為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園春節(jié)律動系列活動方案篇一

xx年8月19日上午8：00―11：00

新入園幼兒及家長

1,、通過活動,，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境,，喜歡上幼兒園。

2,、消除對老師的陌生,，增進(jìn)幼兒與教師間的感情。

3,、讓家長有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié),，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。

4,、準(zhǔn)備家長號碼牌,。

一、來園活動（8：00―8：40）

1）教師熱情接待幼兒及家長,，安排物品擺放,，給幼兒戴號碼牌。

2）幼兒自主選擇桌面玩具,、積木進(jìn)行自主游戲,。

3）玩完后，提醒幼兒把玩具送回家,。

二,、自我介紹及親子律動（8：40―9：10）

老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來進(jìn)行幼兒的'自我介紹,，球滾到哪個寶寶手里,，就要站起來自我介紹,。（這一環(huán)節(jié)表揚(yáng)一定要多）。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長就做親子律動《小太陽》,。

三,、生活活動及認(rèn)識自己的生活用品（9：10―9：40）

在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己上廁所,，自己洗手（如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助）,。家長帶孩子認(rèn)識自己的杯子、毛巾,、鞋子等生活用品,。

四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》（9：40―10：10）

玩法：分四隊,，家長站在起點,，幼兒站在終點，每對親子對應(yīng)站好,，家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來,，以接力賽形式，快的那隊為勝,。

五,、組織幼兒喝水、上廁所（10：10―10：25）

六,、親子小制作：心愿卡（10：25――11：00）

幼兒園春節(jié)律動系列活動方案篇二

組長：xxx

副組長：xxx

委員：xx

20xx年12月25星期三晚7點（如有調(diào)整,，另行通知），學(xué)校食堂,。

舞蹈,、小品、相聲,、歌伴舞,、朗誦、合唱,、課本劇均可,。

1、每班必須在12月10日前認(rèn)真準(zhǔn)備好2―3個精品節(jié)目,，并將節(jié)目報送學(xué)校團(tuán)委,。（團(tuán)委將在12月12日下午進(jìn)行精品節(jié)目篩選）

2、其中七八年級各選6―8個節(jié)目參加演出,，九一,、九二、九三班各選1個節(jié)目,。

3,、班級節(jié)目被選中參加演出,，并作為明年“五四”晚會的精品節(jié)目。

（1）節(jié)目內(nèi)容健康向上,、主題突出,；

（2）儀表整潔、服裝得體,；

（3）表演技能,、技巧、感染力,；

（4）表演臺風(fēng)大方,，自然。

每個節(jié)目不能超過6分鐘

【除以上時間外,，不得占用其他時間排練，特別是午睡和晚修時間】

晚會統(tǒng)籌：xx

會場紀(jì)律,、進(jìn)退場安排：xxx

舞臺設(shè)計：xx

會場布置：xxx

音響：xx

節(jié)目組：xx

后勤組：xxx

攝影：xx

臺詞設(shè)計：xx

主持人：待定

備注：xxx

本次活動重在參與,，給大家一個展示才華和溝通的'平臺，莫讓青春遜色,，莫讓回憶有憾,，希望大家積極配合，踴躍參與,！

本次活動解釋權(quán)歸校團(tuán)委,，若有疑問與建議歡迎提出

幼兒園春節(jié)律動系列活動方案篇三

1、能感知幼兒園過年前的景象,。

2,、會用一些詞語表達(dá)自己的感受。

中大班及幼兒園已進(jìn)行新年布置,。

1,、引發(fā)參觀興趣。

①提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化?

②為什么要布置得那么漂亮?

③他們是怎么打扮幼兒園的?

2,、明確參觀時的紀(jì)律,。

①跟著隊伍走，小聲講話,，別影響別人,。

②愛護(hù)哥哥姐姐布置的.環(huán)境，不用手亂碰,。

③與哥哥姐姐,、叔叔阿姨、老師談話時有禮貌等,。

3,、幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置,。

教師啟發(fā)幼兒用適當(dāng)?shù)脑~語描述節(jié)日景象，體驗要過新年的愉快情感,。鼓勵幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談,。

4、共同布置自己的班級,。

鼓勵幼兒自己動手和老師一起把教室也打扮打扮,。

如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠,。

建議：

本活動也可采用“大帶小”的形式進(jìn)行,。

評價：

1、能觀察中大班教室及幼兒環(huán)境中的漂亮布置,，會描述自己所看到的節(jié)日景象,。

2、有迎新年的快樂情緒,，參加布置活動,。

幼兒園春節(jié)律動系列活動方案篇四

1、引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的,。開心事,，進(jìn)一步感知我們中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”的熱鬧與快樂。

2,、懂得現(xiàn)代生活的美好,，熱愛自己身邊的人。

3,、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

課件《新年里的開心事》、幼兒繪畫材料（畫筆,、繪畫紙,、剪刀、漿糊等）,。

1,、欣賞課件《新年里的開心事》，引出主題,。

重點提問：

師：過節(jié)開心嗎,？我們都在假期里過了一個愉快的春節(jié)！我們先來看看他們是怎樣過節(jié)的,？（幼兒觀看課件,，教師在旁邊介紹。）

小結(jié)：我們中國盛大的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”可真熱鬧,！家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓一起吃年夜飯,；放煙花,、點爆竹；堆雪人,、打雪仗,；唱歌、跳舞,；走親,、訪友……新年里的'開心事真多！

2,、討論新年里的活動,。

重點提問：

（1）人們在過年的時候都喜歡做什么事情？

（2）在做這些事情的時候,，人們的心情是怎樣的,？

（3）過年時，你最開心的一件事是什么,？

小結(jié)：我們小朋友在新年里也有很多開心的事情,，如穿新衣、戴新帽,、收紅包、買玩具,、吃好吃的,、玩安全煙花等。開心的事情能讓我們心情愉快,，我們要把開心的事情用畫筆記錄下來,，這樣才不會忘記！

3,、畫畫“新年里的開心事”,。

（1）引導(dǎo)幼兒畫畫自己新年里的開心事。

（2）師根據(jù)幼兒繪畫情況進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo),。

4,、“過新年”畫展。

把幼兒作品放在“展覽角”展示,，供幼兒欣賞,、交流。

幼兒園春節(jié)律動系列活動方案篇五

xx年12月31日星期一上午7：50――11：00

大三班,、操場

迎新年,，慶元旦活動人員：全體幼兒、家長,、老師

1,、讓幼兒知道,，元旦是新年的第一天，并理解新年的含義,。

2,、0通過參加元旦活動，讓幼兒體驗新年的快樂,。

3,、通過活動，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目,，并體驗參加集體活動的樂趣,。

4、通過活動,，加深家幼之間的'了解,，增進(jìn)教師、幼兒,、家長之間的感情,。

一：晨間自選活動（7：50――9：00）

區(qū)域活動：

益智區(qū)、操作區(qū),、美工區(qū)

家長和孩子一起制作新年賀卡

二,、9：00――9：40點心和早操活動

（家長要求：晨間自選活動結(jié)束，請全體家長撤到操場去看孩子做操,。）

三,、親子活動：

（一）開場白：

（二）、節(jié)目表演：向家長匯報演出,，展示幼兒在幼兒園學(xué)過的歌曲,、兒歌、舞蹈,、游戲等,。

1、以歌曲《新年好》引入活動,。（表演者：全體小朋友）

2,、全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》、《太陽,、紅旗》,。

3、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》,、《盆和瓶》,。

4、1―10號幼兒唱《小鳥小鳥你真好》，11―20號幼兒唱《國旗多美麗》,。

5,、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。

6,、音樂游戲：《熊和石頭人》,。

7、21―30號幼兒表演《長大要當(dāng)解放軍》,，31―41演唱：《顛倒歌》,。

8、欣賞吳宗霖獨唱《小小護(hù)林手》,。

9,、幼兒和家長共同表演《碰碰車》。

10,、集體演唱英文歌曲《jingle bells》結(jié)束匯報演出,。

（三）親子游戲：

游戲1：喂媽媽

提供盤子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽,，喂得又快又好為勝,。

游戲2、《占圈》

游戲規(guī)則：家長抱著幼兒站在圈外,，待音樂開始后,，家長就抱著幼兒在圈外走，音樂一停,，就去占圈,，沒有占到圈的淘汰，音樂開始接著游戲,。最后占到圈的為獲勝者。

游戲3,、《兔子搬蘿卜》

游戲規(guī)則：我們請出全體家庭分成4組,，每組6戶家庭面對面站立，家長做小兔,，孩子做蘿卜,，請家長必須抱著孩子，跳過每一個呼啦圈到對面把旗子交于下一位家長手中,，以接力的形式進(jìn)行,，最后的家庭舉起旗子表示游戲完成，哪個班級先完成獲勝,。（家長抱著孩子雙腳跳過每個圈,，對面的家長拿到旗子后才可出發(fā)，如果違反游戲規(guī)則,，取消游戲獲勝的資格,。）

游戲4,、《拔羊毛》

游戲規(guī)則：每個家長背上夾上5只夾子，在比賽口令發(fā)出后,，抱起孩子去拔別家的羊毛,，比賽口令一結(jié)束，游戲結(jié)束,。獲得總數(shù)最多的獲勝（自家羊毛和拔來的羊毛相加）

（四）,、歌表演《新年好》

幼兒園春節(jié)律動系列活動方案篇六

1、知道一月一日是元旦節(jié),，是新的,。一年的第一天。

2,、學(xué)說祝福的話語,。

3、體驗親子游戲的快樂,，增進(jìn)孩子與家長之間的感情,，體驗節(jié)日的快樂。

子卡：一月一日,，元旦節(jié),；氣球許多；皺紋紙做的尾巴許多條,；磁帶,；家長為幼兒準(zhǔn)備禮物，會唱《新年好》的歌,，觀察過街上環(huán)境的變化,，家長、教師,、幼兒共同布置好教室,。

一、認(rèn)識“元旦節(jié)”,。

1,、出示子卡“一月一日”，這幾個字怎么讀,？它是什么節(jié)日,？（出示字卡元旦節(jié)）教幼兒認(rèn)識“元旦節(jié)”。

2,、“元旦節(jié)”到了,，你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠,，哥哥姐姐們還舉行各種活動,，慶祝元旦節(jié)~~~。）鼓勵幼兒大膽講述,。

3,、教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié),，它表示新的一年到了,。新的一年到了，人們都很高興,，他們要拉起彩旗,，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶祝新年的到來,，除了這些外,，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語,，祝你在新的一年里身體健康,，笑口常開，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，工作順利,，萬事如意――――等等。

二,、送禮物,，學(xué)說祝福的話語

今天就是一月一日，是“元旦節(jié)”,。請爸爸媽媽和我們一同慶?！霸┕?jié)”好嗎？家長,、老師,、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

三,、互送禮物，說祝福的.話語,。

爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物,，請你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸,、媽媽,、老師、你的好朋友――――――――等等。送禮物時要說祝福的話,，收到別人的禮物要說”謝謝”,。知道了嗎？教幼兒說幾句祝福的話,。

幼兒送禮物,，說祝福話語。（教師家長指導(dǎo)）

請幼兒表演節(jié)目

今天是元旦節(jié),，我們都很高興,，請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧！

四．家長表演節(jié)目

小朋友們表演得很精彩,，現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目,，大家拍手歡迎。

五．親子游戲

踩氣球：家長腳上掛氣球,，背上背幼兒,，音樂響，去踩別人氣球的同時又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩,，音樂停,，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴,，家長背上幼兒,，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,，同時家長和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪,，音樂停，尾巴揪得多,，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎,。

六．教師發(fā)獎品和元旦紀(jì)念品，結(jié)束活動,。

幼兒園春節(jié)律動系列活動方案篇七

春節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，孩子們都有過大年的快樂體驗?！洞汗?jié)歌謠》風(fēng)趣地將過年的一些民俗習(xí)慣融入兒歌,，通過活動，孩子們將更進(jìn)一步地了解春節(jié)的一些風(fēng)俗,，同時更能激起他們對文學(xué)作品的興趣,。

1、看看,、講講中理解兒歌的內(nèi)容,，嘗試?yán)收b并表演這首兒歌,。

2、體驗感受春節(jié)的歡樂氣氛,。

1,、欣賞過故事“年的傳說”。

2,、教學(xué)掛圖,、幼兒用書《春節(jié)歌謠》、錄音磁帶,、各種小動物角色圖片,。

一、聽辯聲音,，激發(fā)興趣：

價值取向：由鞭炮聲引發(fā)幼兒的回憶和聯(lián)想,，進(jìn)而進(jìn)入準(zhǔn)春節(jié)的主題。

提問：

2,、人們是怎樣過春節(jié)的,？

二、看看,、講講,、演演，理解內(nèi)容：

價值取向：在邊猜邊看邊說的游戲形式中,，幼兒愉快地理解并朗誦兒歌,，避免簡單枯燥。

提問

1,、引導(dǎo)幼兒猜測：“還會有哪些朋友興高采烈得迎接春節(jié)呢,？”（根據(jù)幼兒回答，逐一出示小動物角色圖片,，配上兒歌,。

2、“剛才有哪些小動物在迎接春節(jié),？”“小動物分別是怎樣過春節(jié)的,？”

小結(jié)：（教師幫助幼兒用兒歌的話語來小結(jié)）黃狗貼春聯(lián)，山羊把地掃,，猴子買糖果,，花貓蒸年糕，松鼠寶寶剝花生,，母雞大嬸搓元宵,，三只小豬來拜年，穿著新衣戴新帽,，恭喜恭喜春節(jié)好,！

3、集體朗誦兒歌,。

三,、共同表演兒歌：

請部分幼兒分別扮演兒歌中的角色，進(jìn)行表演,。

幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演,。

1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,，共同分享快樂,。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話,，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣,。

1、家里過春節(jié)的喜慶圖片,、寶寶過春節(jié)的照片,。

2、對聯(lián),、炮竹,、福字等過年物品。

1,、教師與幼兒互相問春節(jié)好,。

2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,，你們想看嗎,？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友,，一起看,。

3、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情,。

4,、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的.照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事,。

幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字,、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事,。

通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了,，一時間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情,。通過活動的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí),，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。

從幼兒的興趣入手,，針對幼兒的好奇心理設(shè)計了這個活動來進(jìn)行反思,。

在教學(xué)活動中，我分成了四個環(huán)節(jié)：認(rèn)識春節(jié),，觀看春節(jié)照片,，講述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事,。

在第一環(huán)節(jié)中,，我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西,，引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié),。

第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片,，來加深幼兒對春節(jié)的認(rèn)識,，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上,，幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容,。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜愛之情,。

在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個環(huán)節(jié),，我利用以上的實物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時聽到,、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛,。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是最重要的節(jié)日之一,。喜慶、熱鬧,、美食,、團(tuán)員、幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方,。

第四環(huán)節(jié)中,，讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式，并且互相講述過春節(jié)的趣事,，激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知,。

在活動中，應(yīng)讓幼兒自主說,，把主動權(quán)交給幼兒,。我想以后我應(yīng)該再耐心一點,，聽聽幼兒的聲音。

本次活動開展的還是比較成功的,，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師?！彼軒有∨笥炎杂X的去探索問題，找出答案,。古人亦云：“知之者不如好之者,，好知者不如樂之者?！迸d趣對學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用,，能變無效為有效，化低效為高效,。所以在學(xué)習(xí)的過程中,，老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要，它是一個活動成功與否的一個關(guān)鍵因素,。

幼兒園春節(jié)律動系列活動方案篇八

1,、知道春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些過年的風(fēng)俗習(xí)慣及待人接物的禮儀,，感受和家人過春節(jié)其樂融融的熱鬧氣氛,。

2、能連貫,、清楚的講述一件過年趣事,，會使用幸福、滑稽等常見形容詞,。

3,、能用語言、繪畫等方式創(chuàng)造性的表達(dá)所見所聞,。

4,、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5,、體驗明顯的季節(jié)特征,。

1、教學(xué)資源《春節(jié)習(xí)俗》,、《壓歲錢的傳說》;教學(xué)掛圖《壓歲錢的傳說》;喜慶的背景音樂,，如《恭喜恭喜》。

2,、有條件的可懸掛對魚,，裝飾鞭炮等,，增加春節(jié)氣氛。

3,、繪畫紙,，彩筆人手一份。

1,、請幼兒觀察活動室內(nèi)懸掛的倒過來的“?！弊只蚣t色對魚、裝飾鞭炮等裝飾,，引發(fā)幼兒關(guān)于春節(jié)的回憶,。

2、說趣事,、畫趣事,，初步了解春節(jié)的習(xí)俗，知道過年的傳統(tǒng)做法,。

(1)請幼兒找自己的好朋友,，在活動室內(nèi)找一處喜歡的地方，說說自己過年的趣事,，并用繪畫的方式把趣事畫出來,。

(2)請部分幼兒展示繪畫作品，講述過年趣事,，教師注意幼兒說話的完整性,，如果幼兒用到好的形容詞，可以及時向全班小朋友推薦,，大家一起學(xué)說,。

(3)展示能夠體現(xiàn)節(jié)日風(fēng)俗的.幼兒作品，如“?！弊值官N,、年夜飯吃魚、門上貼春聯(lián),、放鞭炮等,，請幼兒猜一猜，說一說這些習(xí)俗美好的寓意,。播放教師教學(xué)資源《春節(jié)習(xí)俗》,，了解中國傳統(tǒng)習(xí)俗。

(4)播放背景音樂,，如《恭喜恭喜》,，請幼兒模仿相互串門去拜年，說吉祥喜慶的話，見面可以相互拱手致意,。

3,、講述壓歲錢的傳說，讓幼兒感受家人對孩子的關(guān)心,。

(1)詢問幼兒是否得到壓歲錢,，誰給的，什么時候給的,，為什么給壓歲錢,。

(2)播放教師教學(xué)資源《壓歲錢的傳說》。

請幼兒說一說小妖“祟”摸了孩子以后會發(fā)生什么事,，家人為什么整夜不睡,。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法，代表了家人對孩子的愛,。

(3)說一說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢，讓愛傳遞給更多的人,。比如買喜歡吃的東西全家分享,，家人過生日可以用壓歲錢買禮物，如果別人有困難還可以用壓歲錢來捐助,。

1,、將幼兒的趣事繪畫張貼在墻上，請幼兒欣賞,，講述能夠看懂的圖畫,，可以邀請作者講述趣事。

2,、請家長在元宵節(jié)前帶幼兒逛燈會,、賞花燈，并與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源①第1-4頁,。

幼兒園春節(jié)律動系列活動方案篇九

1,、讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。

2,、通過活動使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗,，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

3,、使學(xué)生在活動中得到鍛煉,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

4,、通過主題活動師生共同聯(lián)歡,，以及孩子的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活憧憬,。

初三（8）班教室,。

1、布置教室,，體現(xiàn)節(jié)日氣氛,。

2、主持人做好準(zhǔn)備,。

3,、準(zhǔn)備好活動器材和獎品。

1,、各小隊集隊,、報告人數(shù)。

2,、主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始,。

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋,。元旦,，是我們大家的節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶,。

乙：讓我們以最大的激情,，唱起來吧；甩動雙臂,，舞起來吧,。

全班齊唱《新年好》

3、班主任致新年賀詞,。

親愛的同學(xué)們,，新年就要來臨了，你們又長大一歲了,。老師祝你們新年快樂,，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

4,、新年習(xí)俗知識小競賽。

（1）你知道過年的'來歷嗎,？

（2）中國人過新年有哪些習(xí)俗,？

（3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的？

5,、游戲：沖破封鎖線

（在教室中間拉很多繩子,，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉,，然后就看這些人的精彩表演吧,。）

6、報紙時裝表演,！

（每組派三名代表,，兩個制作，一個當(dāng)模特,?？纯茨囊唤M的設(shè)計精美。）

7,、乙：盡管,，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

甲：盡管我們只是一顆小星星,，但我們幸福地閃亮在老師的身邊

乙：在這美好的節(jié)日中,，讓我們滿懷感激之情地說一聲：

合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師,，祝福你們一生健康,，新年快樂。

甲：請聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎,。

8、游戲：猜猜看

（事先準(zhǔn)備一些紙片,，上面寫好各種職業(yè),，或者體育運(yùn)動。然后讓每個人分別抽一個,，不要讓別人知道,。然后分別表演，不能說話,，讓別人猜猜看是什么職業(yè),。人與人之間不能說話，只能靠動作表達(dá)意思,。）

9,、游戲：踩氣球。

（一組出2―3個人,，每只腳上都綁有氣球,，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多,。

10,、請欣賞小快板，由豐小川等同學(xué)表演。

11,、詞語接龍

12,、展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月,。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里,，我們非常快樂,。請欣賞張琪琪為我們帶來的武術(shù)表演,。

13、貼鼻子游戲,，

游戲規(guī)則用布蒙上眼睛,，原地轉(zhuǎn)兩圈，摸鼻子,，摸到著獎勵一顆泡泡糖,，否則表演節(jié)目，大家說好嗎,？（游戲開始）

甲：尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們！

合：我們今天非常開心,，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂,，不知不覺中，我們將難忘的xx送走,，迎面走來的是嶄新的xx年,！回首這一年我們留下串串足跡，每人都深感振奮,。

14,、紙條送祝福。

最后,，讓我們在《新年好》樂曲中互贈禮物,，把美好祝愿送給同學(xué)，各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,，然后叫大家輪流抽取,，并大聲地念出祝福內(nèi)容。

15,、班主任總結(jié),。

今天我們在一起迎接新年到來。展望未來,，憧憬未來,，我們是多么的高興和興奮,。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂,。

16,、初三（8）班慶元旦主題隊會到此結(jié)束！

幼兒園春節(jié)律動系列活動方案篇十

xx年12月31日星期一上午7：50――11：00

大三班,、操場

迎新年,，慶元旦活動人員：全體幼兒、家長,、老師

1,、讓幼兒知道，元旦是新年的第一天,，并理解新年的含義,。

2、0通過參加元旦活動,，讓幼兒體驗新年的快樂,。

3、通過活動,，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目,，并體驗參加集體活動的樂趣。

4,、通過活動,，加深家幼之間的了解，增進(jìn)教師,、幼兒,、家長之間的感情。

一：晨間自選活動（7：50――9：00）

區(qū)域活動：

益智區(qū),、操作區(qū)、美工區(qū)

家長和孩子一起制作新年賀卡

二,、9：00――9：40點心和早操活動

（家長要求：晨間自選活動結(jié)束,，請全體家長撤到操場去看孩子做操。）

三,、親子活動：

（一）開場白：

（二）,、節(jié)目表演：向家長匯報演出，展示幼兒在幼兒園學(xué)過的歌曲,、兒歌,、舞蹈、游戲等,。

1,、以歌曲《新年好》引入活動,。（表演者：全體小朋友）

2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》,、《太陽,、紅旗》。

3,、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》,、《盆和瓶》。

4,、1―10號幼兒唱《小鳥小鳥你真好》,，11―20號幼兒唱《國旗多美麗》。

5,、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》,。

6、音樂游戲：《熊和石頭人》,。

7,、21―30號幼兒表演《長大要當(dāng)解放軍》，31―41演唱：《顛倒歌》,。

8,、欣賞吳宗霖獨唱《小小護(hù)林手》。

9,、幼兒和家長共同表演《碰碰車》,。

10、集體演唱英文歌曲《jingle bells》結(jié)束匯報演出,。

（三）親子游戲：

游戲1：喂媽媽

提供盤子,、花生讓幼兒剝花生喂媽媽，喂得又快又好為勝,。

游戲2,、《占圈》

游戲規(guī)則：家長抱著幼兒站在圈外，待音樂開始后,，家長就抱著幼兒在圈外走,，音樂一停，就去占圈,，沒有占到圈的淘汰,，音樂開始接著游戲。最后占到圈的為獲勝者,。

游戲3,、《兔子搬蘿卜》

游戲規(guī)則：我們請出全體家庭分成4組，每組6戶家庭面對面站立,，家長做小兔,，孩子做蘿卜,，請家長必須抱著孩子，跳過每一個呼啦圈到對面把旗子交于下一位家長手中,，以接力的形式進(jìn)行,，最后的家庭舉起旗子表示游戲完成，哪個班級先完成獲勝,。（家長抱著孩子雙腳跳過每個圈,，對面的.家長拿到旗子后才可出發(fā)，如果違反游戲規(guī)則,，取消游戲獲勝的資格,。）

游戲4、《拔羊毛》

游戲規(guī)則：每個家長背上夾上5只夾子,，在比賽口令發(fā)出后,，抱起孩子去拔別家的羊毛，比賽口令一結(jié)束,，游戲結(jié)束,。獲得總數(shù)最多的獲勝（自家羊毛和拔來的羊毛相加）

（四）、歌表演《新年好》