人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師交流分享會(huì)主持稿篇一

大家好,！

首先,，我要向各位的蒞臨指導(dǎo)表示衷心的感謝。

我們都知道,，書籍是知識(shí)的載體,，而教師是知識(shí)的傳授者。所以,，作為教師,，讀書應(yīng)該是我們的本分，善于讀書更是我們的必備能力,。但由于各種現(xiàn)實(shí)因素的制約,，諸如教學(xué)任務(wù)的繁重、應(yīng)試教學(xué)的單一模式,、教師自我提升意識(shí)的不足等,，有很多老師不重視自身的讀書,，除了教材教參和一些必要的教學(xué)書籍外，就很少去讀書了,。這使得教師的專業(yè)提升和人生豐富受到了很大限制,，因而不少老師的教學(xué)能力也只能停留在“教書匠”的層面。這對(duì)于教師本人的成長(zhǎng),、對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí),、對(duì)于學(xué)校發(fā)展、對(duì)于教育推動(dòng)都是不利的,。因此,，加強(qiáng)教師讀書應(yīng)該是教育主管部門和學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)。

正是基于這些認(rèn)識(shí),，我校近年來(lái),，大力推動(dòng)教師讀書。我校成立了教師讀書協(xié)會(huì),，建立健全了相關(guān)組織和規(guī)章制度,；開辟了教師閱覽室，設(shè)置了教師圖書專柜,，開通了網(wǎng)上教師qq讀書群,，經(jīng)常組織教師讀書交流活動(dòng)，匯集教師讀書心得,。學(xué)校購(gòu)置一些專業(yè)書籍免費(fèi)發(fā)放給教師看,，并要求寫出讀書筆記和心得；制定教師圖書借閱制度,，積極鼓勵(lì)教師借書讀書?，F(xiàn)在，我校已基本形成了教師讀書氛圍,，不少老師在主動(dòng)借閱圖書,，并提筆進(jìn)行寫作，涌現(xiàn)了一批有一定教育教學(xué)理論高度和寫作水平的教師,，他們的課堂也因此生動(dòng)鮮活起來(lái),。我們認(rèn)為，這是讀書給老師們帶來(lái)的切實(shí)好處,。

籍著這次我校開展的教育教學(xué)公開周的契機(jī),，我們開辟了教師讀書心得交流會(huì)專場(chǎng)，想借此進(jìn)一步推動(dòng)我校老師的讀書熱情,，并向各兄弟學(xué)校起個(gè)拋磚引玉的作用,，以期獲得你們的指導(dǎo)和幫助。

作為對(duì)外展示的教師讀書心得交流會(huì),，在我校還是第一次,。鑒于經(jīng)驗(yàn)的欠缺和能力的有限,，肯定會(huì)有很多不足之處，請(qǐng)各位專家和同仁不吝賜教,。這里，我再一次向你們表示衷心的感謝,！

今天在這里,，要向各位匯報(bào)的是我校四位優(yōu)秀教師。他們平時(shí)熱愛讀書,，善于用心感悟書籍,，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而提升自己,、感染他人,。今天，他們將立足不同類型的書籍,，向大家解讀他們讀書的收獲,。

好，首先上場(chǎng)的是徐玉苗老師,。徐老師是一位很有涵養(yǎng)的語(yǔ)文老師,，有著深厚的語(yǔ)文教學(xué)功力和人生感悟能力。他沉穩(wěn)大度,，為人低調(diào),，能潛心做學(xué)問(wèn)、靜心去讀書,。他要給大家?guī)?lái)的是對(duì)一部人生題材小說(shuō)的解讀和思悟,。我們都知道，路遙是一位令人敬重的我國(guó)當(dāng)代作家,，他的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作《平凡的世界》影響了無(wú)數(shù)讀者,，給了讀者們以人生的很好指導(dǎo)。那么,，今天,，徐老師會(huì)怎么解讀這本經(jīng)典小說(shuō)呢？他又有著怎樣的讀書心得呢,？好,，有請(qǐng)徐玉苗老師上臺(tái)發(fā)言，大家熱烈歡迎,！

感謝徐老師的精彩發(fā)言,。是啊，平凡中有夢(mèng)想,，苦難中有奮斗,，沖突中有真情,，現(xiàn)實(shí)中有浪漫。這是多么精準(zhǔn)的解讀和源于小說(shuō)的人生感悟,。其實(shí),，我們的人生不就是這樣嗎？“生命求平凡,，勞動(dòng)才幸?！保@應(yīng)該是人生真諦吧,？再次感謝徐老師給我們帶來(lái)的讀書收獲,。

好。人生需要追求,，成功是每個(gè)人的期待,。但能否真正獲得成功，能收獲多大的成功,，可能會(huì)因人而異,。我覺得，這差異的產(chǎn)生可能有一種因素至關(guān)重要,，那就是“態(tài)度”,。什么樣的態(tài)度才能讓人生更精彩、更輝煌呢,？有一本書應(yīng)該能給我們帶來(lái)答案,。接下來(lái)，有請(qǐng)朱莉老師給大家推介一本書,、展示一位女性成功人士的成功歷程,，同時(shí)給大家?guī)?lái)朱莉老師的特別讀書感悟。朱莉老師是我校青年語(yǔ)文教師,，柔弱中透著堅(jiān)強(qiáng),，內(nèi)斂中有著率性，是一位知行合一,、有思想有追求,，有著較高語(yǔ)文造詣的名師。她愛讀書,、善讀書,，善于從書中發(fā)現(xiàn)真諦、汲取營(yíng)養(yǎng),。好,，大家熱烈歡迎朱莉老師發(fā)言，她解讀和感悟的書是《向前一步》。

朱老師的發(fā)言多么觸動(dòng)人心??！在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，要想獲得巨大的成功實(shí)屬不易,，對(duì)女性而言更是難能可貴,。但，只要有了正確的態(tài)度和做法,，成功不是遙不可及的,。讓我們從桑德伯格身上獲得啟示和借鑒。謝謝朱莉老師的精彩發(fā)言,。

各位在上個(gè)世紀(jì)八十年代身為學(xué)生的同仁，都應(yīng)該會(huì)有一段深刻的讀書記憶,，那就風(fēng)靡大陸的武俠小說(shuō)讀書熱,。在那段記憶里，有位泰山北斗似的人物是一座豐碑似的記憶,。我看到有老師在會(huì)意地笑了,，是的，他就是金庸,。我說(shuō),，金庸是我們永久的記憶和敬仰，不為過(guò)吧,？我校有一位老師是執(zhí)著的金庸迷,，三十年了，依然此情切切,。她讀金庸小說(shuō)不僅僅是追求故事情節(jié),，她更為金庸小說(shuō)深厚純正的中國(guó)傳統(tǒng)文化底韻、純正的中國(guó)語(yǔ)言的運(yùn)用和純正的審美情趣所深深吸引,，她讀出了別樣的感覺,。這位老師就是我校學(xué)歷最高的語(yǔ)文老師——碩士研究生張娟老師,。張老師有著深厚的文學(xué)素養(yǎng)，她感性,、善良，有著豐富而細(xì)膩的文學(xué)情懷,，在文學(xué)上筆耕不綴,。好，下面請(qǐng)張娟老師帶著我們?cè)俅巫哌M(jìn)對(duì)金庸小說(shuō)的特別記憶,，去從中感味人生,。大家熱烈歡迎！

是啊，一段難忘的武俠小說(shuō)讀書記憶,。謝謝金庸先生,，也謝謝張娟老師，是你讓我們深刻體味讀書的可貴,。

說(shuō)到中國(guó)傳統(tǒng)文化,，中國(guó)古典詩(shī)詞自然是代表。今天的讀書心得交流會(huì)是不能留下這方面的缺憾的,。我校有不少老師對(duì)我國(guó)古典詩(shī)文有著特別的感情,，喜讀樂(lè)寫。這不局限于語(yǔ)文老師,，包括一些外語(yǔ)老師都樂(lè)此不疲,。你們看，我校的段波老師就是一位,。段老師教英語(yǔ),，但外語(yǔ)沒(méi)有沖淡他對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛。他喜愛中國(guó)古典詩(shī)詞,，還時(shí)常提筆風(fēng)雅一番,。這里讀一首段老師的古體詩(shī)，來(lái)饗饗各位的口,。

《游枯河》京杭大運(yùn)河遺址

楊廣風(fēng)華今已沒(méi),，千年漕運(yùn)成枯河。

是非功過(guò)蓋棺論,，歷史由來(lái)爭(zhēng)執(zhí)多,。

段老師有一定的古典詩(shī)詞底韻吧？好,，說(shuō)到中國(guó)古典詩(shī)詞,，我們繞不開唐朝，在唐朝詩(shī)文當(dāng)中,，有一位很特別的晚唐詩(shī)人李商隱是我們必須關(guān)注的,。李商隱詩(shī)文成就極高，而一生又郁郁不得志,。此人能給我們帶來(lái)怎樣的體味呢,？下面就請(qǐng)段波老師透過(guò)李商隱的詩(shī)文，給我們作一番解讀和品味,。大家熱烈歡迎,！

謝謝！謝謝段老師帶給我們的傳統(tǒng)文化的熏陶和思考,。常言道：詩(shī)言志,，詩(shī)傳情,。中國(guó)古代文人就是這樣。我覺得,，今天的我們也應(yīng)如此,。這才能提升我們的人生情趣，豐富我們的人生感悟,，堅(jiān)定我們的人生追求,。

今天發(fā)表讀書心得的四位老師，選擇的書籍涉及古今中外,，涵蓋不同體裁,，帶給我們的品味和思考也豐富多彩。這里,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛩麄儽硎菊嬲\(chéng)的感謝,！

今天的讀書心得交流會(huì)，是我們的一次嘗試性的展示,，不足之處在所難免,，請(qǐng)各位專家和同仁不吝賜教，給我們提出寶貴的意見和建議,，我們不勝感激。

好,，鳳臺(tái)四中第一屆教師讀書心得交流會(huì)到此圓滿結(jié)束,。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨指導(dǎo),！你們辛苦了,！再見！

教師交流分享會(huì)主持稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家上午好,！歡迎來(lái)到xx大講堂。首先讓我們用掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái),。作家冰心說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在,，就是學(xué)生的將來(lái)”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量,，一個(gè)人格高尚的班主任,，是一面旗幟，是一盞明燈,，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng),。

教學(xué)成績(jī)的取得與各學(xué)科骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用分不開。

xx校長(zhǎng)分管我校政教工作,，包級(jí)六年級(jí),，擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，教學(xué)中注重過(guò)程性管理，善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，教學(xué)成績(jī)突出,，所帶備課組數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)訁^(qū)第七名。下面有請(qǐng)x校長(zhǎng)發(fā)言,。大家歡迎

感謝x校長(zhǎng)的精彩發(fā)言,。

xx老師是我校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，積極組織各種語(yǔ)文教研活動(dòng),，充分發(fā)揮了集體備課集體教研的優(yōu)勢(shì),，本次期中考試個(gè)人語(yǔ)文成績(jī)居級(jí)部第一，所帶備課組居區(qū)第四名,。

下面有請(qǐng)x老師發(fā)言,。大家歡迎

感謝x老師的精彩發(fā)言

xx老師曾獲市創(chuàng)新課一等獎(jiǎng)，多次獲區(qū)優(yōu)秀教師稱號(hào),，她的課堂效率很高,，學(xué)生當(dāng)堂達(dá)標(biāo)率高，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲,，她的政治教學(xué)曾獲區(qū)第四名的好成績(jī),，她的成績(jī)?cè)从谡J(rèn)真，下面有請(qǐng)x老師發(fā)言,。大家歡迎

感謝x老師的精彩發(fā)言xx老師13年參加工作,，擔(dān)任了兩年的畢業(yè)班歷史教學(xué)，她虛心好學(xué),，鉆研業(yè)務(wù),，從不因?yàn)榧抑械氖掠绊憘€(gè)人教學(xué)，從未耽誤過(guò)一節(jié)課,，本次期中考試六年級(jí)歷史成績(jī)居區(qū)第四名,，她的成績(jī)?cè)从谪?zé)任，源于熱愛,。