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大學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)內(nèi)容篇一

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間大一下學(xué)期進(jìn)入尾聲了。在過(guò)去的一段時(shí)間里,，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，我們收獲了很多.,，感悟了很多。馬上就要到期末了,，各門(mén)課程的考試也即將開(kāi)始了,，所以考前的動(dòng)員大會(huì)是必不可少的。

1,、期末考試動(dòng)員大會(huì),，抓好考風(fēng)考紀(jì)

2、表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)

1. 期末考快到了,，讓同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)考試的重要性,，抓好考風(fēng)考紀(jì).

2. 表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)

6月29號(hào)下午六點(diǎn)半左右

c324

xx班全體同學(xué)

1、考試動(dòng)員大會(huì)(抓好考風(fēng)考紀(jì),，杜絕作弊現(xiàn)象)

3,、表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)并頒發(fā)證書(shū)

4、班干上臺(tái)講述嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)的重要性

5,、班會(huì)總結(jié)

6月29日下午六點(diǎn)半,，xx班全體同學(xué)在c324教室舉行了本學(xué)期期末考試動(dòng)員大會(huì)，時(shí)值期末努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真復(fù)習(xí),，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

首先,，由班長(zhǎng)xx同學(xué)進(jìn)行本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)總結(jié),。并由班長(zhǎng)宣讀了我校學(xué)生違紀(jì)處分條例，關(guān)于曠課和考試作弊的相關(guān)處理?xiàng)l例,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,，不要存有僥幸心理。每學(xué)期都有學(xué)生因考試作弊被處分的,，其中替考和利用通訊工具作弊情節(jié)處理得最為嚴(yán)重,，會(huì)給予非常嚴(yán)重的處分

然后由各班委進(jìn)行工作總結(jié)，并進(jìn)一步說(shuō)明考風(fēng)考紀(jì)的重要性,。在班長(zhǎng)及各位班委的帶動(dòng)下,，其他同學(xué)也紛紛發(fā)言，總結(jié)了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況,，表示要在最后的時(shí)間里,， 努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí),，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī),。

通過(guò)這次班會(huì)讓我們了解到了集體的重要性，在一個(gè)班級(jí)里只有互相學(xué)習(xí),，互相幫助才能夠讓我們?nèi)〉酶叩某删汀?/p>

大學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)內(nèi)容篇二

讓每個(gè)同學(xué)知道考風(fēng)考紀(jì)的重要性,，從根本上杜絕和防范作弊現(xiàn)象,，全面改善學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)狀況。呼吁大家做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信和文明的考生,。

：考風(fēng)考紀(jì)

：20xx年12月16日晚7點(diǎn)整

教室

五,、活動(dòng)對(duì)象：

11服工五班全體學(xué)生。

六,、前期準(zhǔn)備工作：

1.學(xué)校文件的準(zhǔn)備

1.有班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)把上周工作總結(jié),，并宣布主題班會(huì)開(kāi)始

2.由班主任對(duì)上周工作總結(jié)，并對(duì)下周工作布置,，并宣布主題班會(huì)

3.有班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)宣讀學(xué)校政策

4.全體學(xué)生進(jìn)行討論

1,、圍繞考風(fēng)考紀(jì)主題進(jìn)行開(kāi)展

2、整場(chǎng)班會(huì)以講座和討論形式

九,、后期工作安排：

1,、把工作督促到位

2、班委開(kāi)總結(jié)會(huì),，對(duì)優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析,，對(duì)不足進(jìn)行改正

1.突發(fā)性--組織人員積極應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件發(fā)生

2.分工--各班委分工要明確，班委要積極配合班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)的調(diào)動(dòng)

3.有序性--組織人員要注意進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)人員有序退場(chǎng)

11服工5班 20xx年12月10日

大學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)內(nèi)容篇三

1.自覺(jué)抑制校園暴力,能與校園暴力進(jìn)行斗爭(zhēng),。

2.能夠正確處理生活中的各種沖突,，能夠勇敢地與校園暴力做斗爭(zhēng)。

3.認(rèn)識(shí)校園暴力的危害性,，掌握與校園暴力做斗爭(zhēng)的方法,。

掌握與校園暴力做斗爭(zhēng)的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

學(xué)會(huì)巧妙地處置校園暴力,。

1、教師準(zhǔn)備：教材,、多媒體課件,、搜集典型的校園暴力事例等。

2,、學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生課前閱讀課文,，思考怎樣正確處理校園暴力。

一,、觀看《校園暴力》視頻,，引入新課。

1,、什么是校園暴力?你遭遇過(guò)校園暴力嗎?

學(xué)生結(jié)合觀看的視頻和及生活實(shí)際回答,。

校園暴力是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切,，以多欺少,，以大欺小,，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，校園暴力是個(gè)全球性的問(wèn)題,。(板書(shū))

2,、學(xué)生閱讀“專(zhuān)家訪談”后回答。

討論：校園暴力有什么危害?

校園暴力首先給受害者的身體帶來(lái)傷害;其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害,，使受害者產(chǎn)生不安全感,，產(chǎn)生恐懼和焦慮。(板書(shū))

3,、校園施暴者的構(gòu)成主要是些什么人?

學(xué)生: 曾經(jīng)是校園暴力的受害者;學(xué)習(xí)差表現(xiàn)差的學(xué)生;愛(ài)歧視的學(xué)生;在家庭中缺乏溫暖,、關(guān)愛(ài)的學(xué)生;性格孤僻、心理壓制,，無(wú)處發(fā)泄的學(xué)生……

4,、社會(huì)、學(xué)校,、我們對(duì)校園暴力的態(tài)度?

校園暴力必須被制止,。

想一想：

面對(duì)校園暴力我們有哪些對(duì)策?

學(xué)生回答。

◆不要忍著不吭聲：你首先要做的就是告訴家長(zhǎng)或者老師,。

◆盡量不要一個(gè)人待著：盡量待在人多的地方,。

◆不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢(qián),，不要理睬他,，裝做沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)走自己的路,。

◆暴力容易發(fā)生的時(shí)間：上學(xué)或放學(xué)學(xué)生回家途中,。

◆暴力容易發(fā)生的地點(diǎn)：偏僻地角落。

◆容易遭暴力的襲擊的對(duì)象：低年級(jí)學(xué)生,，弱小的學(xué)生,。

◆暴力發(fā)生后自助的方法：告訴老師、學(xué)校,、家長(zhǎng)或者公安機(jī)關(guān);傷勢(shì)嚴(yán)重的立即打120急救,。

◆反思一下，值得嗎?你要做的事情可能給你帶來(lái)批評(píng),、處分甚至法律處罰,，這將成為你人生的一個(gè)污點(diǎn)。而起因也許只是很小的一件事,，或僅僅是你自己的一時(shí)沖動(dòng),。這么做，值得嗎?

◆站在對(duì)方的角度想一想：如果你被人愚弄,、辱罵甚至是毆打,，你會(huì)是什么感受?如果你的行為會(huì)給別人帶來(lái)長(zhǎng)時(shí)間的恐懼和痛苦,，你忍心嗎?

◆學(xué)校有政教處，有法制校長(zhǎng),，社會(huì)有治安管理機(jī)構(gòu),，有公安機(jī)關(guān)，必要可撥打110等,。

◆法制社會(huì),，正義必將戰(zhàn)勝邪惡。

◆忍一忍風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空,。

閱讀下列材料，回答問(wèn)題：

2 02019年校園的血案40天5宗

3月23日,，福建南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生兇殺事件,，兇徒鄭民生殺害了8個(gè)孩子，還有5個(gè)孩子重傷,。

4月12日,，在廣西合浦某小學(xué)門(mén)前又發(fā)生了一起兇殺事件，2人死亡,、5人受傷,，其中包括多名小學(xué)生。

4月28日,，廣東雷州兇殺案,，一男子持刀砍傷16名師生。

4月29日,，江蘇泰興傷人事件,，一男子在幼兒園內(nèi)持刀砍傷32人。

4月30日,，山東濰坊校園的血案,，一男子在小學(xué)內(nèi)用鐵錘錘傷5人后自焚。

師：讀完這些材料你想說(shuō)些什么?

學(xué)生回答：

據(jù)有關(guān)部門(mén)調(diào)查：在校中小學(xué)生有30%有過(guò)被校內(nèi),、校外不法分子敲詐,、勒索、搶劫,、搜身,、欺侮及其他滋擾的經(jīng)歷，卻很少有人主動(dòng)采取正確的方法維護(hù)自己的合法權(quán)益,。

學(xué)生回答：材料說(shuō)明了青少年缺乏自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力,，社會(huì)學(xué)校家庭要加強(qiáng)對(duì)青少年的教育和保護(hù)。

(2)你認(rèn)為應(yīng)陔采取哪些正確方法維護(hù)自身的合法權(quán)益?

學(xué)生回答：

①保持高度的警惕性是避免侵害的前提;

②面對(duì)不法分子的侵害首先要迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，然后機(jī)智勇敢靈活地與其斗爭(zhēng);

③積極尋求家長(zhǎng),、學(xué)校和社會(huì)的保護(hù);

④受到侵害時(shí)勇敢地拿起法律武器保護(hù)自身的合法利益

6,、實(shí)踐營(yíng)地

班級(jí)以小組為單位共同討論，設(shè)計(jì)一個(gè)比較合理的校園防暴系統(tǒng),。

大學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)內(nèi)容篇四

認(rèn)識(shí)霧霾

讓學(xué)生了解霧霾的現(xiàn)狀、成因,、危害及應(yīng)對(duì)措施等,，掌握相關(guān)的環(huán)保知識(shí)。做到保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。

五、班會(huì)的準(zhǔn)備：

布置學(xué)生利用各種方式查找有關(guān)霧霾的資料,，排練情景劇,，制作課件。

霧是指在相對(duì)高的溫度下,，空氣中形成的幾微米到100微米,，肉眼可見(jiàn)的微小水滴(或冰晶)的懸浮體，是一種自然的天氣現(xiàn)象,。出現(xiàn)霧時(shí)空氣潮濕,，空氣相對(duì)濕度100%或接近100%。

霾是懸浮在空氣中肉眼無(wú)法分辨的大量的幾微米以下的顆粒,，使水平能見(jiàn)度小于10千米的天氣現(xiàn)象,。出現(xiàn)霾時(shí)空氣則相對(duì)干燥，空氣相對(duì)濕度通常在80%以下,。

1.什么是pm2.5

pm,，英文全稱(chēng)為particulate matter(顆粒物)。

pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5

微米的顆粒物,，也稱(chēng)為可入肺顆粒物,。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。與較粗的大氣顆粒物相比,， pm2.5粒徑小,，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng),、輸送距離遠(yuǎn),，因而對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大?？茖W(xué)家用pm2.5表示每立方米空氣中這種顆粒的含量,，這個(gè)值越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重。

2. pm2.5的來(lái)源

pm2.5產(chǎn)生的主要來(lái)源,，是日常發(fā)電,、工業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘留物,，大多含有重金屬等有毒物質(zhì),。

3. pm2.5的危害

1.避免晨練，減少外出,。采用室內(nèi)鍛煉替代室外鍛煉,。

2.外出戴口罩。如果不得不出門(mén)時(shí),，最好戴上防護(hù)口罩,。出門(mén)后進(jìn)入室內(nèi)時(shí)，要及時(shí)洗臉,、洗手,、漱口、清理鼻腔,。

3.患者堅(jiān)持服藥,。呼吸病患者和心腦血管病患者更要堅(jiān)持按時(shí)服藥，以免發(fā)病,。

4.注意調(diào)節(jié)情緒,。心理脆弱、患有心理障礙的人在這種天氣里會(huì)感覺(jué)心情異常沉重,，情緒低落,，可以在家看看喜劇或聽(tīng)相聲等，要讓自己高興起來(lái),。

5.飲食清淡多喝水,，多吃豆腐、雪梨,。這樣不僅可補(bǔ)充各種維生素和無(wú)機(jī)鹽,，還能起到潤(rùn)肺除燥、祛痰止咳,、健脾補(bǔ)腎的作用,。少吃刺激性食物，多吃些梨,、枇杷,、橙子、橘子等清肺化痰食品,。

大學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)內(nèi)容篇五

我將本次活動(dòng)確定為“拒絕校園欺凌,，構(gòu)建和諧校園”,。

背景：上半年媒體曝光的校園暴力事件主要有42起，其中初中生參與的校園暴力事件33起,，占總數(shù)69%,，初中成校園暴力事件高發(fā)階段。我校近期也出現(xiàn)了幾起學(xué)生打架斗毆的事件,。

目的：通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容,，使同學(xué)們明禮守法，更好地認(rèn)識(shí)什么是校園暴力,，校園暴力的危害性,，如何預(yù)防和抵制校園暴力，能與校園暴力做合理有效的斗爭(zhēng),，正確處理生活中的各種矛盾沖突，防微杜漸,。

1,、教師準(zhǔn)備：給學(xué)生發(fā)放《中小學(xué)生守則》，人手一份,，制作多媒體課件,、并搜集典型的校園暴力事例等。

2,、學(xué)生準(zhǔn)備：讓學(xué)生宣讀背誦《守則》,，事先熟知《守則》內(nèi)容，并思考校園暴力的表現(xiàn)及怎樣正確處理校園暴力事件,，在活動(dòng)之前讓學(xué)生先思考,，活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生能更輕松的接受和理解活動(dòng)內(nèi)容。

1,、部分學(xué)生對(duì)校園暴力這一詞語(yǔ)還很陌生,，或理解不準(zhǔn)，所以利用多媒體展示校園欺凌的定義,，首先讓學(xué)生明確何為校園欺凌,。

發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中,、學(xué)校的教育活動(dòng)中,，由老師、同學(xué)或校外人員,，蓄意濫用語(yǔ)言,、軀體力量、網(wǎng)絡(luò),、器械等,，針對(duì)師生的生理,、心理、名譽(yù),、權(quán)利,、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為，都算作校園暴力,。其主要表現(xiàn)是身體強(qiáng)壯的學(xué)生欺負(fù)弱小的學(xué)生,，令其在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生,，而不是單一的偶發(fā)事件,。有時(shí)是一人欺負(fù)一人;有時(shí)集體欺負(fù)一人。通常欺負(fù)者不覺(jué)得自己不對(duì),，而且受害者怕事,，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者。因此,，惡性循環(huán)導(dǎo)致受害者的身心深受煎熬,。

圍繞“什么是欺凌?為什么要反欺凌?”與學(xué)生進(jìn)行了面對(duì)面的分享：所謂欺凌，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是以大欺小,，以強(qiáng)凌弱,，以多欺少。欺凌不但對(duì)“受傷者”造成傷害外,，而且對(duì)“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害,。“欺凌者”由于長(zhǎng)期欺負(fù)別人,，內(nèi)心得到極大滿(mǎn)足,，以自我中心，對(duì)同學(xué)缺少同情心,，而“旁觀者”會(huì)因?yàn)閹筒坏绞芎φ叨械絻?nèi)疚,、不安，甚至惶恐,?！靶@欺凌”對(duì)受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,，并且容易留下陰影長(zhǎng)期難以平復(fù),。同時(shí)“校園欺凌”也會(huì)影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。所以,，學(xué)校要嚴(yán)厲制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生,。

2、觀看校園暴力視頻,，學(xué)生可以更直觀的感受校園暴力的惡劣性質(zhì),，進(jìn)而討論校園欺凌的危害,，提出問(wèn)題“校園欺凌有哪些危害?”

校園欺凌首先給受害者的身體帶來(lái)傷害;其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感,，產(chǎn)生恐懼和焦慮,。

3、多媒體出示2019年上半年校園暴力事件,，并讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際,，想一想，產(chǎn)生校園暴力的原因有哪些,。學(xué)生會(huì)根據(jù)平時(shí)的生活實(shí)際,，總結(jié)出一些原因。

1月9日,，廣西賓陽(yáng)縣初中女生打群架,，目擊者稱(chēng)現(xiàn)場(chǎng)慘烈。

2月28日,，云南富寧縣一中學(xué)女生宿舍內(nèi)遭圍毆侮辱拍照上傳空間,。

4月9日，山東鄒城初二女生宿舍內(nèi)被毆打被逼下跪,。

4月17日,，北京105中學(xué)一女生遭輪番扇耳光,。

4月17日,，廣東汕頭多名青少年圍毆一名身著校服男生。

4月19日,，湖北紅安00后為爭(zhēng)女朋友斗毆,，操板磚砸人手段兇殘。

4月30日,，福建南安一初一男生被同校學(xué)生及社會(huì)青年追打,，捅傷。

5月12日,，福建晉江學(xué)生校外打架一死兩傷,。

5月19日，遼寧沈陽(yáng)寧官實(shí)驗(yàn)學(xué)?；@球暴力事件,。

6月16日，山東濟(jì)南一中學(xué)多名學(xué)生暴力毆打同校學(xué)生,。

6月21日,，湖南懷化一女生在校園遭8名學(xué)姐群毆致耳膜穿孔。

6月26日,，河南信陽(yáng)數(shù)百中學(xué)生赤膊群毆,。

此環(huán)節(jié)設(shè)置三個(gè)問(wèn)題,，這三個(gè)問(wèn)題分別是：

1、同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí),，作為當(dāng)事人,，我們應(yīng)該如何解決?

2、矛盾一時(shí)難以解開(kāi),，如何有效扼制校園欺凌的發(fā)生?

3,、一旦發(fā)生校園欺凌事件，如何應(yīng)對(duì)?

這三個(gè)問(wèn)題,，分別是從學(xué)生間出現(xiàn)矛盾時(shí),、校園欺凌發(fā)生前、校園欺凌發(fā)生中三個(gè)不同階段提出的,，能夠讓學(xué)生思考在不同情況下如何處理矛盾,，并盡可能的避免校園暴力的發(fā)生，一旦發(fā)生校園欺凌,，也能夠及時(shí)采取措施避免傷害,。最后師生共同總結(jié)出避免校園欺凌的做法：

從受害者的角度想：不理睬;找老師;懂自救。

從施暴者的角度想：想后果;勿沖動(dòng);換位思考,。

某中學(xué)一女生食堂打飯時(shí),，和另一名女生發(fā)生口角，沒(méi)想到,，竟遭到多名女生毒打,，其中一位打人后，還做出勝利的手勢(shì),。根據(jù)以上案例,，你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些正確方法維護(hù)自身的合法權(quán)益?

引案例能夠讓學(xué)生設(shè)身處地的思考如何保護(hù)自己，并引導(dǎo)學(xué)生回答：

1,、保持高度的警惕性是避免侵害的前提;

2,、面對(duì)不法分子的侵害首先要迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，然后機(jī)智勇敢靈活地與其斗爭(zhēng);

3,、積極尋求家長(zhǎng),、學(xué)校和社會(huì)的保護(hù);

4、受到侵害時(shí)勇敢地拿起法律武器保護(hù)自身的合法利益,。

對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，讓學(xué)生再一次認(rèn)識(shí)到校園暴力的傷害性，讓學(xué)生明白暴力解決不了問(wèn)題,，只會(huì)造成惡果,，于人于己都沒(méi)有好處，同學(xué)之間應(yīng)該互相包容理解,，發(fā)生矛盾時(shí)及時(shí)找老師解決,，讓學(xué)生懂得從自身做起,，拒絕暴力。

總結(jié)語(yǔ)：校園暴力是人際沖突的一個(gè)極端,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是雙重傷害,，同時(shí)也體現(xiàn)出人際交往的問(wèn)題。我們青少年共同生活在一起,，就應(yīng)當(dāng)互相幫助,、互相諒解、互相包容,，仇恨的種子長(zhǎng)不出和平的芽,，暴力不能真正的解決問(wèn)題，讓我們一起大聲說(shuō)“拒絕校園暴力”,。這節(jié)課后,，希望同學(xué)們進(jìn)一步向家長(zhǎng)、老師請(qǐng)教自我保護(hù)的手段,，提高自我保護(hù)的能力,。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫(huà)面的影視劇，不讀有暴力情節(jié)的書(shū)刊,，不玩有暴力色彩的游戲,，不做有暴力傾向的人，讓我們拒絕暴力,，做個(gè)健康陽(yáng)光的學(xué)生,。

大學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)內(nèi)容篇六

讓學(xué)生通過(guò)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),樹(shù)立自信。利用他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感從側(cè)面鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),。

1,、寫(xiě)出自己曾經(jīng)為班級(jí)做過(guò)的事情,。

2,、寫(xiě)出一個(gè)班里發(fā)生過(guò)的你最感動(dòng)的事情。

我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在這一年里,你都為班級(jí)做過(guò)什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點(diǎn)呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價(jià)值,。

1,、宣誓

2、唱班歌

1,、我為一(2)班做過(guò)什么?

2,、在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點(diǎn)什么?

1)結(jié)合學(xué)生寫(xiě)的情況,總結(jié)我為一(2)班做過(guò)什么?

1、做值日

2,、考試取得好成績(jī)

3,、在各種竟賽、比賽中取得好成績(jī)

4,、班干部,為班級(jí)服務(wù)

5,、時(shí)刻把班級(jí)榮譽(yù)放在第一位

2)展示一些班級(jí)學(xué)生活動(dòng)圖片

3)在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點(diǎn)什么?

1,、回顧近段時(shí)間的表現(xiàn)。

(1,、有進(jìn)步的同學(xué),2,、一直在努力的同學(xué),3、上課表現(xiàn)不好的同學(xué),4,、平時(shí)表現(xiàn)不好的同學(xué),。)

討論后請(qǐng)符合條件的學(xué)生分別站起來(lái)談?wù)勛约旱那闆r。

2,、以后還可以為班級(jí)做哪些事情?

討論后請(qǐng)學(xué)生回答,。

師總結(jié):a爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗

b期末取得好成績(jī)

3、應(yīng)該怎樣做?

討論后請(qǐng)學(xué)生回答,。

師總結(jié):a努力創(chuàng)建五好班級(jí)

b用心投入努力學(xué)習(xí)

我們做這些是為了什么?(討論,總結(jié))

1,、體現(xiàn)我們的價(jià)值。

2,、讓八(4)班的輝煌記入xx中學(xué)的光榮史冊(cè),。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

1、自我評(píng)價(jià):這次主題班會(huì)開(kāi)的非常成功,。通過(guò)討論記錄的形式讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。使學(xué)生備戰(zhàn)期末勁頭十足。

2,、矯正與反饋

大學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)內(nèi)容篇七

一,、活動(dòng)目的：激發(fā)同學(xué)們追求理想，認(rèn)清自己的努力方向,，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

二,、活動(dòng)對(duì)象：3班所有同學(xué)

三,、活動(dòng)形式：心理測(cè)試、討論,、歌曲

四,、活動(dòng)時(shí)間：20xx//

五、活動(dòng)地點(diǎn)：教室

六,、活動(dòng)流程：

1,、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容,。

主持人：大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸,，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”,，這里都說(shuō)到了夢(mèng),，就是夢(mèng)想,，下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì)——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放!

2,、提問(wèn)：大家的夢(mèng)想是什么?理想是什么?

(1)主持人：大家有沒(méi)有夢(mèng)想?初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢?下面大家先討論一下，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)跟大家分享一下,。

(2)同學(xué)討論

(3)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享

3,、介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵

(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想，有說(shuō)到了對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想,，對(duì)生活的夢(mèng)想等等,，那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。

(2)個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想,、個(gè)人道德理想,、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。生活理想是指人們對(duì)未來(lái)物質(zhì)與精神生活的向往與追求,。個(gè)人道德理想是指對(duì)自己未來(lái)道德面貌的想象,。職業(yè)理想是指對(duì)自己未來(lái)工作部門(mén)與專(zhuān)業(yè)種類(lèi)的向往與追求。人生理想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來(lái)的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求,。

4,、心理測(cè)試《你有美好的前途嗎?》，答案解析

(1)主持人：那接下來(lái)我們就來(lái)測(cè)測(cè)看大家是否有美好的前途,。大家拿出紙和筆,，把答案寫(xiě)下來(lái)，待會(huì)要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的,。

(2)學(xué)生答題,，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)

(3)《你有美好的前途嗎?》測(cè)試題目

1、對(duì)于團(tuán)體的工作,，你抱著：( )

a,、熱心參加的態(tài)度;

b、漠不關(guān)心的態(tài)度;

c,、十分厭煩,。

2、當(dāng)別人遇到困難時(shí),，你就：( )

a,、首先判斷對(duì)方遇到的是什么困難,，如果有援助的必要,，就立即去幫助對(duì)方;

b、不問(wèn)理由,，盡力去助人;

c,、認(rèn)為這是別人的事，采取袖手旁觀的態(tài)度,。

3,、當(dāng)自己逐漸長(zhǎng)大時(shí),，你同時(shí)會(huì)：( )

a、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)或者技能;

b,、內(nèi)心感到恐懼與不安;

c,、毫無(wú)感覺(jué)，不予理會(huì),。

4,、對(duì)于交朋友，你會(huì)感覺(jué)到：( )

a,、十分重要,，因此在平時(shí)你就喜歡與人交往，注意禮貌,，爭(zhēng)取友誼;

b,、以為友誼很平常，不必重視;

c,、友誼無(wú)價(jià)值,，不如孤獨(dú)自處。

5,、對(duì)于報(bào)紙刊物的看法：( )

a,、認(rèn)為有注意的必要，因此常選擇性閱讀,，以了解世界大事,，學(xué)習(xí)新的知識(shí);

b、當(dāng)作是茶余飯后的消遣,，可有可無(wú);

c,、不予注意，認(rèn)為與其看報(bào)章,，不如去看戲,。

6、對(duì)于服裝,，你的態(tài)度是：( )

a,、要求端正、整齊,，不必奢華;

b,、只要能保暖適體，不必講究;

c,、“先敬羅衣后敬人”,，對(duì)服裝十分講究。

7、你對(duì)學(xué)習(xí)的安排是采?。? )

a,、擬定一學(xué)期的計(jì)劃，在一學(xué)期之中又按月擬定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo);

b,、請(qǐng)他人為自己安排,，或者依照他人的生活計(jì)劃;

c、認(rèn)為過(guò)一天算一天,，不必做什么安排,。

8、當(dāng)自己有缺點(diǎn)的時(shí)候,，你就：( )

a,、承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，極力設(shè)法改正;

b,、如果沒(méi)有人發(fā)覺(jué),，就不予理會(huì)，也不自我檢討;

c,、即或有人指點(diǎn),，也極力否認(rèn)。

9,、當(dāng)遇到困難時(shí),，你就：( )

a、找出產(chǎn)生困難的原因,，并且把遇到挫折當(dāng)作是一次經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);

b,、內(nèi)心不安，設(shè)法找人來(lái)幫忙;

c,、獨(dú)自悲哀,，感到消極，對(duì)前途無(wú)望,。

10,、當(dāng)別人批評(píng)你時(shí)，你就：( )

a,、冷靜地考慮別人的意見(jiàn),，如果是對(duì)的，就予以接受;不當(dāng)?shù)囊膊浑S便發(fā)怒,，只找機(jī)會(huì)辯白一下;

b,、不理會(huì)別人的批評(píng)，不作任何反應(yīng);

c,、對(duì)別人的批評(píng),，一概表示不滿(mǎn),，并且與人爭(zhēng)吵,。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

每題a記5分,，b記2分，c記0分,。各題得分相加,，統(tǒng)計(jì)總分。

答案解析：

40分以上,，優(yōu)等,。你對(duì)生活和學(xué)業(yè)抱有崇高理想，能面對(duì)現(xiàn)實(shí),，遇見(jiàn)困難挫折能設(shè)法克服,，能與人合作，創(chuàng)造事業(yè),。

20-39分,，中等。你對(duì)生活和學(xué)業(yè)有一定想法,，基本上能正視現(xiàn)實(shí),，對(duì)大部分困難和挫折能想方設(shè)法克服，但有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生悲觀消極的念頭,。

19分以下,，說(shuō)明你對(duì)各種問(wèn)題的認(rèn)識(shí)尚不清楚，或抱有錯(cuò)誤觀念,，對(duì)克服困難缺乏信心,。你必須加緊練習(xí)，鍛煉自己,，多多交友,，才能創(chuàng)造美好的前途。

主持人：沒(méi)錯(cuò),，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”,，卻不易做到“腳踏實(shí)地”，往往給自己設(shè)置超出自身能力太多的目標(biāo),，這樣既加大了“達(dá)標(biāo)”的難度,，又飽受“失敗”的打擊和折磨，有人甚至由此而喪失了信心和志氣,。因此,，酌情量力，從自己實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是地制定適合自身特點(diǎn)的發(fā)展計(jì)劃,，才不失為明智之舉,。

主持人：近期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合：理想不是簡(jiǎn)單的幻想，切忌好高騖遠(yuǎn),。同學(xué)們們可以實(shí)施小步計(jì)劃,，從目前最重要的事情入手，從一點(diǎn)一滴做起,，最終會(huì)邁向理想的頂峰!

5.播放視頻“開(kāi)學(xué)第一課對(duì)李連杰的采訪”,，解讀李連杰的理想。

6,、放飛夢(mèng)想,，你我設(shè)計(jì)

(1)主持人：經(jīng)過(guò)剛剛對(duì)夢(mèng)想的進(jìn)一步了解，大家對(duì)夢(mèng)想有了更理性的認(rèn)識(shí),，現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫(xiě)下現(xiàn)在的我是怎樣的,，關(guān)于學(xué)習(xí)、生活,、工作等等都可以,。

(2)學(xué)生寫(xiě)

(3)主持人：好，大家寫(xiě)好了現(xiàn)在的我,，再寫(xiě)寫(xiě)五年后的我又是怎樣的,。

7、班主任寄語(yǔ)：有夢(mèng)想才能有行動(dòng),，有行動(dòng)才能夠成功,，3班的學(xué)子們，努力吧,，讓夢(mèng)想成真,，你們一定可以!

8、班會(huì)結(jié)束

甲：書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。

乙：帶著自己的夢(mèng)想，向著自己的目標(biāo),，奮力前進(jìn)!開(kāi)始了初中生活新的旅程,，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中,，好好學(xué)習(xí),，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

甲：面向新的征程,，也許會(huì)有坎坷,，艱險(xiǎn)，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,，避過(guò)所有的淺灘,，到達(dá)成功的彼岸,。

乙：新夢(mèng)想，新征程,，新面貌,，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著奮進(jìn)的激情,，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力,。

合：3班“夢(mèng)想在新學(xué)期綻放”主題班會(huì),，到此結(jié)束,，謝謝大家!

大學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)內(nèi)容篇八

1、鼓勵(lì)學(xué)生暢談夢(mèng)想,，認(rèn)識(shí)夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人都很重要,，引導(dǎo)學(xué)生確立夢(mèng)想。

2,、聯(lián)系“我的夢(mèng)”認(rèn)識(shí)“中國(guó)夢(mèng)”,，明白個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想是緊密相連的，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感,，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情,。

3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),，初步理解實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持,，需要努力，需要積極探索,。

：(勵(lì)志主題班會(huì))

1,、請(qǐng)同學(xué)們暢談各自的夢(mèng)想。

2,、指名說(shuō)說(shuō)：你的夢(mèng)想是什么?

3,、請(qǐng)三位同學(xué)讀《開(kāi)學(xué)第一課》有感的文章?！纠硐雱?lì)志主題班會(huì)：《我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》主題班會(huì)教案】理想勵(lì)志主題班會(huì)：《我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》主題班會(huì)教案,。

4、交流感受:

夢(mèng)想,，伴隨著我們每一個(gè)人,。我們雖不像鳥(niǎo)兒有可以飛翔的翅膀，但有一顆會(huì)飛的心,，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦,。有了夢(mèng)想，我們大家就都擁有一雙“隱形的翅膀”,。

1,、交流神十天空授課知識(shí),，請(qǐng)同學(xué)談?wù)勑牡皿w會(huì)。

2,、談話：“飛天夢(mèng)”——“中國(guó)夢(mèng)”

今年,，神十飛天夢(mèng)，我們6月20日神十天空授課：192019年晚清小說(shuō)家陸士諤在其小說(shuō)《新中國(guó)》中就對(duì)....

九月開(kāi)學(xué)季,，老師你們準(zhǔn)備好了嗎?幼教開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計(jì)...初中教師教案初中教師工作計(jì)...

會(huì)進(jìn)行了描述：“開(kāi)辦內(nèi)國(guó)博覽會(huì),，為了上海沒(méi)處可以建筑會(huì)場(chǎng)，特在浦東辟地造屋,?！?/p>

3、交流：你還知道我們中國(guó)有哪些夢(mèng)想?

(青春夢(mèng),、中國(guó)夢(mèng),、科學(xué)夢(mèng)、飛天夢(mèng),、就業(yè)夢(mèng),、團(tuán)圓夢(mèng))三、圓夢(mèng)

(小組討論)你的夢(mèng)要怎樣實(shí)現(xiàn)?中國(guó)夢(mèng)又靠誰(shuí)實(shí)現(xiàn)?怎樣才能實(shí)現(xiàn)?

《我愛(ài)中國(guó)》

我站在中國(guó)地圖前,，仔細(xì)端詳著,，

啊!它多像一只昂首挺胸的五彩錦雞。

大學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)內(nèi)容篇九

走進(jìn)春天

詩(shī)朗誦《走進(jìn)春天》,，感受春天的氣息

歡樂(lè)春天

1,、女生獨(dú)唱：stayhereforever

2、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演

3,、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)

4,、游戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲)

這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂(lè)、祥和的氣氛,，完全釋放自己的快樂(lè)情緒,，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極參與到活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí),。

：春天里回望

1、重溫“六心閣”班級(jí)文化,。

以搶答和抽答的方式,，讓“六心閣”的口號(hào)、理念,、精神,、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。

2,、回望過(guò)去,。

由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧,、反思自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語(yǔ)言,、行為,、禮儀、態(tài)度,、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問(wèn)題,，面對(duì)全班得以分享，同時(shí)也是對(duì)自己的督促,，對(duì)其他同學(xué)的警示,。

：暢想春天

1、春天里的愿望

主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間,，可以小組討論,，讓每個(gè)孩子寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望,，讓部分同學(xué)與大家分享,，產(chǎn)生共鳴，共享快樂(lè),。

2,、春天里的故事

邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng),，畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山,、以及后來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望,，努力前行,。(這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的，因?yàn)閯偨拥叫畔?，那個(gè)學(xué)生明天來(lái)學(xué)?？次?

：春天里的誓言

要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下自己的誓言，部分分享,。最后全體起立,，共同宣讀班級(jí)誓言。

大學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)內(nèi)容篇十

通過(guò)本節(jié)的主題班會(huì)使學(xué)生對(duì)于誠(chéng)信有個(gè)明確的認(rèn)識(shí),，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中樹(shù)立以誠(chéng)信為本,，努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)實(shí)”,、“守信”在學(xué)習(xí),、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，自律自愛(ài),，完善自我，文明考試,，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的文明學(xué)生,。

誠(chéng)信——引動(dòng)著心跳

2019年×月×日

高三××班 班主任 全體學(xué)生

：高三××班教室

同學(xué)們，誠(chéng)信,，不可否認(rèn),，對(duì)于我們中學(xué)生，是一個(gè)永恒的話題,。眼前閃現(xiàn)著這樣的班會(huì)主題,，你在想些什么呢?

×××：面對(duì)著誠(chéng)信，我們一定要看到它的重要性!比如,，考試誠(chéng)信直接關(guān)系到同學(xué)間的信任度,。如果沒(méi)有良好的誠(chéng)信度會(huì)導(dǎo)致以下幾點(diǎn)惡果：

1.學(xué)生無(wú)法根據(jù)考試成績(jī)自我定位。

2.同學(xué)之間相互猜疑,，甚至破壞友誼,、傷害感情。

3.好的成績(jī)不再是一種肯定,，壞的成績(jī)也無(wú)法使人產(chǎn)生緊迫感,。

4.考試不誠(chéng)信，在其他方面也會(huì)有所體現(xiàn),，養(yǎng)成惡習(xí),。

考試誠(chéng)信是樹(shù)立良好班風(fēng)的開(kāi)始，是養(yǎng)成正確人生觀,、價(jià)值觀的第一步,，是凈化社會(huì)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。我們只有誠(chéng)信立人,，才能坦蕩人生,。

：說(shuō)得很對(duì)，那么,，面對(duì)著考試作弊,，誰(shuí)愿談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)呢。

×××：考試作弊最根本的驅(qū)動(dòng)力是一種虛榮心,，但這是對(duì)自己的不真實(shí)和不負(fù)責(zé),。作弊的后果有二：同學(xué)間的彼此不信任和在學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有了有效的監(jiān)督機(jī)制來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，不利于學(xué)習(xí)這一長(zhǎng)期的持續(xù)努力的過(guò)程,。

×××：聽(tīng)了齊雯的話,，我也有些想法。我認(rèn)為與誠(chéng)信第一個(gè)相關(guān)的詞是勇敢。例如打小抄,，便是懦弱的不能面對(duì)因成績(jī)不好而受到批評(píng),，不能面對(duì)自己沒(méi)有做好而應(yīng)該承擔(dān)的后果，其實(shí)就是一種不敢面對(duì)的表現(xiàn),。乍一看好像也是為了父母老師更欣慰,，可一次次“迫不得已”的懷著僥幸心理作弊為“小惡”時(shí)，自己也就慢慢的習(xí)以為常,，不了解自己的實(shí)際水平了,。本質(zhì)上是一種自欺欺人的做法，也在某種程度上失去了作為一個(gè)個(gè)體生存的意義,。我們應(yīng)該把誠(chéng)信作為一種習(xí)慣,，一種原則來(lái)對(duì)待，只有這樣,，才不會(huì)失去自己,。

：生活中往往有很多人不重視誠(chéng)信，那么誠(chéng)信真的無(wú)關(guān)緊要嗎?

×××：我認(rèn)為誠(chéng)信還關(guān)系到我們的生活,。放假時(shí),，我在國(guó)美買(mǎi)了一個(gè)mp4，選中的一只只有黑白兩種顏色,，我要的黑色的只剩下最后一只了,。試機(jī)的時(shí)候，售貨員一直打不開(kāi)機(jī),，她說(shuō)是因?yàn)闆](méi)電了，回家充上電就會(huì)好用,。我選擇相信了她,。回家充電以后,，確實(shí)好用,，但是充電滿(mǎn)了之后把連線拔下了以后卻又不好用了。打電話到購(gòu)買(mǎi)處詢(xún)問(wèn)出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題怎么辦,，銷(xiāo)售人員說(shuō)只要做個(gè)鑒定就可以退,，我?guī)е鴐p4去做鑒定的時(shí)候，相關(guān)人員卻拒不解決問(wèn)題,，說(shuō)不能肯定該產(chǎn)品當(dāng)時(shí)是否損壞,，只好返回原廠修。我得到的教訓(xùn)是：(1)買(mǎi)東西之前一定要保證其質(zhì)量無(wú)誤,。(2)銷(xiāo)售人員應(yīng)該講求誠(chéng)信,，加強(qiáng)素質(zhì)。(3)消費(fèi)是應(yīng)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

我是××的畢業(yè)生,，早在××就有設(shè)立誠(chéng)信考場(chǎng)的傳統(tǒng),，那么，下面就找格致的校友談?wù)勗诟裰略O(shè)立的誠(chéng)信考場(chǎng)和進(jìn)行的誠(chéng)信教育的事,。

×××：來(lái)到高中以后,，一直有感于初中在格致時(shí)的“誠(chéng)信考場(chǎng)”—&

那是一個(gè)的確沒(méi)有流于形式的考場(chǎng)?？紙?chǎng)內(nèi)沒(méi)有監(jiān)考老師,，老師只是負(fù)責(zé)發(fā)卷子收卷子，此間便全*同學(xué)自覺(jué),。而同學(xué)們也確實(shí)感動(dòng)于學(xué)校的信任,，毫無(wú)作弊等不誠(chéng)信現(xiàn)象。在相處中,，同學(xué)們也一如既往的誠(chéng)信待人,，關(guān)系和睦而融洽，真的是像生活在一個(gè)烏托邦,?？傻搅烁咧校路鸷茈y再找到那種和諧的感覺(jué)了,，這也是誠(chéng)信缺失所致吧,。

其實(shí)說(shuō)到誠(chéng)信，我們每個(gè)人都懂得這個(gè)道理,，但最需要思考的,，是如何把它落實(shí)到行動(dòng)上。

×××：我也是格致的一位畢業(yè)生,，現(xiàn)在想起來(lái),，覺(jué)得很對(duì)不起自己的母校。上了高中后不是忘記了關(guān)于誠(chéng)信的教導(dǎo),，而是自己不用功而依賴(lài)作弊,。我認(rèn)為我們自己應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，也有價(jià)值定位,。只有對(duì)自己的定位準(zhǔn)確了,，嚴(yán)格要求自己了，才能近墨不黑,。另外我們?cè)谧鲆恍┦虑榈臅r(shí)候要考慮后果,，應(yīng)該想想這樣做是否對(duì)得起父母，對(duì)得起對(duì)你有所期望的老師,，對(duì)得起你自己,。如果能夠多方位的考慮一下，那我們?cè)谛袨樯暇蜁?huì)有所收斂，不至于作出讓自己后悔的事情,。

：其實(shí),，誠(chéng)信不僅僅代表著不說(shuō)謊，不作弊,，誠(chéng)信踐行于生活的每時(shí)每刻,，折射著每個(gè)人的品格，彰顯我們民族的素質(zhì),，我們不僅是自己,，更是民族。對(duì)此還有誰(shuí)想談?wù)?

×××：我的觀點(diǎn)有三個(gè)：(1)勿以惡小而為之,。(2)人是有慣性行為的,，一次次小的不誠(chéng)信的行為會(huì)轉(zhuǎn)變成以后更可恥的惡行。(3)誠(chéng)心影響著國(guó)家的發(fā)展,，這個(gè)根植于人們內(nèi)心的法則像一只無(wú)形的手觸摸著社會(huì)的每個(gè)角落,。

主持人：的確，誠(chéng)信根植于社會(huì)的每一個(gè)角落,，就像一只無(wú)形的手,，扶正我們的行為，就像一把長(zhǎng)鞭,，鞭策著我們的靈魂,，我們有能力也有責(zé)任做一個(gè)誠(chéng)信的人，讓我們慎篤!宣布,，本次班會(huì)到此結(jié)束,。

大學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)內(nèi)容篇十一

①通過(guò)學(xué)生確立明確的期末考試目標(biāo)和期末奮斗宣言，增強(qiáng)學(xué)生的拼搏精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，讓學(xué)生明白在生活和學(xué)習(xí)中,，只要付出，就會(huì)有收獲的道理;

②以名人名言等具體事例,，激發(fā)學(xué)生克服自暴自棄的思想，努力向前,，為期末迎考做好動(dòng)員和準(zhǔn)備,。

①讓學(xué)生圍繞班會(huì)主題結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)寫(xiě)成演講稿;

②約定有拼搏精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的學(xué)生作典型發(fā)言;

③讓操行分落后的同學(xué)回答主持人的提問(wèn)回答正確加分 回答不出來(lái)可以找人幫忙;

④提供名人名言和典型事例

1主持人致開(kāi)場(chǎng)白,，明確本次主題班會(huì)的目的和重要性,。

2請(qǐng)準(zhǔn)備比較充分并且有一定影響力的學(xué)生做“拼搏+競(jìng)爭(zhēng)=成功”的演講(3名學(xué)生)

3請(qǐng)學(xué)習(xí)成績(jī)和行為習(xí)慣較好的學(xué)生做期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流(3名學(xué)生)

(各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)中的困惑，請(qǐng)其他同學(xué)給出一些建議,。)

4成功人士的人生座右銘(摘)

★1.一個(gè)人的改變,，源自于自我的一種積極進(jìn)取，而不是等待什么天賜良機(jī)。

2.在最艱難的時(shí)刻,，更要相信自己手中握有最好的槍,。

★3.任何一次對(duì)自己的原諒，都會(huì)導(dǎo)致下一次更大的錯(cuò)誤,。

4.當(dāng)你開(kāi)始學(xué)會(huì)把說(shuō)話變成一種成功的資本時(shí),，你一定能發(fā)現(xiàn)其實(shí)成功并不像人們所想的那樣艱難。

★5.從早晨到傍晚,，你反問(wèn)自己一天究竟做了什么?或許對(duì)第二天有更多的觸動(dòng),。

6.相信別人，放棄自己,，這是許多人失敗人生的開(kāi)始!

7.做事成功的要訣就如同鑰匙開(kāi)鎖的道理一樣,，如果你不能準(zhǔn)確對(duì)號(hào)，那么一定無(wú)法打開(kāi)成功之門(mén),。

★8.用自己的能力證明自己,，勝過(guò)用空話吹噓自己。

9.不懂放棄,，等于固執(zhí);不能堅(jiān)持,，等于放棄目標(biāo)。最聰明的做法是：不該堅(jiān)持的,，必須放棄!

★10.任何道路都是靠自己走出來(lái)的,，而不是靠自己在夢(mèng)中等來(lái)的。其中準(zhǔn)確邁出第一腳,，是尤為重要的,。

★11.沒(méi)有一種成功是可以必須實(shí)現(xiàn)的，但是只有你敢于攀登你所選擇的山頂,，成功就會(huì)越來(lái)越靠近你,。

★12.當(dāng)雄鷹在天空飛翔時(shí)，它告訴人們：勇氣和膽量,，眼光和行動(dòng)是最重要的成功元素,。

★13.不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣,。但有些人總怕這一點(diǎn),，所以最終成為弱者。

★14.學(xué)會(huì)下一次進(jìn)步,，是讓自己強(qiáng)大的有效法則,。因此千萬(wàn)不要讓自己睡在已有的成功溫床上。

★15. 如果你比別人更具智慧,，別人會(huì)從你的行為看出來(lái),。

★16.即使爬到最高的山上,，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。

★17,、人之所以有一張嘴,，而有兩只耳朵，原因是聽(tīng)的要比說(shuō)的多一倍,。

★18,、別想一下造出大海，必須先由小河川開(kāi)始,。

5 正確的方法和良好的生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，要嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，將知識(shí)學(xué)牢固;防止不求甚解,。

2,、考前做好充分準(zhǔn)備。首先要做好物質(zhì)準(zhǔn)備,，包括身體準(zhǔn)備和應(yīng)試所需物品的準(zhǔn)備,，健康的身體是考試成功的保證。第二是心理的準(zhǔn)備,。要注意調(diào)試自己的心理狀態(tài),，既不要過(guò)分緊張，也不要抱著無(wú)所謂的態(tài)度去考,。

3,、要掌握一定的應(yīng)試技巧。如：考試時(shí)應(yīng)掌握先易后難的原則;合理分配時(shí)間;認(rèn)真審題,，切勿馬虎;書(shū)寫(xiě)工整,、認(rèn)真復(fù)查等。

4,、避免緊張情緒,，增強(qiáng)自信心。有些小學(xué)生怕考試,，各種主客觀原因使之對(duì)考試感到緊張焦慮,，這會(huì)影響考試成績(jī)。在考試中,，要樹(shù)立自信心，相信自己的能力,，不要怕失敗,，要想“我一定能行”,。另外，正確對(duì)待考試,，把考試看作是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的一種手段,。

大學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)內(nèi)容篇十二

1、通過(guò)此次活動(dòng),，讓學(xué)生明白全民義務(wù)植樹(shù)造林的重要性,，樹(shù)立學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

2,、讓學(xué)生懂得植樹(shù)節(jié)的由來(lái),，以及植樹(shù)節(jié)節(jié)徽的含義。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

植樹(shù)節(jié)的相關(guān)視頻資料

(一)導(dǎo)入,，宣布活動(dòng)開(kāi)始 師：同學(xué)們,，今天我們這次活動(dòng)的主題是“小樹(shù)給我一片綠，我給小樹(shù)一份愛(ài)”,，在進(jìn)行活動(dòng)之前,，老師先給大家講一個(gè)故事，聽(tīng)完故事之后看大家從故事中得到了什么啟發(fā)?

師講故事：《消失了的城市》

師：大家聽(tīng)完這個(gè)故事之后,，你們有什么想說(shuō)的呢?大家想想森林對(duì)保護(hù)地球到底有什么好處呢?

(二)討論交流：植樹(shù),、造林的好處?植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)(學(xué)生分小組討論，每個(gè)小組選派一名代表上臺(tái)發(fā)言,。) 師播放課件,，進(jìn)行小結(jié)：

1、天然的消音器

2,、自動(dòng)的調(diào)溫器

3,、天然的除塵器

4、氧氣的制造廠

5,、細(xì)菌的消毒站

師：是啊,，以上幾點(diǎn)都說(shuō)明綠色對(duì)地球非常重要，地球需要樹(shù),，今年3月12日我們新旗小學(xué)以班級(jí)為單位在校園里進(jìn)行了植樹(shù)活動(dòng),，老師希望同學(xué)們能和這些小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)，好嗎?

(三)植樹(shù)節(jié)由來(lái) 師：我們上周五在校園里種下了一片綠色,，大家知道上周五是什么特殊的日子嗎?

師：對(duì),，是植樹(shù)節(jié)，那大家又是否知道植樹(shù)節(jié)的由來(lái)嗎?想知道嗎?

3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日,。中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè),。他任臨時(shí)大總統(tǒng)的中華民國(guó)南京政府成立不久，就在192019年5月設(shè)立了農(nóng)林部,，下設(shè)山林司,，主管全國(guó)林業(yè)行政事務(wù),。

1979年2月，五屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議根據(jù)國(guó)務(wù)院的提議,，通過(guò)了將3月12日定為我國(guó)植樹(shù)節(jié)的決議,，這項(xiàng)決議的意義在于動(dòng)員全國(guó)各族人民積極植樹(shù)造林，加快綠化祖國(guó)和各項(xiàng)林業(yè)建設(shè)的步伐,。將孫中山先生與世長(zhǎng)辭之日定為我國(guó)植樹(shù)節(jié),，這也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī)，象征中山先生生前未能實(shí)現(xiàn)的遺愿將在新中國(guó)實(shí)現(xiàn)并且要實(shí)現(xiàn)得更好,。

1. 樹(shù)形,，表示全民義務(wù)植樹(shù)3至5棵，人人動(dòng)手,，綠化祖國(guó)大地,。

2. “中國(guó)植樹(shù)節(jié)”和“3.12”，表示改造自然,，造福人類(lèi),，年年植樹(shù)，堅(jiān)韌不拔的決心,。

3. 五棵樹(shù)可會(huì)意為“森林”,，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國(guó),，實(shí)現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán),。

綠色是大自然的顏色，綠色孕育著生命與希望,，沒(méi)有綠色,，就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)。我們要愛(ài)護(hù)每一片綠葉,，愛(ài)護(hù)每一株幼苗,。保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，綠化校園,，從我做起，從身邊做起,。為此,，我們向全班同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、不破壞綠化,，這包括：不采摘花朵,，不踐踏綠化、不穿越開(kāi)放式草坪,，不到花壇等綠地玩耍,，做游戲時(shí)遠(yuǎn)離花木,。

2、參加學(xué)校的護(hù)綠活動(dòng),，到學(xué)校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時(shí)勸阻,。

3,、使自己的家變成一個(gè)綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物,，種在陽(yáng)臺(tái)上,、房間里。

4,、在學(xué)?；蚣腋浇N一棵樹(shù)苗，讓樹(shù)苗陪伴著你成長(zhǎng),。

我們倡議從自己做起,，從身邊做起。讓我們播種綠色,，播撒文明,，我們相信有了道德的陽(yáng)光，綠樹(shù)才會(huì)常青,，讓我們齊努力讓我們的天更藍(lán),、地更綠、水更清!

師：在生活中你準(zhǔn)備以什么實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行“愛(ài)綠,、護(hù)綠”活動(dòng)?

班主任為本次活動(dòng)做總結(jié)：

人類(lèi)與大自然是相互依存的,，只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)樹(shù)木,，才能有幸福,、美好的將來(lái)，愿同學(xué)們能和小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)!

好,，現(xiàn)在讓我們大家在歌曲《綠色小樹(shù)》中,，結(jié)束本次活動(dòng)吧!

本次班會(huì)活動(dòng)主要是培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)護(hù)綠色，保護(hù)綠色”的環(huán)保意識(shí),，我們從動(dòng)手實(shí)踐和口頭宣傳,，從學(xué)生身邊的小事做起，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到植樹(shù)造林的重要性,，在班上同學(xué)們的表演豐富多彩,，老師的準(zhǔn)備也比較充分，學(xué)生知道了植樹(shù)節(jié)的由來(lái),，認(rèn)識(shí)到了“愛(ài)綠,、護(hù)綠”的重要性,。

通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們深深的體會(huì)到人類(lèi)只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，才能有幸福美好的生活，在這次活動(dòng)中,，同學(xué)們不僅獲得了知識(shí),，更樹(shù)立了“愛(ài)綠、護(hù)綠”的責(zé)任心,。同時(shí)也增強(qiáng)了全體教師的環(huán)保意識(shí),，拓展了環(huán)保教育的參與面。

大學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)內(nèi)容篇十三

陰似箭,，眨眼工夫期末將至,，目前各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。如何科學(xué)有效地組織復(fù)習(xí),，迎接好期末考試呢?

我們與2019年1越12日下午3點(diǎn)55分在223班的教室內(nèi)組織召開(kāi)了復(fù)習(xí)迎考大會(huì),。

班主任發(fā)言：同學(xué)們，期末考試將至,，距考試只剩下10天的時(shí)間了,，時(shí)光匆匆流去，我們?nèi)绾巫ゾo時(shí)間努力學(xué)習(xí),，給父母和照顧自己的人一份滿(mǎn)意的答卷呢?

1. 不放松學(xué)習(xí),，不放松紀(jì)律。

2.無(wú)論什么時(shí)候都要堅(jiān)定自己的信心,，不拋棄,，不放棄。

3.爭(zhēng)取已最佳狀態(tài)進(jìn)行全面復(fù)習(xí),，自習(xí)期間,，要有計(jì)劃性的學(xué)習(xí)。如何取得最佳狀態(tài)呢?我想,，我們首先要保持一種自信,，飽滿(mǎn)的心態(tài)，在最后這幾天,，把握自己,，記得一句話：積極的心態(tài)，成功的一半,。

4.充分做好學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,，也包括情緒的準(zhǔn)備。認(rèn)真聽(tīng)課，把握課堂45分鐘,，這樣,，課后復(fù)習(xí)就輕松多了，作業(yè)是復(fù)習(xí)的一種形式,，通過(guò)作業(yè)了解自己對(duì)知

識(shí)掌握的情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。

下面,，我想聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們對(duì)于之后的復(fù)習(xí)迎考是怎樣準(zhǔn)備的呢?期末總動(dòng)員主題班會(huì)學(xué)生自由發(fā)言：

易寶樂(lè)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí),，按時(shí)完成老師布置的各科作業(yè)，利用起課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),。 劉進(jìn)：遵守課堂紀(jì)律,。抓住課堂45分鐘。

李澤夏：認(rèn)真做好課堂筆記,，背誦要背誦的課文,。 龔雅文：家庭作業(yè)及時(shí)完成，搞好課后復(fù)習(xí),。 袁芳：課外應(yīng)多做數(shù)學(xué)練習(xí)題

丁鵬：不懂就問(wèn),。

楊畢軍：學(xué)習(xí)要有主動(dòng)性。

……

聽(tīng)了很多同學(xué)的發(fā)言,，我覺(jué)得大家都有自己的計(jì)劃該怎樣進(jìn)行剩下的10天時(shí)間學(xué)習(xí),，真的很不錯(cuò)哦! 最后，我希望大家在2019這新的一年里,，有滿(mǎn)意的收獲,，提高復(fù)習(xí)的效率，爭(zhēng)取期末考試取得優(yōu)異的成績(jī),。

大學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)內(nèi)容篇十四

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí),、自護(hù)知識(shí),，樹(shù)立自護(hù)意識(shí)。

2,、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與,、自主體驗(yàn)、自我感受,，從而養(yǎng)成良好的品德,，有利于他們的健康成長(zhǎng)。

通過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,，健康成長(zhǎng),。

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故,。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年,，我國(guó)有1.6萬(wàn)多名中小學(xué)生因食物中毒,、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡,。同學(xué)們們,，面對(duì)危險(xiǎn)和困難，我們?cè)撛趺崔k?

讓我們行動(dòng)起來(lái),，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識(shí),，團(tuán)結(jié)起來(lái)，互幫互助,，從容地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn),，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行!

(1)我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”(每年3月份最后一周的星期一)

(2)路口的交通指揮信號(hào)有哪些?

(3)如果因不慎,，你身上被火燃著,，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑?

(4)如果你在炒菜時(shí),，油鍋突然起火,，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水,，你采用哪種方法處理

(5)剛吃過(guò)晚飯,，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎?為什么?

同學(xué)們都很聰明,，面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候,，懂得自救自護(hù)。在日常生活中,，我們應(yīng)該注意哪些方面的安全呢?

1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源,。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器,。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用,。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),，不要用手直接救人。

2,、安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi),。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒,。

1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查,。

2,、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。

3,、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),。

4、飽食或者饑餓時(shí),，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳,。

5、水下情況不明時(shí),，不要跳水,。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水營(yíng)救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。

1,、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1)在道路上行走,，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走,。

2)集體外出時(shí),，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走,。

3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行,。

4)穿越馬路時(shí),，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈?！薄?/p>

2,、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛,，未滿(mǎn)十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街。

1,、要打火警電話119報(bào)警,，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火,，火勢(shì)怎么樣,。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅,，千萬(wàn)不要驚慌,，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng),。

3,、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。

時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存,。同學(xué)們，別忘了,，日常生活中一定要注意安全,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂(lè),，日日平安,。

大學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)內(nèi)容篇十五

xx大前夕，美國(guó)專(zhuān)欄作家托馬斯·弗里德曼以《中國(guó)需要自己的夢(mèng)想》為題專(zhuān)門(mén)撰文解讀“中國(guó)夢(mèng)”,，寄望中國(guó)“將人民的致富憧憬與更可持續(xù)發(fā)展結(jié)合起來(lái)”,。一時(shí)間，“中國(guó)夢(mèng)”成為海內(nèi)外輿論關(guān)注的熱點(diǎn)話題,?！按蠹叶荚谟懻撝袊?guó)夢(mèng)。我以為,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！?1月29日,，講話，鮮明闡述了“中國(guó)夢(mèng)”的含義,，對(duì)世界作出了鮮明回應(yīng),。孩子是祖國(guó)未來(lái)的希望，從小培養(yǎng)孩子們的夢(mèng)想,，對(duì)中國(guó)未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要,。每個(gè)孩子的夢(mèng)想聚集起來(lái)，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng),。為擴(kuò)大和鞏固教育成果,、弘揚(yáng)民族精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,，推動(dòng)“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，計(jì)劃開(kāi)展一次以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng),，從小培養(yǎng)學(xué)生們的夢(mèng)想,，鼓勵(lì)學(xué)生們的原創(chuàng)和發(fā)現(xiàn)，尊重創(chuàng)新合作精神,，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀,。本次班會(huì)以"夢(mèng)想”為主線，融入互動(dòng)內(nèi)容,，化傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)教育課為一次別開(kāi)生面的聚焦"夢(mèng)想"的主題班會(huì),。《我的中國(guó)夢(mèng)》將成為孩子們一個(gè)共同的記憶,，成為引領(lǐng)其價(jià)值觀和人生觀健康發(fā)展的推動(dòng)力量,。

1、用健康向上的美好心靈去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新進(jìn)取的人生,。引領(lǐng)學(xué)生價(jià)值觀和人生觀健康發(fā)展,。

2,、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，明白實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要不怕困難,、堅(jiān)持,、協(xié)作和探索。

1,、組織學(xué)生 學(xué)習(xí)參觀《復(fù)興之路》展覽講話,。

2、設(shè)計(jì)活動(dòng)流程,，組織學(xué)生有序排練,。

主持人：尊敬的老師!親愛(ài)的同學(xué)們!大家好!夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼。 夢(mèng)想是燈塔,，指引人生前進(jìn)的方向,，照亮人生前進(jìn)的路程。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,，沒(méi)有堅(jiān)定的方向,，就沒(méi)有生活。那么,，什么是夢(mèng)想呢?

主持人：我們每個(gè)學(xué)生都有遠(yuǎn)大的理想,，有的同學(xué)長(zhǎng)大后要成為一名光榮的人民教師，有的同學(xué)要成為醫(yī)生,，有的要成為人民警察,，而有的同學(xué)只想做個(gè)普普通通的快樂(lè)的人其實(shí)理想不分好壞，只要是為了祖國(guó)的振興,，為人民造福,，為了社會(huì)的進(jìn)步，那就是個(gè)偉大的理想!不管我們將來(lái)干什么,，我們一定都是社會(huì)的需要,，祖國(guó)的需要。

(由班主任帶領(lǐng)學(xué)習(xí)貫徹講話)

主持人：夢(mèng)想就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬,。有了遠(yuǎn)大的理想,，就有了明確的奮斗目標(biāo)。只有努力奮斗,，才能使理想早日得以實(shí)現(xiàn),。更重要的是要為實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)不懈努力!成功的花朵，有賴(lài)于辛勤的汗水去澆灌;理想的果實(shí),，靠知識(shí)的土壤去培育,。

只要我們從小便樹(shù)立,，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!那么同學(xué)們,，你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)理想做什么?我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了,，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎?

主持人：我們光有著空談的理想可不行，我們必須從今做起,，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力!我們還要把自己的理想和前途與祖國(guó)的命運(yùn)和前途結(jié)合起

來(lái),，祖國(guó)需要的時(shí)候正是我們發(fā)揮聰明才智的時(shí)候。

主持人：下面,，就請(qǐng)大家把自已的夢(mèng)想寫(xiě)在美麗的彩紙上,，我們把所有的夢(mèng)想都貼到墻面上的“夢(mèng)想天地”圖板上!

(書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想的過(guò)程中，主持人：夢(mèng)想不只是一張小小的紙片,，我們更不能讓夢(mèng)想只是一個(gè)夢(mèng)而已,，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：我們的未來(lái)不是夢(mèng)!!

播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》)

主持人：把握人生，不是一天兩天,，也不是一年兩年,，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力,、恒心與毅力,。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣,，堅(jiān)持自己的原則,。而“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力,，是征服的過(guò)程中必不可少的最有利的武器!

主持人：請(qǐng)大家跟我一起宣誓——

我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書(shū)寫(xiě)歷史;

我將用激昂的斗志奏響樂(lè)章;

我將用拼搏的精神鑄就輝煌!

告別昨日的頹喪,，我揚(yáng)起希望;

告別昨日的散漫，我打造理想;

面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,，我從容不迫;

面對(duì)生活中的挫折,，我勇往直前;

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將做到：

敢于拼搏,，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步;

自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想;

超越自我,，用奮斗放飛希望;

永不言棄,，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

讓青春綻放最美麗的光芒!

主持人(女)：下面,，請(qǐng)班主任講話!

班主任：首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們! 中國(guó)夢(mèng),，是一個(gè)怎樣的夢(mèng)?“中國(guó)夢(mèng)”是民族復(fù)興之夢(mèng)，也是在復(fù)興過(guò)程中每個(gè)個(gè)體自我實(shí)現(xiàn)之夢(mèng),，是中華民族面對(duì)未來(lái)之夢(mèng),?！爸袊?guó)夢(mèng)”既是對(duì)百年來(lái)中華民族奮斗歷史的渴望和追尋的概括，也是當(dāng)下中國(guó)人對(duì)自己未來(lái)的期許;既是對(duì)中國(guó)人共同命運(yùn)中凝聚的感情和力量的表達(dá),，也是對(duì)普通民眾希望和追求的表達(dá),。本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng),，能大膽地暢談自己的理想,，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情,，聽(tīng)你們充滿(mǎn)豪情的語(yǔ)言,，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn),。理想是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西,，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天,，努力學(xué)習(xí),，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天,，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生,。把握人生，不是一天兩天,，也不是一年兩年,，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力,、恒心與毅力,。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣,，堅(jiān)持自己的原則,。而“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力,，在征服的過(guò)程中必不可少,。命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握,。少年智則中國(guó)智,，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng),，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)!同學(xué)們,，讓我們好好學(xué)習(xí)，用自己的力量去完成自己美好的夢(mèng)想,，讓我們的夢(mèng)想盡情飛翔,，讓它帶領(lǐng)我們走向成功,，走向完美。讓我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大,、繁華!讓夢(mèng)

想照耀中國(guó),，閃亮世界!

主持人：老師的話飽含了對(duì)我們的殷殷期望，為了更好的明天,，為了老師和家長(zhǎng)的期望,，我們一定要為夢(mèng)想去好好打拼一番!我想，通過(guò)這次班會(huì),，大家定會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書(shū)寫(xiě)一首不朽的詩(shī)篇!

“點(diǎn)燃我的夢(mèng),，鑄就中國(guó)夢(mèng)”!命運(yùn)在自己主宰,，人生由自己把握!本次主題班會(huì)結(jié)束，謝謝大家!

社會(huì)要發(fā)展要進(jìn)步,，要生活得幸福,，必須有夢(mèng)想，有信仰,，有追求,。社會(huì)上一些社會(huì)現(xiàn)象值得深思：比如深圳富士康接連發(fā)生的跳樓事件;比如隨著社會(huì)價(jià)值多元化，功利主義和物質(zhì)主義現(xiàn)象的盛行,，文學(xué)作品,、影視作品里，甚至生活里到處是拜金女,、物質(zhì)男……這些現(xiàn)象學(xué)生們也看到了,，而且對(duì)他們的影響是很大的。那么,，怎樣讓孩子的未來(lái)不走那些悲慘的老路,，怎么樣讓他們感到生活有意義?怎樣幫助孩子們未來(lái)的生活變得更有價(jià)值，讓他們所生活的時(shí)代,、國(guó)家更加強(qiáng)盛?——樹(shù)立美好的夢(mèng)想和理想,，是一把金鑰匙! 在參觀完國(guó)家博物館《復(fù)興之路》展覽后，發(fā)表重要講話,，用“雄關(guān)漫道真如鐵”,、“人間正道是滄桑”,、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”三句話，概括了中華民族的昨天,、今天和明天,，闡述了“中國(guó)夢(mèng)”的深刻內(nèi)涵,，表達(dá)了走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)強(qiáng)決心和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)定信心。這節(jié)主題班會(huì)課,，就是想提醒孩子們要有夢(mèng)想,。有了夢(mèng)想，才有創(chuàng)新進(jìn)取的人生,，才有健康向上的美好心靈,。有了理想和目標(biāo)的孩子，他們的生活才會(huì)是陽(yáng)光的,，才會(huì)按照一種正確的觀念來(lái)要求自己,。