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以感恩為主題的班會課件篇一

1、閱讀經(jīng)典,，體驗感恩,，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

2,、聯(lián)系實際,，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學生關(guān)心父母、熱愛父母,、理解父母,，教育學生從小有一顆感恩的心。

3,、通過活動增強同學的合作意識,，為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

二,、制定依據(jù)

現(xiàn)在的學生,，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”,。對父母之恩,，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之,，貪得無厭者有之,，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之,。那么對父母無情無義之人,，對師長、集體就更不會有情有義了,。因此.通過本次班會,，努力喚回學生回報愛心的良知,，并引導(dǎo)學生通過抒發(fā)真情實感的習作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私,、偉大,、純潔，激發(fā)學生愛的情感,。本節(jié)班會本著以“學生為主體”的教育理念,，注重學生的“自主、合作,、探究”,，暢談并體會父母的愛。

二,、準備過程：

1.通過班干部會議進行擬訂活動的計劃,，明確分工。

2.擬訂主持人的發(fā)言稿,，準備歌曲,，詩朗誦等節(jié)目。

3.先讓學生進行感恩問題調(diào)查卷的工作,。

4.進行問卷的統(tǒng)計工作,。

5.同學們編排小品。

6.全班觀看視頻材料,。

三,、活動過程及內(nèi)容

(一)在配樂中主持人上場，宣布班會開始

(二)出旗

(三)配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

(四)班長總結(jié)調(diào)查問卷結(jié)果

(五)感恩的故事

(六)學生暢談自己的感想與體會

(七)小品《怎么辦》

(八)學生發(fā)言《我與父母的故事》

(九)今后怎么做

(十)配樂詩朗誦《媽媽您是我的最愛》

(十一)寫出你想對父母說的話

(十二)歌曲《感恩的心》

(十三)班主任發(fā)言

(十四)退旗

(十五)主持人宣布班會結(jié)束,。

以感恩為主題的班會課件篇二

一,、主題：學會感恩

二、時間：20__11.24

三,、地點：龍溪中學八(1)班教室

四,、教育目的：

青少年時期是學生個性形成的一段重要時期。在這個階段教會他們學習固然重要,，但教會他們生活,，教會他們做人一樣重要。通過進行感恩教育引導(dǎo)學生反思,、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩,，表達對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉,，在日常學習生活中體現(xiàn)報恩之行,。讓孩子從感恩父母開始，學會關(guān)心身邊的人,，關(guān)心周遭的世界,，始終保持一顆感恩的心,。

五、教育意義：進行感恩教育可以讓學生認識到父母付出的心血,，更加深入清楚地認識到學校各項規(guī)章制度的深意,，從而更好的配合父母的要求和學校教育的規(guī)定，做到更加自覺地約束自己的言行,，努力學習積極進取,，學會自主管理;同時學校也可以獲得良好的教育效果。

六,、活動過程：

(一)主持人致辭,，宣布主題班會開始,。

(二)羅斯福家遭竊的小故事,。

1、愛的小測驗,。

2,、感受父愛，感受母愛,。

3,、觀看視頻：五分鐘微電影《交易》。

4,、走進父母,，感恩父母。

(三)師恩難忘

(四)老師的心,，和父母一樣,。父母給了你生命，老師給了你靈魂,。父母給了你肉體,，老師給了你思想。

(五)愿天下的孩子孝順父母,，愿天下的學子愛戴老師,。

(六)感謝朋友，感謝生活;你會發(fā)現(xiàn)生活精彩無限!

1,、生活中的無休止的抱怨,。

2、圖片展示——我們沒有任何理由抱怨生活,。

3,、靜靜地反思：明志、勤學,、慎思,、篤行,、守紀、感恩,。

(七)班主任寄語

感激傷害你的人,，因為他磨練了你的心志;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;

感激中傷你的人,，因為他砥礪了你的人格;感激鞭打你的人,，因為他激發(fā)了你的斗志;感激遺棄你的人，因為他教導(dǎo)你應(yīng)該獨立;感激絆倒你的人,，因為他強化了你的雙腿;感激斥責你的人,，因為他提醒了你的缺點;

不要讓我們的父母流淚，不要讓他們的希望變成失望,，我們點滴的進步都會讓他們欣慰!相信吧,，蒼天不負有心人，有努力終有回報,。

七,、課外活動

寫出你想對父母，對老師,，對同學說的話,，可以是一段話，也可以是一篇文章,。

以感恩為主題的班會課件篇三

活動背景：

愛是至高無上的,，沒有愛的世界是死寂和缺少真誠與傾心的。而母愛是人類最無私,、最永恒的情感,，母愛是社會最和諧的基石。現(xiàn)在的學生多是獨生子女,，有很多人都已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛,，接受別人的幫助，并且認為這是理所應(yīng)當?shù)?，漸漸忘記了感動,，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺……

活動目的：

通過本次主題班會,，喚醒他們的感恩之心,，讓他們感悟到母愛的偉大，感受到親情的溫馨,。讓他們從愛自己的母親開始,，學會尊重母親和感激身邊最親近的人，懂得愛他人,、愛社會,。讓學生做到以下幾點：

1,、讓學生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛,，對父母產(chǎn)生感恩之情,、常懷感恩之心。

2,、學會與父母溝通,、換位思考，學會感念親恩,，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩,。

活動準備：

1、課前讓學生請母親寫下與他們的親情小故事(有條件的可用dv),。

2,、了解母親節(jié)的由來，收集關(guān)于母愛的格言,。

3,、觀察母親(長輩)一天做的事?？纯茨赣H(長輩)一天做了哪些事，分析母親(長輩)哪些事是為自己做的,，哪些是為了家庭在做,，體會母親(長輩)的辛勞。

4,、歌曲：《燭光里的媽媽》《感恩的心》,。

活動過程：

(一)導(dǎo)入主題

主持人：有一個人，她永遠占據(jù)你心中最柔軟的地方,，她愿用自己的一生去愛你;有一種愛,，它讓你肆意的索取、享用,，卻不要你任何的回報……這一個人,，叫“母親”;這一種愛，叫“母愛”!今天,，就讓我們一起走近母親,，去品味親情，去感悟深深的母愛,。

(二)感悟母愛

1,、出示視頻，《地震中的母親》,，學生交流自己的看法感受,。

2,、配樂詩朗誦《游子吟》。

3,、全班交流(大屏幕顯示)：母親與自己的親情小故事,。

4、播放公益廣告《家》和《母愛》

5,、主持人小結(jié)：母愛是如此的深沉而不張揚,，平凡得讓人熟視無睹，甚至不知道她的存在!

(三)現(xiàn)場測驗

沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎?

1,、全班有多少人知道母親的生日?

2,、母親最愛做的一件事、最愛吃的一樣食品,、最愛聽的一首歌等,。

3、通過觀察他們一天的工作,，你能明白他們的心思嗎?

(四)真情告白

(1)同學們拿出筆和紙來寫上你想說的話,。

(2)現(xiàn)在請同學們大膽地站起來讀出來和大家一起分享心中那份感動。

(五)學會感恩(該怎樣孝敬父母)：

1,、學生討論發(fā)言

2,、總結(jié)：孝敬父母的方面有很多

(六)宣布主題隊會結(jié)束。

以感恩為主題的班會課件篇四

一,、班會目的

通過感恩主題班會讓學生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人,，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛,，在學習上無私奉獻的老師愛,，與自己共同成長的朋友愛。促使學生在那些早已習慣的行為中理解,、感悟愛,。教育學生從現(xiàn)在開始，從小事做起,，努力學習,，健康成長，用實際行動來表達感恩之情,。明白在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛,，從而學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情,，使學生明白自己無時無刻都在感受父母,、老師,、朋友的恩惠,。

活動過程：

一,、引入

主持人：親愛的同學,，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長,。鮮花感恩陽光雨露,，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地,，我們感恩父母,、感恩老師、感恩朋友,。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始,。

二、學會感恩

感恩父母

學習委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛,。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情,，傍晚時分,，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中,，愛在蕩漾,，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛,，他的名字叫父愛,。像高山似大海，他包容著一切,。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷,。

三位同學分別朗誦：《母親》,、《父愛》

主持人：親愛的同學們，我們父母的期望并不多,，我們的一句問候,、一次攙扶、一杯茶水,、一個微笑,、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了,。

同學朗讀文章：《給媽媽的一封信》,。

主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細膩的心,，仔細去體會,，慢慢地感受,，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多,。

請聽歌曲：《燭光里的媽媽》,。

學生回想自己父母，然后老師按語：不知不覺,，我們長大了,。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上,。他們的臉上爬上了幾條皺紋,，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,，他們的腰背部不再筆挺了,。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽,，感謝你們,，你們辛苦了!

感恩老師

主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情,。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心,。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你,，敬愛的老師!我們的每一點知識,，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血,。讓我們用最真摯的感情表達內(nèi)心的感受學生請聽朗誦：《謝謝您,，老師》

全班合唱：《每當走過老師窗前》

班長主持人：

老師教給我們知識，教會我們做人,。為了我們,，您默默地耕耘，無私地奉獻,。六年的愛心澆灌,，您的黑發(fā)泛起點點霜花;六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,，您的眼里寫滿了春春囑托,。

班長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母,、老師和朋友,。就如這些名言俗語所說的。(展示名言俗語)

不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的,。──朱德誰給我一滴水,，我便回報他整個大海。 ──華梅一顆感謝的心決不會憤世嫉俗!──陶恕

我一直哭著沒有鞋子穿,，但等到我知道連雙腳也沒有的人,，我又感覺到幸運之極了。 ──海倫凱勒受人滴水之恩當涌泉相報,。真情行動

班長主持人：同學們,，我們的茁壯成長離不開祖國、父母,、老師,，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓我們趕快行動起來吧,，對最想感謝的人,，請你在賀卡上寫幾句心里話(學生動手寫賀卡幾位學生交流)，請幾位讀給大家聽聽!

班長主持人：真是一句句感人肺腑之言,，讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中,。世界需要一顆感恩的心，因為感恩,，世界才會美麗;因為感恩,，我們的心靈才會變得美好;因為感恩，我們的生活才會變得充實,，讓我們懷著一顆感恩的心,，去感謝生活中的點點滴滴吧!

三、活動總結(jié)

班主任講話：父母的愛是陽光,，老師的愛是雨露,，如春風化雨——給了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花,，點綴著美麗的家園,。

讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心,，走向美好的明天。

今天的感恩節(jié)是一個不折不扣的國定假日,。在這一天,，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福,。

【承接】感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實生活中,，我們不需要感謝上帝,，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人,。

【游戲】請同學們拿出一張白紙,，在紙上寫下自己最想要感恩的人，并備注自己的名字,，折疊后每組派一個代表抽簽,，被抽到的幾位同學上臺分享自己心目中最想要感恩的人，

【總結(jié)】“樹欲靜而風不止,，子欲養(yǎng)而親不在”,。如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師,，就沒有我們的今天,，我們就不能坐在教室里學習;如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣,。感謝的人有很多,，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點,，發(fā)現(xiàn)要感謝的人,。

【承接】找出一位同學大聲并有感情地朗讀一首詩感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心;感激絆倒你的人,，因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人,，因為他尊敬了你的智慧;感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人,，因為他教會了你獨立;凡是學會感激,，感激一切使你成長的人。

(教師)除了身邊的人,，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人,，因為無形中

他們的一舉一動都會使你成長。

【引入】生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng),。(王符)在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語,，也要用行動來表示我們的感恩之心,。我們還可以利用節(jié)日充分地表達我們的感恩，母親節(jié),、父親節(jié),、教師節(jié)等等,。

學習手語歌曲《感恩的心》(播放歌曲)我來自偶然像一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認輸感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜

以感恩為主題的班會課件篇五

——感恩父母

沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源,，就沒有生命;沒有父母,，就沒有我們自己;沒有親情、友情,，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理,，沒有人會不懂，但生活在倍受父母親人呵護的中學生在享受著這一切的同時,，卻常常缺少了一顆感恩的心,。為了教育學生擁有一顆善良的感恩之心，我們高一(3)班在這周進行了感恩教育,，召開系列主題班會——《學會感恩之感恩父母》,。

前言：

有一種感情注定只能付出，她的名字叫愛,。

世界上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié),，一把雨傘送來了她的深情;傍晚時分,，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷;瑣碎之中，愛在蕩漾,，愛在澎湃,。

世界上有一種寬容的愛，像高山似大海,，包容著一切,。他的名字叫父愛。

一,、主題班會目的：

1,、提高我班同學感恩情懷;

2、使同學懂得父愛,、母愛的偉大;

3,、提高班級的學習態(tài)度，加強對父母的關(guān)心;

4,、從而提升班級的綜合能力,，打創(chuàng)優(yōu)秀班級體。

二,、主題班會流程

下午第三節(jié)課,，班主任及任課老師進入教室后，主題班會在在韓紅《天亮了》的歌聲中拉開了帷幕,，同學們靜靜地觀看同學們的演講,，雖然音響效果不佳，但同學們都側(cè)耳聆聽,，聽著聽著,，感動的淚水不由地沾滿了衣衫，擦濕了紙巾,，老師們也被同學們的感人演講所征服,，所震撼!之后同學們說了一些自己對父母的了解，其中__同學就講了一些自己父母感人,、坎坷的歷程,，及表達了自己對父母的愛!在場的同學無不為之動容!深深的陷入沉思之中!隨之主持人提出問題：“你對父母了解多少?”。在播放了鄒越老師《愛父母》的感人演講之后,，同學重新反思了這么多年父母為自己所付出的一切,。在紙上，同學們都寫下了自己最想對父母說的話,。

最后在嘹亮的歌聲《感恩的心》中,，主題班會活動圓滿結(jié)束。這次活動得到了班主任與任課老師的肯定和支持,，他們認為這樣的活動要多開展,，讓學生時時、事事受到教育,，得到啟迪,。讓學生在淚水中接受心靈的洗禮。

以感恩為主題的班會課件篇六

班級：四年級

主持人：少先隊大隊長王雅琴

班會設(shè)計說明：

如今社會的孩子,，在父母親的溺愛中成長,。在家里，他們是家人關(guān)注的中心,，權(quán)利無限,，義務(wù)是零。在現(xiàn)實生活中,，父母緊緊盯著的只是孩子的學習,，只要學習成績好，其他事情父母都可以代勞,。致使他們：只知受惠,，不知感恩;只知索取，不知奉獻;只知被愛,，不知回報,。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致,。如今,，孩子們所獲得的“愛”太泛濫,、太單向、太單一,，使他們處于愛的麻木之中,。家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務(wù),，不講“索取”的權(quán)利,，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子,。久而久之,，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心的心態(tài)和習慣。而作為教育工作者的我們,，更多時候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸,，而顯得內(nèi)容空泛單調(diào)，方法僵硬死板,，其效果也就自然而然的蒼白乏力,。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起,，從學會感恩父母做起!特將“學會感恩”系列活動的目標定為：

1.讓學生了解感恩,，即讓學生懂得為什么要感恩。

2,、喚起學生的“感恩之心”,，改變有的孩子心中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象,。

3,、.讓學生懂得怎樣去感恩。

活動目的：

通過學生自我教育活動,，學習,、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母,、師長,、親人、同學,、朋友之間的無私的親情,、友情，懂得滴水之恩,，涌泉相報的真正內(nèi)涵,。培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動,，創(chuàng)造一個美好,、和諧的社會,。

活動準備

1、排練全班同學邊做手語邊學唱《感恩的心》;

2,、制作好班隊活動所需的音樂,，渲染氣氛。

3,、收集學生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

活動過程：

(一),、播放歌曲《感恩的心》引入班會主題

“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運，花開花落,，我一樣會珍惜”??人生道路,，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻,，甚至遭遇挫折和失敗,。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手,，解除生活的困頓;有人為你指點迷津,，讓你明確前進的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來,，讓你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難,，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸,。那么,，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?下面我宣布四年級 “讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現(xiàn)在開始!

(二)、學生詩朗誦《感謝你,，父母》

讓我怎樣感謝你啊, 我的父母

當我走向你的時候

我原想捧起一片雪花

你卻給了我整個雪山

讓我怎樣感謝你, 我的父母

當

我走向你的時候

我原想拾起一朵浪花

你卻給了我整個長江

讓我怎樣感謝你, 我的父母

當我走向你的時候

我原想擁有一絲陽光

你卻給了我整個溫暖的冬天

(三),、理解感恩，講述感恩事件

1,、小組內(nèi)交流為什么要感恩?

2,、主持人小結(jié)：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好,。老師想,，在生活中，我們首先要感恩的是父母,，因為他們生養(yǎng)了我們;其次,，我們要感恩的是老師,，因為他們教育了我們;另外，我們還要感恩朋友和對手,，因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹,，四季變換,。可以這樣說,，面對生活,，我們就要懷著一顆感恩之心。

3,、無論你身在何地,，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,，他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,，他讓你肆意索取，享用,，卻不要你任何的回報??同學們,，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,，這其中蘊涵著十分深厚的愛,，請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的愛的故事,。

(四),、感恩小故事

1.六旬老父捐腎救子：20__年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,，也不能看著你死!

2.年輕母親舍身救兒：20__年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池,。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下,，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是我的全部,?！?/p>

3.孝順兒捐腎救母：20__年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

(五)唱感恩

主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的,，歡喜快樂都會隨之而來,，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立,，合唱《感恩的心》,，用心去感謝所有的一切。

(六),、感恩方法大奉獻

主持人：同學們,，正所謂“感恩不待時”， 拿出我們的實際行動,，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談?wù)勛约旱木唧w做法,。

1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,，揉揉肩，講講笑話,。

2,、每天好好學習，回家聊聊學習情況,，談?wù)勈斋@,，講講感受，給父母一個好心情,。

3,、多體諒、理解父母,，不與父母爭吵,，多為父母著想。

4,、學會擁抱父母,，說聲“謝謝”。

5,、為父母分擔一些家務(wù)和煩惱,。

6、學會節(jié)約,，不浪費父母的勞動成果,。

7、每天反思,，學會對父母說“對不起”,。

8、學會尊重、關(guān)愛身邊的人,。多做有心人,，及時送上溫暖。

主持人小結(jié)：同學們,，讓我們?nèi)巳诵袆悠饋?，說感謝之話，懷感動之情,，做感恩之事,。感謝 父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩,，感激同學的幫助之恩,，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人,。感恩你生命中所有的所有,。心存感恩，知足惜福,。讓我們從此揮鞭起程,，相信我們的明天會更好!讓我們在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束今天活動。

(七),、班主任發(fā)言

班主任：心存感激,，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激,，心靈上才會獲得寧靜和安祥,。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命,，珍愛大自然的一切惠賜,。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”,。感激不只是一種心情,，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激,，還要學會感恩,。同學們，讓這種民族精神代代相傳吧!

(八),、播放《感恩的心》,，同學合唱結(jié)束課堂。

以感恩為主題的班會課件篇七

活動目的：

1,、讓學生了解母親之愛,，感受母親之情，體驗?zāi)笎鄣臒o私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩媽媽,。

2,、讓學生學會如何去理解媽媽、尊敬媽媽,、體諒關(guān)心媽媽,，與媽媽和諧相處，從現(xiàn)在做起,，從點滴做起,，以實際行動來回報媽媽。

活動準備：

1,、準備隊會相關(guān)資料,，搜集相關(guān)的文章、小品,、歌曲,，自制課件并配樂，主持人準備串聯(lián)詞,。

2,、學生利用雙休日觀察了解媽媽在一天之中都做了哪些事情。

活動時間：

20__年12月

活動過程：

一,、活動開始(主持人：)

(一)創(chuàng)設(shè)情境，體會媽媽的恩情,。

1,、主持人：有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽,，有一個人最難忘記,，有一個人我們最應(yīng)感謝，這個人就是我們的媽媽,。請欣賞詩朗誦《媽媽的愛》,，表演者劉善麒、姜文靜,，掌聲由請,。(音樂《燭光里的媽媽》。)

2,、主持人：媽媽給予我生命,，媽媽給予我溫暖，媽媽給予我無私的愛,，媽媽是世上對我最好的人,，我要對所有人說：世上只有媽媽好。請欣賞女生小合唱《世上只有媽媽好》，表演者張欣,、刁澤等,，掌聲由請。(音樂《世上只有媽媽好》)

3,、支持人：我們的媽媽為我們做任何事都心甘情愿,，而我們呢?我們是否盡一個兒女應(yīng)盡的孝道。請欣賞情景劇《千萬別學他》,，表演者李書鑫,、張榕軒，掌聲由請,。(劇情介紹：明明放學,，見到媽媽就把書包扔給媽媽，還鬧著要吃肯德基,，媽媽由于著急接他放學,，忘帶錢了。無論媽媽怎樣商量都不行,，最后媽媽只好回家取錢帶他去吃,。)

4、主持人：看到明明的做法,，你想說些什么?(提問2或3人)

5,、主持人;同學們說的很好，明明的做法讓我們指責,，在我們的生活中是不是也有明明的影子呢?讓我們來做個小調(diào)查,。下面我們請同學們來回答下面這些問題。

(1)媽媽的生日是哪一天,，你是怎樣給媽媽(孩子)過生日的?

(2)媽媽最愛吃什么?

(3)母親節(jié)是哪一天?兒童節(jié)是哪一天?

(4)周末你為媽媽(孩子)做哪些事情?

(二)結(jié)合情境,，感恩媽媽的恩情

6、主持人：同學們,，看來,，我們對媽媽的關(guān)心真是太少了，為媽媽做的更是寥寥無幾,，我們應(yīng)該向歡歡學習,，為媽媽分擔，做媽媽的小棉襖,。請欣賞情景劇《媽媽的小棉襖》,，表演者呂丹丹、王研,，掌聲由請,。(劇情介紹：歡歡放學,，看到媽媽沒來接她，就自己回家,，回家后,，她先寫作業(yè)，做完作業(yè),，發(fā)現(xiàn)屋子臟了,，就打掃房間。媽媽回來后,，歡歡先請媽媽坐下,，又給媽媽倒水，媽媽知道歡歡寫完作業(yè)打掃房間,，夸獎了她,。這時，歡歡要給媽媽做飯,，媽媽不同意,，最后，歡歡作了媽媽的小助手,，母女二人一起做飯,。)

7、主持人：同學們,，你瞧,，我們只為媽媽做一點點，她就會感到十分滿足,，就會露出甜美的微笑,。在生活中，媽媽永遠給我們擋風雨,，媽媽永遠牽著我們的手，媽媽的愛是黑暗里的一束光明,，媽媽的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空,。下面請聽一個真實的故事《一條未發(fā)出的短信》，掌聲由請,。(音樂：《懂你》)

8,、主持人：這就是我們的媽媽，她寧愿犧牲自己的生命,，也不愿我們受到一點點傷害,，甚至是一點點委屈。我們應(yīng)感謝媽媽,，感恩媽媽,，就讓我們用手語來表達我們內(nèi)心的感謝吧!請欣賞手語表演《感恩的心》,。(音樂：《感恩的心》)

輔導(dǎo)員：就讓我們懷著感恩的心去擁抱媽媽，并道一句“媽媽,，我愛您!”(學生擁抱媽媽,。)在這里我代表天下所有的孩子，祝天下所有的媽媽永遠健康,、幸福,。(出示大屏幕)

9、主持人：學會感恩,，就要學會尊重他人,，學會感恩，就要有奉獻精神,。學會感恩,，就要擁有一顆感恩的心。感恩是一種生活智慧,，更是學會做人,。

10、我們的主題隊會即將接近尾聲,，下面請我們的輔導(dǎo)員講話,。

三、輔導(dǎo)員講話,。

附：有關(guān)材料

1,、配樂詩朗誦《媽媽的愛》

有一個很熱很熱的夜晚，

我從夢中醒來,，

媽媽正給我扇著扇子,，

汗水卻濕透了她的衣裳。

啊!媽媽的愛是清涼的風,。

有一個很涼很涼的雨天,，

媽媽到學校接我，

一把傘遮在我的頭頂,，

雨水卻打在媽媽的身上,。

啊，媽媽的愛是遮雨的傘,。

有一回我病了,，

媽媽抱我去醫(yī)院。

摸著我很燙很燙的額頭,，

媽媽著急地哭了,。

啊，媽媽的愛是滴落的淚,。

有一天,，我打破了暖瓶,，

對媽媽又說了謊，

媽媽的批評叫我臉紅,，

我不敢抬頭看她的眼睛,。

啊，媽媽的愛是責備的目光,。

媽媽的愛是星空下的新域,，深邃遙遠。

媽媽的愛是天子蒼穹,，包容溫暖,。

媽媽的愛是海知世界，廣闊無邊,。

媽媽的愛是無私的,，是偉大的。

合：媽媽您辛苦了!

2,、故事《一條未發(fā)出的短信》

2008年5月12日下午2時28分,，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺,。突然,，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來,，母親摔倒了,，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來,，母親不假思索地撲過去,，雙膝跪地，身體向前匍匐著,，雙手支撐著地面,，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,，母親忍著疼痛一動不動,，因為她知道，她要是移動,，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑,。就這樣的姿勢,，就這樣堅持著，一直堅持到生命的最后時刻,。救援人員趕到時,，她還是這樣的姿勢,。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,，還是安詳?shù)厮?。人們在孩子的被里發(fā)現(xiàn)了一部手機，手機上有一條未發(fā)出的短信,，寫道：親愛的寶貝,，如果你能活著，一定記住媽媽永遠愛你!在場所有看到短信的人都哭了,。