當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

電子工藝工程實訓(xùn)心得體會篇一

我總結(jié)了一下,，一個電子產(chǎn)品從開始到出廠的過程主要包括：

1,、設(shè)計電路

2,、制作印刷電路板，準(zhǔn)備電子元器件

3,、插裝電子元器件

4,、焊接電子元器件及修剪拐角

5,、檢驗與調(diào)試

6、 組裝電子產(chǎn)品,，包裝

其中最主要的的就是焊接,，焊接工藝的好壞直接影響著產(chǎn)品的檔次與功能。特別是現(xiàn)在電子產(chǎn)品向小型化,，與多功能化的方向發(fā)展,，如果焊接工藝跟不上的話，再好的設(shè)計都是無法實現(xiàn)的,。 學(xué)習(xí)這門課感覺就是在學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品的制造精髓------焊接。在細一點就是手工焊接,，雖然這種方法在正規(guī)生產(chǎn)中是無法實現(xiàn)的,，但他作為所有焊接技術(shù)的基礎(chǔ)，以及我們學(xué)習(xí)電專業(yè)的人所必備的技能有著絕對的存在價值,。焊接是使金屬連接的一種方法,，利用加熱的手段在兩種金屬的接觸面通過焊接材料的原子或分子的相互擴散作用，是兩種金屬件形成一種永久的牢固結(jié)合,。利用焊接方式進行連接而形成的連接叫做焊點,。電子元器件的焊接稱為錫焊，其主要原

手工焊一般分為四個步奏

1,、準(zhǔn)備焊接,，其中最主要的是把少量的焊錫絲和助焊劑加到

烙鐵頭上，以避免烙鐵頭的氧化,，影響焊接質(zhì)量,，而且這樣還可以使烙焊件 將烙鐵頭放在被焊接的焊點上，使焊點升溫,。這樣可以使焊錫鐵隨時處于可焊接狀態(tài),。

2、接熱更好的流向另一面焊盤,。

3,、溶化焊料，當(dāng)焊點加熱到一定程度時,，將焊錫絲放在焊接處,，使其溶解適量的焊料后一看焊錫絲 。

4,、移開烙鐵,，移開烙鐵的時機，方向和速度決定著焊接的質(zhì)量,。正確的方法是先慢后快,，45度的方向,。 在我焊接時，我感覺最主要問題是烙鐵頭的氧化,，當(dāng)廖鐵頭氧化后將不能掛錫,，使焊錫溶解為一個小球不能與焊盤很好的連接。

在焊接中我體會到要注意的問題

1,、焊錫量要適中,，過多的焊錫會造成焊錫的浪費，焊接時間的增加,，不易察覺的短路,。過少的話會造成焊點強度降低，虛焊,。 在我焊接時剛開始我怕給多了所以就是都很少,，有時甚至焊接面沒有明顯的焊接，后來心理慢慢默數(shù)1234 來控制國際的心理,，這時焊錫又有點多,，隨著焊接數(shù)的增加我慢慢掌握了焊接的用量。

2,、對烙鐵頭的保護,，當(dāng)烙鐵頭氧化后會引起烙鐵頭不粘錫，嚴(yán)重的不能進行焊接,。其主要現(xiàn)象是烙鐵頭發(fā)黑,，情況較輕的可以在濕纖維棉上擦拭，情況較為嚴(yán)重時要在錫板中擦拭,，一把氧化膜除掉,。

3、注意安全問題,，在進行焊接時老聽到有同學(xué)說把手燙傷了,，把線燙壞了，有的還把電路板燙壞了,，畢竟烙鐵頭屬高溫物體,，我們再用得時候必須小心、以免不必要的事故發(fā)生,。

4,、在焊接芯片時最好使用托焊，因為芯片的焊點又小又密,，拖焊能夠很好的使焊錫平均分布在每個焊點上,。

5、組裝時由于東西都很小,，我們必須小心不要丟失元件,。

電子工藝工程實訓(xùn)心得體會篇二

一,、實習(xí)的目的和意義：

對于日益發(fā)達的21世紀(jì)來說，電是我們生活中必不可少的一部分,，手機,、電腦等電子產(chǎn)品也儼然成為了我們生活的必需品，所以我們大學(xué)生有必要掌握一定的用電知識和電工操作技能,，學(xué)會使用一些常用的電工工具及儀表,，并要求掌握一些常用開關(guān)電器的使用方法及工作原理，才能不落后與時代的步伐,。通過兩周的實習(xí),，我們加強了對電子產(chǎn)品及其制作的認知，充分了解了工藝工作在電子產(chǎn)品制造過程中的重要地位,。在掌握錫焊技術(shù)的同時,，注意在培養(yǎng)自己細致、一絲不茍的工作作風(fēng),。

從第一節(jié)的理論課開始，老師通過視頻讓我們熟悉了各種不同的電子元器件及其不同的功效,，同時了解到任何電子產(chǎn)品,，都是由基本的電子元件器件按電路工作原理，通過一定的工藝方法連接而成的,。焊接方法也有很多種,，使用最廣泛的及是我們著重練習(xí)的錫焊技術(shù)。而一個電子產(chǎn)品,，焊接點少則幾個,，多則成千上萬，因而保證焊點的質(zhì)量,，成為提高產(chǎn)品質(zhì)量和可靠性的基本環(huán)節(jié)?，F(xiàn)代焊接技術(shù)飛速發(fā)展，焊接方法設(shè)備不斷推陳出新,，但小批量生產(chǎn)研制和維修仍廣泛使用手工焊接,。所以我們此次工藝實習(xí)也旨在培養(yǎng)手工焊接的技能，同時明白相應(yīng)的電路原理,。

二,、實習(xí)要求：

通過理論學(xué)習(xí)，掌握基本的焊接知識以及簡單電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作流程;同時通過本次實習(xí)能夠熟練掌握手工焊接的基本方法與技巧要領(lǐng);完成直流充電器的焊接安裝和調(diào)試,，使其能夠正常工作;再通過后期電路的繪制,，掌握protel99電路制作軟件的基本制版方法。

三,、實習(xí)過程：

1,、電路的焊接要領(lǐng)：

1)焊接姿勢 ：焊接時應(yīng)保持正確的姿勢,。一般烙鐵頭的頂端距操作者鼻尖部位至少要 保持 20cm以上，以免焊劑加熱揮發(fā)出的有害化學(xué)氣體吸入人體,、同時要挺胸端坐,，不 要躬身操作，并要保持室內(nèi)空氣流通,。

2)電烙鐵的拿法 ：電烙鐵一般有正握法,、反握法、握筆法3種,。

a,、正握法適用于中等功率電烙鐵或帶彎頭電烙鐵的操作;

b、反握法動作穩(wěn)定,，長時間操作不易疲勞,，適用于大功率電烙鐵的操作;

c、握筆法多用于小功率電烙鐵在操作臺上焊接印制電路板等焊件,。

3)焊錫絲的拿法 ：焊錫絲的拿法根據(jù)連續(xù)錫焊和斷續(xù)錫焊的不同分為兩種拿法,，焊錫

絲一般要用手送入被焊處，不要用烙鐵頭上的焊錫去焊接,，這樣很容易造成焊料的氧 化,，焊劑的揮發(fā)。因為烙鐵頭溫度一般都在300℃左右,，焊錫絲中的焊劑在高溫情況下 容易分解失效,。焊錫絲成分中，鉛占一定的比例,。而鉛是對人體有害的重金屬,，故焊 接畢后要洗手，避免食入,。

2,、焊接的操作步驟：

焊接操作的步驟一般分為準(zhǔn)備施焊、加熱焊件,、填充焊料,、移開焊絲、移開烙鐵五步,。 一般稱為 “五步法”：

1)準(zhǔn)備施焊,。備好電烙鐵和焊絲，此時烙鐵頭應(yīng)保持干凈且吃上錫,。一般是右手拿電烙鐵,， 左手拿焊絲，做好施焊準(zhǔn)備。

2)加熱焊件,。將烙鐵頭放在焊接點,，使焊接點升溫。這時應(yīng)注意準(zhǔn)確掌握火候,，操作要敏

捷,、熟練。也就是必須在有限的幾秒鐘內(nèi)熟練地將被焊件加熱到最佳焊接溫度,，然后迅速判斷“何時”向“何處”填充多少焊料為宜,。若烙鐵頭上帶有少量焊料，則可使烙鐵頭上的熱量較快地傳到焊接點上,。

3)填充焊料,。在焊接點的溫度達到適當(dāng)?shù)臏囟葧r，應(yīng)及時將焊錫絲放置到焊接點上熔化,。

操作時必須掌握好焊料的特性,，充分利用它的特性，而且要對焊點的最終 理想形狀做到心中有數(shù),。為了形成焊點的理想形狀,，必須在焊料熔化后，將依附在焊接點上的烙鐵頭按焊點的形狀移動,。

4)移開焊絲,。當(dāng)熔化一定量的焊錫后，應(yīng)迅速將焊絲拿開,。

5)移開烙鐵。當(dāng)焊料的潤濕狀態(tài)和光澤,、焊料量等均合適并無針孔時,，應(yīng)迅速將電烙

鐵拿開。拿開電烙鐵的時間,、方向,、速度，對焊點的質(zhì)量和外觀起關(guān)鍵作用,。一般應(yīng)使烙鐵頭沿焊點水平方向移動,，在焊料接近飽滿，尚未完全揮發(fā)時快速使烙 鐵頭離開焊接點,，以保證焊接點光亮,、平滑、無毛刺,。

3,、焊接注意事項：

1)烙鐵頭的溫度要適當(dāng);

3)焊料和焊劑使用適量; 2)焊接時間要適當(dāng)(一般在3秒內(nèi)完成焊接);4)焊接過程中不要觸動焊點;

6)不能燙傷周圍的元件。 5)防止焊點上的焊錫道出流動;

4,、protel99軟件的使用：

1)原理設(shè)計圖的繪制：

a,、設(shè)計圖紙大小,，首先要構(gòu)思好零件圖，設(shè)計好圖紙大小,。圖紙大小是根據(jù)電路

圖的規(guī)模和復(fù) 雜程度而定的,，設(shè)置合適的圖紙大小是設(shè)計好原理圖的第一步。 b,、設(shè)置protel設(shè)計環(huán)境,，包括設(shè)置格點大小和類型，光標(biāo)類型等等,，大多數(shù)參數(shù)也可以使用系統(tǒng)默認值,。 c、根據(jù)電路圖的需要,，將零件從零件庫里取出放置到圖紙上,，并對放置零件的序號、零件封裝 進行定義和設(shè)定等工作,。 d,、利用protel提供的各種工具，將圖紙上的元件用具有電氣意義的導(dǎo)線,、符號連接起來,，構(gòu)成一個完整的原理圖。 e,、將初步繪制好的電路圖作進一步的調(diào)整和修改,，使得原理圖更加美觀。

f,、文件保存及打印輸出,。

2)網(wǎng)絡(luò)表的生成：

網(wǎng)絡(luò)表是電路原理圖設(shè)計(sch)與印制電路板設(shè)計(pcb)之間的橋梁和紐帶，它是印制電路板設(shè)計中自動布線的基礎(chǔ)和靈魂,。網(wǎng)絡(luò)表可以由電路原理圖生成,，也可以從已有的印制電路板文件中提取。

3)印制電路板的生成：

a,、啟動印刷電路板設(shè)計服務(wù)器 執(zhí)行菜單file/new命令,，從框中選擇pcb設(shè)計服

務(wù)器(pcb document)圖標(biāo)，雙擊該圖標(biāo),，建立pcb設(shè)計文檔,。雙擊文檔圖標(biāo)，進入pcb設(shè)計服務(wù)器界面,。

b,、規(guī)劃電路板根據(jù)要設(shè)計的電路確定電路板的尺寸。選取keep out layer復(fù)選

框，執(zhí)行菜單命令place/keepout/track,，繪制電路板的邊框,。執(zhí)行菜單design/options，例如在“signal lager”中選擇bottom lager,，可以把電路板定義為單面板,。

c、設(shè)置參數(shù)參數(shù)設(shè)置是電路板設(shè)計的非常重要的步驟,，執(zhí)行菜單命令

design/rules,，左鍵單擊routing按鈕，根據(jù)設(shè)計要求,，在規(guī)則類(rules classes)中設(shè)置參數(shù),。

d、裝入元件封裝庫 執(zhí)行菜單命令design/add/remove library,，在“添加/刪除元

件庫” 對話框中選取所有元件所對應(yīng)的元件封裝庫,，例如：pcb footprint，transistor,，general ic,，international rectifiers等。

e,、裝入網(wǎng)絡(luò)表 執(zhí)行菜單design/load nets命令,，然后在彈出的窗口中單擊browse

按鈕，再在彈出的窗口中選擇電路原理圖設(shè)計生成的網(wǎng)絡(luò)表文件(擴展名為net),，如果沒有錯誤,，單擊e__ecute。若出現(xiàn)錯誤提示,，必須更改錯誤,。

f、元器件布局 protel 99 se既可以進行自動布局也可以進行手工布局,，執(zhí)行菜單

命令tools/auto placement/auto placer可以自動布局。布局是布線關(guān)鍵性的一步,，為了使布局更加合理,，多數(shù)設(shè)計者都采用手工布局方式。

g,、自動布線 protel 99 se采用世界最先進的無網(wǎng)格,、基于形狀的對角線自動布線

技術(shù)。執(zhí)行菜單命令auto routing/all,，并在彈出的窗口中單擊route all按鈕,，程序即對印刷電路板進行自動布線。只要設(shè)置有關(guān)參數(shù)，元件布局合理,，自動布線的成功率幾乎是100%,。

h、手工調(diào)整自動布線結(jié)束后,，可能存在一些令人不滿意的地方,，可以手工調(diào)整， 把電路板設(shè)計得盡善盡美,。

i,、 打印輸出印刷電路板圖執(zhí)行菜單命令file/print/preview，形成擴展名為ppc 的文件,，再執(zhí)行菜單命令file/print job,，就可以打印輸出印刷電路板圖。

四,、實習(xí)收獲：

這次工藝實習(xí)雖然只有短短里兩周,，但我從這短短的兩周中學(xué)到了不少很實用的東西，比如電阻上的那些色環(huán)奧秘,，怎樣分辨二極管的極性以及其它的一些簡單電工知識,，非常容易混淆。以前都是在紙上談兵,，見到實際的元器件真的有點手足無措,，通過實習(xí)我們掌握了這些基本技能。第一次課老師并沒有讓我們直接上手制作,，而是觀看視頻,，通過視頻這樣直觀的方式了解電子元器件的特性以及電子產(chǎn)品在制作技術(shù)，在老師的講解下大家都被這次實習(xí)自身所散發(fā)出的強大的實踐性與趣味性深深地吸引,。接下來的一節(jié)課,，我們做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件,，如何將焊接錯誤的原件拿下來,。因為以前沒有接觸過焊接的電器，所以我有著極大的興趣,，也很認真地對待這練習(xí)的機會,，但由于看視頻是不是很認真，沒能注意到要領(lǐng),，將手燙傷,，不過何時無法住址我的澎湃的激情的!

通過這次實習(xí)，增強了我理論聯(lián)系實際的能力,，將從課本上所學(xué)習(xí)到的知識能運用到實際當(dāng)中,，使自己不僅能在實踐中鞏固自己所學(xué)過的知識,，還能通過實踐去發(fā)現(xiàn)新的問題以彌補自己知識積累中存在的不足，提高了我的實際動手能力,，和解決一些實際問題的能力,。電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計,、制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)和掌握理論知識是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。沒有基本的動手能力，那么所學(xué)的知識就不能運用到實際中,，即使學(xué)的再多也只是理論,，沒有任何實際意義。所以實習(xí)是一個非常難得的能自己動手實踐自己所學(xué)知識的機會,，不僅要把握這個機會,，而且要利用這個機會去解決自己在平時學(xué)習(xí)中所遇到的一些實際問題。比如元件的選取,，平時的學(xué)習(xí)中元件的參數(shù)只管按照自己的設(shè)想隨便寫,，像電阻、電容,、三極管之類的元件都只是寫一個元件最主要的參數(shù),，通過這次實習(xí)，了解和學(xué)習(xí)了不同參數(shù)型號的同種元件之間的區(qū)分,，還發(fā)現(xiàn)實際電路中元件要根據(jù)很多的條件去選擇,，而在沒有所需要性能的元件時要想辦法用其他型號的同種元件去代替，這時就要根據(jù)平時所掌握的知識和對元件的了解和電路的需要通過元件之間的組合設(shè)計一個能滿足需要的元件,，將平時所學(xué)和實際操作相結(jié)合,，從而使自己對知識的理解更加的到位和準(zhǔn)確。

我覺的自己在這次實習(xí)中有很多的收獲,，首先，通過自己動手制作了一些電子元件,，雖然自己的焊接水平還有待提高,，但當(dāng)完成一件器件時還是有不小的成就感,，了解了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,。其次,，通過自己動手對一件電子器件從設(shè)計到完成整個過程有了親身體會，發(fā)現(xiàn)手工焊接需要操作員仔細認真,、一絲不茍,，同時還要有耐心，焊接過程中不僅要做到心,、眼,、手三者的步調(diào)一致，還要利用通過大量練習(xí)總結(jié)的經(jīng)驗解決一些突發(fā)情況,，只有這樣才能焊出一塊合格的電路板,。

再者，通過這次實習(xí),，增加了我和同學(xué)一起解決問題的能力和合作能力,，增加了同學(xué)們之間的溝通和協(xié)作。通過這次實習(xí),，提高了我的動手能力和解決問題的能力,，雖然在實際操作中手被電烙鐵燙傷了，但還是覺得很開心,，因為東西是自己動手做的,，唯一的遺憾就是沒有自己設(shè)計電路板，要是能自己設(shè)計電路板,，我想同學(xué)們會更加的投入,。 在有收獲的同時我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，主要是在細節(jié)問題上不夠仔細,，比如看電路原理圖時不夠認真,，將元件型號看錯，或把元件焊接位置看錯,。焊接操作時不夠仔細,，往往出現(xiàn)虛焊和焊珠，不得不返工重焊,，安裝元件時將元件型號裝錯,，三極管集性裝反，元件焊接時間不足等,，這問題看似都是小問題,，但暴露出我在實際動手時不夠認真仔細,，這是我在今后的學(xué)習(xí)中需要重點注意的問題，關(guān)系著我以后的學(xué)習(xí)工作習(xí)慣的養(yǎng)成,。

總的來說,，對這次電子工藝實習(xí)我感受頗多，明白了學(xué)以致用的意義,，以前覺得學(xué)的知識離實際生活很遙遠,，但通過實習(xí)過程中的親生體會，發(fā)現(xiàn)只有在平時的學(xué)習(xí)中積累了大量的理論知識,，才敢去實際操作,，才能去實際操作，沒有大量的理論知識的積累,，就不能在實際操作中解決一些問題,，就算實際操作了，也沒有什么意義,，只是像個無頭蒼蠅一樣亂撞,。只有理論聯(lián)系實際，才能最大化的幫助自己真正掌握和鞏固自己所學(xué)的知識,。從而不斷的提升自我的能力!

電子工藝工程實訓(xùn)心得體會篇三

我覺得這是一門非常有意思的課程,，它能夠把讓我門把自己所學(xué)的用到實踐上去，還能夠充分的調(diào)動我們的積極性,，通過自己的努力獲取勞動成果,，在此期間，老師對我們要求也非常嚴(yán)格,，講課也非常詳細,，大大的減小了我們犯錯誤的幾率。

以下是幾點對實習(xí)任務(wù)的一些心得體會,。

一,，焊接

焊接這門技術(shù)，說起來不難,，只要給幾分鐘就能夠焊接,，但是要焊的完美，焊得準(zhǔn)確,，又不是一件容易的事情了,，早在一年以前我就學(xué)過焊接，不過沒有這次這們系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，通過這次焊接實習(xí),，讓我系統(tǒng)的掌握了焊接的技術(shù)，

焊接步驟：

(1) 焊接前處理元件,，

(2) 將元件放到焊盤上,，同時將烙鐵放到焊盤相應(yīng)的部位,，放入焊料，待焊好先取出焊料,，然后取出烙鐵。

(3) 檢查焊接質(zhì)量,，①焊點是否光亮圓滑,，有無假焊和虛焊，②將不合格的焊點重新焊接,。

(4) 焊接完畢,，撥下電烙鐵插頭，待其冷卻后,，收回工具箱

不過要注意,，從最開始元件的選擇處理，到最后完成,，每一個步驟的是很總要的,，一個步驟錯誤就有可能導(dǎo)致最后產(chǎn)品的質(zhì)量問題，有的錯誤有時是很難發(fā)現(xiàn)的,。所以說每一個步驟做到最好,，才能把保重產(chǎn)品最終的質(zhì)量。

二,，印制電路板設(shè)計與制作

電路板是元器件相互連接需要一個載體,，是非常重要的，電路板有可以分為很多種,，有直接在萬能板上直接用導(dǎo)線連接起來的電路板也有用電腦設(shè)計制作的pcb板等,，這次實習(xí)主要是學(xué)習(xí)了pcb板的制作，對于現(xiàn)階段實驗室 的條件只能在實驗室做些簡單的單層板,。主要有幾個步驟：計算機設(shè)計à打印à轉(zhuǎn)印à修板à腐蝕à去膜à鉆孔à水洗à涂助焊劑,，制作出來的電路板可以安放貼片元件和插孔元件。

三,，數(shù)字萬用表原理與組裝

數(shù)字萬用表是搞電子的工作人員必備的設(shè)備之一,，了解她的原理和焊接是非常有意義的，本次我們是通過原理圖自己焊接組裝,。一路下來也不是那么的一帆風(fēng)順的,，在期間也遇到了一些問題，比如元件的識別,，各個部分的組裝,，因為畢竟只有一張原理圖，不過最后我們還是通過交流學(xué)習(xí)克服了這些困難,，最終把萬用表調(diào)試出來,，可能有1%的誤差,。誤差只是一個估計值，主要造成誤差的原因,，可能有以下幾個,，

1)選用的電阻，因為不能用萬用表測量只能用色標(biāo)法自己給讀,，無法判斷電阻值準(zhǔn)確程

2)調(diào)整按鈕的調(diào)節(jié),，人工調(diào)節(jié)不可能達到百分之一百的準(zhǔn)確，不能同時兼顧電壓檔,，電流檔,，電阻檔。

3)焊接過程的粗心,，虛焊,，漏焊有可能導(dǎo)致誤差的存在。

收音機的組裝

本次實習(xí)組裝的收音機采用的是電調(diào)諧彈片fm收音機集成電路,，調(diào)諧方便準(zhǔn)確,，接受頻率87-108mhz，較高的接收靈敏度,，外形小巧,，便于攜帶，耗電量小等特點

fm收音機的安裝流程：元件的檢測—>絲印焊膏à貼片à再流焊—>檢驗,，補焊à

tht元件焊接à部件裝配à檢驗,，調(diào)試à總裝。

通過這次對萬用表和fm收音機的組裝,，讓我了解了組裝,，同時也讓我了解了它們的原理和一些設(shè)計理念，要做好一樣?xùn)|西出除了花時間,，還要以認真的態(tài)度去分析,，去思考。通過這次實際操作讓我明白了實踐的重要性,。這次也彌補了我實踐上的不足,，讓我學(xué)習(xí)有了更大的動力

總之，這次實習(xí)給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@,，同時也給我?guī)砹撕艽蟮目鞓?，再一次感謝學(xué)校給我們提供了一個學(xué)習(xí)鍛煉的機會，和老師對我們的辛勤付出,，這對我們以后的工作和學(xué)習(xí)都有很好的作用,。

電子工藝工程實訓(xùn)心得體會篇四

這個星期我們班進行了為期一周的電子工藝實習(xí)，實習(xí)任務(wù)是制作一臺收音機，其實是進行簡單的組裝而已!

剛開始時我并不清楚電子工藝實習(xí)到底要做些什么的,，以為像以前的金工實習(xí)那樣這做做那做做,。后來得知是自己做一臺收音機，而且做好的作品可以帶回去呢,。聽起來真的很有趣,，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實習(xí)旅途,。

第一天并不是學(xué)制作,，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件,。電烙鐵對我來說并不陌生，我以前在電子協(xié)會時用過很多,，算得上會用但談不上是熟練那個,，所以我也很認真地對待這練習(xí)的機會。焊接看起來很簡單但個中有很多技巧要講究的,，在焊的過程中時間要把握準(zhǔn)才行,，多了少了都不行!練習(xí)時最好邊做邊想想老師教的動作技巧這樣學(xué)得比較快一點。

第二天的主要任務(wù)是了解收音機的大致原理,。說真的,，雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的但對很多常用的電子元件還不認識呢。老師也知道我們常識少,，所以從元件識別入手,。這個老師講課很風(fēng)趣，經(jīng)常讓我們引進不禁,，這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平時上專業(yè)課時好多了,。老師講完原理后，我們就開始把每個元件照著圖紙插到pcb板上,。

第三天,，我們要把昨天插好的每個元件焊接上去。我的pcb板昨天已經(jīng)搞好一半多了,，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦,。我很高興，因為我是我們班第一個拿作品去給老師調(diào)試的,。調(diào)試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點小問題,，但經(jīng)我細心檢查修改后最終成功了!聽著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，因為這是我的勞動結(jié)晶!

第四天的任務(wù)是把收音機的外殼裝上去,，第五天老師教我們寫實習(xí)報告的細則及注意事項,。這樣一個星期的實習(xí)就結(jié)束了，時間過得真快，真有點不舍得的感覺,。

這次實習(xí)很有趣很輕松,，通過老師的講解我懂得了收音機的基本原理同時也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識。在實習(xí)過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實踐的樂趣,。因為在實踐時往往會遇到很多問題,，遇到問題后要細心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，最后就要想辦法去解決這些問題,。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高,，為以后學(xué)習(xí)、做實驗打下基礎(chǔ)!