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感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿初三篇一
大家好,!
今天我演講的題目是《感恩老師》,。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程,。正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī),。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
是老師淵博的知識(shí),,讓同學(xué)們們感受文明與希望,。是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓,。是老師慈善的目光,,讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),,是老師在你們心田播種希望,。當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái) 钡牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈,,讓大家充滿(mǎn)力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大,。
有人把老師比做水,說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗,。有人把老師比做蠟燭,,說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人。還有人把老師比做辛勤的園丁,,說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵,。日升日落,老師揮灑著血汗,,寒冬酷暑,,老師永遠(yuǎn)滿(mǎn)腔熱情,指引著你們不斷前進(jìn),。在將來(lái),,無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,,都將會(huì)用生命的全部向老師致敬,。在此,對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,,你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,,應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。
師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流,,雖無(wú)聲,,卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡,,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大,!有時(shí),師愛(ài)是一劑特效藥,,可以拯救那病入膏肓,,行將就木的靈魂。有時(shí),,師愛(ài)又是人生海洋上的一座指路明燈,,引導(dǎo)我們走出迷途,追隨光明,?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,,這份沉甸甸的師愛(ài),,有誰(shuí)能夠掂出它的分量,,又有誰(shuí)能夠真正償還呢?
感恩教師,,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。課堂上,一道堅(jiān)定的目光,,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,,證明了你的全身心地投入,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,,這便是感恩。下課后,,在走廊里看到了老師,,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,,這也是感恩,。放學(xué)了,向老師招招手,,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,,這依然是對(duì)老師的感恩。
不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,,揮灑在教育園圃中的園丁呢,?
讓我們,在試場(chǎng)上,,認(rèn)真應(yīng)試,,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律,。讓我們,,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境,。讓我們,在寢室里,,把寢室布置得窗明幾凈,,給室友一個(gè)舒適的環(huán)境,。讓我們,在校園的小徑上,,看到地上有紙屑果殼,,能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)。我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,,也是一種感恩,,同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
同學(xué)們,,感恩老師從點(diǎn)滴做起,,感恩老師從現(xiàn)在做起!
謝謝大家,!
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿初三篇二
親愛(ài)的同學(xué)們:
古語(yǔ)云:“國(guó)將興,,必重師而貴傅?!遍e云潭影空悠悠,,物換星移幾度秋,千百年來(lái),,尊師重道一直是中華民族亙古不變的追求,。可當(dāng)考生以雙膝觸地,、叩頭大拜來(lái)表達(dá)尊師愛(ài)師之情時(shí),,我想同學(xué)們都和我一樣,心中暗生質(zhì)疑,。中華民族是禮義之邦,,只有將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明相連接,以感恩之名,,行文明之舉,,才能使尊師重道的傳統(tǒng)美德散發(fā)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。
雙膝跪地,,怎比以我拼搏謝師恩,?韓愈之筆:“師者,所以傳道受業(yè)解惑也,?!泵髌涞溃?xí)其業(yè),,解其惑便是對(duì)老師最大的感恩,。古人從師,有“俯身傾耳以請(qǐng)”的謙卑有禮,,的確值得今人學(xué)習(xí),。但我認(rèn)為,,更值得我們學(xué)習(xí)的是古之先賢“援疑質(zhì)理”的求學(xué)精神。叩頭聲再響,,卻響不過(guò)我們拼搏奮進(jìn)時(shí)汗水滴落的聲音;感恩頌歌再美,,美不過(guò)我們用青春譜寫(xiě)的奮斗之歌。真正能為老師的嘴角勾勒弧度的,,是我們的拼搏,。
雙膝跪地,怎比以我真情謝師恩,?鯨落海底,,哺育深海眾生數(shù)十年;為人師表,養(yǎng)育滿(mǎn)園桃李十幾載,。對(duì)于老師的辛勤澆灌,,身為學(xué)生的我們感恩懷德。特別是在這高三時(shí)期,,老師的培養(yǎng)與陪伴使春風(fēng)吹化寒窗雪,令苦讀也有幾許甜,??蛇@并不代表我們一定要用叩頭大拜的方式來(lái)感謝這份付出。真情之美可以用多種方式來(lái)表達(dá),,大可使尊師重道之心與文明有禮之意達(dá)到平衡,。一束鮮花,一張合影,,一聲問(wèn)候,,一個(gè)擁抱,或許并沒(méi)有跪謝“隆重”,,但心意卻不減半分,。這才是時(shí)代對(duì)尊師重道的傳統(tǒng)美德的要求。真正能為老師的嘴角勾勒弧度的,,是我們的真心,。
雙膝跪地,怎比以我品行謝師恩,?司馬光落墨:“才者,,德之資也;德者,才之帥也,?!庇谂惆槲覀儕^戰(zhàn)高三的老師而言,高考成績(jī)固然重要,,但老師也希望看到從考場(chǎng)中走出來(lái)的不僅僅是一個(gè)個(gè)欣喜若狂的考生,,更是一位位行為得體,、品行端正的翩翩少年。大行跪拜或許會(huì)讓老師心生感慨,,但當(dāng)頭腦中的熱度逐漸冷卻,,冷靜的思考會(huì)告訴我們,這樣的“感謝”實(shí)在不文明得體,。真正能為老師的嘴角勾勒弧度的,,是我們的品行。
同學(xué)們,,高三一年刀光劍影,、角鼓爭(zhēng)鳴,你我皆為戰(zhàn)士,,老師們也將一直陪伴在我們身邊,,伴你我戰(zhàn)斗。愿你我都能將對(duì)師恩的感激鐫刻心上,,待到利劍歸鞘之日,,以感恩之名,行文明之舉,,報(bào)答師恩,。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家,!
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿初三篇三
尊敬的老師,、同學(xué)們:
大家好!
有人說(shuō):老師是默默無(wú)聞的老黃牛,;有人說(shuō):老師是勤勤懇懇的蜜蜂,,也有人說(shuō):老師是燃燒的蠟燭……然而,我想說(shuō):老師,,您就是愛(ài),,愛(ài)一切的學(xué)生,愛(ài)學(xué)生的一切,!因?yàn)橛心膼?ài),,我們才會(huì)變得如此美麗、快樂(lè),!
是誰(shuí)把雨露撒遍大地,?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,,老師,。您用愛(ài)來(lái)澆灌!看這遍地怒放的鮮花,,哪一朵上沒(méi)有您的心血,,哪一朵上沒(méi)有您的汗水,!
每當(dāng)我踏著清晨的陽(yáng)光走向校園時(shí),老師,,您早已來(lái)到教室,,陪伴著我們,傾聽(tīng)我們的朗讀,;每當(dāng)放學(xué)時(shí),,同學(xué)們都要回家了,您卻還在辦公室工作,。啊,,老師,天快黑了,,您不累嗎,?您快歇一歇吧!每當(dāng)看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報(bào),,打扮教室,;每當(dāng)看到您和我們一起撿廢紙,一起拿抹布擦瓷磚上灰塵,,一起沖洗教室,,我真想說(shuō),老師,,您不累嗎?您歇一歇吧,!
每當(dāng)看到您布滿(mǎn)紅絲的眼睛,,我們知道,您昨晚又備課到深夜,。每當(dāng)看到同學(xué)們寫(xiě)的日記被您打字貼出來(lái),。我真想說(shuō),親愛(ài)的陳老師,,您不累嗎,?您歇一歇吧!看,,您的脖子后面又貼上了膏藥,,我們知道,那是您的頸椎又痛了,。
您的手經(jīng)常有兩種顏色,,一種被紅筆染成紅色,一種被粉筆染成白色,,您也不在乎,,仍然工作著,,來(lái)不及去洗洗??纯醋鳂I(yè)本上一個(gè)個(gè)等級(jí),,一道道波浪線(xiàn),還有那一段段評(píng)語(yǔ),,再看看您那總是為我們而忙碌的手,,我真想對(duì)您說(shuō):“老師,您歇歇吧,!冬天到了,,您的手常常會(huì)凍蒼,您的手可要多加保護(hù)??!”我真希望我是一個(gè)詩(shī)人,用滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下贊美您的詩(shī)篇,。我真想我是一位畫(huà)家,,畫(huà)一幅世界上最美的畫(huà)獻(xiàn)給您,我真想我是一個(gè)音樂(lè)家,,為您演奏最動(dòng)聽(tīng)的曲子,。
啊,老師,,您就是愛(ài),,有了您,果園才這般絢麗,,大地才這樣生機(jī),!老師,快打開(kāi)窗戶(hù)看看吧,,這滿(mǎn)園秋果,,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮,!
謝謝大家,!
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿初三篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好,!
今天是感恩節(jié),,我們xx幼兒園在這里舉辦感恩活動(dòng),感恩是一種美德,。通過(guò)這一活動(dòng)使我們的孩子早早學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),、孝心、愛(ài)心和責(zé)任心,使這一美德在下一代幼小的心靈里深深扎下根,、發(fā)芽,、生長(zhǎng)。
下面我們我想跟大家說(shuō)的是我的感動(dòng)和感謝,!
讓我感動(dòng)的人很多,,而最為感動(dòng)的就是我們的孩子、老師,、家長(zhǎng),,為孩子們的在xx幼兒園每一天的進(jìn)步感動(dòng),為老師在xx幼兒園的'辛勤付出感動(dòng),,每次舉辦活動(dòng),,我們老師便會(huì)加班加點(diǎn)、共同策劃,,日常生活中關(guān)注孩子的生活,、學(xué)習(xí),是孩子們生活中的母親,、游戲中的伙伴,、學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師;感動(dòng)我們的家長(zhǎng),每一次幼兒園的活動(dòng)都會(huì)積極參加,,配合幼兒園做好許多工作,。
除了感動(dòng)更多的是感謝!我想借這一個(gè)感恩的日子,感謝xx幼兒園的孩子,,給我們帶來(lái)歡樂(lè)和精彩;感謝xx幼兒園的老師給我們帶了微笑和行動(dòng);感謝xx幼兒園家長(zhǎng)給我們帶來(lái)的協(xié)作和支持!
感恩,,會(huì)讓我們變得富有,享受溫暖;
感恩,,不僅是一種禮儀,,更是一種健康的心態(tài),讓我們每個(gè)人每一天都懷著一顆感恩之心,,永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!
值此感恩節(jié)之際,送上我最真誠(chéng)祝福:感謝有您,,恭祝您及所有親人,、友人:吉祥如意,幸??鞓?lè)!
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿初三篇五
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
今天我發(fā)言的題目是“感恩心常存,,方式多思忖”,。常言道,一日為師,終身為父,。這流露出從古至今我們對(duì)于老師的深切感激,,但在我看來(lái),于大庭廣眾之下行跪拜大禮感謝師恩卻未必是最合理的方式,。
對(duì)于師者的感激,,永遠(yuǎn)鐫刻在我們每個(gè)人的心中。師者,,所以傳道授業(yè)解惑也,。我們?cè)趯W(xué)海中遨游,少不了老師的有力托舉;我們?cè)诩ち髦星斑M(jìn),,少不了老師的坐鎮(zhèn)加油;我們?cè)诤诎抵忻?,少不了老師的擎火陪伴。夜里,,我們因一天的疲憊而沉沉睡去時(shí),,老師依然在伏案批卷;白天,我們?cè)谂c每一分每一秒拼命賽跑時(shí),,時(shí)??匆?jiàn)的是老師匆匆的步伐、加速的板書(shū)和鬢邊的汗珠,。因?yàn)檫@一聲老師,,他們挑起重?fù)?dān),手提明燈,,護(hù)送我們前行,。對(duì)于如此偉大無(wú)私的付出,包括這名學(xué)子在內(nèi)的我們,,有太多太多的感激想要表達(dá),。
但大庭廣眾之下行跪拜禮,真的是我們感激師恩的最佳方式嗎,?在我看來(lái)卻不見(jiàn)得,。且不說(shuō)這場(chǎng)景有多惹眼,就說(shuō)對(duì)于老師而言,,雖然心上欣慰,,但又何嘗沒(méi)有一絲負(fù)擔(dān),一絲尷尬,?再說(shuō)這一跪?qū)τ谄渌瑢W(xué)而言,,他們同樣也對(duì)老師滿(mǎn)懷感激,難不成所有人都必須要對(duì)老師行跪拜大禮嗎,?對(duì)于社會(huì)而言,,百年前我們開(kāi)風(fēng)化,去舊習(xí),現(xiàn)今我們弘揚(yáng)新時(shí)代新風(fēng)尚,,難道我們要讓歷史的車(chē)輪倒轉(zhuǎn)嗎,?而該學(xué)子表示:“當(dāng)時(shí)沒(méi)有多想,沒(méi)有更好的表達(dá)方式,?!睂?duì)此我想說(shuō),孔夫子所言,,三思而后行,,正是對(duì)此舉最好的建議。
我們表達(dá)感激,,可以有多種合理的方式,。仍記得,洪荒少女傅園慧,,每分每刻不放松,,滿(mǎn)身是傷也堅(jiān)持比賽,最終斬獲金牌,,這正是她對(duì)即使身患癌癥也堅(jiān)持教導(dǎo)的教練的感激;仍記得,,敦煌守護(hù)神樊錦詩(shī),青絲化作白發(fā),,依舊鐵馬冰河,,在敦煌幾十年如一日的堅(jiān)持,正是她對(duì)于祖國(guó)老師辛苦栽培的感激;仍記得,,國(guó)之棟梁孫家棟,,幾度“越界”,潛心鉆研,,終送北斗入蒼穹,,正是他對(duì)恩師錢(qián)學(xué)森先生知遇之恩的感激。
滴水之恩,,涌泉相報(bào);銜環(huán)結(jié)草,,以報(bào)恩德。讓我們心懷感恩,,講究方法,,為老師奉上我們最誠(chéng)摯的感激!
相信老師們最喜歡看到的感恩方式是:桐花萬(wàn)里丹山路,,雛鳳清于老鳳聲,!
我的發(fā)言完畢,,謝謝大家,!
以感恩之名,行文明之舉!
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿初三篇六
尊敬的老師們,,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好,!
今天我國(guó)旗下演講的題目是用《勤奮書(shū)寫(xiě)未來(lái)》
六年的歲月,既漫長(zhǎng)又短暫,;六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活,,一幕幕猶如在眼前。六年小學(xué)生活,,記錄下了多少苦辣酸甜,!小學(xué),就像一只七彩的月光寶盒,,收藏著你們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x,,收藏著我們渴求知識(shí)的熱情和追求理想的堅(jiān)強(qiáng)。我想,,多年以后,,當(dāng)我們?cè)俅伍_(kāi)啟它的時(shí)候,一定會(huì)更加珍視其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,!
少年時(shí)代是一本太倉(cāng)促的書(shū),,來(lái)不及回味、來(lái)不及思索,,兩千頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò),。六年風(fēng)雨同舟,六載心心相印,,背影雖然漸行漸遠(yuǎn),,但是課堂里、操場(chǎng)上,、花圃旁,、樹(shù)蔭下,我們或深,、或淺,、或大、或小的足跡依然清晰,。
每個(gè)人一出生都是一張空白的紙,,需要你用一生的時(shí)間去填補(bǔ)。藍(lán)天用彩云和日月星辰來(lái)填補(bǔ)它的空白,;大海用魚(yú)兒和船帆來(lái)填補(bǔ)它的空白,;山峰用巖石和草木來(lái)填補(bǔ)它的空白,那么同學(xué)們,,我們?cè)撚檬裁刺钛a(bǔ)自己的空白呢,?
愛(ài)迪生以1093項(xiàng)發(fā)明來(lái)填寫(xiě)他那張空白的紙,;莎士比亞以30多篇著名的小說(shuō)和140多首詩(shī)歌來(lái)填寫(xiě)他那張空白的紙;普希金以1000多首膾炙人口的詩(shī)來(lái)填寫(xiě)他那張空白的紙,,那么同學(xué)們,,在這兒我們學(xué)會(huì)了用什么來(lái)填寫(xiě)自己那張空白的紙呢?
學(xué)校送給你的那支畫(huà)筆不一定是最貴重的,,但希望是你所有畫(huà)筆中最得心應(yīng)手的那一支,;學(xué)校調(diào)色盤(pán)里的顏色不一定匯集天下所有顏色,但希望是能夠把你那張空白的紙描畫(huà)得最光彩耀人的那種顏色,??催^(guò)這樣一則故事,惜別之時(shí)送給同學(xué)們:半夜時(shí)分,,一個(gè)商人還在匆匆趕路,,四周一片漆黑。猛然間,,山溝里傳出一個(gè)陌生而友善的聲音:“撿些石頭吧,,這可是千載難逢的良機(jī)呀!”商人半信半疑,,但還是撿了幾塊,。他走了幾個(gè)鐘頭,天亮?xí)r趕到城里,,從口袋里掏出一塊石頭一看,,竟是價(jià)值連城的金剛石,他趕忙掏出另外幾塊,,結(jié)果不是金剛石就是紅寶石,,商人欣喜若狂,隨之又痛心疾首:當(dāng)時(shí)為何不多撿一些呢,?
其實(shí),,學(xué)習(xí)好比撿石頭,知識(shí)是真正的寶石,,等你明白它的價(jià)值時(shí),,往往會(huì)后悔不迭,為何當(dāng)初不多撿一些,?在同學(xué)們即將畢業(yè)之際,,我真心地希望同學(xué)們無(wú)論在哪里都要廣博地汲取知識(shí)的養(yǎng)分,要有大海一樣的胸懷:納百川之流,,集古今之大成,。
現(xiàn)在,我們不是慶祝結(jié)束,,而是歡呼開(kāi)始,;不是紀(jì)念完成,,而是宣布進(jìn)行。就讓我們的生命之舟在新的歲月港灣里起航,,載著對(duì)太陽(yáng)的憧憬和對(duì)未來(lái)的暢想,乘風(fēng)破浪,,直掛云帆,!
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿初三篇七
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
如果說(shuō),,是大地培養(yǎng)了參天大樹(shù),,那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說(shuō),是春風(fēng)帶來(lái)了生機(jī)使萬(wàn)物復(fù)蘇,,那么百花齊放,、絢爛多姿就是對(duì)春天最好的回報(bào);如果說(shuō),是百溪千泉匯聚成瀑布,,那么瀑布付出的回報(bào)是震天撼地的輝煌;如果說(shuō),,磐中是搖籃是苗圃,那么嘔心瀝血,、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報(bào)呢?
xx寧?kù)o的校園,、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過(guò)短短幾個(gè)月的相處,,使我更加了解了xx,,它不僅僅只有外表的平靜和悠閑,并且是一個(gè)暗流涌動(dòng),、藏龍臥虎之地,。欣喜之余,的確感慨萬(wàn)千,,我贊嘆xx的老師,,是他們培育了一代又一代精英,是他們讓升學(xué)率一年比一年高,。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)輸送了一批又一批棟梁之才,。
當(dāng)晨曦微露時(shí),他們就已經(jīng)出現(xiàn)在xx的校園里,,開(kāi)始了一天的忙碌,。當(dāng)夜幕深垂時(shí),他們的辦公室依然燈火通明,,批作業(yè),、備教案,忙得井井有條,,忘了疲倦,,忘了回家,。
他們?yōu)榱斯ぷ鳎嵝〖翌櫞蠹?,有的默默無(wú)聞,,把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè);有的積勞成疾,落下了一身的毛病,。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),,一絲不茍,這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆,,怎能不讓我們深深感動(dòng)呢?怎能不讓我們,。
我們是蜜蜂,老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵,,老師是護(hù)花的綠葉,,我們是幼苗,老師就是那稱(chēng)職的園丁,,他們不是船長(zhǎng)更不是將軍,,只是普通的水手或士兵,但他們卻培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)船長(zhǎng)和將軍,。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jī)而微笑,、流淚、鼓掌,、歡呼,。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨,、焦慮,、思索。
歲歲年年多少事,,迎來(lái)送往何其多,,同學(xué)們你們算過(guò)嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘,那么一年,、十年,、幾十年呢?中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路、長(zhǎng)征之路,、登極之路,,那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的,因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛(ài),、執(zhí)著,、奉獻(xiàn)和犧牲寫(xiě)就里程和路標(biāo)!
同學(xué)們,師恩重如山,,你想到該怎么回報(bào)了嗎?不要等到將來(lái),,不必等到事業(yè)有成,,就在今天,就在師生相處的日日夜夜,,把我們最誠(chéng)摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師,。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
大家好!
感恩?這個(gè)詞經(jīng)常會(huì)在我們的耳邊響起,,可是你真的感恩過(guò)嗎?有很多的人常常會(huì)把感恩這個(gè)詞掛在嘴邊,,每天都在說(shuō)我要感恩誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),可是你真的感恩了嗎?感恩是在心里感恩,,而不是掛在嘴邊的。
感恩老師,,是因?yàn)槔蠋熓俏覀兇蠹页砷L(zhǎng)道路上的引路人,,啟蒙人。我們要感恩老師,,就像那小草感恩那博大的土地一樣,。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出,啟迪著我們,,一次次給與了我們慰藉和鼓勵(lì),,讓我們從一個(gè)無(wú)知的少年走到了現(xiàn)在,開(kāi)始編制我們美麗的未來(lái),。
x老師,,是我們的班主任。她不知道為我們付出了多少汗水,。她的脖子從教我們到現(xiàn)在就沒(méi)有好過(guò),。這是為了什么?還不是為了我們。您在講作文的時(shí)候,,我們總是會(huì)在下面講小話(huà),,所以您每次都要扯著喉嚨講,這還不是為了我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候輕松一點(diǎn),。
x老師,,您是在教兩個(gè)班,我們班經(jīng)常惹得您生氣,,所以您不知道一天要發(fā)多少次火,。可是我知道您這還不是為了我們,,我還記得您有多少次都是帶著病來(lái)給我們上課,,這還不是為了我們不比別的班差。
x老師,,雖然您只教過(guò)我們一個(gè)學(xué)期,,可是您給我的感覺(jué)很好,,我們?nèi)喽己芟矚g你。喜歡你上的課,。您上課,,總是喜歡問(wèn)我們:“懂了沒(méi)有?沒(méi)有懂的話(huà)我再講一遍?!蔽艺娴南M茉倩貋?lái)教我們,。
老師們我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們對(duì)我的愛(ài)。我能為你們做些什么呢?我常常這樣問(wèn)我自己,。我想,,我能夠做的,就是以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們,,絕不辜負(fù)你們對(duì)我的期望,。
啊!老師我在這里對(duì)你們說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!我愛(ài)你們!”
謝謝大家!
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿初三篇八
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),、老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
我是601班的方若愚。今天,,我非常榮幸地站在這里,,代表萬(wàn)里小學(xué)20xx屆全體畢業(yè)生發(fā)言。
歲月匆匆,,花開(kāi)花落,,六年的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中結(jié)束了。六年來(lái),,我們?cè)诶蠋煹木呐嘤?,從懵懂無(wú)知到敏而好學(xué),從淘氣任性到活潑明理,,從天真爛漫到含苞待放,。此時(shí)此刻,心里沖滿(mǎn)感激,,我們要向?qū)W校和老師致以由衷的敬意和衷心的感謝,。我提議,讓我們以熱烈的掌聲感謝親愛(ài)的母校,,感謝敬愛(ài)的老師,。
回首六年,我們感激萬(wàn)里學(xué)校精心為我們創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。
我們不會(huì)忘記每年的科技節(jié)上那令人驚嘆的表演,,充滿(mǎn)創(chuàng)意的小制作;
我們不會(huì)忘記每年體育節(jié)上各班同學(xué)的加油吶喊、奮勇?tīng)?zhēng)先;
我們不會(huì)忘記每年六一文藝晚會(huì)上那一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目;
我們更不會(huì)忘記學(xué)校為了激發(fā)我們讀書(shū)的熱情,把一位位著名的作家請(qǐng)進(jìn)了校園,,鄭淵潔,、曹文軒、梅子涵,、管家琪,、沈石溪、董宏猷等一個(gè)個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋镒哌M(jìn)了我們的校園,,也走進(jìn)了我們的心里,。這豐富多彩的活動(dòng),不但豐富了我們的生活,,更是我們展示的舞臺(tái),,鍛煉了我們的能力。
回首六年,,我們感激敬愛(ài)老師的無(wú)私付出,。我們忘不了您的諄諄教誨,從開(kāi)始學(xué)枯燥的拼音字母到現(xiàn)在能寫(xiě)朗朗上口的作文,,您為我們操了多少心,,流了多少汗!為了不讓我們沾染不良的思想,,不走歪路,,您經(jīng)常推心置腹地和我們談心……每當(dāng)我們?yōu)樽约喝〉玫囊稽c(diǎn)成績(jī)沾沾自喜時(shí),您總是提醒我們——“滿(mǎn)招損,,謙受益”;每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困時(shí),,您總會(huì)告訴我們,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,,只有勇敢地去面對(duì)困難,,才會(huì)迎來(lái)勝利的曙光……我們忘不了所有生活老師對(duì)我們無(wú)微不至地照顧:起床、晨煉,、吃飯,、活動(dòng)、洗澡,、就寢,,您無(wú)時(shí)不在我們身邊忙碌著。我們也忘不了圖書(shū)館,、醫(yī)務(wù)室,、食堂的叔叔阿姨們,為了我們的健康成長(zhǎng),,你們也付出了太多太多,。
回首六年,忘不了親愛(ài)的同學(xué)們!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼,。六年中,,我們一起度過(guò)這段美好的歲月,一起在知識(shí)的海洋中遨游,,一起在廣闊的操場(chǎng)上盡情玩?!覀冎g有太多美好的回憶。雖然,,年幼的我們也曾有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)和誤會(huì),,但和我們的快樂(lè)放在一起,那些都顯得那么微不足道,。親愛(ài)的同學(xué)們,,讓我們記住這段美好的時(shí)光吧!
初中將是我們另一個(gè)學(xué)習(xí)生涯的開(kāi)始,我們要用自己的勤奮和汗水裝點(diǎn)它,,用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)給予我們殷切期望的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師、家人,。親愛(ài)的同學(xué)們,,把握住今天吧,讓我們從現(xiàn)在做起,,揚(yáng)帆萬(wàn)里!
一片綠葉,,飽含著它對(duì)根的情意;一句祝福,濃縮了我們對(duì)母校和老師的深情厚誼,。在此,,我謹(jǐn)代表萬(wàn)里小學(xué)20xx屆畢業(yè)生祝福我們的老師:工作順利,生活幸福,,桃李滿(mǎn)天下!祝我們的母校明天更輝煌!謝謝!
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿初三篇九
尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
鮮花感恩雨露,,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),;蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,;高山感恩大地,,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>
這么多年來(lái),是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食,?是誰(shuí)辛勤的澆灌,、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗,,讓我們枝繁葉茂,,姹紫嫣紅,,茁壯成長(zhǎng)?又是誰(shuí)不分晝夜,、夜以繼日的為我們備課,,準(zhǔn)備課堂上華彩的樂(lè)章?答案一目了然,,那就是最敬愛(ài)的老師,。
是啊,!老師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,,是“園丁”,是“春蠶”,,是“蠟燭”,,為我們默默的奉獻(xiàn)著,“捧著一顆心來(lái),,不帶半根草去”,,即便這樣,他們也在所不辭,。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師,,老師們的人格魅力、高尚品質(zhì),、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們,。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師,,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,,帶進(jìn)了豐富多彩校園,,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我們成功的時(shí)候,,老師會(huì)激勵(lì)我勇往直前,,并告訴我們“滿(mǎn)招損,謙受益”的道理,;當(dāng)我失意的時(shí)候,,老師會(huì)像慈母一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我,照亮我前進(jìn)的航程,,讓我們看到光明,,從跌倒的地方再次爬起來(lái),繼續(xù)走下去,。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),,老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,,堵塞的心帶到了題中,,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,,是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
老師,,您是一架永不生銹的播種機(jī),,在我們的心靈播下真誠(chéng)與希望的種子;您是慈母,、嚴(yán)父,,辛勤的撫育著我們,用愛(ài)滋潤(rùn)著我們干涸的心靈,;您的淳淳教導(dǎo),,為我們修剪多余的枝葉。老師,,我們是雛鷹,,經(jīng)過(guò)了你的哺育,我們已經(jīng)起飛,。
感謝您——老師,,您讓我們成為自信的,能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),,而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們未來(lái)天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,,尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游,,使絢麗多彩的生活充滿(mǎn)驚喜,!
感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),,在困難中克服障礙,,在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,,讓我們刻骨銘心,。
感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,,也可以像大海一樣深邃,,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。
敬愛(ài)的老師,,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨,。滋潤(rùn)了我們的心,。感謝您,為我們插上了豐腴的羽翼,,我們是小船,,經(jīng)過(guò)了您的告誡,我們已經(jīng)起航,;感謝您,,為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。
風(fēng)兒吹下一片落葉,,承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話(huà):老師,,感謝你們,。
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿初三篇十
老師們,,同學(xué)們:
大家早上好!
站在鮮艷的國(guó)旗下,,今天我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié),,在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的日子里,,我們捧出最純真,、最熱烈的心,,向我們的老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝福——親愛(ài)的老師們,,您們辛苦了,!祝您們節(jié)日快樂(lè)!
從幼兒園開(kāi)始,,我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下讀書(shū),、寫(xiě)字,學(xué)文化,、學(xué)技能,、學(xué)做事、學(xué)做人,、學(xué)自強(qiáng),,學(xué)習(xí)真善美,摒棄假惡丑,。是老師教我們講文明,、講禮貌、講誠(chéng)信,,是老師規(guī)范我們的行為,,使我們形成良好的習(xí)慣……
老師也許是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長(zhǎng)的人,可很多時(shí)候他們所留下的只是一束渴望的目光,,一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,,或者是課堂上一句親切的話(huà)語(yǔ),或者是臺(tái)燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影,。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡,,而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。
感謝您——老師,,是您讓我們成為自信的,、能超越自己的人。
感謝您——老師,,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明,。
感謝您——老師,,是您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),,都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍,。
踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,,滿(mǎn)是我們對(duì)您深深的敬意,。
當(dāng)然,,我們的祝福不能只停留在語(yǔ)言上,要落實(shí)到行動(dòng)中,。同學(xué)們,,今天是一年一度的教師節(jié),在這里,,我倡議同學(xué)們要用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié),,學(xué)會(huì)感恩,感謝為我們付出辛勞的教師,。感恩老師,,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在我們?nèi)粘I钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,,一道堅(jiān)定的目光,,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,,這便是感恩;下課后,,在走廊里遇到了老師,,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,,一聲甜甜的“老師好”,,這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,,接受老師的批評(píng)教育,,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,,尊重老師的勞動(dòng)成果,,這依然是感恩。當(dāng)然,,認(rèn)真地完成每次作業(yè),,積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的思考,,主動(dòng)的參與,,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,,獲得更好的發(fā)展,,這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,,更是給老師最好的禮物,。
不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。讓我們,,在試場(chǎng)上,,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,,牢守紀(jì)律,;讓我們,在教室里,,把教室打掃得干干凈凈,,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,,在寢室里,,把寢室布置得窗明地凈,給室友一個(gè)舒適的環(huán)境,;讓我們,,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,,能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)……我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào),。
老師們,、同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)一心,,共同努力,,讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓理想托起心中不落的太陽(yáng),。最后,,再次祝全體老師們:節(jié)日快樂(lè)!工作順利,!身體健康,!謝謝大家!
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿初三篇十一
老師們,,同學(xué)們:
大家早上好,!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在我們的頭上,凝望著這面熾熱的旗幟,,我們可以想象戰(zhàn)火硝煙中勇往直前的英雄們,,是我們的先輩用熱血,為我們走出一條奔向陽(yáng)光的大道,。
當(dāng)我們的生活逐步改善,,每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。感恩于祖國(guó),,沒(méi)有祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),,就沒(méi)有我們安定的生活;感恩于我們的父母,,是他們給了我們生命,,也是他們?yōu)榱宋覀儫o(wú)私地付出心血;感恩于老師,、同學(xué)和每一個(gè)幫助過(guò)我們的人,,是他們用愛(ài)伴我們成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)感恩,,去愛(ài)我們的國(guó)家,,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),明天我們將成為祖國(guó)合格的建設(shè)者,;學(xué)會(huì)感恩,,愛(ài)我們的父母親人,幫他們做點(diǎn)事,,和他們談?wù)勑?,?dāng)父母的臉上露出會(huì)心的微笑,才發(fā)現(xiàn):我們真的長(zhǎng)大了,;學(xué)會(huì)感恩,,尊敬我們的師長(zhǎng),尊重我們的同學(xué),,對(duì)幫助我們的人真誠(chéng)地致以謝意,,于是發(fā)現(xiàn),我們成熟了,。
學(xué)會(huì)感恩,,代表一種思想境界,體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì),,一個(gè)不會(huì)感恩的人,,是不會(huì)熱情洋溢地投入到社會(huì)主義建設(shè)中的,感恩也是一種動(dòng)力,,催人上進(jìn),,也會(huì)在無(wú)形中修正你的性格,讓你的心更明亮,更圓潤(rùn),。
親愛(ài)的同學(xué)們,,讓我們一起感恩于這世界,元未來(lái)的生活更美好,!
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿初三篇十二
各位老師,、同學(xué)們:
上午好,,我們今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是“學(xué)會(huì)感恩”,。
“感恩”,是一種生活態(tài)度,,是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝,。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,。
學(xué)會(huì)感恩,就會(huì)懂得尊重他人,,發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值,。懂得感恩,就少了歧視,,就會(huì)以平等的眼光看待整個(gè)生命,。重新看待我們身邊每個(gè)人,尊重每一份平凡普通的勞動(dòng),,也更加尊重自己,,在現(xiàn)代社會(huì)這個(gè)分工越來(lái)越細(xì)的巨大鏈條上,每一個(gè)人都有自己的職責(zé),,自己的價(jià)值,,每一個(gè)人有意、無(wú)意間都在為他人付出,,當(dāng)我們感謝他人的佳言善行時(shí),,第一個(gè)反應(yīng)常常是今后自己應(yīng)該怎樣做,怎樣做得更好,,也許只是一種單純的回報(bào)心理,,然而對(duì)于整個(gè)社會(huì)則是非常有意義的良性循環(huán)。
可是,,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,,取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人,,我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨,;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子,,我們卻抱怨它不夠富?!捎诒г固啵覀兪チ俗鋈说臏?zhǔn)則,,由于抱怨太多,,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來(lái)要到何處去,,我們是從母親的懷里來(lái),,是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,期待我們降臨人間,,隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭,,母親就開(kāi)始日復(fù)一日,年復(fù)一年,,無(wú)休無(wú)止的為我們操心,,操勞,無(wú)怨無(wú)悔,。
懷著一顆感恩的心,,去看待社會(huì),看待父母,,看待親朋,,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),放開(kāi)你的胸懷,,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染,。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,,使生活更加充實(shí),。
學(xué)會(huì)感恩,用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)更多生活中的美好,,讓你身邊的人因你的存在而感到快樂(lè),!
謝謝大家!