光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

暑假個(gè)人計(jì)劃總結(jié)篇一

第二層次：精細(xì)區(qū)分不同詞匯及其用法,，以朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)行復(fù)習(xí);學(xué)習(xí)新概念2、3冊(cè),，提高寫(xiě)作能力,。

第三層次：以歷年真題為中心，通過(guò)新東方flash講解,，系統(tǒng)掌握考點(diǎn)和解題方法;同時(shí)結(jié)合王長(zhǎng)喜三輪過(guò)關(guān)的進(jìn)度,，完成非聽(tīng)力部分。

時(shí)間安排：

新概念：2—3小時(shí)/天,，每天復(fù)習(xí)2課,，先聽(tīng)一聽(tīng)新東方的講座，他的課講的挺慢的,，不過(guò)對(duì)教材內(nèi)容有所擴(kuò)展,，從基礎(chǔ)的角度講，對(duì)寫(xiě)作應(yīng)該有比較好的幫助,。11月中旬前底完成第二冊(cè),，1月前完成第三冊(cè)。如果能達(dá)到目標(biāo),，應(yīng)該可以達(dá)到考研作文的要求,。

朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分，個(gè)人以為這部分是他的精華,，其余的是垃圾,，不要誤會(huì)，垃圾也可以再利用的,，只是我們時(shí)間不多,，學(xué)就要學(xué)精華部分。

這部分很枯燥,、綜合性和難度比較高又容易遺忘,，所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間,，同時(shí)又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間,。(表格傳不上來(lái),，所以說(shuō)的比較累，要是我沒(méi)說(shuō)明白或是你們沒(méi)聽(tīng)明白,，就再想想),。

如果第一遍大綱詞匯背的順利，朱泰祺詞匯就從11月初開(kāi)始,，用30天每天1.5小時(shí)的時(shí)間完成一遍,，如果其他的都復(fù)習(xí)順利，就再背一遍,，如果來(lái)不及就算了,，老朱在他的講座里說(shuō)要背n遍。

歷年真題是復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容,，1.5小時(shí)/天,，這部分具有綜合性的作用，現(xiàn)在才開(kāi)始復(fù)習(xí),，即使基礎(chǔ)不好也應(yīng)該放在最先,。預(yù)計(jì)用30天的時(shí)間，如果需要可以再延長(zhǎng)15天,。

當(dāng)然,，真題復(fù)習(xí)一遍是不夠的，x月份應(yīng)該在第一遍的基礎(chǔ)上再用1個(gè)月的時(shí)間再來(lái)一遍,。

暑假個(gè)人計(jì)劃總結(jié)篇二

1.把握假期前幾天

很多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí),，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧,，七天后我再開(kāi)始學(xué)習(xí)”,。但是，往往一玩起來(lái),，就收不住心了,，離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)做一半,。更可怕的是,，很多孩子在假期玩散了心后，開(kāi)學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài),，成績(jī)下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果,。

所以，暑假期間,，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué),、玩計(jì)劃”，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間,，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩,，最開(kāi)始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘,。

2.選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注意“對(duì)癥下藥”

針對(duì)許多孩子不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)能力不強(qiáng),，以及有些偏科的情況,，有些家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班,，或者報(bào)一些夏令營(yíng),，提醒家長(zhǎng)，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多,，魚(yú)龍混雜,，即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),，一定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對(duì)自己孩子的“特點(diǎn)”,。為孩子計(jì)劃暑假的具體安排時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人,，并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的“高參”,。

3.學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”

在一些孩子眼中,，不管什么時(shí)候，只要自己玩,，家長(zhǎng)肯定不高興,。在暑假里，家長(zhǎng)不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下,。以至于孩子全天處于家長(zhǎng)逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn),，偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài)。最關(guān)鍵的是,，家長(zhǎng)一定要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)制定有針對(duì)性的策略,。

總之，暑假就應(yīng)該還孩子一個(gè)自在的假期,，也不用太多干涉孩子的生活,、學(xué)習(xí)，如果要給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班,，也要跟孩子好好商量好,，不讓孩子帶不情愿的思想投入到學(xué)習(xí)中。

暑假個(gè)人計(jì)劃總結(jié)篇三

一,、時(shí)間安排

1,、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、 計(jì)劃與非計(jì)劃

如無(wú)特殊情況,，每天必須完成以上計(jì)劃;每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排;如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時(shí)不予執(zhí)行;可以偶爾睡懶覺(jué),，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施,。

二,、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、 不參加語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的培優(yōu),，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成20__年小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文大全20__年小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文大全,。

2,、 語(yǔ)文課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查,、改正,，查漏補(bǔ)缺;把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史,、百科知識(shí)大全,、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū);假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍;把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí),。

3、 數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查,、改正，查漏補(bǔ)缺;假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué),，基本掌握其要領(lǐng),，有選擇性挑選典型題目做自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4,、 英語(yǔ)課程計(jì)劃

英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般,，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶,，時(shí)間不限;假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,，分類(lèi)匯總;若有興趣、有機(jī)會(huì),，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸,、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),。

三,、活動(dòng)安排

1,、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次;

2,、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次,，外公家族親戚去一次;

3,、 每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步,、溜冰,、找小朋友玩等，要注意安全;

4,、 每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),，洗衣服、擇菜,、簡(jiǎn)單做飯等;

5,、 一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待;

6,、 每周玩電腦2小時(shí)左右,，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天,，當(dāng)1-2天家長(zhǎng);

8,、 其他：根據(jù)具體情況，靈活安排20__年小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文大全工作計(jì)劃,。

暑假個(gè)人計(jì)劃總結(jié)篇四

高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括：某科補(bǔ)課計(jì)劃,、假期自學(xué)計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃,、課外閱讀計(jì)劃,、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、每天活動(dòng)計(jì)劃等等,。有了這些計(jì)劃,，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中磨煉自己的意志,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、目標(biāo)

列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字,，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查,。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上,、課堂內(nèi),。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子,?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí),，否則無(wú)法完滿地解答課外考題,。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上,，并不是將視野局限于課本,，仍應(yīng)有大量課外閱讀,，在課外閱讀中鞏固,，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力,。高三學(xué)年,，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年,。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹(shù),，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串,，提起一面,。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成

2,、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣,。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力,。做到“知己”后,，我們就可以制定計(jì)劃了。

3,、要求

列計(jì)劃本身并沒(méi)有太多的要求,，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

首先,，要讓自己知道,，每天你具體干些什么，知道每周,、每月的安排等,。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜,。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的,，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題,，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”,，就是一定要符合自己的實(shí)際情況,，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過(guò)高或過(guò)低,。太低了,，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高,，開(kāi)始還能拼一拼堅(jiān)持一下,，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計(jì)劃,，常常完不成,，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高,，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

4,、注意

①必須強(qiáng)調(diào)的是,，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃,，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用,，是很難完全套用的。只有自己去試著做,，摸索出自己的完整方法,，才是最有用的。

②列計(jì)劃只是一種手段,，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃,，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃,。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù),。,。

③剛開(kāi)始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度,，列的計(jì)劃過(guò)高過(guò)低都是自然的,，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn),，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法,。

④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的,。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟,。

⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心,，很易虎頭蛇尾,。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過(guò)程，今天的努力,，并不能在明天就得到回報(bào),。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍,。半途而廢,，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖,。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí),，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H,、不要輕言放棄,。堅(jiān)持!堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。

學(xué)習(xí)計(jì)劃最關(guān)鍵的在于執(zhí)行,，希望各位高中生能夠嚴(yán)格的按照自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行,。也可以根據(jù)我以前推薦的輕松進(jìn)名校網(wǎng)站上的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)高考狀元的高效學(xué)習(xí)方法,，結(jié)合自身實(shí)際,，制定出更有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

暑假個(gè)人計(jì)劃總結(jié)篇五

1. 規(guī)劃好整個(gè)暑假的大致時(shí)間：

暑假總共一個(gè)半月,，這一個(gè)半月的你能用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間一定要提前計(jì)算好,，刨去旅游，親戚竄門(mén),，課外社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間等,，剩下你可用的時(shí)間就是可以按照計(jì)劃實(shí)行的學(xué)習(xí)時(shí)間,。這一點(diǎn)要總體把握，建立你的時(shí)間概念,。雖說(shuō)暑假要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，但是我個(gè)人建議，這個(gè)時(shí)間一定不要小于一個(gè)月,，不然復(fù)習(xí)效果不大,。

2. 總結(jié)考試，根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：

根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象,，找出平時(shí)心態(tài)、身體,、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞,。，補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng)?一般的,，彌補(bǔ)弱項(xiàng),，比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，更容易進(jìn)步,。

原因之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí),。

例如，如果你的英語(yǔ)處于中級(jí)階段,，語(yǔ)文處于初級(jí)階段,，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法用于語(yǔ)文,，如把英語(yǔ)背單詞方法用于背語(yǔ)文字詞,，把英語(yǔ)閱讀的解題技巧用于語(yǔ)文閱讀題等。

其次,，學(xué)習(xí)差的課程,，使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越容易掌握,。

3. 每天學(xué)習(xí)時(shí)間的確定：

根據(jù)上面分析出的漏洞的嚴(yán)重程度,、及對(duì)目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補(bǔ)的漏洞,。彌補(bǔ)自己的漏洞,，是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。集中優(yōu)勢(shì)兵力,、首先解決最大的漏洞,。在一個(gè)確定的時(shí)期內(nèi)，你只能做好一件事情!

對(duì)于需要入門(mén)或者需要突破的課程,，你每天必須分配更多的時(shí)間,。例如平均計(jì)劃安排數(shù)學(xué)每天平均學(xué)習(xí)1個(gè)小時(shí),，你為了突破數(shù)學(xué)，你每天就要用3個(gè)小時(shí),、4個(gè)小時(shí),。

必要時(shí)候，必要做法：請(qǐng)個(gè)家教,，或者報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班吧,，家教和補(bǔ)習(xí)班是因人而定的，看你需不需要的問(wèn)題,。當(dāng)然這個(gè)時(shí)間你也要計(jì)算進(jìn)去,。

4. 具體的時(shí)間規(guī)劃表：

第1~2個(gè)星期：可以報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班?？傮w的補(bǔ)下各科不足的地方,。

第3~5個(gè)星期：具體的按照以下每天的時(shí)間安排，自主復(fù)習(xí)：

7:30 -8:30起床梳洗吃早飯

8:30-9:00背書(shū)背單詞

9:00-12:00數(shù)學(xué)

12:00-14:00吃飯午休

14:00-16:00物理

16:00-18:00化學(xué)/生物

18:00-19:00晚飯

19:00-21:00英語(yǔ)/語(yǔ)文

21:00準(zhǔn)時(shí)休息

時(shí)間表一式兩份,，一份貼在你家門(mén)上,，一份放在你錢(qián)包里，不是提醒自己,。

第6個(gè)星期：

恢復(fù)上學(xué)時(shí)的作息,，調(diào)整生物鐘。整理開(kāi)學(xué)前需要的東西,。調(diào)整心態(tài),。

暑假個(gè)人計(jì)劃總結(jié)篇六

漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)來(lái)臨，有的孩子認(rèn)為放假了就輕松了,，于是就徹底的把書(shū)本放下了,。其實(shí)不然，暑假時(shí)期,，正是豐富學(xué)生課外閱讀的時(shí)候，所以,，在暑假中,，要培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，多讀書(shū),，讀好書(shū)，讀整本書(shū),。以下幾點(diǎn)中學(xué)生暑假讀書(shū)計(jì)劃僅供參考：

一：濃厚的閱讀興趣,。孔子曾說(shuō)：“知己者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者,?！币馑季褪钦f(shuō)，讀書(shū)的時(shí)候一定要有感覺(jué),，即先有讀書(shū)的興趣,，然后才去讀書(shū)。對(duì)于孩子閱讀興趣的培養(yǎng),，不是一朝一夕的事情,，作為家長(zhǎng)，可以充當(dāng)孩子的“發(fā)酵粉”,。比如：作為家長(zhǎng),，首先要了解一下孩子感興趣的閱讀范圍，是科學(xué)知識(shí),，還是文學(xué)知識(shí),，這個(gè)內(nèi)容家長(zhǎng)一定要清楚，以便抽出時(shí)間陪學(xué)生到書(shū)店來(lái)選擇所需的書(shū)籍,，以充實(shí)完善孩子的假期閱讀,。

二：選擇性的閱讀。對(duì)于孩子感興趣的閱讀書(shū)籍,，他們的閱讀會(huì)越來(lái)越廣泛,，越來(lái)越充實(shí)。然而,，不能說(shuō),，孩子不感興趣，就完全不閱讀這方面的書(shū)籍,。這是一個(gè)不對(duì)的思想,。作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，協(xié)助孩子完成假期的閱讀,，是一項(xiàng)艱巨而堅(jiān)持的事情,，一定要作為做實(shí)，這樣對(duì)于孩子閱讀方面的發(fā)展,，會(huì)起到事半功倍的效果,。對(duì)于孩子感興趣的閱讀書(shū)籍，家長(zhǎng)可以讓孩子自主選擇來(lái)閱讀,，除此外,，家長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，來(lái)選擇一些針對(duì)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)類(lèi)的閱讀書(shū)籍,。一方面充實(shí)課外閱讀,，另一方面有針對(duì)性的閱讀知識(shí)性的書(shū)籍，一舉兩得,，作為家長(zhǎng)和學(xué)生,，何樂(lè)而不為?

三：長(zhǎng)期堅(jiān)持閱讀,。一朝一夕，三天打魚(yú),，兩天曬網(wǎng),，只憑一時(shí)的興趣進(jìn)行的閱讀，是不能從閱讀中得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠的,。閱讀,，尤其是長(zhǎng)期的閱讀，可以得到諸多的好處：增長(zhǎng)知識(shí),，擴(kuò)大視野,，豐富課外生活，尤其深遠(yuǎn)的長(zhǎng)久的好處,，是需要學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中切身體驗(yàn)出來(lái)的,。閱讀是一扇窗，是一條路,，是一種生活方式,。通過(guò)長(zhǎng)期的閱讀，你的氣質(zhì)會(huì)與眾不同的,。

四：正確的閱讀方法,。一個(gè)正確的閱讀方法可以讓你節(jié)省很多時(shí)間，學(xué)到很多知識(shí),，一個(gè)正確的閱讀方法,，可以讓你獲益匪淺，終生受益,。

1,、選讀法。這種方法的運(yùn)用一般是根據(jù)學(xué)生在課內(nèi)學(xué)習(xí)或?qū)懽魃系哪撤N需要,，有選擇地閱讀有關(guān)書(shū)報(bào)的有關(guān)篇章或有關(guān)部分,，以便學(xué)以致用。

2,、精讀法,。所謂精讀法，就是對(duì)書(shū)報(bào)上的某些重點(diǎn)文章,，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟讀的閱讀方法,。元程端禮說(shuō)：“每句先逐字訓(xùn)之,，然后通解一句之意，又通解一章之意,，相接連作去,，明理演文,，一舉兩得”這是傳統(tǒng)的三步精讀法。它是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力最主要最基本的手段,。有的文章語(yǔ)言雋永,，引經(jīng)據(jù)典，情節(jié)生動(dòng),。教師可以利用這些作品為依據(jù),，指導(dǎo)學(xué)生精讀，要求學(xué)生全身心投入,，調(diào)動(dòng)多種感官,，做到口到、眼到,、心到,、手到，邊讀,、邊想,、邊批注，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真讀書(shū)的好習(xí)慣,。

3,、速讀法。速讀法就是對(duì)所讀的書(shū)報(bào),，不發(fā)音,、不辨讀、不轉(zhuǎn)移視線,，而是快速地觀其概貌,。這就要求學(xué)生在快速的瀏覽中，要集中注意力,，作出快速的信息處理和消化,。利用速讀法，可以做到用最少的時(shí)間獲取盡量多的信息,。當(dāng)今科學(xué)突飛猛進(jìn),，生活日新月異，人們的生活節(jié)奏也隨之加快,，這必然要求我們的工作講質(zhì)量講時(shí)效,。如果我們的學(xué)生只會(huì)字斟句酌地讀書(shū)，很難適應(yīng)社會(huì)的飛速發(fā)展的需求,。因此教會(huì)學(xué)生根據(jù)自己的閱讀需要,，采用速讀法不諦是一種明智的選擇。

4、摘錄批注法,。此閱讀法就是在閱讀過(guò)程中根據(jù)自己的需要將有關(guān)的詞,、句、段乃至全篇原文摘抄下來(lái),，或?qū)﹂喿x的重點(diǎn),、難點(diǎn)部分劃記號(hào)，作注釋?zhuān)瑢?xiě)評(píng)語(yǔ),。俗話說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū),。”文章中富有教育意義的警句格言,、精彩生動(dòng)的詞句,、段落，可以摘錄下來(lái),，積存進(jìn)自己設(shè)立的“詞庫(kù)”中,，為以后的作文準(zhǔn)備了豐富的語(yǔ)言積累。同時(shí)還可以對(duì)自己訂閱的報(bào)刊雜志,，將其中的好文章剪裁下來(lái),，粘貼到自己的讀書(shū)筆記中。讀與思共,，思與讀隨,。在閱讀的過(guò)程中，要學(xué)著用自己的閱歷和知識(shí)去審視,、對(duì)比,、評(píng)判書(shū)中的內(nèi)容，并及時(shí)記下自己讀書(shū)的感受和疑點(diǎn),?？傊x書(shū)要做到“手腦并用”閱讀才將會(huì)變得更精彩、更有實(shí)效,。 閱讀的書(shū)籍不同,，而采用的閱讀方法也不一樣;閱讀的目的不同，閱讀的方法也不同,。我們應(yīng)該注重教會(huì)學(xué)生根據(jù)個(gè)人不同的閱讀習(xí)慣,，閱讀目的、性質(zhì),，選擇合適的閱讀方法,，靈活使用。我相信,，學(xué)生的習(xí)作水平一定會(huì)越來(lái)越高,，知識(shí)一定會(huì)越來(lái)越豐富。

朱永新教授曾說(shuō)過(guò)：“閱讀,，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;閱讀,，讓博學(xué)和睿智拯救我們;閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們,。閱讀,，讓吾國(guó)之精魂永世傳承?！钡拇_,，讀書(shū)足以怡情，足以博采,，足以長(zhǎng)才,。充分利用學(xué)生的假期進(jìn)行有計(jì)劃的閱讀，確實(shí)是一項(xiàng)有收益的活動(dòng),。閱讀也的確是提高孩子的人文素養(yǎng),，打造人生底蘊(yùn)的重要手段之一。 營(yíng)造書(shū)香氛圍,，致潤(rùn)物無(wú)聲之效;選擇閱讀書(shū)目,，提高孩子的人文素養(yǎng);教給閱讀方法，品成功之樂(lè);拓展閱讀空間,，讓馥郁的書(shū)香聯(lián)結(jié)家庭,，家校一體化，建書(shū)香社會(huì),，生命也會(huì)因閱讀而更加精彩,。

暑假個(gè)人計(jì)劃總結(jié)篇七

1.制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間

看書(shū),，就要把能掌握的知識(shí)點(diǎn)搞清楚,。

2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本原則：

一、具體,。例如,，三天內(nèi)瀏覽完某本書(shū)、每天語(yǔ)文寫(xiě)一篇作文,、一個(gè)月內(nèi)背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞,、每天物理仔細(xì)讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內(nèi)容等,。

二,、合理。制定自己能夠完成的計(jì)劃,，不要使自己閑著,，也不要使自己過(guò)于緊張。

三、循序漸進(jìn),。隔一段時(shí)間,，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度

前提是: 晚上10:30點(diǎn)睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài),。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己,，因?yàn)檫€有一些課程還沒(méi)有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段,，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì)學(xué)牢,。另外就是鞏固基礎(chǔ)，有空就看看以前學(xué)過(guò)的東西,，積少成多,，并且在這一學(xué)期中，對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)查漏,，看看自己在哪些知識(shí)點(diǎn)上是不牢靠的,，自己心里要明白，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個(gè)方向和方法,，

轉(zhuǎn)入正題,，下面這些平時(shí)就可以開(kāi)始練習(xí)了，到高三就一定要熟練了,，還有平時(shí)就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng),，哪也是一個(gè)得高分的關(guān)鍵!

關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式,，對(duì)公式要非常熟悉,，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導(dǎo),，公式的使用對(duì)象,，這些是很重要的，從現(xiàn)在開(kāi)始,，把各科所有公式分類(lèi)并用一個(gè)本子整理一遍,，做題的時(shí)候強(qiáng)化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式,，以及清楚公式中字母對(duì)應(yīng)的數(shù)字,，在平時(shí)做練習(xí)題時(shí)，就要要求自己寫(xiě)出題目已知什么,，未知什么,，求什么，相關(guān)公式,，這些都清楚了在解答,?？荚嚂r(shí)當(dāng)然不用寫(xiě)出來(lái)，但自己必須清楚,。

關(guān)于化學(xué)：把整本書(shū)的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上,，有時(shí)間就寫(xiě)一寫(xiě)，要能相當(dāng)熟練的寫(xiě)出他們,，記住并熟悉那幾個(gè)特殊的,，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色,，氣味，形態(tài)等的變化,，還有就是記住化學(xué)物的顏色,，狀態(tài)，氣味,，比如哪些物質(zhì)是固體,，白色沉淀有哪些..

關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式,，不是整理出來(lái)就可以,，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像,，能準(zhǔn)確的畫(huà)出圖像,，并靈活運(yùn)用圖像，有時(shí)不會(huì)計(jì)算畫(huà)個(gè)圖就能知道答案,。

關(guān)于物理：分類(lèi)整理公式,，熟悉并能運(yùn)用，做題時(shí)要理解題目描述的過(guò)程.

科學(xué)的,、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

團(tuán)委工作主要有演講賽，,，征文比賽,，十大歌手比賽，黑板報(bào)評(píng)比,，書(shū)法比賽,志愿者活動(dòng),，等一系列活動(dòng)?？雌饋?lái)活動(dòng)較多,，較散，但是只要你仔細(xì)觀察,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)共性,，就是都需要我們同學(xué)積極參與,，需要從同學(xué)中找出他們各自的特長(zhǎng)和閃光點(diǎn)，有的同學(xué)懷才不露,，那就需要你和他多交流,，給他搭建展現(xiàn)自我的平臺(tái)，有的同學(xué)文采較好,，那就讓他多參加征文活動(dòng),，有的同學(xué)比較積極，那么就讓他踴躍參加志愿者活動(dòng),，有的同學(xué)有書(shū)法等特長(zhǎng),，那么就讓他參加書(shū)法比賽，有的同學(xué)德才兼?zhèn)?，就向推薦她參加學(xué)生會(huì),，并且有兩位同學(xué)擔(dān)任學(xué)生會(huì)部長(zhǎng),上進(jìn)的但還沒(méi)入團(tuán)的同學(xué)，要求他入團(tuán)等,。 暑假計(jì)劃 重在堅(jiān)持 并不是說(shuō)一定很?chē)?yán)格

簡(jiǎn)單的日程 只要每天都做到就可以了

下面是為你制定的計(jì)劃~ 呵呵 不知道怎么樣

6：30 起床 (夏天是最漂亮的季節(jié),，早上的空氣也最新鮮，雖然六點(diǎn)半早了點(diǎn),，

但是為了新鮮的生活值得付出,，呵呵~)

6：40--7：30 晨練 (想減肥的話 晨練是最重要的 跑步也好打球也好 一定要堅(jiān)持~~)

8：00--9：30 早讀 學(xué)習(xí)時(shí)間 (我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生 相信我

如果想學(xué)好英語(yǔ) 早讀很重要

會(huì)鍛練你的語(yǔ)感發(fā)音口語(yǔ)等各方面

從下面的計(jì)劃可以看到 我為你暑期安排的學(xué)習(xí)時(shí)間不多

但這個(gè)如果堅(jiān)持下來(lái)的話一定會(huì)收獲不小)

9：30--12：30 自由活動(dòng) (畢竟是暑假時(shí)間 主要還是放松自己嘛

這段時(shí)間可以上上網(wǎng)見(jiàn)見(jiàn)朋友 反正自己安排吧)

12：00--2：00 睡覺(jué) (夏天最熱的時(shí)間還是留下來(lái)睡覺(jué) 一來(lái)避暑二來(lái)養(yǎng)神)

2：00--5：00 自由安排 (還是想做什么就做什么吧 這段時(shí)間

打打球 看看電視上上網(wǎng) 依你而定吧)

5：00--5：30 晚飯 (想減肥的話就要提前吃晚飯了)

6：00--8：00 讀書(shū) (這段時(shí)間感覺(jué)比較舒服 好好利用一下讀一些喜歡的書(shū)啊

或者干脆就學(xué)學(xué)習(xí)不是很好嗎)

8：00--9：00 靠墻站立一小時(shí) (這是瑜伽的一種 減肥很有效

不過(guò)會(huì)很累 堅(jiān)持住啊～)

10：00 睡覺(jué)

ps。 計(jì)劃里早飯是中飯沒(méi)有寫(xiě)進(jìn)去 這個(gè)是依你個(gè)人而定的

不過(guò)不管什么時(shí)候吃 飯后一定要站立半小時(shí)之后再活動(dòng)

有利于你的減肥

其實(shí)計(jì)劃這種東西 不管做得怎么樣 還都是要靠自己堅(jiān)持的

否則再好的計(jì)劃也只是一張白紙~

呵呵 最后加油~~~ 把玩的時(shí)間多安排一點(diǎn),，一天又4,，5個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)就好了，不要太緊,，但是不能都玩,，最好早上一起來(lái)就學(xué)習(xí)，然后中午或者下午的時(shí)候看看雜志什么的休閑一下

學(xué)習(xí)：

7月

每周2,、4,、6、7上超前學(xué)習(xí)課,。

下午3小時(shí)作業(yè),。

其余天數(shù)每天3小時(shí)寫(xiě)作業(yè)+2小時(shí)自主超前學(xué)習(xí)。

8月

每天2小時(shí)寫(xiě)作業(yè)+3小時(shí)自主超前學(xué)習(xí),。

體鍛：

7月每天堅(jiān)持跑1000米,，30分鐘跳繩8月隔天限時(shí)跑800米，30分鐘羽毛球,。

閱讀：

讀完語(yǔ)文書(shū)上推薦名著(你們初一可能是《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》蘇教版的)

堅(jiān)持每天讀報(bào),，其余時(shí)間自己閱讀感興趣的書(shū)。

家務(wù)：

隔天在家掃地,，每天自己整理床鋪,，房間,。

幫助洗、曬,、收衣物,。

娛樂(lè)：

每天看電視或上網(wǎng)時(shí)間小于等于3小時(shí)

每周外出娛樂(lè)時(shí)間小于等于12小時(shí)

這只是我的計(jì)劃，我覺(jué)得你最好自己制定比較好,。

自己按實(shí)際制定的最適合自己,，

暑假個(gè)人計(jì)劃總結(jié)篇八

為了更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，今年暑假將結(jié)合本人的實(shí)際情況,，制訂以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

①每天堅(jiān)持在早晨6：15—6：30讀已學(xué)過(guò)的國(guó)際音標(biāo),，提高自己的拼讀能力，范文《小學(xué)生暑假計(jì)劃》,。

②8：00—8：30完成英語(yǔ)暑假作業(yè),。然后做《小學(xué)英語(yǔ)綜合練習(xí)》中的10道題目，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,。

③下午1：00—1：30，收聽(tīng)英語(yǔ)初級(jí)班廣播,，主要是擴(kuò)大詞匯量,，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力，提高自己的讀音準(zhǔn)確性,。

④晚上6：15—6：30,，寫(xiě)英語(yǔ)日記，每段不少于20句,。

⑤由爸爸監(jiān)督執(zhí)行,，暑假結(jié)束后做好小結(jié)。

第7篇：關(guān)于小學(xué)生暑假計(jì)劃推薦

第一,，學(xué)習(xí)計(jì)劃,，具體如下：2.預(yù)習(xí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文,，日積月累等等,。并有重點(diǎn)的選擇背誦。

3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容,。

4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程,，默寫(xiě)有關(guān)單詞，聽(tīng)磁帶,。

5.每天看課外書(shū),，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫(huà)片,，但時(shí)間不能太長(zhǎng),。

6.寫(xiě)暑假日記一本，作文10篇,，練好鋼筆字,。

第二，生活計(jì)劃具體如下：

1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力,，比如：做飯,、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,，掃掃地,，給父母捶捶背，幫父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等,。

2.要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題,，不私自下河游泳，不能私自外出,，不做危險(xiǎn)違法的事。第㈠范文網(wǎng)整理該文章,。

3.要每天鍛煉身體,，堅(jiān)持跑步,，每個(gè)星期天去爬一次山,。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次,。每天還要早起,，不睡懶覺(jué),。如果父母不在家，不能給陌生人開(kāi)門(mén),，不跟陌生人講話.,。見(jiàn)人要有禮貌。

暑假個(gè)人計(jì)劃總結(jié)篇九

一,、抓住一支骨干隊(duì)伍,，充分發(fā)揮五老人員的作用

利用暑期開(kāi)設(shè)“關(guān)工委暑期班”，邀請(qǐng)社區(qū)內(nèi)有特長(zhǎng)的離退休老同志,、老教師等“五老”人員當(dāng)輔導(dǎo)員,，幫助學(xué)生開(kāi)展文明教育，當(dāng)藝術(shù),、體育,、科技,、才藝的指導(dǎo)員,，使學(xué)生在受教育的同時(shí),，得到技能培養(yǎng)，增長(zhǎng)才干,，讓他們?cè)谏鐓^(qū)大學(xué)校里學(xué)到更多的知識(shí),。

二、開(kāi)展形式多樣的暑期關(guān)工活動(dòng),。

1,、建立“青少年學(xué)習(xí)俱樂(lè)部”。充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)的活動(dòng)陣地和人才資源,。辦好各類(lèi)培訓(xùn)班,，如書(shū)法、繪畫(huà),、象棋,、舞蹈等以外。借用社區(qū)圖書(shū)和“綠色網(wǎng)吧”,，結(jié)合社區(qū)品牌活動(dòng)——社區(qū)讀書(shū)會(huì),，創(chuàng)立社區(qū)“紅領(lǐng)巾讀書(shū)會(huì)”，組織社區(qū)青少年開(kāi)展“百種圖書(shū)暑期讀”活動(dòng),。并相應(yīng)開(kāi)展一系列讀書(shū)心得,、學(xué)習(xí)交流、演講比賽,、知識(shí)競(jìng)賽等相關(guān)活動(dòng),，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，擴(kuò)大知識(shí)面,。

2,、開(kāi)設(shè)“假日社區(qū)”志愿者活動(dòng)。主要圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，開(kāi)展德育志愿行動(dòng),、愛(ài)國(guó)教育宣講志愿行動(dòng)、關(guān)愛(ài)志愿行動(dòng)等內(nèi)容不同的志愿行動(dòng),。

3,、區(qū)校聯(lián)動(dòng)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、夏令營(yíng)活動(dòng),，參觀梅石社區(qū)科學(xué)園,、奧林清華法制教育基地，使孩子們學(xué)到更多的校外知識(shí),，使他們?cè)谏鐓^(qū)關(guān)工委的關(guān)愛(ài)幫助下健康成長(zhǎng),，

4、開(kāi)展主題教育活動(dòng)。結(jié)合“建國(guó)六十周年”“五四九十周年”紀(jì)念主題教育活動(dòng),，邀請(qǐng)社區(qū)里革命老前輩,，改革開(kāi)放中有突出事跡的黨員干部及“五老”人員對(duì)廣大青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的革命傳統(tǒng)教育,。

三、深入開(kāi)展老少結(jié)對(duì),、老青結(jié)對(duì)活動(dòng),。

積極組織“老少攜手，共建和諧”結(jié)對(duì)活動(dòng),，開(kāi)展老少結(jié)對(duì),、老青結(jié)對(duì)共創(chuàng)文明社區(qū)、發(fā)動(dòng)青少年與孤老,、獨(dú)居老干部結(jié)對(duì)子,，幫助他們解決生活上的困難，使他們精神慰藉,，使他們享受家庭的溫暖,。對(duì)本社區(qū)在校學(xué)生中，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、學(xué)習(xí)生活困難等弱勢(shì)群體學(xué)生繼續(xù)做好“大手牽小手”的活動(dòng),，讓這些學(xué)生在關(guān)工委教育、幫助下健康成長(zhǎng),。

四,、搞好青少年法制教育宣傳活動(dòng)。

堅(jiān)持櫥窗宣傳,，重點(diǎn)加強(qiáng)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《道路安全交通法》的學(xué)習(xí)宣傳,。進(jìn)一步教育廣大未成年人明確法律賦予的權(quán)利，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力,，充分利用暑期，邀請(qǐng)有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)未成年人進(jìn)行深入淺出的宣講,。

五,、做好網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)室的義務(wù)監(jiān)督工作,。

要充分發(fā)揮“五老”作用,，定期組織網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)室的義務(wù)監(jiān)督員發(fā)揮監(jiān)督職能,，明察暗訪,，保證沒(méi)有未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所等，為凈化青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

暑假個(gè)人計(jì)劃總結(jié)篇十

1.每天7：30起床,，進(jìn)行早鍛煉。時(shí)間一般在1～1.5小時(shí),。

2.早餐,。

3.8：30-9：30，練字時(shí)間,。練習(xí)毛筆字或硬筆,，認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)一個(gè)小時(shí)。

4.9：30-10：30,，讀報(bào)剪報(bào)時(shí)間,。靜下心來(lái)閱讀書(shū)刊報(bào)紙，在書(shū)刊報(bào)紙上選擇好的文章內(nèi)容,，分類(lèi)整理,。這是每天都必須完成的。(注意：剪報(bào)內(nèi)容要廣泛,，不要局限于優(yōu)美的文章,。報(bào)紙新聞中的社會(huì)新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內(nèi)容,。)

5.10：30-11:30,，自由時(shí)間。

6.11：30-12：00,，午餐時(shí)間,。

7.12:30-14：30，午睡,。

8.15：00-16：00,，閱讀書(shū)籍。(讀書(shū)的時(shí)候,，心要靜,。自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記,。老師都是這么做的,，相信你們也可以。)

9.16:00-17:30,，這段時(shí)間里,，你可以回想、整理這段時(shí)間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件,。

有時(shí)即便只是小事,，也是很值得記錄的。平時(shí)小本子里記著，再選擇其中一天的這個(gè)時(shí)段認(rèn)真地進(jìn)行周記創(chuàng)作,。注意要認(rèn)真按照老師的要求完成好!

17:30-18：30,，晚飯時(shí)間。

18：30-19：00,，每天晚飯前后和父母散散步,，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣,，又增進(jìn)了溝通,。

19：00-20：00，娛樂(lè)時(shí)間,，看電視關(guān)注新聞時(shí)事,。

20：00-21：30，學(xué)習(xí)時(shí)間,，文理分開(kāi),，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。

22:00,，為了迎接新的一天,，這是進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

暑假個(gè)人計(jì)劃總結(jié)篇十一

一,、 完成暑假作業(yè)

1.7月1日至7月10日：完成語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)作業(yè)。

每天上午18面暑假之友或18面口算書(shū);每天下午12面口算書(shū)和12次口算本或5頁(yè)硬筆書(shū)法紙;每4天寫(xiě)一篇作文(暑假總結(jié)除外)

2.7月11日至7月14日：完成英語(yǔ)作業(yè),。

每天上午抄5個(gè)模塊第一單元第二部分句子和3個(gè)模塊單詞;每天下午做英語(yǔ)小報(bào)和背一個(gè)模塊單詞,。

二、旅游

三,、學(xué)習(xí)一種技能

1.學(xué)習(xí)燒飯做菜

四,、加強(qiáng)寫(xiě)作能力

1.完成暑期作業(yè)的5篇作文

2.閱讀四大名著

你看，我的暑期生活豐富多彩,，做到學(xué)習(xí),、娛樂(lè)兩不誤。我希望我能按暑假計(jì)劃達(dá)到我所制定的目標(biāo),。

回憶一下,，似乎昨天我還在小學(xué)校園里做一群娃娃頭，而今天,，我都快要大學(xué)畢業(yè)了。時(shí)間過(guò)得太快,，還是太慢了?為什么過(guò)去的記憶卻那么清晰呢?我一點(diǎn)也不害怕未來(lái),，我甚至渴望走出去，我要工作。也許,，有人說(shuō)，因?yàn)槟氵€未走出象牙塔，因此把社會(huì)想象得太簡(jiǎn)單,。不要和我說(shuō)那些大道理,，道理誰(shuí)不會(huì)說(shuō)呢?說(shuō)出來(lái)誰(shuí)都懂。我不想多說(shuō),。

我要做什么呢?這個(gè)假期,，我一定要打工?？墒?，做什么呢?我很想對(duì)招聘人員說(shuō)：我什么都可以試著去做。我想很有自信的說(shuō)：這個(gè)社會(huì),，需要的是有信心的人,，還有，不一定要專(zhuān)業(yè)對(duì)口,，只要學(xué)習(xí)與接受能力強(qiáng),，不久便比其他對(duì)口或有經(jīng)驗(yàn)人士卻缺少學(xué)習(xí)能力的人勝任。

很有點(diǎn)子,，我的想法好多,。不妨在這里做一下夢(mèng)：我出點(diǎn)子，找人投資,，建立一個(gè)服裝公司,，而這個(gè)公司的特色，名字,，所有,，全都已經(jīng)想好，(lx服飾,，diy系列,，特色，飾品,，從頭到腳,，一一俱全，衣服褲子,，也是可以自由搭配,，甚至還可以當(dāng)場(chǎng)裁剪，刪減添加),。就等資金與技術(shù)人員入股,。首先,，只是一家店子，只是一家,，但店面比較大,。需要一名法律顧問(wèn)，一名會(huì)計(jì),，一名美工,，一名電腦技術(shù)人員，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì),，網(wǎng)頁(yè),，網(wǎng)絡(luò)宣傳設(shè)計(jì);網(wǎng)絡(luò)員工一名。專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)網(wǎng)上商務(wù),。若干設(shè)計(jì)師,，(設(shè)計(jì)師，可以不出名,，資金有限,，請(qǐng)不起大師。)可是,，服裝是一種審美,，一種時(shí)尚，不一定大師設(shè)計(jì)的就好,，而那些一般的設(shè)計(jì)者便不行,。創(chuàng)新是設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。幾名裁縫,，裁縫一定要熟練,，手藝好。服務(wù)員若干,，一定要素質(zhì)好,，做人的素質(zhì)。

暑假個(gè)人計(jì)劃總結(jié)篇十二

升上高二了,，12年的含辛茹苦,，不能在最后的兩年付之東流，兩年的奮斗,，就應(yīng)成為12年濃縮的精華!

要學(xué)習(xí)好,，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),。古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！币?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗,，就能夠合理安排時(shí)間,，恰當(dāng)分配精力。

時(shí)間安排：

①每周的周六全天(務(wù)必保證上午至少3小時(shí),，下午2小時(shí)，晚上至少2-3小時(shí)的學(xué)習(xí)量,，因?yàn)檫@是你暗中積蓄力量的絕佳時(shí)機(jī),，更重要的是，周六的一天8小時(shí)的學(xué)習(xí)量相當(dāng)于一周每一天增加了2課時(shí)的學(xué)習(xí)量,，那是很了不起的!)

②每一天的完整時(shí)間：

早上6：30-7：15(又是一節(jié)課時(shí)間!務(wù)必做到,，當(dāng)然，一開(kāi)始可能會(huì)艱難些,，但只要堅(jiān)持,，不到一個(gè)月就能夠調(diào)整好生物鐘。切記,，這個(gè)時(shí)間很重要,，要排除萬(wàn)難得到保證)

中午1：00-2：00務(wù)必午休，能夠保證下午和晚上的狀態(tài),。

下午5：10務(wù)必立刻去吃飯,，爭(zhēng)取在6：20以之后到教室。

6：20-7：00之間又有一節(jié)課!任務(wù)是完成老師布置的作業(yè),，加上第一節(jié)晚自習(xí),，大概差不多了。

晚自習(xí)第二節(jié)課開(kāi)始：按自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí),。記住,，誰(shuí)在一天內(nèi)除完成作業(yè)外能騰出更多的時(shí)間給自己，誰(shuí)的學(xué)習(xí)效率就是最高的,，就可盡可能的取得進(jìn)步,，追趕先進(jìn)!但前提是務(wù)必把當(dāng)天的作業(yè)獨(dú)立完成并搞懂。

零散時(shí)間：

每節(jié)課間應(yīng)盡力的走出教室換換腦筋,，進(jìn)行休息,。或者讀一讀《讀者》或《青年文摘》,。手邊應(yīng)隨手放著《新華字典》,，經(jīng)常不經(jīng)意的翻看，久而久之,，你會(huì)累積很多的文字和語(yǔ)文的基礎(chǔ),。

每一天下午6：20來(lái)教室之前，應(yīng)先在校園里走走,。稍作休息,。

語(yǔ)數(shù)英學(xué)習(xí)推薦：

一,、語(yǔ)文

1、在背誦方面必須要加強(qiáng),。透過(guò)反復(fù)背誦,，默寫(xiě)來(lái)加深印象。

2,、在語(yǔ)基方面,，以學(xué)校發(fā)的練習(xí)為主，在字詞等方面過(guò)關(guān),。做好練習(xí),，不能夠應(yīng)付了事。還能夠有計(jì)劃做一些高考題,。

3,、在作文方面，平時(shí)多看一些書(shū)(推薦《今世的五百次回眸》),，記誦下優(yōu)美詞句化為己用,。在考場(chǎng)上寫(xiě)作文為保分?jǐn)?shù)，寫(xiě)成一般式的就好,，不必異想天開(kāi),。

二、數(shù)學(xué)

1,、平時(shí)的作業(yè)認(rèn)真完成,，并及時(shí)做好錯(cuò)題摘入，分析做解的原因,，并反復(fù)拿出來(lái)看一看,，練一練。

2,、在此基礎(chǔ)上,，每個(gè)周末安排時(shí)間看一些課外書(shū)籍，精講精練加深印象,，進(jìn)一步有規(guī)律提高數(shù)學(xué)解題的水平,。

3、定期對(duì)已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),，整理,，找出不足之處改善，裝訂好試卷,，以便復(fù)習(xí),。

三、英語(yǔ)

1,、利用好早讀與晚讀時(shí)間練習(xí)聽(tīng)力與熟識(shí)課文,，運(yùn)用好手頭的資料,。

2、做好錯(cuò)題訂正,，適當(dāng)做一些課外閱讀,。

3、對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行背誦,，單詞短語(yǔ)定時(shí)定期默寫(xiě)以減輕(半)期考的復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān),。

暑假個(gè)人計(jì)劃總結(jié)篇十三

高一年級(jí)吃透所有模塊的題型，答題技巧與術(shù)語(yǔ)系統(tǒng),，將語(yǔ)文成績(jī)提升到110分左右，高二年級(jí)開(kāi)始巧使用體系進(jìn)行深化,，從而能夠?qū)⒏咭凰鶎W(xué)的答題技巧使用得得心應(yīng)手,，將語(yǔ)文成績(jī)提升到120分左右。也就是說(shuō),，高一了解所有武器,，高二學(xué)習(xí)使用武器。

從這個(gè)意義上講,，新高二的學(xué)員實(shí)際上就分為了兩個(gè)部分：了解武器的,，和不了解武器的，而且顯然以后者為多,。因此,，對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)員而言，了解高中語(yǔ)文答題的所有“武器”,，是在進(jìn)入高二之前的首要任務(wù),，否則就等于白白浪費(fèi)了一年高中，事實(shí)上,，所有人都知道語(yǔ)文是個(gè)需要積累的“慢工夫”學(xué)笠,，與此同時(shí)卻又大量地?fù)]霍學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間和精力，這種“惡性循環(huán)”一天不停止,，語(yǔ)文成績(jī)就一天沒(méi)有出頭之日,。

這些高一應(yīng)該掌握的“武器”都包括些什么呢?首先，我們需要了解高中語(yǔ)文試卷的模塊分布：基礎(chǔ)知識(shí),、文言文,、詩(shī)歌鑒賞、社科文閱讀,、現(xiàn)代文閱讀,、作文。其中,，即便是基礎(chǔ)知識(shí),，即便是在我們看來(lái)除了死記硬背別無(wú)他法的字音字形題,，近義詞辨析、成語(yǔ)題,、病句題,，也是有相關(guān)的技巧可循的。比如近義詞辨析,，常見(jiàn)的有四種方法,，去除同類(lèi)項(xiàng)，分搭配對(duì)象,，兩字變四字,，比較反義詞(參考附錄)——當(dāng)然，同學(xué)也可以總結(jié)自己習(xí)慣的方法——那么每做一道題,，就應(yīng)該將相應(yīng)的近義詞納入到方法系統(tǒng)中,，這樣的話，考前要做的并非海量鞏固,，而是以方法為辨析和病句也可以照此辦理,，尤其是病句，相同語(yǔ)病類(lèi)型的病句排在一起,，癥狀一目了然,。

同樣的，文言文版塊,，實(shí)詞有四個(gè)考點(diǎn),，相應(yīng)地也會(huì)衍和出四種答題技巧，虛詞題有兩種技巧四條防線;詩(shī)歌鑒賞的四種題型當(dāng)中三種都有自己的答題公式：現(xiàn)代文閱讀則有六種題型;新課改后出現(xiàn)的閱讀延伸題答題公式共分五步：作文都應(yīng)該是高一上語(yǔ)文考場(chǎng)之前了然于胸的,。而如果你對(duì)這些內(nèi)容都一無(wú)所知,，那么得到一個(gè)不夠理想的語(yǔ)文成績(jī)也就是可以預(yù)見(jiàn)的事情了。

2.當(dāng)你解決了這些問(wèn)題以后,，那么語(yǔ)文成績(jī)的持續(xù)提升就不再是一件遙不可及的事情,。學(xué)而思高二語(yǔ)文分模塊，將重點(diǎn)處理如下問(wèn)題：

文言文

完全結(jié)束考綱內(nèi)18個(gè)文言虛詞;完全掌握匹配,，句式,，文意翻譯等題的答題技巧，并對(duì)超綱虛詞有深入的認(rèn)識(shí),。

詩(shī)歌鑒賞

從文學(xué)史的角度出發(fā)貫穿從先秦到明清的所有詩(shī)人詩(shī)作,，以“知人論世”的高度反復(fù)處理詩(shī)歌鑒賞所有題型，最終的目的是讓考生看到詩(shī)人就能夠大抵推測(cè)出其詩(shī)作中心,，要知道,，情感主旨題的出現(xiàn)頻率在這7年全國(guó)范圍是85%，北京更是100%。

現(xiàn)代文閱讀

處理最為瑣碎困難的“篩選概括信息”題,，最終將文體由初中難度的抒情散文升級(jí)為高中階段的文化散文,，對(duì)能力要求進(jìn)一步提高。

作文

解決議論文寫(xiě)作的三大瓶頸,，論證不到位,，論據(jù)不新鮮，對(duì)時(shí)事不敏感,，在此基礎(chǔ)上,，高二最后一個(gè)學(xué)期，作文方面的觸角會(huì)最終伸到自主招生方面,，傳授自主招生以及應(yīng)用類(lèi)文體寫(xiě)作的相關(guān)技巧,。

3.事實(shí)上，對(duì)于語(yǔ)文應(yīng)試備戰(zhàn)而言,，最重要的并非信念,，而是觀念，我們必須堅(jiān)信,，語(yǔ)文考試和數(shù)學(xué)考試是一樣的，都是研究從題目到答案的關(guān)系,。數(shù)學(xué)靠的是定理公式和邏輯推理能力,，而語(yǔ)文也有自己的答題公式和術(shù)語(yǔ)系統(tǒng)，以及相應(yīng)的文章分析能力,，只有大家認(rèn)清語(yǔ)文題就是數(shù)學(xué)題,，語(yǔ)文答題也可以做到扎實(shí)可感，語(yǔ)文成績(jī)的提高才能找到切實(shí)的根據(jù),。

附錄：

近義詞辨析的四種常見(jiàn)方法

近義詞辨析一個(gè)重要的特點(diǎn),，就是這些詞語(yǔ)在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里的意思都差不多，要指望通過(guò)表面的意思對(duì)兩個(gè)詞語(yǔ)加以辨析簡(jiǎn)直是一件不可能的事情,，這就要求我們必須具備通過(guò)制造不同的語(yǔ)用環(huán)境對(duì)兩個(gè)意義相近的詞語(yǔ)加以辨析的能力,。與字音字形題一樣，死記硬背決非上策,，我們必須找到合適的切入點(diǎn),。以下幾條備戰(zhàn)建議，供各位同學(xué)參考：

1,、牢記搭配對(duì)象,。

有的時(shí)候，兩個(gè)近義詞之間的意義并無(wú)明顯差別,，但是搭配的對(duì)象全然不同,，或者范圍差異很大。比如“擅長(zhǎng)”的內(nèi)容往往比較專(zhuān)業(yè)，“善于”就比較泛泛而言;“鐘情”的只是是愛(ài)情,，“衷情”的對(duì)象則寬泛得多;“榮膺”的一定是較高規(guī)格的榮譽(yù),，“榮獲”的對(duì)象就相對(duì)普通;“啟動(dòng)”的往往是機(jī)器和法規(guī)，“啟用”的對(duì)象則大多是“物”;“簡(jiǎn)練”主要修飾措辭,，而“洗練”則可修飾語(yǔ)言,、文字和技藝;“包羅”的可以是“萬(wàn)象”，“包括”的東西則相對(duì)有限……由范圍我們可以進(jìn)一步引申到程度,，比如“迷醉”強(qiáng)調(diào)“沉迷”,，比“陶醉”要更深一層，“榮膺”與“榮獲”的區(qū)別也可以放在這個(gè)維度上加以考量,。

2,、去除同類(lèi)項(xiàng)，就區(qū)別項(xiàng)加以組詞區(qū)分,。

很多時(shí)候,，兩個(gè)近義詞都具有相同的字眼，比如“遏止”和“遏制”,。這個(gè)時(shí)候我們就可以將相同的字眼,，如“遏”去掉，就剩下的字眼組詞,，前者為“停止”,，后者為“控制”--當(dāng)然，兩個(gè)全組成“制止”就沒(méi)戲唱了,。通過(guò)組詞加以區(qū)分,，對(duì)于大多數(shù)擁有相同字眼的近義詞都是相當(dāng)有效的辨析手段。

3,、尋找關(guān)鍵詞中的反義詞,。

有些近義詞，比如“真諦”和“精髓”,，一個(gè)強(qiáng)調(diào)的是“真”,，一個(gè)強(qiáng)調(diào)的是“精”，這個(gè)時(shí)候我們就可以反其道而行之,，“真”的反義詞是“假”,，“精”的反義詞是“粗”，也就是說(shuō),，一個(gè)探討是真假問(wèn)題,，一個(gè)探討的是粗精問(wèn)題，討論的問(wèn)題不一樣,，語(yǔ)用環(huán)境自然也不一樣,。

4,、將兩個(gè)字的詞變成四個(gè)字的詞。

很多時(shí)候,，像“鐘情”,、“包羅”這樣的詞語(yǔ)，將其擴(kuò)展為四個(gè)字的時(shí)候反而容易看穿其本來(lái)面目,?！耙灰?jiàn)鐘情”僅指愛(ài)情，“包羅萬(wàn)象”則明示了“包羅”范圍之廣,。面對(duì)這些猶抱琵琶半遮面,、追求含蓄蘊(yùn)藉的兩字短語(yǔ)，將其擴(kuò)展為四個(gè)字,，也是一種重要的辨析手段,。

總之，對(duì)于近義詞辨析題,，我們務(wù)必要找到真正能夠?qū)蓚€(gè)詞區(qū)分開(kāi)的點(diǎn),，這些點(diǎn)最好本來(lái)就生長(zhǎng)在這些近義詞上，成為我們?cè)诳紙?chǎng)上推斷出正確答案的線索,，千萬(wàn)不能蒙混過(guò)關(guān),，使得本來(lái)區(qū)分就不大的近義詞之間的關(guān)系變得更加模糊。

暑假個(gè)人計(jì)劃總結(jié)篇十四

一,、健全領(lǐng)導(dǎo)班子,，加強(qiáng)統(tǒng)一管理

為確保暑假工作安全、扎實(shí),、有效開(kāi)展，學(xué)校成立暑假活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

二,、教師活動(dòng)

1.利用暑假期間，廣泛閱讀經(jīng)典書(shū)籍,，重點(diǎn)研讀1—2本有關(guān)教育教學(xué)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，并記閱讀筆記不少于20__字。

2.結(jié)合7月22—27日進(jìn)行的“山東省小學(xué)教師義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)程研修”活動(dòng),，開(kāi)展兩校教師集體學(xué)習(xí)新課標(biāo),、研討、交流活動(dòng),。

3.全體教師參加第二屆“中國(guó)知網(wǎng)杯”全國(guó)中小學(xué)數(shù)字閱讀活動(dòng),。

活動(dòng)時(shí)間：7月31日之前。

活動(dòng)對(duì)象：全市中小學(xué)師生,。

活動(dòng)內(nèi)容：

(1)全國(guó)中小學(xué)生主題識(shí)字閱讀活動(dòng),。優(yōu)秀期刊、經(jīng)典誦讀、特色文化,、熱點(diǎn)專(zhuān)題等內(nèi)容,，師生可以通過(guò)登陸活動(dòng)網(wǎng)站直接閱讀。

(2)知網(wǎng)應(yīng)用成果大賽活動(dòng),?！凹亦l(xiāng)美”、“校園美”專(zhuān)題設(shè)計(jì),、教育手機(jī)報(bào)設(shè)計(jì),、“學(xué)校電子期刊閱覽室網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)”等大賽活動(dòng)。

(3)“我的知網(wǎng)我的團(tuán)”團(tuán)史知識(shí)網(wǎng)絡(luò)答題競(jìng)賽活動(dòng),。

4.9月1日開(kāi)學(xué)前,，利用教師提前到校備課時(shí)間，相關(guān)學(xué)科教師開(kāi)展同課異構(gòu)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì),、交流活動(dòng),，為開(kāi)學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

三,、學(xué)生活動(dòng)：

1,、全體學(xué)生參加第二屆“中國(guó)知網(wǎng)杯”全國(guó)中小學(xué)數(shù)字閱讀活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間,、內(nèi)容同教師活動(dòng)。

2,、根據(jù)濰坊市教育局《關(guān)于組織201x年濰坊市中小學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)的通知》(濰教辦字〔201x〕46號(hào))精神,，本假期在全區(qū)中小學(xué)生中組織開(kāi)展以“讓閱讀成為習(xí)慣”為主題的讀書(shū)征文活動(dòng)。

為更好地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，山東省組委會(huì)組織專(zhuān)家精選了一些適合中小學(xué)生閱讀的書(shū)籍(附件1),，推薦給中小學(xué)生閱讀。除這些閱讀書(shū)目外,，教師要指導(dǎo)學(xué)生閱讀更多的思想性強(qiáng),、具有閱讀價(jià)值的圖書(shū)。望各位學(xué)生利用暑假,，廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng),，積極撰寫(xiě)征文。

9月1日開(kāi)學(xué),，以班級(jí)為單位精選優(yōu)秀征文并上報(bào)教導(dǎo)處,。征文具體要求：(1)參賽作品內(nèi)容要緊扣主題，題目自定,，體裁不限,，字?jǐn)?shù)不超過(guò)3000字;(2)征文中不能出現(xiàn)作者信息;(3)征文必須是原創(chuàng),，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參評(píng)資格,，并對(duì)所在學(xué)校通報(bào)批評(píng);(4)征文電子稿保存為,。doc格式，以征文題目作為文件名;(5)排版要求：題目居中,，二號(hào)黑體;正文四號(hào)微軟雅黑,，單倍行距;a4紙張;頁(yè)邊距上、下,、左,、右：3厘米;頁(yè)眉，頁(yè)腳：1.5厘米;頁(yè)碼位于頁(yè)腳居中排列,。

3,、1—2年級(jí)每人制作一份古詩(shī)配畫(huà)手抄報(bào)，3—6年級(jí)每人制作一份讀書(shū)手抄報(bào),。

4,、3—6年級(jí)每人記閱讀筆記不少于10篇。

5,、科技作品制作,，暑假期間為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和愛(ài)動(dòng)腦、動(dòng)手的習(xí)慣,，學(xué)生要在創(chuàng)新求異的基礎(chǔ)上制作科技作品,，可以團(tuán)體研究，也可以由家長(zhǎng)指導(dǎo),。各班班主任讓學(xué)生抓緊時(shí)間制作作品,，在7月3日上交至少5份精美作品署名作品名稱(chēng)、班級(jí),、姓名上交學(xué)校傳達(dá)室參加上級(jí)評(píng)選,。

6、“今日我當(dāng)家”學(xué)生家務(wù)承包活動(dòng),。學(xué)生要養(yǎng)成良好的生活,、勞動(dòng)習(xí)慣,，假期中學(xué)生要主動(dòng)承擔(dān)家務(wù),，幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活。

四,、“同暉”共同體工作

1,、以開(kāi)展學(xué)生“手拉手”結(jié)對(duì)活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：即通過(guò)電話或者qq聊一次天,，寫(xiě)一封“手拉手”增進(jìn)友誼的信,，交換一份禮物(如一本書(shū),、一件文具或訂閱一份報(bào)紙等)，共同參加一次有意義的活動(dòng),。通過(guò)共同體學(xué)校學(xué)生之間的結(jié)對(duì),，切實(shí)使學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中，接受鍛煉,，改變觀念,，更新思想。

2,、組織開(kāi)展“共同體學(xué)校學(xué)生相聚”活動(dòng),，努力給“手拉手”小伙伴創(chuàng)造見(jiàn)面機(jī)會(huì)，進(jìn)行一次家庭座談會(huì)深入了解對(duì)方的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，增進(jìn)友誼,。

3、以“我與小伙伴一起學(xué)”為主題,，各寫(xiě)一篇同一主題的文章,。

4、活動(dòng)評(píng)比：

暑假結(jié)束后,，各班要把假期中活動(dòng)內(nèi)容整理成冊(cè),，形成本班的匯報(bào)材料(包括文字、圖片等),，加上封面,，開(kāi)學(xué)交政教處進(jìn)行評(píng)選。政教處根據(jù)材料內(nèi)容評(píng)選出一二三等獎(jiǎng),。

五,、流動(dòng)科技館體驗(yàn)活動(dòng)

流動(dòng)科技館巡展活動(dòng)以喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，將未成年人對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),、對(duì)科學(xué)方法的探索與弘揚(yáng)科學(xué)精神,、提高科學(xué)素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造意識(shí)提供了良好的平臺(tái),。我校在保證安全的情況下,，由家長(zhǎng)自愿帶領(lǐng)學(xué)生到濰洲外國(guó)語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。具體時(shí)間為：7月2日上午8：30——10：30,，二年級(jí)部分學(xué)生和三年級(jí)學(xué)生,，參加老師三年級(jí)班主任和張國(guó)強(qiáng)、李慶波及保安兩名;7月2日下午2：30——5：00,，四年級(jí)和五年級(jí)學(xué)生,，參加老師四、五年級(jí)班主任和張國(guó)強(qiáng),、李慶波及保安兩名,。班主任要組織學(xué)生遵守紀(jì)律認(rèn)真觀看,，對(duì)展品禁止觸摸，參觀完畢之后將入場(chǎng)人員信息表收回,。

六,、假期注意事項(xiàng)

1.班主任在放假前要做好假期安全教育，與學(xué)生簽定《安全責(zé)任保證書(shū)》,，教育學(xué)生要有計(jì)劃地完成暑假作業(yè),，不搞突擊。要遵守社會(huì)公德,，遵守交通規(guī)則,，不到小河、水庫(kù)中游泳,，不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳、做到防火,、防電,、防壞人。注意飲食衛(wèi)生,，注意傳染病的發(fā)生,，確保身體健康。

2.班主任要及時(shí)掌握學(xué)生在校外的活動(dòng)情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),，以便妥善解決。各中隊(duì)組織集體活動(dòng)必須報(bào)學(xué)校假期活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn),。