欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 2022年有關(guān)四年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)的文章(十三篇)

2022年有關(guān)四年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)的文章(十三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-14 13:25:41
2022年有關(guān)四年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)的文章(十三篇)
時間:2022-12-14 13:25:41     小編:zdfb

總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,,并做出客觀評價的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎么寫呢,?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

有關(guān)四年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)的文章篇一

這是我擔(dān)任本班班主任的第一個學(xué)期,,通過這個學(xué)期的努力,班級管理已取得一定的成效,,學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,,班級情況也較正常。班主任是班級工作的直接管理者,,直接責(zé)任人,,是做好班級管理的關(guān)鍵核心,道德建設(shè)的主力軍,,是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人,。要做好班主任工作,確實不易,。

作為班主任首先要熱愛這一工作,,把這一崗位當(dāng)作一項崇高的事業(yè)來做,具有無私奉獻精神,,因為班主任工作意味著更的奉獻,,更多的付出,物質(zhì)方面的回報非常少,。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重,,會給你的人生留下許許多多,讓你難以忘懷的回憶,,根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,,作一簡要的總結(jié),概括,。

一,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、抓好課堂紀律。

首先作好學(xué)生的思想工作,,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課,。其次,采取相應(yīng)的措施及獎懲,。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準備工作,,上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,及時掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,,提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時加強與任課教師間的聯(lián)系,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),,并由紀律委員,、小組長記錄學(xué)生的課堂紀律情況,及時了解反饋,。

對于違紀的同學(xué)給予一定的懲罰,,并肯定學(xué)生的點滴進步,提高其重視度,。最后,,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對個體制定措施,,幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,,工作實行精細化責(zé)任制。

2,、班主任工作非常辛苦,事務(wù)繁忙,。

怎樣才能把班主任工作做好,,又能抽出更多的時間,研究備課,,研究課堂,,有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生,本人經(jīng)過多年的實踐,,認為,,作為班主任一定要充分相信學(xué)生,許多工作放手讓學(xué)生去做,,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,,又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。

這需要班主任培養(yǎng)小干部,,對班級管理做好指導(dǎo),。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,,眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務(wù),,與學(xué)生協(xié)商,,實行自愿承包,責(zé)任到人,。

3,、充分發(fā)揮班委會的作用,。

班主任每周至少開一次班委會,對每周的情況進行簡單總結(jié),,多鼓勵,,多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時開,。還注意做到,,每學(xué)年都進行班干部輪換,至少換三分之一,。其他班干部任職時間,,無特殊情況,都不超過兩學(xué)年,。要做好輪換下來的班干部的思想工作,,為調(diào)動他們的積極性,在班里實行紅藍兩隊,,輪換下來的班干部作為藍隊,,負責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時間,讓藍隊的干部工作,,調(diào)動起雙方的積極性,。

在這一學(xué)年中,我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出,,過舒心的日子,,而班級的各項工作仍能照常開展:在這一學(xué)期中,同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動,,人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等,。對于學(xué)校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,,發(fā)展學(xué)生的特長,為班級爭榮譽,。

1,,除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外,重要的工作就是組織,,指導(dǎo)開展各種活動,。

如何開展好活動,如何在各種活動中立于不敗之地,,我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才,。平時多多注意學(xué)生的特長愛好,多多注意各方面的培訓(xùn)信息,,與家長溝通好,,做好家長,,學(xué)生的思想工作,讓他們積極的參加培訓(xùn),。有了這些小人才,,無論是出黑板報,舉行文藝演出,,還是召開運動會,,都讓我省心不少,并取得了不錯的成績,。在學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)突出,,取得了好的成績,這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的,。

2,,注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。

讓有特長的學(xué)生,,帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué),,組織開展一些小型的班級活動,學(xué)生在一起交流,,在一起切磋,。達到相互借鑒,相互學(xué)習(xí),,相互提高的目的。

三,、每天提前早到校,,提前完成各項任務(wù)。

作為班主任,,很多情況下需要早到校,。做好班主任工作離不開家長的支持,離不開課任教師的幫助支持,。需要與他們勤溝通,,取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要,,與家長溝通好,,班級的各項活動,各項工作就會得到家長的支持,,出現(xiàn)問題也容易解決,。

家訪的形式多種多樣,直接家訪我提前與家長聯(lián)系,,做好家訪的準備,,多談學(xué)生好的表現(xiàn),,提出希望,增強家長的信心,,讓家長和學(xué)生知道,,老師是多么重視他,對他充滿了很高的期望,。面對面交談效果非常好,,但由于學(xué)生多,居住也比較分散,,全體學(xué)生都家訪,,需要占大量時間。我一般采取電話溝通,,方便及時,。

家訪工作我堅決做到:困難學(xué)生(學(xué)習(xí),生活)必訪,,問題學(xué)生必訪,,出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪,有特長的學(xué)生必訪,,新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪,,家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪,學(xué)生病必訪等,。這樣可以融洽與家長的關(guān)系,,使自己的工作得心應(yīng)手。

總而言之,,在這一年的班主任工作中,,我努力使自己做得輕松自在,但又決不放松對班集體的管理,,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,,不求最好,但求更好,。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標前進,。這一學(xué)期主要目的是強化班級管理意識,鞏固幾個學(xué)期的管理成果,,將班級管理再上一個新臺階,。

有關(guān)四年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)的文章篇二

平凡的班主任工作,是讓學(xué)生提高能力,、養(yǎng)成習(xí)慣,、塑造人格的工作,是一件光榮而有意義的工作,,而它又是瑣碎,、繁忙的,。因此,要做好這項工作,,必須花很大的精力和努力,。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

一、常抓常規(guī)管理,,初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),,一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中,我主要從小事抓起,,抓好常規(guī)管理,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

學(xué)期初,,我就根據(jù)班中的實際情況,明確了各個崗位的負責(zé)人,。如:紅領(lǐng)巾佩帶檢查員,、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員,、課桌檢查員,、衛(wèi)生櫥檢查員、紀律檢查員等,。

同時,我利用班隊,、晨會讓全班同學(xué)討論,,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些,。我又組織學(xué)生每周進行總結(jié)評比,,表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),評為優(yōu)勝星,,把他們的照片貼到光榮欄里,,以此不斷強化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

二,、選好班干部,發(fā)揮小干部作用

俗話說:火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理,,要帶好一個班級,班干部的作用是老師也無法取代的,,所以,,我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),本學(xué)期,,我采用了崗位聘任制,,先出示了崗位名稱和崗位職責(zé),然后讓學(xué)生自愿報名競選,。班干部產(chǎn)生后,,我和他們經(jīng)常召開班干部會議,要求他們在各方面嚴格要求自己,,明確自己的職責(zé),,做好自己的工作。

這樣選出來的班干部在工作中積極主動,,而且工作起來也得心應(yīng)手,。每過一段時間,我都會召集班干部開一次會,,讓他們談?wù)劦檬?,以及今后的打算等。這樣,,既為班干部進行了指導(dǎo),,又提高了他們的工作積極性。

三,、開展各種活動,,提高學(xué)生素質(zhì)

本學(xué)期,學(xué)校開展了創(chuàng)建快樂中隊的活動,,為了讓活動更深入,、更具體、更全面,,我鼓勵學(xué)生人人參與,,互相合作,并和爭章活動相結(jié)合,,以此來調(diào)動學(xué)生活動的積極性,,共同創(chuàng)建一個真正的快樂中隊。

在學(xué)校舉行的跳繩比賽中,我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個考核,,考核合格的頒發(fā)運動章,。運動章的獲得者再進行角逐,優(yōu)勝者代表班級參加比賽,。

結(jié)果,,我班贏得了單跳第一、雙飛第二的好成績,。此外,,我們有組織開展了爭奪講故事章、衛(wèi)生章,、安全章等活動,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己,展示自己的機會,,提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì),。

在對個別學(xué)生的教育中,我總是利用課余時間與他們談心,,化解他們心中的隔閡,,讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛,使他們愿意以自己好的方面展示給老師看,。

班主任工作是忙碌而繁瑣的,,但同時又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機會,讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩,。

有關(guān)四年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)的文章篇三

學(xué)生是涌動著無限活力的生命體,,是教育的起點和歸宿。面對學(xué)生,,祖國的未來,,我們要做一個真正有意義的班主任,素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,,為學(xué)生服好務(wù),,使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個體,,提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢? 在過去的一學(xué)期里,我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織,、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,,各項工作順利開展,安全、學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績,,現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:

一、做好學(xué)生的思想工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,,一是重視每周的班會課,開好班會課;二是重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心,。重視班會,開好班會,,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),,為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境,,重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項工作的落實,,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,,讓學(xué)生在活動中明事理、長見識,。學(xué)生自尊心也很強,,直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好處,,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,,容易為學(xué)生接受,能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,,提高學(xué)生的思想境界,。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié),可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果,。不必長篇大論,,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,,進行警示性的引導(dǎo)教育,,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。而重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心,,注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,,及時對學(xué)生進行針對性的教育,。用個人的魅力征服學(xué)生,用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生,。體現(xiàn)在學(xué)習(xí),、生活的方方面面。做任何事情,,一定要從學(xué)生的角度去考慮,,為學(xué)生利益著想,學(xué)生才易于接受,。在這個時候,,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,,也正因如此,,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。

二,、加強班級管理,,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),,深入全面地了解學(xué)生,,努力培養(yǎng)"團結(jié)、嚴格,、活潑,、奮進"的班集體。

四年級的學(xué)生思想,、心理發(fā)展,、變化很快。因此,,對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里,我的班級管理工作主要從三方面實施:一方面,,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,,放手讓學(xué)生自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,,在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,,而不是"包袱"。在這點上,,特別值得一提的是班干部的選用,,這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,,也難免有不被理解和接受的時候,通過班干部的協(xié)調(diào),,往往能夠取得意想不到的效果,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),,又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù),,同時又是一個團結(jié)合作的整體。選好班干部,,不但有利于班級管理,,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,,是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力,、社交能力、語言表達能力等,,還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人、樂于奉獻,、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級,,讓學(xué)生自治自理,,培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理,、自制能力,。同時,,做好宏觀的調(diào)控,做好班級的帶頭人,、領(lǐng)路人,,把好方向關(guān),帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進,、不斷發(fā)展,,促進他們?nèi)姘l(fā)展,健康成長,。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,,努力使后進生以失敗者來,,以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,,關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,,深入調(diào)查摸底,,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,,對他們處處真誠相待,,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友;及時對他們加強心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認識到自己的價值,。同時,,盡量挖掘他們身上的“閃光點”,調(diào)動他們的積極因素,,培養(yǎng)他們的主人意識,,使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外,,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,,及時贊揚他們,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。對于屢教不改的學(xué)生,,一方面可以選一些能辯明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提醒和幫助;另一方面,也是主要的方面,,是班主任對其進行耐心的教育,。"冰凍三尺非一日之寒",要想后進生的心解凍不是不可能的事,,也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對他們的理解、尊重和真心,、真誠的溫暖,才可能消解冰凍,。的確,,老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,,老師主動與后進生溝通,,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠的心去關(guān)懷,、去幫助他們,,他們是知道的、懂得的,,最終也會被感動的,。班主任堅信這一點,并努力實行,,轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機,。

四、積極開展好課外文體活動,,做好早操,、課間操、眼保健操,,保護學(xué)生視力,,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,,進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,。

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,,發(fā)揮好橋梁紐帶作用,。在與任課教師的交往中,,我尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,,視為自己的伙伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,,傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,,在處理師生矛盾時,,盡量避免了激化矛盾。在這方面,,我平時注意多教育學(xué)生,,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,,上課專心聽講,,認真完成作業(yè),樹立老師的威信,,增進師生情誼,。

六、抓好安全工作,。安全維系著家家戶戶的生活,,我始終做到,安全第一,,預(yù)防為主,。一方面利用周會、隊會,、談心,、家訪等形式做好周密細致的思想工作,另一方面制定切實可行的安全措施,。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故,。

總之,在這一個學(xué)期里,,我通過以上幾方面的努力,,班級工作較以前有了較大的起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,,圓滿完成了各項任務(wù),。我還會不斷的努力,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取取得更輝煌的成績,。

有關(guān)四年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)的文章篇四

學(xué)生是涌動著無限活力的生命體,,是教育的起點和歸宿。面對學(xué)生,,祖國的未來,,我們要做一個真正有意義的班主任,素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,,為學(xué)生服好務(wù),,使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個體,,提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢?

在過去的一學(xué)期里,,我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,,各項工作順利開展,安全,、學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績,現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:

一,、做好學(xué)生的思想工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視每周的班會課,,開好班會課;二是重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心。重視班會,,開好班會,,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),,為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性,。為配合學(xué)校各項工作的落實,,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,讓學(xué)生在活動中明事理、長見識,。

學(xué)生自尊心也很強,直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,,利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好處,,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,,容易為學(xué)生接受,能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,,提高學(xué)生的思想境界,。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié),可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果,。

不必長篇大論,,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,,進行警示性的引導(dǎo)教育,,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。而重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,,及時對學(xué)生進行針對性的教育。

用個人的魅力征服學(xué)生,,用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生,。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面,。做任何事情,,一定要從學(xué)生的角度去考慮,為學(xué)生利益著想,,學(xué)生才易于接受,。在這個時候,我就是他們的好朋友,,盡量為他們排憂解難,,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,。

二,、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),,深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)"團結(jié)、嚴格,、活潑,、奮進"的班集體。

四年級的學(xué)生思想,、心理發(fā)展,、變化很快。因此,,對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里,我的班級管理工作主要從三方面實施:

一方面,,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,,放手讓學(xué)生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,,在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,,而不是"包袱"。

在這點上,,特別值得一提的是班干部的選用,,這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,,也難免有不被理解和接受的時候,,通過班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果。

班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,,他們接受班主任的指導(dǎo),,又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù),同時又是一個團結(jié)合作的整體,。選好班干部,,不但有利于班級管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。

培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,,是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,,如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力、社交能力,、語言表達能力等,,還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人,、樂于奉獻,、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過班干部管理班級,,讓學(xué)生自治自理,培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理,、自制能力。

同時,,做好宏觀的調(diào)控,,做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人,,把好方向關(guān),,帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進、不斷發(fā)展,,促進他們?nèi)姘l(fā)展,,健康成長。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,,以勝利者走,。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,,關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。

在這方面,,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,,做到了因材施教,,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,,真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友;及時對他們加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,,讓他們認識到自己的價值,。

同時,盡量挖掘他們身上的“閃光點”,,調(diào)動他們的積極因素,,培養(yǎng)他們的主人意識,使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮,。另外,,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,及時贊揚他們,,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

對于屢教不改的學(xué)生,一方面可以選一些能辯明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提醒和幫助;另一方面,,也是主要的方面,是班主任對其進行耐心的教育,。"冰凍三尺非一日之寒",,要想后進生的心解凍不是不可能的事,,也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對他們的理解、尊重和真心,、真誠的溫暖,,才可能消解冰凍。

的確,,老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,,老師主動與后進生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),,用真誠的心去關(guān)懷,、去幫助他們,他們是知道的,、懂得的,,最終也會被感動的。班主任堅信這一點,,并努力實行,,轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機。

四,、積極開展好課外文體活動,。

做好早操、課間操,、眼保健操,,保護學(xué)生視力,增強學(xué)生的體質(zhì),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,。

協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,,發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師的交往中,,我尊重他們的意見,,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的伙伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,,盡量避免了激化矛盾,。在這方面,我平時注意多教育學(xué)生,,讓學(xué)生懂禮貌,,尊重老師的勞動,,上課專心聽講,認真完成作業(yè),,樹立老師的威信,,增進師生情誼。

六,、抓好安全工作,。

安全維系著家家戶戶的生活,我始終做到,,安全第一,,預(yù)防為主。一方面利用周會,、隊會,、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作,,另一方面制定切實可行的安全措施,。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。

總之,,在這一個學(xué)期里,,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大的起色,,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,,圓滿完成了各項任務(wù)。我還會不斷的努力,,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,爭取取得更輝煌的成績。

有關(guān)四年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)的文章篇五

時間總是匆匆而過,,緊張的復(fù)習(xí)后,,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻,回首一學(xué)期的工作,,有過喜悅也有遺憾,,但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進,心中還是倍感欣慰,。這是我擔(dān)任本班班主任的第一個學(xué)期,,通過這個學(xué)期的努力,班級管理已取得一定的成效,,學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,,班級情況也較正常,。班主任是班級工作的直接管理者,,直接責(zé)任人,,是做好班級管理的關(guān)鍵核心,道德建設(shè)的主力軍,,是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人,。要做好班主任工作,確實不易,。作為班主任首先要熱愛這一工作,,把這一崗位當(dāng)作一項崇高的事業(yè)來做,具有無私奉獻精神,,因為班主任工作意味著更的奉獻,,更多的付出,物質(zhì)方面的回報非常少,。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重,,會給你的人生留下許許多多,讓你難以忘懷的回憶,,根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,,作一簡要的總結(jié),概括,。

一,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、抓好課堂紀律,首先作好學(xué)生的思想工作,,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課,。其次,采取相應(yīng)的措施及獎懲,。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準備工作,,上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,及時掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系,,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),,并由紀律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀律情況,,及時了解反饋,。對于違紀的同學(xué)給予一定的懲罰,并肯定學(xué)生的點滴進步,,提高其重視度,。最后,,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對個體制定措施,,幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,,工作實行精細化責(zé)任制。

2,、班主任工作非常辛苦,,事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好,,又能抽出更多的時間,,研究備課,研究課堂,,有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生,,本人經(jīng)過多年的實踐,認為,,作為班主任一定要充分相信學(xué)生,,許多工作放手讓學(xué)生去做,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,,又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來,。這需要班主任培養(yǎng)小干部,對班級管理做好指導(dǎo),。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,,檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,,眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等,。把班級的諸項事務(wù),與學(xué)生協(xié)商,,實行自愿承包,,責(zé)任到人。

3,、充分發(fā)揮班委會的作用,。班主任每周至少開一次班委會,對每周的情況進行簡單總結(jié),,多鼓勵,,多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時開,。還注意做到,,每學(xué)年都進行班干部輪換,至少換三分之一。其他班干部任職時間,,無特殊情況,,都不超過兩學(xué)年。要做好輪換下來的班干部的思想工作,,為調(diào)動他們的積極性,在班里實行紅藍兩隊,,輪換下來的班干部作為藍隊,,負責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時間,讓藍隊的干部工作,,調(diào)動起雙方的積極性,。在這一學(xué)年中,我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出,,過舒心的日子,,而班級的各項工作仍能照常開展:在這一學(xué)期中,同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動,,人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等,。對于學(xué)校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,,發(fā)展學(xué)生的特長,為班級爭榮譽,。

1,,除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外,重要的工作就是組織,,指導(dǎo)開展各種活動,。如何開展好活動,如何在各種活動中立于不敗之地,,我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才,。平時多多注意學(xué)生的特長愛好,多多注意各方面的培訓(xùn)信息,,與家長溝通好,,做好家長,學(xué)生的思想工作,,讓他們積極的參加培訓(xùn),。有了這些小人才,無論是出黑板報,,舉行文藝演出,,還是召開運動會,都讓我省心不少,并取得了不錯的成績,。在學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)突出,,取得了好的成績,這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的,。

2,,注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生,,帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué),,組織開展一些小型的班級活動,學(xué)生在一起交流,,在一起切磋,。達到相互借鑒,相互學(xué)習(xí),,相互提高的目的,。

三、每天提前早到校,,提前完成各項任務(wù),。

作為班主任,很多情況下需要早到校,。做好班主任工作離不開家長的支持,,離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,,取得他們的信任支持和幫助,。學(xué)生的家訪工作非常重要,與家長溝通好,,班級的各項活動,,各項工作就會得到家長的支持,出現(xiàn)問題也容易解決,。家訪的形式多種多樣,,直接家訪我提前與家長聯(lián)系,做好家訪的準備,,多談學(xué)生好的表現(xiàn),,提出希望,增強家長的信心,,讓家長和學(xué)生知道,,老師是多么重視他,對他充滿了很高的期望,。面對面交談效果非常好,,但由于學(xué)生多,居住也比較分散,全體學(xué)生都家訪,,需要占大量時間,。我一般采取電話溝通,方便及時,。家訪工作我堅決做到:困難學(xué)生(學(xué)習(xí),,生活)必訪,問題學(xué)生必訪,,出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪,,有特長的學(xué)生必訪,新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪,,家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪,,學(xué)生病必訪等,。這樣可以融洽與家長的關(guān)系,,使自己的工作得心應(yīng)手。

總而言之,,在這一年的班主任工作中,,我努力使自己做得輕松自在,但又決不放松對班集體的管理,,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,,不求最好,但求更好,。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標前進,。這一學(xué)期主要目的是強化班級管理意識,鞏固幾個學(xué)期的管理成果,,將班級管理再上一個新臺階,。

有關(guān)四年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)的文章篇六

班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃,、有思想,、有感情、自我表現(xiàn)欲較強的學(xué)生群體,。因此,,班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展指導(dǎo),。班主任在教育教學(xué)實踐中,,應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張、別出心裁,、標新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點,,培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。

一、在班主任工作中應(yīng)求“全”

“全”:注重學(xué)生的身心全面,、和諧發(fā)展,。這一點尤為重要。要培養(yǎng)教育學(xué)生具有民主與法制的觀念,、有責(zé)任感,、文明禮貌、寬容和尊重他人,,要教育學(xué)生具有全球意識,、競爭意識、效率觀念,,并具有健全的人格,。我們要教育學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開始,,關(guān)心身邊的人,,關(guān)心集體,關(guān)心學(xué)校,,關(guān)心班級,,關(guān)心國家的強盛和民族的興旺,關(guān)心人類的前途命運,,進而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染,、生態(tài)平衡、能源危機等問題,,把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開放頭腦,、寬闊的視野、博大胸襟,、平衡的心態(tài),、高遠的志向,能適應(yīng)現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)的新一代,。

二,、在班主任工作中求“活”

“活”:班主任在班級管理中,管理方法應(yīng)靈活多樣,,讓每一個學(xué)生都能得到施展自己才能的機會,。我主要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化,充分展示學(xué)生的一技之長,,發(fā)展學(xué)生個性,,培養(yǎng)學(xué)生才能。開展豐富多彩的活動,,寓教于樂,,學(xué)生在活動中會主動積極地自我發(fā)展,。同時,活動為每一個學(xué)生提供思考,、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及成功的機會。我還定期召開主題班會,,組織知識競賽,、辯論賽、演講賽,。充分利用黑板報,,設(shè)計表揚欄、展示欄等,,讓學(xué)生自己組織,、自己管理、自己發(fā)展,。通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學(xué)生]的實踐能力,。

三、在班主任工作中求“異”

“異”:班主任要有意識地在班級管理中引進激勵機制,。我班不僅設(shè)學(xué)校的“三好獎”而且增設(shè)“特長獎”,、“助人為樂獎”,、“金點子獎”,、等,設(shè)立這些獎項,,為的是充分激發(fā)學(xué)生的競爭活力,。重視每位學(xué)生的進步,建立學(xué)生綜合評估檔案,,使他們學(xué)得主動活潑,,體會到成功的歡樂。

四,、在班主任工作中求“新”

“新”:創(chuàng)造教育的對象是全體學(xué)生,,班主任要相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項,要允許有差異,,耐心指導(dǎo),。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點,班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項,,抓住每一個教育良機,,適時表揚、鼓勵,,體貼后進生,,培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心、自強心,,讓后進生不成為掉隊的孤雁,。相信從每一個學(xué)生身上都能找到新個性發(fā)展契機。如在班級管理上,,我采用干部輪換措施,,讓每個學(xué)生都來嘗試管理的苦衷和樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的管理才能,,更重要的是在管理中找到自信與自我價值,。

總之,班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,,營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍,,使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。

有關(guān)四年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)的文章篇七

一,、深入學(xué)生,、親近、了解學(xué)生,,做學(xué)生的朋友,。

多年的班主任工作告訴我:“只要了解學(xué)生,親近學(xué)生,,只要你真心地喜歡學(xué)生,,學(xué)生就會喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”,。因此,,為了能更加深入地了解學(xué)生,親近學(xué)生,,我積極深入班級,,深入學(xué)生,同時通過其他教師及家長,,盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。在長期接觸中,我了解到:我們班的學(xué)生年齡小,,比較有個性,,大部分的學(xué)生都有很強的接受能力,學(xué)習(xí)的積極性也比較高,。但很多學(xué)生好講好動,,行為習(xí)慣不太好。上課時亂喊亂叫,,自我約束能力差,,班干部也缺乏威信,,不能很好的幫助老師管理好班級。在衛(wèi)生,、自習(xí)等方面也缺乏自覺性,。而且有一部分學(xué)生比較懶惰,缺乏耐心,,學(xué)習(xí)上沒有上進心,,經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象,。

針對學(xué)生的特點以及學(xué)生中存在的問題,,我沒有急于采取措施,而是本著“親其師,,才能信其道”的思想,,尋找時間、尋找機會接近學(xué)生,,了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中存在的問題,從生活上,、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,,和他們進行思想交流,讓他們感受到我對他的親近和愛,。這樣,,學(xué)生就敢于和我接近了,愿意聽我的話,,接受我的批評,、教育了,。所以,,經(jīng)過一段時間的努力后,學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀,。

二,、加強學(xué)生思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ),。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,必須從學(xué)生思想認識的加強上來落實。因此,,在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,,我從學(xué)生的思想教育入手,,重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

第一,、行為規(guī)范教育,,也包括法制、社會公德教育,。

由于學(xué)生的年齡小,,自我約束力差,所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈,。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,,督促學(xué)生在思想上提高認識,平時,,發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,,在班中樹立榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班里實行班干部分工負責(zé),,讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講,、多提醒,、多督促,對隨地亂扔,、說臟話,、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出,,要求改正,。一學(xué)期來,絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,,維護集體榮譽,。

第二,集體主義教育,。

集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,,個人要服從集體。由于家庭,、社會等多方面的影響,,學(xué)生自我意識較強,缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性,。所以,,開學(xué)來,通過學(xué)校的三操,、詩歌朗誦和各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的集體活動,,增強學(xué)生的集體榮譽感,,樹立集體意識,教育學(xué)生團結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué),,增進友誼,大家共同進步,,并通過參與,,培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識,,大大增進了集體的凝聚力。在各種活動中,,我班學(xué)生表現(xiàn)的都很令我滿意。

第三,,學(xué)習(xí)重要性教育。

開學(xué)一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識差,,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對學(xué)習(xí)的目的不明確,,學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性,。因此,我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),,多學(xué)知識和技能,。一是加強和任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生上課情況,,對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,共同教育,、幫助;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子,負責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;三是注意對他們的教育方法,。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方

“激勵勝于頌揚,表揚勝于批評”,。在日常工作中,,我總是告訴學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好?!薄凹佑?老師為你們喝彩,。”讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績,,在微笑中認識不足,,”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步,,就給予表揚,甚至進行物質(zhì)獎勵,。盡量克制自己,,以免態(tài)度粗暴。同時,,給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,,經(jīng)常與他們談心,,講解學(xué)習(xí)的重要性,使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高,。后半學(xué)期以來,,宋爽、錢文龍,、陳凱,、盧欣洋等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強,進步很大。

三,、做好家訪工作,。

老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,,取得家長協(xié)助,,才能把學(xué)生教育好。平時我都注意做好這個工作,,特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),更要與家長共同管教,。以前有七,、八個同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè),做事總是拖拖拉拉,,得過且過,。因此,我及時聯(lián)系家長,,向家長反映孩子在校表現(xiàn),并于家長共同商量解決辦法,,對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求,。后來,經(jīng)過老師和家長的多次教育,,這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,,基本能及時完成作業(yè)了,學(xué)習(xí)成績也提高了不少,。

有關(guān)四年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)的文章篇八

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級的班主任工作,,本班47名學(xué)生,男生多,,女生少,,后進生落后面很大,他們愛玩,,愛鬧,。面對不做作業(yè)的人多,且差生基礎(chǔ)特別差,、上課思想不集中,、作業(yè)拖拉,、馬馬虎虎,,你不催,,他可以幾天不交的情況。現(xiàn)就這半學(xué)期工作總結(jié)如下:

我班有47名學(xué)生,,學(xué)生在校一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中,,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。學(xué)期初,,我就根據(jù)班中的實際情況,,明確了各個崗位的負責(zé)人。如:紅領(lǐng)巾佩帶檢查員,、衛(wèi)生檢查員,、紀律檢查員等。同時,,我利用班隊,、晨會讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,,不能做哪些,。我又開展班級評比活動組織學(xué)生每周進行總結(jié)評比,表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),,,,把他們的名字寫到光榮欄里,以此不斷強化,,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

一個班的集體面貌如何,,很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,,班主任必須精心培養(yǎng),。

其一,要大力表揚干部優(yōu)點,,宣傳他們的先進事跡,,幫助小干部樹立威信。

其二,,在鼓勵干部大膽工作,,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即"以點帶面",。

其三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性,、紀律性和進取心,亦即"以面帶面",。

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,,更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,,因此班主任的一舉一動,,都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說:“身教重于言教,?!币虼耍以诮虒W(xué)中,,批改作業(yè)認真仔細,,字跡端正清楚,,及時糾正錯誤。平時,我都嚴格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,,老師先要做到”。對于四年級的孩子來說,,正是接受各方面教育的最佳時機,,除了學(xué)習(xí),,我想更為重要的是教會他們認識世界,,明辨是非,,學(xué)習(xí)怎樣做人,安全意識警鐘長鳴,。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會,。當(dāng)然我做的還很不夠,,有待于進一步提高,,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

有關(guān)四年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)的文章篇九

一、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生.

本學(xué)期我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,。如本學(xué)期本班有一多半同學(xué)參加了參加學(xué)校舉行的“慶六一”學(xué)校藝術(shù)節(jié)的舞蹈,,詩朗誦,繪畫作品等活動,,并且取得了一等獎,。

二、.以身作則,,為人師表

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,,更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,,因此班主任的一舉一動,,都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,,尤其是對辨別能力、自控能力不夠的四年級孩子,,影響尤為突出,。因此,在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,,我都嚴格要求自己,,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”,。比如,,要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,不隨便丟紙屑雜物,,在平時,,我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,,會和其他學(xué)生說,,那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育,,再也不隨便丟紙屑雜 。教育學(xué)生講文明懂禮貌,,那么我也會主動跟學(xué)生問好,,說:“謝謝你”之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。同樣本學(xué)期開展了“文明禮儀”主題班會,學(xué)生們積極發(fā)言,,取得良好效果,。

三、加強思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育,,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于四年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機,,除了學(xué)習(xí),,我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,,學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會,結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,,在班會課上做相應(yīng)的安排,。本學(xué)期多次組織學(xué)生觀看思想品德、愛國教育電影,、節(jié)目,。

三、加強班級管理,,培養(yǎng)學(xué)生能力,。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)是本學(xué)期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,,讓學(xué)生成為班級管理的主人,,也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法

1,、清潔衛(wèi)生小組責(zé)任制,。

衛(wèi)生由每個小組負責(zé),采用輪流值日的方法,,選好衛(wèi)生小組長,,由組長分派任務(wù),按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生,打掃完畢后,,將衛(wèi)生用具放回原位,,然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責(zé)檢查值日情況,值日班長監(jiān)督,。

2,、鼓勵學(xué)生展示自我,樹立自信

小學(xué)生活潑好動,,好表現(xiàn)自己,,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中,,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,利用班會開展一些小活動,,諸如:查字典比賽,,成語接龍,童話故事比賽等來益智身心,,鼓勵孩子為大家表演,,增強自信。

3,、加強家校聯(lián)系,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,,只有雙管齊下,,才能收到教育的效果。因此,,在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,,共組織了兩次全體家長會,及時與所有家長溝通學(xué)生情況,。

有關(guān)四年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)的文章篇十

學(xué)生是涌動著無限活力的生命體,,是教育的起點和歸宿。面對學(xué)生,,祖國的未來,,我們要做一個真正有意義的班主任,素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,,為學(xué)生服好務(wù),,使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,,我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個體,提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢?

在過去的一學(xué)期里,,我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織,、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,,安全,、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績,,現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:

一,、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,凈化學(xué)生的心靈,,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,,一是重視每周的班會課,,開好班會課;二是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,。重視班會,,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,,形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境,,重視的是學(xué)生的共性,。為配合學(xué)校各項工作的落實,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,,讓學(xué)生在活動中明事理,、長見識。

學(xué)生自尊心也很強,,直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,,利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,,容易為學(xué)生接受,,能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界,。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié),,可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果,。

不必長篇大論,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,,對事不對人,,進行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。而重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,,注重的是學(xué)生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育,。

用個人的魅力征服學(xué)生,,用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí),、生活的方方面面,。做任何事情,一定要從學(xué)生的角度去考慮,,為學(xué)生利益著想,,學(xué)生才易于接受。在這個時候,,我就是他們的好朋友,,盡量為他們排憂解難,也正因如此,,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,。

二、加強班級管理,,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,,努力培養(yǎng)"團結(jié),、嚴格、活潑,、奮進"的班集體,。

四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展,、變化很快。因此,,對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里,我的班級管理工作主要從三方面實施:

一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,,通過各種方式,,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓學(xué)生自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,,在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理,、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,,而不是"包袱",。

在這點上,特別值得一提的是班干部的選用,,這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,,也難免有不被理解和接受的時候,,通過班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果,。

班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,,他們接受班主任的指導(dǎo),又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù),,同時又是一個團結(jié)合作的整體,。選好班干部,不但有利于班級管理,,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。

培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力,、社交能力,、語言表達能力等,還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人,、樂于奉獻,、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過班干部管理班級,,讓學(xué)生自治自理,培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理,、自制能力。

同時,,做好宏觀的調(diào)控,,做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人,,把好方向關(guān),,帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進、不斷發(fā)展,,促進他們?nèi)姘l(fā)展,,健康成長。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,,以勝利者走,。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。

在這方面,,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,,搞清他們所以成為差生的原因,,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,,時時耐心相幫,,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時對他們加強心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,,讓他們認識到自己的價值。

同時,,盡量挖掘他們身上的“閃光點”,,調(diào)動他們的積極因素,,培養(yǎng)他們的主人意識,使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮,。另外,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,,及時贊揚他們,,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

對于屢教不改的學(xué)生,,一方面可以選一些能辯明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提醒和幫助;另一方面,也是主要的方面,,是班主任對其進行耐心的教育,。"冰凍三尺非一日之寒",要想后進生的心解凍不是不可能的事,,也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對他們的理解、尊重和真心,、真誠的溫暖,,才可能消解冰凍。

的確,,老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,老師主動與后進生溝通,,多了解他們的思想狀態(tài),,用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們,,他們是知道的,、懂得的,最終也會被感動的,。班主任堅信這一點,,并努力實行,轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機,。

四,、積極開展好課外文體活動。

做好早操,、課間操,、眼保健操,保護學(xué)生視力,,增強學(xué)生的體質(zhì),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,。

協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,,發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師的交往中,,我尊重他們的意見,,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的伙伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,,盡量避免了激化矛盾,。在這方面,我平時注意多教育學(xué)生,,讓學(xué)生懂禮貌,,尊重老師的勞動,上課專心聽講,,認真完成作業(yè),,樹立老師的威信,增進師生情誼,。

六,、抓好安全工作。

安全維系著家家戶戶的生活,,我始終做到,,安全第一,預(yù)防為主,。一方面利用周會,、隊會、談心,、家訪等形式做好周密細致的思想工作,,另一方面制定切實可行的安全措施。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。

總之,,在這一個學(xué)期里,,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大的起色,,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,,圓滿完成了各項任務(wù)。我還會不斷的努力,,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,爭取取得更輝煌的成績。

有關(guān)四年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)的文章篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任四年級某班的班主任,,一學(xué)期的工作使我認識到,作為一名班主任,,除了要維持好正常的教學(xué)秩序,,保證同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,,全面了解學(xué)生情況,。我平時非常注重與學(xué)生的交流,通過與學(xué)生談心,,與家長經(jīng)常溝通交流等各種手段,,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?,F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,,同學(xué)互幫互助,,在各項活動中表現(xiàn)突出。

良好的班風(fēng)是保障教學(xué)工作順利開展的前提條件,,如果一個班級的風(fēng)氣好,,學(xué)生的精神面貌佳,在學(xué)習(xí)上形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭,,能更好地配合老師,那么教師的教學(xué)就收到事半功倍的效果。反之,,班級的風(fēng)氣差,,學(xué)生紀律自由散漫,學(xué)習(xí)提不起興趣,。那么,,任憑你在講臺上如何聲嘶力竭,講得如何精彩,,也只能事倍功半,。那么,,如何才能形成良好的班風(fēng)呢?關(guān)鍵就是抓好班級的常規(guī)管理。

一,、細致全面,,雷厲風(fēng)行是建立良好班風(fēng)的保證

班級工作十分瑣碎,所以作為班主任應(yīng)該在學(xué)校大方向的指導(dǎo)下,,結(jié)合本班級的實際情況,,細致全面地開展各項工作,防止學(xué)生有“空子鉆”,。例如:要做好學(xué)生的出勤,、儀容儀表、衛(wèi)生,、課前準備,、課堂紀律、學(xué)習(xí)等各方面的管理,。

二,、學(xué)生自主管理是建立良好班風(fēng)的手段

俗話說“三個臭皮匠, 頂個諸葛亮”。作為班級管理者,,要想管理事半功倍,,必須充分發(fā)揮班干部的作用。因為眾所周知,,班干部是一個班集體的火車頭是班集體的骨干,,亦是班主任的得力助手。一個班級管理的好壞,,往往與班干部力量強弱,、發(fā)揮作用的大小有很大關(guān)系,所以在實際管理中我充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,,大膽把權(quán)力交給班干部,,并教給他們的管理方法,讓他們自主管理,,監(jiān)督作用,。

三、樹立榜樣,,融入情感是形成良好班風(fēng)的感情基礎(chǔ)

學(xué)生的比較,、模仿能力是很強的。假如老師在某些方面做得不足(哪怕是很小的問題),,學(xué)生都會比較,,并作出仿效。所以作為老師應(yīng)該在學(xué)生面前做好表率,樹立榜樣,,榜樣的力量是無窮的,。所以作為班級管理者要注意在學(xué)生心目中的形象,注意自己的言行舉止對學(xué)生的潛移默化的影響,。如:要求學(xué)生早到校,,自己必須比學(xué)生早到,要求學(xué)生要做好早操,,自己先學(xué)會,、并做好。

由于在班級管理中教師和學(xué)生的關(guān)系是“管與被管”的關(guān)系,,所以為了防止與學(xué)生之間產(chǎn)生隔閡,,在實際管理中注意融入情感,平時關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,,和學(xué)生和睦相處,和他們談人生,,談理想,使他們感覺到師生相處無隔閡,、無壓力,。

所以有正確的管理,就能形成良好的班風(fēng),,帶動了良好學(xué)風(fēng)的形成,,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),達到教育的最終目的,。班級的工作就能順利完成,。

四、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

班主任在開學(xué)初的工作重點和中心任務(wù),,是整頓班級紀律,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這一任務(wù)的完成必須由班主任下決心,,動真格,,采取各種方法,并且要堅持下來,。具體操作如下:

(1)抓課前預(yù)備:

俗話說,,良好的開端是成功的一半,一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,,預(yù)備鈴一響,,我就先到教室里去。好多學(xué)生,打了鈴之后,,象沒有聽到似的,,在玩什么的還玩什么。我督促他們做好課前準備,,然后在教室里巡視一圈,,檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上。

大多數(shù)學(xué)生沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,,我要求學(xué)生利用課前2分鐘時間,,回憶上節(jié)課的內(nèi)容,久而久之,,養(yǎng)成習(xí)慣,。學(xué)生良好的習(xí)慣一旦形成,班主任的工作變得非常輕松,,班級的管理非常順心,。

(2)抓發(fā)練習(xí)本:

我注意到,好學(xué)生的本子,、書都是干干凈凈,,整整齊齊。后進生的書少封面,,掉底子,,本子就是幾頁破紙。我以前忽視了這一小小的現(xiàn)象,,上課時把本子帶進教室,,放在講臺上,下課后轉(zhuǎn)身就走,。結(jié)果學(xué)生們蜂擁而上,,把講臺圍個結(jié)結(jié)實實,各人搶各人的本子,。于是有的本子被撕破,,有的掉在地上被踩臟。搶完了,,一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片,。

現(xiàn)在,我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn),,練習(xí)本由值日生分給各組長,,由組長發(fā)下去。學(xué)生在發(fā)本子時有個壞習(xí)慣:就是一邊唱姓名一邊把本甩過去,,現(xiàn)在的本子質(zhì)量差,,往往在空中就散了架,。這種情況也不允許,規(guī)定本子必須送到桌子上,。這一要求講幾次是不夠的,,要經(jīng)常講,反復(fù)講,,直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止,。

(3)抓保持清潔:

教室的清潔往往做得很干凈,就是保持得不夠,。學(xué)生們瞎甩,,要號召他們不亂扔廢棄物,帶頭撿班上的垃圾,,久而久之,,養(yǎng)成習(xí)慣。

(4)實事求是地對學(xué)生提出他們力所能及,,經(jīng)過努力能夠達得到要求:

① 保持班上的清潔衛(wèi)生,,愛惜班上的公共財產(chǎn),維護班上的組織紀律,。

② 上課用心聽講,,認真完成作業(yè),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

③ 勤奮地學(xué)習(xí),,為今后的人生打下一個堅實的基礎(chǔ)。

④ 講文明,,守紀律,做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

五,、這個學(xué)年的班主任工作

我也積累了一些經(jīng)驗,這些經(jīng)驗是我將來管理班級的財富,。當(dāng)然,,我深感班主任工作責(zé)任重大,尚需不斷地磨練提高,。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗,,把班主任工作做得更好。

以上便是我本學(xué)期的工作總結(jié),,不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)給予指正,,我一定再接再厲,努力工作,。

有關(guān)四年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)的文章篇十二

時間總是匆匆而過,,緊張的復(fù)習(xí)后,,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻,回首一學(xué)期的工作,,有過喜悅也有遺憾,,但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進,心中還是倍感欣慰,。

這是我擔(dān)任本班班主任的第一個學(xué)期,,通過這個學(xué)期的努力,班級管理已取得一定的成效,,學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,,班級情況也較正常。班主任是班級工作的直接管理者,,直接責(zé)任人,,是做好班級管理的關(guān)鍵核心,道德建設(shè)的主力軍,,是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人,。要做好班主任工作,確實不易,。

作為班主任首先要熱愛這一工作,,把這一崗位當(dāng)作一項崇高的事業(yè)來做,具有無私奉獻精神,,因為班主任工作意味著更的奉獻,,更多的付出,物質(zhì)方面的回報非常少,。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重,,會給你的人生留下許許多多,讓你難以忘懷的回憶,,根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,,作一簡要的總結(jié),概括,。

一,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、抓好課堂紀律。

首先作好學(xué)生的思想工作,,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課,。其次,采取相應(yīng)的措施及獎懲,。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準備工作,,上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,,及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,,提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時加強與任課教師間的聯(lián)系,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),,并由紀律委員,、小組長記錄學(xué)生的課堂紀律情況,及時了解反饋,。

對于違紀的同學(xué)給予一定的懲罰,,并肯定學(xué)生的點滴進步,提高其重視度,。最后,,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對個體制定措施,,幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,,工作實行精細化責(zé)任制。

2,、班主任工作非常辛苦,,事務(wù)繁忙。

怎樣才能把班主任工作做好,,又能抽出更多的時間,,研究備課,研究課堂,,有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生,,本人經(jīng)過多年的實踐,認為,,作為班主任一定要充分相信學(xué)生,,許多工作放手讓學(xué)生去做,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,,又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。

這需要班主任培養(yǎng)小干部,,對班級管理做好指導(dǎo),。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,,眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務(wù),,與學(xué)生協(xié)商,,實行自愿承包,,責(zé)任到人。

3,、充分發(fā)揮班委會的作用,。

班主任每周至少開一次班委會,對每周的情況進行簡單總結(jié),,多鼓勵,,多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時開,。還注意做到,,每學(xué)年都進行班干部輪換,至少換三分之一,。其他班干部任職時間,,無特殊情況,都不超過兩學(xué)年,。要做好輪換下來的班干部的思想工作,,為調(diào)動他們的積極性,在班里實行紅藍兩隊,,輪換下來的班干部作為藍隊,,負責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時間,讓藍隊的干部工作,,調(diào)動起雙方的積極性,。

在這一學(xué)年中,我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出,,過舒心的日子,,而班級的各項工作仍能照常開展:在這一學(xué)期中,同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動,,人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等,。對于學(xué)校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,,發(fā)展學(xué)生的特長,為班級爭榮譽,。

1,,除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外,重要的工作就是組織,,指導(dǎo)開展各種活動,。

如何開展好活動,如何在各種活動中立于不敗之地,,我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才,。平時多多注意學(xué)生的特長愛好,,多多注意各方面的培訓(xùn)信息,與家長溝通好,,做好家長,,學(xué)生的思想工作,讓他們積極的參加培訓(xùn),。有了這些小人才,,無論是出黑板報,舉行文藝演出,,還是召開運動會,,都讓我省心不少,并取得了不錯的成績,。在學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)突出,,取得了好的成績,這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的,。

2,,注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。

讓有特長的學(xué)生,,帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué),,組織開展一些小型的班級活動,學(xué)生在一起交流,,在一起切磋,。達到相互借鑒,相互學(xué)習(xí),,相互提高的目的,。

三、每天提前早到校,,提前完成各項任務(wù),。

作為班主任,很多情況下需要早到校,。做好班主任工作離不開家長的支持,,離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,,取得他們的信任支持和幫助,。學(xué)生的家訪工作非常重要,與家長溝通好,,班級的各項活動,,各項工作就會得到家長的支持,,出現(xiàn)問題也容易解決,。

家訪的形式多種多樣,,直接家訪我提前與家長聯(lián)系,做好家訪的準備,,多談學(xué)生好的表現(xiàn),,提出希望,增強家長的信心,,讓家長和學(xué)生知道,,老師是多么重視他,對他充滿了很高的期望,。面對面交談效果非常好,,但由于學(xué)生多,居住也比較分散,,全體學(xué)生都家訪,,需要占大量時間。我一般采取電話溝通,,方便及時,。

家訪工作我堅決做到:困難學(xué)生(學(xué)習(xí),生活)必訪,,問題學(xué)生必訪,,出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪,有特長的學(xué)生必訪,,新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪,,家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪,學(xué)生病必訪等,。這樣可以融洽與家長的關(guān)系,,使自己的工作得心應(yīng)手。

總而言之,,在這一年的班主任工作中,,我努力使自己做得輕松自在,但又決不放松對班集體的管理,,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,,不求最好,但求更好,。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標前進,。這一學(xué)期主要目的是強化班級管理意識,鞏固幾個學(xué)期的管理成果,,將班級管理再上一個新臺階,。

有關(guān)四年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)的文章篇十三

今年暑假我由教育局安排至我們城西小學(xué)交流兩年,有幸能借此機會向更多的同事學(xué)習(xí)。

這學(xué)期我接手的是四(1)班,,學(xué)生大多居住在城北小區(qū),、清華園、郵堂廟一帶,,有一半是外來人口,,父母大多是手藝人、做點小買賣或打工者,,文化水平一般,,但是他們都有一個相同的特點:關(guān)心子女的學(xué)習(xí)情況。也有一個相同的弱點:重學(xué)習(xí)而輕能力,。學(xué)生的自理能力,、自主獨立性普遍較弱。

在經(jīng)過一階段的接觸之后,,我逐漸適應(yīng)了學(xué)生,,在心理上能真正接受他們,也逐漸喜歡和他們相處,、交流了,。學(xué)生也是如此。

回顧這一學(xué)期的班主任工作,,我覺得做得好的是以下幾點:

1,、學(xué)生上下樓梯的教育?!吧舷聵翘荨坑倚?,上下樓梯——保持安靜”,這是我開學(xué)初給學(xué)生的號子,,由一學(xué)生引領(lǐng)全班邊上下樓梯邊喊號子,。第一個月試行下來,已基本養(yǎng)成安靜靠右行的習(xí)慣,。這樣一個小習(xí)慣的養(yǎng)成,,班主任不費勁,還排除了安全隱患,,可謂一舉多得,。

(反思:行為習(xí)慣的養(yǎng)成光靠說教效果甚微,班規(guī)重在“怎樣執(zhí)行”,。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成就像積沙成塔,,需要班主任一點一滴地去“執(zhí)行”監(jiān)督,形成一個習(xí)慣之后再去培養(yǎng)新的習(xí)慣,,新舊習(xí)慣需要班主任及時督促提醒執(zhí)行,,這是一個“滾雪球”式的教育。)

2、學(xué)生繞圈跑步的教育,。第一天進行冬季長跑時,,隊伍前后學(xué)生扎堆,時快時慢,,忽停忽走,亂糟糟一團,。這樣極易發(fā)生危險,,跑完后我立即整隊進行相應(yīng)教育:勻速、慢速前進,,前后距離1米,,繞大圈拉長距離跑,并給他們確定相應(yīng)的轉(zhuǎn)彎點,。再試跑一遍,。第二天跑步前,首先回顧跑步要求,,再下樓跑,,跑完針對不足再教育。三天下來,,學(xué)生已經(jīng)能達到要求,。接下來的一個多月的跑步鍛煉,我再也沒有操心,。費心了三天,,放心了每天,值!

(反思:有時學(xué)生某一習(xí)慣一旦起“苗頭”,,班主任要立即第一時間糾正,,哪怕再辛苦也要在短時間之內(nèi)扳正了,否則拖泥帶水,,不但習(xí)慣沒改正,,而且還會使我們班主任處于長期勞累中。這大概就是俗語所說的“快刀斬亂麻”之功效吧!班主任工作的及時性能使我們更輕松!)

反之,,需要改進的是以下幾點:

1,、與配班任課教師的協(xié)管力度不足。(措施:及時與數(shù),、英及術(shù)科老師了解學(xué)生上課情況,,并積極協(xié)商采取方案彌補不足,并跟進,。)

2,、衛(wèi)生檢查的方案和教育力度不足。(措施:不僅要繼續(xù)堅持分配到人的原則,而且要強化時間觀念,,保潔觀念,,形成小主人意識。為防止“南郭先生”,,須獎罰分明,。)

3、對學(xué)校的各項活動缺乏計劃性,。(措施:針對學(xué)校規(guī)定的活動,,班主任要積極宣傳發(fā)動,并給予學(xué)生平臺,,加強練習(xí)準備,,本著“培養(yǎng)每一個學(xué)生的能力”開展活動,重在過程,。)

4,、少先隊常規(guī)教育力度不足。(措施:針對少先隊的常規(guī)要求,,不僅要常抓不懈,,而且要多動腦調(diào)動學(xué)生的積極性,化被動為主動,。)

衷心感謝新同事們在我這半年班主任工作中對我的幫助,,下學(xué)期我將針對以上4點不足采取相應(yīng)措施,使我們的班主任工作更輕松!

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
a.付費復(fù)制
付費獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復(fù)制
付費后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服