當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

《少有人走的路》讀后感1

  最近讀了《少有人走的路》這本心理學方面的書,。印象最深刻的便是書中說：“人生是一連串的難題，而解決人生問題的首要方案,，乃是自律,。所謂自律，是以積極而主動的態(tài)度，去解決人生痛苦的重要原則,，主要包括四個方面：推遲滿足感,、網(wǎng)上真人賭博承擔責任、尊重事實,、保持平衡,。”

  做成功一件事情能獲得滿足感，多次的成功有可能讓人內(nèi)心膨脹,，從而止步不前,，很難再獲得更多的成長。推遲滿足感,，并不是永遠不知足,，而是不貪圖暫時的安逸生活，為了能取得更大的進步,，有堅持向前進的信心,。在生活中遇到問題時，能夠正確面對并且感受被問題纏上的苦惱,，冷靜思考解決問題,，從而體會網(wǎng)上真人賭博結(jié)束后的快樂之感。推遲滿足感是自律生活這條道路上極為重要的一步,。

  本書的作者認為“愛是為了促進自己和他人心智成熟,，而不斷拓展自我界限的一種意愿”，同時“愛也是心靈健康成長的動力”,。在家庭教育中,，父母扮演了相當重要的角色，“養(yǎng)不教,，父之過”,，父母要對孩子的教育負責。專制和控制的教育方式用在孩子身上只會產(chǎn)生負面的作用,，其結(jié)果往往是孩子會產(chǎn)生不安的恐懼,，而且這網(wǎng)上真人賭博份恐懼或許會從童年時代延續(xù)到成年以后甚至更遠的時間段。相反,，如果在教育孩子的時候,，將愛灌注進去，會催化出良好的家庭教育氛圍,，在這樣的環(huán)境下,，孩子更容易將大人的教育聽進去，使得自身獲得成長,。

  不是一味地追求,，不是執(zhí)著于痛苦,，而是尊重事實，微笑面對,，然后接受,，克服困難，戰(zhàn)勝自我,，這就是網(wǎng)上真人賭博生活一步一步教會我們的,，最終也使得我們的心靈走向成熟。

  自律是心靈進化的重要手段,，愛是促進自我和他人心靈成熟的方式,。“成熟的心靈必須保持中立，能夠容納各種各樣的網(wǎng)上真人賭博矛盾和悖論,，特別不要輕易收到倫理觀念的影響”,，只有將自律和愛相結(jié)合，使兩者在我們的生活中保持平衡,，才能使自己獲得成長,，擁有幸福快樂的人生,，體會到真正的快樂,。

  這是一條少有人走的路，你只能自行選擇人生的方向,，忍受艱辛和磨難,，最終才能達到新的人生網(wǎng)上真人賭博境界。

《少有人走的路》讀后感2

  從作者在寫“先苦后甜”中,，問到平時吃蛋糕的習慣反映一個人是先苦后甜，還是先甜后苦,。感覺挺有意思,。如果一個人先吃奶油---好吃的先吃。那么在工作中,，他所表現(xiàn)的就是先干容易做的工作,，最后再做有難度的工作，最難做的工作放在了最后,。然而,，我們再做工作的時候已經(jīng)知道哪個工作最難，哪個工作最容易,，這樣一來當我們做容易的工作時,，始終惦記著還有個很難的工作在后面，所以在做容易工作過程中的這段時間里備受煎熬,。因為,，他一直想,，哎呀，我還有更難的工作沒做,，我得抓緊時間,。

  按照一天工作7個小時計算，假如困難的事情需要做1個小時才能做完,，簡單的事情需要6個小時做完,。那么，我們可以想一下,，如果先甜后苦的話,，他做簡單事情的6個小時都要受到煎熬；如果先苦后甜的話,，他做困難的事情1個小時搞定,，后面的6個小時就可以很輕松的心態(tài)下完成，而不必承擔壓力,。

  書中還強調(diào),，要讓孩子養(yǎng)成先苦后甜的習慣，就必須讓他們學會遵守規(guī)矩,，讓他們養(yǎng)成自律意識,，產(chǎn)生信任和安全感。這需要父母的真心投入,，需要表里如一的愛和持之以恒的照顧,，這是父母送給子女最好的禮物。

《少有人走的路》讀后感3

  讓人覺得“孤寂”的書名,，是當初吸引我去翻閱這本書的原因之一,，而另一個原因就是這本書據(jù)說曾被翻譯成二十三種以上的語言，還在《紐約時報》暢銷書榜單上停駐了近二十年,。一翻作者簡介,，發(fā)現(xiàn)書的作者是一位心理學家，難道這是一本心理學書嗎,？隨手翻閱一下,，卻發(fā)現(xiàn)語言很平實，還有一些真實的事例,，于是,，我開始了此次閱讀之旅。

  一向以來,，作為特教教師的我,，當被其他人問起職業(yè)時，他們都會追問兩句：是小學還是中學教師??？是教什么的,？當了解真相后，大都會“夸”上一句：很有愛心的工作??！“愛”這個字眼似乎總會在我耳邊響起。固然,，在他人,，甚至是自我看來，做教師的都要有一顆愛心,，而做特教教師的,，這顆“愛心”的分量應(yīng)當還要重！所以,，我也曾單純地認為,，只要抱著對學生的愛，就能勝任這份工作了,。但當我讀完《少有人走的路》第二部分“愛”時,，頓時啞然失笑，我對于“愛”的理解看來是有失偏頗的,。

  誠如書的作者說道：“愛是自律的原動力”,、“愛是長期的和漸進的過程”、“真正意義上的愛,，既是愛自我,，也是愛他人”?？磥?，愛不僅僅是為了促進他人心智成熟，還是為了促進自我心智成熟的一種“自我完善”的意愿,。像這樣,，對于“愛”的一系列的闡述，頓時讓我覺得心域?qū)掗熈嗽S多,。這又讓我突然記起導師在我們新教師帶教會上提及的“愛”的意義：“用愛打開心靈”！是啊,，要走上心智成熟的旅途,，要讓自我的心靈更充實豐腴，就必須要懷有“愛”意,。

  要愛我們的學生,，這樣才能真正做到教書育人！

  要愛我們的家人,，這樣才會擁有一個完整的人生,！

  要愛我們的工作,，這樣才會找到自我的人生價值！

  要愛我們的生活,，這樣才會讓熱情和自信充滿每一天,！

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