在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

個人的禮儀修養(yǎng)篇一

2.如果問別人話,，別人不回答你,，不要死著臉皮不停的問。

3.在酒桌上與別人碰杯,，自己的杯子一定要低于對方的，特別是對方是長輩或領(lǐng)導(dǎo),。

34.吃飯的時候盡量不要發(fā)出聲音,。

35.撿東西或者穿鞋時候要蹲下去，不要彎腰撅屁股,。

36.別人批評你的時候,，即使他是錯的，也不要先辨駁,，等大家都平靜下來再解釋,。

7.到朋友家吃完飯，要主動幫忙洗碗清理桌子-----主人做飯已經(jīng)很辛苦了,，不能事后還讓主人清理,。

8.生活中會遇見各式各樣的人，你不可能與每個人都合拍,，但是有一點是四海皆準的:你如何對待別人,，別人也會如何對待你。

9.做事情要適可而止,，無論是狂吃喜歡的食物還是鬧脾氣,。

10.待客不得不大，持家不得不小,。

個人的禮儀修養(yǎng)篇二

1.坐椅子不要翹起來

2.吃飯要端碗,，不要在盤子里挑揀。

3. 最后一個進門要記得隨手關(guān)門 ,。

4.送人走要說：“慢走,。”

5.洗了手不要隨意甩手，水會甩到人家身上很不禮貌

6.遞刀具給別人要記得遞刀柄那一端

7.不要揭別人的短處 ,。

8.聽別人說話的時候,，眼神不要游移。這樣顯得很沒禮貌,。

9.幫別人倒茶倒水之后,，壺嘴不要對著別人

10.站有站相，坐有坐相,。

個人的禮儀修養(yǎng)篇三

1.坐椅子不要翹起來,。

2.講灰別人的短處。

3.心情不好,，再好的護膚品和化妝品也補救不了皮膚,。

4.別人給倒水時，不要干看著,，要用手扶扶,，以示禮貌。

5.睡眠不好,，會使人說話語無倫次,，反應(yīng)遲鈍，黑眼圈突出,。

6.別人對你說話,，你起碼要能接話，不能人家說了上句,，你沒了下句,，或者一味的說著啊啊啊，是是是,。

7.有時候孤單是正常的,，不要害怕，要自己調(diào)劑,。

8.做事情,，做好了是你的本分，做的不好就是你失職,。

9.不隨地吐痰扔?xùn)|西,，如果沒有垃圾箱，就拎回家扔垃圾筒里,。

10.打電話接電話第一句話一定要是喂,，您好;掛電話的時候等別人先掛

個人的禮儀修養(yǎng)篇四

社會上常有人忿忿不平:為什么教師除了清高就只能清貧。我要說,，這或許就是殘酷的社會競爭中的“游戲規(guī)則”,，要耐不住清貧和寂寞，你一開始就錯了--你不應(yīng)該選擇從事教育事業(yè)。

既然你選擇了教師你就別無選擇地擔負著教書育人,、傳承文明的神圣責任,。在今天特定的歷史時期，培養(yǎng)振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了你的肩上,，你依然別無選擇,。你的一言一行都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。我們要提高自身修養(yǎng),，別無選擇,。沒有良好的修養(yǎng)，不是一個好老師,。

長期以來流行著一種說法,，就是把師生關(guān)系比做“一桶水”和“一碗水”，現(xiàn)在很多人覺得不妥,。是的,，吃老本是會坐吃山空，誤人子弟的,。所以有人認為教師應(yīng)該是“自來水”,。我看也不妥。水是不會自來的,，必須要你一點一滴地積累。所謂“臺上一分鐘,，臺下十年功”,。教師的底蘊除了學習積累別無他法?！疤┥讲粨窦毴拦誓芫推涓?，大海不擇細流故能就其深?！彼?，我認為教師應(yīng)該是永不枯竭、永不腐臭的“活水”,。

“只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣得無可比擬的時候,，教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術(shù)家和詩人”,。舉一反三,，舉重若輕，信手拈來,，幾乎無所不知的老師才會讓學生肅然起敬,。無所不知是不可能，但我們應(yīng)該時刻準備著，不斷地進修學習,。

熱愛學生,，為人師表，不僅是一種職業(yè)道德,，也是一種修養(yǎng),。教師只有愛學生，才會愛崗敬業(yè),，忠于職守,，才會了解學生、接近學生,，贏得學生的尊敬,、信任與愛戴。身教重于言教,，教師的一言一行對學生影響很大,，所以我們要有廣泛的興趣，堅強的意志,，開朗的性格,，健康的情緒，努力培養(yǎng)自信,，樂觀的性格,，做學生的表率。

我們經(jīng)?？梢月犚娺@樣的評價:這個人的修養(yǎng)真好,，和他交往是一件快樂的事，或者也有人說:這個人的修養(yǎng)真差勁,，太粗俗了,。 修養(yǎng)常常與個人的文化水平有關(guān)，有文化氣息的人,，在談吐舉止之間,，自然地流露出一種高雅，一種文質(zhì)彬彬的感覺,。古人形容一個世代文人之家為書香門第,，事實上，門是絕不可能透露出書香之氣的,，即使在屋里堆再多的書,。真正能透出書香，能夠讓人一眼,，一交談就感受到那種濃濃的書香氣息的是人,，只有人才能在那種舉首投足之間就閃現(xiàn)出修養(yǎng)這兩個字,。當然，修養(yǎng)也包括了舉止,，儀態(tài),，談吐等。但文化氣息卻是其中不可或缺的重要部分,。

如何提高自己的修養(yǎng),，我想不僅在日常生活中要注意自己的談吐和舉止，不做不文雅的舉動,，不說不文雅的話,，而且更重要的一點是要讓自己多看點書，從書里沾一些書香氣息回來,，總是有那樣的一種感覺,，文化是一種很神奇的東西，它不是有形的,，你在看它時決不會有任何的感覺,，但它卻能在不知不覺中改變你，也許你自己也不會那么深刻的感覺到那種變化,，但是別人卻會感覺到,，發(fā)現(xiàn)你的變化，發(fā)現(xiàn)你的改變,，發(fā)現(xiàn)你的令人刮目之處,。

一個有修養(yǎng)的人，是一個你樂于交往的人,，與這樣的人交往,，不論是談古論今，或是只談?wù)劶页,，嵤拢紩侨松焓?，在這樣的交往中,，你會發(fā)現(xiàn)時間過得很快;反之，如果和一個毫無修養(yǎng)的人交往,，則你會感覺如坐針氈,，時間過得太慢，分分秒秒都是一種折磨,。相信這不只是我一個人的感覺吧!

個人的禮儀修養(yǎng)篇五

大學生職業(yè)素養(yǎng)提升計劃

為了使大學學習與職業(yè)發(fā)展更好地銜接,，大學生在大學學習期間應(yīng)該以職業(yè)發(fā)展為目標制訂合理的專業(yè)學習計劃，注重能力的自我培養(yǎng)和身心素養(yǎng)的提升,，大學生職業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)十分重要,。我將從以下幾個方面提升自己的職業(yè)綜合素質(zhì),。

一、制訂合理的計劃打下扎實的基礎(chǔ)

有明確的專業(yè)學習目標,通過專業(yè)學習達到預(yù)期的結(jié)果,。在專業(yè)基本理論,、基本知識和基本技能方面達到較高的水平，在專業(yè)能力方面和實際應(yīng)用方面達到較高的目標,。隨著科學技術(shù)的迅速發(fā)展,，社會化大生產(chǎn)不斷壯大，現(xiàn)代職業(yè)對從業(yè)人員的專業(yè)基礎(chǔ)的要求越來越高,，專業(yè)化的傾向越來越明顯,。大學畢業(yè)生應(yīng)該擁有寬厚扎實的基礎(chǔ)知識和廣博精深的專業(yè)知識?；A(chǔ)知識,、基本理論是知識結(jié)構(gòu)的根基。擁有寬厚扎實的基礎(chǔ)知識,，才能有持續(xù)學習和發(fā)展的基礎(chǔ)和動力,。專業(yè)知識是知識結(jié)構(gòu)的核心部分，大學生要對自己所從事專業(yè)的知識和技術(shù)精益求精,，對學科的歷史,、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有較深的認識和系統(tǒng)的了解，并善于將其所學的專業(yè)和其他相關(guān)知識領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來,。

二,、能力的自我培養(yǎng)

大學生在大學應(yīng)基本上具備工作崗位所要求的能力，大學生在大學期間就應(yīng)注重能力的自我培養(yǎng),。大學生自我培養(yǎng)能力的途徑主要有：

⑴積累知識

知識是能力的基礎(chǔ),，勤奮是成功的鑰匙。知識的積累要靠勤奮的學習來實現(xiàn),。在校期間,，我要掌握已學書本上的知識和技能，而且要掌握學習的方法,，學會學習,，養(yǎng)成自學的習慣，樹立終身學習的意識,。

⑵勤于實踐

實踐是培養(yǎng)和提高能力的重要途徑,，是檢驗學生是否學到知識以及能否靈活運用知識的標準。因此在校期間,，我會主動積極參加各種校園文化活動,，認真參加社會調(diào)查活動，熱心各種公益活動,，積極參與校內(nèi)外相結(jié)合的科學研究,、科技協(xié)作,、科技服務(wù)活動，參加學校舉辦的各種類型的學習班,、講學班;利用寒暑假期,，到工地現(xiàn)場跟隨工程師實習。

⑶發(fā)展興趣

興趣包括直接興趣和間接興趣,。直接興趣是事物本身引起的興趣,。間接興趣是對能給個體帶來愉快或益處的活動結(jié)果發(fā)生的興趣，人的意志在其中起著積極的促進作用,。我會重點培養(yǎng)對學習的間接興趣,，以提高自身能力為目標鼓勵自己學習。不僅要對本專業(yè)的學習產(chǎn)生興趣,，還要對其他可以提升自我技能的專業(yè)知識的學習產(chǎn)生興趣,。

⑷超越自我

作為一名大學生，我會注意發(fā)展自己的優(yōu)勢能力,，但任何優(yōu)勢能力是不夠的,，所以我會對已經(jīng)具備的能力有所拓展，不管其發(fā)展程度如何,，這是我今后生存的需要,，也是發(fā)展的需要。現(xiàn)代社會需求的是全能型人才,，我會在學好本專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,，對其他的技能進行系統(tǒng)的學習。

(5)學習能力

現(xiàn)代社會科學技術(shù)飛速發(fā)展,，一日千里,。只有基礎(chǔ)牢，會學習,，善于汲取新知識,、新經(jīng)驗，不斷在各方面完善自己,，才能跟上時代的步伐,。因此在學習生活當中，我會總結(jié)學習方法,，并將課堂學習方法與實際學習方法緊密結(jié)合起來，讓學習不只是局限于專業(yè)知識,，還要拓展到人際交往等各方面去,。

(6)人際交往能力和團隊合作精神

就是與人相處的能力。隨著社會分工的日益精細以及個人能力的限制,，單打獨斗已經(jīng)很難完成工作任務(wù),，人際間的合作與溝通已必不可少,。我會學習積極主動地參與人際交往，做到誠實守信,、以誠待人,，尊重他人的權(quán)利，用心與人交流,，同時努力培養(yǎng)團隊協(xié)作精神,，逐步提高自己的人際交往能力。

三,、身心素質(zhì)培養(yǎng)

身體素質(zhì)和心理素質(zhì)合稱為身心素質(zhì),。身心素質(zhì)對大學生成才有著重大影響，不斷提升身心素質(zhì)顯得尤為重要?，F(xiàn)代社會生活節(jié)奏快,，工作壓力大，沒有健康的體魄很難適應(yīng),。身體有疾病的員工不但會耽誤自己的工作,，還有可能對單位的其他同事造成影響。如果身體不健康,，即使其他方面非常優(yōu)秀,，也會被拒之門外。因此,，我計劃從以下四個方面提升自己的身心素質(zhì),。

(1)健康的心理

健康的心理是一個人事業(yè)能否取得成功的關(guān)鍵，它是指自我意識的健全,，情緒控制的適度,，人際關(guān)系的和諧和對挫折的承受能力。心理素質(zhì)好的人能以旺盛的精力,、積極樂觀的心態(tài)處理好各種關(guān)系,，主動適應(yīng)環(huán)境的變化;心理素質(zhì)差的人則經(jīng)常處于憂愁困苦中，不能很好地適應(yīng)環(huán)境,，最終影響了工作甚至帶來身體上的疾病,。在大學期間，我會借閱與心理學相關(guān)的書籍,，健全自己的人格,。如若在心理上有任何疑惑，我會向?qū)W校的心理輔導(dǎo)中心求助,，解決困惑,。并主動為其他有心理障礙的同學解決問題，疏導(dǎo)他們,。

(2)正確認識并悅納自己

良好的自我意識要求做到自知,、自愛,，其具體內(nèi)涵是自尊、自信,、自強,、自制。自信,、自強的人對自己的動機,、目的行明確的了解，對自己的能力能做出比較客觀的估價,。無論是在心情低潮時期還是亢奮時期,，我都要學習正確認識自己的處境以及分析具體情況，做出自我調(diào)整以適應(yīng)接下來的生活學習和工作,。

(3)自覺控制和調(diào)節(jié)情緒

疾病都與情緒有關(guān),，長期的思慮憂郁，過度的氣憤,、苫悶,，都可能導(dǎo)致疾病的發(fā)生。所以我會經(jīng)常保持樂觀的情緒,，如果因為在學習,、生活或者工作遇到問題而產(chǎn)生不良情緒，我會用正確的方式及時化解,，不讓消極的情緒控制自己,。

(4)提高克服挫折的能力

面對挫折，我們只能選擇戰(zhàn)勝或適應(yīng)它,。所以當我遇到挫折.會冷靜分析原因,，找出問題的癥結(jié)，充分發(fā)揮主觀能動性,，想辦法戰(zhàn)勝它,。如果主客觀差距太大，雖然經(jīng)過努力,，也無法戰(zhàn)勝,，就接受它，適應(yīng)它,，或者另辟路徑,，以便再戰(zhàn)。同時在此過程中不斷提升自己的抗挫能力,，增強心理抗壓能力,。

四、思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)

思想是行動的先導(dǎo)，而道德是立身之本,，很難想象一個思想道德素質(zhì)差的人能夠在工作中贏得別人充分的信任和良好的合作。人畢竟是在社會中活動,，一個人的思想道德素質(zhì)會影響他人對自己的看法,，從某些層面上講它決定一個人的成敗。

所以在大學期間,，我會多多閱讀優(yōu)秀的文學作品,，提高自我修養(yǎng)，向品德優(yōu)秀有口碑的同學學習,，讓自己在思想上有質(zhì)的飛躍,。

五、事業(yè)心和責任感的培養(yǎng)

事業(yè)心是指干一番事業(yè)的決心,。有事業(yè)心的人目光遠大,、心胸開闊，能克服常人難以克服的困難,，因而成為社會上的佼佼者,。責任感就是要求把個人利益同國家和社會的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，樹立強烈的歷史使命感和社會責任感,。擁有較強的事業(yè)心和責任感的大學生才能與單位同甘共苦,、共患難，才能將自己的知識和才能充分發(fā)揮出來,，從而創(chuàng)造出效益,。

因此，我會通過大學期間學生組織的工作不斷加強自己的責任感以及樹立正確的職業(yè)觀價值觀,，做到讓朋友讓同學讓老師信得過,，敢囑托的人。

六,、職業(yè)道德的培養(yǎng)

具體來說,，就是熱愛本職工作，恪盡職守,，講究職業(yè)信譽,，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，對技術(shù)和專業(yè)精益求精,。不計較個人得失,、全心全意為人民服務(wù)、勤奮開拓,、求實創(chuàng)新等,，都是新時代對大學畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。缺乏職業(yè)道德的大學生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作為,。

首先,，我會明確自己將來從事職業(yè)的要求，并以此為準完成自己日常的工作;其次,，將自己在生活中正確的人際處理方式運用到工作中,，形成屬于自己的一套做人準則。

七,、吃苦精神的培養(yǎng)

現(xiàn)在的大學生最大的弱點是怕吃苦,，缺乏實干的奮斗精神。大凡有所成就的人,，無一不是通過艱苦創(chuàng)業(yè)而成才的,。作為當代大學生，我要從平時小事做起,，努力培養(yǎng)吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神,。

個人的禮儀修養(yǎng)篇六

1.遇到那種往里往外都能開的門，拉而不是推 ,。

2.說道就一定要做到,。做不到的就不要承諾。

3.不要貪小便宜不要貪財,，錢再多也有花完的時候

4.屋里有人的時候,，出門要輕手關(guān)門

5.這個世界不相信眼淚....

6.與其花空心思留住男人,不如讓男人花空心思留住自己

7.人窮志不短

8.盛飯或端茶給別人時，如果中間隔了人,，不要從別人面前經(jīng)過遞,，而要從別人后面繞過遞

9.自己有本事才是真的本事

10.學會溫柔學會聆聽

個人的禮儀修養(yǎng)篇七

1, 別人給倒水時,不要干看著,要用手扶扶,以示禮貌

2,別人對你說話,你起碼要能接話,不能人家說了上句,你沒了下句,

或者一味的說著啊啊啊,是是是.

3,有人盯著你看的時候不要直視對方,假裝沒注意到.

4,心情不好,再好的護膚品和化妝品也補救不了皮膚.

5,睡眠不好,會使人說話語無倫次,反應(yīng)遲鈍,黑眼圈突出.

6,別人釋放“有毒氣體”的時候不能嫌惡地躲開或者拿手扇，裝作若無其事.

7,被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥的時候,不要低頭,要直視領(lǐng)導(dǎo),面帶微笑,表示接受批評,

領(lǐng)導(dǎo)的火就會慢慢消退,否則,領(lǐng)導(dǎo)會火上加油.

8. 女人一輩子不能手心朝上向男人要錢花.

9. 吃完飯退席時說：“我吃完了,，你們慢吃,。”

10.給人遞水遞飯一定是雙手,。