在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
高考考風考紀主題班會內(nèi)容篇一
在本學期考試即將來臨之際為響應(yīng)學校號召,，積極加強考風考紀教育，加強學生對誠信應(yīng)考的認識,，為使同學克服僥幸心理,，嚴格遵守考試紀律，如實匯報自己的考試成績,，交一份誠信答卷,，嚴肅考試紀律，對同學開展深入思想的教育,，努力確保本學期不會出現(xiàn)考試作弊現(xiàn)象,，要求同學們進一步的提升自己的思想和自身素質(zhì),。引導(dǎo)和督促同學，促進學校的校風,、學風,、考風建設(shè)，爭做文明的大學生,，讓每一個同學知道考風考紀的重要性,，杜絕考試作弊現(xiàn)象，全面改善學院的校風,、考風,。機自10151班于20xx年6月21日星期五在一教414組織開展了“考風考紀”主題班會。班會的名字為：“期末考前動員”,。
20xx年6月21日星期四
輔導(dǎo)員：陳春燕
機自10151班全體同學,、
機電10151班全體同學
1.7月13日我們的湖北實習陳老師強調(diào)實習期間的安全和為人處事的相關(guān)事項。
2,、又是一學期期末了陳老師再三督促同學們,，促進學校的校風、學風,、考風建設(shè),，爭做文明的大學生，讓每一個同學知道考風考紀的重要性,，杜絕考試作弊現(xiàn)象!
3,、再三強調(diào)在外實習期間一定要注意自身財物的保管和自身安全。
4,、強調(diào)天氣炎熱不要私自下河或去水庫游泳,，一定要珍愛自己的生命。
5,、表揚我們班唐發(fā)順、肖光飛兩位同學在貴大“機械制圖大賽”手工制圖環(huán)節(jié)獲得優(yōu)異成績,。
班委向同學們發(fā)出了關(guān)于“遵守校紀校規(guī),，端正學習態(tài)度;嚴肅考風考紀，確立誠信之本”的倡議,。組織學生統(tǒng)一進行學習,，從思想和管理兩方面規(guī)范學生文明考試，端正學生們動機,，提高同學們的學習熱情,，以加強同學們的自覺性，樹立良好的校風,、學風,、班風,。
最后，有很多同學都對考試舞弊的現(xiàn)象表達了自己的看法,，有的列舉了一些舞弊的手法,，有的談到朋友舞弊后受到的各種處分等等，這些事件都發(fā)生在同學們的身邊,，讓同學們更加清楚的認識到考試舞弊所帶來的嚴重后果,。
最后，陳春燕老師對本次班會進行總結(jié)發(fā)言,，談到誠信的重要性,，號召大家認真?zhèn)淇肌？汲鰞?yōu)異成績。
高考考風考紀主題班會內(nèi)容篇二
4月23日 第8節(jié)課
大會議室
鄧
1,、通過召開嚴守考風考紀主題班會,，讓同學們端正考試態(tài)度，加深對考試舞弊帶來的嚴重后果的認識,，杜絕考試舞弊行為的發(fā)生;
2、增強誠信意識，堅定誠信信念,，促進班風、學風,、考風向更健康方向發(fā)展,。引導(dǎo)同學們形成正確的人生觀、價值觀,。
：材料收集法 討論法 講解法
學生收集有關(guān)誠信方面的小故事和名言警句 小品
(可見誠信對一個人,、一個單位甚至一個國家都顯得十分重要。)
剛才我們看到的或大或小的舞弊現(xiàn)象就發(fā)生在平時的半月考和期中期末考試中,，那么,，我們考試的目的究竟是什么?又為何會有作弊這一現(xiàn)象發(fā)生?我們又該如何正確面對考試?臨近期中考試今天我們就以 "嚴守考風考紀做誠信學子"為主題召開本次班會，讓我們將心中的疑惑一一解開,。通過此次班會,，讓同學們端正考試態(tài)度，加深對考試舞弊帶來的嚴重后果的認識,，杜絕考試舞弊行為的發(fā)生,。增強誠信意識，堅定誠信信念,，促進班風,、學風、考風向更健康方向發(fā)展。引導(dǎo)同學們形成正確的人生觀,、價值觀,。
歸納：1、測試你對某門課的掌握程度;2,、測試你的學習技巧和學習中有哪些不好的習慣;3,、評估老師的教學質(zhì)量、了解哪些教的不錯,，哪些需要改進;4,、測試你是否誠實。
1,、投機取巧,，坐享其成。少數(shù)學生懶惰成性,、貪圖玩樂享受,、不思進取，失去了學習的目標和動力,。平時不努力學習,，憑自己的實力考試時難以及格，為避免排名落后,，挨老師家長指責,，面子上過不去而甘冒風險。
2,、不自信,。一些學生由于學習基礎(chǔ)差，學習起來很吃力,，自信心不足,，總是對自己所掌握的知識不放心，因害怕成績不及格會影響自身利益和班級,、小組名譽從而作弊,。
3、心理不平衡和虛榮心等不良心態(tài),，有些學生看到別的同學考試作弊輕而易舉,，還取得了較好成績，使得一些學習努力的學生成績反而不如考試作弊的學生,，產(chǎn)生心態(tài)不平衡,，從而加入到作弊隊伍之中,?；蚴且驗楹軓姷淖宰鹦暮吞摌s心，總想使自己比別人強，在自己能力達不到時就想到通過作弊獲取高分,。
4,、是非不分，義氣作怪,。面對"朋友"的請求,，毫不猶豫地伸出"友誼"之手。典型的有傳遞答案,、發(fā)送答案,。
5、爭名求利,。學習成績不理想時,，為了評優(yōu)、獎助學金評定選擇鋌而走險,。"真的有必要作弊嗎?"引入集體討論,。
1、該科成績記零分;2,、第一時間通知家長;3,、政教處張榜通報批評;4、舞弊行為記入操行評定電子檔案;5,、取消評優(yōu)和貧困生資助資格;6,、給家長、老師,、班級抹黑;7,、個人形象在同學、老師心目中受損;8,、導(dǎo)致心情不好,，影響學習效率。
(四)如何對待考試
1,、做好臨考準備：(1)對考試要有一種積極的態(tài)度;(2)不要給自己施加壓力;(3)考試前要休息好,。2、怎樣答卷：(1)答卷的幾種方法：a.按照順序,，先易后難答卷法;b.全面看題,，先易后難答卷法;c.按照順序逐一答卷法。(2)答卷應(yīng)注意的問題：a.審題要慢,，書寫要快;b.想不起來,，先放一邊;c.仔細檢查，更正錯誤;d.預(yù)防怯場;e.不要作弊,。(3)考后分析：a.先把錯題更改過來;b.分析丟分的原因,，進行分類統(tǒng)計;c.勝不驕,，敗不餒。
(五) 推選班級誠信同學,，并說出理由
(六)自我反思
我們做到了以上同學的這些,，就是做到了誠信，作為一名高中生,，在前一階段,，我們自己有沒有不誠信的地方呢?大家自我反思一下，有則改之,，無則加勉,。
(七)集體宣誓
通過本次活動，讓我們懂得了應(yīng)嚴守考風考紀,，爭做誠信學子的道理,、下面請大家跟我一起宣誓：我鄭重承諾：我要做誠信公民，以誠待人,，以信立身,，說誠信話、做誠信事,、當誠信人;在家,，做誠信孩子，在校,，做誠信的學生,，在社會，做誠信的公民;在每次考試中堅決做到,。 1,、遵守考試時間的要求，按規(guī)定時間進出考場,。2,、 尊重監(jiān)考老師，聽從監(jiān)考老師的各項指令,，做文明考生,。3、 考試中,，不交頭接耳,、左顧右盼、打手勢,、做暗號,，不攜帶手機不夾帶紙條、,。不偷看,、抄襲他人試卷(試題),，不有意讓他人偷看、抄襲自己的試卷(試題),，不傳抄答案或交換試卷、答題卡,。用規(guī)定的筆答題,，不留空白。4,、 講究衛(wèi)生,，不亂動或損壞試場物品。5,、沉著冷靜,，認真作答。
(八)結(jié)束語
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花,，播下誠信的種子必將收獲耀眼的金子,。希望全班同學積極備考、自信臨考,、誠信應(yīng)考! 最后預(yù)祝咱們五班的全體同學在期中考試中通過自己的不懈努力取得優(yōu)異的成績!
高考考風考紀主題班會內(nèi)容篇三
教學目標：
1,、了解校園安全隱患。
2,、掌握安全知識,，培養(yǎng)學生珍愛生命，安全第一的意識,。
3,、進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。
教學重點：掌握安全知識,，培養(yǎng)學生珍愛生命，安全第一的意識,。 教學過程：
一,、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)
1,、學生集會,、集體活動、課間活動的安全隱患,。
2,、學生飲食、就餐的安全隱患,。開學第一課主題班會3,、學生交通安全隱患,。
4、校園隱性傷害的隱患,。
二,、學生集會、集體活動,、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項,。
1、上下樓梯要注意什么?
①不要因為趕時間而奔跑,。②在人多的地方一定要扶好欄桿,。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里,。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶。⑥上下樓靠右行,。
2,、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間,，遵守紀律,，遵守秩序，語言文明,。
3,、課間活動應(yīng)當注意什么?
①室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當盡量在室外,，但不要遠離教室,，以免耽誤下面的課程。 ②活動的強度要適當,，不要做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中,、精神飽滿,。
③活動的方式要簡便易行，如做做操等,。
④活動要注意安全,，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險,。
三、學生飲食,、就餐的安全注意事項,。
不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方,。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四,、交通安全注意事項。
1,、行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。
2,、乘坐公交車注意事項：
①車停穩(wěn)后，方能上下車,，上下車時注意秩序,，不要擁擠。
②乘車時,，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時,，應(yīng)該注意看管好自身物品,，謹防扒手。
③注意公共場所禮儀,，不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等,。
五,、其他校園安全的注意事項：
1、如何正確對待老師的批評,，甚至誤解?
敢于自我反省,，認真反思。如果真是老師誤解,，應(yīng)該和老師好好交流,。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動。
2,、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識,。青少年時期容易沖動，容易感情用事,，因此,，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果,。
3,、如何加強教室安全?
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患，試想一想,，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設(shè)想的,。
4,、為什么不能提前到校?
校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會造成不必要的傷害,。
在校門外擁擠，會造成意外傷害,。
5,、當自己感到身體不適時，怎么辦?
及時告知班主任或任課教師,，與家長取得聯(lián)系,。
6、你不認識的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走,，你怎么辦?
高考考風考紀主題班會內(nèi)容篇四
一、班會時間：20xx年x月x日
二、活動地點：樓教室
三,、活動主題：我的未來我做主
四,、活動目的：
大 一學生初入大學，目標不明確,，對前途感到茫,，失去了原本堅定為“考大學”的目標。因為沒有實質(zhì)性的壓力,在大學里除了學習以外,很少能有感受到現(xiàn)實社會真 正能給予自己壓力的環(huán)境,。而且,現(xiàn)在大多數(shù)的學生家庭環(huán)境不錯,既而間接造成沒有動力去尋找奮斗的目標;當然其中也有一些人是對自己未來能否找到方向而產(chǎn) 生了迷惑,慢慢得頹廢了,。這次主題班會的目的就是為了解決這個問題，讓大家重新振作起來,，找到學習的動力,。
五、活動形式：討論法,、訪問法,、表演、玩游戲,、格言欣賞等,。
六,、活動準備：
1,、班干部布置會場。
2,、收集一些大學成功前輩的經(jīng)驗,，邀請學長、學姐到場給予一些指導(dǎo)和經(jīng)驗,。
3,、全班每人準備一條人生格言，上臺朗誦格言并提出自己對格言的看法以及自己的奮斗目標,。
4,、邀請老師蒞臨指導(dǎo)總結(jié)。
七,、活動過程：
開場,，背景音樂為《我的未來不是夢》，讓大家沉沁在對未來的憧憬和幻想之中,，邊聽邊輕聲合唱,。
主 持人上臺：來了大學，才知道空余下來的時間那么多,，不在像高中那堆積如山的習題,，不在像高中時老師、家長殷切的盯著自己的學習,。所以,，很多同學感覺到了迷 茫,，我大學究竟要干什么?我的目標是什么?是要考研?要找好工作?還是，談個美好的校園戀愛?很多人都迷茫,，迷茫之中就有些同學沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲!我們今天 的主題班會目的就是為了讓大家在大學找到自己的目標,，并在將來為了自己的目標而努力!
接下來有請一些曾經(jīng)在大學迷茫過，徘徊過,，但是成功找到自己的目標的學長,、學姐們給我們一些他們找到目標并為之努力的例子!
(1)學長、學姐演講,。
(2)同學對學長,、學姐進行提問。
(3)同學上臺朗誦自己的人生格言,，大聲告訴同學們,，他的理想是什么，他將如何去實現(xiàn)自己的理想,。
(4)班級才藝表演,，唱歌、詩朗誦,、跳舞,、小品等。
(5)請老師進行指導(dǎo)及總結(jié),。
八,、主題班會成功閉幕。
高考考風考紀主題班會內(nèi)容篇五
作為父母,，希望孩子在學校安全度過每一天,，健康快樂成長，萬一出現(xiàn)安全事故,，都會成為家長和老師心中永遠的痛,。不怕一萬，就怕萬一,，這萬一的概率如果作為老師加強安全管理,，有可能防患于未然，減少安全事故,，使我們的教育教學工作更輕松,、愉快。
關(guān)于安全教育,，在今后的日常工作中我要這樣做：
安全無小事,，必須放在首要地位。因此開學第一課：我就要先給學生們上一節(jié)安全教育課，講一講安全注意事項：
校園安全：
1,、上下樓梯不要慌張,、不要擁擠，按次序進行,，下樓不能順樓梯的扶手滑下來,。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來,，很危險,。
2、課間活動要文明,，追逐攆打易碰傷,，謹記教導(dǎo)是上策。
3,、打掃衛(wèi)生時,，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧,。
4,、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員,，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學生有不安全的行為,，安全監(jiān)督員首先制止，然后報告老師,，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時報告老師,，老師及時教育并彌補管理上的漏洞,。
校外安全：
1,、告誡學生遵守交通規(guī)則，看信號燈過馬路,，不要橫穿馬路,，特別是你忽然從花壇里躥出來，很危險的,。
2,、按時上學和回家，不要早到,，在外邊逗留有不安全音素;放學按時回家,，讓家長放心，最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩,，如果去給家長說一聲,。
3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去,，里面人員雜亂,、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人,，很麻煩,。
4、放學有學生坐車,，孩子容易擁擠,，我安排有值日隊長，維持秩序,，一定做到排隊上車,，到站不能擁擠。
5,、路上遇到陌生人,，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西,。
6,、大雨天，不要再大樹下避雨,，大雨天出門要小心,，最好不要出門。
飲食安全：
1,、提醒學生早餐盡量在家吃,，一定要吃好。
2,、不亂吃小零食和地攤上的食物,。
3、多飲用白開水,，少喝飲料特別是碳酸飲料,。
4、不能暴食暴飲,，容易損傷腸胃的,。
節(jié)假日安全：
寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護下放煙花,、爆竹,。
暑假：不能單獨去游泳，遠離水庫,、河壩之類的地方,。
作為班主任的日常管理安全：
1,、和家長及時溝通。
2,、開學家長會上,，告知家長學校作息時間安排，便于家長監(jiān)管孩子按時上學,，按時回家沒有,。
3、孩子沒有按時到校又沒有請假,，立即和家長取得聯(lián)系,，告知家長。
4,、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時和家長溝通,，加強對孩子的管理、教育,。
5,、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校,，一定通知家長來學校接孩子回家治療,，并讓孩子填好離校請假條。
高考考風考紀主題班會內(nèi)容篇六
1,、通過讀新聞,、講故事等形式讓同學們了解引起火災(zāi)的原因，
森林防火主題班會教案(轉(zhuǎn)),。
2,、使同學們了解發(fā)生火災(zāi)時的一般特征。初步學會防護森
火災(zāi)的安全 意識,。從小養(yǎng)成愛森林,、愛自然的好習慣。
1,、了解學生對森林火災(zāi)的一般理解,。
2,、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學習防護森林火災(zāi),。搜集從小
愛森林、愛自然的名人的故事,。
一,、導(dǎo)入： 火，是一種“神圣”的物質(zhì),。它,，是一種大家最熟悉的東西,，而且常常回接觸它;可是,，它有是一種對大家傷害最大的物質(zhì),。雖然做飯、炒菜都用得著它,，可是你聽說過火災(zāi)對森林的危害嗎?老師在早會時經(jīng)常講過它的危害,。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說,。
二,、剖析森林火災(zāi)。
1,、什么是森林火災(zāi)： 森林火災(zāi),，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴展,，對森林,、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強,、破壞性大,、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。
2,、說一說引起森林火災(zāi)的各種原因,。
⑴燒荒;
⑵煉山造林;
⑶燒灰積肥;
⑷燒田埂;⑸燒秸稈;
⑹林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂;⑺林區(qū)內(nèi)野炊,、燒烤;
⑻林區(qū)內(nèi)上墳燒紙,、燒香點燭、燃放鞭炮;⑼林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵;
⑽進入林區(qū)的汽車漏火,、噴火;
⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;
⑿機械跑火;⒀雷擊起火
以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會引發(fā)森林火災(zāi),。
3、森林火災(zāi)的危害： ⑴森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹本,，降低林分密度,，破壞森林結(jié)構(gòu);同時還引起樹種演替，向低價值的樹種,、灌叢,、雜草更替，降低森林利用價值,。
⑵由于森林燒毀,，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,，將引起水澇,、干旱,、山洪、泥石流,、滑坡,、風沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。
⑶被火燒傷的林木,，生長衰退,，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡,。森林火災(zāi)后,，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣,、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù),。
⑷森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物,，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全,，同時森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸,。森林火災(zāi)發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境,。此外,，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財力,，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定,。
1,、森林火災(zāi)重防范，嚴控火源是關(guān)鍵
2,、群策群防,，森林防火有力量
3、嚴查嚴管,，森林安全有保障
4,、防止火災(zāi)，愛護森林
1,、指名說防火的故事,。
2、說一說如何從小愛森林,，愛自然
從小養(yǎng)成愛森林,，愛自然的好習慣
1、看一個名人愛森林,、愛自然的故事,。
2、寫一篇“愛護森林,，預(yù)防火災(zāi)”的作文,。
3、制作一期關(guān)于“愛護森林,，預(yù)防火災(zāi)”的手抄報,。
結(jié)束語： 有人說：“樹木撐起了天空，如果森林消失,，世界之頂?shù)奶炜站蜁?，自然和人類就會一起死亡，也有人說：“樹是生命的搖籃,，也是生命的源泉,，應(yīng)該珍惜，應(yīng)該愛護,?！?不錯，樹木提供給我們多少利益,，若不是它,，哪兒來美景欣賞;若不是它，哪兒來那么多白紙,，;若不是它,，哪兒來書櫥擺放書籍;若不是它 一棵大樹能做成無數(shù)根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林,。 同學們,，讓我們一起守護這綠色的家園吧，讓森林永遠昌盛美麗,，永遠欣欣向榮吧!
高考考風考紀主題班會內(nèi)容篇七
一,、班會實施主題：增強凝聚力——和諧班級我的家
二、班會實施背景
進入大學已經(jīng)快兩年的時間,，同學們對大學的生 活已由陌生混亂轉(zhuǎn)入熟悉適應(yīng)的狀態(tài),。由高中轉(zhuǎn)向大學，自己終于擺脫了沉重的高考包袱,，掙脫了家長的溺愛懷抱,，絕大多數(shù)同學都抱有在大學里好好放松一下的心 理——不用像高中那樣拼命地學習，加上大學的管理沒有高中嚴格,，所以很多同學就慢慢放松了下來,，對待學習沒有緊迫感,，對待活動沒有熱情與激情，對什么都無 所謂,，只做他的“淡定哥”,、“淡定姐”。久而久之,，一個班級的凝聚力越來越差,，成為一盤散沙，若如一盤散沙,，這個班級就沒有了它本身的意義,。因此，一個班 級是不能沒有凝聚力的,，它是一種吸引力,、向心力、親和力,，更是一種推進班風建設(shè)的動力,，它從多個側(cè)面和層面展示著一個班級的生機。
面對如今大學校園里部分班級缺乏向心力的現(xiàn)象,，開展該項活動以加強同學之間的相互了解,，提高班級成員的凝聚力，增強集體榮譽感,。
三,、班會實施目的
通過講故事、做游戲等比較輕松的活動方式,，使同學們在輕松愉快的氛圍內(nèi)加強相互之間的了解,，同時增強團隊意識，共同努力為集體貢獻自己的力量,，營造和諧溫暖的大家庭,。
四、班會前期準備
1,、申請多媒體教室
2,、收集有關(guān)凝聚力的小故事;收集團隊合作的小游戲;下載歌曲《相親相愛》
3、制作ppt
五,、班會實施過程
1,、導(dǎo)入及班級風采展示
同學們，在這個小小的教室里,，聚集的是xx個來自四面八方的我們,，佛祖曾說過：“前世的五百次回眸，才換來今生的一次檫肩而過?！比绻捶鹱娴恼f法,，那么我們的相聚，這可真是緣分中的緣分啊,。既然如此,，就讓我們好好地珍惜這種緣分,，好好地愛惜我們這個班集體,。
下面大家來看看一年多來我們班在各類活動中的風采吧!(ppt班級風采展示)
2、講講凝聚力的故事
甲： 話說有一個裝扮像魔術(shù)師的人來到一個村莊,，他向迎面而來的婦人說：“我有一顆湯石,，如果將它放入燒開的水中，會立刻變出美味的湯來,，我現(xiàn)在就煮給大家 喝,。”這時,，有人就找了一口大鍋，也有人提了一桶水,，并且架上爐子和木材,，就在廣場煮了起來。這個陌生人很小心地把湯石放入滾燙的鍋中,，然后用湯匙嘗了一 口,，很興奮地說：“太美味了，如果再加入一點洋蔥就更好了,。”立刻有人沖回家拿了一堆洋蔥,，陌生人又嘗了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了,。”又一 個婦人快速回家端了一盤肉來,?！霸儆幸恍┦卟司屯昝罒o缺了?！蹦吧擞纸ㄗh道,。在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油,，也有人捧了其它材料，當大家 一人一碗蹲在那里享用時,，他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯。故事講完了,，大家知道這個故事其中蘊含了什么嗎?
(學生討論片刻，交流看法)
乙：這個故事就是在說團結(jié)合作會產(chǎn)生一種神奇的力量,，而我們把它稱之為凝聚力,，那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭，是凝聚力讓那鍋湯變得如此美味,。其實只要我們愿意，每個人都可以煮出一鍋如此美味的湯,。當你貢獻自己的一份力量時,，眾志成城，湯石就在每個人的心中,。
3,、做游戲
游戲一：猜猜你是誰?
游 戲方法：(1)每一位同學用一張紙寫上自己的特征(可以是外貌特征，也可以是性格特征等)(2)收集所有的紙張,，放在一起,。每次請一位同學上講臺抽貼紙并 念上面的內(nèi)容，給一次機會猜出該紙張的主人,，如不正確,，可請另一位同學幫忙，若正確,，則由該同學可繼續(xù)抽紙張猜人名;若不正確,，則紙張主人主動站出來承認 后，由其繼續(xù)抽紙張猜人名,。
游戲二：蒙羅麗莎芭蕉樹游戲
游戲方法：這個游戲適合多人參與,，越多人完就會越刺激，氣氛越活躍,。先讓學生圍成一個大圈,，在學生人數(shù)較多的情況下，可以采取分組的形式進行,，可以考慮十人一組,。說明：“蒙羅麗莎芭蕉樹”是一個不同的口令,，其相對應(yīng)的也是不同的動作。
被喊到“蒙羅”的人,，不用做任何動作,，直接可以對著另外一個人喊任何的口令。被喊到“麗莎”的人,，要側(cè)身微笑,，兩手相合，而他左右兩邊的人就需要張開兩手,，圍著“麗莎”做出畫框的動作,。
被喊到“芭蕉樹”的人，兩手相合擺在頭的上方,，左右兩人也要兩手相合分別左,、右兩方,，扮成向左右伸展的樹枝,。
過程：首先每一組學生a向?qū)W生b喊“蒙羅”，b向c喊“麗莎”,，c和左右的同學做出相應(yīng)的動作之后,，向d喊“芭蕉樹”，d做出相應(yīng)的動作,，繼續(xù)向其他同學喊出其他的指令,。凡有人做錯動作，游戲就要重新開始,。
(通過這兩個游戲,，有助于學生在快樂中學會合作，同時在游戲中發(fā)展友誼,，在不知不覺中感受到班級是一個快樂的團隊,，從而加強班級的凝聚力。)
六,、活動小結(jié)：
雖 然我們每個人不是最優(yōu)秀的,，但我們在一起就能組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌,，團結(jié)就是力量!著名教育家魏書生曾說過：“班級就像一 個大家庭,，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,，互相鼓舞著,、照顧著，一起長大了,、成熟了,，便離開這個家庭，走向了社會?！痹肝覀円黄鹪谶@個集體里度過 美好的大學時光!
結(jié)束：播放王力宏,、容祖兒等演唱的《相親相愛》
高考考風考紀主題班會內(nèi)容篇八
教學內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學期打算,。
教學時間：一課時
教學過程：
一,、常規(guī)教育
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。
2,、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間,、午自習時間,、放學時間、作業(yè)時間,，并嚴格按照科學的作息時間(強調(diào)必須遵守),。
3、集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度,。
4,、早讀：書本教材、按學習進度讀書,、背誦,。
5、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品,、相關(guān)書籍齊全,。
6、上課聽講：坐姿端正,、積極思考,、發(fā)言大膽、不影響他人學習,。
7,、下課活動：注意安全、團結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩,，不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動，
8,、集合整隊：快,、靜、齊,。
9,、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角,，完成有關(guān)閱讀習題,。
10、放學要求：按時回家,，不進"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全,，嚴格站路隊回家,。
二、安全教育
1,、不要將危險物品帶到學校，美術(shù)課需要的小刀,，不要隨便拿出來玩,。使用時要小心，以免受傷,。
2,、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠,，走右邊,，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險,。)
3、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學們我們要將安全知識時時記,，注意安全處處提,。
三、衛(wèi)生習慣：
1,、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,，講臺上的物品擺放整齊,。
2、每個學生要養(yǎng)成"三要",、"四勤",、"八不"的個人衛(wèi)生習慣。
"三要"：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手,，飯后要漱口。
"四勤"：勤洗澡,，勤理發(fā),，勤剪指甲、勤換衣,。
"八不"：不喝生水,，不共用茶杯，不吃零食,，不挑食,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾,，不吸煙,。
高考考風考紀主題班會內(nèi)容篇九
培養(yǎng)高素質(zhì)學生，讓學生了解在學校中能做的與不能做的,。
行為決定習慣,，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運,。
1,、見到客人統(tǒng)一問老師好。
2,、進入校門不擁擠,，要慢走，上下樓梯不擁擠,，要互相謙讓,。
3、在規(guī)定的地點玩耍做有益游戲,，不在樓道內(nèi)追跑打鬧,。
4、注意自己的儀表,，每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衛(wèi)生情況,。學校每個星期不定期檢查。
5,、具有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里,。
6、升,、降國旗時,，立正、行規(guī)范禮(隊禮或注目禮),。
遵照由易到難,、分層遞進原則，促使學生養(yǎng)成良好的習慣,。
1,、使用文明禮貌用語：請、您,、您好,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系,、再見,。
2、對老師有禮貌,，見到老師要問好(老師好),。
3、誠實,，不說謊話,，不說臟話，知錯就改,。不打架,，不罵人。
4,、不做危險游戲,，課間休息不追跑。
5,、愛護公物,，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰,。
1,、按時上學，不遲到,，不早退,。
2、課前準備好學習用品,。
3,、上課注意聽講，愛動腦筋,，大膽發(fā)言,，不交頭接耳說話，不做小動作,。
4,、按時、獨立完成作業(yè),，回家后先做作業(yè),，不用家長督促。
5,、書寫規(guī)范,，讀寫姿勢要端正,，達到三個一(一尺、一寸,、一拳頭),。
1、認真及時的做值日,。
2,、自己的物品擺放整齊，自己整理書包,。
3,、不吃零食，不帶零食,，不買零食,。
4、不亂扔東西,，見廢紙,、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。
1,、不打架,、不罵人、不起,、叫綽號,。
2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩,，做有益的游戲,。
3、禮貌待客,，學校來客人時主動問好,，并為客人引路。
4,、愛護綠化,，不攀折花木，不踐踏綠地,。
5、同學有困難要熱情幫助,，不欺負弱小,。
1、課上專心聽講,，自覺遵守課堂紀律,，不做與課堂無關(guān)的事,，老師不在時也能自覺遵守紀律。
2,、學會課前預(yù)習,，課后認真復(fù)習，不懂就問,。
3,、按時、獨立完成作業(yè),，書寫工整,，卷面整潔。
4,、自覺閱讀有益的課外讀物,，并做摘記。
5,、認真做廣播操,、武術(shù)操、眼保健操,。
1,、積極主動做值日，自己的東西自己整理,。
2,、體貼父母，幫父母做掃地,、擦窗,、刷碗等力所能及的家務(wù)活。
3,、勤洗頭,、洗澡，自己洗各種衣物,，把干凈的衣物疊好,。
4、不亂所東西,，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里,。
5、不亂花零錢,，不在校外小攤上買零食等東西,。
1、認真聽取父母、老師的教育,，不任性,，與長輩有不同意見時要多溝通。
2,、不說粗話,、臟話;不打架、不罵人,、不起,、叫綽號。
3,、熱心幫助別人,，能主動幫助其他同學，遇事多為別人著想,，不欺負弱小,。
4、愛護公共設(shè)施,，不在學校墻壁,、課桌或建筑物上涂抹亂畫，愛護綠化,，不攀折花木,，不踐踏綠地。
5,、不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑,，不拿危險物品打鬧，不從高處下跳等等,。
高考考風考紀主題班會內(nèi)容篇十
教學目標：
1,、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣;
2、幫助學生制定好學習計劃,，樹立遠大理想;
3,、增強學生的班級題榮譽感，時刻關(guān)注班級,，有主人翁意識;
4,、增強學生的辨別是非的能力，要有正義感,，在今后的學習過程中要敢于和班級的不良風氣做斗爭!
班會活動設(shè)計：
一,、學生交流討論后自由發(fā)言(10分鐘)
開學一周多以來，班級有哪些新變化?
小結(jié)：良好的開端是成功的一半!贏在初一!
二,、新學期如何才能做到“我能行”?
堅持!
開學第一天,，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒,。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩,。”說著,，蘇格拉底示范了一遍,。“從今天開始,，每天做300下,。大家能做到嗎?”
學生們都笑了。這么簡單的事,，有什么做不到的?過了一個月,，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手,。
又過了一個月,，蘇格拉底又問，這回,，堅持下來的學生只剩下八成,。
一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我,，最簡單的甩手運動,，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里,，只有一人舉起了手,。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
世間最容易的事是堅持,，最難的事也是堅持,。說它容易，是因為只要愿意做,，人人能做到;說它難,，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人,。
成功在于堅持這是一個并不神秘的秘訣,。
三、思考：你的明天在哪里?
圖片展示各種打工生活的情景圖片,，引導(dǎo)學生思考自己的未來生活!
自由發(fā)言：我的明天!(5-8分鐘)
某人在屋檐下躲雨,，看見觀音正撐傘走過。這人說：觀音菩薩,，普度一下眾生吧,，帶我一段如何?
觀音說：我在雨里,，你在檐下，而檐下無雨,，你不需要我度,。這人立刻跳出檐下，站在雨中：現(xiàn)在我也在雨中了,，該度我了吧?
觀音說：你在雨中,，我也在雨中，我不被淋,，因為有傘;你被雨淋,，因為無傘。所以不是我度自己,，而是傘度我,。你要想度，不必找我,，請自找傘去!說完便走了,。
第二天，這人遇到了難事,，便去寺廟里求觀音,。走進廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜,，那個人長得和觀音一模一樣,，絲毫不差。
這人問：你是觀音嗎?
那人答道：我正是觀音,。這人又問：那你為何還拜自己?
觀音笑道：我也遇到了難事,，但我知道，求人不如求己,。
遇到問題,，不要總是把希望寄托在別人身上,，記?。撼晒φ咦跃取?/p>
四,、成功的秘訣
每個人都向往成功,，但是只有少數(shù)人能夠真正成功,。原因就是只有少數(shù)人不怕吃苦，堅持不懈,。想成功就得付出別人不愿付出的汗水,，要利用好周圍的一切資源，讓自己獲得成功,。----全球首席成功學大師安東尼羅賓
成功的人分三種,，
一是一路領(lǐng)先,，志在必得的，這樣的同學身上有一股霸氣;
二是快馬加鞭,，更上層樓的,，這樣的同學身上有一種志氣;
三是力挽狂瀾，異軍突起的,，這樣的同學身上有一身的骨氣,。
面對失敗，也有三種人,，
第一種是逃避失敗，不敢面對,，一直生活在失敗的陰影里,，這種人成為被失敗一次打垮的人;
第二種是不屑于失敗，無所謂,，仍我行我素,，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗;
第三種人是勇于直面失敗,，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來,，并采取積極的行動，去迎接下一次的挑戰(zhàn),，因為他明白,，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機的時刻。
小結(jié)：不要羨慕別人,，我們每個人都可以成功,，只要我們奮力拼搏，堅持不懈!
貴在堅持!難在堅持!成在堅持!
五,、計劃目標凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。
許多作業(yè)要做,，許多知識已忘,，許多書本與筆記，開了又合合了又開,，如此的慌張,，我來來往往，我匆匆忙忙,，從宿舍到教室又從教室到食堂,，忙忙忙盲盲盲，盲得已經(jīng)沒有主張,，盲得已經(jīng)失去方向,，忙得分不清歡喜和憂傷,，忙得沒有時間痛哭一場，成績卻還是老樣!
這樣的經(jīng)歷,，你是否有過?
小結(jié)：最好的解決方法,，就是使學習具有“計劃性”。計劃是實現(xiàn)目標的前提,，沒有計劃,，目標就成了水上浮萍，沒有根基,。做事沒有計劃,，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣,，只見樹木,，不見森林。生活對于沒有計劃的人來說,，就是“走一步看一步”,，“當一天和尚撞一天鐘”。
六自信與行動自信能激發(fā)人的潛能!
早期的學者認為：一個正常人只運用了自身潛能的一半;后來的研究又發(fā)現(xiàn),，一個正常人只運用了自身潛能的10%;近代比較權(quán)威的看法是：正常人只運用了自身潛能的2%---5%之間,。也就是說，最成功的也只運用了自身潛能的5%,，最失敗的人,，只要正常，也運用了自身潛能的2%,。
一天,，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生,，獵狗在其后窮追不舍,。可是追了一陣子,，悻悻地回到獵人身邊,。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀!”
兔子帶著槍傷成功地逃生回家,，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀,，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢?”
兔子說：“那只狗只是努力而已,，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我,，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了!”
高考考風考紀主題班會內(nèi)容篇十一
1,、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣;
2,、幫助學生制定好學習計劃,，樹立遠大理想;
3、增強學生的班級題榮譽感,，時刻關(guān)注班級,，有主人翁意識;
4、增強學生的辨別是非的能力,，要有正義感,，在今后的學習過程中要敢于和班級的不良風氣做斗爭!
開學一周多以來，班級有哪些新變化?
小結(jié)：良好的開端是成功的一半!贏在初一!
堅持!
開學第一天,，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒,。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩,?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍,。“從今天開始,，每天做300下,。大家能做到嗎?”
學生們都笑了。這么簡單的事,，有什么做不到的?過了一個月,，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手,。
又過了一個月,，蘇格拉底又問，這回,，堅持下來的學生只剩下八成,。
一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我,，最簡單的甩手運動,，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里,，只有一人舉起了手,。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
世間最容易的事是堅持,，最難的事也是堅持,。說它容易，是因為只要愿意做,，人人能做到;說它難,，是因為真正能做到的,，終究只是少數(shù)人。
成功在于堅持這是一個并不神秘的秘訣,。
圖片展示各種打工生活的情景圖片,，引導(dǎo)學生思考自己的未來生活!
自由發(fā)言：我的明天!(5-8分鐘)
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過,。這人說：觀音菩薩,，普度一下眾生吧，帶我一段如何?
觀音說：我在雨里,，你在檐下,，而檐下無雨，你不需要我度,。這人立刻跳出檐下,，站在雨中：現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?
觀音說：你在雨中,，我也在雨中,，我不被淋，因為有傘;你被雨淋,，因為無傘,。所以不是我度自己，而是傘度我,。你要想度,，不必找我，請自找傘去!說完便走了,。
第二天,，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音,。走進廟里,，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣,，絲毫不差,。
這人問：你是觀音嗎?
那人答道：我正是觀音。這人又問：那你為何還拜自己?
觀音笑道：我也遇到了難事,，但我知道,，求人不如求己。
遇到問題,，不要總是把希望寄托在別人身上,，記住：成功者自救。
每個人都向往成功,，但是只有少數(shù)人能夠真正成功,。原因就是只有少數(shù)人不怕吃苦，堅持不懈,。想成功就得付出別人不愿付出的汗水,，要利用好周圍的一切資源，讓自己獲得成功,。----全球首席成功學大師安東尼羅賓
成功的人分三種,，
一是一路領(lǐng)先，志在必得的,，這樣的同學身上有一股霸氣;
二是快馬加鞭,，更上層樓的，這樣的同學身上有一種志氣;
三是力挽狂瀾,，異軍突起的,，這樣的同學身上有一身的骨氣。
面對失敗,，也有三種人,，
第一種是逃避失敗，不敢面對,，一直生活在失敗的陰影里,，這種人成為被失敗一次打垮的人;
第二種是不屑于失敗，無所謂,，仍我行我素，這樣的人麻木不仁,，必將重復(fù)失敗;
第三種人是勇于直面失敗,，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動,，去迎接下一次的挑戰(zhàn),，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機的時刻,。
小結(jié)：不要羨慕別人,，我們每個人都可以成功，只要我們奮力拼搏,，堅持不懈!
貴在堅持!難在堅持!成在堅持!
許多作業(yè)要做,，許多知識已忘，許多書本與筆記,，開了又合合了又開,，如此的慌張，我來來往往,，我匆匆忙忙,，從宿舍到教室又從教室到食堂,，忙忙忙盲盲盲，盲得已經(jīng)沒有主張,，盲得已經(jīng)失去方向,，忙得分不清歡喜和憂傷，忙得沒有時間痛哭一場,，成績卻還是老樣!
這樣的經(jīng)歷,，你是否有過?
小結(jié)：最好的解決方法，就是使學習具有“計劃性”,。計劃是實現(xiàn)目標的前提,，沒有計劃，目標就成了水上浮萍,，沒有根基,。做事沒有計劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”,，就是“盲人摸象”一樣,，只見樹木，不見森林,。生活對于沒有計劃的人來說,，就是“走一步看一步”，“當一天和尚撞一天鐘”,。
早期的學者認為：一個正常人只運用了自身潛能的一半;后來的研究又發(fā)現(xiàn),，一個正常人只運用了自身潛能的10%;近代比較權(quán)威的看法是：正常人只運用了自身潛能的2%---5%之間。也就是說,，最成功的也只運用了自身潛能的5%,，最失敗的人，只要正常,，也運用了自身潛能的2%,。
一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿,，受傷的兔子拼命逃生,，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用,，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀!”
兔子帶著槍傷成功地逃生回家,，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢?”
兔子說：“那只狗只是努力而已,，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我,，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了!”
高考考風考紀主題班會內(nèi)容篇十二
女：六月,，我們迎來熱情奔放的初夏,。六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上,。
六月,，我們也將迎來一年一度的父親節(jié)，一個值得我們?nèi)ジ卸鞯娜兆印?/p>
男：我們的成長過程中離不開父母的養(yǎng)育和幫助,，他們悉(xi)心照顧我們,給(ji)予無限的關(guān)愛,。
母親的愛是溫和的，她用她的仁慈和善良滋潤著我們的心田,。父親的愛是默默無聞的,，他像
一棵參天的大樹，為我們遮擋風雪和嚴寒,。他像夜晚的一盞明燈,，給我們帶來光明和溫暖。
女：為了感恩母親對我們的呵護和關(guān)愛,，人們在五月的第二個星期天設(shè)立了母親節(jié),。為了感恩
父親對我們的扶持和教誨(hui)，人們在六月的第三個星期天設(shè)立了父親節(jié),。在這兩個
特別的節(jié)日里,，讓我們?yōu)樽约旱母改杆蜕弦环轀剀暗淖８＃蜕弦环輥碜詢号那檎x,。
男：父親節(jié)究竟是怎么得來的呢?
女：192019年,，美國華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時候,，想到撫養(yǎng)他們長大成
人的父親，突然產(chǎn)生了一個念頭：既然有母親節(jié),，為什么不能有父親節(jié)呢?她提筆給州政府寫
了一封信,，呼吁建立父親節(jié)。州政府采納了她的建議,，并確定每年6月的第三個星期日為父親
節(jié),。以后很多地方都開始慶祝這一節(jié)日。1972年,，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的文件,，
這個節(jié)日被以法律的形式確定下來，并沿用至今。父親節(jié)雖然是由美國人率先設(shè)立的,，
但它
表達了人們對父親的尊敬和愛戴,，因此逐漸被全世界人民所接受。
男：父愛是世上最偉大而深沉的感情,，也許不如母愛那樣細膩,也許沒有母愛那樣無微不至,，但
我們脆弱之際，父親總會給予我們最堅定的支持,。父親沒有母親那樣的千般叮(dingzhu),，
但總是用無言的行動影響著我們。從呱呱墜地到蹣跚學步,，從幼兒園時的頑皮孩童到現(xiàn)在逐步
懂事的少先隊員,，在這漫長的過程中，父親們傾注了無數(shù)的心血,。我們的茁壯成長,，離不開
父親的默默付出，他們不辭辛苦為我們支撐起生活的藍天,。
男：請聽詩朗誦《父愛》
女：《父愛》
父愛如傘,，為你遮風擋雨;
父愛如雨，為你濯(zhuo)洗心靈：
父愛如路,，伴你走完人生,。
恐懼時，父愛是一塊踏腳的石：黑暗時,，父愛是一盞照明的燈;
枯竭時,，父愛是一灣生命之水;努力時，父愛是精神上的支柱;
成功時,，父愛又是鼓勵與警鐘;父愛有如大海般深沉而寬廣,。
男：為了買一本書，父親可以跑遍全城的書店,。為了替我們爭取一個學習的機會,，父親可以在驕陽
下排上很長時間的隊。生病無力時,，父親背著我們求醫(yī)問診,。風雪霜凍時，父親溫暖的大手
會讓我們忘卻冬日的寒冷,?？謶趾ε聲r，父親的懷抱往往是我們最可信賴的依靠,。
女：慢慢的我們變高變壯,，我們不斷的成長,，但父親的頭上卻漸漸的長出醒目的白發(fā)，他們的
腰背也不如過去挺拔,，但他們無怨無悔,，因為他們的內(nèi)心充滿了對我們的無限關(guān)愛。雖然他們
有時會嚴厲的責罵我們,，甚至狠狠的在我們的屁股上打上幾巴掌,，但這也是出于對我們的
關(guān)愛，源自恨鐵不成鋼的心情,。我們不能因此而無視他們的艱辛付出,，甚至對他們有所怨言。
男：為了讓我們過上安穩(wěn)快樂的生活,，父親們付出了無數(shù)的汗水和努力,，我們怎樣才能回報他們
對我們的關(guān)愛呢?現(xiàn)階段的我們，唯有用功讀書,，專心聽講,，積極向上，逐漸成長為有知識,、
有紀律,、有理想、有道德,，對社會有用的人,，以優(yōu)異的成績來回報自己的親人，才能不辜負
父親對我們的期望,，才能對的起父親為養(yǎng)育我們而付出的辛勞,。
女：父愛如山，情深似海,，但又有多少同學曾經(jīng)向自己的父親表達過感激之情?希望同學們能用
最真誠的心去感謝我們的父親,。在力所能及的范圍內(nèi)幫爸爸盛碗飯，敲敲背,，整理下自己的
房間,，減輕爸爸的負擔?；丶液竽芪⑿χ蚋赣H說一聲"爸爸您辛苦了!爸爸我愛你",。
(合)：101班《父愛如山》主題班會到此結(jié)束。讓我們共同祝愿天下所有的父親—幸福安康!
高考考風考紀主題班會內(nèi)容篇十三
教學目的：讓學生盡快進行自我調(diào)整,，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態(tài),。
教學內(nèi)容：重溫規(guī)章制度,，擬定新學期打算,。
教學時間：一課時
教學過程：
一、常規(guī)教育
1,、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。
2、作息時間的安排：早上清潔時間,、早讀時間,、午自習時間、放學時間,、作業(yè)時間,，并嚴格按照科學的作息時間(強調(diào)必須遵守)。
3,、集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度,。
4、早讀：書本教材,、按學習進度讀書,、背誦。
5,、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品,、相關(guān)書籍齊全。
6,、上課聽講：坐姿端正,、積極思考、發(fā)言大膽,、不影響他人學習,。
7、下課活動：注意安全,、團結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩，不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動,。
8,、集合整隊：快、靜,、齊,。
9、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書角,，完成有關(guān)閱讀習題。
10,、放學要求：按時回家,，不進"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全,，嚴格站路隊回家。
二,、安全教育
1,、不要將危險物品帶到學校，美術(shù)課需要的小刀,，不要隨便拿出來玩,。使用時要小心，以免受傷,。
2,、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠,，走右邊,，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。
3,、走出校園也要注意交通安全,。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物,，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。)第一范文網(wǎng)提醒：我們要將安全知識時時記，注意安全處處提,。
三,、衛(wèi)生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無雜物,。地面無紙屑，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊,。
2,、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”,、“八不”的個人衛(wèi)生習慣,。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手,，飯后要漱口,。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā),，勤剪指甲,、勤換衣。
“八不”：不喝生水,，不共用茶杯,，不吃零食，不挑食,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾,，不吸煙,。
四,、總結(jié)：談?wù)勑聦W期打算，提出奮斗目標,。
開學第一課主題班會策劃(三)
環(huán)節(jié)一：走進秋天
詩朗誦《秋詞》,，感受秋天的氣息
環(huán)節(jié)二：歡樂秋天
1、女生獨唱：stayhereforever
2,、現(xiàn)場書法表演
3,、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)
4、游戲(考驗信任的團隊游戲)
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入春天的歡樂,、祥和的氣氛,，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動性,，積極參與到活動中,，培養(yǎng)學生良好的參與意識。
環(huán)節(jié)三：秋天里回望
1,、重溫“六心閣”班級文化,。
以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號,、理念,、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈,。
2,、回望過去。
由主持人調(diào)動同學的情緒去回顧,、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足,。包括自己的語言、行為,、禮儀,、態(tài)度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題,，面對全班得以分享,，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示,。
環(huán)節(jié)四：暢想秋天
1,、秋天里的愿望
主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組討論,，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望,，讓部分同學與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂,。
2,、秋天里的故事
邀請曾經(jīng)的學生，六心閣孩子們的學長,，畢業(yè)于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山,、以及后來成長的點點滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望,，努力前行,。(這個環(huán)節(jié)是臨時加的，因為剛接到信息,，那個學生明天來學校看我)
環(huán)節(jié)五：秋天里的誓言
要求每個學生寫下自己的誓言,，部分分享,。最后全體起立，共同宣讀班級誓言,。
高考考風考紀主題班會內(nèi)容篇十四
活動目的 ：
1.通過這次班會活動,，使學生了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益,，同時教育學生懂得什么是犯罪,，什么是違法，
2.養(yǎng)成自覺遵守和維護法律,，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識,，培養(yǎng)他們運用法律的能力。
活動準備：
1 查閱《中小學生自我保護必讀》,，《中小學生法制教育通用讀本》,，以及《初中政治教材》
2 以小組為單位排練文藝節(jié)目
3 制作案例幻燈片，并配錄音說明
4 學生自己準備身邊發(fā)生的案例小品,，要求學生進行社會實踐活動
活動過程 一 在歡快的音樂中班長報告本次活動的意義
班長：親愛的同學們,，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人,，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利,，為了增強我們的法律意識,，培養(yǎng)遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會,，再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識,，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī)，預(yù)祝班會圓滿成功!
主持人： 我宣布，二年五班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始!
同學們,，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時;當你與別人交往接待時;當你購物或售物時;你是否想到"侵權(quán)"兩個字,，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂,，讓我們多掌握一些法律知識吧;首先,，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,，必答題20分;搶答題答對10分,，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊,。
必答題：
1 《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?
一組一題 《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過,，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行,。
2.制定《未成年人保護法》的目的是什么?
保護未成年人的身心健康,，保障未成年人的全法權(quán)益，促進未成年人在品德,、智力,、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人,。
3.對未成年人教育的范圍是什么?
《未法》第三條規(guī)定：國家,、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育,、道德教育,、文化教育、法律和法制教育,，進行愛國主義,、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的教育,，提倡愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的,、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕,。
4.保護未成年人的工作應(yīng)當遵循那些原則?
下列原則：(1)保證未成年人的合法權(quán)益(2)尊重未成年人的人格尊嚴(3)適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(4)教育與保護相結(jié)合
搶答題： 1 什么是未成年人?
指未滿十八周歲的公民
2 《未成年人保護法》對父母或其他監(jiān)護人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定?
尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學,。
3 《未法》對父母不履行法定職責作了那些規(guī)定?
對不履行職責或侵權(quán)的,，應(yīng)當依法承擔責任，經(jīng)教育不改的,，撤消監(jiān)護人資格,，另行確定監(jiān)護人。
4 《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?
任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人,、組織及個人非法招用的,，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照,。
5 《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?
1955.3.18通過公布. 1995年9月1日實行,。
6.《教育法》共有多少條多少章?
教育法共有十章、84條
7.義條教育法是何時分布和施行的?
1986.4.12通過并公布,、自1986,、7、1起施行,。
8.對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔的法律責任有哪些?
適齡兒童不入學接受義務(wù)教育的除教育批評外，對監(jiān)護人或招用人并處罰,，責令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照,。
主持人： (先總結(jié)比賽情況)通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦,，積極思考,，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識,，下面,，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達出來，讓同學們分析些行為?比一比,、賽一賽,，看哪隊表達的最精彩?
第一小組：法治小品
表達正當防衛(wèi)與防衛(wèi)過當。
第二小組：打比拼
在商場發(fā)生的事情(搜身是否違法)
第三小組：見義勇為需要大家參與,。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)
第四小組：強行借物(錢)不"私了"
(以上每個小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題,，小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分),。
主持人： 同學們,，剛才同學們表達的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進行實踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,，如果有請同學們說一說,，大家議一議。
生1，有的同學向我借錢,，我不借地就找人打我,。
生2，我的朋友被打了,，其他人幫他打仗,，不帶就不夠意思，
生3,，放學生有人跟蹤我,，怎么辦?
生4，我看到有人偷別人材,，我不知如何是好?
……
六,、 畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣,，一群人在看錄象
看投影 畫面二：一少年被黑幫綁架,，警查與家長與之智斗。
高考考風考紀主題班會內(nèi)容篇十五
結(jié)合區(qū)教育局“開學第一課”活動方案,，有針對性,、實效性做好本年度德育教育、養(yǎng)成教育,、常規(guī)教育等內(nèi)容,，將學生培養(yǎng)成為有理想、有思想,、有主見,、有行動的時代少年。
20xx年x月x日
(一)第一講 升旗儀式及其他
1,、8:30分進行“新學期,、新起點”升旗儀式
2、8:40分進行我校常規(guī)德育工作――《收心教育》
(二)第二講 “讓夢想起航”主題班會
我校大隊部以大隊會的形式帶領(lǐng)全體學生召開主題班會,，以隊部發(fā)出倡議,、師生互動、輔導(dǎo)員采訪,、學生互動,、動手操作、歌曲插入等多角度,、多方位進行,。
1、在歌曲《清晨》的旋律中,，調(diào)動學生情緒,。輔導(dǎo)員導(dǎo)語導(dǎo)入主題
2,、話題設(shè)計并向全體學生提問，假期結(jié)束了,，你收獲了什么?校級領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員等深入班級,，采訪與傾聽。播放歌曲《少年 少年 祖國的春天》(十三分鐘)
3,、新學期你為自己確定目標了嗎?學生在教室中明確學期任務(wù),，教師激發(fā)學生學習興趣。(七分鐘)
4,、你的夢想是什么?怎樣實現(xiàn)自己的夢想?學生教師中抒發(fā)夢想情節(jié),，以及行動目標。廣播室播放歌曲《我的未來不是夢》(十分鐘)
5,、座右銘板塊互動,。輔導(dǎo)員講解什么是座右銘，座右銘的意義,，座右銘的種類,，名師大家的座右銘等，請學生們將家中找好的座右銘,，設(shè)計書寫在卡片上,，并粘貼在書桌右側(cè)，同時向同學們介紹自己的座右銘以及選擇這個座右銘的原因,。輔導(dǎo)員從而導(dǎo)出：“我的夢 中國夢 中國夢 我們的夢”這一理念,。(十五分鐘)
(三)第三講 兩操
因天氣原因，我校將本塊活動重心放在眼保健操上,，以聽音樂做,，班主任糾錯,，再跟隨音樂做,，學生間互相糾錯，最后鞏固練習為主,。
(四)第四講 “我平安 我能行”安全知識講座
由輔導(dǎo)員分別從安全知識,、消防安全、逃生自救常識,、安全走路四個角度,，全方位對全體學生進行講座。
(五)第五講 “美在你身邊”主題班會
1,、繼續(xù)以師生互動的形式開展本次主題班會,，由輔導(dǎo)員利用廣播向全體學生發(fā)出問題，如：生活中的禮貌用語你知道嗎?見到客人的禮儀你知道嗎?(五分鐘)
2,、由大隊長xx同學播講《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》(十分鐘)
3,、宣傳委員xx同學播講《禮儀教育》,，并播放歌曲《小學生一日常規(guī)歌》(十分鐘)
4、文體委員播講《節(jié)約教育》(十分鐘)
新學期希望每個同學要做到“五心”：
一是收心,。
把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W為主的生活方式,。
二是決心。
新學期有新開始,，尤其對于初二年級的學生,。人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步,，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端,。
三是恒心。
前行的路上總是布滿荊棘,，學習上要下功夫,，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難,，去爭取新的輝煌,。
四是愛心。
不僅要提高學習,，同時還提高品德修養(yǎng),。尊敬老師，團結(jié)友愛,，互助互愛,，孝順父母。
五是用心,。
讀書需要用心,，處處用心皆學問。只有用心做人,、做學問,，才能有所成。
同學們,，讓我們在新的學期中共同努力,，創(chuàng)造新的輝煌!
最后，祝同學們新學期品質(zhì)好,、身體好,、學習好，各方面都進步!
高考考風考紀主題班會內(nèi)容篇十六
1,、通過對火災(zāi)事件的了解,，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學生的防火意識,，明確防火自救的重要性,。
2,、認識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火,、防火自救的方法,。學會本領(lǐng)，化險為夷,。提高學生的自救意識,，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3,、學習利用各種方法查閱,、收集、處理信息資料,，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力,、獲取新知識能力、交流與合作能力,。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度,。
1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,，師：看了這些圖片,，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)
2,、展示另一圖片,，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境,。讓學生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋,。如：
(1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?
(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?
(3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?
3,、小結(jié)：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗,，但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴的生命,，提高防火意識,，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
1,、教師引導(dǎo)學生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍,、期刊、報刊雜志等,，并加以研讀,。
2,、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報,。如：“火”的可怕,，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法,，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話,。
1、搶答題,。(老師提供部分問題,，學生可適當補充。)
(1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?
(2)一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要注意報清,、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生,、從窗戶逃生,、安全出口逃生等。
2,、判斷題,。(學生也可補充題目。)
(1)禁止學生攜帶煙花,、爆竹,、砸炮、火柴等易燃易爆物品,。
(2)有一天,，某小學四年級學生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明,。
(4)發(fā)生火災(zāi)時,，不要盲目開窗開門，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),，千萬不要往電器上潑水。
3,、游戲：編一編防火的拍手歌,。
4、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法,，組織學生表演模擬滅火(制作道具,，學生扮演火魔和滅火英雄,。)
5、引領(lǐng)學生在校園內(nèi)考察逃生路線,，并制作逃生路線圖和逃生路標,。評選出最佳路線圖加以記分。
