在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

如何提高個(gè)人修養(yǎng)作文篇一

同學(xué)們可能有這樣的經(jīng)驗(yàn)：天天讀書(shū),，可卻還是缺乏讀書(shū)的興趣(next88)。讀書(shū)興趣不可能在讀書(shū)活動(dòng)外產(chǎn)生,，但讀書(shū)活動(dòng)也未必產(chǎn)生興趣,。所以，如何培養(yǎng)讀書(shū)活動(dòng)中的興趣,，就是一個(gè)非常值得研究的問(wèn)題,。

第一：確認(rèn)讀書(shū)的目的

只有認(rèn)定了讀書(shū)目的，才能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé);而且明確的目的,，容易評(píng)定自己的成績(jī),。在達(dá)到自己預(yù)期的成績(jī)時(shí)，興趣自然就會(huì)產(chǎn)生,。一是根據(jù)閱讀喜好,，選擇閱讀材料。比如,，有的同學(xué)喜歡故事性較強(qiáng)的;有的喜歡詞句較優(yōu)美的;有的喜歡景物描寫(xiě)的;有的喜歡人物描寫(xiě)的;有的喜歡哲理性強(qiáng)的,。開(kāi)始作課外自讀時(shí),，你喜好什么就選擇什么。當(dāng)然首先必須是有益的書(shū)籍,。在閱讀材料的選擇上,，不能跟隨大流、人云亦云,。人家喜歡讀的,，不一定適合于你。如大家都說(shuō)《三國(guó)演義》好看,，但你可能對(duì)書(shū)中的文辭不感興趣,，如果硬著頭皮看的話，不但沒(méi)有效果,，反而會(huì)喪失興趣,，別人還會(huì)笑話你附庸風(fēng)雅。這時(shí)你不如找本白話《三國(guó)》來(lái)看看,，既了解了《三國(guó)演義》原著的內(nèi)容,，又增添了閱讀古代長(zhǎng)篇小說(shuō)的興趣，一舉兩得,。一時(shí)不能讀原著,，決不能說(shuō)明你笨。就是有一定文化修養(yǎng)的成年人,，拿起《紅樓夢(mèng)》就睡覺(jué)的也是大有人在,。第二：讀自己能讀懂的書(shū)每次閱讀時(shí)，事先不一定明白我為什么而讀,，但在讀的過(guò)程中,，文章的哪方面觸動(dòng)了我，或聯(lián)想到了什么,，明白了什么道理或原理,，這就是“得”，即此次讀書(shū)的收獲,。這也就是我們前面所說(shuō)的文章特點(diǎn),、大意了。

讀書(shū)是一個(gè)讀者與作者進(jìn)行思想溝通的過(guò)程,。假如不了解所讀之書(shū)的內(nèi)容,，讀者與作者就無(wú)法進(jìn)行思想溝通;再有價(jià)值的內(nèi)容,，也不會(huì)讓讀者產(chǎn)生興趣,。

而且，書(shū)的難度要適中,，太難的書(shū)讀者讀不懂就沒(méi)有興趣,，太容易的書(shū)就會(huì)讓人有老生常談的感覺(jué),，引不起讀者的興趣。

第三：把你的讀書(shū)心得表現(xiàn)出來(lái)

注意閱讀積累,，采摘閱讀“花朵”,。沒(méi)有積累的閱讀是老熊掰棒子的作法，手中永遠(yuǎn)只有一個(gè),。當(dāng)然,，積累的方法有很多。比如,，在書(shū)上作記號(hào),，寫(xiě)簡(jiǎn)短的批語(yǔ)、體會(huì),，或是把主要的內(nèi)容用本子記下來(lái),。名人讀書(shū)都是這樣的，現(xiàn)在出版的毛澤東在閱讀過(guò)的書(shū)籍上所作的記號(hào)和批注影印本,，就是例證,。這樣做，就好像我們從百花叢中,，把我們認(rèn)為最爽心悅目的花采摘來(lái)插在花瓶里一樣,，這些“花朵”就成了我們欣賞、觀察,、比較的對(duì)象,。這樣做的時(shí)間長(zhǎng)了，我們就會(huì)對(duì)“采摘”“花朵”有了經(jīng)驗(yàn),，并進(jìn)而有所研究,，我們的閱讀欣賞能力就會(huì)漸漸提高，興趣就會(huì)更加濃厚,。讀書(shū)心得是一種滿足,。表現(xiàn)出讀書(shū)心得將會(huì)對(duì)讀書(shū)時(shí)尋求心得的興趣有利。有很多表現(xiàn)讀書(shū)心得的方式,。例如,，參與大家的討論并表達(dá)自己的看法是一種方式;與人在信中談?wù)搶W(xué)問(wèn)是一種方式;在課堂上提出或回答問(wèn)題是一種方式;在報(bào)刊雜志上投稿發(fā)表作品是一種方式。

只要能把讀書(shū)的心得表現(xiàn)出來(lái),，你就能從讀書(shū)中獲得以下的兩種益處：

其一,，為了將心得表現(xiàn)出來(lái)，所以在讀書(shū)時(shí)會(huì)用心思考,，能重新組織書(shū)中的資料,，把它納入系統(tǒng)的記憶。

其二,，心得表現(xiàn)是一種被社會(huì)認(rèn)可,，被人贊許的行為,。在團(tuán)體中的心得表現(xiàn)，會(huì)因別人的重視而提高自己的自尊,，對(duì)以后的讀書(shū)興趣也會(huì)因之有所提高,。

當(dāng)然，培養(yǎng)讀書(shū)興趣并不是一朝一夕的事,，讀書(shū)興趣的培養(yǎng)需要一個(gè)過(guò)程,，這個(gè)過(guò)程一般需要經(jīng)過(guò)以下的三個(gè)階段。

(1)直觀興趣階段

(2)自覺(jué)興趣階段

(3)潛在興趣階段

要培養(yǎng)讀書(shū)興趣,，首先要經(jīng)過(guò)“知之”階段,，也就是說(shuō)要經(jīng)過(guò)培養(yǎng)直觀興趣的階段。

直觀興趣階段對(duì)于有讀書(shū)興趣的人,，幾乎是不存在的問(wèn)題,。但是，對(duì)那些沒(méi)有或缺乏讀書(shū)興趣的人來(lái)說(shuō),，則需要認(rèn)識(shí)一下,，培養(yǎng)讀書(shū)興趣的重要性。

不但要他們真正懂得：知識(shí)就是力量,，在現(xiàn)在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,，不積累知識(shí)，就會(huì)在工作中不斷碰壁,。還要讓他們知道：很多知識(shí)都被保存在書(shū)里,，只有通過(guò)讀書(shū)才能獲得前人學(xué)以致用的經(jīng)驗(yàn)。要誘導(dǎo)他們結(jié)合個(gè)人愛(ài)好,，讀那些有益的書(shū),，吸取書(shū)中的知識(shí)，使之嘗到“開(kāi)卷有益”的甜頭,，產(chǎn)生濃厚的讀書(shū)興趣,，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。并且,，要堅(jiān)持下去,，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，就能成為一個(gè)“知之者”,，完成讀書(shū)直觀興趣階段的培養(yǎng),。然而，由于直觀興趣的不穩(wěn)定性,，它易起易落,，如不及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)，不繼續(xù)堅(jiān)持，就很可能會(huì)來(lái)如煙,，去如風(fēng)。

因此,，你還應(yīng)做“好之者”,，把讀書(shū)興趣由直觀興趣階段向自覺(jué)興趣階段過(guò)渡和發(fā)展。由直觀興趣向自覺(jué)興趣過(guò)渡,，需要一個(gè)過(guò)程,。因?yàn)椋杂X(jué)興趣是愛(ài)好和志向的結(jié)合體,。

自覺(jué)時(shí)期的讀書(shū)興趣,，已經(jīng)是一種有明確目的的興趣。它不僅伴隨著感性的讀書(shū)愛(ài)好,，而且,，還包括了在感情支配下的記憶與聯(lián)想，由求知向思維推進(jìn),。這時(shí)的讀書(shū)興趣,，具有了自覺(jué)性、主動(dòng)性,。

譬如說(shuō),，一個(gè)對(duì)技術(shù)非常感興趣的人，在得到一部有關(guān)的技術(shù)書(shū)時(shí),，必然會(huì)一睹為快,。

他會(huì)帶著亟待解決的問(wèn)題，在產(chǎn)生濃烈興趣的同時(shí),，分析書(shū)中的理論是否成立,，數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確，是否在實(shí)際中可行,。并且,，自覺(jué)地、積極地向更深的層次開(kāi)掘,。

試想,，當(dāng)你讀書(shū)的興趣達(dá)到了孜孜以求的“好之者”階段，并進(jìn)入了自覺(jué)興趣的境界之時(shí),，你還會(huì)“厭倦”書(shū)嗎?

進(jìn)入讀書(shū)興趣“好之者”階段的人,，一般都有了自覺(jué)讀書(shū)的興趣，進(jìn)入了比較穩(wěn)定的階段,。

但是,，如果把“好之者”與“樂(lè)之者”相比，還有很遠(yuǎn)的差距。

“好之者”,，只是對(duì)讀書(shū)有了熱情,，對(duì)讀書(shū)有了鉆研精神和自覺(jué)自愿的興趣。

“樂(lè)之者”,，卻是在經(jīng)過(guò)一段探索后,，有了深刻的體會(huì)和收獲，把讀書(shū)作為自己生活中的一部分,。捧起書(shū)來(lái),，如醉如癡，達(dá)到了讀書(shū)興趣的最高階段——潛在興趣階段,。

那些步入潛在興趣境界的“樂(lè)之者”,，并不僅僅是愛(ài)好讀書(shū)，也并不僅僅是自覺(jué)地驅(qū)馳,，而是在愛(ài)好讀書(shū)與自覺(jué)的基礎(chǔ)之上產(chǎn)生了堅(jiān)強(qiáng)的意志和追求的快樂(lè),。

當(dāng)你讀書(shū)的興趣達(dá)到“癡心”的程度時(shí)，就不會(huì)感到讀書(shū)是一種苦役和負(fù)擔(dān)了,，而會(huì)感到讀書(shū)是一種享受,。

一個(gè)人如果養(yǎng)成了潛在的讀書(shū)興趣，就會(huì)像饑人吃飯那樣讀書(shū),。

知之者,、好之者、樂(lè)之者,，是每個(gè)讀書(shū)者把書(shū)讀好所必由的三個(gè)階段,。只要你完成了這三個(gè)階段，那么,，興趣就會(huì)“附在”你的身上,，與你攜手在進(jìn)取中前進(jìn)。

現(xiàn)實(shí)生活中,，一些讀書(shū)未入門(mén)路,，未覺(jué)興趣的人，在讀書(shū)時(shí)裝腔作勢(shì),，不是嫌凳子太硬,，就是嫌光線不好。

讀不好書(shū)的人,，總是有著種種理由,，例如春天不是讀書(shū)的日子，夏天太熱容易使人犯困,，秋天時(shí)冬又將至,，不如待明年。其實(shí)讀書(shū)是一項(xiàng)四季咸宜的活動(dòng)。

大量事實(shí)可以證明：

恰當(dāng)?shù)淖x書(shū)方法,，有助于培養(yǎng)濃厚的讀書(shū)興趣,，進(jìn)而有利于提高讀書(shū)的效率，為你積累更多的知識(shí)財(cái)富,。

如何提高個(gè)人修養(yǎng)作文篇二

一首先是靜,。

少說(shuō)話，多傾聽(tīng),。因?yàn)閻?ài)說(shuō)話的人，本就失去了一分寧?kù)o的美,。而且,，言多必失。有句話是,，三思而后行,，我這里要說(shuō)的是，三思而后言,。即使是網(wǎng)絡(luò)這個(gè)靠語(yǔ)言交流的平臺(tái),，多言也會(huì)讓人討厭的。想說(shuō)話了,，就對(duì)自己說(shuō),，不要對(duì)別人說(shuō)，因?yàn)楝F(xiàn)在幾乎沒(méi)有人愿意聽(tīng),。

二是緩,。

有句訓(xùn)誡是：訥于言而敏于行!而我認(rèn)為，在某種情況和某種環(huán)境下,，應(yīng)該是,，訥于言而緩于行。做事,，你太快了,，有時(shí)候，你剛做好,，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為不需要做了,。而且，你太熱心,，一種微妙的心理,，他又會(huì)不那么舒服，以為里面是不是有什么特別之處,。緩,，還有個(gè)好處，就是可以在別人失敗的基礎(chǔ)上，走成功的捷徑,。但這樣往往又會(huì)錯(cuò)失過(guò)很多的機(jī)會(huì),。反正不是做生意，不需要搶市場(chǎng),。關(guān)鍵是太能干的人,，會(huì)成為嫉妒和防備的對(duì)象。

三是忍,。

面對(duì)不公,，別氣憤，別宣泄,。一來(lái)氣憤傷身體,，二來(lái)氣憤不解決問(wèn)題?！坝卸橇咳ト萑棠切┎荒芨淖兊氖?，有勇氣去改變那些可能改變的事，有智者能去區(qū)別上述兩類(lèi)事,?！边@是成功者要具備的三個(gè)素質(zhì)。既然有些事情不是個(gè)人能力所能作為的,，何不冷眼旁觀呢?宣泄不滿,，只會(huì)讓旁人看戲。

四是讓,。

大是大非,，涉及到原則問(wèn)題，不能退讓,，要由個(gè)人來(lái)做出決定;但小事情,，盡量聽(tīng)別人的意見(jiàn)。能按別人的意見(jiàn)辦的,，就不堅(jiān)持己見(jiàn),。退一步，海闊天空,。而且如果是按別人的意見(jiàn)辦的,，錯(cuò)誤也就有所分擔(dān)。

五是淡,。

一切都看淡些,。對(duì)名利，對(duì)金錢(qián),，對(duì)感情,。沒(méi)有什么是離開(kāi)了,，就不能有活了的東西。得失也是辯證的,，你在這方面損失了,，你的心靈會(huì)得到釋放，會(huì)有機(jī)會(huì)去嘗試別的選擇,。經(jīng)濟(jì)學(xué)里的機(jī)會(huì)成本用在這里比較適合,，越是看得淡，就越是心靈平靜,，就越能體會(huì)平凡的幸福,。

六是平。

是平凡,，是平淡,，是平衡。有棱角的壞處,，就是讓別人咬起你來(lái)很容易下口,。思想是存在于工作之外的,。如果一個(gè)人,，能把思想和行為統(tǒng)一在工作之中，那是有決定權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo),。有句網(wǎng)絡(luò)時(shí)髦語(yǔ)言：“思想有多遠(yuǎn),，你就滾多遠(yuǎn)?！痹趩挝?，你的思想僅可以存在于你有權(quán)利作決定的范圍內(nèi)。盡管平凡的人,，沒(méi)有什么色彩,，但往往生存的時(shí)間最長(zhǎng)。人要活得精彩,，但首先是要能活下去,，而不被踢出局。有工作的同學(xué)說(shuō)“對(duì)工作,，要信奉唯物主義;對(duì)生活,，要信奉唯心主義?！币虼?，我們需要有親密的朋友，要有自己展露思想的安全空間,。在那里,，我們就可以顯示我們的不平凡了,。

永遠(yuǎn)知足而且滿意自己的生活，從而讓我感知到生命的更多快樂(lè)和美好!

如何提高個(gè)人修養(yǎng)作文篇三

“悟則明,，懼則恭,，奮則勤，立則勇,，容則寬,。”是宋朝的蘇洵對(duì)君主的明鑒,，同時(shí)也是其自身修身養(yǎng)性的經(jīng)驗(yàn)之談,。短短十五個(gè)字，簡(jiǎn)潔如《論語(yǔ)》,，道理也如《論語(yǔ)》穿越歷史的時(shí)空,，千百年來(lái)指導(dǎo)著后來(lái)人如何做人，做一個(gè)怎樣的人,。

“做一個(gè)好人”,，“做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”也不是一句空洞乏味的口號(hào)。人是社會(huì)的一份子,，人與人組成了社會(huì),，不同的人，不同的性格,，不同的生活方式組成了我們的百態(tài)人生,。社會(huì)的安定和諧基于大多數(shù)人素養(yǎng)的提升。新時(shí)期,，如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展,，怎樣更好的科學(xué)發(fā)展，其著眼點(diǎn)是一個(gè)大寫(xiě)的“人”,。人素養(yǎng)的提升是實(shí)現(xiàn)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的途徑,，也是實(shí)現(xiàn)煙草行業(yè)持續(xù)發(fā)展的保障。如何提升自身的素養(yǎng),，悟則明,，懼則恭，奮則勤,，立則勇,，容則寬”這十五個(gè)字至今仍擲地有聲。

悟則明,。也許你會(huì)對(duì)佛教的靜坐打禪肅然起敬,，也許你會(huì)驚訝于阿拉伯商人例會(huì)上的靜坐反思，其實(shí)幾年年前的孔子已經(jīng)教導(dǎo)我們“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”,，唯有學(xué)與思相結(jié)合才會(huì)有所悟,，才會(huì)有所提升。現(xiàn)代社會(huì),，發(fā)展的步伐過(guò)于匆匆,，以至于我們忘記了停下腳步來(lái)回首走過(guò)的路，忘記了最初的生命意義,。學(xué)會(huì)反思,，學(xué)會(huì)領(lǐng)悟，才會(huì)回到我們?cè)舅蛲纳鼱顟B(tài),，才會(huì)明白自身的生命個(gè)體為什么要活在這個(gè)世上,。問(wèn)一問(wèn)自己，匆匆忙忙的上班下班中,，你得到了什么,，收獲了什么，是不是你想要的生命形態(tài),。這樣,，生命才會(huì)有所超越。

懼則恭,?！熬泳炊鵁o(wú)失，與人恭而有禮”,，“懼”并不是對(duì)社會(huì),、對(duì)他人的“畏懼”,，更多的是一種內(nèi)心對(duì)外界的尊重,。尊重法律，遵守法律,，才能享受遵紀(jì)守法帶來(lái)的快樂(lè)自由;尊重他人,，敬愛(ài)他人，才能享受他人對(duì)自己的關(guān)心與尊重;現(xiàn)代人,，過(guò)于強(qiáng)調(diào)獨(dú)立的人格,，把自己的內(nèi)心過(guò)于放大則忽略了對(duì)外界應(yīng)有的尊敬。把國(guó)家利益放在心上,，把群眾利益放在心上,，辦事情也就少了些彷徨，明了些方向,。

奮則勤,。人生短短幾十年，此時(shí)不搏待何時(shí)?如何讓青春更精彩,，勤奮當(dāng)先,?！疤斓莱昵凇保瑱C(jī)會(huì)也垂青于隨時(shí)準(zhǔn)備著的頭腦,?！白^垂釣者，唯有羨魚(yú)情”,，釣魚(yú)高手也是多年來(lái)豐富經(jīng)驗(yàn)的積累;成功人士的背后,，更多的是昨日汗水的澆灌。只有真抓實(shí)干,、盡職盡責(zé),，做好自己的本職工作，才能讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓單位滿意,。

立則勇。人要有堅(jiān)定地信念,，對(duì)待事情要有自己的原則,。是信念理想的燈塔指引著人類(lèi)向著美好的未來(lái)前進(jìn)。沒(méi)有理想信念的燈塔,，人生就像在黑暗中摸索,，沒(méi)有了方向。人生有所立,，也就有了前進(jìn)的動(dòng)力;人生有所立,，生命也將更加有意義。胸懷坦蕩,，立場(chǎng)堅(jiān)定,，原則問(wèn)題不讓步，抵制歪風(fēng)邪氣,，人生也就更添真善美,。

容則寬。有容乃大,，寬容是一種境界,，寬容是一種美德。子貢曾經(jīng)問(wèn)孔子：“有一言而可以終身行之者乎?”孔子選擇的是“恕”,。寬恕他人就是善待自己,，以寬厚仁慈之心待人處事，人生也就更加寬闊,。容人之過(guò),，諒人之短，敢于承認(rèn)自身不足,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，不斷提升自身的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)自我價(jià)值的提升與超越,。

人是社會(huì)的組成部分,，重品行，講道德,，是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本,，為政之要，也是保障我們煙草自身健康發(fā)展的動(dòng)力之源,。70年前,，毛澤東同志在《紀(jì)念白求恩》中，也要求我們共產(chǎn)黨人要做“一個(gè)高尚的人,，一個(gè)純粹的人,，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,，一個(gè)有益于人民的人”,。做一個(gè)高尚的人、純粹的人,、有道德的人,，就得不斷提升自身的修養(yǎng)，不斷與時(shí)俱進(jìn),?！拔騽t明，懼則恭,，奮則勤,，立則勇，容則寬”,，這十五個(gè)字穿越歷史的時(shí)空,，指引著前進(jìn)的方向,。

當(dāng)前我們行業(yè)正處于改革與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，如何在成就面前不自滿、不自傲,，如何在挑戰(zhàn)面前不逃避,、不退縮，如何選擇行業(yè)正確的發(fā)展方向,，如何實(shí)踐“卷煙上水平”的重要部署,，人，在其中發(fā)揮了重要作用,?！拔騽t明,，懼則恭，奮則勤,，立則勇,，容則寬”，要求我們正確的權(quán)力觀,、地位觀,、利益觀，始終保持健康向上的精神境界和生活情趣,，為保障行業(yè)的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,。

如何提高個(gè)人修養(yǎng)作文篇四

每個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作，既可能取得卓越成就,，也可能遭受?chē)?yán)重挫折,。無(wú)論總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，或汲取失敗的教訓(xùn),，都必須實(shí)事求是,，平心靜氣地加以客觀分析。一般說(shuō)來(lái),，在一片贊揚(yáng)聲中,，或在群起而攻之的情境下，是難以進(jìn)行真正的自我批評(píng),。多是在事過(guò)境遷,，夜深人靜的時(shí)候展開(kāi)動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)，深入自省,。逐步意識(shí)到自己成功中的不利因素,，失敗中的有利因素。自我批評(píng)的反饋?zhàn)饔?。?yīng)當(dāng)是減弱自卑感,，增強(qiáng)自尊和自信心。如果越自我批評(píng)越自卑,，不滿意自己,，輕視自己，不相信自己,，那么,，就會(huì)失去前進(jìn)的勇氣，處于自嘲,，自悶,，自責(zé)的困境之中，晝夜孤獨(dú)苦悶，拒絕承擔(dān)社會(huì)義務(wù),，甚而有失足的危險(xiǎn),。因此“吾日三省吾身”，一方面應(yīng)有勇氣嚴(yán)格剖析自己,，正視自己的短處或過(guò)失,，有志氣克服缺點(diǎn)，彌補(bǔ)過(guò)失,，把自己錘煉成真正的革命者,，另一方面應(yīng)防止自卑情緒或自滿情緒，畏縮不前或盲目蠻干,。因?yàn)檫@些情緒和行動(dòng)都能降低一個(gè)人的社會(huì)適應(yīng)性,，是自我修養(yǎng)，自我意識(shí)水平低的表現(xiàn),。

自我批評(píng)和自我意識(shí)是相輔相成的,，自我批評(píng)越廣泛深入，越有助于自我意識(shí)的發(fā)展,，而自我意識(shí)發(fā)展的水平越高,，自我批評(píng)越廣泛深入，并具有思想性,，原則性,，道德性，一貫性,。

其次,，必須樹(shù)雄心，立壯志,，有理想,，有抱負(fù)。自我修養(yǎng)的問(wèn)題不是一朝一夕可以濟(jì)事的,，自我修養(yǎng)是人所特有的一種有意識(shí),，有目標(biāo)的自覺(jué)活動(dòng)。在自我修養(yǎng)的過(guò)程中,，如果沒(méi)有雄心壯志,，沒(méi)有祟高的理想抱負(fù)，就難以排除私心雜念,，使自己的品德修養(yǎng)達(dá)到預(yù)期的境界,。奧斯特洛夫斯基說(shuō)得好：只為家庭活著，這是禽獸的私心;只為一個(gè)人活著,，這是卑鄙;只為自己活著，這是恥辱。

必須擴(kuò)大交往范圍,，不斷吸取社會(huì)信息,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。自我修養(yǎng)不是閉門(mén)思過(guò),，封鎖信息,，獨(dú)自修行，而是要到群眾中去,，廣開(kāi)言路,。吸取信息，見(jiàn)賢思齊,。一個(gè)人只有交往廣泛,，豁達(dá)大度，善于吸取各種社會(huì)信息,，不斷豐富自己的社會(huì)生經(jīng)驗(yàn),，才能深化自我意識(shí)。自覺(jué)地“根據(jù)共產(chǎn)主義的世界觀,，根據(jù)黨和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的堅(jiān)定立場(chǎng),，去檢查自己一切的思想行為，糾正一切不正確的思想意識(shí),，同時(shí),，以此去觀察問(wèn)題，觀察其他同志,。71頁(yè)

做事情不要沖動(dòng).想清楚了在做.簡(jiǎn)單說(shuō),，我認(rèn)為一個(gè)人的氣質(zhì)是指一個(gè)人內(nèi)在涵養(yǎng)或修養(yǎng)的外在體現(xiàn).氣質(zhì)是內(nèi)在的不自覺(jué)的外露，而不僅是表面功夫.如果胸?zé)o點(diǎn)墨,，那任憑用在華麗的衣服裝飾,，這人也是毫無(wú)氣質(zhì)可言的，反而給別人膚淺的感覺(jué).所以,，如果想要提升自己的氣質(zhì),，做到氣質(zhì)出眾，除了穿著得體,，說(shuō)話有分寸之外,，就要不斷提高自己的知識(shí)，品德修養(yǎng),，不斷豐富自己.多看書(shū),，多思考，氣質(zhì)不是一個(gè)月兩個(gè)月可以改變的.是需要一年兩年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間.很多人讀完大學(xué),，很久沒(méi)見(jiàn)的人都說(shuō)她變了一個(gè)樣,，其實(shí)就是校園生活熏陶出來(lái)的.多讀書(shū)總有好處.還有一點(diǎn)，想成為什么人，就和什么人做朋友,，親君子,，遠(yuǎn)小人.時(shí)間長(zhǎng)了，氣質(zhì)就自然而然地流露出來(lái)了.讀書(shū)是最基本的,。書(shū)讀得少的話其他練的再多,，，也還是沒(méi)有內(nèi)涵啊~再說(shuō),，讀多點(diǎn)書(shū)眼睛會(huì)更明亮哦~

“為什么”即動(dòng)機(jī),，是對(duì)是否參與所解決的任務(wù)進(jìn)行決策，體現(xiàn)了個(gè)體內(nèi)部資源的特性,。

“怎么樣”即方法,、策略，是對(duì)所解決任務(wù)的方法,、策略進(jìn)行決策,，體現(xiàn)了個(gè)體計(jì)劃與設(shè)計(jì)的特性。

“是什么”即結(jié)果,、目標(biāo),，是對(duì)所解決的任務(wù)取得什么樣的結(jié)果和達(dá)到什么樣的目標(biāo)進(jìn)行決策，體現(xiàn)了個(gè)體自我覺(jué)察的特性,。

“在哪里”即情境因素,，是對(duì)所解決問(wèn)題的情境中的物理因素和社會(huì)因素進(jìn)行決策和控制，體現(xiàn)了個(gè)體敏銳與智慧的特性,。

由此可見(jiàn),，按照日莫曼“whww”結(jié)構(gòu)，自我意識(shí)和自我監(jiān)控具有動(dòng)機(jī)自我意識(shí)和自我監(jiān)控,、方法自我意識(shí)和自我監(jiān)控,、結(jié)果自我意識(shí)和自我監(jiān)控以及環(huán)境自我意識(shí)和自我監(jiān)控這四維結(jié)構(gòu)。

在認(rèn)識(shí)自我這一問(wèn)題上我們也可以套用這一結(jié)構(gòu),，我們可以從這四個(gè)維度來(lái)認(rèn)識(shí)自己,。看看自己在哪一個(gè)維度存在欠缺,，從而對(duì)自己重新進(jìn)行設(shè)計(jì),。

一個(gè)情緒化很?chē)?yán)重的人，他可能具有極高的智商,，可如果他在“為什么”這個(gè)維度有欠缺,，也就是說(shuō)，他缺乏成功的動(dòng)機(jī)和欲望,，那么,，很難開(kāi)發(fā)出他的智慧潛能,。同理，在“怎么樣”上有欠缺的人,，可能整天奔波,，卻總是事倍功半;而在“是什么”這個(gè)維度上有欠缺的人則不能合理地評(píng)估和判斷事情的結(jié)果和結(jié)果對(duì)其人生的重要意義,，以致成功會(huì)和他失之交臂;“在哪里”上有欠缺的人,，對(duì)社會(huì)環(huán)境以及自己在環(huán)境中的所處位置缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，容易高估或者低估自己的能力,，從而導(dǎo)致自負(fù)或者自卑的消極情緒。

這四個(gè)維度就是認(rèn)識(shí)自我的魔鏡，只有在這四個(gè)維度上對(duì)自己都有正確的判斷和評(píng)價(jià),，才能更好地調(diào)整自己,，不斷完善自己，才能立于不敗之地,。

自我,，是“神圣的靈魂的東西”。每個(gè)人的“我”就是每一個(gè)人的自我,，而每個(gè)人都應(yīng)該正確地認(rèn)識(shí)自我,，大膽地挑戰(zhàn)自我，更好地塑造自我,，無(wú)往而不勝地戰(zhàn)勝自我,。

如何提高個(gè)人修養(yǎng)作文篇五

看書(shū)多了，可以開(kāi)闊視野,，開(kāi)拓思路,，修養(yǎng)自身，陶冶情操,。讀書(shū)時(shí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái),，產(chǎn)生一些聯(lián)想，出現(xiàn)一些感悟,，也遇到了一些困惑,。日久天長(zhǎng)，這些聯(lián)想,、感悟,、困惑就越來(lái)越多。于是,，對(duì)一些問(wèn)題的見(jiàn)解不同,，對(duì)一些工作的干法不同，本來(lái)是和而不同,，可與之為伍,。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，這些不同在某些時(shí)候會(huì)帶來(lái)麻煩，會(huì)帶來(lái)疑團(tuán),，也會(huì)使讀書(shū)人自恃清高,，指點(diǎn)時(shí)弊，痛斥惡習(xí),，打抱不平,。

面對(duì)一個(gè)多誘惑的年代，一些人越長(zhǎng)越大,，卻越長(zhǎng)越不知,，也越來(lái)越不會(huì)做人了。因此,，自身修養(yǎng)的關(guān)鍵是如何做人,。做人總得有點(diǎn)精神，這種精神就是一股氣,，人活一股氣,。什么都離不開(kāi)氣，尚氣在節(jié),。有了氣才能上檔次,，比如志氣、勇氣,、銳氣,，骨氣、俠氣,、豪氣,，和氣、正氣,、大氣,。都與氣連在一起。有這種氣,，才能站住腳,，挺起腰;才能做人做到家，做人做到底,。人要活得仗義,。

書(shū)中總是離不開(kāi)人物，即使教科書(shū),、理論書(shū)也與人物有關(guān),，書(shū)至少是人寫(xiě)的，何況文如其人,。我們從書(shū)中能看到不同時(shí)期,、不同階層,、不同年齡、不同性格的大小人物,，拿起書(shū),，自己就表現(xiàn)出了喜怒哀樂(lè)之情;放下書(shū)，賢者美德就體現(xiàn)在言行舉止之中,。從這個(gè)意義上說(shuō),，看書(shū)是看人，做事情做學(xué)問(wèn)是做人,。我警惕自己：

不能做變臉大師多面人

不能怕得罪人,，不能因?yàn)橛腥朔磳?duì),，就不堅(jiān)持自己的立場(chǎng)觀點(diǎn)了,。韓愈的《伯夷頌》大贊"特立獨(dú)行"。

我從來(lái)不贊成唯唯諾諾,、見(jiàn)風(fēng)使舵,、常變臉譜。遇到喜怒哀樂(lè),，我仍是那個(gè)一貫的我,。被任用，不說(shuō)過(guò)頭話;遭冷遇,，不減當(dāng)年勇;挨批評(píng),，沒(méi)錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò)。

蘇武十九年在匈奴,，手持漢節(jié),，放牧公羊，歷盡艱辛,。西漢名將李陵擅于用兵,，曾以五千步兵對(duì)抗八萬(wàn)騎兵，后與匈奴激戰(zhàn),，被擒,，投降了匈奴，并被重用,。他曾勸蘇武降,，蘇守節(jié)不屈。司馬遷在漢武帝面前為李陵辯護(hù),，被治罪處以腐刑,。三年后出獄，作了中書(shū)令,。而后"隱忍茍活",，發(fā)憤著述,，經(jīng)十多年努力，完成了《史記》,。單傳有"李將軍列傳",，記述了李陵降匈奴的經(jīng)過(guò)(《史記》卷一百九)。

而在班固著的《漢書(shū)》里沒(méi)有寫(xiě)李,、蘇的單傳,，有《李廣蘇建列傳》，從李廣寫(xiě)到李陵,，蘇武事跡也附于其父蘇建傳后,，文中也未標(biāo)其姓。結(jié)果,，投降的李陵與不屈的蘇武形成鮮明的對(duì)照,，蘇武不屈節(jié)、不辱命的英雄氣節(jié)感人至深,。連李陵聞武返漢置酒賀武時(shí)都曰："揚(yáng)名于匈奴,，功顯于漢室。"現(xiàn)在,，出的書(shū)以選取精華為名,，單列了蘇武傳與史書(shū)相比不甚準(zhǔn)確。

是對(duì)人忽高忽低的人可靠,，還是不唱高調(diào),、不跟著風(fēng)轉(zhuǎn)的人更可靠呢?我們要記取這種教訓(xùn)，現(xiàn)今不應(yīng)該,、不習(xí)慣再空表態(tài),、唱高調(diào)。那些吝嗇語(yǔ)言,、不隨波助瀾的人是忠誠(chéng)黨的事業(yè)的難得的好人,，不要把他們視為異己，當(dāng)做另類(lèi),，傷害其心,。即便一直唱高調(diào)，不變來(lái)變?nèi)?，也不能解決實(shí)際問(wèn)題,。有的地方積重難返，問(wèn)題成堆,，有的同志卻在那里說(shuō)大話,、空話、套話,、吹捧話,，自命不凡,。老百姓遇到此官，生厭;干部看見(jiàn)此官,，可嘆;我們?nèi)蚊斯?，汗顏?/p>

不能投機(jī)鉆營(yíng)找靠山

投機(jī)鉆營(yíng)找靠山的明顯特點(diǎn)是勢(shì)利眼。太史公曾曰："有勢(shì)則賓客十倍,，無(wú)勢(shì)則否,。"翟公當(dāng)初任廷尉時(shí)，賓客盈門(mén),。被免職時(shí),，門(mén)前寂靜得可設(shè)網(wǎng)捕雀。翟公復(fù)為廷尉,，賓客又欲往,。翟公就在自家門(mén)上寫(xiě)道："一死一生，乃知交情,。一貧一富,，乃知交態(tài)。一貴一賤,，交情乃見(jiàn)。"

政治包括政治道德,。政治道德決定著政治好壞,。中國(guó)的文化是道德的文化，中國(guó)圣賢人物是道德的典范,。不論說(shuō)得多么動(dòng)人,，唱得多么好聽(tīng)，拉關(guān)系,、走門(mén)子,、找靠山和搞團(tuán)團(tuán)伙伙、親親疏疏,，不僅政治道德所不容,，而且也為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所不齒。我要：讀書(shū),、懂史,、修身，道德為先,，與人為善,，嚴(yán)之有據(jù)，公正對(duì)人,，絕不整人,。

不能做卑躬屈膝軟骨漢

劉邦佯與項(xiàng)羽結(jié)為金蘭,，屈膝納拜，委身項(xiàng)羽麾下,，奉出咸陽(yáng)城,，都是計(jì)謀、策略,。但笑對(duì)烹其父,、質(zhì)其妻，卻是背離人之常情的奇恥大辱,。后人學(xué)此,，不僅不能成就大業(yè)，還會(huì)留下千古罵名,。

不能把這種喪失人格的東西說(shuō)成是"能忍",，"小不忍則亂大謀"，講的是"小",。鉆其胯,，烹其父還小嗎?匹夫可殺不可辱，何況是奇恥大辱,。不要把能忍作為卑躬屈膝的遮羞布,。其實(shí)，這種最能忍的人也許是最能變的人,。

文人相輕,，骨頭卻硬。魯迅為人為文通透著硬骨頭精神,。那種在金錢(qián),、名利、地位面前不折腰的人,，多乎哉?不多也,。

不能做見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)謀私官

最近又讀了《三國(guó)志》，深為諸葛亮為人處事所打動(dòng),。尤其是他不貪財(cái),，不謀私，言行一致,。亮自表后主曰："成都有桑八百株,，薄田十五頃，子弟衣食,，自有余饒,。至于臣在外任，無(wú)別調(diào)度，隨身衣食,，悉仰于官,，不別治生，以長(zhǎng)尺寸,。臣死之日,，不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái),，以負(fù)陛下也,。"及卒，如其所言,，財(cái)產(chǎn)沒(méi)增加尺寸,。根據(jù)亮的遺命，安葬定軍山,，因山為墳,，冢是容棺，斂以時(shí)服,，不須器物,。

立黨為公，不是為私;執(zhí)政為民,，不是為己,。那些為私為己的人，那些給點(diǎn)名利便不顧真理,、竭力吹捧的人,，那些投其所好、擅長(zhǎng)"打小報(bào)告"的人,，那些烏紗帽誘惑下買(mǎi)官賣(mài)官的人，與諸葛亮不可比,。最不可比的是言行一致,。任何國(guó)家、任何朝代,，當(dāng)官當(dāng)兵好,，是百姓的福分。指戰(zhàn)員不惜命,，公務(wù)員不貪財(cái),，乃是當(dāng)今民族的幸事、現(xiàn)代國(guó)家的希望,。

不能做冷血?jiǎng)游锉∏槔?/p>

沒(méi)有同情心,，回頭就忘;缺乏責(zé)任心，沒(méi)骨氣。這就是現(xiàn)實(shí)生活中的薄情郎,。

有時(shí)幾年,、十幾年看不透一個(gè)人，但在決定個(gè)人利益的關(guān)鍵時(shí)期,，只需一個(gè)月就暴露無(wú)遺;有時(shí)幾件,、幾十件事說(shuō)不清一個(gè)人，但決定個(gè)人利益的重要的事,，只有一件就足以說(shuō)明問(wèn)題,。

做人要有銳氣、骨氣,、大氣,。漢代將軍馬援則是三氣之大成者。他說(shuō)："大丈夫窮當(dāng)益堅(jiān),，老當(dāng)益壯,。"馬援在西北以飼養(yǎng)牛羊?yàn)樯歉F困時(shí),。有錢(qián)財(cái)后,，又不做"守錢(qián)虜"，現(xiàn)在的說(shuō)法是不做"守財(cái)奴",，資助別人,。討五溪蠻時(shí)，他年事已高,，卻說(shuō)："男兒要當(dāng)死于邊野,，以馬革裹尸還葬耳。何能臥床上在兒女子手中邪?"軍人經(jīng)常用"馬革裹尸還"以示決心,。他是滿腔熱血的戰(zhàn)士,，是滿懷情感的將軍，是真正的大丈夫,，男子漢,。這種人即使不能升官，即便沒(méi)有發(fā)財(cái),，他也頂天立地,，讓我佩服。

不能小肚雞腸泄私怨

季布多次圍困漢王劉邦,，項(xiàng)兵敗后,，高祖懸千金捉拿季布，藏季布者滅三族,。周姓出主意,，扮奴隸剃發(fā),、扎脖、穿粗布衣,、裝廣柳車(chē),，賣(mài)到魯國(guó)的朱家。朱向騰公進(jìn)言：做臣子的各被自己的君主所用,，季布被項(xiàng)羽起用,，只不過(guò)是盡職罷了。難道項(xiàng)的臣子都要?dú)⒈M嗎?皇上才得天下,，僅因私仇捉一人,，何必向天下人表明狹小的氣度呢?忌恨豪杰，就會(huì)幫助敵國(guó),。你應(yīng)向皇上進(jìn)言,。高祖赦免季布，任郎中,。輿論贊季布剛?cè)嵯酀?jì),、能屈能伸。朱家聞名于世,。季受到召見(jiàn),，謝罪。劉邦大度,、開(kāi)明,、民主、能納諫言,，不誅殺敵對(duì)自己的人,，不報(bào)復(fù)反對(duì)自己的人。

君王能如此,，真為圣賢,。古人能如此，更不簡(jiǎn)單,。今天,，不少人卻與之相反，包括有的共產(chǎn)黨員,。對(duì)批評(píng)過(guò)自己的人懷恨在心，對(duì)阻礙過(guò)自己的人尋機(jī)報(bào)復(fù),，對(duì)得罪過(guò)自己的人耿耿于懷,。

如何提高個(gè)人修養(yǎng)作文篇六

社會(huì)上常有人忿忿不平:為什么教師除了清高就只能清貧。我要說(shuō),，這或許就是殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的“游戲規(guī)則”,，要耐不住清貧和寂寞，你一開(kāi)始就錯(cuò)了--你不應(yīng)該選擇從事教育事業(yè)。

既然你選擇了教師你就別無(wú)選擇地?fù)?dān)負(fù)著教書(shū)育人,、傳承文明的神圣責(zé)任,。在今天特定的歷史時(shí)期，培養(yǎng)振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了你的肩上,，你依然別無(wú)選擇,。你的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。我們要提高自身修養(yǎng),，別無(wú)選擇,。沒(méi)有良好的修養(yǎng)，不是一個(gè)好老師,。

長(zhǎng)期以來(lái)流行著一種說(shuō)法,，就是把師生關(guān)系比做“一桶水”和“一碗水”，現(xiàn)在很多人覺(jué)得不妥,。是的,，吃老本是會(huì)坐吃山空，誤人子弟的,。所以有人認(rèn)為教師應(yīng)該是“自來(lái)水”,。我看也不妥。水是不會(huì)自來(lái)的,，必須要你一點(diǎn)一滴地積累,。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”,。教師的底蘊(yùn)除了學(xué)習(xí)積累別無(wú)他法,。“泰山不擇細(xì)壤故能就其高,，大海不擇細(xì)流故能就其深,。”所以,，我認(rèn)為教師應(yīng)該是永不枯竭,、永不腐臭的“活水”。

“只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候,，教師才能成為教育過(guò)程的真正的能手,、藝術(shù)家和詩(shī)人”。舉一反三,，舉重若輕,，信手拈來(lái)，幾乎無(wú)所不知的老師才會(huì)讓學(xué)生肅然起敬,。無(wú)所不知是不可能,，但我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著,，不斷地進(jìn)修學(xué)習(xí)。

熱愛(ài)學(xué)生,，為人師表,，不僅是一種職業(yè)道德，也是一種修養(yǎng),。教師只有愛(ài)學(xué)生,，才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守,，才會(huì)了解學(xué)生,、接近學(xué)生，贏得學(xué)生的尊敬,、信任與愛(ài)戴,。身教重于言教，教師的一言一行對(duì)學(xué)生影響很大,，所以我們要有廣泛的興趣,，堅(jiān)強(qiáng)的意志，開(kāi)朗的性格,，健康的情緒,，努力培養(yǎng)自信，樂(lè)觀的性格,，做學(xué)生的表率,。

我們經(jīng)常可以聽(tīng)見(jiàn)這樣的評(píng)價(jià):這個(gè)人的修養(yǎng)真好,，和他交往是一件快樂(lè)的事,，或者也有人說(shuō):這個(gè)人的修養(yǎng)真差勁，太粗俗了,。 修養(yǎng)常常與個(gè)人的文化水平有關(guān),，有文化氣息的人，在談吐舉止之間,，自然地流露出一種高雅,，一種文質(zhì)彬彬的感覺(jué)。古人形容一個(gè)世代文人之家為書(shū)香門(mén)第,，事實(shí)上,，門(mén)是絕不可能透露出書(shū)香之氣的，即使在屋里堆再多的書(shū),。真正能透出書(shū)香,，能夠讓人一眼，一交談就感受到那種濃濃的書(shū)香氣息的是人,，只有人才能在那種舉首投足之間就閃現(xiàn)出修養(yǎng)這兩個(gè)字,。當(dāng)然，修養(yǎng)也包括了舉止,，儀態(tài),，談吐等。但文化氣息卻是其中不可或缺的重要部分,。

如何提高自己的修養(yǎng),，我想不僅在日常生活中要注意自己的談吐和舉止，不做不文雅的舉動(dòng),，不說(shuō)不文雅的話,，而且更重要的一點(diǎn)是要讓自己多看點(diǎn)書(shū)，從書(shū)里沾一些書(shū)香氣息回來(lái),，總是有那樣的一種感覺(jué),，文化是一種很神奇的東西，它不是有形的,，你在看它時(shí)決不會(huì)有任何的感覺(jué),，但它卻能在不知不覺(jué)中改變你，也許你自己也不會(huì)那么深刻的感覺(jué)到那種變化,，但是別人卻會(huì)感覺(jué)到,，發(fā)現(xiàn)你的變化，發(fā)現(xiàn)你的改變,，發(fā)現(xiàn)你的令人刮目之處,。

一個(gè)有修養(yǎng)的人，是一個(gè)你樂(lè)于交往的人,，與這樣的人交往,，不論是談古論今，或是只談?wù)劶页,，嵤?，都?huì)是人生快事，在這樣的交往中,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很快;反之,，如果和一個(gè)毫無(wú)修養(yǎng)的人交往，則你會(huì)感覺(jué)如坐針氈,，時(shí)間過(guò)得太慢,，分分秒秒都是一種折磨。相信這不只是我一個(gè)人的感覺(jué)吧!

如何提高個(gè)人修養(yǎng)作文篇七

每當(dāng)我們看到有人遇事不慌,，亂不驚,，謙虛、落落大方的為人處事時(shí),，們心中就會(huì)油然而生一種敬養(yǎng),。些人舉手投足,，一舉一動(dòng)，一顰一笑,，甚至是一聲問(wèn)候,，都會(huì)帶給人一種親切。,、舒服,、和諧的、美妙的感覺(jué),。這種美,，不在外表，不管你的容貌是美還是丑,，不管你的身材是否高大魁梧;這種美,，不作做，不用你的刻意模仿;這種美,，不裝飾,，不用穿名牌，戴名牌;這種美,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著一種極其誘人的人格魅力,。這正是一個(gè)有修養(yǎng)的人的具體表現(xiàn)。

修養(yǎng)就是一個(gè)人在科學(xué)文化,、藝術(shù),、思想品德等方面達(dá)到一定的水平，通常也是一個(gè)人綜合能力與素質(zhì)的具體表現(xiàn),。我們摸不著它,，看不著它，但卻可以從有修養(yǎng)的人身上感覺(jué)到它的存在,。簡(jiǎn)而言之,，修養(yǎng)講究的是一個(gè)人品格的鍛煉和培養(yǎng)。它是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，每個(gè)人都欣賞這種良好修養(yǎng)所自然流露出來(lái)的美,，但它又是著實(shí)難以修煉的。

品格與人的關(guān)系,，就象大樹(shù)與樹(shù)根的關(guān)系,，只有樹(shù)的根系發(fā)達(dá)強(qiáng)壯，樹(shù)干才會(huì)枝繁葉茂,，才能經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮,，大樹(shù)才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。做人也是有根兒的，人的根兒就是品格,。做一個(gè)好人,，一個(gè)有修養(yǎng)的人，首先要有一個(gè)好根兒,，就是要有好的品格,。這樣的人，才能經(jīng)受艱難險(xiǎn)阻,，修成正果，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,。

要想成為一個(gè)有很高修養(yǎng)的人,，必須自身具備很多優(yōu)秀的品格。一個(gè)人,，有什么樣的品格就會(huì)做什么樣的事,。一個(gè)隨地吐痰，亂穿馬路的人,，就缺少了遵紀(jì)守法的品格,。品格也是可以偽裝的，一個(gè)很壞的人在人前是可以裝做一個(gè)好人的;品格不受外表的影響;品格是有天生的成分;最重要的是品格是可以后天養(yǎng)成的,，這也正是為什么我們要不斷地學(xué)習(xí)的意義所在,。只有不斷地學(xué)習(xí)，人才能不斷地進(jìn)步,，才能提高自身素質(zhì),，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

良好的個(gè)人修養(yǎng)是多少人一生的追求,。而如何提高個(gè)人修養(yǎng)呢?請(qǐng)牢記“謙虛,、尊重、寬容”三原則,。 謙虛,，就是不要自以為是，時(shí)刻把自己擺在低調(diào)位置,。這在比自己強(qiáng)的人面前,，在謙虛的人面前很容易做到。但在某些方面不如自己或能力強(qiáng)卻傲慢的人面前就往往難以做到,。須知：只有在某些不如自己或能力強(qiáng)卻傲慢的人面前依然保持低調(diào),，才是真正的謙虛。 尊重,，是對(duì)各層,、各類(lèi)人的尊重，對(duì)周?chē)囊磺腥俗鹬?。敬?ài)的周恩來(lái)身居高位,， 但對(duì)所接觸的所有人都十分尊重,，甚至對(duì)待敵方的士兵也禮賢下士，因而受到各界人士,、廣大民眾的一致?lián)泶?。在與人打交道時(shí)，尊重對(duì)方的人格,，尊重對(duì)方的習(xí)俗,，尊重對(duì)方的感受，尊重對(duì)方的需求,。要提高個(gè)人修養(yǎng),，必須學(xué)會(huì)尊重。 寬容,，是要有海納百川之胸懷,。有個(gè)寫(xiě)彌勒佛的下聯(lián)，“大肚能容,，容天下難容之事”,。為什么這樣?因?yàn)樘煜轮螅瑹o(wú)奇不有,。先進(jìn)與落后,，正確與錯(cuò)誤，陽(yáng)光與陰暗,，合理與無(wú)理,，正是這些矛盾構(gòu)成了當(dāng)今社會(huì)。而對(duì)于傷害過(guò)自己的人,，很快忘記,、諒解，容人之短,、容人之過(guò),、則會(huì)使自己的心靈更加凈化，品味得到升華,。寬容是衡量你是否精神成熟,，心靈豐盈的一把標(biāo)尺。

一個(gè)有著良好修養(yǎng)的人,，在生活和工作中又該注意哪些方面呢?請(qǐng)注意如下幾點(diǎn)：

1,、不要自視清高 天外有天，人上有人,，淡泊明志,，寧?kù)o致遠(yuǎn)。當(dāng)別人把你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，自己不要把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，當(dāng)別人不把你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)時(shí),，自己一定要把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，權(quán)力是一時(shí)的,，金錢(qián)是身外的,，身體是自己的，做人是長(zhǎng)久的,。

2,、不要盲目承諾 言而有信，種下行動(dòng)就會(huì)收獲習(xí)慣,，種下習(xí)慣便會(huì)收獲性格,，種下性格便會(huì)收獲命運(yùn)——習(xí)慣造就一個(gè)人。

3,、不要輕易求人把自己當(dāng)別人——減少痛苦、平淡狂喜把別人當(dāng)自已——個(gè)人修養(yǎng),。

如何提高個(gè)人修養(yǎng)作文篇八

本人,，男，年月出生于省市,。xx年x月至xx年x月就讀于xx學(xué)院商貿(mào)分院,，專修物流管理專業(yè)，大專學(xué)歷,，政治面貌為共青團(tuán)員,。xx年x月至今任職于泰格生物技術(shù)股份有限公司。

本人于年x月參加了省錄用公務(wù)員考試,，經(jīng)過(guò)筆試,、資格復(fù)審、面試,、體檢等程序后,，被確定為考察對(duì)象。為更好地接受組織上對(duì)我的考察,，現(xiàn)就自己在政治思想,、工作學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)等方面的情況向組織做如下小結(jié),。

一,、政治思想方面

本人自參加工作以來(lái)，在公司黨委的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下,、在單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教育,、培養(yǎng)以及同事的指導(dǎo)幫助下，政治思想覺(jué)悟有了較大地提高。在政治方面,，本人能堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)社會(huì)主義制度，堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”,，自覺(jué)與黨中央保持高度一致,。作為一名新時(shí)期有理想的青年，我在政治上積極要求進(jìn)步,，主動(dòng)向黨組織靠攏;在日常工作中能夠自覺(jué)服從公司黨委的領(lǐng)導(dǎo),，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，向周?chē)冗M(jìn)典型看齊,，不斷提高自身的政治修養(yǎng),，進(jìn)一步增強(qiáng)綜合素質(zhì)。在思想方面,，本人能夠利用學(xué)歷深造和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)創(chuàng)新理論知識(shí),、學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，認(rèn)真研讀并努力貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，自覺(jué)用黨的理論武裝頭腦,，并將黨的各項(xiàng)理論作為自身的思想綱領(lǐng)和行動(dòng)指南。

二,、學(xué)習(xí),、工作方面

本人在校學(xué)習(xí)期間，能夠自覺(jué)遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊重師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異成績(jī)修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程,，并參加全國(guó)組織的職業(yè)資格考試，取得了助理物流師資格證書(shū),。xx年參加工作后,，本人抱著“主動(dòng)進(jìn)入新角色、盡快適應(yīng)新環(huán)境”的原則,，積極鉆研崗位業(yè)務(wù),，一邊向書(shū)本學(xué)習(xí)，一邊在工作實(shí)踐中向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自身的業(yè)務(wù)知識(shí),，提高專業(yè)技能。在工作上,，我充分尊重領(lǐng)導(dǎo),，虛心傾聽(tīng)同事的意見(jiàn)和建議,，努力將自已在學(xué)校中所學(xué)到的理論知識(shí)與工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，刻苦鉆研,，與同事相互配合,，提高工作效率，圓滿完成了本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它各項(xiàng)任務(wù),，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致信任和好評(píng),。

三、生活作風(fēng)方面

在日常生活方面,，本人能夠自覺(jué)發(fā)揚(yáng)生活簡(jiǎn)樸,、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺(jué)遵守法紀(jì)法規(guī),，履行公民義務(wù),。在為人上，能夠做到“嚴(yán)以律己,、寬以待人,、樂(lè)于助人”，不虛榮,、不浮躁,，有正義感和責(zé)任心。在作風(fēng)上,，能恪守社會(huì)道德、遵守社會(huì)公德,，自覺(jué)抵制社會(huì)丑惡現(xiàn)象,，筑牢思想防線。能始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和認(rèn)真的工作作風(fēng),，做到以苦為樂(lè),，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。

通過(guò)多年的努力,，本人在思想,、工作和學(xué)習(xí)方面取得了一定的進(jìn)步，但仍存在著許多的缺點(diǎn)和不足,。無(wú)論是學(xué)習(xí)的深度和廣度都離黨組織的要求還相差甚遠(yuǎn);參加工作時(shí)間較短,，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)仍顯欠缺等，這些都有待于在今后的工作和學(xué)習(xí)中加以鍛煉和提高,。作為一名即將走上公務(wù)員工作崗位的青年,，我深知自已責(zé)任重大，我決心在新的工作崗位上要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)過(guò)去的優(yōu)良品質(zhì),，在組織和領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下,，不斷加強(qiáng)自身建設(shè),，在工作中努力提高自身政治鑒別、依法行政,、調(diào)查研究等履職履責(zé)能力,。立足崗位、扎根基層,，做一名合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作人員,，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

如何提高個(gè)人修養(yǎng)作文篇九

天空無(wú)語(yǔ),，但有鳥(niǎo)兒為它歡快地歌唱;大地?zé)o言,，但有萬(wàn)物為它點(diǎn)綴著美麗;大海無(wú)言，但有魚(yú)兒為它譜寫(xiě)生命的樂(lè)曲,。同樣,，人即使無(wú)語(yǔ)，他表現(xiàn)出的修養(yǎng)自會(huì)詮釋生命的價(jià)值,。

長(zhǎng)時(shí)間迷失在物質(zhì),、金錢(qián)、名利的洪流之中,，我們與世推移,、隨流逐波。漸漸地,，虛無(wú)的金色迷住了我們的雙眼,，無(wú)底的欲望傾斜我們心中的天平，讓我們拋棄了道德的修養(yǎng),，為名利所驅(qū)使,。

當(dāng)金錢(qián)的罪惡彌漫了大地，利欲的風(fēng)雨遮蓋了天地,，人們才意識(shí)到道德修養(yǎng)的重要意義,。此時(shí)修養(yǎng)已蜷縮在世界的一隅，等待著世人的醒悟與拯救,。

天空的陰霾總會(huì)散去,，風(fēng)雨最終為明媚的陽(yáng)光代替。修養(yǎng)又一次受到人們重視,，被人們提起,，世間將煥發(fā)昔日安詳、和平的光芒,。

“非淡泊無(wú)以明志,，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，諸葛亮道出了修養(yǎng)二字的深刻;“高山仰止,，景行景止”,，古人的話詮釋了人心中修養(yǎng)的尺度;“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，劉備的告誡更啟示著人們要從點(diǎn)滴做起,，提高修養(yǎng),。

修養(yǎng)是你在別人失意時(shí)一句體貼的話語(yǔ)，是別人幫助你時(shí)一句簡(jiǎn)單的道謝,，甚至一個(gè)眼神,、一個(gè)動(dòng)作，都能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng),。

溪水潺潺地歡唱為寂靜的山間增加了活力,，群星的閃爍展示了夜空的美麗，海燕的搏擊更為大海增添了生命的力度,。修養(yǎng)呢?

修養(yǎng)如一陣春風(fēng),，吹散了人們臉上的烏云，綻開(kāi)歡樂(lè)的笑顏;

修養(yǎng)如一盞明燈,，讓人們?cè)诤诎抵胁恢掠诿允ё约?，?jiān)守著人生的方向;

修養(yǎng)如一段階梯，指引著人們向著真,、善,、美的目標(biāo)不斷邁步、前進(jìn),。

讓我們背起智慧的行囊,，駕起修養(yǎng)的風(fēng)帆，向更高更遠(yuǎn)處,，起航前行,。

如何提高個(gè)人修養(yǎng)作文篇十

一、不要自視清高

天外有天,，人上有人，淡泊明志,，寧?kù)o致遠(yuǎn),。當(dāng)別人把你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，自己不要把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，當(dāng)別人不把你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)時(shí),，自己一定要把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，權(quán)力是一時(shí)的,，金錢(qián)是身外的,，身體是自己的，做人是長(zhǎng)久的,。

二,、不要盲目承諾

言而有信,。種下行動(dòng)就會(huì)收獲習(xí)慣;種下習(xí)慣便會(huì)收獲性格;種下性格便會(huì)收獲命運(yùn)——習(xí)慣造就一個(gè)人。

三,、不要輕易求人

把自己當(dāng)別人——減少痛苦,、平淡狂喜，把別人當(dāng)自己——同情不幸,，理解需要,，把別人當(dāng)別人——尊重獨(dú)立性，不侵犯他人,，把自己當(dāng)自己——珍惜自己,，快樂(lè)生活。能夠認(rèn)識(shí)別人是一種智慧,，能夠被別人認(rèn)識(shí)是一種幸福,，能夠自己認(rèn)識(shí)自己是圣者賢人。

四,、不要強(qiáng)加于人

人本是人,，不必刻意去做人;世本是世，無(wú)須精心去處世,。人生三種境界：看山是山,，看水是水——人之初;看山不是山，看水不是水——人到中年;看山還是山,，看水還是水——回歸自然,。

五、不要取笑別人

損害他人人格,，快樂(lè)一時(shí),，傷害一生。生命的整體是相互依存的,，世界上每一樣?xùn)|西都依賴其它另一樣?xùn)|西,，學(xué)會(huì)感恩。感恩大自然的福佑,，感恩父母的養(yǎng)育,，感恩社會(huì)的安定，感恩食之香甜,，感恩衣之溫暖,，感恩花草魚(yú)蟲(chóng)，感恩苦難逆境,。

六,、不要亂發(fā)脾氣

一傷身體，二傷感情,，人與人在出生和去世中都是平等的——哭聲中來(lái),，哭聲中去,。千萬(wàn)注意，自己戀戀不舍,，而別人早就去意已決,，人生應(yīng)看三座山：井岡山普陀山八寶山，退一步海闊天空,，忍一事風(fēng)平浪靜;牢騷太多防腸斷,，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。

七,、不要信口開(kāi)河

言多必失,，沉默是金，傾聽(tīng)一種智慧,，一種修養(yǎng),、一種尊重、一種心靈的溝通,，平靜是一種心態(tài),，一種成熟

八、不要小看儀表

撒播美麗,，收獲幸福,，儀表是一種心情，儀表是一種力量,，在自己審視美的同時(shí),，讓別人欣賞美，心靈瑜伽——調(diào)適,、修煉,、超越。

九,、不要封閉自己

幫助人是一種崇高,，理解人是一種豁達(dá)，原諒人是一種美德,，服務(wù)人是一種快樂(lè),，月圓是詩(shī)，月缺是花,，仰首是春，俯首是秋,。

十,、不要欺負(fù)老實(shí)人

同情弱者是一種品德、一種境界,、一種和諧,，心理健康,，才能身體健康，人有一分器量,，便多一分氣質(zhì),，人有一分氣質(zhì)，便多一分人緣,，人有一分人緣,，便多一分事業(yè)，積善成德,、修身養(yǎng)性,。