當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,,讓我們好好寫份讀后感,,把你的收獲感想寫下來吧,??墒亲x后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
《少有人走的路》讀后感1
最近讀了《少有人走的路》這本心理學(xué)方面的書。印象最深刻的便是書中說:“人生是一連串的難題,,而解決人生問題的首要方案,,乃是自律。所謂自律,,是以積極而主動(dòng)的態(tài)度,,去解決人生痛苦的重要原則,主要包括四個(gè)方面:推遲滿足感,、網(wǎng)上真人賭博承擔(dān)責(zé)任,、尊重事實(shí)、保持平衡,。”
做成功一件事情能獲得滿足感,,多次的成功有可能讓人內(nèi)心膨脹,從而止步不前,,很難再獲得更多的成長,。推遲滿足感,并不是永遠(yuǎn)不知足,,而是不貪圖暫時(shí)的安逸生活,,為了能取得更大的進(jìn)步,有堅(jiān)持向前進(jìn)的信心,。在生活中遇到問題時(shí),,能夠正確面對(duì)并且感受被問題纏上的苦惱,冷靜思考解決問題,,從而體會(huì)網(wǎng)上真人賭博結(jié)束后的快樂之感,。推遲滿足感是自律生活這條道路上極為重要的一步。
本書的作者認(rèn)為“愛是為了促進(jìn)自己和他人心智成熟,,而不斷拓展自我界限的一種意愿”,,同時(shí)“愛也是心靈健康成長的動(dòng)力”,。在家庭教育中,父母扮演了相當(dāng)重要的角色,,“養(yǎng)不教,,父之過”,父母要對(duì)孩子的教育負(fù)責(zé),。專制和控制的教育方式用在孩子身上只會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的作用,其結(jié)果往往是孩子會(huì)產(chǎn)生不安的恐懼,,而且這網(wǎng)上真人賭博份恐懼或許會(huì)從童年時(shí)代延續(xù)到成年以后甚至更遠(yuǎn)的時(shí)間段,。相反,如果在教育孩子的時(shí)候,,將愛灌注進(jìn)去,,會(huì)催化出良好的家庭教育氛圍,在這樣的環(huán)境下,,孩子更容易將大人的教育聽進(jìn)去,,使得自身獲得成長。
不是一味地追求,,不是執(zhí)著于痛苦,,而是尊重事實(shí),微笑面對(duì),,然后接受,,克服困難,戰(zhàn)勝自我,,這就是網(wǎng)上真人賭博生活一步一步教會(huì)我們的,,最終也使得我們的心靈走向成熟。
自律是心靈進(jìn)化的重要手段,,愛是促進(jìn)自我和他人心靈成熟的方式,。“成熟的心靈必須保持中立,能夠容納各種各樣的網(wǎng)上真人賭博矛盾和悖論,,特別不要輕易收到倫理觀念的影響”,,只有將自律和愛相結(jié)合,使兩者在我們的生活中保持平衡,,才能使自己獲得成長,,擁有幸福快樂的人生,,體會(huì)到真正的快樂,。
這是一條少有人走的路,你只能自行選擇人生的方向,,忍受艱辛和磨難,,最終才能達(dá)到新的人生網(wǎng)上真人賭博境界,。
《少有人走的路》讀后感2
從作者在寫“先苦后甜”中,問到平時(shí)吃蛋糕的習(xí)慣反映一個(gè)人是先苦后甜,,還是先甜后苦,。感覺挺有意思。如果一個(gè)人先吃奶油---好吃的先吃,。那么在工作中,,他所表現(xiàn)的就是先干容易做的工作,最后再做有難度的工作,,最難做的工作放在了最后,。然而,我們?cè)僮龉ぷ鞯臅r(shí)候已經(jīng)知道哪個(gè)工作最難,,哪個(gè)工作最容易,,這樣一來當(dāng)我們做容易的工作時(shí),始終惦記著還有個(gè)很難的工作在后面,,所以在做容易工作過程中的這段時(shí)間里備受煎熬,。因?yàn)椋恢毕?,哎呀,,我還有更難的工作沒做,我得抓緊時(shí)間,。
按照一天工作7個(gè)小時(shí)計(jì)算,,假如困難的事情需要做1個(gè)小時(shí)才能做完,簡單的事情需要6個(gè)小時(shí)做完,。那么,,我們可以想一下,如果先甜后苦的話,,他做簡單事情的6個(gè)小時(shí)都要受到煎熬,;如果先苦后甜的話,他做困難的事情1個(gè)小時(shí)搞定,,后面的6個(gè)小時(shí)就可以很輕松的心態(tài)下完成,,而不必承擔(dān)壓力。
書中還強(qiáng)調(diào),,要讓孩子養(yǎng)成先苦后甜的習(xí)慣,,就必須讓他們學(xué)會(huì)遵守規(guī)矩,讓他們養(yǎng)成自律意識(shí),,產(chǎn)生信任和安全感,。這需要父母的真心投入,需要表里如一的愛和持之以恒的照顧,,這是父母送給子女最好的禮物,。
《少有人走的路》讀后感3
讓人覺得“孤寂”的書名,,是當(dāng)初吸引我去翻閱這本書的原因之一,而另一個(gè)原因就是這本書據(jù)說曾被翻譯成二十三種以上的語言,,還在《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書榜單上停駐了近二十年,。一翻作者簡介,發(fā)現(xiàn)書的作者是一位心理學(xué)家,,難道這是一本心理學(xué)書嗎,?隨手翻閱一下,卻發(fā)現(xiàn)語言很平實(shí),,還有一些真實(shí)的事例,,于是,我開始了此次閱讀之旅,。
一向以來,,作為特教教師的我,,當(dāng)被其他人問起職業(yè)時(shí),,他們都會(huì)追問兩句:是小學(xué)還是中學(xué)教師啊,?是教什么的,?當(dāng)了解真相后,大都會(huì)“夸”上一句:很有愛心的工作??!“愛”這個(gè)字眼似乎總會(huì)在我耳邊響起。固然,,在他人,,甚至是自我看來,做教師的都要有一顆愛心,,而做特教教師的,,這顆“愛心”的分量應(yīng)當(dāng)還要重!所以,,我也曾單純地認(rèn)為,,只要抱著對(duì)學(xué)生的愛,就能勝任這份工作了,。但當(dāng)我讀完《少有人走的路》第二部分“愛”時(shí),,頓時(shí)啞然失笑,我對(duì)于“愛”的理解看來是有失偏頗的,。
誠如書的作者說道:“愛是自律的原動(dòng)力”,、“愛是長期的和漸進(jìn)的過程”、“真正意義上的愛,,既是愛自我,,也是愛他人”,。看來,,愛不僅僅是為了促進(jìn)他人心智成熟,,還是為了促進(jìn)自我心智成熟的一種“自我完善”的意愿。像這樣,,對(duì)于“愛”的一系列的闡述,,頓時(shí)讓我覺得心域?qū)掗熈嗽S多。這又讓我突然記起導(dǎo)師在我們新教師帶教會(huì)上提及的“愛”的意義:“用愛打開心靈”,!是啊,,要走上心智成熟的旅途,要讓自我的心靈更充實(shí)豐腴,,就必須要懷有“愛”意,。
要愛我們的學(xué)生,這樣才能真正做到教書育人,!
要愛我們的家人,,這樣才會(huì)擁有一個(gè)完整的人生!
要愛我們的工作,,這樣才會(huì)找到自我的人生價(jià)值,!
要愛我們的生活,這樣才會(huì)讓熱情和自信充滿每一天,!
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