作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

中考考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)教案篇一

地點(diǎn)： 階一

活動(dòng)范圍:全系學(xué)生

負(fù)責(zé)人:尹晨曦

參與人數(shù):300

活動(dòng)目的：讓每個(gè)同學(xué)知道考風(fēng)考紀(jì)的重要性，從根本上杜絕和防范作弊現(xiàn)象,，全面改善學(xué)?？硷L(fēng)考紀(jì)狀況。

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、在會(huì)上,，尹老師就《學(xué)生手冊(cè)》的相關(guān)規(guī)定給同學(xué)們做了講解，對(duì)同學(xué)們易犯的一些錯(cuò)誤做了分析,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了關(guān)于出勤,、考核、晨跑等有關(guān)事項(xiàng),，鼓勵(lì)同學(xué)們要堅(jiān)持到底,，一如既往的奮發(fā)向上。隨后,，尹老師就有關(guān)考試作弊的處罰規(guī)定做了詳細(xì)的解釋,。她希望同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的一段時(shí)間內(nèi)好好學(xué)習(xí)，不要對(duì)考試抱有僥幸,，爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī),。

2,、會(huì)后我們同學(xué)簽定了關(guān)于“遵守校規(guī)校紀(jì)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，確立誠(chéng)信之本;遵從學(xué)術(shù)規(guī)范,，樹(shù)立道德新風(fēng)”的承諾書(shū)?？硷L(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)主題班會(huì)結(jié)束后,，各班根據(jù)不同情況，或組建“學(xué)習(xí)小組”,，或結(jié)成“學(xué)習(xí)對(duì)子”,，或開(kāi)展講演交流，或進(jìn)行集體討論,。主題班會(huì)極大地調(diào)動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，為誠(chéng)信應(yīng)考和今后學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。

活動(dòng)效果：

此次主題班會(huì),，加強(qiáng)同學(xué)們考試的紀(jì)律觀念，有助于同學(xué)們的平時(shí)學(xué)習(xí),，同時(shí)也有利于嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),。

中考考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)教案篇二

知識(shí)與能力：聯(lián)系四個(gè)認(rèn)同認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)，明白個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想是緊密相連的;鼓勵(lì)學(xué)生暢談夢(mèng)想,，認(rèn)識(shí)夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人都很重要,，引導(dǎo)學(xué)生確立夢(mèng)想。

過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),，初步理解實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持,，需要努力，需要積極探索,。

情感態(tài)度價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感,，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情。

1,、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),，初步理解實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要努力,，需要積極探索,。

2、增強(qiáng)學(xué)生作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感,，激發(fā)每個(gè)人心中的愛(ài)國(guó)之情,。 課時(shí)安排：1課時(shí)

1、萊特兄弟的飛翔之夢(mèng)

2,、茅以升立志造橋故事

3,、交流感受: 好多好多的人為了自己美好的夢(mèng)想,，不斷努力，不停進(jìn)取，才有了今天的美好生活,。我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,，無(wú)數(shù)的仁人志士,，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，為了祖國(guó)的騰飛，他們讓鮮血撒向祖國(guó)的山山水水;他們頑強(qiáng)拼搏,，努力奮斗,，終于使我們的祖國(guó)屹立在世

界的東方，有了今天世人矚目的輝煌,。

在參觀國(guó)家體育館的大型展覽《復(fù)興之路》時(shí)指出,，每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想?，F(xiàn)在,，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，我以為,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想,，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿,，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼,。

歷史告訴我們,，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好,，民族好,，大家才會(huì)好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè),，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力,。空談?wù)`國(guó),，實(shí)干興邦,。我們這一代共產(chǎn)黨人一定要承前啟后、繼往開(kāi)來(lái),，把我們的黨建設(shè)好,，團(tuán)結(jié)全體中華兒女把我們國(guó)家建設(shè)好,，把我們民族發(fā)展好，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn),。

“我們的人民熱愛(ài)生活,，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作,、更滿意的收入,、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),、更舒適的居住條件,、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長(zhǎng)得更好,、工作得更好,、生活得更好。人民對(duì)美好生活的向往,，就是我們的奮斗目標(biāo),。”

1,、劉洋的航天夢(mèng)

2,、姚明的體育夢(mèng)

3、人大代表的中國(guó)夢(mèng)

4,、袁隆平“禾下乘涼夢(mèng)”

1,、做人最大的事情是什么呢?就是要知道怎樣愛(ài)國(guó)。

2,、世界上最快樂(lè)的事,，莫過(guò)于為理想而奮斗

3、理想是指路明燈,。沒(méi)有理想,，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活,。

4,、人生重要的事情就是確定一個(gè)偉大的目標(biāo)，并決心實(shí)現(xiàn)它,。

5,、理想的實(shí)現(xiàn)只靠干，不靠空談 ,。

我的夢(mèng)想是 ......

今后我會(huì)：......

宣誓誓詞

我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書(shū)寫(xiě)歷史;我將用激昂的斗志奏響樂(lè)章;我將用拼搏的精神鑄就輝煌!告別昨日的頹喪,，我揚(yáng)起希望;告別昨日的散漫，我打造理想;面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,，我從容不迫;面對(duì)生活中的挫折,，我勇往直前;在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步;自強(qiáng)不息,，用汗水澆灌理想;超越自我,，用奮斗放飛希望;永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。讓青春綻放最美麗的光芒!

夢(mèng)想很美,，有夢(mèng)就有未來(lái)，可實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?yún)s需要付出艱辛的努力,。夢(mèng)想永遠(yuǎn)和眼淚和汗水在一起，假如夢(mèng)想和眼淚,、汗水不在一【理想勵(lì)志主題班會(huì)：青春夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)教案主題班會(huì)】

起,，就變成了空想。俗話說(shuō)：沒(méi)有做不到,、只有想不到,。一個(gè)人要想幸福、一個(gè)國(guó)家要興盛,，我們就一定要有夢(mèng)想,，每一個(gè)孩子的夢(mèng)想聚集起來(lái)，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng),。

讓我們從現(xiàn)在做起,，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，放飛我們的夢(mèng)想,，期待明天的成功!再過(guò)十幾年，愿我們班的同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，都能為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量,。

“中國(guó)夢(mèng)”的提出在很大程度上激發(fā)了人們對(duì)于漸漸遺忘的夢(mèng)想一詞的討論，這股春風(fēng)也不例外的應(yīng)吹進(jìn)學(xué)生的心里,。通過(guò)本節(jié)班會(huì)課,，學(xué)生更清晰的了解、明白了何為中國(guó)夢(mèng),，中國(guó)夢(mèng)與自身的關(guān)系,，人生因?yàn)橛袎?mèng)想而顯得愈發(fā)的美好，青少年的夢(mèng)想尤其是這樣,，它會(huì)激勵(lì)青少年在今后的學(xué)習(xí)生活中努力奮進(jìn),，為夢(mèng)想努力的過(guò)程是痛并快樂(lè)著的，是化繭成蝶的必經(jīng)階段,，正是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R聚而成的我們中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)想,。

班會(huì)課的設(shè)計(jì)上分幾塊細(xì)化了中國(guó)夢(mèng)與我們每個(gè)人的關(guān)系,，最后的名人名言又更是讓學(xué)生知道夢(mèng)想一直以來(lái)就應(yīng)該是我們?yōu)橹^斗的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)它的過(guò)程中也是自身蛻變的過(guò)程,，而最終的目的都是為了讓自己和家人生活的更好,。班會(huì)課激發(fā)了學(xué)生對(duì)于夢(mèng)想的熱情，也希望能由學(xué)生把這“中國(guó)夢(mèng)”,，帶給每一個(gè)家庭的成員,，讓更多的人為之努力。

中考考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)教案篇三

1. 通過(guò)故事培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己和對(duì)集體負(fù)責(zé)的責(zé)任感,。

2. 通過(guò)表彰獎(jiǎng)勵(lì)一部分學(xué)生,，激勵(lì)其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標(biāo)，提升自己,。

一,、應(yīng)對(duì)長(zhǎng)假綜合癥。制定目標(biāo),，努力奮斗,。

1、又一個(gè)暑假過(guò)去了,，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?

2,、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機(jī)游戲?

3,、那么,，我們?cè)撛趺崔k呢?

應(yīng)該做兩件事：應(yīng)對(duì)長(zhǎng)假綜合癥。制定目標(biāo),，努力奮斗,。

1、視覺(jué)疲勞癥,。由于長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),、打游戲、看電視,、看碟,，長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)屏幕，增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān),，導(dǎo)致眼睛紅腫,、全身酸痛、精神萎靡,。

2,、消化不良癥。由于身體攝入過(guò)多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負(fù)擔(dān),，引起消化不良,。

3、上學(xué)恐懼癥,。與平時(shí)的快節(jié)奏生活相比,，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破,，于是造成心理和生理的種種不適,，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。

4,、旅游后遺癥,。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡,，外加環(huán)境改變,、水土不服，極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒,、角膜發(fā)炎、牙痛,、口腔潰瘍等各種疾病,。

1、對(duì)自己負(fù)責(zé),。

一天,，一只繭上裂開(kāi)了一個(gè)小口。有一個(gè)人正好看到這一幕,，他一直在觀察著,，蝴蝶在艱難從那個(gè)小口中一點(diǎn)一點(diǎn)的掙扎出來(lái)……

接下來(lái)，蝴蝶似乎沒(méi)有任何進(jìn)展了,。

看樣子它似乎已竭盡全力了,，不能再前進(jìn)一步了……

這個(gè)人實(shí)在看的心疼，決定幫助一下蝴蝶,，他拿來(lái)一把剪刀,，小心翼翼的把繭破開(kāi)。蝴蝶很容易的掙扎出來(lái),。

但是它的身體很萎縮,，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體……

他接著觀察,，期待著蝴蝶的翅膀會(huì)打開(kāi)并伸展開(kāi)來(lái),，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒(méi)有出現(xiàn),，實(shí)際上,，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠(yuǎn)也沒(méi)能飛起來(lái),。

這個(gè)好心人并不知道,，蝴蝶從繭的小口掙扎出來(lái)，這是上天的安排,，要通過(guò)這一擠壓過(guò)程將體液從身體擠壓到翅膀,，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。

在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎,。如果生命沒(méi)有障礙,，我們就會(huì)很脆弱，我們不會(huì)像現(xiàn)在這樣強(qiáng)健,，我們將永遠(yuǎn)不能飛翔……

怎么才能對(duì)那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢?答案只有一個(gè)：向今天負(fù)責(zé),，抓住今天的機(jī)會(huì)，為今后的你打好基礎(chǔ)!

2,、對(duì)集體負(fù)責(zé),。

研究發(fā)現(xiàn)，紅杉的生長(zhǎng)總是成群相伴而生,，并沒(méi)有單獨(dú)生長(zhǎng)的,，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連,。它們一株連著一株,，形成一片壯觀的紅杉林，除非風(fēng)大到掀起地皮,，否則是無(wú)法撼動(dòng)他們的,。

紅杉這樣淺根密布的生長(zhǎng)方式，正是它長(zhǎng)的如此高大的秘密,，它的根大范圍密布于地表,，方便快捷吸收賴以生長(zhǎng)的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量全部用以向上生長(zhǎng),。

加州紅杉就這樣,，打破了一般植物的生長(zhǎng)方式用根部相連，彼此相系,，終能成就屹立不搖的大片紅杉林,。

每一個(gè)人都要生活在集體之中，無(wú)論是學(xué)習(xí),，工作,、生活,、娛樂(lè)，每個(gè)人都離不開(kāi)與他人的接觸與合作,。個(gè)人與集體,，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)林一樣,。

早自習(xí)……

上課鈴響了……

走廊里……

眼操,、間操……

操場(chǎng)游戲……

家庭作業(yè)……

(目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習(xí)慣)

愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動(dòng)!

愿我們以后每一個(gè)夢(mèng)都不會(huì)一場(chǎng)空!

就讓我們把新學(xué)期第一天當(dāng)作新的起跑線!

中考考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)教案篇四

“誠(chéng)信在我心中”高中主題班會(huì)教案

主題：誠(chéng)信

時(shí)間：2019·12·15

活動(dòng)目的：

1.使學(xué)生明確“誠(chéng)信”的含義,，理解“誠(chéng)信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義,。

2.使學(xué)生崇尚“誠(chéng)信”，遠(yuǎn)離虛偽,、欺詐,，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間,、家庭成員之間相處的基本原則,。

3.對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠(chéng)信度”具有評(píng)判能力，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起,，從現(xiàn)在做起,，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、學(xué)生查找社會(huì)上有關(guān)“不誠(chéng)信”現(xiàn)象;

2,、收集班中社會(huì)上誠(chéng)信的正反例子，對(duì)這些例子進(jìn)行討論

3,、準(zhǔn)備誠(chéng)信智力競(jìng)賽試題

4、收集自己身邊關(guān)于“誠(chéng)信”的事例;

5,、編排有關(guān)“誠(chéng)信”的小品,、詩(shī)朗誦;

6、總結(jié)出不誠(chéng)信的后果以及誠(chéng)信的意義,，給我們帶來(lái)哪些好處,。

班會(huì)過(guò)程：

(一)話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題

主持人(女)：誠(chéng)信是金,。俗話說(shuō)：是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠(chéng)信,，他的生命就會(huì)閃光。

主持人(男)：誠(chéng)信是真,。有時(shí)候,，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知,，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚,，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解,，相互融洽,，相互真誠(chéng)。

主持人(女)：誠(chéng)信是美,，當(dāng)代人都追求美,，追求外表的華麗，漂亮,，卻忘掉了心靈美,，其實(shí)心靈美

才是真正的美。

主持人(男)：誠(chéng)信是德,，人們常說(shuō)：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,，而我卻要說(shuō)：誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。

主持人(女)：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,，

主持人(男)：人生有了誠(chéng)信才更加迷人,。

合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。

高二(3)班《誠(chéng)信在我心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

(二)誠(chéng)信事例,、故事：

主持人(男)：對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解?那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢?

a:北山愚公不為九十高齡,，為了方便出入而帶子孫之力去移動(dòng)太行,、王屋二山，他老人家的誠(chéng)心終于使天帝感動(dòng),，從此他的出入不受阻礙,。這雖然是例子講的一個(gè)故事。但它透露出了一個(gè)顛撲不破的道理：誠(chéng)信是通往成就的道路,。

b:劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠(chéng)信創(chuàng)造提供了一個(gè)經(jīng)典的例證,。風(fēng)再大、雪再狂,，也沒(méi)有使求賢若渴的劉備退縮,，結(jié)果他的成信打動(dòng)了臥龍孔明那可高傲的心，不但忠心輔佐劉備,，而且為了興復(fù)漢室,，完成托孤重任而鞠躬盡瘁。試想假如劉備當(dāng)日心浮氣躁而往,，臥龍還會(huì)出山,，還會(huì)有流傳后世的三國(guó)鼎立命嗎?

誠(chéng)信，即是治國(guó)之道,，興邦之計(jì),。也是每個(gè)人的立身之本,，修德之道。樹(shù)無(wú)根不活,，人無(wú)誠(chéng)難成事,。

c:所謂誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。中華歷史,，屈指五千年,，誠(chéng)實(shí)守信的人不勝枚舉。樂(lè)羊子妻因?yàn)檎\(chéng)信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊,。巾幗不讓須眉,，成為千古絕談!蘇武為了“誠(chéng)信”二字，北海放牧二十個(gè)春秋,，矢志不渝,，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽(yù),。

d:誠(chéng)和信是相輔相成的,，有誠(chéng)方現(xiàn)信，信有則會(huì)更誠(chéng),。誠(chéng)信是多種多樣的,，對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信，叫“忠”,，對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”,，對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”，對(duì)真理的成信叫“德”,。我想說(shuō)：“有誠(chéng)信,，世界方有美麗;有誠(chéng)信，世界方有真情;有誠(chéng)信,，世界方有明天”,。

e:誠(chéng)信，簡(jiǎn)而言之就是真誠(chéng)有信用,。先看“誠(chéng)”。人們常說(shuō)“精誠(chéng)所至,、金石為開(kāi)”,。誠(chéng)信是溝通人與人心靈的橋梁，是克服冷漠冰川的良劑,。古時(shí)有詩(shī)仙李白,、詩(shī)圣杜甫那令人羨慕的天地友情。他們之間的友情和他們那“筆落驚風(fēng)雨,，詩(shī)成泣鬼神”的詩(shī)句不正是以“誠(chéng)”為基礎(chǔ)嗎?再看“信”,，恐怕商人對(duì)此最為熟悉,。其實(shí)仔細(xì)想想，我們的生活中無(wú)論芝麻小事還是國(guó)家大事,，又有哪一樣離得開(kāi)信呢?

f:誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑,，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì),，那么消除誤會(huì)的最好的方法即以誠(chéng)信待人,，誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙，只要我們以心換心,，就會(huì)消除誤會(huì),，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí),，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑,，一句勸慰，也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云,。朋友成功喜悅時(shí),，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語(yǔ),，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好,。

g：誠(chéng)信是買東西忘記帶錢時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門(mén)的輕輕一笑;誠(chéng)信是在一連串失敗后,，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖?誠(chéng)信是為徘徊在路口的陌生人指路后,，看到他臉上粲然的一笑!誠(chéng)信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡,。

主持人(女)：聽(tīng)了這么多同學(xué)的發(fā)言,，都說(shuō)到了誠(chéng)信的重要性。中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族,，誠(chéng)信之事不勝枚舉,。下面就請(qǐng)同學(xué)再講講有關(guān)誠(chéng)信的典故

a：宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子,，幼兒園的小朋友聽(tīng)了都很高興,，都等著宋奶奶到來(lái)。突然,，原來(lái)晴朗的天空突然刮起了大風(fēng),，霎時(shí)間，飛沙走石,，路上的行人都睜不開(kāi)眼,，大家議論，宋奶奶可能不會(huì)來(lái),。正在這個(gè)時(shí)候,，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙,，滿臉笑容地走下汽車，來(lái)到孩子們中間,，一位老師感動(dòng)地說(shuō)："天氣不好,，您就改天再來(lái)吧!"宋奶奶說(shuō)："不，我不能失信,，應(yīng)當(dāng)遵守諾言,。"

b：《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》;宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門(mén)著書(shū)，吩咐家人將他的坐騎賣掉,。家人與一位老者談妥五十錢,，第二天成交。司馬光聽(tīng)了家人的匯報(bào)后說(shuō)：“這馬有病,，我怎么忘了交待?明天你要對(duì)買主說(shuō)清楚,，這馬有肺病?！奔胰苏f(shuō)：“做買賣,，哪有全說(shuō)實(shí)話了?”司馬光道：“話可不能這么說(shuō)，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬,，這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干,。”左鄰右舍知道這件事后,，紛紛稱贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)

(三)誠(chéng)信知識(shí)問(wèn)答：

主持人(男)：真誠(chéng)的笑容終于迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光,，前進(jìn)的征程鋪滿溫馨的春風(fēng)，陽(yáng)光照出周圍人的真誠(chéng),，前途不再風(fēng)雨交加,，開(kāi)啟你的智慧，誠(chéng)心知識(shí)問(wèn)答現(xiàn)在開(kāi)始：

1.“一諾千金”這個(gè)成語(yǔ)跟哪個(gè)歷史人物有關(guān)?

答：據(jù)《史記》記載,，秦末季布因“誠(chéng)信”而揚(yáng)名,，有民謠唱道：“得黃金百斤，不如得季布一諾,?！边@便成了“一諾千金”的由來(lái)。

2.“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,，首先要自己要誠(chéng)信,。”是下列哪位名人所說(shuō)?

a德萊塞b富蘭克林c莎士比亞d高爾基

3.《莊子·盜跖》：“尾生與女子期于梁(橋)下女子不來(lái),，水至不去，抱梁柱而死,?！蔽采鸀槭匦哦赖墓适铝鱾髑Ч?。“傷心橋下春波綠,，曾是驚鴻照影來(lái)”這句詩(shī)描寫(xiě)的就是這個(gè)故事,，請(qǐng)問(wèn)這句詩(shī)的作者是誰(shuí)?

a李白b陸游c白居易d杜甫

4.請(qǐng)將下列誠(chéng)信名言與其作者連線

民無(wú)信不立孔子

誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者,，人之道也孟子

言不信者,，行不果墨子

5.“一國(guó)兩制，五十年不動(dòng)搖”體現(xiàn)了我們中華民族在處理港澳臺(tái)問(wèn)題上對(duì)全世界的承諾,。請(qǐng)問(wèn),，這是哪位領(lǐng)導(dǎo)人提出的?

6.1)有誰(shuí)知道“烽火戲諸侯”的典故?

2)這個(gè)故事反映了什么道理?

(四)誠(chéng)信名言大比拼

主持人(男)：要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每件小事做起,，我相信同學(xué)們都有很多關(guān)于誠(chéng)信的名人名言,，請(qǐng)大家積極例舉。

主持人(女)：那么請(qǐng)同學(xué)們講講還有那些有關(guān)誠(chéng)信的名言：

(五)誠(chéng)信小品：

主持人(女)：誠(chéng)信是生活之花,，它淡雅,、樸素，又不失芬芳,，盛開(kāi)在我們的心中,。

主持人(男)：誠(chéng)信是生存之水，它純凈高尚,，無(wú)處不在,，流淌在我們的身邊。

主持人(女)：它不是天上的彩虹,，雖然美麗生動(dòng),，卻虛無(wú)飄渺。它是地上的石料路,，平凡但卻腳踏實(shí)地,。

主持人(男)：它不是草尖上的露珠，經(jīng)不起陽(yáng)光的灸烤,，而是汪洋大海中的巨浪;日夜不息地接受著大自然的考驗(yàn),。

合：誠(chéng)信上人生的寶藏!

主持人(男)：接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《考試風(fēng)波》

主持人(女)：同學(xué)們看了這個(gè)小品肯定會(huì)有很多的想法，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢?

a:我認(rèn)為學(xué)生不能喪失誠(chéng)信,。在人的一生中,，我們會(huì)得到許多，也會(huì)失去許多,，但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的,。以虛偽、不誠(chéng)實(shí)的方式為人處世,，也許能獲得暫時(shí)的“成功”,，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,，他最終是個(gè)失敗者。這種人就像山上的水,，剛開(kāi)始的時(shí)候,，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來(lái)越下降,，再?zèng)]有一個(gè)上升的機(jī)會(huì),。

b:古人說(shuō)過(guò)，“知之為知之,，不知為不知,，是知也?！币粓?chǎng)考試舞弊得逞,，能說(shuō)明你把這個(gè)問(wèn)題搞清楚了嗎?不做老實(shí)人，而最終受傷的還是你自己!試想,，如果在學(xué)生時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用,，用虛假的成績(jī)?cè)趺茨軈⒓用魅盏木蜆I(yè)競(jìng)爭(zhēng)?考試作弊也會(huì)損壞了校園里公平公正的氣氛。

c:每個(gè)人都不誠(chéng)實(shí),，于是同學(xué)之間便無(wú)法處于同一起跑線,，競(jìng)爭(zhēng)也不再公平。通過(guò)做假而得到機(jī)會(huì),，必定是以犧牲其他優(yōu)秀同學(xué)為代價(jià)的,，這對(duì)于未來(lái)的人才選擇是極大的打擊。國(guó)家建設(shè)需要的是有真才實(shí)學(xué)的人,，而不是濫竽充數(shù)的南郭先生,。因此，請(qǐng)每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù),，守住一片純凈的心靈!

d:近年來(lái),，誠(chéng)信卻日漸成為當(dāng)今中國(guó)社會(huì)的一種正在缺失的資源。今日的中國(guó),，隨著改革開(kāi)放事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展,，物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)都取得了巨大的進(jìn)展。但是,，由于拜金主義的流行,，社會(huì)文明發(fā)展的不平衡，人們文明素養(yǎng)的參差不齊,，法治建設(shè)中的不足,，也導(dǎo)致了社會(huì)上誠(chéng)信危機(jī)的出現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)交往中的不誠(chéng)信，個(gè)人交往中的不誠(chéng)信,，給善良的人們心中留下了陰影,。如果我們走入了誠(chéng)信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地,，可能就是泥潭;看似堅(jiān)實(shí)的大道，可能就有陷阱;看似美麗的鮮花,，可能布滿毒刺,，這就是失去誠(chéng)信的世界。在沒(méi)有誠(chéng)信的世界里,，人們互相傷害,，沒(méi)有人擁有安全感。誠(chéng)信對(duì)于我們的生活,，如同陽(yáng)光,、空氣、水一樣重要,。誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石,，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本身就是信用經(jīng)濟(jì)，在文明的社會(huì)里,，一個(gè)人在社會(huì)上的立足與發(fā)展離不開(kāi)誠(chéng)信,，誠(chéng)信是全社會(huì)的需求。

主持人(男)：作為一名中學(xué)生,，我們還不必去迎接社會(huì)的風(fēng)浪,，那我們有沒(méi)有接受著誠(chéng)信的考驗(yàn)?zāi)?有。我們的誠(chéng)信精神體現(xiàn)在哪里呢?---那就是不作假,，作業(yè)不作假,，說(shuō)話不作假，考試更不能作假,。請(qǐng)同學(xué)暢談身邊的誠(chéng)信同學(xué)

a：高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，許多人做了昧良心的事，找別人代考,，若被發(fā)現(xiàn),，結(jié)果嚴(yán)重，失去誠(chéng)信從某個(gè)意義上講,，也就失去一切,。

b：我在學(xué)習(xí)中常常碰到不懂的知識(shí)點(diǎn)，但我卻為了所為的面子,，沒(méi)去問(wèn)老師,，為此，我的成績(jī)很難進(jìn)步，我想誠(chéng)信是生活中的必需品,，只有時(shí)時(shí)誠(chéng)信,，處處誠(chéng)信，把誠(chéng)信放在心中,，才能有所裨益,。

c：在日常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)不少抄作業(yè)的現(xiàn)象，一是把別人的勞動(dòng)果實(shí)占為已有,，二是吃虧的還是自己,。

d：拾金不昧是中華民族的美德，也是一種誠(chéng)信的體現(xiàn),，然而我們的身邊卻總是發(fā)生那么令人不愉快的事情,。卡丟了去掛失但錢已被用的差不多了,，或許拾卡的人可以貪圖一時(shí)的便宜,，但他也失去了永遠(yuǎn)無(wú)法換回的誠(chéng)信。

e：我這里想說(shuō)的一種不誠(chéng)信,，那就是對(duì)自己的不誠(chéng)信,。比如，失敗時(shí)你定下了許多計(jì)劃來(lái)改變自己,。剛開(kāi)始,，你很有信，但過(guò)了不久就松下來(lái)了,，雖然這種對(duì)自己的不誠(chéng)信不會(huì)受到社會(huì)公德的約束,，但也是一種不誠(chéng)信，況且這種不誠(chéng)信對(duì)自己身心發(fā)展具有很大的影響,。

(六)詩(shī)朗誦：

主持人(女)：人生之舟,，不堪重負(fù)，有棄有取,，有失有得,。失去了美貌，有健康作伴;失去了健康,，有才學(xué)追隨;失去了才學(xué),，有機(jī)敏相跟。但,，失去了誠(chéng)信呢?失去誠(chéng)信,，你所擁有的一切，金錢,、榮譽(yù),、才學(xué),、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月，鏡中花,，如過(guò)眼云煙,，終會(huì)隨風(fēng)而逝。

主持人(男)：擁有誠(chéng)信,，一根小小的火柴,，可以燃燒一片心空。擁有誠(chéng)信,，一片小小的綠葉,，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。擁有誠(chéng)信,，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋…相信誠(chéng)信的力量,，它可以點(diǎn)石成金,，觸木為玉。

主持人(女)：我們崇尚這樣一種誠(chéng)信：仰起希冀的臉龐,，拍拍嬌嫩的小手,，歪歪頭，說(shuō)：“相信你!”

主持人(男)：此時(shí)此刻,，難道你心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮?

主持人(女)：我們向往這樣一種誠(chéng)信：舒開(kāi)緊蹙的眉頭,，露出笑顏，快步走到朋友面前,，說(shuō)：“真誠(chéng)地祝福你!”

主持人(男)：此景此境,，難道你的頭腦沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè)的彩云?

主持人(合)：播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任,，還有——可以信任的世界!

主持人(女)：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《天上人間說(shuō)誠(chéng)信》

1盤(pán)古說(shuō)：“誠(chéng)信是我開(kāi)天的巨斧,。”

女?huà)z說(shuō)：“誠(chéng)信是我補(bǔ)天的五彩晶石,?！?/p>

孫行者說(shuō)：“誠(chéng)信是王母蟠桃園里熟透的桃子?！?/p>

孔已己說(shuō)：“誠(chéng)信是我站著喝酒時(shí)的長(zhǎng)衫,。”

2牛頓說(shuō)：“誠(chéng)信是我的三大定律”

愛(ài)因斯坦說(shuō)：“誠(chéng)信是我的相對(duì)論”

愚者說(shuō)：“誠(chéng)信是偽君子的假惺惺”

智者說(shuō)：“誠(chéng)信是人類閃光的金子”

3哲人說(shuō)：“誠(chéng)信是世間萬(wàn)物的源泉”

媽媽說(shuō)：“誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則”

老師說(shuō)：“誠(chéng)信是成長(zhǎng)的基準(zhǔn)”

朋友說(shuō)：“誠(chéng)信是交友的基礎(chǔ)”

我說(shuō)：“誠(chéng)信是我心中苦苦追求的生命之樹(shù)開(kāi)出的金花”

三人合：誠(chéng)信是一首歌：“以誠(chéng)相見(jiàn),，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn),。

誠(chéng)信是一首詩(shī)，一首無(wú)韻的詩(shī),。用心去感受,，真誠(chéng)付出,，你才會(huì)品出詩(shī)中永遠(yuǎn)的甜蜜。

主持人(男)：話說(shuō)誠(chéng)信,，我有千言萬(wàn)語(yǔ),，但此時(shí)，我什么也不想說(shuō),，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠(chéng)信永遠(yuǎn)是我心的歸宿,。”

主持人(女)：下面請(qǐng)班主任老師為我們本次班會(huì)做總結(jié)發(fā)言,。

(七)班主任總結(jié)發(fā)言：

(八)歌聲中結(jié)束班會(huì)：

主持人(女)：誠(chéng)信是為人之本,，相信今天的誠(chéng)信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。相信誠(chéng)信的力量,，它可以點(diǎn)石成金,，立人為誠(chéng)。我們崇尚誠(chéng)信,。身披一襲燦爛,，心系一份執(zhí)著，帶上誠(chéng)信上路,。

主持人(男)：最后我們共同來(lái)唱一首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,，正如歌中所唱的：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空,，珍惜所有的感動(dòng),，每一份希望在你手中!

(六名女生領(lǐng)唱，全班合唱)

主持人(女)今天我們的班會(huì)就此結(jié)束了,，我們?cè)谖磥?lái)的日子里一定會(huì)更加精益求精,，全力以赴，做到最好!謝謝!

(九)效果反饋：

通過(guò)這次班會(huì),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,，要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起,。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊,、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面,，更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),、誠(chéng)懇、實(shí)事求是,，重信用,、守承諾。提出問(wèn)題,，讓同學(xué)們想一想：

1.社會(huì)中有哪些不誠(chéng)信的行為?

2.我們應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)這些現(xiàn)象?

3.中學(xué)生應(yīng)該如何做到誠(chéng)信?

活動(dòng)效果：

1,、通過(guò)主題班會(huì),，使學(xué)生基本了解“誠(chéng)信”的含義，懂得“誠(chéng)信”的重要性,，并初步學(xué)會(huì)將“誠(chéng)信”融入日常生活中的每一件小事,，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。

2,、班會(huì)內(nèi)容較豐富,、形式多樣，由學(xué)生主持,，學(xué)生廣泛參與,，體現(xiàn)了學(xué)生的主體意識(shí)和主人翁精神，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的能力,。

中考考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)教案篇五

活動(dòng)目的：

1.透過(guò)各種形式來(lái)表現(xiàn)學(xué)生們的完美理想,，使大家懂得樹(shù)立理想的重要性。

2.聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生看到自身的不足,，明白為實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去發(fā)奮奮斗拼搏的道理。

主題說(shuō)明：

為了更好的使同學(xué)樹(shù)立理想,，在最后的一段時(shí)刻刻苦發(fā)奮的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想開(kāi)展本次活動(dòng),。

活動(dòng)班級(jí)：九(2)班

指導(dǎo)老師：張琦老師

參加人員：全班同學(xué)

準(zhǔn)備工作：

學(xué)生準(zhǔn)備朗誦,，演講、學(xué)生收集理想格言,、學(xué)生排練小品

主持人：張菁霞(a)王麗娟(b)

活動(dòng)程序：

(一)主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始

a：在我們步入初中生活后,，我們漸漸感覺(jué)學(xué)習(xí)的路是那樣艱難，學(xué)習(xí)的路又是那樣甜美,。應(yīng)對(duì)中考,，我們或等待，或神往,，或清醒,，或迷茫，或信心百倍,，或猶豫彷徨,。

b：因此為了激發(fā)同學(xué)們的自信心和職責(zé)感，珍惜沖刺中考的機(jī)會(huì),，以良好的祝愿鼓舞人,，下方我宣布九(2)班《理想伴我飛》主題班會(huì)此刻開(kāi)始。

(二)說(shuō)說(shuō)理想

a：同學(xué)們,，你們有完美的理想嗎?

同學(xué)們：有,。

b：每個(gè)人都有自己的志向,，都有自己的奮斗目標(biāo)，但是理想到底指的是什么呢?問(wèn)你問(wèn)我問(wèn)他?可能我們一時(shí)都難以說(shuō)清楚,。

a：斯邁爾斯以前說(shuō)過(guò)：理想是正常的期望,，是造物于人的自然精神，是生活的指南針,，那么,，大家的理想又都是什么呢?(主持人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪)

b：剛才大家都談了自己的理想，盡管各不相同,，但大家都想為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量,。理想隨時(shí)代的不一樣而不一樣，隨個(gè)人的不一樣而不一樣,。

(三)詩(shī)朗誦《理想的樂(lè)章》,。

a：那么，什么樣的理想才是崇高的理想呢?請(qǐng)聽(tīng)平菁給我們帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《理想的樂(lè)章》,。

b：的確,，崇高的理想是一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣,，理想的實(shí)現(xiàn)同樣需要堅(jiān)定的意志,，頑強(qiáng)的毅力和腳踏實(shí)地的發(fā)奮。

a：一個(gè)有著終生理想的人,，青春不是基本,，而是為理想奮斗的一段路程，為了遠(yuǎn)大的抱負(fù),，青春能夠忍受貧窮,，能夠忍受寂寞，甚至能夠忍受苦難,。

b：只有在疾風(fēng)暴雨中才能有豪邁的飛翔,，只有用滴血的手指才有可能彈拔出非凡的絕響。

(四)演講《走向未來(lái)》

a：但愿我們大家經(jīng)過(guò)自己的發(fā)奮都能實(shí)現(xiàn)自己理想,。

b：我們知道明白生活好處的人,，才能為未來(lái)而奮斗，才能為理想而奮斗,。

a：用詩(shī)的情懷裝點(diǎn)我們的人生,，在美的色彩中讓我們走向未來(lái)。下方請(qǐng)聽(tīng)邱超然同學(xué)帶來(lái)的演講,，《走向未來(lái)》,。

b：的確，我們要樹(shù)立崇高的理想,，還要為實(shí)現(xiàn)理想去發(fā)奮奮斗,。

(五)小品《二十年以后的暢想》

a：我想每位同學(xué)心中都有完美的理想,。

b：大家都在規(guī)劃自己完美都未來(lái)吧。

a：20年后的我們會(huì)怎樣呢?請(qǐng)看小品《二十年以后的暢想》,。

b：為了理想的遠(yuǎn)航,，默默地積蓄著奮進(jìn)的力量。

a：昨日的理想就是這天的期望,，這天的理想就是明天的現(xiàn)實(shí),。

(六)格言大比拼

b：為了實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們此刻舉行理想格言大比拼,。

(全班分男女兩組進(jìn)行比賽,，氣氛十分熱烈。)

a：那么,，為了實(shí)現(xiàn)我們的理想,，我們?cè)撊绾稳プ瞿?

請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勏敕ā?/p>

主持人(合)：理想屬于我們的只有一次，理想就是我們最大的財(cái)富,，讓我們應(yīng)對(duì)理想大聲宣誓吧;(全體同學(xué))

我們?cè)赣帽貏俚男拍钔度氤跞?

我們?cè)赣萌康木A注初三!

我們?cè)赣脠?jiān)定的毅力戰(zhàn)勝初三!

我們能行!我們必須行!

我們能行!我們必須行!

我們堅(jiān)信理想會(huì)因奮斗而美麗!

我們堅(jiān)信成功屬于九(2)班,。

(七)班主任講話

b：下方歡迎班主任張老師講話(略)。

a：聽(tīng),，未來(lái)在召喚,，明天會(huì)更好，我們期盼著那震撼人心的美麗;我們期盼著,，那意想不到的輝煌!

b：同學(xué)們,，為了表達(dá)我們的想法，為了到達(dá)我們的理想,，我們一齊來(lái)唱《明天會(huì)更好》,。

主持人(合),，我們的班會(huì)到此結(jié)束,，祝同學(xué)們朝著自己都理想一步一步向前進(jìn)。

中考考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)教案篇六

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遠(yuǎn)離毒品 珍愛(ài)生命

1,、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。

2,、了解什么是毒品,、它有什么危害。

3,、通過(guò)小故事,，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí),，遠(yuǎn)離毒品,，塑造美好人生,。

1、小朋友們知道什么是毒品嗎?不知道也沒(méi)什么關(guān)系,，今天我們就來(lái)了解一下什么是毒品,，它有哪些危害。 板書(shū)：(毒品)

2,、看了毒品這兩個(gè)字后,，你有什么想法嗎?

毒品是我國(guó)的習(xí)慣性講法，這里指的毒品,，不包括砒霜,、敵敵畏、氰化物等可直接致人于死亡的劇毒藥品,，是特指出于非醫(yī)療目的而反復(fù)連續(xù)使用能夠產(chǎn)生依賴性(即成癮性)的藥品,。而國(guó)際上習(xí)慣稱之為麻醉品、精神藥品的濫用,。*

從上面這段話中,，你們感覺(jué)毒品是一個(gè)怎樣的東西?

2、毒品的種類：海洛因,、冰毒,、嗎啡、大麻,、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品,。

3、毒品的危害 成癮性——吸毒成癮者,，對(duì)毒品產(chǎn)生生理和

心理上依賴,，從此沉溺而不能自拔。

摧殘性——毒品專家告訴我們：吸毒的可怕之處,，在于它是一種“生命透支”,。吸毒嚴(yán)重?fù)p害人的腦、心,、肺,、肝、胃,、腎等器官,，抑制各種內(nèi)分泌，降低免疫系統(tǒng)的功能,。

破壞性——吸毒者為了支付昂貴的毒品費(fèi)用,，將家產(chǎn)賣光，導(dǎo)致家庭四分五裂，妻離子散,。

誘發(fā)犯罪——吸毒普遍導(dǎo)致心理變態(tài),、道德淪喪、自私冷漠,，人性泯滅,，為了能購(gòu)買毒品，吸毒者不惜一切手段鋌而走險(xiǎn),、盜竊,、殺人、販毒,，無(wú)惡不作,，嚴(yán)重危害社會(huì)安寧。

傳染疾病——吸毒者傳染疾病的途徑主要是共用注射器和賣淫,。吸毒者體弱抵抗力差,，靜脈注射消毒不嚴(yán)，傳播的除細(xì)菌性內(nèi)膜炎,、急性腎炎,、病毒性肝炎、一般的性病外,，最可怕的是艾滋病,。

有一個(gè)初三年級(jí)的學(xué)生，為考個(gè)好高中,，每天學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)到很晚，感覺(jué)很疲勞,。這時(shí),，有人拿來(lái)一點(diǎn)“白粉”，告訴他：“吸了這個(gè)就能精神百倍,?！焙⒆有乓詾檎婢臀恕＝Y(jié)果,，沒(méi)有幾天便染上了毒癮,，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,，身體也全跨了,，最后他沒(méi)有走進(jìn)理想的中學(xué)，而是進(jìn)了戒毒所,。一個(gè)年僅14歲的吸毒者說(shuō)：“我根本不懂什么是毒品,，沒(méi)有人告訴我毒品有多可怕，我認(rèn)為吸毒和吸煙一樣,?！庇幸幻贻p的醫(yī)生,，接觸了很多吸毒者，對(duì)他們既憎恨又不解,，他認(rèn)為：凡事都能戒斷,，戒不成是因?yàn)闆](méi)有毅力。他要以身試毒,，為他人作出“榜樣”,。沒(méi)想到，他吸食毒品后,，同樣戒斷不了,，成了海洛因的俘虜。最后,，他自殺了,，留下一句話：“別學(xué)我!”有一個(gè)年輕人吸毒成癮，很快就家徒四壁了,，為了能繼續(xù)吸毒,，他先把海洛因白送給鄰居四個(gè)

12歲左右的孩子品嘗。四個(gè)孩子上癮后,，每次不得不從他那里高價(jià)買毒品,，而那個(gè)年輕人用這種卑鄙的手段滿足了自己的毒癮。 聽(tīng)了以上幾個(gè)故事后,，小朋友們有什么想法?生自由討論后,，進(jìn)行發(fā)言總結(jié)。

(1)直截了當(dāng)法----堅(jiān)定直接地拒絕引誘,。

(2)金蟬脫殼法----根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕,。

(3)主動(dòng)出擊法----立刻提出反建議。

(4)秘密報(bào)案法----尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴的人,，或者秘密撥打110報(bào)警,，民警叔叔會(huì)迅速給予你幫助。

(5)及時(shí)告知師長(zhǎng)法----當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí),，一定不要被他們威嚇住,，要在第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。三,、總結(jié) 我國(guó)政府非常重視禁毒斗爭(zhēng),，提出“有毒必肅，販毒必懲,，吸毒必戒,，種毒必究”的方針，采取一系列“禁種、禁制,、禁販,、禁吸”四禁并舉的措施，種毒,、制毒有罪,，販毒、吸毒違法,。

學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際討論“為什么要珍愛(ài)生命 遠(yuǎn)離毒品?” 同學(xué)們,，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也知道了毒品對(duì)家庭,、社會(huì)的危害,。希望我們每個(gè)人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí),，立即舉報(bào);為了自己的健康,，這了家人的幸福，為了社會(huì)的安定,，請(qǐng)你遠(yuǎn)離毒品,，珍愛(ài)生命。

中考考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)教案篇七

關(guān)于安全教育,，我在日常工作中是這樣做的：

安全無(wú)小事,，必須放在首要地位。開(kāi)學(xué)第一課：先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課,，講一講安全注意事項(xiàng)：

校園安全：

1,、上下樓梯不要慌張、不要擁擠,，按次序進(jìn)行,，下樓不能順樓梯的扶手滑下來(lái)。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠,，會(huì)發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬(wàn)一摔下來(lái),，很危險(xiǎn)。

2,、課間活動(dòng)要文明,，追逐攆打易碰傷，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策,。

3,、打掃衛(wèi)生時(shí)，一定注意不能拿掃把亂打,、亂鬧,。

4、為了督促孩子們自律,，我特意安排了課間安全監(jiān)

督員,，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為，

安全監(jiān)督員首先制止,，然后報(bào)告老師,，發(fā)現(xiàn)不安全的

表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師，老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏

洞,。

校外安全：

1,、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則，看信號(hào)燈過(guò)馬路,，不要橫穿馬路,，特別是你忽然從花壇里躥出來(lái)，很危險(xiǎn)的,。

2,、按時(shí)上學(xué)和回家，不要早到,，在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時(shí)回家,，讓家長(zhǎng)放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩,，如果去給家長(zhǎng)說(shuō)一聲,。

3、網(wǎng)吧,、游戲廳不能去,，里面人員雜亂、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利,，萬(wàn)一碰上壞人,，很麻煩。

4,、放學(xué)有學(xué)生坐公交車,，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊(duì)長(zhǎng),，維持秩序,，一定做到排隊(duì)上車，公交車到站不能擁擠,。

5,、路上遇到陌生人，最好少與他們交談,，一定不能要陌生人的東西,。

6,、大雨天，不要再大樹(shù)下避雨,，大雨天出門(mén)要小心,，最好不要出門(mén)。

飲食安全：

1,、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃,，一定要吃好。

2,、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>

3,、多飲用白開(kāi)水，少喝飲料特別是碳酸飲料,。

4,、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的,。

節(jié)假日安全：

寒假：不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前,，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹,。

暑假：不能單獨(dú)去游泳,，遠(yuǎn)離水庫(kù)、河壩之類的地方,。

作為班主任的日常管理安全：

1,、和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。

2,、開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上,，告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間安排，便于家長(zhǎng)監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué),，按時(shí)回家沒(méi)有,。

3、孩子沒(méi)有按時(shí)到校又沒(méi)有請(qǐng)假,，立即和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，告知家長(zhǎng)。

4,、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理、教育,。

5,、孩子在校生病，不能讓孩子單獨(dú)離校,，一定通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子回家治療,，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條,。

中考考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)教案篇八

1、初步了解毒品的種類以及對(duì)人類的危害,，遠(yuǎn)離毒品,。

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用有效途徑自覺(jué)抵制毒品影響,，并做好力所能及的宣傳工作,。

【教學(xué)重點(diǎn)】對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)不在于其種類或分類,，關(guān)鍵在于要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到毒品的“癮癖”性,，毒品使人成癮，所形成的精神麻醉與精神依賴,，毒品的最可怕所在,。了解戒毒的艱辛。幫助學(xué)生分析染上毒癮的心理,。

既然毒品危害巨大,，為什么還有那么多人吸毒?探究吸毒的原因。

第一課時(shí)

1,、繚繞山間的云霧向初升的太陽(yáng)徐徐爬升,，漫山雪白、淡紫,、嫣紅的花朵搖曳在亞熱帶的熏風(fēng)中,，奔放而妖冶，一股微甜苦香的氣息迷漫在空氣里,。同學(xué)們,，看到這些圖片你有什么想說(shuō)的嗎?(放映圖片，師配音介紹)

生：美……

師：剛才同學(xué)們對(duì)這成片成片美艷的花贊嘆不已,，可是它卻被人們稱為——“罪惡之花”(課件),。說(shuō)起它的學(xué)名，你一定不會(huì)陌生——充滿誘惑卻飽含毒汁,，可以令人致命的罌粟花,。

2、對(duì)于罌粟花,，你了解多少?(學(xué)生交流)

罌粟花秋播春開(kāi),，花并沒(méi)毒，真正有毒的是低垂蒴果中的白色汁液,，它是成為罪惡的白色粉末的源頭,。(課件)美麗的花朵下蘊(yùn)藏著對(duì)人類的巨大災(zāi)難，這也讓花朵成為了“罪惡之花”,。

3,、揭示課題

這白色的粉末讓我們的生活中,，隱藏了一個(gè)比吸煙、酗酒,、沉溺網(wǎng)吧更可怕的惡魔,，那就是——吸毒。當(dāng)前,，世界性毒品泛濫日益猖獗,，給社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和治安帶來(lái)嚴(yán)重危害,。遏制毒品泛濫,，開(kāi)展反毒斗爭(zhēng)已成為全世界面臨的共同任務(wù)。讓我們行動(dòng)起來(lái),，向“白色惡魔”挑戰(zhàn)吧!

1,、什么是毒品

那么，你知道什么是毒品嗎?(指生說(shuō),，配以圖片)

是啊,，毒品是指鴉片、海洛因,、冰毒,、嗎啡、大麻,、可卡因,，以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

(播放vcd：《青少年教育》剪輯5’35”—7’35”)

你知道這些毒品有什么危害嗎?

指生說(shuō),，教師相機(jī)結(jié)合課件補(bǔ)充：

鴉片又稱煙土,，屬天然罌粟類植物碩果的漿汁干燥后形成棕褐色膠狀固體。這種毒品具有致成癮性,，長(zhǎng)期濫用可產(chǎn)生藥物依賴及導(dǎo)致其他身心疾病,，過(guò)量使用可引發(fā)呼吸抑制。

海洛因因俗稱“白粉”,，是一種高毒性的鴉片類化合物,。其成癮性和毒性比嗎啡強(qiáng)4—5倍。吸食,、注射海洛因比吸食鴉片更容易上癮,，隨著使用毒品時(shí)間的延長(zhǎng)，癮君子們需要越來(lái)越多的毒品才能產(chǎn)生原來(lái)的精神效應(yīng),。濫用海洛因的危害有：急性中毒,，不及時(shí)搶救會(huì)導(dǎo)致死亡;傳播艾滋病、多種性病和傳染病;扭曲人格,，敗壞道德,，使吸食者走向犯罪,。

冰毒使中樞神經(jīng)興奮劑，濫用時(shí)可精神亢奮,，運(yùn)動(dòng)明顯增加,，可誘發(fā)暴力行為和刑事犯罪。大劑量,、長(zhǎng)期使用病毒可致精神失常,、易怒、行為失控甚至發(fā)生自殺和傷人行為,。

……

2,、毒品的分類

毒品的分類方法有很多，從不同的角度進(jìn)行不同的分類：

師隨機(jī)解釋毒品相關(guān)知識(shí)(播放vcd：《青少年教育》剪輯7’35”—9’17”)

1,、學(xué)生講述因吸毒而引發(fā)的悲劇,。

毒品對(duì)人體的危害真大,，毒品這個(gè)“白色魔鬼”,，正瘋狂伸出罪惡的魔掌殘害人類!輕則傾家蕩產(chǎn)，重則家破人亡,，更有甚者染上這個(gè)“白色惡魔”,，最后橫尸街頭。同學(xué)們,，你搜集到了哪些真實(shí)故事,，能給大家講一講嗎?

2、老師這兒也有一段真實(shí)vcd,，有一些花樣年華的青少年,，為了吸毒卻走上了一條犯罪的道路，這究竟是怎么一回事,，一起來(lái)看——

(播放剪輯過(guò)的vcd：《青少年教育》12’00”—14’45”)

3,、看著一張張后悔、沮喪的臉,，冰冷無(wú)情的監(jiān)獄里,，那一聲聲撕鳴，吼叫的聲音,，你有什么想說(shuō)的嗎?(指生說(shuō))

小結(jié)：一個(gè)又一個(gè)無(wú)知,、輕浮、暴躁的青少年,，本該享受美好人生所帶來(lái)的家庭溫馨,，社會(huì)關(guān)愛(ài)和好友相拌，但是似長(zhǎng)大卻又未長(zhǎng)大的他們?cè)诤闷嫘牡那?，走入了黑暗與死亡的殿堂,，帶給他們的只有痛苦和家破人亡,。對(duì)這些人，你有什么話想對(duì)他們說(shuō)嗎?(指生說(shuō))

1,、這白色惡魔讓她走上了一條不歸路,。其實(shí)，像這樣的人和事在我們中國(guó),，甚至整個(gè)世界中還有為數(shù)不少,。(出示全世界以及中國(guó)目前吸毒者的人數(shù))

2、看了這兩個(gè)觸目驚心的數(shù)字,，你有什么要說(shuō)嗎?(指生說(shuō))

3,、毒品既然如此可怕，為什么還有那么多人沾染毒品?他們是怎樣染上了毒癮呢?讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吸毒者的自白吧,。請(qǐng)閱讀“報(bào)告會(huì)”中的故事,。

讀了這些人的自白后，你覺(jué)得他們是怎樣染上毒癮的呢?

4,、可能有些同學(xué)覺(jué)得他們這樣的情況不太可能發(fā)生在我們的身上,，下面我們來(lái)看一段vcd。

(播放vcd：《青少年教育》剪輯16’10”—21’18”)

5,、交流搜集到的毒品的危害性,。

1、毒品真是可惡,、可恨!然而可喜的是,，有一些昔日的癮君子卻痛下決心，憑著毅力成功戒毒,，從而獲得了新生,。

請(qǐng)以小組為單位，交流搜集到的癮君子成功戒毒,、獲得新生的故事,。

2、小組推薦比較典型故事,，進(jìn)行全班交流,。

3、你有什么話想對(duì)他們說(shuō)嗎?

朋友,，別放棄,，如果你想享受陽(yáng)光的溫暖，人間的溫情,，想聽(tīng)到父母,、朋友的關(guān)愛(ài)，老師的寄語(yǔ)，那么請(qǐng)好好生活,，做好下面人生的每一步,，因?yàn)榍Ю镏校加谧阆隆?/p>

中考考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)教案篇九

1,、通過(guò)讀新聞,、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起火災(zāi)的原因。

2,、使同學(xué)們了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征,。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。從小養(yǎng)成愛(ài)森林,、愛(ài)自然的好習(xí)慣,。

1、了解學(xué)生對(duì)森林火災(zāi)的一般理解,。

2,、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。搜集從小愛(ài)森林,、愛(ài)自然的名人的故事,。

火，是一種“神圣”的物質(zhì),。它,，是一種大家最熟悉的東西,，而且常?；亟佑|它;可是，它有是一種對(duì)大家傷害最大的物質(zhì),。雖然做飯,、炒菜都用得著它，可是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)火災(zāi)對(duì)森林的危害嗎?老師在早會(huì)時(shí)經(jīng)常講過(guò)它的危害,。報(bào)紙上已做過(guò)許多的批判,。誰(shuí)能舉例說(shuō)一說(shuō)。

森林火災(zāi),，是指失去人為控制,，在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展，對(duì)森林,、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來(lái)一定危害和損失的林火行為,。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大,、處置救助較為困難的自然災(zāi)害,。

⑴燒荒;⑵煉山造林;⑶燒灰積肥;⑷燒田埂;⑸燒秸稈;⑹林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂;⑺林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤;⑻林區(qū)內(nèi)上墳燒紙,、燒香點(diǎn)燭,、燃放鞭炮;⑼林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵;⑽進(jìn)入林區(qū)的汽車漏火、噴火;⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;⑿機(jī)械跑火;⒀雷擊起火,。以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會(huì)引發(fā)森林火災(zāi),。

⑴森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹(shù)本，降低林分密度,，破壞森林結(jié)構(gòu);同時(shí)還引起樹(shù)種演替,，向低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢,、雜草更替,，降低森林利用價(jià)值。

⑵由于森林燒毀,，造成林地裸露,，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇,、干旱,、山洪、泥石流,、滑坡,、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。

⑶被火燒傷的林木,，生長(zhǎng)衰退,，為森林病蟲(chóng)害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡,。森林火災(zāi)后,，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣,、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù),。

⑷森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物,，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全,，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸,。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境,。此外,，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),。有時(shí)還造成人身傷亡,，影響社會(huì)的安定。

1,、森林火災(zāi)重防范,，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵

2、群策群防,，森林防火有力量

3,、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障

4,、防止火災(zāi),，愛(ài)護(hù)森林

1、指名說(shuō)防火的故事,。

2,、說(shuō)一說(shuō)如何從小愛(ài)森林，愛(ài)自然

3,、從小養(yǎng)成愛(ài)森林,，愛(ài)自然的好習(xí)慣

1、看一個(gè)名人愛(ài)森林,、愛(ài)自然的故事,。

2、寫(xiě)一篇“愛(ài)護(hù)森林,，預(yù)防火災(zāi)”的作文,。

3、制作一期關(guān)于“愛(ài)護(hù)森林,，預(yù)防火災(zāi)”的手抄報(bào),。

有人說(shuō)：“樹(shù)木撐起了天空，如果森林消失,，世界之頂?shù)奶炜站蜁?huì)塌落，自然和人類就會(huì)一起死亡,?！币灿腥苏f(shuō)：“樹(shù)是生命的搖籃，也是生命的源泉,，應(yīng)該珍惜,，應(yīng)該愛(ài)護(hù)?！?/p>

不錯(cuò),，樹(shù)木提供給我們多少利益，若不是它，哪兒來(lái)美景欣賞;若不是它,，哪兒來(lái)那么多白紙,，;若不是它，哪兒來(lái)書(shū)櫥擺放書(shū)籍;若不是它……

一棵大樹(shù)能做成無(wú)數(shù)根火柴,，可一根火柴卻可以燒掉一片樹(shù)林,。

同學(xué)們，讓我們一起守護(hù)這綠色的家園吧,，讓森林永遠(yuǎn)昌盛美麗,，永遠(yuǎn)欣欣向榮吧!

中考考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)教案篇十

1、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,。

2,、知道森林防火的重要性，要愛(ài)護(hù)森林,。

3,、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施,。

1、出示各類標(biāo)志圖案,。這是什么? 板書(shū)課題

2,、師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形,、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的,。

1、出示小黑板：標(biāo)志分類

1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器,、火警電話等,。

2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等,。

3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器,、消防栓等。

4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi),、禁止用火滅火等,。

5)其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等,。

說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,，有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙,、煙火,、燃放鞭炮,、放易燃物)

一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)

大家認(rèn)真觀察表演后討論：

1,、發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?

打火警119,、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況

2,、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí),。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

1、分組討論：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義,。

2,、小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡(jiǎn)潔、圖案清楚,、目標(biāo)顯著,、意思明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案,，也可以用橫寫(xiě)的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用,，醒目地指示文字所示的意義)

3,、發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志,。

4,、交流點(diǎn)評(píng)。

1,、匪警,、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110,，著火打119,，急救中心120。

2,、遇到火情,，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施,。

火災(zāi)無(wú)情，所以我們要盡量避免火災(zāi),，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜,，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己,。最后,，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

森林防火主題班會(huì)之防火標(biāo)語(yǔ)集錦

1.護(hù)林木,，不吸煙,，文明就在你身邊。

2.珍愛(ài)森林,，放火于未“燃”,。

3.防火，靠你,，靠我,，靠大家——人人有責(zé)。

4.身在綠海中,，防火在心中,。

5.冬春草木干，防火要當(dāng)先,。

6.一棵大樹(shù)可造千萬(wàn)根火柴,，一根火柴可毀千萬(wàn)棵大樹(shù)。

7.火苗背后就是荒漠,。

8.森林,，生命的起源;火災(zāi)，森林的終結(jié),。

9.關(guān)注森林防火,，守護(hù)綠色家園。

10. 少上一次山,，少點(diǎn)一根煙,，多一片蔥綠，多一份平安,。

11.防火必嚴(yán),，玩火必究。

12.星星之火別小看,，疏忽大意可燎原,。

13.綠色孕育生命，防火重于泰山,。

14. 星火可燎原,，此處禁吸煙。

15. 一份責(zé)任心,，保住萬(wàn)重山,。

中考考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)教案篇十一

教學(xué)目標(biāo)：1、了解校園安全隱患,。2,、掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí),。3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí),。

教學(xué)過(guò)程：

一,、校園中存在的安全隱患。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)1,、學(xué)生集會(huì),、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患,。2,、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患,。3,、學(xué)生交通安全隱患。4,、校園隱性傷害的隱患,。

二、學(xué)生集會(huì),、集體活動(dòng),、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。1,、上下樓梯要注意什么?①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑,。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離,。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里,。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶,。⑥上下樓靠右行,。2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律，遵守秩序,，語(yǔ)言文明,。3,、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?①室外空氣新鮮,，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程,。②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞,、精力集中,、精神飽滿。③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,，如做做操等,。④活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn)。

三,、學(xué)生飲食,、就餐的安全注意事項(xiàng)。不吃過(guò)期,、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方,。禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

四、交通安全注意事項(xiàng),。1,、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線,，注意觀察來(lái)往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。2、乘坐公交車注意事項(xiàng)：①車停穩(wěn)后,，方能上下車,，上下車時(shí)注意秩序,，不要擁擠。②乘車時(shí),，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí),，應(yīng)該注意看管好自身物品,，謹(jǐn)防扒手。③注意公共場(chǎng)所禮儀,，不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等,。

五,、其他校園安全的注意事項(xiàng)：1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng),，甚至誤解?敢于自我反省,，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,，應(yīng)該和老師好好交流,。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng),。2,、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),，容易感情用事,，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，一定要冷靜,，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理,，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果,。3、如何加強(qiáng)教室安全?要注意教室的安全,。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗,，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想,，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的,。4,、為什么不能提前到校?校門(mén)沒(méi)開(kāi),，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害,。在校門(mén)外擁擠，會(huì)造成意外傷害,。5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),，怎么辦?及時(shí)告知班主任或任課教師,，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。 6,、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走，你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定,。7,、安全小常識(shí)臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救,，保護(hù)自己;想方設(shè)法,，不斷求救;記住電話，隨時(shí)求救：“119”----火警 “110”----報(bào)警“120”----急救 “122”----交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn),、相關(guān)情況,、顯著特征。

六,、小結(jié)：生命是美好的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!