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2022年小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表 小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
2022年小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表 小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:HLL

時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計(jì)劃,,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢,?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃通用1

新的學(xué)期很快來臨了,。我又回到了我美麗的校園實(shí)驗(yàn)小學(xué)又見到了我親愛的老師和同學(xué)們,開始了新的學(xué)習(xí)和生活,,在新的學(xué)期里我要有一個(gè)新的計(jì)劃和一個(gè)新的打算……

一,、我一定要講文明,懂禮貌,。尊守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。愛護(hù)學(xué)校的校園環(huán)境衛(wèi)生,。

二、要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。樹立正確的人生觀,。有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。努力學(xué)習(xí)上課專心聽講,。認(rèn)真完成老師留的每一項(xiàng)家庭作業(yè),。成功在于行動(dòng),這樣才能每天有很好的收獲,。

三,、加強(qiáng)體育鍛煉,積極參加學(xué)校的文體活動(dòng),,學(xué)好自已的專業(yè)特長鋼琴和舞蹈,。做一個(gè)充滿活力和陽光的好學(xué)生。

四,、我們要互相關(guān)心互相幫助,,建立和諧的大家庭,讓我們在這樣的大家庭里充滿著歡歌笑語吧!

在新的學(xué)期里,,我們要去學(xué)習(xí)新的知識,,實(shí)現(xiàn)我們美麗的夢想。共同努力去創(chuàng)造一個(gè)美好的未來……

1,、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),,同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn),。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),,學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì),。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng),、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,,有的記憶力好,,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律,。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2,、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。

一是和全班同學(xué)比,,確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置,還常用好、較好、中、較差,、差來評價(jià),。

二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,,看它的發(fā)展趨勢,通常用進(jìn)步大,、有進(jìn)步,、照常,、有退步,、退步大來評價(jià),。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),,從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量,。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,,是對學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi),。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,,其次要按照學(xué)校的教育要求,,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。

學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證,。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo),。長時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo),。在長短計(jì)劃指導(dǎo)下,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo),。

恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),,使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好,。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),,看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),,缺點(diǎn)克服,,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,。

對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助,。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃,,也有利于鍛煉克服困難,、不怕失敗的精神,,無論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃,達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),,生活、工作的人,。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,,學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,這對一生都有好處,。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃通用2

愉快的到了,,為了使自己的假期生活過的充實(shí),歡樂而有意義,,我特別為自己的生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面:計(jì)劃,、生活計(jì)劃,。

第一,具體如下:

1.爭取7月1日至7月20日完成語,、數(shù),、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè),。

2.六年級上冊的古詩詞,,文言文,日積月累等等,。并有重點(diǎn)的選擇背誦,。

3.預(yù)習(xí)六年級上冊相關(guān)內(nèi)容。

4.預(yù)習(xí)六年級上冊的課程,,默寫有關(guān)單詞,,聽磁帶。

5.每天看課外書,,報(bào)紙,,還可以看看動(dòng)畫片,但時(shí)間不能太長,。

6.寫暑假日記一本,,10篇,練好鋼筆字,。

第二,,生活計(jì)劃具體如下:

1.培養(yǎng)個(gè)人的生活,比如:做飯,、洗衣服,。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活 學(xué)習(xí)規(guī)律,掃掃地,,給父母捶捶背,,幫父母買點(diǎn)東西等等,。

2. 要注意個(gè)人安全等方面問題,不私自下河游泳,,不能私自外出 ,,不做危險(xiǎn)違法的事。

3.要每天鍛煉身體,,堅(jiān)持跑步,,每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次,。每天還要早起,,不睡懶覺。如果父母不在家,,不能給陌生人開門,,不跟陌生人講話.。見人要有禮貌,。

這就是我的暑假計(jì)劃,,我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過一個(gè)美好,愉快的暑假!

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃通用3

通過之前的期末考試成績可以得知自己以往的學(xué)習(xí)是做得不夠好的,,其中較為明顯的缺陷就是我的字跡很差導(dǎo)致卷面不夠整潔,,在我看來字跡差完全是以往不重視這類問題以及錯(cuò)誤的書寫習(xí)慣導(dǎo)致的,所以在暑假應(yīng)該要養(yǎng)成臨摹字帖的習(xí)慣并通過自己的努力堅(jiān)持下去,,每天臨摹幾頁字帖總會(huì)在日積月累之下得到進(jìn)步,,尤其是書寫的過程要好好體會(huì)以免一味追求速度以至于違背了練字的初衷。除此之外做作業(yè)的過程中容易出現(xiàn)錯(cuò)別字也是需要盡快解決的問題,,因?yàn)樽约旱拇中膶?dǎo)致錯(cuò)別字的出現(xiàn)則是令人感到慚愧的,,所以我要在假期通過抄寫課文的方式來熟悉字詞的書寫才行。

數(shù)學(xué)方面主要是自己的粗心導(dǎo)致部分計(jì)算題容易出現(xiàn)差錯(cuò),,出現(xiàn)這類狀況還是由于我只注重解題的效率從而很少進(jìn)行檢查,,雖然通過學(xué)習(xí)上的努力導(dǎo)致我的錯(cuò)題率降低了許多卻也要重視這類問題才行,若是考試期間依舊出現(xiàn)這種粗心的狀況很有可能會(huì)因此丟分,,所以我在暑假期間也要多做一些習(xí)題并培養(yǎng)自己的理性思維,,這樣的話至少能夠讓我正確審視自身的不足并強(qiáng)化這方面的學(xué)習(xí),而且通過對習(xí)題的重復(fù)性檢查也能夠找出自己解題過程中的錯(cuò)誤,。

強(qiáng)化對英語科目的學(xué)習(xí)并默寫單詞也是很重要的,,雖然小學(xué)階段的英語知識并不復(fù)雜卻是自己需要予以重視的基礎(chǔ),只有鞏固好這方面的基礎(chǔ)才能夠讓自己在英語科目的學(xué)習(xí)中做到穩(wěn)中求進(jìn),,因此我得利用暑假的時(shí)間來默寫單詞并養(yǎng)成大聲朗讀英語課文的習(xí)慣,,通過對語感的熟悉來強(qiáng)化自己的記憶力才能夠起到更好的學(xué)習(xí)效果。在這之前我也需要盡快完成自己的暑假作業(yè)并落實(shí)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃才行,,另外我也需要家長的監(jiān)督從而確保自己能夠嚴(yán)格按照這份計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),。

我明白成績的提升對自己以后的發(fā)展是很重要的,,我也很慶幸自己沒有存在著偏科現(xiàn)象以至于學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢一直很全面,否則的話或許我還需要參加專門的輔導(dǎo)班才能夠讓自己弱勢科目的成績得到提升,,總之我會(huì)利用好暑假期間的學(xué)習(xí)強(qiáng)化自身的成績并期待開學(xué)后能夠具備這方面的優(yōu)勢,。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃通用4

一、時(shí)間安排

1,、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”,。

每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時(shí)的英語自學(xué);

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2,、計(jì)劃與非計(jì)劃,。

如無特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃;

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,,可靈活自由安排;

如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺,,但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二,、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1,、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),,不請家教,,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2,、語文課程計(jì)劃,。

1月份完成暑假作業(yè),2月中旬前檢查,、改正,,查漏補(bǔ)缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史,、百科知識大全,、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí),。

3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃,。

1月份完成暑假作業(yè),,2月中旬前檢查、改正,,查漏補(bǔ)缺;

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué),,基本掌握其要領(lǐng),,有選擇性挑選典型題目做;

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4,、英語課程計(jì)劃,。

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,,每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶,,時(shí)間不限;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;

若有興趣,、有機(jī)會(huì),,可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),。

三、活動(dòng)安排

1,、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,,爭取省外旅游去一次;

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,,體驗(yàn)生活,,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

3,、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),,散步、溜冰,、找小朋友玩等,,要注意安全;

4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上),,洗衣服,、擇菜、簡單做飯等;

5,、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,,并獨(dú)立招待;

6、每周玩電腦2小時(shí)左右,,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

7,、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天,當(dāng)1-2天家長;

8,、其他:根據(jù)具體情況,,靈活安排。

每天日程安排:

8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)

8:30~9:00做老師布置的作業(yè)

9:00~10:00做課外作業(yè)

10:00~13:00玩

13:00~14:00做課外作業(yè)

14:00~15:00玩

15:00~16:00做課外作業(yè)

16:00~21:00玩

小學(xué)生每日學(xué)習(xí)計(jì)劃 終于結(jié)束了期末考試,接下來就要度過“漫長”的寒假了,。但是在這個(gè)大家喜聞樂見的假期里,,我們肯定沒有在學(xué)校過得那樣充實(shí),所以我要好好計(jì)劃計(jì)劃,,過得有滋有味的,。

“民以食為天”但在我們這樣的六年級小學(xué)生眼中就是“學(xué)生以學(xué)習(xí)為父”。所以,,首先得把老師布置的寒假作業(yè)寫起來,,日記寫起來,書本讀起來,。

每天早上7:30起床,,花15分鐘收拾床被、洗漱完成,,再花15分鐘聽英語磁帶,。

8:00就是我這個(gè)小孫悟空大鬧天宮的時(shí)候了。先是花30分鐘聽音樂做運(yùn)動(dòng),,這樣是不是有勞逸結(jié)合的感覺呢?

然后做一個(gè)小時(shí)半的家務(wù),。比如:澆澆花、掃掃地,、擦擦窗戶,、整理整理東西。

等到10:00就要吃午飯了,,我就幫著奶奶擇擇菜、淘淘米,,順便還可以和奶奶學(xué)上幾手,。

11::30到12:30當(dāng)中的一個(gè)小時(shí)就當(dāng)我休息的時(shí)間,這個(gè)時(shí)間不被納為計(jì)劃,。

12:30到2:30寫兩個(gè)小時(shí)的作業(yè),。

2:30到3:30我要看一個(gè)小時(shí)的書,看完之后到外面走走,,往遠(yuǎn)處望望,,這樣能保護(hù)視力。

3:30我可以打開電腦寫寫博客,,看看微博,,謄寫謄寫作文。

4:00到6:00是休息的時(shí)間,,不被納為計(jì)劃,。

6:00到6:30是我晚飯的時(shí)間。

6:30到8:30我可以看兩個(gè)小時(shí)的電視,。

9:00我就要睡覺了,。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃通用5

一年之計(jì)在于春,,新的一年作為一家之長,我要按以下安排,,幫助和教導(dǎo)自己的孩子,,使孩子德、智,、體各方面得到全面的發(fā)展,。

一、早晨:6:40起床(如遇要背書的情況提前半小時(shí)起床6:10起床)

二,、中午:放學(xué)回家至上學(xué)前

1,、放學(xué)回家學(xué)“悟空識字”,每天3個(gè)新字,,學(xué)完后要抄寫一排并組詞,。

2、完成老師布置的家庭作業(yè);如果沒有作業(yè)可完成以下任務(wù)

3,、聽寫生字:老師布置的抄寫,、書上的我會(huì)寫、悟空識字里學(xué)過的字,,對聽寫錯(cuò)誤的生字要抄寫一排,,加深印象。

4,、背書復(fù)習(xí):背書要掌握記憶的方法反復(fù)復(fù)習(xí);

5,、做《語文閱讀培優(yōu)》《數(shù)學(xué)培優(yōu)》,一,、三,、五日做語文,

三,、四日做數(shù)學(xué),,星期日做《語文新創(chuàng)意培優(yōu)》。

6,、有時(shí)間可看動(dòng)畫片:《孔子》,,《孔子》每集13分鐘,全10集,。

四,、晚上:放學(xué)回家

1、一回家學(xué)“悟空識字”復(fù)習(xí)鞏固,,并聽寫,。

2、完成老師布置的家庭作業(yè)。

3,、睡前閱讀 《十分鐘猜謎語》《小學(xué)生作文》《看圖寫話》等

五,、休息日安排

(1)早上8:30分起床

1、教學(xué)《弟子規(guī)》:要求懂每句的意思,,會(huì)背誦,。《弟子規(guī)》全文具體列述弟子在家,、出外,、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該遵守的一些禮儀和規(guī)范,。每三字一句,,二句一韻,讀起來朗朗上口,,易背誦,。

2、觀看《孔子》,,二集,。

3、自由活動(dòng)

(二)中午11:30——1:30

1,、學(xué)“悟空識字” 3個(gè)新字,,學(xué)完后要抄寫一排并組詞。

2,、復(fù)習(xí)背誦的《弟子規(guī)》

3,、自由活動(dòng)

(三)下午:2:00——4:30

1、做家庭作業(yè)

2,、自由活動(dòng)

(四),、晚上6:00——8:30

1、再次復(fù)習(xí)背誦《弟子規(guī)》

2,、學(xué)習(xí)“悟空識字”復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)完后聽寫

3,、做《語文新創(chuàng)意培優(yōu)》

4,、自己洗臉、洗腳上床睡覺,。

 

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