工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)篇一

（一）教育教學(xué)方面

創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園群眾生活,，能高高興興上幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒,。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，改教法,、改學(xué)法,。在制定活動(dòng)方案時(shí)根據(jù)班級(jí)的具體狀況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(jì)（十月份開(kāi)展主題活動(dòng)—“我愛(ài)我的幼兒園”、十一月份開(kāi)展主題活動(dòng)—“認(rèn)識(shí)我自我”,、十二月份開(kāi)展主題活動(dòng)—“可愛(ài)的小動(dòng)物”一月份開(kāi)展主題——冬天來(lái)了）,，創(chuàng)造性地使用教師教育用書(shū)。強(qiáng)調(diào)以幼兒生活為軸心,，以幼兒經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn),，以游戲活動(dòng)為主要形式，促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、潛力、知識(shí)等方面的全面發(fā)展,。我們強(qiáng)調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平,，同時(shí)關(guān)注幼兒發(fā)展水平、潛力,、經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方式的個(gè)體差異，強(qiáng)調(diào)以幼兒發(fā)展為本,，教師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,，倡導(dǎo)構(gòu)成合作探究式的師生互動(dòng)關(guān)系,。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒,，盡量做到面向全體，照顧個(gè)別,，讓幼兒掌握更多的知識(shí),。

建立班級(jí)一日生活常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守群眾生活中的各種行為規(guī)則,，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅,，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具,，用心,、認(rèn)真參與集中教育活動(dòng)等行為規(guī)則。

延時(shí)班教育工作也開(kāi)展的很順利,，幼兒對(duì)英語(yǔ)都比較喜歡,，喜歡唱英語(yǔ)兒歌，在英語(yǔ)我的教育活動(dòng)后孩子們會(huì)經(jīng)常不知不覺(jué)中說(shuō)出一兩個(gè)英語(yǔ),，而且每次英語(yǔ)課他們都很盼望,，幼兒透過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)會(huì)使用簡(jiǎn)短的問(wèn)候語(yǔ)以及英語(yǔ)單詞，并且能夠在生活中簡(jiǎn)單的運(yùn)用,?？梢?jiàn)他們對(duì)英語(yǔ)十分的熱愛(ài)。

（二）保育工作

我時(shí)刻抓好班級(jí)常規(guī)工作,，嚴(yán)格按照一日生活時(shí)間,，培養(yǎng)幼兒自理潛力。還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口,、洗手、洗臉,。飯前,、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。幼兒進(jìn)餐時(shí),，教師要精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導(dǎo)幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà),，不亂扔殘?jiān)?，飯后收拾干凈，培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣和吃完自我的一份飯菜,。安靜就寢,。

獨(dú)立、有序,、迅速地穿衣服和鞋襪,，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪,。持續(xù)儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身,，不對(duì)著別人打噴嚏,。持續(xù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。如喝水,、飯前便后洗手,、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕,、看書(shū),、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,，幼兒每一天不用老師再提醒,，都能主動(dòng)完成好,。

教育孩子自我的事情自我做，培養(yǎng)幼兒自理潛力。教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服,、鞋襪,，練習(xí)整理自我的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事,。認(rèn)真做各項(xiàng)清洗消毒工作,，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔,、無(wú)死角,，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味,，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣,。

（三）家長(zhǎng)工作

1、建立“家園聯(lián)系欄”,，每周向家長(zhǎng)公布教學(xué)計(jì)劃、家教知識(shí)及教師傳授的新知識(shí)。

2、教師每月與家長(zhǎng)交流幼兒學(xué)習(xí)、生活狀況,，并且有事持續(xù)電話(huà)聯(lián)系,。

3,、每月根據(jù)主題活動(dòng)需要邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子,、教師一齊體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)，在家園活動(dòng)中家長(zhǎng)體驗(yàn)到了快樂(lè),，同時(shí)也受到了家長(zhǎng)們的好評(píng),。

4、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),，開(kāi)展活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活狀況，為家長(zhǎng)接除后顧之憂(yōu),，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見(jiàn)。

5,、結(jié)合節(jié)日,，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)親子活動(dòng),，慶圣誕等游戲活動(dòng),，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

我想只有扎扎實(shí)實(shí)地做好自我的工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。期望在大家的幫忙下,，下學(xué)期繼續(xù)努力,，能有所收獲有所成長(zhǎng)。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)篇二

20__年來(lái),，我園黨支部在上級(jí)黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作，團(tuán)結(jié),、動(dòng)員,、帶領(lǐng)廣大黨員、干部和教職工切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，堅(jiān)持實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，投身教育改革實(shí)踐,，深化教育體制改革,，著力推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要小結(jié)如下:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高黨員,、干部和教職工思想的向心力。

1,、抓好教職工的政治學(xué)習(xí):堅(jiān)持間周學(xué)習(xí)制度,，學(xué)習(xí)做到有計(jì)劃、有目的,、有準(zhǔn)備,。采用學(xué)原文、討論,、做測(cè)試題,、寫(xiě)心得等多種形式，注重學(xué)習(xí)的實(shí)效性和形式的多樣性,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我們統(tǒng)一了思想，更新了觀念,，振奮了精神,，大家都表示，要以積極的姿態(tài),，在改革開(kāi)放的大好時(shí)代中投身于幼教事業(yè),。

2、我們支部在抓好教工政治學(xué)習(xí)的同時(shí),，又重視抓好黨員的組織生活和學(xué)習(xí),，在政治學(xué)習(xí)和小組討論時(shí)，黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用,，具有鮮明的政治意識(shí),。在工作中，“一個(gè)黨員一面旗”增強(qiáng)了黨員對(duì)待是非的原則性,，自警自律性和責(zé)任意識(shí),。同時(shí)，用組織黨員參加義務(wù)勞動(dòng)等途徑,，培養(yǎng)和繼承我黨艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教職工中起示范帶頭作用。并要求黨員有較強(qiáng)的組織意識(shí),，正確對(duì)待和處理個(gè)人與集體的矛盾,，在思想上,、作風(fēng)上,、行動(dòng)上,，構(gòu)筑思想防線(xiàn)，永葆共產(chǎn)黨員的本色,。

二,、真抓實(shí)干，有共同的目標(biāo),，黨群形成較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。

1.加強(qiáng)黨員黨性觀念

一個(gè)黨員一面旗，黨員有高覺(jué)悟,，是共產(chǎn)黨員形象的根本性特征,。在大力開(kāi)展公民道德建設(shè)活動(dòng)中，我們提出了黨員要做執(zhí)行“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”的模范,，結(jié)和學(xué)習(xí)“崇明教師形象二十條”,，要求黨員帶頭身體力行，尤其是黨員干部更要做全體教師的表率,，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督,，用良好的師德形象取信于民，帶動(dòng)全體教師形成良好的職業(yè)道德形象,。

2,、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn),，在教職工中營(yíng)造良好氛圍

以學(xué)習(xí)黃東華烈士及查文紅,、何金娣老師先進(jìn)事跡活動(dòng)為抓手。在教職工中倡導(dǎo)“五種精神”,，培育“五種意識(shí)”,，并及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)校中的好人好事。如學(xué)習(xí)楊曉燕老師幾十年如一日愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)幼兒的先進(jìn)典型等,。學(xué)校行政還專(zhuān)門(mén)撥款，為楊老師拍攝了專(zhuān)題片,，用更形象,、直觀的手段，激勵(lì)廣大教職工,，在教職工中營(yíng)造找差距,，講奉獻(xiàn)，學(xué)先進(jìn),，趕先進(jìn)的良好氛圍,。

3、加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)

實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到,，要提高辦園質(zhì)量,，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo),。因此，我們黨政班子努力創(chuàng)造一種認(rèn)真學(xué)習(xí),、民主討論,、積極探索、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣,。幼兒園雖小,，但也受到社會(huì)上不良現(xiàn)象的侵蝕，作為黨員干部,，能否做到廉潔自律,，樂(lè)于奉獻(xiàn)是取信于民，搞好一個(gè)單位工作的關(guān)鍵,。在平時(shí)工作中,，我們班子堅(jiān)持兩條:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線(xiàn),，防微杜漸,，弘揚(yáng)正氣;二是自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，園領(lǐng)導(dǎo)不爭(zhēng)名奪利,，自覺(jué)做到“三不”,，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦,，下面找的事情多不厭煩,，領(lǐng)導(dǎo)的以身作則，為教工起到了示范與導(dǎo)向作用,。

三,、重視青年教師培養(yǎng)

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要組成部分。要搞好幼兒教育,，素質(zhì)優(yōu)良的接班人是必不可少的,，因此，我們統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，結(jié)合幼兒園實(shí)際，提出深化教育改革新思路,，給青年教師壓擔(dān)子,，他們能較快的接受新思想、新理論,，為更好地實(shí)施素質(zhì)教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，為此，我們確立了以開(kāi)展幼兒自主教育為主線(xiàn)的素質(zhì)教育模式，并開(kāi)展相應(yīng)的教育科學(xué)研究,。青年教師則是教育研究的中堅(jiān)力量,。本年度，我園的《挖掘海島本土資源,，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展》的課題被列為重點(diǎn)課題,。另外,，有兩位青年教師的課題,，分別獲得了市一等獎(jiǎng)。目前,，我園青年教師人人都有自己的研究的課題,。科研活動(dòng)推動(dòng)了教研的深入開(kāi)展,，教師們學(xué)習(xí)理論,，廣泛探討，大膽實(shí)踐,。在教學(xué)實(shí)踐中,，采用參與式培訓(xùn)、“微格教學(xué)”,、跟蹤聽(tīng)課等一系列活動(dòng),，通過(guò)觀摩，分析點(diǎn)評(píng),，探究規(guī)律,，促進(jìn)保教水平不斷提高，使研究的氣氛濃濃烈烈,、紅紅火火,，把我園的素質(zhì)教育工作推向了一個(gè)新高潮。

同時(shí),，引導(dǎo)青年教師樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，鼓勵(lì)青年教師在政治上積極要求上進(jìn),、思想上嚴(yán)以律已、工作上勤奮努力,、業(yè)務(wù)上精益求精,，青年教師進(jìn)步較快。抓好入黨積極分子的培養(yǎng)和教育,，把好入黨考察關(guān),，經(jīng)常與建黨對(duì)象開(kāi)展談心活動(dòng)，幫助入黨積極分子在政治上、思想上,、業(yè)務(wù)上不斷成長(zhǎng),、成熟。今年,，吸收了二名符合條件的青年教師加入黨組織,，并選送2名入黨積極分子參加了鎮(zhèn)黨委舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班，使他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有進(jìn)一步的提高,。

鼓勵(lì)青年教師積極投身教改,，參與各類(lèi)技能比武，形成比,、學(xué),、趕、幫,、超的競(jìng)爭(zhēng)積極氛圍,。為青年教師提供外出學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會(huì),，開(kāi)拓視野,，吸取現(xiàn)代教育信息,。青年教師也利用假日積極大參加外語(yǔ),、珠心算,、水墨畫(huà)、水粉畫(huà),、版畫(huà)等學(xué)習(xí),，為我園的特色教育奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。支持青年教師參與社會(huì)公益活動(dòng),，如:參加志愿服務(wù),，為義務(wù)獻(xiàn)血演出、公益勞動(dòng)等等,，推進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè),。

四、加強(qiáng)凝聚,，辦出成效,，齊心協(xié)力。

重視人的因素,，充分利用人力資源,，發(fā)揮教師的積極性，是保證學(xué)校管理能正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ),。在工作中,，以人為本，開(kāi)展凝聚力工程是貫徹黨的群眾路線(xiàn)的具體行為，是新時(shí)期黨組織工作的重點(diǎn),。

1,、健立各項(xiàng)機(jī)制，確保政令暢通,。隨著教育教學(xué)的改革,，需要黨組織發(fā)揮核心作用。學(xué)校在貫徹校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的同時(shí),，支部對(duì)學(xué)校的重大問(wèn)題積極出謀劃策,，并起領(lǐng)航、護(hù)航,、保駕的作用,。今年選舉了新一屆的工會(huì)班子,，建立了校務(wù)公開(kāi)制度,，讓教職工積極參與監(jiān)督學(xué)校的教育教學(xué)改革，加強(qiáng)對(duì)教職工的政治思想工作,，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的主動(dòng)性,、積極性，對(duì)學(xué)校綜合管理方案,、三年規(guī)劃等重大問(wèn)題能做到上下達(dá)成共識(shí),，工作有力，確保學(xué)校決策的民主化,、管理化,、科學(xué)化、規(guī)范化,。

2,、樹(shù)立群眾觀念，使關(guān)心人工作落在實(shí)處,。在工作中我們支部能深入實(shí)際,，了解群眾，關(guān)心群眾,，幫助群眾,，做群眾的知心者，凝聚人心,。對(duì)廣大教職工的思想動(dòng)態(tài),，熱點(diǎn)問(wèn)題，合理化建議,，都收到事事有著落,，件件有交待。對(duì)退休教職工定期組織慰問(wèn)，如教師節(jié)的座談會(huì),，敬老節(jié)的慰問(wèn),，外出參加等活動(dòng)。對(duì)生病或生產(chǎn)的教師我們班子總是上門(mén)慰問(wèn),、家訪(fǎng)并在工作上給予適當(dāng)?shù)恼疹?。?duì)思想上有情緒的教職工多次找其談心。對(duì)青年教師中有違規(guī)行為的給予批評(píng),，指正和幫助,。對(duì)工作中成績(jī)優(yōu)異的教職工給予物質(zhì)和精神上的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)有才能的骨干教師充分發(fā)揮其聰明才智,，創(chuàng)造條件,，搭設(shè)舞臺(tái)，促其成功等等,。

3,、充分發(fā)揮了工會(huì)、團(tuán)支部的橋梁紐帶作用,，通過(guò)教工運(yùn)動(dòng)會(huì),、慰問(wèn)演出、軍民同歡,、家屬聯(lián)誼會(huì)等一系列活動(dòng),，活躍教職工身心、聯(lián)絡(luò)教職工的感情,，大大的增強(qiáng)了教職工的凝聚力,，充分調(diào)動(dòng)了他們的積極性和創(chuàng)造性。

回顧過(guò)去,，展望未來(lái),，今天的時(shí)代，不僅僅是時(shí)間的變遷,，而是時(shí)代飛速發(fā)展的開(kāi)端,。“人類(lèi)基因”的破譯,，克隆技術(shù)的應(yīng)用,，數(shù)字化摩幻般的語(yǔ)言，這一切,，使我們感到教育,，尤其是基礎(chǔ)教育的任務(wù)將更艱巨，更繁重,。綜上所述,，我們雖然做了一些工作,，但距離黨支部工作的要求，還存在許多方面的不足,，有望今后進(jìn)一步的改進(jìn)和努力,。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)篇三

回首顧望，感慨萬(wàn)千,，忙碌,、充實(shí)、煩惱,、恢一同擁有,，讓我悟出：忙碌與充實(shí)，煩惱與恢有著內(nèi)在的聯(lián)系,。我的忙碌,，我的充實(shí)，我的煩惱與恢都化作了春霖秋霜,，深深地融進(jìn)了我的職責(zé),，使我樂(lè)此不疲，執(zhí)著積極,，辛勤耕耘,。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，但是，我仍以“一分耕耘,，一分收獲”來(lái)詮釋,。

1.端正思想，找準(zhǔn)定位,，協(xié)助園長(zhǎng)工作,。

認(rèn)真學(xué)理論，不斷提高思想覺(jué)悟,。熱愛(ài)幼教事業(yè),，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé),。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小,，在班子成員中，我明確自己的角色定位,，做到分工來(lái)分家,，互通有無(wú)，在管理好自己分管的保教工作之余,，我對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)助處理的其他各類(lèi)事情也從不推諉,，總是舍身處地,，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時(shí)與后勤園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力,，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作,。

2.不斷充實(shí)，努力積極,，提升自身內(nèi)涵,。

人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做,。我覺(jué)得自己既受理者,，又是教師，也是個(gè)學(xué)生,。行駛在信息化的高速公路上,，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足,，為了扮演好多重角色,，我對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是,，常在工作之余，讀《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書(shū)籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處,，我就會(huì)對(duì)照自己的工作,，尋找差距，不斷地充實(shí),，更新自己的管理理念,，調(diào)整自己的工作方式，并在一線(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)踐,，膽嘗試,，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。在課改的今天，我們都有煩惱,、茫然的時(shí)候,，把握不住課程,，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成?每當(dāng)茫然的時(shí)候,，我就看書(shū),，查資料、詢(xún)問(wèn),、探討,、思，通過(guò)多種途徑的教學(xué)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題,。我還抓住外出求學(xué)的機(jī)會(huì),，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，感受新的教育理念,，通過(guò)多種途徑不斷充實(shí)自己,，讓自己在教學(xué)中不斷成長(zhǎng)起來(lái)。曾經(jīng)多次承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)的公開(kāi)觀摩活動(dòng)的指導(dǎo),，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍,、竭盡所能，獲得了觀摩者的一致好評(píng),。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎(jiǎng);撰寫(xiě)的論文《讓快樂(lè)駐孩子心中》在德化教育發(fā)表,，《暈頭的小雞》在市級(jí)“教育科研文萃”匯編，《摸著石子過(guò)河》在教育局“論文薈萃”匯編,，《呵護(hù)愛(ài)心,，讓愛(ài)萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報(bào)發(fā)表。

3.互學(xué)互助,，加強(qiáng)培訓(xùn),，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

我園部分教師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新教師,，教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，我把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作,，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：

一是加指導(dǎo)力度。深入班級(jí)聽(tīng)課80多節(jié),，尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,，跟蹤指導(dǎo)，每次聽(tīng)課后,，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的助和耐心指導(dǎo)，力求使每位教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功,。

二是加園本培訓(xùn)力度,。以園為本,，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源,，采取“新老教師結(jié)對(duì)扶”的形式,，通過(guò)園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn),、崗位培訓(xùn)等途徑,，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍,，通過(guò)教學(xué)—實(shí)踐—思—再實(shí)踐的螺旋式上升形式,，開(kāi)展培訓(xùn)，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),，取得了良好的效果,，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定。

三是重視群體素質(zhì)的提高,。為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，給教師“壓擔(dān)子”，開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)練兵活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的技能比賽,，如：優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課題展示活動(dòng),、自制教玩具評(píng)比,、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng),，讓優(yōu)秀教師脫穎而出,，我園教師林__、孫__老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比雙雙獲得二等獎(jiǎng),，是歷來(lái)在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比取得的名次,。

在全體教師的共同努力下，在老教師的熱情助下,，新教師態(tài)度誠(chéng)懇,、虛心求學(xué)、努力積極,，如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對(duì)幼兒教育已不在陌生,，我們的教師隊(duì)伍也不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)篇四

一眨眼這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲,。一群哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛(ài)的孩子們,，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……忙碌、緊張,，卻又充實(shí)而快樂(lè)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)不足,。為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作

1.在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況,，根據(jù)《綱要》和教材要求,，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，備好每一次活動(dòng),，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng),，開(kāi)闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,，定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容，為孩子開(kāi)辟動(dòng)手的小天地,，充分利用班級(jí)的小欄目,、小角區(qū)，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所,。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力,。通過(guò)教師一年的努力，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿(mǎn)了興趣,，能積極主動(dòng)地參加各類(lèi)教學(xué)活動(dòng),，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng)，如美工活動(dòng),，音樂(lè)活動(dòng)等，并能學(xué)習(xí)用普通話(huà)進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn),，對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿(mǎn)了興趣和熱情，樂(lè)于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛(ài)好的驅(qū)動(dòng)下,，積極參與各項(xiàng)娛樂(lè)表演活動(dòng),。

游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次,，我們認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng)，通過(guò)各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。在教學(xué)過(guò)程中,，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者、支持者,、引導(dǎo)者,。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來(lái)做,，從而來(lái)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。

2.我們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng),，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決問(wèn)題。從我班男孩子比女孩子多,，男孩子天性頑皮,，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方,，并講解正確的戶(hù)外活動(dòng)方式,，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn)，應(yīng)該怎樣玩?認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落,。如：桌縫,、桌角、門(mén),、琴等,。通過(guò)兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人,。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁,、入睡,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

班級(jí)里常會(huì)出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況,，于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字,，告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”,，要愛(ài)護(hù)“椅子寶寶”,。通過(guò)這樣的問(wèn)題解決，班里再?zèng)]有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象,，椅子凌亂倒地,，乒乓作響的情況也得到了明顯的改善。

我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī),，在組織孩子們的一日生活中,，我們常會(huì)碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制,，需要教師不斷地探索和實(shí)踐,，有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。

二,、保育工作方面

1.我們把保育工作放在較重的位置,，對(duì)每一個(gè)孩子都關(guān)注，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸,、抱一抱孩子，用語(yǔ)言告訴老師對(duì)他們的愛(ài),，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨,、和諧的環(huán)境中愉快地成長(zhǎng)。

2.注重細(xì)節(jié)的觀察,，護(hù)理好每一位幼兒,，讓孩子舒心，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,、放心,。

3.嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。我們兩位老師每天必須按照規(guī)定的章程清潔,、消毒,，杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳,，加強(qiáng)消毒工作,，將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

三、家長(zhǎng)工作

一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展,，除了靠老師的努力之外,，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。因此,，我們非常重視家長(zhǎng)工作,。我們開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄，為家長(zhǎng)提供各周教育教學(xué)內(nèi)容,、各類(lèi)教育信息,、保教知識(shí)等。當(dāng)然,，在課程實(shí)施時(shí)需要家長(zhǎng)幫助的地方還真多,，有了這些在家長(zhǎng)配合下的前期工作，我們預(yù)設(shè)的活動(dòng),，目的性就更強(qiáng)了,，針對(duì)性也更加明顯，且準(zhǔn)備充分了,，活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)也會(huì)特別的順利,。所以我們虛心接受家長(zhǎng)給我們提出的意見(jiàn)和建議，主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，共同探討科學(xué)育兒的方法,，交流經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)因材施教,，采取適當(dāng)有效的方法引導(dǎo)教育他們,，使其在原有水平上得到進(jìn)步，我們的工作也得到了家長(zhǎng)的肯定與表?yè)P(yáng),。

1.主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。

我們充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

2,、定期進(jìn)行電訪(fǎng)。

針對(duì)班上個(gè)別孩子(如：黃俊輝,、黃易)我們經(jīng)常電訪(fǎng),，以便能更好地了解幼兒的身體情況以及在家的狀況,，從而有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)工作，促進(jìn)我們老師與家長(zhǎng)之間的相互了解,，使家園合作更加密切,。

3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中,。

通過(guò)大家一學(xué)年來(lái)辛勤工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們健康,、聰明、活潑,，好表現(xiàn)自我,，吸收知識(shí)快。動(dòng)作發(fā)展均良好,，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng),，基本動(dòng)作協(xié)調(diào);喜歡繪畫(huà)和動(dòng)手操作活動(dòng);口語(yǔ)方面發(fā)展較好，思維活躍,，口齒清晰,，好表達(dá)。有良好的學(xué)習(xí),，生活,、行為、習(xí)慣,，有一定的紀(jì)律性,，能遵守幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)，熱愛(ài)班集體,，有一定的集體榮譽(yù)感,。但是，有成績(jī)也有不足,，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面,，還有許多孩子比較挑食,，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴,、漱口經(jīng)常忘記,，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞑粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng),。因此,，今后的努力方向是：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面,、有效地提高孩子各方面的能力,。

2.加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn),，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量,。

3.發(fā)揮本班兩老師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神,，全面提高班級(jí)工作質(zhì)量。

4.加強(qiáng)安全防范措施,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

5.加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法,。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足,，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神,，以人為本，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，以便我們的各方面在來(lái)年各更上一層樓!

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)篇五

時(shí)光總在你忙碌的時(shí)候悄悄溜走,，不知不覺(jué)又是一學(xué)期過(guò)去了，回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，與孩子們一起共學(xué),、共長(zhǎng)，真令人難忘,。這些孩子分別來(lái)自不同的家庭,，所受的教育不同，發(fā)展水平也不同,。他們有的是我從中班下學(xué)期帶過(guò)來(lái)的,，也有的是從其它幼兒園轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的的，還有的是剛剛從老家過(guò)來(lái),，從未上過(guò)幼兒園的,。雖然他們的年齡段都差不多，但是在自我服務(wù)能力,、適應(yīng)能力,、語(yǔ)言發(fā)展能力、思維能力等等方面都存在較大的不同,。因此,，面對(duì)這樣一個(gè)層次不一的班級(jí)需要我們從多方面入手協(xié)調(diào),。首先創(chuàng)設(shè)一個(gè)亮麗、溫馨,、和諧的環(huán)境,，幫助個(gè)別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。同時(shí)加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí),，提高自我服務(wù)能力,，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

回顧這一學(xué)期的工作,，看著孩子們一張張可愛(ài)的笑臉,，我感到很欣慰，因?yàn)樵诟冻龊顾^(guò)后,，我收獲的是孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步以及孩子們對(duì)我的愛(ài)?，F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)。

一,、保育方面

每天早上一進(jìn)教室,，第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，做好毛巾,、杯子的消毒工作,，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí),，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法,，在早中晚進(jìn)餐時(shí)，讓幼兒做到不講話(huà),、安靜愉快的吃完自己的飯菜,，做到不挑食、偏食,，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子,，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí),，嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡;在接送方面，堅(jiān)持做到陌生人不允許領(lǐng)取幼兒,，認(rèn)真完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。

二、教育教學(xué)方面

全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代,。在教學(xué)中，尊重幼兒,，營(yíng)造平等,、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),、智能，建立自信和對(duì)集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子的疑問(wèn)幫著查資料回答。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動(dòng)中,，家長(zhǎng)看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫肋孩子找差矩與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

三、家長(zhǎng)工作

重視家長(zhǎng)在我們幼兒園工作中的重要地位,，努力實(shí)現(xiàn)家園同步,。

1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)qq群管理,，與家長(zhǎng)加強(qiáng)互動(dòng),，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議。每周發(fā)放一張與幼兒教育相關(guān)的家長(zhǎng)作業(yè),，引發(fā)家長(zhǎng)學(xué)習(xí),、思考,，使教育思想達(dá)成。

2,、讓家長(zhǎng)積極參與幼兒園各項(xiàng)主題活動(dòng),，與孩子們展開(kāi)互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流,。

3,、促進(jìn)家園溝通，根據(jù)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)電訪(fǎng),、談話(huà),。

4、利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系,，交換情況,，，加強(qiáng)家園聯(lián)系,、溝通,。主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，交流幼兒園內(nèi),、園外的表現(xiàn),。多種形式與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長(zhǎng)的密切配合,。

雖然，這學(xué)期我努力的做好每一天的工作,，但在工作中也難免存在不足,，我會(huì)在工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，繼續(xù)努力,，把工作做的更好，在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作,，使幼兒真正愉快地度過(guò)幼兒園里的每一天,。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)篇六

伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,，此刻,，他們又長(zhǎng)了一歲?？粗麄兊拈L(zhǎng)大,，我們做教師的十分欣慰。我愛(ài)孩子，更愛(ài)這份工作,。記得剛開(kāi)學(xué),，應(yīng)對(duì)這些初次離開(kāi)父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們,，我和楊教師付出了自我所有的愛(ài)心,、耐心和熱心，對(duì)所有的孩子關(guān)愛(ài)有加,。半年過(guò)去了,，孩子們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，不斷提高,，讓我們更能感覺(jué)到自我是最幸福的教師,，而幼教事業(yè)是最陽(yáng)光的事業(yè)。

一,、教育教學(xué)方面：

在教學(xué)上我一向是以“玩中學(xué),，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日?；顒?dòng)中,，我們開(kāi)展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)《綱要》的要求,，分析本班孩子情景,，認(rèn)真制定了學(xué)期計(jì)劃，備好每一個(gè)活動(dòng),。先后完成了各科的教學(xué)計(jì)劃，這些活動(dòng)開(kāi)闊了孩子們的視野,，幫忙他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)了他們的情感，收到了良好的教學(xué)效果,。在開(kāi)展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，我們也注意了家園配合，細(xì)致,、耐心地做好家長(zhǎng)工作,，幼兒教育≠幼兒園教育。如果期望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展,，幼兒園與家長(zhǎng)的配合教育是很重要的,。所以在本學(xué)期中，我力求以自我的熱情,、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對(duì)我們工作的認(rèn)同和信任,。本學(xué)期利用每一天家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間，把幼兒在園的情景及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,，對(duì)于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行電話(huà)交流,，構(gòu)成了良好的家園共育的教育環(huán)境,，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長(zhǎng)。

二,、常規(guī)方面：

我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心,，愛(ài)護(hù)同伴，并鼓勵(lì)幼兒自我的事情自我做,，并主動(dòng)見(jiàn)人問(wèn)好,，主動(dòng)幫忙他人，并供給機(jī)會(huì)讓幼兒自我學(xué)做事情,，從生活方應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生，講禮貌,，講禮貌,，也讓幼兒懂得互相謙讓?zhuān)押孟嗵帯：玫某Ｒ?guī)并非是朝一夕所能完成的,。雖說(shuō)我覺(jué)得我們的常規(guī)比開(kāi)學(xué)時(shí)是有了必須的提高,，但還需繼續(xù)努力。有些方面還是做得不夠到位細(xì)致,。

三,、家長(zhǎng)方面：

平時(shí)，我總是熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來(lái),，和他們聊聊天,，了解幼兒在家的表現(xiàn)情景。在平實(shí)的語(yǔ)言中討論教育孩子的方法,，聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的要求和寶貴意見(jiàn),，充分與家長(zhǎng)做好同步教育工作，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情,。下學(xué)期我期望家長(zhǎng)和我繼續(xù)共同努力,，共同配合，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以便較好地為我們的孩子所服務(wù),。

四、保育方面：

對(duì)待他們我覺(jué)得就像對(duì)待自我的孩子一樣,，從生活細(xì)節(jié)開(kāi)始著手,，一視同仁。天氣變化時(shí)，及時(shí)為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量,，及有關(guān)家長(zhǎng)宣傳資料供給家長(zhǎng)參考,，午睡時(shí)為幼兒蓋好被子,，進(jìn)餐時(shí),，提醒幼兒多吃飯菜,，并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食,。

五、安全方面：

經(jīng)過(guò)不一樣的形式進(jìn)行安全教育(晨間談話(huà),，隨機(jī)教育,，游戲情景化教育等等)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)總的來(lái)說(shuō)還算好,，但抓傷的事有時(shí)也會(huì)發(fā)生,。雖說(shuō)難免但也不能馬虎。

我的工作仍需努力,，在新的學(xué)期,，我將以更高的熱情對(duì)待工作。時(shí)刻以“愛(ài)生敬業(yè),，誠(chéng)實(shí)守信”的口號(hào)嚴(yán)格要求自我,。樹(shù)立高度的職責(zé)心，對(duì)待幼兒園中新的教育形式,，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),。

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)篇七

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。回顧這學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫忙下,，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，進(jìn)取完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下頭我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié),。

一,、師德表現(xiàn)

進(jìn)取參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作，進(jìn)取要求提高,。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,，熱愛(ài)團(tuán)體，服從分配,，團(tuán)結(jié)同事,，愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書(shū)又育人,。

二、教育教學(xué)情景

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志,，制定貼合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合本事的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情景,，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)其她教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自我的教學(xué)模式。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,，做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來(lái),，我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課，經(jīng)過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,，使自我的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自我在教學(xué)方面的一些不足之處。

三,、配班工作

這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班教師,。作為配班教師，我除了做好自我本職工作外,，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn),。

四,、家長(zhǎng)工作

一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展，除了靠幾個(gè)教師的努力之外,，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,。特別是小班，因小朋友年齡小，自理本事比較差,，所以家長(zhǎng)都比較緊張,、擔(dān)心，自然對(duì)我們教師的要求也比較高,。為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。

我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的情景,。

2,、定期進(jìn)行家訪(fǎng)、電訪(fǎng),。

這使我更了解幼兒在家的情景,，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，并且還能促使我們教師跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中,。

在主題教學(xué)活動(dòng)中,，我們開(kāi)展了親子活動(dòng),，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,，這活動(dòng)不僅僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,，并且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。

本學(xué)期十分忙也十分累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)篇八

第二學(xué)期的工作也就即將結(jié)束,。本學(xué)期,，在我班二名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排,，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,，各項(xiàng)工作開(kāi)展得較好?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期,，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大班這一個(gè)學(xué)期來(lái),，所有的歡笑,，所有的快樂(lè)，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過(guò)程中,，幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足,。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié),。

一、本學(xué)期取得的成績(jī)：

(一)教育教學(xué)方面：我們根據(jù)大班幼兒發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動(dòng),，如：《快樂(lè)六一》，《做個(gè)好孩子》,。通過(guò)多次的談話(huà)活動(dòng),，提高了幼兒的自我意識(shí)，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,，使主題活動(dòng)開(kāi)展的非常有意義,。我班主題墻面上都是孩子們的作品。在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線(xiàn),，我們還積極開(kāi)展了區(qū)角的活動(dòng),。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒的運(yùn)算能力。語(yǔ)言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識(shí)字教學(xué),。幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。有競(jìng)爭(zhēng)游戲，接力賽,、老狼,、切西瓜、拔河比賽等集體游戲,。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。根據(jù)幼兒能力的不同，在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力,。

(二)家長(zhǎng)工作開(kāi)學(xué)伊始，我們以滿(mǎn)腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng),，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問(wèn)題，也就是面臨非常頭疼的問(wèn)題,。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒,，解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)，提高我園的知名度,。在幼兒正式入園以后,，我們非常關(guān)注汪秋晨小朋友在幼兒園的情緒變化，通過(guò)早晚家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園,、在家的情況,。家長(zhǎng)的滿(mǎn)意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可。俗話(huà)說(shuō)：“眾口難調(diào),?！蔽蚁胗迷诩议L(zhǎng)工作中再恰當(dāng)不過(guò)了。有時(shí)是家長(zhǎng)提出要求我們?nèi)フ疹?，有時(shí)是我們主動(dòng)找家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活,、活動(dòng)情況，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教育,。根據(jù)我班家長(zhǎng)的特點(diǎn),，我們經(jīng)常在接送時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，以誠(chéng)相待,，我們的工作得到家長(zhǎng)們的大力支持和充分肯定,，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)!

(三)班級(jí)管理我比較提倡民主，團(tuán)結(jié)的合作氛圍,，這學(xué)期我是新老師,，在工作中得到大家的幫助，在此我由衷的感謝大家,。班上的物品,，大家都很愛(ài)惜，共同保管,，總的來(lái)說(shuō),，我還是順利的完成了班級(jí)管理工作。

二,、學(xué)期中存在的不足與措施：我班的區(qū)域活動(dòng)存在的不足：

1,、幼兒活動(dòng)時(shí)間不能很好的保證。

2,、教師投入到區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間,、精力還不夠，對(duì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)也不夠深入措施：在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，并嚴(yán)格遵守,。根據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動(dòng)的材料,，制作時(shí)注意材料的數(shù)量。在幼兒玩的時(shí)候,，要加強(qiáng)具體的指導(dǎo),。例如：對(duì)訓(xùn)練觀察力的活動(dòng)材料加以說(shuō)明，用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的.玩法,。我班家長(zhǎng)工作存在的不足：我們自認(rèn)為對(duì)家長(zhǎng)工作做得盡心盡力了,，但是還存在著家長(zhǎng)有一些建議，這說(shuō)明我們的工作做得還不細(xì)致,，還存在不足：作業(yè)布置的問(wèn)題,，有的家長(zhǎng)要求在校完成作業(yè)，我感覺(jué)不是很好,。

措施：

我們可以利用電話(huà),、上網(wǎng)、早晚談話(huà)對(duì)個(gè)別幼兒的問(wèn)題和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。針對(duì)布置作業(yè)的問(wèn)題,，我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個(gè)別家長(zhǎng)看，讓他們真正了解幼兒園的教育工作,。

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來(lái)，時(shí)刻把孩子放到首位,，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上一層樓,，也祝愿明天會(huì)更好!

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)篇九

一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。我班幼兒有些個(gè)性活潑開(kāi)朗,，但個(gè)性鮮明,，通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過(guò)的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)方面：

1,、教學(xué)活動(dòng)中,，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動(dòng)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手參與等方式讓他們學(xué),、玩,、樂(lè)于一堂，在活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的智力,。對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō),，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨,。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結(jié)合,，游戲與知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí),，掌握更多的技能,。

2、在自主性游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓,、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的與人交往的能力,，能做到了和小朋友友好相處,，有禮貌的交流。

3,、尊重,、信任、支持幼兒,，給幼兒更多的自主權(quán),。對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類(lèi)和空間,，并根據(jù)幼兒的活動(dòng)需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容,，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間,、空間和材料,。

4、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒參加力所能及的勞動(dòng),，關(guān)心別人、整理玩具,、擺放桌椅等,，認(rèn)識(shí)為別人做事的意義，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿(mǎn)足感,，增強(qiáng)責(zé)任感,。安全德育工作。

二,、保育方面

幼兒園保育工作是至關(guān)重要,，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)們放心工作,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與,、探索意識(shí),，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力,、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉,、進(jìn)餐,、教學(xué)、睡眠,、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

所以我們也根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)特制定了以下保育工作計(jì)劃：

1、進(jìn)餐教育：

由于我班幼兒進(jìn)餐的個(gè)別幼兒比較慢而且還掉飯粒,。所以教師在進(jìn)餐時(shí)也采取了許多的辦法,，如隨時(shí)監(jiān)督提醒、激勵(lì),、競(jìng)賽形式,、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等方法。而在小朋友放餐具的時(shí)候沒(méi)有將餐具放整齊,，剩飯剩菜也總是要倒到外面,。所以我們每天就請(qǐng)吃得最快的幼兒做小小監(jiān)督員,。通過(guò)這樣的方法,，我們班的進(jìn)餐習(xí)慣比以前好多了,。

2、自理能力的培養(yǎng)：

由于我班個(gè)別幼兒自理能力較差,，所以自理能力的培養(yǎng)也是非常重要的。教育幼兒“自己的事情自己做”,，自己的衣服自己折自己放,、每周選值日生幫忙做值日、通過(guò)生活中的一些小事來(lái)培養(yǎng)幼兒的自理能力,。

3,、盥洗教育：

在幼兒入廁時(shí)，由于廁所離教室比較遠(yuǎn),，所以先能講好要求并排好對(duì),，并請(qǐng)值日生進(jìn)行監(jiān)督等。喝牛奶時(shí)一位教師負(fù)責(zé)管理幼兒,，另一位則負(fù)責(zé)倒牛奶,。從小便—洗手—排隊(duì)—拿牛奶—坐下喝牛奶—排隊(duì)，這樣的一個(gè)循環(huán)過(guò)程,，使整個(gè)盥洗過(guò)程變得津津有條,。因?yàn)橛變阂呀?jīng)養(yǎng)成了這樣一個(gè)習(xí)慣，所以當(dāng)另外一位教師不在時(shí),，值日生也可以協(xié)助管理了,。這只是保育管理的一部分除了這些，還有就是午睡及日常的一些活動(dòng)等,。只要教師做好日常的保育工作,，并能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況采取一定的方式方法扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，就一定能得到領(lǐng)導(dǎo)的放心,，家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,、

4、衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級(jí)衛(wèi)生,。班級(jí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作,。五月、六月是手足口病的高發(fā)期,，我們是小班,，抗病毒能力較落，易感染疾病,。首先積極做好家長(zhǎng)的宣傳工作,，讓家長(zhǎng)們對(duì)手足口病有更進(jìn)一步的深入了解，請(qǐng)家長(zhǎng)們平時(shí)盡量不要帶幼兒到人口密集的地方，并要注意幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,，積極配合幼兒園的各項(xiàng)工作,，老師除了認(rèn)真的檢查孩子口腔是否有異樣外，還一對(duì)一的教孩子正確洗手的方法,。一有太陽(yáng),，保育員就將幼兒易接觸的物品，搬出暴曬,，并認(rèn)真做好各種消毒工;每天除了正常做好班級(jí)的打掃外,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，幼兒的茶杯,、毛巾,、桌椅每天兩次紫外線(xiàn)消毒。早晨做好幼兒的晨檢登記,，如發(fā)現(xiàn)異常幼兒立即隔離,。

三、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、堅(jiān)持每日安全晨檢,，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理,。

2,、我教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。

3,、我加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4,、我做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容,。

5,、幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨,，以免上廁所滑倒摔傷,，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱,，避免燙傷,。

6、告訴幼兒不亂動(dòng)電器,、電源,、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好,，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn),，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失,。不隨陌生人離開(kāi)或擅自離園,，了解自救辦法，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途,，(如：110,、119、120),。

7,、進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐,，避免食物嗆入氣管,，被熱菜、熱湯燙傷,。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué),，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子,、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理,。

8,、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，不擠,、不推,、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊,，鞋帶是否系好,，以防摔跤。

四,、做好家長(zhǎng)工作是班級(jí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的前提,。

1、充分利用班級(jí)家園聯(lián)系欄,。

為了使家長(zhǎng)了解幼兒班級(jí)教育教學(xué)工作及需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),，共同搞好教育教學(xué)工作，我園堅(jiān)持及時(shí)更新班級(jí)家園欄內(nèi)容,，每周公布教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,，科學(xué)知識(shí)，個(gè)案觀察記錄,，做到及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的情況,，我們都及時(shí)在家園欄上公布,，與家長(zhǎng)互通信息。

2,、利用家長(zhǎng)接送時(shí)間,，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系。

我們充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，雙方共同商討教育方法,，交流，讓家長(zhǎng)與老師互相了解孩子在校在家的表現(xiàn),。以便家園共同引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣,。

3、繼續(xù)利用現(xiàn)代信息技術(shù)做好家園溝通工作,。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，每個(gè)班級(jí)都認(rèn)真登記孩子家長(zhǎng)電話(huà)，身體不舒服時(shí)會(huì)在第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子情況,。每個(gè)班都有微信群,，一方面宣傳了幼兒園的教育內(nèi)容、教育方法及理念,，另一方面,，也拉近了教師與家長(zhǎng)之間的距離，同時(shí),，家長(zhǎng)之間的育兒經(jīng)驗(yàn),、育兒困惑，都可以通過(guò)微信群進(jìn)行交流,、探討,，這樣，無(wú)形之中就提升了家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平,。用信息化手段提高家長(zhǎng)工作的效率,，使家園聯(lián)系更加快捷,、密切,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期,，我努力作好本職工作，雖然我也存在著不足,，對(duì)自己缺乏高要求,。但是我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力,，跟上社會(huì)的步伐,。