人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿800字篇一
大家好!
很高興能站在講臺(tái)上，給老師和同學(xué)們演講,。今天我演講的題目是——感恩老師,。大家都與我有共同的心聲,。
老師的愛(ài)，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí),，教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，是我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,，是我感受到第二種親情,。
有一位老師曾說(shuō)過(guò)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡老師這兩個(gè)字……”這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的語(yǔ)言,，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。
感恩老師,，并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事。他表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，一次精彩的回答,，證明了你的全身心投入，你在專(zhuān)注的聽(tīng)課,。這便是感恩老師,。我們也曾用這種方法感恩過(guò)老師,。那在五年級(jí)上學(xué)期,，我們剛剛換了新的班主任,，彼此有些陌生。而看到同學(xué)們自信的舉起手時(shí),，老師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑,。
而在下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的問(wèn)好,，老師是多么幸福呀!這也是感恩。
同學(xué)們,，在我們身邊處處充滿(mǎn)著感恩,。讓我們懂的感恩,，一起感恩老師,。
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿800字篇二
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《感恩老師》,。
鮮花感恩玉露，因?yàn)橛衤稙樗甜B(yǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空為他飛翔;我們感恩老師,，因?yàn)槔蠋熃逃覀?。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
時(shí)光匆匆如流水,，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級(jí),。首先,，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的5年中,，各位老師辛勤耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn),，傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理,，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上,，積極進(jìn)取的精神,，使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
5年來(lái),，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任,。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銓?duì)我們的諄諄教誨和培育之情,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
記得有一次,，由于氣溫驟降,，爸爸媽媽沒(méi)在家，我沒(méi)有添加衣服,。在第二天的課堂上，我突然感到頭暈,，想吐，心情煩躁,。老師發(fā)現(xiàn)后，輕輕地放下課本,，走到我的面前，親切地說(shuō)：“你怎么了,，哪兒不舒服?”老師弄清情況后，立刻打電話(huà)給我的媽媽?zhuān)寢寢屗臀胰タ瘁t(yī)生,?？墒?，媽媽沒(méi)還沒(méi)有下班,，是老師，是溫柔善良的老師親自把我送到醫(yī)院,。老師，感謝您,，感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。
在20xx年秋,，學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，有一個(gè)比賽項(xiàng)目是拔河,。在即將開(kāi)始比賽的時(shí)候,，賽場(chǎng)上拉拉隊(duì)的喊聲,、加油聲驚天動(dòng)地,。開(kāi)始拔河了,，由于我們班和二班氣勢(shì)相當(dāng),，不分上下，趁我們班沒(méi)注意,，二班的同學(xué)一鼓作氣，把我們拉近中線,，眼看我們就要輸了,，是誰(shuí),，又是誰(shuí),，在嘶聲力竭地為我們吶喊、加油?是老師,，是我們可親可敬的老師啊。聽(tīng)到老師的加油聲,，我們班的同學(xué)使出了吃奶的勁，很快就把繩子拉了過(guò)來(lái),。頓時(shí),，賽場(chǎng)上響起了一片歡呼聲“四一班贏了,，四一班贏了”。感謝您——老師,，是您給了我們勇氣和力量，讓我們?nèi)〉脛倮?/p>
我感恩——感謝師恩,，感謝興隆中學(xué)校的所有老師為我插上智慧的翅膀，讓我在知識(shí)的海洋里不斷地探索與求知!幾年來(lái)，在老師的精心培育和鼓勵(lì)下,，我不斷地進(jìn)步，掌握了許多科學(xué)文化知識(shí)……
忘不了,，教學(xué)樓里的朗朗讀書(shū)聲;忘不了，寬敞的操場(chǎng)上,，我們嬉戲玩樂(lè)時(shí)的歡聲笑語(yǔ);忘不了,，老師不厭其煩的批改著作業(yè);忘不了,，我犯錯(cuò)誤時(shí)，老師親切的話(huà)語(yǔ),。
老師，感謝您,，感謝您為我們所做的一切!是您們,，在講臺(tái)上、書(shū)桌旁,，寒來(lái)暑往,，春夏秋冬,，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，讓我的心靈愈加陽(yáng)光,。親愛(ài)的老師,，感謝您陪同我一起長(zhǎng)大,，感謝您包容我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，讓我在樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言中懂得做人的道理和生存的本領(lǐng)!
老師,，您辛苦了，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo),，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋?、健康、快?lè)!我的演講完畢,，謝謝大家。
老師們,，同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》。鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);雄鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師，在我的成長(zhǎng)歷程中,，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨著我……
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地,，悄悄地，我們--二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上,。慢慢地,，慢慢地到了上學(xué)的年齡,。回想六年前,，我們牽著媽媽的衣襟站在老師您面前時(shí),，滿(mǎn)臉的困惑,，滿(mǎn)眼的迷茫，對(duì)世界,、對(duì)人生、對(duì)知識(shí)都是一無(wú)所知,。自你從媽媽的手中接過(guò)我手,，就一直領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游……
我剛到學(xué)校時(shí),，對(duì)一切都感到陌生,。在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案,，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了,，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,，似乎在說(shuō):“別害怕,，鼓起勇氣試一試?！笔悄鷾厝岬哪抗庾屛以黾恿擞職狻?/p>
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),，您總是樂(lè)意接受,，耐心地給我講解思路,，一遍又一遍，不厭其煩,。當(dāng)我把這道題做對(duì)時(shí),，您臉上露出了舒心的笑容,。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我,，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由,，幫我排憂(yōu)解難,，讓我感受到第二份親情。望著您,，我真想說(shuō):“謝謝您，老師,。”
我感謝每一位教過(guò)我們的老師,，是你們把我們從一年級(jí)的無(wú)知;二年級(jí)的天真;三年級(jí)的頑皮;四年級(jí)的躁動(dòng);五年級(jí)的成長(zhǎng),，帶到今天--一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)一個(gè)故事:有一只小狗,，問(wèn)媽媽:“幸福在哪里?”媽媽說(shuō):“幸福嘛，就在你的尾巴上啊!”于是小狗就轉(zhuǎn)著圈兒地想咬住自己的尾巴,，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，終于暈倒了,。待它醒來(lái),，滿(mǎn)懷悲傷地以為永遠(yuǎn)也抓不住幸福時(shí),，媽媽慈愛(ài)地說(shuō):“孩子，其實(shí)你不用費(fèi)力地想去抓它,，只要你抬起頭向前走,，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)地跟在你身后,。”是的,，幸福就是一種心的感受。
是老師您,，在我們心里播下了幸福的火種。校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆,、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,，我們感受到的一切幸福和歡樂(lè)都是因老師您的愛(ài)而起。我時(shí)常在心里說(shuō):“我長(zhǎng)大也要當(dāng)老師,，當(dāng)像我的老師那樣的好老師?！弊屛蚁蛭覀冏鹁吹睦蠋熣嬲\(chéng)地說(shuō)一聲:老師,，謝謝您!
我們即將畢業(yè),，我們決心用我們的成績(jī)告訴世人:我們學(xué)校是最好的學(xué)校,，我們的老師是最好的老師,。此時(shí)此刻我最想唱的一首歌是《感恩的心》。(唱):“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”
我的演講完了,，謝謝大家!
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿800字篇三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好,！
有人說(shuō)：老師是默默無(wú)聞的老黃牛,；有人說(shuō)：老師是勤勤懇懇的蜜蜂,，也有人說(shuō)：老師是燃燒的蠟燭……然而，我想說(shuō)：老師,，您就是愛(ài),，愛(ài)一切的學(xué)生,，愛(ài)學(xué)生的一切！因?yàn)橛心膼?ài),，我們才會(huì)變得如此美麗、快樂(lè),！
是誰(shuí)把雨露撒遍大地,？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,？是您，老師,。您用愛(ài)來(lái)澆灌,！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的汗水！
每當(dāng)我踏著清晨的陽(yáng)光走向校園時(shí),，老師,，您早已來(lái)到教室,，陪伴著我們，傾聽(tīng)我們的朗讀；每當(dāng)放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都要回家了，您卻還在辦公室工作。啊,，老師,，天快黑了，您不累嗎,？您快歇一歇吧！每當(dāng)看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報(bào),，打扮教室；每當(dāng)看到您和我們一起撿廢紙,，一起拿抹布擦瓷磚上灰塵,，一起沖洗教室,，我真想說(shuō)，老師,，您不累嗎？您歇一歇吧,！每當(dāng)看到您布滿(mǎn)紅絲的眼睛,，我們知道，您昨晚又備課到深夜,。每當(dāng)看到同學(xué)們寫(xiě)的日記被您打字貼出來(lái),。我真想說(shuō),，親愛(ài)的陳老師，您不累嗎,？您歇一歇吧,！看,，您的脖子后面又貼上了膏藥，我們知道,，那是您的頸椎又痛了。
您的手經(jīng)常有兩種顏色,，一種被紅筆染成紅色,，一種被粉筆染成白色,，您也不在乎，仍然工作著,，來(lái)不及去洗洗,?？纯醋鳂I(yè)本上一個(gè)個(gè)等級(jí)，一道道波浪線,，還有那一段段評(píng)語(yǔ)，再看看您那總是為我們而忙碌的手,，我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，您歇歇吧,！冬天到了,，您的手常常會(huì)凍蒼，您的手可要多加保護(hù)啊,！”我真希望我是一個(gè)詩(shī)人,，用滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下贊美您的詩(shī)篇,。我真想我是一位畫(huà)家，畫(huà)一幅世界上最美的畫(huà)獻(xiàn)給您,，我真想我是一個(gè)音樂(lè)家,，為您演奏最動(dòng)聽(tīng)的曲子,。
啊，老師,，您就是愛(ài),，有了您,，果園才這般絢麗，大地才這樣生機(jī),！老師，快打開(kāi)窗戶(hù)看看吧,，這滿(mǎn)園秋果,，這滿(mǎn)園桃李,，都在向您敬禮！
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿800字篇四
老師,，您辛苦了
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí),？
是您,！老師！
您用辛勤的汗水,，哺育了剛破土的幼苗。
是誰(shuí)——
把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人,？是您,！老師,！
您的關(guān)心就好像和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——
把幼小的我們,，培育成成熟懂事的少年,？是您,！老師！
您的愛(ài)護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),，
在收獲的季節(jié)結(jié)下碩果。
是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨,
是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,
卻從來(lái)不求回報(bào)與索取,。
淘氣的我們卻還經(jīng)常惹您生氣,。
是您給我們解答一道道難題,
是您告知我們：
遇到困難時(shí),不要輕易說(shuō)放棄,。
從此我們的生命中,
隨時(shí)充滿(mǎn)了歡喜。
少了許多懊惱,
增添了一份堅(jiān)毅,。
您像一支紅燭，照亮別人,，燃燒自己。
您是人類(lèi)靈魂的工程師,，傳播知識(shí),，播種希望和幸福,。老師，您是我的引路人,，為我指明了前進(jìn)的方向,；
老師,，是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
老師,，我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記您的諄諄教導(dǎo)，
積極,，友愛(ài),，求實(shí),，進(jìn)取!
走好生命中的每一步,。
您辛苦了！老師,！
您辛苦了,！老師！
我們向您致以崇高的敬意,！
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿800字篇五
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好,！
今天，我們懷著激動(dòng)的心情,，在這里隆重舉行城關(guān)初中20xx屆九年級(jí)畢業(yè)典禮，高中畢業(yè)典禮演講稿,。值此，我代表學(xué)校向即將踏上新征程的全體九年級(jí)同學(xué)們表示熱烈的祝賀,，向辛勤培育同學(xué)們健康成長(zhǎng)的全體老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
同學(xué)們,，這是一個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻,，也是一個(gè)充滿(mǎn)希望,、邁向未來(lái)的美好時(shí)刻。我們聚在一起,，不僅是為了舉行一個(gè)畢業(yè)典禮，更是為了見(jiàn)證你們來(lái)之不易的成長(zhǎng)與進(jìn)步，見(jiàn)證你們嶄新未來(lái)的開(kāi)始,。
青春是本太倉(cāng)促的書(shū)?；厥讈?lái)時(shí)的路,，不免感慨萬(wàn)千：同學(xué)們?nèi)胄r(shí)的幼稚和純真,，教室里勤奮好學(xué)專(zhuān)注的眼神，入團(tuán)儀式上一臉莊重的神情,，藝術(shù)節(jié)上引來(lái)陣陣掌聲的精彩表演，這些猶在昨日,，歷歷在目,。初中三年,，同學(xué)們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智,，從淺薄走向充實(shí),，你們和老師結(jié)下了深厚的師生情誼,，和自己的同窗成為兄弟姐妹。
三年來(lái),，為了同學(xué)們美好理想的實(shí)現(xiàn)，我們的老師們付出了自己的心血和汗水,，他們頭上的白發(fā)增多了,、臉上的皺紋增加了,，但卻用自己勤奮敬業(yè)的工作換來(lái)了同學(xué)們的茁壯成長(zhǎng)。今天,，同學(xué)們就要畢業(yè)了，經(jīng)過(guò)中考的.拼搏去實(shí)現(xiàn)自己更遠(yuǎn)大的理想,，在這里,，我和全體老師們還是要像叮囑自己遠(yuǎn)行的孩子一樣，對(duì)大家說(shuō)上幾句臨別贈(zèng)言,，愿與同學(xué)們共勉：
一,、把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種品質(zhì),。這是一個(gè)“知識(shí)決定高度”的時(shí)代，初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié),，恰恰相反,，它是新的學(xué)習(xí)征程的開(kāi)始,。如果你不想停止成長(zhǎng)，你就一定不能停止學(xué)習(xí),！學(xué)習(xí),，是我們一輩子的事情,！
二,、把感恩當(dāng)成一種責(zé)任?！拔以肱跗鹨淮乩嘶?，你卻給了我整個(gè)海洋”,。是的，生活總是給予我們很多很多：父母的親情,，長(zhǎng)輩的關(guān)懷,，同學(xué)的友誼,，他人的幫助。我們要用一顆感恩的心去發(fā)現(xiàn)生活的富有,，去領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng),。感謝曾經(jīng)給予我們幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,。同學(xué)們,，當(dāng)你學(xué)會(huì)了感恩，你就學(xué)會(huì)了處世,、學(xué)會(huì)了做人！
三,、把健康當(dāng)成一種氣魄,。走出中學(xué)校園的象牙塔,，紛紛擾擾的生活，也許會(huì)讓你感到困惑迷失自我,；林林總總的人生，并非都是平坦寬闊,。我只希望大家無(wú)論是選擇升入高中或職業(yè)學(xué)校深造，還是出于社會(huì),，都能微笑面對(duì)生活,，用健康的身心迎難而上,，遠(yuǎn)離毒，遠(yuǎn)離犯罪,。也許我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自己,，找到屬于自己的人生坐標(biāo),。當(dāng)你無(wú)論身處何境,，始終健康陽(yáng)光，你就是一個(gè)有氣魄的人,！
城關(guān)初中是你們永遠(yuǎn)的家,，無(wú)論你們走向哪里,，你們都是城關(guān)初中的學(xué)生。希望你們能發(fā)揚(yáng)城關(guān)初中的優(yōu)良傳統(tǒng),，把好的風(fēng)氣帶出去,。希望你們畢業(yè)后能?；丶铱纯矗Ｍ瑢W(xué)們?cè)缛粘蔀樽鎳?guó)的棟梁,。
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿800字篇六
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
我是**部4班的**，我演講的題目是《老師,，謝謝您》
花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育他成長(zhǎng),，雄鷹感謝藍(lán)天,，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔,，老師我感謝您，因?yàn)槟粌H教我們知識(shí)還教我們?cè)S多做人的道理,。
本學(xué)期開(kāi)始時(shí),，我們每個(gè)人都要選擇參加一項(xiàng)興趣活動(dòng),。我選擇了輪滑。學(xué)習(xí)輪滑就要有輪滑鞋和各種護(hù)具,。正式學(xué)習(xí)時(shí)，我并沒(méi)有帶這些東西,，**老師問(wèn)我?guī)記](méi)?我忐忑不安的告訴**老師：媽媽這周給我去買(mǎi)了,，要下周才能帶,。**老師也沒(méi)說(shuō)什么，還借了一雙輪滑鞋給我,，讓我能夠跟上練習(xí)進(jìn)度。興趣活動(dòng)結(jié)束后**老師叫住了我,，讓我進(jìn)她的辦公室,。到辦公室后，老師問(wèn)：“為什么沒(méi)帶鞋子,？”我把給**老師說(shuō)的話(huà)再說(shuō)一遍給**老師聽(tīng)。**老師顯然生氣了,。又問(wèn)了一遍：“為什么沒(méi)帶鞋子”,，接著還說(shuō)了一句：“我剛剛給你媽媽打電話(huà)了”我知道瞞不住了,，于是小心翼翼地說(shuō)道：“媽媽沒(méi)同意給我買(mǎi)鞋子”。老師聽(tīng)了又說(shuō)道：“那你為什么不說(shuō)實(shí)話(huà),？”我告訴老師我想這周再去說(shuō)服媽媽給我買(mǎi)鞋子,。老師接著問(wèn)道：“如果媽媽還是不同意,，你下周又準(zhǔn)備怎么辦”我沉默了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“當(dāng)你說(shuō)一句謊話(huà)后會(huì)要用更多的謊話(huà)圓回來(lái),，最后就成了一個(gè)滿(mǎn)嘴謊言的人。所以遇到任何事都應(yīng)該想辦法解決,，而不是說(shuō)謊”我臉紅著低下了頭,，不知道怎么辦,。老師又問(wèn)：“你是不是特別想學(xué)輪滑？”我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭,。老師說(shuō)：“那我們現(xiàn)在一起來(lái)想辦法解決問(wèn)題”老師又給媽媽打了個(gè)電話(huà),，問(wèn)明原因：媽媽是因?yàn)閾?dān)心安全問(wèn)題才不希望我學(xué)的,。于是**老師又找了**老師問(wèn)了我這節(jié)課學(xué)習(xí)的情況，**老師覺(jué)得我是可以學(xué)習(xí)的,，**老師馬上給媽媽打電話(huà)溝通,，并說(shuō)明只要做好安全措施,，就能學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)老師溝通媽媽同意了我學(xué)輪滑,，并在第二周給我買(mǎi)了輪滑鞋和護(hù)具,。拿到這些的時(shí)候，我開(kāi)心極了,。您不僅讓我能夠繼續(xù)參加興趣活動(dòng)，還讓我懂得了遇事要勇于面對(duì),，善于溝通，解決問(wèn)題的辦法總會(huì)有的,。謝謝您,！**老師,！
**老師在教我上課的時(shí)候也很認(rèn)真，非常耐心的教導(dǎo)我,。從站立,、走路,、到滑行以及現(xiàn)在的滑行過(guò)程中來(lái)點(diǎn)小花樣，我都已經(jīng)基本掌握了,。由于我視力不是太好，所以教我的時(shí)候要花比其他學(xué)生更多的精力,，但是在我一次次失敗的過(guò)程中,，您從來(lái)沒(méi)有對(duì)我表現(xiàn)出一絲絲的不耐煩，更多的是真棒,、太好了、你又進(jìn)步了的表?yè)P(yáng)話(huà)語(yǔ),。是您給了我信心，讓我知道了世上無(wú)難事,，只怕有心人的道理。謝謝您,！**老師！
我還要感謝教會(huì)我算數(shù)的趙老師,，教會(huì)我做餅干,、做蛋糕的呂老師，教會(huì)我多種多樣體育活動(dòng)的田老師,，教會(huì)我畫(huà)畫(huà)、剪紙的趙嬋老師,，教會(huì)我唱歌跳舞的**老師，以及照顧我們生活的史老師,。老師們,，謝謝你們,！是你們讓我的每一天都豐富多彩，開(kāi)心快樂(lè),！謝謝！你們辛苦了,！
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿800字篇七
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
時(shí)間如流水,，我們已經(jīng)到了五年級(jí),。首先,，我要向所有的老師表達(dá)我誠(chéng)摯的敬意和感謝。在過(guò)去的五年里,所有的老師都努力工作,無(wú)私奉獻(xiàn),，教授我們知識(shí),啟發(fā)我們的智慧,規(guī)范我們的行為。而且,更重要的是,老師教給我們做人的道理,培養(yǎng)我們認(rèn)真和負(fù)責(zé)任的態(tài)度,樂(lè)觀和進(jìn)取的精神,使我們?cè)谧呦蛭磥?lái)的路上有一個(gè)好的開(kāi)始,。
在過(guò)去的5年里,，你們?yōu)槲覀兿牧?年的青春,，你們也為我們承擔(dān)了5年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽撕艽蟮呐?，你只顧付出，卻不求回報(bào)。
時(shí)間可以沖淡我們的記憶,，很多事情會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被遺忘,。然而,，我們不會(huì)忘記老師們現(xiàn)在所培養(yǎng)的感情，將來(lái)也不會(huì)忘記,。我們將永遠(yuǎn)銘記各位老師,，你們帶領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子,，變成了日漸懂事的學(xué)生。無(wú)論我們將來(lái)去哪里,，我們都將永遠(yuǎn)記住，是你們引領(lǐng)我們踏上了人生的第一步,。
感恩您，老師,，是你們讓我們充滿(mǎn)自信,，超越自我,。你們用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,，是通往未知世界的.鑰匙。你們教導(dǎo)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去發(fā)現(xiàn)更廣闊的天地,。你們讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由遨游,，讓我們的生活充滿(mǎn)驚喜!
感恩您,，老師，是你們讓我們知道,，我們可以從失敗中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在困難中用我勇往前進(jìn),，在黑暗中尋找光明。你們給了我們思考的勇氣,，同時(shí)又要求我們寬宏大量,。你們將美放在我們心里,，使我們得到教誨和見(jiàn)識(shí)。
也許隨著時(shí)間的流逝,，你們講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘，但是你們的熱情,、勇氣和愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中，讓我們難忘,。
感恩您,，老師,，是你們讓我們知道，生命可以像紙一樣薄,，一樣輕，可以像海一樣深,，可以像天一樣寬，我們必須做出自己的選擇,。你們帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個(gè)問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)，都向我們展示了知識(shí)海洋中智慧的光芒,。
親愛(ài)的老師,，我們將永遠(yuǎn)記住你們,，永遠(yuǎn)感恩你們，謝謝你們的一路相伴,。
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿800字篇八
各位老師、同學(xué)：
大家好！
在初中生活了三年,，每一天都是充實(shí)的，快樂(lè)的,。喂養(yǎng)鴿子,，種植葫蘆,，我們的課余生活是豐富多彩的。
還記得初三上學(xué)期時(shí),，班里掀起了“喂鴿子”的熱潮,，同學(xué)們?cè)诩依餃?zhǔn)備好鴿子們的最?lèi)?ài)——糧食,。大米、小米,、紅豆還有玉米粒,，什么都有,。把這些拼湊在一起，就是一個(gè)小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì),。一下課，同學(xué)們就圍聚在鴿籠下,，可弄是因?yàn)椴皇煜さ木壒?，這些小家伙在上面東張西望，就是不肯下來(lái),，同學(xué)們就用糧食來(lái)引誘它們，它們依然在上面,。這是,，上課鈴打響了,，同學(xué)們都失望的走回教室。第二個(gè)課間,，同學(xué)們?cè)俅蝸?lái)了,，老師指導(dǎo)我們，原來(lái)是我們離鴿籠太近了,，它們害怕而不敢下來(lái)了,。同學(xué)們調(diào)整了位置,，一只膽大的鴿子拍打著翅膀飛了下來(lái)。在上面的鴿子,，看見(jiàn)同伴下來(lái)了，也紛紛跟著飛了下來(lái),。鴿子一下來(lái)，可把同學(xué)們給樂(lè)壞了,，一些性急的同學(xué)高興地拍起了手……
很幸運(yùn),，在母校大生活學(xué)習(xí)了三年,，感受了師恩，您們的關(guān)愛(ài)讓我快樂(lè)地成長(zhǎng),；很快樂(lè)，在青春的風(fēng)景線與親愛(ài)的同學(xué)們相識(shí)相知,，你們的熱情、執(zhí)著,、勤奮,、自強(qiáng)是我永遠(yuǎn)“友誼第一,，比賽二”；教師節(jié)的活動(dòng)更讓你們懂得了老師教育你們是很辛苦的要感恩老師,，不要讓老師失望……
如此多的活動(dòng),，在一瞬間浮現(xiàn)在了老師的眼前,。很快,，大家就要畢業(yè)了,，很快就要離開(kāi)老師,、同學(xué)和母校了。到了初中后,，老師希望你們還能像現(xiàn)在這么自由，還能像現(xiàn)在這么快樂(lè),。在復(fù)華的五年里,，相信所有畢業(yè)班的同學(xué)都參加了許多次活動(dòng),，相信大家也都舍不得離開(kāi)復(fù)華，舍不得離開(kāi)這里的一草一木,，舍不得離開(kāi)和藹可親的老師們，舍不得離開(kāi)天真活潑的小伙伴們,！
親愛(ài)的畢業(yè)班同學(xué)們，五年的光陰,，轉(zhuǎn)瞬消逝,，你們就要告別多彩的童年,，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代,，到新的學(xué)校,，去迎接團(tuán)徽的召喚,。畢業(yè)的時(shí)間越來(lái)越近了，老師,、學(xué)校和你們分別的時(shí)候也越來(lái)越近了那就讓我們?cè)俅舐暤恼f(shuō)一遍“敬愛(ài)的母校,，在您的懷抱里,，我們從無(wú)知變得懂事,，從幼稚變得成熟,，從膽小變得勇敢。今天,，我們?yōu)槟湴?；明天,，您一定因我們而榮光?！?/p>
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿800字篇九
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩,，不懂感恩,，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ),。學(xué)會(huì)感恩,，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩,，感激同學(xué)的幫助之恩,，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒(méi)有敵意的人,。
感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),，感謝母親的培養(yǎng),，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,，我今天便站在這里了,。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,，感謝主,。當(dāng)然,，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多,。
感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識(shí),，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)取、努力,。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間,。
感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì)，一種藝術(shù),。
感恩是樂(lè)觀,。感謝困難,，感謝挫折,，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處,，從而去感謝它,，不是樂(lè)觀么?所以,，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài),。
感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報(bào)。所以,，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì),。
感恩是畫(huà)筆,。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無(wú)比精彩,。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美,。所以,，感恩，是一種多樣的藝術(shù),。
感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題,。學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
徜徉在丹徒縣高橋中學(xué)的林間小道上,，鮮花盛開(kāi)，綠草如茵,，楊柳依依,，荷葉田田,，不由讓人從內(nèi)心發(fā)出一聲贊嘆：橋中真美！
駐足于高橋中學(xué)校園的文化長(zhǎng)廊,，“十佳校園”“花園學(xué)?！薄熬G色學(xué)?！保粋€(gè)個(gè)閃著金光的獎(jiǎng)牌,，一張張飄著墨香的獎(jiǎng)狀,，又不由讓人從內(nèi)心發(fā)出一聲贊嘆：橋中真棒！
然而,，有誰(shuí)會(huì)想道，以前的高橋中學(xué)只是一所極普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，交通不便，信息不暢,，師資薄弱，條件簡(jiǎn)陋……是什么原因,，使這所學(xué)校在短短幾年中產(chǎn)生了如此翻天覆地的變化呢？高橋中學(xué)的全體師生會(huì)告訴你同一個(gè)答案：因?yàn)椤炝⒎倚ｉL(zhǎng),！
199x年的春天,，徐立芬校長(zhǎng)上任了。她在心里暗暗下了決心,，作為一名共產(chǎn)黨員，我一定不辜負(fù)組織的期望,，要在最短的時(shí)間內(nèi)讓高橋中學(xué)大變樣！為了優(yōu)化校園育人環(huán)境,，她跑遍了校園的每一個(gè)角落,，構(gòu)思出一幅又一幅美麗的圖畫(huà),。她克服種種困難,，想盡一切辦法，開(kāi)源節(jié)流,，精心安排一切資金。為了少花錢(qián)多辦事,，她親自和總務(wù)主任南下北上,，買(mǎi)建材，購(gòu)花草,。有一回買(mǎi)材料,，為了節(jié)省運(yùn)費(fèi),，他們搭了一家工廠的順路車(chē),，等人家的貨卸完送他們回校卸貨時(shí)，已是晚上十點(diǎn)鐘了,！
就這樣，經(jīng)過(guò)四年的時(shí)間,，原先的垃圾場(chǎng)變成了柳樹(shù)成蔭的綠化帶，原先的臭水塘變成了荷花盛開(kāi)的清水池,，原先坑坑洼洼的荒地變成了綠草萋萋的足球場(chǎng)……
人們常說(shuō)“人和萬(wàn)事興”“天時(shí)不如地利,，地利不如人和”,，徐校長(zhǎng)深深懂得,，教育管理要以人為本！她努力營(yíng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,，激發(fā)教師的工作熱情。
高橋地處江北,，要讓青年教師尤其是外地教師安心留在高橋工作,，談何容易,！徐校長(zhǎng)覺(jué)得，只有留住了心才能真正留住人,。于是,，她盡一切可能給教師提供施展才華的機(jī)會(huì)，同時(shí),，努力改善教職工的生活條件,，幫他們解決實(shí)際困難。青年教師朱彩云,，是丹徒縣從陜西引進(jìn)的外語(yǔ)教師，她愛(ài)人原來(lái)在大港中學(xué)教英語(yǔ),，到了婚齡卻苦于沒(méi)有房子結(jié)婚，小兩口非常著急,，徐校長(zhǎng)了解了這一情況后，毅然決定讓出兩間辦公室,，并親自出面為他們裝修，這對(duì)青年夫婦感動(dòng)得不知說(shuō)什么是好,。第二年，男方主動(dòng)申請(qǐng)從大港中學(xué)調(diào)到了高橋中學(xué)工作,。
199x年，在徐校長(zhǎng)的多方努力下,，橋中的教師安居工程樓建成了,，又一大批教師解決了住房問(wèn)題,。
人心齊，泰山移。面對(duì)學(xué)校和黨組織的.關(guān)心,，面對(duì)高橋人民的期望，面對(duì)莘莘學(xué)子的求知熱情,，在徐校長(zhǎng)奮斗精神的鼓舞下，高橋中學(xué)的教師開(kāi)始奮發(fā)了,！同樣的教師,，同樣的生源,，當(dāng)年的中考,，高橋中學(xué)就打了個(gè)漂亮的翻身仗,，一舉進(jìn)入了丹徒縣的上游學(xué)校行列,。望著中考的成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，徐校長(zhǎng)流下了幸福的熱淚,。
滔滔長(zhǎng)江水,，滾滾向東流,。徐校長(zhǎng)沒(méi)有陶醉在一次的成功之中,，她清醒地認(rèn)識(shí)到，高橋這個(gè)江北的沙洲,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后的根源就在于人才的匱乏，要改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌,，必須要加快教育的發(fā)展,，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。
她帶領(lǐng)一批青年教師到“洋思中學(xué)”參觀考察，又帶領(lǐng)一批青年教師到邗江縣中實(shí)地感受教育的現(xiàn)代化,?；貋?lái)后,，青年教師們坐不住了,，他們自覺(jué)地查資料，探索教育科研方法,。徐校長(zhǎng)因勢(shì)利導(dǎo),，又連續(xù)請(qǐng)了幾位同行專(zhuān)家到學(xué)校做報(bào)告，組織教師觀看特級(jí)教師教學(xué)錄像,，全校掀起了一股“科研興教”的熱潮,。轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了,，橋中“分層教學(xué)”這朵教改之花結(jié)出了累累碩果,。看,！江蘇省青少年“金鑰匙”科技競(jìng)賽摘得第一名,，全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽囊括縣前10名,，化學(xué)競(jìng)賽包攬縣前12名,，華羅庚杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽又獲全縣第一……
這四年多來(lái)，為了工作,，徐校長(zhǎng)沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué),；為了工作，她沒(méi)時(shí)間顧及自己的家庭,，常常是先生把午飯做好了送到學(xué)校；為了工作,，她沒(méi)時(shí)間過(guò)問(wèn)自己唯一的女兒，當(dāng)年,，她送走一屆屆學(xué)生時(shí),，她自己的女兒卻沒(méi)能考上一所如愿的大學(xué),，如今,，女兒即將畢業(yè),，作為母親的她又無(wú)暇去為女兒落實(shí)工作,。每當(dāng)談起這些，徐校長(zhǎng)總是覺(jué)得十分內(nèi)疚,，她欠家庭，欠女兒太多太多了,！
有人說(shuō),，教師是蠟燭，燃燒自己,，照亮別人。是啊,，徐立芬校長(zhǎng)不正是一支烈烈燃燒的紅燭嗎,？“把熱心獻(xiàn)給教師,，把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生,，把忠心獻(xiàn)給事業(yè)”——這就是一名優(yōu)秀的女共產(chǎn)黨員、一位優(yōu)秀的女校長(zhǎng),、一支默默燃燒的“紅燭”的情懷！
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿800字篇十
“感恩的心,，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己,。感恩的心，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落我一樣可珍惜……”
引燃每當(dāng)這沁人心脾的歌曲熄滅，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們,，是您們，在講臺(tái)上,、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往,，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn),，辛苦了，老師,，我衷心的感謝這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo),，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋！⒔】?、快?lè)！
老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè),。人們都說(shuō)老師像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人。的確如此,，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化的
傳播者,，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的北極中遨游；老師是我們高速成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?；老師是我們的同事，尊重,、理解,、關(guān)心我們的成長(zhǎng)；老師是我們的榜樣,，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛(ài)看不見(jiàn),、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍,，望女成鳳”之心,，但是教師這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生家長(zhǎng)的心里。老師們嘔心瀝血,，把自己的一生都默默無(wú)聞一無(wú)所有地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝學(xué)長(zhǎng)為我們付出的一切,。老師,，感謝你們,，感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上加汗水澆灑干渴的刺粉我們,；用如歌的聲音播灑余暉愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們一般而言的靈魂,。
感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,，照亮我們；如鋼筆般消磨自己,，告訴我們知識(shí),；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸,。感謝你們用粉筆作槳,，思緒作帆，指引這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的短板,，到達(dá)知識(shí)的殿堂,。
風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心靈深處的同一句話(huà)：老師，感謝你們,！
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿800字篇十一
各位同學(xué),，各位老師：
大家好，
自古以來(lái)，中國(guó)就有尊師重道的傳統(tǒng),。老師總是受人尊敬，被人愛(ài)戴的,，他教授我們做人做事的道理,，是人類(lèi)文化傳承的功臣。一年一度的教師節(jié)來(lái)臨,。我們用歡笑與淚水該別了一個(gè)個(gè)小學(xué)的老師們,，踏進(jìn)了初中的大門(mén)。
秋風(fēng),，吹落了枝頭的.樹(shù)葉,。一片片，一片片,，讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶;又讓人想起辛勤培育祖國(guó)陽(yáng)光照耀下花朵的園丁——我的老師們,。
我的老師，讓學(xué)生依賴(lài)和尊敬的老師;讓我們時(shí)時(shí)牽掛感激的老師;在我們“受傷”時(shí)為我們的心靈貼上創(chuàng)口貼的老師;在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩,，老師,。想你們了呢。
曾幾何時(shí),，無(wú)知天真的我們跟隨著老師的腳步,，在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了明亮寬敞的教室;在老師的孜孜教導(dǎo)下一聲聲的牙牙學(xué)語(yǔ);在老師的一句句耐心講解下解出不會(huì)做的復(fù)雜題目;在老師一次次親身受教下學(xué)會(huì)成人成才的大道理……光陰似箭，日月如梭,。隨著時(shí)光的流逝,，不知何時(shí)，您們的皺紋已經(jīng)留下歲月的痕跡,，您們的發(fā)線已經(jīng)有了白雪的痕跡!
您很支持我的觀點(diǎn),，找不到任何理由反駁，并愿意與我留守在同一條戰(zhàn)線,，一起升天堂下地獄,。于是我的靈魂有了依傍，忽然不再覺(jué)得自己是一抹孤獨(dú)的風(fēng),，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰里,，昏昏欲睡。但風(fēng)終究是風(fēng),，搖擺不定，如果停止,，那就要有一個(gè)決定和理由來(lái)塵埃落定,。
有人贊美老師是園丁，澆灌著我們這些花朵,。有人認(rèn)為老師是一根蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,。我卻要把你比作一盞明燈,，點(diǎn)亮了學(xué)生們?nèi)松牡缆?，同時(shí),，也照亮了我們?nèi)松姆较颉?/p>
我想說(shuō)：
老師,，啊老師,。您像我兄長(zhǎng)。
老師,，啊老師,，像老朋友一樣……
教師節(jié)，作為學(xué)生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節(jié)快樂(lè)!也祝老師們工作順利,，身體健康，心想事成,。桃李滿(mǎn)天下!
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿800字篇十二
尊敬的各位來(lái)賓,，各位老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家下午好：
在這辭舊迎新之際,，我們歡聚一堂,，共同慶祝梅子幼教機(jī)構(gòu)舉辦的年會(huì),。在此我謹(jǐn)代表辛寺街教辦向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈得歡迎,，向關(guān)心,、支持幼教事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問(wèn)候，祝愿大家新年快樂(lè),，萬(wàn)事如意,。
回顧一年來(lái)，梅子幼教機(jī)構(gòu)在呂冬梅園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，經(jīng)全體教職員工的共同努力,，幼兒園的各項(xiàng)工作得到長(zhǎng)足發(fā)展，優(yōu)美的環(huán)境,、熱情的服務(wù),、色香味俱全的飯菜,、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量,，贏得了家長(zhǎng)一致的滿(mǎn)意和社會(huì)各界的高度認(rèn)可,。
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂,，她的能力與品質(zhì),，決定著一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展方向和教師團(tuán)隊(duì)的綜合素養(yǎng)。呂園長(zhǎng)用40余年的行動(dòng)詮釋了自己對(duì)教育事業(yè)赤誠(chéng)的熱愛(ài),，她將自己的青春和全部的愛(ài)都無(wú)私地獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。但她依然有著“老驥伏櫪,，志在千里,?！钡幕磉_(dá)胸懷,；不斷地奔波全國(guó)各地，與名師交流,，提升著自我能力,，用與時(shí)俱進(jìn)的教育理念,，引領(lǐng)者團(tuán)隊(duì)發(fā)展。她就是一位智者,，給人指引了方向,，她就是一把熊熊燃燒得火炬,，不斷地散發(fā)著熱量,，給人予溫暖，給人予能量,。正由于她對(duì)幼教事業(yè)的一片赤誠(chéng),、對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的孜孜不倦的追求、對(duì)幼教事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)
精神,，在工作中務(wù)實(shí)高效的作風(fēng)，帶出了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，營(yíng)造了一個(gè)風(fēng)清氣正的好園風(fēng)。
幼兒是我們的希望,，是我們的未來(lái),，是我們快樂(lè)的源泉,。我們每一位家長(zhǎng)都希望自己的寶貝兒能在老師的
精心培育下,，健康、快樂(lè),、幸福地成長(zhǎng)，更好地完成幼小銜接,，為孩子今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，受到良好的學(xué)前教育,。但幼教工作對(duì)我們每一位家長(zhǎng)都是既熟悉又陌生的一個(gè)領(lǐng)域,。如何讓幼小的心靈去感知,、認(rèn)識(shí)紛繁復(fù)雜的大千世界,？怎樣才是優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育？我懷著困惑的心情,，于12月初組織本轄區(qū)10余所幼兒園的園長(zhǎng)及骨干教師30余人，觀摩了梅軒幼兒園的兩堂公開(kāi)課,。通過(guò)聆聽(tīng)，使我耳目一新,，對(duì)學(xué)前教育有了新的認(rèn)識(shí),，對(duì)學(xué)前教育是一門(mén)藝術(shù)有了深切的感受,，這兩位老師溫馨的語(yǔ)言，如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著幼兒的心田,；富有興趣得師生交流，使每個(gè)幼兒的好奇心都有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲,。課后,，我們參觀了幼兒園的舞蹈室、繪本館,、創(chuàng)意美勞館、幼兒小超市,、海洋球館、感統(tǒng)教室及幼兒作品展,。欣賞著一幅幅美麗的`畫(huà)卷,，漫步于溫馨舒適的幼兒天堂，領(lǐng)略著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成就,，它是全體教職員工愛(ài)和智慧的結(jié)晶,。老師們，正是你們默默地付出,，無(wú)私的奉獻(xiàn),，才鑄就了今天的成就,；正是你們懷著“智者無(wú)敵,，勇者無(wú)畏”的信念，才在幼兒心中樹(shù)立老師就是天使,，就是智慧的化身這一神圣的形象,；正是你們博愛(ài)的哺育，才使幼兒的每一份潛能得到開(kāi)發(fā),、綻放,。
昨天的成績(jī)帶來(lái)今天的欣喜，今天的努力昭示明天的輝煌,。我們回首昨天，問(wèn)心無(wú)愧,；我們面對(duì)今天,，倍加珍惜,；我們展望明天,，更是信心百倍。我堅(jiān)信梅子幼教機(jī)構(gòu)明天將更加美好,。
謝謝大家！
是信心百倍,。我堅(jiān)信梅子幼教機(jī)構(gòu)明天將更加美好,。
謝謝大家！
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿800字篇十三
老師們,，同學(xué)們，我是xx班xx,。我很榮幸能代表我們班級(jí)做今天的國(guó)旗下講話(huà)。
學(xué)校是我們的第二個(gè)家。在家里我們有父母親人的關(guān)愛(ài)和照顧,，而在學(xué)校,，我們的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)之路上，陪伴我們的就是那些默默為我們付出的老師們,。今天我想對(duì)他們說(shuō)，老師,，謝謝您,！
我的師傅曾說(shuō)過(guò)，只有懂得感恩你才可能進(jìn)步,。是啊,，馬外這個(gè)大家庭給了我們太多！猶記得精彩紛呈的校園520文化節(jié),，還有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),，哪一個(gè)不是為我們學(xué)生量身定做的全面發(fā)展的舞臺(tái)呢,。在這些如火如荼的青春歲月里,，我們一起收獲了自信與精彩、收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng),，相信誰(shuí)都不會(huì)忘記。事后想想,，這精彩的.規(guī)劃，承載了馬外學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的多少新理念,，這其中包含了多少老師的苦心設(shè)計(jì)，也飽含了多少老師的殷殷期待,，在這背后，是無(wú)數(shù)老師默默的奉獻(xiàn)和支持以及他們對(duì)我們深沉無(wú)私的愛(ài),。例如,，今天的升旗儀式，我們親愛(ài)的老師們整齊地列隊(duì)于我們中間,，和我們一起注目冉冉升起的國(guó)旗，一起高唱激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》,，用實(shí)際言行感染我們，為我們做出表率,。他們用一點(diǎn)一滴地改變，努力影響著我們,，傳遞校園里的正能量，謝謝你們,！
校園生活的成長(zhǎng)，不可能只有甜蜜,，酸甜苦辣才是真正人生路上的主旋律,。日常生活中，我們也有學(xué)習(xí)疲累的時(shí)候,，有時(shí)候會(huì)不懂事甚至鬧鬧小情緒,，而老師更多的則是理解和包容我們。我本人就是一個(gè)最典型的例子,，相信帶過(guò)我的老師都覺(jué)得我是他們挺費(fèi)心的一個(gè)學(xué)生。然而,，我從內(nèi)心里知道，老師的那些“較真”,，真的是發(fā)自?xún)?nèi)心的為我們好,。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他們?cè)徫覀?；?dāng)我們遇到困難時(shí),，他們寬解我們,。當(dāng)我們迷茫失去方向時(shí)，他們會(huì)及時(shí)來(lái)到我們身邊指點(diǎn)我們,。他們所做的一切,，也全都是為了我們。沒(méi)有一個(gè)老師不希望自己的學(xué)生,，未來(lái)比自己更加優(yōu)秀,！
在這里,，我代表我的班級(jí),，代表全體同學(xué)，向馬外所有的老師,，向?yàn)槲覀儾粩喔冻龅慕逃ぷ髡哒f(shuō)一聲：謝謝?。ň瞎?/p>
同學(xué)們,，我們應(yīng)不吝于向老師表達(dá)我們內(nèi)心的熱愛(ài),。在校園的任何一處，當(dāng)老師迎面走來(lái)時(shí),，我們要大聲地向他們問(wèn)好,；當(dāng)每一次和老師擦肩而過(guò)時(shí),，我們要送上真誠(chéng)的微笑；當(dāng)老師在講臺(tái)上授課時(shí),，求知的我們投之以熱切的目光；當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí),，我們不輕言放棄，而應(yīng)更潛心學(xué)習(xí),、愈戰(zhàn)愈勇……這樣，我們才不會(huì)辜負(fù)老師,，不會(huì)辜負(fù)每一次視線交匯處他們那飽含鼓勵(lì)的目光。
師生情是人世間最崇高最圣潔的感情,。老師您辛苦了。
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿800字篇十四
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首《xx》不禁想起了我們班的xx老師。
xx老師是我們的語(yǔ)文老師,，兼班主任，她對(duì)我們很負(fù)責(zé),，她所講述的知識(shí)點(diǎn)非常重要，而且環(huán)環(huán)相扣,，從不遺漏任何一點(diǎn)知識(shí)……想到這里，我不禁想起了一件小事：那是一天下午,，是語(yǔ)文課，許多同學(xué)仿佛不約而同地猜到了今天的語(yǔ)文作業(yè)是練習(xí)冊(cè),，都開(kāi)始了“地下行動(dòng)”,。我環(huán)視了一周，同學(xué)們都在偷寫(xiě)練習(xí)冊(cè),，有的在桌斗里寫(xiě),，有的用書(shū)罩著寫(xiě)……花樣多極了,，我也禁不住動(dòng)了歪腦筋,。我正偷寫(xiě)著，忽然,，老師一句“……就像咱班的某些同學(xué)，表面上看著表里如一,，呵，內(nèi)心還不知想干嘛呢,！”我猛一抬頭，發(fā)覺(jué)老師在看著我,，我仿佛讀懂了老師的意思：只要你好好聽(tīng)講,，老師會(huì)不計(jì)前嫌的,，想到這里，我的臉一陣火熱……
我們的`老師就是這樣的負(fù)責(zé),！老師啊，您就像蠟燭一樣燃燒著自己,，照亮了我們,！您也像那在花園中辛勤勞作的園丁，忘我地工作著,。
我感恩老師,，感恩全世界的老師,。我們的xx老師辛勤工作，不求回報(bào),，其他的老師又何嘗不是呢？所以,，我要更加努力,，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。
我感恩我的老師,！
