總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
勞動(dòng)教育教學(xué)工作總結(jié)篇一
會(huì)用自然的聲音唱歌,，能理解歌詞的內(nèi)容,。
熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌,。
能唱準(zhǔn)曲調(diào),，吐字清晰,，并能大膽的在集體面前演唱,。
小蜜蜂圖片、引導(dǎo)幼兒觀察蜜蜂采蜜的情景,。
用自然的聲音唱歌
活動(dòng)室
集體活動(dòng)
1,、做律動(dòng)《小蜻蜓》，進(jìn)入活動(dòng)室,。
2,、教師啟發(fā)幼兒討論：蜜蜂是做什么的？為什么勤勞的采集花蜜,？引起幼兒歌唱小蜜蜂的興趣,。
3、教師彈唱一遍《愛勞動(dòng)的小蜜蜂》,。提醒幼兒注意傾聽歌詞,。
4、教師引導(dǎo)幼兒說出歌詞并幫助幼兒理解歌詞,。
5,、教師與幼兒一起彈唱幾遍歌曲，幼兒可以模仿小蜜蜂飛一飛,，采一采蜜,。
6、讓幼兒說說怎么樣學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)的小蜜蜂,。
7,、復(fù)習(xí)歌曲《螞蟻搬豆》，結(jié)束活動(dòng),。
在活動(dòng)中,，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法,，讓孩子稍微休息了一會(huì),，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo),。當(dāng)然了,，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn),。
勞動(dòng)教育教學(xué)工作總結(jié)篇二
1,、學(xué)生認(rèn)識(shí)：繩結(jié)是勞動(dòng)人民是勞動(dòng)生產(chǎn)和日常生活中摸索總結(jié)出來(lái)的非常實(shí)用的勞動(dòng)本領(lǐng)之一。
2,、教會(huì)學(xué)生掌握幾種常用的繩結(jié)法,。
1、說明在生產(chǎn)勞動(dòng)或日常生活中常用繩結(jié)的有關(guān)掛圖,。
2,、檢查本課配套材料是否齊全。
一,、出示有關(guān)掛圖（或用投機(jī)打出有關(guān)幻燈片）
向?qū)W生說明：人們?cè)谏a(chǎn)勞動(dòng)的過程中,，或在日常生活里，需用繩子捆綁系結(jié)的東西是很多的,，比如物體的連結(jié),、懸掛、固定,、緊扎以及對(duì)牲畜野獸的捕捉等等,，都需用到繩子系結(jié)。
二,、出示打結(jié)方法示意圖,，教師邊講解邊演示操作，學(xué)生在自己坐位上跟著一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行練習(xí),。
三,、組織學(xué)生前后座位的4人小組，就課文中介紹的幾種打繩結(jié)方法,，進(jìn)一步開展互教互學(xué),，做到準(zhǔn)確、熟練,。
四,、每個(gè)小組選派一位代表，大課室教壇前進(jìn)行打繩結(jié)比賽,，看誰(shuí)結(jié)得又快又準(zhǔn),。
1,、夸夸你真行。
2,、指同學(xué)上臺(tái)夸夸在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出色的同學(xué),，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
五,、課堂小結(jié)
指學(xué)生說說這堂課的主要內(nèi)容,。請(qǐng)同學(xué)說說還見過哪些中國(guó)結(jié)？
勞動(dòng)教育教學(xué)工作總結(jié)篇三
1,、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。
2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛他們情感。
3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。
4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
5,、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感,。
1,、掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張,。
2,、工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、教師、科技人員,、司售人員,、服務(wù)人員的工作圖片。
5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，讓幼兒知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，有尊敬和熱愛他們情感。
1,、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。
（1）教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日,，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日,？誰(shuí)的節(jié)日,？
（2）講解“五一”節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng),、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日,。
2、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,，他們都做哪些工作,。
（1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人,。
（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3,、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。
這些活動(dòng)的開展豐富了教師和幼兒的文化生活,，更調(diào)動(dòng)了教師職工和幼兒參與活動(dòng)的積極性,，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼,，增強(qiáng)了幼兒的合作交往能力,，體現(xiàn)了和諧校園的理念。
勞動(dòng)教育教學(xué)工作總結(jié)篇四
1,、練習(xí)走斜坡,，發(fā)展幼兒的平衡能力。
2,、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生,、愛勞動(dòng)的良好行為習(xí)慣，并進(jìn)行初步的環(huán)保意識(shí)教育,。
3,、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),、謙讓,。
4、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲,。
幫助幼兒正確掌握兩手側(cè)平舉,、平穩(wěn)地在斜坡上走,。
1、木制斜坡4條,。
2,、塑料篩3只；鴨子頭飾于幼兒人數(shù)相等,；塑料玩具魚,、塑料棒、小樹模型,、廢紙團(tuán),、廢紙筒、樹葉,、飲料罐等若干,。
1、開始部分：
（1）老師,、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色,，隨音樂旋律模仿鴨子走進(jìn)入場(chǎng)地。
（2）老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的變化做模仿律動(dòng)：鴨子捉魚（彎腰點(diǎn)頭）,、鴨子蹲,、鴨子撲水（跳）。
2,、基本部分：
（1）老師以游戲的口吻交代游戲的名稱及玩法,，并示范走斜坡的基本動(dòng)作要領(lǐng)。
指導(dǎo)重點(diǎn)：
a.小鴨捉魚回來(lái)時(shí)必須從小路的兩邊跑回來(lái),，并把小魚放在篩子里,。
b.上下斜坡時(shí)要注意重心，兩手側(cè)平舉,。
（2）幼兒聽著音樂走到四條小路的起點(diǎn)分別站好，進(jìn)行游戲：小鴨捉魚,。
a.老師指導(dǎo)：鼓勵(lì)幼兒勇敢走過斜坡,，并站在斜坡旁進(jìn)行保護(hù)。重點(diǎn)：及時(shí)糾正幼兒走斜坡時(shí)的動(dòng)作,。
b.游戲玩過一次后,，幼兒再去捉魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有魚了,，只有很多其它的東西（垃圾）,，老師問："小鴨子，池塘里發(fā)生了事呢,？有垃圾,，池塘的水會(huì)變得怎么樣呢,？怎樣才使池塘變干凈？"指導(dǎo)：老師啟發(fā)幼兒回答,。重點(diǎn)：初步讓幼兒知道要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和熱愛勞動(dòng),。
c.讓小鴨子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾撿干凈,。
d.垃圾拾完,，繼續(xù)"捉小魚"的游戲，幼兒游戲2--3次,，把小魚捉完為止,。重點(diǎn)指導(dǎo)：老師注意控制幼兒上下斜坡的速度，提醒幼兒注意上斜坡時(shí)身體稍向前傾,。
3,、結(jié)束部分：
（1）小鴨媽媽表?yè)P(yáng)勇敢參與鍛煉的小鴨子，及認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)的,、聽指揮的小鴨子,。
（2）鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子聽著音樂做小鴨子律動(dòng)模仿抬著魚回家。
體育可增進(jìn)幼兒的機(jī)體健康幼兒,，體育能激起幼兒高漲愉快的情緒,，是一種保健手段，也是完善幼兒已經(jīng)掌握的技能和提高身體素質(zhì)的有效方法,，小班幼兒體力較弱,，身體活動(dòng)能力較差，自我控制水平不高,，注意力也不易集中,。如果沒有老師的引導(dǎo)，他們往往不知從何玩起,，左右觀望,，沒有活動(dòng)的積極性。所以在今后的體育游戲教學(xué)中我們更應(yīng)該做好啟發(fā)者的作用,。
