為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點,、實施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園消防安全逃生演練活動方案篇一

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救,、逃生,、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事,。

1、時間：20xx年10月22日上午9點30分,。

2,、地點：幼兒園操場內(nèi)。

3,、參加人員：全體教職員工及幼兒,。

滅火器等，濕毛巾或口罩,，每人一份,。

現(xiàn)場總指揮：高艷波副園長

現(xiàn)場副總指揮：劉宇航主任

現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：劉丹主任

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護人員：劉龍慧趙志偉張吉李鐵輝李中波隋艷坤李淑梅杜士茹

協(xié)助指揮人員：各班老師

1,、幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時,，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦,，然后按照擬定的路線進行迅速撤離,。

2、報警組劉丹主任撥打119報警,；由劉宇航主任迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況,；趙志偉、劉冬梅老師打開幼兒園前,、后門的消防通道,，并負(fù)責(zé)門口安全保衛(wèi)；高艷波副園長在樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全,。

3,、副指揮劉宇航主任通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等,。

疏散順序：教師領(lǐng)隊,，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速,、安全下樓,，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

擬定路線：疏散路線：教師領(lǐng)隊,，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班,、大二班,、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場,。第二組中二班,、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外,。兩個樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施,，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速,、安全下樓,，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠,，操場以兩列列隊伍,，按做操集合順序,。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮,。疏散通道必須保證時刻暢通,。

4、為模擬活動的真實性,，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,，盡量閉嘴，減少說話,，盡可能地用濕毛巾,、口罩等捂口鼻，彎腰,、低頭從樓道撤離,。

5、在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外,。

6,、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合,。在活動結(jié)束前,，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動,。

7,、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況,，避免樓梯,、過道擁堵造成危險。

在操場集中后,，各班班主任清點本班幼兒人數(shù),，并向高艷波副園長報告、確定無人員“受傷”后,，宣布疏散演習(xí)成功,。

幼兒園消防安全逃生演練活動方案篇二

安全工作重于泰山，為了進一步強化幼兒的消防安全教育,，提高防范自救能力,，針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的事情下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線,，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時,，能有序,、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動,。

1,、時刻：20xx年x月x日

2、地方：衛(wèi)輝市幼兒園

3,、參加人員：全體幼兒和教師,、保育員

1、濕毛巾每人一條

2,、傳達(dá)室預(yù)備哨子

3,、保健人員：預(yù)備好急救藥品

1、總指揮：班主任

2,、疏散引導(dǎo)小組：配班教師和保育員,，在現(xiàn)場緊密關(guān)注演習(xí)事情，幫助現(xiàn)場人員進行疏散,。

3,、報警員：保育員

4、保安：鎖好大門,，緊密關(guān)注演練動態(tài),，發(fā)覺咨詢題及時報告總指揮

1、由報警員吹響哨音為準(zhǔn),，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生,。

2、帶班教師首先打開班級前后大門,，一邊安慰幼兒別要慌張,，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊,，保育員斷后,，彎腰、快速地離開活動室,，按照疏散路線有秩序地疏散,，來到操場上。

3,、來到操場上,，清點幼兒人數(shù)。

在整個疏散活動中,，總指揮指揮整個疏散,，觀看疏散事情，發(fā)覺事情馬上協(xié)調(diào),。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好,；演練結(jié)束后清點人數(shù)上報,。

活動結(jié)束后，針對此次消防安全演練進行總結(jié)和反思,。

幼兒園消防安全逃生演練活動方案篇三

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識,；掌握更多的自救,、逃生、自我保護的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，結(jié)合“消防日”活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),；并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動,。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件,。

時間：地點：幼兒園,。

參加人員：全體教職工及幼兒。

木屑少許,、鐵簸箕5個,、打火機或火柴若干、濕毛巾人手一塊,、滅火器等。

現(xiàn)場總指揮：xxxxx,。

現(xiàn)場副指揮：xxxxx,。

報警人員：xxxxx。

道具準(zhǔn)備：各班保育員,。

救護人員：xxxxx,。

疏散人員：各班教師及保育員。

(1)幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動,，在聽到警報時,，不要慌張，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的關(guān)腦,，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

(2)報警組xxxxx撥打“119”報警,，由xxxxx回迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況,，xxxxx打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護車,，xxxxx在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全,，xxxxx在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全,。

(3)xxxxx通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”,，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”,。

疏散順序：

教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍,，分班依次快速,、安全下樓，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

擬定路線：

大班、中班,、小二班走左樓梯,，寶寶班、小一班走右樓梯,。

(4)為模擬活動的真實性,，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴,，減少說話,，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,，彎腰,、低頭從樓道撤離。

(5)在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出樓外。

(6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,，有組織的在水泥場地集合,。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi),。

(7)教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離,。

各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯,、過道擁堵造成危險,。

水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無人員“傷亡”后,，宣布演習(xí)成功,。

幼兒園消防安全逃生演練活動方案篇四

人們在日常生活中每時每刻都離不開火，其中使用最多的是做飯、取暖,、照明,。無論是在哪方面用火，稍不注意,，都可有發(fā)生火災(zāi)事故,。幼兒是未成年人需要教育，更需要保護,?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。因此,，在幼兒期進行消防安全教育,，是現(xiàn)實的需要，是“生活指導(dǎo)”的重要內(nèi)容,，也是教幼兒“學(xué)會生存”的重要方面,。本活動通過觀看錄像、圖片,、模擬逃生的游戲使幼兒初步感知火對人們的幫助和害處,，了解安全自救逃生的常識，學(xué)習(xí)保護自己,。通過教育,，使消防安全教育在潛移默化中實施，使幼兒從小樹立消防意識,，掌握消防常識,，培養(yǎng)自救自護能力，這對于幼兒自身,，將受益終生;對于整個社會,，則具有提高全民族素質(zhì)，保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進行具有更深遠(yuǎn)的意義,。

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒通過觀看火災(zāi)現(xiàn)場,，了解發(fā)生火災(zāi)的`危害性,。

2、了解發(fā)生火災(zāi)后簡單的自救方法,，提高自我保護意識,，懂得愛惜自己的生命。

3,、認(rèn)識生活中的安全標(biāo)志,，掌握一些基本的安全知識。

4,、進一步發(fā)展語言表達(dá)能力,、觀察能力和判斷分析能力,。

活動準(zhǔn)備：

火災(zāi)現(xiàn)場錄像帶、圖片,、“緊急出口”,、“火警電話119”標(biāo)志，各1個,，小毛巾,、小被、小臉盆等若干,。

活動過程：

1,、幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像。

2,、教師提出問題：(1)發(fā)生了什么事?(火災(zāi))

(2)如果發(fā)生了火災(zāi)會怎么樣?

(火災(zāi)帶來的危害性)

3,、請幼兒自由發(fā)言、討論,。

4,、教師總結(jié)：火災(zāi)帶來的危害：

a、大火能燒掉一座座房,，讓人們無家可歸,，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園,。

b,、大火能燒死人和動物。

c,、污染空氣,。

引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法：

(1)小朋友不能隨便玩火。

(2)點蠟燭,、蚊香時不能靠近容易著火的物品,。

(3)不能隨便燃放煙花爆竹。

(4)不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅,。

(5)不能隨便玩電、插頭,、插坐等,。

1、提出問題,、討論：如果真正發(fā)生了火災(zāi),，我們該怎么辦?

(1)趕緊找電話，打火警電話119(認(rèn)識消防標(biāo)志“火警119”)。

(2)在公共場所時趕快找安全出口(認(rèn)識消防標(biāo)志“緊急出口”),。

2,、幼兒進行消防演習(xí)。

3,、請幼兒觀看錄像,，總結(jié)逃生的自救方法：

(1)用濕毛巾捂住嘴、鼻子,，用濕的衣服,、被子包住身子，彎腰逃離火場,。

(2)喊大人來救,。

(3)往窗口陽臺處扔?xùn)|西。

4,、幼兒再一次進行消防演習(xí),，活動結(jié)束。

幼兒園消防安全逃生演練活動方案篇五

幼兒園為認(rèn)真貫徹落實《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20xx年“119”消防宣傳日活動實施方案》的文件要求,，為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救,、逃生,、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，計劃對教職工進行消防安全知識培訓(xùn)及舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動,。

現(xiàn)將活動方案制定如下：

1.全園消防安全知識培訓(xùn)時間：20xx年11月9日上午9：40開始

2.消防安全演練時間：20xx年11月9日下午15：40開始

組長：xxx

副組長：xxx

組員：保健醫(yī)、各班班主任

1.各班教師(上午)開展相關(guān)安全教育,。

2.各班教師組成兩人班組(主班教師——配班教師)：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散,、幼兒安全教育;

3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,，下樓梯方法,、順序、路線;

1.一樓為先二樓為后,，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;

2.聽見演習(xí)信號后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師,、保育員一起，集中幼兒,，清點人數(shù),。

各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。

x老師：二樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)

x老師：一樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)

x老師：疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)及小結(jié)。

x老師：資料收集拍照

1.警報聲起;

2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,，沿安全逃生路線疏散,。

要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排,，低下身子,，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道,、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離,，帶班老師前、配班老師后,。不許漏下一名幼兒,。

3.重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前,、中,、后位置安排到位)

4.集中大操場要求：各班清點并報告人數(shù)，小結(jié)演練情況,。

5.演習(xí)結(jié)束,，各班對幼兒進行安全教育

1、全體教職工接受消防知識及實用技能的培訓(xùn),，做到一懂,、二知、三會,。

一懂：緊急情況下安全疏散二知：火警消防報警電話119,、滅火器材的放置地點和位置三會：會報火警、會使用滅火器,、會撲救初始起火,。

2、結(jié)合幼兒園的特點,，請幼兒園法律副校長做好針對性地消防培訓(xùn)

a熟悉消防通道位置及消防重點部位,。

b消防知識培訓(xùn)包括：報警方法、報警步驟,、火情判斷及一般的消防知識,。

c實際技能包括：滅火器材的使用方法，火場逃生法及火災(zāi)發(fā)生后的處理等,。

幼兒園消防安全逃生演練活動方案篇六

1,、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道,。

2,、教育幼兒遇到危險時能聽從老師的指揮,，做出基本的自救行為。

3,、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護能力,。

1、通過圖片展示和錄音,，讓幼兒知道火災(zāi)中自救的基本常識,，了解發(fā)生火災(zāi)時周圍環(huán)境的變化，以及火災(zāi)時發(fā)出的警報聲,，能夠有意識的找老師站隊,，用濕毛巾捂住口鼻、彎腰跟老師有序的逃到安全地帶,，不私自離開隊伍,。

2、熟悉本班的逃生路線,。

1,、警報響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作,，包括,，為幼兒準(zhǔn)備好濕的毛巾并折疊兩下，檢查班級的電源是否全部處于關(guān)閉狀態(tài),。

2,、教師即刻停止一切活動，組織幼兒站隊,，并請配班老師檢查陽臺,、衛(wèi)生間是否還留有幼兒，清點班級人數(shù),，老師手捂口鼻,，要求幼兒也做到，接著迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,，集中到操場安全地帶,，再清點人數(shù)。

3,、在規(guī)定的時間內(nèi),，確保幼兒快速、安全,、有序地脫離受災(zāi)地點,，做到無遺漏、無丟失,、無傷害,。

在此次的活動中,，幼兒了解并掌握了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗。讓幼兒知道,，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法,，才能避免造成人身傷害,，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火,，也提醒身邊的人不玩火,，注意用火安全，懂得保護自己,。

我班幼兒這次演習(xí)過程中,，幼兒能聽從老師的指揮，但是我們班此次所用的時間較長,，有些幼兒在下樓的時候,，沒有做到彎腰前進，毛巾在幼兒的手中到后來有些已經(jīng)不是四塊了,，但我班幼兒都能跟著老師,，沒有離隊現(xiàn)象，還是值得表揚的奧!呵呵呵,，通過此次的消防演習(xí),，我也獲益匪淺，希望我能在以后的類似活動中,，好好的吸取本次的優(yōu)點,，改進不足之處，順利完成各項工作!