人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿800字篇一
大家好!
很高興能站在講臺上,,給老師和同學(xué)們演講,。今天我演講的題目是——感恩老師。大家都與我有共同的心聲,。
老師的愛,,叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情,。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí),,教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,,是我萬分開心;一句溫暖的問候,是我感受到第二種親情,。
有一位老師曾說過:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,,我們只喜歡老師這兩個(gè)字……”這些質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們辛勤的教育,,感恩于他們的諄諄教誨,,然而,再多贊美的語言,,仰慕的辭藻,,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
感恩老師,,并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事,。他表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,,一次精彩的回答,證明了你的全身心投入,,你在專注的聽課,。這便是感恩老師。我們也曾用這種方法感恩過老師,。那在五年級上學(xué)期,,我們剛剛換了新的班主任,彼此有些陌生,。而看到同學(xué)們自信的舉起手時(shí),,老師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑。
而在下課后,,在走廊里看到了老師,,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的問好,,老師是多么幸福呀!這也是感恩。
同學(xué)們,,在我們身邊處處充滿著感恩,。讓我們懂的感恩,一起感恩老師,。
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿800字篇二
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,,我演講的題目是《感恩老師》,。
鮮花感恩玉露,因?yàn)橛衤稙樗甜B(yǎng);蒼鷹感恩長空,,因?yàn)殚L空為他飛翔;我們感恩老師,,因?yàn)槔蠋熃逃覀儭R驗(yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多彩的社會,,因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。
時(shí)光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級,。首先,,我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中,,各位老師辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn),傳授給我們知識,、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,,培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上,,積極進(jìn)取的精神,使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ),。
5年來,,你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任,。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?,你對我們的諄諄教誨和培育之情,我們永遠(yuǎn)不會忘記,。
記得有一次,,由于氣溫驟降,爸爸媽媽沒在家,,我沒有添加衣服,。在第二天的課堂上,我突然感到頭暈,,想吐,,心情煩躁。老師發(fā)現(xiàn)后,,輕輕地放下課本,,走到我的面前,親切地說:“你怎么了,,哪兒不舒服?”老師弄清情況后,,立刻打電話給我的媽媽,讓媽媽送我去看醫(yī)生,??墒牵瑡寢寷]還沒有下班,是老師,,是溫柔善良的老師親自把我送到醫(yī)院,。老師,感謝您,,感謝您對我無微不至的關(guān)懷,。
在20xx年秋,學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會,,有一個(gè)比賽項(xiàng)目是拔河,。在即將開始比賽的時(shí)候,賽場上拉拉隊(duì)的喊聲,、加油聲驚天動(dòng)地,。開始拔河了,由于我們班和二班氣勢相當(dāng),,不分上下,,趁我們班沒注意,二班的同學(xué)一鼓作氣,,把我們拉近中線,,眼看我們就要輸了,是誰,,又是誰,,在嘶聲力竭地為我們吶喊、加油?是老師,,是我們可親可敬的老師啊,。聽到老師的加油聲,我們班的同學(xué)使出了吃奶的勁,,很快就把繩子拉了過來,。頓時(shí),賽場上響起了一片歡呼聲“四一班贏了,,四一班贏了”,。感謝您——老師,是您給了我們勇氣和力量,,讓我們?nèi)〉脛倮?/p>
我感恩——感謝師恩,,感謝興隆中學(xué)校的所有老師為我插上智慧的翅膀,,讓我在知識的海洋里不斷地探索與求知!幾年來,,在老師的精心培育和鼓勵(lì)下,我不斷地進(jìn)步,,掌握了許多科學(xué)文化知識……
忘不了,,教學(xué)樓里的朗朗讀書聲;忘不了,寬敞的操場上,,我們嬉戲玩樂時(shí)的歡聲笑語;忘不了,,老師不厭其煩的批改著作業(yè);忘不了,,我犯錯(cuò)誤時(shí),老師親切的話語,。
老師,,感謝您,感謝您為我們所做的一切!是您們,,在講臺上,、書桌旁,寒來暑往,,春夏秋冬,,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),讓我的心靈愈加陽光,。親愛的老師,,感謝您陪同我一起長大,感謝您包容我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,,讓我在樸實(shí)無華的語言中懂得做人的道理和生存的本領(lǐng)!
老師,,您辛苦了,我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo),,祝愿老師們在今后的日子里幸福,、健康、快樂!我的演講完畢,,謝謝大家,。
老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》,。鮮花感恩雨露,,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;雄鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,,在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨著我……
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,,悄悄地,,悄悄地,我們--二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上,。慢慢地,,慢慢地到了上學(xué)的年齡?;叵肓昵?,我們牽著媽媽的衣襟站在老師您面前時(shí),滿臉的困惑,滿眼的迷茫,,對世界,、對人生、對知識都是一無所知,。自你從媽媽的手中接過我手,,就一直領(lǐng)著我在知識的海洋里暢游……
我剛到學(xué)校時(shí),對一切都感到陌生,。在課堂上,,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手,。您也許覺察到了,,向我投來鼓勵(lì)的目光,似乎在說:“別害怕,,鼓起勇氣試一試,。”是您溫柔的目光讓我增加了勇氣,。
當(dāng)我遇到難題向您請教時(shí),,您總是樂意接受,耐心地給我講解思路,,一遍又一遍,,不厭其煩。當(dāng)我把這道題做對時(shí),,您臉上露出了舒心的笑容,。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您并沒有大聲喝斥我,,而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由,,幫我排憂解難,讓我感受到第二份親情,。望著您,,我真想說:“謝謝您,老師,?!?/p>
我感謝每一位教過我們的老師,是你們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動(dòng);五年級的成長,,帶到今天--一名即將畢業(yè)的六年級的小學(xué)生,。
我曾經(jīng)聽說一個(gè)故事:有一只小狗,問媽媽:“幸福在哪里?”媽媽說:“幸福嘛,,就在你的尾巴上啊!”于是小狗就轉(zhuǎn)著圈兒地想咬住自己的尾巴,,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),終于暈倒了,。待它醒來,,滿懷悲傷地以為永遠(yuǎn)也抓不住幸福時(shí),媽媽慈愛地說:“孩子,,其實(shí)你不用費(fèi)力地想去抓它,,只要你抬起頭向前走,幸福就會永遠(yuǎn)地跟在你身后,?!笔堑模腋>褪且环N心的感受,。
是老師您,,在我們心里播下了幸福的火種。校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆,、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切幸福和歡樂都是因老師您的愛而起,。我時(shí)常在心里說:“我長大也要當(dāng)老師,,當(dāng)像我的老師那樣的好老師?!弊屛蚁蛭覀冏鹁吹睦蠋熣嬲\地說一聲:老師,,謝謝您!
我們即將畢業(yè),我們決心用我們的成績告訴世人:我們學(xué)校是最好的學(xué)校,,我們的老師是最好的老師,。此時(shí)此刻我最想唱的一首歌是《感恩的心》。(唱):“感恩的心,,感謝有你,,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,,感謝命運(yùn),,花開花落,我一樣會珍惜……”
我的演講完了,,謝謝大家!
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿800字篇三
尊敬的老師,、同學(xué)們:
大家好!
有人說:老師是默默無聞的老黃牛,;有人說:老師是勤勤懇懇的蜜蜂,,也有人說:老師是燃燒的蠟燭……然而,我想說:老師,,您就是愛,,愛一切的學(xué)生,,愛學(xué)生的一切!因?yàn)橛心膼?,我們才會變得如此美麗,、快樂?/p>
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育,?是您,,老師。您用愛來澆灌,!看這遍地怒放的鮮花,,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的汗水,!
每當(dāng)我踏著清晨的陽光走向校園時(shí),,老師,您早已來到教室,,陪伴著我們,,傾聽我們的朗讀;每當(dāng)放學(xué)時(shí),,同學(xué)們都要回家了,,您卻還在辦公室工作。啊,,老師,,天快黑了,您不累嗎,?您快歇一歇吧,!每當(dāng)看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報(bào),打扮教室,;每當(dāng)看到您和我們一起撿廢紙,,一起拿抹布擦瓷磚上灰塵,一起沖洗教室,,我真想說,,老師,您不累嗎,?您歇一歇吧,!每當(dāng)看到您布滿紅絲的眼睛,我們知道,,您昨晚又備課到深夜,。每當(dāng)看到同學(xué)們寫的日記被您打字貼出來。我真想說,,親愛的陳老師,,您不累嗎,?您歇一歇吧!看,,您的脖子后面又貼上了膏藥,,我們知道,那是您的頸椎又痛了,。
您的手經(jīng)常有兩種顏色,一種被紅筆染成紅色,,一種被粉筆染成白色,,您也不在乎,仍然工作著,,來不及去洗洗,。看看作業(yè)本上一個(gè)個(gè)等級,,一道道波浪線,,還有那一段段評語,再看看您那總是為我們而忙碌的手,,我真想對您說:“老師,,您歇歇吧!冬天到了,,您的手常常會凍蒼,,您的手可要多加保護(hù)啊,!”我真希望我是一個(gè)詩人,,用滿腔的熱情寫下贊美您的詩篇。我真想我是一位畫家,,畫一幅世界上最美的畫獻(xiàn)給您,,我真想我是一個(gè)音樂家,為您演奏最動(dòng)聽的曲子,。
啊,,老師,您就是愛,,有了您,,果園才這般絢麗,大地才這樣生機(jī),!老師,,快打開窗戶看看吧,這滿園秋果,,這滿園桃李,,都在向您敬禮,!
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿800字篇四
老師,您辛苦了
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,,
教給我們豐富的知識,?
是您!老師,!
您用辛勤的汗水,,哺育了剛破土的幼苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們,,教育成能體貼幫助別人的人,?是您!老師,!
您的關(guān)心就好像和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈,。
是誰——
把幼小的我們,培育成成熟懂事的少年,?是您,!老師!
您的愛護(hù)讓我們健康成長,,
在收獲的季節(jié)結(jié)下碩果,。
是您帶我們走過風(fēng)雨,
是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育,
卻從來不求回報(bào)與索取。
淘氣的我們卻還經(jīng)常惹您生氣,。
是您給我們解答一道道難題,
是您告知我們:
遇到困難時(shí),不要輕易說放棄,。
從此我們的生命中,
隨時(shí)充滿了歡喜。
少了許多懊惱,
增添了一份堅(jiān)毅,。
您像一支紅燭,,照亮別人,燃燒自己,。
您是人類靈魂的工程師,,傳播知識,播種希望和幸福,。老師,,您是我的引路人,為我指明了前進(jìn)的方向,;
老師,,是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游,!
老師,,我們會永遠(yuǎn)牢記您的諄諄教導(dǎo),
積極,,友愛,,求實(shí),,進(jìn)取!
走好生命中的每一步。
您辛苦了,!老師,!
您辛苦了!老師,!
我們向您致以崇高的敬意,!
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿800字篇五
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
下午好,!
今天,,我們懷著激動(dòng)的心情,在這里隆重舉行城關(guān)初中20xx屆九年級畢業(yè)典禮,,高中畢業(yè)典禮演講稿,。值此,,我代表學(xué)校向即將踏上新征程的全體九年級同學(xué)們表示熱烈的祝賀,向辛勤培育同學(xué)們健康成長的全體老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意,!
同學(xué)們,,這是一個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻,也是一個(gè)充滿希望,、邁向未來的美好時(shí)刻,。我們聚在一起,不僅是為了舉行一個(gè)畢業(yè)典禮,,更是為了見證你們來之不易的成長與進(jìn)步,,見證你們嶄新未來的開始。
青春是本太倉促的書,?;厥讈頃r(shí)的路,不免感慨萬千:同學(xué)們?nèi)胄r(shí)的幼稚和純真,,教室里勤奮好學(xué)專注的眼神,,入團(tuán)儀式上一臉莊重的神情,藝術(shù)節(jié)上引來陣陣掌聲的精彩表演,,這些猶在昨日,,歷歷在目。初中三年,,同學(xué)們從懵懂走向成熟,,從無知走向理智,從淺薄走向充實(shí),,你們和老師結(jié)下了深厚的師生情誼,,和自己的同窗成為兄弟姐妹,。
三年來,為了同學(xué)們美好理想的實(shí)現(xiàn),,我們的老師們付出了自己的心血和汗水,,他們頭上的白發(fā)增多了、臉上的皺紋增加了,,但卻用自己勤奮敬業(yè)的工作換來了同學(xué)們的茁壯成長,。今天,同學(xué)們就要畢業(yè)了,,經(jīng)過中考的.拼搏去實(shí)現(xiàn)自己更遠(yuǎn)大的理想,,在這里,我和全體老師們還是要像叮囑自己遠(yuǎn)行的孩子一樣,,對大家說上幾句臨別贈(zèng)言,,愿與同學(xué)們共勉:
一、把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種品質(zhì),。這是一個(gè)“知識決定高度”的時(shí)代,,初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié),恰恰相反,,它是新的學(xué)習(xí)征程的開始,。如果你不想停止成長,你就一定不能停止學(xué)習(xí),!學(xué)習(xí),,是我們一輩子的事情!
二,、把感恩當(dāng)成一種責(zé)任,。“我原想捧起一簇浪花,,你卻給了我整個(gè)海洋”,。是的,生活總是給予我們很多很多:父母的親情,,長輩的關(guān)懷,,同學(xué)的友誼,他人的幫助,。我們要用一顆感恩的心去發(fā)現(xiàn)生活的富有,,去領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)。感謝曾經(jīng)給予我們幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,。同學(xué)們,,當(dāng)你學(xué)會了感恩,你就學(xué)會了處世、學(xué)會了做人,!
三,、把健康當(dāng)成一種氣魄。走出中學(xué)校園的象牙塔,,紛紛擾擾的生活,,也許會讓你感到困惑迷失自我;林林總總的人生,,并非都是平坦寬闊,。我只希望大家無論是選擇升入高中或職業(yè)學(xué)校深造,還是出于社會,,都能微笑面對生活,,用健康的身心迎難而上,遠(yuǎn)離毒,,遠(yuǎn)離犯罪,。也許我們不能改變環(huán)境,但我們可以改變自己,,找到屬于自己的人生坐標(biāo),。當(dāng)你無論身處何境,始終健康陽光,,你就是一個(gè)有氣魄的人,!
城關(guān)初中是你們永遠(yuǎn)的家,,無論你們走向哪里,,你們都是城關(guān)初中的學(xué)生。希望你們能發(fā)揚(yáng)城關(guān)初中的優(yōu)良傳統(tǒng),,把好的風(fēng)氣帶出去,。希望你們畢業(yè)后能常回家看看,,希望同學(xué)們早日成為祖國的棟梁,。
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿800字篇六
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,!
我是**部4班的**,,我演講的題目是《老師,謝謝您》
花兒感謝陽光,,因?yàn)殛柟鈸嵊砷L,,雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔,,老師我感謝您,,因?yàn)槟粌H教我們知識還教我們許多做人的道理。
本學(xué)期開始時(shí),我們每個(gè)人都要選擇參加一項(xiàng)興趣活動(dòng),。我選擇了輪滑,。學(xué)習(xí)輪滑就要有輪滑鞋和各種護(hù)具。正式學(xué)習(xí)時(shí),,我并沒有帶這些東西,,**老師問我?guī)記]?我忐忑不安的告訴**老師:媽媽這周給我去買了,要下周才能帶,。**老師也沒說什么,,還借了一雙輪滑鞋給我,讓我能夠跟上練習(xí)進(jìn)度,。興趣活動(dòng)結(jié)束后**老師叫住了我,,讓我進(jìn)她的辦公室。到辦公室后,,老師問:“為什么沒帶鞋子,?”我把給**老師說的話再說一遍給**老師聽。**老師顯然生氣了,。又問了一遍:“為什么沒帶鞋子”,,接著還說了一句:“我剛剛給你媽媽打電話了”我知道瞞不住了,于是小心翼翼地說道:“媽媽沒同意給我買鞋子”,。老師聽了又說道:“那你為什么不說實(shí)話,?”我告訴老師我想這周再去說服媽媽給我買鞋子。老師接著問道:“如果媽媽還是不同意,,你下周又準(zhǔn)備怎么辦”我沉默了,。老師語重心長的說:“當(dāng)你說一句謊話后會要用更多的謊話圓回來,最后就成了一個(gè)滿嘴謊言的人,。所以遇到任何事都應(yīng)該想辦法解決,,而不是說謊”我臉紅著低下了頭,不知道怎么辦,。老師又問:“你是不是特別想學(xué)輪滑,?”我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說:“那我們現(xiàn)在一起來想辦法解決問題”老師又給媽媽打了個(gè)電話,,問明原因:媽媽是因?yàn)閾?dān)心安全問題才不希望我學(xué)的,。于是**老師又找了**老師問了我這節(jié)課學(xué)習(xí)的情況,**老師覺得我是可以學(xué)習(xí)的,,**老師馬上給媽媽打電話溝通,,并說明只要做好安全措施,就能學(xué)習(xí),。經(jīng)過老師溝通媽媽同意了我學(xué)輪滑,,并在第二周給我買了輪滑鞋和護(hù)具。拿到這些的時(shí)候,我開心極了,。您不僅讓我能夠繼續(xù)參加興趣活動(dòng),,還讓我懂得了遇事要勇于面對,善于溝通,,解決問題的辦法總會有的,。謝謝您!**老師,!
**老師在教我上課的時(shí)候也很認(rèn)真,,非常耐心的教導(dǎo)我。從站立,、走路,、到滑行以及現(xiàn)在的滑行過程中來點(diǎn)小花樣,我都已經(jīng)基本掌握了,。由于我視力不是太好,,所以教我的時(shí)候要花比其他學(xué)生更多的精力,但是在我一次次失敗的過程中,,您從來沒有對我表現(xiàn)出一絲絲的不耐煩,,更多的是真棒、太好了,、你又進(jìn)步了的表揚(yáng)話語,。是您給了我信心,讓我知道了世上無難事,,只怕有心人的道理,。謝謝您!**老師,!
我還要感謝教會我算數(shù)的趙老師,,教會我做餅干,、做蛋糕的呂老師,,教會我多種多樣體育活動(dòng)的田老師,教會我畫畫,、剪紙的趙嬋老師,,教會我唱歌跳舞的**老師,以及照顧我們生活的史老師,。老師們,,謝謝你們!是你們讓我的每一天都豐富多彩,,開心快樂,!謝謝!你們辛苦了!
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿800字篇七
老師們,,同學(xué)們:
大家早上好!
時(shí)間如流水,,我們已經(jīng)到了五年級。首先,,我要向所有的老師表達(dá)我誠摯的敬意和感謝,。在過去的五年里,所有的老師都努力工作,無私奉獻(xiàn),教授我們知識,啟發(fā)我們的智慧,規(guī)范我們的行為,。而且,更重要的是,老師教給我們做人的道理,培養(yǎng)我們認(rèn)真和負(fù)責(zé)任的態(tài)度,樂觀和進(jìn)取的精神,使我們在走向未來的路上有一個(gè)好的開始,。
在過去的5年里,你們?yōu)槲覀兿牧?年的青春,,你們也為我們承擔(dān)了5年的責(zé)任,。你們?yōu)槲覀兏冻隽撕艽蟮呐Γ阒活櫢冻?,卻不求回報(bào),。
時(shí)間可以沖淡我們的記憶,很多事情會隨著時(shí)間的流逝而被遺忘,。然而,,我們不會忘記老師們現(xiàn)在所培養(yǎng)的感情,將來也不會忘記,。我們將永遠(yuǎn)銘記各位老師,,你們帶領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩子,變成了日漸懂事的學(xué)生,。無論我們將來去哪里,,我們都將永遠(yuǎn)記住,是你們引領(lǐng)我們踏上了人生的第一步,。
感恩您,,老師,是你們讓我們充滿自信,,超越自我,。你們用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,,是通往未知世界的.鑰匙,。你們教導(dǎo)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去發(fā)現(xiàn)更廣闊的天地,。你們讓我們在知識的海洋中自由遨游,,讓我們的生活充滿驚喜!
感恩您,老師,,是你們讓我們知道,,我們可以從失敗中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,在困難中用我勇往前進(jìn),在黑暗中尋找光明,。你們給了我們思考的勇氣,,同時(shí)又要求我們寬宏大量。你們將美放在我們心里,,使我們得到教誨和見識,。
也許隨著時(shí)間的流逝,你們講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會被我們遺忘,,但是你們的熱情,、勇氣和愛會永遠(yuǎn)留在我們心中,讓我們難忘,。
感恩您,,老師,是你們讓我們知道,,生命可以像紙一樣薄,,一樣輕,可以像海一樣深,,可以像天一樣寬,,我們必須做出自己的選擇。你們帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個(gè)問題和發(fā)現(xiàn),,都向我們展示了知識海洋中智慧的光芒,。
親愛的老師,我們將永遠(yuǎn)記住你們,,永遠(yuǎn)感恩你們,,謝謝你們的一路相伴。
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿800字篇八
各位老師,、同學(xué):
大家好,!
在初中生活了三年,每一天都是充實(shí)的,,快樂的,。喂養(yǎng)鴿子,種植葫蘆,,我們的課余生活是豐富多彩的,。
還記得初三上學(xué)期時(shí),班里掀起了“喂鴿子”的熱潮,,同學(xué)們在家里準(zhǔn)備好鴿子們的最愛——糧食。大米,、小米,、紅豆還有玉米粒,,什么都有。把這些拼湊在一起,,就是一個(gè)小型的農(nóng)業(yè)展覽會,。一下課,同學(xué)們就圍聚在鴿籠下,,可弄是因?yàn)椴皇煜さ木壒?,這些小家伙在上面東張西望,就是不肯下來,,同學(xué)們就用糧食來引誘它們,,它們依然在上面。這是,,上課鈴打響了,,同學(xué)們都失望的走回教室。第二個(gè)課間,,同學(xué)們再次來了,,老師指導(dǎo)我們,原來是我們離鴿籠太近了,,它們害怕而不敢下來了,。同學(xué)們調(diào)整了位置,一只膽大的鴿子拍打著翅膀飛了下來,。在上面的鴿子,,看見同伴下來了,也紛紛跟著飛了下來,。鴿子一下來,,可把同學(xué)們給樂壞了,一些性急的同學(xué)高興地拍起了手……
很幸運(yùn),,在母校大生活學(xué)習(xí)了三年,,感受了師恩,您們的關(guān)愛讓我快樂地成長,;很快樂,,在青春的風(fēng)景線與親愛的同學(xué)們相識相知,你們的熱情,、執(zhí)著,、勤奮、自強(qiáng)是我永遠(yuǎn)“友誼第一,,比賽二”,;教師節(jié)的活動(dòng)更讓你們懂得了老師教育你們是很辛苦的要感恩老師,不要讓老師失望……
如此多的活動(dòng),,在一瞬間浮現(xiàn)在了老師的眼前,。很快,,大家就要畢業(yè)了,很快就要離開老師,、同學(xué)和母校了,。到了初中后,老師希望你們還能像現(xiàn)在這么自由,,還能像現(xiàn)在這么快樂,。在復(fù)華的五年里,相信所有畢業(yè)班的同學(xué)都參加了許多次活動(dòng),,相信大家也都舍不得離開復(fù)華,,舍不得離開這里的一草一木,舍不得離開和藹可親的老師們,,舍不得離開天真活潑的小伙伴們,!
親愛的畢業(yè)班同學(xué)們,五年的光陰,,轉(zhuǎn)瞬消逝,,你們就要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,,進(jìn)入多夢的少年時(shí)代,,到新的學(xué)校,去迎接團(tuán)徽的召喚,。畢業(yè)的時(shí)間越來越近了,,老師、學(xué)校和你們分別的時(shí)候也越來越近了那就讓我們再大聲的說一遍“敬愛的母校,,在您的懷抱里,,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,,從膽小變得勇敢,。今天,我們?yōu)槟湴?;明天,,您一定因我們而榮光?!?/p>
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿800字篇九
鴉有反哺之義,,羊有跪乳之恩,不懂感恩,,就失去了愛的感情基礎(chǔ),。學(xué)會感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,,感謝老師的教誨之恩,,感激同學(xué)的幫助之恩,,感恩一切善待幫助自己的人,,甚至僅僅是對自己沒有敵意的人,。
感謝老師同學(xué)的支持愛戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會,,感謝母親的培養(yǎng),,感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,,我今天便站在這里了,。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,,感謝主,。當(dāng)然,我們感謝的,,遠(yuǎn)比他們要多很多,。
感謝父母,他們給予你生命,,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,,他們令你不斷進(jìn)取、努力,。
感謝太陽,,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,,它讓你有生存空間,。
感恩,是一種心態(tài),,一種品質(zhì),,一種藝術(shù)。
感恩是樂觀,。感謝困難,,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,,感謝敵人,,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,,想到它對我們的利處,,從而去感謝它,,不是樂觀么?所以,感恩,,是一種樂觀的心態(tài),。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,,我們隨口說聲“謝謝”,,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,,我們感謝他,,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,,是有禮貌,,是知恩圖報(bào)。所以,,感恩,,是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆,。學(xué)會感恩,,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,,將生活中大塊的寫意,,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,,描繪得細(xì)膩精美,。所以,感恩,,是一種多樣的藝術(shù),。
感恩,是我們生活中永恒的話題,。學(xué)會感恩,,學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂,。
徜徉在丹徒縣高橋中學(xué)的林間小道上,,鮮花盛開,綠草如茵,,楊柳依依,,荷葉田田,不由讓人從內(nèi)心發(fā)出一聲贊嘆:橋中真美!
駐足于高橋中學(xué)校園的文化長廊,,“十佳校園”“花園學(xué)?!薄熬G色學(xué)校”,,一個(gè)個(gè)閃著金光的獎(jiǎng)牌,,一張張飄著墨香的獎(jiǎng)狀,又不由讓人從內(nèi)心發(fā)出一聲贊嘆:橋中真棒,!
然而,,有誰會想道,,以前的高橋中學(xué)只是一所極普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),,交通不便,信息不暢,,師資薄弱,,條件簡陋……是什么原因,使這所學(xué)校在短短幾年中產(chǎn)生了如此翻天覆地的變化呢,?高橋中學(xué)的全體師生會告訴你同一個(gè)答案:因?yàn)椤炝⒎倚iL,!
199x年的春天,徐立芬校長上任了,。她在心里暗暗下了決心,,作為一名共產(chǎn)黨員,我一定不辜負(fù)組織的期望,,要在最短的時(shí)間內(nèi)讓高橋中學(xué)大變樣,!為了優(yōu)化校園育人環(huán)境,她跑遍了校園的每一個(gè)角落,,構(gòu)思出一幅又一幅美麗的圖畫,。她克服種種困難,想盡一切辦法,,開源節(jié)流,,精心安排一切資金。為了少花錢多辦事,,她親自和總務(wù)主任南下北上,,買建材,購花草,。有一回買材料,,為了節(jié)省運(yùn)費(fèi),他們搭了一家工廠的順路車,,等人家的貨卸完送他們回校卸貨時(shí),,已是晚上十點(diǎn)鐘了!
就這樣,經(jīng)過四年的時(shí)間,,原先的垃圾場變成了柳樹成蔭的綠化帶,,原先的臭水塘變成了荷花盛開的清水池,原先坑坑洼洼的荒地變成了綠草萋萋的足球場……
人們常說“人和萬事興”“天時(shí)不如地利,,地利不如人和”,,徐校長深深懂得,教育管理要以人為本,!她努力營造優(yōu)良的人文環(huán)境,,激發(fā)教師的工作熱情。
高橋地處江北,,要讓青年教師尤其是外地教師安心留在高橋工作,,談何容易!徐校長覺得,,只有留住了心才能真正留住人,。于是,她盡一切可能給教師提供施展才華的機(jī)會,,同時(shí),,努力改善教職工的生活條件,幫他們解決實(shí)際困難,。青年教師朱彩云,,是丹徒縣從陜西引進(jìn)的外語教師,,她愛人原來在大港中學(xué)教英語,到了婚齡卻苦于沒有房子結(jié)婚,小兩口非常著急,,徐校長了解了這一情況后,,毅然決定讓出兩間辦公室,,并親自出面為他們裝修,,這對青年夫婦感動(dòng)得不知說什么是好。第二年,,男方主動(dòng)申請從大港中學(xué)調(diào)到了高橋中學(xué)工作,。
199x年,在徐校長的多方努力下,,橋中的教師安居工程樓建成了,,又一大批教師解決了住房問題。
人心齊,,泰山移,。面對學(xué)校和黨組織的.關(guān)心,面對高橋人民的期望,,面對莘莘學(xué)子的求知熱情,,在徐校長奮斗精神的鼓舞下,,高橋中學(xué)的教師開始奮發(fā)了!同樣的教師,,同樣的生源,,當(dāng)年的中考,高橋中學(xué)就打了個(gè)漂亮的翻身仗,,一舉進(jìn)入了丹徒縣的上游學(xué)校行列,。望著中考的成績統(tǒng)計(jì)表,徐校長流下了幸福的熱淚,。
滔滔長江水,,滾滾向東流。徐校長沒有陶醉在一次的成功之中,,她清醒地認(rèn)識到,,高橋這個(gè)江北的沙洲,經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后的根源就在于人才的匱乏,,要改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌,,必須要加快教育的發(fā)展,不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。
她帶領(lǐng)一批青年教師到“洋思中學(xué)”參觀考察,又帶領(lǐng)一批青年教師到邗江縣中實(shí)地感受教育的現(xiàn)代化,?;貋砗螅嗄杲處焸冏蛔×?,他們自覺地查資料,,探索教育科研方法。徐校長因勢利導(dǎo),,又連續(xù)請了幾位同行專家到學(xué)校做報(bào)告,,組織教師觀看特級教師教學(xué)錄像,全校掀起了一股“科研興教”的熱潮,。轉(zhuǎn)眼一年過去了,,橋中“分層教學(xué)”這朵教改之花結(jié)出了累累碩果???!江蘇省青少年“金鑰匙”科技競賽摘得第一名,全國中學(xué)生英語能力競賽囊括縣前10名,,化學(xué)競賽包攬縣前12名,,華羅庚杯數(shù)學(xué)競賽又獲全縣第一……
這四年多來,為了工作,,徐校長沒有睡過一個(gè)安穩(wěn)覺,;為了工作,她沒時(shí)間顧及自己的家庭,常常是先生把午飯做好了送到學(xué)校,;為了工作,,她沒時(shí)間過問自己唯一的女兒,當(dāng)年,,她送走一屆屆學(xué)生時(shí),,她自己的女兒卻沒能考上一所如愿的大學(xué),如今,,女兒即將畢業(yè),,作為母親的她又無暇去為女兒落實(shí)工作。每當(dāng)談起這些,,徐校長總是覺得十分內(nèi)疚,,她欠家庭,欠女兒太多太多了,!
有人說,,教師是蠟燭,燃燒自己,,照亮別人,。是啊,徐立芬校長不正是一支烈烈燃燒的紅燭嗎,?“把熱心獻(xiàn)給教師,,把愛心獻(xiàn)給學(xué)生,把忠心獻(xiàn)給事業(yè)”——這就是一名優(yōu)秀的女共產(chǎn)黨員,、一位優(yōu)秀的女校長,、一支默默燃燒的“紅燭”的情懷!
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿800字篇十
“感恩的心,,感謝有你,,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,,感謝命運(yùn),,花開花落我一樣可珍惜……”
引燃每當(dāng)這沁人心脾的歌曲熄滅,我都會情不自禁地想起我的老師們,,是您們,,在講臺上、書桌旁,,寒來暑往,,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),,辛苦了,,老師,,我衷心的感謝這些年來的諄諄教導(dǎo),祝愿老師們在今后的日子里幸福,、健康,、快樂!
老師是太陽底下神圣的職業(yè),。人們都說老師像蠟燭,,燃燒自己,照亮別人,。的確如此,,對于我們的成長而言,老師是文化的
傳播者,,帶領(lǐng)我們在知識的北極中遨游,;老師是我們高速成長的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處事,;老師是我們的同事,尊重,、理解,、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣,,言傳身教,,使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不著,,像許多家長一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,,但是教師這種愛卻滋潤到了學(xué)生家長的心里,。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞一無所有地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,,我要感謝學(xué)長為我們付出的一切,。老師,感謝你們,,感謝一直以來在講臺上加汗水澆灑干渴的刺粉我們,;用如歌的聲音播灑余暉愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們一般而言的靈魂,。
感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,,照亮我們;如鋼筆般消磨自己,,告訴我們知識,;如桅桿般挺立,,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,,思緒作帆,,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的短板,到達(dá)知識的殿堂,。
風(fēng)兒吹下一片落葉,,承載著我們心靈深處的同一句話:老師,感謝你們,!
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿800字篇十一
各位同學(xué),,各位老師:
大家好,
自古以來,,中國就有尊師重道的傳統(tǒng),。老師總是受人尊敬,被人愛戴的,,他教授我們做人做事的道理,,是人類文化傳承的功臣。一年一度的教師節(jié)來臨,。我們用歡笑與淚水該別了一個(gè)個(gè)小學(xué)的老師們,,踏進(jìn)了初中的大門。
秋風(fēng),,吹落了枝頭的.樹葉,。一片片,一片片,,讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶;又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們,。
我的老師,讓學(xué)生依賴和尊敬的老師;讓我們時(shí)時(shí)牽掛感激的老師;在我們“受傷”時(shí)為我們的心靈貼上創(chuàng)口貼的老師;在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩,,老師,。想你們了呢。
曾幾何時(shí),,無知天真的我們跟隨著老師的腳步,,在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了明亮寬敞的教室;在老師的孜孜教導(dǎo)下一聲聲的牙牙學(xué)語;在老師的一句句耐心講解下解出不會做的復(fù)雜題目;在老師一次次親身受教下學(xué)會成人成才的大道理……光陰似箭,日月如梭,。隨著時(shí)光的流逝,,不知何時(shí),您們的皺紋已經(jīng)留下歲月的痕跡,,您們的發(fā)線已經(jīng)有了白雪的痕跡!
您很支持我的觀點(diǎn),,找不到任何理由反駁,并愿意與我留守在同一條戰(zhàn)線,,一起升天堂下地獄,。于是我的靈魂有了依傍,,忽然不再覺得自己是一抹孤獨(dú)的風(fēng),不用再流浪,,而是可以安逸地休憩在某一片光陰里,,昏昏欲睡。但風(fēng)終究是風(fēng),,搖擺不定,,如果停止,那就要有一個(gè)決定和理由來塵埃落定,。
有人贊美老師是園丁,,澆灌著我們這些花朵。有人認(rèn)為老師是一根蠟燭,,燃燒了自己,,照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈,,點(diǎn)亮了學(xué)生們?nèi)松牡缆?,同時(shí),也照亮了我們?nèi)松姆较颉?/p>
我想說:
老師,,啊老師,。您像我兄長。
老師,,啊老師,,像老朋友一樣……
教師節(jié),作為學(xué)生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節(jié)快樂!也祝老師們工作順利,,身體健康,,心想事成。桃李滿天下!
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿800字篇十二
尊敬的各位來賓,,各位老師,,親愛的小朋友們:
大家下午好:
在這辭舊迎新之際,我們歡聚一堂,,共同慶祝梅子幼教機(jī)構(gòu)舉辦的年會。在此我謹(jǐn)代表辛寺街教辦向各位家長的到來表示熱烈得歡迎,,向關(guān)心,、支持幼教事業(yè)的社會各界人士表示衷心的感謝和誠摯的問候,祝愿大家新年快樂,,萬事如意,。
回顧一年來,梅子幼教機(jī)構(gòu)在呂冬梅園長的帶領(lǐng)下,,經(jīng)全體教職員工的共同努力,,幼兒園的各項(xiàng)工作得到長足發(fā)展,,優(yōu)美的環(huán)境、熱情的服務(wù),、色香味俱全的飯菜,、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量,贏得了家長一致的滿意和社會各界的高度認(rèn)可,。
園長是一個(gè)幼兒園的靈魂,,她的能力與品質(zhì),決定著一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展方向和教師團(tuán)隊(duì)的綜合素養(yǎng),。呂園長用40余年的行動(dòng)詮釋了自己對教育事業(yè)赤誠的熱愛,,她將自己的青春和全部的愛都無私地獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。但她依然有著“老驥伏櫪,,志在千里,。”的豁達(dá)胸懷,;不斷地奔波全國各地,,與名師交流,提升著自我能力,,用與時(shí)俱進(jìn)的教育理念,,引領(lǐng)者團(tuán)隊(duì)發(fā)展。她就是一位智者,,給人指引了方向,,她就是一把熊熊燃燒得火炬,不斷地散發(fā)著熱量,,給人予溫暖,,給人予能量。正由于她對幼教事業(yè)的一片赤誠,、對優(yōu)質(zhì)教育的孜孜不倦的追求,、對幼教事業(yè)無怨無悔的奉獻(xiàn)
精神,在工作中務(wù)實(shí)高效的作風(fēng),,帶出了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,,營造了一個(gè)風(fēng)清氣正的好園風(fēng)。
幼兒是我們的希望,,是我們的未來,,是我們快樂的源泉。我們每一位家長都希望自己的寶貝兒能在老師的
精心培育下,,健康,、快樂、幸福地成長,,更好地完成幼小銜接,,為孩子今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,受到良好的學(xué)前教育,。但幼教工作對我們每一位家長都是既熟悉又陌生的一個(gè)領(lǐng)域,。如何讓幼小的心靈去感知、認(rèn)識紛繁復(fù)雜的大千世界,?怎樣才是優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育,?我懷著困惑的心情,于12月初組織本轄區(qū)10余所幼兒園的園長及骨干教師30余人,,觀摩了梅軒幼兒園的兩堂公開課,。通過聆聽,使我耳目一新,,對學(xué)前教育有了新的認(rèn)識,,對學(xué)前教育是一門藝術(shù)有了深切的感受,這兩位老師溫馨的語言,,如涓涓細(xì)流滋潤著幼兒的心田,;富有興趣得師生交流,,使每個(gè)幼兒的好奇心都有滿滿的收獲。課后,,我們參觀了幼兒園的舞蹈室,、繪本館、創(chuàng)意美勞館,、幼兒小超市、海洋球館,、感統(tǒng)教室及幼兒作品展,。欣賞著一幅幅美麗的`畫卷,漫步于溫馨舒適的幼兒天堂,,領(lǐng)略著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成就,,它是全體教職員工愛和智慧的結(jié)晶,。老師們,正是你們默默地付出,,無私的奉獻(xiàn),,才鑄就了今天的成就,;正是你們懷著“智者無敵,勇者無畏”的信念,,才在幼兒心中樹立老師就是天使,,就是智慧的化身這一神圣的形象;正是你們博愛的哺育,,才使幼兒的每一份潛能得到開發(fā),、綻放。
昨天的成績帶來今天的欣喜,,今天的努力昭示明天的輝煌,。我們回首昨天,問心無愧,;我們面對今天,,倍加珍惜;我們展望明天,,更是信心百倍,。我堅(jiān)信梅子幼教機(jī)構(gòu)明天將更加美好。
謝謝大家,!
是信心百倍,。我堅(jiān)信梅子幼教機(jī)構(gòu)明天將更加美好。
謝謝大家,!
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿800字篇十三
老師們,,同學(xué)們,我是xx班xx,。我很榮幸能代表我們班級做今天的國旗下講話,。
學(xué)校是我們的第二個(gè)家。在家里我們有父母親人的關(guān)愛和照顧,,而在學(xué)校,,我們的學(xué)業(yè)成長之路上,陪伴我們的就是那些默默為我們付出的老師們,。今天我想對他們說,,老師,謝謝您,!
我的師傅曾說過,,只有懂得感恩你才可能進(jìn)步。是啊,,馬外這個(gè)大家庭給了我們太多,!猶記得精彩紛呈的校園520文化節(jié),還有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),哪一個(gè)不是為我們學(xué)生量身定做的全面發(fā)展的舞臺呢,。在這些如火如荼的青春歲月里,,我們一起收獲了自信與精彩、收獲了快樂和成長,,相信誰都不會忘記,。事后想想,這精彩的.規(guī)劃,,承載了馬外學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的多少新理念,,這其中包含了多少老師的苦心設(shè)計(jì),也飽含了多少老師的殷殷期待,,在這背后,,是無數(shù)老師默默的奉獻(xiàn)和支持以及他們對我們深沉無私的愛。例如,,今天的升旗儀式,,我們親愛的老師們整齊地列隊(duì)于我們中間,和我們一起注目冉冉升起的國旗,,一起高唱激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》,,用實(shí)際言行感染我們,為我們做出表率,。他們用一點(diǎn)一滴地改變,,努力影響著我們,傳遞校園里的正能量,,謝謝你們,!
校園生活的成長,不可能只有甜蜜,,酸甜苦辣才是真正人生路上的主旋律,。日常生活中,我們也有學(xué)習(xí)疲累的時(shí)候,,有時(shí)候會不懂事甚至鬧鬧小情緒,,而老師更多的則是理解和包容我們。我本人就是一個(gè)最典型的例子,,相信帶過我的老師都覺得我是他們挺費(fèi)心的一個(gè)學(xué)生,。然而,我從內(nèi)心里知道,,老師的那些“較真”,,真的是發(fā)自內(nèi)心的為我們好。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),,他們原諒我們,;當(dāng)我們遇到困難時(shí),,他們寬解我們。當(dāng)我們迷茫失去方向時(shí),,他們會及時(shí)來到我們身邊指點(diǎn)我們,。他們所做的一切,也全都是為了我們,。沒有一個(gè)老師不希望自己的學(xué)生,未來比自己更加優(yōu)秀,!
在這里,,我代表我的班級,代表全體同學(xué),,向馬外所有的老師,,向?yàn)槲覀儾粩喔冻龅慕逃ぷ髡哒f一聲:謝謝!(鞠躬)
同學(xué)們,,我們應(yīng)不吝于向老師表達(dá)我們內(nèi)心的熱愛,。在校園的任何一處,當(dāng)老師迎面走來時(shí),,我們要大聲地向他們問好,;當(dāng)每一次和老師擦肩而過時(shí),我們要送上真誠的微笑,;當(dāng)老師在講臺上授課時(shí),,求知的我們投之以熱切的目光;當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí),,我們不輕言放棄,,而應(yīng)更潛心學(xué)習(xí)、愈戰(zhàn)愈勇……這樣,,我們才不會辜負(fù)老師,,不會辜負(fù)每一次視線交匯處他們那飽含鼓勵(lì)的目光。
師生情是人世間最崇高最圣潔的感情,。老師您辛苦了,。
感恩老師發(fā)言稿100字 感恩老師發(fā)言稿800字篇十四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,!
“感恩的心,,感謝有你,伴我一生,,讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首《xx》不禁想起了我們班的xx老師,。
xx老師是我們的語文老師,兼班主任,,她對我們很負(fù)責(zé),,她所講述的知識點(diǎn)非常重要,,而且環(huán)環(huán)相扣,從不遺漏任何一點(diǎn)知識……想到這里,,我不禁想起了一件小事:那是一天下午,,是語文課,許多同學(xué)仿佛不約而同地猜到了今天的語文作業(yè)是練習(xí)冊,,都開始了“地下行動(dòng)”,。我環(huán)視了一周,同學(xué)們都在偷寫練習(xí)冊,,有的在桌斗里寫,,有的用書罩著寫……花樣多極了,我也禁不住動(dòng)了歪腦筋,。我正偷寫著,,忽然,老師一句“……就像咱班的某些同學(xué),,表面上看著表里如一,,呵,內(nèi)心還不知想干嘛呢,!”我猛一抬頭,,發(fā)覺老師在看著我,我仿佛讀懂了老師的意思:只要你好好聽講,,老師會不計(jì)前嫌的,,想到這里,我的臉一陣火熱……
我們的`老師就是這樣的負(fù)責(zé),!老師啊,,您就像蠟燭一樣燃燒著自己,照亮了我們,!您也像那在花園中辛勤勞作的園丁,,忘我地工作著。
我感恩老師,,感恩全世界的老師,。我們的xx老師辛勤工作,不求回報(bào),,其他的老師又何嘗不是呢,?所以,我要更加努力,,不辜負(fù)老師對我的期望,,做一個(gè)對社會有用的人。
我感恩我的老師,!