每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學四年級下學期學生評語篇一

從開學到今天,，你的成長我們也看在眼里。學習上,，你能夠按時到校,、積極完成作業(yè);生活里，你能夠照顧自己關(guān)心同學,。你的耐心越來越好,，遇到問題學會了反思。每天進步哪怕一點點,，那也是成功,。相信你的未來會有更多的快樂!

你是個聰明的孩子，唱歌很好跳舞動人,，電腦鍵盤瞧得噼里啪啦,。臺下十年功,，臺上十分鐘，只要你不斷努力,，我們就能在學校的大舞臺,、未來的大舞臺上看到你瀟灑的身影，請讓我們?yōu)槟愫炔?

xx：你的歌聲很動聽,，你的學習很認真,。從開學到現(xiàn)在，你一直在努力,。努力的參加軍訓,，努力的上好每一堂課，努力的唱好每一支歌,。你性格溫和,，與同學們交往友好。你一直在努力的閃爍著屬于你的一份光彩,，祝福你的未來更燦爛!

xx：你尊敬老師,、友愛同學，可愛善良乖巧,，學習認真踏實,。你勤勞善良體貼父母，你與老師同學相處愉快,，歌聲悅耳動人,。祝愿你在以后的日子里，能夠更勇敢,、更認真,，給青春留下一段美麗的剪影!

xx：你是個美麗可愛的小女孩。你的字跡很清爽,，你的學習能力也很強,。看到你踏實的學習,、流利的回答問題，我們很是喜歡,。勞動中的人最有魅力,，希望你用自己的學習成果給我們更多的驚嘆!

xx：開學至今，你的進步確實很大,?？吹侥銣蕰r到班級，坐在座位上安靜認真的寫作業(yè),，聽到你溫和的與老師同學對話,，我們很是欣慰,。看到你能夠很快樂的融于班級,，相信這一段平靜的時光將會成為美麗的記憶,。祝福你的未來，更美好!

xx：你遵守校紀校規(guī),、尊敬老師,、友愛同學，是位踏實真誠的同學,。你勇于表達自己,，言談舉止有禮有節(jié)。對于未來,，你充滿期待也有一些實在的想法,。祝愿你能照顧好自己，積蓄力量,，未來有足夠的實力給自己給家人更多的幸福!

開學至今,，你的進步很大。你將自己的學習和生活安排的更合理了,，越來越踏實,、自信、從容,。你的學習基礎很好,，很有實力，特別是作文語句優(yōu)美,、行文流暢,，歌曲唱的也很動人呢。相信你會有一個更美好的未來!

你每天打掃清潔區(qū),，得到的不僅僅是一點物質(zhì)上的獎勵,，而且還鍛煉了身體，為同學做了個勤勞踏實的榜樣,。老師交代的任務你都能盡心盡力的完成,，現(xiàn)在，連數(shù)學題目也能夠自己做起來了,，真的是很用功。相信通過你的雙手,，你的未來會更加的美好!

在這學期里,，你學得了很多的知識，和同學相處也越來越愉快,。更可貴的是,，你勞動積極認真,，到學校上課準時準點 。你認真的態(tài)度,，我們大家都看在眼里。這是一件小事,，但是一件小事也可以看到你的態(tài)度,，態(tài)度端正，學習能力最終會得到提高的!

你總是很溫和的和老師同學交流,，你總是很認真的聽課寫作業(yè),，你的作文尤其清新自然------從開學到現(xiàn)在，從軍訓到實習,，你總是踏實的做好自己的事情,，班級有更多這樣的你，我們的班級就很平靜踏實了,。祝愿踏實溫和的你能寫出很多的文字,，紀念照亮這美好的青春時光!

這一學期,，你各方面都做的很好，有很大的進步,。早讀課,，你總是早早的到來;勞動課,，你總是踏實打掃‘;生活上，你為自己準備了厚厚的椅墊和暖暖的水杯,。當然，最讓人開心的是站在講臺上,，你終于可以大聲的演講了,。總之,，這一學期,，你給了我們很多的驚喜!

誰能獲得我們班級的“全勤獎”呢?那就是我們的樂佳佳同學了，這一學期,，你從來沒有請過一次假!你總是早早的就來到課堂，安心的背書寫作業(yè),，踏實的打掃衛(wèi)生,，開心的和同學交往,。看著你快樂的成長,，我們很為你開心,。相信，你的未來更美好!

每次走到我們班的講臺前,，我們老師都會開心的舒一口氣：真好,，這講臺真干凈啊!可愛的“臺長”，你的一個小小的舉動,，給了我們大大的開心,，謝謝!從開學以來，你總是踏實的將班級和系部的工作做好,，勤奮的學習,，真誠的和同學交往。

從開學以來,，你一直是很溫和的與同學交往,、認真踏實的學習、勤奮的工作,。 這一學期班級管理的大部分工作是你認真的完成的,，辛苦了!工作中，我們不斷和自己碰撞,、和別人碰撞,，但是請相信，你的努力大家都會看到,，大家對你的肯定最終會從心底升華為贊美和微笑!

你的勇敢,、自信讓我們很欽佩，你清爽的字跡,、真誠的行文讓我們感動,。軍訓時，你忍受痛苦坐在操場邊看著同學訓練;有問題有想法的時候,，大膽的提出自己的看法和要求,。青春就是獨立、自主,，當然,，還有合作!希望你能將你的實力、潛力充分的發(fā)揮出來,，那樣,，你的未來會非常的精彩!

你的進步很大。剛開學時,，看不出你和別的同學有什么不同,，日子一天天過去,，你的自我管理和管理他人的才能慢慢的顯現(xiàn)出來，并且不斷提高,。學習上你不斷努力,，勞動中你首當其沖，班級活動又不遺余力,，你用行動證明了你是一個踏實的認真的學生,，一個積極的能干的班長!

你的現(xiàn)在確實可以用懂事兩個字來形容。比起剛開學那時候,，你學會了與人商量,，這是個非常大的進步。你學會了用溫和的口氣與人溝通交流,，做到了愉快的學習認真勤奮的做事,。你認真出黑板報的樣子，你積極 參加技能大賽的態(tài)度,，我一一看在眼里,，相信你的未來一定會很燦爛!

你總是那么落落大方，在回答問題的時候,，在演講的時候,，在談笑的時候。你總是那么滿足,，“我最大的苦惱就是沒有苦惱”,、“有的吃有的穿有得玩，為什么要苦惱呢”,，看著你的快樂你的平心靜氣，我們非常的受到啟發(fā),。祝愿你能將專業(yè)知識學好,，將來有一天去游遍世界!

你是一個很有愛的姐姐，你的小妹妹依賴你;你是一個很有主見的朋友,，你的同學依賴你,。你豁達開朗、學習勤奮,，特別是在實習課上,。你在班級管理中的主動和積極，大家也看在眼里,。希望你繼續(xù)努力,，做好手邊的每一件事，擔負起每一個角色里所應承擔的責任。祝福你的未來更加美好!

你是個可愛善良而又固執(zhí)的小丫頭,。最近你的表現(xiàn)越來越好,，能夠按時到校，認真完成作業(yè),，有事情的時候也能夠履行請假手續(xù)。祝愿你和同學們一起快樂的學習,、玩鬧,，給青春留下一段簡單愉快的記憶!

小學四年級下學期學生評語篇二

1.你尊敬老師，團結(jié)同學,，能積極參加校內(nèi)外的各項活動,。只是你在學習上的.自覺性還不夠，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象,。老師希望你能努力克服自身的缺點,，發(fā)揮你的聰明才智，爭取做一個人見人夸的好學生,。

2.你尊敬老師,，與同學和睦相處，能按時完成作業(yè),，見人總是一臉憨笑,。只是對自己要求不高，有些安于現(xiàn)狀,，“不滿足是向上的車輪”,，望嚴格要求自己，努力培養(yǎng)良好的學習衛(wèi)生習慣,，作業(yè)不馬虎,，爭做學習的小主人。

3.在老師的心目中,，你是一個文靜,、懂事、愛學習的好孩子,，也是一個得力的好助手,，在同學的心目中，你是一個好榜樣,，你能熱心助人,，關(guān)心同學，體貼別人,，還能寫出一手漂亮的字,，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些,，爭取更大的進步,。

4.尊師守紀，友愛同學的小女孩,，你永遠那么安安靜靜地坐著,，發(fā)言聲音很細小，說明你還不夠自信,，其實老師時刻在關(guān)注你,，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小,，不善于動腦筋,。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力,，你一定會很棒,。

5.在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：‘聰明’和‘調(diào)皮’?！斆鳌驗椤{(diào)皮’的搗亂少了許多,。是啊，上課坐不住,，聽不進課,，還怎么聰明呢?幸虧期末這段，你一下子長大了許多,，‘小調(diào)皮’從你身邊溜走了,，你呢，自然更聰明了,，老師為你高興,，希望你能堅持住，要不然,，‘小調(diào)皮’還會再來搗亂的!

6.你要學會約束自己,，集體中生活，只圖自己怎么能行呢?你就像一滴水珠,，只有流到集體的海洋里,，才能永不干涸。好孩子,，你那么聰明,，如果把更多的心思用在學習上，誰也比不上你,。老師知道你不是故意欺負同學,，可你的拳頭總在同學身上揮舞,，太不應該了。同學之間就像兄弟姐妹一樣,，你舍得去打自己的親人嗎?你是個懂事的孩子,，希望你能找我談談。我相信你的缺點一定能改正!

7.你是一位聰明好學的好學生,，尊敬老師,，團結(jié)同學，對工作認真負責,，深受老師同學喜愛,。希望你今后不再流淚，成為一位堅強的孩子,。遇到困難不灰心，多想辦法,，勇往直前,。

8.每當我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情;聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音，我心里有說不出的高興,。我在想：這就是那個剛開學坐不住,，總做小動作的孩子嗎?才幾個月的時間，你就像變了個人,，老師真為你驕傲啊,，不禁要為你喝彩!我知道，你在父母,、老師的幫助下付出了很大努力,。孩子，你能堅持下去嗎?老師期盼著下學期你有更大的進步,。

9.你是個守紀律的好孩子,，從不和同學發(fā)生矛盾沖突，對大隊長工作也較負責,。還寫了一手蠻帥氣的字,。不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，自己有一點做得不夠好,，那就是課上發(fā)言不積極,。其實每次你回答問題都很不錯，你應該相信自己,。新的學期里老師希望看到有一只小手總是高高舉起,，要求回答問題。你一定能夠做到,，對嗎?此外,，老師還希望你能變得勇敢些,，做一個大膽、有魄力的男孩子,。

10.我很后悔沒有把你在校運會米短跑的“飛人”鏡頭拍下來,，讓它成為你記憶和生命中的永恒。那一刻,，你戰(zhàn)勝了自己的老對手,，為班級贏得了榮譽。江老師和全班同學是多么為你感到自豪啊!我們知道,，你優(yōu)異體育成績的取得跟你的刻苦訓練是分不開的,。體育競技場上的你那樣英姿颯爽，但是,，課堂上的你往往不夠大膽自信,，在應該表現(xiàn)自我的時候常流露出怯意。而且,，你有時還有些自卑,，自卑會成為你前進道路上的絆腳石。希望你能化自卑為自信,，化苦惱為動力,，把體育競技的勤奮、吃苦精神用到學習上來,，爭取更好的學科成績,。

11. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了。在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,、努力、上進的心,。課堂上,，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度,，讓老師深深地感到欣慰(偶爾也會開小差哦),。你那富有創(chuàng)造性的流利的表達能力，使老師由衷地為你高興,。這個學期,，你的英語成績?nèi)〉昧孙w速進步，相信一定是你牢記了這條公式：天才=%(天賦)+%(勤奮),。最后,，我想給你一點小建議：希望你在生活上少一份依賴，多—些獨立,。爭取令大家對你再一次“刮目相看”,。

12.你尊敬老師,，團結(jié)同學，能積極參加學校的各項活動,，在勞動中你總是滿頭大汗,，任務完成得很出色。不過,，在學習上你還不夠刻苦,，不肯下苦功夫。老師真誠地希望你能使出自由活動時的那股勁來,，努力爭取進步,。

13.每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步,，每當你見到老師時,，總是禮貌相待，每次值日時,，你干得是那么起勁,，每堂上，我總能聽到你滿意的回答,，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真,，不過,，這次考試你沒有認真對待，失分太多了,，老師希望你在作業(yè)時,，更加細心點。

14.你是個文文靜靜的小姑娘,，尊師守紀,，學習自覺，團結(jié)同學,，文明有禮,。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責，很少要人操心,。如果再活躍一點,，上課積極動腦，大膽發(fā)言,，多參加班級活動,，你會更加出眾。

15. “守紀”二字就是你的代名詞,，無論什么時候都能看見你專注的目光,，端坐的身姿,，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進,，那彬彬有禮的問候,，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正,，那在老師心目中你將更加完美,。

小學四年級下學期學生評語篇三

1.老師的眼里，你的活潑可愛正如你的名字一樣光彩奕奕,、給人以積極向上,。一手漂亮的字得到大家的一致好評。更難得的是,，在你嬌小的身子骨里,，竟透露出一股韌性。加油吧,，孩子,，你會在搞好學習的同時，朝著更高的目標不斷進步的!

2.相處半年,，老師越來越覺得你有著一般女孩子沒有的潑辣勁,，老師交給你的任務能不折不扣地完成，學習上你也學得比較輕松,。要是你能持之以恒地對待一切,，相信你的成長路上定會絢麗多姿!

3.聰慧、活潑,、可愛,、熱忱、大方這些詞都能用到你的身上,。作為班干部,，你又是那么盡心盡力，踏實,、認真,、敢說真話，為班集體的榮譽你做了不少工作,。德,、智、體全面發(fā)展使你有較高的綜合素質(zhì),。你不愧是老師的好幫手,，伙伴們的好榜樣。但愿來年能一直看到你名列前茅!

4.你的聰慧老師看在眼里,，喜在心里,。只是你發(fā)覺沒有,，因為你的不夠主動，在學習上很少有名列前茅的時候,。這完全沒有關(guān)系,，因為從你的讀書中，從你的做事中,，老師已經(jīng)明顯地感到,，你一定會學得更好。期待你來年的每一次進步!

5.在老師心目中,，你是一個聰明,、機靈的男孩。你尊敬老師,，團結(jié)同學,，深受老師和同學的喜愛。不過,，令人遺憾的是,，你的作業(yè)做得不夠認真。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力,，抓住每次發(fā)言機會,，相信你會更出色。

6.你尊敬老師,，團結(jié)同學,，能積極參加校內(nèi)外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠,，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力克服自身的缺點,，發(fā)揮你的聰明才智,，爭取做一個人見人夸的好學生。

7.你是個天性好動的男孩,。想到你,，浮現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動、禮貌待人的身影,。這學期,，你思想已有明顯進步。但是有時難免仍做些讓老師生氣的事,。在新的學期里,，老師真誠地希望你認準目標，加倍努力,，爭做一名人見人夸的好學生,。

8.你是個懂事,、較有上進心的好男孩。你尊敬師長,，團結(jié)同學,，深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是,，你上課精彩的發(fā)言能博得同學的贊賞;你每次能出色地完成各項任務,。不過，你在學習和工作中還必須戒驕戒躁,，各方面爭取有更出色的成績,。

9.你是一個文明守紀、團結(jié)同學,、尊敬師長的好學生,。一絲不茍的學習態(tài)度令同學敬佩。你積極參加學校的各項活動,，樂于助人,，關(guān)心集體。上課時認真聽講,，積極思維,。在這里，老師真誠地希望你各方面加倍努力,，爭做一名全面發(fā)展的好學生,。

10.在老師眼里，你是一個既聰明又內(nèi)向的男孩,。你無論做什么事都能認真對待,。你尊敬老師，團結(jié)同學,，因此,，深受老師和同學的喜愛。令老師最感欣慰的是,，你做的作業(yè)總是那么清楚,，上課時也能聽到你的發(fā)言。老師真誠地希望你今后多看課外書,，拓寬知識面,，提高寫作水平。

11.在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學生,，你的學習一般,，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優(yōu)秀,。有時你會把腦子用到不正常的地方去,，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好,，長時間想著玩,，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦,，力求上進,，努力趕上和超過別人。

12.你是一個熱愛勞動的孩子,，平時,，團結(jié)同學，但上課不夠?qū)Ｐ?，老師布置的作業(yè)不能及時地完成,。思維反應較慢，記憶力特別差,，各門功課成績也差,，希今后加倍努力提高各科成績。

13.你是一個聰明伶俐,、活潑可愛的女孩,。學習認真，成績優(yōu)良,，能主動幫助學習上有困難的同學,，班級工作認真負責，是老師的好助手,，同學們學習的楷模,。希你戒驕戒躁，力爭上游,。

14.平時不愛開口的你,，尊敬老師，和睦同學,，能按時完成作業(yè),，在學校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象,，為什么在家會那么固執(zhí)急噪?呢學習需要一步一個腳印,，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”,，只要你上課多動腦,，作業(yè)不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高,。

15.在老師心目中,，你是一個非?？蓯鄣哪泻ⅰＲ姷嚼蠋?，你總能很有禮貌地向老師問好,。對待同學，你也很熱情,、真誠,。你上課總能認真聽講，敢于發(fā)表自己的見解,。在這里,，老師希望你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤,，各方面嚴格要求自己,，你一定會更加出色的。

16.你是一個文靜而又懂事的女孩,。你熱愛勞動,，與同學和睦相處。上課遵守紀律,，認真聽講,，總能認真完成各科作業(yè)。不過,，你上課的時候總是那么安靜,。老師覺得，你應該以好學生為榜樣,，學習他們勤奮刻苦的精神,，學習他們先進的學習方法，揚長避短,，你一定會取得成功,。

17.你是一個活潑可愛的男孩，見到同學,、老師,，你總是笑臉相迎。積極參加學校開展的各項活動和公益勞動,。不過,，你在學習上總要老師牽腸掛肚。作為一個學生,，你的重要任務就是學習,。在這里，老師送你一句話：“偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動才有一份收獲,，日積月累,，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來”,。

18.你的成績很好,，這是大家公認的。老師知道這和你的努力是分不開的,。不過在其他方面你做的還不夠,，如參加集體活動的熱情，參加勞動的積極性,，幫助同學方面,。我們在學校學習，班里學習,，學校班級就成為一個大集體,，我們不但要個人努力，也要為集努力,，大家好才是真得好!

19.你是一個文靜,、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言,，作業(yè)每次都完成得很好,，學習上比較認真，可惜成績不夠穩(wěn)定,。你要多與同學溝通,，相互交流，相互學習,，望你繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進步。

20.你活潑好動,，爭強好勝給我留下深刻印象,，課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業(yè)認真完成,，書寫端正,，學習成績優(yōu)異，是個品學兼優(yōu)的學生,，你尊師愛師,，平時樂意為老師辦事，但你意志不夠堅強,。希望能正視自己的不足,，勤奮學習。

小學四年級下學期學生評語篇四

1. 花鵬：在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮努力上進的心,。一學期來，老師看到你的作文水平提高很快,，心里由衷地為你高興,。要是你在學習中能始終如一地保持你寫作上的風范，相信你會特別的出色,。少點粗心,，多點細心啊，老師始終會做你的支持者,，為你加油,，為你鼓勁!

2. 高煒：你總是那么默默無聞，從來都聽不到你的高聲,。但上課時老師總能看到你端正的身影,，學習時也能看到你勤奮的勁兒。但有時你也偶爾放松對自己的要求,，所以你的學習不是很穩(wěn)定,。望你能以每一次的成功為新的起點，向更高更遠的目標奮斗,，成為一名佼佼者!

3. 張亦袁：你成績不佳是因為你基礎知識還不夠扎實,。聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”,，相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步,。

4. 張鵬鵬：你是一個非常聰明的孩子,，成績和作業(yè)從來不讓老師操心。老師欣喜地發(fā)現(xiàn),，你在學習上進步還是明顯的,，具體表現(xiàn)在會自己學習了。但有時上課還不能很好地聽講,。請記?。毫己玫牧晳T是一筆豐厚的財產(chǎn)，而不良的習慣則是一筆利滾利的債務,。當你進入良好的學習狀態(tài)時,你就像大海上飛翔的海鷗,嘗到學習的歡樂,，那是一件多么值得人慶賀的事啊!

5. 陸徐艷：你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實,，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,，你會成功的,，我始終對你充滿信心。

6. 桑穎超：你是個聰明愛思考的女孩,，在課堂上你是一個真正的小主人,，認真讀書，提出與眾不同的問題,，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光,，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時,，同學們都打心眼里佩服你,。老師祝你的學習更上一層樓!

7. 雖然我們無法改變?nèi)松覀兛梢愿淖內(nèi)松^,，雖然我們無法改變環(huán)境,，但是我們可以改變心境。態(tài)度就象是磁鐵,，不論我們的思想是正面還是負面的,，我們都受到它的牽引!面對困境，你現(xiàn)在所需要就是改變你的態(tài)度,，不要為暫時的落后而負擔太重,，象毛主席說的，”放下包袱,，開動機器”,，當然，這里的機器是思想器官,，你的努力很快就會變?yōu)楝F(xiàn)實!不要因為眼前的一些瑣碎小事而迷失了你的奮斗目標和前進方向!

8. 你,，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!

9. 很高興看到你的進步,。你是個聰明學生,，你很會聽課，待人謙和,，希望今后的你對自己更高標準嚴要求,，且目標始終如一,，長期堅持不懈,，你必然會出乎其類,，拔乎起萃!世界上沒有干不了的事情實現(xiàn)不了的目的，只有沒有毅力不能堅持目標的人!只有怕苦怕累半途而廢的人!老師希望你能成為更優(yōu)秀的中學生,。

10. xx,，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，令老師贊嘆,，同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色,。

11. 雖然本學期你的學習成績起色不大,，但是你在其他方面的表現(xiàn)還是很不錯的，畢竟,，要在這個人才濟濟的環(huán)境脫穎而出不是一件容易的,，但只有我們做到自己的最好也就問心無愧了，畢竟第一只有一個,，,。你可以記住這樣一句話：遇到一項工作，你的第一反應是立刻行動!因為一個立刻開始行動的人更具競爭力,。而你目前所缺少的就是這種雷厲風行的作風,，這也阻止了你的工作效率的提高!希望你能夠及時地認識清楚自己的這個特點，在今后的生活中取得良好的成績!

13. 你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子,。學習上能刻苦鉆研,，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處,。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動,，相信你將贏得更多的掌聲,。

14. 對于工作，你盡心盡力,，紀檢的工作認真負責,，只是還缺少一種”霸氣”,，老師很感激你一學期為班級所做的一切;待人接物，你彬彬有禮,，落落大方,，老師很欣慰班級能有你這樣懂事的好學生;但對于學習你還有很大的空間和潛力可挖。事實證明：付出定會有所收獲!你的進步呈現(xiàn)在大家面前,。老師相信,，只要你有戰(zhàn)勝自己的勇氣，不氣餒,，不放棄,，不言敗，苦苦的追求,，換來的必然是甜甜的享受!

15. 你聽話懂事,，寬容大度，能和同學融洽相處,，你上進心強,，是一名品學兼優(yōu)的學生，希望今后的你多注意知識的積累,，多注意學習的質(zhì)量與拓寬,，多一份思考和總結(jié)，多一份自信和霸氣,，堅持不懈,，老師堅信你必將取得更大更豐碩的成果!

16. 從你的言談舉止可以看出：你守規(guī)矩懂禮貌，與人為善,，生活簡樸,，遵守紀律，有較強的組織觀念,。老師希望你能找準自己的薄弱學科,，克服自己的弱項，千萬不可因偏科落后,，老師相信你的付出必將化做天空美麗的彩虹,，那樣的耀眼奪目!相信總有一天:大鵬一日隨風起，扶搖直上九萬里!

17. 卑微的工作是用艱苦卓絕的精神忍受的,，最低陋的事情往往指向最崇高的目標!作為宣傳委員,，工作中的瑣碎小事占用你的不少時間和精力，但是從中你應該體會到一點為大家服務的樂趣,。在平凡的工作中你明白的是人生的大道理,，把這些體會在學習中再發(fā)揮一些，你會變得更加優(yōu)秀,。珍惜你所擁有的,，實現(xiàn)你所希望的達到的目標!

18. 聰明伶俐的你,，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣,，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞,，同學佩服,。應該說，你是個出色的優(yōu)等生,，不過,，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學,，與眾同樂,，好嗎?我相信,，你不會使我失望,。

19. 向最壞處著想，向最好處努力,。順風時揚帆遠行,，逆風時拉纖前進!永遠要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路。老師相信你的理想和抱負,，只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有一點距離,。許多的時候就是因為對自己的要求不嚴而失去了許多發(fā)展的機會，我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向,，把自己的那份精彩展現(xiàn)出來!

20. 與別人比較,，你取得一些成績，但是與你自己比較,，你卻是還要很多沒有發(fā)揮,，不要覺得這是夸大其詞，在你的身上確實是有所體現(xiàn)!在學習你缺少了一種霸氣,，多數(shù)時候你擁有的是克服困難的毅力,，但是缺少一點征服難題的氣勢，仔細想一下,，這也許對你很重要!因為在強大的氣勢面前,，你所能夠表現(xiàn)出來的是你的自信，自信可以幫你解決一大半的問題!

小學四年級下學期學生評語篇五

2. 你是個聰明,、愛思考的男孩,，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個真正的小主人,，認真讀書,，提出與眾不同的問題,，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題,，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時,，同學們都打心眼里佩服你。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業(yè),，要懂得珍惜時間,。

3. 你聰明懂事，惹人喜愛,。每次見到老師你總是熱情地向老師打招呼,。學習上你非常用心，是個優(yōu)秀的學生,，尤其是你寫得一手好字,，總是給老師和同學們一種美的享受,。繼續(xù)努力吧!相信你會更加優(yōu)秀的!

4. 你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子,，關(guān)心集體,，工作負責，興趣廣泛,，最讓老師開心的是,，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,，贏得大家陣陣掌聲,。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己,，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!

6. 黃群：一瞧你虎頭虎腦,，就知道你是一位聰明的孩子。這學期你的學習自覺性有所提高,，成績也有了進步,。希望你不要自滿，克服畏難情緒,，繼續(xù)刻苦學習,，端正作業(yè)字跡，提高寫作水平,，爭取更大的進步,。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人,。你面前有許多的高山等著你去攀越,，做無畏的勇士吧!

7. 和上學期比你有了很大的進步，或許,，前進的路上你已初嘗敗績,，可喜的是,，你已幡然醒悟正在加倍補償,。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人,。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力,。

8. 頭腦聰明，但你沒有充分利用,，你的精力較分散,，花在學習上的精力不多。不過,，有時對自己要求不夠嚴格,，自習課上的紀律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短,，相信經(jīng)過努力,，一定會取得更大的進步。

9. 朱洋：這學期,，你好像一下子長大了許多：做起事情來干脆利落,，.你的小制作精巧可愛，真是心靈手巧,，老師真為你高興啊!你有好學上進的愿望,，但學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻,，靜下來認真思考,，勤奮學習，那么,，你可以成為一名佼佼者,。試試看，老師等你的好消息,。

11. 在班級工作中,，你是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣,。關(guān)心班級,，樂于助人，成績優(yōu)秀,，這是你身上的閃光點,。作為班長，這些都是你的可貴之處,。但正因為是班長,，你會比別人多一份壓力，多一份期待,，更多出許多的努力,。愿你的人生旅途中，沒有最好,，只有更好,。加油吧!

12. 你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌,，對待同學你很熱情,，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)時老師希望你要認真細心,，多檢查,，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績,。

13. 你是一個活潑,、開朗的女孩。你尊敬師長,，團結(jié)同學,，上課能專心聽講，積極思考,，按時完成作業(yè),，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心,，盡量減少不應該的失誤,，希以后積極舉手，大膽發(fā)言,，爭取得到令人滿意的成績,。

14. 你是一個有責任感，有能力的男孩,，在這一學期里,，首先讓我感謝你對我工作的支持。作為班里的衛(wèi)生委員,，你兢兢業(yè)業(yè),、默默地在自己的崗位上耕耘著，不驕不躁,，平凡中有著一種不平凡的氣息,，質(zhì)樸、沉穩(wěn),。在學習上,，你也能較好的認識到學習的重要性，并能認真的投入到學習中來,，但有時會不自覺地放松對自己的要求,。同樣生活中的你也是多才多藝的，你具有良好的音樂基礎,，在各項文藝活動中,，時常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你驕傲!

15. 你是個活潑,、聰明的小男孩。你學習自覺,、遵守紀律,，尊敬老師,，團結(jié)同學，上課積極舉手發(fā)言,，熱愛勞動,，本學期取得了較大的進步。老師希望你能再接再厲,，在工作上大膽一些,，成為一名優(yōu)秀的班干部，小老師的小助手!

16. 老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現(xiàn),，為班級贏得了不少榮譽;教師里有你那“小老師”的倩影，使同學們個個遵守紀律;你是難得的好生,，同學們以你為榜樣,。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學們佩服,，令老師欣賞!盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助,，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責,，盡心盡職,，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行,，那將會得到更多同學的敬佩,。

17. 你是個聰明的孩子。對待學習,，有充分的自信心,，思維較敏捷，做事不服輸,。你又是一個好動的孩子,，課上總是注意力分散。喜歡玩耍,，并不是缺點,，可是，如果只貪玩不學習,，是不會獲得知識的,。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快,。切記：要學會管住自己,。

18. 你真是老師的小助手,，班級的好干部。課前五分鐘領操,，在你的示范下,，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣，保護了視力;課堂作業(yè)本總是第一個完成,，而且準確率很高,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些,，更遠些!

19. “生活就像深奧莫測的汪洋大海，面對生活,，我們不應是淺灘上的弄潮兒,，而而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者?！敝孕牡南Ｍ谝院蟮膶W習中,，你能注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，踏實穩(wěn)妥的干好每一項工作,，相信你會有更加出色的表現(xiàn),。

20. 你是個勤奮、好學的孩子,。同學之間友好相處,，熱愛集體，作業(yè)認真,，學習成績有了明顯的進步,，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動腦,，爭取更大的進步,。

小學四年級下學期學生評語篇六

評價不僅要注重學生當前的學習狀況，更應該注重其今后的發(fā)展,，指引學生走正確的方向,。那么你知道四年級下學期小

學生評語

1. 你,，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴格要求同學,，但從不板起面孔;喜歡打抱不平,，但從不稱王霸道;處處遵守紀律，但依舊天真活潑,。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動,，那你將贏得更多的掌聲與榮譽,。

2. 在老師眼里,，你是個不善多言的孩子,。你尊敬師長，友愛同學,，關(guān)心集體,，樂意為大家服務，學習上你自覺認真,。希望你以后上課要積極舉手,，大膽發(fā)言，抓住機會,，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力,，為寫好

作文

3. 你是位聰明又可愛的小男孩,，是老師心目中的好學生,，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒,，這學期你上課回答問題次數(shù)多了,，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好,，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

4. 你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧,，上課時，你思維敏捷,，發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜;工作上,，你認真負責，是個盡責的中隊委員,。如果在好的基礎上,，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!

5. 你是個聰明,，機靈的小男孩,。各項活動積極參加，尊敬師長,，對人有禮貌,，學習有進步,，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步,。

6. 在老師眼里,，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛,。你尊敬師長,，友愛同學，關(guān)心集體,，樂于為大家服務,，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字,，要是你膽子放大些,，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生。

7. 你聰明可又太頑皮,。你尊敬師長,，熱愛集體，各項活動積極參加,，由于你的努力,，在學習上進步很大，希今后不要驕傲,，堅持不懈,，爭取做個好學生。

8. 你那雙珍珠的大眼睛里,，盛滿熱情聰慧上課時,，你思維敏捷發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè),，端端正正,，漂漂亮亮，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,，這需要慢慢鍛煉，不要著急,，我相信你能行!

9. 你是個誠實勤奮的男孩,。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整,。同學之間和睦相處,，集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動腦,，學習成績能更上一層樓,。

10. 不要為暫時的落后而灰心喪氣，堅實的基礎永遠是你進步的動力,，你已經(jīng)有了這樣的動力,，只要在接下來的前進中調(diào)整好自己的方向，穩(wěn)扎實打,，拼出一片屬于自己的天地來,。高二一學期,，你有了很大的進步,，希望今后的生活和各項活動中大膽一些，秀出自己的風采!

11. 有段日子,，你對待學習有所松懈,，老師看在眼里，急在心里,，如果在學習上有什么困難,，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧,，很努力的好孩子,，不過，最近你又有了進步,，這可真讓我松了一口氣,。

12. 你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。廣泛閱讀課外書籍,，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學生,。

13. 人的天賦就象火花，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來,，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動,，你就是一個極有天賦的孩子,，腦子靈，反應快,，希望你能早日振作起來,，讓智慧的火花早日閃爍起來。

15. 你像只快樂的鳥兒,，你的大眼睛里盛著的是聰明機靈乖巧……老師是那么的喜歡你,。講臺旁，你是位小老師,，領著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官,，分配同學們值日工作時，那樣子,，可真神氣!誰說你個子小,，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆,，本子,，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清,，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁,。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使,。老師希望你繼續(xù)努力的學習工作,，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的,，使羽毛更豐滿,，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

1. 你尊敬老師，團結(jié)同學,，能積極參加校內(nèi)外的各項活動,。只是你在學習上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象,。老師希望你能努力克服自身的缺點,，發(fā)揮你的聰明才智，爭取做一個人見人夸的好學生,。

2. 你尊敬老師,，與同學和睦相處，能按時完成作業(yè),，見人總是一臉憨笑,。只是對自己要求不高,，有些安于現(xiàn)狀，“不滿足是向上的車輪”,，望嚴格要求自己,，努力培養(yǎng)良好的學習衛(wèi)生習慣，作業(yè)不馬虎,，爭做學習的小主人,。

3. 在老師的心目中，你是一個文靜,、懂事,、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手,，在同學的心目中,，你是一個好榜樣，你能熱心助人,，關(guān)心同學,，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字,，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受,，希你今后要大膽些,，爭取更大的進步。

4. 尊師守紀,，友愛同學的小女孩,，你永遠那么安安靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細小,，說明你還不夠自信,，其實老師時刻在關(guān)注你，我知道你學習還是比較用心的,，只是膽子太小,，不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的,，加倍努力,，你一定會很棒。

5. 在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：‘聰明’和‘調(diào)皮’,?！斆鳌驗椤{(diào)皮’的搗亂少了許多。是啊,，上課坐不住,，聽不進課,，還怎么聰明呢?幸虧期末這段，你一下子長大了許多,，‘小調(diào)皮’從你身邊溜走了,，你呢，自然更聰明了,，老師為你高興,，希望你能堅持住，要不然,，‘小調(diào)皮’還會再來搗亂的!

6. 你要學會約束自己,，集體中生活，只圖自己怎么能行呢?你就像一滴水珠,，只有流到集體的海洋里,，才能永不干涸。好孩子,，你那么聰明,，如果把更多的心思用在學習上，誰也比不上你,。老師知道你不是故意欺負同學,，可你的拳頭總在同學身上揮舞，太不應該了,。同學之間就像兄弟姐妹一樣,，你舍得去打自己的親人嗎?你是個懂事的孩子，希望你能找我談談,。我相信你的缺點一定能改正!

7. 你是一位聰明好學的好學生,，尊敬老師，團結(jié)同學,，對工作認真負責,，深受老師同學喜愛。希望你今后不再流淚,，成為一位堅強的孩子,。遇到困難不灰心，多想辦法,，勇往直前,。

8. 每當我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情;聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音，我心里有說不出的高興,。我在想：這就是那個剛開學坐不住,，總做小動作的孩子嗎?才幾個月的時間，你就像變了個人,，老師真為你驕傲啊,，不禁要為你喝彩!我知道,，你在父母、老師的幫助下付出了很大努力,。孩子,，你能堅持下去嗎?老師期盼著下學期你有更大的進步。

9. 你是個守紀律的好孩子,，從不和同學發(fā)生矛盾沖突,，對大隊長工作也較負責。還寫了一手蠻帥氣的字,。不知道你有沒有發(fā)現(xiàn),，自己有一點做得不夠好，那就是課上發(fā)言不積極,。其實每次你回答問題都很不錯,，你應該相信自己。新的學期里老師希望看到有一只小手總是高高舉起,，要求回答問題,。你一定能夠做到，對嗎?此外,，老師還希望你能變得勇敢些,，做一個大膽、有魄力的男孩子,。

10. 我很后悔沒有把你在校運會米短跑的“飛人”鏡頭拍下來,，讓它成為你記憶和生命中的永恒。那一刻,，你戰(zhàn)勝了自己的老對手，為班級贏得了榮譽,。江老師和全班同學是多么為你感到自豪啊!我們知道,，你優(yōu)異體育成績的取得跟你的刻苦訓練是分不開的。體育競技場上的你那樣英姿颯爽,，但是,，課堂上的你往往不夠大膽自信，在應該表現(xiàn)自我的時候常流露出怯意,。而且,，你有時還有些自卑，自卑會成為你前進道路上的絆腳石,。希望你能化自卑為自信,，化苦惱為動力，把體育競技的勤奮,、吃苦精神用到學習上來,，爭取更好的學科成績,。

11. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了。在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,、努力、上進的心,。課堂上,，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度,，讓老師深深地感到欣慰(偶爾也會開小差哦),。你那富有創(chuàng)造性的流利的表達能力，使老師由衷地為你高興,。這個學期,，你的英語成績?nèi)〉昧孙w速進步，相信一定是你牢記了這條公式：天才=%(天賦)+%(勤奮),。最后,，我想給你一點小建議：希望你在生活上少一份依賴，多—些獨立,。爭取令大家對你再一次“刮目相看”,。

12. 你尊敬老師，團結(jié)同學,，能積極參加學校的各項活動,，在勞動中你總是滿頭大汗，任務完成得很出色,。不過,，在學習上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫,。老師真誠地希望你能使出自由活動時的那股勁來,，努力爭取進步。

13. 每次批到你的作業(yè)時,，我總覺得你的字在進步,，每當你見到老師時，總是禮貌相待,，每次值日時,，你干得是那么起勁，每堂上,，我總能聽到你滿意的回答,，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真,，不過,，這次考試你沒有認真對待,，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時,，更加細心點,。

14. 你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀,，學習自覺,，團結(jié)同學，文明有禮,。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責,，很少要人操心。如果再活躍一點,，上課積極動腦,，大膽發(fā)言，多參加班級活動,，你會更加出眾,。

15. “守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光,，端坐的身姿,，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進,，那彬彬有禮的問候,，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正,，那在老師心目中你將更加完美,。

1. 薛奕：老師的眼里，你的活潑可愛正如你的名字一樣光彩奕奕,、給人以進取向上,。一手漂亮的字得到大家的一致好評。更難得的是,，在你嬌小的身子骨里，竟透露出一股韌性,。加油吧,，孩子，你會在搞好學習的同時,，朝著更高的目標不斷進步的!

2. 於鳳鳴：相處半年,，老師越來越覺得你有著一般女孩子沒有的潑辣勁，老師交給你的任務能不折不扣地完成,，學習上你也學得比較輕松,。要是你能持之以恒地對待一切,，相信你的成長路上定會絢麗多姿!

3. 季鴻瑋：聰慧、活潑,、可愛,、熱忱、大方這些詞都能用到你的身上,。作為班干部,，你又是那么盡心盡力，踏實,、認真,、敢說真話，為班集體的榮譽你做了不少工作,。德,、智、體全面發(fā)展使你有較高的綜合素質(zhì),。你不愧是老師的好幫手,，伙伴們的好榜樣。但愿來年能一直看到你名列前茅!

4. 陸宇鵬：你的聰慧老師看在眼里,，喜在心里,。只是你發(fā)覺沒有，因為你的不夠主動,，在學習上很少有名列前茅的時候,。這完全沒有關(guān)系，因為從你的讀書中,，從你的做事中,，老師已經(jīng)明顯地感到，你一定會學得更好,。期待你來年的每一次進步!

5. 在老師心目中,，你是一個聰明、機靈的男孩,。你尊敬老師,，團結(jié)同學，深受老師和同學的喜愛,。不過,，令人遺憾的是，你的作業(yè)做得不夠認真,。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力,，抓住每次發(fā)言機會，相信你會更出色。

6. 你尊敬老師,，團結(jié)同學,，能積極參加校內(nèi)外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠,，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象,。老師希望你能努力克服自身的缺點，發(fā)揮你的聰明才智,，爭取做一個人見人夸的好學生,。

7. 你是個天性好動的男孩。想到你,，浮現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動,、禮貌待人的身影。這學期,，你思想已有明顯進步,。但是有時難免仍做些讓老師生氣的事。在新的學期里,，老師真誠地希望你認準目標,，加倍努力，爭做一名人見人夸的好學生,。

8. 你是個懂事,、較有上進心的好男孩。你尊敬師長,，團結(jié)同學,，深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是,，你上課精彩的發(fā)言能博得同學的贊賞;你每次能出色地完成各項任務,。不過，你在學習和工作中還必須戒驕戒躁,，各方面爭取有更出色的成績,。

9. 你是一個文明守紀、團結(jié)同學,、尊敬師長的好學生,。一絲不茍的學習態(tài)度令同學敬佩。你積極參加學校的各項活動,，樂于助人,，關(guān)心集體。上課時認真聽講,，積極思維。在這里,，老師真誠地希望你各方面加倍努力,，爭做一名全面發(fā)展的好學生,。

10. 在老師眼里，你是一個既聰明又內(nèi)向的男孩,。你無論做什么事都能認真對待,。你尊敬老師，團結(jié)同學,，因此,，深受老師和同學的喜愛。令老師最感欣慰的是,，你做的作業(yè)總是那么清楚,，上課時也能聽到你的發(fā)言。老師真誠地希望你今后多看課外書,，拓寬知識面,，提高寫作水平。

11. 在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學生,，你的學習一般,，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去,，你定會更優(yōu)秀,。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕,，老師覺得你沒有以前好,，長時間想著玩，你的學習成績會上不去,，希你清醒頭腦,，力求上進，努力趕上和超過別人,。

12. 你是一個熱愛勞動的孩子,，平時，團結(jié)同學,，但上課不夠?qū)Ｐ?，老師布置的作業(yè)不能及時地完成。思維反應較慢,，記憶力特別差,，各門功課成績也差，希今后加倍努力提高各科成績,。

13. 你是一個聰明伶俐,、活潑可愛的女孩。學習認真，成績優(yōu)良,，能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責,，是老師的好助手,，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁,，力爭上游,。

14. 平時不愛開口的你，尊敬老師,，和睦同學,，能按時完成作業(yè)，在學校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象,，為什么在家會那么固執(zhí)急噪?呢學習需要一步一個腳印,，需要刻苦謙虛,，“梅花香自苦寒來”,，只要你上課多動腦,，作業(yè)不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高,。

15. 在老師心目中,，你是一個非常可愛的男孩,。見到老師,，你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學,，你也很熱情,、真誠。你上課總能認真聽講,，敢于發(fā)表自己的見解,。在這里，老師希望你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤,，各方面嚴格要求自己,，你一定會更加出色的。

16. 你是一個文靜而又懂事的女孩,。你熱愛勞動,，與同學和睦相處。上課遵守紀律,，認真聽講，總能認真完成各科作業(yè),。不過,，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得,，你應該以好學生為榜樣,，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法,，揚長避短,，你一定會取得成功。

17. 你是一個活潑可愛的男孩,，見到同學,、老師，你總是笑臉相迎,。積極參加學校開展的各項活動和公益勞動,。不過，你在學習上總要老師牽腸掛肚,。作為一個學生,，你的重要任務就是學習。在這里,，老師送你一句話：“偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的,，有一份勞動才有一份收獲，日積月累,，從少到多,，奇跡就可以創(chuàng)造出來”。

18. 你的成績很好,，這是大家公認的,。老師知道這和你的努力是分不開的。不過在其他方面你做的還不夠,，如參加集體活動的熱情,，參加勞動的積極性，幫助同學方面,。我們在學校學習,，班里學習,，學校班級就成為一個大集體，我們不但要個人努力,，也要為集努力,，大家好才是真得好!

19. 你是一個文靜、可愛的孩子,。但在課堂上不敢大膽發(fā)言,，作業(yè)每次都完成得很好，學習上比較認真,，可惜成績不夠穩(wěn)定,。你要多與同學溝通，相互交流,，相互學習,，望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步,。

20. 你活潑好動,，爭強好勝給我留下深刻印象，課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲,，作業(yè)認真完成,，書寫端正，學習成績優(yōu)異,，是個品學兼優(yōu)的學生,，你尊師愛師，平時樂意為老師辦事,，但你意志不夠堅強,。希望能正視自己的不足，勤奮學習,。

小學四年級下學期學生評語篇七

學生評語

1. 你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講,，你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!

2. 在校尊敬老師，團結(jié)同學,，關(guān)心集體是你的特點,、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成， 字跡潦草,，上課不專心，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天,。

4. 老師驚喜地發(fā)現(xiàn),，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧,，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業(yè),、認真聽講,、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功,，老師相信,、支持你。

5. 你是個與眾不同的孩子,。雖然做事常常出人意料,，令人擔心。但你的進步老師全看在眼里,。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課,，作業(yè)也能及時地完成，有時還愿意幫老師做事情,，老師很高興,。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績,，更讓老師開心。希望你能越來越懂事,，不要讓家長和老師操心,，你愿意成為老師心中的好孩子嗎?只要你愿意，你肯定會做到,，期待你更大的進步!

6. 想到你,，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務,，當好老師的小助手,。

7. “人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作,。否則,，只能是一堆一文不值的泥巴?！崩蠋熤孕牡南Ｍ隳軙r刻檢查自己,，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學習和生活,，為自己捏一個成功的雕塑,。

8. 你一直在努力，老師注意到了,，也看到了,，你想學，想取得優(yōu)異的成績,。記得有一次聽寫比賽,，你認真準備，結(jié)果只錯了一個字,，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”,， 如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的,。老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取，成為一個更出色的你,。

9. 當你為一道難題凝神沉思時,，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我,，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間,，精力集中，踏實認真,，那么,，我想目前你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!

10. 古往今來,，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān),，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,，可見,，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成,。你身上最大的毛病是什么--“懶”,。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣,。其實,，你是很聰明的孩子。你模仿力較強,，記得那次班隊會上,，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新,。孩子，樹立起必勝的信心,，去打敗你的“天敵”吧!到時,，會有“奇跡”出現(xiàn)的。

11. 平時,，雖然你沉默寡言,，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子,，你辛苦了,，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻,，按時到校,。今后假如你能改變一下學習方法，發(fā)揚勤學苦練,，不恥下問的精神,，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。

12. 你是我們班的運動小健將,，在這次的單腳跳比賽中,，我們班獲得了好成績，這里有你的一分功勞,，而且這學期你學習也有所進步,，真令老師高興,，但老師還好希望能在課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手,，聽到你響亮的回答聲,，這樣你的成績會進步更快，相信我們的會做到的,，對嗎?老師期待著,。

13. 你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，與同學們相處愉快,，愛勞動,，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境,，誠實勇敢,，意志堅強，堅持做好兩操,，學習認真主動,，積極思考，課堂練習獨立完成,，但老師還愿意在課堂上聽到你的大膽發(fā)言,，小朋友們也都比較喜歡和你一起活動。老師很喜歡你,，希望你繼續(xù)努力,，百尺竿頭，更進一步!

14. 每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,，我總是看在眼里,，喜在心里，多好的學生!佳佳,，你的學習基礎是差了一些,，但你不要灰心，“世上無難事,，只怕有心人”,，只要你學習專心些、勤奮些,、細心些,，不懂就問。你的成績會趕上來的,。自信些,，老師、家長、同學都在關(guān)心你,、支持你!等你的好消息噢!

15. 李斌給老師一個最深的印象是獨立,、自理、懂事,、聽話,，但作為班中的值日班干部，未能形成積極的管理意識,，李斌要相信自己,，堅信自己長大會領導別人，你有這個能力!請你積極地投入管理班集體的活動中,，多想辦法,，多作嘗試，過程雖然很有可能很累也很困難,，但老師相信,，這會讓你終生受益。

16. 你性格內(nèi)向,，平時熱愛勞動,，關(guān)心集體，積極參加學校開展的各項活動,，但作為一名學生,，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性,，作業(yè)不能按時完成,，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點,，爭取再創(chuàng)佳績。

17. 你是一個活潑,、聰明而有能干的學生,，你團結(jié)同學，手腳勤快,，才思敏捷,，想象豐富，學習勤奮,，成績優(yōu)秀,，希今后嚴格要求自己，以身作則,，做一個同學們信得過的好干部,。

18. 你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛勞動,，喜歡看課外書,，愛做紙工，你心靈手巧,，老師是很佩服你的,，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作,，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣,。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你,。你的學習成績也會有很大的提高,。

19. 你思維快，做事能干,，喜歡跟同學交談,，學習比同學認真，喜歡看課外書,，課外知識較多,，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點,，不要有驕氣,，能改正自己的缺點，你的進步會更大,。

20. 你是一個文靜,、懂事的女孩，平時愛清潔,，講衛(wèi)生,，學習認真，還能寫出一手漂亮的字,，老師為有你這樣的學習而感到高興,，老師希望你上課大膽發(fā)言。

21. 你是一只快活的小喜鵲,，走到哪兒,，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發(fā)言積極,，讀書表演都很出眾,。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐,?！皩W海無崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步,。

22. 平時不愛開口的你,，尊敬老師，和睦同學,，能按時完成作業(yè),，在學校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會那么固執(zhí)急噪?呢學習需要一步一個腳印,，需要刻苦謙虛,，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦,，作業(yè)不馬虎,，你的成績一定能夠有很大提高。

23. 每次批到你的作業(yè),，總覺得正確率很高,，這與你的認真、細心是分不開的,，每堂課上都能聽到你滿意的回答,，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學,，這是你的進步,，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉,，勞動積極肯干,，你是一個聰明、好學的孩子,，希你戒驕戒躁,，為同學做好的榜樣。

25. 你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體,，你廣撒關(guān)切之情;對待不平之舉,，你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲,，標示你的愛憎。這就是直率的你,，也是開朗正直的你,。希望你，確立目標,，樹恒心與毅力,，以勤奮刻苦的方式實現(xiàn)你的理想。

26. 你不愛說話，但勤奮好學,，誠實可愛;你做事踏實,、認真、為人忠厚,，是一個品行端正,、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好學生,。在學習上,，積極、主動,，能按時完成老師布置的作業(yè),，經(jīng)過努力，各科成績都有明顯進步,，你有較強的思維能力和學習領悟力,，學習也有計劃性，但在老師看來,，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來,，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要知道,，成績的提高需要平時對知識的日積月累,、需要多思善問，還要關(guān)注學法,。老師相信,，在不久的將來光榮榜會有你的名字。

27. 你是善良,、樸實,、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真,，經(jīng)常幫助教師排憂解難,，幫助其他同學攻克難關(guān)，我對你充滿了感激之情,，我想得到你幫助的同學也會經(jīng)常感謝你,。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命,，我為你感到無比的自豪,。愿你健康、快樂,、上進!

28. 你是位既聰明又可愛的女孩,，你學習認真,，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。不過,，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些,，敢于大膽提問,，那你的成績一定會更優(yōu)秀。

29. 你聰明樂觀,，愛說愛笑,，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,，課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時,，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮。 你一定知道"書山有路勤為徑"吧!相信你一定能做到,。

30. 你是一個熱情好動的孩子,，待人熱情，喜歡幫助別人,，活潑好動,，思維開闊，動手能力強,，喜歡自由空間,，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事,，拾金不昧，書寫工整美觀,，上課時積極發(fā)言,，能動腦思考問題，課堂練習完成情況良好,，本學期成績進步明顯,，證明在學習方面下了工夫，老師希望你繼續(xù)努力,，培養(yǎng)刻苦耐勞的精神，你的明天一定會很美好的,。

1. 老師每次看到你對值日生工作認真負責,，平時和同學團結(jié)友愛，性格內(nèi)向,，課間能積極參加活動,，能愛護公物，不過,，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心,，甚至每天要錯一道題，你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,，只有找出來了,，你才能把作業(yè)做正確。

2. 你見到老師總是禮貌相待,，你能關(guān)心集體,，熱愛勞動，喜歡看課外書,，愛做紙工,，你心靈手巧，老師是很佩服你的,，但你令老師生氣的是,，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣,。如果你能改掉的話,，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高,。

3. 你是一個文靜,、內(nèi)向的孩子，與同學和睦相處,，學習也較認真作業(yè)字跡端正,、清楚，但學習上鉆研不深,，知難而退,，求知欲不強，學過的知識,，不能靈活運用,，正因如此，正確率降低,。希在學習上能鍥而不舍地努力進取,，將取得更大的成績。

4. 老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體,、熱愛勞動的孩子,，只要別人有困難,，你總是熱心幫助，學習上進步很快,，作業(yè)能按時完成,，你能做到這一點，真的了不起,，老師很佩服你,，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你,。

5. 你是那么文靜內(nèi)秀,，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮,，畫畫栩栩如生,，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己,，做到細心塌實,，揚長避短，勇攀學習高峰!

6. 你的作業(yè)是那么認真,、專心,，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上,，你總是舉起小手,，回答老師提出的問題，每當你是值日生時,，總是拿起拖把,，認真地拖地，你干得非常起勁,，雖然你寫得字比以前好多了,，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字,。

7. 你是一個聰明,、文靜、大方,、愛清潔,、愛學習的女孩，你能出好班級里的

黑板報

8. 你尊敬師長,，頭腦聰明，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字,，且持之以恒,，真讓人佩服!只是太悶了，總看不見你舉起的小手,。希望你上課多動口，專心聽,，在學習上再主動些,，在各方面更上一層樓!

9. 在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學生，你的學習一般,，不求上進,，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優(yōu)秀,。有時你會把腦子用到不正常的地方去,，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好,，長時間想著玩,，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦,，力求上進,，努力趕上和超過別人。

10. 我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽,。你的眼睛里閃爍著智慧的光芒,，證明你是一個思維《 評語》敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里一往直前,，做一個強者,、勝利者?！?評語》你既聰明又活潑,，這學期課堂上舉手多了起來，發(fā)言的質(zhì)量也有了提高,。你團結(jié)同學,，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體,，老師為你的進步感到驕傲,。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，課后做好復習工作,，相信你的成績會更棒的,。加把油,，努力干吧!

1. 你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

2. 活潑開朗的你,，挺樂意幫助別人,，卻總管不好自己。你喜歡玩耍,，這并不是你的缺點,。可是,，如果只貪玩不學習,，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

3. 你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力,。可是,，你好好想想,，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

4. 你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么,，每次你都會玩得忘了時間,，上下課、放學后都一樣,。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講,，回家認真完成作業(yè),，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

5. 健誠是一個讓老師印象很深刻的同學,，你很容易就犯錯,，幸好你是非觀還是具有的，只是自控力太差，需要老師不斷地糾正;你也是一個能主動向別人講sorry的人,，這一點很重要,，希望你在平時的為人處事當中學會換位思考，以更寬容的心容納他人,，并在學習過程中樹立起學習的目標,，成績能更上一層樓。

7. 你是位聰明的學生,，懂禮貌,，愛勞動，講衛(wèi)生,。課后,，你總是默默不語，埋頭讀書,，做作業(yè)，同學們都十分欣賞你,?？墒牵谡n堂上,，你也沉默不語,，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會,。我想,，在課堂上，你不能再“沉默”下去了,，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子,。

8. 知道嗎,，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時，總有你的名字,。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!

9. 你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問,，那你會有更大進步的,。努力吧!

10. 你性情溫和，言語不多,，但你待人誠懇,、禮貌,，思想上進,。你勞動時總那么勤快,，同學間的小事,，你常常忍讓,。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下,，你的字就可以寫得很漂亮,。你已經(jīng)做到了,。那么讓腦子多思考一下問題,，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些,，積極舉手發(fā)言,，相信自己，你是一個聰明的學生!