理想是精忠報國,，保衛(wèi)大宋王朝;鄧世昌的理想是驅(qū)除倭寇保衛(wèi)國家。周恩來總理從小就

有“為中華之崛起而讀書”的遠大志向,?？梢姡硐腚S時代的不一樣而不一樣,，隨個人的不一樣而不一樣,。

主持人乙：那么，什么樣的理想才是崇高的理想呢?

一個沒有理想的人,，就像鳥兒沒有翅膀,，就像建筑大廈沒有設(shè)計圖紙。沒有理想,，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向,，就沒有生活的期望,。透過這次班會，七年級六班的同學已經(jīng)樹立起自

己的理想,，并且正在為實現(xiàn)自己的理想在發(fā)奮奮斗,、發(fā)奮學習

四、活動過程：

1,、主持人甲：同學們,，有這樣一則故事，三位砌磚工人在工作,，有人問他們在做什么,，他們的回答各不相同，一個說是“砌磚，一個說是“賺工資”,，而第三個卻自豪地說：“我正在創(chuàng)造世界上最富有特色的房子,。”正是這位工匠有了這一遠大的理想,，之后才成為有名的建筑大師,，而另兩位則一生默默無聞。

主持人乙：這個故事給我們的教益很清楚：人活著要有遠大的理想,，這倒讓我們想起了托爾斯泰,，他將人生的理想分為一輩子的理想，一個階段的理想,，一年的理想,，一個月的理想，甚至一天,，一分鐘的理想,。一句話，生活中時時都應(yīng)有理想,。是啊!理想是人類進步的動輪是不滅的火炬,，是我們飛翔的翅膀!下方，我宣布天虹六(1)中隊《放飛理想立足這天》主題隊會此刻開始!

主持人甲：首先請聽詩朗誦《放飛理想》(2位同學朗誦)

主持人甲：理想是一個崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔,，為我們指明前進的方向,。生活中常常能夠發(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下,，有的人萎靡不振,，虛度光陰;有的人一憤驥足，勇往直前,。這是什么原因呢?就是理想和意志在起作用,。

主持乙：一個有遠大理想和抱負的人，以為人生的好處就在于自己的志向作不懈的發(fā)奮,，一些有理想,、有抱負的人在別人嘆息、厭世,、游蕩玩樂的時候卻揮汗耕耘,。中國有超多歌頌理想和立志的警句。下方請同學老交流一下自己收集的名言警句,。

甲：偉大的思想家,、教育家，儒家的創(chuàng)始人大圣人孔子曾說過：三軍可奪帥,，匹夫不可奪志,。

乙：三國蜀漢政治家,、軍事家諸葛亮：志當存高遠。

甲：三國時的政治家,、軍事家,、詩人曹操說過：老驥伏櫪，志在千里,，烈士暮年,，壯心不已。

乙：中國近代民主革命的偉大先行者孫中山說過：青年應(yīng)立志做大事,，不可立志做大官,。

甲：中國現(xiàn)代數(shù)學家，新中國數(shù)學研究事業(yè)的創(chuàng)始人華羅庚說過：沒有抱負的人,，他的生活缺乏偉大的動力,，自然不能盼望他有杰出成就。

乙：與荷馬,、莎士比亞齊名的偉大詩人但丁說過：我們唯一的悲哀是生活于愿望之中而沒有期望,。

3、主持人甲：成功的人不僅僅說出了自己的志向,，還付出了行動,。古今中外,，有不少名人在青年時代就樹立了偉大的理想,，為他們之后的成功奠定了堅實的基礎(chǔ),。

主持人乙：下方我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜主人是誰,，猜中的同學能夠得到一份獎品,。

有位少年在青年時代就樹立了立志報國，獻身革命,。他在中學讀書時,，同學稱他“身無分文，心憂天下”,。192019年他在長沙第一師范讀書時,，全部的費用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報上,，鋪蓋和衣服十分單薄。他與同學提出三不談：不談金錢,、不談身邊瑣事,、在校期間不談戀愛“。他認為改造世界對學問知識的需要太迫切了,，必須要珍惜寶貴的青春,，把時刻和精力花在有價值的事情上,。請問這位少年是誰?(毛澤東)

甲：20世紀初沈陽一所小學。校長問同學們：“你們?yōu)槭裁醋x書?”課堂上頓時寂靜無聲,。聽了片刻,，一個同學畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路?！痹捯魟偮?，另一位同學說：“為了光宗耀祖!“這時，一位同學從座位上站起來,。他,，濃眉大眼，昂首挺胸,，大聲回答道：“為了中華民族之崛起,，騰飛于世界而讀書?！碑敃r這位少年年僅12歲,。請問這位少年是誰?(周恩來)

乙：歌德巴赫猜想一向被看作數(shù)學王冠上的明珠。200多年前,，有不少科學家試圖征服它,，并因此耗費了巨大的精力，卻都沒有成功,。有位中國少年上中學就暗暗立志摘取這顆明珠,，他把它當作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識,、奮力演算難題,，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后最后用自己的智慧和理想的合力,，移動了數(shù)學群山,，摘取了數(shù)學王冠上這一璀璨的明珠，發(fā)明了以他的姓氏的定理,。請問這位少年是誰?(陳景潤)

主持人甲：聽完這幾則名人的故事,，我們會發(fā)現(xiàn)：樹立了遠大理想的人，就意味著事業(yè)成功了一半,。無志之人,，不可能激起生活的浪花;無志之人，不可能享受事業(yè)的種種輝煌,。

主持人乙：當今世界已步入知識經(jīng)濟時代,，沒有知識必將被社會洪流無情淘汰，更談不上在21世紀立足,?；剡^頭來,，看看自己，作為世紀之交的畢業(yè)生,，21世紀祖國建設(shè)的主力軍,，我們這天有什么理想和抱負呢?勇敢的你，站到前面來,，把你的雄心壯志說出來,，把你裝著理想的紙鶴飛到我們的理想旗幟中。這是你實現(xiàn)理想的第一步,，就是你有巨大的勇氣,。

主持人甲：我們知道，理想的實現(xiàn)并不容易,。

主持人乙：我們明白,，理想的實現(xiàn)需要辛勤的汗水。

合：我們都會付出我們的勤勞,，實現(xiàn)我們從小立下的志向,。

主持人甲：不知20年后的你是什么樣貌，我又是什么樣貌,。此刻請大家來看看20年后的我們,。

一個個主角出場，說,。

戶外員(《戶外員進行曲》響起,，胸前四枚金牌，手執(zhí)鮮花,，繞場跑)：老師,、同學們，一向以來我的身體都個性棒,。小時侯我曾暗暗發(fā)過誓,，必須要向鄧亞萍、李小雙一樣當一名出色的戶外員,，為國爭光,。20年過去了，我在第33,、34屆奧運會奪得了四枚金牌,，為祖國爭得了榮譽。每當五星紅旗在異國他鄉(xiāng)體育館上空升起時,，我常常情不自禁地流下熱淚――想起20年前當優(yōu)秀戶外員的完美愿望實現(xiàn)了,。

甲：真不簡單!

水稻專家(頭帶草帽，挽起褲腳，赤著腳,，手拿水稻)：上學時，社會老師告訴我們,，我國人口逐年增多,，人均耕地卻逐年減少，人民的吃飯問題面臨挑戰(zhàn),。是啊,，民以食為天。于是,，從那時侯我立志要為12億人的吃飯問題貢獻一點力量,。經(jīng)過2019年多的研究、實驗,，現(xiàn)已培育出畝產(chǎn)1500公斤“世紀號”優(yōu)良品種,。看,，我給你們帶來了我的專利,。

乙：你的貢獻真大啊!祖國人民感謝你。

大公司總裁(西裝革履,，手持大哥大)：大家還記得20年前用毛毛蟲嚇哭了許多女同學的的搗蛋鬼嗎?我此刻沒有時刻搗蛋了,。大學畢業(yè)后經(jīng)過十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了一家計算機公司,。由于講信譽,、重質(zhì)量，業(yè)務(wù)往來越來越多?，F(xiàn)總公司設(shè)在廣州,，分公司遍及全國各大城市，國外也有許多業(yè)務(wù)聯(lián)系,，經(jīng)濟效益十分好,。這天我專程為母校新建的網(wǎng)絡(luò)中心捐款來了。(打開大哥大,，告訴秘書把100萬支票趕快送來)

甲：感謝你對母校的支持!

清潔工(身穿工裝,，手拿掃把)：尊敬的老師，親愛的同學們,，大家好!20年過去了,，我可沒有象前面幾位同學那樣干出了了不起的業(yè)績。我的工作太平凡了,，只是清潔工,。但是我熱愛自己的職業(yè)，正因我用苦和累換來了大家的清潔衛(wèi)生和舒適,。我同樣感到驕傲和自豪,。

乙：社會的發(fā)展需要科學家,、文學家、世界冠軍……同時離不開清潔工,，你的工作是平凡的,，但是高尚的，我們向你表示深深的敬意,。

將軍(軍樂響起,，身穿軍裝，向大家行禮)：20年前,，我的理想是當一名軍人,。于是，我18歲參軍,，一年后考入軍事學院,，練就了一身過硬的本領(lǐng)，在保衛(wèi)祖國的崗位上屢立戰(zhàn)功,。去年,，授予我中將軍銜。這天我回母校報喜來了,。

甲：祖國的繁榮昌盛需要建設(shè)者,，也不可缺少忠誠的衛(wèi)士。

主持人甲：20年后,，我們還有白衣天使,、演員、老師,、工程師……(演員陸續(xù)出場)

主持人乙：讓我們?yōu)樗麄兊某晒恼瓢?，堅信，我們每個人都能成功的,。

主持人甲：下方我們請輔導(dǎo)員王老師講話,。

輔導(dǎo)員：首先我想說的是這次班隊活動很成功，同學們的發(fā)奮沒有白費,。的確,，一個人沒有理想，就好似舵手缺了羅盤,，只能在茫茫無際的大海上迷惘,。古語云：有志者事競成。就是告訴我們?nèi)松鷳?yīng)有明確的奮斗目標,，但是光立志那是不夠的,。事實早已說明：有人安于現(xiàn)狀喪失了自我，有人遇事則立，空忙碌一生,，天我們正因成為寶帶天虹人感到自豪,，明天期望正因你們的成功，寶帶天虹為你而驕傲,。

中隊長：(結(jié)束語)理想,，理想，不滅的燈,，照耀我們前進的方向，照亮我們奮斗的腳印,。理想,，理想人類進步的動輪，它曾帶出多少仁人志士,，曾寫下多少壯美的詩篇,。我們有理想，我們的生活需要理想,。但我們不能躺在理想中生活,，而正因理想不懈發(fā)奮，在完成小我的理想中完善大我,。我們將會是滾滾硝煙里驅(qū)馬奔馳的勇士,，將會是崇山峻嶺中冒著風雨前進的攀登者，將會是驚濤駭浪中手持紅旗的弄潮兒,。下方讓我們齊唱《真心英雄》,，讓理想伴我們一齊飛翔。同時我宣布：《放飛理想,，立足這天》主題隊會到此結(jié)束,。

植樹節(jié)班會主題內(nèi)容篇十一

活動目標：

1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

2.了解植樹節(jié)的來歷和意義,，樹木對環(huán)境的作用,。

3.了解保護樹木的途徑、愛惜樹木,。

活動準備：

1.請幼兒搜集樹的資料或圖片,。

2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

活動過程：

一,、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》,。

一、設(shè)計意圖

隨著社會的發(fā)展,，保護環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題,。而對幼兒進行環(huán)境啟蒙教育，使 幼兒知道環(huán)境污染的危害， 了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識,， 為他們長大以 后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端,，奠定一個扎實的基礎(chǔ)，是很有必要的,。

隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強,，我們進一步結(jié)合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境,，保 護環(huán)境,，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識,。于是我們 在植樹節(jié)這天,，為美化、凈化環(huán)境,，讓幼兒認識如何栽樹,，宣傳綠色植物的好處，教育小朋 友要愛護樹木,。

二,、活動目標：

1、理解童謠內(nèi)容,，學會朗誦童謠,。

2、知道春天是植樹的好季節(jié),，了解 3 月 12 號是植樹節(jié),。

3、了解樹木與人類的關(guān)系,，教育幼兒要愛護樹苗,。

三、活動準備：

栽樹的 vcd,、以及栽樹的圖片,。

四、活動過程：

一,、觀看 vcd,，了解有關(guān)植樹的知識。

1,、看完后提問：電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹)學習詞語：栽樹,。幼兒園大班植樹節(jié)教案2、你們平時有沒有看見過栽樹?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的?他們是怎么 樣栽樹的?(先在地上挖一個坑,，然后把樹苗放進坑里,，然后在把土蓋上,，最后澆上水。

) 學習詞語：挖樹坑,、栽樹苗,。

4、你們知道什么時候栽樹最好?(春天)3 月 12 號是植樹節(jié),，每個人都要植樹,，到那 天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹，好嗎? 5,、出示栽樹的圖片,，讓幼兒觀察，我們種好了小樹苗,，再來和小樹苗比比看,，誰高誰 矮?(一樣高)小樹苗和我們小朋友一樣也會長高，那怎么讓小樹苗長大長高呢?(要愛護 它,，保護它，多給它澆水施肥捉害蟲) 6,、栽好樹,，爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂，媽媽笑)我愛爸爸媽媽也愛小樹 苗,。小樹苗長大后就成為大樹,，可以美化我們的環(huán)境，制造出清新的空氣,，讓我們生活的更 好,，是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

二、幼兒欣賞童謠,，初步了解童謠中的童趣,，知道栽樹帶來的樂趣， 三,、師幼感情地朗誦童謠,，幼兒跟著輕聲的讀。

四,、請幼兒給童謠起個好聽的名字,。

(栽樹) 五、分組朗誦童謠,，表揚聲音響亮的幼兒,。

六、小結(jié)：

栽樹造福于人類,， 我們應(yīng)從小愛護小樹苗,， 小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保 護他們,，我們小朋友更要愛護它。

童謠：栽樹 挖樹坑,，栽樹苗,， 樹苗和我一樣高。

爸爸樂,，媽媽笑,， 愛我還是愛樹苗。

1,、教師朗誦兒歌《留住小鳥》,。

2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?幼兒園大班植樹節(jié)教案3.教師：你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

二,、分享和討論植樹節(jié)的資料

1,、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

2,、教師請幼兒討論樹的作用,、好處。

3,、教師介紹植樹節(jié)的來歷,，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷,。

4,、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。

三,、以植樹為主題分組繪畫,。

1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。

2,、教師請一組幼兒設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫,。

延伸活動：組織幼兒踏青觀察春天的樹木,。

附：兒歌<<留住小鳥>>

小鳥飛進小狗的院子里，小狗想留住小鳥,，為它搭了一間漂亮的積木房子,。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了,。 小鳥飛進小貓的院子里,，小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子,。小鳥看見了,，撲扇著翅膀又飛走了,。小鳥飛進小兔的院子里。小兔想留住小鳥,，為它栽了一 棵小樹苗,。小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉,。小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝!謝謝!”小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家,，有樹才能留住小鳥。瞧,，他們拿起鐵 鍬去種樹啦!

《留住小鳥》

小鳥飛進小狗的院子里,，

小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子,。

小鳥看見了,，撲扇著翅膀飛走了。

小鳥飛進小貓的院子里,，

小貓想留住小鳥,，為它編了一只精美的小籠子。

小鳥看見了,，撲扇著翅膀又飛走了,。

小鳥飛進小兔的院子里。

小兔想留住小鳥,，為它栽了一棵小樹苗。

小樹苗慢慢的長大了,，長出了許多綠葉,。

小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝!謝謝!”

小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥,。

瞧,，他們拿起鐵鍬去種樹啦!

植樹節(jié)班會主題內(nèi)容篇十二

1、每人準備說一件有關(guān)校園欺凌的事情,。

2,、播放幾則校園欺凌記實錄像片。

3,、由電腦高手制作smart課件,。

4、準備一句反欺凌口號,。

1,、開場白。

校園欺凌是指同學間欺負弱小的行為,，校園欺凌多發(fā)生在中小學,，由于很多國家實行多是九年制的義務(wù)教育制度,，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程,，蘊藏著一個復(fù)雜的互動狀態(tài),，欺負同學會對同學構(gòu)成心理問題，影響健康,，甚至影響人格發(fā)展,。

2、下面請每個同學都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情,。(略)

3,、大家說了很多欺凌事件，下面我們來看看一些真實的校園欺凌事件,。(播放校園欺凌記實片)

4,、看了這部記實片，大家有什么看法呢?(同學意見略)

5,、我們將怎樣用實際行動來反欺凌?,，請大家說說想法。

6,、請胡悅悅同學帶領(lǐng)大家讀口號,。

7、活動結(jié)束,，請班主任老師講話,。

鼓勵學校對校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施，如制定課堂規(guī)則,，對學生行為進行限制,，組建教師職業(yè)發(fā)展小組，與學生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會活動,，為欺凌者,、受害者及其家長提供心理咨詢等。挪威于2019年通過了一個宣言,，號召國家,、地方政府以及家長和教師團體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動中。

植樹節(jié)班會主題內(nèi)容篇十三

在辭舊迎新歡度節(jié)日的同時,，不忘祖國苦難的歷史和不屈不撓的革命斗爭歷程,，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨之情,，同時讓每個同學都能參與班級主題活動，讓每個學生都有展示自己的機會,。

辭舊迎新又一年——暨紀念抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年中隊主題會

20xx年12月30日上午8：00——10：30

唐聞迪顧曉敏

1,、歌曲,、舞蹈、朗誦,、小品等節(jié)目

2布置教室有濃厚的節(jié)日氣氛

甲：各位老師!

乙：各位同學!

甲乙：大家好!

甲：今天是20xx年的12月30日,，再過一天就是——

乙甲：20xx年12月1日!

乙：在這辭舊迎新的日子里，

甲：我們四(1)中隊全體同學歡聚一堂,，

乙：辭舊迎新,，四(1)中隊主題會現(xiàn)在開始!

甲：出旗!敬禮!

乙：禮畢!

甲：祖國，您是我們的母親!

乙：祖國,，我們在您的懷抱下幸福成長!

甲乙：放聲高唱《國歌》,。

甲：請坐。

甲：今天的生活是那么的快樂!

乙：今天的生活是那么的美好!

乙：下面請欣賞課本劇《抗日英雄楊靖宇》,。

甲：我們永遠不能忘記過去?，F(xiàn)在大家來輕松一下，接下來是游戲《擊鼓傳花》

乙：游戲多有趣,，游戲多開心?，F(xiàn)在大家一起來猜猜謎語吧!獎中有獎!

甲：用腦過度，也不好,。勞逸結(jié)合,，請大家欣賞黃紫弦的才藝展示!

乙：聽完了小提琴曲，大家也來欣賞一下由王蒙蒙同學排練的節(jié)目——合唱《母親子之歌》,。聽完了優(yōu)美的歌曲又要考考大家,。俗話說：“讀書好，難寫十三gong”,，誰能寫出十三gong呀?(如果有同學寫出,，下一個游戲不進行)

甲：哈!大家寫不出吧!我們再來考考大家。歇后語大家都知道?，F(xiàn)在，我們請幾位同學,，舉行“歇后語大比拼”!(宣布規(guī)則)

乙：看來,，大家很聰明嘛!下面請欣賞課本劇《熊、山羊和猴子》!

甲：這個課本劇有趣嗎?誰來說說他的寓意?接著我們來晚一個刺激的游戲——搶椅子!

乙：嗨!真不錯,，想不到是你奪冠呀!祝賀你!下面請幾個同學講幾則笑話吧!聽完了笑話,，大家都來放松一下，請聽歌曲《jinglebells》!

甲：時間是那么的短暫,，辭舊迎新中隊主題會已是尾聲了!我們大家在新的一年里,，一定有很多話想要說，先請同學許下一個心愿吧!在與同學們暢談吧!

乙：同學們的愿望多好啊!在新的一年中肯定會如愿以償!

甲：請輔導(dǎo)老師為我么講話!

甲乙：辭舊迎新四(1)中隊主題會到此結(jié)束!

甲：退旗!敬禮!

乙：禮畢!

植樹節(jié)班會主題內(nèi)容篇十四

班會目的：

培養(yǎng)高素質(zhì)學生,，讓學生了解在學校中能做的與不能做的,。

班會口號：

行為決定習慣,，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運,。

統(tǒng)一要求：

1,、見到客人統(tǒng)一問老師好。

2,、進入校門不擁擠,，要慢走，上下樓梯不擁擠,，要互相謙讓,。

3、在規(guī)定的地點玩耍做有益游戲,，不在樓道內(nèi)追跑打鬧,。

4、注意自己的儀表,，每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衛(wèi)生情況,。學校每個星期不定期檢查。

5,、具有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里,。

6,、升、降國旗時,，立正,、行規(guī)范禮(隊禮或注目禮)。

具體要求：

遵照由易到難,、分層遞進原則,，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。

第一層次：

(一)行為習慣

1,、使用文明禮貌用語：請,、您、您好,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系,、再見,。

2、對老師有禮貌，見到老師要問好(老師好),。

3,、誠實，不說謊話,，不說臟話,，知錯就改。不打架,，不罵人,。

4、不做危險游戲,，課間休息不追跑,。

5、愛護公物,，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,，不隨地吐痰。

(二)學習習慣

1,、按時上學,，不遲到，不早退,。

2,、課前準備好學習用品。

3,、上課注意聽講,，愛動腦筋，大膽發(fā)言,，不交頭接耳說話,，不做小動作。

4,、按時,、獨立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè),，不用家長督促,。

5、書寫規(guī)范,，讀寫姿勢要端正,，達到三個一(一尺,、一寸,、一拳頭)。

(三)生活習慣

1,、認真及時的做值日,。

2,、自己的物品擺放整齊，自己整理書包,。

3,、不吃零食，不帶零食,，不買零食,。

4、不亂扔?xùn)|西,，見廢紙,、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。

第二層次：

(一)行為習慣

1,、不打架,、不罵人、不起,、叫綽號,。

2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩,，做有益的游戲,。

3、禮貌待客,，學校來客人時主動問好,，并為客人引路。

4,、愛護綠化,，不攀折花木，不踐踏綠地,。

5,、同學有困難要熱情幫助，不欺負弱小,。

(二)學習習慣

1,、課上專心聽講，自覺遵守課堂紀律,，不做與課堂無關(guān)的事,，老師不在時也能自覺遵守紀律。

2,、學會課前預(yù)習,，課后認真復(fù)習，不懂就問。

3,、按時,、獨立完成作業(yè)，書寫工整,，卷面整潔,。

4、自覺閱讀有益的課外讀物,，并做摘記,。

5、認真做廣播操,、武術(shù)操,、眼保健操。

(三)生活習慣

1,、積極主動做值日,，自己的東西自己整理。

2,、體貼父母,，幫父母做掃地、擦窗,、刷碗等力所能及的家務(wù)活,。

3、勤洗頭,、洗澡,，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好,。

4,、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里,。

5,、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西,。

第三層次：

(一)行為習慣

1,、認真聽取父母、老師的教育,，不任性,，與長輩有不同意見時要多溝通。

2,、不說粗話,、臟話;不打架,、不罵人、不起,、叫綽號。

3,、熱心幫助別人,，能主動幫助其他同學，遇事多為別人著想,，不欺負弱小,。

4、愛護公共設(shè)施,，不在學校墻壁,、課桌或建筑物上涂抹亂畫，愛護綠化,，不攀折花木,，不踐踏綠地。

5,、不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑,，不拿危險物品打鬧，不從高處下跳等等,。

以上就是小編整理的2019年大學生開學第一課主題班會教案,，更多資訊請關(guān)注主題班會欄目!

植樹節(jié)班會主題內(nèi)容篇十五

1、讓學生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸?！?，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界,，而是每一個普通人都能做到的平凡行動,。。

2,、使學生明白幸福是在他人的贊美,、尊重、認同,、關(guān)愛,、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

3,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。

引導(dǎo)學生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸?！?。

如何讓學生深刻理解這句話的含義并成為自己學習的動力,。

教學方法：講授法、討論法,、多媒體教學法等

課時：1課時

一,、播放歌曲《愛的奉獻》(上課前)

二、授課：

投影：讓人們因我的存在而感到幸福!——馬特洛索夫(蘇聯(lián))

二十世紀的中國,，因為毛主席的存在而贏得了自己真正的獨立;二十一世紀的中國,，因為曾有鄧總理的存在，而必將迎來自己高度繁榮,、高度民主,、高度文明的現(xiàn)代化前景;蘭考人民，因為焦裕祿的存在而幸福;西藏人民,，因為孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂,，因為遇上了雷鋒而感到幸福;公共汽車上的乘客，因為有李素麗這樣的售票員而感到幸?！?/p>

(一)做一個好孩子,，讓家長幸福

老師：同學們，邁入陳惠南紀念中學,，我們已經(jīng)是中學生了!在成長過程中,，中學是一個非常特殊而具轉(zhuǎn)折意義的時期，人們把這一時期又稱為青少年時期,，這是人生的黃金時期,，許多人都是在這個階段明白了“愛與責任” 以及“幸福”的深刻含義,。

投影：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親,，5歲就開始照顧眼睛失明的奶奶。在奶奶生日時,，幫奶奶過生日……馬騰飛用愛與責任伴隨自己成長,，是我們廣大青少年的楷模(老師邊展示投影邊引導(dǎo)學生講出事跡)。

老師：對以上事跡做簡介：小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔一切,，讓奶奶覺得幸福,。

(看視頻：《開學第一課》中馬騰飛的奶奶講話的那一段)

后漢時期有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他,。在他9歲的時候,，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實,，日夜思念母親,，變得非常憔悴。因為母親不在了,，黃香小小年紀就做起家務(wù),。他還恭敬地照顧父親,，天天給父親洗衣做飯，千方百計讓父親吃好穿暖,。夏天天氣炎熱,，為了讓父親睡個安穩(wěn)覺，每次父親睡覺前,，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷,，他總是先鉆進被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩,，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》,，供后人學習,。

投影：我國古代“黃香溫席”的故事。

老師：黃香長大以后,，人們說,，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓,，愛自己的國家,。事情正是這樣，黃香后來做了地方官,，果然不負眾望,，為當?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适?，也千古流傳?/p>

投影：在全國以實施“跨世紀教育工程”而著稱的上海建平中學,，一個13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發(fā)言,，使全國女市長考察團的26 位成員潸然淚下,。這位同學9歲時，母親雙目失明,，他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責任和義務(wù),，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個小時!

提問：看了以上事例,，同學們有什么感想?

學生談感受,。

過渡：講得很好。中國有句古語：“百善孝為先”,。意思是說,，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母,，就很難想象他會熱愛祖國和人民,。古人說：“老吾老,，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”,。我們不僅要孝敬自己的父母,，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子,，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風,，這是我們新時代學生的責任。

(二)做一個好學生,，讓老師幸福;

做一個好伙伴,，讓同學幸福;

做一個好少年，讓社會幸福;

提問：怎樣才是一個好學生?

怎樣才是一個好伙伴?

怎樣才是一個好少年?

學生討論——發(fā)言,。

老師小結(jié)：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”,，這是多么遠大的理想和抱負啊!最后他實現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強勤奮,，不僅生活能自理,，還是一名品學兼優(yōu)的學生。我們身邊有很多很多同學,，他們性格開朗,，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人,。他們讓老師覺得幸福,。

對于同學們來說做一個‘讓人們因我的存在而感到幸福’的人,，更多的時候往往只需舉手之勞：

投影：

圖片及文字：公共汽車上,，你為一位老人讓座，這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環(huán)境中是一種幸福;

圖片及文字：在街頭,，你熱情耐心地回答一位外地人的問路,，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福;

圖片及文字：在教室樓道，你主動上前幫老師抱作業(yè)本,，老師會因為有你這樣的學生感到幸福;

圖片及文字：有同學病了,，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會感到有你這樣的同學是一種幸福;

圖片及文字：在宿舍的樓道里,，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子,，她會為有你這樣一位好鄰居而幸福;

圖片及文字：騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈,，也不愿擅自闖紅燈,，那警察叔叔和老大娘會因為有你這樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸福……”

投影：品德高尚,，立志勤學,，自立自強,，樂于助人，健康快樂,。

老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好,，使自己學有所長，將來做一個對社會有用的人……養(yǎng)成良好的學習,、行為習慣,，做一個讓老師幸福的好學生，做一個讓同學幸福的好伙伴,，做一個讓社會幸福的好少年,。

(三)做一名好公民，讓祖國幸福,。

老師：現(xiàn)在請同學們自己談?wù)?，要做一個什么樣的公民。

學生發(fā)言,，談?wù)勛约旱挠^點,。

1,、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕傲!

楊利偉從小就是一個懂事,、顧大體的人。無論做什么,，小利偉非做明白不可,，決不中途放棄。小利偉還是個節(jié)儉的孩子,，別說是買玩具,，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍,，他也只買一根,，剩下的五分錢，舍不得花,，攥出汗來,，給母親，讓母親給弟弟也買一根,。

教師："愛國守法"中的"愛",，是一種"情感"，這種"愛"的情感來源于"親情"的"孝",。"孝"乃德之本,，在親情"愛"的基礎(chǔ)上，才逐步形成：愛人,、愛地,、愛天,，愛己、愛群,，愛家,、愛國、愛天下,。從個體道德品質(zhì)形成來看,，講"愛"必先講"孝"。

2,、投影：誠信小故事,。

北宋詞人晏殊，素以誠實著稱,。在他十四歲時,，有人把他作為神童舉薦給皇帝?；实壅僖娏怂?，并要他與一千多名進士同時參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習過的,，就如實向真宗報告,，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質(zhì),，便賜給他“同進士出身”,。

晏殊當職時，正值天下太平,。于是,，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會。晏殊家貧,，無錢出去吃喝玩樂,，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天,，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官,。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定,。

真宗說：“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴,，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹慎,，正是東宮官合適的人選,。”晏殊謝恩后說：“我其實也是個喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已,。若我有錢,，也早就參與宴游了?！边@兩件事,，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽，而宋真宗也更加信任他了,。

教師："明禮誠信"中涉及到中華美德的三個"德目",，"禮"、"誠",、"信",。突出誠信，是公民道德規(guī)范體系的時代特色,。誠信建設(shè),，要從開發(fā)中華民族傳統(tǒng)美德資源當中，去尋求智慧,。誠信,，是儒家道德體系的基礎(chǔ)，誠者,，天之道;思誠,，人之道。誠,，是真實無妄,，是道德的根本,，是人間之常道,。信，是重諾守信,，人無信不立,、業(yè)無信不興、國無信不寧,。

3,、投影：朗讀以下格言名句。

團結(jié)就有力量和智慧,，沒有誠意實行平等或平等不充分,，就不可能有持久而真誠 的團結(jié)。

——英.歐文

單個的人是軟弱無力的,，就像漂流的魯濱遜一樣,，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)?！?叔本華

不管努力的目標是什么,，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的,。合群永遠 是一切善良思想的人的最高需要,。 ——德.歌德展。

萬夫一力,，天下無敵,。------劉基

三個臭皮匠，頂個諸葛亮,。-------中國諺語

一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫。----中國諺語

天時不如地利,，地利不如人和,。----《孟子》

教師："團結(jié)友善"體現(xiàn)了中華美德的"寬"與"恕"。這是"多元"社會與國際環(huán)境所需要,。

4,、投影：周總理的小故事。

1962年夏,，周總理到遼寧省視察工作,，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙,，交給負責接待的同志,，說：“上面寫的東西都不能做?！痹瓉?，這張單子開著 20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi),。正是這一樁樁,、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力,，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!

教師："勤儉自強",，體現(xiàn)了"勤"、"儉",、"廉"與"恥"四種美德,。因為"勤以養(yǎng)廉"，"儉以養(yǎng)德",，"知恥近乎勇",。"恥"是個人的"臉",，是人的尊嚴，也是國家和民族的尊嚴,。無恥,，何談自尊、自強,。

5,、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤。

教師："敬業(yè)奉獻",，體現(xiàn)了"忠"與"義",。"忠"的本質(zhì)是"責任"，盡職盡責,，忠于職守,。"責任"，是"敬業(yè)"靈魂,。"義"是追求,、是氣節(jié)、是利他,，奉獻是"重義輕利",，"見義勇為"，"殺身成仁,，舍生取義",。

教師小結(jié)：做一個好公民，愛國守法,、明禮誠信,、團結(jié)友善、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻,，讓自己成為一個對社會有用的人，讓祖國幸福的人,。

投影：忠——盡己報國的責任 孝——生生不息的愛心

誠——求真務(wù)實的品質(zhì) 信——立身興業(yè)的基點

禮——人際文明的規(guī)范 義——人間正道的向?qū)?/p>

廉——清白正氣的根基 恥——人之為人的底線

讓人們因我的存在而感到幸福!”做一個好孩子,，讓家長幸福;做一個好學生,，讓老師幸福;做一個好伙伴,，讓同學幸福;做一個好少年，讓社會幸福;做一個好教師,，讓學生幸福;做一個好校長,，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國幸福!

這樣,，當我在的時候,，人們的感覺就象如逢春雨，當我遠去的時候，人們的思念就會如風悄悄地傳遞,。我的存在是他們幸福的源泉,，伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動力,。

這堂課的設(shè)計理念是源于蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期一位英雄馬特洛索夫的名言“讓人們因我的存在而感到幸?！薄３跻坏膶W生對“幸?！钡睦斫饪赡鼙容^膚淺,，對“愛與責任”也不能很好地理解，或者只限于口號式的程度,。設(shè)計這堂課是希望學生在升上初中后,，能從細微處要求自己，使自己成為一個讓別人幸福的人,，于國家有用的人,。

同學們對小故事非常感興趣，在討論過程中,，也能對自己做得不好的地方進行反省,。當老師說到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活，更是一種愉悅的精神體驗,。而且,，這種愉悅的精神體驗有時是僅僅來自一聲普通的問候或一個細小的行為”的時候，同學們都覺到很驚訝,，深深感受到應(yīng)從小處做起,，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)。

讓人們因我的存在而感到幸福,，是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈,，以人格塑造人格。讓教育充滿更多的人情,、人道和人性,。那么我們的學生能不可愛嗎?他們能不為了使自己的同學，使整個集體也因為有了自己而想到溫暖,、感到自豪,、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗,。

現(xiàn)在讓我們來完成一個推理：昨天我們的學生因為自己而使班級感到幸福,、自豪;今天我們的學生同樣會因為自己而使家人感到幸福、溫暖;明天我們的學生更會因為自己而使我們的國家感到幸福,、驕傲,。如此循環(huán),，我們的教育豈不開滿鮮花?我們的國家豈不繁榮昌盛?我們的明天豈不快樂幸福?

我由此深深地感悟到：教育是心靈的藝術(shù);她不僅僅是有意義的，她還是——美的,。

讓我們再次用心來呼喚：讓人們因我的存在而感到幸福,。