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2022年個人的禮儀修養(yǎng)(7篇)

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2022年個人的禮儀修養(yǎng)(7篇)
時間:2022-12-15 14:31:50     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。

個人的禮儀修養(yǎng)篇一

2.如果問別人話,別人不回答你,,不要死著臉皮不停的問,。

3.在酒桌上與別人碰杯,自己的杯子一定要低于對方的,,特別是對方是長輩或領(lǐng)導(dǎo),。

34.吃飯的時候盡量不要發(fā)出聲音。

35.撿東西或者穿鞋時候要蹲下去,,不要彎腰撅屁股,。

36.別人批評你的時候,即使他是錯的,,也不要先辨駁,,等大家都平靜下來再解釋。

7.到朋友家吃完飯,,要主動幫忙洗碗清理桌子-----主人做飯已經(jīng)很辛苦了,,不能事后還讓主人清理。

8.生活中會遇見各式各樣的人,,你不可能與每個人都合拍,,但是有一點是四海皆準(zhǔn)的:你如何對待別人,別人也會如何對待你,。

9.做事情要適可而止,,無論是狂吃喜歡的食物還是鬧脾氣。

10.待客不得不大,,持家不得不小,。

個人的禮儀修養(yǎng)篇二

1.坐椅子不要翹起來

2.吃飯要端碗,不要在盤子里挑揀,。

3. 最后一個進(jìn)門要記得隨手關(guān)門 ,。

4.送人走要說:“慢走,。”

5.洗了手不要隨意甩手,,水會甩到人家身上很不禮貌

6.遞刀具給別人要記得遞刀柄那一端

7.不要揭別人的短處 ,。

8.聽別人說話的時候,眼神不要游移,。這樣顯得很沒禮貌,。

9.幫別人倒茶倒水之后,壺嘴不要對著別人

10.站有站相,,坐有坐相,。

個人的禮儀修養(yǎng)篇三

1.坐椅子不要翹起來。

2.講灰別人的短處,。

3.心情不好,,再好的護(hù)膚品和化妝品也補(bǔ)救不了皮膚。

4.別人給倒水時,,不要干看著,,要用手扶扶,以示禮貌,。

5.睡眠不好,,會使人說話語無倫次,反應(yīng)遲鈍,,黑眼圈突出,。

6.別人對你說話,你起碼要能接話,,不能人家說了上句,,你沒了下句,或者一味的說著啊啊啊,,是是是,。

7.有時候孤單是正常的,不要害怕,,要自己調(diào)劑,。

8.做事情,做好了是你的本分,,做的不好就是你失職,。

9.不隨地吐痰扔?xùn)|西,如果沒有垃圾箱,,就拎回家扔垃圾筒里,。

10.打電話接電話第一句話一定要是喂,您好;掛電話的時候等別人先掛

個人的禮儀修養(yǎng)篇四

社會上常有人忿忿不平:為什么教師除了清高就只能清貧。我要說,,這或許就是殘酷的社會競爭中的“游戲規(guī)則”,要耐不住清貧和寂寞,,你一開始就錯了--你不應(yīng)該選擇從事教育事業(yè),。

既然你選擇了教師你就別無選擇地?fù)?dān)負(fù)著教書育人、傳承文明的神圣責(zé)任,。在今天特定的歷史時期,,培養(yǎng)振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了你的肩上,你依然別無選擇,。你的一言一行都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,。我們要提高自身修養(yǎng),別無選擇,。沒有良好的修養(yǎng),,不是一個好老師。

長期以來流行著一種說法,,就是把師生關(guān)系比做“一桶水”和“一碗水”,,現(xiàn)在很多人覺得不妥。是的,,吃老本是會坐吃山空,,誤人子弟的。所以有人認(rèn)為教師應(yīng)該是“自來水”,。我看也不妥,。水是不會自來的,必須要你一點一滴地積累,。所謂“臺上一分鐘,,臺下十年功”。教師的底蘊(yùn)除了學(xué)習(xí)積累別無他法,?!疤┥讲粨窦?xì)壤故能就其高,大海不擇細(xì)流故能就其深,?!彼裕艺J(rèn)為教師應(yīng)該是永不枯竭,、永不腐臭的“活水”,。

“只有當(dāng)教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時候,教師才能成為教育過程的真正的能手,、藝術(shù)家和詩人”,。舉一反三,舉重若輕,信手拈來,,幾乎無所不知的老師才會讓學(xué)生肅然起敬,。無所不知是不可能,但我們應(yīng)該時刻準(zhǔn)備著,,不斷地進(jìn)修學(xué)習(xí),。

熱愛學(xué)生,為人師表,,不僅是一種職業(yè)道德,,也是一種修養(yǎng)。教師只有愛學(xué)生,,才會愛崗敬業(yè),,忠于職守,才會了解學(xué)生,、接近學(xué)生,,贏得學(xué)生的尊敬、信任與愛戴,。身教重于言教,,教師的一言一行對學(xué)生影響很大,所以我們要有廣泛的興趣,,堅強(qiáng)的意志,,開朗的性格,健康的情緒,,努力培養(yǎng)自信,,樂觀的性格,做學(xué)生的表率,。

我們經(jīng)??梢月犚娺@樣的評價:這個人的修養(yǎng)真好,和他交往是一件快樂的事,,或者也有人說:這個人的修養(yǎng)真差勁,,太粗俗了。 修養(yǎng)常常與個人的文化水平有關(guān),,有文化氣息的人,,在談吐舉止之間,自然地流露出一種高雅,,一種文質(zhì)彬彬的感覺,。古人形容一個世代文人之家為書香門第,事實上,,門是絕不可能透露出書香之氣的,,即使在屋里堆再多的書,。真正能透出書香,能夠讓人一眼,,一交談就感受到那種濃濃的書香氣息的是人,,只有人才能在那種舉首投足之間就閃現(xiàn)出修養(yǎng)這兩個字。當(dāng)然,,修養(yǎng)也包括了舉止,,儀態(tài),談吐等,。但文化氣息卻是其中不可或缺的重要部分。

如何提高自己的修養(yǎng),,我想不僅在日常生活中要注意自己的談吐和舉止,,不做不文雅的舉動,不說不文雅的話,,而且更重要的一點是要讓自己多看點書,,從書里沾一些書香氣息回來,總是有那樣的一種感覺,,文化是一種很神奇的東西,,它不是有形的,你在看它時決不會有任何的感覺,,但它卻能在不知不覺中改變你,,也許你自己也不會那么深刻的感覺到那種變化,但是別人卻會感覺到,,發(fā)現(xiàn)你的變化,,發(fā)現(xiàn)你的改變,發(fā)現(xiàn)你的令人刮目之處,。

一個有修養(yǎng)的人,,是一個你樂于交往的人,與這樣的人交往,,不論是談古論今,,或是只談?wù)劶页,嵤?,都會是人生快事,,在這樣的交往中,你會發(fā)現(xiàn)時間過得很快;反之,,如果和一個毫無修養(yǎng)的人交往,,則你會感覺如坐針氈,時間過得太慢,,分分秒秒都是一種折磨,。相信這不只是我一個人的感覺吧!

個人的禮儀修養(yǎng)篇五

大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升計劃

為了使大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展更好地銜接,,大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)期間應(yīng)該以職業(yè)發(fā)展為目標(biāo)制訂合理的專業(yè)學(xué)習(xí)計劃,注重能力的自我培養(yǎng)和身心素養(yǎng)的提升,,大學(xué)生職業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)十分重要,。我將從以下幾個方面提升自己的職業(yè)綜合素質(zhì)。

一,、制訂合理的計劃打下扎實的基礎(chǔ)

有明確的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo),通過專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果,。在專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能方面達(dá)到較高的水平,,在專業(yè)能力方面和實際應(yīng)用方面達(dá)到較高的目標(biāo),。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,社會化大生產(chǎn)不斷壯大,,現(xiàn)代職業(yè)對從業(yè)人員的專業(yè)基礎(chǔ)的要求越來越高,,專業(yè)化的傾向越來越明顯。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該擁有寬厚扎實的基礎(chǔ)知識和廣博精深的專業(yè)知識,?;A(chǔ)知識、基本理論是知識結(jié)構(gòu)的根基,。擁有寬厚扎實的基礎(chǔ)知識,,才能有持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)和動力。專業(yè)知識是知識結(jié)構(gòu)的核心部分,,大學(xué)生要對自己所從事專業(yè)的知識和技術(shù)精益求精,,對學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有較深的認(rèn)識和系統(tǒng)的了解,,并善于將其所學(xué)的專業(yè)和其他相關(guān)知識領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來,。

二、能力的自我培養(yǎng)

大學(xué)生在大學(xué)應(yīng)基本上具備工作崗位所要求的能力,,大學(xué)生在大學(xué)期間就應(yīng)注重能力的自我培養(yǎng),。大學(xué)生自我培養(yǎng)能力的途徑主要有:

⑴積累知識

知識是能力的基礎(chǔ),勤奮是成功的鑰匙,。知識的積累要靠勤奮的學(xué)習(xí)來實現(xiàn),。在校期間,我要掌握已學(xué)書本上的知識和技能,,而且要掌握學(xué)習(xí)的方法,,學(xué)會學(xué)習(xí),養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,,樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。

⑵勤于實踐

實踐是培養(yǎng)和提高能力的重要途徑,是檢驗學(xué)生是否學(xué)到知識以及能否靈活運用知識的標(biāo)準(zhǔn),。因此在校期間,,我會主動積極參加各種校園文化活動,,認(rèn)真參加社會調(diào)查活動,熱心各種公益活動,,積極參與校內(nèi)外相結(jié)合的科學(xué)研究,、科技協(xié)作、科技服務(wù)活動,,參加學(xué)校舉辦的各種類型的學(xué)習(xí)班,、講學(xué)班;利用寒暑假期,到工地現(xiàn)場跟隨工程師實習(xí),。

⑶發(fā)展興趣

興趣包括直接興趣和間接興趣,。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對能給個體帶來愉快或益處的活動結(jié)果發(fā)生的興趣,,人的意志在其中起著積極的促進(jìn)作用,。我會重點培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的間接興趣,以提高自身能力為目標(biāo)鼓勵自己學(xué)習(xí),。不僅要對本專業(yè)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,,還要對其他可以提升自我技能的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。

⑷超越自我

作為一名大學(xué)生,,我會注意發(fā)展自己的優(yōu)勢能力,但任何優(yōu)勢能力是不夠的,,所以我會對已經(jīng)具備的能力有所拓展,,不管其發(fā)展程度如何,這是我今后生存的需要,,也是發(fā)展的需要?,F(xiàn)代社會需求的是全能型人才,我會在學(xué)好本專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,,對其他的技能進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。

(5)學(xué)習(xí)能力

現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,一日千里,。只有基礎(chǔ)牢,,會學(xué)習(xí),善于汲取新知識,、新經(jīng)驗,,不斷在各方面完善自己,才能跟上時代的步伐,。因此在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,,我會總結(jié)學(xué)習(xí)方法,并將課堂學(xué)習(xí)方法與實際學(xué)習(xí)方法緊密結(jié)合起來,,讓學(xué)習(xí)不只是局限于專業(yè)知識,,還要拓展到人際交往等各方面去,。

(6)人際交往能力和團(tuán)隊合作精神

就是與人相處的能力。隨著社會分工的日益精細(xì)以及個人能力的限制,,單打獨斗已經(jīng)很難完成工作任務(wù),,人際間的合作與溝通已必不可少。我會學(xué)習(xí)積極主動地參與人際交往,,做到誠實守信,、以誠待人,尊重他人的權(quán)利,,用心與人交流,,同時努力培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神,逐步提高自己的人際交往能力,。

三,、身心素質(zhì)培養(yǎng)

身體素質(zhì)和心理素質(zhì)合稱為身心素質(zhì)。身心素質(zhì)對大學(xué)生成才有著重大影響,,不斷提升身心素質(zhì)顯得尤為重要?,F(xiàn)代社會生活節(jié)奏快,工作壓力大,,沒有健康的體魄很難適應(yīng),。身體有疾病的員工不但會耽誤自己的工作,還有可能對單位的其他同事造成影響,。如果身體不健康,,即使其他方面非常優(yōu)秀,也會被拒之門外,。因此,,我計劃從以下四個方面提升自己的身心素質(zhì)。

(1)健康的心理

健康的心理是一個人事業(yè)能否取得成功的關(guān)鍵,,它是指自我意識的健全,,情緒控制的適度,人際關(guān)系的和諧和對挫折的承受能力,。心理素質(zhì)好的人能以旺盛的精力,、積極樂觀的心態(tài)處理好各種關(guān)系,主動適應(yīng)環(huán)境的變化;心理素質(zhì)差的人則經(jīng)常處于憂愁困苦中,,不能很好地適應(yīng)環(huán)境,,最終影響了工作甚至帶來身體上的疾病。在大學(xué)期間,,我會借閱與心理學(xué)相關(guān)的書籍,,健全自己的人格。如若在心理上有任何疑惑,,我會向?qū)W校的心理輔導(dǎo)中心求助,,解決困惑,。并主動為其他有心理障礙的同學(xué)解決問題,疏導(dǎo)他們,。

(2)正確認(rèn)識并悅納自己

良好的自我意識要求做到自知,、自愛,其具體內(nèi)涵是自尊,、自信,、自強(qiáng)、自制,。自信,、自強(qiáng)的人對自己的動機(jī)、目的行明確的了解,,對自己的能力能做出比較客觀的估價,。無論是在心情低潮時期還是亢奮時期,我都要學(xué)習(xí)正確認(rèn)識自己的處境以及分析具體情況,,做出自我調(diào)整以適應(yīng)接下來的生活學(xué)習(xí)和工作,。

(3)自覺控制和調(diào)節(jié)情緒

疾病都與情緒有關(guān),長期的思慮憂郁,,過度的氣憤,、苫悶,都可能導(dǎo)致疾病的發(fā)生,。所以我會經(jīng)常保持樂觀的情緒,,如果因為在學(xué)習(xí),、生活或者工作遇到問題而產(chǎn)生不良情緒,,我會用正確的方式及時化解,不讓消極的情緒控制自己,。

(4)提高克服挫折的能力

面對挫折,,我們只能選擇戰(zhàn)勝或適應(yīng)它。所以當(dāng)我遇到挫折.會冷靜分析原因,,找出問題的癥結(jié),,充分發(fā)揮主觀能動性,想辦法戰(zhàn)勝它,。如果主客觀差距太大,,雖然經(jīng)過努力,也無法戰(zhàn)勝,,就接受它,,適應(yīng)它,或者另辟路徑,,以便再戰(zhàn),。同時在此過程中不斷提升自己的抗挫能力,,增強(qiáng)心理抗壓能力。

四,、思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)

思想是行動的先導(dǎo),,而道德是立身之本,很難想象一個思想道德素質(zhì)差的人能夠在工作中贏得別人充分的信任和良好的合作,。人畢竟是在社會中活動,,一個人的思想道德素質(zhì)會影響他人對自己的看法,從某些層面上講它決定一個人的成敗,。

所以在大學(xué)期間,,我會多多閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,提高自我修養(yǎng),,向品德優(yōu)秀有口碑的同學(xué)學(xué)習(xí),,讓自己在思想上有質(zhì)的飛躍。

五,、事業(yè)心和責(zé)任感的培養(yǎng)

事業(yè)心是指干一番事業(yè)的決心,。有事業(yè)心的人目光遠(yuǎn)大、心胸開闊,,能克服常人難以克服的困難,,因而成為社會上的佼佼者。責(zé)任感就是要求把個人利益同國家和社會的發(fā)展緊密聯(lián)系起來,,樹立強(qiáng)烈的歷史使命感和社會責(zé)任感,。擁有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感的大學(xué)生才能與單位同甘共苦、共患難,,才能將自己的知識和才能充分發(fā)揮出來,,從而創(chuàng)造出效益。

因此,,我會通過大學(xué)期間學(xué)生組織的工作不斷加強(qiáng)自己的責(zé)任感以及樹立正確的職業(yè)觀價值觀,,做到讓朋友讓同學(xué)讓老師信得過,敢囑托的人,。

六,、職業(yè)道德的培養(yǎng)

具體來說,就是熱愛本職工作,,恪盡職守,,講究職業(yè)信譽(yù),刻苦鉆研本職業(yè)務(wù),,對技術(shù)和專業(yè)精益求精,。不計較個人得失、全心全意為人民服務(wù)、勤奮開拓,、求實創(chuàng)新等,,都是新時代對大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。缺乏職業(yè)道德的大學(xué)生不可能在工作中盡心盡力,,更談不上有所作為,。

首先,我會明確自己將來從事職業(yè)的要求,,并以此為準(zhǔn)完成自己日常的工作;其次,,將自己在生活中正確的人際處理方式運用到工作中,形成屬于自己的一套做人準(zhǔn)則,。

七,、吃苦精神的培養(yǎng)

現(xiàn)在的大學(xué)生最大的弱點是怕吃苦,缺乏實干的奮斗精神,。大凡有所成就的人,,無一不是通過艱苦創(chuàng)業(yè)而成才的。作為當(dāng)代大學(xué)生,,我要從平時小事做起,,努力培養(yǎng)吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神。

個人的禮儀修養(yǎng)篇六

1.遇到那種往里往外都能開的門,,拉而不是推 ,。

2.說道就一定要做到。做不到的就不要承諾,。

3.不要貪小便宜不要貪財,,錢再多也有花完的時候

4.屋里有人的時候,出門要輕手關(guān)門

5.這個世界不相信眼淚....

6.與其花空心思留住男人,不如讓男人花空心思留住自己

7.人窮志不短

8.盛飯或端茶給別人時,,如果中間隔了人,,不要從別人面前經(jīng)過遞,而要從別人后面繞過遞

9.自己有本事才是真的本事

10.學(xué)會溫柔學(xué)會聆聽

個人的禮儀修養(yǎng)篇七

1, 別人給倒水時,不要干看著,要用手扶扶,以示禮貌

2,別人對你說話,你起碼要能接話,不能人家說了上句,你沒了下句,

或者一味的說著啊啊啊,是是是.

3,有人盯著你看的時候不要直視對方,假裝沒注意到.

4,心情不好,再好的護(hù)膚品和化妝品也補(bǔ)救不了皮膚.

5,睡眠不好,會使人說話語無倫次,反應(yīng)遲鈍,黑眼圈突出.

6,別人釋放“有毒氣體”的時候不能嫌惡地躲開或者拿手扇,,裝作若無其事.

7,被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥的時候,不要低頭,要直視領(lǐng)導(dǎo),面帶微笑,表示接受批評,

領(lǐng)導(dǎo)的火就會慢慢消退,否則,領(lǐng)導(dǎo)會火上加油.

8. 女人一輩子不能手心朝上向男人要錢花.

9. 吃完飯退席時說:“我吃完了,,你們慢吃,?!?/p>

10.給人遞水遞飯一定是雙手。

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