作為一名教師,，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質的教案呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

中考考風考紀主題班會教案篇一

地點： 階一

活動范圍:全系學生

負責人:尹晨曦

參與人數:300

活動目的：讓每個同學知道考風考紀的重要性,，從根本上杜絕和防范作弊現象，全面改善學?？硷L考紀狀況,。

活動內容：

1、在會上,，尹老師就《學生手冊》的相關規(guī)定給同學們做了講解,，對同學們易犯的一些錯誤做了分析，重點強調了關于出勤,、考核,、晨跑等有關事項，鼓勵同學們要堅持到底,，一如既往的奮發(fā)向上,。隨后，尹老師就有關考試作弊的處罰規(guī)定做了詳細的解釋,。她希望同學們在接下來的一段時間內好好學習,，不要對考試抱有僥幸，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績,。

2,、會后我們同學簽定了關于“遵守校規(guī)校紀，端正學習態(tài)度;嚴肅考風考紀,，確立誠信之本;遵從學術規(guī)范,，樹立道德新風”的承諾書,。考風考紀主題班會主題班會結束后,，各班根據不同情況,，或組建“學習小組”，或結成“學習對子”,，或開展講演交流,，或進行集體討論,。主題班會極大地調動了大家的學習興趣,，激發(fā)了學習熱情,，為誠信應考和今后學習奠定了基礎。

活動效果：

此次主題班會,，加強同學們考試的紀律觀念,，有助于同學們的平時學習，同時也有利于嚴肅考風考紀,。

中考考風考紀主題班會教案篇二

知識與能力：聯系四個認同認識中國夢,，明白個人夢想與國家夢想是緊密相連的;鼓勵學生暢談夢想，認識夢想對每個人都很重要,，引導學生確立夢想,。

過程與方法：通過實踐活動，初步理解實現夢想需要堅持,，需要努力,，需要積極探索。

情感態(tài)度價值觀：引導學生增強作為一個中國人的自豪感,，激發(fā)愛國之情,。

1、通過實踐活動,，初步理解實現夢想需要堅持,，需要努力，需要積極探索,。

2、增強學生作為一個中國人的自豪感,，激發(fā)每個人心中的愛國之情,。 課時安排：1課時

1、萊特兄弟的飛翔之夢

2,、茅以升立志造橋故事

3,、交流感受: 好多好多的人為了自己美好的夢想，不斷努力,，不停進取,，才有了今天的美好生活,。我國是個多民族的國家，無數的仁人志士,，為了實現自己的夢想,，為了祖國的騰飛，他們讓鮮血撒向祖國的山山水水;他們頑強拼搏,，努力奮斗,，終于使我們的祖國屹立在世

界的東方，有了今天世人矚目的輝煌,。

在參觀國家體育館的大型展覽《復興之路》時指出,，每個人都有理想和追求，都有自己的夢想?，F在,，大家都在討論中國夢，我以為,，實現中華民族偉大復興,，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想,，凝聚了幾代中國人的夙愿,，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼,。

歷史告訴我們,，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好,，民族好,，大家才會好。實現中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業(yè),，需要一代又一代中國人共同為之努力,。空談誤國,，實干興邦,。我們這一代共產黨人一定要承前啟后、繼往開來,，把我們的黨建設好,，團結全體中華兒女把我們國家建設好，把我們民族發(fā)展好,，繼續(xù)朝著中華民族偉大復興的目標奮勇前進,。

“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作,、更滿意的收入,、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務、更舒適的居住條件,、更優(yōu)美的環(huán)境,，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好,、生活得更好,。人民對美好生活的向往,，就是我們的奮斗目標,?！?/p>

1,、劉洋的航天夢

2、姚明的體育夢

3,、人大代表的中國夢

4,、袁隆平“禾下乘涼夢”

1、做人最大的事情是什么呢?就是要知道怎樣愛國,。

2,、世界上最快樂的事,，莫過于為理想而奮斗

3,、理想是指路明燈,。沒有理想,，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活,。

4,、人生重要的事情就是確定一個偉大的目標，并決心實現它,。

5,、理想的實現只靠干,，不靠空談 ,。

我的夢想是 ......

今后我會：......

宣誓誓詞

我將用嚴謹的態(tài)度書寫歷史;我將用激昂的斗志奏響樂章;我將用拼搏的精神鑄就輝煌!告別昨日的頹喪,，我揚起希望;告別昨日的散漫,，我打造理想;面對學習中的困難,，我從容不迫;面對生活中的挫折,，我勇往直前;在以后的學習生活中,，我將做到：敢于拼搏,，用不懈爭取進步;自強不息,，用汗水澆灌理想;超越自我,，用奮斗放飛希望;永不言棄,，用信念實現夢想,。讓青春綻放最美麗的光芒!

夢想很美，有夢就有未來,，可實現自己的夢想卻需要付出艱辛的努力,。夢想永遠和眼淚和汗水在一起，假如夢想和眼淚,、汗水不在一【理想勵志主題班會：青春夢中國夢教案主題班會】

起,，就變成了空想。俗話說：沒有做不到,、只有想不到,。一個人要想幸福、一個國家要興盛,，我們就一定要有夢想,，每一個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢,。

讓我們從現在做起,，好好學習，不斷進取,，放飛我們的夢想,，期待明天的成功!再過十幾年，愿我們班的同學都能實現自己的夢想,，都能為我們的祖國貢獻力量,。

“中國夢”的提出在很大程度上激發(fā)了人們對于漸漸遺忘的夢想一詞的討論，這股春風也不例外的應吹進學生的心里,。通過本節(jié)班會課,，學生更清晰的了解、明白了何為中國夢,，中國夢與自身的關系,，人生因為有夢想而顯得愈發(fā)的美好，青少年的夢想尤其是這樣,，它會激勵青少年在今后的學習生活中努力奮進,，為夢想努力的過程是痛并快樂著的，是化繭成蝶的必經階段,，正是每一個中國人的夢想匯聚而成的我們中華民族的偉大復興之夢想,。

班會課的設計上分幾塊細化了中國夢與我們每個人的關系,，最后的名人名言又更是讓學生知道夢想一直以來就應該是我們?yōu)橹^斗的目標，在實現它的過程中也是自身蛻變的過程,，而最終的目的都是為了讓自己和家人生活的更好,。班會課激發(fā)了學生對于夢想的熱情，也希望能由學生把這“中國夢”,，帶給每一個家庭的成員,，讓更多的人為之努力。

中考考風考紀主題班會教案篇三

1. 通過故事培養(yǎng)學生對自己和對集體負責的責任感,。

2. 通過表彰獎勵一部分學生,，激勵其他學生在新學期確立目標，提升自己,。

一,、應對長假綜合癥。制定目標,，努力奮斗,。

1、又一個暑假過去了,，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?

2,、你是否還渴望盡情地玩電腦,、手機游戲?

3,、那么，我們該怎么辦呢?

應該做兩件事：應對長假綜合癥,。制定目標,，努力奮斗。

1,、視覺疲勞癥,。由于長時間上網、打游戲,、看電視,、看碟，長時間面對屏幕,，增加了眼睛和大腦的負擔,，導致眼睛紅腫、全身酸痛,、精神萎靡,。

2、消化不良癥,。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物,，加重了腸胃的負擔,，引起消化不良。

3,、上學恐懼癥,。與平時的快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底放松,，生活規(guī)律就被打破,，于是造成心理和生理的種種不適，產生失落厭倦和恐懼感,。

4,、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律,，打破了身體的酸堿平衡,，外加環(huán)境改變、水土不服,，極易出現感冒發(fā)燒,、角膜發(fā)炎、牙痛,、口腔潰瘍等各種疾病,。

1、對自己負責,。

一天,，一只繭上裂開了一個小口。有一個人正好看到這一幕,，他一直在觀察著,，蝴蝶在艱難從那個小口中一點一點的掙扎出來……

接下來，蝴蝶似乎沒有任何進展了,。

看樣子它似乎已竭盡全力了,，不能再前進一步了……

這個人實在看的心疼，決定幫助一下蝴蝶,，他拿來一把剪刀,，小心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來,。

但是它的身體很萎縮,，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體……

他接著觀察,，期待著蝴蝶的翅膀會打開并伸展開來,，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現,，實際上,，這只蝴蝶在余下的時間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠也沒能飛起來,。

這個好心人并不知道,，蝴蝶從繭的小口掙扎出來，這是上天的安排,，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀,，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。

在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎,。如果生命沒有障礙,，我們就會很脆弱，我們不會像現在這樣強健,，我們將永遠不能飛翔……

怎么才能對那個今后的你負責呢?答案只有一個：向今天負責,，抓住今天的機會，為今后的你打好基礎!

2,、對集體負責,。

研究發(fā)現，紅杉的生長總是成群相伴而生,，并沒有單獨生長的,，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連,。它們一株連著一株,，形成一片壯觀的紅杉林，除非風大到掀起地皮,，否則是無法撼動他們的,。

紅杉這樣淺根密布的生長方式,，正是它長的如此高大的秘密,，它的根大范圍密布于地表，方便快捷吸收賴以生長的水分與養(yǎng)分,，并將向下扎根的能量全部用以向上生長,。

加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長方式用根部相連,，彼此相系,，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。

每一個人都要生活在集體之中,，無論是學習,，工作、生活、娛樂,，每個人都離不開與他人的接觸與合作,。個人與集體，就像魚兒離不開水,，鳥兒離不開林一樣,。

早自習……

上課鈴響了……

走廊里……

眼操,、間操……

操場游戲……

家庭作業(yè)……

(目的：規(guī)范要求,，養(yǎng)成習慣)

愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動!

愿我們以后每一個夢都不會一場空!

就讓我們把新學期第一天當作新的起跑線!

中考考風考紀主題班會教案篇四

“誠信在我心中”高中主題班會教案

主題：誠信

時間：2019·12·15

活動目的：

1.使學生明確“誠信”的含義,，理解“誠信”對于學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。

2.使學生崇尚“誠信”,，遠離虛偽,、欺詐,，把“誠信”作為同學之間,、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則,。

3.對自身或他人的行為及社會現象的“誠信度”具有評判能力,，懂得誠實守信必須從我做起,，從現在做起，落實在日常生活實踐中。

活動準備：

1、學生查找社會上有關“不誠信”現象;

2,、收集班中社會上誠信的正反例子,，對這些例子進行討論

3、準備誠信智力競賽試題

4,、收集自己身邊關于“誠信”的事例;

5,、編排有關“誠信”的小品、詩朗誦;

6,、總結出不誠信的后果以及誠信的意義,，給我們帶來哪些好處。

班會過程：

(一)話題導入,，揭示活動課題

主持人(女)：誠信是金,。俗話說：是金子總會發(fā)光的!一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

主持人(男)：誠信是真,。有時候,，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知,，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚,，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信,，來達到彼此相互了解,，相互融洽,，相互真誠,。

主持人(女)：誠信是美，當代人都追求美,，追求外表的華麗,，漂亮，卻忘掉了心靈美,，其實心靈美

才是真正的美,。

主持人(男)：誠信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德,。

主持人(女)：生活有了誠信才更加燦爛，

主持人(男)：人生有了誠信才更加迷人,。

合：世界因為有了誠信才更加精彩,。

高二(3)班《誠信在我心中》主題班會現在開始。

(二)誠信事例,、故事：

主持人(男)：對于誠信相信每個人都有自己的理解?那么,，同學們又是怎么理解的呢?

a:北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動太行,、王屋二山,，他老人家的誠心終于使天帝感動，從此他的出入不受阻礙,。這雖然是例子講的一個故事,。但它透露出了一個顛撲不破的道理：誠信是通往成就的道路。

b:劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠信創(chuàng)造提供了一個經典的例證,。風再大,、雪再狂，也沒有使求賢若渴的劉備退縮,，結果他的成信打動了臥龍孔明那可高傲的心,，不但忠心輔佐劉備，而且為了興復漢室,，完成托孤重任而鞠躬盡瘁,。試想假如劉備當日心浮氣躁而往,，臥龍還會出山，還會有流傳后世的三國鼎立命嗎?

誠信,，即是治國之道,，興邦之計。也是每個人的立身之本,，修德之道,。樹無根不活，人無誠難成事,。

c:所謂誠信就是誠實守信,。中華歷史，屈指五千年,，誠實守信的人不勝枚舉,。樂羊子妻因為誠信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉,，成為千古絕談!蘇武為了“誠信”二字,，北海放牧二十個春秋，矢志不渝,，終贏得“云邊雁落有天月,，隴上羊歸塞草茵”的贊譽。

d:誠和信是相輔相成的,，有誠方現信,，信有則會更誠。誠信是多種多樣的,，對國家的誠信,，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”,，對朋友的誠信叫“義”,，對真理的成信叫“德”。我想說：“有誠信,，世界方有美麗;有誠信,，世界方有真情;有誠信，世界方有明天”,。

e:誠信,，簡而言之就是真誠有信用。先看“誠”,。人們常說“精誠所至,、金石為開”。誠信是溝通人與人心靈的橋梁，是克服冷漠冰川的良劑,。古時有詩仙李白,、詩圣杜甫那令人羨慕的天地友情。他們之間的友情和他們那“筆落驚風雨,，詩成泣鬼神”的詩句不正是以“誠”為基礎嗎?再看“信”,，恐怕商人對此最為熟悉。其實仔細想想,，我們的生活中無論芝麻小事還是國家大事,，又有哪一樣離得開信呢?

f:誠信是增進情感的潤滑劑，在生活中,，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會,，那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙,，只要我們以心換心,，就會消除誤會,，增進情感,。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑,，一句勸慰,，也許會驅散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時,，你報以熱烈的掌聲,，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好,。

g：誠信是買東西忘記帶錢時,，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑;誠信是在一連串失敗后，朋友們主動伸出的那一雙雙溫熱的手;誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后,，看到他臉上粲然的一笑!誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單,，也可以是今天人們手中的信用卡。

主持人(女)：聽了這么多同學的發(fā)言,，都說到了誠信的重要性,。中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事不勝枚舉,。下面就請同學再講講有關誠信的典故

a：宋慶齡信守諾言,。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興,，都等著宋奶奶到來,。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間,，飛沙走石,，路上的行人都睜不開眼，大家議論,，宋奶奶可能不會來,。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙,，滿臉笑容地走下汽車,，來到孩子們中間，一位老師感動地說："天氣不好,，您就改天再來吧!"宋奶奶說："不,，我不能失信，應當遵守諾言,。"

b：《司馬光誠對買馬人》;宋神宗時司馬光聲言閉門著書,，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢,，第二天成交,。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待?明天你要對買主說清楚,，這馬有肺病,。”家人說：“做買賣,，哪有全說實話了?”司馬光道：“話可不能這么說,，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干,?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實

(三)誠信知識問答：

主持人(男)：真誠的笑容終于迎來燦爛的陽光,，前進的征程鋪滿溫馨的春風,，陽光照出周圍人的真誠，前途不再風雨交加,，開啟你的智慧,，誠心知識問答現在開始：

1.“一諾千金”這個成語跟哪個歷史人物有關?

答：據《史記》記載，秦末季布因“誠信”而揚名,，有民謠唱道：“得黃金百斤,，不如得季布一諾?！边@便成了“一諾千金”的由來,。

2.“如果要別人誠信,，首先要自己要誠信?！笔窍铝心奈幻怂f?

a德萊塞b富蘭克林c莎士比亞d高爾基

3.《莊子·盜跖》：“尾生與女子期于梁(橋)下女子不來,，水至不去，抱梁柱而死,?！蔽采鸀槭匦哦赖墓适铝鱾髑Ч拧,！皞臉蛳麓翰ňG,，曾是驚鴻照影來”這句詩描寫的就是這個故事，請問這句詩的作者是誰?

a李白b陸游c白居易d杜甫

4.請將下列誠信名言與其作者連線

民無信不立孔子

誠者,，天之道也;思誠者,，人之道也孟子

言不信者，行不果墨子

5.“一國兩制,，五十年不動搖”體現了我們中華民族在處理港澳臺問題上對全世界的承諾,。請問，這是哪位領導人提出的?

6.1)有誰知道“烽火戲諸侯”的典故?

2)這個故事反映了什么道理?

(四)誠信名言大比拼

主持人(男)：要培養(yǎng)誠信的良好道德品質,，就要從身邊的每件小事做起,，我相信同學們都有很多關于誠信的名人名言，請大家積極例舉,。

主持人(女)：那么請同學們講講還有那些有關誠信的名言：

(五)誠信小品：

主持人(女)：誠信是生活之花,，它淡雅、樸素,，又不失芬芳，盛開在我們的心中,。

主持人(男)：誠信是生存之水,，它純凈高尚，無處不在,，流淌在我們的身邊,。

主持人(女)：它不是天上的彩虹，雖然美麗生動,，卻虛無飄渺,。它是地上的石料路，平凡但卻腳踏實地,。

主持人(男)：它不是草尖上的露珠,，經不起陽光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪;日夜不息地接受著大自然的考驗,。

合：誠信上人生的寶藏!

主持人(男)：接下來請欣賞小品《考試風波》

主持人(女)：同學們看了這個小品肯定會有很多的想法,，你認為應該怎樣做呢?

a:我認為學生不能喪失誠信,。在人的一生中，我們會得到許多,，也會失去許多,，但守信用卻應是始終陪伴我們的。以虛偽,、不誠實的方式為人處世,，也許能獲得暫時的“成功”，但從長遠看,，他最終是個失敗者,。這種人就像山上的水，剛開始的時候,，是高高在上,，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再沒有一個上升的機會,。

b:古人說過,，“知之為知之，不知為不知,，是知也,。”一場考試舞弊得逞,，能說明你把這個問題搞清楚了嗎?不做老實人,，而最終受傷的還是你自己!試想，如果在學生時代我們就隨意糟蹋自己的信用,，用虛假的成績怎么能參加明日的就業(yè)競爭?考試作弊也會損壞了校園里公平公正的氣氛,。

c:每個人都不誠實，于是同學之間便無法處于同一起跑線,，競爭也不再公平,。通過做假而得到機會，必定是以犧牲其他優(yōu)秀同學為代價的,，這對于未來的人才選擇是極大的打擊,。國家建設需要的是有真才實學的人，而不是濫竽充數的南郭先生,。因此,，請每位同學都珍惜自己的信譽，守住一片純凈的心靈!

d:近年來,，誠信卻日漸成為當今中國社會的一種正在缺失的資源,。今日的中國，隨著改革開放事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展,，物質文明與精神文明建設都取得了巨大的進展,。但是,，由于拜金主義的流行，社會文明發(fā)展的不平衡,，人們文明素養(yǎng)的參差不齊,，法治建設中的不足，也導致了社會上誠信危機的出現,。經濟交往中的不誠信,，個人交往中的不誠信，給善良的人們心中留下了陰影,。如果我們走入了誠信的沼澤,，那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似堅實的大道,，可能就有陷阱;看似美麗的鮮花,，可能布滿毒刺，這就是失去誠信的世界,。在沒有誠信的世界里,，人們互相傷害，沒有人擁有安全感,。誠信對于我們的生活,，如同陽光、空氣,、水一樣重要,。誠信是市場經濟的基石，市場經濟本身就是信用經濟,，在文明的社會里,，一個人在社會上的立足與發(fā)展離不開誠信，誠信是全社會的需求,。

主持人(男)：作為一名中學生,，我們還不必去迎接社會的風浪，那我們有沒有接受著誠信的考驗呢?有,。我們的誠信精神體現在哪里呢?---那就是不作假，作業(yè)不作假,，說話不作假,，考試更不能作假。請同學暢談身邊的誠信同學

a：高考是人生的轉折點,，許多人做了昧良心的事,，找別人代考，若被發(fā)現,，結果嚴重,，失去誠信從某個意義上講,，也就失去一切。

b：我在學習中常常碰到不懂的知識點,，但我卻為了所為的面子,，沒去問老師，為此,，我的成績很難進步,，我想誠信是生活中的必需品，只有時時誠信,，處處誠信,，把誠信放在心中，才能有所裨益,。

c：在日常的學習生活中發(fā)現不少抄作業(yè)的現象,，一是把別人的勞動果實占為已有，二是吃虧的還是自己,。

d：拾金不昧是中華民族的美德,，也是一種誠信的體現，然而我們的身邊卻總是發(fā)生那么令人不愉快的事情,?？▉G了去掛失但錢已被用的差不多了，或許拾卡的人可以貪圖一時的便宜,，但他也失去了永遠無法換回的誠信,。

e：我這里想說的一種不誠信，那就是對自己的不誠信,。比如,，失敗時你定下了許多計劃來改變自己。剛開始,，你很有信,，但過了不久就松下來了，雖然這種對自己的不誠信不會受到社會公德的約束,，但也是一種不誠信,，況且這種不誠信對自己身心發(fā)展具有很大的影響。

(六)詩朗誦：

主持人(女)：人生之舟,，不堪重負,，有棄有取，有失有得,。失去了美貌,，有健康作伴;失去了健康，有才學追隨;失去了才學,，有機敏相跟,。但,，失去了誠信呢?失去誠信，你所擁有的一切,，金錢,、榮譽、才學,、機敏……就不過是水中月,，鏡中花，如過眼云煙,，終會隨風而逝,。

主持人(男)：擁有誠信，一根小小的火柴,，可以燃燒一片心空,。擁有誠信，一片小小的綠葉,，可以傾倒一個季節(jié),。擁有誠信，一朵小小的浪花,，可以飛濺起整個海洋…相信誠信的力量,，它可以點石成金，觸木為玉,。

主持人(女)：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐,，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭,，說：“相信你!”

主持人(男)：此時此刻,，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮?

主持人(女)：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏,，快步走到朋友面前,，說：“真誠地祝福你!”

主持人(男)：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云?

主持人(合)：播種誠信,，你收獲的就不僅僅是朋友的信任,，還有——可以信任的世界!

主持人(女)：下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》

1盤古說：“誠信是我開天的巨斧?！?/p>

女媧說：“誠信是我補天的五彩晶石,。”

孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子,。”

孔已己說：“誠信是我站著喝酒時的長衫,?！?/p>

2牛頓說：“誠信是我的三大定律”

愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”

愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”

智者說：“誠信是人類閃光的金子”

3哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”

媽媽說：“誠信是做人的準則”

老師說：“誠信是成長的基準”

朋友說：“誠信是交友的基礎”

我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”

三人合：誠信是一首歌：“以誠相見,，永遠是朋友”我愿唱著這首歌前進。

誠信是一首詩,，一首無韻的詩,。用心去感受，真誠付出,，你才會品出詩中永遠的甜蜜,。

主持人(男)：話說誠信，我有千言萬語,，但此時,，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠的誠信永遠是我心的歸宿,?！?/p>

主持人(女)：下面請班主任老師為我們本次班會做總結發(fā)言。

(七)班主任總結發(fā)言：

(八)歌聲中結束班會：

主持人(女)：誠信是為人之本,，相信今天的誠信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步,。相信誠信的力量，它可以點石成金,，立人為誠,。我們崇尚誠信。身披一襲燦爛,，心系一份執(zhí)著,，帶上誠信上路。

主持人(男)：最后我們共同來唱一首《陽光總在風雨后》,，正如歌中所唱的：陽光總在風雨后,，烏云上有晴空，珍惜所有的感動,，每一份希望在你手中!

(六名女生領唱,，全班合唱)

主持人(女)今天我們的班會就此結束了，我們在未來的日子里一定會更加精益求精,，全力以赴,，做到最好!謝謝!

(九)效果反饋：

通過這次班會，使學生認識到誠信對于人生的重要性,，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質,，就要從身邊的每一件小事做起。中學生應當從學習上的考試不作弊,、作業(yè)不抄襲等方面做起,，在社交方面，更應該做到誠實、誠懇,、實事求是,，重信用、守承諾,。提出問題,，讓同學們想一想：

1.社會中有哪些不誠信的行為?

2.我們應當如何面對這些現象?

3.中學生應該如何做到誠信?

活動效果：

1、通過主題班會,，使學生基本了解“誠信”的含義,，懂得“誠信”的重要性，并初步學會將“誠信”融入日常生活中的每一件小事,，真正做到誠實守信,。

2、班會內容較豐富,、形式多樣,，由學生主持，學生廣泛參與,，體現了學生的主體意識和主人翁精神,，同時也鍛煉了學生的能力。

中考考風考紀主題班會教案篇五

活動目的：

1.透過各種形式來表現學生們的完美理想,，使大家懂得樹立理想的重要性,。

2.聯系實際，讓學生看到自身的不足,，明白為實現理想應不怕苦去發(fā)奮奮斗拼搏的道理,。

主題說明：

為了更好的使同學樹立理想，在最后的一段時刻刻苦發(fā)奮的學習,，實現自己的理想開展本次活動,。

活動班級：九(2)班

指導老師：張琦老師

參加人員：全班同學

準備工作：

學生準備朗誦，演講,、學生收集理想格言,、學生排練小品

主持人：張菁霞(a)王麗娟(b)

活動程序：

(一)主持人宣布主題班會開始

a：在我們步入初中生活后，我們漸漸感覺學習的路是那樣艱難,，學習的路又是那樣甜美,。應對中考，我們或等待,，或神往,，或清醒，或迷茫,，或信心百倍,，或猶豫彷徨。

b：因此為了激發(fā)同學們的自信心和職責感，珍惜沖刺中考的機會,，以良好的祝愿鼓舞人,，下方我宣布九(2)班《理想伴我飛》主題班會此刻開始。

(二)說說理想

a：同學們,，你們有完美的理想嗎?

同學們：有。

b：每個人都有自己的志向,，都有自己的奮斗目標,，但是理想到底指的是什么呢?問你問我問他?可能我們一時都難以說清楚。

a：斯邁爾斯以前說過：理想是正常的期望,，是造物于人的自然精神,，是生活的指南針，那么,，大家的理想又都是什么呢?(主持人進行現場采訪)

b：剛才大家都談了自己的理想,，盡管各不相同，但大家都想為祖國的繁榮貢獻一點力量,。理想隨時代的不一樣而不一樣,，隨個人的不一樣而不一樣。

(三)詩朗誦《理想的樂章》,。

a：那么,，什么樣的理想才是崇高的理想呢?請聽平菁給我們帶來的配樂詩朗誦《理想的樂章》。

b：的確,，崇高的理想是一個前進的動力,，墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣，理想的實現同樣需要堅定的意志,，頑強的毅力和腳踏實地的發(fā)奮,。

a：一個有著終生理想的人，青春不是基本,，而是為理想奮斗的一段路程,，為了遠大的抱負，青春能夠忍受貧窮,，能夠忍受寂寞,，甚至能夠忍受苦難。

b：只有在疾風暴雨中才能有豪邁的飛翔,，只有用滴血的手指才有可能彈拔出非凡的絕響,。

(四)演講《走向未來》

a：但愿我們大家經過自己的發(fā)奮都能實現自己理想。

b：我們知道明白生活好處的人,，才能為未來而奮斗,，才能為理想而奮斗。

a：用詩的情懷裝點我們的人生，在美的色彩中讓我們走向未來,。下方請聽邱超然同學帶來的演講,，《走向未來》。

b：的確,，我們要樹立崇高的理想,，還要為實現理想去發(fā)奮奮斗。

(五)小品《二十年以后的暢想》

a：我想每位同學心中都有完美的理想,。

b：大家都在規(guī)劃自己完美都未來吧,。

a：20年后的我們會怎樣呢?請看小品《二十年以后的暢想》。

b：為了理想的遠航,，默默地積蓄著奮進的力量,。

a：昨日的理想就是這天的期望，這天的理想就是明天的現實,。

(六)格言大比拼

b：為了實現我們的理想,，我們此刻舉行理想格言大比拼。

(全班分男女兩組進行比賽,，氣氛十分熱烈,。)

a：那么，為了實現我們的理想,，我們該如何去做呢?

請幾位同學談談想法,。

主持人(合)：理想屬于我們的只有一次，理想就是我們最大的財富,，讓我們應對理想大聲宣誓吧;(全體同學)

我們愿用必勝的信念投入初三!

我們愿用全部的精力傾注初三!

我們愿用堅定的毅力戰(zhàn)勝初三!

我們能行!我們必須行!

我們能行!我們必須行!

我們堅信理想會因奮斗而美麗!

我們堅信成功屬于九(2)班,。

(七)班主任講話

b：下方歡迎班主任張老師講話(略)。

a：聽,，未來在召喚,，明天會更好，我們期盼著那震撼人心的美麗;我們期盼著,，那意想不到的輝煌!

b：同學們,，為了表達我們的想法，為了到達我們的理想,，我們一齊來唱《明天會更好》,。

主持人(合)，我們的班會到此結束,，祝同學們朝著自己都理想一步一步向前進,。

中考考風考紀主題班會教案篇六

：

遠離毒品 珍愛生命

1、通過活動的開展,，使學生了解有關毒品的知識,。

2,、了解什么是毒品、它有什么危害,。

3,、通過小故事，教育和引導小學生遠離毒品,，提高拒毒防毒意識,，遠離毒品，塑造美好人生,。

1,、小朋友們知道什么是毒品嗎?不知道也沒什么關系，今天我們就來了解一下什么是毒品,，它有哪些危害。 板書：(毒品)

2,、看了毒品這兩個字后,，你有什么想法嗎?

毒品是我國的習慣性講法，這里指的毒品,，不包括砒霜,、敵敵畏、氰化物等可直接致人于死亡的劇毒藥品,，是特指出于非醫(yī)療目的而反復連續(xù)使用能夠產生依賴性(即成癮性)的藥品,。而國際上習慣稱之為麻醉品、精神藥品的濫用,。*

從上面這段話中,，你們感覺毒品是一個怎樣的東西?

2、毒品的種類：海洛因,、冰毒,、嗎啡、大麻,、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品,。

3、毒品的危害 成癮性——吸毒成癮者，對毒品產生生理和

心理上依賴，從此沉溺而不能自拔,。

摧殘性——毒品專家告訴我們：吸毒的可怕之處,，在于它是一種“生命透支”。吸毒嚴重損害人的腦,、心、肺、肝,、胃,、腎等器官，抑制各種內分泌,，降低免疫系統(tǒng)的功能,。

破壞性——吸毒者為了支付昂貴的毒品費用，將家產賣光,，導致家庭四分五裂,，妻離子散。

誘發(fā)犯罪——吸毒普遍導致心理變態(tài),、道德淪喪,、自私冷漠，人性泯滅,，為了能購買毒品,，吸毒者不惜一切手段鋌而走險、盜竊,、殺人,、販毒，無惡不作,，嚴重危害社會安寧,。

傳染疾病——吸毒者傳染疾病的途徑主要是共用注射器和賣淫。吸毒者體弱抵抗力差,，靜脈注射消毒不嚴,，傳播的除細菌性內膜炎、急性腎炎,、病毒性肝炎,、一般的性病外，最可怕的是艾滋病,。

有一個初三年級的學生,，為考個好高中，每天學習,、復習到很晚,，感覺很疲勞。這時,，有人拿來一點“白粉”,，告訴他：“吸了這個就能精神百倍?！焙⒆有乓詾檎婢臀?。結果，沒有幾天便染上了毒癮,，不僅學習成績一落千丈,，身體也全跨了,，最后他沒有走進理想的中學，而是進了戒毒所,。一個年僅14歲的吸毒者說：“我根本不懂什么是毒品,，沒有人告訴我毒品有多可怕，我認為吸毒和吸煙一樣,?！庇幸幻贻p的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者,，對他們既憎恨又不解,，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力,。他要以身試毒,，為他人作出“榜樣”。沒想到,，他吸食毒品后,，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜,。最后，他自殺了,，留下一句話：“別學我!”有一個年輕人吸毒成癮,，很快就家徒四壁了，為了能繼續(xù)吸毒,，他先把海洛因白送給鄰居四個

12歲左右的孩子品嘗,。四個孩子上癮后，每次不得不從他那里高價買毒品,，而那個年輕人用這種卑鄙的手段滿足了自己的毒癮,。 聽了以上幾個故事后，小朋友們有什么想法?生自由討論后,，進行發(fā)言總結,。

(1)直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。

(2)金蟬脫殼法----根據不同情況找借口委婉拒絕,。

(3)主動出擊法----立刻提出反建議,。

(4)秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警,，民警叔叔會迅速給予你幫助,。

(5)及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住,，要在第一時間告訴你的師長,。三,、總結 我國政府非常重視禁毒斗爭，提出“有毒必肅,，販毒必懲,，吸毒必戒，種毒必究”的方針,，采取一系列“禁種,、禁制、禁販,、禁吸”四禁并舉的措施,，種毒、制毒有罪,，販毒,、吸毒違法。

學生結合生活實際討論“為什么要珍愛生命 遠離毒品?” 同學們,，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施,，也知道了毒品對家庭、社會的危害,。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現有人吸毒,，以現有毒品犯罪時，立即舉報;為了自己的健康,，這了家人的幸福,，為了社會的安定，請你遠離毒品,，珍愛生命,。

中考考風考紀主題班會教案篇七

關于安全教育，我在日常工作中是這樣做的：

安全無小事,，必須放在首要地位,。開學第一課：先給學生們上一節(jié)安全教育課，講一講安全注意事項：

校園安全：

1,、上下樓梯不要慌張,、不要擁擠，按次序進行,，下樓不能順樓梯的扶手滑下來,。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來,，很危險,。

2、課間活動要文明,，追逐攆打易碰傷,，謹記教導是上策,。

3、打掃衛(wèi)生時,，一定注意不能拿掃把亂打,、亂鬧。

4,、為了督促孩子們自律,，我特意安排了課間安全監(jiān)

督員，發(fā)現課間或課外活動有學生有不安全的行為,，

安全監(jiān)督員首先制止,，然后報告老師，發(fā)現不安全的

表現及時報告老師,，老師及時教育并彌補管理上的漏

洞,。

校外安全：

1、告誡學生遵守交通規(guī)則,，看信號燈過馬路,，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來,，很危險的,。

2、按時上學和回家,，不要早到,，在外邊逗留有不安全音素;放學按時回家，讓家長放心,，最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲,。

3,、網吧,、游戲廳不能去,，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利,，萬一碰上壞人,，很麻煩。

4,、放學有學生坐公交車,，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊長,，維持秩序,，一定做到排隊上車,，公交車到站不能擁擠。

5,、路上遇到陌生人,，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西,。

6,、大雨天，不要再大樹下避雨,，大雨天出門要小心,，最好不要出門。

飲食安全：

1,、提醒學生早餐盡量在家吃,，一定要吃好。

2,、不亂吃小零食和地攤上的食物,。

3、多飲用白開水,，少喝飲料特別是碳酸飲料,。

4、不能暴食暴飲,，容易損傷腸胃的,。

節(jié)假日安全：

寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護下放煙花,、爆竹,。

暑假：不能單獨去游泳，遠離水庫,、河壩之類的地方,。

作為班主任的日常管理安全：

1、和家長及時溝通,。

2,、開學家長會上，告知家長學校作息時間安排,，便于家長監(jiān)管孩子按時上學,，按時回家沒有。

3,、孩子沒有按時到校又沒有請假,，立即和家長取得聯系，告知家長。

4,、如果發(fā)現有孩子上網吧或游戲廳及時和家長溝通,，加強對孩子的管理、教育,。

5,、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校,，一定通知家長來學校接孩子回家治療,，并讓孩子填好離校請假條。

中考考風考紀主題班會教案篇八

1,、初步了解毒品的種類以及對人類的危害,，遠離毒品。

2,、學會運用有效途徑自覺抵制毒品影響,，并做好力所能及的宣傳工作。

【教學重點】對毒品的認識不在于其種類或分類,，關鍵在于要讓學生認識到毒品的“癮癖”性,，毒品使人成癮，所形成的精神麻醉與精神依賴,，毒品的最可怕所在,。了解戒毒的艱辛。幫助學生分析染上毒癮的心理,。

既然毒品危害巨大,，為什么還有那么多人吸毒?探究吸毒的原因。

第一課時

1,、繚繞山間的云霧向初升的太陽徐徐爬升,，漫山雪白、淡紫,、嫣紅的花朵搖曳在亞熱帶的熏風中,，奔放而妖冶，一股微甜苦香的氣息迷漫在空氣里,。同學們，看到這些圖片你有什么想說的嗎?(放映圖片,，師配音介紹)

生：美……

師：剛才同學們對這成片成片美艷的花贊嘆不已,，可是它卻被人們稱為——“罪惡之花”(課件)。說起它的學名,，你一定不會陌生——充滿誘惑卻飽含毒汁,，可以令人致命的罌粟花。

2、對于罌粟花,，你了解多少?(學生交流)

罌粟花秋播春開,，花并沒毒，真正有毒的是低垂蒴果中的白色汁液,，它是成為罪惡的白色粉末的源頭,。(課件)美麗的花朵下蘊藏著對人類的巨大災難，這也讓花朵成為了“罪惡之花”,。

3,、揭示課題

這白色的粉末讓我們的生活中，隱藏了一個比吸煙,、酗酒,、沉溺網吧更可怕的惡魔，那就是——吸毒,。當前,，世界性毒品泛濫日益猖獗，給社會,、經濟和治安帶來嚴重危害,。遏制毒品泛濫，開展反毒斗爭已成為全世界面臨的共同任務,。讓我們行動起來,，向“白色惡魔”挑戰(zhàn)吧!

1、什么是毒品

那么,，你知道什么是毒品嗎?(指生說,，配以圖片)

是啊，毒品是指鴉片,、海洛因,、冰毒、嗎啡,、大麻,、可卡因，以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品,。

(播放vcd：《青少年教育》剪輯5’35”—7’35”)

你知道這些毒品有什么危害嗎?

指生說,，教師相機結合課件補充：

鴉片又稱煙土，屬天然罌粟類植物碩果的漿汁干燥后形成棕褐色膠狀固體,。這種毒品具有致成癮性,，長期濫用可產生藥物依賴及導致其他身心疾病，過量使用可引發(fā)呼吸抑制,。

海洛因因俗稱“白粉”,，是一種高毒性的鴉片類化合物。其成癮性和毒性比嗎啡強4—5倍。吸食,、注射海洛因比吸食鴉片更容易上癮,，隨著使用毒品時間的延長，癮君子們需要越來越多的毒品才能產生原來的精神效應,。濫用海洛因的危害有：急性中毒,，不及時搶救會導致死亡;傳播艾滋病、多種性病和傳染病;扭曲人格,，敗壞道德,，使吸食者走向犯罪。

冰毒使中樞神經興奮劑,，濫用時可精神亢奮,，運動明顯增加，可誘發(fā)暴力行為和刑事犯罪,。大劑量,、長期使用病毒可致精神失常、易怒,、行為失控甚至發(fā)生自殺和傷人行為,。

……

2、毒品的分類

毒品的分類方法有很多,，從不同的角度進行不同的分類：

師隨機解釋毒品相關知識(播放vcd：《青少年教育》剪輯7’35”—9’17”)

1,、學生講述因吸毒而引發(fā)的悲劇。

毒品對人體的危害真大,，毒品這個“白色魔鬼”,，正瘋狂伸出罪惡的魔掌殘害人類!輕則傾家蕩產，重則家破人亡,，更有甚者染上這個“白色惡魔”,，最后橫尸街頭。同學們,，你搜集到了哪些真實故事,，能給大家講一講嗎?

2、老師這兒也有一段真實vcd,，有一些花樣年華的青少年,，為了吸毒卻走上了一條犯罪的道路，這究竟是怎么一回事,，一起來看——

(播放剪輯過的vcd：《青少年教育》12’00”—14’45”)

3,、看著一張張后悔、沮喪的臉,，冰冷無情的監(jiān)獄里，那一聲聲撕鳴，吼叫的聲音,，你有什么想說的嗎?(指生說)

小結：一個又一個無知,、輕浮、暴躁的青少年,，本該享受美好人生所帶來的家庭溫馨,，社會關愛和好友相拌，但是似長大卻又未長大的他們在好奇心的屈服下,，走入了黑暗與死亡的殿堂,，帶給他們的只有痛苦和家破人亡。對這些人,，你有什么話想對他們說嗎?(指生說)

1,、這白色惡魔讓她走上了一條不歸路。其實,，像這樣的人和事在我們中國,，甚至整個世界中還有為數不少。(出示全世界以及中國目前吸毒者的人數)

2,、看了這兩個觸目驚心的數字,，你有什么要說嗎?(指生說)

3、毒品既然如此可怕,，為什么還有那么多人沾染毒品?他們是怎樣染上了毒癮呢?讓我們來聽一聽吸毒者的自白吧,。請閱讀“報告會”中的故事。

讀了這些人的自白后,，你覺得他們是怎樣染上毒癮的呢?

4,、可能有些同學覺得他們這樣的情況不太可能發(fā)生在我們的身上，下面我們來看一段vcd,。

(播放vcd：《青少年教育》剪輯16’10”—21’18”)

5,、交流搜集到的毒品的危害性。

1,、毒品真是可惡,、可恨!然而可喜的是，有一些昔日的癮君子卻痛下決心,，憑著毅力成功戒毒,，從而獲得了新生。

請以小組為單位,，交流搜集到的癮君子成功戒毒,、獲得新生的故事。

2,、小組推薦比較典型故事,，進行全班交流,。

3、你有什么話想對他們說嗎?

朋友,，別放棄,，如果你想享受陽光的溫暖，人間的溫情,，想聽到父母,、朋友的關愛，老師的寄語,，那么請好好生活,，做好下面人生的每一步，因為千里之行,，始于足下,。

中考考風考紀主題班會教案篇九

1、通過讀新聞,、講故事等形式讓同學們了解引起火災的原因,。

2、使同學們了解發(fā)生火災時的一般特征,。初步學會防護森林火災的安全意識,。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣,。

1,、了解學生對森林火災的一般理解。

2,、歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災,。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事,。

火,，是一種“神圣”的物質。它,，是一種大家最熟悉的東西,，而且常常回接觸它;可是,，它有是一種對大家傷害最大的物質,。雖然做飯、炒菜都用得著它,，可是你聽說過火災對森林的危害嗎?老師在早會時經常講過它的危害,。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說,。

森林火災,，是指失去人為控制,，在林地內自由蔓延和擴展，對森林,、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為,。森林火災是一種突發(fā)性強、破壞性大,、處置救助較為困難的自然災害。

⑴燒荒;⑵煉山造林;⑶燒灰積肥;⑷燒田埂;⑸燒秸稈;⑹林區(qū)內吸煙,、亂丟煙蒂;⑺林區(qū)內野炊,、燒烤;⑻林區(qū)內上墳燒紙、燒香點燭,、燃放鞭炮;⑼林區(qū)內使用槍械狩獵;⑽進入林區(qū)的汽車漏火,、噴火;⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;⑿機械跑火;⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災害都會引發(fā)森林火災,。

⑴森林火災不僅能燒死許多樹本,，降低林分密度，破壞森林結構;同時還引起樹種演替,，向低價值的樹種,、灌叢、雜草更替,，降低森林利用價值,。

⑵由于森林燒毀，造成林地裸露,，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,，將引起水澇、干旱,、山洪,、泥石流、滑坡,、風沙等其他自然災害發(fā)生,。

⑶被火燒傷的林木，生長衰退,，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境,，加速了林木的死亡。森林火災后,，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,，失去平衡,，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復,。

⑷森林火災能燒毀林區(qū)各種生產設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn),，危及林區(qū)人民生命財產的安全,，同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時還會產生大量煙霧,，污染空氣環(huán)境,。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力,、物力和財力,，影響工農業(yè)生產。有時還造成人身傷亡,，影響社會的安定,。

1、森林火災重防范,，嚴控火源是關鍵

2,、群策群防，森林防火有力量

3,、嚴查嚴管,，森林安全有保障

4、防止火災,，愛護森林

1,、指名說防火的故事。

2,、說一說如何從小愛森林,，愛自然

3、從小養(yǎng)成愛森林,，愛自然的好習慣

1,、看一個名人愛森林、愛自然的故事,。

2,、寫一篇“愛護森林，預防火災”的作文,。

3,、制作一期關于“愛護森林，預防火災”的手抄報,。

有人說：“樹木撐起了天空,，如果森林消失，世界之頂的天空就會塌落,，自然和人類就會一起死亡,?！币灿腥苏f：“樹是生命的搖籃，也是生命的源泉,，應該珍惜,，應該愛護?！?/p>

不錯,，樹木提供給我們多少利益，若不是它,，哪兒來美景欣賞;若不是它,，哪兒來那么多白紙，;若不是它,，哪兒來書櫥擺放書籍;若不是它……

一棵大樹能做成無數根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林,。

同學們,，讓我們一起守護這綠色的家園吧，讓森林永遠昌盛美麗,，永遠欣欣向榮吧!

中考考風考紀主題班會教案篇十

1,、認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

2,、知道森林防火的重要性,，要愛護森林。

3,、嘗試根據學校,、家庭環(huán)境，學習設計森林防火措施,。

1,、出示各類標志圖案。這是什么? 板書課題

2,、師述：消防標志是一種指示性標志,。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的,。

1,、出示小黑板：標志分類

1)火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等,。

2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口,、疏散通道方向等。

3)滅火設備的標志：滅火器,、消防栓等,。

4)具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災,、禁止用火滅火等。

5)其他類型：禁止帶火種,、當心觸電等,。

說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸,、當心有毒;安全通道;禁止吸煙,、煙火、燃放鞭炮,、放易燃物)

一人讀情節(jié)過程,，三人表演)

大家認真觀察表演后討論：

1、發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?

打火警119,、講清出事地點詳細地址,、火勢情況

2、總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識,。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

1,、分組討論：設計消防安全標志的意義。

2,、小結歸納消防安全標志的共同特點(線條簡潔,、圖案清楚、目標顯著,、意思明確,。可以是一目了然的圖案,，也可以用橫寫的文字輔助標志,，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義)

3,、發(fā)揮自己的想象,，創(chuàng)造性的設計一個消防標志。

4,、交流點評,。

1、匪警,、火警,、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110，著火打119,，急救中心120,。

2、遇到火情，危險情況時,，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施。

火災無情,，所以我們要盡量避免火災,，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜,，用自己學的知識有效地保護自己,。最后，祝大家永遠都平安幸福,。

森林防火主題班會之防火標語集錦

1.護林木,，不吸煙，文明就在你身邊,。

2.珍愛森林,，放火于未“燃”。

3.防火,，靠你,，靠我，靠大家——人人有責,。

4.身在綠海中，防火在心中,。

5.冬春草木干,，防火要當先。

6.一棵大樹可造千萬根火柴,，一根火柴可毀千萬棵大樹,。

7.火苗背后就是荒漠。

8.森林,，生命的起源;火災,，森林的終結。

9.關注森林防火,，守護綠色家園,。

10. 少上一次山，少點一根煙,，多一片蔥綠,，多一份平安。

11.防火必嚴,，玩火必究,。

12.星星之火別小看，疏忽大意可燎原。

13.綠色孕育生命,，防火重于泰山,。

14. 星火可燎原，此處禁吸煙,。

15. 一份責任心,，保住萬重山。

中考考風考紀主題班會教案篇十一

教學目標：1,、了解校園安全隱患,。2、掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命,，安全第一”的意識。3,、進行預防災害,，預防突發(fā)事情的教育。教學重點：掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

教學過程：

一,、校園中存在的安全隱患,。(請學生列舉一些現象)1、學生集會,、集體活動,、課間活動的安全隱患。2,、學生飲食,、就餐的安全隱患。3,、學生交通安全隱患,。4、校園隱性傷害的隱患,。

二,、學生集會、集體活動,、課間活動中應該注意的安全事項,。1、上下樓梯要注意什么?①不要因為趕時間而奔跑,。②在人多的地方一定要扶好欄桿,。③整隊下樓時要與同學保持一定距離,。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西,、系鞋帶,。⑥上下樓靠右行。2,、集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間，遵守紀律,，遵守秩序,，語言文明。3,、課間活動應當注意什么?①室外空氣新鮮,，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室,，以免耽誤下面的課程,。②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中、精神飽滿,。③活動的方式要簡便易行,，如做做操等。④活動要注意安全,，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險,。

三,、學生飲食,、就餐的安全注意事項,。不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用,，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質,。

四,、交通安全注意事項。1、行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。2,、乘坐公交車注意事項：①車停穩(wěn)后,，方能上下車，上下車時注意秩序,，不要擁擠,。②乘車時，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時，應該注意看管好自身物品,，謹防扒手,。③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生,，主動為老弱病殘讓座等。

五,、其他校園安全的注意事項：1,、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?敢于自我反省,，認真反思,。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流,。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動。2,、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有安全意識,。青少年時期容易沖動，容易感情用事,，因此,，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學帶來不良的后果。3,、如何加強教室安全?要注意教室的安全,。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,，試想一想，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學的眼中,，那后果是不堪設想的。4,、為什么不能提前到校?校門沒開,，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害,。在校門外擁擠,，會造成意外傷害。5,、當自己感到身體不適時,，怎么辦?及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系,。 6,、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走,，你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定,。7、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害;學會自救,，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話,，隨時求救：“119”----火警 “110”----報警“120”----急救 “122”----交通事故報警打電話時要說清地點,、相關情況,、顯著特征,。

六、小結：生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力,，做到警鐘長鳴!