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四年級下冊小學生評語簡短 小學四年級下冊學生評語篇一

2. 你是位聰明又可愛的小男孩，老師好喜歡你上課專心聽講勤奮好學的勁兒,。后學期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了,，但要牢牢記住快中還要求好,，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的。老師還要提醒你,，趕緊改掉上課亂說話的毛

3. 你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實,。一學期來，你在學習上平穩(wěn)前進,，讓老師和同學們刮目相看,，可又有誰知道,，在這成績的背后凝聚著你多少心血,，這可真印證了那句古話鍥而不舍,，金石可鏤,。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益,。望你能提高效率,，真正做一個學習上的強者!

4. 你是一個積極要求上進的學生,，這一點老師非常欣賞。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極,。聰穎的你,，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整,。成績方面,，你總是那么的穩(wěn)定,，也是那么的優(yōu)秀,，一點不讓老師擔心,，希望你在假期里多讀課外書，拓寬自己的知識面,，去書中領略更多的知識!

5. 你是一個聰明懂事的男孩，樂于助人更是你毫無遮掩的真正個性的體現(xiàn),。一學期來你的學習日漸不用老師那么操心了,。愿你再接再厲，把那點小聰明悄悄藏起來,，好嗎?最后老師送你一條座右銘“少壯不努力，老大徒傷悲,。”期待你來年喜人的進步!

6. 在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮努力上進的心,。 一學期來,，老師看到你的作文水平提高很快,，心里由衷地為你高興,。要是你在學習中能始終如一地保持你寫作上的風范,，相信你會特別的出色,。少點粗心,，多點細心啊，老師始終會做你的支持者,，為你加油，為你鼓勁!

7. 你總是那么默默無聞,，從來都聽不到你的高聲,。但上課時老師總能看到你端正的身影,，學習時也能看到你勤奮的勁兒,。但有時你也偶爾放松對自己的要求,，所以你的學習不是很穩(wěn)定。望你能以每一次的成功為新的起點,，向更高更遠的目標奮斗，成為一名佼佼者!

8. 你是一個非常聰明的孩子,，成績和作業(yè)從來不讓老師操心。老師欣喜地發(fā)現(xiàn),，你在學習上進步還是明顯的，具體表現(xiàn)在會自己學習了。但有時上課還不能很好地聽講,。請記住良好的習慣是一筆豐厚的財產(chǎn)，而不良的習慣則是一筆利滾利的債務,。當你進入良好的學習狀態(tài)時,你就像大海上飛翔的海鷗,嘗到學習的歡樂，那是一件多么值得人慶賀的事啊!

9. 你是個聰明愛思考的女孩,，在課堂上你是一個真正的小主人,，認真讀書,，提出與眾不同的問題,，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光,，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時,，同學們都打心眼里佩服你,。老師祝你的學習更上一層樓!

10. 你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒,。一學期來，你在學習上一直平穩(wěn)前進,，大家有目共睹。水平也提高很快,。可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血,。勤奮是人最可貴的品質(zhì),，它將使你終身受益。望你能提高效率,，真正做一個學習上的強者!

11. 你是一個天真活潑可愛的孩子,，可是不知道為什么，你常常會玩得忘了時間,，忘了還有作業(yè)沒完成呢。雖然說喜歡玩耍是男孩子的天性,，可是，如果只貪玩不學習,，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?最近一段時間,，你懂事多了,，但你還缺少更主動積極的學習熱情。望你來年有個新飛躍!

12. 你善良樸實懂事,，雖然平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣,，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我,，不斷取得進步。但你也時常對自己要求不是很嚴格,，所以會有些小毛病,。但愿你在搞好學習之余不斷鍛煉自己的各項能力,，膽子總是練出來的,。期待你各方面的進步!

13. 你言語不多,，但待人誠懇禮貌,，作風踏實，品學兼優(yōu),，熱愛班級,，關愛同學,，勤奮好學，思維敏捷,，成績優(yōu)秀。愿你扎實各科基礎,，堅持不懈,，!一定能考上重點! 優(yōu)秀的男生肯定是逗人喜歡的,，老師希望你能一如既往的優(yōu)秀,，把這種優(yōu)秀保持在你人生的每一階段中。你的人生就是輝煌如意的!

14. 你擁有很強的自信心和上進心,，這從你一貫以來的表現(xiàn)就可以看出。獨立和自覺使你在學習上去得了穩(wěn)定的成績,。只是在與大家的交往方面,，你還顯得略為孤立，使你未能很好地融入集體,。希今后在這方面加以注意，不斷的超越目標,，以使自己更加全面。

15. 該生為人正直誠懇,，尊敬老師，團結同學,，關心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，抵制各種不良思想,。能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績有待進一步提高，需努力提高學習成績,。

四年級下冊小學生評語簡短 小學四年級下冊學生評語篇二

1. 該生性格活潑開朗,，有較強的自信心和上進心，尊敬老師,，團結同學，待人有禮,，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活,，接受能力較強，勤于思考,，大膽質(zhì)疑，成績優(yōu)良,。

2. 在老師和同學的眼中，你是一個品學兼優(yōu)的好學生,。為人熱情，誠懇,，工作認真負責。平時尊敬師長團結同學，能積極參加各項集體活動,。扎實的基礎加上刻苦的學習,，使你的成績能一直名列班級的前茅,。希今后多找機會鍛煉自己,，使自己更加完善。

3. 你擁有很強的自信心和上進心,，這從你一貫以來的表現(xiàn)就可以看出。獨立和自覺使你在學習上保持了你在班級名列前茅的成績,。只是在與大家的交往方面,，你還顯得略為孤立,，使你未能很好地融入集體。希今后在這方面加以注意,，以使自己更加全面。

4. 你熱愛學校,，熱愛班級,，熱愛專業(yè),。在平時尊敬師長，團結同學,，樂于助人,，愿意替同學分憂,。能積極參加各項體育活動。學習上較認真,，刻苦,，有較強的進取心,。希今后注意學習方法,，再接再厲，相信自己,，只要你盡自己的百分之百的努力，你一定會成功,。

5. 成功者就是在于一貫的堅持,，你有這樣的品質(zhì),。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干，你具備這樣的作風,。細心認真地完成每一件事情,，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎!雖然你不是很出眾，但是腳踏實地的努力換來的是優(yōu)秀的成績,。繼續(xù)保持這樣的品質(zhì)去對待每一件事情，每一件事情會給你不同的驚喜的!再大膽一些,多自信一些,努力,，永不停止,，實現(xiàn)最美好的愿望!

6. 與別人比較,，你取得一些成績，但是與你自己比較,，你卻是還要很多沒有發(fā)揮，不要覺得這是夸大其詞,，在你的身上確實是有所體現(xiàn)!在學習你缺少了一種霸氣,，多數(shù)時候你擁有的是克服困難的毅力,，但是缺少一點征服難題的氣勢,，仔細想一下,，這也許對你很重要!因為在強大的氣勢面前,，你所能夠表現(xiàn)出來的是你的自信，自信可以幫你解決一大半的問題!

7. 對于工作,，你盡心盡力,，紀檢的工作認真負責,只是還缺少一種”霸氣”,，老師很感激你一學期為班級所做的一切;待人接物,，你彬彬有禮,，落落大方,，老師很欣慰班級能有你這樣懂事的好學生;但對于學習你還有很大的空間和潛力可挖,。事實證明付出定會有所收獲!你的進步呈現(xiàn)在大家面前。老師相信,，只要你有戰(zhàn)勝自己的勇氣，不氣餒,，不放棄，不言敗,，苦苦的追求，換來的必然是甜甜的享受!

8. 人生中的許多事情,，只要想做，都能夠做得到;該克服的困難,，就要憑自己的力量去克服，成功貴在堅持!學習你能夠取得很好的成績,，那是因為你人很聰明,但是總是缺少一點向前沖擊的那股動力,，多數(shù)的時候是以沉默來代替,，也許許多的機會就是在你的沉默中流失掉了,。要想有更大的發(fā)展,，在適當?shù)臅r候也要發(fā)出屬于自己的聲音,，因為這代表著你的氣勢!

9. 不要幻想,，通過一天的努力,，就能夠獲取一個巨大的終身受益的收獲,，每天走好一步,，就能夠得到點滴的回報,，積少成多,。本學期你學習中的努力與勤奮,，給你帶來一些成就,，但是你還是要明白追求無極限，因為你的力量還沒有完全發(fā)揮出來,，時間上略顯不緊,所以還需要你再努力,，再堅持,，爭取每天都能夠有一點收獲,，最后達到你的目標!

10. 一個階段結束的時候再回過頭來看走過的路，就會發(fā)現(xiàn)不管道路多么坎坷卻是一路精彩,，而接下來你仍要以新的起點迎接下一階段的開始,。這學期你進步了不少，這是由于你所面臨的形式有了更加清醒的認識!認真分析一下自己的處境,，為自己設計一個合理的發(fā)展計劃，承擔自己應該承擔的責任,，直面自己所面對的困難,付出自己應該付出的努力，你會得到自己滿意的成績!

11. 向最壞處著想，向最好處努力,。順風時揚帆遠行，逆風時拉纖前進!永遠要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路,。老師相信你的理想和抱負，只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有一點距離,。許多的時候就是因為對自己的要求不嚴而失去了許多發(fā)展的機會,，我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向，把自己的那份精彩展現(xiàn)出來!

12. 人生是被一個又一個亮點照亮的,，而為了創(chuàng)造新的亮點,，你可能需要隨時忘記你正在擁有或曾經(jīng)擁有過的榮光!你的進步是你自己努力的結果,，但是是對過去的一個評價,，你所面臨的又是新的起點,，大家又在同樣的起跑線上出發(fā),，你應該認識明白這一點而更加努力的去拼搏,，因為抓住這樣一個良好的機遇并不容易，所以不要輕易放棄,。擺正心態(tài)，努力前進!

13. 你聽話懂事,，寬容大度,，能和同學融洽相處,，你上進心強,，是一名品學兼優(yōu)的學生,希望今后的你多注意知識的積累,，多注意學習的質(zhì)量與拓寬,，多一份思考和總結,多一份自信和霸氣, 堅持不懈,，老師堅信你必將取得更大更豐碩的成果!

14. 很高興看到你的進步,。你是個聰明學生,，你很會聽課,待人謙和,，希望今后的你對自己更高標準嚴要求,，且目標始終如一，長期堅持不懈,，你必然會出乎其類，拔乎起萃!世界上沒有干不了的事情實現(xiàn)不了的目的,，只有沒有毅力不能堅持目標的人!只有怕苦怕累半途而廢的人!老師希望你能成為更優(yōu)秀的中學生。

15. 一個人有了自信,，便有了高尚的靈魂和堅不可摧的力量，才會不畏前進上的艱難險阻,，并且永遠勇往直前。這個學期以來,，成績也有了起色,，這是你努力的結果,。但是同時你也要注意到自己的一些不良的習慣給你的發(fā)展所帶來的負面影響,，也許這會成為決定你成功與否的主要因素,。希望能夠引起你的重視!

四年級下冊小學生評語簡短 小學四年級下冊學生評語篇三

1. 你見到老師總是笑臉相迎,，禮貌待人,，老師覺得你是一個可愛的男孩,，平時你衣著整潔,，十分愛講衛(wèi)生,，同學之間友好相處,，能做到這一點,，也是了不起的,，老師覺得你很懂事,，不管在老師面前,，還是在老師的背后，都有是一個樣,，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁,，你肯定能寫出一手漂亮的好字。

2. 你是一個守紀肯學求上進的學生,，為人謹慎,，心性坦蕩。沉穩(wěn)深刻思維嚴密是你的優(yōu)點,。一個學期的學習生活，思想日臻成熟,，心理趨于穩(wěn)定,。希望你繼續(xù)努力，總結方法,，提高效率,，日積月累,，你一定會達到希望的目標,。

3. 你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,。各科基礎知識比較扎實,。學習目的明確，態(tài)度端正,成績比較優(yōu)秀,，自學能力較強。希望你更加大膽地工作,，嚴于自律，成為表率,，帶動其他的同學,，共同進步,。

4. 你為人正直誠懇,，尊敬老師，為集體任勞任怨,，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責,，做事比較令人放心，有極強的榮譽感,，個人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學習方面狠下功夫,，不負老師和家長的重望，要力爭上游,，努力做一個品學兼優(yōu)的好學生。

5. 你品行端正,，治學嚴謹,，為人敦厚,，性格耿直，但美中不足的是上課回答問題不積極,，今后在課堂上能經(jīng)?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?希望你加強形象思維能力方面的訓練,，取長補短,，力爭各科有長足進步。

6. 聰穎,，沉穩(wěn)，文靜,，堅強，秀氣而文雅,。你品行優(yōu)良,，待人誠懇,，表里一致,。上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注和認真,。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展,，堅定穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn),。

7. 你思想上積極要求上進，為人誠懇,，思維敏捷，有較強的接受能力,。儒雅的你,，上課總是全神貫注,，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整。以你良好的應變力和適應力,，調(diào)整方法，努力探索,，你一定能取得更大的成功。

8. 經(jīng)歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣,，享受榮譽的贊美決時不沾沾自喜。你的行為表現(xiàn)是無可挑剔的,，你學習的頑強毅力令我感動。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展,，堅定穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn),。

9. 老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟,，不進則退,。希望你能再接再厲，爭取更好的成績。

10. 在校你很自覺,，會守紀，關心集體,，生活儉樸，作業(yè)也能及時認真完成,，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷,，成績也較好，但是還須加把勁,，繼續(xù)保持下去，爭取更大進步,。

11. 對于學校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊,，受到各個課任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學習之外,，也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動,，要做到各方面全面發(fā)展,。

12. 你有良好的心理素質(zhì),，優(yōu)秀的思維理解能力,。能遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感。但學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度,。

13. 你領悟力強，為人誠樸,，品行端正，溫文爾雅,。課堂上,，你總是踴躍發(fā)言,，這也證明你在留心聽講積極思考,。希望你繼續(xù)努力,，總結方法,，提高效率,，日積月累,，你一定會達到希望的目標,。

14. 為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導,，工作認真負責,，做事比較令人放心,，有極強的榮譽感，個人能力的發(fā)展比較均衡,。學習不是簡單的記憶,，更重要的是能把所學的知識靈活應用起來,。希望你加強形象思維能力方面的訓練,，取長補短,，力爭各科有長足進步,。

15. 你的自覺認真刻苦精神很難得,，你是一個令老師和家長寬慰的孩子,。美中不足的是上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?希望你繼續(xù)努力,，總結方法，提高效率,，日積月累,，你一定會達到希望的目標,。

四年級下冊小學生評語簡短 小學四年級下冊學生評語篇四

1. 你斯文秀氣,思想純樸,身為體育委員,除自己積極參加鍛煉外,還能帶動和組織其他同學進行鍛煉你很有上進心,本學期光榮加入共青團英語較好,數(shù)學,物理欠缺,你學習上很有潛力,可惜缺乏旺盛的斗志和不屈的精神,成績徘徊不前居安思危的人才會執(zhí)著奮發(fā),向往成功的人才會不懈努力,激流勇進如果你想不斷取得成功,應以希望為哨兵,以恒心為良友,以苦心為兄弟,做一個強者,勝者!

2. 你,，一個漂亮而又善于思辯的個性女孩,。曾記否?那次焦仲卿的表演多么坦然,，那一次在辦公室里與你的爭辯多么激烈,，我們的思想交鋒過,，我們的觀點碰撞過,，周記中我們真誠的交流過,，因為遲到曾經(jīng)被我責備過……。盡管如此,，我們依然充滿笑臉與歡樂。我知道,，學習上你有一個宏偉的藍圖，胸懷美好的理想,。一個追夢的女孩，別忘了“千里之行,，始于足下”,，求學的征途上不會一馬平川,，風平浪靜,，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,。勇往直前,，去采擷世上最美麗的花朵吧!我祝福你!

3. 瞧你那學習的沖動,，大家都覺得你是個為實現(xiàn)自己理想而全力以赴的人,?！昂谝菇o了你黑色的眼睛,，你卻用它尋找光明,。”你揚起理想的風帆,，承載著必勝的信念,，不辜負家人的重托，不卑不亢的奮勇前進,，曾記否?那一節(jié)感人的語文課,，令眾人感動的場面,，永遠地烙在了人們的心中,，作為一個地地道道的農(nóng)家孩子,，以你那份堅強與執(zhí)著,，在灑滿真誠汗水的土壤上,，一定會結出豐碩之果,，祝你學業(yè)有成!

4. 你是一個待人隨和誠懇思維敏捷的男孩,，時常在籃球場見你出沒的身影,。別忘了亦要投入集體的懷抱去鍛煉自己,，發(fā)展自己。同時“沉默是金”,。但課堂上的靜默極易產(chǎn)生思想僵化，甚至令人窒息死亡,，大膽地舉起你的手,，勇敢地表達自己真摯心聲,，你會領略到一份舒暢愜意與歡樂,。祝你進步!

5. 勤于思考的你是一個知識淵博的男孩,，當課堂上你說出一個個歷史人物的名字,，同學們佩服不已;當你主動地走上講臺,，充滿信心說出第一句話,，寫上一個問題的答案,，頓然發(fā)覺你勇敢地戰(zhàn)勝了自己,，超越了自己;當你歷史獲得第一名,，你應為此而驕傲;當與你在書店偶遇才明白或許我們是有共同信念的一路人,，功夫不負有心人,，大膽而自信地朝前走,，你會成功的,，我期待著,，并為你加油祝福!

6. 平日默默無語的你,，總是沉浸在學習之中,，周記中你坦言相敘,，直抒胸臆,，以此便知你是個善于思考之人,。你那工整的字跡散發(fā)出一陣陣香氣,，每當你伏案攻讀,，我都為你加油祝福,?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，我堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，待到金秋收獲時,，定會滿載而歸，愿你做個無畏的勇士去采擷世上最美的花朵,，祝你快樂!

7. 你是一個性格敦厚踏實上進的孩子,，為了自己的理想,，苦苦地揮灑自己的汗水,。但蒼天不公,，耕耘甚多,，收獲甚少,，甚至把我那份期待的眼神都不屑一顧,?；蛟S是學習方法上的偏差,。俗話說“苦干不如巧干”“苦學不如巧學”,。一位堂堂漢子,，以你對理想的執(zhí)著追求,，勇往直前,，靈活奮進,，成功屬于你!

8. 文靜的你是一個漂亮而優(yōu)秀的女孩,。平日我們交流少,，然而字如其人,，在那美麗漂亮的字跡中,，可以讀出你內(nèi)在的堅強,，可以領略到你對學習的滿腔熱情,，和那不懈追求的精神,。同時,，也覺察到你必勝的信念,。珍惜你擁有的一切,，在奮斗的征途上露出你燦爛的笑顏,，在微笑中乘風破浪,，直掛云帆濟滄海,。堅信成功屬于你!祝福你!快樂成長!學業(yè)有成!

9. 瞧你那忙忙碌碌來去匆匆的身影,，便知道你是全力以赴沉浸在學習上的人,。你那求知的目光憧憬美好未來,，開闊的胸襟懷著美好之夢。去汲取知識的營養(yǎng)豐盈生命，我很欣賞你,。每當課堂上聆聽,，講臺上演說，課堂暢談,，你都是充滿智慧的大姐大，甚至是女英雄的形象彰顯在眾人面前,。曾記否?那次班會上收到最多小禮物的你是多么幸福,，你應該自信地承認自己是一位優(yōu)秀女孩。正如美術老師為你占上那一卦“日后必成正果”,，握手為你祝福!

10. 你是個聰明有個性的男孩,，你很想把學習搞好,，但對待學習欠踏實，別忘了“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕,，功在不舍”?！扒Ю镏?，始于足下”,，只有腳踏實地,，不懈追求,，才能結出豐碩之果,，期待你來年學習猛進,。祝你快樂進步!

11. 平日里你匆匆而來，匆匆而去,。瞧你那忙碌的身影,，你一定是個勤快的人,，你平時默默無語與我交流甚少,，然而我深知,，你這樣一個貌似靜如止水波瀾不驚卻是一個感情豐富的孩子!

12. 文靜的你總是默默無聞勤奮努力著,，每當看到你在教室攻讀的身影,，我都深深地祝福你,。每當翻開你的周記,，我都會因為你寫作的進步而自豪,。雖然我們交流甚少,，我知道,，你在靜默表面中,，內(nèi)心卻有豐富而細膩的情感,，以你那堅強的意志,，執(zhí)著的追求,，必勝的信念,，一定會戰(zhàn)勝困難,，明天將是累累碩果,，我期待著!

13. 瞧你那工整的字跡,，大家都會覺得你是個情感細膩的人,。我們平日里都在周記中交流,，聆聽你對生活的看法和對未來的規(guī)劃,，多為“平常心,，順其自然”之云，我頗有同感，當然生活中除了灑脫更需要有知難而進的精神,。否則“平?！北銜捌椒病倍隆捌接埂薄Ｄ阏f呢?愿你勇攀高峰,，去采擷世上最美的花朵,。祝你快樂進步!

14. 你，一個勤奮刻苦踏實上進的男孩,。朗誦時你那動人而充滿磁性的聲音,，讓眾人羨慕不已，學習上你執(zhí)著熱情和知難而進,，我堅信“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，在求學的征途上,，以理性去揮灑辛勤的汗水,，一定會澆灌出世上最美麗的花朵，祝學業(yè)有成!

15. 曾記否?那一次談話,，談學習生活人生以及朦朧的情感,，我們有過誤會，有過別扭,，有過歡笑,，也有過理解，以誠相見,，以誠則靈,，你學習上有過宏偉的計劃卻無果而終，你善于用理性去思考生活而有時卻易沖動,，甚至是幼稚而又牽強的思辨,，令我歡喜更讓我憂，堂堂七尺男兒,，我們已成永遠的朋友,，愿你做一個無畏的勇士，去乘風破浪,，直掛云帆濟滄海吧!祝福你!

四年級下冊小學生評語簡短 小學四年級下冊學生評語篇五

1.文章的語言很流暢,，也寫出了老師的感受。

2.你是老師的知音,，希望我們共同切磋,，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

3.對不起,，這一段老師沒有讀明白,，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你,。

4.你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學習,。文章選材如果再新穎些,，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?

5.太棒了!你的文章,，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,，通感運用尤為巧妙,。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,，再創(chuàng)輝煌!

6.你的文章象一條緩緩而流的小溪,，清秀，流暢,。文筆優(yōu)美,，感情真摯細膩，具有個人風格,。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,，讓自己的風格更趨完善!

7.行文筆鋒犀利，旁征博引,，根底深厚,。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已,。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀,、思考，相信你的文章會日趨成熟,，更加耐讀!

8.涉世不深的少年走近復雜的社會,，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和,，描寫很隨意,，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角,。要知道,，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻,。繼續(xù)練筆,，你會更出色!

9.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性,。文中寫“我”在大海邊散步,，大海不僅給予“我”美的享受,，還引起“我”的沉思和聯(lián)想,，可以說是大海給了我暢游的空間,，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”,。本文讀后給人以美感,，引人深思。

10. 除了上課就是下課,，學校生活似乎平淡乏味,，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不 平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨,，戰(zhàn)斗的中午,，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染,。清新活潑的語言,，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

11. 本文無論是思想性還是藝術性都是很高的,，讀后讓人久久回味,。構思巧妙，運用對比手法,，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,，整個故事既出人意料之外，又在情理之中,。語言樸實無華,，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中,，能讓讀者去體會,，去深思。

12.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心,，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情,。人物形象豐滿、真實,，富于生活氣息,。為這樣的父親自豪吧，再努力,，不要辜負父親的期望!

13. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉,。本文體現(xiàn)了你平白的文風,，誰說“白開水”不是最佳的飲料?

14. 全文幾句俗語的引用恰到好處,，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識,。

15. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構思,。全文文學色彩很濃!

16. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成,，行文如流水一般,，給人明快舒暢的感覺!

17.作為隨感，你的文章文思敏捷,，意愿紛呈,。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲,，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!

四年級下冊小學生評語簡短 小學四年級下冊學生評語篇六

1. 向最壞處著想,，向最好處努力。順風時揚帆遠行,，逆風時拉纖前進!永遠要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路,。老師相信你的理想和抱負，只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有一點距離,。許多的時候就是因為對自己的要求不嚴而失去了許多發(fā)展的機會,，我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向，把自己的那份精彩展現(xiàn)出來!

2. 人生中的許多事情,，只要想做,，都能夠做得到;該克服的困難，就要憑自己的力量去克服,，成功貴在堅持!學習你能夠取得很好的成績,，那是因為你人很聰明，但是總是缺少一點向前沖擊的那股動力,，多數(shù)的時候是以沉默來代替,，也許許多的機會就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的發(fā)展,，在適當?shù)臅r候也要發(fā)出屬于自己的聲音,，因為這代表著你的氣勢!

3. 你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明,，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學,，按時認真完成作業(yè),，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的,。希望你再接再勵,，更上一層樓!

4. 你有很好的學習天賦,。你基礎好，踏實嚴謹,，你有較強的自制力,，只要能保持良好的競技狀態(tài)，一如既往,，主動出擊,，全面發(fā)展,，只有要敢于冒尖的勇氣,，敢于領先的魄力，將來,，你必然還是排頭兵和領跑者的位置,。所以老師希望你能將全身心的投入，排除一切干擾,，安心靜心恒心,，你一定會找到屬于你的位置，老師拭目以待!

5. 斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊,，使老師總是看了一遍有一遍,。你是個優(yōu)生,，但是,，老師覺得你還有一點做得不夠好的跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小,，集體的力量大無比!

6. 你是我們班上的"小才女",良好的成績,，逼真的繪畫,，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住"天才出于勤奮",老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取,，成為一個更出色的你。

7. 聰明善良活潑大方的你,，一雙大眼睛透著你的聰穎,。繪畫天賦極強，總是活躍在墻報繪畫課上,。學習上你積極進取,，有恒心有耐心，生活中的你也在進步,，自理能力強多了,。小姑娘,，加油吧。愿你的明天,，像你的圖畫一樣美麗!

8. 在人生的征途上,，有無數(shù)個機遇，它可以讓你成功,，也可能讓你失敗,，每個人都有同樣多的機遇，誰能夠準確地把握住機遇,，誰就能夠笑到最后,，命運就掌握在你自己的手里。但是現(xiàn)在,，我沒有太多選擇,，我的目標是單一的，必須為了理想的大學而努力奮斗,，以其為此而必須的所有工作,，其他的一切都可以放下，不能學撿西瓜的猴子,，選擇越多,，失去也就越多!你很聰明，相信你會把握,。

9. “如果我們想得到更多的玫瑰花,，就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的，而收獲的那天卻是幸福的,，學習過程就是一個歷練過程,，在學習中成長，在成長中學習,，面對過程中的沉浮,，我們需要的是冷靜的思考，你很聰明,，活潑和開朗,，這些相信早已參透。因為我們都相信今天小小的付出換來明天的收獲,，希望你繼續(xù)努力,，不要被眼前的風景或坎坷滯留了你前進的腳步，因為明天會更好,。

10. 一個人有了自信,，便有了高尚的靈魂和堅不可摧的力量，才會不畏前進上的艱難險阻，并且永遠勇往直前,。這個學期以來,，成績也有了起色，這是你努力的結果,。但是同時你也要注意到自己的一些不良的習慣給你的發(fā)展所帶來的負面影響,，也許這會成為決定你成功與否的主要因素。希望能夠引起你的重視!

11. 你是一個活潑開朗的女孩,，用微笑面對人生,，用熱情對待朋友，老師總能感受到你帶給大家的溫暖,，希望你能在學習上更加嚴格的要求自己,，調(diào)整自己的學習方法，讓智慧發(fā)光,，畢竟時光飛逝,，時不待我，以最旺盛的精力投入到學習中,，相信到時候你會笑得很燦爛。

12. 老師非常欣賞你的文靜善良和樂觀,，欣賞你在運動場上為班級榮譽奮爭的精神,。你為人熱心，又很關心集體,，老師希望在以后你敢于挑戰(zhàn)自己,，敢于超越自己，挖掘自己最大的潛力,，快馬加鞭,，奮力向前，目標明確,，堅持不懈!一座火山沉靜時默默無語,，一旦迸發(fā)驚天動地!老師期待著你戰(zhàn)勝自己，超越自己的時刻!

13. 在新的一年里,，望老師嚴格要求學生,，作為家長也會全力配合老師的工作，我們共同努力使學生爭取取得更大的進步,。謝謝!

14. 很高興看到你的進步,。你是個聰明學生，你很會聽課,，待人謙和,，希望今后的你對自己更高標準嚴要求，且目標始終如一,，長期堅持不懈,，你必然會出乎其類,，拔乎起萃!世界上沒有干不了的事情實現(xiàn)不了的目的，只有沒有毅力不能堅持目標的人!只有怕苦怕累半途而廢的人!老師希望你能成為更優(yōu)秀的中學生,。

15. 聰明伶俐的你,，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣,，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞,，同學佩服,。應該說，你是個出色的優(yōu)等生,，不過,，我對你有一個特別的期盼要伸出你友誼之手，多幫助同學,，與眾同樂,，好嗎?我相信，你不會使我失望,。

四年級下冊小學生評語簡短 小學四年級下冊學生評語篇七

這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯,，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅,，我一直對你有信心,，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在你即將步入六年級之際,，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭,，千萬不要回頭，再快樂的心都有煩惱,，千萬不要在意,，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步,。

你本來是個挺文靜的男孩,，在校遵守紀律，學習也挺認真的,，讓老師高興的是,，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽,，可是有一點,，又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢?知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的,。聰明的你一定明白該怎么做吧!

回想你,，腦海中即刻浮現(xiàn)出你清俊的淺淺的笑。你的真誠,、善良,，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實,，你的沉穩(wěn),、機智，讓我們每個人都感到踏實,，充滿信心,。不過，平時如果你對自己各方面的要求更“嚴”些,，更“高”些,，你在班里,，一定會非常出色。

你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,，課堂上你聚精會神地聽講,，認真的思考，積極的發(fā)言,。你工作積極,，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處,。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動,，相信你將贏得更多的掌聲,。

你有禮貌、愛勞動,、講衛(wèi)生,、發(fā)言積極。瞧,，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點,，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里,?？墒悄阌袝r仍貪玩,，忘記了自己該做的事,，也讓老師失望。好孩子,，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學習上,，誰也比不上你。在此,，老師贈你一句話：少年不努力,，老大徒傷悲。清你好好想一想,，今后該怎么做?

你在校尊敬老師,、團結同學，關心集體是你的特點,、優(yōu)點,。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興,。可你有時也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草，上課不專心,，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天,。

你一直在努力，老師注意到了,，也看到了,，你想學，想取得優(yōu)異的成績,。記得有一次默寫,，你認真準備，結果只錯了一個字,，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”,，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的,。老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取，成為一個更出色的你,。

在老師心目中,，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講,，積極參與課堂討論,，按時認真完成各科作業(yè),。你樂于幫助同學，熱愛勞動,。不過,，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記?。簩W無止境,，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收,。

在老師心目中,，你是個可愛的女孩。你尊敬老師,，團結同學,，積極參加公益勞動。上課專心聽講,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步,。在這里老師希望你認準目標,，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節(jié)里,，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

你是個聰明的男孩，具有一定的才華,。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語,，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎?要想成才,，必須和“勤奮”交上朋友,，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧

四年級下冊小學生評語簡短 小學四年級下冊學生評語篇八

上課回答問題，你總是那么精彩,，講得滔滔不絕,，常會答出其他同學所不知的疑難問題。你也是個出色的班干部,，是老師的好幫手,，老師對你有更高的期待。希望你今后嚴格要求自己,，端正態(tài)度,，記裝態(tài)度決定高度”。

你是一個非常聰明的，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生。但是你沒能嚴格要求自己,，特別是在班級沒有起到帶頭作用,。希望今后做一個守紀律同時成績優(yōu)秀的好學生。

你是一個活潑,、可愛的孩子,。熱愛勞動，熱愛班集體,。你的進步,，老師看在眼里，喜在心里,?？墒悄阌袝r仍貪玩、調(diào)皮,，紀律松懈也讓老師失望,。希望你少玩乒乓球，多做一些有益的事情,。努力吧,，美好的未來屬于你!

你是一個有責任心和上進心的孩子。尊敬老師,，喜歡幫助老師做事情,。熱愛集體，關心愛護集體榮譽,。上課積極認真聽講,，課后認真完成作業(yè)，學習成績優(yōu)異,。希望你在學好文化課的同時多參與班級管理,，做一名全面發(fā)展的學生。

熱愛勞動,，關心班集體,，做任何事情喜歡動腦，班級衛(wèi)生在你的管理下,，老師很滿意,。你勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆，老師對你有更高的期待,，希望你再接再厲,，爭取更上一層樓。

你是一個善解人意,、樂于助人的孩子,。你那一臉的真誠，讓老師為之動容;你那滿眼的關切,，讓同學們感到莫大的溫暖,。老師真希望你能有更多的優(yōu)點，比如上課聽講再認真一些,，課后作業(yè)完成得再好一些,。努力從今天開始，成功從“零”開始,。你不會讓老師失望吧? 汪.

你上課默不作聲,，是不知道怎么回答問題嗎?其實，老師時刻都在關注著你,，你一點兒也不比別人差,，對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入,，付出努力,，一定會有收獲。讓我們一起努力,，好嗎?希望你假期好好練練字,，認真完成老師布置的作業(yè)，一定要加油哦!

你在老師的心目中,，是個很乖的小女孩,，總是嚴格要求自己。上課時,，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關心集體,。在老師的鼓勵下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力,，大膽提問,，那你會有更大進步的。努力吧!

你是一個乖巧、內(nèi)向的小女孩,，上課能遵守紀律,，并且每天都能按時完成作業(yè),，從不讓老師操心,。你很善良,，總是默默無聞的關心著班集體,，老師在心里一直都是很喜歡你的。如果今后你能上課多舉手發(fā)言,，學習成績再穩(wěn)一些，讓自己變得再活潑一些那就更好了! 汪.

你是一個文靜,、禮貌,、懂事的女孩,，對待班級工作總是默默無聞,、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友,，在學習上能踏踏實實,，一步一個腳印,，勇往直前,。愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者，為你加油,，為你鼓勁! 汪.

你性情溫和,、言語不多,，待人誠懇、禮貌,。你在學習上渴望進步,，但還缺乏刻苦鉆研精神,、缺乏正確有效的學習方法,，學習成績還提高不夠快。愿你振作起來,，增強信心,，永不厭倦,、永遠進取!

四年級下冊小學生評語簡短 小學四年級下冊學生評語篇九

1,、你是一個非常聰明,，非?？蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上時常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。但有時上課會做小動作,，和同學講話。希望你改正缺點,，成為全面發(fā)展的好學生!

2,、每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容,，老師真想湊上前跟你說幾句話,。但是,，你總是遠遠地躲開,。這就是你的不足之處,。你的學習成績老師不用擔憂,，但上課,，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見,。不過,，最近你又好像進步了好多,。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興,。希望你更加努力地爭取好成績,。努力吧!老師永遠支持著你!

3,、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學,，看到同學有困難，總是挺身而出,。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游,。

4、如果生命是樹,，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,，你有良好的學習基礎，又寫得一手好文章,，如果能在奮斗目標的指引下,，勤奮、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結果

5、你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學,，按時認真完成作業(yè),，老師和同學會更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的,。希望你再接再厲,，更上一層樓!

6、一個學期下來,，老師記不清有多少次作業(yè)你沒有按時上交,。你不是一個笨小孩，老師真為你高興。高興之余,，我又常常為你擔憂：一個不勤學的孩子,，總是用各種理由為自己不按時完成作業(yè)找借口,，這樣下去，你的成績能永遠保持優(yōu)秀嗎?做一只勤勞的蜜蜂,，去采集知識的花粉吧!

7,、你是一個聰明,、文靜的好學生，你自覺遵守紀律,、團結友愛、熱愛勞動,，常常為班級默默地做事,，為此，老師和同學感謝你,。在學習上你能認真完成老師布置的任務,，但總少點鉆勁,，少份細心,。老師認為如果你能更嚴格要求自己,，你可以做得非常出色,。

8、每一門學科你都有著濃厚的興趣,，這興趣又讓你在學習和活動中展開了你的風采。各科成績的優(yōu)秀都是你聰明,、刻苦,、嚴格要求自己的結晶，你熱心幫助同學,、團結友愛同學,，你是老師的好助手。你是和諧的音符,。繼續(xù)努力吧,，去攀登科學的高峰!

9、在奮斗中領略成功的喜悅,，在奔忙中感受集體的欣慰,，你的成績像你的眉眼充滿靈氣,，你的工作像你的性格一們踏實!愿老師的信任、同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標!

10,、你那雙珍珠的大眼睛里,，盛滿熱情、聰慧……上課時,，你思維敏捷,、發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè),，端端正正,，漂漂亮亮，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,，這需要慢慢鍛煉，不要著急,，我相信你能行!

11,、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明,，才智，你學什么東西都特別快,。瞧你,，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會是個很有出息的女孩!

12、常能看到的是你略帶害羞的笑臉,，常能感受到的是你一顆好學上進的心,，你的熱情有禮，友善助人,，你的認真學習,，都給大家留下了很好的印象。如果在課堂上也是這般熱情,，活躍并且勇敢,。我想，笑容將會更加燦爛,。

13,、你是位聰明機靈的小男孩，課堂上你總是“沖”在最前面,，搶著回答問題,，可見你上課很專心，思考很積極!可不知什么時候你漸漸驕傲起來,，身邊也多了一位“粗心”這位朋友,，知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友,。你會做到的,，是嗎?

14、你是個性格極其內(nèi)向的孩子,。你并不比別人差,，知道嗎，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力,，不懂就問，這樣你的進步會更快,，更大,，相信不久的將來。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步,。

15、你是那么聰穎,、可愛,，一學期來,，你總是孜孜不倦地學習課內(nèi)、課外知識,，成績優(yōu)秀,，興趣愛好廣泛，你能寫出一手漂亮的字,，同學們好羨慕啊!黑板報工作老師交給你很放心，希望你練字持之以恒,，再接再厲,，假如平時你對同學再真誠一點，做事再踏實一點,，多與同學交流合作,，那么都相信會有更多的人喜歡你。

16,、還記得嗎?100米,、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊,、為你加油,、為你喝彩，而當時的我,，好激動,、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里,。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子,。但在學習上一定要加強，作業(yè)要認真完成,，不會的要多向老師同學請教,，課后也要抓緊些，只要你能做到,，相信不久以后你的成績會有很大的提高,。

17、或許你有些調(diào)皮,，有些好動,，也常挨批評，可其實在老師的心里,，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩,，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻,，靜下來認真思考,，勤奮學習,，那么，你也可以成為一名佼佼者,。試試看,，老師等你的好消息!

18、你是一個聰明活潑的孩子,，尊敬老師,，團結同學，喜歡課外活動,，有個人思想,，識字能力強，課外知識面廣,，口頭和書面表達能力都很強,，朗讀課文很有感情，學習接受能力強,，學習成績優(yōu)秀,。學習上也比較主動，課堂效率較高,，期末的作業(yè)書寫工整美觀,，能自己管理自己。小品表演的成功有你很大的一份功勞呀!老師希望你以后寫字能保持一貫的認真仔細,，爭取更好的成績!

19,、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的嗓音細嫩甜美,，你的字跡瀟灑漂亮。而你的心靈手巧更是給老師與同學留下了深刻的印象!看你平時不多言多語,，課堂上你卻專心聽講,，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著!

20,、你是一個很有個性的小姑娘,，性格開朗又獨立，有個人思想,，也相當?shù)鼐髲?，對很多事情能夠一笑置之，不會斤斤計較,，尊敬老師,，有責任心,，做事踏實，聰明機智,，學習成績優(yōu)秀,，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個人意見,，課堂練習完成得又快又好,。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的,，我始終對你充滿信心

四年級下冊小學生評語簡短 小學四年級下冊學生評語篇十

你像沙地上溫暖的陽光,，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點,，多愁善感,，文靜、靦腆,、懂事勾勒出你的特點,，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉,，創(chuàng)造出自己明日的輝煌,。

你是善良、樸實,、懂事而又認真的女孩,，做事一貫認真，經(jīng)常幫助教師排憂解難,，幫助其他同學攻克難關,，我對你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學也會經(jīng)常感謝你,。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績,。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪,。愿你健康,、快樂!

你是善良、樸實,、懂事而又認真的女孩,，雖然你平時不善言辭,，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難,，不斷戰(zhàn)勝自我,，不斷取得進步，你做事總是那么認真,，對待同學總是那么友好,。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的小學生!

你記得“龜兔賽跑”故事中那只驕傲的兔子嗎?它告訴我們只有謙虛和不懈的努力才能獲得最終的成功,，我對你是“一半歡喜一半憂”,，你只有痛下決心，改正缺點,，在同學中重新樹立起你的威信,。你在我心目中仍有很高的地位，我期待著你每一次的進步!

你記得“龜兔賽跑”故事中那只驕傲的兔子嗎?它告訴我們只有謙虛和不懈的努力才能獲得最終的成功,，我對你是“一半歡喜一半憂”,，你只有痛下決心，改正缺點,，在同學中重新樹立起你的威信,。你在我心目中仍有很高的地位，我期待著你每一次的進步!

你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子,。最近的表現(xiàn)不錯，老師真替你高興,。假如你繼續(xù)努力一點,，多關心班級，課堂上大膽踴躍一些,，和其他同學多接觸,，多了解，老師相信你絕對是個好孩子,。在新的學期里,。老師期待著你更大的進步!

其實你是一個很討人喜歡的孩子。你聰明可愛,，各方面表現(xiàn)都很積極,，有的時候你是那么搞笑，給大家?guī)砜鞓?如果你能嚴格要求自己,，老師相信,，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈,，我想,，你的周圍將聚攏更多的好朋友,，老師也會更喜歡你。

老師印象中,，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅,，聲小如蚊的害羞的男生。記得那次演講時,，當你上臺講話,，你雖然很緊張但時間堅持講完了，我發(fā)現(xiàn)你的表達能力挺好的呀!：

你有禮貌,，愛勞動,，發(fā)言積極，愛護妹妹……瞧,，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點,，看來這你進步不少，但這只是上半個學期,。最近,，你的壞朋友又找來了，那就是貪玩,。拿到你想讓以前的努力白費嗎?記住,，玩是可以的,，但是貪玩,，就不對了。希望你時時提醒自己,。

你性情敦厚,，誠實可信，尊敬師長,，團結同學,，你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師,，團結同學,，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極,，字寫得還不夠端正美觀,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子,，加油吧,，“只要功夫深，鐵棒磨成針”,，你一定會成功的!

四年級下冊小學生評語簡短 小學四年級下冊學生評語篇十一

1. 你是我們班學習上最有潛力的學生,，回顧這一學期的長長短短,，老師覺得在你起起伏伏的過程中，自身的壓力是取決定性作用的,。當你對自己的要求嚴格時,，你是呈上升狀態(tài)的，但是當你稍有松懈時,，你是呈滑梯狀的,。望你能用自己的恒心與毅力摘取成功的果實。老師對你充滿信心!

2. 你是位聰明又可愛的小男孩,，老師好喜歡你上課專心聽講勤奮好學的勁兒,。后學期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了,，但要牢牢記住快中還要求好,，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的,。老師還要提醒你,，趕緊改掉上課亂說話的毛

3. 你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實。一學期來,，你在學習上平穩(wěn)前進,，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道,，在這成績的背后凝聚著你多少心血,，這可真印證了那句古話鍥而不舍，金石可鏤,。勤奮是人最可貴的品質(zhì),，它將使你終身受益。望你能提高效率,，真正做一個學習上的強者!

4. 你是一個積極要求上進的學生,，這一點老師非常欣賞。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極,。聰穎的你,，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整,。成績方面,，你總是那么的穩(wěn)定，也是那么的優(yōu)秀，一點不讓老師擔心,，希望你在假期里多讀課外書,，拓寬自己的知識面，去書中領略更多的知識!

5. 你是一個聰明懂事的男孩,，樂于助人更是你毫無遮掩的真正個性的體現(xiàn),。一學期來你的學習日漸不用老師那么操心了。愿你再接再厲,，把那點小聰明悄悄藏起來,，好嗎?最后老師送你一條座右銘“少壯不努力，老大徒傷悲,?！逼诖銇砟晗踩说倪M步!

6. 在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮努力上進的心,。 一學期來,，老師看到你的作文水平提高很快，心里由衷地為你高興,。要是你在學習中能始終如一地保持你寫作上的風范,，相信你會特別的出色。少點粗心,，多點細心啊,，老師始終會做你的支持者，為你加油,，為你鼓勁!

7. 你總是那么默默無聞,，從來都聽不到你的高聲。但上課時老師總能看到你端正的身影,，學習時也能看到你勤奮的勁兒,。但有時你也偶爾放松對自己的要求,，所以你的學習不是很穩(wěn)定,。望你能以每一次的成功為新的起點，向更高更遠的目標奮斗,，成為一名佼佼者!

8. 你是一個非常聰明的孩子,，成績和作業(yè)從來不讓老師操心。老師欣喜地發(fā)現(xiàn),，你在學習上進步還是明顯的,，具體表現(xiàn)在會自己學習了。但有時上課還不能很好地聽講,。請記住良好的習慣是一筆豐厚的財產(chǎn),，而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。當你進入良好的學習狀態(tài)時,你就像大海上飛翔的海鷗,嘗到學習的歡樂，那是一件多么值得人慶賀的事啊!

9. 你是個聰明愛思考的女孩,，在課堂上你是一個真正的小主人,，認真讀書，提出與眾不同的問題,，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光,，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時,，同學們都打心眼里佩服你,。老師祝你的學習更上一層樓!

10. 你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒,。一學期來,，你在學習上一直平穩(wěn)前進，大家有目共睹,。水平也提高很快,。可又有誰知道,，在這成績的背后凝聚著你多少心血,。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益,。望你能提高效率,，真正做一個學習上的強者!

11. 你是一個天真活潑可愛的孩子,，可是不知道為什么,，你常常會玩得忘了時間,，忘了還有作業(yè)沒完成呢,。雖然說喜歡玩耍是男孩子的天性,，可是,，如果只貪玩不學習,，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?最近一段時間,，你懂事多了,，但你還缺少更主動積極的學習熱情,。望你來年有個新飛躍!

12. 你善良樸實懂事，雖然平時不善言辭,，但你充滿著一種上進的朝氣,，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我,，不斷取得進步,。但你也時常對自己要求不是很嚴格，所以會有些小毛病,。但愿你在搞好學習之余不斷鍛煉自己的各項能力,，膽子總是練出來的,。期待你各方面的進步!

13. 你言語不多，但待人誠懇禮貌,，作風踏實,，品學兼優(yōu)，熱愛班級,，關愛同學,，勤奮好學，思維敏捷,，成績優(yōu)秀,。愿你扎實各科基礎，堅持不懈,，!一定能考上重點! 優(yōu)秀的男生肯定是逗人喜歡的,，老師希望你能一如既往的優(yōu)秀，把這種優(yōu)秀保持在你人生的每一階段中,。你的人生就是輝煌如意的!

14. 你擁有很強的自信心和上進心,，這從你一貫以來的表現(xiàn)就可以看出。獨立和自覺使你在學習上去得了穩(wěn)定的成績,。只是在與大家的交往方面,，你還顯得略為孤立，使你未能很好地融入集體,。希今后在這方面加以注意,，不斷的超越目標，以使自己更加全面,。

15. 該生為人正直誠懇,，尊敬老師，團結同學,，關心班集體,，待人有禮，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績有待進一步提高,，需努力提高學習成績,。

四年級下冊小學生評語簡短 小學四年級下冊學生評語篇十二

1. 這學期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步,。原來的那個自由散漫自私無禮的你變成了一個愛學習求上進講文明懂禮貌的好學生,。看到你的成長,，你的進步,，大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯就改,，這一點你做到了,，更可貴的是持之以恒，老師相信你也一定能做到,，甚至會做的更好,。

2. 在賽場上，你奮力拼博,，是班級和學校的驕傲,，你總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學們報喜;在課堂上，你朗朗的讀書聲和積極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰,。其實你有聰明的頭腦,，對問題有獨到的見解。如果上課更專心,，字能始終如一漂漂亮亮的,，在宿舍能更守紀，你一定會更棒!只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神,，我相信,，不久的將來，我們一定能看到一個更加出色的高中生的,。

3. 你是善良樸實懂事的學生,，你做事一貫認真，經(jīng)常為班級排憂解難,，你愛集體就像愛自己的生命,，我為你感到無比的自豪。勞動中,，你積極肯干,，不怕苦不怕累。有段日子,，你對待學習有所松懈,，老師看在眼里，急在心里,。如果有什么困難,，老師很愿意幫助你,，因為你一直是一位很努力的好學生。希望今后改進學習方法,，加強基礎知識學習,，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取更大的進步,。

4. 你是一位聰明的學生,。可你有時顯得不那么的聰明,。自習課上,，你常常走神，無精打采,。其實,，你只要嚴格要求自己，上課認真聽講,，課后認真復習,，不懂的問題及時向老師和同學請教，成績會很快跟上來的,。你并不是笨,，只是你還沒有掌握有效的學習方法。老師希望你能嚴格要求自己,，上課時集中注意力,，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學習當中去,。

5. 你沉靜不失靈氣,，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事,，你為人誠樸,，品行端正，遵規(guī)守紀;高二階段學習穩(wěn)定,，成績優(yōu)良,，有自強不息積極進取的精神。老師希望在高三的學習和生活中能保持良好的發(fā)展勢頭,，增強堅忍不拔的毅力,，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平,。

6. 你是一位熱情大方誠實的好學生,，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生,，但學習不是件輕松簡單的事,，需要堅強的毅力和較強的信心,。老師希望你能把握每一天,，在學習和生活中有意識地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力,。經(jīng)過努力，老師相信你會成為一個更優(yōu)秀的學生的,。

7. 你思維敏捷,，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力,。你勤于思考，所學知識能夠舉一反三,，經(jīng)過一個學期的調(diào)整,，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現(xiàn)證明了你不是弱者,。但老師同樣要提醒你,，只有持之以恒，方能立于不敗之地,，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復,。

8. 我們班進步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了,，課堂上也能積極地發(fā)言了,，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高,，真令人欣喜!開朗活潑的你,，有很強的上進心!老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力,，你的成績還會有更大的提高的,，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。

9. 當你為一道難題凝神沉思時,，當你在課堂上舉起小手時,，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間,，精力集中,，踏實認真，那么,，我想目前你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!你是位聰明又懂禮貌的好女孩,，每次無論老師在哪兒碰到你,，你總是親切地向老師問好,，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時,，不禁皺眉了,，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的,，對嗎?

10. 你聽話懂事,，寬容大度，能和同學融洽相處,，你上進心強,，是一名品學兼優(yōu)的學生，希望今后的你多注意知識的積累,，多注意學習的質(zhì)量與拓寬,，多一份思考和總結，多一份自信和霸氣,，堅持不懈,，老師堅信你必將取得更大更豐碩的成果!

11. 你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫,，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住“天才出于勤奮”,，老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取，成為一個更出色的你,。

12. 你是個盡責的文娛委員,，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家,，帶領同學唱著歡樂的歌,，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考,，積極的發(fā)言,，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些，更遠些!

13. 你是一個聰明,，善于開動腦筋,，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學,，不愧是班級同學的榜樣,。拼搏追求奮斗，是你學業(yè)成功的保證,。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,，學習刻苦，成績優(yōu)秀,。你要注意鍛煉自己多方面的能力,，全方位施展自己的聰明才智,，我想這對你今后的人生大有裨益,。希望你能戒驕戒躁積極進取，力爭“百尺竿頭,，更進一步”,。

14. 一個學期以來，你為班級做了不少的工作,，在各個方面有了很大的進步,，也得到了同學的認可。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理付出的都會得到補償!因為這不僅是付出,，也有許多收獲,，最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂將會為你帶來你無限的動力。前進的道路會遇到許多的困難,，希望你能夠堅定信念,，一如既往地堅持下去，實現(xiàn)你的目標!

15. 人生是被一個又一個亮點照亮的,，而為了創(chuàng)造新的亮點,，你可能需要隨時忘記你正在擁有或曾經(jīng)擁有過的榮光!你的進步是你自己努力的結果，但是是對過去的一個評價,，你所面臨的又是新的起點,，大家又在同樣的起跑線上出發(fā)，你應該認識明白這一點而更加努力的去拼搏,，因為抓住這樣一個良好的機遇并不容易,，所以不要輕易放棄。擺正心態(tài),，努力前進!

四年級下冊小學生評語簡短 小學四年級下冊學生評語篇十三

1,、聰明善良、活潑大方的你,，一雙大眼睛透著你的聰穎,。繪畫天賦極強，總是活躍在墻報,、繪畫課上,。學習上你積極進取,，有恒心、有耐心,，生活中的你也在進步,，自理能力強多了。小姑娘,，加油吧,。愿你的明天，像你的圖畫一樣美麗!

2 ,、純真可愛的小姑娘,，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和,，甜甜的笑容中透出你心靈的善良,。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整,，看你的作業(yè)真是一種享受。不過,，老師也想聽見你響亮,、悅耳的回答聲。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我,，全面提高各項能力!

3 、英語單詞競賽,，你獲得了二等獎,，恭喜你，小姑娘,。工作很很能干,，是班上的小能手。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務,，同學們遇到困難都找你,，你總是帶著甜甜的笑容幫助解決，與同學友愛相處,。愿你能充分發(fā)揮自己的聰明才智,，更上一層樓。

4 ,、熱情大方的小姑娘,，你是一個上進心很強的小女孩，能團結同學，積極勞動,?？墒牵瑢W習上似乎欠缺些自覺,，,。老師愿你能積極開動腦筋，認真練習書寫,，克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象,。那樣的你將會讓同學們刮目相看。加油!小姑娘,。

5. 一雙水汪汪的眼睛,，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘,。你團結同學,，熱愛勞動,，關心集體,，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好,，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人,，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè),，這樣你才能取得好成績,，你能做到嗎?

6. 當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時,，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我,，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中,，踏實認真,，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕,，相信你會取得好成績的!你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你,，你總是親切地向老師問好,，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時,，不禁皺眉了,，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?

7. 你是一個誠實質(zhì)樸,，善良懂事,，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容,，是不是認為自己不如別人,，認為自己差，失去信心,，其實你也很優(yōu)秀,，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人,，你也很勤奮,，學習總是一絲不茍，認真對待,，只是你的學習成績暫時不理想,，俗話說天下無難事，只怕有心人,，我相信,，只要堅持你的學習態(tài)度，改變一下學習方法,，學習成績肯定會進步的!相信嗎?

8. 你是個平凡而又樸實的女孩,，你思想健康，蓬勃上進,，你性格開朗,，又能明辨是非，你時常默默無聞,，但與你交談時,，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步,，但成績又不盡人意,，你常常矛盾、信心不足,，要知道前進的道路不會一馬平川,。愿你策馬前行，快馬加鞭!

9. 你是一個非常文靜,、禮貌,、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞,、一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好,，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差,，思維也不夠敏捷,，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印,，勇往直前,。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者,、為你加油,，為你鼓勁

四年級下冊小學生評語簡短 小學四年級下冊學生評語篇十四

1. 對生命的真實計算只能是如何充分利用和分配我們的時間。雖然高中的三年在人的一生雖然不是很漫長,，但是卻是極其的珍貴,，也是極其的重要。在這個重要的環(huán)節(jié)上,，你應該付出百倍的努力來成就你的學業(yè),。本學期你有了一定的進步，但是在一段時間的堅持之后就有點耐心不足了,，對自己缺乏強制的要求,人性的惰性促使你減弱了人生應該有的那份堅持,希望你能夠克服這一弱點,，努力拼搏，最大現(xiàn)代發(fā)揮自己的那份潛質(zhì),爭取實現(xiàn)你的愿望!

2. 一個學期以來,，你為班級做了不少的工作,，在各個方面有了很大的進步,也得到了同學的認可。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理付出的都會得到補償!因為這不僅是付出,，也有許多收獲，最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂將會為你帶來你無限的動力,。前進的道路會遇到許多的困難,，希望你能夠堅定信念，一如既往地堅持下去,，實現(xiàn)你的目標!

3. 從你的言談舉止可以看出你守規(guī)矩懂禮貌,，與人為善，生活簡樸,，遵守紀律,，有較強的組織觀念。老師希望你能找準自己的薄弱學科,，克服自己的弱項,，千萬不可因偏科落后，老師相信你的付出必將化做天空美麗的彩虹,，那樣的耀眼奪目!相信總有一天大鵬一日隨風起,，扶搖直上九萬里!

4. 勤奮學習自當持之以恒,，努力進取還望知難而上。如果將人生比作一條大河,，那么我們每個人就是一條小船,，而頑強的毅力就是小船的桅桿!不要認為在你所面對的困難中有不可能解決的問題，關鍵的是你是否盡力而為了,。本學期你沒有被評為三好學生,不是你沒有這個實力,而是因為你上次的語文考試失誤而造成成績沒有達到有求,其實你的智力和你的學識象你的長跑一樣優(yōu)秀,加油,克服自己的弱項,下個學期繼續(xù)努力,從頭再來!

5. 成功的捷徑就在自己的身邊,，那就是辛勤勞動，勤于積累,，腳踏實地地學習,。當你靜下心來認真讀書的時候，你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個平靜的心態(tài)面對一切,。在學習中,，希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢科目，由這些科目帶動你的弱項,，從而達到你所希望的目標,。也希望你今后的學習和生活中更加積極和大膽一些,,因為你也同樣優(yōu)秀!

6. 在人生的征途上，有無數(shù)個機遇,，它可以讓你成功,，也可能讓你失敗，每個人都有同樣多的機遇,，誰能夠準確地把握住機遇,，誰就能夠笑到最后，命運就掌握在你自己的手里,。但是現(xiàn)在,我沒有太多選擇,我的目標是單一的,必須為了理想的大學而努力奮斗,以其為此而必須的所有工作,其他的一切都可以放下,不能學撿西瓜的猴子,選擇越多,失去也就越多!你很聰明,相信你會把握

7. 在這個世界上,，只要你有真實的付出，就會發(fā)現(xiàn)許多的門都是虛掩著的,，成功之門也是如此,。我們不要妄自菲薄，要相信自己經(jīng)過奮斗努力是能夠成功的,。在成績面前不要驕傲自大,，在困難面前不要畏縮后退，付出你的努力,，使自己立于不敗之地,。希望今后的你,學習更加扎實,不要被外界的因素干擾自己純凈的學習心態(tài),注意克制自己,不要因小事而迷失自己前進的方向,你的高中生活將會非常精彩

8. 理想信念常常會產(chǎn)生不可預料的效果，因為人常常會超越自身的束縛,，釋放出最大的能量,。其實在你的體內(nèi)有很驚人的能量，你的才智在目前只是流露出一點,并沒有完全發(fā)揮出來,，我覺得主要的一點就是缺少激勵,缺少激情,,。從現(xiàn)在開始,，給自己一個目標，爭取在這個目標的激勵下挖掘你的潛力,，靜下心來,實現(xiàn)你的愿望!

9. 你學習努力踏實,。學習上你積極思考，每次作業(yè)也完成得很好,，令老師感到非常滿意,。如果你能一如既往的走下去，將會是老師家人同學的驕傲!希望你課后再多花點時間在薄弱學科上,，樹立學習的自信,保證自己立于班級不敗之地,。要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中,。

10. 你特長突出,，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗,，你交往廣泛,，樂于助人;你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上進心很強,，愿意付出,。我想在學習上你現(xiàn)在亟待解決的是調(diào)整學習方法，從基礎抓起,，多思善問,，善問者跨越高山，不問者迷路平原,，定出切合實際的目標,，腳踏實地。不管路途多么遙遠,，只要能夠堅持到底,，最后你一定會有可喜的收獲的。

11. 你總是帶著甜甜的笑容,，能與同學友愛相處，關心班集體,，待人有禮,，遵守學校的各項規(guī)章制度。你的能力不在他人之下,，但你的自制力不強,，學習不夠自覺，缺乏進取的動力,，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙,，這令老師非常擔憂,，要記住，學習如逆水行舟,，不進則退,。老師希望你對自己高標準嚴要求，從點滴做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好的學習習慣，給自己制定一個切實可行的學習計劃,，相信你會取得驕人成績!

12. 你總是默默無語,，埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機也能侃侃而談;你踏實有上進心，集體觀念強,，積極參加學校和班級組織的各項活動,，辦事認真細致;在學習上你能夠按部就班地完成每一個環(huán)節(jié)，但只有時間的保證是不夠的,，要深入鉆研,，追根求源，摸索出適合自己的學習方法,，這樣你在學習上才能取得更大的進步,。

13. 學習如駕車登山，不進則退,，聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣,，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情,，并且腳踏實地,，不斷地進行積累，才不會埋沒你良好的天資,。

14. 你思想純樸,，待人隨和誠懇，能自覺遵守紀律,，尤其能遵守宿舍紀律,，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎,，學習上效率不高,，進取心不強，與同學不能和睦相處,，缺乏為班級爭光的熱情與能力,。老師希望你能鍛煉自己的能力，做一個全面發(fā)展的好學生!

15. 你是一位多么聰明的學生,。你的課堂發(fā)言常常很精彩,?？赡阌袝r又顯得不大“聰明”了同學們個個專心地做作業(yè)，你卻低著頭做小動作;檢查作業(yè)時,，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè),，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出作業(yè)來,。漸漸地,，作業(yè)本上，你空空缺缺,，令老師多么失望啊;考試時,，有些簡單的題你都做不出來，令老師多么著急啊,，你知道嗎?如果不養(yǎng)成良好的學習習慣,，會給你帶來多大的遺憾呀!在此，老師贈你一句話少年不努力,，老大徒傷悲,。請你好好想一想，今后該怎么做?