確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)方案及內(nèi)容篇一

1.通過(guò)講講,、看看,、玩玩、種種等活動(dòng),，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié),，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí),，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。

2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作,、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感,。

準(zhǔn)備：

1.制作好樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件

2.自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3—4張

3.植樹(shù)的工具，在幼兒園內(nèi)開(kāi)辟種植角,，備好柳樹(shù)枝段,。

設(shè)計(jì)思路：

從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物,，了解自然與人類(lèi)的關(guān)系，頌揚(yáng)人類(lèi)改造自然,、保護(hù)自然,，通過(guò)觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知,、情感,、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路,、多層次去認(rèn)識(shí)周?chē)澜?，運(yùn)用觀察、談話(huà),、種植,、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力,。

過(guò)程：

一、講樹(shù)

1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,，配以音樂(lè)解說(shuō),，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解,、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,，了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害。

2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,，讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙,，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié),。

二、夸樹(shù)(植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處)

觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,，植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處：凈化空氣,、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用,。

三,、玩樹(shù)牌

幼兒每人3——4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見(jiàn)樹(shù)木,。幼兒自由結(jié)伴,，兩人一組玩樹(shù)牌。

玩法：

雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌,，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名,，二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù),。都講對(duì)了,，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了，就有對(duì)方講,。如雙方均未講對(duì),，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌,。最后以牌多者為勝,。

四、種樹(shù)

1.激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣

帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,，讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”

(1)種植工具

(2)種植方法

2.幼兒種植,，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距,。

3.插上小標(biāo)志,，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

幼兒園植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)方案及內(nèi)容篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》,。

2.了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義,，樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用。

3.了解保護(hù)樹(shù)木的途徑,、愛(ài)惜樹(shù)木,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.請(qǐng)幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。

2.關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

一,、設(shè)計(jì)意圖

隨著社會(huì)的發(fā)展,，保護(hù)環(huán)境已成為全人類(lèi)日益關(guān)注的問(wèn)題。而對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育,，使 幼兒知道環(huán)境污染的危害,， 了解一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識(shí)并建立初步的環(huán)保意識(shí),， 為他們長(zhǎng)大以 后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ),，是很有必要的,。

隨著幼兒環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育,，組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境,，保 護(hù)環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng),，并在活動(dòng)中鞏固這種意識(shí),。于是我們 在植樹(shù)節(jié)這天，為美化,、凈化環(huán)境,，讓幼兒認(rèn)識(shí)如何栽樹(shù)，宣傳綠色植物的好處,，教育小朋 友要愛(ài)護(hù)樹(shù)木,。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、理解童謠內(nèi)容,，學(xué)會(huì)朗誦童謠。

2,、知道春天是植樹(shù)的好季節(jié),，了解 3 月 12 號(hào)是植樹(shù)節(jié)。

3,、了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系,，教育幼兒要愛(ài)護(hù)樹(shù)苗。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

栽樹(shù)的 vcd,、以及栽樹(shù)的圖片。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

一,、觀看 vcd,，了解有關(guān)植樹(shù)的知識(shí),。

1、看完后提問(wèn)：電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹(shù))學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：栽樹(shù),。幼兒園大班植樹(shù)節(jié)教案2,、你們平時(shí)有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)栽樹(shù)?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹(shù)的?他們是怎么 樣栽樹(shù)的?(先在地上挖一個(gè)坑，然后把樹(shù)苗放進(jìn)坑里,，然后在把土蓋上,，最后澆上水,。

) 學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：挖樹(shù)坑、栽樹(shù)苗,。

4,、你們知道什么時(shí)候栽樹(shù)最好?(春天)3 月 12 號(hào)是植樹(shù)節(jié)，每個(gè)人都要植樹(shù),，到那 天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹(shù),，好嗎? 5、出示栽樹(shù)的圖片,，讓幼兒觀察,，我們種好了小樹(shù)苗，再來(lái)和小樹(shù)苗比比看,，誰(shuí)高誰(shuí) 矮?(一樣高)小樹(shù)苗和我們小朋友一樣也會(huì)長(zhǎng)高,，那怎么讓小樹(shù)苗長(zhǎng)大長(zhǎng)高呢?(要愛(ài)護(hù) 它，保護(hù)它,，多給它澆水施肥捉害蟲(chóng)) 6,、栽好樹(shù)，爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂(lè),，媽媽笑)我愛(ài)爸爸媽媽也愛(ài)小樹(shù) 苗,。小樹(shù)苗長(zhǎng)大后就成為大樹(shù)，可以美化我們的環(huán)境,，制造出清新的空氣,，讓我們生活的更 好，是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,。

二,、幼兒欣賞童謠，初步了解童謠中的童趣,，知道栽樹(shù)帶來(lái)的樂(lè)趣,， 三、師幼感情地朗誦童謠,，幼兒跟著輕聲的讀,。

四、請(qǐng)幼兒給童謠起個(gè)好聽(tīng)的名字,。

(栽樹(shù)) 五,、分組朗誦童謠，表?yè)P(yáng)聲音響亮的幼兒,。

六,、小結(jié)：

栽樹(shù)造福于人類(lèi)， 我們應(yīng)從小愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗,， 小樹(shù)苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保 護(hù)他們,，我們小朋友更要愛(ài)護(hù)它,。

童謠：栽樹(shù) 挖樹(shù)坑，栽樹(shù)苗,， 樹(shù)苗和我一樣高,。

爸爸樂(lè)，媽媽笑,， 愛(ài)我還是愛(ài)樹(shù)苗,。

1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》,。

2,、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)?小兔子用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么留住小鳥(niǎo)了?小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)?幼兒園大班植樹(shù)節(jié)教案3.教師：你喜歡樹(shù)嗎?你為什么喜歡樹(shù)?你喜歡什么樹(shù)?

二、分享和討論植樹(shù)節(jié)的資料

1,、教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片,。

2、教師請(qǐng)幼兒討論樹(shù)的作用,、好處,。

3、教師介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,，意義,，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

4,、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹(shù)木的辦法,。

三、以植樹(shù)為主題分組繪畫(huà),。

1,、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

2,、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié),、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。

延伸活動(dòng)：組織幼兒踏青觀察春天的樹(shù)木,。

附：兒歌<<留住小鳥(niǎo)>>

小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里,，小狗想留住小鳥(niǎo)，為它搭了一間漂亮的積木房子,。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,，撲扇著翅膀飛走了。 小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里,，小貓想留住小鳥(niǎo),，為它編了一只精美的小籠子,。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,，撲扇著翅膀又飛走了,。小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里。小兔想留住小鳥(niǎo),，為它栽了一 棵小樹(shù)苗,。小樹(shù)苗慢慢的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了許多綠葉,。小鳥(niǎo)撲扇著翅膀說(shuō)：“謝謝!謝謝!”小狗和小貓明白了：樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家,，有樹(shù)才能留住小鳥(niǎo)。瞧,，他們拿起鐵 鍬去種樹(shù)啦!

《留住小鳥(niǎo)》

小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里,，

小狗想留住小鳥(niǎo)，為它搭了一間漂亮的積木房子,。

小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,，撲扇著翅膀飛走了。

小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里,，

小貓想留住小鳥(niǎo),，為它編了一只精美的小籠子。

小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,，撲扇著翅膀又飛走了,。

小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里。

小兔想留住小鳥(niǎo),，為它栽了一棵小樹(shù)苗,。

小樹(shù)苗慢慢的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了許多綠葉,。

小鳥(niǎo)撲扇著翅膀說(shuō)：“謝謝!謝謝!”

小狗和小貓明白了：樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家,，有樹(shù)才能留住小鳥(niǎo)。

瞧,，他們拿起鐵鍬去種樹(shù)啦!

幼兒園植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)方案及內(nèi)容篇三

一,、設(shè)計(jì)意圖 隨著社會(huì)的發(fā)展，保護(hù)環(huán)境已成為全人類(lèi)日益關(guān)注的問(wèn)題,。而對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育,，使 幼兒知道環(huán)境污染的危害， 了解一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識(shí)并建立初步的環(huán)保意識(shí),， 為他們長(zhǎng)大以 后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端,， 奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)， 是很有必要的,。

隨著幼兒環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng),，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育，組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境，保 護(hù)環(huán)境,，使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng),，并在活動(dòng)中鞏固這種意識(shí)。于是我們 在植樹(shù)節(jié)這天,，為美化,、凈化環(huán)境，讓幼兒認(rèn)識(shí)如何栽樹(shù),，宣傳綠色植物的好處,，教育小朋 友要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、理解童謠內(nèi)容，學(xué)會(huì)朗誦童謠,。

2,、知道春天是植樹(shù)的好季節(jié)，了解 3 月 12 號(hào)是植樹(shù)節(jié),。

3,、了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系，教育幼兒要愛(ài)護(hù)樹(shù)苗,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

栽樹(shù)的 vcd、以及栽樹(shù)的圖片,。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看 vcd,，了解有關(guān)植樹(shù)的知識(shí),。

1、看完后提問(wèn)：電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹(shù))學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：栽樹(shù),。幼兒園大班植樹(shù)節(jié)教案2,、你們平時(shí)有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)栽樹(shù)?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹(shù)的?他們是怎么 樣栽樹(shù)的?(先在地上挖一個(gè)坑，然后把樹(shù)苗放進(jìn)坑里,，然后在把土蓋上,，最后澆上水。

) 學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：挖樹(shù)坑,、栽樹(shù)苗,。

4、你們知道什么時(shí)候栽樹(shù)最好?(春天)3 月 12 號(hào)是植樹(shù)節(jié),，每個(gè)人都要植樹(shù),，到那 天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹(shù),，好嗎? 5、出示栽樹(shù)的圖片,，讓幼兒觀察,，我們種好了小樹(shù)苗，再來(lái)和小樹(shù)苗比比看,，誰(shuí)高誰(shuí) 矮?(一樣高)小樹(shù)苗和我們小朋友一樣也會(huì)長(zhǎng)高，那怎么讓小樹(shù)苗長(zhǎng)大長(zhǎng)高呢?(要愛(ài)護(hù) 它,，保護(hù)它,，多給它澆水施肥捉害蟲(chóng)) 6、栽好樹(shù),，爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂(lè),，媽媽笑)我愛(ài)爸爸媽媽也愛(ài)小樹(shù) 苗。小樹(shù)苗長(zhǎng)大后就成為大樹(shù),，可以美化我們的環(huán)境,，制造出清新的空氣，讓我們生活的更 好,，是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,。

二、幼兒欣賞童謠,，初步了解童謠中的童趣,，知道栽樹(shù)帶來(lái)的樂(lè)趣， 三,、師幼感情地朗誦童謠,，幼兒跟著輕聲的讀。

四,、請(qǐng)幼兒給童謠起個(gè)好聽(tīng)的名字,。

(栽樹(shù)) 五、分組朗誦童謠,，表?yè)P(yáng)聲音響亮的幼兒,。

六、小結(jié)：

栽樹(shù)造福于人類(lèi),， 我們應(yīng)從小愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗,， 小樹(shù)苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保 護(hù)他們，我們小朋友更要愛(ài)護(hù)它,。

童謠：栽樹(shù) 挖樹(shù)坑,，栽樹(shù)苗， 樹(shù)苗和我一樣高,。

爸爸樂(lè),，媽媽笑， 愛(ài)我還是愛(ài)樹(shù)苗。

幼兒園植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)方案及內(nèi)容篇四

合：老師同學(xué)們大家好!

合：植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

甲：前天是植樹(shù)節(jié),，我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng),。愛(ài)白楊的挺拔,，癌癥治療愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨,。除了這種精神的寄托外,，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。

乙：有了樹(shù),，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù),，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù),，才會(huì)有高樓,、房屋和鐵路。下面看一看植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,。

幻燈片

甲：樹(shù),，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土,，還能美化環(huán)境,，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝,。

乙：這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士,，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!

下面請(qǐng)劉鑫瑞,、劉志飛說(shuō)一個(gè)關(guān)于植樹(shù)的相聲,。

甲：比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣,。它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳、臭氧的天然凈化物,，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度,、濕度，吸粉塵,、噪音等功能,。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用,。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹(shù)節(jié),。

乙：如今,，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求,。

下面請(qǐng)××為我們將一個(gè)調(diào)查報(bào)道,。

游戲

甲： 同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之前也要積極行動(dòng)起來(lái),，在校內(nèi)保護(hù)花草,，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土,，一起來(lái)美化綠化我們的校園,。除詞之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士,，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木,，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木,。

下面請(qǐng)張××為我們演講,。

合： 同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)里,，讓我們牢記,，多走幾步，不穿越綠化帶,，不踐踏綠地,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，從我做起，從你做起,，從小事做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,，做綠化,、美化環(huán)境的有心人。將來(lái),，我們的校園將更加美麗,，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!

幼兒園植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)方案及內(nèi)容篇五

一、貢獻(xiàn)力量,，奉獻(xiàn)綠色,，收獲希望。

以植樹(shù)節(jié)為契機(jī),，奉獻(xiàn)我們的力量,，進(jìn)行植樹(shù)節(jié)活動(dòng),。

二、活動(dòng)背景

截止到20xx年,，中國(guó)森林覆蓋率僅為18.21%,，占世界森林覆蓋率的60%;人均森林面積0.132公頃，不到世界平均水平的1/4,，居世界第134位;人均森林蓄積9.421立方米,，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地,，我們和發(fā)達(dá)國(guó)家的差距還要進(jìn)一步加大,，所以說(shuō)我們目前生存的環(huán)境可以說(shuō)是相當(dāng)惡劣，我們的健康,，我們的孩子前景堪憂(yōu),。

請(qǐng)伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的活動(dòng)中,，讓未來(lái)的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄,。種一棵樹(shù)，育一片林,，活一方人,，我們的人生會(huì)變得更精彩!

三、活動(dòng)目的

增強(qiáng)大家對(duì)植物的認(rèn)識(shí),，提高大家對(duì)植物的愛(ài)護(hù)意識(shí),，增強(qiáng)大家對(duì)綠化環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。給我們的城市建設(shè)作貢獻(xiàn),，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色,，使我們的生活環(huán)境更加美麗，同時(shí)擴(kuò)大社區(qū)管理委員會(huì)的影響力,。

四,、活動(dòng)對(duì)象

x大學(xué)全體學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

3月11日11點(diǎn)半至13點(diǎn) 一區(qū)食堂門(mén)口

六,、活動(dòng)安排

1.在學(xué)生活動(dòng)中心門(mén)口設(shè)立攤點(diǎn),，向同學(xué)免費(fèi)贈(zèng)送植物種子和花盆;

2.制作kt板介紹有關(guān)植樹(shù)節(jié)的知識(shí)，普及環(huán)保知識(shí);

3.發(fā)放宣傳單;

4.現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備一“綠色寄語(yǔ)”kt板,，請(qǐng)同學(xué)在上面寫(xiě)上植樹(shù)節(jié)標(biāo)語(yǔ);

4.征集環(huán)保建議在登記表上登記;

5.在活動(dòng)結(jié)束后評(píng)選出50條可行性建議,，發(fā)放盆栽，放到樓下阿姨出通知寢室來(lái)領(lǐng)取

七,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

種子20元;盆栽50*4.5元/盆;橫幅20元;kt板2*15元/塊;水筆一盒;花盆30*2元/只;便簽兩本

八,、人員安排

基礎(chǔ)文明建設(shè)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置，準(zhǔn)備三張桌子及椅子若干,，帳篷兩頂,，在12日10點(diǎn)半之前完成;

廣策部購(gòu)買(mǎi)種子盆栽和宣傳工作(包括兩張tk板和一條橫幅);

文體部購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需的水筆,、標(biāo)簽等用品。