每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
小學四年級下學期學生評語篇一
從開學到今天,,你的成長我們也看在眼里。學習上,,你能夠按時到校,、積極完成作業(yè);生活里,你能夠照顧自己關(guān)心同學,。你的耐心越來越好,,遇到問題學會了反思。每天進步哪怕一點點,,那也是成功,。相信你的未來會有更多的快樂!
你是個聰明的孩子,唱歌很好跳舞動人,,電腦鍵盤瞧得噼里啪啦,。臺下十年功,,臺上十分鐘,只要你不斷努力,,我們就能在學校的大舞臺,、未來的大舞臺上看到你瀟灑的身影,請讓我們?yōu)槟愫炔?
xx:你的歌聲很動聽,,你的學習很認真,。從開學到現(xiàn)在,你一直在努力,。努力的參加軍訓,,努力的上好每一堂課,努力的唱好每一支歌,。你性格溫和,,與同學們交往友好。你一直在努力的閃爍著屬于你的一份光彩,,祝福你的未來更燦爛!
xx:你尊敬老師,、友愛同學,可愛善良乖巧,,學習認真踏實,。你勤勞善良體貼父母,你與老師同學相處愉快,,歌聲悅耳動人,。祝愿你在以后的日子里,能夠更勇敢,、更認真,,給青春留下一段美麗的剪影!
xx:你是個美麗可愛的小女孩。你的字跡很清爽,,你的學習能力也很強,。看到你踏實的學習,、流利的回答問題,我們很是喜歡,。勞動中的人最有魅力,,希望你用自己的學習成果給我們更多的驚嘆!
xx:開學至今,你的進步確實很大,??吹侥銣蕰r到班級,坐在座位上安靜認真的寫作業(yè),,聽到你溫和的與老師同學對話,,我們很是欣慰,。看到你能夠很快樂的融于班級,,相信這一段平靜的時光將會成為美麗的記憶,。祝福你的未來,更美好!
xx:你遵守校紀校規(guī),、尊敬老師,、友愛同學,是位踏實真誠的同學,。你勇于表達自己,,言談舉止有禮有節(jié)。對于未來,,你充滿期待也有一些實在的想法,。祝愿你能照顧好自己,積蓄力量,,未來有足夠的實力給自己給家人更多的幸福!
開學至今,,你的進步很大。你將自己的學習和生活安排的更合理了,,越來越踏實,、自信、從容,。你的學習基礎很好,,很有實力,特別是作文語句優(yōu)美,、行文流暢,,歌曲唱的也很動人呢。相信你會有一個更美好的未來!
你每天打掃清潔區(qū),,得到的不僅僅是一點物質(zhì)上的獎勵,,而且還鍛煉了身體,為同學做了個勤勞踏實的榜樣,。老師交代的任務你都能盡心盡力的完成,,現(xiàn)在,連數(shù)學題目也能夠自己做起來了,,真的是很用功。相信通過你的雙手,,你的未來會更加的美好!
在這學期里,,你學得了很多的知識,和同學相處也越來越愉快,。更可貴的是,,你勞動積極認真,,到學校上課準時準點 。你認真的態(tài)度,,我們大家都看在眼里。這是一件小事,,但是一件小事也可以看到你的態(tài)度,,態(tài)度端正,學習能力最終會得到提高的!
你總是很溫和的和老師同學交流,,你總是很認真的聽課寫作業(yè),,你的作文尤其清新自然------從開學到現(xiàn)在,從軍訓到實習,,你總是踏實的做好自己的事情,,班級有更多這樣的你,我們的班級就很平靜踏實了,。祝愿踏實溫和的你能寫出很多的文字,,紀念照亮這美好的青春時光!
這一學期,,你各方面都做的很好,有很大的進步,。早讀課,,你總是早早的到來;勞動課,,你總是踏實打掃‘;生活上,你為自己準備了厚厚的椅墊和暖暖的水杯,。當然,最讓人開心的是站在講臺上,,你終于可以大聲的演講了,。總之,,這一學期,,你給了我們很多的驚喜!
誰能獲得我們班級的“全勤獎”呢?那就是我們的樂佳佳同學了,這一學期,,你從來沒有請過一次假!你總是早早的就來到課堂,安心的背書寫作業(yè),,踏實的打掃衛(wèi)生,,開心的和同學交往,。看著你快樂的成長,,我們很為你開心,。相信,你的未來更美好!
每次走到我們班的講臺前,,我們老師都會開心的舒一口氣:真好,,這講臺真干凈啊!可愛的“臺長”,你的一個小小的舉動,,給了我們大大的開心,,謝謝!從開學以來,你總是踏實的將班級和系部的工作做好,,勤奮的學習,,真誠的和同學交往。
從開學以來,,你一直是很溫和的與同學交往,、認真踏實的學習、勤奮的工作,。 這一學期班級管理的大部分工作是你認真的完成的,,辛苦了!工作中,我們不斷和自己碰撞,、和別人碰撞,,但是請相信,你的努力大家都會看到,,大家對你的肯定最終會從心底升華為贊美和微笑!
你的勇敢,、自信讓我們很欽佩,你清爽的字跡,、真誠的行文讓我們感動,。軍訓時,你忍受痛苦坐在操場邊看著同學訓練;有問題有想法的時候,,大膽的提出自己的看法和要求,。青春就是獨立、自主,,當然,,還有合作!希望你能將你的實力、潛力充分的發(fā)揮出來,,那樣,,你的未來會非常的精彩!
你的進步很大。剛開學時,,看不出你和別的同學有什么不同,,日子一天天過去,,你的自我管理和管理他人的才能慢慢的顯現(xiàn)出來,并且不斷提高,。學習上你不斷努力,,勞動中你首當其沖,班級活動又不遺余力,,你用行動證明了你是一個踏實的認真的學生,,一個積極的能干的班長!
你的現(xiàn)在確實可以用懂事兩個字來形容。比起剛開學那時候,,你學會了與人商量,,這是個非常大的進步。你學會了用溫和的口氣與人溝通交流,,做到了愉快的學習認真勤奮的做事,。你認真出黑板報的樣子,你積極 參加技能大賽的態(tài)度,,我一一看在眼里,,相信你的未來一定會很燦爛!
你總是那么落落大方,在回答問題的時候,,在演講的時候,,在談笑的時候。你總是那么滿足,,“我最大的苦惱就是沒有苦惱”,、“有的吃有的穿有得玩,為什么要苦惱呢”,,看著你的快樂你的平心靜氣,我們非常的受到啟發(fā),。祝愿你能將專業(yè)知識學好,,將來有一天去游遍世界!
你是一個很有愛的姐姐,你的小妹妹依賴你;你是一個很有主見的朋友,,你的同學依賴你,。你豁達開朗、學習勤奮,,特別是在實習課上,。你在班級管理中的主動和積極,大家也看在眼里,。希望你繼續(xù)努力,,做好手邊的每一件事,擔負起每一個角色里所應承擔的責任。祝福你的未來更加美好!
你是個可愛善良而又固執(zhí)的小丫頭,。最近你的表現(xiàn)越來越好,,能夠按時到校,認真完成作業(yè),,有事情的時候也能夠履行請假手續(xù)。祝愿你和同學們一起快樂的學習,、玩鬧,,給青春留下一段簡單愉快的記憶!
小學四年級下學期學生評語篇二
1.你尊敬老師,團結(jié)同學,,能積極參加校內(nèi)外的各項活動,。只是你在學習上的.自覺性還不夠,時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象,。老師希望你能努力克服自身的缺點,,發(fā)揮你的聰明才智,爭取做一個人見人夸的好學生,。
2.你尊敬老師,,與同學和睦相處,能按時完成作業(yè),,見人總是一臉憨笑,。只是對自己要求不高,有些安于現(xiàn)狀,,“不滿足是向上的車輪”,,望嚴格要求自己,努力培養(yǎng)良好的學習衛(wèi)生習慣,,作業(yè)不馬虎,,爭做學習的小主人。
3.在老師的心目中,,你是一個文靜,、懂事、愛學習的好孩子,,也是一個得力的好助手,,在同學的心目中,你是一個好榜樣,,你能熱心助人,,關(guān)心同學,體貼別人,,還能寫出一手漂亮的字,,每當老師批到你的作業(yè)時,總覺得是一種享受,希你今后要大膽些,,爭取更大的進步,。
4.尊師守紀,友愛同學的小女孩,,你永遠那么安安靜靜地坐著,,發(fā)言聲音很細小,說明你還不夠自信,,其實老師時刻在關(guān)注你,,我知道你學習還是比較用心的,只是膽子太小,,不善于動腦筋,。成功是辛勤的汗水換來的,加倍努力,,你一定會很棒,。
5.在你身邊有兩個形影不離的小伙伴:‘聰明’和‘調(diào)皮’?!斆鳌驗椤{(diào)皮’的搗亂少了許多,。是啊,上課坐不住,,聽不進課,,還怎么聰明呢?幸虧期末這段,你一下子長大了許多,,‘小調(diào)皮’從你身邊溜走了,,你呢,自然更聰明了,,老師為你高興,,希望你能堅持住,要不然,,‘小調(diào)皮’還會再來搗亂的!
6.你要學會約束自己,,集體中生活,只圖自己怎么能行呢?你就像一滴水珠,,只有流到集體的海洋里,,才能永不干涸。好孩子,,你那么聰明,,如果把更多的心思用在學習上,誰也比不上你,。老師知道你不是故意欺負同學,,可你的拳頭總在同學身上揮舞,,太不應該了。同學之間就像兄弟姐妹一樣,,你舍得去打自己的親人嗎?你是個懂事的孩子,,希望你能找我談談。我相信你的缺點一定能改正!
7.你是一位聰明好學的好學生,,尊敬老師,,團結(jié)同學,對工作認真負責,,深受老師同學喜愛,。希望你今后不再流淚,成為一位堅強的孩子,。遇到困難不灰心,多想辦法,,勇往直前,。
8.每當我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情;聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音,我心里有說不出的高興,。我在想:這就是那個剛開學坐不住,,總做小動作的孩子嗎?才幾個月的時間,你就像變了個人,,老師真為你驕傲啊,,不禁要為你喝彩!我知道,你在父母,、老師的幫助下付出了很大努力,。孩子,你能堅持下去嗎?老師期盼著下學期你有更大的進步,。
9.你是個守紀律的好孩子,,從不和同學發(fā)生矛盾沖突,對大隊長工作也較負責,。還寫了一手蠻帥氣的字,。不知道你有沒有發(fā)現(xiàn),自己有一點做得不夠好,,那就是課上發(fā)言不積極,。其實每次你回答問題都很不錯,你應該相信自己,。新的學期里老師希望看到有一只小手總是高高舉起,,要求回答問題。你一定能夠做到,,對嗎?此外,,老師還希望你能變得勇敢些,,做一個大膽、有魄力的男孩子,。
10.我很后悔沒有把你在校運會米短跑的“飛人”鏡頭拍下來,,讓它成為你記憶和生命中的永恒。那一刻,,你戰(zhàn)勝了自己的老對手,,為班級贏得了榮譽。江老師和全班同學是多么為你感到自豪啊!我們知道,,你優(yōu)異體育成績的取得跟你的刻苦訓練是分不開的,。體育競技場上的你那樣英姿颯爽,但是,,課堂上的你往往不夠大膽自信,,在應該表現(xiàn)自我的時候常流露出怯意。而且,,你有時還有些自卑,,自卑會成為你前進道路上的絆腳石。希望你能化自卑為自信,,化苦惱為動力,,把體育競技的勤奮、吃苦精神用到學習上來,,爭取更好的學科成績,。
11. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了。在你不愛說話的外表下,,藏著一顆勤奮,、努力、上進的心,。課堂上,,你那專注的眼神,認真的學習態(tài)度,,讓老師深深地感到欣慰(偶爾也會開小差哦),。你那富有創(chuàng)造性的流利的表達能力,使老師由衷地為你高興,。這個學期,,你的英語成績?nèi)〉昧孙w速進步,相信一定是你牢記了這條公式:天才=%(天賦)+%(勤奮),。最后,,我想給你一點小建議:希望你在生活上少一份依賴,多—些獨立,。爭取令大家對你再一次“刮目相看”,。
12.你尊敬老師,,團結(jié)同學,能積極參加學校的各項活動,,在勞動中你總是滿頭大汗,,任務完成得很出色。不過,,在學習上你還不夠刻苦,,不肯下苦功夫。老師真誠地希望你能使出自由活動時的那股勁來,,努力爭取進步,。
13.每次批到你的作業(yè)時,我總覺得你的字在進步,,每當你見到老師時,,總是禮貌相待,每次值日時,,你干得是那么起勁,,每堂上,我總能聽到你滿意的回答,,你真的在進步了,作業(yè)比以前認真,,不過,,這次考試你沒有認真對待,失分太多了,,老師希望你在作業(yè)時,,更加細心點。
14.你是個文文靜靜的小姑娘,,尊師守紀,,學習自覺,團結(jié)同學,,文明有禮,。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責,很少要人操心,。如果再活躍一點,,上課積極動腦,大膽發(fā)言,,多參加班級活動,,你會更加出眾。
15. “守紀”二字就是你的代名詞,,無論什么時候都能看見你專注的目光,,端坐的身姿,,那頻頻舉起的小手,告訴我你的好學上進,,那彬彬有禮的問候,,告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正,,那在老師心目中你將更加完美,。
小學四年級下學期學生評語篇三
1.老師的眼里,你的活潑可愛正如你的名字一樣光彩奕奕,、給人以積極向上,。一手漂亮的字得到大家的一致好評。更難得的是,,在你嬌小的身子骨里,,竟透露出一股韌性。加油吧,,孩子,,你會在搞好學習的同時,朝著更高的目標不斷進步的!
2.相處半年,,老師越來越覺得你有著一般女孩子沒有的潑辣勁,,老師交給你的任務能不折不扣地完成,學習上你也學得比較輕松,。要是你能持之以恒地對待一切,,相信你的成長路上定會絢麗多姿!
3.聰慧、活潑,、可愛,、熱忱、大方這些詞都能用到你的身上,。作為班干部,,你又是那么盡心盡力,踏實,、認真,、敢說真話,為班集體的榮譽你做了不少工作,。德,、智、體全面發(fā)展使你有較高的綜合素質(zhì),。你不愧是老師的好幫手,,伙伴們的好榜樣。但愿來年能一直看到你名列前茅!
4.你的聰慧老師看在眼里,,喜在心里,。只是你發(fā)覺沒有,,因為你的不夠主動,在學習上很少有名列前茅的時候,。這完全沒有關(guān)系,,因為從你的讀書中,從你的做事中,,老師已經(jīng)明顯地感到,,你一定會學得更好。期待你來年的每一次進步!
5.在老師心目中,,你是一個聰明,、機靈的男孩。你尊敬老師,,團結(jié)同學,,深受老師和同學的喜愛。不過,,令人遺憾的是,,你的作業(yè)做得不夠認真。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力,,抓住每次發(fā)言機會,,相信你會更出色。
6.你尊敬老師,,團結(jié)同學,,能積極參加校內(nèi)外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠,,時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力克服自身的缺點,,發(fā)揮你的聰明才智,,爭取做一個人見人夸的好學生。
7.你是個天性好動的男孩,。想到你,,浮現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動、禮貌待人的身影,。這學期,,你思想已有明顯進步。但是有時難免仍做些讓老師生氣的事,。在新的學期里,,老師真誠地希望你認準目標,加倍努力,,爭做一名人見人夸的好學生,。
8.你是個懂事,、較有上進心的好男孩。你尊敬師長,,團結(jié)同學,,深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是,,你上課精彩的發(fā)言能博得同學的贊賞;你每次能出色地完成各項任務,。不過,你在學習和工作中還必須戒驕戒躁,,各方面爭取有更出色的成績,。
9.你是一個文明守紀、團結(jié)同學,、尊敬師長的好學生,。一絲不茍的學習態(tài)度令同學敬佩。你積極參加學校的各項活動,,樂于助人,,關(guān)心集體。上課時認真聽講,,積極思維,。在這里,老師真誠地希望你各方面加倍努力,,爭做一名全面發(fā)展的好學生,。
10.在老師眼里,你是一個既聰明又內(nèi)向的男孩,。你無論做什么事都能認真對待,。你尊敬老師,團結(jié)同學,,因此,,深受老師和同學的喜愛。令老師最感欣慰的是,,你做的作業(yè)總是那么清楚,,上課時也能聽到你的發(fā)言。老師真誠地希望你今后多看課外書,,拓寬知識面,,提高寫作水平。
11.在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學生,,你的學習一般,,不求上進,如果把你的聰明才智用到學習上去,你定會更優(yōu)秀,。有時你會把腦子用到不正常的地方去,,那可很糟糕,老師覺得你沒有以前好,,長時間想著玩,,你的學習成績會上不去,希你清醒頭腦,,力求上進,,努力趕上和超過別人。
12.你是一個熱愛勞動的孩子,,平時,,團結(jié)同學,但上課不夠?qū)P?,老師布置的作業(yè)不能及時地完成,。思維反應較慢,記憶力特別差,,各門功課成績也差,,希今后加倍努力提高各科成績。
13.你是一個聰明伶俐,、活潑可愛的女孩,。學習認真,成績優(yōu)良,,能主動幫助學習上有困難的同學,,班級工作認真負責,是老師的好助手,,同學們學習的楷模,。希你戒驕戒躁,力爭上游,。
14.平時不愛開口的你,,尊敬老師,和睦同學,,能按時完成作業(yè),,在學校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象,,為什么在家會那么固執(zhí)急噪?呢學習需要一步一個腳印,,需要刻苦謙虛,“梅花香自苦寒來”,,只要你上課多動腦,,作業(yè)不馬虎,你的成績一定能夠有很大提高,。
15.在老師心目中,,你是一個非??蓯鄣哪泻ⅰR姷嚼蠋?,你總能很有禮貌地向老師問好,。對待同學,你也很熱情,、真誠,。你上課總能認真聽講,敢于發(fā)表自己的見解,。在這里,,老師希望你把細心當朋友,在學習中盡量少一些失誤,,各方面嚴格要求自己,,你一定會更加出色的。
16.你是一個文靜而又懂事的女孩,。你熱愛勞動,,與同學和睦相處。上課遵守紀律,,認真聽講,,總能認真完成各科作業(yè)。不過,,你上課的時候總是那么安靜,。老師覺得,你應該以好學生為榜樣,,學習他們勤奮刻苦的精神,,學習他們先進的學習方法,揚長避短,,你一定會取得成功,。
17.你是一個活潑可愛的男孩,見到同學,、老師,,你總是笑臉相迎。積極參加學校開展的各項活動和公益勞動,。不過,,你在學習上總要老師牽腸掛肚。作為一個學生,,你的重要任務就是學習,。在這里,老師送你一句話:“偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的,有一份勞動才有一份收獲,,日積月累,,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來”,。
18.你的成績很好,,這是大家公認的。老師知道這和你的努力是分不開的,。不過在其他方面你做的還不夠,,如參加集體活動的熱情,參加勞動的積極性,,幫助同學方面,。我們在學校學習,班里學習,,學校班級就成為一個大集體,,我們不但要個人努力,也要為集努力,,大家好才是真得好!
19.你是一個文靜,、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言,,作業(yè)每次都完成得很好,,學習上比較認真,可惜成績不夠穩(wěn)定,。你要多與同學溝通,,相互交流,相互學習,,望你繼續(xù)努力,,老師關(guān)注著你的進步。
20.你活潑好動,,爭強好勝給我留下深刻印象,,課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲,作業(yè)認真完成,,書寫端正,,學習成績優(yōu)異,是個品學兼優(yōu)的學生,,你尊師愛師,,平時樂意為老師辦事,但你意志不夠堅強,。希望能正視自己的不足,,勤奮學習。
小學四年級下學期學生評語篇四
1. 花鵬:在你不愛說話的外表下,,藏著一顆勤奮努力上進的心,。一學期來,老師看到你的作文水平提高很快,,心里由衷地為你高興,。要是你在學習中能始終如一地保持你寫作上的風范,相信你會特別的出色,。少點粗心,,多點細心啊,老師始終會做你的支持者,,為你加油,,為你鼓勁!
2. 高煒:你總是那么默默無聞,從來都聽不到你的高聲,。但上課時老師總能看到你端正的身影,,學習時也能看到你勤奮的勁兒。但有時你也偶爾放松對自己的要求,,所以你的學習不是很穩(wěn)定,。望你能以每一次的成功為新的起點,向更高更遠的目標奮斗,,成為一名佼佼者!
3. 張亦袁:你成績不佳是因為你基礎知識還不夠扎實,。聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,只怕有心人”,,相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,,你的成績一定會進步的,你有信心做到嗎?老師期待著你的進步,。
4. 張鵬鵬:你是一個非常聰明的孩子,,成績和作業(yè)從來不讓老師操心。老師欣喜地發(fā)現(xiàn),,你在學習上進步還是明顯的,,具體表現(xiàn)在會自己學習了。但有時上課還不能很好地聽講,。請記?。毫己玫牧晳T是一筆豐厚的財產(chǎn),而不良的習慣則是一筆利滾利的債務,。當你進入良好的學習狀態(tài)時,你就像大海上飛翔的海鷗,嘗到學習的歡樂,,那是一件多么值得人慶賀的事啊!
5. 陸徐艷:你總是默默無語地認真學習,即使遇到了挫折也毫不氣餒,,沉靜之中帶著幾分倔犟,,淳樸之中透著踏實,,每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,,你會成功的,,我始終對你充滿信心。
6. 桑穎超:你是個聰明愛思考的女孩,,在課堂上你是一個真正的小主人,,認真讀書,提出與眾不同的問題,,你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光,,老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題,同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時,,同學們都打心眼里佩服你,。老師祝你的學習更上一層樓!
7. 雖然我們無法改變?nèi)松覀兛梢愿淖內(nèi)松^,,雖然我們無法改變環(huán)境,,但是我們可以改變心境。態(tài)度就象是磁鐵,,不論我們的思想是正面還是負面的,,我們都受到它的牽引!面對困境,你現(xiàn)在所需要就是改變你的態(tài)度,,不要為暫時的落后而負擔太重,,象毛主席說的,”放下包袱,,開動機器”,,當然,這里的機器是思想器官,,你的努力很快就會變?yōu)楝F(xiàn)實!不要因為眼前的一些瑣碎小事而迷失了你的奮斗目標和前進方向!
8. 你,,學習成績拔尖,但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,,但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,,但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,,多參加體育鍛煉,,就能使文靜的你更添朝氣,那么你定會更加討人喜歡!
9. 很高興看到你的進步,。你是個聰明學生,,你很會聽課,待人謙和,,希望今后的你對自己更高標準嚴要求,,且目標始終如一,,長期堅持不懈,,你必然會出乎其類,,拔乎起萃!世界上沒有干不了的事情實現(xiàn)不了的目的,只有沒有毅力不能堅持目標的人!只有怕苦怕累半途而廢的人!老師希望你能成為更優(yōu)秀的中學生,。
10. xx,,老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學,思維敏捷,,在課堂上精彩的回答,,流利的談吐,優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,,你品學兼優(yōu),,全面發(fā)展,令老師贊嘆,,同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,使你更加出色,。
11. 雖然本學期你的學習成績起色不大,,但是你在其他方面的表現(xiàn)還是很不錯的,畢竟,,要在這個人才濟濟的環(huán)境脫穎而出不是一件容易的,,但只有我們做到自己的最好也就問心無愧了,畢竟第一只有一個,,,。你可以記住這樣一句話:遇到一項工作,你的第一反應是立刻行動!因為一個立刻開始行動的人更具競爭力,。而你目前所缺少的就是這種雷厲風行的作風,,這也阻止了你的工作效率的提高!希望你能夠及時地認識清楚自己的這個特點,在今后的生活中取得良好的成績!
13. 你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子,。學習上能刻苦鉆研,,課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容,,與同學友愛相處,。如果能多看些課外書,把作文寫得更具體生動,,相信你將贏得更多的掌聲,。
14. 對于工作,你盡心盡力,,紀檢的工作認真負責,,只是還缺少一種”霸氣”,,老師很感激你一學期為班級所做的一切;待人接物,你彬彬有禮,,落落大方,,老師很欣慰班級能有你這樣懂事的好學生;但對于學習你還有很大的空間和潛力可挖。事實證明:付出定會有所收獲!你的進步呈現(xiàn)在大家面前,。老師相信,,只要你有戰(zhàn)勝自己的勇氣,不氣餒,,不放棄,,不言敗,苦苦的追求,,換來的必然是甜甜的享受!
15. 你聽話懂事,,寬容大度,能和同學融洽相處,,你上進心強,,是一名品學兼優(yōu)的學生,希望今后的你多注意知識的積累,,多注意學習的質(zhì)量與拓寬,,多一份思考和總結(jié),多一份自信和霸氣,,堅持不懈,,老師堅信你必將取得更大更豐碩的成果!
16. 從你的言談舉止可以看出:你守規(guī)矩懂禮貌,與人為善,,生活簡樸,,遵守紀律,有較強的組織觀念,。老師希望你能找準自己的薄弱學科,,克服自己的弱項,千萬不可因偏科落后,,老師相信你的付出必將化做天空美麗的彩虹,,那樣的耀眼奪目!相信總有一天:大鵬一日隨風起,扶搖直上九萬里!
17. 卑微的工作是用艱苦卓絕的精神忍受的,,最低陋的事情往往指向最崇高的目標!作為宣傳委員,,工作中的瑣碎小事占用你的不少時間和精力,但是從中你應該體會到一點為大家服務的樂趣,。在平凡的工作中你明白的是人生的大道理,,把這些體會在學習中再發(fā)揮一些,你會變得更加優(yōu)秀,。珍惜你所擁有的,,實現(xiàn)你所希望的達到的目標!
18. 聰明伶俐的你,,學習成績優(yōu)異,書寫工整漂亮,,繪畫充滿靈氣,,朗讀聲情并茂,真令老師欣賞,,同學佩服,。應該說,你是個出色的優(yōu)等生,,不過,,我對你有一個特別的期盼:要伸出你友誼之手,多幫助同學,,與眾同樂,,好嗎?我相信,,你不會使我失望,。
19. 向最壞處著想,向最好處努力,。順風時揚帆遠行,,逆風時拉纖前進!永遠要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路。老師相信你的理想和抱負,,只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有一點距離,。許多的時候就是因為對自己的要求不嚴而失去了許多發(fā)展的機會,我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向,,把自己的那份精彩展現(xiàn)出來!
20. 與別人比較,,你取得一些成績,但是與你自己比較,,你卻是還要很多沒有發(fā)揮,,不要覺得這是夸大其詞,在你的身上確實是有所體現(xiàn)!在學習你缺少了一種霸氣,,多數(shù)時候你擁有的是克服困難的毅力,,但是缺少一點征服難題的氣勢,仔細想一下,,這也許對你很重要!因為在強大的氣勢面前,,你所能夠表現(xiàn)出來的是你的自信,自信可以幫你解決一大半的問題!
小學四年級下學期學生評語篇五
2. 你是個聰明,、愛思考的男孩,,雖然你年齡小,但在課堂上你是一個真正的小主人,,認真讀書,,提出與眾不同的問題,,你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光,老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題,,同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時,,同學們都打心眼里佩服你。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業(yè),,要懂得珍惜時間,。
3. 你聰明懂事,惹人喜愛,。每次見到老師你總是熱情地向老師打招呼,。學習上你非常用心,是個優(yōu)秀的學生,,尤其是你寫得一手好字,,總是給老師和同學們一種美的享受,。繼續(xù)努力吧!相信你會更加優(yōu)秀的!
4. 你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子,,關(guān)心集體,,工作負責,興趣廣泛,,最讓老師開心的是,,每次的看圖說話,你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,,贏得大家陣陣掌聲,。如果今后做每一件事再細致認真一些,處處嚴格要求自己,,相信你這個班長會讓大家更加佩服的!
6. 黃群:一瞧你虎頭虎腦,,就知道你是一位聰明的孩子。這學期你的學習自覺性有所提高,,成績也有了進步,。希望你不要自滿,克服畏難情緒,,繼續(xù)刻苦學習,,端正作業(yè)字跡,提高寫作水平,,爭取更大的進步,。俗話說:吃得苦中苦,方為人上人,。你面前有許多的高山等著你去攀越,,做無畏的勇士吧!
7. 和上學期比你有了很大的進步,或許,,前進的路上你已初嘗敗績,,可喜的是,,你已幡然醒悟正在加倍補償,。衷心希望以后的你,能揚鞭奮起勇超他人,。你要清楚:進步的唯一方法就是比別人更努力,。
8. 頭腦聰明,但你沒有充分利用,,你的精力較分散,,花在學習上的精力不多。不過,,有時對自己要求不夠嚴格,,自習課上的紀律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,取長補短,,相信經(jīng)過努力,,一定會取得更大的進步。
9. 朱洋:這學期,,你好像一下子長大了許多:做起事情來干脆利落,,.你的小制作精巧可愛,真是心靈手巧,,老師真為你高興啊!你有好學上進的愿望,,但學習是要靠持之以恒的,如果你能把學習的激情溶入每時每刻,,靜下來認真思考,,勤奮學習,那么,,你可以成為一名佼佼者,。試試看,老師等你的好消息,。
11. 在班級工作中,,你是老師的好幫手;在學習生活中,你是同學們的好榜樣,。關(guān)心班級,,樂于助人,成績優(yōu)秀,,這是你身上的閃光點,。作為班長,這些都是你的可貴之處,。但正因為是班長,,你會比別人多一份壓力,多一份期待,,更多出許多的努力,。愿你的人生旅途中,沒有最好,,只有更好,。加油吧!
12. 你能遵守學校的各項規(guī)章制度,見到老師總是很有禮貌,,對待同學你很熱情,,上課能專心聽講,積極舉手發(fā)言,,作業(yè)時老師希望你要認真細心,,多檢查,,避免不必要的錯誤,爭取更好的成績,。
13. 你是一個活潑,、開朗的女孩。你尊敬師長,,團結(jié)同學,,上課能專心聽講,積極思考,,按時完成作業(yè),,你寫的字也越來越漂亮,只是做作業(yè)時還須細心,,盡量減少不應該的失誤,,希以后積極舉手,大膽發(fā)言,,爭取得到令人滿意的成績,。
14. 你是一個有責任感,有能力的男孩,,在這一學期里,,首先讓我感謝你對我工作的支持。作為班里的衛(wèi)生委員,,你兢兢業(yè)業(yè),、默默地在自己的崗位上耕耘著,不驕不躁,,平凡中有著一種不平凡的氣息,,質(zhì)樸、沉穩(wěn),。在學習上,,你也能較好的認識到學習的重要性,并能認真的投入到學習中來,,但有時會不自覺地放松對自己的要求,。同樣生活中的你也是多才多藝的,你具有良好的音樂基礎,,在各項文藝活動中,,時常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你驕傲!
15. 你是個活潑,、聰明的小男孩。你學習自覺,、遵守紀律,,尊敬老師,,團結(jié)同學,上課積極舉手發(fā)言,,熱愛勞動,,本學期取得了較大的進步。老師希望你能再接再厲,,在工作上大膽一些,,成為一名優(yōu)秀的班干部,小老師的小助手!
16. 老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現(xiàn),,為班級贏得了不少榮譽;教師里有你那“小老師”的倩影,使同學們個個遵守紀律;你是難得的好生,,同學們以你為榜樣,。如果你今后不再“嬌氣”的話,那就會更令同學們佩服,,令老師欣賞!盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,,回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,,只要誰需要幫助,,你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責,,盡心盡職,,真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行,,那將會得到更多同學的敬佩,。
17. 你是個聰明的孩子。對待學習,,有充分的自信心,,思維較敏捷,做事不服輸,。你又是一個好動的孩子,,課上總是注意力分散。喜歡玩耍,,并不是缺點,,可是,如果只貪玩不學習,,是不會獲得知識的,。老師贈你一句話:要學就學個踏實,要玩就玩?zhèn)€痛快,。切記:要學會管住自己,。
18. 你真是老師的小助手,,班級的好干部。課前五分鐘領操,,在你的示范下,,全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣,保護了視力;課堂作業(yè)本總是第一個完成,,而且準確率很高,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,繼續(xù)努力,,讓自己的目標更高些,,更遠些!
19. “生活就像深奧莫測的汪洋大海,面對生活,,我們不應是淺灘上的弄潮兒,,而而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者?!敝孕牡南M谝院蟮膶W習中,,你能注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,踏實穩(wěn)妥的干好每一項工作,,相信你會有更加出色的表現(xiàn),。
20. 你是個勤奮、好學的孩子,。同學之間友好相處,,熱愛集體,作業(yè)認真,,學習成績有了明顯的進步,,但上課發(fā)言不太熱烈,希今后多動腦,,爭取更大的進步,。
小學四年級下學期學生評語篇六
評價不僅要注重學生當前的學習狀況,更應該注重其今后的發(fā)展,,指引學生走正確的方向,。那么你知道四年級下學期小
學生評語
要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的四年級下學期小學生評語,歡迎閱讀,。1. 你,,學習成績拔尖,但從不驕傲自滿;嚴格要求同學,,但從不板起面孔;喜歡打抱不平,,但從不稱王霸道;處處遵守紀律,但依舊天真活潑,。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動,,那你將贏得更多的掌聲與榮譽,。
2. 在老師眼里,,你是個不善多言的孩子,。你尊敬師長,友愛同學,,關(guān)心集體,,樂意為大家服務,學習上你自覺認真,。希望你以后上課要積極舉手,,大膽發(fā)言,抓住機會,,努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力,,為寫好
作文
打基礎。3. 你是位聰明又可愛的小男孩,,是老師心目中的好學生,,老師好喜歡你上課專心聽講,勤奮好學的勁兒,,這學期你上課回答問題次數(shù)多了,,書寫速度也加快了,但要記住快中還要求好,,千萬別粗心,,這樣好成績會一直跟你交朋友的。
4. 你那雙珍珠般的眼睛里,,盛滿熱情聰慧,,上課時,你思維敏捷,,發(fā)言積極,,那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時,那別具一格的答案,,常給老師一個意外的驚喜;工作上,,你認真負責,是個盡責的中隊委員,。如果在好的基礎上,,再加快點速度,你還有什么可挑剔的!
5. 你是個聰明,,機靈的小男孩,。各項活動積極參加,尊敬師長,,對人有禮貌,,學習有進步,,但字跡欠工整,希今后戒驕戒躁爭取更大的進步,。
6. 在老師眼里,,你是一個比較聰明的女孩,活潑可愛,。你尊敬師長,,友愛同學,關(guān)心集體,,樂于為大家服務,,學習上你自覺認真,還能寫出一手好字,,要是你膽子放大些,,心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生。
7. 你聰明可又太頑皮,。你尊敬師長,,熱愛集體,各項活動積極參加,,由于你的努力,,在學習上進步很大,希今后不要驕傲,,堅持不懈,,爭取做個好學生。
8. 你那雙珍珠的大眼睛里,,盛滿熱情聰慧上課時,,你思維敏捷發(fā)言積極,那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè),,端端正正,,漂漂亮亮,那別具一格的答案,,常給老師一個意外的驚喜你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,,這需要慢慢鍛煉,不要著急,,我相信你能行!
9. 你是個誠實勤奮的男孩,。作業(yè)按時完成,但字跡不太工整,。同學之間和睦相處,,集體活動積極參加,但上課發(fā)言不太熱烈,希今后積極動腦,,學習成績能更上一層樓,。
10. 不要為暫時的落后而灰心喪氣,堅實的基礎永遠是你進步的動力,,你已經(jīng)有了這樣的動力,,只要在接下來的前進中調(diào)整好自己的方向,穩(wěn)扎實打,,拼出一片屬于自己的天地來,。高二一學期,,你有了很大的進步,,希望今后的生活和各項活動中大膽一些,秀出自己的風采!
11. 有段日子,,你對待學習有所松懈,,老師看在眼里,急在心里,,如果在學習上有什么困難,,老師很愿意幫助你的,因為你一直是位很乖巧,,很努力的好孩子,,不過,最近你又有了進步,,這可真讓我松了一口氣,。
12. 你是一個非常聰明,非??蓯鄣暮⒆?。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學習成績優(yōu)良,,是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。廣泛閱讀課外書籍,,必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,,成為全面發(fā)展的好學生,。
13. 人的天賦就象火花,它既可以熄滅,,也可以燃燒起來,,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,就是勞動,再勞動,,你就是一個極有天賦的孩子,,腦子靈,反應快,,希望你能早日振作起來,,讓智慧的火花早日閃爍起來。
15. 你像只快樂的鳥兒,,你的大眼睛里盛著的是聰明機靈乖巧……老師是那么的喜歡你,。講臺旁,你是位小老師,,領著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官,,分配同學們值日工作時,那樣子,,可真神氣!誰說你個子小,,你的心靈像海洋一樣寬闊,筆,,本子,,橡皮……你借給同學多少次,誰也記不清,,怪不得同學們都喜歡圍在你身旁,。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使,。老師希望你繼續(xù)努力的學習工作,,加強體育鍛煉,把自己練得棒棒的,,使羽毛更豐滿,,成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!
1. 你尊敬老師,團結(jié)同學,,能積極參加校內(nèi)外的各項活動,。只是你在學習上的自覺性還不夠,時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象,。老師希望你能努力克服自身的缺點,,發(fā)揮你的聰明才智,爭取做一個人見人夸的好學生,。
2. 你尊敬老師,,與同學和睦相處,能按時完成作業(yè),,見人總是一臉憨笑,。只是對自己要求不高,,有些安于現(xiàn)狀,“不滿足是向上的車輪”,,望嚴格要求自己,,努力培養(yǎng)良好的學習衛(wèi)生習慣,作業(yè)不馬虎,,爭做學習的小主人,。
3. 在老師的心目中,你是一個文靜,、懂事,、愛學習的好孩子,也是一個得力的好助手,,在同學的心目中,,你是一個好榜樣,你能熱心助人,,關(guān)心同學,,體貼別人,還能寫出一手漂亮的字,,每當老師批到你的作業(yè)時,總覺得是一種享受,,希你今后要大膽些,,爭取更大的進步。
4. 尊師守紀,,友愛同學的小女孩,,你永遠那么安安靜靜地坐著,發(fā)言聲音很細小,,說明你還不夠自信,,其實老師時刻在關(guān)注你,我知道你學習還是比較用心的,,只是膽子太小,,不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的,,加倍努力,,你一定會很棒。
5. 在你身邊有兩個形影不離的小伙伴:‘聰明’和‘調(diào)皮’,?!斆鳌驗椤{(diào)皮’的搗亂少了許多。是啊,,上課坐不住,,聽不進課,,還怎么聰明呢?幸虧期末這段,你一下子長大了許多,,‘小調(diào)皮’從你身邊溜走了,,你呢,自然更聰明了,,老師為你高興,,希望你能堅持住,要不然,,‘小調(diào)皮’還會再來搗亂的!
6. 你要學會約束自己,,集體中生活,只圖自己怎么能行呢?你就像一滴水珠,,只有流到集體的海洋里,,才能永不干涸。好孩子,,你那么聰明,,如果把更多的心思用在學習上,誰也比不上你,。老師知道你不是故意欺負同學,,可你的拳頭總在同學身上揮舞,太不應該了,。同學之間就像兄弟姐妹一樣,,你舍得去打自己的親人嗎?你是個懂事的孩子,希望你能找我談談,。我相信你的缺點一定能改正!
7. 你是一位聰明好學的好學生,,尊敬老師,團結(jié)同學,,對工作認真負責,,深受老師同學喜愛。希望你今后不再流淚,,成為一位堅強的孩子,。遇到困難不灰心,多想辦法,,勇往直前,。
8. 每當我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情;聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音,我心里有說不出的高興,。我在想:這就是那個剛開學坐不住,,總做小動作的孩子嗎?才幾個月的時間,你就像變了個人,,老師真為你驕傲啊,,不禁要為你喝彩!我知道,,你在父母、老師的幫助下付出了很大努力,。孩子,,你能堅持下去嗎?老師期盼著下學期你有更大的進步。
9. 你是個守紀律的好孩子,,從不和同學發(fā)生矛盾沖突,,對大隊長工作也較負責。還寫了一手蠻帥氣的字,。不知道你有沒有發(fā)現(xiàn),,自己有一點做得不夠好,那就是課上發(fā)言不積極,。其實每次你回答問題都很不錯,,你應該相信自己。新的學期里老師希望看到有一只小手總是高高舉起,,要求回答問題,。你一定能夠做到,對嗎?此外,,老師還希望你能變得勇敢些,,做一個大膽、有魄力的男孩子,。
10. 我很后悔沒有把你在校運會米短跑的“飛人”鏡頭拍下來,,讓它成為你記憶和生命中的永恒。那一刻,,你戰(zhàn)勝了自己的老對手,為班級贏得了榮譽,。江老師和全班同學是多么為你感到自豪啊!我們知道,,你優(yōu)異體育成績的取得跟你的刻苦訓練是分不開的。體育競技場上的你那樣英姿颯爽,,但是,,課堂上的你往往不夠大膽自信,在應該表現(xiàn)自我的時候常流露出怯意,。而且,,你有時還有些自卑,自卑會成為你前進道路上的絆腳石,。希望你能化自卑為自信,,化苦惱為動力,把體育競技的勤奮,、吃苦精神用到學習上來,,爭取更好的學科成績,。
11. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了。在你不愛說話的外表下,,藏著一顆勤奮,、努力、上進的心,。課堂上,,你那專注的眼神,認真的學習態(tài)度,,讓老師深深地感到欣慰(偶爾也會開小差哦),。你那富有創(chuàng)造性的流利的表達能力,使老師由衷地為你高興,。這個學期,,你的英語成績?nèi)〉昧孙w速進步,相信一定是你牢記了這條公式:天才=%(天賦)+%(勤奮),。最后,,我想給你一點小建議:希望你在生活上少一份依賴,多—些獨立,。爭取令大家對你再一次“刮目相看”,。
12. 你尊敬老師,團結(jié)同學,,能積極參加學校的各項活動,,在勞動中你總是滿頭大汗,任務完成得很出色,。不過,,在學習上你還不夠刻苦,不肯下苦功夫,。老師真誠地希望你能使出自由活動時的那股勁來,,努力爭取進步。
13. 每次批到你的作業(yè)時,,我總覺得你的字在進步,,每當你見到老師時,總是禮貌相待,,每次值日時,,你干得是那么起勁,每堂上,,我總能聽到你滿意的回答,,你真的在進步了,作業(yè)比以前認真,,不過,,這次考試你沒有認真對待,,失分太多了,老師希望你在作業(yè)時,,更加細心點,。
14. 你是個文文靜靜的小姑娘,尊師守紀,,學習自覺,,團結(jié)同學,文明有禮,。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責,,很少要人操心。如果再活躍一點,,上課積極動腦,,大膽發(fā)言,多參加班級活動,,你會更加出眾,。
15. “守紀”二字就是你的代名詞,無論什么時候都能看見你專注的目光,,端坐的身姿,,那頻頻舉起的小手,告訴我你的好學上進,,那彬彬有禮的問候,,告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正,,那在老師心目中你將更加完美,。
1. 薛奕:老師的眼里,你的活潑可愛正如你的名字一樣光彩奕奕,、給人以進取向上,。一手漂亮的字得到大家的一致好評。更難得的是,,在你嬌小的身子骨里,竟透露出一股韌性,。加油吧,,孩子,你會在搞好學習的同時,,朝著更高的目標不斷進步的!
2. 於鳳鳴:相處半年,,老師越來越覺得你有著一般女孩子沒有的潑辣勁,老師交給你的任務能不折不扣地完成,,學習上你也學得比較輕松,。要是你能持之以恒地對待一切,,相信你的成長路上定會絢麗多姿!
3. 季鴻瑋:聰慧、活潑,、可愛,、熱忱、大方這些詞都能用到你的身上,。作為班干部,,你又是那么盡心盡力,踏實,、認真,、敢說真話,為班集體的榮譽你做了不少工作,。德,、智、體全面發(fā)展使你有較高的綜合素質(zhì),。你不愧是老師的好幫手,,伙伴們的好榜樣。但愿來年能一直看到你名列前茅!
4. 陸宇鵬:你的聰慧老師看在眼里,,喜在心里,。只是你發(fā)覺沒有,因為你的不夠主動,,在學習上很少有名列前茅的時候,。這完全沒有關(guān)系,因為從你的讀書中,,從你的做事中,,老師已經(jīng)明顯地感到,你一定會學得更好,。期待你來年的每一次進步!
5. 在老師心目中,,你是一個聰明、機靈的男孩,。你尊敬老師,,團結(jié)同學,深受老師和同學的喜愛,。不過,,令人遺憾的是,你的作業(yè)做得不夠認真,。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力,,抓住每次發(fā)言機會,相信你會更出色。
6. 你尊敬老師,,團結(jié)同學,,能積極參加校內(nèi)外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠,,時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象,。老師希望你能努力克服自身的缺點,發(fā)揮你的聰明才智,,爭取做一個人見人夸的好學生,。
7. 你是個天性好動的男孩。想到你,,浮現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動,、禮貌待人的身影。這學期,,你思想已有明顯進步,。但是有時難免仍做些讓老師生氣的事。在新的學期里,,老師真誠地希望你認準目標,,加倍努力,爭做一名人見人夸的好學生,。
8. 你是個懂事,、較有上進心的好男孩。你尊敬師長,,團結(jié)同學,,深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是,,你上課精彩的發(fā)言能博得同學的贊賞;你每次能出色地完成各項任務,。不過,你在學習和工作中還必須戒驕戒躁,,各方面爭取有更出色的成績,。
9. 你是一個文明守紀、團結(jié)同學,、尊敬師長的好學生,。一絲不茍的學習態(tài)度令同學敬佩。你積極參加學校的各項活動,,樂于助人,,關(guān)心集體。上課時認真聽講,,積極思維。在這里,,老師真誠地希望你各方面加倍努力,,爭做一名全面發(fā)展的好學生,。
10. 在老師眼里,你是一個既聰明又內(nèi)向的男孩,。你無論做什么事都能認真對待,。你尊敬老師,團結(jié)同學,,因此,,深受老師和同學的喜愛。令老師最感欣慰的是,,你做的作業(yè)總是那么清楚,,上課時也能聽到你的發(fā)言。老師真誠地希望你今后多看課外書,,拓寬知識面,,提高寫作水平。
11. 在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學生,,你的學習一般,,不求上進,如果把你的聰明才智用到學習上去,,你定會更優(yōu)秀,。有時你會把腦子用到不正常的地方去,那可很糟糕,,老師覺得你沒有以前好,,長時間想著玩,你的學習成績會上不去,,希你清醒頭腦,,力求上進,努力趕上和超過別人,。
12. 你是一個熱愛勞動的孩子,,平時,團結(jié)同學,,但上課不夠?qū)P?,老師布置的作業(yè)不能及時地完成。思維反應較慢,,記憶力特別差,,各門功課成績也差,希今后加倍努力提高各科成績,。
13. 你是一個聰明伶俐,、活潑可愛的女孩。學習認真,成績優(yōu)良,,能主動幫助學習上有困難的同學,班級工作認真負責,,是老師的好助手,,同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁,,力爭上游,。
14. 平時不愛開口的你,尊敬老師,,和睦同學,,能按時完成作業(yè),在學校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象,,為什么在家會那么固執(zhí)急噪?呢學習需要一步一個腳印,,需要刻苦謙虛,,“梅花香自苦寒來”,,只要你上課多動腦,,作業(yè)不馬虎,你的成績一定能夠有很大提高,。
15. 在老師心目中,,你是一個非常可愛的男孩,。見到老師,,你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學,,你也很熱情,、真誠。你上課總能認真聽講,,敢于發(fā)表自己的見解,。在這里,老師希望你把細心當朋友,,在學習中盡量少一些失誤,,各方面嚴格要求自己,,你一定會更加出色的。
16. 你是一個文靜而又懂事的女孩,。你熱愛勞動,,與同學和睦相處。上課遵守紀律,,認真聽講,總能認真完成各科作業(yè),。不過,,你上課的時候總是那么安靜。老師覺得,,你應該以好學生為榜樣,,學習他們勤奮刻苦的精神,學習他們先進的學習方法,,揚長避短,,你一定會取得成功。
17. 你是一個活潑可愛的男孩,,見到同學,、老師,你總是笑臉相迎,。積極參加學校開展的各項活動和公益勞動,。不過,你在學習上總要老師牽腸掛肚,。作為一個學生,,你的重要任務就是學習。在這里,,老師送你一句話:“偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的,,有一份勞動才有一份收獲,日積月累,,從少到多,,奇跡就可以創(chuàng)造出來”。
18. 你的成績很好,,這是大家公認的,。老師知道這和你的努力是分不開的。不過在其他方面你做的還不夠,,如參加集體活動的熱情,,參加勞動的積極性,幫助同學方面,。我們在學校學習,,班里學習,,學校班級就成為一個大集體,我們不但要個人努力,,也要為集努力,,大家好才是真得好!
19. 你是一個文靜、可愛的孩子,。但在課堂上不敢大膽發(fā)言,,作業(yè)每次都完成得很好,學習上比較認真,,可惜成績不夠穩(wěn)定,。你要多與同學溝通,相互交流,,相互學習,,望你繼續(xù)努力,老師關(guān)注著你的進步,。
20. 你活潑好動,,爭強好勝給我留下深刻印象,課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲,,作業(yè)認真完成,,書寫端正,學習成績優(yōu)異,,是個品學兼優(yōu)的學生,,你尊師愛師,平時樂意為老師辦事,,但你意志不夠堅強,。希望能正視自己的不足,勤奮學習,。
小學四年級下學期學生評語篇七
學生評語
是學生成長過程中優(yōu)缺點的客觀記載和學生思想品德的中肯鑒定,,對學生有一定的作用;下面是有小學四年級下學期學生評語,歡迎參閱,。1. 你是個讓人喜愛的男孩,,打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,每天堅持最后一個走,,老師一直被你的這種精神所感動著,。最近,老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,,也能按時完成作業(yè),,老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,,專心聽講,,你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!
2. 在校尊敬老師,團結(jié)同學,,關(guān)心集體是你的特點,、優(yōu)點??吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,,老師是多么高興??赡阌袝r也很讓老師生氣,,作業(yè)不及時完成, 字跡潦草,,上課不專心,讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,,你肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天,。
4. 老師驚喜地發(fā)現(xiàn),,以前的“小花貓”不見了,現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧,,即使很多同學對你有意見,但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,,說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是:認真。認真完成作業(yè),、認真聽講,、認真思考,按照老師的方法去做吧!你一定會成功,,老師相信,、支持你。
5. 你是個與眾不同的孩子,。雖然做事常常出人意料,,令人擔心。但你的進步老師全看在眼里,。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課,,作業(yè)也能及時地完成,有時還愿意幫老師做事情,,老師很高興,。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績,,更讓老師開心。希望你能越來越懂事,,不要讓家長和老師操心,,你愿意成為老師心中的好孩子嗎?只要你愿意,你肯定會做到,,期待你更大的進步!
6. 想到你,,浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務,,當好老師的小助手,。
7. “人生如同做雕塑,捏好的好便是一個成功的巨作,。否則,,只能是一堆一文不值的泥巴?!崩蠋熤孕牡南M隳軙r刻檢查自己,,保持良好的狀態(tài),迎接以后的學習和生活,,為自己捏一個成功的雕塑,。
8. 你一直在努力,老師注意到了,,也看到了,,你想學,想取得優(yōu)異的成績,。記得有一次聽寫比賽,,你認真準備,結(jié)果只錯了一個字,,多令人高興啊!知道嗎:“天才出于勤奮”,, 如果你比別人多花時間學習,是不會比別人差多少的,。老師希望你更加嚴格要求自己,,不斷進取,成為一個更出色的你,。
9. 當你為一道難題凝神沉思時,,當你在課堂上舉起小手時,當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我,,是多么的高興!如果你能夠抓緊時間,,精力集中,踏實認真,,那么,,我想目前你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕,相信你會取得好成績的!
10. 古往今來,,大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān),,大科學家愛因斯坦也曾說過,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,,可見,,成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,而懶惰的人大多一事無成,。你身上最大的毛病是什么--“懶”,。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣,。其實,,你是很聰明的孩子。你模仿力較強,,記得那次班隊會上,,你表演得“孫悟空”,惟妙惟肖多令人記憶猶新,。孩子,樹立起必勝的信心,,去打敗你的“天敵”吧!到時,,會有“奇跡”出現(xiàn)的。
11. 平時,,雖然你沉默寡言,,但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子,,你辛苦了,,學校離你家路途遙遠,可你總是風雨無阻,,按時到校,。今后假如你能改變一下學習方法,發(fā)揚勤學苦練,,不恥下問的精神,,那么優(yōu)秀的成績就離你更近。
12. 你是我們班的運動小健將,,在這次的單腳跳比賽中,,我們班獲得了好成績,這里有你的一分功勞,,而且這學期你學習也有所進步,,真令老師高興,,但老師還好希望能在課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手,,聽到你響亮的回答聲,,這樣你的成績會進步更快,相信我們的會做到的,,對嗎?老師期待著,。
13. 你是一個品行兼優(yōu)的好孩子,與同學們相處愉快,,愛勞動,,講衛(wèi)生,愛護環(huán)境,,誠實勇敢,,意志堅強,堅持做好兩操,,學習認真主動,,積極思考,課堂練習獨立完成,,但老師還愿意在課堂上聽到你的大膽發(fā)言,,小朋友們也都比較喜歡和你一起活動。老師很喜歡你,,希望你繼續(xù)努力,,百尺竿頭,更進一步!
14. 每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,,我總是看在眼里,,喜在心里,多好的學生!佳佳,,你的學習基礎是差了一些,,但你不要灰心,“世上無難事,,只怕有心人”,,只要你學習專心些、勤奮些,、細心些,,不懂就問。你的成績會趕上來的,。自信些,,老師、家長、同學都在關(guān)心你,、支持你!等你的好消息噢!
15. 李斌給老師一個最深的印象是獨立,、自理、懂事,、聽話,,但作為班中的值日班干部,未能形成積極的管理意識,,李斌要相信自己,,堅信自己長大會領導別人,你有這個能力!請你積極地投入管理班集體的活動中,,多想辦法,,多作嘗試,過程雖然很有可能很累也很困難,,但老師相信,,這會讓你終生受益。
16. 你性格內(nèi)向,,平時熱愛勞動,,關(guān)心集體,積極參加學校開展的各項活動,,但作為一名學生,,應把學習放在第一位,在學習上你缺乏自覺性,,作業(yè)不能按時完成,,希望你改正缺點,正視自己的優(yōu)點,,爭取再創(chuàng)佳績。
17. 你是一個活潑,、聰明而有能干的學生,,你團結(jié)同學,手腳勤快,,才思敏捷,,想象豐富,學習勤奮,,成績優(yōu)秀,,希今后嚴格要求自己,以身作則,,做一個同學們信得過的好干部,。
18. 你見到老師總是禮貌相待,你能關(guān)心集體,熱愛勞動,,喜歡看課外書,,愛做紙工,你心靈手巧,,老師是很佩服你的,,但你令老師生氣的是,上課時總是有做不完的小動作,,不知你有沒有決心改掉這個壞習慣,。如果你能改掉的話,老師會很喜歡你,。你的學習成績也會有很大的提高,。
19. 你思維快,做事能干,,喜歡跟同學交談,,學習比同學認真,喜歡看課外書,,課外知識較多,,語言表達能力較強,老師希望你作業(yè)還要細心點,,不要有驕氣,,能改正自己的缺點,你的進步會更大,。
20. 你是一個文靜,、懂事的女孩,平時愛清潔,,講衛(wèi)生,,學習認真,還能寫出一手漂亮的字,,老師為有你這樣的學習而感到高興,,老師希望你上課大膽發(fā)言。
21. 你是一只快活的小喜鵲,,走到哪兒,,哪兒就會有你響亮清脆的聲音,你課堂上發(fā)言積極,,讀書表演都很出眾,。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐,?!皩W海無崖苦作舟”熱情大方的孩子,在聰明中家點勤勉吧,愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步,。
22. 平時不愛開口的你,,尊敬老師,和睦同學,,能按時完成作業(yè),,在學校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象,為什么在家會那么固執(zhí)急噪?呢學習需要一步一個腳印,,需要刻苦謙虛,,“梅花香自苦寒來”,只要你上課多動腦,,作業(yè)不馬虎,,你的成績一定能夠有很大提高。
23. 每次批到你的作業(yè),,總覺得正確率很高,,這與你的認真、細心是分不開的,,每堂課上都能聽到你滿意的回答,,你現(xiàn)在比以前懂事了,真正做到了不欺負同學,,這是你的進步,,老師為你高興,你平常很喜歡參加體育鍛煉,,勞動積極肯干,,你是一個聰明、好學的孩子,,希你戒驕戒躁,,為同學做好的榜樣。
25. 你有一雙會說話的眼睛:對待弱勢群體,,你廣撒關(guān)切之情;對待不平之舉,,你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲,,標示你的愛憎。這就是直率的你,,也是開朗正直的你,。希望你,確立目標,,樹恒心與毅力,,以勤奮刻苦的方式實現(xiàn)你的理想。
26. 你不愛說話,但勤奮好學,,誠實可愛;你做事踏實,、認真、為人忠厚,,是一個品行端正,、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好學生,。在學習上,,積極、主動,,能按時完成老師布置的作業(yè),,經(jīng)過努力,各科成績都有明顯進步,,你有較強的思維能力和學習領悟力,,學習也有計劃性,但在老師看來,,你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來,,學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力,要知道,,成績的提高需要平時對知識的日積月累,、需要多思善問,還要關(guān)注學法,。老師相信,,在不久的將來光榮榜會有你的名字。
27. 你是善良,、樸實,、懂事而又認真的女孩,做事一貫認真,,經(jīng)常幫助教師排憂解難,,幫助其他同學攻克難關(guān),我對你充滿了感激之情,,我想得到你幫助的同學也會經(jīng)常感謝你,。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命,,我為你感到無比的自豪,。愿你健康、快樂,、上進!
28. 你是位既聰明又可愛的女孩,,你學習認真,,總是認真按時完成老師的作業(yè),作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。不過,,老師想悄悄地告訴你,如果你課堂上發(fā)言再踴躍些,,敢于大膽提問,,那你的成績一定會更優(yōu)秀。
29. 你聰明樂觀,,愛說愛笑,,作業(yè)總是那么認真,工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,,課堂上,,老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,回答問題時,,你的態(tài)度是那么大方,,聲音是那么宏亮。 你一定知道"書山有路勤為徑"吧!相信你一定能做到,。
30. 你是一個熱情好動的孩子,,待人熱情,喜歡幫助別人,,活潑好動,,思維開闊,動手能力強,,喜歡自由空間,,對集體的榮譽很愛惜,尊敬老師,,喜歡幫助老師做事,,拾金不昧,書寫工整美觀,,上課時積極發(fā)言,,能動腦思考問題,課堂練習完成情況良好,,本學期成績進步明顯,,證明在學習方面下了工夫,老師希望你繼續(xù)努力,,培養(yǎng)刻苦耐勞的精神,你的明天一定會很美好的,。
1. 老師每次看到你對值日生工作認真負責,,平時和同學團結(jié)友愛,性格內(nèi)向,,課間能積極參加活動,,能愛護公物,不過,,老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心,,甚至每天要錯一道題,你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,,只有找出來了,,你才能把作業(yè)做正確。
2. 你見到老師總是禮貌相待,,你能關(guān)心集體,,熱愛勞動,喜歡看課外書,,愛做紙工,,你心靈手巧,老師是很佩服你的,,但你令老師生氣的是,,上課時總是有做不完的小動作,不知你有沒有決心改掉這個壞習慣,。如果你能改掉的話,,老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高,。
3. 你是一個文靜,、內(nèi)向的孩子,與同學和睦相處,,學習也較認真作業(yè)字跡端正,、清楚,但學習上鉆研不深,,知難而退,,求知欲不強,學過的知識,,不能靈活運用,,正因如此,正確率降低,。希在學習上能鍥而不舍地努力進取,,將取得更大的成績。
4. 老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體,、熱愛勞動的孩子,,只要別人有困難,,你總是熱心幫助,學習上進步很快,,作業(yè)能按時完成,,你能做到這一點,真的了不起,,老師很佩服你,,如果你上課的時候能專心聽講,老師更加喜歡你,。
5. 你是那么文靜內(nèi)秀,,既聰穎又能干,發(fā)言積極響亮,,畫畫栩栩如生,,楔子清秀見奇,希望你進一步嚴格要求自己,,做到細心塌實,,揚長避短,勇攀學習高峰!
6. 你的作業(yè)是那么認真,、專心,,從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子,每堂上,,你總是舉起小手,,回答老師提出的問題,每當你是值日生時,,總是拿起拖把,,認真地拖地,你干得非常起勁,,雖然你寫得字比以前好多了,,但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字,。
7. 你是一個聰明,、文靜、大方,、愛清潔,、愛學習的女孩,你能出好班級里的
黑板報
,,每天領好體操,,為同學做榜樣,老師希望你作業(yè)時還要細心一點,,你的成績將會更優(yōu)秀,。8. 你尊敬師長,,頭腦聰明,能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字,,且持之以恒,,真讓人佩服!只是太悶了,總看不見你舉起的小手,。希望你上課多動口,專心聽,,在學習上再主動些,,在各方面更上一層樓!
9. 在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學生,你的學習一般,,不求上進,,如果把你的聰明才智用到學習上去,你定會更優(yōu)秀,。有時你會把腦子用到不正常的地方去,,那可很糟糕,老師覺得你沒有以前好,,長時間想著玩,,你的學習成績會上不去,希你清醒頭腦,,力求上進,,努力趕上和超過別人。
10. 我特別欣賞你具有男孩子的個性:直爽,。你的眼睛里閃爍著智慧的光芒,,證明你是一個思維《 評語》敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里一往直前,,做一個強者,、勝利者?!?評語》你既聰明又活潑,,這學期課堂上舉手多了起來,發(fā)言的質(zhì)量也有了提高,。你團結(jié)同學,,組織能力強,熱愛衛(wèi)生和集體,,老師為你的進步感到驕傲,。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣,課后做好復習工作,,相信你的成績會更棒的,。加把油,,努力干吧!
1. 你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,,你的成績一定會進步的,,你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。
2. 活潑開朗的你,,挺樂意幫助別人,,卻總管不好自己。你喜歡玩耍,,這并不是你的缺點,。可是,,如果只貪玩不學習,,知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話:要學就學個踏實,要玩就玩?zhèn)€痛快,。
3. 你是一個很有主見的小男孩,,老師知道你的理想是做個“偉人”??伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想,必須從小事做起,,無論做什么事情都必須勤奮努力,。可是,,你好好想想,,你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!
4. 你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不知道為什么,,每次你都會玩得忘了時間,,上下課、放學后都一樣,。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,,總不免替你感到惋惜,只要你上課認真聽講,,回家認真完成作業(yè),,老師相信,你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!
5. 健誠是一個讓老師印象很深刻的同學,,你很容易就犯錯,,幸好你是非觀還是具有的,只是自控力太差,需要老師不斷地糾正;你也是一個能主動向別人講sorry的人,,這一點很重要,,希望你在平時的為人處事當中學會換位思考,以更寬容的心容納他人,,并在學習過程中樹立起學習的目標,,成績能更上一層樓。
7. 你是位聰明的學生,,懂禮貌,,愛勞動,講衛(wèi)生,。課后,,你總是默默不語,埋頭讀書,,做作業(yè),同學們都十分欣賞你,??墒牵谡n堂上,,你也沉默不語,,這種“沉默”,使你失去許多表達和思維訓練的機會,。我想,,在課堂上,你不能再“沉默”下去了,,老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,,是自己成為思維敏捷,嘴巴靈巧的孩子,。
8. 知道嗎,,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,,老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,總有你的名字,。你的漂亮的字跡,,你那高高舉起的小手,你那正確無誤的回答,,都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,,你將會時最出色的!
9. 你在老師的心目中,是個很乖很乖的小男孩??偸菄栏褚笞约?。上課時,兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,,認真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵下,,你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力,大膽提問,,那你會有更大進步的,。努力吧!
10. 你性情溫和,言語不多,,但你待人誠懇,、禮貌,,思想上進,。你勞動時總那么勤快,,同學間的小事,,你常常忍讓,。你發(fā)現(xiàn)沒有,,只要努力一下,,你的字就可以寫得很漂亮,。你已經(jīng)做到了,。那么讓腦子多思考一下問題,,你就可以得出令人滿意的答案,大膽一些,,積極舉手發(fā)言,,相信自己,你是一個聰明的學生!