隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

2022年中小學(xué)德育工作總結(jié)報告一

黨的報告指出,，“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”,。這將學(xué)校德育工作的重要性和必要性提到了一個新的高度。多年來,，我校始終堅持育人為本,、德育為先的教育方針，不斷將社會主義核心價值體系融入教育的全過程,，充分挖掘地域文化特色,，將“孝”作為學(xué)校德育的核心，圍繞“創(chuàng)學(xué)生喜歡、教師幸福,、家長認(rèn)可,、社會滿意的學(xué)校”的辦學(xué)宗旨，搶抓機遇,，創(chuàng)新實干,，努力探尋適合我校德育工作的新思路。

德育目標(biāo)具體化

明確且操作性強的德育目標(biāo)是做好學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)和保障,。它規(guī)定了德育的內(nèi)容和發(fā)展方向,，既是德育工作的出發(fā)點，又是德育工作的最終歸宿,。目標(biāo)可以使人在沒有得到結(jié)果之前,，就能“看”到結(jié)果，從而產(chǎn)生持續(xù)熱情與動力,，確保德育工作的有效性,。

針對當(dāng)前許多學(xué)校德育工作目標(biāo)存在“高大全”、內(nèi)容“假舊空”,、方法簡單無力,、評價主觀模糊、實效性差等問題,，我們努力探索德育有效性突破口和切入點,，制定了貼近時代、貼近生活,、貼近學(xué)生,、便于操作、能夠量化的具體德育目標(biāo),。

教育家葉圣陶說：“教育的目標(biāo)就是培養(yǎng)習(xí)慣,。”我們將學(xué)校德育目標(biāo)的制定與學(xué)生養(yǎng)成教育系列方案融為一體，出臺了符合教育規(guī)律,，翔實具體,，學(xué)段分明，易于操作,，奠定學(xué)生人生基礎(chǔ)的德育工作方案,。為將德育目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行為，學(xué)校德育處通過多種形式讓目標(biāo)貫穿于學(xué)校工作的方方面面,，現(xiàn)已形成行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的2+1+1+x模式,。“2”是指學(xué)校常抓不懈的兩個習(xí)慣——“干干凈凈每一天，整整齊齊走好路”;第一個“1”是指每個年級組根據(jù)學(xué)校養(yǎng)成教育規(guī)劃每學(xué)期確定一個良好習(xí)慣培養(yǎng)重點;第二個“1”是指每個班級根據(jù)年級組養(yǎng)成教育規(guī)劃每學(xué)期再確定一個良好習(xí)慣培養(yǎng)重點：“x”是指對學(xué)生已形成的習(xí)慣的鞏固,，從而有計劃地達(dá)成學(xué)校制定的德育目標(biāo),。

德育活動生活化

陶行知先生說過，“生活即教育,，社會即學(xué)校”。但長期以來,。德育立足于課堂，滿足于道德知識的傳授,，無視學(xué)生道德能力的生成,，德育效果微乎其微。反思我們的工作,，不難發(fā)現(xiàn)我們的德育已在好多方面與學(xué)生的生活脫節(jié),。因此，我校提出德育生活化,。這既是教育的需要,，也是時代賦予我們的神圣使命。

生活是德育的起點,，也是德育要回歸的地方,。我們將德育教育與學(xué)生在校、在家的生活聯(lián)系起來,，以豐富的德育活動為栽體,，將良好習(xí)慣的培養(yǎng)作為德育教育的核心。堅持明理與行事并重,、德性與德行合一、行與知統(tǒng)一,。以易于被學(xué)生接受為出發(fā)點,，力求教育的“路標(biāo)”清晰、“路徑”明確,，把內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)做小,、做細(xì)、做實,、做系統(tǒng),，貼近生活。貼近實際;力求各種表述具體,、形象,、直觀，便于理解,、掌握和執(zhí)行,。為此我們按班級、年級,、學(xué)校的順序,，結(jié)合實際,，以論壇的形式，分低,、中,、高三個學(xué)段，提出了層層遞進(jìn)的“德育活動系列方案”,，力求讓德育活動系列化?，F(xiàn)已形成常規(guī)活動系列、傳統(tǒng)節(jié)日系列,、校園節(jié)日系列,、社會實踐系列等七大系列學(xué)校德育活動課程。

德育隊伍最優(yōu)化

班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量,，班主任隊伍素質(zhì)的高低,，決定著學(xué)校德育工作的效果。我校始終注重班主任隊伍建設(shè),，將班主任素質(zhì)的提高作為德育工作永恒的主題來抓,。我們創(chuàng)新班主任校本培訓(xùn)形式。改變了以往校長,、德育主任“一言堂”,，班主任被動參與的形式，讓班主任成為培訓(xùn)的主人,。培訓(xùn)的主題不再是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的主觀意志確定,，而是來源于一線的班主任，來源于班級管理中的困惑,。培訓(xùn)的內(nèi)容既有班級管理經(jīng)驗介紹,，也有班級管理現(xiàn)場觀摩、班主任技能的展示等,。

經(jīng)過多年的不懈努力,，班主任的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平日漸提高。我校已經(jīng)形成了一種良好的德育教研氛圍,，班主任隊伍整體素質(zhì)大幅提升,，對崗位的認(rèn)識及熱愛程度有明顯提高，德育技能逐步增強,，心態(tài)逐漸趨于從容,、平和，工作的積極性和創(chuàng)造性更加高漲,，為學(xué)校贏得了良好的聲譽,。

家校合作常態(tài)化

家校工程的實施，使我校家長委員會工作成效凸顯,。一系列困擾學(xué)校的難題被家委會破解,。六大社會實踐基地滿足了學(xué)生需求：家長志愿護(hù)校隊的成立確保了學(xué)生上學(xué),、放學(xué)的安全：具有專業(yè)技能的家長走進(jìn)課堂，為學(xué)校校本課程開辟了新的天地：家長科技俱樂部的創(chuàng)建讓學(xué)?？萍继厣缁⑻硪?。家長駐棱辦公制度的落實，家長評教,、評生活動的開展,，家長參與商討學(xué)校重大決策，讓監(jiān)督職能落到了實處,。菜單式家長培訓(xùn)會,，家長漂流日記，教師大家訪活動,，“與家長溝通的藝術(shù)”專題培訓(xùn),，家庭教育指導(dǎo)團(tuán)隊的成立等讓家長素質(zhì)不斷提升，學(xué)校正在實現(xiàn)“學(xué)生喜歡,、教師幸福,、家長認(rèn)可、社會滿意”的辦學(xué)目標(biāo),。

心理健康教育專業(yè)化

好的教育應(yīng)該是關(guān)注受教育者心靈的教育,，它的第一維度是要關(guān)注心靈，第二雛度才是在心靈作用下的行動,。作為教育工作者,。我們不能等到學(xué)生出了問題才來找對策，而是要把工作做在前面,，讓學(xué)生成為自己心靈的監(jiān)護(hù)人,，自己意志的主人。

為確保心理健康教育扎實有效地開展,，我校規(guī)范構(gòu)建了心理健康教育組織機構(gòu)。一是校長任組長的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)隊伍,，全面負(fù)責(zé)組織籌劃學(xué)校心理健康教育發(fā)展規(guī)劃,，制定發(fā)展保障機制，保證資金支持;二是心理健康教育中心主任任組長的,，具有國家咨詢師資格的心理健康教育專業(yè)教師隊伍,，具體組織學(xué)校心育方案的制訂和實施，心理咨詢室的運作與管理;三是熟知教育規(guī)律和學(xué)生心理特征的教師隊伍,，將心理健康教育的理念滲透到教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),。三支隊伍建設(shè)，確保了我校心理健康教育有條不紊,、扎實有效地開展,。

我?，F(xiàn)已形成“4個1”運作方式：每月每班一節(jié)團(tuán)體輔導(dǎo)課(班主任負(fù)責(zé));每月一次小組咨詢活動(專業(yè)教師負(fù)責(zé));每半月一次跟蹤談話(任課教師負(fù)責(zé));每學(xué)年一次教師心理輔導(dǎo)活動(德育處負(fù)責(zé))。積極開展團(tuán)體輔導(dǎo)課“一課兩評”活動,，示范課,、研究課、優(yōu)質(zhì)課研討交流活動,，提煉出符合我校教育理念的成功案例,，并落實到對學(xué)生的心理健康教育中去，同時提升教師的教育水平,。

定時開放心理咨詢室,。專業(yè)教師輪流值班輔導(dǎo)，讓小組咨詢,、個體咨詢常規(guī)化,、制度化。加大任課教師,、家長心理健康教育意識,、技能的培訓(xùn)，提高育人技巧和加強親子溝通,。不定期采用家長會,、飛信、博客,、聯(lián)系卡等方式面向家長,，拓展心理咨詢服務(wù)。

隨著社會的發(fā)展變化,，德育的內(nèi)涵在不斷豐富,。外延在不斷擴(kuò)大。我們將積極探索,，與時俱進(jìn),，立足地域特點。不斷開創(chuàng)德育工作的新局面,。

2022年中小學(xué)德育工作總結(jié)報告二

緊張的一學(xué)期教學(xué)工作隨著考試的結(jié)束而告一段落,，同時我們的德育工作也隨著教學(xué)工作的圓滿結(jié)束而告終。這一學(xué)期我除任五(1),、五(2)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)外,，還兼任五(1)班的副班主任，協(xié)助xx老師負(fù)責(zé)整體情況,，五(1)班無論從成績到學(xué)校的各項活動均取得了良好成績,。為此，我對這學(xué)期德育工作進(jìn)行一下回顧與總結(jié),。

一,、愛崗敬業(yè),，給學(xué)校樹楷模

這學(xué)期學(xué)業(yè)重，我們要求學(xué)生做到的老師均帶頭示范,。按時到達(dá)班級,，督導(dǎo)學(xué)生早讀，課間時刻注意學(xué)生紀(jì)律,，針對打鬧情況無論哪個班的學(xué)生均加以教育,，同時無論上操都與學(xué)生一起做，讓學(xué)生學(xué)習(xí)老師,，規(guī)范做操動作,，給學(xué)生示范，上操后我與x老師一前一后,，跟在隊伍,，避免發(fā)生磕碰情況，同時對有眼保健操可我從不占此時間,，而要求學(xué)生做操,，保護(hù)視力，在課堂上我時時叮囑學(xué)生們注意交通安全,，并在學(xué)校組織的交通安全征文活動中積極投稿,，從數(shù)據(jù)到實例給學(xué)生講解不遵守交通法規(guī)帶來的災(zāi)害，告誡學(xué)生在交通中沒有人不犯我我不犯人的原則,，副班主任應(yīng)與班主任一樣,，你也是孩子的老師，有權(quán)利也有義務(wù)對孩子進(jìn)行德育教學(xué),，如樓道,、校園有紙自己撿起對學(xué)生進(jìn)行保持清潔的教育，對夏季開窗及電扇對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。結(jié)合班級情況對學(xué)生進(jìn)行男女生如何交往的教育,，同時適時對學(xué)生進(jìn)行穿著的審美教育。教育無處不在,，德育工作瑣碎,，要求我們有愛心、有耐心,、有恒心，時常時刻對學(xué)生進(jìn)行教育,。

二,、結(jié)合學(xué)科內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行德育教育

這學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)重，我時常教育孩子如何學(xué)的輕松,，玩的輕松,。如學(xué)統(tǒng)計調(diào)查孩子們上網(wǎng)情況教育學(xué)生上健康綠色網(wǎng)站,，上網(wǎng)要有時間限性，針對學(xué)生調(diào)查喜好學(xué)科告誡學(xué)生不要偏科,，同時在一些課中介紹一些數(shù)學(xué)家的趣事及求學(xué)經(jīng)歷,，激發(fā)孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，德育工作不只有語文課,，每門學(xué)科都有,，針對學(xué)生厭學(xué)做心理情況調(diào)查，給予一些單親家庭的孩子以溫暖,。比如：五(1)班xx同學(xué),，母親遺棄她造成她心理上的傷害。所以我時常與她談心,。又比如五(2)班父母離異,，孩子學(xué)習(xí)上受到極大影響，我及時與她父母溝通,，發(fā)現(xiàn)孩子問題及時解決,。

總之，一個好教師一定在德育工作中有長處,，只有德育工作做的好,，教學(xué)工作才進(jìn)展的好。所以我力爭做一名德才兼?zhèn)涞暮媒處?，育德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生,。

2022年中小學(xué)德育工作總結(jié)報告三

為加強班級德育工作，本月我班德育工作認(rèn)真按計劃進(jìn)行,。開學(xué)初,，遵循學(xué)校的安排，我利用班會對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《小學(xué)生守則》的教育,，對學(xué)生進(jìn)行安全，紀(jì)律,，法制,，思想品德，環(huán)境文明禮貌等教育,，使學(xué)生從開學(xué)起就有一個良好的開端,。

我還對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育如下：

一、 抓常規(guī)訓(xùn)練學(xué)校生活,，要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時間觀念，遵守學(xué)校紀(jì)律。

一年級的孩子年齡小,，僅懂得了道理,，如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,，也不一定做到,。因此從開學(xué)起,，我便對他們進(jìn)行常規(guī)教育,，對怎樣上課,、下課,、回答問題、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,，都做了明確的要求，然后,，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,，對做得好的同學(xué)給予表揚，并讓他示范給大家看,。有的同學(xué)做錯了,，就讓他們重做一次，兩次……不厭其煩,，多次反復(fù),，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評,，應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好,。

二、 堅持正面教育,。

寓教育于講故事之 中對一年級的小學(xué)生進(jìn)行教育,，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事,，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事,，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征,，常常通過講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行教育,。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他們講“聞雞起舞”的故事，使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真,、刻苦。五十多個孩子在一起學(xué)習(xí),，難免有打鬧,、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛的精神,，我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事,，對學(xué)生進(jìn)行教育。

三,、 聯(lián)系實際,。

寓教育于活動之中聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實際，通過有意義的活動進(jìn)行思想教育,，是行之有效的方法,。例如：個別學(xué)生對別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣,，趁別人不注意時,，就順手牽羊。遇到這種情況時,，我就先找些拾物交公的例子給他們講講,，然后說，有的同學(xué)可能錯裝了別人的東西,，在自己的書包中找一下,，如果真的裝錯了，就勇敢的交到老師這兒來,，結(jié)果有個同學(xué)紅著臉交上來了,，不好意思地說：“我不是故意的，請老師和同學(xué)們原諒!”頓時,，掌聲齊起,，最后讓大家討論，都說不能隨便拿別人的東西,，并且拾到東西要交公,。通過這一事例，學(xué)生們辨明了是非,，自這次班會活動之后,，班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了。

四,、 耐心教育,。

以表揚為主愛聽表揚是兒童心理特點，表揚運用得恰當(dāng)，學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng),。例如：上課了,，大部分同學(xué)在吵嚷，沒有做好上課準(zhǔn)備,，如果泛泛批評,，收效甚微，如果點名批評,，別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好,，不說話，書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚,，其他學(xué)生便會仿效,，秩序井然。人都有自尊心,，表揚有批評的作用,，是不傷害學(xué)生自尊心的批評。我常用表揚某個學(xué)生道德品質(zhì),、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素,，寓批評于表揚之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),，達(dá)到取長補短的目的,。

五、 以身作則,。

做學(xué)生的表率一年級的學(xué)生模仿性很強,，教師一舉一動，一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響,。工作中我嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則，做學(xué)生的表率,。凡要求學(xué)生做到的事,，我首先做到。如要求學(xué)生對人講話要有禮貌,，我就帶頭運用禮貌語言;要求學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境,，我就帶頭做好環(huán)保工作,。

六,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

我們這個班,，后進(jìn)生的人數(shù)挺多,。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的工作,。我認(rèn)為對后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,，應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。

六、 進(jìn)行家訪建立有效溝通

課外積極輔導(dǎo),，多與家長聯(lián)系,，爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進(jìn)班級的整體發(fā)展,。

在這月中,，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興，忙得開心,，在今后的工作中我將更加努力工作,，不斷完善自己，提高自己,，使所教班級躍上一個新臺階。

2022年中小學(xué)德育工作總結(jié)報告四

過去的一學(xué)期,，我們深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，按照學(xué)校“強隊伍提素質(zhì)，抓教育嚴(yán)養(yǎng)成,，重特色創(chuàng)品牌,，保平安促和諧”的德育工作要求，加強德育基礎(chǔ)管理,，創(chuàng)新管理機制,，加強德育特色建設(shè)，不斷提高德育質(zhì)效?，F(xiàn)把一學(xué)期來組織開展的主要德育工作總結(jié)如下：

一,、加強隊伍建設(shè)，切實提高德育工作原動力

1,、隊伍建設(shè)始終是德育工作的關(guān)鍵,，本學(xué)期我校選聘了五名骨干教師任一年級五個班的班主任，同時為每班配備一名副班主任,。班主任例會制度進(jìn)一步保障了階段性工作的總結(jié)反思與推進(jìn),。

2,、加強理論學(xué)習(xí)與探究。每周利用教研讀書交流沙龍時機進(jìn)行德育專題理論的學(xué)習(xí)與交流,。課余時間,，每位教師都潛心閱讀了肖川的著作《教育的理想與信念》以及《教師的18項修煉》。通過閱讀,，大家對教育有了更加理性的認(rèn)識,。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織大家積極撰寫德育經(jīng)驗文章,，并在校內(nèi)開展德育文章評選活動：家訪手記評比,，思品論文評選，德育活動案例展評,，班主任培訓(xùn)心得評比等等,。以賽促提高，本學(xué)期,，有4篇論文獲市思品年會論文評選2等獎,，思品賽課縣一等獎、市2等獎,，一篇班主任學(xué)習(xí)心得獲縣優(yōu)秀獎,。多篇德育文章投向報刊雜志擬發(fā)表。

3,、加強活動交流與磨練,。“一月一主題，一月一開放”是我校德育研討的主戰(zhàn)場,。學(xué)期初的學(xué)校德育工作計劃就將“班隊會”觀摩活動納入正規(guī),，并一直在踐行。經(jīng)過每月的觀摩與研討,，學(xué)校每周一次的班隊會活動有了質(zhì)的提高,，極大地活躍德育氛圍，展示了學(xué)生的風(fēng)采與才干,。主題晨會教育實行統(tǒng)一研討,，確立統(tǒng)一目標(biāo)，形成統(tǒng)一宣講材料,，運用個人的講解魅力對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣,、常規(guī)、禮儀,、愛國,、誠信等教育。

二、深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育

開學(xué)初及至目前班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國際學(xué)校學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練要求》,。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,，加強班級管理，重視監(jiān)督崗隊伍建設(shè),，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范日查制度,，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán),、抓實,，努力達(dá)到“五無”、“五有”要求,，(即地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕、桌面無刻畫,、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序,、言行有禮貌,、心中有他人、學(xué)習(xí)有進(jìn)步),，進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生的行為習(xí)慣,。

1、上好開學(xué)前的常規(guī)課,，我校學(xué)生是一個特殊的群體,，他們都是幼兒園大班應(yīng)屆畢業(yè)生，一下子進(jìn)入小學(xué),，他們還有許多方面不適應(yīng),。為此，開學(xué)前3天,，學(xué)校集中所有力量對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)前的常規(guī)訓(xùn)練，從上下樓梯到課間行走與玩耍以及上課常規(guī)(站姿,、坐姿,、寫姿、舉手動作),、如廁秩序等事無巨細(xì),。經(jīng)過訓(xùn)練，孩子們對小學(xué)常規(guī)有了深刻的認(rèn)識,，行為規(guī)范了許多,。

2、加強以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,，在教育和訓(xùn)練的過程中堅持高標(biāo)準(zhǔn),、低起點、多層次,、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。并結(jié)合全校范圍內(nèi)開設(shè)的禮儀校本課程,，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣,。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，設(shè)立禮儀監(jiān)督崗，對學(xué)生文明禮儀進(jìn)行勸導(dǎo),，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我應(yīng)該這樣做”,，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

3,、加強評比促提高,。“操”所展示的不僅僅是學(xué)生的精神面貌，更展示的事學(xué)校的形象,。所以九月以“操”為抓手,，以訓(xùn)評的方式進(jìn)行滾動式訓(xùn)練，以班級內(nèi)部比學(xué)趕超再到班級之間的比學(xué)趕超,，最后進(jìn)行全校性的兩操大比武,。比賽雖然分出了一二三等，但分值差距很小,，這就進(jìn)一步體現(xiàn)兩操訓(xùn)評的效果,。經(jīng)過操的形象建設(shè)，學(xué)生的精神面貌煥然一新,，整個校園充滿了正氣與活力,。

4、小手拉大手,，告別陋習(xí),。從孩子身上表現(xiàn)出來的種種壞習(xí)慣，我們都能看到家長的影子,。要想孩子擁有良好的行為習(xí)慣,，必須家校結(jié)合才行。為此，我校以交通安全教育為切入口,，邀請開發(fā)區(qū)交巡警中隊的民警來我校進(jìn)行交通安全警示教育,。家長與孩子同坐課堂接受教育。孩子心中增強了交通安全意識,，并把這種意識轉(zhuǎn)入到對家長的監(jiān)督上去,。此外我們還邀請消防中隊對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。等等措施極大地促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成,。

三,、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動之中

學(xué)校繼續(xù)以“每月一主題,、一節(jié)日”為活動的重點開展教育工作

1,、以《兩個習(xí)慣》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓“學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣”教育,，讓學(xué)生在家庭生活中體驗,，在學(xué)校生活中體驗，在社會生活中體驗,，在大自然中體驗,，通過系列活動，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生、勞動習(xí)慣,。

2,、自理自立從小開始。以“祖國發(fā)展我成長”主題教育為契機,，針對一年級學(xué)生自理能力較差的特點,，創(chuàng)造性的開展了以“穿衣”“系鞋帶”“整書包”為內(nèi)容的“祖國發(fā)展我成長”挑戰(zhàn)賽。家校結(jié)合：家庭幫組學(xué)習(xí),，學(xué)校內(nèi)班級小組合作交流,，班級比賽全校挑戰(zhàn)賽。比賽的結(jié)果已不重要,，但通過比賽養(yǎng)成的自理能力,、合作意識、集體榮譽感是最寶貴的,。

3、合作與創(chuàng)新意識在“讀書”與“體藝”節(jié)中得到充分培養(yǎng),。讀書節(jié)的與父母共讀一本書的親子共讀活動,，將讀書有學(xué)校延伸到家庭與社會，讀書節(jié)期間涌現(xiàn)出一大批“幸福小書迷”“書香家庭”;經(jīng)典誦讀從讀書節(jié)一直進(jìn)行到藝術(shù)節(jié)，《三字經(jīng)》由班級誦讀到校及比賽再到藝術(shù)節(jié)文娛匯演的魅力三字經(jīng)的歌舞表演,，無不培養(yǎng)了孩子的合作與創(chuàng)新意識,。我們力求每一次的活動都面向全體，讓學(xué)生的主體都得到發(fā)展,。

4,、以活動標(biāo)兵激勵人。每月主題活動結(jié)束都要以班級小組為單位評選活動標(biāo)兵,，以他們的形象與精神引領(lǐng)大家走向健康的一面,。一學(xué)期以來共評選出“書迷”20名，“習(xí)慣標(biāo)兵”20名,，“自理能手”15名,，禮儀標(biāo)兵20名等等。

四,、加強學(xué)校,、家庭聯(lián)系，形成整體合力

堅持以學(xué)校教育為主體,，以社區(qū)教育為依據(jù),，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動,。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議。每一次的主題教育活動與節(jié)日教育活動都發(fā)放告家長書,，取得家長的理解與支持,。九月與十一月分別召開兩次家長會，向家長匯報學(xué)校教育情況,，傾聽家長意見,，有的還進(jìn)行書面交流，大大地增加教育效益,。特別是11月27日的家長半日開放活動的舉行,，全方面的向家庭社會展示了我們國際學(xué)校三個月來的辦學(xué)成果。家長以及社會各界知名人士進(jìn)校園,、評教育,、話成長、謀發(fā)展,。大家通過看學(xué)校辦學(xué)成果展示戧牌,，聽特色課程展示課，觀學(xué)生廣播體操,，議學(xué)校工作匯報,，賞學(xué)生文娛匯演等途徑看到了孩子在國際學(xué)校的健康成長,。經(jīng)過兩次家長會，我校民主推選產(chǎn)生了首屆校級家長委員會,，會上選舉產(chǎn)生了主任一名,，副主任4名，委員5名,。并一致通過了學(xué)校的家長學(xué)校章程,。家長委員會的建立為我校家校工作的正常有序化打下了堅實的基礎(chǔ)，同時使學(xué)校的教育形成了強勁合力,。

五,、切實加強校園文化建設(shè)

1、開展國學(xué)經(jīng)典讀書教育活動,，使學(xué)生從中陶冶情操,，增長知識，增強對祖國的自豪感,，班班建有圖書角,。

2、重視傳統(tǒng)美德教育,，把中華傳統(tǒng)美德教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點,。在全校范圍內(nèi)開展“中華美德”演講活動,。使每位都受到了中華傳統(tǒng)教育的同時提升了民族自豪感與自信心,。

3,、良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量,，對陶冶學(xué)生道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長具有不可替代的重要作用,。

首先，進(jìn)一步規(guī)范升降國旗儀式,，開展好國旗下的講話,。利用好校園廣播,、櫥窗、板報等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍,，充分挖掘校園文化的育人功能。

第二,，傾力打造校園墻壁文化,。學(xué)校結(jié)合我校實際開辟了兩道一廊即：民族通道,、國際通道以及國學(xué)經(jīng)典三字經(jīng)長廊,。讓學(xué)生在校園之中時時處處受到民族,、經(jīng)學(xué)、國際文化的熏陶,。

第三，積極營造動態(tài)文化氛圍,。晨誦、午讀經(jīng)典已成為學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線;放學(xué)途中集體誦背三字經(jīng)古詩文,，已成為國際學(xué)校放學(xué)的獨特風(fēng)景,。

第四，校園藝術(shù)文化豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。線描,、兒童畫、舞蹈團(tuán)隊,、書法團(tuán)隊,、英語操團(tuán)隊的成功建設(shè)極大地拓展了學(xué)生的生活舞臺，滋養(yǎng)藝術(shù)文化的細(xì)胞,。體藝2+1的大課間活動更是將快樂校園生活進(jìn)行到底,。

第五、以隊文化引領(lǐng)人,。學(xué)校重視少先隊工作,，開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行隊文化的熏陶，各班級張貼隊知識“十知道”,，并結(jié)合禮儀校本教程中開設(shè)的“隊禮儀”教程對全體學(xué)生進(jìn)行紅色教育,，引領(lǐng)他們積極加入到少先隊這個光榮的組織中來。經(jīng)過近三個月的教育引領(lǐng),，238名學(xué)生已于11月19日全部入隊,。

六、加強綜合治理,，創(chuàng)建安全學(xué)校

牢固樹立“安全第一”的思想,，全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制，狠抓校園創(chuàng)安工作落實,，消除安全隱患,。分別兩次長假前夕組織進(jìn)行全方位的安全工作大檢查，并印發(fā)《告家長一封信》,，強調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作,，藉以構(gòu)建了一個可行的安全教育網(wǎng)絡(luò),。各班組織學(xué)生制訂“安全文明公約”，張貼安全警句,，掛安全工作宣傳橫標(biāo),，邀請武警縣消防中隊教官與11月9日前夕上消防安全教育課。還通過國旗下講話,、晨會等活動增強師生的安全意識,。校長還與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任簽訂,、安全責(zé)任狀,，并印發(fā)《告家長一封信》，強調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作,。為構(gòu)建了一個可行的安全教育網(wǎng)絡(luò),，我校在招聘保安與門衛(wèi)的同時向各班級招募家長安保志愿者，在眾多報名志愿者中我們選擇了70名家長安保志愿者,，每周5名家長參與學(xué)校的安保執(zhí)勤,。他們的加盟再加上教師安保隊，使得我校的安全度發(fā)展到了最大化,。為各個家庭免費買了一顆定心丸,。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了不少的成績，但是仍許多不足之處,，如德育工作考核制度的不夠完善,、德育活動的陣地單一等等。今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

2022年中小學(xué)德育工作總結(jié)報告五

我校圍繞全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革,，認(rèn)真落實《小學(xué)德育綱要》,，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)校的各項工作步入了全縣的先進(jìn)行列,。為更好地落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省,、市有關(guān)文件精神,，采取有效措施,，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧,。

一,、德育工作的做法和措施1、建立健全德育管理系統(tǒng)為切實加強學(xué)校德育工作管理,，我校建立了學(xué)校,、教總兩處、少先隊,、班級管理網(wǎng)絡(luò),，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé),。成立了由校長任組長,、教務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員,、校外輔導(dǎo)員,、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實施德育工作“一把手”工作,。形成了校長親自抓,，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任靠上抓,，大隊輔導(dǎo)員具體分管,、班主任老師時刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面,。班級是學(xué)校德育工作的基本單位,，班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人。為此,，學(xué)校建立了班級,、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校,、離校紅領(lǐng)巾佩帶,、班級及個人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實情況,，生容生貌每周一總結(jié),，對好的班級頒發(fā)流動紅旗;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日,，每天二次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查,，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù),，目的是激勵他們育人的積極性,。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作獎勵基金,，對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進(jìn)行獎勵。2,、充分調(diào)動德育工作積極性我校始終注重德育工作的開展和落實,，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手,，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,、《小學(xué)德育綱要》、《教師十不行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任,，達(dá)到調(diào)動全體教師工作積極性的目的,。

一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者,，是學(xué)校德育工作,、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責(zé),、班主任考核細(xì)則,，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施,，大大調(diào)動了其工作積極性,。二是調(diào)動各任課教師教書育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任,，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育,、愛國主義教育,、愛科學(xué)、愛勞動,、愛人民教育等,，同時配合班主任抓好班級工作,，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動服務(wù)育人的積極性,，積極營造校園育人環(huán)境,，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi),、伙房,、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度,，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計、布置宣傳欄等教育陣地,，更新新內(nèi)容,，做好校園美化、綠化工作,，定期舉辦心理健康教育講座,。這樣，全校上下達(dá)成了共識,，形成德育工作的合力,，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。3,、不斷加強德育工作研究我校在做好德育工作的過程,，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢,，重視校本培訓(xùn),，通過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究,，組織多種形式的德育活動,，每學(xué)期組織二至三次校外實踐活動，社會實踐活動的開展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展,。德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證,，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長的特點和新形勢的要求,，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究,。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育,、安全教育,、法制教育、社會適應(yīng)能力教育,、誠信教育,、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育……多次組織誠信教育,、禮儀教育等德育研究和專題講座,，通過“一周常規(guī)評比”“學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學(xué)生思想品德評價”等活動的開展，不僅教師素質(zhì)得到了提高,，也使學(xué)生受到了良好的德育教育,。4、注重加強德育陣地建設(shè)加強德育陣地建設(shè),，是我校一直十分重視的工作,。多年來,，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊活動室,、德育成果展覽室,，黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新,，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國旗,、名人名言和科學(xué)家畫像，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用,。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口,，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,，給全體師生以奮進(jìn)向上的力量,。我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動,，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。

二,、存在的問題和不足1,、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育,，有時因受教學(xué)的沖擊,，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性,，致使活動不能堅持經(jīng)常,。2、個別教師,，特別是個別任課教師,，對德育的認(rèn)識不足，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作,，自己上好課就可以了,，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì),。3,、由于條件限制，致使學(xué)?；虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料,，為以后活動的開展和對學(xué)生的教育失去寶貴,、有說服力的東西,，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果,。4、對德育工作的考核還不夠完善,。

三,、今后工作打算1、健全德育工作考核制度,，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化,，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，扎扎實實落實好德育工作,。2、積極創(chuàng)造條件,，努力改善育人環(huán)境,，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),，保障學(xué)校德育工作長期,、有序、健康,、和諧地開展,，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。3,、以素質(zhì)教育為核心,，根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結(jié)合,，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。

2022年中小學(xué)德育工作總結(jié)報告六

(一)打造"三項教育工程"

1,、

思想教育工程

我校的常規(guī)工作一直以學(xué)生的思想教育為重點,，積極的圍繞著學(xué)生的思想情況開展教育活動。我校在四月份成功的申報了禮儀現(xiàn)場會,。開學(xué)時全校進(jìn)行了"強化禮儀教育"啟動大會,，從最基本的尊長、愛師,、愛國,、禮貌、禮儀,、禮節(jié)和良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,，做好打基礎(chǔ)的工作。學(xué)生在本學(xué)期的行為規(guī)范有了很大的變化，在家的表現(xiàn)也很突出,。

2,、道德實踐工程

我校圍繞《公民道德建設(shè)實施綱要》在開展小公民道德教育的同時，結(jié)合六項教育活動,，特別是以"五講一樹"活動為突破口,，開展社會實踐活動，并形成系列化教育主題,，并注重我校德育的校本課程的開發(fā),。使這樣的道德實踐活動一直貫穿于整餓德育工作中。

3,、環(huán)境育人工程

行業(yè)規(guī)劃后,，我校的校體、設(shè)施有了新的面貌和新的改善,，我校：與時俱進(jìn),，以校園文化建設(shè)為主要內(nèi)容，加強環(huán)境育人工程,，創(chuàng)建文明健康的校園文化環(huán)境,，具體做法是：一樓以"走向世界"為主題，墻壁上懸掛著世界各國著名旅游勝地的圖片,，讓學(xué)生通過圖片的展示,，產(chǎn)生向往，人人爭做智慧的國際人;二樓以"我為他們而驕傲"為主題,，墻壁上懸掛著世界各國的體育明星照片,，讓學(xué)生從小認(rèn)識他們，喜歡他們,，向他們學(xué)習(xí);三樓以"我欣賞,、我喜歡、我知道"為主題,，墻壁上懸掛著世界各國的國花,，讓學(xué)生通過圖片知道更多的知識，了解世界各國各地的國花,，學(xué)生從小學(xué)會欣賞,，學(xué)會審美。我校還在校門前用五國文字的形式(中文,、英文,、韓文、日文,、俄文)粘貼了我校的辦學(xué)目標(biāo)：做智慧的國際人,。

我校在本學(xué)期六月份，班班引進(jìn)了電視、電腦,，課課用多媒體的形式,，為學(xué)生展示了更多更全面更好的知識，為我校的校園文化建設(shè)增添了更強的力量,。

(二)

六項教育

1,、理想信念教育

我校在本學(xué)期舉行了以"放飛理想,，堅定信念"為主題的升旗校會,，會中由學(xué)生代表進(jìn)行倡議，倡議全體學(xué)生從小樹立理想,、堅定為共產(chǎn)主義奮斗的信念來回報社會,、回報祖國。還開展了"你的理想是什么"的調(diào)查問卷,，排名第一的是想當(dāng)老師,、第二的是想做白衣天使、第三是想當(dāng)科學(xué)家等等,。

2,、勤儉自立教育

我校把此項教育放在首位，時刻的督促學(xué)生要勤儉,、自立,，班班設(shè)置了小管家，專門看管班級的飲水機,、電,、門、窗,，學(xué)生已養(yǎng)成了看到班級或?qū)W校樓內(nèi)的燈,、插銷、門,、窗沒關(guān)好,，都能主動的關(guān)閉好，成為校園里的小主人,，并在每學(xué)期中評出"勤儉自立"獎,。

3、明理誠信教育

我校在本學(xué)期制定了"誠信進(jìn)行時"的活動方案,，受到了很好的效果,，學(xué)生深深的知道明白道理、誠實守信的重要性,，在活動開展時全校共評出75名"誠信少先隊員",，樹立榜樣，讓全校學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4,、互助友愛教育

學(xué)校是個大家庭,，每一名學(xué)生就是家庭里的成員，互助友愛就成為家庭里的主旋律,，我校就以"我愛我家"為主題的班會課來教育學(xué)生,，班會課上學(xué)生們做了充分的準(zhǔn)備，以真實,、生動的各種表演形式來表達(dá)自己對學(xué)校,、家庭的熱愛。并有一節(jié)班會課進(jìn)行了觀摩,。

5,、尊紀(jì)守法教育

我校的校外輔導(dǎo)員--和平派出所三級警司陳睿大哥哥每周來我校兩次，和學(xué)生們打成一片,，學(xué)生喜歡他的同時還受到了法制的教育,，他經(jīng)常以小故事的形式來教育學(xué)生，每一名學(xué)生都立志要做一名尊紀(jì)守法的小公民,。在本學(xué)期我校參加市教委的"三遠(yuǎn)離"征文活動中一名學(xué)生獲得三等獎,，15名學(xué)生獲得佳作獎，在升旗校會進(jìn)行表彰獎勵,。

6,、開展未成年人思想道德建設(shè)。

(1)

從增強學(xué)生的愛國情感做起,，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神,。我校李睿老師參加了區(qū)里的"弘揚民族精神"的班會課，受到了區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，并參加了市里的班會比賽,，受到好評。本次活動深入的進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育,、中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進(jìn)行的英勇斗爭,，從小樹立民族自尊心,、自信心和自豪感。從確立遠(yuǎn)大志向做起,，樹立和培育正確的理想信念,。進(jìn)行中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育與國情教育,，引導(dǎo)廣大未成年人正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律,，正確認(rèn)識國家的前途和命運,，把個人的成長進(jìn)步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起,，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國,、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。

(2)

從規(guī)范行為習(xí)慣做起,，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為,。我校大力普及"愛國守法、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范,，積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會主義人道主義精神,，牢固樹立心中有祖國,、心中有集體,、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理,，具備文明生活的基本素養(yǎng),，學(xué)會處理人與人、人與社會,、人與自然等基本關(guān)系,。

(3)

我校從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展,。努力培育未成年人的勞動意識,、創(chuàng)造意識、效率意識,、環(huán)境意識和進(jìn)取精神,、科學(xué)精神以及民主法治觀念，增強他們的動手能力,、自主能力和自我保護(hù)能力,，引導(dǎo)未成年人保持蓬勃朝氣,、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài),，激勵他們勤奮學(xué)習(xí),、大膽實踐,、勇于創(chuàng)造,，使他們的思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高,。

2022年中小學(xué)德育工作總結(jié)報告七

素質(zhì)教育是我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出的必然要求,，也是對教師提出的教育改革的重要課題,，實施素質(zhì)教育,，就是要把學(xué)生培養(yǎng)成品德高尚,，學(xué)業(yè)扎實，興趣廣泛,，身心健康的新一代,。本學(xué)期我班積極開展愛國主義、社會主義,、集體主義教育,，切實以加強對學(xué)生的品德教育、紀(jì)律教育,、法制教育為主要內(nèi)容,，具體從以下方面開展工作：

第一，加強品德教育,。

進(jìn)一步抓好中學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，并把重點放在訓(xùn)練學(xué)生具備良好的行為習(xí)慣、形成優(yōu)良的思想道德素質(zhì)上,。

本學(xué)期學(xué)生進(jìn)入高三,，思想有所動蕩：普遍認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)過努力進(jìn)步也不大,，考大學(xué)希望渺茫,。有的想退學(xué);有的想勉強跟著到畢業(yè)，拿到畢業(yè)證就行了;有的則很緊張,，整天愁眉不展;有的想努力學(xué)習(xí),，但不知怎樣提高學(xué)習(xí)效率。針對這些情況,，我認(rèn)真進(jìn)行了分析,，認(rèn)為學(xué)習(xí)信心不足、缺乏毅力是主要問題,，要使他們安心學(xué)習(xí),，關(guān)鍵在于提高自信心和培養(yǎng)堅強的意志，還要進(jìn)一步幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

為了達(dá)到這個目的,，我利用班會時間讓他們更多了解名家名人的經(jīng)歷，現(xiàn)實生活中在逆境中奮起,、成才的典型事例,，學(xué)習(xí)《相約在北大》，開展向體育健兒學(xué)習(xí)的宣傳教育活動,，樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，改變以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志品質(zhì)和心理素質(zhì),。通過多次主題班會和個別談心,，辯論會,，綜合知識競賽，元旦晚會,，學(xué)校舉行的九十周年校慶等活動,，培養(yǎng)了學(xué)生尊老愛幼、文明禮貌,、團(tuán)結(jié)互助,、艱苦樸素的優(yōu)良品質(zhì)和愛國主義、集體主義精神,。

第二,，加強紀(jì)律教育

本學(xué)期在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，我以宿舍管理,、班集體建設(shè),、廣播操等工作為載體，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，每星期讓班委通報一次考勤情況,，作業(yè)情況，活動情況,，聽取各科任教師的意見,，經(jīng)常召開班委會,，經(jīng)常與家長聯(lián)系,，及時了解班級情況，對違紀(jì)和落后的同學(xué)及時處理和做思想工作,，保證了安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)風(fēng),，對學(xué)生加強了紀(jì)律觀念的培養(yǎng),。

第三,，加強法制教育,。

積極主動與學(xué)校配合,，嚴(yán)格做好教育防犯工作，通過新聞,，教育材料：如《毒品的危害》,、《托起明天的太陽》,，學(xué)校的法制宣傳欄,，法制講座等，加強了學(xué)生的法制觀念和法律意識，學(xué)校還加強了與法制教育掛鉤單位的聯(lián)系,，進(jìn)一步抓好宣傳工作和幫教工作,。

2022年中小學(xué)德育工作總結(jié)報告八

本學(xué)期我校德育工作在“發(fā)展教育”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，發(fā)揚“自立自強,、團(tuán)結(jié)合作”的實中人精神,，堅持“自主教育、自主管理,、自主發(fā)展”的“三自”育人模式,，全面實踐“發(fā)展教育”的嘗試發(fā)展、自主發(fā)展和超越發(fā)展“三個階段”的發(fā)展論，以促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展,、教師的持續(xù)發(fā)展和學(xué)校的品牌發(fā)展為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)校整體工作要求和學(xué)生實際,，突出工作重點,，狠抓落實,，取得了滿意的成績,。

一,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造精良德育師資隊伍

在學(xué)校管理的諸要素中，我們認(rèn)為教師是管理的第一要素,，是學(xué)校的第一資源,，因此，我們奉行以“教師為本”的管理思想, 堅持“尊重,、培養(yǎng),、使用”的教師管理方針，幫助教師進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,，搭建成長階梯,，促進(jìn)教師成長。本學(xué)期針對德育工作又從新修訂了《中山市實驗高中高級德育教師評價方案》,、《中山市實驗高中班主任評價方案》,，還新制訂了《中山市實驗高中實習(xí)班主任制度》。通過對教師角色形象塑造,、“三師制度”,、校本培訓(xùn)、職務(wù)培訓(xùn),、優(yōu)質(zhì)化工程等方略全面提升德育師資隊伍的素質(zhì),。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè),、提高德育師資水平

首先,、號召全體教師恪守“飲水思源、寧靜致遠(yuǎn)”的校訓(xùn),，高揚“自立自強,、團(tuán)結(jié)合作”的學(xué)校精神，共同營造“愛國,、修身,、敬業(yè)、多能”的良好校風(fēng),、“愛生,、垂范、善教,、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)和“尊師,、律己、會學(xué),、進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng)，通過多種途徑開展師德師風(fēng)建設(shè)和文明創(chuàng)建活動,，提高教師職業(yè)水平和敬業(yè)精神,。學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了黨政工團(tuán)齊抓共管的師德教育網(wǎng)絡(luò)，制定了《中山市實驗高級中學(xué)德育導(dǎo)師制實施方案》,、《中山市實驗高級中學(xué)高級德育教師評價方案》,、《中山市實驗高級中學(xué)教師崗位任用指導(dǎo)意見》等制度，在全程督促激勵下,，有序推進(jìn)了學(xué)校德育隊伍的建設(shè),，增強了師德教育的實效性和針對性。

其次,，加強理論知識的學(xué)習(xí),，提高政治覺悟和道德素養(yǎng)。利用教師例會,，結(jié)合教育教學(xué)實際,，定期開展政治理論和德育知識的專題學(xué)習(xí)和研討。開展校本培訓(xùn),，增強廣大教職工的政治責(zé)任感和歷史使命感,，提高教師的自我角色認(rèn)識，奠定隊伍建設(shè)的思想基礎(chǔ),。

再次,，對照學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》， 表彰“優(yōu)秀班主任”,、“師德先進(jìn)個人”, 通過各種渠道和媒體,，廣泛宣傳師德先進(jìn)典型和優(yōu)秀教師群體的感人事跡(如在校園網(wǎng)設(shè)立“高級德育教師介紹”專欄等)，完善建立德育導(dǎo)師制和高級德育教師制度,，用制度和機制引領(lǐng)教師嚴(yán)于律己,，以身作則，無私奉獻(xiàn),，愛崗敬業(yè),，教書育人，建設(shè)積極向上,、朝氣蓬勃的校園工作氛圍,。同時加強黨組織建設(shè)，積極壯大黨員教師隊伍,，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,。

廣大黨員在各自工作崗位上個個充當(dāng)?shù)掠ぷ鞯墓歉桑ぞI(yè)業(yè),、克盡職守,、創(chuàng)優(yōu)爭先、為學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),。

2,、繼續(xù)實施“三師工程”，搭建德育師資成長階梯

我校按照教師成長的規(guī)律，本學(xué)期繼續(xù)實施“三師工程”,，探索和建立了“三師(經(jīng)師,、能師、人師)制度,。

經(jīng)師,，強調(diào)提高教師的職業(yè)境界，要求教師嚴(yán)肅,、嚴(yán)謹(jǐn),、嚴(yán)格地對待教育教學(xué)工作，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，成為合格的教師,。

能師，強調(diào)提高教師的專業(yè)境界,，要求教師成為智慧型的教育專家,、研究型的教師，同時具有深厚的專業(yè)功底,，形成獨特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格,。

人師，強調(diào)提高教師的事業(yè)境界,，是深厚的文化修養(yǎng),、獨特的教學(xué)藝術(shù)和高尚的人格魅力的完美統(tǒng)一，以自己的德,、才,、情給學(xué)生以潛移默化的、終生受益的影響和感化,。

“三師工程”是一個師資培養(yǎng)和發(fā)展的系統(tǒng)過程,。在此過程中，學(xué)校制定了《中山市實驗高中教壇新秀評價方案》,、《中山市實驗高中高級德育教師評價方案》和《中山市實驗高中名師評價方案》,，并通過程序產(chǎn)生了一批教壇新秀和高級德育教師，建立了高級德育教師工作室,。“三師”既是一種榮譽,，又是一種待遇(享有每月的特殊津貼)，還是一種崗位(有培養(yǎng)新教師和進(jìn)行課題研究的職責(zé)),。這種做法,，貫穿于整個教師生涯全過程，為教師營造了一個可持續(xù)發(fā)展的平臺與動力,，形成了“不用揚鞭自奮蹄”的喜人局面,。

3,、建立高級德育教師聯(lián)盟,。制訂了《中山市實驗高中教師聯(lián)盟章程》,，聯(lián)盟實行 “契約管理”，聯(lián)盟與學(xué)校簽訂契約,，有章程,，有組織，有活動,，有目標(biāo),，聯(lián)盟活動經(jīng)費實行 “以獎代撥 ”。

二,、實踐“三自”育人模式,，繼續(xù)實施“主題教育”

本學(xué)期以來，學(xué)校德育線充分利用“三自”育人模式,，以“生活德育,、活動德育、文化德育”為德育方法與途徑,，促進(jìn)學(xué)生道德品德的知,、情、意,、行的協(xié)調(diào)發(fā)展,，實現(xiàn)學(xué)校“高遠(yuǎn)志向、高尚人格,、高雅情趣”的“三高”德育目標(biāo),。

首先是根據(jù)國家《中學(xué)德育大綱》的要求，繼續(xù)完善了《中山實驗高中學(xué)生思想道德教育實施細(xì)則》,，明確提出了德育的目標(biāo)要求和方法途徑,，并確定了十二個德育主題，做到月月有教育主題,，包括：養(yǎng)成教育,、道德教育、法制教育,、審美教育,、心理健康教育、感恩教育,、激勵教育,、環(huán)境教育、責(zé)任教育,、成人教育,、公民教育,、理想信念教育等。各年級又根據(jù)自身的特點,，確定了不同的教育重點,。高一年級著重養(yǎng)成教育，激發(fā)飲水思源的校訓(xùn)情懷,，培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范和文明禮貌;高二年級著重“三觀”教育,，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和世界觀;高三年級著重理想信念教育,，培養(yǎng)學(xué)生寧靜致遠(yuǎn)的校訓(xùn)品質(zhì),。高一年級在養(yǎng)成教育中，通過反復(fù)的行為要求,，把行為內(nèi)化為學(xué)生的道德觀念,，這是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，它是學(xué)生的“嘗試發(fā)展階段”;高二年級在“三觀”教育中,，通過“三觀”的內(nèi)化與外化過程,，形成學(xué)生正確人生態(tài)度和道德判斷力，它是學(xué)生的“自主發(fā)展階段”;高三年級在理想信念教育中,，培養(yǎng)學(xué)生獨立人格,、獨特個性和獨到的道德批判能力，學(xué)生對人生充滿期待,，對未來充滿憧憬,，它是學(xué)生的“超越發(fā)展階段”。通過對 “三個年級”學(xué)生的系統(tǒng)教育,，學(xué)生不斷成長,，逐漸走向成熟，他們的行為方式由“他律”走向“自律”,，再走向“律他”;行為表現(xiàn)也由“規(guī)范”走向“示范”,，再走向“模范”。這樣的成長軌跡,，正是發(fā)展教育理念引領(lǐng)下,，學(xué)校德育由“嘗試發(fā)展”走向“自主發(fā)展”，再走向“超越發(fā)展”的“三個階段”中所追求的目標(biāo),。 三,、完善德育大體系，優(yōu)化管理平臺

“三位一體”的開放性德育體系,。首先是由校長任組長,，分管副校長、德育處,、團(tuán)委和年級部負(fù)責(zé)人參加的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的德育工作;聘請及的干部任法制副校長,，與政法、消防,、科技,、環(huán)保、氣象等政府機關(guān)和人民團(tuán)體加強聯(lián)系和協(xié)作,，使德育工作延伸到社會;通過發(fā)揮家長委員會,、家長學(xué)校的作用和通過家訪、家長會,、“家校通”、學(xué)校開放日等渠道建立家校聯(lián)系機制,?？梢哉f，使德育扎根于家庭和社會,，學(xué)校,、家庭和社會“三位一體”的開放性德育格局已經(jīng)形成。例如,，在五月份的家長會及“家委會”代表會上,，學(xué)校誠懇地邀請家長為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策、給學(xué)校提意見,，先后收到多條十分有價值的建議和意見,。

“三圈一體”的規(guī)范性德育體系。本學(xué)期繼續(xù)強化了同心圓式的以班級,、年級,、德育處為圈層的德育管理體系，第一圈層以班主任為主的班級常規(guī)管理,，第二圈層以年級部主任為主的年級監(jiān)管,，第三圈層以德育處主任為主的學(xué)校宏觀管理，從而形成校內(nèi)德育行政體系,，通過強化行政組織管理,，確保學(xué)校德育工作的規(guī)范性、有序性和有效性,。

“三會一體”的自主性德育體系,。“三會”是指團(tuán)委會、學(xué)生會和學(xué)生自治委員會等學(xué)生組織,。充分發(fā)揮“三會”在學(xué)生管理中的自治作用,，讓他們自主教育、自主管理,、自主發(fā)展,，讓他們自主策劃,、自主組織、自主實施開展各種大型活動,。如：各種集會,、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、社團(tuán)活動、研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù),、社會實踐活動和志愿者活動、紅十字活動,，還有各種檢查評比活動等,。

四、 創(chuàng)新心理健康教育,，拓寬德育

本學(xué)期我校在做好心理健康教育常規(guī)工作的同時,，還積極創(chuàng)新組織管理方法，多渠道多方式地開展心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全人格,，塑造學(xué)生美麗人生。在心理健康教育的常規(guī)工作中,，實行點面結(jié)合：一方面,，面向全體學(xué)生舉辦心理健康教育報告會、講座,，利用主題班會課和學(xué)科教學(xué)滲透以及學(xué)生社團(tuán)的各項活動;另一方面,，根據(jù)不同群體和個體的需要，開展團(tuán)體心理教育以及個別心理咨詢和心理輔導(dǎo)活動,，還由學(xué)生自主組織開展“朋輩心理輔導(dǎo)”,、建立學(xué)生心理熱線、創(chuàng)建心理網(wǎng)站等,，開展互助式心理輔導(dǎo),、舉辦525心理健康周、舉辦心理健康專欄等活動,，讓每一位學(xué)生在尋求心理輔導(dǎo)的同時,，都能充當(dāng)輔導(dǎo)員的角色。

還積極創(chuàng)新工作方法,，一是心理規(guī)律與認(rèn)知規(guī)律相結(jié)合對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，豐富了心理健康教育的﹔二是采用“合與分”相結(jié)合的組織形式，五位心理教師既“合”在一起面向全校開展工作,，又把其中四位專職的心理教師“分”到各年級駐點,，工作在第一線,，提高咨詢輔導(dǎo)教育效果。同時又充分利用心理輔導(dǎo)室,、咨詢室,、發(fā)泄室和心理知識培訓(xùn)室、“中一”心理健康教育網(wǎng)站,、面向全市中小學(xué)編輯出版的心理健康教育刊物《心智》等平臺,開實踐式心理教育.

五,、構(gòu)設(shè)學(xué)校文化,推動文化德育

本學(xué)期我們圍繞著“辦學(xué)理念”和“校訓(xùn)”開展文化德育挖掘。學(xué)校發(fā)展教育理念中的“發(fā)展”一詞,，本身就蘊含著時間概念,，發(fā)展的軌跡就是時間的軌跡;校訓(xùn)“飲水思源，寧靜致遠(yuǎn)”蘊含著“過去,、現(xiàn)在,、未來”的時間鏈條，揭示著時間與生命,、時間與發(fā)展的契合。在學(xué)校新一輪規(guī)劃建設(shè)中,，精心設(shè)置于校園各節(jié)點大小各異的日晷雕塑群,，用最古老的方式向現(xiàn)代學(xué)子警示著時間的流變;西校園教學(xué)區(qū)的太陽歷廣場，作為一種功能豐富的大型科普設(shè)施和地理課的實驗場,，標(biāo)示著日月星辰的時間更替,。構(gòu)建了以“時間”為主元素，把辦學(xué)理念,、校訓(xùn)等軟件與學(xué)校主建筑,、景觀等硬件有機地融合在一起，渾然一體,，處處彰顯著實中人對“時間”的不懈追求,。從虛與實的不同層面上都充盈著“時間”的表征。“時不我待,、只爭朝夕”——珍惜時間就是珍惜自己——“時間”激發(fā)了“自主”意識;“浪費時間,，就是謀財害命” ——珍惜時間就是珍惜生命——“時間”激發(fā)了“責(zé)任”意識。“自主”與“責(zé)任”就成為了以“時間”為主元素的學(xué)校文化的核心價值追求,，也凝練了“自立自強,、團(tuán)結(jié)合作”實中人精神;“自主”與“責(zé)任”也是該校師范教育的精髓，因此,，它又與學(xué)校九十年師范文化一脈相承,。

隨著社會的發(fā)展，德育工作任重道遠(yuǎn),，德育沒有最好只有更好,，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，開拓創(chuàng)新，爭取更大的進(jìn)步,。

2022年中小學(xué)德育工作總結(jié)報告九

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育等教育中。對青少年的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保障作用,。近年來，我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)》文件精神,，始終把德育工作擺在重要位置,，為確保順利實施，一年來,，我校德育工作堅持育人為本,、德育為先，發(fā)展為本的原則,，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,，研究規(guī)律，講究操作,，注重實效,，使德育教育向著規(guī)范化、科學(xué)化的方向邁進(jìn),。具體工作總結(jié)如下,。

1、學(xué)校進(jìn)行德育管理,，需要有一個健全的組織機構(gòu),。我們建立了校、處,、班三級管理網(wǎng)絡(luò),，明確德育管理職責(zé)，由校長,、德育主任,、大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組。從校長到基層的班,，形成一種垂直的聯(lián)系,，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以達(dá)到指揮靈活，步調(diào)一致,，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能。

2,、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī),、課改理論，召開教師民主生活會,，派人外出取經(jīng)等,，尤其是通過每周的例會，間周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，更進(jìn)一步提高了德育教育隊伍的綜合素質(zhì),。

以嚴(yán)校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人，高瞻遠(yuǎn)矚,，把德育工作置于重中之重,。他們認(rèn)為教師是德育工作的直接實施者，是進(jìn)行德育的群體力量,，而班主任又是學(xué)校對學(xué)生開展德育教育的主力軍,，因此，優(yōu)化教師隊伍,，強化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲,。

1、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念,，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí),、生理,、心理成長提供全方位的服務(wù)，幫助學(xué)生自主認(rèn)識,、實現(xiàn)自我成長,。

2、強化一種責(zé)任：我校每位教職員工做到“積極主動,、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個學(xué)生”,，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責(zé)任感和使命感。

3,、抓好一條主線(班主任隊伍)：學(xué)校通過對班主任的培訓(xùn),、考核、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì),，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍,，涌現(xiàn)出了舒官芝,、李紅英等模范班主任。在她們的帶動下,，我校掀起“學(xué)先進(jìn),，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動高潮，起到了很好的效果,。

4,、形成一種合力：樹立了德育教育無小事，人人參與,，齊抓共管,，形成合力，使學(xué)校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能,。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時又是學(xué)校日常德育的載體。因此我校努力凈化,、美化校園環(huán)境,，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展,。

1,、加強班級文化建設(shè)。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來,，如設(shè)立學(xué)習(xí)園地,、圖書角、光榮欄等,，讓它們也成為對學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地,。

2、布置校園環(huán)境的美化,。努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識,，開闊眼界,，啟迪智慧，陶冶情操,。如為迎接陽光鍛煉計劃,，我校在運動場專門新刷的標(biāo)語“每天鍛煉一小時，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”,，就能讓學(xué)生在鍛煉的同時,，浸潤文化的熏陶。

3,、重視校園環(huán)境的凈化,。時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無球印腳印,，無亂涂亂刻亂貼;近期恰逢我校修建綜合樓工程,，建筑材料等對校園環(huán)境的保潔有點沖突，但在領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,，各種建材堆放,、車輛停放規(guī)范整齊，井然有序,，真看不出有多大影響,。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈。

4,、加強校園人文資源的挖掘,。以校園文化活動為載體，以學(xué)生的發(fā)展為根本,，推動校園文化建設(shè),，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的浸潤下，激發(fā)他們愛校,、愛國情感,，增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。為此,，學(xué)校專門把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生的資料整理歸檔,，經(jīng)常拿出來當(dāng)?shù)湫托v，有時本著經(jīng)濟(jì),、實用的原則,，就近找曾經(jīng)畢業(yè)于子小，目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來我?，F(xiàn)身說法，用鮮活的事例感染學(xué)生,。

5、開展多種形式文化宣傳。“每期一小報”即在上面寫些名言警句,、生活常識等,，“每月一大報”每個教研組和年級組織的活動，如板報,、作業(yè)展,、書畫展、多種主題的畫報等。此外,，學(xué)校還要求老師們寫些教學(xué)體會,、隨筆、論文等,，挑選好的拿出來展覽,，擇機向上推薦，并制定相應(yīng)的考評方案,，對寫的好的發(fā)表的給予一定的獎勵,。

1、抓好常規(guī)管理,。本學(xué)期制定了《子陵中心小學(xué)基礎(chǔ)道德教育培養(yǎng)方案》,。學(xué)期初，利用一周時間開展“文明禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動,，深入落實《子陵中心小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實施要點》,，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口,，不隨地吐痰;管住自己的手,，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2、注重主題活動,。在道德教育培養(yǎng)過程中以“讀有益書,，做文明人”為主線，開展各種形式的主題教育活動,。①開展升旗儀式教育活動,，講話內(nèi)容突出對學(xué)生進(jìn)行做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和勞動習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。②開展一日行規(guī)評比活動。③捕捉時機,，開展紀(jì)念日活動,。如三月學(xué)雷鋒活動，五月舉行以“感恩”為話題的講孝道活動,，六月慶祝“兒童節(jié)”文藝匯演,，九月尊師重教活動，十月革命傳統(tǒng)教育等,。④觀看“與平安同行,，與自護(hù)相伴”消防演練,。⑤開展“抗震救災(zāi)，獻(xiàn)出一分愛”捐款,、捐物活動,。⑥參加子陵關(guān)工委組織的“童心迎奧運”演講比賽。⑦開展“三熱愛”普通話競賽,。⑧開展《我愛祖國語言美,，走近中華經(jīng)典》誦讀活動。通過豐富多彩的系列教育活動使學(xué)生的情感,、意志,、品德、性格在實踐與體驗中得到了升華,，使學(xué)生們的知行得到了統(tǒng)一,，好習(xí)慣在他們心中生根開花。

3,、整合各項活動,。學(xué)校德育工作與創(chuàng)建行為規(guī)范示范校、素質(zhì)教育,、經(jīng)典誦讀,、先進(jìn)班級建設(shè)、文明教室評比,、雛鷹爭章活動,、快樂中隊創(chuàng)建等有機整合。如我校把素質(zhì)教育活動中各中隊隊員遵守道德好習(xí)慣的表現(xiàn),、隊員一日行規(guī)評比等納入先進(jìn)班集體考核項目之一,，還與爭章活動結(jié)合起來，如：自理章——干干凈凈迎接每一天;好朋友章——及時感謝別人幫助;家務(wù)章——用過的東西放回原處;禮儀章——主動打招呼;規(guī)則章——按規(guī)則辦事……取得了較好的效果,。

4,、開展法制安全教育。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。各班把安全教育,、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈,，充分利用午會,、班隊活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動,，學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，杜絕不安全隱患,。每次活動結(jié)束后,，各班都要上交班會活動記錄和教案,，學(xué)校德育室予以存檔。學(xué)校每期都要邀請校外法制輔導(dǎo)員,、交警人員劉平等到校舉行安全教育講座,。屆時，全校所有教職員工都得集中到大操場聽講座,，做筆記,。此外還加強了教師課間、早,、中,、晚值日護(hù)導(dǎo)，確保學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動,，本學(xué)期無一起安全事故發(fā)生,。

5、加強對特殊學(xué)生的教育管理,。(1)為特殊學(xué)生建立相關(guān)的檔案資料,，準(zhǔn)確掌握他們的真實情況。(2)建立“代管家長”隊伍,。學(xué)校要求班主任,、課任教師與留守學(xué)生“結(jié)對子”，當(dāng)學(xué)生的“代管家長”,，積極承擔(dān)其監(jiān)護(hù)職責(zé),。(3)積極開展各種活動，如召開“關(guān)愛留守學(xué)生見真情”主題班會,，舉辦“為特殊學(xué)生獻(xiàn)愛心”募捐活動等,，讓留守學(xué)生切實體會到學(xué)校大家庭的溫暖。

6,、加強心理健康教育,。我校十分關(guān)注師生的心理健康。以李紅英,、舒官芝等先進(jìn)教師為主,，帶動所有班主任自主學(xué)習(xí)心理健康教育方面的知識，適時對學(xué)生進(jìn)行初淺的心理健康教育,，同時認(rèn)真上好健康教育課,，繼續(xù)完善心理健康檔案，對有心理障礙的苗子提前進(jìn)行心理輔導(dǎo),，盡最大努力使每一個學(xué)生的身心能健康發(fā)展,。

2022年中小學(xué)德育工作總結(jié)報告十

9月份主要工作：德育處根據(jù)本學(xué)期實際安排德育系列活動，開展了新生入學(xué)教育,、軍訓(xùn),、禮儀教育,、評先獎優(yōu)、日常督察管理,、法制教育,、學(xué)生會組建等方面工作。

一,、成功開展六年級,、初一新生軍訓(xùn)活動。

9月2至4日,，我校六,、七年級開展的為期3天的軍訓(xùn)活動。這次軍訓(xùn)活動由陳生軍,、符紅賢率隊訓(xùn)練,，內(nèi)容主要從隊列、行進(jìn),、隊伍集合及鍛煉團(tuán)隊,、集體意識，提高個人紀(jì)律觀念著手,。這次訓(xùn)練不僅鍛煉個人的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),，還可以打磨個別人的不好的個性。因此,，從整體上改觀了學(xué)生在校列隊等活動的面貌,。

二、制訂了日行一善道德實踐活動實施方案,，并利用例會時間,，對全體教師、班主任進(jìn)行了活動的宣傳工作,，安排各班于本月實施方案的第一階段工作：

1,、對學(xué)生講解日行一善道德實踐活動的意義，營造良好的活動氛圍;

2,、在班級制定實施的具體計劃,、落實措施。

三,、召開了每學(xué)期一次的開學(xué)典禮活動,，表彰了上學(xué)年的優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班集體,、教師,，并利用本次活動結(jié)合扎實推進(jìn)禮儀教育。

主管德育副校長馬祥針對新生進(jìn)行專題講座，內(nèi)容從儀表,、儀容方面,、安全與衛(wèi)生方面、在校規(guī)校紀(jì)方面努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣四個方面以鮮活的示例進(jìn)行了生動有效的宣傳教育,。政教處又從學(xué)校一日常規(guī)、中學(xué)生行為規(guī)范方面進(jìn)行了宣講,。

借助開學(xué)典禮,，為了增強同學(xué)們的法制觀念，使同學(xué)們了解更多的法律知識,，讓法律意識在同學(xué)們心中生根,、發(fā)芽、開花,、結(jié)果,，特意邀請了特邀上五莊鎮(zhèn)派出所趙警官為我校全體學(xué)生進(jìn)行了法制教育。趙警官結(jié)合中學(xué)生違法犯罪的特點,、成因及后果,，教會我們?nèi)绾芜M(jìn)行有效的自我預(yù)防與自我保護(hù)。整個報告用一個個具體的事例,，以案釋法,，以法論事，深入淺出,，告訴同學(xué)們在日常的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該做什么,，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生,，使同學(xué)們深受教育,。

四、團(tuán)隊工作開展的扎實有效,。

1,、圍繞開學(xué)第一課，校團(tuán)委開展了“我的開學(xué)第一課”為主題的演講比賽活動,，全校17個班級的代表參加了本次演講活動,。每位參加演講的同學(xué)從不同角度闡述了入學(xué)“第一課”對自己的重要意義。如有的從學(xué)習(xí)方法上入手,，有的從人生的理想著手,、有的從自我修養(yǎng)的角度等。

2,、在團(tuán)委的組織和全體師生的共同參與下,，我校在9月29日下午我校舉行了“跳動中國心、托起中國夢”的專題國慶慶典活動,，共同慶祝祖國媽媽的生日,。為了讓同學(xué)們感受國慶的氣氛,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。通過詠詩,、高歌,，用誠摯的熱情為祖國送上了深情的祝福，大力弘揚愛國主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生愛中華民族,、愛社會主義祖國的高尚情操。

3,、通過班級布置評比活動使得各班教師面貌煥然一新,，學(xué)習(xí)氛圍更為濃厚，并且彰顯了各班特色,。

四,、做好日常管理服務(wù)工作。

我們知道,，德育處既是學(xué)校開展德育工作的核心,，更是為全校師生搞好教育工作的服務(wù)者。本月工作中,，我們在日常督察管理和協(xié)調(diào)班主任工作方面也做了不少工作,。開學(xué)不久，我們就分別召開了各年級班主任會議,，部署本學(xué)期工作,。完善了學(xué)生會組織，對每個部門的職責(zé)做了詳細(xì)的部署,。

開學(xué)以來,，德育處在全校師生中間倡導(dǎo)“公共文明禮儀知識的宣傳”，本月在各年級通力配合下,，特別是在初二年級環(huán)保志愿活動積極引領(lǐng)下,，我們學(xué)生舉手投足之間更顯示出文明涵養(yǎng)了，隨手亂扔的現(xiàn)象越來越少了,。

五,、下階段工作重點

(1)日行一善活動全面開展。1,、學(xué)生每天堅持至少做一件好事,，每天認(rèn)真記錄“行善日記”;

(2)召開一次日行一善、善行一生主題征文活動,。

(3)進(jìn)一步積極探索禮儀先行的德育實踐,，將禮儀教育貫徹到學(xué)校工作的方方面面。從說話中展示禮儀、儀表上體現(xiàn)活力,、舉止間展示修養(yǎng),、活動中呈現(xiàn)風(fēng)范、交往讓中體現(xiàn)和諧等多面來要求和引導(dǎo)學(xué)生,，提升學(xué)生禮儀素養(yǎng),。我們計劃本學(xué)期禮儀教育堅持點面結(jié)合、逐級推進(jìn)的策略,。全校以初一為基點逐級推進(jìn),、全面輻射，各年級以禮儀示范基地班為軸不斷橫向推進(jìn),、正面引領(lǐng)。各班定期推選禮儀形象大使和禮儀標(biāo)兵,。

(4)加強安全演練,，培養(yǎng)安全防范意識。

(5)大力整治隨手亂扔,、邊走邊吃等不文明行為,。目前隨手亂扔、邊走邊吃等現(xiàn)象有一定改觀,，但還是大量存在,，甚至形成垃圾死角。我們將繼續(xù)在各年級開展環(huán)保志愿者活動,，并集中整治這些不文明行為,。

2022年中小學(xué)德育工作總結(jié)報告十一

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真執(zhí)行省普通高中課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見,，深入貫徹新課改理念,，嘗試辦好技能高考的教育教學(xué)模式，努力挖掘最后一屆職對口考試的潛力;緊緊圍繞“做好人,、讀好書,、選好路”的辦學(xué)理念，加強教育教學(xué)過程管理,，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性,，提高教育教學(xué)效率;堅持以人為本、德育為先,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的審美情趣，引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長,，使他們能夠全面發(fā)展,。特制定本學(xué)期工作計劃:

二、工作目標(biāo)

在教務(wù)科、學(xué)生科等職能部門的指導(dǎo)下,，以抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，規(guī)范學(xué)生言行,，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，濃厚學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;讓教師立足本職崗位,、勤奮敬業(yè),，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質(zhì)教育觀念,，既要嚴(yán)格要求學(xué)生,，又要關(guān)心、尊重學(xué)生,。

1,、培養(yǎng)一支專業(yè)化水平較高的班主任團(tuán)隊;

2、努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的教師隊伍;

3,、深化教育教學(xué)過程管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為高三備考打好基礎(chǔ);

4,、積極探索技能高考教育教學(xué)規(guī)律，為創(chuàng)品牌打下基礎(chǔ),。

三,、具體措施

1、教學(xué)方面

(1)落實教學(xué)工作檢查制度

在教科室的指導(dǎo)下每月進(jìn)行教學(xué)工作檢查,，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況,，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課,、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況,，檢查教師教研工作情況。

(2)狠抓教學(xué)常規(guī)管理

各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，強化作業(yè)布置,、批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處,，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成,。

(3)抓好期中,、期末大型考試

狠抓考試紀(jì)律,，嚴(yán)格考試制度，明確考試目的,，注重考試實效,，實行備課組長負(fù)責(zé)制，認(rèn)真做好考試成績統(tǒng)計和試卷分析;對考試成績作量化分析,，為調(diào)整教育,、教學(xué)方法作參考依據(jù)。

(4)重視技能高考的專業(yè)訓(xùn)練,，提高學(xué)生的動手能力

因技能高考考試的特殊性,，高二年級要對專業(yè)課進(jìn)行強化訓(xùn)練，專業(yè)教師要樹立高考備考意識,，強化課堂教學(xué)的組織,，多投入時間和精力，著眼于學(xué)生動手能力的提高,，力爭明年專業(yè)考試人人能過關(guān),。

(5)加強教學(xué)研究，堅持聽課評課,，實現(xiàn)全體教師教育教學(xué)水平的共同提高

扎實開展集體備課活動，不斷探索探討教材教法,，做到每次活動都有內(nèi)容有記載;更新觀念,，樹立“教而不研則淺”的意識，做好上課聽課評課的組織工作,。

(6)講究教學(xué)藝術(shù),，增強課堂活力，打造高效課堂

教師要切實注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，引導(dǎo)學(xué)生自主,、合作、探究地學(xué)習(xí),。注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑,、調(diào)查、探究的意識與方法;尊重學(xué)生的人格,，關(guān)注個體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，促進(jìn)學(xué)生富有個性地學(xué)習(xí),。

(7)高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，積極開展培優(yōu)補差。對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人,，一對一的幫助他們學(xué)習(xí)提高,。

2,、德育工作

高二年級是整個高中階段承上啟下的一年，也是事故多發(fā)時期,，為此,，我們把本學(xué)期德育工作重點放在進(jìn)一步強化習(xí)慣的養(yǎng)成性教育。

(1)加強理想教育,，增強學(xué)習(xí)動力;

(2)大力開展安全與法紀(jì)教育;

(3)加強心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展;

(4)適時召開全體學(xué)生分會，各層次學(xué)生干部會議,，使教育更有針對性;

(5)重視“后進(jìn)生”教育管理工作,，做到“努力抓，反復(fù)抓,，抓反復(fù)”,，加大“后進(jìn)生”教育力度;

(6)做好常規(guī)工作的管理，特別是學(xué)生的手機,、儀表要進(jìn)行不定期的檢查,，上課睡覺、通宵上網(wǎng),、抽煙等不良習(xí)慣要建立跟蹤管理檔案,，嚴(yán)格學(xué)生的請假制度，嚴(yán)把校門關(guān);

(7)通過多種途徑使家長能及時了解學(xué)生在校情況,，發(fā)揮家庭的教育功能,，實現(xiàn)家校聯(lián)合的管理模式。

3,、班主任工作

(1)定期召開班主任工作會議,，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致;

(2)加強班主任經(jīng)驗交流與學(xué)習(xí),，提高班主任的工作能力,，使班主任從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)變;

(4)班主任要在嚴(yán)抓學(xué)生的行為常規(guī)的基礎(chǔ)上注重班級文化建設(shè);

(5)班主任要定期召開班干部會議與部分學(xué)生座談會，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題所在并采取有效的措施;

(6)班主任要做好班干部隊伍建設(shè),，當(dāng)好參謀,，做好培訓(xùn)，重點教方法,，作指導(dǎo);

(7)班主任要充分利用輿論陣地,，及時收集好人好事，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍;

(8)班主任要做好與家長的聯(lián)系溝通工作,，特別要做好對家庭教育有問題學(xué)生的教育工作;

(9)班主任要積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動,，有賽必參，有獎必奪,。

四,、工作安排

九月

1,、召開全體教師及班主任會議，做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作;

2,、班級作部分調(diào)整,，根據(jù)需要201_級中專學(xué)生分別編入205班、206班;

3,、組織各班觀看《開學(xué)第一課》;

4,、參加全校開學(xué)典禮;

5、重新啟動團(tuán)體操訓(xùn)練;

6,、制定各項工作計劃,，編排好表冊并及時上交;

7、召開班主任會議,，研究學(xué)生寢室的管理工作;

8,、召開各班班長及學(xué)習(xí)委員座談會;

9、狠抓學(xué)生上課睡覺,、玩手機及抽煙等不良行為;

10,、教師教學(xué)常規(guī)月檢查;

11、以備課組為單位,，開展相互聽評課活動;

12,、推動重點班組織月考;

十月

1、重點班月考后質(zhì)量分析總結(jié);

2,、召開各班教師座談會;

3,、各班級召開學(xué)生經(jīng)驗交流會，進(jìn)行學(xué)生方法培訓(xùn)指導(dǎo);

4,、德育常規(guī)檢查和文明寢室的創(chuàng)建;

5、教室文化的創(chuàng)建活動;

6,、組織學(xué)生干部培訓(xùn);

7,、開展好以感恩為主題的班會活動;

8、組織參加孝感市運動會的團(tuán)體操表演;

9,、組織重點班月考及期中考試的總動員;

10,、組織演講比賽;

11、成立高二象棋興趣小組,。

十一月

1,、組織年級學(xué)生座談會;

2、德育工作中期總結(jié),、交流;

3,、召開備課組長經(jīng)驗交流會;

4、期中考試及質(zhì)量分析;

5,、教學(xué)常規(guī)檢查;

6,、組織全校運動會;

7,、組織高二年級作文比賽。

十二月

1,、月考考后質(zhì)量分析總結(jié);

2,、安全及防火防盜教育;

3、召開各班教師座談會;

4,、各班級召開學(xué)生經(jīng)驗交流會,，進(jìn)行學(xué)生方法培訓(xùn)指導(dǎo);

5、常規(guī)教學(xué)檢查;

6,、組織高二年級辯論賽;

7,、組織高二年級職對口英語單詞競賽;

7、參加元旦文藝晚會,。

元月

1,、組織期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試;

2,、召開備課組長經(jīng)驗交流會,，復(fù)習(xí)課的基本要求;

3、組織常規(guī)備改檢查;

4,、組織學(xué)生參加英語演講比賽;

5,、編印發(fā)放學(xué)生素質(zhì)報告單，安排假期作業(yè);

6,、召開班主任工作總結(jié)會議;

7,、期末考試;

8、期末工作總結(jié),。

2022年中小學(xué)德育工作總結(jié)報告十二

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育等教育中。對青少年的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保障作用,。近年來，我校用心貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)》文件精神,，始終把德育工作擺在重要位置,，為確保順利實施，一年來,，我校德育工作堅持育人為本,、德育為先，發(fā)展為本的原則,，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,，研究規(guī)律,，講究操作，注重實效,，使德育教育向著規(guī)范化,、科學(xué)化的方向邁進(jìn)。具體工作總結(jié)如下,。

一,、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善管理制度,，構(gòu)建管理體系,。

1、學(xué)校進(jìn)行德育管理,，需要有一個健全的組織機構(gòu),。我們建立了校、處,、班三級管理網(wǎng)絡(luò),，明確德育管理職責(zé)，由校長,、德育主任,、大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組。從校長到基層的班,，構(gòu)成一種垂直的聯(lián)系,，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以到達(dá)指揮靈活,，步調(diào)一致,，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能,。

2,、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)、課改理論,，召開教師民主生活會,，派人外出取經(jīng)等,，尤其是透過每周的例會,，間周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，更進(jìn)一步提高了德育教育隊伍的綜合素質(zhì),。

二,、以人為本，狠抓隊伍建設(shè),，強化育人意識,。

以嚴(yán)校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人,，高瞻遠(yuǎn)矚，把德育工作置于重中之重,。他們認(rèn)為教師是德育工作的直接實施者,，是進(jìn)行德育的群體力量，而班主任又是學(xué)校對學(xué)生開展德育教育的主力軍,，因此,，優(yōu)化教師隊伍，強化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲,。

1,、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學(xué)生帶給服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí),、生理、心理成長帶給全方位的服務(wù),，幫忙學(xué)生自主認(rèn)識,、實現(xiàn)自我成長。

2,、強化一種職責(zé)：我校每位教職員工做到“用心主動,、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個學(xué)生”，充分體現(xiàn)一個教育工作者的職責(zé)感和使命感,。

3,、抓好一條主線(班主任隊伍)：學(xué)校透過對班主任的培訓(xùn)、考核,、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì)，構(gòu)成了一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效,、開拓進(jìn)取的班主任隊伍，涌現(xiàn)出了舒官芝,、李紅英等模范班主任,。在她們的帶動下，我校掀起“學(xué)先進(jìn),，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動高潮,，起到了很好的效果。

4,、構(gòu)成一種合力：樹立了德育教育無小事,，人人參與，齊抓共管，構(gòu)成合力,，使學(xué)校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能,。

三、美化環(huán)境,，陶冶師生情操,，營造德育氛圍。

校園環(huán)境是學(xué)校精神禮貌建設(shè)的窗口,，同時又是學(xué)校日常德育的載體,。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境,，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展。

1,、加強班級文化建設(shè),。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來，如設(shè)立學(xué)習(xí)園地,、圖書角,、光榮欄等，讓它們也成為對學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地,。

2,、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界,，啟迪智慧,，陶冶情操。如為迎接陽光鍛煉計劃,，我校在運動場專門新刷的標(biāo)語“每一天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子”,，就能讓學(xué)生在鍛煉的同時,，浸潤文化的熏陶。

3,、重視校園環(huán)境的凈化,。時時持續(xù)整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無球印腳印,，無亂涂亂刻亂貼;近期恰逢我校修建綜合樓工程,，建筑材料等對校園環(huán)境的保潔有點沖突,，但在領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,，各種建材堆放,、車輛停放規(guī)范整齊，井然有序,，真看不出有多大影響,。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈。

4,、加強校園人文資源的挖掘,。以校園文化活動為載體，以學(xué)生的發(fā)展為根本,，推動校園文化建設(shè),，我們力

求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的浸潤下，激發(fā)他們愛校,、愛國情感,，增強學(xué)生的光榮感和職責(zé)感。為此,，學(xué)校專門把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生的資料整理歸檔,，經(jīng)常拿出來當(dāng)?shù)湫托v，有時本著經(jīng)濟(jì),、實用的原則,，就近找以前畢業(yè)于子小，目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來我?，F(xiàn)身說法,，用鮮活的事例感染學(xué)生。

5,、開展多種形式文化宣傳,。“每期一小報”即在上面寫些名言警句、生活常識等,，“每月一大報”每個教研組和年級組織的活動,，如板報、作業(yè)展,、書畫展,、多種主題的畫報等。此外,，學(xué)校還要求老師們寫些教學(xué)體會,、隨筆、論文等,，挑選好的拿出來展覽,，擇機向上推薦，并制定相應(yīng)的考評方案，對寫的好的發(fā)表的給予必須的獎勵,。

四,、注重創(chuàng)新，豐富活動形式,，培養(yǎng)禮貌學(xué)生,。

1、抓好常規(guī)管理,。本學(xué)期制定了《子陵中心小學(xué)基礎(chǔ)道德教育培養(yǎng)方案》,。學(xué)期初，利用一周時間開展“禮貌禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動,，深入落實《子陵中心小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實施要點》,，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口,，不隨地吐痰;管住自己的手,，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2、注重主題活動,。在道德教育培養(yǎng)過程中以“讀有益書,，做禮貌人”為主線，開展各種形式的主題教育活動,。①開展升旗儀式教育活動,，講話資料突出對學(xué)生進(jìn)行做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和勞動習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。②開展一日行規(guī)評比活動。③捕捉時機,，開展紀(jì)念日活動,。如三月學(xué)雷鋒活動，五月舉行以“感恩”為話題的講孝道活動,，六月慶祝“兒童節(jié)”文藝匯演,，九月尊師重教活動，十月革命傳統(tǒng)教育等,。④觀看“與平安同行,，與自護(hù)相伴”消防演練。⑤開展“抗震救災(zāi),，獻(xiàn)出一分愛”捐款,、捐物活動,。⑥參加子陵關(guān)工委組織的“童心迎奧運”演講比賽。⑦開展“三熱愛”普通話競賽,。⑧開展《我愛祖國語言美,，走近中華經(jīng)典》誦讀活動。透過豐富多彩的系列教育活動使學(xué)生的情感,、意志、品德,、性格在實踐與體驗中得到了升華,，使學(xué)生們的知行得到了統(tǒng)一，好習(xí)慣在他們心中生根開花,。

3,、整合各項活動。學(xué)校德育工作與建立行為規(guī)范示范校,、素質(zhì)教育,、經(jīng)典誦讀、先進(jìn)班級建設(shè),、禮貌教室評比,、雛鷹爭章活動、快樂中隊建立等有機整合,。如我校把素質(zhì)教育活動中各中隊隊員遵守道德好習(xí)慣的表現(xiàn),、隊員一日行規(guī)評比等納入先進(jìn)班群眾考核項目之一，還與爭章活動結(jié)合起來,，如：自理章――干干凈凈迎接每一天;好朋友章――及時感謝別人幫忙;家務(wù)章――用過的東西放回原處;禮儀章――主動打招呼;規(guī)則章――按規(guī)則辦事……取得了較好的效果,。

4、開展法制安全教育,。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期,，常抓不懈,，充分利用午會、班隊活動進(jìn)行教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動,，學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，杜絕不安全隱患,。每次活動結(jié)束后,，各班都要上交班會活動記錄和教案，學(xué)校德育室予以存檔,。學(xué)校每期都要邀請校外法制輔導(dǎo)員,、交警人員劉平等到校舉行安全教育講座,。屆時，全校所有教職員工都得集中到大操場聽講座,，做筆記,。此外還加強了教師課間,、早、中、晚值日護(hù)導(dǎo),，確保學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動，本學(xué)期無一齊安全事故發(fā)生,。

5,、加強對特殊學(xué)生的教育管理。(1)為特殊學(xué)生建立相關(guān)的檔案資料,，準(zhǔn)確掌握他們的真實狀況,。(2)建立“代管家長”隊伍。學(xué)校要求班主任,、課任教師與留守學(xué)生“結(jié)對子”,，當(dāng)學(xué)生的“代管家長”，用心承擔(dān)其監(jiān)護(hù)職責(zé),。(3)用心開展各種活動,，如召開“關(guān)愛留守學(xué)生見真情”主題班會，舉辦“為特殊學(xué)生獻(xiàn)愛心”募捐活動等,，讓留守學(xué)生切實體會到學(xué)校大家庭的溫暖,。

6、加強心理健康教育,。我校十分關(guān)注師生的心理健康,。以李紅英、舒官芝等先進(jìn)教師為主,，帶動所有班主任自主學(xué)習(xí)心理健康教育方面的知識,，適時對學(xué)生進(jìn)行初淺的心理健康教育，同時認(rèn)真上好健康教育課,，繼續(xù)完善心理健康檔案,，對有心理障礙的苗子提前進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個學(xué)生的身心能健康發(fā)展,。

2022年中小學(xué)德育工作總結(jié)報告十三

我認(rèn)為,，德育工作就應(yīng)該放在學(xué)校工作的重中之重和首要位置，德育是最重要的素質(zhì)教育,。而在整個德育開展的過程中,，教師的德育和學(xué)生的德育一樣重要，抓好師德師風(fēng)的建設(shè)是實施教學(xué)工作的重要前提和保證,。

要求別人做到的,，就得自己首先做到,，要做到身教重于言教，在語言和行為規(guī)范等方面都得做學(xué)生的表率,。無論在集體工作還是個人工作,，都要站在學(xué)校大局的高度，用重要思想來指導(dǎo),。

1,、教師職業(yè)道德要求體現(xiàn)我們工作的特殊性，盡管我們共同擁有一個地球,，同在一片藍(lán)天下生存,，我們各自有著不同的奮斗目標(biāo)和任務(wù)。我們教師的任務(wù)是教書育人,，我們的言談舉止,、行為規(guī)范,、道德標(biāo)準(zhǔn)等等,，都將會影響到無數(shù)家庭的未來希望。

2,、作為當(dāng)今的教育工作者,，從職業(yè)道德和工作需要上來講，應(yīng)該做到以下幾個方面：

2.1 依法執(zhí)教,，以德從教,。我們國家現(xiàn)在已經(jīng)是法制國家了，在教學(xué)工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī),，主要是《一綱六法二條例》特別是其中的《教育法》、《職業(yè)教育法》和《教師法》等,、《公民道德實施綱要》,，以及黨和國家有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育的講話。

2.2愛崗敬業(yè),。我們既然選擇了教師這一職業(yè),，就應(yīng)該熱愛她，努力工作,，尋找快樂,，積極進(jìn)取，作出優(yōu)異的成績,。

2.3 關(guān)愛學(xué)生,。我們一定要轉(zhuǎn)變教育觀念，在現(xiàn)行情況下,，教育是服務(wù)行業(yè),，我們服務(wù)的對象是學(xué)生,，我們要從生活,、學(xué)習(xí),、成長等方面關(guān)心愛護(hù)他們。

2.4 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，加強業(yè)務(wù)進(jìn)修,。教育發(fā)展的速度越來越快，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到,，人不學(xué)就要落后,。昨天的知識已經(jīng)不適應(yīng)今天教育了，昨天的方法同樣變老化了,，21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代,，信息時代，傳統(tǒng)教育已經(jīng)跟不上形勢發(fā)展的要求,。這就需要我們不斷學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。

2.5 團(tuán)結(jié)協(xié)作,。在工作中團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，無論是集體工作還是個人工作,，團(tuán)結(jié)好教師,，團(tuán)結(jié)好學(xué)生，用集體的智慧,，用大家的頭腦完成工作,。

2.6 為人師表。作為教師,，既要教給學(xué)生知識,，又要教會怎樣做人。一個老師的言行將會對學(xué)生很大的影響,，有時會影響到學(xué)生的一生,，因此，教師在各方面都要做好學(xué)生的表率,。

今天的教師要塑造全方位的新形象,，除了抓好自身的教學(xué)業(yè)務(wù)工作，還要不斷提高政治素養(yǎng),，強化政治學(xué)習(xí),，加強師德師風(fēng)建設(shè)。

2022年中小學(xué)德育工作總結(jié)報告十四

一,、指導(dǎo)思想：

德育是塑造學(xué)生心靈的工作,，本學(xué)期,，我們本著“育人為本，德育為先”教育理念,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo),，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,，堅持從學(xué)校工作實際和學(xué)生的思想實際出發(fā),，以民族精神教育、理想信念教育為重點,，切實加強珍惜生命教育,、心理健康教育和法制教育。加強班隊建設(shè),，通過豐富多彩的班隊活動,，尋找綜合實踐和各學(xué)科的結(jié)合點，培養(yǎng)學(xué)生能力,，積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)建“文明和諧校園”,，提高我校德育工作的針對性和實效性,，整體提升我校思想道德水平,。

二、主要工作

(一)建立和完善德育工作管理機制,，實現(xiàn)德育工作規(guī)范化,、科學(xué)化。

1,、探索和建立全員德育的工作機制,，完善各項德育制度，規(guī)范教師的教育行為,。

2,、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,，處處是德育工作陣地,，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實增強全體教師教書育人的意識和責(zé)任感,。以政教處為中心,，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃,、組織實施全校的德育工作,，形成“管理育人,、教書育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師都是德育工作者，各司其職,，通力合作,。重點抓首席、第二輔導(dǎo)員,、任課教師德育工作職責(zé)的明確和落實,，形成學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。

3,、組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項制度職責(zé),，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中,，切實增強教書育人的意識和責(zé)任,。

(二)重視德育隊伍建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平,。

1,、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。深入學(xué)習(xí)教育部新近出臺的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,、中小學(xué)教師工作職責(zé)及要求,，進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì)，加強對教師師德師風(fēng)教育,。做到愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，誨人不倦,，有教無類，形成“敬業(yè),、愛生,、善導(dǎo)、創(chuàng)新”的教風(fēng),，師生之間保持一種人格上的平等,，相互學(xué)習(xí)、相互尊重,。以“熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生,、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容,，開展“愛崗敬業(yè)，樹立良好師表形象”活動,。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型德育隊伍。

2,、為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化,、科學(xué)化，學(xué)校借助每月一次輔導(dǎo)員論壇這一平臺,，加強德育崗位培訓(xùn)和輔導(dǎo)員培訓(xùn),，以提高德育隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，轉(zhuǎn)變觀念,，開拓視野,，努力提高管理班級的科學(xué)水平。

(1)思想引領(lǐng),。以專題講座的形式,，學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)德育、班主任工作理論,。領(lǐng)會班主任工作的職責(zé),、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等。

(2)技能指導(dǎo),、分析個案,、研討交流。組織班主任進(jìn)行輔導(dǎo)員日常工作的培訓(xùn),，并對一些突發(fā)事件,、有典型性,、有價值的問題研究,、討論或拋出一個案例，開展“頭腦風(fēng)暴”,，當(dāng)場“剖析”,，以提高班主任應(yīng)變能力和處理問題的能力。

(3)鼓勵班主任進(jìn)行理論與實踐相結(jié)合的研究,，撰寫德育案例,、論文，積極參加各級評比,。

3,、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強化德育的學(xué)科滲透。進(jìn)一步加強學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究,，充分]挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素,，使學(xué)生在掌握知識的同時，潛移默化地受到思想道德的熏陶,。學(xué)科教師主動承擔(dān)德育教學(xué),。在制訂各學(xué)科計劃時，注重滲透思想品德教育,，注重課堂,、課后對學(xué)生行為品質(zhì)的指導(dǎo)訓(xùn)練，隨機滲透,，充分做到知識與情感并行,，強化德育功能。

4,、推進(jìn)德育陣地建設(shè),，提高德育滲透能力

少先隊是學(xué)校德育工作的主要實施陣地，本學(xué)期狠抓了少先隊的各項工作,。

1),、實行中隊值周活動，促進(jìn)班級自我管理,。

本學(xué)期自3月下旬,，取消了原來的大隊值日，開始實行中隊值周活動,。從三年級中隊開始,，由該班中隊輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)班級3名中隊委員對全校各個班級一周內(nèi)所有的情況進(jìn)行巡查，包括晨掃情況,、教室衛(wèi)生情況,、教師桌凳擺放情況、課間學(xué)生不文明行為,、電器使用情況,、課間操眼保健操情況、午餐秩序等,。每天,、每個課間都進(jìn)行巡視，并在第二天的課間操時間全校公布反饋前天情況和填寫一日公示欄,。為了更好的協(xié)助寢室管理員管理住讀學(xué)生,，每個中隊值日里有一名住讀學(xué)生，主要負(fù)責(zé)在放學(xué)后對所有住讀學(xué)生的就餐,、就寢,、活動等進(jìn)行巡查記載。對于這項活動的開展，剛開始,，部分老師和學(xué)生有些不理解,、不適應(yīng)。但隨著中隊值周活動的逐漸深入開展,，各個班級對這項活動逐漸了解,、逐漸重視。班風(fēng)班級也在逐漸轉(zhuǎn)變,。校園里亂丟亂扔的現(xiàn)象少了,，追逐打鬧的情形少了，課間活動逐漸回歸了自然和正常,。所有的這一切,，都依賴于參加中隊值周的輔導(dǎo)員老師高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。大隊輔導(dǎo)員在各個月末對本月情況進(jìn)行匯總,，同時調(diào)節(jié)相關(guān)中隊值周事宜,。

2)、精心組織每周升旗儀式,，對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。

本學(xué)期，每周一的升旗儀式照樣隆重而莊嚴(yán)的舉行,。為了進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式,，對學(xué)生的愛國教育、品行教育等取得更好的效果,。在升旗儀式中,，調(diào)整改進(jìn)了以下幾項：1)學(xué)生著裝的統(tǒng)一要求，在校學(xué)生一律穿校服,、少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾,、升旗手、護(hù)旗手則佩戴相應(yīng)標(biāo)志,。2)唱國歌由大隊委員李玉嬌同學(xué)做指揮,。3)國旗下講話由大隊委員主講，該班輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)組稿,。相關(guān)主題由大隊輔導(dǎo)員學(xué)年初擬定,，給予各班做參考。如遇下雨不能舉行升旗儀式,，但主題講話照樣在廣播室進(jìn)行，從未間斷,。

3),、重視少先隊組織建設(shè)，發(fā)展一批新隊員

定期召開大隊部會議，聽取各班大隊委對班級,、校風(fēng)的情況匯報,，采用比較合理的建議。對大隊委員平時在學(xué)習(xí)生活中提出比較高的要求,，要求他們能以身作則,，嚴(yán)于律己，為身邊的同學(xué)做好榜樣,。在六一來臨之際,，發(fā)展了一批有進(jìn)步的學(xué)生吸收為少先隊員，壯大了學(xué)校的少先隊組織,。

(三)以活動為載體,，注重體驗，提高學(xué)生道德素養(yǎng)

堅持“以人為本”的思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識,，注重德育活動的組織實施。注重“三結(jié)合”教育,，充分發(fā)揮德育基地及社會實踐基地的作用,。活動講實效,，重過程,，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加,、獲得體驗,、受到教育。

1,、三月份,，結(jié)合“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，在學(xué)校廣泛開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神,，清潔校園活動”,。以少先大隊的名義動員全校師生，在3月5日下午,，對校內(nèi)校外的環(huán)境做了一次徹底的清理,。特別是對校門外道路兩旁的垃圾清理活動，使學(xué)生們意識到,，環(huán)境保護(hù)靠大家,，同學(xué)們平時的亂堆亂扔對環(huán)境的污染是多么嚴(yán)重，要做一名環(huán)保小衛(wèi)士,。

2,、為了對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,，4月4日，帶領(lǐng)五年級全體師生到董家烈士墓前進(jìn)行了掃墓活動,，同學(xué)們?yōu)榱沂烤传I(xiàn)了親手制作的小白花,、花環(huán)，誦讀了清明詩詞,，表達(dá)了對烈士深深的敬意和無限的懷念之情,。為了體現(xiàn)掃墓活動的莊嚴(yán)和重要性，今年的清明節(jié)掃墓活動定點五年級學(xué)生,，目的是讓每一名在校學(xué)生能參加而且只參加一次掃墓活動,，，通過精心的籌備讓所有參加的學(xué)生對這一次活動記憶深刻,，達(dá)到思想教育的目的,。

3、本學(xué)期大型的德育活動主要是配合上級文件精神,，在全校廣泛開展“愛湖北,、愛家鄉(xiāng)”主題讀書活動?；顒娱_始前,，我認(rèn)真研讀相關(guān)文件精神，制定出符合我校實際情況的活動方案,。通過書畫?？⒅黝}征文,、主題演講等活動,，使學(xué)生對什么是“兩圈一帶”，“鳳舞九天”等有了一定的了解,，對我們家鄉(xiāng)湖北省,、宜昌市、遠(yuǎn)安縣,、舊縣鎮(zhèn)等歷史文物,，名勝古跡有了一些了解，特別是通過各班的精心組織和篩選,，產(chǎn)生的選手在六一節(jié)精彩的演講,，激發(fā)了同學(xué)們對家鄉(xiāng)濃濃的熱愛之情。

4,、學(xué)校體育部,，經(jīng)過認(rèn)真的籌備，在少先大隊及各個部門的大力配合下,，成功的舉辦了春季達(dá)標(biāo)運動會,。

5,、認(rèn)真籌備,，精心策劃組織慶六一活動,。結(jié)合我校實際，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定,，今年慶六一活動主要為發(fā)展新隊員入隊儀式,、“愛湖北、愛家鄉(xiāng)”主題演講,、年級合唱等,。為孩子們度過了一個愉快的、有意義的六一節(jié),。使同學(xué)們美好的情感得到了升華,，體驗到童年生活的樂趣，學(xué)校生活的樂趣,，愛生活,、愛學(xué)習(xí)、愛家鄉(xiāng)的情感得到了激發(fā),。

6,、開展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,，各班把安全教育,、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈,，充分利用國旗下講話,、班隊活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動,，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,，以杜絕不安全隱患。學(xué)期末邀請法制副校長到校舉行安全教育講座,。加強行政領(lǐng)導(dǎo),、教師值周工作，要求值周教師提高責(zé)任感,，規(guī)范活動要求,，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動。

7,、加強心理健康教育,。面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育,，增強心理健康意識,，提高自我發(fā)展的能力,。設(shè)立個別輔導(dǎo)檔案，開展個案調(diào)查和分析,，各班通過說悄悄話,、談心、評語改革等諸多形式,，尊重學(xué)生主體地位和個性人格,，全面落實心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果,。

(四)美化環(huán)境,，陶冶情操，推進(jìn)和諧校園建設(shè),。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮發(fā)向上的力量。要努力凈化,、美化校園環(huán)境,，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展,。

1,、學(xué)校在認(rèn)真分析校園環(huán)境與學(xué)生品德形成的關(guān)系后，對環(huán)境建設(shè)進(jìn)行了總體規(guī)劃布置,。按照優(yōu)美,、溫馨、有教育性的原則,，將學(xué)校環(huán)境分為有形環(huán)境與無形環(huán)境加以建設(shè),。將學(xué)校公共場所的每一面墻壁、每一塊空地都利用起來,，分別設(shè)置了“主題理念區(qū)”,、“文字閱讀區(qū)”、“書畫欣賞區(qū)”,、“行為規(guī)范教育區(qū)”和“綠化美化區(qū)”,。在主題理念區(qū)，展示了校歌,、校訓(xùn),、管理結(jié)構(gòu)圖;在文字閱讀區(qū)，設(shè)置櫥窗,，定期張貼?？短柣ā泛汀吨袊倌晗蠕h報》;在書畫欣賞區(qū),，安裝了6塊展牌，輪流展示學(xué)校12個班級的書畫作品;在行為規(guī)范教育區(qū),，設(shè)立了行為規(guī)范教育欄和安全行為教育欄長年展示,。

2、在美化校園環(huán)境的同時,，更重視校園環(huán)境的凈化,，時時保持整潔,，并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和痰跡,，墻面無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼;自行車和其他類型車輛及物品停放,、堆放規(guī)范整齊,，做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。

3,、搞好班級文化環(huán)境建設(shè),，本學(xué)期學(xué)校給每個班級撥發(fā)50元經(jīng)費，用于各班創(chuàng)建“溫馨教室”,。并組織評價小組進(jìn)行評選,，全校14個班級，產(chǎn)生了3個一等獎班級,，六個二等獎班級,，5個三等獎班級，并給予相應(yīng)的獎勵,。通過這項活動,，使每間教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚個性,，形成有個性,、有特色的班級文化育人環(huán)境;辦好每月一期的班級黑板報、學(xué)習(xí)園地,、櫥窗;在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識,。

(五)密切學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系

1,、建立學(xué)校,、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),。班主任發(fā)揮家長的積極性,，及時與家長溝通，利用“校信通”這個平臺,，協(xié)同教育,，形成學(xué)校,、家庭、社會共同抓好德育工作的合力,，有效提高德育教育效果,。辦好家長學(xué)校，提高家教水平,。通過家長會,、家教培訓(xùn)會、告家長書,、家長開放日等形式對家庭教育的內(nèi)容,、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況,，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法,，積極詳細(xì)解釋我校的新措施,，新做法。

2,、繼續(xù)聘請校外法制教育輔導(dǎo)員,，定期舉辦法制專題講座和安全知識講座，提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識,，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧,。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來，切實增強學(xué)生的法紀(jì)觀念,，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理,。開展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”系列活動,，通過圖片展覽,、觀看碟片、專題廣播等渠道對師生進(jìn)行宣講和教育,。

2022年中小學(xué)德育工作總結(jié)報告十五

今期我校的德育工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想,、以及中共中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、中共中央頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和全國德育工作會議精神為指導(dǎo)，以行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，進(jìn)一步加強和改進(jìn)我校德育工作,，提高德育工作的針對性、實效性，從而使我校德育工作真正形成“德育為首,，以德立校,，正面教育，正確引導(dǎo),，堅持常規(guī),，落實養(yǎng)成，針對實際,，提高實效”的新理念,。

一、樹立良好的德育理念,，注重德育工作管理

1,、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組始終遵循“以人為本”的思想，堅持正面教育,，嚴(yán)格要求,。認(rèn)真貫徹市、鎮(zhèn)提出的德育目標(biāo)任務(wù),，繼續(xù)開展德育教育實踐，明確了教師的歷史責(zé)任,，激發(fā)了教師轉(zhuǎn)變教育思想的積極性,。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)德育法規(guī)文件,，使教師認(rèn)識到抓好德育工作是每個教師的職責(zé),。堅持每周一次政治學(xué)習(xí)制度，做到了時間落實,，內(nèi)容落實,，使廣大教師樹立了“教書育人，管理育人,，服務(wù)育人,，環(huán)境育人”的思想，進(jìn)一步明確了教育工作者必須成為熱愛學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的楷模,。

3、各校依靠班主任這支德育骨干力量,，加強班主任培訓(xùn)工作,，召開班主任經(jīng)驗交流會，交流班級管理經(jīng)驗,，提高了班主任的管理水平,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作有關(guān)法律法規(guī)文件，積極探索德育工

作方法，組織教師認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,。

4,、各校充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊組織的助手作用,，認(rèn)真開展各種形式的教育活動,，收到了良好的效果。

5,、認(rèn)真抓好禁毒教育,，學(xué)校建立了以校長為組長的禁毒教育領(lǐng)導(dǎo)小組。全鎮(zhèn)各校認(rèn)真上好禁毒教育課,，做到了時間落實,、內(nèi)容落實、教師落實,、教案落實,。

6組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,，提高了師生思想認(rèn)識和依法執(zhí)教的自覺性,。

7、加強“八榮八恥”的宣傳教育活動,，分管德育工作的領(lǐng)導(dǎo)作了《提高認(rèn)識,，把握社會主義榮辱觀的內(nèi)容和特征》的專題輔導(dǎo)，提高教職工對樹立社會主義榮辱觀重要性的認(rèn)識,，在教職工中開展“培養(yǎng)什么人”,、“怎樣培養(yǎng)人”的討論，使教職工認(rèn)識到：作為教育工作者必須自覺學(xué)習(xí)和示范,，以良好的道德情操影響學(xué)生,。在教學(xué)中，要根據(jù)所教學(xué)科的教材,，深入挖掘教材中的思想因素,，滲透“八榮八恥”的教育，把樹立社會主義榮辱觀作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容來抓,，認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作,，促進(jìn)青少年健康成長。

8,、進(jìn)一步建立健全少先隊組織,，規(guī)范了組織管理，做到了有輔導(dǎo)員,、有少先隊活動,。

9,、發(fā)揚中華民族“一方有難，八方支援”優(yōu)良傳統(tǒng),，認(rèn)真開展募捐活動,，先后兩次為有災(zāi)難的同學(xué)家庭募捐到善款。

二,、堅持以行為規(guī)范教育,、養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

1,、認(rèn)真貫徹中央《公民道德實施綱要》，開展學(xué)“講文明禮貌”,，做“四有”新人活動,，加強學(xué)生的文明、禮貌教育,。

2,、配合中心校的德育中心工作，抓好學(xué)校周邊環(huán)境的治理,，本

著看護(hù)好自己的門,，管好自己的人的原則，強化了“文明校風(fēng)”的形成,，收到了良好的效果,。受到了社會、家長的好評,。

3、堅持抓好德育主題活動,，增強德育的實效性,。認(rèn)真開展愛國主義、培育和弘揚民族精神系列教育活動,。學(xué)校充分利用校園廣播,、板報、團(tuán)隊活動積極宣傳活動意義,，激勵師生振奮精神,，開拓進(jìn)取，為實現(xiàn)中華民族的偉大事業(yè),、促進(jìn)世界和平與發(fā)展的崇高事業(yè)而奮斗,。同時，各校還根據(jù)每月活動主題,，開展了豐富多彩的德育活動,，使全校師生受到了深刻的教育,，活躍了校園文化生活。

4,、認(rèn)真抓好校風(fēng)建設(shè)和精神文明建設(shè),，強化學(xué)校內(nèi)部管理，加強領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)建設(shè),，繼續(xù)做好“文明班”和“衛(wèi)生班”創(chuàng)建活動,，建設(shè)一支帶頭務(wù)實的班干部隊伍。

5,、積極開展學(xué)雷鋒,、創(chuàng)三好活動。一期來,，全校涌現(xiàn)了一大批互助互愛,、拾金不昧的好人好事。據(jù)統(tǒng)計,，全校一期來,，學(xué)校學(xué)雷鋒做好事共一百多人次。

6,、認(rèn)真組織開展“校園之星”學(xué)習(xí)評選活動,，公平、公正,、公開地定期評選出“班級之星”,、“校園之星”張榜公布，大力宣傳和表彰,。使學(xué)生學(xué)有榜樣,，趕有方向，學(xué)生爭當(dāng)“校園之星”蔚然成風(fēng),。

7,、認(rèn)真開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)，教育黨員和全體教師加強學(xué)習(xí),，帶頭遵守紀(jì)守法,，帶頭抓好教育教學(xué)工作。

8,、認(rèn)真抓好安全工作,，落實學(xué)校安全工作的管理措施，做到“警鐘長鳴,、長抓不懈”,。

9、學(xué)校與班主任簽訂了責(zé)任書,，堅持了安全工作檢查和報告制度,，嚴(yán)格執(zhí)行班級的考勤制度,，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生會議、集隊紀(jì)律等,。

10,、學(xué)校有針對性地開展有關(guān)講座活動，例如“安全基礎(chǔ)知識講座”,、“珍惜生命,，遠(yuǎn)離毒品”和“未成年人自我保護(hù)知識”等。真正增強了師生的安全意識和學(xué)生的自我保護(hù)意識,。

11,、抓好學(xué)校、社會,、家庭三結(jié)合的教育,。完善家訪制度，成功開好期中的家長會,。一期來,，全體班主任對學(xué)生都進(jìn)行了普訪，有效地掌握了學(xué)生的思想動態(tài),，根據(jù)學(xué)生的實際情況及時對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育,，特別特殊生，做好了解,、跟蹤,、建檔工作，使其向良好方面發(fā)展,，并取得了較好的效果,，促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。

三,、存在的問題

有個別班級的班風(fēng)仍待改善,，學(xué)生養(yǎng)成教育仍存在薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全意識還要加強,。

2022年中小學(xué)德育工作總結(jié)報告十六

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育中,。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點,。

小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ),。同時，《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育，必須把德育,、智育,、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,。

學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育，還要加強體育,、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識,，樹立教書育人,，管理育人，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施,，一學(xué)期來，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一,、加強理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究

1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機會,，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,，以教育行評為契機,，有效地加強了師德建設(shè)。

2,、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過小課題研究,、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。本學(xué)期,，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平,。

二,、開展多種形式的主題教育活動

1、愛國主義教育

(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識,。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽,。學(xué)生通過讀書活動,，進(jìn)一步提高了愛國熱情。

2,、安全法制教育

(1)加強安全知識的宣講教育,。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書,，規(guī)范制度，落實好各種措施,。本學(xué)期此項工作運行良好,，未發(fā)生任何安全事故。

(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報,、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育,。

3,、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識,。

4、文明禮貌教育

本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育,、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。

5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作,。

三,、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動,，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校,、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四,、加強德育隊伍建設(shè)

1,、利用教師政治學(xué)習(xí)等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作,，樹立“大德育觀”,，增強德育力量。

2,、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè),。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補短,，提高了班級管理水平,。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實創(chuàng)新,，進(jìn)一步提高德育工作實效。

2022年中小學(xué)德育工作總結(jié)報告十七

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本,，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力、保證作用,，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：

一,、做好德育工作計劃,，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì),。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強德育隊伍建設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會,。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高,，由于長期開展這項活動,，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫,、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,。

二、加強校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1.精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報,、廣播站、少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,，踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

三、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。

1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,，同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、安全教育等等,。

2.加強班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，開展三評活動，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊角規(guī)范實用，富有教育性,，各班的中隊活動,、好人好事都有記錄,。

3.加強后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

四,、做好德育教學(xué)工作計劃,，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢,。工作總結(jié)

1.辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座,、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?。同時，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。

2.我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;開辦家長學(xué)校,，召開家長會,，努力營造學(xué)校、家庭,、社會共同教育的氛圍,。

3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校,，定期開展活動,，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

五、存在的問題

1.家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會,、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強,。

2.需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

六,、今后工作設(shè)想：

1.進(jìn)一步加強師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀。

2.加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性、實效性,。加強德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

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