報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
幼師頂崗實習(xí)報告篇一
這半個月的實習(xí),，我并沒有實質(zhì)上收獲,，每天都是上班看看孩子,，教孩子做作業(yè),，檢查作業(yè)，給孩子們分發(fā)午餐,，讓孩子入睡等等,，大概是他們不知道怎么帶實習(xí)生吧，所以并沒有安排我上課,，不過我經(jīng)常認(rèn)真的看他們怎么上課,，運用什么語言，何種方式,，想如果這節(jié)課讓我上,，我應(yīng)該怎樣組織，怎樣讓孩子更好的學(xué)會,，更深刻的理解,。雖然我沒有上過課，但看他們上了半個月的課,，我大致了解怎樣上好一節(jié)課了,。
現(xiàn)在，實習(xí)結(jié)束了,，突然有點舍不得孩子們了,。或許這就是感情吧,！當(dāng)我第一天來到幼兒園時,，還會覺的吵鬧，但現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了那種孩子單純的聲音,。真的舍不得這群小鬼哦,，呵呵！在這群小朋友中,，印象最深的就是張力也,，名字簡單特別，人也長的特別帥（長的很像《藍(lán)色生死戀》里面的那個小男孩）而且還相當(dāng)?shù)穆斆?，還有一個就是周慧小美女,，超級可愛的，一逗她她就會笑,，笑起來眼睛都看不見,，像彎彎的月亮，有時生氣還會翹嘴巴,，玩起游戲來超級激動的,，很可愛的一個小女孩。除此之外當(dāng)然還有很多可愛的小朋友的，呵呵,，小朋友都很可愛的,！
這半個月的實習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)幼兒教師的一個問題,，有時會突然發(fā)脾氣，有時又很和藹,，剛開始我也被他們的行為嚇的夠嗆
總覺的他們長期在這樣一種環(huán)境下長期生活心理已經(jīng)產(chǎn)生變化,，夸張的說就是有些行為讓人感覺有點變態(tài)，我覺的在重視幼兒教育的同時也應(yīng)該重視幼兒教師,，家長面對一個孩子有時都會無法忍受而訓(xùn)斥或者打孩子,，更何況教師同時面對那么多孩子的搗蛋，又不能動手打孩子,，有時難免憋氣,，所以應(yīng)重視幼兒教師。
這半個月的實習(xí)也讓我在次思考三年大學(xué)的意義,，看著那些高中畢業(yè)就教幼兒園的同學(xué),，他們差嗎？我大學(xué)畢業(yè)比他們好嗎,？答案根本不是這樣,，他們工作到現(xiàn)在已經(jīng)三年了，有著工作經(jīng)驗,，文憑比我低,，并不這樣，他們函授,，文憑跟我一樣,，誰又在意是不是函授呢！而我花三年的時間花那么多錢讀個大學(xué),，究竟意義在哪,？我經(jīng)常問自己當(dāng)初選擇大學(xué)究竟為什么？就為現(xiàn)在這樣,？感覺自己真是哭笑不得,！從五月五號實習(xí)到現(xiàn)在已有半個月了，在這半個月里,，我深刻體會到幼兒教育是比較難的,，因為幼兒的理解能力和表達(dá)還不完善，比較依賴家長,，也比較容易情緒話,，有時老師的一句話就會引發(fā)孩子的眼淚，哭泣很久。同時孩子也是天真爛漫的,，他們的想法單純,，笑容天真無邪，跟孩子們玩,，讓我找到的久違的心靈的純凈之感,。
這半個月的實習(xí)，我并沒有實質(zhì)上收獲,，每天都是上班看看孩子,，教孩子做作業(yè)，檢查作業(yè),，給孩子們分發(fā)午餐,，讓孩子入睡等等，大概是他們不知道怎么帶實習(xí)生吧,，所以并沒有安排我上課,，不過我經(jīng)常認(rèn)真的看他們怎么上課，運用什么語言,，何種方式,，想如果這節(jié)課讓我上，我應(yīng)該怎樣組織,，怎樣讓孩子更好的學(xué)會,，更深刻的理解。雖然我沒有上過課,，但看他們上了半個月的課,，我大致了解怎樣上好一節(jié)課了。
現(xiàn)在,，實習(xí)結(jié)束了,，突然有點舍不得孩子們了?；蛟S這就是感情吧,！當(dāng)我第一天來到幼兒園時，還會覺的吵鬧,，但現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了那種孩子單純的聲音,。真的舍不得這群小鬼哦，呵呵,！在這群小朋友中,，印象最深的就是張力也，名字簡單特別,，人也長的特別帥（長的很像《藍(lán)色生死戀》里面的那個小男孩）而且還相當(dāng)?shù)穆斆?，還有一個就是周慧小美女,，超級可愛的，一逗她她就會笑,，笑起來眼睛都看不見,，像彎彎的月亮，有時生氣還會翹嘴巴,，玩起游戲來超級激動的,，很可愛的一個小女孩。除此之外當(dāng)然還有很多可愛的小朋友的,，呵呵,，小朋友都很可愛的！
這半個月的實習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)幼兒教師的一個問題，有時會突然發(fā)脾氣,，有時又很和藹,，剛開始我也被他們的行為嚇的夠嗆
總覺的他們長期在這樣一種環(huán)境下長期生活心理已經(jīng)產(chǎn)生變化，夸張的說就是有些行為讓人感覺有點變態(tài),，我覺的在重視幼兒教育的同時也應(yīng)該重視幼兒教師,，家長面對一個孩子有時都會無法忍受而訓(xùn)斥或者打孩子，更何況教師同時面對那么多孩子的搗蛋,，又不能動手打孩子,，有時難免憋氣，所以應(yīng)重視幼兒教師,。
這半個月的實習(xí)也讓我在次思考三年大學(xué)的意義,，看著那些高中畢業(yè)就教幼兒園的同學(xué)，他們差嗎,？我大學(xué)畢業(yè)比他們好嗎,？答案根本不是這樣，他們工作到現(xiàn)在已經(jīng)三年了,，有著工作經(jīng)驗,，文憑比我低，并不這樣,，他們函授,，文憑跟我一樣，誰又在意是不是函授呢,！而我花三年的時間花那么多錢讀個大學(xué),，究竟意義在哪？我經(jīng)常問自己當(dāng)初選擇大學(xué)究竟為什么,？就為現(xiàn)在這樣,？感覺自己真是哭笑不得,！
幼師頂崗實習(xí)報告篇二
精選幼師實習(xí)報告范文
轉(zhuǎn)眼一瞬，幼兒園的實習(xí)即將結(jié)束,?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著，堅持,，奮斗,，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。
剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗,。來到了幼兒園,，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始,。活潑大方的我一直很喜歡小孩子,，是孩子堆的“老大”,，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時候小家伙們對我是不理不睬的,，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣,，記得我第一天進(jìn)班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r,。失落感向我不斷地涌來,，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。
每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來,，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐,，我利用一切時間與孩子相處，聊天,，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,，了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了,。
幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你,、崇拜你,、信任你。孩子的愛是最真實,、最純真的,。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子,、傾聽孩子內(nèi)心的聲音,。了解孩子，關(guān)心孩子,。
在教學(xué)工作中,，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫好教案,，做好教學(xué)工作計劃,，教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受李老師給我提出的問題,，將好的意見吸收過來，重新修改,、制定,。教學(xué)活動中,，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子們的長處,，讓孩子自由的去說他們想說的,，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
在保育工作中,，我積極和保育員老師搭配,。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”,。戶外活動時,，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾,，增減衣物;回到教室里,，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話,，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽,，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃
飯時,，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜,，不挑食,，細(xì)嚼慢咽;守午睡時，做好巡視工作,，為孩子蓋好被子,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于
參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系,。家長與教師的溝通很重要,，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道,，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn),。可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步,，家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心,。
幼兒的天性是好模仿、好奇,、好問的,，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予,，提供和引導(dǎo),。作為一個幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣,，求知欲不強,，不勤于思考,，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題,，且要有自己的見解,。
以上是我的實習(xí)工作總結(jié)匯報，這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。這一段時間所帶給我的,，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!
幼師頂崗實習(xí)報告篇三
時間如流水般流逝,，眨眼間,，我就要跟康喬三江花園幼兒園的一切說再見了，俗話說,，天下無不散之筵席,。是啊，再美好,，也有結(jié)局的一天,，所以抱著感激和珍惜的態(tài)度度過每一天。
在學(xué)校聽?wèi)T了“一切以幼兒的健康為主”,，理論上的東西其實說真的,，大家都會說，但真的要在平時帶班中做到,，還需要更多的實踐與指導(dǎo)老師的教授與建議,。
記得在植樹節(jié)那天，我?guī)е覀儥幟拾嗟挠變喝バ^(qū)尋找種樹,。在回校的路上,，三個小男孩像發(fā)了瘋一樣在路上亂跑,，也許是家長也在身邊太興奮了,，再加上我們兩個老師都是新來的生面孔，那三個孩子沒有理會我們兩個老師的批評警告,。那天幸好沒發(fā)生什么安全事故,，但卻給我們兩個老師深深地教訓(xùn)。無論是什么活動,，在之前一定要明確說出老師的要求,，還有就是平時的安全教育絕對少不了。
在幼教崗位上,，初來乍到的我們總想著能努力表現(xiàn)自己的專業(yè)知識,，想讓幼兒能學(xué)到更多。但其實無論對于哪個幼兒來說,，生命安全才是最最重要的,。五大領(lǐng)域把健康排在首位,，可見健康的重要性。今后正式走向工作崗位,，我一定會時刻關(guān)注到幼兒的生命安全,。
這三個多月的實習(xí)讓我學(xué)到了很多知識、技能,，如果理論與實踐相結(jié)合,，會受益良多；此外我還體驗到幼兒園自身環(huán)境對我的熏陶,，讓我明白“蒸蒸日上”這個道理,。相信這次的實習(xí)為我以后更進(jìn)一步的成長打下良好的基礎(chǔ)。 以下六點是我在實習(xí)過程中探索,、發(fā)現(xiàn)后將它們羅列出來的,。
第一，幼兒園環(huán)境的優(yōu)越性和實用性：首先它設(shè)在小區(qū)里,，而小區(qū)的管理算是很細(xì)致,、到位，幼兒園周圍都種有綠化,，天氣晴朗的話,，還可以帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外活動。而幼兒園內(nèi)的環(huán)境也很優(yōu)越,，包括一些硬件設(shè)備,，如多媒體教室，多功能廳等等,。幼兒園開展的計算機教程主要讓幼兒動手操作及聽,、看、學(xué),、說英語,；多功能廳，主要是讓幼兒在天氣不便或等某些原因等情況下進(jìn)行室內(nèi)體育課和一些藝術(shù)課程??比如音樂,、舞蹈,。與此同時，每班還配有多媒體,、投影儀,、電鋼琴??而它的實用性就是此幼兒園的整個布置以展示幼兒的美術(shù)作品為主；班級
里墻壁上貼的,，天花板上掛著的都是幼兒的作品,，有手工的，繪畫的??
第二，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣:幼兒到幼兒園的第一件事,，就是向人打招呼,；進(jìn)入班級后，幼兒要主動去廁所洗手,，然后漱口,，再搬凳子回座位等待,吃水果和三餐之前，主動如廁,、洗手,，然后有秩序地排隊拿水果或飯碗，吃完飯后,，要主動將碗和筷子,、湯匙放到應(yīng)有的位置，然后拿毛巾擦嘴巴,，再把毛巾放到臉盆里,，最后把凳子搬回原位等待；放學(xué)后,，要主動向老師說再見,。對于托小班，教師還是一直處于提醒,、指導(dǎo)階段,，而到了中大班，教師就適時提醒,，更多的是讓幼兒主動去做,，由此可知，習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,，它要靠常年積累,。
第三，英語教學(xué)貫穿于幼兒的一日生活：在幼兒園里,，隨處都能發(fā)現(xiàn)英語的痕跡,，走廊的畫布上寫著一句句的英語句子，墻壁上畫的英語課本里的動物,，還有每個班級里墻壁上貼的,，掛的,，廁所里貼的,，真是隨處可見。同時,，教師也經(jīng)常用英語和幼兒進(jìn)行簡單的對話,，或下達(dá)簡單的命令，比如how are you? go pee pee，please. 等等很多日常簡單用語,，讓幼兒一直處于英語的學(xué)習(xí)氛圍中,。 第四，衛(wèi)生嚴(yán)格的把關(guān)：每天清潔教室不下2次,，保育員阿姨每天都對教師進(jìn)行紫外線消毒使得幼兒園干凈,、衛(wèi)生、整潔,。
第五,，教職工的不斷培訓(xùn)與學(xué)習(xí)：幼兒園每周的三、周四分別是英語老師,、常規(guī)老師開展并探討的周會時間段,，還有每月最后一個星期五的月會，還有一些講座,，公開課等等,，讓教師從多方面審視自己，評價自己,，提升自己,，同時也消除了教師散漫的工作態(tài)度和碌碌無為的空虛心理，使得整個幼兒園都處于積極向上的氛圍,。
第六,，家園的協(xié)作交流：每天在幼兒的接送時間中，教師總會和家長交流,、溝通,，還有每月的幼兒手冊中獨自記錄幼兒在園的點點滴滴，還有英語老師和幼兒的電教,，使幼兒做到不在園內(nèi)也能和老師用英語交流,。
通過這三個多月的實習(xí)，我學(xué)到很多,，對于初出茅廬的我們來說,，要想如流應(yīng)對各種突發(fā)事件或完成任務(wù)，光靠學(xué)校里面學(xué)到的知識,，是萬萬不及的,。所以聽課、教學(xué)就成了我們獲得實際經(jīng)驗的途徑之一,，它是自身教學(xué)能力提高的一種好方法,，對于我們來說，從實踐中教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，積累經(jīng)驗,，才能使自己做得更好。當(dāng)然除此之外反思總結(jié)也是讓自己最快積累經(jīng)驗的渠道之一，相信這些會是很寶貴的經(jīng)驗
保育工作的目的是讓我們更快地熟悉及了解幼兒園及所在班級的基本情況,，在做好保育工作的同時,，從本班老師，幼兒作業(yè)情況等渠道了解幼兒,，不過最直接有效的方法還是自己主動與幼兒接觸,、溝通，在建立良好關(guān)系的同時,，初步了解幼兒的自身特點,。
熟悉班級的模式及教學(xué)計劃后，開始整理教案,，準(zhǔn)備授課,，授課結(jié)束后，主動與老師溝通交流,，將不足之處記錄下來,，并且及時做好反思和評價。同時多多觀察本班教師的上課情況,，勤做筆記,，有不懂的地方及時虛心請教，還要細(xì)心留意幼兒的一舉一動,，不可掉以輕心,。
常常聽到一些家長會說：“幼兒園老師就只要管管小孩，教教簡單的加加減減就好了,?！泵棵肯氲竭@句話，我都會很氣氛,。幼兒教師要明白的常識也許會多過初中,、高中教師。幼兒的想法那么奇怪,，那么天真,，總能想出那么多奇怪的問題。幼兒教師若沒有豐富的知識,，該如何回應(yīng)幼兒呢,？“學(xué)前教育時一門偉大的學(xué)問?！蔽宜闶巧羁腆w會到了,。
教師是一個工藝師，你可以將幼兒改變成你所希望的那樣,，也可將他棄之如履,，讓他感到灰暗,，沒有光明,；幼兒是一個模仿者,，你的一言一行時刻受到幼兒的關(guān)注，一時的稍不留心,，可能就給他帶來不可磨滅的傷痛??
要想成為一名合格的教師,，除了具有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，更重要的是具備良好的職業(yè)道德和的品質(zhì),，讓我們用愛心,、耐心、責(zé)任心,，去熱情關(guān)懷身邊的每一位幼兒,，爭取讓祖國的每一朵鮮花，熱情綻放,，燦爛不滅,！
初為人師，淚水中有歡笑,，汗水中有所得,，付出了真心，得到的也將是真心的回報,。希望所有的孩子都能快樂,、健康的成長。
幼師頂崗實習(xí)報告篇四
一轉(zhuǎn)眼,，一個多月的時間已經(jīng)悄無聲息的過去了,，最終一個星期已經(jīng)來到了，當(dāng)這一天真的來到時,，突然對實習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感,。在雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園實習(xí)的一個多月里，工作有苦有樂,，但最多的還是收獲,，這次實習(xí)真的讓我受益匪淺。用八個字來概括“雖然辛苦,，但很充實”,。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”,。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習(xí),，讓我把理論知識應(yīng)用到實踐當(dāng)中，并在實踐中積累更加豐富的理論知識,，在幼兒園教師的幫忙下,，我從一個什么都不懂的實習(xí)教師逐步走向了一名了解幼兒的教師,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會,，不僅僅能夠看清楚自我的本事,，更能夠找到和書本上完全不一樣的知識面。園長根據(jù)我的實際情景和幼兒園的實際情景,，把我安排在中一班,，由中一班的班長張慧教師帶我一個多月的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作,，更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別，同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育教師及家長的配合工作也具有同樣重要的地位。
俗話說：萬事開頭難,。剛進(jìn)園的時候我感到了很大的困難,，毫無工作經(jīng)驗的我，應(yīng)對這些性格迥異的孩子們,，我覺得毫無頭緒,。每一天早上我都會面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼,，可是由于我是新教師,，很多小朋友不愿意主動和我打招呼，所以每次我都是主動和小朋友溝通,，和他們說一些表揚他們的話,，他們才愿意和我打招呼，經(jīng)過幾天的溝通,，慢慢的小朋友們最終愿意主動和我打招呼了,，這讓我感到很有成就感。
經(jīng)過一個星期的實習(xí),，我已經(jīng)大致了解了班級一日常規(guī)活動,，班上的小朋友也都認(rèn)識了，和小朋友也相處得挺愉快的,。因為是全托班,，每一天晚上，小朋友吃完飯后,，就是玩桌面玩具,、看動畫片，這個時候,，我就會靜靜的坐在一旁看著她們,，看著他們開心的玩,，認(rèn)真的投入到動畫片里面，雖然有點無聊,，但也是一件很幸福的事,。
在接下來的每一天里，我都會認(rèn)認(rèn)真真的做好自我的每一項工作,，微笑應(yīng)對每一位幼兒,。首先是保育工作;我虛心的請教班上的教師和阿姨,，學(xué)會保教結(jié)合,，積極配合他們工作。戶外活動時提醒幼兒注意安全;根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣物;洗手時,，提醒小朋友要把衣袖卷起來,，以免弄濕衣袖;吃飯時提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到,。我盡自我的努力照顧好每個小朋友的生活,，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長,。
然后就是教育工作,，作為一名教師，首先上好課是最基本的要求,。在實習(xí)之前,，我也參加過試教活動，但真的的幼兒教學(xué)對我來說還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，這中間需要付出很多的努力。當(dāng)我認(rèn)真的寫好一份教案,，給指導(dǎo)教師審批,，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課能夠上的很好了,，但事實卻不是這樣,。上課時間的把握，各個步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動,，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織本事和控制本事提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的方面,。還記得第一次上課時，由于對幼兒了解得少,，對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,，也沒有整好班上的常規(guī)，語音語調(diào),、動作都不夠夸張,，沒有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上課上得十分不夢想,?？墒钦n后我認(rèn)真的反思了教學(xué)活動中存在的問題，請指導(dǎo)教師給我評課,，然后總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，虛心聽取其他教師的意見和提議,，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后,，我組織的教學(xué)活動一次比一次有提高，這讓我感到很有成就感,。
我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的教師和阿姨們共同度過了一個多月的時間,，小朋友們可愛極了，給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,，而幾位教師和阿姨的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富,。異常是張慧教師，她上的課很生動趣味,、語言動作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意,，看了她的課，從她的課上,，我學(xué)到了很多,，讓我受益匪淺。在實習(xí)期間,，她很認(rèn)真的閱讀我的教案,，聽取我的想法，在我上完課后,，她會主動地找我談話,，指出我的不足，使我能不斷地改善,。
我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來,，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念,，我的心態(tài),，我的本事都在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師,，必須要要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自我的工作,，注重經(jīng)驗的積累,，注重觀察有經(jīng)驗的教師是如何上課的，并借鑒她們好的方面,，及時吸取教訓(xùn)并改正自我的不足,，不斷提升自我的本事。
在實習(xí)期間,，我認(rèn)識到了,，要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者對幼兒有耐心,，細(xì)心,，愛心,，職責(zé)心,。經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,。經(jīng)過這次實習(xí)，我看到了自我的很多不足,，也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,。
幼師頂崗實習(xí)報告篇五
轉(zhuǎn)眼一瞬，幼兒園的實習(xí)已經(jīng)有一段時間了,，回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗。在***幼兒園實習(xí)的這段日子中,，我深刻體會到了作為一名幼兒教師必須有慈母般的愛,，有一顆感恩的心，有傾聽的耐心,，會用溫暖的語言對待每個孩子,。這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富,。
剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識都是一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗,。來到了幼兒園,，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始,。
以前的我在踏進(jìn)幼兒園之前一直認(rèn)為幼師是件很輕松的職業(yè),，想著只是和小朋友一起玩玩、講講故事,、畫個畫聽聽兒歌之類的,，只有踏入這個行業(yè)才知道并不然。記得剛進(jìn)班的時候孩子們對我是不理不睬的,，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣,，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來,，我暗暗下定決心：一定要讓每個孩子都喜歡我,，為此我也在不斷的努力。
首先我要時刻保持微笑,，微笑是人與人之間最好的調(diào)和劑,，孩子們也是一樣，他們都喜歡有親和力的老師,。其次老師是孩子的榜樣,，幼兒教師更是孩子模仿的對象，老師的一言一行都會直接影響到他,，所以我得時刻注意自己的言行舉止,。每天我都會早早的來到教室等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問好,，也為了能更好的與孩子們交流，因為我一直堅信每天親切的問候能夠促進(jìn)我和孩子之間感情的升溫,，同時它也為我和孩子在無形中架起了一座友誼的橋梁,； 無論是室內(nèi)還是室外，活動還是休息,，安全都是放在第一位的,！戶外活動時，孩子熱了,，馬上給孩子們毛巾,，增減衣物； 回到教室,，督促孩子去洗手,，喝水的時候，提醒孩子不說話,，并放好聽的鋼琴曲培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣,； 吃飯時，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時要安靜,，不挑食,，細(xì)嚼慢咽；游戲時我常常以客人的角色加入到他們之中與他們一起玩耍,，甚至有時在和她們游戲時還會像孩子一樣學(xué)著耍賴,，去購物時和“小老板們”討價還價，扮演灰姑娘的可惡后母欺負(fù)灰姑娘和白雪公主的后母所命令的士為去捉可憐的白雪公主,，扮演挑剔的小客人去小吃店用餐點菜,，做錯事情了我也會及時的向他們道歉，盡量做到與孩子們平起平坐,； 午睡時,，做好巡視工作，為孩子蓋好被子,。我利用一切時間與孩子相處,，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,，了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地孩子們與我混熟了，跟前跟后地纏著我問東問西,。早晨來到幼兒園,，他們見到我會說老師早，放學(xué)時會和我道一聲再見,。我的努力也慢慢的有了收獲，看著孩子們那天真爛漫的笑臉,，感覺自己仿佛很有成就感,。
最讓我難忘的還是上周因病休息了一天，整整一天我都沒看見他們,，人雖然在外面可是我的心卻依然留在了他們身邊,。我不時的問自己：孩子們一天都沒看見我了會想我嗎？會不會把我給忘記了,。他們現(xiàn)在在干嗎呢,？第二天當(dāng)我的腳剛踏進(jìn)教室的`那一剎那，我們班的彤云小朋友突然將我抱住,，我以為她又和其他小朋友鬧別扭了,，結(jié)果讓我出乎意料的是她居然告訴我她想我了，接著我們班其余的小朋友也開始不停的問：“老師,，你昨天怎么沒來幼兒園?。坷蠋煟蚁肽懔??！倍潭痰囊痪湓捵屛业男臑橹徽穑抑牢业呐]有白費,，孩子們終于喜歡我了,。從而也說明孩子們對我已經(jīng)漸漸的產(chǎn)生了依賴，而我在他們的心中也已經(jīng)占據(jù)了一席之地,。
在教學(xué)工作中,，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真做好教具,，虛心接受李老師和劉老師給我提出的意見,。代老師經(jīng)常說對孩子要有愛心、恒心,、耐心還要有一顆博愛之心,，把自己的熱情奉獻(xiàn)給那些可愛的孩子，讓孩子同時也能把自己的熱情奉獻(xiàn)出來,，從而能夠更好的學(xué)習(xí),。教學(xué)活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點,，在活動中發(fā)揚孩子們的長處,，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境,。我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系,，及時與家長進(jìn)行良好的溝通，把孩子在家和在園的情況互相交流,，可以幫助孩子建立良好的生活習(xí)慣,，所以家長與教師的溝通也很重要。在實習(xí)期間我嘗試與家長打交道,，一起分享孩子在園的表現(xiàn),。
總的說來，我們既然已經(jīng)走進(jìn)了幼教這個職業(yè),，那我們就一定要愛這份職業(yè),，最主要的一點是要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你,，愛他們的老師,，因為幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你,、崇拜你,、信任你,。孩子的愛是最真實、最純真的,。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福,，我愿意走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音,，了解孩子,，關(guān)心孩子。
這次實習(xí)對我來說是一次非常有意義的磨練和嘗試,。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著,，堅持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,，這也是我實習(xí)中的一點小小體會，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境,，需要不斷地積累經(jīng)驗,！
幼師頂崗實習(xí)報告篇六
在xx縣xx中學(xué)的實習(xí)已基本上進(jìn)入尾聲，這也意味著我在xx中學(xué)漫長而又如此短暫的為期半年的實習(xí)生涯將要隨之結(jié)束,，但我在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)到的難得的實踐知識和積累的寶貴經(jīng)驗將要一直影響著我,，成為我一生的財富。
因為實習(xí),，讓我每天都有看得見的收獲,，覺得生活好充實；因為實習(xí),，讓我切實感覺到每天都在快樂成長,；因為實習(xí)，讓我在這半年突然間長大了,；因為實習(xí)，讓我感覺成熟起來了,；因為實習(xí),，讓我找到了自己……
回想一下我當(dāng)初剛要踏上來xx縣xx中學(xué)的實習(xí)旅途，就像馬上要出嫁了一樣,，有幾分忐忑,，幾分緊張，幾分期待,，還有幾分微微的害怕,，就這樣，一直到今天，我?guī)е鴿M心的歡喜,，滿心的欣慰,，滿心的希望，還有一些小小的不舍,，當(dāng)然更有滿滿的沉甸甸的收獲,，即將離開xx中學(xué)。
本人在xx縣xx中學(xué)實習(xí)18個星期,，擔(dān)任七年級一班和二班的數(shù)學(xué)老師和實習(xí)班主任工作,。在本學(xué)期，我共聽課46節(jié),，說課1次,，備課節(jié)66節(jié)，上課132節(jié)（完成了七年級數(shù)學(xué)下冊的教學(xué)任務(wù)）,，公開課4課時（教研組活動3次,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)1次），參加教研組活動12次,，參加了數(shù)學(xué)月考,、期中考試的出題和評卷工作。
現(xiàn)將我這半年的實習(xí)工作簡單做一總結(jié),?？傮w上分為以下幾個主要的方面：教學(xué)工作方面；實習(xí)班主任工作方面,。
一,、教學(xué)工作
在教學(xué)實習(xí)中，我在指導(dǎo)老師張磊老師的安排指導(dǎo)下,，和她一起帶07-1和07-2兩個班,，兩個班盡管是兄弟班，可呈現(xiàn)在我面前的卻是兩種截然不同的班風(fēng),，兩個完全不一樣的班級,。1班的學(xué)生基本上都很踏實努力，不管是老師在課堂上的講解,，還是課下布置的什么作業(yè),，都會很配合，并及時,、認(rèn)真完成任務(wù),；2班卻不一樣，上課時如果氣氛調(diào)動不適當(dāng),，就很難順利地完成一節(jié)課的任務(wù),，課下的作業(yè)做的也不如1班做的認(rèn)真,、細(xì)致，但平時的思維發(fā)散程度和活躍程度也要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過1班,，這在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上也是難能可貴的,。在開始時，備好的一節(jié)課往往只能適用于一個班,，在另一個班總是計劃趕不上變化,，有時候甚至是手忙腳亂。后來,，我積極詢問張磊老師,，并分別向兩個班的班主任了解兩班學(xué)生的詳細(xì)情況，這樣備課的時候分析并利用兩個班的不同特點,，具體多關(guān)注學(xué)生會出現(xiàn)的一些問題,，逐漸地，有了課堂上的師生互動,，有了師生交流,，有了開心歡笑，有了課下學(xué)生積極向我請教問題的場景,，有了校園內(nèi)學(xué)生們開心談?wù)撆d趣數(shù)學(xué)的聲音,，有了快樂學(xué)數(shù)學(xué)的氛圍……每個學(xué)生每天都在不斷地進(jìn)步，在月考和期中考試中,，兩個班也都取得了很好的成績,。
二、班主任實習(xí)工作
在本學(xué)期,，我擔(dān)任了七年級一班的實習(xí)班主任,，七年級一班現(xiàn)共有學(xué)生51名（男生26名，女生25名,，本學(xué)期轉(zhuǎn)出1名,，中途輟學(xué)1名），在校住宿生28名（男生16名,，女生 12名）,。第一、二周我積極配合原班主任制定了本學(xué)期班主任工作計劃,，班級文化的布置,，確定了重點了解學(xué)生的對象和貧困生情況，協(xié)助原班主任召開家長會1次,；共計召開主題班會12次，
說實話,，在實習(xí)期間,，我深深體會到當(dāng)一名班主任尤其是一名受學(xué)生愛戴的班主任太難了,！剛開始的幾周覺得當(dāng)班主任很有趣，很光榮,，慢慢發(fā)現(xiàn)自己有些吃不消了,。每天早晨五點半起床，一直到晚上9點半,，我除了上課的時間,，其他時間基本上都“盯”在班級。太累了,！后來請教前輩,，才知道班主任不能每件事都親自而為，要充分發(fā)揮班級干部的骨干作用,，于是我每周一和周五召開班級干部大會,，商討和總結(jié)班級一周的事情，一些小事情就放手交給班干部去做,，我聽聽匯報就ok了,，這樣既鍛煉了班干部的工作能力，又使我有了更多時間投入到教學(xué)中去,。實行一段時間下來,，我輕松多了，我懂得了了一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。這一點對即將走向教師崗位的我真可謂受益終生,！
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，因此,，在班主任工作中,，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。另外,，從學(xué)生的實際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動,、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,，我認(rèn)為班會課及思想品德課是最佳的德育方式,。班主任要擦亮眼睛，在日常生活中對學(xué)生進(jìn)行各種感人至深的熏陶和教育,。例如各種節(jié)日的時候,，還有這次的四川的地震，都是對學(xué)生進(jìn)行教育的好機會,。
后進(jìn)生是每個班主任都會遇到的,，在我班，后進(jìn)生的比例可達(dá)到三分之一,。如何來轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，我還真沒有太好的辦法。我認(rèn)為,，首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己一顆真誠的愛心,，叩響他們心靈的門,。每天的晚自習(xí)，我都會耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，不論是學(xué)困生還是學(xué)優(yōu)生,，一學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)他們都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,，這樣他們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣就有所提高,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,，課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，有利于他們迎頭趕上,。這或許就是 “以人為本”吧，三個字：愛學(xué)生！
我想,，在實際工作中,，還有許多好的做法值得我探討和總結(jié)，只要堅持正確的教育方針,，注意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階,。
一學(xué)期即將過去,，在xx中學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時刻牢記師大“懷天下,，求真知”的校訓(xùn),，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，充分發(fā)揮主觀能動性,，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的各種理念都切實貫徹在教學(xué)實踐中,，并以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)時刻眼科要求自己,，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐,，認(rèn)真開展教學(xué)工作,，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實,、勤勤懇懇,，在工作崗位上切實履行我作為一個實習(xí)教師的職責(zé)。
在整個教學(xué)實習(xí)階段,，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對班級管理有一定處理能力的小班主任,。可能有時候一分耕耘并不能得到相應(yīng)的一分收獲,，但我還是始終堅信,，沒有耕耘就一定不會有收獲，并且,，耕耘與收獲永遠(yuǎn)是成正比例的,。
也許，因為熱愛,，才毫不猶豫的選擇了實習(xí),，也或者，因為實習(xí),，讓我更加熱愛教師這個職業(yè),，便義無反顧的在xx這方實習(xí)的土地上揮灑我的力量和汗水，并且我將一如既往,，在教學(xué)這分田地上努力耕耘,，并將這份努力堅持到底,。在xx縣xx中學(xué)的實習(xí)已基本上進(jìn)入尾聲，這也意味著我在xx中學(xué)漫長而又如此短暫的為期半年的實習(xí)生涯將要隨之結(jié)束,，但我在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)到的難得的實踐知識和積累的寶貴經(jīng)驗將要一直影響著我,，成為我一生的財富。
因為實習(xí),，讓我每天都有看得見的收獲,，覺得生活好充實；因為實習(xí),，讓我切實感覺到每天都在快樂成長,；因為實習(xí)，讓我在這半年突然間長大了,；因為實習(xí),，讓我感覺成熟起來了；因為實習(xí),，讓我找到了自己……
回想一下我當(dāng)初剛要踏上來xx縣xx中學(xué)的實習(xí)旅途,，就像馬上要出嫁了一樣，有幾分忐忑,，幾分緊張,，幾分期待，還有幾分微微的害怕,，就這樣,，一直到今天，我?guī)е鴿M心的歡喜,，滿心的欣慰,，滿心的希望，還有一些小小的不舍,，當(dāng)然更有滿滿的沉甸甸的收獲,，即將離開xx中學(xué)。
本人在xx縣xx中學(xué)實習(xí)18個星期,，擔(dān)任七年級一班和二班的數(shù)學(xué)老師和實習(xí)班主任工作,。在本學(xué)期，我共聽課46節(jié),，說課1次,，備課節(jié)66節(jié)，上課132節(jié)（完成了七年級數(shù)學(xué)下冊的教學(xué)任務(wù)）,，公開課4課時（教研組活動3次,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)1次），參加教研組活動12次，參加了數(shù)學(xué)月考,、期中考試的出題和評卷工作,。
現(xiàn)將我這半年的實習(xí)工作簡單做一總結(jié)?？傮w上分為以下幾個主要的方面：教學(xué)工作方面,；實習(xí)班主任工作方面。
一,、教學(xué)工作
在教學(xué)實習(xí)中,，我在指導(dǎo)老師張磊老師的安排指導(dǎo)下，和她一起帶07-1和07-2兩個班,，兩個班盡管是兄弟班，可呈現(xiàn)在我面前的卻是兩種截然不同的班風(fēng),，兩個完全不一樣的班級,。1班的學(xué)生基本上都很踏實努力，不管是老師在課堂上的講解,，還是課下布置的什么作業(yè),，都會很配合，并及時,、認(rèn)真完成任務(wù),；2班卻不一樣，上課時如果氣氛調(diào)動不適當(dāng),，就很難順利地完成一節(jié)課的任務(wù),，課下的作業(yè)做的也不如1班做的認(rèn)真、細(xì)致,，但平時的思維發(fā)散程度和活躍程度也要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過1班,，這在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上也是難能可貴的。在開始時,，備好的一節(jié)課往往只能適用于一個班,，在另一個班總是計劃趕不上變化，有時候甚至是手忙腳亂,。后來,，我積極詢問張磊老師，并分別向兩個班的班主任了解兩班學(xué)生的詳細(xì)情況,，這樣備課的時候分析并利用兩個班的不同特點,，具體多關(guān)注學(xué)生會出現(xiàn)的一些問題，逐漸地,，有了課堂上的師生互動,，有了師生交流，有了開心歡笑，有了課下學(xué)生積極向我請教問題的場景,，有了校園內(nèi)學(xué)生們開心談?wù)撆d趣數(shù)學(xué)的聲音,，有了快樂學(xué)數(shù)學(xué)的氛圍……每個學(xué)生每天都在不斷地進(jìn)步，在月考和期中考試中,，兩個班也都取得了很好的成績,。
二、班主任實習(xí)工作
在本學(xué)期,，我擔(dān)任了七年級一班的實習(xí)班主任,，七年級一班現(xiàn)共有學(xué)生51名（男生26名，女生25名,，本學(xué)期轉(zhuǎn)出1名,，中途輟學(xué)1名），在校住宿生28名（男生16名,，女生 12名）,。第一、二周我積極配合原班主任制定了本學(xué)期班主任工作計劃,，班級文化的布置,，確定了重點了解學(xué)生的對象和貧困生情況，協(xié)助原班主任召開家長會1次,；共計召開主題班會12次,，
說實話，在實習(xí)期間,，我深深體會到當(dāng)一名班主任尤其是一名受學(xué)生愛戴的班主任太難了,！剛開始的幾周覺得當(dāng)班主任很有趣，很光榮,，慢慢發(fā)現(xiàn)自己有些吃不消了,。每天早晨五點半起床，一直到晚上9點半,，我除了上課的時間,，其他時間基本上都“盯”在班級。太累了,！后來請教前輩,，才知道班主任不能每件事都親自而為，要充分發(fā)揮班級干部的骨干作用,，于是我每周一和周五召開班級干部大會,，商討和總結(jié)班級一周的事情，一些小事情就放手交給班干部去做,，我聽聽匯報就ok了,，這樣既鍛煉了班干部的工作能力,，又使我有了更多時間投入到教學(xué)中去,。實行一段時間下來,，我輕松多了，我懂得了了一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。這一點對即將走向教師崗位的我真可謂受益終生,！
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，因此，在班主任工作中,，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。另外,，從學(xué)生的實際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動,、游戲,、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。其中,，我認(rèn)為班會課及思想品德課是最佳的德育方式。班主任要擦亮眼睛,，在日常生活中對學(xué)生進(jìn)行各種感人至深的熏陶和教育,。例如各種節(jié)日的時候，還有這次的四川的地震,，都是對學(xué)生進(jìn)行教育的好機會,。
后進(jìn)生是每個班主任都會遇到的，在我班,，后進(jìn)生的比例可達(dá)到三分之一,。如何來轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我還真沒有太好的辦法,。我認(rèn)為,，首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己一顆真誠的愛心,，叩響他們心靈的門,。每天的晚自習(xí)，我都會耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，不論是學(xué)困生還是學(xué)優(yōu)生,，一學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)他們都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,，這樣他們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣就有所提高,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,，課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，有利于他們迎頭趕上,。這或許就是 “以人為本”吧，三個字：愛學(xué)生,！
我想,，在實際工作中，還有許多好的做法值得我探討和總結(jié),，只要堅持正確的教育方針,，注意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階,。
一學(xué)期即將過去,，在xx中學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時刻牢記師大“懷天下,，求真知”的校訓(xùn),，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，充分發(fā)揮主觀能動性,，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的各種理念都切實貫徹在教學(xué)實踐中,，并以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)時刻眼科要求自己,，在實踐中學(xué),，在學(xué)中實踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作,，認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實實、勤勤懇懇,，在工作崗位上切實履行我作為一個實習(xí)教師的職責(zé),。
在整個教學(xué)實習(xí)階段，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對班級管理有一定處理能力的小班主任,?？赡苡袝r候一分耕耘并不能得到相應(yīng)的一分收獲，但我還是始終堅信,，沒有耕耘就一定不會有收獲,，并且，耕耘與收獲永遠(yuǎn)是成正比例的,。
也許,，因為熱愛，才毫不猶豫的選擇了實習(xí),，也或者,，因為實習(xí)，讓我更加熱愛教師這個職業(yè),，便義無反顧的在xx這方實習(xí)的土地上揮灑我的力量和汗水,，并且我將一如既往，在教學(xué)這分田地上努力耕耘,，并將這份努力堅持到底。
幼師頂崗實習(xí)報告篇七
很快地,，這一次的幼師實習(xí)到今天就要告一段落了,，雖然這一次的實習(xí)只有不過三個多月的時間，但是卻讓我感受到了不一樣的生活方式和生活狀態(tài),，這是我之前從來都沒有經(jīng)歷過來的,，所以從一開始進(jìn)入實習(xí)的時候，我就充滿著好奇的心理,，因此這股好奇的心幫助我在實習(xí)的時候?qū)W習(xí)到了很多的東西,，讓我對于幼師需要掌握的工作技巧、工作責(zé)任心以及為人處世等等都有不少的進(jìn)步和收獲,。
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日,。
xx幼兒園。
實習(xí)的時間是大三的最后一個學(xué)期,，這個學(xué)期已結(jié)束我們當(dāng)中的絕大多數(shù)人都要離開學(xué)校步入社會走向工作崗位了,，所以我們 必須要掌握一定的專業(yè)工作技巧,，這樣才能夠幫助我們更好地工作，我們還需要具備一定的工作檢驗,、好的為人處世方法,、好的工作責(zé)任心，只有這樣才能夠幫助我們在找工作面試的時候更加有優(yōu)勢,。所以安排我們出去實習(xí),，就是為了檢驗我們在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增加我們的專業(yè)知識,，給我們提供工作經(jīng)驗,，讓我們對于工作需要的態(tài)度、技巧等等都有一定的認(rèn)識,、體驗和感悟,，為我們之后的正式工作打下基礎(chǔ)。
因為家里的條件相對還算可以,，所以之前都是沒有參加過什么兼職,，平時寒暑假都是呆在家里面玩的，所以這還是我第一次參加實踐工作,，所以進(jìn)入幼師實習(xí)崗位的時候我還是比較懵的,，不知道該怎么做。用我爸媽的話就是我自己都還是一個沒長大的孩子,，哪還有能力去帶小孩子,。所以進(jìn)入幼師實習(xí)崗位的前面，我都是跟著別人學(xué),，別人做什么我就做什么,，其實在學(xué)校里面專業(yè)的知識我學(xué)的也還算可以的，只是沒有具體工作過,，所以我不知道我應(yīng)該要做什么事情,，不知道要怎么處理事情次才是最好。好在學(xué)習(xí)的態(tài)度還算可以,，所以跟著老師和其他實習(xí)的同學(xué)后面一邊學(xué)習(xí)一邊工作,，進(jìn)度也還算可以，小的笑點不少,，但是教學(xué)的工作倒是沒有落下多少,。
幼兒園的工作相對來說還是比較清閑的，每天早上將還在接到教室之后,，我們就要開始一天的教課了,，幼兒園的孩子肯定是不能教太深的知識，所以都是娛樂于學(xué)習(xí)交雜,，所以我們的工作還是算不錯的,。重點就是要管理還孩子就行,，在孩子多的知識上教好他們、生活習(xí)慣培養(yǎng)好他們,、保證他們在幼兒園里面安全,、健康、玩的好就差不多可以了,，所以實習(xí)的這幾個月除了開頭的時候,，后面我的工作還是做的聽不錯的。
這次的實習(xí)雖然時間并不長,，自由三個月多一點,，但是我學(xué)習(xí)的東西并不少。
1,、讓我們對于工作有了初步的認(rèn)識,，讓我知道了工作了每個人都要有一定的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不能夠再向?qū)W生讀書時那般任性了,。
2,、讓我對于幼師的認(rèn)識更深了。不僅僅要教好他們知識,，還要注重他們的能力培養(yǎng),，習(xí)慣養(yǎng)成再幼兒階段是十分重要的。
幼師頂崗實習(xí)報告篇八
二十歲,，我跨進(jìn)了幼兒園的大門,，做了一名實習(xí)的幼兒教師。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光,，孩子們打量著我這個自己還需要老師的老師,。我是在鼓樓幼兒園(本部)進(jìn)行了我的實習(xí)，在這一個月的實習(xí)里,，我深刻地認(rèn)識到畢業(yè)教育見實習(xí)是專業(yè)思想教育,、文化知識、教育理論,、教育技能和科研能力的綜合實踐課程，是學(xué)前兒童教師職前教育的必要環(huán)節(jié),。對學(xué)生了解學(xué)前教育,、了解學(xué)前兒童，鞏固專業(yè)思想,，印證理論知識,，學(xué)習(xí)與掌握教育規(guī)律和培養(yǎng)從事學(xué)前兒童保育、組織幼兒園教育活動和具有初步的教育科研能力具有重要意義,。
我在鼓樓幼兒園選擇的是中班實習(xí),，我將實習(xí)分為三大塊：
1,、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法,，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力,。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵,，沒有人可以在空中架起樓閣,，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習(xí)所積累的經(jīng)驗,。
2,、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解,。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色,，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng),，才能很流暢的進(jìn)行下去,，而且，當(dāng)我站在教育者,、老師這一崗位上時,，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前,，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng),，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的,。
3,、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感,，增強事業(yè)心和工作責(zé)任感,。“幼兒園老師”,，多少美麗的光環(huán),，但它很重，因為她必須要有愛心,、耐心,、細(xì)心、事業(yè)心,、責(zé)任心,，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園,，一個小型班也有十七八個幼兒,，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個,，這幾乎是不可能的,，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點,，每個月都可以看到他們的成長,，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4,、把所學(xué)的基本理論,、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗,、鞏固,、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能,，初步樹立正確的教育思想,。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通,，只有當(dāng)你了解本班的幼兒,，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo),，把教育與實踐較好的結(jié)合起來,。
5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求,。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向,。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外,，作為一名幼兒都,，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念,，才能更好的服務(wù)于幼兒,，使幼兒更加健康茁壯的成長。
(一)見習(xí)階段
1,、認(rèn)真聽取實習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo),、實習(xí)班班主任關(guān)于幼兒園園況和班級情況的介紹。了解實習(xí)園,、班的一般情況。鼓幼實行的是基本課程,，采取單元教育法,，并且一直采用小組化教學(xué)模式,，所以幼兒在上課時分為兩組，我認(rèn)為這樣更符合幼兒的心理發(fā)展特點,，也使課堂更容易管理,。
2、見習(xí)幼兒全天活動,。通過三天的見習(xí),，我對幼兒的一日作息制度、內(nèi)容安排,、常規(guī)要求差不多已心中有數(shù),。加上學(xué)習(xí)原任教師傳授的工作經(jīng)驗，我以為我組織的活動一定會達(dá)到較好效果,，其實不然,，作為一個新老師，你帶給幼兒的是新鮮感,，這使幼兒非常喜歡你,，望著他們迫切的眼神，我不由得緊張起來,，一個問題問出口,，自己就覺得問問題的角度面太廣了，這使幼兒不能很快地抓住問題的重點,，當(dāng)一個幼兒的答案偏離了你所希望引導(dǎo)的正確軌道時,，所有幼兒的思維都會被局限在一輛偏離正常軌道而又疾速行駛的列車上，你必須思索如何把它拉回來?這是沒有經(jīng)驗的我們始料未及的,。終于你想出了解決的方法,，可下面一個環(huán)節(jié)，又要如何進(jìn)行呢?昨晚背得滾瓜爛熟的臺詞,，現(xiàn)在早已支支吾吾,。
3、盡快地熟悉全班幼兒的姓名,，熟悉幼兒園環(huán)境,。在第一個星期，我已經(jīng)可以非常自信的說出每位幼兒的名字了,，這為我后期的實習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ),。
(二)實習(xí)階段
1、認(rèn)真制訂詳細(xì)的每日計劃和課時計劃,。提前三天將計劃交給指導(dǎo)教師審閱,，經(jīng)同意后方能試教。這是園長的規(guī)定，在當(dāng)時看來覺得很苛刻,，但現(xiàn)在想起覺得非?？尚校瑥淖约簲M出一份教案,，到老師修改,，再到自己完善，到最后的教具準(zhǔn)備,，起碼也要三天時間,，而且，提前交教案,，也給自己留出了充分的準(zhǔn)備時間,。
2、實習(xí)生必須精神飽滿地組織幼兒一日活動,，熱愛幼兒,，對幼兒全面負(fù)責(zé)。作為老師,，如果不能以身作則又怎么能要求你的學(xué)生?冬季雖然寒冷,，但晨間鍛煉，老師一定要把手伸出來,，如果進(jìn)行活動老師不精神飽滿,，又怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性?最重要的，它畢竟是孩子,，對自己并不是非常了解,，對自己的行為也不能做出正確的評估，所以老師必須肩負(fù)起保育員的重?fù)?dān),，何時脫衣穿衣?何時開窗透氣?何時需要消毒?何時不應(yīng)哄鬧?甚至就連洗手的方法也要一遍一遍的重聲,，并在旁邊監(jiān)督護(hù)理。
3,、在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)做家長工作。這點還是需要時間的磨練,。但對于家長,，我們要同樣熱情。
4,、實習(xí)后期,，每位實習(xí)生組織半日活動。在我實習(xí)的第二個星期我開始帶上午的半日活動,，剛剛接觸會很不上手,，完全記不住下一環(huán)節(jié)是什么?幾點進(jìn)入?這時指導(dǎo)老師會從旁提醒,，這樣帶了兩三天，我已能有條理的獨立帶起上午的半日活動了,，下一星期也順利地進(jìn)入了下午活動,。
這次在幼兒園實習(xí)，第一次作為一名教師完整的參與了幼兒園一日的生活,，以前呢由于還是一名學(xué)生，總是將各個幼兒園進(jìn)行比較,，和同學(xué)們評價著哪個幼兒園的幼兒最乖,、最懂禮貌，而今自己也參與了教學(xué)活動,，才發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的一切成長都與老師的教導(dǎo)息息相關(guān),，俗話說“名師出高徒”，這話雖然絕對了一些但也并不是毫無根據(jù)的,，一天24小時,，而幼兒將有7個半小時和教師呆在一起，足足占了三分之一,，由此可見名教師的知識文化水平,、思想道德品質(zhì)以及教學(xué)組織能力將直接影響到幼兒的身心發(fā)展。也正是由于認(rèn)識到這一點我更加堅定了信念要不斷進(jìn)步,，不斷地完善自己,、充實自己。通過這次實習(xí)我也認(rèn)識到生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力不是那么簡單的,，這其實是一項重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問。
初為人師,，不得不說我是有些不安的,，不知道自己能否適應(yīng)這個角色，之前雖然也去過好幾次幼兒園見習(xí),，但是都未真正意義上承擔(dān)一個教師的職責(zé),，更多的時候是作為一名觀察者和學(xué)習(xí)者去看一位教師如何履行自己的職責(zé)。而這一次則是作為一名真正的幼師去履行職責(zé),，組織教學(xué)活動,，還要合理有序的安排幼兒的一日生活。有些欣喜中又有些困惑,，歡更多的是歡樂還有感悟,。通過這次實習(xí)我更加深刻的領(lǐng)會到幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中,，我真正感受到這份職業(yè)的神圣,，也讓我更加堅定信念以后要不斷的完善自己,。在這三個月里，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，很多東西更是在課本上無法學(xué)會的,，只有在真正踏上崗位才會體會得到。這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),，也將成為我人生的一筆巨大財富,。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它不僅教會了我執(zhí)著與堅持,，更重要的是他讓我知道奮斗的同時還要學(xué)會理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。在這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子并不是嘴上說說那沒簡單,，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心，更多的時候要學(xué)會控制好自己的脾氣,，在即將要發(fā)怒的時候第一時間將自己的心態(tài)調(diào)節(jié)好,，從一個觀察者的角度去看待幼兒一系列行為的緣由。而這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,。在實習(xí)中,，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作，更深刻了解到幼兒的身心發(fā)展特點與保教工作對幼兒成長的重要性,。也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
指導(dǎo)老師很會利用機會對幼兒進(jìn)行隨機教育,，把有計劃的教育和隨機事件有效地結(jié)合起來,。記得我在苗苗班的時候，有幾個小朋友洗手的時候把水水龍頭開得很大,，指導(dǎo)老師便根據(jù)這個現(xiàn)象專門組織了一次教學(xué)活動,，告訴小朋友們水的作用以及正確洗手的方法，還展示了一些缺水地區(qū)的圖片以此來教育小朋友們不能浪費水,。我不禁啞然,，其實這些日常生活突發(fā)的事件都可以成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會，這便是應(yīng)了“生活即教育”這句話,，這也是理論與實踐有機結(jié)合,。
保育實習(xí)生活,，使我第一次親密接觸了幼兒園的方方面面，也總結(jié)出一些經(jīng)驗,。首先要整理好本班教室的衛(wèi)生,，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機會。其次要堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,，特別是幼兒的飲水柜,，容易滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染,，每天下午收水杯后及早上擺水杯前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具,、桌椅、坐墊,、餐桌、餐椅都定期用消毒液進(jìn)行消毒,。由于有其他幼兒園衛(wèi)生間滑到的先例,，我們班衛(wèi)生間的地板嚴(yán)防有水，有水即要拖干,，避免地面有水使幼兒滑到,。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境,，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣,。保育工作是很辛苦的，但是也要很細(xì)心,，這樣才能做好保育工作,，要時刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈,。防止幼兒滑到,。我在實習(xí)初期的時候，看到小朋友的椅子放得不整,，我就會忍不住幫他們放好,，他們告訴我飯菜吃不完，我也會不忍心而叫他們不要再吃了,，他們要上廁所,，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?。他們不會脫衣服的時候,，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們,，可事實卻并非如此,，經(jīng)過指導(dǎo)老師的提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做,，不能養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛他們,，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的,。不得不說很多事情在學(xué)校并不顯現(xiàn)出來,，只有當(dāng)你真正踏上工作崗位，才會顯現(xiàn)出你的缺點,，不過這也給了我一個警示,，警示我還有許多不足之處需要完善，不過我也相信只要我認(rèn)真學(xué)習(xí),，虛心聽教,，我會越來越優(yōu)秀。
小朋友都非常天真可愛,，我很愛他們,，很喜歡和他們玩。幼兒園早上入園有半個小時是讓幼兒自由活動,，我會趁這個機會,，和他們玩成一片，和他們聊天,。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心,，才會得到他們的信任和依賴,。讓我哭笑不得的是我們班的小朋友給我取了一個別稱“老師媽媽”，說實話第一次聽見何婉琳喊我媽媽時我很驚訝,，尤其是她當(dāng)著其他家長的面緊緊抱著我喊我媽媽時我更是有些害羞有些不知所措,，但是后來每每聽著他們這樣喊我的時候，便有一種成就感和幸福感,，我們班的小朋友很撒嬌,，屬羅西最為厲害，他們?nèi)鰦傻臅r候真的是可愛極了,，會拉著你的手左搖右擺,，頂著一張?zhí)煺鏌o暇的臉說著糯糯的童音，那一刻我真希望時間停止,。我很慶幸能夠和小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過這段時間,，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富,。
經(jīng)過實習(xí),，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。
而且,，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧,、人格等方面下功夫,。有些幼兒經(jīng)常會這樣說：“我喜歡__老師，她畫的畫可漂亮了!”“我喜歡__老師,，她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師,，她講的故事可好了!”等等?？梢?，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力,，技能技巧也是一個很好的途徑,。同時，教師還應(yīng)該言而有信,，說到做到，遵守諾言,，不應(yīng)該唬弄幼兒,，
有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象,。
忽而記起初到幼兒園時,，班上老師總是說我太溫柔鎮(zhèn)不住他們，其實我不是不會嚴(yán)肅而是覺得問題可以有多種方法解決,，更多的是我覺得在建立個人魅力和樹立良好形象方面,，要注意的是生活中的點滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心,，而不是靠單純地震懾他們或者上幾節(jié)成功的課,，當(dāng)然這并不是短時間內(nèi)可以做到的，這都需要我們通過日常生活慢慢的滲透,。不予否認(rèn),，我在實習(xí)中增長了見識，豐富了不少實踐經(jīng)驗,，也正是通過這次實習(xí)我更深刻的認(rèn)識到：做老師難,，做幼兒教師更難;自己還存在許多不足之處需要不斷地完善。我們要回到學(xué)校來充實知識,，彌補缺口,。以上就是我在幼兒園這段時間以來的心得體會,。我相信“no pain，no gain!”,，我相信我的付出都是值得的,，而我在幼兒園見習(xí)的三個月將會為我未來的幼師生涯打下基礎(chǔ)，成為我職業(yè)生涯的一塊墊腳石,。
幼師頂崗實習(xí)報告篇九
頂崗實習(xí)生活的結(jié)束,，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實習(xí)也讓我收益頗豐,、受益匪淺,。
我于20xx年x月xx日至20xx年x月xx日在xx市第二幼兒園進(jìn)行了一個學(xué)期得頂崗實習(xí)。四個月的實習(xí)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝,，現(xiàn)在回想起四個月生活的點點滴滴有些不舍,、有些留念。昨日還為在一個陌生的地方,，面對著陌生的人,，強迫自己適應(yīng)著陌生的飲食及行為習(xí)慣而苦惱；今天卻要為離開這可愛的孩子,，可親的老師,，及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感。xx這個地方充滿了我這個頂崗實習(xí)生的歡樂與淚水,，xx二幼這所幼兒園飽含了我這個頂崗生的艱難與困苦,，同時也見證了我的成長與收獲。
為期四個月的實習(xí)生活,，我已經(jīng)體驗到了當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣,，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。作為一名實習(xí)教師,，我深感自己的責(zé)任重大,。因此腳踏實地，虛心學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習(xí)生活的主旋律。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，處處注意自己言行和儀表，愛護(hù)實習(xí)學(xué)校的學(xué)生,，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好帶班老師及教學(xué)的每一項工作,。同時作為一名實習(xí)生，嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,，并且和其他實習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)。積極的參加實習(xí)學(xué)校組織的各項活動,，很好的塑造了我們河北師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的形象,，給實習(xí)學(xué)校留下很好的印象。
20xx年x月xx日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上xx頂崗分隊的客車歷經(jīng)3小時來到xx,，實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)把我們安排好之后請我們吃了一頓飯,，我們倍感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視。第二天我們?nèi)齻€實習(xí)生便被分到了不同的指導(dǎo)教師班級,。我被安排到了大五班劉老師的班級,，第一次看到我的指導(dǎo)老師有一種似曾相識的感覺。早晨的第一縷陽光迎來了我實習(xí)期間的第一批孩子,，他們看看我,，我看看他們，感覺都很陌生,。給孩子們介紹完自己,，從此便有了新的稱呼“董老師”。孩子們每天來到幼兒園都不會忘記說一聲“董老師好”“董老師,，再見”,。這種充滿幸福感的聲音還沒有被我這個稚嫩的老師享受完，就被園長的一聲通知調(diào)到了大七班,。我在大五班只有四天的實習(xí)生活,，第五天就被調(diào)到了大七班，剩下的實習(xí)日子便是在大七班度過的,。因此,，我又有了新的指導(dǎo)老師尹老師,。尹老師非常的熱情,，在教學(xué)方面給了我很多的指導(dǎo)與幫助。在這里我要向我的指導(dǎo)老師說一聲“謝謝”,。謝謝您幫助我將理論與實踐相結(jié)合,，在教學(xué)工作上自己有了新的提高和上升。
剛走進(jìn)大七班心情是非常低落的,，因為我已經(jīng)熟悉了大五班的學(xué)生和環(huán)境,，再者是因為大七班的環(huán)境很差。幼兒園后院有三個班級分別是大七班,、中三班,、小班，我們?nèi)齻€稱之為“冷宮”。因為這三個班級與前院與世隔絕,，還有就是環(huán)境差,，我所在的大七班一個大講臺、一塊大黑板,、40個孩子,，教室非常的小，座位完全是小學(xué)模式,。這就是這個班級的大概布局和設(shè)施,，完全不像幼兒園的教室。當(dāng)時心情非常的低落,，環(huán)境不能改變你但是你可以試著去創(chuàng)設(shè)新的環(huán)境,，想明白后，立馬改變了這種消極的態(tài)度,，以積極的心態(tài)迎接我新的一批孩子,。4月8日我便接手了尹老師的班，開始自己去組織管理課堂,。但是在我剛帶班時,，一個孩子便出了事故。因為我的一些做法都是模仿這個班的老師做的,，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩,，自己在屋里收拾衛(wèi)生。沒想到孩子在自由狀態(tài)下,，一個女孩摔倒了,，這件事情對我的觸動非常深。讓我對幼兒教師這個職業(yè)又有了新的認(rèn)識,，同時,，在那一瞬間感覺自己成長了！也要感謝楊老師的一句話：作為新教師自己帶班責(zé)任非常重,，但是你要有一個“闖”勁,，就會做得很成功。一個“闖”字讓我學(xué)會了面對班里發(fā)生的一切問題,，沒有退縮,，重新又開始了我的帶班生涯?？偨Y(jié)失敗的教訓(xùn)和經(jīng)驗,，最后直到實習(xí)結(jié)束一切都很成功和順利。我想這就是一種成長,，這就是實習(xí)的一種收獲,。
在教學(xué)方面，剛開始認(rèn)真聽園里骨干老師講課，吸取經(jīng)驗,。之后在3月下旬就開始自己備課,，修改教案，確保教案教學(xué)課件規(guī)范,，內(nèi)容準(zhǔn)確,。積極了解幼兒的個性差異，針對幼兒的年齡特點進(jìn)行教學(xué),。課堂上積極面對,，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,，彌補自己在教學(xué)工作的不足,。有錯必改，自我進(jìn)步,。
給幼兒上好一節(jié)課,，導(dǎo)入非常重要，為了吸取幼兒的注意力,，我經(jīng)常采用的方法有,，視頻、頭飾,、圖畫等,。導(dǎo)入成功這節(jié)課便成功了一半。在教學(xué)過程中,，始終體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)模式,，尊重幼兒的個性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力,。教育無處不在,，對幼兒的教育更貫穿的日常生活中。觀察幼兒的行為習(xí)慣使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),。幼兒園工作雖然繁瑣但是在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己,，同時也要求幼兒做一名懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的好孩子,。真正履行做一名實習(xí)教師的職責(zé),。
在服務(wù)幼兒園方面,，我們積極配合幼兒園參加一類園評比活動,。每個班級都要創(chuàng)設(shè)區(qū)域角，而我們大七班,，地方非常狹小,，什么材料也沒有，因此創(chuàng)設(shè)起來非常的困難。我們?nèi)齻€老師在思索之后,，創(chuàng)設(shè)了圖書吧,、娃娃家、美工區(qū),、自然角,。所需要的圖書架、美工區(qū)的小桌子,、自然角的花盆全是我們自己動手做的,，正所謂“自己動手，豐衣足食”,。創(chuàng)設(shè)完成后自己感覺到非常的有成就感,。這些都是在學(xué)校未接觸到的，在這里學(xué)習(xí)到了環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角創(chuàng)設(shè)的經(jīng)驗,，這又是一種成長,，一種收獲。
在實習(xí)學(xué)校工作方面,，積極努力的投入到實習(xí)學(xué)校的各項工作中,，充分利用實習(xí)的機會，參加學(xué)校的各項活動,，使自己更加的完善起來,。不光只要求自己完成就好，應(yīng)當(dāng)更加出色的完成高質(zhì)量的工作,，這樣才能更好的鍛煉自己,。在幼兒園除了教學(xué)工作外，我們還參加幼兒園的“教研活動”,、“優(yōu)質(zhì)課比賽活動”,、“案例課題研究活動”、“幼兒運動會”,、“組織大班考試”,、“師德師風(fēng)演講比賽”、“六一兒童節(jié)表演活動”,、“主題課活動”,、“簡筆畫比賽活動”……積極參加學(xué)校組織的一切活動，并且還得到校領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚,，榮譽證書便是對自己最大的鼓勵,。這也是一種成長，一種收獲,。
在團(tuán)隊工作方面,，我們?nèi)齻€實習(xí)生都是來自同一個班級,，因此比較認(rèn)識和了解。在生活和工作方面都相互理解,、相互幫助,。而我作為實習(xí)小組長負(fù)責(zé)通知他們學(xué)校里分配的各項任務(wù)，組織大家積極完成工作,。聽從駐縣老師的安排,，積極配合，完成任務(wù),。注重團(tuán)隊合作,，相互學(xué)習(xí)，不管是生活上還是工作上都不能出現(xiàn)分歧,，即使有意見應(yīng)該提出來,，大家一起分析解決問題，保證團(tuán)隊了的和諧和高質(zhì)量完成任務(wù),。這更是一種成長一種收獲,。
為期四個月的實習(xí)生活快要結(jié)束了，最后我要對自己說一聲謝謝,。謝謝自己的努力,，謝謝自己的勇敢，使我最后滿載而歸,。相信這四個月的挑戰(zhàn)生活對自己未來工作和生活都將會影響至深,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”在幼兒教師這條道路上我還有很多路要走,，但不管怎樣，我都將虛心求教,，勇敢的嘗試,，因為我始終相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,！”
幼師頂崗實習(xí)報告篇十
一,、思想政治表現(xiàn)
思想是行為的先導(dǎo)，它支配著人的行為,，也決定著人們做事的態(tài)度,，只有有了堅定地態(tài)度、樂觀的情緒,，才能采取積極地行動,。對于頂崗實習(xí)同樣也是如此。
自頂崗實習(xí)開始,，我就為自己制定了明確的目標(biāo),，包括學(xué)習(xí)上的、工作上的,、生活上的及思想上的,，為的是讓自己時刻明確自己的方向，保持一個積極樂觀的心態(tài),，堅定自己的態(tài)度,。在實習(xí)期間，我每天堅持寫隨筆,，紀(jì)錄自己的思想表現(xiàn),。
為了堅定的思想，我利用課余時間學(xué)習(xí)溫總理看望興隆教師時的講話精神,。作為入黨積極分子,，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。作為實習(xí)小組的團(tuán)支部書記,，以樂觀的思想引導(dǎo)大家,，時大家都能保持樂觀的態(tài)度、堅定地信念,。
二,、教學(xué)實習(xí)
教學(xué)實習(xí)時頂崗實習(xí)的重中之重，是我們參加實習(xí)活動的首要任務(wù),，也是成為一名合格教師必須首先掌握的技能,。作為師范學(xué)校的學(xué)生，培養(yǎng)教學(xué)能力,，掌握一定的教學(xué)方法是我們的基本功和必修課,。
經(jīng)過之前在學(xué)校半年的訓(xùn)練，我已經(jīng)掌握了一些簡單的教學(xué)方法,，但是當(dāng)我們真正下到基地站在講臺上時我才真正的發(fā)現(xiàn),，理論與實際之間總是存在不可逾越的鴻溝。要想成為一名合格的教師,，僅僅掌握理論知識和簡單方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須結(jié)合實際，將理論應(yīng)用于實際的教學(xué)中才能真正提高自己,。
為了提高自己的教學(xué)能力,，我采取了“備課——聽課——模仿——講課——總結(jié)”的方法，即：首先整理教材信息,，結(jié)合多本參考書,，指定出學(xué)習(xí)目標(biāo)及教學(xué)重難點，書寫成教案,。然后跟著指導(dǎo)老師上課,，聽他講課的目標(biāo),、重難點與自己分析是否一致。分析過后模仿他的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容自己在腦中演練一遍,，吸取對自己有用的知識,，并保留自己的風(fēng)格。接下來就是理論聯(lián)系實際,，獨立上課,，并請指導(dǎo)老師聽課，將自己備好的課講給學(xué)生,。課下請指導(dǎo)老師評課,，指出這堂課存在的不足之處。我將老師的指導(dǎo)一一記下,，作為自己教學(xué)的經(jīng)驗積累,。就這樣經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練，我感覺自己的教學(xué)水平有了很大的提高,，不僅把握住了教材的重難點,，就連備課的速度也大大提高，還形成了自己特有的教學(xué)風(fēng)格,，這也是我在教學(xué)上最大的收獲,。
三、班主任工作
如果把一個班級比作一個家庭,，那班主任就是這個家庭的大家長,，對于班級有著至關(guān)重要的意義。所以,，作為班主任要承擔(dān)很大的責(zé)任,，挑起很重的擔(dān)子。
在擔(dān)任七年級實習(xí)班主任期間,，我努力把自己融入到這個班級中,。學(xué)生與我一同來到這里，對于學(xué)校,，他們與我一樣的陌生,，這個給了我一個很好融入班級的環(huán)境。在他們的眼中我也是學(xué)校的組成部分,，避免了學(xué)生的排外心理,。為了與學(xué)生更好的融合，我記住了每一位學(xué)生的姓名,，當(dāng)他們第一次聽到我點到他們名字時,，眼中都會流落出驚訝與榮耀。同時,，我利用課上,、早晚自習(xí),、課間及放學(xué)時間與學(xué)生聊天、做游戲,，能看得出來,，他們喜歡和我一起玩，在他們眼里,，我不止是老師,，更像是位大姐姐,，像是一個孩子頭,。與學(xué)生長期的交往，使他們對我產(chǎn)生了信賴感,，無論什么事情都愿意與我商量,，心理有了解不開的結(jié)會找我談心，與同學(xué)發(fā)生矛盾了會找我解決,，甚至連生病了該吃什么藥都來問我,。我知道，自己與他們已經(jīng)融合在了一起,。
幼師頂崗實習(xí)報告篇十一
這些日子,，學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財富,，幼師學(xué)生頂崗實習(xí)記錄。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著，堅持,，奮斗,，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。
在一次課外活動中,，我在幼兒園的走道上看到這樣一句話：“藝術(shù)教育”我一下就聯(lián)系到了我們系所開的藝術(shù)教育課程，說實話,，我是屬于不怎么精通的,。但就在這時我卻要下定決心，我一定要好好的學(xué),。在幼兒園我們可以找到無形的快樂,，而藝術(shù)教育在小朋友眼里也是一種無形的快樂。他們只要一聽到音樂就可以隨著音樂手舞足蹈,，盡情享受音樂給他們的不同感受,。不管是家長還是老師,，都有同一個目標(biāo)：讓孩子在學(xué)習(xí)中享有無盡的快樂。幼兒園里的很多老師都在感嘆：如果每個家長都學(xué)點學(xué)前教育那該多好啊!所以說以后不管我們從事怎樣的行業(yè),，我們都是很幸運的,，在學(xué)校里我們學(xué)了關(guān)于幼兒教育的課程，是有賺不虧的,。
下面我想和大家談?wù)勎以趯嵙?xí)過程中的感觸,。
我們?nèi)サ倪@支實習(xí)隊伍中除了我，其他都是學(xué)前教育系的,，由心的說句：我感覺壓力很大,，因為對于幼兒園我還是以張白紙，而對于她們,，就如同我們聲樂生唱首歌,，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟,。我第一個月被分到全園年齡最小的一個班——托二班,，2歲半到3歲。剛開始,，我不知道怎么給他們上課,。既然不知道如何下手，那就是看,、學(xué),、用心記住原班老師上課的形式與上課選材內(nèi)容。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己在上課的思路上有了一定的流程,，結(jié)合他們的接受能力與發(fā)展程度,，從生活中找素材成為課堂內(nèi)容。準(zhǔn)備課程——上課——總結(jié),，在這一過程中,，我覺得自己在教學(xué)上有了一定的進(jìn)步，也許和學(xué)前教育的同學(xué)比,，我還需再接再厲,，但是我在成長，所以很開心,。當(dāng)然,，每一次成長都要謝謝信任和指導(dǎo)我的老師們。
有很多人這樣問我,，你喜歡當(dāng)幼兒園老師?你當(dāng)幼兒園老師開心嗎?你覺得當(dāng)個幼兒園老師有價值嗎?幼師在大多數(shù)人眼里就是保姆,，你愿意接受?……我一時間覺得這些問題問得太好笑，難道職業(yè)有貴賤?如果有，那究竟什么樣的職業(yè)是貴?那種職業(yè)是賤?我在五一假回去的火車上遇到過關(guān)于我們現(xiàn)在所說的問題,，在聊天中突然說道幼兒教師,，有位旅客似乎看不起幼兒教師這職位，說幼兒教師就是保姆,，而幼教只是名字好聽點,，我理解他，我是這樣說的：不管你怎樣看待幼兒教師這一職位,，但是如果每個人都是你這樣的心態(tài),，那中國的幼兒教育還怎么進(jìn)行?你以后的小孩也不用送去幼兒園，國家根本也要重視什么幼兒教育直接讀小學(xué),，實習(xí)總結(jié)《幼師學(xué)生頂崗實習(xí)記錄》,。那將是一種怎樣的景象?我在幼兒園實習(xí)的這段時間，我有種很深的感觸：小朋友們真幸福!每個家長都看仔是寶,，就拿這次六一兒童節(jié)為例：
“ 六一”馬上來臨,，小朋友個個都要上臺演出,，因為要統(tǒng)一服裝,，班上每個小朋友都要交服裝費，在寫通知時,，原班老師還在當(dāng)心怕家長說著說那,，可是沒想到的是家長都很積極交錢，沒多 問一句話,。在快要上節(jié)目的前幾天,，班主任正愁沒人手化妝時，她在qq群上發(fā)了個工作招聘,，家長都踴躍報名,。從一些小事可以看出來幼兒教師并沒有想象中的那么糟糕，如果你是一名幼兒教師,，能教好每位小朋友,，那么，你將是很了不起的幼兒教師,。在坐的你們,，如果你是想向幼兒教育發(fā)展的，請相信自己的選擇,。我在坐校車時,，和一個老師聊天，我說了這樣一句話：“我不知道自己選擇的是對還是錯,?！彼@樣回復(fù)了我：“你選擇的是沒有對與錯，只要你能走下去。只是說你喜歡與不喜歡,?！边@句話讓我很受益匪淺，更主要是像我快要面臨畢業(yè)的學(xué)生,。當(dāng)然,，我不能了解你們對這句話的理解。
我不知道你們怎么看待幼兒教師這一行業(yè),，但我想說的是,，不管我們以后要從事什么行業(yè)，我們一定要有吃苦耐勞的精神,，好學(xué)好問的決心,，要有對本職業(yè)的敬業(yè)精神。
希望在今后的學(xué)習(xí)中我們都有充實而快樂的沒一天,。
我于xxxx年xxxx月進(jìn)入了xx-x幼兒園,， 剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗,。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子,，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣,，可是剛進(jìn)班的時候小家伙們對我是不理不睬的,，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時候孩子們只是在班主班老師黃老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了,，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r,。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我,。
幼師頂崗實習(xí)報告篇十二
俗話說：萬事開頭難,。20xx年剛進(jìn)入到幼兒園實習(xí)，總覺得困難很大,，自己工作毫無經(jīng)驗,，面對性格各異的孩子，面對新工作,，的確工作很難開展,。毫無頭緒可言,，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動,，做著一個又一個的游戲,，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子,，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中,。
快速融入到工作當(dāng)中,，和孩子們打好交道，為未來的教育工作打下基礎(chǔ),。
清晨,，早早的起床，帶著那一點興奮,，那一點緊張,，那一點好奇準(zhǔn)備開始實習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級,，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我,，并且喜歡我,。大班的幼兒在面對陌生人時,，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼,，并且問這問那,，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片,。
比起“指導(dǎo)老師”這個身份,，我覺得她更像我的媽媽，不只是因為她的年齡和我媽媽相仿,，更因為她就像是一位慈愛的母親,，用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子。我會積極觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),，當(dāng)我有疑問時,，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸于行動,，成為自己的經(jīng)驗,。在陳老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況,，我知道作為一名合格的幼兒園老師,，需要通過接觸幼兒、了解幼兒,，逐步形成尊重幼兒,、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒,、理解幼兒的教育觀念,。
在實習(xí)整個過程中，我悟出了要因人施教,，面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界,，而作為他們老師,，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處,，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也非常的重要,，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),，實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西,。
幾個月的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作,；更深刻地了解和掌握了大班階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班,、小班幼兒的區(qū)別；同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。
小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們,，很喜歡和他們玩,。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活,，這樣我才會獲得他們的歡心,，才會得到他們的信任和依賴,。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話,，命令他們做事,。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事,。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲,，哄他們。
我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了幾個月的時間,，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳老師,，她的課讓我打開眼界,，受益匪淺。在實習(xí)期間,，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案,，聽取我們的想法，并提出自己的意見,。
這幾月經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長,。使我認(rèn)識到正確的人生觀,，價值觀。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契,。
教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心,、細(xì)心,、愛心、責(zé)任心并重,，缺一不可，總之,，要當(dāng)一名好幼教不容易?。≡诖舜螌嵙?xí)中,，我也看到了我自己不足之處,，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心,，換取孩子們的開心以及家長的誠心,，實習(xí)間：讓我增長了見識,，做老師難，做個幼兒老師難上加難,，我要在今后的工作中,，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè),。
幼師頂崗實習(xí)報告篇十三
“紙上得來終覺淺,，覺知此事要躬行”這是實習(xí)兩個月后我們的親身感受，在這兩個月里,，我們將課堂中學(xué)到的理論知識運用到實踐中,，理論指導(dǎo)實踐，實踐驗證理論,，我們也在這個過程中得到了鍛煉,。
教室是幼兒生活的具體環(huán)境，是幼兒在園學(xué)習(xí)和游戲的主要活動場地,，因而教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng)設(shè)中的重要內(nèi)容,。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長交給我們的任務(wù)，進(jìn)行了為時一周的四個班級的環(huán)境裝飾,。在此過程中我們學(xué)到了很多,，將學(xué)到的手工、美術(shù)技能運用到其中,。
我們與幼兒園的園長,、老師討論后，根據(jù)農(nóng)村幼兒教育的特點,，結(jié)合本地區(qū)的特色,，將美術(shù)作為幼兒園特色課程，并與該地區(qū)各種各樣的種子相結(jié)合,。在這個過程中,，我們嘗試了很多次，材料的應(yīng)用和作品的保存方式……
xx月xx號7點,，在x中心幼兒園進(jìn)行為時一天的美術(shù)教育活動培訓(xùn),，對當(dāng)?shù)赜變航處熃o予理論和實踐的指導(dǎo)。x學(xué)區(qū)二十多位兒老師參加,，學(xué)區(qū)張校長及幼教負(fù)責(zé)人趙老師也參加了此次培訓(xùn),。早上講解了幼兒美術(shù)作品評價方式，下午全體老師體驗美術(shù)材料的應(yīng)用,，完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品,。我們的培訓(xùn)得到了張校長及各位老師們的肯定，我們將再接再厲做好以后的培訓(xùn),。
幼兒園在20xx年xx月xx日,，在小朋友們的歡呼聲中,，我園舉辦了一場精彩的“親子運動會”。x學(xué)區(qū)中心校張校長,、幼教負(fù)責(zé)人趙老師及其他思索幼兒園園長參加了本次活動,，我們非常榮幸的參與活動的組織策劃并擔(dān)任活動的主持人。本次活動注重全園參與,，親子同樂,，在妙趣橫生的親子同樂比賽中，小朋友們成為了真正的主人,。
兩個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去,，我們的辛苦得到了回報，看著小朋友們微笑的面孔,、快樂的成長,，就是對我們的肯定。
