無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
幼兒園校園廣播稿保護(hù)牙齒篇一
1.體驗(yàn)與同伴合作完成宣傳手冊(cè)的成就感,。
2.能用圖畫,、符號(hào)等方式表示保護(hù)牙齒的方法,。
3.能自主與同伴分工、規(guī)劃宣傳手冊(cè)內(nèi)容并共同完成宣傳手冊(cè),。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道保護(hù)的牙齒的方法。
課件準(zhǔn)備:“保護(hù)牙齒”組圖,;“宣傳手冊(cè)”圖片,。
紙面教具:《護(hù)牙小衛(wèi)士》,。
材料準(zhǔn)備:彩色筆、黑色勾線筆,、白紙,。
活動(dòng)過程
——我們的牙齒有什么作用?
——我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒,?
二,、出示圖片引導(dǎo)幼兒了解宣傳手冊(cè)的內(nèi)容與作用
1.鼓勵(lì)幼兒自由討論。
2.出示圖片“宣傳手冊(cè)”,,引導(dǎo)幼兒了解宣傳手冊(cè)的內(nèi)容與作用。
三,、引導(dǎo)幼兒討論宣傳手冊(cè)內(nèi)容/表現(xiàn)方式并分工
1.將幼兒分組,,4-5名幼兒為一組,。
2.鼓勵(lì)幼兒討論宣傳手冊(cè)上的內(nèi)容與表現(xiàn)方式并自主分工。
四,、發(fā)放教具繪畫工具鼓勵(lì)幼兒合作完成宣傳手冊(cè)
1.幼兒合作完成宣傳手冊(cè),,教師巡回指導(dǎo)。
2.幼兒介紹,、交流小組作品,。
幼兒園校園廣播稿保護(hù)牙齒篇二
1、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。
2、是幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),,掌握正確的刷牙方法,。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里,。
2,、巧克力一塊。
3,、每人一面小鏡子
4,、保護(hù)牙齒的課件。(牙齒的作用,、正確的刷牙方法,、怎樣保護(hù)牙齒?)
[活動(dòng)過程]
活動(dòng)導(dǎo)入
教師用猜謎語引出牙齒主題,。(兄弟生來三十多,,先生弟弟后生哥平常事情弟弟辦,大事一來請(qǐng)哥哥,。)
2,、找齲齒(請(qǐng)幼兒用小鏡子觀察自己有無齲齒)
3、小實(shí)驗(yàn):齲齒形成的原因:請(qǐng)幼兒吃巧克力,,僅導(dǎo)幼兒觀察牙齒,,說說牙縫里多了什么?啟發(fā)幼兒借助蛋殼變黑變軟的現(xiàn)象,。
4,、啟發(fā)幼兒討論:如何預(yù)防齲齒?如何保護(hù)牙齒,?
5,、幼兒觀看保護(hù)牙齒的課件:牙齒的作用(吃餅干、咬蘋果使用中間的牙齒咬切,??泄穷^時(shí)用側(cè)邊的牙齒將肉撕碎,,最里面的牙齒將食物磨碎、嚼爛),。
正確的刷牙方法:(上面的牙齒里里外外由上向下旋轉(zhuǎn)刷,,下面的牙齒里里外外由下向上旋轉(zhuǎn)刷、門牙順著牙縫刷,、最里面的咬合面要來回刷,。)
怎樣保護(hù)牙齒?(睡前不要吃蘋果,、餅干等食物,。不要有牙齒咬尖銳的東西。飯后一定要漱口,。吃完冷的東西不能吃熱的東西、吃完熱的東西不能吃冷的東西)
[活動(dòng)延伸]
把正確的刷牙方法和刷牙兒歌傳授給小班,、中班的小朋友,,活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園校園廣播稿保護(hù)牙齒篇三
1,、了解蛀牙的原因及其不良后果,。
2、觀察牙齒形狀的不同,。
3,、通過集體活動(dòng),增強(qiáng)幼兒交流與表達(dá)的能力,。
4,、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
5,、認(rèn)識(shí)牙齒保健的方法,。
6、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、掛圖
2、牙齒模型
3,、牙膏,、兒童牙刷、成人牙刷,、刷毛散開的牙刷(時(shí)間較久的牙刷)
活動(dòng)過程:
1,、老師出示牙齒模型,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
老師:這是什么,?你有牙齒嗎,?在哪里?牙齒有什么用處呢,?
2,、老師展開掛圖講述故事《盧比的麻煩牙》。
(1)根據(jù)故事內(nèi)容與幼兒討論,。
老師:盧比的牙齒怎么了,?為什么盧比的牙齒會(huì)痛?牙齒痛應(yīng)該怎么辦呢,?
(2)請(qǐng)幼兒交流牙齒痛或看牙醫(yī)的感受與相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。
3、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因,。
(1)老師:有蛀牙了會(huì)怎樣,?
(2)讓幼兒互相觀察。請(qǐng)幼兒張開嘴巴,,配合牙齒模型,,引導(dǎo)幼兒觀察自己的牙齒。
老師:看看牙齒的排列及形狀,。
老師:你們有沒有掉牙齒,?少幾顆牙呢?
(定期檢查牙齒,、少吃甜食,、多吃有營養(yǎng)的食物、吃完東西要漱口,、早晚要刷牙等,。)
(3)老師:很多人有刷牙的好習(xí)慣,可還是有很容易有蛀牙,,這是因?yàn)樗⒀赖姆椒ú粚?duì),,他們只是隨便刷刷,根本沒有把每一顆牙齒刷干凈,。
4,、介紹刷牙的注意事項(xiàng)。
(1)拿出事先準(zhǔn)備好的各種牙刷,,請(qǐng)幼兒比較這些牙刷,。
①牙刷的大小。
②刷毛的材質(zhì),。
③牙刷的新舊,。(使用時(shí)間)
(2)老師:小朋友要用兒童專用、好握的牙刷,,要用軟毛的牙刷,,并且要定期換新的牙刷才能保護(hù)好牙齒,。
(3)老師展示掛圖,介紹刷牙的步驟,。
(4)拿出牙齒模型做示范,,引導(dǎo)幼兒觀察如何正確地刷牙,老師一邊示范一邊提醒幼兒:刷牙不需太用力,,重要的是刷牙時(shí)要確保每一顆牙齒都可以被刷到,。
5、幼兒進(jìn)行操作練習(xí),。幼兒輪流練習(xí)幫牙齒模型刷牙,,老師指導(dǎo),并進(jìn)行補(bǔ)充說明,。
老師:養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣后,,小朋友還要少吃甜食、定期檢查牙齒,、吃完東西要漱口等,,才能確保牙齒寶寶的健康噢。
活動(dòng)延伸:
很多的生活習(xí)慣都需要老師和家長平時(shí)注意引導(dǎo),,逐漸建立。老師可以制作潔牙記錄表格(附后)與家長共同監(jiān)督,,讓幼兒每天在家堅(jiān)持刷牙,,然后請(qǐng)家長打五角星,帶到學(xué)校給老師看,。完成檢核后,,老師可以適當(dāng)給予鼓勵(lì),借此逐漸養(yǎng)成幼兒愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣,。
教學(xué)反思:
1.對(duì)活動(dòng)過程的反思:(以下方面無論是與否,,都應(yīng)該分析是與否的原因,從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或提出改進(jìn)措施)
⑴對(duì)幼兒發(fā)展的反思,,本次教學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容幼兒很樂意并容易接受,。有適度的自由空間。能通同伴以及教師的互動(dòng),,在情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí),、技能等方面得到自主發(fā)展。
⑶對(duì)師幼互動(dòng)的反思,,師幼配合情況欠缺,,教師能夠扮演牙醫(yī)讓幼兒扮演熊寶寶教學(xué)效果會(huì)更好,。
幼兒園校園廣播稿保護(hù)牙齒篇四
1. 了解牙齒的重要性,知道牙齒的功能,。
2. 初步知道保護(hù)牙齒的方法,,掌握正確刷牙的`方法。
3. 養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的好習(xí)慣,。
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一,、換牙故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒討論興趣,。
二,、展示圖片,認(rèn)識(shí)牙齒
1.播放圖片,,鼓勵(lì)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)牙齒的不同,。
2.教師小結(jié)
教師:我們的牙齒按功能還可以分成門牙、尖牙和臼齒,。門牙主要來
斷食物,,尖牙主要來撕碎食物,臼齒主要來磨碎食物,,不管分工如何,,牙齒的作用就是嚼碎食物,便于吸收營養(yǎng),。
三,、播放視頻,認(rèn)識(shí)牙齒生長順序
四,、設(shè)置情景,,討論為什么會(huì)蛀牙
五、護(hù)牙大作戰(zhàn)
1.提問:對(duì)牙齒有了清楚地了解后,,我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)它們呢,?
2.小結(jié):不能吃硬的東西,少吃甜食,,吃完飯要漱口,。
活動(dòng)延伸:在語言區(qū)投放牙齒繪本、牙齒兒歌等,。
幼兒園校園廣播稿保護(hù)牙齒篇五
2,、教幼兒學(xué)習(xí),掌握正確的刷牙方法,,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣,。
知道保護(hù)牙齒的重要性,學(xué)習(xí)刷牙的方法。
掌握正確的刷牙方法,。
1,、聽過故事《小熊拔牙》;
2,、小熊頭飾一個(gè),,并請(qǐng)一位老師扮演小熊;
3,、牙齒模型一副,;幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,,一只杯子,;
4、錄音機(jī),,磁帶《刷牙歌》,。
1、開始部分,。
老師:小朋友,,你們聽過小熊拔牙的故事嗎?今天,,老師就給你們請(qǐng)來了那只可愛的小熊,。(小熊出場(chǎng))
(小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛,孩子們有了很大興趣,。)
小熊:小朋友,,你們好。今天,,我要和你們一起做游戲。
2,、基本部分,。
(加深幼兒對(duì)不保護(hù)牙齒害處的認(rèn)識(shí)。幼兒聽過故事《小熊拔牙》,,都知道一些不保護(hù)牙齒的害處,,對(duì)幼兒的回答,老師加以概括,。)
①幼兒討論,,交流。
②老師小結(jié):牙齒如果生病了,,會(huì)影響我們吃東西,。牙疼得不想睡覺,不想吃飯,影響了我們的身體健康,。牙齒拔光后說話不清楚,,而且也不好看。
⑵幼兒討論正確的刷牙方法,。
①老師:小朋友會(huì)刷牙嗎?你來教教小熊你是怎么刷牙的,?
(小熊到小朋友中間去)
②請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)?,老師與幼兒共同討論正確的刷牙方法。
(在這個(gè)環(huán)節(jié)中,,老師讓幼兒各抒已見,。讓幼兒作為活動(dòng)的`主體,發(fā)表自己的意見,。幼兒知道刷牙的方法,,但不知如何表達(dá)。老師請(qǐng)幼兒用動(dòng)作示范,,老師以語言引導(dǎo)。)
⑶老師示范講解正確的刷牙方法,。
(肯定幼兒的回答,,老師加以補(bǔ)充。)
①刷牙是先要做什么,?
(提醒幼兒在刷牙是要做一些準(zhǔn)備。)
老師:刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏,,在杯子里盛滿水,。然后,用水漱一下口,。接著,,我們開始刷牙。
②老師利用模型,,邊示范,邊講解,。
(利用模型講解更為直觀)
老師:上面的牙齒從上往下刷,,下面的牙齒從下往上刷,。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。
③組織幼兒徒手練習(xí),。
④幼兒小結(jié)刷牙方法,。
(練習(xí)的基礎(chǔ)上再通過語言小結(jié),加深印象,。)
⑷集體練習(xí)刷牙,。
①老師強(qiáng)調(diào)刷牙方法;
a,、做好刷牙前的準(zhǔn)備,;
b、刷牙要按一定的規(guī)律,。
②放音樂,,集體練習(xí)刷牙。
(音樂活躍氣氛,,更增添幼兒興趣,。)
3、結(jié)束部分,。
⑴小熊小結(jié)刷牙方法,。
老師:小朋友的牙齒都刷得很干凈。小熊,,你有沒有學(xué)會(huì)刷牙的方法呢,?
小熊:學(xué)會(huì)了。
老師:那你給小朋友講講吧,。
小熊:刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏,,在杯子里盛滿水。然后,,用水漱一下口,。接著,開始刷牙,。上面的牙齒從上往下刷,,下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷,。對(duì)了,小朋友一定要堅(jiān)持早晚刷牙,,吃飯以后要用水漱口,。
⑵放音樂,輕松一下,。
幼兒園校園廣播稿保護(hù)牙齒篇六
1,、使幼兒了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識(shí),掌握正確的刷牙方法。
2,、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)
活動(dòng)準(zhǔn)備
教具:
1,、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里
2、蛀牙形成的圖片
3,、《愛吃糖的老虎》課件
學(xué)具:牙刷1個(gè),,每人一塊餅干,每人一面小鏡子
活動(dòng)過程
一,、情景交談,,引出牙齒課題。
師:小朋友肯定很想知道他的牙齒是怎么壞的,,那就先來做個(gè)試驗(yàn)吧,。
二、試驗(yàn)對(duì)比做鋪墊
【出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼】
引導(dǎo)幼兒討論
1,、這兩種蛋殼有何不同,?
2、醋里浸過的蛋殼為什么會(huì)變黑,,變軟,?
三、找蛀牙,。
1,、蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟,用小鏡子找一找牙齒上有沒有變黑或壞掉的,?
2,、變黑壞掉的牙齒叫“蛀牙”。
3,、觀察蛀牙,。
四、組織幼兒討論蛀牙形成的原因,。
1,、發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干,吃完餅干后,,用小鏡子觀察牙齒上有什么,?
2、回答問題:牙縫里多了什么,?餅干什么滋味,?餅干為什么會(huì)甜,?
3、出示蛀牙形成的圖片,,講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下分解成酸,,酸會(huì)腐蝕牙齒變黑,成為蛀牙,。
五,、預(yù)防蛀牙,保護(hù)牙齒,。
1,、觀看課件,啟發(fā)幼兒講一個(gè)連貫的故事,。
2,、出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。
六、活動(dòng)延伸:觀看《愛吃糖的老虎》回答問題
1,、老虎為什么牙疼,?
2、糖為什么會(huì)壞掉牙齒,?
3,、老虎如何保護(hù)自己的牙齒?
幼兒園校園廣播稿保護(hù)牙齒篇七
最近,,有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食,,沒能養(yǎng)成堅(jiān)持早晚刷牙,不注意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣,。對(duì)于中班的幼兒來說,,貪吃,自我控制能力發(fā)展不完善,,導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問題,,因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,,通過采用幼兒喜歡熟悉的故事,,抓住幼兒的興趣點(diǎn)和注意力,讓幼兒充分認(rèn)識(shí)到牙齒的重要性,,從而學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒,,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
1,、知道怎樣保護(hù)牙齒,,培養(yǎng)幼兒保護(hù)牙齒的意識(shí)和習(xí)慣。
2,、學(xué)習(xí)正確的.刷牙方法,,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
3,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
4、了解生病給身體帶來的不適,,學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法,。
1、故事《鱷魚怕怕,、牙醫(yī)怕怕》的圖片
2,、齲齒形成掛圖
3、牙齒模型一套(好牙,、壞牙),,牙刷
4、正確刷牙步驟的掛圖
2,、教師出示《鱷魚怕怕,、牙醫(yī)怕怕》的圖片,講故事,。
3,、教師提問:
(1)故事里都有誰?(鱷魚,、牙醫(yī))
(2)他們發(fā)生了什么事,?(鱷魚去看醫(yī)生)
(3)鱷魚為什么要去看醫(yī)生?(它的牙齒生病了)
(4)鱷魚的牙齒為什么會(huì)生???(它不刷牙、喜歡吃糖……)
4,、教師出示齲齒形成掛圖,,請(qǐng)幼兒觀察,教師講解齲齒形成原因及危害,。
5,、教師:你們覺得應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒?(早晚刷牙,、少吃糖,、少吃甜食、餐后漱口……)
6,、教師總結(jié),、補(bǔ)充幼兒答案:我們應(yīng)該少吃甜食,,吃完東西記得漱口,把留在口腔,、牙齒里面的臟東西吐出來,,還要記得早晚刷牙,保護(hù)牙齒,,這樣我們的牙齒就能健健康康的成才,,我們也能開開心心的生活。
7,、教師:你們都說早晚刷牙能保護(hù)牙齒,,那你們會(huì)刷牙嗎?(會(huì))
8,、請(qǐng)幼兒示范自己平時(shí)是怎么刷牙的,,其他幼兒思考這樣的做法對(duì)不對(duì)。
9,、教師對(duì)示范的幼兒做出評(píng)價(jià),,并出示牙齒模型,講解示范正確的刷牙方法,。
11,、出示正確刷牙步驟的掛圖,帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙,。
《我會(huì)刷牙》(兒歌)
小牙刷,,手中拿,張開我的小嘴巴,。
上面牙齒往下刷,,下面牙齒往上刷,左刷刷,、右刷刷,,里里外外都刷刷。
早晨刷,、晚上刷,,刷得干凈沒蛀牙。
刷完牙齒笑哈哈,,露出牙齒白花花,。
幼兒知道健康的牙齒白白的,不疼痛,,沒缺口,;不健康的牙齒會(huì)疼、延遲的顏色是黃色或黑色,有的牙齒上蟲洞,,有的咬不動(dòng)稍微硬一點(diǎn)的食物,。討論如何保護(hù)牙齒時(shí),部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣,,不能按要求傾聽同伴的發(fā)言,,自我意識(shí)較強(qiáng),個(gè)別組有爭搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象,,活動(dòng)常規(guī)需要長期培養(yǎng)??傮w說來,,幼兒知道牙齒生病的原因,掌握了保護(hù)牙齒的方法,。
幼兒園校園廣播稿保護(hù)牙齒篇八
今年9月20日是第xx個(gè)國際愛牙日,,結(jié)合今年愛牙日的主題“健康口腔,幸福家庭”,,副主題“呵護(hù)孩子,,預(yù)防齲齒”,建議連鎖園準(zhǔn)備多種形式的活動(dòng),,讓孩子從現(xiàn)在開始樹立口腔保健的正確意識(shí),,養(yǎng)成口腔清潔的好習(xí)慣,爭做“無齲好兒童”,。
具體活動(dòng)參考方案如下:
1,。幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識(shí),。
1,。教師帶領(lǐng)孩子們布置愛牙日主題環(huán)境,讓幼兒了解愛牙日的來歷,。
上姓名,,帶來幼兒園。
3,。幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》,。
介紹牙齒的作用――牙醫(yī)指導(dǎo)怎樣保護(hù)牙齒――活動(dòng)討論與活動(dòng)總結(jié)。
討論交流,、操作體驗(yàn)活動(dòng),。
(一)活動(dòng)前討論:
1。你知道牙齒的作用嗎,?
2,。小朋友的牙齒為什么會(huì)掉下來?
3,。在換牙的時(shí)候要注意什么,?
(二)請(qǐng)專業(yè)牙科醫(yī)生為小朋友上課,。
1。牙齒的作用:
(1)咀嚼,。
(2)幫助發(fā)音,。
(3)保持面部的協(xié)調(diào)美觀。
(4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成,。
2,。不好的習(xí)慣:吃手指、咬異物,、經(jīng)常吃甜,、糯、軟,、粘的東西,。
3。換牙期要注意什么:
(1)多咬硬物,。
(2)少吃甜食,,多吃谷物、蔬菜,、水果,、奶類、魚,、瘦肉以及纖維性食物,。
(3)吃東西時(shí)做到雙側(cè)咀嚼。
(4)改掉不良的習(xí)慣(如:舌習(xí)慣,、唇習(xí)慣,、口呼吸)。
(5)白天不可過渡瘋玩,,這樣容易導(dǎo)致緊張,,引起夜磨牙、深覆合,。
4,。保護(hù)牙齒
(1)牙刷的'使用――用短毛牙刷,盡量不要用電動(dòng)牙刷,。由于細(xì)菌會(huì)在牙刷上滋生,,所以建議牙刷要1個(gè)月?lián)Q一次。
(2)牙膏的使用――使用兒童牙膏,,不可以用美白牙膏,,在刷牙過程中不能吞咽牙膏。
(3)刷牙的方法:
①刷牙順序是先刷外面,再刷咬合面,,最后刷里面,。
②先左后右,先上后下,,先外后里,,按著順序里里外外刷干凈。
③每個(gè)部位要重復(fù)刷8~10次,,全口牙刷干凈需3分鐘,。
(4)漱口的方法――把水含在口中通力鼓動(dòng)腮幫子(示范正確漱口方法)
(5)定期去醫(yī)院檢查。
(三)幼兒跟著牙醫(yī)一起學(xué)習(xí)正確的刷牙方法:
(1)利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法,;
(2)學(xué)念兒歌《我會(huì)刷牙》,;
(3)幼兒手拿牙刷,邊念兒歌,,邊練習(xí)刷牙。
(四)課后請(qǐng)牙醫(yī)為每位孩子檢查牙齒,。
(一)教師和孩子交流總結(jié)牙醫(yī)講課后的感受,,并復(fù)習(xí)愛牙、護(hù)牙知識(shí),。
(二)與孩子分享愛牙活動(dòng)所收獲的快樂,。
幼兒園校園廣播稿保護(hù)牙齒篇九
1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。
2,、培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知觀察力和初步的自我服務(wù)能力。
一,、利用故事導(dǎo)入課題,,激發(fā)幼兒興趣
開門見山,聽故事直接導(dǎo)入,,激發(fā)幼兒興趣,,引發(fā)相關(guān)思考,"冬冬為什么牙疼",。
二,、圍繞主題進(jìn)行針對(duì)性談話
1、了解齲齒形成的原因
"冬冬的齲齒是怎樣形成的",,借助"醋泡蛋殼"的小實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒了解,,齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好,細(xì)菌繁殖所致,。
2,、觀察自己的'牙齒健康情況
幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況,并做記錄,分健康牙齒和不健康牙齒兩類,,展示在相應(yīng)的展板上,,教師與幼兒一起做量的統(tǒng)計(jì),揭示保護(hù)牙齒的必要性,。
3,、如何保護(hù)牙齒
飯后漱口,早晚刷牙,;合理營養(yǎng),,多曬太陽,預(yù)防疾??;少吃甜食、零食等,。
(2)講解刷牙的正確方法
幼兒觀看課件,,形成直觀印象,教師引導(dǎo)幼兒利用牙齒模型說兒歌進(jìn)行練習(xí),。
三,、結(jié)束
幼兒實(shí)際操作,用清水練習(xí)刷牙,,活動(dòng)自然結(jié)束,。