時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園教師日計劃表篇一

弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進取,，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展,，通過活動,，讓學(xué)生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,。

二,、活動主題

恩師傾情播撒愛，同心共筑中國夢,。

三,、活動時間

20__年9月9日9月10日

四、活動內(nèi)容

金秋9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,，今年9月10日是全國第_個教師節(jié)。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心,。教師節(jié)到了,，學(xué)生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師的禮物,，在教師節(jié)來臨之際,，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、9月10日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話,。

2,、一、二年級學(xué)生用畫筆畫下“我心中最美的老師”,，每班上交兩幅作品,。三、四年級組織制作手抄報,，每班上交三幅作品,，五六年級制作賀卡，每班上交三幅作品,，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,，獻給每位教師。

3,、以教師節(jié)為主題,，更換班級黑板報。

4,、進行有關(guān)教師節(jié)的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播,。

幼兒園教師日計劃表篇二

一、活動目的

充分利用教師節(jié)的有利契機,，進一步弘揚尊師愛生的良好風(fēng)尚,，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取,、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠,，嚴謹篤學(xué)，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍,，增強教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感;加強師生交流，增進師生感情,，創(chuàng)設(shè)平等,、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個人的提升和發(fā)展,。

二,、活動主題

走進學(xué)生心靈，讓彼此不再遙遠,，感恩老師,，讓心靈飄香,。

三、活動對象

全校師生

四,、活動內(nèi)容

今年9月10日是我國第_個教師節(jié),。為做好今年教師節(jié)的慶祝活動,，現(xiàn)就有關(guān)工作通知如下：

1,、_月_日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。

2,、高一,、高二各班出一期以慶祝教師節(jié)為主題的黑板報，_月_日新聞時間段評分,。

分年級評比：一等獎：1名,、二等獎：2名、三等獎：3名

3,、開展“贊美和祝福老師”手抄報比賽,，要求高一、高二各班參與,，表達對老師衷心的祝愿,。_月_日第八節(jié)課前上交團委，逾期者,，作棄權(quán)處理,。(學(xué)校統(tǒng)一卡紙)

分年級評比：一等獎：1名、二等獎：2名,、三等獎：3名

4,、開展教師節(jié)征文活動。_月_第八節(jié)課前上交團委,，逾期者，作棄權(quán)處理,，優(yōu)秀作品將刊登在?？禵_》上。全校評一等獎3名,，二等獎：6名,，三等獎：9名。(獲獎個人發(fā)榮譽證書)

5,、營造尊師風(fēng)尚,，為曾經(jīng)的老師和現(xiàn)在的老師送去一份問候、一份祝福,。

五,、活動要求

1、各班、團支部要認真組織,、積極參與,。

2、注重宣傳,，努力營造良好的尊師重教氛圍,。

3、尋找載體,，講究實效,。各班、各團支部要除了學(xué)校布置的活動外,，要結(jié)合自身實際開展形式多樣的活動,，努力增強活動的實效性。

說明：以上獲獎情況全部納入到本期優(yōu)秀團支部評比中,。

幼兒園教師日計劃表篇三

一,、活動目的

慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺,，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍,，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘,、無私奉獻,，由衷地向老師表示敬意，表達學(xué)生對老師的感激之情,，為老師們獻上誠摯的祝福,。

二、活動主題

“感謝師恩訴說心聲”

三,、活動背景

我國第31個教師節(jié)即將到來,，教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”,，是受到全社會尊重的一種職業(yè),，是是倍受社會尊敬的人員作為國家的有志青年，應(yīng)該加強尊敬教師和愛國主義教育,，認識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻,，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生,，則必須充分了解教師這個崇高的職業(yè),，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德,，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師,。

四,、活動時間

20__年_月_—_日。

五,、活動地點

理科樓各辦公室,。

六、活動對象

__系全體老師,。

七,、資源需要

1、卡紙或者隨意貼若干,。

2,、向信息系各班同學(xué)征集“老師，我想對您說”——最想對老師說的一句話,。

3,、倡議書、通知各打印_份,。

八,、活動內(nèi)容

1、_月_日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生,。

2,、_月_日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福,。

九,、負責(zé)人

信息工程系學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

十,、主要參與者

學(xué)生會所有成員,。

十一、備注

1,、所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票,。

2、所有工作細節(jié)由各部門認真負責(zé),，不得有誤,。

3、各部門必須相互協(xié)調(diào),，相互配合，努力把此次活動做好,。

4,、未盡事宜另行通知。

幼兒園教師日計劃表篇四

一,、活動目標

1.知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義,。

2.能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向老師表達感激之情,。

二、活動準備

卡紙,、油畫棒,、水彩筆、貼畫,、剪刀,、印章、毛根,、膠水及雙面膠,。

三、活動過程

1.情景導(dǎo)入

(1)參觀“幼兒園的老師”照片展,。

師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

(2)引出教師節(jié)話題,，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意,。

師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來,。

引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

2.“小小賀卡”

(1)出示材料,，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,，祝福老師節(jié)日快樂,。

教師出示卡紙、油畫棒,、水彩筆,、貼畫、剪刀等制作材料,，引導(dǎo)幼兒按自己的想法,，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡,。

(2)集體幼兒制作

師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿,，創(chuàng)造性地制作謝師卡,。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈,。

3.“感動的祝?！?/p>

教師根據(jù)幼兒所說,，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

4.“您辛苦了”

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡,。

教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師,，您辛苦了!”

幼兒園教師日計劃表篇五

一、活動目標

1.在談話過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動進行交談,，使幼兒知道9月10日是教師節(jié),，并了解教師的意義。

2.幼兒會用,，“老師,，您好”，“老師您辛苦了”等語言表達對老師的愛,。

3.教師提供紙,、筆等材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象,，運用多種手段反映出教師工作的簡單情節(jié),，促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。

4.讓幼兒了解教師的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度,，培養(yǎng)幼兒尊敬老師的情感,。

二、活動準備

1.活動周播放教師節(jié)主題音樂,。

2.幼兒園班內(nèi)教師的照片,，布置“我們幼兒園的老師”照片展，認識了解老師的工作,。

3.教師初步了解哪些幼兒家長是教師并收集她們的照片入園,。

4.制作“幼兒家長教師”照片展和幼兒園“我們的老師”照片展。

三,、活動過程

班級幼兒學(xué)唱歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》,。

各班開展主題教學(xué)活動《老師，您好》,。

1.通過參觀“幼兒家長教師”照片展和“我們的老師”照片展,，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦,，激發(fā)幼兒尊敬,、熱愛她們的情感。

2.幼兒根據(jù)經(jīng)驗,，簡單繪畫出教師的形象,。從而了解教師節(jié)的意義。并把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長,。

小編為大家?guī)?，希望大家喜歡!

幼兒園教師日計劃表篇六

一、活動目的

為了讓同學(xué)擁有感恩的心,，在教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘,、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作,，遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了”，并用實際行動為老師做一事,。

二,、活動主題

心遞感恩卡，情暖教師節(jié)

三,、活動時間

20__年_月_日至20__年_月_日

四,、活動對象

一至六年級全體學(xué)生

五、活動過程

1,、校長國旗下講話,，號召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié),。

2,、賀卡張張寄心語：在教師節(jié)前夕，動員全體隊員都能親自動手制作賀卡,，寫上自己的祝福語,，并在教師節(jié)當(dāng)天親手送出去，把對老師的尊重與理解充分表達出來,，讓彼此的心靈不再遙遠,。

3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報,。

六,、活動要求

各班要精心準備，認真組織,，將活動開展得有聲有色,，內(nèi)容豐富，形勢多樣,，使每一個學(xué)生充分參與,，充分感受，以達到感恩教育的目的。

1,、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm,。

2、內(nèi)容：教師節(jié)感恩卡,，必須出現(xiàn)教師的名字,。

3、每班征集5張,。

4,、以繪畫或剪貼方式制作，但以牢固,、整潔,、美觀為原則。

5,、各班賀卡請背面書寫班級,、姓名于期限內(nèi)交少先隊大隊部。

七,、評選日期

_月__日由__老師評審,。

八、獎勵辦法

優(yōu)良作品頒發(fā)獎狀,，并公開展示以資鼓勵,。

幼兒園教師日計劃表篇七

今年是我國第__個教師節(jié)。為此,，__實驗小學(xué)將開展隆重的紀念表彰,、宣傳教育活動。現(xiàn)將_月_日前的有關(guān)活動安排如下：

一,、活動目的

通過慶祝第_個教師節(jié)系列活動,，展示我校教育事業(yè)改革與發(fā)展所取得的成就;體現(xiàn)各級黨委、政府對教育事業(yè)的重視和社會各界對教育事業(yè)的關(guān)心支持;展示全校教育工作者忠誠黨和國家的教育事業(yè),，在本職崗位上無私奉獻,、奮發(fā)向上、勇于進取,、不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

略

三,、活動內(nèi)容設(shè)想

1,、活動宗旨：今年教師節(jié)學(xué)校發(fā)出倡議：以不收學(xué)生、家長送的禮物為宗旨,，在學(xué)生,、家長、社會中樹立實驗小學(xué)一流學(xué)校的牌子，不辜負縣,、局領(lǐng)導(dǎo)對實驗小學(xué)的厚望,。

2、搞好校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè)。

3,、開展新“三進”活動：走進社區(qū)、走進家庭,、走進學(xué)生的心靈,。

4、學(xué)校將通過“教工大會”傳達縣委,、縣政府關(guān)于“慶祝20__年教師節(jié)暨表彰大會”的會議精神,。

5、組織“我和我的學(xué)生”征文比賽,。

6,、各中隊召開“老師，我想對您說”主題隊會,。

7,、各年級辦好教師節(jié)年級墻報專欄，標題自擬,，各中隊充分利用后墻報搞好宣傳,，主題為“園丁頌”學(xué)校大隊部將組織評比。

8,、學(xué)校通過校電視臺,、紅領(lǐng)巾廣播播放歌頌教師的專題片、詩歌,、電影及優(yōu)秀教師訪談錄(教師風(fēng)采展示),。播放實驗小學(xué)專題片，在全體師生中營造尊師愛校的氛圍,。

9,、舉辦慶祝教師節(jié)文藝聯(lián)歡會。為增強節(jié)日氣氛,，展示我校藝術(shù)教育成果,，_月_日下午將在學(xué)校操場舉辦一臺大型慶祝教師節(jié)文藝晚會，節(jié)目以師生自行編排為主,。

10,、組織演講比賽,。“師恩難忘”學(xué)生演講賽;“閃光的青春,、無悔的選擇”青年教師演講比賽,。時間定位_月中旬。

11,、表彰一批校級優(yōu)秀班主任,。

12、組織縣教育局師德征文活動,，主題為“為師光榮”,。

幼兒園教師日計劃表篇八

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、保教工作方面

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三,、保健方面

1、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì)。

2,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3,、在日常生活中,，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識,。

四,、家園共育方面

1、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

五,、自身素質(zhì)的提高

1,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,，應(yīng)善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,，從而樹立自信,。自信使人自強。只有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗",。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設(shè)計成功,，甚至要撞擊,。

2、善于合作,，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外,，我,、x老師、x老師一起承擔(dān)中(1)班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮。

3,、充滿愛心,，受孩子尊敬。"用愛心將孩子的心留下",。我愛孩子們,，我將用我對孩子們的愛,，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師,、愛中(1)班,、愛幼兒園，但不是溺愛,。

4,、追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當(dāng)是教育家,，而不是教師匠。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格,。"風(fēng)格即人"，只有形成風(fēng)格,，才能成為"大家",。

5、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實自我,。"辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。"(布萊克)勤于學(xué)習(xí),，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

6,、關(guān)注人類命運,，具有社會責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此,，作為一位理想教師，應(yīng)該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運,，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感。須知,，教師的社會責(zé)任感影響著幼兒的社會責(zé)任感,，幼兒園的民主氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感,，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

幼兒園教師日計劃表篇九

新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進行本期個人工作,特制定計劃如下:

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面:

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三,、保健方面:

1,、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3,、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識,。

四、家園共育方面:

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

幼兒園教師日計劃表篇十

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步,，讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié):

一,、教育教學(xué)方面:

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到"三輕"即:說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。一個學(xué)年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí)，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展,。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向,，同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。

三,、家長工作方面:

這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的認可,。我創(chuàng)設(shè)的"星星榜"受到了家長的歡迎,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。

四,、存在不足:

1、在下學(xué)期的工作中力爭做到"今日事今日畢",，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

"誰愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

幼兒園教師日計劃表篇十一

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想,，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量,。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，樹立“四個意識”(服務(wù)意識、規(guī)范意識,、質(zhì)量意識,、發(fā)展意識)，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,，實施主動發(fā)展戰(zhàn)略,，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿意的教育,。

二,、情況分析

經(jīng)過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達300多名,，園所發(fā)展事態(tài)良好,，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量。

三,、工作目標

結(jié)合我園實際情況,，重視日常教育教學(xué)工作的過程管理，做到精細管理,，不斷提高保教質(zhì)量;開展豐富多彩的社會活動,，讓幼兒園教育融入社會，發(fā)展幼兒的社會性,。同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設(shè),，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。

四,、具體措施

(一)政治思想工作

1,、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動，主要學(xué)習(xí)政治時事文件,、教育經(jīng)驗文章等,，讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求,，提高思想認識和自身素質(zhì),。

2、進行以人生觀,、價值觀為中心和理想信念教育,，教書育人，為人師表的人格教育,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育,，形成良好的園風(fēng),。

(二)不斷完善教育教學(xué)、保育和衛(wèi)生安全工作

1,、教育教學(xué)工作

(1)進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》,、《綱要》、《指南》精神,，探討實施的方法策略,，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念,，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解,、學(xué)會寬容,、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,，促進保教質(zhì)量不斷提高,。

(2)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力,，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展,。

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。

(4)通過形式多樣的活動,，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

節(jié)日舉行多樣的主題教育活動,，親子活動等,。一日活動對幼兒進行“五愛”教育，講文明,、講禮貌,，愛護公物，守規(guī)則等思品教育,。

創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，同時結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項目發(fā)展幼兒語言,、識字,、朗讀等方面的能力。

鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,，提高美術(shù)表現(xiàn)力,，舉行幼兒自主性繪畫比賽。

培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn),，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力,。

創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境,，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和興趣,。

豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導(dǎo),。

加強對區(qū)域活動的組織指導(dǎo),。

加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力,。

(5)繼續(xù)加強安全教育,，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習(xí)，提高師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力,。

(6)資金到位后,，對樓體外墻、走廊環(huán)境,、教室門廁所等進行全面規(guī)劃改造,，從造型、風(fēng)格,、色彩等方面,，創(chuàng)設(shè)具有現(xiàn)代氣息,、充滿童趣的幼兒喜歡的樂園。

2,、保育工作

(1)加強對保育工作的檢查,、督促，加強跟班指導(dǎo),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,，衛(wèi)生保健常識等，不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(2)加強幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、良好的飲食,、睡眠等生活,，衛(wèi)生習(xí)慣教育。嚴格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康,，愉悅地發(fā)展。

(3)加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理,，并對幼兒進行安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力,，確保幼兒生命安全,。保證幼兒戶外活動時間、運動量達標,。

(4)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作,。掌握幼兒常見病的保健護理知識,，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,，避免意外事故的發(fā)生,。善于觀察,，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,，并及時給予耐心妥善處理,。

(5)培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如坐姿,、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒,。

(6)加強保育員隊伍的建設(shè),。進一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標準嚴格要求自己,。根據(jù)不同年齡幼兒的生理,、心理特點，明確保育目的,。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

3、加強衛(wèi)生保健工作,，保證幼兒安全

(1)加強安全工作,、保衛(wèi)工作，落實安全工作制度,，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒,、教師的自我保護教育、安全教育,，確保幼兒,、教師、園財產(chǎn)的安全,。

(2)加強晨檢力度,，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作,，并及時將幼兒情況向家長反饋,，切實做好預(yù)防和控制傳染病工作。

期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,。積極做好幼兒園的流行病的預(yù)防和隔離工作，做好手足口病的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查,。

組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責(zé)任心,，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，巡視幼兒安全,，嚴格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全,。

嚴格按照幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度,。

(3)樹立“安全第一”的意識,，做到時時處處講安全。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理和制止,，杜絕事故的發(fā)生,，確保師生的人身安全。

(三)家長工作

1,、成立“家長委員會”共同商討全園大事,、要事，反饋家長對幼兒園工作的意見,、建議,，了解幼兒園的教育教學(xué)活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理,、保教工作起監(jiān)督、促進作用,。

2,、提高家長育兒知識，通過家園聯(lián)系欄,，對家長達到家園教育同步,，促進幼兒全面發(fā)展。

3,、平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪,，進一步密切家園聯(lián)系。

4,、充分利用家長資源,，促進幼兒園的教育教學(xué)工作,，實現(xiàn)家園同步教育。為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用,。

(四)團體工作

1,、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí),，組織開展豐富多彩,，健康有益的活動。

2,、培養(yǎng)年輕教師積極向上,，有事業(yè)心、責(zé)任心的老師,。

3,、發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體,。

我們將繼續(xù)齊心協(xié)力，共同發(fā)展幼兒園,。

幼兒園教師日計劃表篇十二

一,、班級情況分析：

(一)上學(xué)期工作情況及其分析。

1.通過小班一年的學(xué)習(xí)生活,，幼兒的體質(zhì)增強了,，出勤率提高了。主要原因有：(1)認真制定幼兒體鍛計劃,，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容,，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，在活動中能隨時調(diào)整活動量,，增強了幼兒的體質(zhì),。(2)一日活動中動靜交替，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,，能馬上有效的處理，并及時通知家長,。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥,。發(fā)現(xiàn)傳染病，能及時向保健老師匯報,，并及時做好隔離,、消毒工作，杜絕了傳染病的蔓延和傳播,。根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒增減衣物,。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動后進活動室,，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時穿衣,，避免了一冷一熱后感冒。午睡時認真巡視,，根據(jù)孩子的情況增去被子,，預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。(5)不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了,，身體也越長越壯了,。

2.主題活動開展得比較順利。主要原因有：(1)教師對主題思考較多,，能根據(jù)《綱要》的精神,，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的準備,。(2)隨著年齡的增長,，幼兒在好奇心的驅(qū)使下，積極地參與到老師精心設(shè)計的各個環(huán)節(jié),。家園配合比較密切,。通過各種途徑向家長宣傳主題教育，讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料,，使家長更深入地了解主題活動的開展,，也能更好地了解幼兒的活動情況。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效,。(1)心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和諧,、寬容、信任的心理環(huán)境,。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),，積極參與，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛,、受鼓勵的環(huán)境中，形成活潑開朗的良好個性品質(zhì),。(2)物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料,，共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾，并注重實用性、有效性,、操作性和幼兒的參與性,。游戲材料也能不斷的豐富，游戲環(huán)境不斷完善,。

(二)上學(xué)期評估情況及其分析,。

1.班級綜合評估。上學(xué)期我班被園部評為文明班級,。分析原因：我們堅持保教結(jié)合,，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成積極向上的班風(fēng),。

2.幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高,、體重差異較大,。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題,，這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方,。

3.班級特色教育開展得不夠生動。

二,、本學(xué)期班級工作目標及工作重點：

(一)工作目標：

1.加強班級的常規(guī)管理,，不斷提高幼兒生活自理能力。

2.加強安全衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長。

3.創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,，促進幼兒主動地發(fā)展,。

4.利用多種方式做好家長工作，爭取家長的支持與配合,。

(二)工作重點：

1.認真開展主題教育活動,、游戲活動等各項活動，促進幼兒全面發(fā)展,。

2.加強安全,、衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長,。

3.切實做好家長工作,，促進幼兒更好地成長。

4. 開展環(huán)境教育,，提高幼兒的環(huán)境意識,。

5.圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設(shè)班級特色。

三,、落實工作重點的具體措施：

(一)加強安全衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長。

1.認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,，做好衛(wèi)生,、消毒工作，防止傳染病的流行,。

2.科學(xué),、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動,，將安全,、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當(dāng)中。

3.做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，如：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便,、喝水等,，提高幼兒的自理能力。

4.定期檢查教室環(huán)境,，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,，避免意外發(fā)生。

5.對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,，我們將多與家長聯(lián)系,，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質(zhì),。

(二)認真開展主題教育活動,、游戲活動等各項活動促進幼兒全面發(fā)展。

1.圍繞“我和朋友在一起”,、“紅黃藍綠”,、“香香的蔬菜”等十二個主題活動，開展豐富多樣的活動,，讓幼兒在活動中學(xué)會思考,、學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2.提供豐富的游戲材料,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充滿自由的游戲環(huán)境，并給予幼兒充足的時間和空間開展游戲,。及時關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),，敏銳的察覺他們的需要,，把握時機，適時引導(dǎo),。

3.師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。

(三)切實做好家長工作,。

1.通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：(1)家校路路通,，針對孩子的情況，及時與家長互動,、溝通,。(2)班級網(wǎng)頁，平時注意及時更新,，向家長反饋我們的教學(xué)動態(tài)及育兒信息,。家長園地，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章,。

2.以電話、約訪,、家訪等多種形式與家長進行溝通,、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式,，認真做好家訪記錄,。

3.結(jié)合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的點滴進步,，了解教師的工作,，使家長能更好地配合幼兒園的工作。

4.每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”,。

(四)加強環(huán)境教育,，提高幼兒的環(huán)境意識。

1.營造環(huán)境教育的氛圍,。

幼兒對周圍環(huán)境的認識是通過自身的相互作用而實現(xiàn)的,。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍,，在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間,，在活動室設(shè)置自然角，根據(jù)季節(jié)及時更換自然角的植物,，讓幼兒親身體驗栽花,、養(yǎng)草、種菜的樂趣,，努力創(chuàng)設(shè)凈化,、美化的育人環(huán)境。

2.采用多種形式，開展環(huán)保教育,。

開展多種形式的教育手段,。包括錄像、幻燈,、故事,、兒歌、游戲,、繪畫,、實地觀察等各種形式對幼兒進行環(huán)保教育，首先要經(jīng)常組織幼兒去實地觀察,，例如,，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會很不舒服,。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣,。通過比較，幼兒體會到草地上空氣清新,，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng),。

3.把環(huán)保教育納入教學(xué)活動之中。

在設(shè)計教學(xué)活動時,，對原有的教材進行補充,，有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。

4.增強環(huán)保意識,，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,。

水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ)，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣,，讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計一些較為簡單的圖案,、標志，告訴幼兒節(jié)約用水的方法,，懂得珍惜每一滴水,。

幼兒園教師日計劃表篇十三

教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程，社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識,。因此,，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學(xué),，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”,。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程,。

我xx年踏上工作崗位,。在新理念的充實和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助下,，經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn),，使我在工作中取得了很大的進步。在教學(xué)工作上,，能有針對性地備課,、備教材、備幼兒,，并做好活動反思,。幾年來多次參加公開課教學(xué)，還有多篇論文在省,、州,、市獲獎。當(dāng)然我還有很多不足之處,，在課堂教學(xué)上,，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí),。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個奮斗的方向,，制定一個目標是非常重要的,。正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,，所以我將今后三年自己的成長做如下規(guī)劃：

一,、發(fā)展方向：

1、提高政治思想素質(zhì)

政治思想素質(zhì)是靈魂,，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守《教師法》有關(guān)法規(guī),，熱愛幼兒教育事業(yè),、熱愛幼兒，為人師表,，在言行舉止方面做好幼兒的表率,，盡心盡責(zé)，教書育人,。遵守幼兒園規(guī)章制度,，不遲到早退,，為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力,。

2,、豐富科學(xué)文化知識

隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)展,，社會對教師的要求越來越高,。我認真研讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》,、《幼教新視野》等書刊外,，平時在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化，與同行進行多交流,。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識,，研究教育實踐，才能使自己的教育觀念不斷更新,。

3,、提高教育技能

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求,。所以,，幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專多能。因此,，必須加強基本功的訓(xùn)練,，注重教學(xué)技能技巧的提高。

4,、促幼兒成長,，為家長服務(wù)

為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好,、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，以“綱要”為準則,，認真制訂班級計劃,、月、周計劃等各類計劃,。在一日活動中以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,，了解家長的需求,。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟,，成為家長放心的好老師,。

二、具體規(guī)劃：

第一年：

1.盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學(xué)活動的業(yè)務(wù)技能,，爭做一個技能扎實的青年教師,。

2、扎實學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，學(xué)會說課,、評課、分析教材的難重點,。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點,，制定符合幼兒實際的各類教學(xué)計劃，經(jīng)常反思評析自己的教學(xué)實踐,。

3,、經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通,，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長溝通的有效方法。

4,、爭取在本年度完成六項基本功之——樂器的學(xué)習(xí),，牢固掌握演奏方法及相關(guān)理論知識。

5,、認真參加每一次的教研活動,、各種學(xué)習(xí)，認真思考并作好筆記,，虛心學(xué)習(xí),。

6、努力提高自身的師德素養(yǎng),，成為一名師德高尚的教師,。

第二年：

1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能為幼兒營造一種平等,、寬松,、理解、激勵的精神環(huán)境,。

2.掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則，因人施教,，引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí),。

3.具備基本的家長工作能力,，能召開家長會，能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況,，注重個體差異,，促進每個孩子不同程度的提高,。

4、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍,，不斷豐富自己的知識，拓寬視野,。

5、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意,，尋求自己的教學(xué)特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度.

6,、爭取在本年度努力提高演唱、繪畫,、舞蹈水平,，遇到困難的地方虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。

第三年：

1.逐步形成自己獨特的教育理念和教育風(fēng)格,。廣泛學(xué)習(xí)，將所學(xué)到的理論付諸實踐,，并在實踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風(fēng)格,，做一個個性的幼兒教師。

2.具備指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平的能力,，根據(jù)個別幼兒的實際情況,，制定對策。

3,、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思,，培養(yǎng)對教育的敏感性,，力求能敏銳地感受到孩子的需要,。

4、積極參加各種技能技巧比試,、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀摩,、研究課,、公開課、示范課,、論文、教科研及教案評比等等,，使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程,。

5,、力爭在本年度六項基本功能更上一個臺階,。

6,、不斷提高業(yè)務(wù)能力,，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

以上是我個人制定的發(fā)展規(guī)劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,，在老師們的幫助下，能有所收獲,，使自己更快的成長起來，成為一名合格的幼兒教師,。

幼兒園教師日計劃表篇十四

時光流轉(zhuǎn),，不知不覺間我們已經(jīng)跨越到了20__年，這一年開始我們遇上了很多的事情?，F(xiàn)在學(xué)校在此開放，幼兒們即將再次進入校園,。作為老師,、作為班主任,。我必須做好準備，必須在這個全新的一年里教導(dǎo),，保護好這些同學(xué)們,！

為了能在這個學(xué)期的工作中更好的完成自己的任務(wù)和目標，我對自己個人的工作做了計劃和準備,，希望自己能不斷的改進自己的工作，給幼兒們帶來歡樂和健康。以下是我的春季工作計劃：

一,、個人的學(xué)習(xí)

根據(jù)過去的經(jīng)驗和自檢,，我認識到自己在很多地方都有不足和缺點，為了能提升自己,，改正自己的問題,。我在這個學(xué)期里要嚴格的要求自己，改正自己在過去的缺點,。多向院長和其他老師請教經(jīng)驗,。當(dāng)然，自己作為班主任,，必須根據(jù)自己班級的情況進行總結(jié)和判斷，教導(dǎo)好著一個班級,。

二、工作目標

教導(dǎo)小班的幼兒,，除了教學(xué)方面，作為班主任我必須時刻注意他們的健康和安全,。在班級的管理上,，我要和其他老師一起做好工作準備，對校園的安全工作做好防范,。春季本身就是流感多發(fā)的季節(jié),，作為幼兒密集的幼兒園，我們更要嚴格的把控好安全和健康方面的防線,。

對于小班幼兒,，我們需要更加的用心，更加的細心,，注意到他們的性格,，作為班主任,，我更要融入進去,，帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)生活中的常識和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

三、家長方面

幼兒園是學(xué)習(xí)和娛樂的地方,，作為老師,，我們要通過娛樂和活動去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但是畢竟家長才是幼兒的第一任老師,，我在家長的工作中也要嚴格的做好,，讓自己作為幼兒園和家長之間的橋梁,，與家長一起努力為幼兒的成長進行培養(yǎng)，一起分享,。

并且,，也要加強家長和學(xué)校的來往，積極的利用節(jié)日和活動,，邀請家長和幼兒一起加入,，提升家長和幼兒的親子關(guān)系,，也能更好的提升幼兒的發(fā)展,。

四、結(jié)束語

一個學(xué)期的時間可長可短,，但是作為班主任，我們更要清楚怎么去利用這段時間,，去為幼兒們做一些有意義的事情,。我也必須更加的了解我們___班的幼兒們,，讓他們順順利利的在___幼兒園里開心的成長,！希望在未來,，我們能成為一個更加歡樂的幼兒園。

幼兒園教師日計劃表篇十五

一,、現(xiàn)狀分析：

雖然是一個有著二十年教齡的老教師,，有一定的教學(xué)經(jīng)驗,，但在技能和教科研方面還有待提高。

優(yōu)勢踏進幼兒園,，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。隨著與家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒,、配合老師的工作,。

不足：

在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器,、舞蹈,、手工制作等專業(yè)課程，可從教學(xué)的角度,，我覺得我的教學(xué)活動組織能力較弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展，我必須加強基本功的訓(xùn)練,，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

二,、個人發(fā)展目標做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師,。

三,、具體措施、認真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平認真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí),，努力爭取學(xué)習(xí)機會,。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育》等幼教書籍,，并在教育教學(xué)實踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗，撰寫主題反思和教育隨筆,。努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階,。

認真實踐，提高教育教學(xué)水平,。

認真填寫周計劃表,，認真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課,。開展課題研究,，積極根據(jù)幼兒園主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié),、節(jié)日的變化進行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。積極參加園內(nèi)的教研活動,，做好上公開課和聽課工作,。

努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。

四,、三年規(guī)劃;(一);1,、與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī),，做好幼小銜接的工作,。

努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識,。

認真排練好六一節(jié)目,。

(二);1、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能,。

不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊。

積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻策,，讓自己真正成為幼兒園的一份子,。

(三);1、知道教師的職業(yè)價值,，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,。

努力進取,，積極參與"優(yōu)質(zhì)課"的評選活動,。

具備創(chuàng)造性思維能力,、生動、流暢的口語表達能力對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,。

幼兒園教師日計劃表篇十六

我校創(chuàng)建以園為本的教研制度，一所幼兒園內(nèi),，教師的水平是有層次性的,，教師的情趣點也會有所差別。我們園本教研的具體做法是：制定并實施分層教研計劃,，園本教研工作室促進了經(jīng)驗,，思辯教育上的困惑,，共同斟酌更好的教育方式與策略;教師之間的合作與互動，帶領(lǐng)教師分享各自的體會與策略,。充分利用園內(nèi)的有限資源,，發(fā)掘教師的自身潛質(zhì)，調(diào)動教師的內(nèi)在動力,，為教師專業(yè)成長起到了推波助瀾的作隨著園本教研在我園的深入實施,，教師主動跟進的積極性大大提高，教研中出現(xiàn)了“一課多研,，跟進提高”的局面,。我園典型的“一課多研”案例是11月份搞的古詩文頌讀《靜夜思》。

首先,，教研組成員共同選擇一個課題《靜夜思》,，集思廣益，制定出適合的活動方案,，由年輕教師黃璜執(zhí)教“靶子課”,，教研組的全體成員參加聽評課，進行“一研”,。在一研中,，教師們修正活動方案中不適合的部分，對活動中教師的回應(yīng)策略,、老師與孩子間的互動,、孩子與孩子間的互動等進行評定，商議適合的方式方法和回應(yīng)策略,。之后,，由同一位老師再次執(zhí)教“實踐課”，教研組的老師們再次聽課,，課后進行“二研”,，進行再次評析、修正,。二研后,，由骨干教師王桃姮執(zhí)教同一課題的“示范課”，老師們共同聽課,。課后對比分析活動的環(huán)節(jié)處理與細節(jié)處理的異同,，實施“三研”。通過對比分析,，將抽象的理論具體化,、形象化，教師自身素質(zhì)的提高融會在潛移默化之中,。教師們通過“靶子課”和“示范課”“實踐課”的一層深入一層的反思,，不斷解讀自己與他人教學(xué)行為背后的教育理念,，分享了許多有效的教育策略。

三研之后,，我園提倡老師們主動跟進,，將同一課題再次實施或選擇相近的課題進行遷移?！耙徽n多研”真正提高了幼兒園教研活動的質(zhì)量,，使隨縣安居中心幼兒園教研活動“研”的氛圍日趨濃厚。

分類教研,，分層培訓(xùn)

在尊重的前提下,，以教師的興趣、需要為出發(fā)點,，以問題為中心,，教師根據(jù)自己的實際情況，自主參加一個工作室的某一個研究活動,，這主要實現(xiàn)教師的自主發(fā)展和培養(yǎng)教師對問題深化研究的能力;此外,，幼兒園在對教師整體隊伍分析的基礎(chǔ)上，尋找和總結(jié)不同發(fā)展時期教師的共性問題和個性問題,，以最近發(fā)展區(qū)為切入點,，認真制訂教研計劃和教師專業(yè)成長計劃，然后分配到相應(yīng)的工作室,，充分發(fā)揮專題工作室的培訓(xùn)職能,。

在我們根據(jù)教師的年齡和專業(yè)素質(zhì)，將其專業(yè)成長劃分為四個時期,，即：春芽吐綠----花蕾蘊紅----花兒朵朵---碩果滿園,，每個成長期的教師自己制定專業(yè)成長計劃，自主參加工作室的研究,。培訓(xùn)任務(wù)通過分類教研,，分層培訓(xùn)，提高了老師們參與培訓(xùn)與研究的積極性,?！皩W(xué)術(shù)水平有高低，學(xué)術(shù)研究無止境”,。“每個人都有發(fā)言權(quán),，每個人都會有精彩的發(fā)言,，每個人的發(fā)言都有可取之處”，“海納百川”,，才形成了海的博大,。分類教研,，分層培訓(xùn)，為人人參與教研提供了可能,，讓每位教師都有成功的機會,，都有得到認可的機會，人人都能從中汲取自己需要的養(yǎng)料,，促進了自己的專業(yè)成長,，達到真正意義上的教教相長。

“園本教研是一種‘喚醒’,，是教師的研究意識和生命意識的喚醒;園本教研更是一種‘體驗’,，是教師對自己教學(xué)和生命成長的體驗;園本教研還是一種‘對話’，是教師與自我,、

教師與教師,、教師與幼兒之間的對話。通過對話,，共享知識,、共享經(jīng)驗、共享智慧,、共享人生的意義與價值,。”因此,，新穎多樣的,，充滿研究的，真誠交流的活動,，吸引教師積極參與,，使其在豐富而真實的體驗中激活深度反思、學(xué)習(xí),、交流和創(chuàng)新意識,。只有“活”才能“動”，才能走出思想禁錮的圍城,，走向行動研究的新視界;在我園流行著這么一句話：教師快樂了,，孩子才快樂;教師成長了，孩子才可以發(fā)展,。