為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強的方案,，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則,，步驟等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

2022年最新小學(xué)中秋節(jié)活動方案案例5篇一

活動宗旨：

在全校營造歡度中秋,、國慶的喜慶氣氛，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,，感受中華傳統(tǒng)與詩文魅力,，力求全員參與又不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。以年級為單位進(jìn)行承辦,，分期舉行,，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節(jié)日氣氛延續(xù)。

主題活動：

“唱經(jīng)典,，頌祖國”歌詠比賽

一,、初步方案：

1、以班為單位進(jìn)行集體歌詠比賽;

2,、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲為主,，每班一首參賽歌曲;

3、自己編排造型,、指揮,，自己統(tǒng)一服裝，學(xué)校不作統(tǒng)一要求,，力求突出創(chuàng)新與特色;

4,、抽簽決定出場順序，有現(xiàn)場的評委進(jìn)行當(dāng)場打分,，最后評出一,。

二、三等獎并給予一定的獎勵,。

二,、時間及場地：

1、地點設(shè)在學(xué)校文化小廣場;

2,、時間定于國慶節(jié)前夕某天下午的三四節(jié)課,。

二年級、三年級：

活動主題：“我的青春我做主”風(fēng)采展示

一,、活動方案：

1,、以“唱紅歌、迎國慶”為主題開展學(xué)生的個性風(fēng)采展示活動;

2,、各班積極動員，認(rèn)真推薦,，選出班里有文藝天賦的苗子,，參加學(xué)校的節(jié)目選拔;

3、從眾多參與的選手中選拔出參加最后決賽匯演的學(xué)生,，強化訓(xùn)練后參加最后的匯演,。

二、活動時,、地及要求：

1,、節(jié)目以紅歌為主，但可以有少量的語言類節(jié)目,，歌曲必須要有伴奏,，節(jié)目相關(guān)需要由節(jié)目所在班級負(fù)責(zé)準(zhǔn)備;

2、在最后的匯演中要對學(xué)生的匯演進(jìn)行打分評比，最后對優(yōu)秀的節(jié)目時行獎勵,，也為元旦的匯演準(zhǔn)備素材;

3,、地點在學(xué)校操場，時間定于一年級主題活動之后,。

四年級：

主題活動：中秋賽詩會

一,、活動方案：

1、以學(xué)生為主體進(jìn)行詩詞創(chuàng)作,，也可以有少量教師作品;

2,、格式不限，但內(nèi)容要積極向上適合于學(xué)校這個大環(huán)境;歡迎您訪問

3,、對上報的詩作進(jìn)行初評,，初評通過的才可以參與我們的中秋賽詩會的比賽;

4、初評通過的詩作,，在詩作的基礎(chǔ)上找演員進(jìn)行誦讀,，加入后期的包括背景音樂、參與人員,、服裝等包裝與創(chuàng)新;

5,、優(yōu)勝作品將做成版面進(jìn)行公示和保存。

二,、活動要求及時,、地安排：

1、作品必須要原創(chuàng),，要有作詩的背景與說明;

2,、賽詩會上要有詩作者及背景的介紹，最后打分時也應(yīng)該有對詩詞的打分和對表演的打分,，最后根據(jù)整體打分結(jié)果評選出各類獎項,。

3、時間定在中秋節(jié)前夕,，地點定在學(xué)校報告廳,。

2022年最新小學(xué)中秋節(jié)活動方案案例5篇二

一、指導(dǎo)思想：

為充分發(fā)掘節(jié)日內(nèi)涵,，弘揚祖國的優(yōu)秀文化,，傳承中華民族的傳統(tǒng)，激發(fā)廣大師生的民族情感,，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感,、主體參與意識、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神,。在中秋,、重陽佳節(jié)來臨之際,，特制定“老少樂慶中秋”主題活動方案。

二,、活動主題：

老少樂,，慶中秋

三、活動時間：

9月21日--9月25日

四,、活動內(nèi)容

1,、“寄語中秋感恩生活”國旗下講話

利用周一升旗儀式，由老師為學(xué)生作“寄語中秋感恩生活”的國旗下講話,，為學(xué)生拉開中秋節(jié)慶?；顒拥男蚰弧?/p>

2,、“中秋月圓知多少”十分鐘隊會

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷,、習(xí)俗、美食等知識,、圖片等,，通過十分鐘隊會，在交流,、討論,、展示中走近中秋文化。

3,、“走進(jìn)中秋,，體驗生活”主題午會

利用周五午會課的時間，根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，分年級進(jìn)行主題慶?；顒印?/p>

一年級：小小歌謠傳情意

利用午會課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》,，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?，在理解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,，感受老一輩為祖國,，為大家，為親人默默奉獻(xiàn)的精神,。

二年級：佳節(jié)感恩送祝福

用自己喜歡的制作形式和材料,，自制一張精美的愛心卡,，寫上一句祝福的話語,，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情,。

三年級：追根溯源話中秋故事會

收集中秋由來的傳說,，每班邀請1-2位爺爺奶奶到學(xué)校與學(xué)生一起開展追根溯源話中秋故事會。

四年級：情滿中秋詩詞吟誦比賽

通過詩詞吟誦，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,，培養(yǎng)他們積極向上的`審美情趣和懂得感恩的思想,，營造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

要求：內(nèi)容不拘,，自己作品,、唐詩宋詞、中外詩歌,、兒歌童謠等皆可,，形式力求新穎，每班不少于10人參加,。

五年級;同享中秋明月,，共建綠色家園

月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料,，為了減少環(huán)境污染,，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒,，開展變廢為寶小制作,，并可用來布置教室。

4,、“自制月餅,，品味中秋”做月餅活動

利用家長的生活經(jīng)驗，于周五中午12點10分,，在學(xué)校食堂,，由部分家長志愿者教授學(xué)生制作月餅的方法，讓他們在動手體驗的過程中了解中秋文化,。

5,、“賞月品月話月餅”家庭團(tuán)圓會

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,，三代人從品種,、味道、價格,、包裝等方面話一話,、比一比各自童年的月餅。

五,、活動準(zhǔn)備：

1,、做月餅的食材、器具和場地：

2,、攝影：

3,、教室布置,、愛心卡、月餅包裝盒,、邀請人員：各班班主任

4,、家長志愿者：

2022年最新小學(xué)中秋節(jié)活動方案案例5篇三

一、指導(dǎo)思想：

為豐富教師文化生活,，營造學(xué)校文化氛圍,，引領(lǐng)教師重視書寫練習(xí)，促進(jìn)學(xué)校寫字教學(xué)的不斷發(fā)展,。經(jīng)研究決定,，學(xué)校工會開展“迎中秋、慶國慶”教師書法比賽活動,，具體活動方案如下：

二,、活動時間：

20___年9月18日——10月10日

三、參與對象：

全體教職工

四,、活動形式：

1.粉筆字：自選五言絕句一首,，在黑板上畫好格子進(jìn)行書寫(每個格子為邊長12厘米的正方形)并落款，自己用相機或手機拍照打印上交,。(相機,、手機保留好底稿)

2.鋼筆字：學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放硬筆書法用紙3張，內(nèi)容自選,。(上交一張)

3.毛筆字：每位教師發(fā)放生宣紙3張,，內(nèi)容自選。(上交一張)

作品內(nèi)容健康向上,，富有時代氣息,，或以歌頌祖國的古詩、詞,、名句均可,。

參賽作品由學(xué)校工會組織評委對所有參賽作品進(jìn)行公正評比，評選出優(yōu)秀獎和鼓勵獎,，對此次競賽中的教師優(yōu)秀作品學(xué)校將進(jìn)行四校區(qū)巡回展覽,。

2022年最新小學(xué)中秋節(jié)活動方案案例5篇四

隨著中秋節(jié)的到了，我___小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動方案如下：

一,、活動目的

圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店,、走進(jìn)計算機室、走進(jìn)老師的辦公室,、走進(jìn)社區(qū),。廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析,、實踐體驗等綜合實踐活動,，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處,，從而進(jìn)入研究者的境界,。

二、活動日期

中秋節(jié),，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕,。

三、活動地點

教室,、自己家里,。

四、活動內(nèi)容

活動一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1,、知道中秋節(jié)的日期,，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2,、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,。

活動二：月餅

1、感受月餅的香甜,。

2,、體驗勞動和分享的樂趣。

活動三：網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識面,，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來,。

活動四：協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動手能力,，讓學(xué)生相互協(xié)作,，根據(jù)自己的愛好,，組成相應(yīng)的小組,，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,，一同來體驗共同的快樂,。

五,、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查研究,，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識,，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的'中秋節(jié),，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來,。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣,。

各班開展中秋詩文朗誦會,，對班上的特困學(xué)生、留守兒童進(jìn)行中秋慰問活動,，對社區(qū)的孤寡老人,、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問,。

2022年最新小學(xué)中秋節(jié)活動方案案例5篇五

一、活動理念

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋節(jié)的意義與主旨是“團(tuán)圓”,。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式,，而且是內(nèi)心的和諧與相通,。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化,，激發(fā)廣大師生的民族情感,。

二、活動時間

20___年9月24日——9月28日

三,、活動安排

第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀

活動內(nèi)容：

1,、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌,、書籍,，各班開展有關(guān)的誦讀。

2,、舉行一次中秋主題班隊會,。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,，在品月餅,、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,。

負(fù)責(zé)人：各班班主任及語文老師

第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示

組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗,、逸聞趣事,、詩詞佳句的資料，制作一份關(guān)于“中秋節(jié)”的手抄報,，年級內(nèi)進(jìn)行評比,。

負(fù)責(zé)人：各班班主任

第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動

開展一次“小小月餅寄深情”關(guān)愛活動。組織部分同學(xué)參觀南通麥蒂酥公司,，了解月餅的生產(chǎn)過程,，并與麥蒂酥公司的領(lǐng)導(dǎo)一同慰問福利院的孤寡老人。參觀的同學(xué)寫一篇活動隨感,。

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