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感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿初三篇一

大家好,！

今天我演講的題目是《感恩老師》,。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程,。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī),。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

是老師淵博的知識(shí),，讓同學(xué)們們感受文明與希望,。是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓,。是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),，是老師在你們心田播種希望,。當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái)　钡牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈,，讓大家充滿(mǎn)力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大,。

有人把老師比做水，說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗,。有人把老師比做蠟燭,，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人。還有人把老師比做辛勤的園丁,，說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵,。日升日落，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑,，老師永遠(yuǎn)滿(mǎn)腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn),。在將來(lái),，無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木,，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬,。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。

師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流,，雖無(wú)聲,，卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡,，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大,！有時(shí)，師愛(ài)是一劑特效藥,，可以拯救那病入膏肓,，行將就木的靈魂。有時(shí),，師愛(ài)又是人生海洋上的一座指路明燈,，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，這份沉甸甸的師愛(ài),，有誰(shuí)能夠掂出它的分量,，又有誰(shuí)能夠真正償還呢？

感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,，這便是感恩。下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩,。放學(xué)了，向老師招招手,，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,，這依然是對(duì)老師的感恩。

不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,，揮灑在教育園圃中的園丁呢,？

讓我們，在試場(chǎng)上,，認(rèn)真應(yīng)試,，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律,。讓我們,，在教室里，把教室打掃得干干凈凈,，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境,。讓我們，在寢室里,，把寢室布置得窗明幾凈,，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境,。讓我們，在校園的小徑上,，看到地上有紙屑果殼,，能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)。我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。

同學(xué)們,，感恩老師從點(diǎn)滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起！

謝謝大家,！

感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿初三篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

古語(yǔ)云：“國(guó)將興,，必重師而貴傅?！遍e云潭影空悠悠,，物換星移幾度秋，千百年來(lái),，尊師重道一直是中華民族亙古不變的追求,。可當(dāng)考生以雙膝觸地,、叩頭大拜來(lái)表達(dá)尊師愛(ài)師之情時(shí),，我想同學(xué)們都和我一樣，心中暗生質(zhì)疑,。中華民族是禮義之邦,，只有將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明相連接，以感恩之名,，行文明之舉,，才能使尊師重道的傳統(tǒng)美德散發(fā)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。

雙膝跪地,，怎比以我拼搏謝師恩,？韓愈之筆：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也,?！泵髌涞溃?xí)其業(yè),，解其惑便是對(duì)老師最大的感恩,。古人從師，有“俯身傾耳以請(qǐng)”的謙卑有禮,，的確值得今人學(xué)習(xí),。但我認(rèn)為,，更值得我們學(xué)習(xí)的是古之先賢“援疑質(zhì)理”的求學(xué)精神。叩頭聲再響,，卻響不過(guò)我們拼搏奮進(jìn)時(shí)汗水滴落的聲音;感恩頌歌再美,，美不過(guò)我們用青春譜寫(xiě)的奮斗之歌。真正能為老師的嘴角勾勒弧度的,，是我們的拼搏,。

雙膝跪地，怎比以我真情謝師恩,？鯨落海底,，哺育深海眾生數(shù)十年;為人師表，養(yǎng)育滿(mǎn)園桃李十幾載,。對(duì)于老師的辛勤澆灌,，身為學(xué)生的我們感恩懷德。特別是在這高三時(shí)期,，老師的培養(yǎng)與陪伴使春風(fēng)吹化寒窗雪，令苦讀也有幾許甜,?？蛇@并不代表我們一定要用叩頭大拜的方式來(lái)感謝這份付出。真情之美可以用多種方式來(lái)表達(dá),，大可使尊師重道之心與文明有禮之意達(dá)到平衡,。一束鮮花，一張合影,，一聲問(wèn)候,，一個(gè)擁抱，或許并沒(méi)有跪謝“隆重”,，但心意卻不減半分,。這才是時(shí)代對(duì)尊師重道的傳統(tǒng)美德的要求。真正能為老師的嘴角勾勒弧度的,，是我們的真心,。

雙膝跪地，怎比以我品行謝師恩,？司馬光落墨：“才者,，德之資也;德者，才之帥也,?！庇谂惆槲覀儕^戰(zhàn)高三的老師而言，高考成績(jī)固然重要,，但老師也希望看到從考場(chǎng)中走出來(lái)的不僅僅是一個(gè)個(gè)欣喜若狂的考生,，更是一位位行為得體,、品行端正的翩翩少年。大行跪拜或許會(huì)讓老師心生感慨,，但當(dāng)頭腦中的熱度逐漸冷卻,，冷靜的思考會(huì)告訴我們，這樣的“感謝”實(shí)在不文明得體,。真正能為老師的嘴角勾勒弧度的,，是我們的品行。

同學(xué)們,，高三一年刀光劍影,、角鼓爭(zhēng)鳴，你我皆為戰(zhàn)士,，老師們也將一直陪伴在我們身邊,，伴你我戰(zhàn)斗。愿你我都能將對(duì)師恩的感激鐫刻心上,，待到利劍歸鞘之日,，以感恩之名，行文明之舉,，報(bào)答師恩,。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿初三篇三

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好！

有人說(shuō)：老師是默默無(wú)聞的老黃牛,；有人說(shuō)：老師是勤勤懇懇的蜜蜂,，也有人說(shuō)：老師是燃燒的蠟燭……然而，我想說(shuō)：老師,，您就是愛(ài),，愛(ài)一切的學(xué)生，愛(ài)學(xué)生的一切,！因?yàn)橛心膼?ài),，我們才會(huì)變得如此美麗、快樂(lè),！

是誰(shuí)把雨露撒遍大地,？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您,，老師,。您用愛(ài)來(lái)澆灌！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的汗水,！

每當(dāng)我踏著清晨的陽(yáng)光走向校園時(shí)，老師,，您早已來(lái)到教室,，陪伴著我們，傾聽(tīng)我們的朗讀,；每當(dāng)放學(xué)時(shí),，同學(xué)們都要回家了，您卻還在辦公室工作,。啊,，老師，天快黑了,，您不累嗎,？您快歇一歇吧！每當(dāng)看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報(bào),，打扮教室,；每當(dāng)看到您和我們一起撿廢紙，一起拿抹布擦瓷磚上灰塵,，一起沖洗教室,，我真想說(shuō)，老師,，您不累嗎？您歇一歇吧,！

每當(dāng)看到您布滿(mǎn)紅絲的眼睛,，我們知道，您昨晚又備課到深夜,。每當(dāng)看到同學(xué)們寫(xiě)的日記被您打字貼出來(lái),。我真想說(shuō)，親愛(ài)的陳老師,，您不累嗎,？您歇一歇吧！看,，您的脖子后面又貼上了膏藥,，我們知道，那是您的頸椎又痛了,。

您的手經(jīng)常有兩種顏色,，一種被紅筆染成紅色，一種被粉筆染成白色,，您也不在乎,，仍然工作著,，來(lái)不及去洗洗?？纯醋鳂I(yè)本上一個(gè)個(gè)等級(jí),，一道道波浪線(xiàn)，還有那一段段評(píng)語(yǔ),，再看看您那總是為我們而忙碌的手,，我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，您歇歇吧,！冬天到了,，您的手常常會(huì)凍蒼，您的手可要多加保護(hù)??！”我真希望我是一個(gè)詩(shī)人，用滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下贊美您的詩(shī)篇,。我真想我是一位畫(huà)家,，畫(huà)一幅世界上最美的畫(huà)獻(xiàn)給您，我真想我是一個(gè)音樂(lè)家,，為您演奏最動(dòng)聽(tīng)的曲子,。

啊，老師,，您就是愛(ài),，有了您，果園才這般絢麗,，大地才這樣生機(jī),！老師，快打開(kāi)窗戶(hù)看看吧,，這滿(mǎn)園秋果,，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮,！

謝謝大家,！

感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿初三篇四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,！

今天是感恩節(jié),，我們xx幼兒園在這里舉辦感恩活動(dòng)，感恩是一種美德,。通過(guò)這一活動(dòng)使我們的孩子早早學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),、孝心、愛(ài)心和責(zé)任心，使這一美德在下一代幼小的心靈里深深扎下根,、發(fā)芽,、生長(zhǎng)。

下面我們我想跟大家說(shuō)的是我的感動(dòng)和感謝,！

讓我感動(dòng)的人很多,，而最為感動(dòng)的就是我們的孩子、老師,、家長(zhǎng),，為孩子們的在xx幼兒園每一天的進(jìn)步感動(dòng)，為老師在xx幼兒園的'辛勤付出感動(dòng),，每次舉辦活動(dòng),，我們老師便會(huì)加班加點(diǎn)、共同策劃,，日常生活中關(guān)注孩子的生活,、學(xué)習(xí)，是孩子們生活中的母親,、游戲中的伙伴,、學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師;感動(dòng)我們的家長(zhǎng)，每一次幼兒園的活動(dòng)都會(huì)積極參加,，配合幼兒園做好許多工作,。

除了感動(dòng)更多的是感謝!我想借這一個(gè)感恩的日子，感謝xx幼兒園的孩子,，給我們帶來(lái)歡樂(lè)和精彩;感謝xx幼兒園的老師給我們帶了微笑和行動(dòng);感謝xx幼兒園家長(zhǎng)給我們帶來(lái)的協(xié)作和支持!

感恩,，會(huì)讓我們變得富有，享受溫暖;

感恩,，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài)，讓我們每個(gè)人每一天都懷著一顆感恩之心,，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!

值此感恩節(jié)之際，送上我最真誠(chéng)祝福：感謝有您,，恭祝您及所有親人,、友人：吉祥如意，幸?？鞓?lè)!

感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿初三篇五

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

今天我發(fā)言的題目是“感恩心常存,，方式多思忖”,。常言道，一日為師，終身為父,。這流露出從古至今我們對(duì)于老師的深切感激,，但在我看來(lái)，于大庭廣眾之下行跪拜大禮感謝師恩卻未必是最合理的方式,。

對(duì)于師者的感激,，永遠(yuǎn)鐫刻在我們每個(gè)人的心中。師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。我們?cè)趯W(xué)海中遨游，少不了老師的有力托舉;我們?cè)诩ち髦星斑M(jìn),，少不了老師的坐鎮(zhèn)加油;我們?cè)诤诎抵忻?，少不了老師的擎火陪伴。夜里,，我們因一天的疲憊而沉沉睡去時(shí),，老師依然在伏案批卷;白天，我們?cè)谂c每一分每一秒拼命賽跑時(shí),，時(shí)?？匆?jiàn)的是老師匆匆的步伐、加速的板書(shū)和鬢邊的汗珠,。因?yàn)檫@一聲老師,，他們挑起重?fù)?dān)，手提明燈,，護(hù)送我們前行,。對(duì)于如此偉大無(wú)私的付出，包括這名學(xué)子在內(nèi)的我們,，有太多太多的感激想要表達(dá),。

但大庭廣眾之下行跪拜禮，真的是我們感激師恩的最佳方式嗎,？在我看來(lái)卻不見(jiàn)得,。且不說(shuō)這場(chǎng)景有多惹眼，就說(shuō)對(duì)于老師而言,，雖然心上欣慰,，但又何嘗沒(méi)有一絲負(fù)擔(dān)，一絲尷尬,？再說(shuō)這一跪?qū)τ谄渌瑢W(xué)而言,，他們同樣也對(duì)老師滿(mǎn)懷感激，難不成所有人都必須要對(duì)老師行跪拜大禮嗎,？對(duì)于社會(huì)而言,，百年前我們開(kāi)風(fēng)化，去舊習(xí)，現(xiàn)今我們弘揚(yáng)新時(shí)代新風(fēng)尚,，難道我們要讓歷史的車(chē)輪倒轉(zhuǎn)嗎,？而該學(xué)子表示：“當(dāng)時(shí)沒(méi)有多想，沒(méi)有更好的表達(dá)方式,?！睂?duì)此我想說(shuō)，孔夫子所言,，三思而后行,，正是對(duì)此舉最好的建議。

我們表達(dá)感激,，可以有多種合理的方式,。仍記得，洪荒少女傅園慧,，每分每刻不放松,，滿(mǎn)身是傷也堅(jiān)持比賽，最終斬獲金牌,，這正是她對(duì)即使身患癌癥也堅(jiān)持教導(dǎo)的教練的感激;仍記得,，敦煌守護(hù)神樊錦詩(shī)，青絲化作白發(fā),，依舊鐵馬冰河,，在敦煌幾十年如一日的堅(jiān)持，正是她對(duì)于祖國(guó)老師辛苦栽培的感激;仍記得,，國(guó)之棟梁孫家棟,，幾度“越界”，潛心鉆研,，終送北斗入蒼穹,，正是他對(duì)恩師錢(qián)學(xué)森先生知遇之恩的感激。

滴水之恩,，涌泉相報(bào);銜環(huán)結(jié)草,，以報(bào)恩德。讓我們心懷感恩,，講究方法,，為老師奉上我們最誠(chéng)摯的感激！

相信老師們最喜歡看到的感恩方式是：桐花萬(wàn)里丹山路,，雛鳳清于老鳳聲,！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

以感恩之名，行文明之舉！

感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿初三篇六

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,！

今天我國(guó)旗下演講的題目是用《勤奮書(shū)寫(xiě)未來(lái)》

六年的歲月，既漫長(zhǎng)又短暫,；六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活,，一幕幕猶如在眼前。六年小學(xué)生活,，記錄下了多少苦辣酸甜,！小學(xué)，就像一只七彩的月光寶盒,，收藏著你們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x,，收藏著我們渴求知識(shí)的熱情和追求理想的堅(jiān)強(qiáng)。我想,，多年以后,，當(dāng)我們?cè)俅伍_(kāi)啟它的時(shí)候，一定會(huì)更加珍視其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,！

少年時(shí)代是一本太倉(cāng)促的書(shū),，來(lái)不及回味、來(lái)不及思索,，兩千頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò),。六年風(fēng)雨同舟，六載心心相印,，背影雖然漸行漸遠(yuǎn),，但是課堂里、操場(chǎng)上,、花圃旁,、樹(shù)蔭下，我們或深,、或淺,、或大、或小的足跡依然清晰,。

每個(gè)人一出生都是一張空白的紙,，需要你用一生的時(shí)間去填補(bǔ)。藍(lán)天用彩云和日月星辰來(lái)填補(bǔ)它的空白,；大海用魚(yú)兒和船帆來(lái)填補(bǔ)它的空白,；山峰用巖石和草木來(lái)填補(bǔ)它的空白，那么同學(xué)們,，我們?cè)撚檬裁刺钛a(bǔ)自己的空白呢,？

愛(ài)迪生以1093項(xiàng)發(fā)明來(lái)填寫(xiě)他那張空白的紙,；莎士比亞以30多篇著名的小說(shuō)和140多首詩(shī)歌來(lái)填寫(xiě)他那張空白的紙；普希金以1000多首膾炙人口的詩(shī)來(lái)填寫(xiě)他那張空白的紙,，那么同學(xué)們,，在這兒我們學(xué)會(huì)了用什么來(lái)填寫(xiě)自己那張空白的紙呢？

學(xué)校送給你的那支畫(huà)筆不一定是最貴重的,，但希望是你所有畫(huà)筆中最得心應(yīng)手的那一支,；學(xué)校調(diào)色盤(pán)里的顏色不一定匯集天下所有顏色，但希望是能夠把你那張空白的紙描畫(huà)得最光彩耀人的那種顏色,?？催^(guò)這樣一則故事，惜別之時(shí)送給同學(xué)們：半夜時(shí)分,，一個(gè)商人還在匆匆趕路,，四周一片漆黑。猛然間,，山溝里傳出一個(gè)陌生而友善的聲音：“撿些石頭吧,，這可是千載難逢的良機(jī)呀！”商人半信半疑,，但還是撿了幾塊,。他走了幾個(gè)鐘頭，天亮?xí)r趕到城里,，從口袋里掏出一塊石頭一看,，竟是價(jià)值連城的金剛石，他趕忙掏出另外幾塊,，結(jié)果不是金剛石就是紅寶石,，商人欣喜若狂，隨之又痛心疾首：當(dāng)時(shí)為何不多撿一些呢,？

其實(shí),，學(xué)習(xí)好比撿石頭，知識(shí)是真正的寶石,，等你明白它的價(jià)值時(shí),，往往會(huì)后悔不迭，為何當(dāng)初不多撿一些,？在同學(xué)們即將畢業(yè)之際,，我真心地希望同學(xué)們無(wú)論在哪里都要廣博地汲取知識(shí)的養(yǎng)分，要有大海一樣的胸懷：納百川之流,，集古今之大成,。

現(xiàn)在，我們不是慶祝結(jié)束,，而是歡呼開(kāi)始,；不是紀(jì)念完成,，而是宣布進(jìn)行。就讓我們的生命之舟在新的歲月港灣里起航,，載著對(duì)太陽(yáng)的憧憬和對(duì)未來(lái)的暢想，乘風(fēng)破浪,，直掛云帆,！

感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿初三篇七

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好!

如果說(shuō),，是大地培養(yǎng)了參天大樹(shù),，那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說(shuō)，是春風(fēng)帶來(lái)了生機(jī)使萬(wàn)物復(fù)蘇,，那么百花齊放,、絢爛多姿就是對(duì)春天最好的回報(bào);如果說(shuō)，是百溪千泉匯聚成瀑布,，那么瀑布付出的回報(bào)是震天撼地的輝煌;如果說(shuō),，磐中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血,、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報(bào)呢?

xx寧?kù)o的校園,、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過(guò)短短幾個(gè)月的相處,，使我更加了解了xx,，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng),、藏龍臥虎之地,。欣喜之余，的確感慨萬(wàn)千,，我贊嘆xx的老師,，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高,。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)輸送了一批又一批棟梁之才,。

當(dāng)晨曦微露時(shí)，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在xx的校園里,，開(kāi)始了一天的忙碌,。當(dāng)夜幕深垂時(shí)，他們的辦公室依然燈火通明,，批作業(yè),、備教案，忙得井井有條,，忘了疲倦,，忘了回家,。

他們?yōu)榱斯ぷ鳎嵝〖翌櫞蠹?，有的默默無(wú)聞,，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè);有的積勞成疾，落下了一身的毛病,。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆,，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢?怎能不讓我們,。

我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵,，老師是護(hù)花的綠葉,，我們是幼苗，老師就是那稱(chēng)職的園丁,，他們不是船長(zhǎng)更不是將軍,，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)船長(zhǎng)和將軍,。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jī)而微笑,、流淚、鼓掌,、歡呼,。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨,、焦慮,、思索。

歲歲年年多少事,，迎來(lái)送往何其多,，同學(xué)們你們算過(guò)嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年,、十年,、幾十年呢?中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路、長(zhǎng)征之路,、登極之路,，那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛(ài),、執(zhí)著,、奉獻(xiàn)和犧牲寫(xiě)就里程和路標(biāo)!

同學(xué)們，師恩重如山,，你想到該怎么回報(bào)了嗎?不要等到將來(lái),，不必等到事業(yè)有成,，就在今天，就在師生相處的日日夜夜,，把我們最誠(chéng)摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

大家好!

感恩?這個(gè)詞經(jīng)常會(huì)在我們的耳邊響起,，可是你真的感恩過(guò)嗎?有很多的人常常會(huì)把感恩這個(gè)詞掛在嘴邊,，每天都在說(shuō)我要感恩誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，可是你真的感恩了嗎?感恩是在心里感恩,，而不是掛在嘴邊的。

感恩老師,，是因?yàn)槔蠋熓俏覀兇蠹页砷L(zhǎng)道路上的引路人,，啟蒙人。我們要感恩老師,，就像那小草感恩那博大的土地一樣,。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們,，一次次給與了我們慰藉和鼓勵(lì),，讓我們從一個(gè)無(wú)知的少年走到了現(xiàn)在，開(kāi)始編制我們美麗的未來(lái),。

x老師,，是我們的班主任。她不知道為我們付出了多少汗水,。她的脖子從教我們到現(xiàn)在就沒(méi)有好過(guò),。這是為了什么?還不是為了我們。您在講作文的時(shí)候,，我們總是會(huì)在下面講小話(huà),，所以您每次都要扯著喉嚨講，這還不是為了我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候輕松一點(diǎn),。

x老師,，您是在教兩個(gè)班，我們班經(jīng)常惹得您生氣,，所以您不知道一天要發(fā)多少次火,。可是我知道您這還不是為了我們,，我還記得您有多少次都是帶著病來(lái)給我們上課,，這還不是為了我們不比別的班差。

x老師,，雖然您只教過(guò)我們一個(gè)學(xué)期,，可是您給我的感覺(jué)很好,，我們?nèi)喽己芟矚g你。喜歡你上的課,。您上課,，總是喜歡問(wèn)我們：“懂了沒(méi)有?沒(méi)有懂的話(huà)我再講一遍?！蔽艺娴南Ｍ茉倩貋?lái)教我們,。

老師們我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們對(duì)我的愛(ài)。我能為你們做些什么呢?我常常這樣問(wèn)我自己,。我想,，我能夠做的，就是以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們,，絕不辜負(fù)你們對(duì)我的期望,。

啊!老師我在這里對(duì)你們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!我愛(ài)你們!”

謝謝大家!

感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿初三篇八

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好!

我是601班的方若愚。今天,，我非常榮幸地站在這里,，代表萬(wàn)里小學(xué)20xx屆全體畢業(yè)生發(fā)言。

歲月匆匆,，花開(kāi)花落,，六年的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中結(jié)束了。六年來(lái),，我們?cè)诶蠋煹木呐嘤?，從懵懂無(wú)知到敏而好學(xué)，從淘氣任性到活潑明理,，從天真爛漫到含苞待放,。此時(shí)此刻，心里沖滿(mǎn)感激,，我們要向?qū)W校和老師致以由衷的敬意和衷心的感謝,。我提議，讓我們以熱烈的掌聲感謝親愛(ài)的母校,，感謝敬愛(ài)的老師,。

回首六年，我們感激萬(wàn)里學(xué)校精心為我們創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

我們不會(huì)忘記每年的科技節(jié)上那令人驚嘆的表演,，充滿(mǎn)創(chuàng)意的小制作;

我們不會(huì)忘記每年體育節(jié)上各班同學(xué)的加油吶喊、奮勇?tīng)?zhēng)先;

我們不會(huì)忘記每年六一文藝晚會(huì)上那一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目;

我們更不會(huì)忘記學(xué)校為了激發(fā)我們讀書(shū)的熱情，把一位位著名的作家請(qǐng)進(jìn)了校園,，鄭淵潔,、曹文軒、梅子涵,、管家琪,、沈石溪、董宏猷等一個(gè)個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋镒哌M(jìn)了我們的校園,，也走進(jìn)了我們的心里,。這豐富多彩的活動(dòng)，不但豐富了我們的生活,，更是我們展示的舞臺(tái),，鍛煉了我們的能力。

回首六年,，我們感激敬愛(ài)老師的無(wú)私付出,。我們忘不了您的諄諄教誨，從開(kāi)始學(xué)枯燥的拼音字母到現(xiàn)在能寫(xiě)朗朗上口的作文,，您為我們操了多少心,，流了多少汗!為了不讓我們沾染不良的思想,，不走歪路,，您經(jīng)常推心置腹地和我們談心……每當(dāng)我們?yōu)樽约喝〉玫囊稽c(diǎn)成績(jī)沾沾自喜時(shí)，您總是提醒我們——“滿(mǎn)招損,，謙受益”;每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困時(shí),，您總會(huì)告訴我們，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，只有勇敢地去面對(duì)困難,，才會(huì)迎來(lái)勝利的曙光……我們忘不了所有生活老師對(duì)我們無(wú)微不至地照顧：起床、晨煉,、吃飯,、活動(dòng)、洗澡,、就寢,，您無(wú)時(shí)不在我們身邊忙碌著。我們也忘不了圖書(shū)館,、醫(yī)務(wù)室,、食堂的叔叔阿姨們，為了我們的健康成長(zhǎng),，你們也付出了太多太多,。

回首六年，忘不了親愛(ài)的同學(xué)們!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼,。六年中,，我們一起度過(guò)這段美好的歲月，一起在知識(shí)的海洋中遨游,，一起在廣闊的操場(chǎng)上盡情玩?！覀冎g有太多美好的回憶。雖然,，年幼的我們也曾有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)和誤會(huì),，但和我們的快樂(lè)放在一起，那些都顯得那么微不足道,。親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們記住這段美好的時(shí)光吧!

初中將是我們另一個(gè)學(xué)習(xí)生涯的開(kāi)始，我們要用自己的勤奮和汗水裝點(diǎn)它,，用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)給予我們殷切期望的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師、家人,。親愛(ài)的同學(xué)們,，把握住今天吧，讓我們從現(xiàn)在做起,，揚(yáng)帆萬(wàn)里!

一片綠葉,，飽含著它對(duì)根的情意;一句祝福，濃縮了我們對(duì)母校和老師的深情厚誼,。在此,，我謹(jǐn)代表萬(wàn)里小學(xué)20xx屆畢業(yè)生祝福我們的老師：工作順利，生活幸福,，桃李滿(mǎn)天下!祝我們的母校明天更輝煌!謝謝!

感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿初三篇九

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>

這么多年來(lái)，是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食,？是誰(shuí)辛勤的澆灌,、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗,，讓我們枝繁葉茂,，姹紫嫣紅,，茁壯成長(zhǎng)？又是誰(shuí)不分晝夜,、夜以繼日的為我們備課,，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂(lè)章？答案一目了然,，那就是最敬愛(ài)的老師,。

是啊,！老師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,，是“園丁”，是“春蠶”,，是“蠟燭”,，為我們默默的奉獻(xiàn)著，“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，即便這樣，他們也在所不辭,。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師,，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì),、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們,。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師,，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我們成功的時(shí)候,，老師會(huì)激勵(lì)我勇往直前,，并告訴我們“滿(mǎn)招損，謙受益”的道理,；當(dāng)我失意的時(shí)候,，老師會(huì)像慈母一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我，照亮我前進(jìn)的航程,，讓我們看到光明,，從跌倒的地方再次爬起來(lái)，繼續(xù)走下去,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師,，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

老師,，您是一架永不生銹的播種機(jī),，在我們的心靈播下真誠(chéng)與希望的種子；您是慈母,、嚴(yán)父,，辛勤的撫育著我們，用愛(ài)滋潤(rùn)著我們干涸的心靈,；您的淳淳教導(dǎo),，為我們修剪多余的枝葉。老師,，我們是雛鷹,，經(jīng)過(guò)了你的哺育，我們已經(jīng)起飛,。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們未來(lái)天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游,，使絢麗多彩的生活充滿(mǎn)驚喜,！

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

敬愛(ài)的老師,，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,。滋潤(rùn)了我們的心,。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼,，我們是小船,，經(jīng)過(guò)了您的告誡，我們已經(jīng)起航,；感謝您,，為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。

風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話(huà)：老師,，感謝你們,。

感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿初三篇十

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好！

站在鮮艷的國(guó)旗下,，今天我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的日子里,，我們捧出最純真,、最熱烈的心,，向我們的老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝福——親愛(ài)的老師們,，您們辛苦了,！祝您們節(jié)日快樂(lè)！

從幼兒園開(kāi)始,，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下讀書(shū),、寫(xiě)字，學(xué)文化,、學(xué)技能,、學(xué)做事、學(xué)做人,、學(xué)自強(qiáng),，學(xué)習(xí)真善美，摒棄假惡丑,。是老師教我們講文明,、講禮貌、講誠(chéng)信,，是老師規(guī)范我們的行為,，使我們形成良好的習(xí)慣……

老師也許是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長(zhǎng)的人，可很多時(shí)候他們所留下的只是一束渴望的目光,，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,，或者是課堂上一句親切的話(huà)語(yǔ)，或者是臺(tái)燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影,。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡,，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。

感謝您——老師,，是您讓我們成為自信的,、能超越自己的人。

感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。

感謝您——老師,，是您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍,。

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸,，滿(mǎn)是我們對(duì)您深深的敬意,。

當(dāng)然,，我們的祝福不能只停留在語(yǔ)言上，要落實(shí)到行動(dòng)中,。同學(xué)們,，今天是一年一度的教師節(jié)，在這里,，我倡議同學(xué)們要用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié),，學(xué)會(huì)感恩，感謝為我們付出辛勞的教師,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩；下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩。當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考,，主動(dòng)的參與,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,，更是給老師最好的禮物,。

不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。讓我們,，在試場(chǎng)上,，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題,，牢守紀(jì)律,；讓我們，在教室里,，把教室打掃得干干凈凈,，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們,，在寢室里,，把寢室布置得窗明地凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境,；讓我們,，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼,，能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)……我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào),。

老師們,、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心,，共同努力,，讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓理想托起心中不落的太陽(yáng),。最后,，再次祝全體老師們：節(jié)日快樂(lè)！工作順利,！身體健康,！謝謝大家！

感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿初三篇十一

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。

鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在我們的頭上，凝望著這面熾熱的旗幟,，我們可以想象戰(zhàn)火硝煙中勇往直前的英雄們,，是我們的先輩用熱血，為我們走出一條奔向陽(yáng)光的大道,。

當(dāng)我們的生活逐步改善,，每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。感恩于祖國(guó),，沒(méi)有祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),，就沒(méi)有我們安定的生活；感恩于我們的父母,，是他們給了我們生命,，也是他們?yōu)榱宋覀儫o(wú)私地付出心血；感恩于老師,、同學(xué)和每一個(gè)幫助過(guò)我們的人,，是他們用愛(ài)伴我們成長(zhǎng)。

學(xué)會(huì)感恩,，去愛(ài)我們的國(guó)家,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，明天我們將成為祖國(guó)合格的建設(shè)者,；學(xué)會(huì)感恩,，愛(ài)我們的父母親人，幫他們做點(diǎn)事,，和他們談?wù)勑?，?dāng)父母的臉上露出會(huì)心的微笑，才發(fā)現(xiàn)：我們真的長(zhǎng)大了,；學(xué)會(huì)感恩,，尊敬我們的師長(zhǎng)，尊重我們的同學(xué),，對(duì)幫助我們的人真誠(chéng)地致以謝意,，于是發(fā)現(xiàn)，我們成熟了,。

學(xué)會(huì)感恩,，代表一種思想境界，體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì),，一個(gè)不會(huì)感恩的人,，是不會(huì)熱情洋溢地投入到社會(huì)主義建設(shè)中的，感恩也是一種動(dòng)力,，催人上進(jìn),，也會(huì)在無(wú)形中修正你的性格，讓你的心更明亮，更圓潤(rùn),。

親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們一起感恩于這世界，元未來(lái)的生活更美好,！

感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿初三篇十二

各位老師,、同學(xué)們：

上午好,，我們今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是“學(xué)會(huì)感恩”,。

“感恩”，是一種生活態(tài)度,，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝,。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,。

學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)懂得尊重他人,，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值,。懂得感恩，就少了歧視,，就會(huì)以平等的眼光看待整個(gè)生命,。重新看待我們身邊每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng),，也更加尊重自己,，在現(xiàn)代社會(huì)這個(gè)分工越來(lái)越細(xì)的巨大鏈條上，每一個(gè)人都有自己的職責(zé),，自己的價(jià)值,，每一個(gè)人有意、無(wú)意間都在為他人付出,，當(dāng)我們感謝他人的佳言善行時(shí),，第一個(gè)反應(yīng)常常是今后自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做得更好,，也許只是一種單純的回報(bào)心理,，然而對(duì)于整個(gè)社會(huì)則是非常有意義的良性循環(huán)。

可是,，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人,，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨,；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子,，我們卻抱怨它不夠富?！捎诒г固啵覀兪チ俗鋈说臏?zhǔn)則,，由于抱怨太多,，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來(lái)要到何處去,，我們是從母親的懷里來(lái),，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們降臨人間,，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭,，母親就開(kāi)始日復(fù)一日，年復(fù)一年,，無(wú)休無(wú)止的為我們操心,，操勞，無(wú)怨無(wú)悔,。

懷著一顆感恩的心,，去看待社會(huì)，看待父母,，看待親朋,，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷,，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染,。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,，使生活更加充實(shí),。

學(xué)會(huì)感恩，用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)更多生活中的美好,，讓你身邊的人因你的存在而感到快樂(lè),！

謝謝大家！