總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。那么，我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)校誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)篇一

誠(chéng)信，誠(chéng)信教育,，成了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)誠(chéng)信,，誠(chéng)信教育是為了培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí),、誠(chéng)信行為所采取的'教育活動(dòng)，簡(jiǎn)單地講就是為人處世以誠(chéng)為本,，以信相待,。一個(gè)誠(chéng)信的人,，是一個(gè)有品德的人，是一個(gè)心胸坦蕩的人，是一個(gè)正直的人,。這樣的人即使沒(méi)有金錢,、沒(méi)有榮譽(yù)，但他們?cè)谑郎先詴?huì)活得很坦然,。人與人之間的感情就是靠誠(chéng)信來(lái)維系的,。誠(chéng)信教育必須作為年段工作的大事，認(rèn)真抓緊抓好,。誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù),。

現(xiàn)就七年級(jí)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)階段總結(jié)如下：

教師的主要任務(wù)是教書(shū)育人，處處離不開(kāi)“誠(chéng)信”,，否則就會(huì)失去孩子的信任,。會(huì)讓孩子覺(jué)得一個(gè)人說(shuō)話可以不負(fù)責(zé)任，答應(yīng)的事也可以不辦,。

學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書(shū)做人,，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開(kāi)始。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，講“誠(chéng)信”,，是一封無(wú)字的介紹信。講“誠(chéng)信”,，一是要求誠(chéng)實(shí)守信,，有錯(cuò)就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格,；二是對(duì)待他人信守承諾,，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重，認(rèn)真地想一想,，自己能做到的才答應(yīng),。跟教師、家人,、同學(xué),、朋友相處，時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)誠(chéng)信,，保持誠(chéng)信的立場(chǎng),，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人,，做好自己該做的事,，與老師、同學(xué)真誠(chéng)相待,、和睦相處,。

1、誠(chéng)信宣誓活動(dòng)：年段組織召開(kāi)“誠(chéng)信宣誓”活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性,，并且全體學(xué)生宣誓：誠(chéng)信做人,，誠(chéng)信做事，誠(chéng)信學(xué)習(xí),，誠(chéng)信與人相處,。

3、組織學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育簽字,。

4,、誠(chéng)信手抄報(bào)比賽：引導(dǎo)學(xué)生參加誠(chéng)信主題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),，做到版面充實(shí),，色彩協(xié)調(diào)，主題突出,。

5,、誠(chéng)信教育活動(dòng)與學(xué)風(fēng)、考風(fēng)相結(jié)合,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,。倡導(dǎo)誠(chéng)信學(xué)習(xí)，作業(yè)不抄襲,、考試不作弊,，對(duì)知識(shí)誠(chéng)信，對(duì)自己誠(chéng)信,。年段組織誠(chéng)信考試,，組織40名學(xué)生進(jìn)行“無(wú)人監(jiān)考考試”，來(lái)檢測(cè)對(duì)誠(chéng)信教育的認(rèn)識(shí),。

6,、誠(chéng)信格言宣傳：組織學(xué)生收集誠(chéng)信格言，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)合作交流的形式把自己收集到的內(nèi)容與大家共享,。

學(xué)校誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)篇二

誠(chéng)信,，誠(chéng)信教育，成了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),，誠(chéng)信教育是為了培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí),、誠(chéng)信行為所采取的教育活動(dòng)，簡(jiǎn)單地講就是為人處世以誠(chéng)為本,，以信相待,。一個(gè)誠(chéng)信的人，是一個(gè)有品德的人,，是一個(gè)心胸坦蕩的人,，是一個(gè)正直的人。這樣的人即使沒(méi)有金錢、沒(méi)有榮譽(yù),，但他們?cè)谑郎先詴?huì)活得很坦然,。人與人之間的感情就是靠誠(chéng)信來(lái)維系的。誠(chéng)信教育必須作為學(xué)校工作的大事,，認(rèn)真抓緊抓好,。誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。

現(xiàn)就全校開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)階段總結(jié)如下：

教師的主要任務(wù)是教書(shū)育人,，處處離不開(kāi)“誠(chéng)信”,，否則就會(huì)失去孩子的信任。會(huì)讓孩子覺(jué)得一個(gè)人說(shuō)話可以不負(fù)責(zé)任,，答應(yīng)的事也可以不辦,。

學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書(shū)做人，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開(kāi)始,。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，講“誠(chéng)信”，是一封無(wú)字的介紹信,。講“誠(chéng)信”,，一是要求誠(chéng)實(shí)守信，有錯(cuò)就改,，養(yǎng)成良好的處世立身品格,；二是對(duì)待他人信守承諾，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重,，認(rèn)真地想一想,，自己能做到的才答應(yīng)。跟教師,、家人,、同學(xué)、朋友相處,，時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)誠(chéng)信,，保持誠(chéng)信的立場(chǎng)，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),，堂堂正正做人,，做好自己該做的事，與老師,、同學(xué)真誠(chéng)相待,、和睦相處。

1,、誠(chéng)信宣誓活動(dòng)：學(xué)校組織召開(kāi)“誠(chéng)信宣誓”活動(dòng),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性,，并且全體學(xué)生宣誓：誠(chéng)信做人，誠(chéng)信做事,，誠(chéng)信學(xué)習(xí),，誠(chéng)信與人相處。

3,、組織學(xué)生進(jìn)行“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生”簽名活動(dòng),。

4、誠(chéng)信教育活動(dòng)與學(xué)風(fēng),、考風(fēng)相結(jié)合,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。倡導(dǎo)誠(chéng)信學(xué)習(xí),，作業(yè)不抄襲,、考試不作弊，對(duì)知識(shí)誠(chéng)信,，對(duì)自己誠(chéng)信,。年段組織誠(chéng)信考試,，組織40名學(xué)生進(jìn)行“無(wú)人監(jiān)考考試”,，來(lái)檢測(cè)對(duì)誠(chéng)信教育的認(rèn)識(shí)。

5,、組織了以誠(chéng)信為主題的演講比賽,，獲得了優(yōu)秀征文的學(xué)生有：肖婉秋、何杰文,、湯健坤,、劉雅欣等等。

6,、評(píng)選出了各班的誠(chéng)信少年,。

通過(guò)這次誠(chéng)信教育，學(xué)生的精神面貌有了明顯的改善,。我們將繼續(xù)開(kāi)展下去,，爭(zhēng)取更佳的教育效果，讓學(xué)生生長(zhǎng)在一個(gè)明理誠(chéng)信的環(huán)境中,，為他們的人格完善作出巨大的貢獻(xiàn),。

學(xué)校誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)篇三

誠(chéng)信教育成了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。誠(chéng)信教育,，是為了培育誠(chéng)信意識(shí),、誠(chéng)信行為所采取的教育活動(dòng)。在一些領(lǐng)域和地方不守承諾,、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止,，這些社會(huì)不良現(xiàn)象也侵蝕著校園,，給學(xué)生健康成長(zhǎng)帶來(lái)了不利的影響。在一些地區(qū)和學(xué)校,，少數(shù)學(xué)生考試作弊,、言行不一、欺騙他人的情況時(shí)有發(fā)生,。同時(shí),，提出了三個(gè)“充分認(rèn)識(shí)”的要求，即,，充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育,、建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要性；充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)守信的品德是立身之本,、做人之道,，必須從小培養(yǎng)，貫穿于教育的全過(guò)程,；充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù),，必須作為學(xué)校工作的一件大事，認(rèn)真抓緊抓好,。誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù),。

開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)學(xué)校的根本任務(wù)在于育人，首要任務(wù)是“教會(huì)學(xué)生做人”,，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民,。因而在全面實(shí)施素質(zhì)教育中，一個(gè)重要的指導(dǎo)思想就在于堅(jiān)持講“誠(chéng)信”和“誠(chéng)信教育”,。為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)輸送大批合格的建設(shè)者和接班人,。

學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書(shū)做人，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開(kāi)始,。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，講“誠(chéng)信”，是一封無(wú)字的介紹信,。講“誠(chéng)信”,，一是要求誠(chéng)實(shí)守信，有錯(cuò)就改,，養(yǎng)成良好的處世立身品格,；二是對(duì)待他人信守承諾，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重,，認(rèn)真地想一想,，自己能做到的才答應(yīng)。跟教師,、家人,、同學(xué),、朋友相處，時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)誠(chéng)信,，保持誠(chéng)信的立場(chǎng),，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人,，做好自己該做的事,，與老師、同學(xué)真誠(chéng)相待,、和睦相處,。

在誠(chéng)信教育中，學(xué)校把誠(chéng)信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來(lái),，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求,，并結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng),。同時(shí),，開(kāi)展誠(chéng)信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi)，還通過(guò)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，與家庭教育加強(qiáng)溝通和指導(dǎo),，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)等，爭(zhēng)取學(xué)生家庭以及社會(huì)各界的.支持配合,，使之形成教育的合力,，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)的影響力,，提高誠(chéng)信教育的整體效益,。

學(xué)校誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)篇四

按照公司晉電三【20xx】30號(hào)文件關(guān)于開(kāi)展“人人講誠(chéng)信”主題教育的要求和部署，我工程處領(lǐng)導(dǎo)高度重視該項(xiàng)活動(dòng),，組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議與文件精神,，全面部署各項(xiàng)工作，要求把“人人講誠(chéng)信”主題教育融入工程處正在開(kāi)展的各項(xiàng)工作中,。

一,、成立工程處“人人講誠(chéng)信”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：洪衛(wèi)

成員：韓秀清,、王永強(qiáng)大,、王永強(qiáng)小、王祥,、張國(guó)春

二,、活動(dòng)具體安排：

第一階段：召開(kāi)工程處“人人講誠(chéng)信”主題教育工作會(huì)，在各施工現(xiàn)場(chǎng)利用各施工現(xiàn)場(chǎng)站班會(huì),、月度例會(huì)傳達(dá)了公司晉電三【20xx】30號(hào)文件關(guān)于印發(fā)《山西省電建三公司開(kāi)展“人人講誠(chéng)信”主題教育實(shí)施方案》的通知,，各部門負(fù)責(zé)人組織各部門員工一起學(xué)習(xí)文件精神,，學(xué)習(xí)累計(jì)時(shí)間不得少于6小時(shí)，每位員工要自覺(jué)學(xué)習(xí)和踐行誠(chéng)信文化,，深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的重大意義,，并要求把學(xué)習(xí)活動(dòng)和各部門的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)此次活動(dòng)把工程處的各項(xiàng)工作推上一個(gè)新臺(tái)階,。第二階段：查找問(wèn)題,，完善機(jī)制。在學(xué)習(xí)教育,、統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我工程處專業(yè)和工作特點(diǎn),，組織廣大干部職工認(rèn)真查找在誠(chéng)信方面存在的突出問(wèn)題主要表現(xiàn)在：在思想上,，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)；在工作上,，自我要求不高,；在作風(fēng)上，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),；在安全生產(chǎn)中,，習(xí)慣性違章的明知故犯。通過(guò)查找問(wèn)題,，并向干部職工通報(bào)本單位在餞行誠(chéng)信上存在的問(wèn)題根本原因和改進(jìn)措施,，針對(duì)對(duì)性地提出本單位誠(chéng)信建設(shè)工作的重點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)和要求,。

三,、開(kāi)展誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容

（1）責(zé)任意識(shí)教育。古人云：“人無(wú)忠信,，不可立于世”,，有一種品德，她不僅是我們立身的基礎(chǔ),，而且也是任何一個(gè)組織戰(zhàn)斗力的保證,，那就是責(zé)任。責(zé)任是一個(gè)人立足社會(huì)的基礎(chǔ),，也是一個(gè)人應(yīng)有的基本道德品質(zhì),。對(duì)于一名普通工人來(lái)說(shuō)，責(zé)任更多的是體現(xiàn)在日常的工作和生活之中,。通過(guò)開(kāi)展責(zé)任意識(shí)教育實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì),。

（2）技術(shù)素質(zhì)教育。自覺(jué)遵守社會(huì)法規(guī)和企業(yè)規(guī)章制度,，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志,。遵紀(jì)守法教育,，包括遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和規(guī)章制度,，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)等,，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)“活動(dòng)，加強(qiáng)思想道德建設(shè),，積極引導(dǎo)職工忠誠(chéng)企業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立良好的職業(yè)道德,，提高文化技術(shù)素質(zhì),，抓好職工崗前培訓(xùn)，崗位練兵活動(dòng),，從根本上提高了我單位職工隊(duì)伍素質(zhì),。

（3）通過(guò)真誠(chéng)待人和樂(lè)于助人的教育提高服務(wù)意識(shí)。開(kāi)展真誠(chéng)待人和樂(lè)于助人的教育,。真誠(chéng)待人,、樂(lè)于助人是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)地理解,、對(duì)待他人,，人際交往中要信守承諾，富于愛(ài)心和同情心,，力所能及,、主動(dòng)地幫助他人等。通過(guò)教育,，建立和諧的人際關(guān)系,，提高關(guān)心他人的能力，提高個(gè)人的社會(huì)親和力,。

（4）積極開(kāi)展安康杯,、安全月活動(dòng)提高安全生產(chǎn)意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽和安全月活動(dòng),，把黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針和安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)到了班組，規(guī)范了職工的安全工作行為,，較好地消除了施工現(xiàn)場(chǎng)的安全隱患和職業(yè)危害,，遏制了和減少了各類事故的發(fā)生，建立了良好的安全生產(chǎn)秩序,，我工程處班組達(dá)標(biāo)率為100%,。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一,、預(yù)防為主,、綜合治理”的方針,，從講政治高度出發(fā)加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理各項(xiàng)工作，全面推進(jìn)我工程處安全生產(chǎn)持續(xù),、穩(wěn)定向前發(fā)展,。

四、誠(chéng)信教育的主要形式

工程處把誠(chéng)信教育貫穿在各類日常工作中,，把思想品德教育作為誠(chéng)信教育的主陣地,，同時(shí)，工程處根據(jù)教育要求和每一名員工實(shí)際情況創(chuàng)造性地開(kāi)展各種教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)：

（1）結(jié)合站班會(huì),、班組會(huì)活動(dòng),，一是要求各施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人在全體職工會(huì)議上進(jìn)行了“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的講話,。二是各施工班組發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)全體員工投入到本次活動(dòng)中,，做到人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信,。

（2）開(kāi)展專門的誠(chéng)信教育主題活動(dòng),。員工在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了“誠(chéng)信”演講。各施工工地每月出版了一期“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào),。開(kāi)展了一次員工“人人知誠(chéng)信,，人人講誠(chéng)信”的辯論活動(dòng)。

（3）根據(jù)每個(gè)職工的具體表現(xiàn)建立“誠(chéng)信檔案”,。作為評(píng)定職工品德等第的重要依據(jù),。

總之，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)要從每個(gè)人做起,。一個(gè)企業(yè)的員工如果缺少誠(chéng)信,，就會(huì)影響企業(yè)的形象，降低企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,。誠(chéng)信說(shuō)到底已經(jīng)不是個(gè)人的事情了,，我們不僅要“誠(chéng)于心”，還要“誠(chéng)于公司”,。對(duì)企業(yè)的誠(chéng)信,，表現(xiàn)在忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè),，不做有損公司利益的事情,。員工自身的誠(chéng)信以及對(duì)企業(yè)的誠(chéng)信，才能鑄就企業(yè)對(duì)職工的誠(chéng)信,。想想我們的同事不辭辛勞加班加點(diǎn),，準(zhǔn)時(shí)完成業(yè)公司給的一個(gè)個(gè)生產(chǎn)任務(wù)，這些都是誠(chéng)信的最真實(shí)和生動(dòng)的體現(xiàn)。

學(xué)校誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)篇五

誠(chéng)信,，誠(chéng)信教育,，成了社會(huì)關(guān)注的`焦點(diǎn)，誠(chéng)信教育是為了培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí),、誠(chéng)信行為所采取的教育活動(dòng),，簡(jiǎn)單地講就是為人處世以誠(chéng)為本，以信相待,。一個(gè)誠(chéng)信的人,，是一個(gè)有品德的人，是一個(gè)心胸坦蕩的人,，是一個(gè)正直的人,。這樣的人即使沒(méi)有金錢、沒(méi)有榮譽(yù),，但他們?cè)谑郎先詴?huì)活得很坦然,。人與人之間的感情就是靠誠(chéng)信來(lái)維系的。誠(chéng)信教育必須作為學(xué)校工作的大事,，認(rèn)真抓緊抓好,。誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。

現(xiàn)就全校開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)階段總結(jié)如下：

教師的主要任務(wù)是教書(shū)育人,，處處離不開(kāi)“誠(chéng)信”,，否則就會(huì)失去孩子的信任。會(huì)讓孩子覺(jué)得一個(gè)人說(shuō)話可以不負(fù)責(zé)任,，答應(yīng)的事也可以不辦,。

學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書(shū)做人，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開(kāi)始,。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，講“誠(chéng)信”，是一封無(wú)字的介紹信,。講“誠(chéng)信”,，一是要求誠(chéng)實(shí)守信，有錯(cuò)就改,，養(yǎng)成良好的處世立身品格,；二是對(duì)待他人信守承諾，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重,，認(rèn)真地想一想,，自己能做到的才答應(yīng)。跟教師,、家人、同學(xué)、朋友相處,，時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)誠(chéng)信,，保持誠(chéng)信的立場(chǎng)，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),，堂堂正正做人,，做好自己該做的事，與老師,、同學(xué)真誠(chéng)相待,、和睦相處。

1,、誠(chéng)信宣誓活動(dòng)：學(xué)校組織召開(kāi)“誠(chéng)信宣誓”活動(dòng),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性，并且全體學(xué)生宣誓：誠(chéng)信做人,，誠(chéng)信做事,，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信與人相處,。

3,、組織學(xué)生進(jìn)行“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生”簽名活動(dòng)。

4,、誠(chéng)信教育活動(dòng)與學(xué)風(fēng),、考風(fēng)相結(jié)合，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,。倡導(dǎo)誠(chéng)信學(xué)習(xí),，作業(yè)不抄襲、考試不作弊,，對(duì)知識(shí)誠(chéng)信,，對(duì)自己誠(chéng)信。年段組織誠(chéng)信考試,，組織40名學(xué)生進(jìn)行“無(wú)人監(jiān)考考試”,，來(lái)檢測(cè)對(duì)誠(chéng)信教育的認(rèn)識(shí)。

5,、組織了以誠(chéng)信為主題的演講比賽,，獲得了優(yōu)秀征文的學(xué)生有：肖婉秋、何杰文,、湯健坤,、劉雅欣等等。

6,、評(píng)選出了各班的誠(chéng)信少年,。

通過(guò)這次誠(chéng)信教育，學(xué)生的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開(kāi)展下去,，爭(zhēng)取更佳的教育效果,，讓學(xué)生生長(zhǎng)在一個(gè)明理誠(chéng)信的環(huán)境中，為他們的人格完善作出巨大的貢獻(xiàn),。

學(xué)校誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)篇六

為發(fā)揚(yáng)中華民族誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良傳統(tǒng),，使學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好習(xí)慣，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，本周我校重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了以“誠(chéng)信”為專題的德育教育活動(dòng)?，F(xiàn)在將這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行如下總結(jié)：

一、重視宣傳,，提高認(rèn)識(shí)

1,、發(fā)了誠(chéng)信倡議書(shū)。

周一,，晨會(huì)時(shí)講話發(fā)出呼喚“誠(chéng)信”的倡議書(shū),，向全校師進(jìn)行倡議：“做誠(chéng)信人，說(shuō)誠(chéng)信話,，辦誠(chéng)信事”,。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中要不懂就問(wèn)，平時(shí)不抄作業(yè),，考試不做弊,。

2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通

向家長(zhǎng)傳達(dá)了學(xué)校即將開(kāi)展的“誠(chéng)信”系列教育活動(dòng),，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)“誠(chéng)信”活動(dòng)的意見(jiàn)和建議,。

3、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷

問(wèn)卷內(nèi)容涉及對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí),，在生活,、學(xué)習(xí)、工作和人際交往中的誠(chéng)信觀念,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,。

二、內(nèi)容豐富,，形式多樣

1,、收集“誠(chéng)信”資料

在老師的指導(dǎo)和家長(zhǎng)的幫助下，學(xué)生收集中外誠(chéng)信格言,，古今中外誠(chéng)信小故事,，課題組教師將學(xué)生收集的故事，名言整理成冊(cè),。

2,、組織各班召開(kāi)了“呼喚誠(chéng)信”的主題班會(huì),，利用班會(huì)讀誠(chéng)信材料，組織有關(guān)誠(chéng)信的討論,。例如：我們身邊有哪些不誠(chéng)信的觀念,？不誠(chéng)信給個(gè)人,，校園造成什么影響,？有什么危害？等等,。

3,、誠(chéng)信活動(dòng)，由各班級(jí)選送優(yōu)秀作品,，學(xué)校組織評(píng)比,，評(píng)選出優(yōu)秀作品，裝訂成冊(cè),。

4,、誠(chéng)信教育活動(dòng)與學(xué)風(fēng)，考風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,，加強(qiáng)了考風(fēng)考紀(jì)教育,，倡導(dǎo)誠(chéng)信學(xué)習(xí)，作業(yè)不抄襲,，考試不作弊,。對(duì)知識(shí)誠(chéng)信，對(duì)自己誠(chéng)信,，對(duì)家長(zhǎng)誠(chéng)信,，對(duì)老師誠(chéng)信，對(duì)學(xué)校誠(chéng)信,。

學(xué)校誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)篇七

教育活動(dòng)的要求切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)十六大精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的重要舉措,，也是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)實(shí)踐,，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要。

制訂教育計(jì)劃,。學(xué)校結(jié)合本校的具體情況,，制訂具體實(shí)施的計(jì)劃，在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點(diǎn)地制訂各年級(jí)段學(xué)生誠(chéng)信教育的基本目標(biāo),、要求和主題,。營(yíng)造活動(dòng)氛圍。學(xué)校利用宣傳欄,、板報(bào),、廣播等各種形式向全體教師,、學(xué)生宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,，并擴(kuò)展到社區(qū)和學(xué)生家庭,，營(yíng)造誠(chéng)信教育的良好氛圍。

教師率先垂范,。開(kāi)展誠(chéng)信教育,，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是教育的對(duì)象也是教育的主體,。開(kāi)展誠(chéng)信教育首先要確立誠(chéng)信立教意識(shí),、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者是服務(wù)者的觀念，通過(guò)各種制度建設(shè)及對(duì)家長(zhǎng),、學(xué)生承諾等方式樹(shù)立學(xué)校教育工作者的新形象,，把誠(chéng)信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用,。

學(xué)校誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)篇八

為扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作,，按照市文明委的工作部署，根據(jù)《關(guān)于廣泛開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)文明城市主題月活動(dòng)的通知》（增文明委20092號(hào)文）工作安排,，給全我校實(shí)際情況,，于20xx年5月份開(kāi)展了以“誠(chéng)信教育”為主題的少先隊(duì)活動(dòng)。現(xiàn)在將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、指導(dǎo)思想

通過(guò)開(kāi)展“誠(chéng)信教育”主題活動(dòng),，大力倡導(dǎo)和樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),，扎實(shí)推進(jìn)“愛(ài)國(guó),、守法、誠(chéng)信,、知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng),，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，加大信用體系建設(shè)力度,，為扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）加大誠(chéng)信主題教育力度,。

利用班會(huì)和校會(huì)進(jìn)行了“誠(chéng)信,、文明”宣傳教育，通過(guò)討論,、比較,、作文，朗誦等形式,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,、自我激勵(lì),、自我約束。在全校范圍內(nèi)弘揚(yáng)誠(chéng)信意識(shí),，使講誠(chéng)信成為人們的普遍自覺(jué)行動(dòng),。

（二）加強(qiáng)誠(chéng)信教育輿論宣傳。

利用學(xué)校宣傳欄和墻報(bào)等媒體進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)誠(chéng)信建設(shè)和誠(chéng)信教育實(shí)踐系列活動(dòng)的宣傳報(bào)道,，把“共鑄誠(chéng)信”在全社會(huì)叫響,，努力營(yíng)造講誠(chéng)信的良好輿論氛圍，推動(dòng)誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)向縱深發(fā)展,。

20xx年xx月xx日

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學(xué)校誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)篇九

學(xué)校的根本任務(wù)在于育人，首要任務(wù)是“教會(huì)學(xué)生做人”,，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民。因而在全面實(shí)施素質(zhì)教育中,，一個(gè)重要的指導(dǎo)思想就在于堅(jiān)持講“誠(chéng)信”和“誠(chéng)信教育”,。為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)輸送大批合格的建設(shè)者和接班人。我校以黨的十六大精神和“三個(gè)個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹十六大報(bào)告中提出的要求：“認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要,，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，以為人民服務(wù)為核心,、以集體主義為原則,、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德,、職業(yè)道德和家庭美德教育,，特別要加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)人們?cè)谧袷鼗拘袨闇?zhǔn)則的基礎(chǔ)上,，追求更高的思想道德目標(biāo)”,。講誠(chéng)信是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代要求，是切實(shí)貫徹黨的十六大精神,，加強(qiáng)公民道德建設(shè)的落腳點(diǎn),，也是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)提高青少年道德素質(zhì),，教會(huì)學(xué)生做人的著力點(diǎn),。

教師的主要任務(wù)是教書(shū)育人，處處離不開(kāi)“誠(chéng)信”,，否則就會(huì)失去孩子的信任,。會(huì)讓孩子覺(jué)得一個(gè)人說(shuō)話可以不負(fù)責(zé)任，答應(yīng)的事也可以不辦,。

學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書(shū)做人,，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開(kāi)始,。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，講“誠(chéng)信”,，是一封無(wú)字的介紹信,。講“誠(chéng)信”，一是要求誠(chéng)實(shí)守信,，有錯(cuò)就改,，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對(duì)待他人信守承諾,，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重,，認(rèn)真地想一想，自己能做到的才答應(yīng),。跟教師,、家人、同學(xué),、朋友相處,，時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)誠(chéng)信，保持誠(chéng)信的立場(chǎng),，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),，堂堂正正做人，做好自己該做的事,，與老師,、同學(xué)真誠(chéng)相待、和睦相處,。

學(xué)校誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)篇十

國(guó)際２１世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的《教育財(cái)富蘊(yùn)藏其中》的報(bào)告,，將“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)與人共處”作為２１世紀(jì)“教育的四大支柱”。這就是２１世紀(jì)高等教育的辦學(xué)理念,。大學(xué)教育的本質(zhì)首先在于教會(huì)學(xué)生如何做人,，做一個(gè)完善、全面,、高尚,、有道德的人；其次才是教會(huì)學(xué)生如何做事,，學(xué)習(xí)知識(shí)掌握技能,。只有學(xué)會(huì)了怎么做人，才會(huì)知道怎么做事,、怎么學(xué)習(xí),?！罢\(chéng)信”作為中華傳統(tǒng)美德的核心規(guī)范、道德的基石,，是學(xué)校教會(huì)學(xué)生如何做人,、如何做事、如何與人共處的基本準(zhǔn)則,。

然而近些年來(lái),，大學(xué)生誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象越來(lái)越突出，從宿舍失竊到拖欠貸款,，從論文抄襲到學(xué)術(shù)失范,，從考試作弊到竄改成績(jī)凡此種種，不一而足,。針對(duì)這些現(xiàn)象,，配合學(xué)校的“吐誠(chéng)信之言，踐誠(chéng)信之行”東華大學(xué)“誠(chéng)信周”主題教育活動(dòng),，我們旅游系舉辦了一系列的誠(chéng)信教育活動(dòng),，希望通過(guò)這些活動(dòng)讓誠(chéng)信觀念深入學(xué)生的心中，共同建設(shè)誠(chéng)信校園,，成就我們的誠(chéng)信人生。

1,、律己求誠(chéng)教育,。教育學(xué)生從基本行為做起，從身邊小事做起,，嚴(yán)于律己,，在日常生活中做到言行一致、誠(chéng)實(shí)守信,。

2,、文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn),，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀,，文明行為舉止，使用文明禮貌用語(yǔ)等,。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì),。

3、遵紀(jì)守法教育,。包括：遵守各種個(gè)法規(guī)和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)。

4,、真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育,。真誠(chéng)待人,、誠(chéng)實(shí)守信是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)，包括真誠(chéng)地理解他人,、看待他人,、善待他人，做人做事要誠(chéng)實(shí),。

1,、集中教育。結(jié)合《濰坊科技職業(yè)學(xué)院關(guān)于開(kāi)展大學(xué)生誠(chéng)信教育活動(dòng)的意見(jiàn)》和《濰坊科技職業(yè)學(xué)院大學(xué)生誠(chéng)信評(píng)估指標(biāo)體系》,，通過(guò)主題班會(huì),、專題報(bào)告會(huì)、參觀展覽等形式集中進(jìn)行,，做到學(xué)習(xí)與講評(píng)結(jié)合,。

2、以學(xué)生為主體,，通過(guò)小組討論,、座談會(huì)、演講比賽,、知識(shí)競(jìng)賽,、征文比賽等活動(dòng)豐富教育形式，不斷提高同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。

3,、利用宣傳欄、板報(bào),、報(bào)刊,、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等輿論陣地,，加強(qiáng)宣傳,，鞏固教育成果。

4,、舉辦迎新晚會(huì),、籃球賽等活動(dòng)，加強(qiáng)新老同學(xué)的交流,。

5,、以專題講座、主題班會(huì)等方式,，增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識(shí),。

（1）、學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和能力有明顯提高。

增強(qiáng)了學(xué)生的道德意識(shí),，樹(shù)立正確的道德觀,。學(xué)生懂得了誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)人只有誠(chéng)實(shí)守信才能得到別人的信任和尊敬,。學(xué)生懂得了誠(chéng)信要從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起,，努力提高自己的道德修養(yǎng),，做到“言必信，行必果”,，成為一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好學(xué)生,。

（2）、學(xué)生的評(píng)價(jià)意識(shí)和能力明顯增強(qiáng),，誠(chéng)信的價(jià)值觀樹(shù)立,。

評(píng)價(jià)是學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑，正確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,、樹(shù)立自信是十分重要的,。課堂上教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、學(xué)生對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),、學(xué)生的自我評(píng)價(jià)等,，非常的和諧、自然,。通過(guò)評(píng)價(jià)幫助學(xué)生樹(shù)立了正確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，誠(chéng)信的價(jià)值觀初步形成。

（3）,、透誠(chéng)信教育的課堂教學(xué)模式初步形成。誠(chéng)信教育不可孤立地來(lái)看待和操作,，應(yīng)該在平時(shí)的教育教學(xué)中都有體現(xiàn),。經(jīng)過(guò)對(duì)誠(chéng)信教育課堂教學(xué)模式的探究，初步有了收獲,，能做到利用課堂教學(xué)滲透誠(chéng)信教育,。

（4）、教師對(duì)誠(chéng)信問(wèn)題的處理能力及教育水平均有了一個(gè)較大的提高,。在課題研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，教師有了自己的主導(dǎo)思想，照搬教材,、按部就班的少了,，隨之而來(lái)的是對(duì)教學(xué)的創(chuàng)造性運(yùn)用。能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行有效的改編或重組,。有了教學(xué)模式的支撐,，教師設(shè)計(jì)教學(xué)有了主心骨。

總的來(lái)說(shuō),，本次活動(dòng)從準(zhǔn)備組織,，到最后的開(kāi)展，由于我們之前都有認(rèn)真分析考慮,，因而取得了相對(duì)比較滿意的成績(jī),。活動(dòng)不僅能夠從理論,、資料上向同學(xué)們宣傳“文明誠(chéng)信”的重要性,、必要性、迫切性,，而且能夠注意理論結(jié)合實(shí)際,，從身邊的人物，從身邊的事情出發(fā),，加強(qiáng)了理論的說(shuō)服力,，并且認(rèn)真結(jié)合同學(xué)們的年齡特點(diǎn)和實(shí)際，運(yùn)用理論,，開(kāi)展活動(dòng),，使得“文明誠(chéng)信”真正的深入到每個(gè)同學(xué)的心中，真正達(dá)到了宣傳的作用,，圓滿完成活動(dòng)的任務(wù),，收到了良好的教育效果。

學(xué)校誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)篇十一

為加強(qiáng)和推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè),，營(yíng)造人人講誠(chéng)信的良好氛圍,，5-6月份，學(xué)校積極開(kāi)展了以誠(chéng)信建設(shè)為主題的系列活動(dòng),。

誠(chéng)信是一個(gè)養(yǎng)成的過(guò)程,，需要在點(diǎn)滴中積累。誠(chéng)信不僅是道德問(wèn)題,，而且是一種法律意識(shí),，是每一個(gè)公民必須具備的基本修養(yǎng)，事關(guān)學(xué)校培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化合格的建設(shè)者和接班人的歷史重任,，需要學(xué)校,、老師以此為重任努力實(shí)踐。我校本著“立足班級(jí),，重在滲透,，多管齊下,，形成聲勢(shì)”的原則，把誠(chéng)信教育作為學(xué)校德育工作的重頭戲,，各部門,、齊抓共管，形成合力,，取得了初步的成效，廣大師生的誠(chéng)信意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)?，F(xiàn)將開(kāi)展如下：

1,、通過(guò)校園廣播、?？肚嚅蠙臁?、宣傳櫥窗、電子屏幕和公眾號(hào)作為傳播誠(chéng)信教育的主渠道,，向全體教師,、學(xué)生宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,，并擴(kuò)展到社區(qū)和學(xué)生家庭,，營(yíng)造誠(chéng)信教育的良好氛圍。

2,、加強(qiáng)師德建設(shè),。教師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響是無(wú)限的,。學(xué)高為師,，身正為范,。教師必須自覺(jué)地提高道德修養(yǎng)，不斷地努力完善自己,，真正成為學(xué)生的榜樣,。我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大的會(huì)議精神,，通過(guò)召開(kāi)黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì),、舉辦誠(chéng)信建設(shè)專題講座等形式，組織黨員和教師深入學(xué)習(xí)誠(chéng)信建設(shè)的內(nèi)容內(nèi)涵,，在全體教職工中開(kāi)展了師德建設(shè)主題活動(dòng),，深入挖掘師德建設(shè)的先進(jìn)典型，切實(shí)推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)。

3,、在全校升旗儀式上進(jìn)行了“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的國(guó)旗下講話,。

4,、政教處要求周二班會(huì)，各班召開(kāi)“誠(chéng)信教育”為主題的班會(huì),，進(jìn)行學(xué)習(xí)誠(chéng)信,，生活誠(chéng)信，誠(chéng)信上網(wǎng)等方面的教育,。

5,、各班出一期“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào);舉行了以“誠(chéng)信”為主題的故事演講比賽。

6,、學(xué)校開(kāi)展了學(xué)生“誠(chéng)信”主題的征文活動(dòng)和“誠(chéng)信”為主題的手抄報(bào),、書(shū)畫(huà)比賽。

7,、學(xué)校開(kāi)展誠(chéng)信考試專項(xiàng)教育活動(dòng),。充分利用學(xué)業(yè)水平考試、中考和期末考試教育等時(shí)機(jī),，通過(guò)“考試誠(chéng)信教育”倡議宣傳并舉行畢業(yè)班學(xué)生“誠(chéng)實(shí)守信承諾書(shū)簽名”等形式,，面向全體學(xué)生集中開(kāi)展考試誠(chéng)信教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信考試意識(shí),，自覺(jué)遵守考試紀(jì)律,，養(yǎng)成誠(chéng)信品格。

8,、日常管理中,，教務(wù)處落實(shí)“誠(chéng)信教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂”,，將誠(chéng)信內(nèi)容體現(xiàn)在《道德與法治》學(xué)科教師的教案里,，落實(shí)在課堂教學(xué)中，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),。

誠(chéng)信教育應(yīng)是開(kāi)放式教育,，不能封閉在校園里孤立進(jìn)行，我們積極爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的支持配合,，使之形成教育合力,，通過(guò)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，與家庭教育有更多溝通和指導(dǎo),，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)等,。開(kāi)展誠(chéng)信教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工程,，只有學(xué)校、社會(huì),、家庭共同協(xié)力,，才能構(gòu)筑起誠(chéng)信的道德大廈。

學(xué)校誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)篇十二

“車無(wú)轅而不行,，人無(wú)信則不立,。”開(kāi)封教育學(xué)院學(xué)貸中心在做好常規(guī)事務(wù)性工作的同時(shí),，一直以來(lái)還堅(jiān)持積極配合省學(xué)生資助管理中心的工作需求,，把工作做到平時(shí)，搞好誠(chéng)信教育,，從而為推動(dòng)省國(guó)家助學(xué)貸款和資助工作持續(xù)健康發(fā)展搞好服務(wù),。20xx年6月接到短劇大賽的通知以來(lái)，圍繞此項(xiàng)工作,，我們認(rèn)真策劃,、組織了一系列活動(dòng)，收到了較好的效果,，總結(jié)其特點(diǎn)如下：

我們深知,，xx省“誠(chéng)信校園行”是從20xx年開(kāi)始為配合國(guó)家助學(xué)貸款工作而開(kāi)展的一系列活動(dòng)，旨在宣傳宣傳國(guó)家助學(xué)貸款政策及對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的其它政策,，普及金融基礎(chǔ)知識(shí),、征信基礎(chǔ)知識(shí)等國(guó)家助學(xué)貸款相關(guān)知識(shí)教育，提高大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和觀念,，推動(dòng)我省國(guó)家助學(xué)貸款工作和資助工作持續(xù),、健康開(kāi)展。

為做好20xx年度“誠(chéng)信校園行”短劇大賽工作,，開(kāi)封教育學(xué)院在主管領(lǐng)導(dǎo)王新的主持下,，由學(xué)貸中心牽頭，先后召開(kāi)由相關(guān)部門,、系部參加的大賽征集、選拔籌備會(huì)兩次,，協(xié)調(diào)解決難題,，有力地推動(dòng)了此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

20xx年12月1日,，經(jīng)過(guò)精心籌備,，由學(xué)貸中心承辦的“誠(chéng)信校園行”校園短劇大賽預(yù)賽在中校區(qū)階梯教室舉行。校黨委副書(shū)記xxx,，紀(jì)檢書(shū)記xx及宣傳部,、院辦,、教務(wù)處、團(tuán)委,、等部門負(fù)責(zé)同志出席比賽并擔(dān)任評(píng)委,。全校近600多名學(xué)生觀看了比賽。比賽現(xiàn)場(chǎng),，大家各展風(fēng)采,，有的詼諧幽默,、但令人在捧腹之余回味悠長(zhǎng),；有的情節(jié)感人，發(fā)人深省,，都展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)真善美的追求,。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，外語(yǔ)系選送的《如此廣告》,、計(jì)算機(jī)系選送的《“貸款”風(fēng)波》獲得并列一等獎(jiǎng),，美術(shù)系選送的《承諾是金》獲得二等獎(jiǎng)，社科系選送的《重諾重于山》,，音樂(lè)幼教系選送《誠(chéng)信成人》,，中文系選送《約定》獲得三等獎(jiǎng)。同時(shí),，大賽還評(píng)出了最佳男,、女演員獎(jiǎng)、最佳編劇獎(jiǎng),、最佳原創(chuàng)劇本獎(jiǎng)和最佳舞臺(tái)效果獎(jiǎng),。各類劇目都生動(dòng)地展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)中助學(xué)貸款和資助金的發(fā)放情況，突出了大學(xué)生誠(chéng)信品德的美麗與重要,，注重加強(qiáng)對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款等學(xué)生資助政策的宣傳教育,，有助于培育大學(xué)生的誠(chéng)信觀念，促進(jìn)國(guó)家助學(xué)貸款及資助工作持續(xù)健康的發(fā)展,。

20xx年底,，為最終選定參賽劇目,，打造精品,，由學(xué)貸中心承辦的此項(xiàng)決賽在新校區(qū)小廣場(chǎng)露天舉行,，吸引了更多同學(xué)的到場(chǎng)觀看,。經(jīng)過(guò)精彩對(duì)決，外語(yǔ)系xxx老師導(dǎo)演的《如此廣告》最終脫穎而出,。該劇目使用諷刺的手法,，針對(duì)現(xiàn)在常見(jiàn)的電視購(gòu)物中對(duì)產(chǎn)品夸大其辭的吹噓，利用巧妙的設(shè)計(jì),，道出了“誠(chéng)信”這個(gè)永恒不變而又彌足珍貴的主題,。x老師在解釋創(chuàng)作理念時(shí)說(shuō)，誠(chéng)信并不是空洞的說(shuō)教,，它時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身邊,，我們所說(shuō)的每一句話就包含著對(duì)誠(chéng)信的承諾。學(xué)貸中心領(lǐng)導(dǎo)xx點(diǎn)評(píng)說(shuō),，“這臺(tái)作品能夠另辟蹊徑,，把大賽的“誠(chéng)信”主題發(fā)揮得淋漓盡致，尤為難能可貴”,。而《貸款“風(fēng)波”》則講述了一個(gè)家庭富裕的大學(xué)生裝窮騙取助學(xué)金,，卻巧妙導(dǎo)致父親破產(chǎn)的故事，同樣臺(tái)風(fēng)活潑,，發(fā)人深思,。

比賽結(jié)束后，主管領(lǐng)導(dǎo)xx提到,，“短劇這種形式能夠讓觀眾在感動(dòng)和歡笑中認(rèn)識(shí)誠(chéng)信,、體會(huì)誠(chéng)信、堅(jiān)守誠(chéng)信,，我們要借助這個(gè)平臺(tái)弘揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人,、誠(chéng)實(shí)處事、感恩成才,、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好精神風(fēng)貌,。”最后書(shū)記對(duì)下一步的工作安排做了部署,，提出了耐心打磨,，奉獻(xiàn)精品的工作方針，力求實(shí)現(xiàn)進(jìn)軍決賽的奮斗目標(biāo),。大家很受鼓舞,，主創(chuàng)人員表態(tài)將在春節(jié)期間繼續(xù)修改、提煉,，努力呈現(xiàn)一臺(tái)精品力作,。20xx年4月28日該作品在xx師院不負(fù)眾望，打進(jìn)了5月中旬的決賽。這個(gè)作品的精彩表現(xiàn),，最終證實(shí)了大家的艱辛努力,。

本次我中心主辦下的“誠(chéng)信校園行”校園短劇大賽，宣傳了國(guó)家助學(xué)貸款政策,，對(duì)形成以誠(chéng)信為榮的良好校園氛圍,，推動(dòng)社會(huì)誠(chéng)信制度建設(shè)，對(duì)我校國(guó)家助學(xué)貸款工作的持續(xù),、健康開(kāi)展起到積極的促進(jìn)作用。這也與我們平時(shí)重視誠(chéng)信教育,，群眾基礎(chǔ)好有關(guān),，因而，才呈現(xiàn)出活動(dòng)形式豐富,，精彩紛呈的特點(diǎn),。

比如，學(xué)貸中心在院團(tuán)委的配合下,，于20xx年9月組織了“誠(chéng)信還款,、文明修身”的簽名活動(dòng)，為此次活動(dòng)的啟動(dòng)做足了輿論準(zhǔn)備,。

20xx年10月,，在學(xué)貸中心的策劃下，人數(shù)較少的系部如體育系還圍繞“誠(chéng)信校園行”組織了趣味知識(shí)競(jìng)賽,，借助這個(gè)平臺(tái),，同學(xué)們積極學(xué)習(xí)了解了助學(xué)貸款推出的背景、意義,、特點(diǎn),，在學(xué)院營(yíng)造了“人人談?wù)\信、個(gè)個(gè)講誠(chéng)信”的濃厚氛圍,。

20xx年11月,，在學(xué)生處的大力配合下，我中心和自然科學(xué)系聯(lián)合舉辦了“誠(chéng)信校園行”征文,、演講比賽活動(dòng),，吸引了150余名選手的參與，反響良好,。正是以上這些活動(dòng)的順利開(kāi)展,，使得我院的“誠(chéng)信校園行”短劇大賽工作才得以順利的開(kāi)展并取得了一定的成績(jī)。

總結(jié)此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的前前后后,，我們還有些許遺憾：和校園文化活動(dòng)開(kāi)展的整合還有必要再深化,，工作勁頭還有待進(jìn)一步挖掘，效率還有待進(jìn)一步提高,，學(xué)貸中心和設(shè)備中心的協(xié)調(diào)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)……而這等等的不足將是我們下一步工作努力的方向,。

總結(jié)過(guò)往是為了昭示未來(lái),。回顧這場(chǎng)歷時(shí)9個(gè)月的活動(dòng),，我們有理由相信,，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，永不過(guò)時(shí),。只有把道德原則和道德規(guī)范內(nèi)化為自己的內(nèi)心信念,，外化為自己的實(shí)際行動(dòng)，我們的大學(xué)生,，我們的助學(xué)貸款工作才有更美好的明天,。

讓誠(chéng)信常駐心中。讓我們共同記?。骸笆治照\(chéng)信,，把握未來(lái)”！

學(xué)校誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)篇十三

今年3月是自治區(qū)第七個(gè)“公民道德建設(shè)月”,，加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè),，是構(gòu)建和諧社會(huì)、樹(shù)立行業(yè)新風(fēng),、轉(zhuǎn)變社會(huì)風(fēng)氣,、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展、也是提高公民思想道德素質(zhì)和員工社會(huì)文明程度,、維護(hù)員工根本利益的必然要求,。

本次活動(dòng)，天寧公司精心組織,、廣泛動(dòng)員,，精心策劃，認(rèn)真部署,，狠抓落實(shí),。查找突出問(wèn)題，確定主攻方向,，動(dòng)員,、組織、引導(dǎo)員工廣泛參與,，以培育誠(chéng)信企業(yè),、文明誠(chéng)信員工為重點(diǎn)，拓展領(lǐng)域,，充實(shí)內(nèi)容,，創(chuàng)新方法，深入開(kāi)展“塑造誠(chéng)信文化、打造和諧團(tuán)隊(duì)”為主題的活動(dòng),。本次活動(dòng)圍繞：加強(qiáng)職工教育,，爭(zhēng)創(chuàng)文明部室，把明確權(quán)限,、強(qiáng)化監(jiān)督作為教育的重點(diǎn),，切實(shí)解決職工教育部到位、辦事拖沓效率低下,、服務(wù)意識(shí)淡薄,、民主管理不透明等員工反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于企業(yè),、服務(wù)于社會(huì),。通過(guò)這次教育，增強(qiáng)了員工的誠(chéng)信意識(shí),，形成誠(chéng)信氛圍，構(gòu)建了天寧信用體系,，提升了天寧公司的信用程度和文明程度,。

通過(guò)本次活動(dòng)，天寧公司的誠(chéng)信教育取得了實(shí)實(shí)在在的成效,，行風(fēng)取得明顯的`成績(jī),。為天寧以后的誠(chéng)信發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。