制定計劃前,，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

初三班主任下學期工作計劃 初中新學期班主任工作計劃篇一

“勤”,，做好班主任工作，要體現一個“勤”字,。即勤了解,、勤觀察、勤發(fā)現,、勤解決,。這就要求班主任應做到腿勤、眼勤,、嘴勤,。要經常深入到學生學習、生活的教室和宿舍,，勤與學生溝通,，勤向科任老師了解，勤同學生家長聯系,，從而做到及時了解情況,、及時發(fā)現問題、及時解決問題,，防患于未然,，解決問題于萌芽狀態(tài)，不使問題與矛盾擴大和激化,，不給管理工作留下隱患,。

“細”，做好班主任工作要做到一個“細‘字,。首先了解情況要詳細,、要認真，全面觀察和了解;其次發(fā)現問題要仔細,，不讓任何問題的蛛絲馬跡逃過自己的眼睛;第三處理問題要細致,，不能急躁、簡單、粗枝大葉,、甚至粗暴,。必須言之有據，言之有理,，曉之以情,，達到和風細雨、潤物無聲的效果,，使動機和效果,、手段和目標有機地統(tǒng)一起來。

“全”,，做好班主任工作應注意一個“全”字,。第一對班級工作要全面抓。班風,、班紀,、德智體美勞等各方面都要重視;都要搞好。不能只抓學習,，放松或放棄其他工作;第二要面向全體學生,。班主任對全班所有同學都要一視同仁，公平對待,，不能有男女之別,、貧富之別、親疏之別;第三對學生成長要全面關注,。即不但關心學生的學習,，更要關心學生的思想品德、生理心理,，要注重對學生思想道德品質教育和心理健康等方面的教育,，要做到一切為了學生。

“嚴”,，做好班主任工作,，要把握一個“嚴”字。努力做到從嚴要求,，從嚴管理,，從嚴衡量。首先要嚴而有“章”,，即要制定科學合理,、切實可行的管理制度;其次要照章管理，即要嚴格按照校紀,、班紀、“民約”辦事，在執(zhí)行過程中應做到嚴而有恒,，善始善終,，不能有頭無尾，半途而廢;第三要違章必究,，即要嚴肅認真地處理一切違犯紀律的人和事,，做到“法律”面前人人平等;第四要嚴而有度，即要處理好嚴和愛的關系,，管理和教育的關系,。要從嚴愛出，嚴而有理,，嚴而有格;要嚴中有愛，嚴中有情,，使學生能夠理解老師的嚴,，接受老師的嚴格管理。

“法”,，做好班主任工作，要講究一個“法”字,，管理上要有法，處理問題要得法,，遇到問題要積極想辦法,，解決問題要依法,，即必須遵守國家的憲法和法律、各類教育行政法規(guī),、學生行為規(guī)范和學生守則,、校紀班規(guī)等。在處理具體問題時，應因時,、因地,、因性別和性格的差異,，采取適合各自情況且行之有效的不同方法，要具體問題具體解決,。要運用教育學、心理學、管理學等原理,、方法和手段去管理班級,、去處理班級管理工作中的問題和矛盾,。總之,，要注重處理問題的效果,，要注重方法的運用和效果取得的和諧統(tǒng)一。

“學”,，做好班主任工作要注重一個“學”字,。要做好新時期的班級管理工作，做一個合格的班主任,，必須努力去學習,，不斷提高自身的管理水平和能力。一要向書本去學,，學習新的教育思想,、現代教育理論、科學的管理方法和手段,，以及管理藝術;二要向同行去學,，要經常向管理有方、管理有道,、管理有成效的優(yōu)秀班主任學習;同他們互相切磋,、互相交流,、取長補短;三要干中學、學中干,，現代社會日新月異,，班主任工作不斷會有新的內容，也會隨時產生新的問題,，作為班主任就應在工作中不斷地學習,，在總結經驗教訓的基礎上，不斷地改進完善,，以適應其工作的需要和提高工作的效率與質量,。

“心”，做好班主任工作,，最后要歸結為一個“心”字,。即對工作要熱心，對學生要有愛心,，發(fā)現問題要細心,，處理問題要精心，思想工作要耐心,，做事情要用心,。世上無難事，只怕有心人,。只要真心想做好,，真正要做好，且用心去做好,，那么就能真正把班級管理工作做好,，干得出色，富有成效,。

同時在思想工作方面我將注意十忌： 一忌主觀武斷,，不調查研究。一見學生出了問題,，就憑主觀臆測,，憑印象武斷;二忌簡單粗暴，不耐心疏導,。動輒火冒三丈,，或向家長告狀，或責令學生停課檢查,，不因勢利導,，不以理服人;三忌家長作風，不平等待人,。缺乏民主風氣,，固執(zhí)己見,，不聽取學生意見;四忌上抓讀書，不全面關心,。只求學生埋頭讀書,，不關心其課余生活，致使學生孤陋寡聞,，生活枯燥乏味;五忌信口開河,。不能言必行，行必果,，工作無計劃,，說話不算數;六忌忽視身教，不以身作則,。要求學生做到的事,，自己不能做樣子;七忌感情用事，不一視同仁,。對優(yōu)等生和顏悅色,，姑息遷就，對差生聲色俱厲,，冷眼相待;九忌事務主義。不研究分析如何提高學生的思想政治素質,，而是整天陷在日?，嵥榈氖聞展ぷ髦?十忌故步自封，滿足于吃老本,。平時不重視提高自己,。

初三班主任下學期工作計劃 初中新學期班主任工作計劃篇二

為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生,，對學生全面實施素質教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折,，使全體初三學生都能順利完成九年義務教育,，更多的學生能升入高一級學校學習，特制定此工作計劃,。

結合校德育目標,，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生得到長足的發(fā)展,、發(fā)揮自己的潛能,，考上一個滿意的學校。

1.繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會,、班會時間，促進學生健康的自我意識的形成,，能自覺抵御不良行為的誘惑,，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想,、品德,、意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待,，做到既要有努力方向,、奮斗目標，還要有充分的思想準備,，接受祖國的挑選,。

2.加強學生常規(guī)工作的管理。

開學初,，根據學校要求,，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動,，認真接受檢查,，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力,，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念。保持教室,、校園及公共場所的整潔,。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量,，提高板報的質量,。

3.以學習為重點，作好為建設祖國輸送人才的準備,。

開學初要求每一位學生寫好本學期的打算,，確定好自己的目標，并向著這目標努力,。為此,，班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經常適時地對班中同學進行鼓勵,，不斷提高學生的自信心,。爭取在明年的中考中取得好成績。

4.積極參加學校的各種活動,，爭取學生全面的發(fā)展,。

配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練,，爭取在明年的體育測試中能人人過關,。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動,。配合好學校的團支部的工作,，爭取在最后一學年中讓更多的學生戴上團徽。

5,、加強后進生的輔導轉化工作. 注重對學生的學法指導.

這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績.

我還計劃加強與各任課教師的聯系,，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點,，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術。

6,、進一步提高衛(wèi)生,、兩操質量

衛(wèi)生、早操是良好班風的體現,。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的詳細的獎罰措施,，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階,。

開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本,，充分發(fā)揮班干部的作用,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度，發(fā)揮學生的自主管理,，充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責,、對小事負責,、自我評價、自我教育〕加強“自主與責任”教育,。

初三班主任下學期工作計劃 初中新學期班主任工作計劃篇三

初三(9)班現有56人,，其中男生28人，女生28人,。已經接手這個班3個星期了,，經過這段時間的接觸、交流,，我認為本班總體情況不是太好,，不論是學風、班風,，還是紀律等方面都比較不理想,。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的，有較強的學習愿望,，但行為習慣不好,，上進心不強。同時班級氣氛沉悶,，不夠活躍,，尤其是課堂氣氛。同時,，個別學生也存在某些問題,，如課堂上愛說話，學習動機差等,。這是本學期要解決的重點,。

(一)總體目標

1、加大班級管理力度,，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力，提高競爭力,。

2,、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心,、有毅力,、去實現理想。

3,、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作,。

(二)具體任務：

1、加強班級管理,，緊抓學生行為規(guī)范,。

2、定目標,，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境。

3,、大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學生心理輔導。

4,、開好班會,，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電,。

(一),、加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風,，促進學風,。

(1)加強班干部隊伍管理力度，讓學生能更好的自我管理,。每周開班委例會,，討論班級出現的問題及解決措施等。

(2)針對平時紀律表現差的學生,，及時進行心理輔導,。

(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯系溝通，統(tǒng)一思想,。及時幫助解決宿舍區(qū)出現的問題,。

(4)加大自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話,，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境,。提高學生的學習效率。

(二),、加強優(yōu)良學風的形成,，提高整體競爭力，促進班風,。

(1)制定目標計劃,。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃,，并幫助學生執(zhí)行計劃,。

①樹立中考目標。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線及基本情況,。結合學生實際情況確定中考目標,。指明學生努力奮斗的方向。

②樹立學期目標,。學期目標主要以“定分數”和“找對手”為主,。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標,，盡力超過對手,，營造競爭氣氛。形成互相督促,，互相監(jiān)督的學習氛圍,。

③定好周計劃。由于初三學習緊張,，學習任務重,。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好,，及時總結反思,，檢查改進。

(2)繼續(xù)狠抓學生學習習慣的養(yǎng)成,。

面對初三繁重的學習,，目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間,，學習效率低下,，不能自覺復習、差缺補漏,，不能及時反思總結等等現象,。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,，力爭讓學生學習忙而有序,，提高學習、復習效率,。主要的方向是在課堂學習習慣,、自習習慣等。

①課堂學習習慣,。 主要做三項工作：

第一,，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備,。

第二，結合各科實際,，課堂上要求學生對對有疑問,、重點、易錯題,、補充題等等做好筆記,。

第三，學會自我提醒,，學生間互相提醒,，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講,，保證每節(jié)課都有收獲,。

②自習習慣。主要是三方面的工作：

第一,，督促學生利用好自習課,。安排好每節(jié)自習課的學習內容。嚴格做到“不亂講話,，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律”。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督,。培養(yǎng)學生自覺利用好時間,，提高學習效率的習慣。

第二,，引導學生利用好課余時間,。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。

第三,，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣,。擴大知識面，掌握更多更好的方法,。

(三),、加強和科任老師聯系，做好培優(yōu)補差工作,。班主任及時了解學生學習情況,，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想,、學習上的障礙,，力爭提高學習成績。本工作從三方面入手：

第一,，優(yōu)生重點培養(yǎng),。

第二，差生由科任老師“一對一”輔導,。

第三,，由督學組負責，繼續(xù)實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習,。

(四),、加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體,、兩操及中考體育30分,。

(五)、加強心理輔導,，做好青春期教育,。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流,。及時疏導學生心理問題,，及時解決學生矛盾。

(六),、抓好學生思想工作,。

(1)注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題,。

(2)引導學生塑造高尚的人格,，告別陋習，提升正氣,。

(3)引導學生追求更高的思想境界,，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏,。

總之,，要力爭在緊張的學習中、帶領學生穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，讓我的學生們以最佳心態(tài)迎接中考,。

初三班主任下學期工作計劃 初中新學期班主任工作計劃篇四

從總體情況來看，我班大多數同學學習態(tài)度端正,，能遵守學校各項規(guī)章制度,。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績，自習課也能認真完成作業(yè),，保持秩序,。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有少數同學學習缺乏動力,，厭學,，紀律渙散,，給班級的學習、紀律,、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響,，損害了班級形象。

1,、繼續(xù)抓好學生的思想教育,，反復強調同學要明確學習目的，端正學習態(tài)度,，改進學習方法,，竭盡全力提高學習質量，使他們樹立升學意識,，全身心地投入學習,，以學校制訂出的中考目標為目標，力爭實現中考目標,。

2,、抓好學風、班風,、班容班貌的建設,，要求同學遵紀守法，遵守社會公德,，遵守學校的規(guī)章制度,。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,，健康成長,。

3、總體成績更上一層樓,，爭取全班同學的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下,，順利升上理想的學校,，使一部分后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學校,。

4,、加強安全教育和法制教育，增強同學們安全防范意識,，提高同學們自護能力,。

5、耐心指導同學們的生活，關心同學們的身心健康,，搞好教室,、清潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的良好行為習慣,。

6,、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉，確保同學們身心健康成長,。

7、健全班委會,，明確分工,，提高學生的自我管理能力。

1,、對學生進行思想教育,。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目標教育,。通過對教室環(huán)境的重新布置,，如辟出專區(qū)設立"中考信息欄"、"我們的風采",、"學習園地",、"讀報角"等為班里創(chuàng)設一個和諧進取的文化氛圍。當然不能因為是初三就游離于學校的活動之外,，可以充分利用校會及學校搭設的各項活動平臺積極參與,，提高能力，培養(yǎng)學生的集體意識,。

2,、加強《中學生守則》和《中學生日常行為范》的學習，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律,，落實學生量化評比,、獎懲條例。跟班到位,，狠抓到底,。

3、正面教育與典型帶動結合,。落實學校的各項工作,，朝著學校訂出的中考目標，百折不撓,，力創(chuàng)輝煌,。通過值日班長的紀錄，任課教師的反饋,，及時了解學生的課堂學習情況,。尤其注意改變一些同學某些課內的"大嘴"現象,，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配,，從而提高學習效率,，并使每個人都能參與到學習中去。每個月后對有進步的學生給予適當獎勵,。

4,、充分利用班會、課間等時間,，繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班,。我應該結合學校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求,，注意每個細節(jié)的明確，如值日要求,；著裝要求,；課間休息要求；做操要求,；用餐要求等,，不能因為學習的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的自我管理能力,。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學生組和班干部,、團干部會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策,，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài),。

6、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，形成有"你追我趕"的比學風格,。課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲,、錯誤及時訂正,、準備一本錯題集、課堂內有針對性的記些筆記、每個學習單元之后根據老師的要求進行整理等,，老師加強檢查,，嚴格要求。只要教師注意了培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，成績的提高自然是水到渠成,。

7、面對全體學生,，顧全大局,，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉化后進生的工作,，且對學生"動之以情,，曉之以理"。

8,、積極組織學生參加體育活動，促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn),，在中招體育加試中取得好成績,。

9、加大對學生晚休的督查力度,，保證學生按時就寢,，安靜休息。

10,、加強家校聯系,，勤和家長電話聯系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展,，可以在和家長的溝通中了解學生的不少情況,，共同找出一些癥結和解決問題的良方，如早戀,、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治,。

11、 堅持和各科任課老師不定期聯系,，主動了解學生的學習動態(tài),，根據每個學生的實際學習水平，兩極差異巨大的現狀,，提出不同的要求和學習指導意見,，在具體的教學中盡量做到分層，提高學生的學習積極性,，可以將學習程度相近的學生組織起來,，教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高，這樣對不同層次的學生都能調動他們的主觀能動性。

12,、加強"差生"的轉化工作,，采取個別談心以及"一幫一"等方式，不僅是對于后進生,，而是對于班里每個層面的學生都應不定期地找來談話交流,，及時了解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進學生的內心,，一方面為他們減輕心理負擔,，一方面提高學生的學習信心，明確自己己的學習目標和努力方向,。

二月份：

新學期開學,，注冊；開展文明禮貌教育,；結合當前實際通過報紙,、黑板報、廣播等教育學生進行衛(wèi)生,、防病等活動,；聯系學校的實際，進行安全教育,，進行愛校,、愛班等教育；強調《校規(guī)》,、《日常行為規(guī)范》,、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規(guī)；開展幫學活動,。

三月份：

結合"學雷鋒,、做好事"等活動，對學生進行共產主義等思想教育,，以增強學生愛心,、奉獻精神，繼續(xù)進行學習《德育考核細則》等活動,；對學生進行體育衛(wèi)生教育,，抓好體育鍛煉。發(fā)展新團員工作,。

四月份：

進行各學科的學習專題教育,，指導學生不偏科。結合科目實際,，講究學習方法,，端正學習態(tài)度,，認真學習，努力向上,，好好復習考好期中考試,。繼續(xù)進行發(fā)展團員工作。

五月份：

結合"五一"和"五四"的節(jié)日,，對學生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育,，進行新團員宣誓。"五一"長假對學生進行安全教育等,。根據學生實際,，進行組織紀律及安全教育，教育學生不遲到,、不早退,，積極復習、按時交作業(yè),，迎接中考等,。

六月份：

指導學生做好中考復習計劃，積極復習,，考好畢業(yè)考試,。學期總結，畢業(yè)教育等,。開展一些有意義及切實可行的紀念活動。

初三班主任下學期工作計劃 初中新學期班主任工作計劃篇五

1,、總人數：29人 男生：15人 女生：14人

2,、特殊情況：

xxx、xxx,、xxx,、(紀律觀念較差)

xxx(曾沉迷于上網、玩游戲)

xxx(外校轉入)

xx(身體不好,，經常生病)

xx(要逃課)

3,、特長生調查：

xxxx：體育特長、籃球特長,、曾破縣高中組跳高比賽紀錄,。但身體不太好。

xxx：乒乓特長,。

1,、行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于身處普通班,，因此自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，違紀現象時有發(fā)生，特別是爬墻,、外出上網等,，經常要老師同學提醒。

2,、學習情況：大部分學生基礎較差,，學習興趣不濃，相當一部份同學作業(yè)也不能按時完成,，沒有良好的學習習慣,。但還有一部份正在努力追趕，希望能把成績趕一點上去,，精神可嘉,。

3、品德情況：學生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學,，有較強的集體榮譽感,。但由于相當一部份同學都是獨生子女的關系，會出現自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

在學校領導下,，以突出體現學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，努力把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

1,、加強班干部隊伍建設：建立一支工作能力強,、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制,。

2,、加強班級管理崗位責任制：設崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。

3,、加強學生自我管理：建設管理小組,，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;

4,、開展學習競賽活動：開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動,。

5,、加強師生對話：建立師生聯系制度，以周記形式有話就說,，實話實說,。建立師生結對活動，讓學生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

6,、加強文化禮儀教育：通過升旗、集會,、講座,、電視等活動，增強對學習禮儀教育的認識,，讓學生學會做人,，并針對存在的問題，開展工作 ,。

7,、加強學生心理教育，促進健康成長 ：對心理嚴重的學生,，給予更多的關心和指導,， 對全體學生進行心理上的輔導,、教育，引導學生心理的健康發(fā)展,。

8,、宿舍文化建設：讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建設,，讓學生宿舍成為育人,、休息的好場所。

9,、開展形式多樣的課外文體娛樂活動,，豐富學生的在校生活。陶治情操,。

10,、發(fā)掘學生特長：培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手,、動口能力,，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如籃球比賽等,。

11、做好弱勢學生工作：弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的,，在這方面我準備多場地家長聯系,，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,。

12：安全衛(wèi)生教育：始終把學生的安全放在第一位,，經常面對全班同學做安全教育和衛(wèi)生習慣教育。盡量做到一天一講,，特別是每星期五下午放假的那一天,。

13、關心學生生活,。關心學生的生活情況,，經常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況,、心里動向,。

14、班級分物分工管理,，落實到人,。

1、第一周：開學收費,、發(fā)書,，班級雜務處理;做開學常規(guī)教育,。

2、第二周：開學典禮,。

3,、第三周：班干部任選。

4,、第四周：男女生宿舍文明寢室比賽,。

5、第七周：籃球比賽,。

6,、第十周：安全、法制教育,。

7,、第十三周：政治小論文比賽。

8,、第十四周：中考總動員,。

9、第十五周：畢業(yè)前升學與就業(yè)教育,。

10,、第十六周：升學招生工作。

初三班主任下學期工作計劃 初中新學期班主任工作計劃篇六

初三下期是教育管理關鍵的一學期,，也是班主任班級管理的重頭戲,，這學期時間短、任務重,，根據本班特點,，特制定以下措施。

通過開展主題班會,。讓學生明確自己的人生目標,。而初三是實現這一目標的重要階段，只有重視其學習過程,，才可能實現理想,，轉變學習態(tài)度，明確努力方向,。

在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習,，讓學生在復習中,，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏補缺,，讓他們在學習復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難,。

在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科,，不要出現偏科現象，讓他們明確“7-1=0”的道理,。這段時期對學生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好,。這個時候,，班主任應顧全大局，以身作則,，同科任老師配合,。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧,，不放棄任何一科,，形成一種以班主任、科任教師,、家長顧全大局,、協同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高地局面,。

另外是對月考中出現地問題及時分析正確原因，找出對策,，如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高、考試不理想,、學習興趣上不去,，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現象及時糾正,，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念;在戰(zhàn)術上：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理,，讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心。

紀律是成功的保證，采取以下抓法：

1,、督促學生學習,，特別是學習成績差的，不要放棄學習,，“努力才會成功,，放棄只有失敗”

2、教會學生勤學,、學習尊重他人,，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象,，學會自尊,。

3、建立自律小組,，量化打分并公告,，

4、樹立典型,，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中,，各個擊破,，多談心，及時鼓勵,，讓其不擾亂,，盡力學，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵,。調節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”,。

出現問題好及時通報,，共商對策，加強在家體育鍛煉,，使其達到共同管理的目的,，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考,。

初三班主任下學期工作計劃 初中新學期班主任工作計劃篇七

全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生,，對學生全面實施素質教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學生的世界觀、人生觀,、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折,，使全班學生都能順利完成九年義務教育,，并取得畢業(yè)證書，更多的學生能升入高中,。

本班現有34名學生,，其中男生 15名，女生19名,。從上學期的班級實際情況看,，本班尖子生5名，長期處在前十名的位置;中間力量薄弱,，這部分的學生平均分要比其他班相差5到10分左右,。通過調查，得知,，大部分學生都想考入高中,，內心深處想學，但管不住自己,，沒有韌性,。因此有部分學生上課不認真聽講，做筆記要老師督促,，作業(yè)有抄襲現象,，有個別學生的行為習慣較差，遵守紀律的自覺性較差,，很容易受外界不良風氣的影響,。

根據本班的以上特點，結合學校工作計劃,，我想我本學期應該調動學生自主學習的積極性,，營造出一個良好的學習氛圍,，保住尖子生,，培養(yǎng)中間力量。讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,，考上一個滿意的學校,。

1,、樹理想、轉變學習態(tài)度：在本班的宣傳欄上寫上激勵的話語：“不比闊氣比志氣,，不比聰明比勤奮,，不比基礎比進步”。通過開展主題班會，讓學生明確自己的人生目標,。讓他們重其學習過程,，明確努力方向，為實現目標而努力,。

2,、鼓舞學生樹立信心：這學期是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習,，讓學生在復習中,，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺,，課下積極找老師解決難題,，要今日事，今日畢,。讓他們在學習復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難。

3,、培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這段時期中,，班主任要關心學生各科的均衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科,，不要出現偏科現象,，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,，班主任應顧全大局,，同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧,，不放棄任何一科，形成一種以班主任,、科任教師,、家長聯手、協同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。

4,、加強班級管理,，注意常規(guī),。一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理,，讓學生全面發(fā)展,。嚴抓紀律，并做好思想工作,。對行為習慣較差的學生,，多談心，及時鼓勵,，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學,，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵，調節(jié)心態(tài),，以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

5、加強與家長聯系,。出現問題好及時溝通,，共商對策，使其達到齊抓共管,。

6,、狠抓安全教育，晨檢,、午檢等,，不定期地搜查教和宿舍的管制刀具，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生;時刻關心學生的身心健康,，以情感人。

總之,，要力爭在緊張中,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學生們以最佳心態(tài)迎接中考,。

初三班主任下學期工作計劃 初中新學期班主任工作計劃篇八

春風送暖,，萬物復蘇，一個新的學期開始了!面對新學期,，新任務,，和新挑戰(zhàn),，在班級工作中我計劃從以下幾方面著手。

一,、 確立本學期工作目標

班級管理目標：進一步強化管理,，鞏固班內“團結、文明,、誠信,、超越”的班風，和“靜,、思,、專、主”的風,。

學生成績目標：在上學期末考試成績的基礎上,，預計本學期期中考試成績類名前十名中進入八名;前二十名進入十二名。

學生成長目標：進一步增強學生的目標意識,、時間觀念及危機意識,，引導學生學會自我管理，自我教育,。

二,、 具體措施

1、班團干部,，充實班干部隊伍,，并加強對班干部的教育，至少每兩周招開一次班干部會議,。

2,、強化紀律整頓，嚴格班規(guī)班紀,。嚴格三飯時間的檢查,。

3、開展學習經驗交流會,，促進良好學風的形成,，對部分學生科學的學習方法進行推廣。

4,、引導“差生”制定趕超計劃,，并督促其嚴格執(zhí)行，迎頭趕上,。

5,、進一步推廣科學的學習方法，加大檢查力度,，促使學生形成課前預習和課后及時復習的習慣,。

6,、指導學生進行生涯規(guī)劃，形成正確的人生觀,、價值觀,。

7,、對學生進行感恩教育,，利用清明節(jié),、母親節(jié)的契機,，引導學生思考相關問題。

8,、用強制措施讓學生形成良好的生活習慣，加強對教室、宿舍的衛(wèi)生檢查,。

9、積極參與學校組織的各項活動,，強化班級凝聚力。

10,、做好入級工作的總結工作,，每月一小總結，期中,、期末大總結，及時發(fā)現問題,，規(guī)范班級各項工作。

初三班主任下學期工作計劃 初中新學期班主任工作計劃篇九

初三（三）班是我新接手的一個班,，班級學生來源復雜,，有留級生,、復讀生、應屆生,，學生以應屆生為主,。年級綜合實力排名居上游；班級學生思維活躍,學生潛力較大,；組織紀律比較渙散,；空巢學生、父母離異情況普遍,。

語文：陳禮民 數學：魏培寶 英語：宋 敏

政治：張小紅 歷史：熊楊林 地理：李純章

物理：周 青 化學：余訓平 生物：潘先梅

師資力量雄厚,，都是帶過多年畢業(yè)班的把關老師。絕大多數是教研組長或學科帶頭人,。

以德育為首認真抓好學生思想道德建設,；逐兩頭，抓中間,，嚴格控制學生成績兩極分化的局面,；抓好學生穩(wěn)定工作，避免學生流失,；加大宣傳力度,，大力開展安全教育，排除安全隱患,，堅決杜絕安全事故發(fā)生,。

1、開學進行收心教育,，上好收心第一課,。班主任作好自我介紹，把qq,、博客告訴學生以便學生進入個人空間,，了解班主任的教學理念、教學設想,、教師動態(tài)等,，造好花名冊（姓名、性別,、父母姓名,、家庭詳細住址、興趣愛好,、聯系電話,、qq號）。

2,、8月28日,，全面清潔大掃除,，搞好班級文化建設；

3,、第一周星期四德育例會,，學生上講臺作一分鐘自我介紹；

4,、組織學生自查,，開展批評和自我批評；

5,、針對四次考試：學校第一次質檢、期中考試,、市第一次次質檢,、期末考試情況，認真組織學生,、老師進行質量分析,，開好兩會“科任教師聯系會”“優(yōu)秀學生授獎會（希望之星、進步之星,、文明之星,、單科明星）”；辦好四期期彩噴光榮榜,；

6,、組織學生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽,；

7,、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽；

8,、教師節(jié),、中秋節(jié)布置學生自編短信慰問老師節(jié)日快樂，對優(yōu)秀短信給予獎勵,；

9,、國慶60周年，布置學生辦一期圖文并茂的手抄報或電子小報,，對優(yōu)秀報紙給予獎勵,；

10、做好期中,、期末優(yōu)秀學生評比工作,；

11、定期家訪,；

12,、組織召開班干部會議,，使管理落到實處。

1,、晨讀前訓話5分鐘,；

2、英語小組長晨讀領讀,；

3,、今日快訊1—3條通報；

4,、晚自習前1-2分鐘小結,；

5、處理偶發(fā)事件,；

6,、有針對性找1-2人談話。

1,、做好學籍穩(wěn)定工作,，防止學生外流；

2,、做好差生轉化工作,；

3、緊密配合科任教師上好第一節(jié)見面課,；

4,、召開班委會擴大會議了解班級情況；

5,、開好第一場科任教師聯系會,。

緊密配合科任教師認真帶好班級，不負學校重托,，完成學校下達的中考指標任務,，爭取明年開開心心的旅游。

初三班主任下學期工作計劃 初中新學期班主任工作計劃篇十

面對滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的學生,，作為一名初中畢業(yè)班的班主任,，我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己,，提高自己,。九年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉折點,。如果一位班主任,，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師,。班主任的工作神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為班主任，首要就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,。為此，現特將本學年的班主任工作作如下計劃：

本班共有40名學生,，男同學26人,，女同學14人。根據八年級成績分析,，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率、合格率都一般,，而且兩極分化嚴重,，特別是男生，有些比較調皮,，不想學習,。因此，本學期將把雙基教學作為工作重點,，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導要保證,。同時,，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣,。

九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向,。同時，積極協調并初步建立社會,、學校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法，抓緊時間,，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

目標：力爭人人都有進步,。

班風：團結進取,、拼搏奮進、做最好的自己

以《愛拼才會贏》為主題,，以努力,、求實、勤奮,、拼搏為主線,，以勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力,、知識改變命運,、奮斗成就未來來激勵學生，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,，最后沖刺,。

1、繼續(xù)抓好班風建設,，帶動良好的學風,。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步,，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生講文明,、講禮貌,，遵紀守法的好少年。

2,、向學生進行思想品質教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3,、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導,。這是提高全班成績的關鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯系,，以對學習困難者聯手幫助,。針對各科的特點,，要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到授之以漁,，教給其點石成金之術,。另外，繼續(xù)開展一幫一活動,，盡量提高中下生的學習成績,。

4、積極參加學校組織的各項活動,，如運動會,，元旦晚會，使學生在活動中受到教育,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

6、認真召開好主題班會,。注重培養(yǎng)學生良好的心理素質,。今年是升學的關鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣。另外,，還要多召開關于理想,，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7,、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。九年級學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè)、升學或者分流,，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治,，班主任要協助任課教師對學生進行細致的談心,，分析問題，進行家訪,，尋求和家長的溝通,。幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀,、價值觀。

九月：

1,、開學報到,，檢查作業(yè)，收費,，入學教育,。

a、完成收心教育,，做好新學期動員,。確立班級奮斗口號：勤奮、拼搏,，上好開學第一課(安全課),。

b、適應新學科,，配合科任老師學好第一節(jié)課,、第一天課和第一周課。

c,、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析,、總結。

2,、完成班委改選工作,，建立新的強有力的學生領導班子。

3,、設計好第一期板報(教師節(jié)),，開展班級環(huán)境布置等活動。

4,、走好九年級第一步主題班會,。

十月：

1、迎國慶節(jié),，中秋節(jié),。

2、通過布置中秋月夜下的親情對話的作業(yè),，引導學生理解父母的艱辛,，逐步學會理解,、尊重、感恩父母,。

3,、愛國守紀,，文明成才主題班會;人生的轉角

4,、月考，小結,。

十一月：

1,、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動,，進一步提高學生學習的積極性,。

2、抓好三個自習：早自習重閱讀,，午自習重知識檢查,，自習課重自覺學習，合理分配學習時間,。

3,、期中考試，班會,。分析期中考的得失,，努力改觀學習上的缺陷，交流半學期的學習心得,。

4,、積極組織學生參加一年一屆的冬季運動會。

2,、主題班會：我的未來不是夢讓希望與微笑同行

3,、月考，班會,。

一月：

1,、元旦晚會。

2,、主題班會：陽光走在風雨后在挫折中磨礪檢閱自己;行百里半九十,。

3、班會,，期末考試,。

4、個人學期總結,，反思.

5,、要求學生利用寒假反思九年級上半學期的學習和思想,，制訂出初中最后一學期如何沖刺的計劃。

初三班主任下學期工作計劃 初中新學期班主任工作計劃篇十一

1. 中學生是人生觀形成的重要時期,。關心時政,，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。

2. 幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎,。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

1. 樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2. 實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標,，取長補短,。

3. 面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。

總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,，“自信是人生成功的一半”,。

1. 加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作,，也是差生轉化的中心,，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習，認真上課,，課后及時復習,，反復復習，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,。

2. 加強科學用腦的思想教育，個人心理調適,，科學的休息法,，記憶法，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果。

3. 創(chuàng)造條件讓差生補習,，同學自愿,，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍,。

4. 組織興趣小組，作為學習扶貧小組,，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

5. 強調學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。

6. 加強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習,，又要重視課外知識的吸取,，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心,。

1. 學生交流,，把握每個學生的思想，學習,，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律,，清潔衛(wèi)生,，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學,，平時,，早自習，上午上課,，下午上課,，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情,，觀察學生作習情況,，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手,，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2. 精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

3. 嚴格紀律要求,。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了,，早退了，曠課了,，打牌,，了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流，給予他們信任,。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段,，全方位調動積極性，以上四點是我對新的初三班的工作計劃,，相信只要有信心,，一切皆有可能。

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初三班主任下學期工作計劃 初中新學期班主任工作計劃篇十二

為了能夠讓班主任工作在新的學期里更好地開展,，讓我們xx班能夠在接下了一學期中獲得更好地成就,，讓班級里的同學們能夠有一個更好的學習環(huán)境，促使他們成長得更快更好,，特別制定本工作計劃：

在新的學期里,，我們要在已有的基礎上將我們班級的目標進一步明確化、細化、深刻化,。班級的目標是我們這個集體前進和努力地方向總和,，如果班級沒有一個目標的話力量就會各自分散，漸漸地失去向前一步的銳氣,。因此,，一個好的班級必定有一個好的班級目標，能夠讓同學們將注意力集中在一處,，并在逐步的實現目標的同時帶動自身運動,，形成眾志成城的強大推動力。所以我身為班級的組織者與管理者,，應該根據班級內同學們的特性結合實際找出我們班級的奮斗目標,，并與同學們朝這個方向一同努力。

班風班紀一向是每一個班級里最主要的最重要的保證,，現在年紀的孩子們聰明歸聰明,，但自身的自制能力以及自覺性還需要隨著年紀增長而進一步提高。因此在班級內需要用班紀來約束行為,，并憑借班紀的幫助使班級內形成一個良好的風氣,，一個良好的有利于學習的班風是想要共同進步所必不可少的。一個好的班級學習風氣必然是熱情洋溢而又對知識充滿好奇的,，而我的工作目標就是盡力將班級風氣往這方面引導,。

一個班級內必定會有先進生與優(yōu)等生，正如這名詞所包含的意思那樣,，先進生雖然領先,，但未必不會落后；后進生雖然落后,，但未必不能追趕上來,。因此在教學工作中要注意對先進生與后進生的的關注，保持一個公平公正的關心姿態(tài),，不拋棄不放棄,，通過矯正他們的學習動機和態(tài)度激發(fā)或保持他們的學習意愿，指導他們養(yǎng)成優(yōu)良的學習習慣與方法,。

我相信,，只要在心中始終保持著對教學工作以及班級同學的熱愛，那么我心中的激情就永不會熄滅,，在工作中就能始終保持著為學生著想,，站在學生的角度為如何改善學生的個人素質與學習成績而思考的狀態(tài)。也真誠的希望我班級內的孩子們能夠在這個學期中取得更好地進步,，在不久的將來在中考中摘得一個好的成績,，取得一個光輝的未來,。