為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多,,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
幼兒園消防安全逃生演練方案總結(jié)篇一
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,,使幼兒掌握消防安全知識(shí),,從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救,、逃生,、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,,對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí),,并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),,從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事,。
1、時(shí)間:20xx年10月22日上午9點(diǎn)30分,。
2,、地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。
3,、參加人員:全體教職員工及幼兒,。
滅火器等,濕毛巾或口罩,,每人一份,。
現(xiàn)場(chǎng)總指揮:高艷波副園長(zhǎng)
現(xiàn)場(chǎng)副總指揮:劉宇航主任
現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào):劉丹主任
疏散人員:全體教職工及幼兒
救護(hù)人員:劉龍慧趙志偉張吉李鐵輝李中波隋艷坤李淑梅杜士茹
協(xié)助指揮人員:各班老師
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),,在聽(tīng)到警報(bào)時(shí),,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離,。
2、報(bào)警組劉丹主任撥打119報(bào)警,;由劉宇航主任迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況,;趙志偉、劉冬梅老師打開幼兒園前,、后門的消防通道,,并負(fù)責(zé)門口安全保衛(wèi);高艷波副園長(zhǎng)在樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全,。
3,、副指揮劉宇航主任通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等,。
疏散順序:教師領(lǐng)隊(duì),,幼兒排兩列隊(duì)伍,分班依次快速,、安全下樓,,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。
擬定路線:疏散路線:教師領(lǐng)隊(duì),,幼兒排二列隊(duì)伍下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大一班,、大二班、從東邊樓梯下,;與小一班走南門到操場(chǎng),。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,,與小二班走北門到戶外,。兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施,選擇最暢通的樓道疏散幼兒,。要求依次快速,、安全下樓,不能搶先下樓,,以免發(fā)生擁擠,,操場(chǎng)以兩列列隊(duì)伍,按做操集合順序,。
注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,,聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
4,、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,,減少說(shuō)話,,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,,彎腰,、低頭從樓道撤離。
5,、在撤離過(guò)程中,,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外,。
6,、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位,有組織的在操場(chǎng)集合,。在活動(dòng)結(jié)束前,,從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng),。
7,、教師安排:各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,,避免樓梯,、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。
在操場(chǎng)集中后,,各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),,并向高艷波副園長(zhǎng)報(bào)告、確定無(wú)人員“受傷”后,,宣布疏散演習(xí)成功,。
幼兒園消防安全逃生演練方案總結(jié)篇二
人們?cè)谌粘I钪忻繒r(shí)每刻都離不開火,其中使用最多的是做飯,、取暖,、照明。無(wú)論是在哪方面用火,,稍不注意,,都可有發(fā)生火災(zāi)事故。幼兒是未成年人需要教育,,更需要保護(hù),?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。因此,,在幼兒期進(jìn)行消防安全教育,,是現(xiàn)實(shí)的需要,是“生活指導(dǎo)”的重要內(nèi)容,,也是教幼兒“學(xué)會(huì)生存”的重要方面。本活動(dòng)通過(guò)觀看錄像,、圖片、模擬逃生的游戲使幼兒初步感知火對(duì)人們的幫助和害處,,了解安全自救逃生的常識(shí),,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。通過(guò)教育,,使消防安全教育在潛移默化中實(shí)施,,使幼兒從小樹立消防意識(shí),掌握消防常識(shí),,培養(yǎng)自救自護(hù)能力,,這對(duì)于幼兒自身,將受益終生;對(duì)于整個(gè)社會(huì),,則具有提高全民族素質(zhì),,保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行具有更深遠(yuǎn)的意義,。
活動(dòng)目標(biāo):
1,、讓幼兒通過(guò)觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),了解發(fā)生火災(zāi)的`危害性,。
2,、了解發(fā)生火災(zāi)后簡(jiǎn)單的自救方法,,提高自我保護(hù)意識(shí),懂得愛(ài)惜自己的生命,。
3,、認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志,掌握一些基本的安全知識(shí),。
4,、進(jìn)一步發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力,、觀察能力和判斷分析能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄像帶,、圖片、“緊急出口”,、“火警電話119”標(biāo)志,,各1個(gè),,小毛巾,、小被、小臉盆等若干,。
活動(dòng)過(guò)程:
1,、幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄像。
2,、教師提出問(wèn)題:(1)發(fā)生了什么事?(火災(zāi))
(2)如果發(fā)生了火災(zāi)會(huì)怎么樣?
(火災(zāi)帶來(lái)的危害性)
3,、請(qǐng)幼兒自由發(fā)言、討論,。
4,、教師總結(jié):火災(zāi)帶來(lái)的危害:
a、大火能燒掉一座座房,,讓人們無(wú)家可歸,,燒掉一片片森林,,讓動(dòng)物也沒(méi)有家園。
b,、大火能燒死人和動(dòng)物,。
c、污染空氣,。
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法:
(1)小朋友不能隨便玩火,。
(2)點(diǎn)蠟燭、蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品,。
(3)不能隨便燃放煙花爆竹,。
(4)不能玩未熄滅的煙頭,,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
(5)不能隨便玩電,、插頭,、插坐等。
1,、提出問(wèn)題,、討論:如果真正發(fā)生了火災(zāi),我們?cè)撛趺崔k?
(1)趕緊找電話,,打火警電話119(認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志“火警119”),。
(2)在公共場(chǎng)所時(shí)趕快找安全出口(認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志“緊急出口”)。
2,、幼兒進(jìn)行消防演習(xí),。
3、請(qǐng)幼兒觀看錄像,,總結(jié)逃生的自救方法:
(1)用濕毛巾捂住嘴,、鼻子,用濕的衣服,、被子包住身子,,彎腰逃離火場(chǎng)。
(2)喊大人來(lái)救,。
(3)往窗口陽(yáng)臺(tái)處扔?xùn)|西,。
4、幼兒再一次進(jìn)行消防演習(xí),,活動(dòng)結(jié)束,。
幼兒園消防安全逃生演練方案總結(jié)篇三
1、通過(guò)演習(xí),,訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過(guò)安全疏散通道,。
2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮,,做出基本的自救行為,。
3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力,。
1,、通過(guò)圖片展示和錄音,讓幼兒知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí),,了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)周圍環(huán)境的變化,,以及火災(zāi)時(shí)發(fā)出的警報(bào)聲,能夠有意識(shí)的找老師站隊(duì),用濕毛巾捂住口鼻,、彎腰跟老師有序的逃到安全地帶,,不私自離開隊(duì)伍。
2,、熟悉本班的逃生路線。
1,、警報(bào)響起,,教師迅速做好準(zhǔn)備工作,包括,,為幼兒準(zhǔn)備好濕的毛巾并折疊兩下,,檢查班級(jí)的電源是否全部處于關(guān)閉狀態(tài)。
2,、教師即刻停止一切活動(dòng),,組織幼兒站隊(duì),并請(qǐng)配班老師檢查陽(yáng)臺(tái),、衛(wèi)生間是否還留有幼兒,,清點(diǎn)班級(jí)人數(shù),老師手捂口鼻,,要求幼兒也做到,,接著迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場(chǎng)安全地帶,,再清點(diǎn)人數(shù),。
3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),,確保幼兒快速,、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),,做到無(wú)遺漏,、無(wú)丟失、無(wú)傷害,。
在此次的活動(dòng)中,,幼兒了解并掌握了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒知道,,萬(wàn)一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,,同時(shí)也教育幼兒,,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,,懂得保護(hù)自己,。
我班幼兒這次演習(xí)過(guò)程中,幼兒能聽(tīng)從老師的指揮,,但是我們班此次所用的時(shí)間較長(zhǎng),,有些幼兒在下樓的時(shí)候,沒(méi)有做到彎腰前進(jìn),,毛巾在幼兒的手中到后來(lái)有些已經(jīng)不是四塊了,,但我班幼兒都能跟著老師,沒(méi)有離隊(duì)現(xiàn)象,,還是值得表?yè)P(yáng)的奧!呵呵呵,,通過(guò)此次的消防演習(xí),我也獲益匪淺,,希望我能在以后的類似活動(dòng)中,,好好的吸取本次的優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足之處,,順利完成各項(xiàng)工作!
幼兒園消防安全逃生演練方案總結(jié)篇四
幼兒園為認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20xx年“119”消防宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案》的文件要求,,為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),,從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救,、逃生、自我保護(hù)的具體方法,,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,,計(jì)劃對(duì)教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)及舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。
現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下:
1.全園消防安全知識(shí)培訓(xùn)時(shí)間:20xx年11月9日上午9:40開始
2.消防安全演練時(shí)間:20xx年11月9日下午15:40開始
組長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xxx
組員:保健醫(yī),、各班班主任
1.各班教師(上午)開展相關(guān)安全教育,。
2.各班教師組成兩人班組(主班教師——配班教師):負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3.師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處,,下樓梯方法、順序,、路線;
1.一樓為先二樓為后,,靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;
2.聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)信號(hào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),,與配班教師,、保育員一起,集中幼兒,,清點(diǎn)人數(shù),。
各班級(jí)安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離,。
x老師:二樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落)
x老師:一樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落)
x老師:疏散幼兒到操場(chǎng)站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù)及小結(jié)。
x老師:資料收集拍照
1.警報(bào)聲起;
2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,,沿安全逃生路線疏散,。
要求:
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,,低下身子,,沿墻角邊有秩序的撤離;
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道,、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離,,帶班老師前、配班老師后,。不許漏下一名幼兒。
3.重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口,、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前,、中、后位置安排到位)
4.集中大操場(chǎng)要求:各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),,小結(jié)演練情況,。
5.演習(xí)結(jié)束,各班對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育
1,、全體教職工接受消防知識(shí)及實(shí)用技能的培訓(xùn),,做到一懂、二知,、三會(huì),。
一懂:緊急情況下安全疏散二知:火警消防報(bào)警電話119、滅火器材的放置地點(diǎn)和位置三會(huì):會(huì)報(bào)火警,、會(huì)使用滅火器,、會(huì)撲救初始起火。
2,、結(jié)合幼兒園的特點(diǎn),,請(qǐng)幼兒園法律副校長(zhǎng)做好針對(duì)性地消防培訓(xùn)
a熟悉消防通道位置及消防重點(diǎn)部位。
b消防知識(shí)培訓(xùn)包括:報(bào)警方法,、報(bào)警步驟,、火情判斷及一般的消防知識(shí)。
c實(shí)際技能包括:滅火器材的使用方法,,火場(chǎng)逃生法及火災(zāi)發(fā)生后的處理等,。
幼兒園消防安全逃生演練方案總結(jié)篇五
安全工作重于泰山,為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的消防安全教育,,提高防范自救能力,,針對(duì)幼兒活動(dòng)室突發(fā)火災(zāi)的事情下,讓全班幼兒熟悉消防逃生路線,以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí),,能有序,、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全為目的實(shí)施此次演練活動(dòng),。
1,、時(shí)刻:20xx年x月x日
2、地方:衛(wèi)輝市幼兒園
3,、參加人員:全體幼兒和教師,、保育員
1、濕毛巾每人一條
2,、傳達(dá)室預(yù)備哨子
3,、保健人員:預(yù)備好急救藥品
1、總指揮:班主任
2,、疏散引導(dǎo)小組:配班教師和保育員,,在現(xiàn)場(chǎng)緊密關(guān)注演習(xí)事情,幫助現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)行疏散,。
3,、報(bào)警員:保育員
4、保安:鎖好大門,,緊密關(guān)注演練動(dòng)態(tài),,發(fā)覺(jué)咨詢題及時(shí)報(bào)告總指揮
1、由報(bào)警員吹響哨音為準(zhǔn),,各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生,。
2、帶班教師首先打開班級(jí)前后大門,,一邊安慰幼兒別要慌張,,一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,由教師帶隊(duì),,保育員斷后,,彎腰、快速地離開活動(dòng)室,,按照疏散路線有秩序地疏散,,來(lái)到操場(chǎng)上。
3,、來(lái)到操場(chǎng)上,,清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
在整個(gè)疏散活動(dòng)中,,總指揮指揮整個(gè)疏散,,觀看疏散事情,,發(fā)覺(jué)事情馬上協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好,;演練結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)上報(bào),。
活動(dòng)結(jié)束后,針對(duì)此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思,。
幼兒園消防安全逃生演練方案總結(jié)篇六
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí),;掌握更多的自救,、逃生、自我保護(hù)的具體方法,,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,,結(jié)合“消防日”活動(dòng),對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí),;并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng),。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件,。
時(shí)間:地點(diǎn):幼兒園。
參加人員:全體教職工及幼兒,。
木屑少許,、鐵簸箕5個(gè)、打火機(jī)或火柴若干,、濕毛巾人手一塊,、滅火器等。
現(xiàn)場(chǎng)總指揮:xxxxx,。
現(xiàn)場(chǎng)副指揮:xxxxx,。
報(bào)警人員:xxxxx。
道具準(zhǔn)備:各班保育員,。
救護(hù)人員:xxxxx,。
疏散人員:各班教師及保育員。
(1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),,在聽(tīng)到警報(bào)時(shí),,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,,保持清醒的關(guān)腦,,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
(2)報(bào)警組xxxxx撥打“119”報(bào)警,,由xxxxx回迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況,,xxxxx打開幼兒園前門的消防通道,,到路口迎接救護(hù)車,xxxxx在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全,,xxxxx在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全,。
(3)xxxxx通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”,,“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”,。
疏散順序:
教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍,,分班依次快速,、安全下樓,不能搶先下樓,,以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。
擬定路線:
大班、中班,、小二班走左樓梯,,寶寶班、小一班走右樓梯,。
(4)為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,,減少說(shuō)話,,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,,彎腰,、低頭從樓道撤離。
(5)在撤離過(guò)程中,,注意根據(jù)教師指示,,按照撤離路線迅速逃出樓外。
(6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位,,有組織的在水泥場(chǎng)地集合,。在活動(dòng)結(jié)束前,從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),。
(7)教師安排:各班老師帶本班幼兒撤離,。
各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯,、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn),。
水泥場(chǎng)地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),向總指揮確定無(wú)人員“傷亡”后,,宣布演習(xí)成功,。