制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初中班主任學期工作計劃一

一、班級基本情況和目標

我班初一(1)班共有學生34人,，其中男生18人,，女生16人，住校男生10人,，住校女生11人,，上灶人數(shù)19人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己,，賞識他人。積極配合學校,、少先隊的各種活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力,。

二,、具體措施

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律，提高效率,。

2,、提高板報、墻報質量,，構建良好的班級文化,。

3、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝.

4,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

5,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

6,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

7,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題

8,、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作，引導他們形成一個好的習慣

9,、不歧視學習差的學生,，發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步,。

10,、對積極要求上進的學生進行鼓勵，引導他取得更大的進步。

11,、利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育,，讓他們認識到學習重要性。

12,、對學生加強愛國主義,、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生,。

13,、充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力,。

14,、針對班中的個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

三,、加強班風建設

1.營造向上氛圍根據(jù)初一年級學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,、班風。

(2)布置教室環(huán)境,。

(3)讓學生參與班級管理工作,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有一份共同建設班集體的責任心,。

2.安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動。

活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

3.指導培養(yǎng)班干部班級干部是班主任的左右手,。

要認真選拔干部,，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助干部樹立威信; 第二,，鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法; 第三，嚴格要求干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面; 第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即以面帶面。

四,、學校教育與家庭教育相結合

1.結合每月考試成績,，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

2.平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在。

五、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調動全班同學的積極性,，以學生為主體，教師為主導,，參與校,、班各項活動。

(2)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權,。

(3)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調德育教育是其他教育的前提,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。

初中班主任學期工作計劃二

第一學期主要抓好班風學風的建設，落實以德為先,，以育人為主的工作綱要,，努力培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。

一,、班級基本情況

就軍訓情況來看,，本班學生的良好習慣已經(jīng)初見成效，能夠遵守紀律,，積極向上,，熱愛集體。但個別同學基礎稍差,，反應較慢,，需要耐心引導,。整體看來體能與精神面貌都很好，自律性稍差,，需加強規(guī)范,。

二、本學期工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風,。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學生個性特長,，促進學生身心健康,。

三、具體措施

多貼近學生,，帶著愛與關心去了解孩子們的所需所想,，不僅要抓班風，更要抓學生的做人和安全,，所以我從以下幾點采取具體管理措施：

1.加強建設班集體的凝聚力,。班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間,、班主任與學生之間的團結友愛,、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力,。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心,。如果每個同學都心向班集體，關心,、愛護班集體,，時時、處處為班集體著想,，為班集體爭光,，這樣良好的班風就形成了。因此,，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作,。

2.加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領導全班同學的核心力量,，是師生關系的橋梁,，班主任的得力助手,。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩,。因此,，這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想,。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,，事事起帶頭作用。

3.做好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。軍訓期間有個別學生鬧情緒，把老師的教導看成是有意為難他,，所以做好心理疏導才能使學生正確面對問題,，聆聽教誨，真正進步,。

4.鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。建立各種生動活潑的評比欄,，促進學生力爭上游,，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育,。

5.經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。維系好學生的紀律，做好學生的安全教育,。

班級管理是一門藝術,。要對學生進行思想品德教育，樹立遠大理想,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的，提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好青年,。積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。嚴肅紀律,，健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

初任班主任,，難免有些焦慮和茫然，貴在平時扎扎實實,，在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，逐步引導學生健康成長,。

初中班主任學期工作計劃三

一轉眼兩年時間過去了,，新一屆學生也已經(jīng)帶了滿滿的倆年，我也繼續(xù)擔任本班的班主任工作,，初三是初中階段的關鍵時刻，對學生來說,，取得好成績就是最重要的事情,。而今年對于我來說也是不平常的一年，所以我更能感覺到做好學生的思想和學習計劃是至關重要的,，現(xiàn)在的三班班風比較穩(wěn)定,，學習成績在全級也是不錯，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好學風建設,，爭取取得更好的成績,。為了達到這個目標，我制定了以下初三第一學期班主任工作計劃,。

一,、指導思想

全面推進素質教育，認真落實的精神,，一切從學校工作和學生思想實際出發(fā),，加強學生思想政治工作計劃教育的實效性，切實抓好班級管理工作,，提高學生道德素質,，努力使班級各項工作再上一個新臺階。

二,、具體措施

初三年級面臨中考的關鍵階段,，在積極落實學校德育工作計劃和做好學校常規(guī)工作的基礎上,，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作,。

1,、進一步完善班級管理制度，建立良好班級集體,，形成學生思想進步,，相互團結友愛，樹立良好的班風,，班貌,，真正成為理想的班集體。

2,、培養(yǎng)干部能力,。鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識,，能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面";培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確，健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性，紀律性和進取心,，亦即"以面帶面",。我針對這個班干部的能力鍛煉幫他們搭建了舞臺，利用班會課每周請同學輪流主持十五分鐘左右,。經(jīng)過一段實踐取得了很好的效果,，盡管是畢業(yè)班級我覺得這樣的能力培養(yǎng)還是非常必要。

3,、抓好教學質量,，確保及格率的基礎上提高優(yōu)良率在此同時密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級成績穩(wěn)步上升,。配合各位任課老師抓好各門學科,。

4、加強對學生心理素質的教育,。由于初三年級工作的任務是要培養(yǎng)學生,，德，智,，體,，美等方面的全面發(fā)展,，這就必須加強對學生素質教育，而素質教育的基礎是心理素質教育,。由于初三學生的學習負擔加重了,，面對社會的挑戰(zhàn)，家長的壓力,，老師的要求,，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學生生心理素質,，要讓學生懂得同學間要團結互助,，不能只顧自己，不顧別人,。

5,、重視體育鍛煉，提高身體素質,。畢業(yè)年級的學習壓力很大,，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質量,，同時加強和家長的聯(lián)系,，共同重視對學生的健康教育。

6,、考勤管理因事因病應先請假,，請假時間在半天以內，由當時任課教師批準;請假時間在半天以上,，一周以內由班主任批準;請假一周以上需報班主任并由學校領導批準。事后補假條一律視為曠課,，曠課一天扣操行分1分,，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節(jié),，早退一次視為曠課一節(jié),。全班每天考勤情況由班長作詳細記錄，學期未交班主任統(tǒng)計,。

7,、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合,，促進身心健康發(fā)展,，同時，以此增進班集體凝聚力,，使全班學生在德,，智,，體，美,，勞等方面全面發(fā)展,。

8、積極開展轉化后進生工作,，分析后進生成因,，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后,，奮起直追,，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步,。

9,、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈,，二要保證安全包括防火,，防盜和用電安全)。

10,、加強與家長的密切聯(lián)系對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習,。

11,、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己,，力爭做一名合格中學生,。

三、思想教育

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧，平等的師生關系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等，心靈相通,，情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視，分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調并初步建立社會，學校,，家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法,，抓緊時間,，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。

本學期我將竭力做班主任的各項工作。

初中班主任學期工作計劃四

新的學期,，新的開始，新的任務，今年我擔任初一(2)班班主任工作,。我 將全力以赴做好班級管理工作,，不會辜負學校領導的重托,，會把這種信任轉化為工作動力，力爭帶出優(yōu)秀班級,。

一 ,、指導思想

以學校本學期德育工作計劃為指導，全面落實《中學生日常行為規(guī)范》等相關制度,，積極參加學校開展的各項學生活動,。抓住抗震救災精神、奧運精神等鮮活事例加強對學生的思想教育,，以此促進良好班風的形成,。

二、工作重點

本學期班主任工作的重點是把握住初一關鍵期,，幫助學生順利從小學過渡到中學,，邁好初中第一步。核心工作是對學生進行養(yǎng)成教育,，養(yǎng)成一系列良好習慣,，形成有良好班風、學風的班集體,。具體工作如下：

(一)建立良好班級風氣,，緊抓常規(guī)管理不松懈

從小學升入初中，對于學生來說,，是一次重大的環(huán)境轉變,。初一年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段,，所以在初一年級的這個適應時期,，邁好中學第一步非常重要,。而建立團結向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手,，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育,，逐步形成良好的班級風氣。

(二)發(fā)揮學生工作主動性,，讓學生自己管理自己

在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎上，加強學生自我管理理念,。采用幫,，帶，放的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學生干部和優(yōu)秀學生,。讓每位學生都參與到班級管理之中,，每個學生都有班級職務，每個學生都是班級的主人,，同時也是互相管理的對象,，以此來培養(yǎng)學生的責任感和責任心，帶動所有學生學習態(tài)度的進步,，集體意識的進步,。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關心支持學生,，在工作細節(jié)上給予具體幫助和細心引導,。六年級班主任工作計劃第一學期

(三)開展以學校活動,、主題班會為主的豐富多彩的班級活動,，增強班級凝聚力

(1)制定班級公約、班風,，確定班級口號等,，讓學生快速融入到新集體中。

(2)布置教室環(huán)境,。設立班級宣傳欄,，建立班級之星、爭先榜,、我們在這里成長等欄目,，讓它成為班級展示的窗口。使學生在參與活動中,，交流互助,，拓展能力，不斷成長,。

(3)圍繞學習這個中心,，開展一幫一小組互助,，學習經(jīng)驗交流等活動，促進班級成績的提升,。

(4)積極參加學校各項活動,，展示班級特色，力爭達到優(yōu)秀班級標準,。

(四)配合各學科任課教師開展教學工作

做好班級穩(wěn)定工作,，加強學生紀律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學科老師進行溝通,，了解學情,，做好協(xié)調工作。走進班級,，走進課堂,，對學生各學科的學習情況熟悉掌握，及時調整管理方式,。每次測驗,、月考主動和科任教師做好溝通交流工作，指導學生寫好學習反思,。

總之,，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學環(huán)境,，與他們共同打好教育教學的整體仗,。

(五)贏得學生家長的支持與配合

班級的工作需要學生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石,。因此我要進一步獲得家長的理解,，促使他們將對學校、年級,、班級和所有老師的理解和感謝轉化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導,。要與家長形成合力，共同幫助學生提升,，把在學校的教育和家庭教育結合起來,，時時刻刻、潛移默化地影響學生,。

三,、具體措施

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課,、課間喧鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率,。

2,、利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。 對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。

3,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

4,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

5、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

6、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

7、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

初中班主任學期工作計劃五

新的學期開始了,，我和學生一樣,，升級了!進入八年級的一個嶄新的環(huán)境，學生很興奮,，老師也很高興!

我擔任八年級x班的班主任,。我們班的學生沒變，還是去年我所帶的那個班,。所不同的是,，我們的學校將搬往新校區(qū)。由于學習環(huán)境發(fā)生了變化,，學生和老師也將隨之而改變,。我們不能讓學生再把以前的壞毛病帶到八年級了，我們也要更加嚴格要求自己,，帶領學生一塊兒進步,。所以今年的工作計劃要更細致更周全。

首先,，班級的管理一定要嚴格,。不論在紀律上,，還是在衛(wèi)生上，都要加強管理,。紀律方面,，除了要求班長和紀律委員負責任，另外,，還要給學生制定每天的積分表,。這樣可以把班級的利益責任到人，讓每個學生都為班級的積分盡一份力,。衛(wèi)生方面,，濾布我計劃把全班學生分成值日小組，組長負起責任,，每天哪個學生應該干什么組長要及時通知學生去做,，還要有記錄，誰做得好了可以加分,，不合格的要扣分,。這樣可以讓學生不論在哪一方面都有競爭意識，即使是學習成績不優(yōu)秀的學生,，也能在其他方面找到自己的自信心,。

其次，還要抓好本班的學習成績,。在去年的幾次考試中,，我們班的名次一直都處在中等，今年計劃要上一個新臺階,。各科的學習都要和任課老師做好配合,，激勵學生去多發(fā)現(xiàn)問題，多問問題,，不能累積問題不去解決,。老師要和學生做好交流，老師要做到提高效率,，學生要做到學有所獲,。這樣的話，可以讓激發(fā)學生在各科的學習興趣,，提高學習效率,。不僅要注重特優(yōu)生的拔高，還不能忽視成績不好的學生,。

最后,，我們還要注意學生間的人際交往。學生進入八年級，從年齡上來說只大了一歲,，可有的學生卻看起來比七年級要成熟的多,。經(jīng)歷一個暑假，學生長時間不見面,，變得生疏了許多,。所以班主任要多組織集體活動，鍛煉學生的團結協(xié)作能力,。在與同學交往中減少摩擦,，能建立一個團結合作的優(yōu)秀班集體。平時要多鼓勵學生去爭建文明班集體,。

本學期我的工作計劃就是這樣的,，對于學生我會采用因材施教，處理問題要因人而異,，不能犯一概而論的錯誤,。如果在工作中發(fā)現(xiàn)新問題了，再及時補充工作安排,。爭取工作要比去年干得出色!在摸索中不斷的查漏補缺,，不斷帶領學生前進。

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