為確保事情或工作順利開(kāi)展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案名稱(chēng) 幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案總結(jié)篇一

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來(lái)到,，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了,。在清明節(jié)期間,，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過(guò)向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹(shù)立繼承先烈遺志,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想,。

1,、了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的`日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng),。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,，懷念先祖,、尊重長(zhǎng)輩等。

3,、敬仰懷念革命烈士,，懂得珍惜今天的幸福生活。

課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng),，電腦課件,。

1、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村,。（清明）

小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎,？（4月4日清明節(jié)）

2、教師講述清明節(jié)的由來(lái),。

3,、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡,。

4,、出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹(shù)立紀(jì)念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住,、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄,，并在1949年3月30日在天安門(mén)廣場(chǎng)樹(shù)立了《人民英雄紀(jì)念碑》。

現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi),、搶險(xiǎn)救火,、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

5,、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫(huà)面,。

6、放哀樂(lè),、人民英雄紀(jì)念碑畫(huà)面,，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立，向英雄們行禮,、默哀,，表示懷念。

教師講述清明節(jié)的一些習(xí)俗供幼兒了解,。

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案名稱(chēng) 幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案總結(jié)篇二

1,、讓幼兒了解，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習(xí)俗,，并知道其由來(lái),。

2、通過(guò)插柳活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,。

3、讓幼兒理解插柳的意義,，懂得植樹(shù)造林的好處,。

柳枝若干，小鐵鏟,、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半,、小面包車(chē)一輛。

1,、教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗,。

①啟發(fā)提問(wèn)：“清明時(shí)節(jié)，草青樹(shù)綠,，黃河口一帶的人們有一種習(xí)俗即折柳枝,，這是為什么？”（人們要插柳）

②教師：“小朋友知道嗎,，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳,？”介紹插柳習(xí)俗的來(lái)歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時(shí),，發(fā)現(xiàn)與介之推同時(shí)被燒死的柳樹(shù)復(fù)活了,，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝,。另外還有一種民謠說(shuō)：“清明不插柳,，死了變黃狗,。”

2,、向幼兒講解插柳的意義,，激發(fā)幼兒動(dòng)手插柳的興趣。

①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛,，增添節(jié)日樂(lè)趣,。

②插柳可以綠化周?chē)沫h(huán)境，每到柳枝展綠的時(shí)候,，它便告訴小朋友們春天已來(lái)到了,。

3、組織幼兒在院子周?chē)M(jìn)行插柳活動(dòng),。

①要求：四個(gè)小朋友一組,，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土,，一人拿柳枝,。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快,。

②方法：先用小鐵鏟松好土,，然后澆水，最后插柳枝,。

③幼兒動(dòng)手插柳,，教師巡回指導(dǎo)。如：松土?xí)r可找個(gè)松軟的'地方,，松的土要稍深點(diǎn),，以免柳枝歪斜不牢固；澆水不能太多,。

④柳枝插完后,，教師組織幼兒將工具放好，然后小結(jié)活動(dòng)的情況,，表?yè)P(yáng)不怕臟,、不怕累的幼兒及團(tuán)結(jié)協(xié)作好的小組。

⑤要求幼兒每天給柳枝澆水,，輪流看護(hù)并管理,。

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案名稱(chēng) 幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案總結(jié)篇三

1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),，與同伴共同制定清明節(jié)春游計(jì)劃,，嘗試安排自己的活動(dòng)。

2,、在協(xié)商,、討論,、分工等過(guò)程中提高同伴間的相互合作能力。感受集體生活的樂(lè)趣,，培養(yǎng)集體意識(shí),、集體觀念。

3,、讓幼兒感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。

4,、在春游中感受到家鄉(xiāng)美,，增強(qiáng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

準(zhǔn)備風(fēng)箏,、線,、紙巾、水,、方便袋,。

一、討論制定小朋友自己的春游計(jì)劃：

1,、“以往我們?nèi)ゴ河慰偸抢蠋煘槲覀冏鰷?zhǔn)備,，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，想不想為自己制定一份旅游計(jì)劃,？”

2,、老師和大家一起把旅游的時(shí)間、游覽的內(nèi)容已經(jīng)做了安排,，想一想除了這些,，我們還應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢？

3,、你認(rèn)為我們的旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西呢,？哪些是我們必須要帶的？哪些東西不大適合帶的.,？我們?nèi)ゴ河问且淮渭w活動(dòng),，那么你認(rèn)為我們應(yīng)該遵守些什么規(guī)則呢？

我這里由一張春游統(tǒng)計(jì)表,?？纯从惺裁次锲贰?/p>

1）認(rèn)識(shí)標(biāo)簽：（零食,、飲料,、水果、日用品等）

2）物品統(tǒng)計(jì),，數(shù)字比大小,，什么最多,？什么最少。

如：零食有多少個(gè),？飲料有多少瓶,？，哪個(gè)多,，哪個(gè)少,？

3）集體討論；什么東西可帶可不帶,。為什么,？

4）討論為什么帶一只塑料袋。

結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處,。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里,。

1）觀察幼兒分工情況。

2）鼓勵(lì)幼兒可以去問(wèn)問(wèn)別的小朋友或老師,。

3）有什么困難可以請(qǐng)老師幫忙,。

4）教師把幼兒制定內(nèi)容進(jìn)行記錄和歸類(lèi)；大家一起為計(jì)劃書(shū)出主意,。

二,、討論老師的春游計(jì)劃：

1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育：事先對(duì)學(xué)生進(jìn)行行走安全,、游覽安全,、活動(dòng)安全方面的教育以及保護(hù)環(huán)境的教育。（路途中老師隨機(jī)為幼兒講解交通安全知識(shí)）

三,、交流分享：

每組派出代表交流各自小組討論的內(nèi)容,，其他幼兒可以補(bǔ)充或提問(wèn)（要求安靜傾聽(tīng)、有序提問(wèn)）,。

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案名稱(chēng) 幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案總結(jié)篇四

1.緬懷革命先烈,，對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

2,、欣賞自然風(fēng)光,感受春的氣息,，陶冶幼兒情操。

3,、豐富幼兒自由生活,，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。

：20xx年4月5日(周日)

：xx陵園

全體幼兒園師生

1.一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域,，不單獨(dú)行動(dòng).(特殊情況須經(jīng)向帶隊(duì)老師報(bào)告)

2.幼兒每人做一朵小白花。

3.各班不得擅自組織本次以外的活動(dòng).

(一)3月30日--3月31日，各班活動(dòng)前的.思想教育,，組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,。(各班準(zhǔn)備小掃帚5把.)

(二)4月1日活動(dòng)安排：

1、08：30各班老師進(jìn)行活動(dòng)前教育,。

2,、09：00在幼兒整隊(duì)出發(fā)。

3,、到達(dá)陵墓舉行祭掃儀式,。

(1)敬獻(xiàn)花圈;用小掃帚掃墓。

(2)默哀1分鐘;

(3)園外輔導(dǎo)員作主題講話,，介紹英雄事跡,。

教師帶領(lǐng)幼兒自由活動(dòng)。

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案名稱(chēng) 幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案總結(jié)篇五

1,、大自然天地廣闊,，陽(yáng)光充足,，空氣新鮮,，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心發(fā)育,。

2,、大自然是一座知識(shí)寶庫(kù)，孩子置身于大自然中可以學(xué)到無(wú)數(shù)的知識(shí),，激發(fā)孩子的好奇心和探索的愿望,。

3、春暖花開(kāi)季節(jié),，大自然氣象更新,，樹(shù)木披上了綠裝，地上長(zhǎng)出了嫩草,，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放,，不僅可以使孩子身心愉悅，充分領(lǐng)略大自然的春景,，而且還可以培養(yǎng)孩子的觀察力,，讓孩子在觀察的過(guò)程中找出春季各種景物的變化。

xx月xx日――xx月xx日,。

1,、和春姑娘對(duì)話。

本著以愛(ài)護(hù)花草數(shù)目的主題,，老師教導(dǎo)班里的孩子要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，用稚嫩的`雙手送出自己制作的“愛(ài)的卡片”。一路嬉鬧聲源源不斷，他們發(fā)現(xiàn)了春天的氣息,。

感受春天動(dòng),、植物的變化，感受大自然的美,，捕捉春的氣息,，探索春天的秘密，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，感受著這春季帶來(lái)的快樂(lè)心情。

2,、賞花游春插柳忙,。

孩子們通過(guò)到戶外賞花、插柳活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,。讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹(shù)造林的好處,。欣賞著這春天綠色的美,，孩子們活潑的身影帶著親手折疊的一只只紙鶴翩然起舞，把愛(ài)護(hù)地球媽媽的紙鶴送給叔叔阿姨,，讓她們一起來(lái)愛(ài)護(hù)地球媽媽?zhuān)焙⒆觽儗ふ抑禾斓哪_步,，觀賞公園里的各種花，分享著這綠色帶給他們的快樂(lè),。

3,、放飛心情和希望。

通過(guò)孩子們帶來(lái)的風(fēng)箏,，在和老師們一起放飛的同時(shí),。讓幼兒了解風(fēng)箏的種類(lèi)及結(jié)構(gòu)提高幼兒的審美能力。培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣,，增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)能力,。讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來(lái)簡(jiǎn)單描繪,，如：春天里,，有花、有草還有小鳥(niǎo),。春天里,，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等,，還可以用自己的方式記錄下對(duì)春天的美好印象,。

注：

1,、各班可以參照方案，結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況安排假日前的時(shí)間進(jìn)行,。

2,、做好踏青的準(zhǔn)備工作。（踏青前應(yīng)和孩子商量到什么地方去,，最好選擇春季景象特征比較明顯的地方,。）

3、踏青過(guò)程中要對(duì)孩子進(jìn)行啟發(fā)提問(wèn),，讓孩子發(fā)現(xiàn)大自然的美,，發(fā)現(xiàn)春季自然界的變化。如家長(zhǎng)可提出這樣一些問(wèn)題：“春天到了,，樹(shù)上,、地上有什么變化？”“太陽(yáng)照在身上怎樣,？”“人們穿的服飾有什么變化”等,，這樣孩子在尋找春季變化的過(guò)程中，有助于培養(yǎng)其觀察能力,。

4,、踏青過(guò)程中要注意安全。孩子走累時(shí),，應(yīng)讓其適當(dāng)?shù)匦菹?，補(bǔ)充一點(diǎn)能量,。如果和孩子一起進(jìn)行體育活動(dòng),，也應(yīng)注意運(yùn)動(dòng)量，不能讓孩子過(guò)度疲勞,。

5,、踏青結(jié)束時(shí)，應(yīng)和孩子進(jìn)行一次談話,，讓孩子講講踏青的所見(jiàn)所聞及其自己的感受,，這樣有助于發(fā)展其口語(yǔ)表達(dá)能力。另外,，還可以讓孩子用各種美工手段表現(xiàn)對(duì)春天的認(rèn)識(shí),，如繪畫(huà)春季的景觀，折出春天的花草,，用泥塑造春天的花草等等,，這將有助于培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和藝術(shù)素養(yǎng)。

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案名稱(chēng) 幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案總結(jié)篇六

1,、知道清明節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗,，感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

2、讓幼兒理解掃墓的意義,，激發(fā)幼兒尊重烈士的情感,，教育幼兒珍惜今天的.幸福生活。

1,、活動(dòng)前讓幼兒了解革命先烈的英雄事跡,。

2、制定出適合幼兒出行掃墓的路線,。

3,、師幼全體穿園服，運(yùn)動(dòng)鞋,，自備鮮花,。

4、,、集體朗誦《掃墓歌》

5,、請(qǐng)一名幼兒作為代表發(fā)言

一、提出活動(dòng)要求及注意事項(xiàng),。

二,、教師帶領(lǐng)幼兒手持鮮花整隊(duì)進(jìn)入陵園。

三,、宣布祭掃烈士墓活動(dòng)正式開(kāi)始,。

1、介紹烈士的事跡

2,、幼兒代表講話,。

3、全體幼兒念詩(shī)歌《掃墓歌》

4,、默哀3分鐘,。

5、近前瞻仰紀(jì)念碑,，敬獻(xiàn)鮮花,。

五、清明掃墓活動(dòng)結(jié)束,，整隊(duì)回園,。

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案名稱(chēng) 幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案總結(jié)篇七

清明是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到,，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明期間,，組織幼兒系列教育活動(dòng),，目的是讓幼兒通過(guò)向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí),、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想,；通過(guò)吃雞蛋、畫(huà)雞蛋,、玩雞蛋,、踏青春游、蕩秋千,、放風(fēng)箏活動(dòng),，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體,，充分感受春景的美好,。

1、了解清明節(jié)的來(lái)歷,，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

2,、初步了解家族中人與人之間的'親屬關(guān)系,，懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等,。

3,、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活,。

課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng),，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋,、每幼兒一個(gè)熟雞蛋,，彩筆,、帖紙,、橡皮泥、剪刀,、膠水等,。

1、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村,。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎,？（4月5日清明節(jié)）

2,、教師講述清明節(jié)的由來(lái)。

3,、課件：邊放課件教師邊講述,，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。

4,、（1）出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹(shù)立紀(jì)念碑的錄音,，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄,，并在1949年3月30日在天安門(mén)廣場(chǎng)樹(shù)立了《人民英雄紀(jì)念碑》,。

（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火,、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命,。

5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫(huà)面,。

6,、放哀樂(lè)、人民英雄紀(jì)念碑畫(huà)面,，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立,，向英雄們行禮、默哀,，表示懷念,。

7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗,？

運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：踏青,、蕩秋千、打馬球,、放風(fēng)箏,、蹴鞠、插柳等,。

飲食習(xí)俗：吃冷食,、吃雞蛋等。

8,、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同,？用什么制作的？

9,、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣,。

10、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋（方法形式不限,，畫(huà)畫(huà),、涂色,、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等）,。

11,、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品，并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品,。

12,、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn),、拋,、立、碰雞蛋等）,，幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多,。

請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂(lè)伴奏下走出活動(dòng)室,。

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案名稱(chēng) 幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案總結(jié)篇八

為了具體落實(shí)八字中的忠,、孝、仁,、義等內(nèi)容,，緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，突出緬懷先祖,、緬懷先賢,、緬懷先烈，培育忠心,、塑造忠誠(chéng),。通過(guò)誦讀經(jīng)典文章，演繹民俗文化,，拓展節(jié)日文明,，引導(dǎo)少先隊(duì)員牢記中華民族歷史，激發(fā)少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)情感,，引導(dǎo)他們牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念,，傳承優(yōu)秀民俗文化和革命先烈遺志，讓他們懂得今天的.幸福生活來(lái)之不易,，激發(fā)他們更加刻苦學(xué)習(xí),，增強(qiáng)本領(lǐng)，將來(lái)為國(guó)家繁榮富強(qiáng)多作貢獻(xiàn),。

1、以清明節(jié)這一以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),，組織師生廣泛開(kāi)展系列愛(ài)國(guó)主義教育,、理想教育,、革命傳統(tǒng)教育和環(huán)保等主題教育，為學(xué)生自主發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),。

2,、組織師生開(kāi)展網(wǎng)上祭掃活動(dòng)。

緬先烈,、承先志,、明榮辱。

全校師生

1,、開(kāi)展五個(gè)一愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),。

2、開(kāi)展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng),。

3,、利用校園廣播、宣傳欄,、刊板等形式宣傳革命先烈的英雄事跡,。

4、召開(kāi)清明節(jié)主題隊(duì)會(huì),。

5,、開(kāi)展小手拉大手活動(dòng)。

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案名稱(chēng) 幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案總結(jié)篇九

清明是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，在清明期間,，通過(guò)組織幼兒吃雞蛋、畫(huà)雞蛋,、玩雞蛋,、踏青春游、蕩秋千,、放風(fēng)箏系列教育活動(dòng),，目的是通過(guò)向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立繼承先烈遺志,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想。同時(shí)也讓幼兒了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,，鍛煉身體,，充分感受春景的美好。

1,、了解清明節(jié)的來(lái)歷,，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng),。

2,、初步了解家族中人與人之間的`親屬關(guān)系,，懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等,。

3,、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活,。

課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng),，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋,、每幼兒一個(gè)熟雞蛋,，彩筆、帖紙,、橡皮泥,、剪刀、膠水等

1,、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有,，牧童遙指杏花村,。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）

2,、教師講述清明節(jié)的由來(lái),。

3、課件：邊放課件教師邊講述,，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡,。

4、（1）出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹(shù)立紀(jì)念碑的錄音,。教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住,、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄。

（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi),、搶險(xiǎn)救火,、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

5,、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫(huà)面,。

6、放哀樂(lè),、人民英雄紀(jì)念碑畫(huà)面,，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立。向英雄們行禮、默哀,，表示懷念,。

7,、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗,？

運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：

踏青、蕩秋千,、打馬球,、放風(fēng)箏、蹴鞠,、插柳等,。

飲食習(xí)俗：

吃冷食、吃雞蛋等,。

8,、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同？用什么制作的,？

9,、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10,、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋（方法形式不限,；畫(huà)畫(huà)、涂色,、剪紙粘貼,、橡皮泥制作小動(dòng)物等）。

11,、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾,、轉(zhuǎn)、拋,、立,、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多,。

12,、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品，并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品,。

最后請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,。在音樂(lè)伴奏下走出活動(dòng)室。

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案名稱(chēng) 幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案總結(jié)篇十

1,、認(rèn)識(shí)自己的五官,、身體的主要部位和性別，了解自我，形成初步的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、樂(lè)意用語(yǔ)言、音樂(lè),、美術(shù)等手段表達(dá)自己的感受和需要,。

3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,。

4,、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法,。

《我的身體》《我的小手》《可愛(ài)的小腳丫》《身體變變變》《男孩女孩》《捏攏放開(kāi)》《什么樂(lè)器在歌唱》《讓我來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)》《聞聞看》《比比看》《衣服和身體》《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

1,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“家”的墻飾,。

2,、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。

3,、在各個(gè)活動(dòng)去提供相應(yīng)的材料,，觀察幼兒的關(guān)注點(diǎn)，了解幼兒對(duì)自我認(rèn)識(shí)的現(xiàn)有水平,，并以此作為進(jìn)一步提供材料的依據(jù),。

科學(xué)類(lèi)：

鏡子、紙,、筆,；軟、硬的材料,，光滑,、粗糙的材料；裝有不同的.材料的響罐,；裝有不同氣味物品的廣口瓶,。

語(yǔ)言類(lèi)：

有關(guān)人體知識(shí)的圖片和書(shū)籍。

音樂(lè)類(lèi)：

各種打擊樂(lè)器及幼兒熟悉的歌曲磁帶,。

角色區(qū)：

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的角色意識(shí),，能夠按照分配的角色進(jìn)行游戲，產(chǎn)生游戲的角色語(yǔ)言,；學(xué)習(xí)整理各個(gè)區(qū)域的材料,。

家長(zhǎng)工作：

1、家長(zhǎng)十分自然地向孩子介紹性別的特征,。

2,、議家長(zhǎng)在日常生活中有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒地自我保護(hù)意識(shí)和愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生地習(xí)慣。

3,、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性（視覺(jué),、嗅覺(jué)、觸覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)等）

幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段,，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒體驗(yàn),。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。