時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園秋季學期工作計劃中班篇一

全面貫徹實施《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，更新教育思想,，大膽改革，努力開創(chuàng)教育的新局面,。以高度的責任感,，認真完成本學期的工作目標和任務(wù)，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力,。

二,、主要目標：

認真落實幼兒園各項管理制度，完成本學期的教師培訓(xùn),、招生及教學,、保育等工作目標;抓好雙語藝術(shù)教學，促進幼兒全面發(fā)展;做好對外宣傳,，實現(xiàn)生源的穩(wěn)步增長,，更好地體現(xiàn)我園的辦學質(zhì)量與特色。

三,、工作安排：

八月份：

1,、全園教師、保育員崗前培訓(xùn),，學習各項規(guī)章制度和崗位責任制度,，進行師德教育;

2、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,，聯(lián)系本園幼兒發(fā)展水平,，制定班務(wù)計劃、教學計劃,、個人工作目標等,。

3、全體工作人員進行體檢,。

4,、繼續(xù)完善幼兒園環(huán)境布置。

5、檢查園內(nèi)環(huán)境,、衛(wèi)生,、個人簡歷安全設(shè)施，對開學準備工作做全面檢查,。

6,、新編幼兒體操，學習幼兒手指操,。

九月份：主題活動《親親一家人》

1,、全面接近、了解幼兒,，穩(wěn)定新生情緒,，加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練。

2,、成立興趣小組,，制定教學計劃并開展活動。

3,、組織“慶教師節(jié)”活動,。

4、小班家長會,。

5,、成立“家長委員會”，并召開第一次會議,。

6,、全園幼兒身高、體重測評,。

7,、全園師生學習幼兒廣播體操。

8,、英語教學抽查,。

十月份：主題活動《好吃的水果》

1、《祖國祖國多美麗》的攝影,、繪畫展,。

2、教師優(yōu)質(zhì)課評比,。

3,、教師故事會。

4,、學具課教學指導(dǎo)與抽查,。

5,、社區(qū)活動。

十一月份：主題活動《秋天》

1,、組織幼兒秋游,。

2、舉行“家長開放半日”活動,。

3,、全園教師中段工作小結(jié)交流。

4,、開展“家長助教”活動,。

5、特色教育抽查,。

十二月份：主題活動《服裝的變化》

1,、識字與閱讀表演。

2,、圣誕英語沙龍會,。

3、全園教師教案與《寶寶手冊》觀摩交流活動,。

4、常規(guī)教學抽查,。

5,、親子活動“快樂新年”。

元月份：主題活動《玩具總動員》

1,、召開第二次“家長委員會”會議,。

2、家訪活動,。

3,、家長育兒經(jīng)驗交流會。

4,、對本學期的工作進行全面總結(jié),。

5、熱門思想?yún)R報做好假期安全教育工作,。

6,、對全體教師、幼兒進行評比表彰活動,。

7,、清點財產(chǎn)、資料歸檔,。

幼兒園秋季學期工作計劃中班篇二

新的學期新的希望,，新的學期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務(wù),、教育教學工作重點和方向,，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。

一,、班級情況分析

我班幼兒共有幼兒78名,。孩子們升入了大班，成為了哥哥,、姐姐,，從整體看，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強,，性格開朗、活潑,、自主,，富有個性;人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力,。大部分幼兒有很強的探索學習愿望,，喜歡問為什么;但傾聽的習慣還需要加強。經(jīng)過兩個月的暑期生活,，許多幼兒沒有正確的坐姿,，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話,，影響他人的學習,。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出,。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強,，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步,。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。

二,、具體教學目標

健康方面：

(一)身心保健

1,、能獨立自理大便,，正確使用手紙。

2,、生活有規(guī)律,，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服,，能自己整理床鋪,。

3、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,，懂得遵守規(guī)則,，學會保護自己，能提醒同伴,。

(二)體育鍛煉

1,、學習聽信號變速、變方向走,，步伐一致,。能輕松自如地繞障礙曲線走。

2,、熟練掌握跳躍動作,，從較高處向下跳，起跳有力,、落地輕穩(wěn),、姿態(tài)優(yōu)美。學習側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式,。學習跳短繩。

3,、進一步了解相關(guān)的體育活動常識,，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念,，活動中懂得合作,，負責、寬容,、謙讓,、堅強勇敢、不怕困難,，運動保健意識和能力進一步增強,。

科學方面：

1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動,。

2,、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類,、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,，形成四季的初步概念。

3,、引導(dǎo)兒童學習使用常見科技產(chǎn)品(飛機,、橋等)的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動,，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

4,、使兒童喜歡并較長時間參與科學活動,，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題,、能關(guān)心,、愛護自然環(huán)境。

數(shù)學方面：

1,、學習5以內(nèi)的加減,，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義,。

2,、正確書寫阿拉伯數(shù)字1-5，培養(yǎng)其認真,、正確,、整潔的書寫習慣。

3,、學習用自然物測量物體,，會比較粗細,、輕重、厚薄等,。

4,、有一定的時間觀念,。認識時鐘，學習看整點,、半點,。學習看日歷,，知道一星期有七天。

5,、積極,、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論,。

社會方面：

(一)自信心培養(yǎng)

敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動,。

(二)人際交往

有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼,、談話,。

(三)行為規(guī)則

愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事,。

(四)民俗文化

知道中國的首都是北京，認識并尊重國徽,，會唱國歌，為自己是中國人而自豪,。

美術(shù)方面

(一)興趣與審美

1,、喜歡參加多種美術(shù)活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn),。

2,、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品,、雕塑,、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力,。

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩,、構(gòu)圖,、感受對稱、均衡美,、初步學會正確評價美。

4,、能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品,，交流自己的感受和理解，并學習用語言,、動作,、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像,。

(二)繪畫

1,、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受,，體驗創(chuàng)造的樂趣。

2,、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。

3,、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性,、學習根據(jù)畫面需要,，恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺,、冷暖顏色的搭配,。

4,、指導(dǎo)幼兒學習在畫面上主體突出，合理布局,。

(三)手工

1,、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，表現(xiàn)自己的意思,。

2,、啟發(fā)幼兒學習用點狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象,，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。

3,、指導(dǎo)幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分,，組合成整體物象。

4,、引導(dǎo)幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征,。

三,、具體措施

1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營造輕松,、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角,，為幼兒提供自選,、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習,。

2,、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒,，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,，與幼兒多說話,、多溝通、多用目光微笑,，建立良好師幼關(guān)系。

3、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動,。在活動中，注重觀察孩子的情況,，以便生成新的活動,，更有利于孩子的發(fā)展

4,、充分利用電教設(shè)備制作課件,，進行現(xiàn)代化教學。

5,、靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展生成活動,，從多方面考慮設(shè)計主題活動,，體現(xiàn)幼兒的主體性,。

幼兒園秋季學期工作計劃中班篇三

一,、班級情況分析

(一)幼兒情況

本班現(xiàn)有幼兒42人,，其中男生22人,、女生20人,。本學期有4位新生和2位因就讀一年級年齡小的幼兒加入我班,。從上學期各項教學活動開展情況來看,，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高,，但仍有少數(shù)幼兒對同伴,、家長和老師有較強的依賴性;在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活,、學習習慣都良好,，但有少數(shù)幼兒的規(guī)則意識不夠強，主要表現(xiàn)在：課堂(講話,、注意力不集中,、游戲活動時不遵守規(guī)則等);行為規(guī)范(禮貌,、自理能力等),，在集體活動中紀律比較散漫,，這學期仍舊抓好常規(guī)工作為重點進行各項活動。

(二)教師分工合作情況

1,、本學期班級配班情況：班主任、副班主任,、保育員。

2,、楊老師和繆老師供共同負責開展所有課程的教育教學;葛老師負責班級保育工作,。

二,、教育教學工作

1,、認真提前一周備課,，上課以及及時做好課后反思。2,、明確各領(lǐng)域的教育教學目標，針對幼兒的特點選擇教學內(nèi)容和設(shè)計富有童趣,、教育意義的課程,。

幼兒園秋季學期工作計劃中班篇四

一、班級情況分析

(一)幼兒情況

本班現(xiàn)有幼兒42人,，其中男生22人,、女生20人,。本學期有4位新生和2位因就讀一年級年齡小的幼兒加入我班,。從上學期各項教學活動開展情況來看,，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高,，但仍有少數(shù)幼兒對同伴,、家長和老師有較強的依賴性;在常規(guī)方面,，大部分幼兒的生活,、學習習慣都良好,，但有少數(shù)幼兒的規(guī)則意識不夠強,，主要表現(xiàn)在：課堂(講話,、注意力不集中,、游戲活動時不遵守規(guī)則等);行為規(guī)范(禮貌,、自理能力等),，在集體活動中紀律比較散漫,，這學期仍舊抓好常規(guī)工作為重點進行各項活動,。

(二)教師分工合作情況

1,、本學期班級配班情況：班主任、副班主任,、保育員,。

2,、楊老師和繆老師供共同負責開展所有課程的教育教學;葛老師負責班級保育工作,。

二、教育教學工作

1,、認真提前一周備課，上課以及及時做好課后反思,。2,、明確各領(lǐng)域的教育教學目標，針對幼兒的特點選擇教學內(nèi)容和設(shè)計富有童趣,、教育意義的課程,。

幼兒園秋季學期工作計劃中班篇五

本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。

一,、班況分析：

通過中班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，

認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

督促各班教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,，幼兒學習整理自己的床鋪,。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。還有個別小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

2、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,，制定好每月,、每周,、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,，建立本班特色。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使各班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色,。

本學期我們還將開“秋季家園運動會”,。我們將早作準備，積極開展訓(xùn)練活動,。這樣即能增強幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績,。

三、安全工作：

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。對上,、下樓梯加強管理，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四,、班級管理：

1、每月定期召開班務(wù)會,，總結(jié)上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2,、認真制訂好月、周,、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好,。

3,、認真督促填寫幼兒請假登記表,。

4,、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。

五,、家長工作：

做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1,、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

3、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意,、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合。

總之,，我班教師將繼續(xù)努力,、團結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得好成績!

幼兒園秋季學期工作計劃中班篇六

一,、現(xiàn)況分析

上學期,，我園的教研工作主要從每位教師的實際出發(fā),，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的管理理念,，并根據(jù)本園實際情況,，開展了一系列的研討活動,，在領(lǐng)會新《綱要》精神的基礎(chǔ)上，將重點放在指導(dǎo)教師如何進行教育教學工作反思上,，強調(diào)活動中的觀察,、記錄和分析,，活動后的反思、評價及對下一次活動的調(diào)整,。不斷提高教師的教育教學能力,，從而提升幼兒園教育教學質(zhì)量。

二,、指導(dǎo)思想：

本學期,，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，扎扎實實地抓好本園教育教學工作,，優(yōu)化幼兒一日生活;以研究確定適宜不同年齡班的主題活動內(nèi)容研究為載體,，立足本園實際,，挖掘資源優(yōu)勢,，深入課程改革;分層次對教師進行培訓(xùn)，提高組織活動和教研能力,。

三,、工作重點：

1、用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境,。

2,、針對日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題,，開展園本教研活動,。同時在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索。

3,、對教師進行分層培養(yǎng),，加強全園教師的教育教學基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平,。

四,、主要工作及措施

(一)以新《綱要》精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研的方式與方法,。

業(yè)務(wù)組長要多到教育教學工作中,，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動，針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑,，確立教研專題,，并組織教師在教研活動中進行討論;對于教師們共同關(guān)注的熱點,、難點問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論,，通過集體學習,、研討，實踐,，以求實的精神,、務(wù)實的方法、實實在在的內(nèi)容確保教研工作的實際性,，實用性,。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用,。

2,、在教研方式上，注重開放式,、互動式

緊緊圍繞“找問題,、找策略、解決問題,、反思”的一系列教研活動過程,，采取全體教師參與和輪流主講的方式。每兩周進行一次,，每次有一個主題,，展開討論，提高教師將新理論與經(jīng)驗相結(jié)合的能力,，鍛煉教師們的口才與膽量,。抓住“走出去”的機會，利用到姐妹園的觀摩的機會,，擴大教師的視野,，學習別人的長處，“多問,，多學,，多實踐”逐步提高教師的教育教學水平,。

3、在指導(dǎo)策略上,，注重自主性,，互助性

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作,，在原有水平得到提高,，我園將采取自主結(jié)對子的方式，各班兩位老師或平行班的老師進行自主結(jié)對,，在實踐工作中相互幫助,，相互指導(dǎo)，每月相互聽課評課一次以上,，使全園教師都能積極參加教學研究,，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐,。

(二),、以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平

1,、規(guī)范保教工作常規(guī),，加強對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。

本學期,，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點,，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行定期培訓(xùn)、指導(dǎo),、督促,、檢查、分析,、調(diào)控,，增強保教工作的有序性。

(1)堅持理論引領(lǐng),。

在園本課程的建設(shè)過程中,，我們必須以《綱要》和《細則》為指導(dǎo)，加強幼兒園課程及相關(guān)的理論的學習,，樹立正確的兒童觀,、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程,。

(2)以不同年齡班主題活動的內(nèi)容選擇為研究對象,，開展教學活動研究。

嘗試開展全園性的主題活動,，以《細則》為依據(jù),，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內(nèi)容與形式,，并及時進行整理記錄。

(3)注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實效性,。

為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用,，探索主題墻飾的開發(fā)和利用，促進環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合,，我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動,，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想，全體教師集體討論,，相互學習,，使教師們做到取長補短，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù),，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。

3、開展班級交流活動

開學初,，我們將組織教師認真制定各類計劃,，并組織教師進行交流活動，比如各班工作計劃交流,、教學活動計劃交流,、教育隨筆交流等，幫助教師開拓思路,，多創(chuàng)新,、多思考，進而提升全園的保教工作水平,。

(三)以開展專業(yè)基本功競賽為契機,，加強隊伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素質(zhì),。

1,、針對園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀，利用業(yè)務(wù)學習及日常交流的時間,，對教師進行師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2,、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修，給自己充電,。建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,，加強對園本課程的研究。

3,、以《走進綱要》知識競賽為契機,，在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時,，要求教師對自己的備課,、上課,、聽課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進行反思,，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時改進教育教學方法。完成每周一篇的教育隨筆,，并定期上交檢查,。

(四)以服務(wù)家長為宗旨，切切實實做好家長工作,。

1,、開學初，各班精心設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”,。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地,，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

2、繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。

幼兒園秋季學期工作計劃中班篇七

20_年秋季教學工作開始了,，大班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉(zhuǎn)化了,。在這學期四個月左右的時間里,，我作為大班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高學生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

班級工作目標：

1,、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣,。形成有序的生活,、學習、游戲的氛圍,。

2,、加強一日教學活動，

3,、圍繞本班活動專題,，做好戶外體育活動。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻內(nèi)容。

5,、確保幼兒安全,，優(yōu)化班級一日生活。

6,、加強家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神,。

7,、加強自身的學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

工作要點

1,、常規(guī)教育

大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子,，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念,，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣,。隨便下位,，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生,。根據(jù)此特點,，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī),。早晨來了讓自己自己交作業(yè),，自己搬椅子,，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話,，飯后自己整理桌子,，不浪費糧食。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊,，這樣比較安全,。訓(xùn)練孩子有序的端飯，有序的搭椅子,，講話之前先舉手,。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展,。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)幼兒園生活,，并且產(chǎn)生安全感,。

2,、學生工作

關(guān)注孩子的舉動,，心里變化，身體狀況,，即使做好溝通,，與孩子親近，讓孩子熱愛老師,，依賴老師,，同時又聽從老師安排。

3,、家長工作

每天發(fā)校信通,，告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導(dǎo),。每日在早晨和放學的時間與家長溝通,。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為,，要與家長進行深入溝通,。做好保育工作，認真上課,，讓家長對幼兒園放心,。

4、班級管理

營造健康向上的班風,。制定班級公約,、形成良好班風,。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿,，只比學習的好風氣,。

5、狠抓安全教育和安全管理,。

大班孩子年齡偏大,，好動是其特點。無論男生女生,，都是活潑好動,。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳,，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成傷害,。

幼兒園秋季學期工作計劃中班篇八

認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《浙江省幼兒教育指南》,，始終堅持以“一切為了孩子”為辦園宗旨,，以“誠信、務(wù)實,、勤奮,、創(chuàng)新”為工作理念，以“服務(wù)家長,，尊重幼兒,，銳意改革，培養(yǎng)全人”為教學目標,，強化軟件建設(shè),，加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，不斷提高保教質(zhì)量,。

一.指導(dǎo)思想：

在縣教育局,、鎮(zhèn)幼教站的指導(dǎo)下，深刻理解“新綱要”精神,，繼續(xù)強調(diào)幼兒是教育過程中的主體,，改善育人環(huán)境。認真做好幼兒安全教育和相關(guān)工作,，切實

做好衛(wèi)生保健及家長工作,，努力提高保教質(zhì)量。

二.工作重點：

1、加強幼兒園的規(guī)范化管理,，各崗位職責,、各項制度進一步細化，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。2,、加強幼兒園教師隊伍的建設(shè)，通過專業(yè)化培訓(xùn)等形式專業(yè)化水平,。3,、加強教研組建設(shè),力爭教研出成效，努力使我園的教科研水平得到提升,。4,、加強保育教育工作，5,、加強家園聯(lián)系工作力度,，力求使家長滿意。

三.具體措施：

(一)師資隊伍建設(shè)上一臺階

1,、加強理論學習,。強化教書育人、為人師表的規(guī)范意識,，提高職工的政治覺悟,，增強法律意識，樹立依法治教,、依法治學的觀念,。

2、抓好培訓(xùn)工作,。為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)的機會，開闊教師視野,，了解幼教發(fā)展的新理論,、新觀念。要求未取得教師資格證的教師要認真參加進修,，爭取學歷達標;鼓勵已取得大專學歷的青年教師參加本科進修,，不斷提高自身學歷層次

(二)幼兒園管理上一臺階

規(guī)范幼兒園內(nèi)部管理，認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，提高幼兒園的管理水平,，與辦園水平。

1,、加強幼兒園教育教學管理,，繼續(xù)深入地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，從本園實際出發(fā),，科學合理地安排組織好幼兒的一日生活,，以滿足幼兒發(fā)展的需要,。

2、加強幼兒園衛(wèi)生保健制度,。嚴格執(zhí)行《托兒所和幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》,，建立完善的幼兒健康檔案，確保師生體檢率100%,。認真做好衛(wèi)生消毒工作,，幼兒伙食做到編制合理，營養(yǎng)豐富,。

3,、加強幼兒園安全工作。認真貫徹上級有關(guān)文件精神,，將幼兒園安全工作做深,、做細、做好,，各種安全措施職責到位,。

(三)教研組建設(shè)及教科研工作上一臺階

教研組應(yīng)以素質(zhì)教育為中心，進一步深入教研活動課題化工作,，同時帶動班級定期開展活動,，組織好學習、教研活動,，深入了解各班計劃執(zhí)行情況,，并做好各方面分析總結(jié)工作。通過討論研究及時解決問題,，鼓勵教師積極參與教科研的工作;定期檢查教師各類計劃,、備課本、教養(yǎng)筆記,、個案記錄,，進行合理評價，及時作出總結(jié)匯報;指導(dǎo)開展家長開放日,，新教師匯報等活動,，促進各項工作提高。專題要制定切實可行的操作方案,，并認真落實,，保證每月一次的專題實施情況交流及問題研討，發(fā)揮專題在教育教學中的使用價值,，為教育教學提供幫助,。

四.保育教育工作：

以“一切為了孩子”為宗旨，嚴格遵循幼兒的生長規(guī)律，努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境,，科學引導(dǎo)幼兒自強自立,，充分利用家長、社區(qū)等諸多環(huán)境資源,，促進本園工作不斷向前發(fā)展,。

(一)保育工作

1、加強晨檢工作,，嚴格把好入園關(guān),。重視早操鍛煉和戶外活動，早操活動做到有質(zhì)量,，有力量;戶外活動做到活動器械的多功能化及活動內(nèi)容的多樣化,。

2、加強保育員的業(yè)務(wù)學習,，努力提高保育員的教育水平,。密切保教結(jié)合，做到保中有教,，教中有保,。為迎接市一級幼兒園的評審工作，全方位地做好保育工作,。,。

3.不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營養(yǎng),、花樣品種和搭配方面多下功夫,。

4.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，有計劃有主題的開展健康教育活動,，如保護視力,、保護牙齒、消防安全模擬演練……

(二)教育工作

教師要把正確的教育觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,，明確幼兒園的教育是幼兒園的中心工作,，它是幼兒園發(fā)展的質(zhì)量保證。要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律,，堅持保教結(jié)合，努力開拓園本化課程,，有機結(jié)合主題教學和領(lǐng)域化教學,，密切家園、社區(qū)等多方面的聯(lián)系,，保護和啟發(fā)幼兒的好奇心,、求知欲、創(chuàng)造性，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

五.家園社區(qū)更緊密：

1,、加大宣傳力度，塑造良好形象,。

積極開展社區(qū)教育實驗,，樹立“服務(wù)到家”意識。如：創(chuàng)辦幼兒園園報,，以免費的形式送給家長閱讀;到家中宣傳科學等,，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒,、服務(wù)家長,、服務(wù)社區(qū)”的意識，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用,。

2,、開展形式多樣的家長學校活動,。

為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點,，本學期，將開展形式多樣的家長學?；顒?。如：請家長參加親子運動會，制作幼兒成長檔案,，家長進課堂,，組織家長參加安全知識競賽等，充分發(fā)揮家長委員會作用,，吸收家長對幼兒園工作的意見和建議,，使幼兒園各項工作更全面合理。

3,、幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放,，請家長參與幼兒園課程評價。

4.幼兒園在元旦期間,，各班編排文藝節(jié)目準備演出,。

5.幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境,、文化和教育資源,，做到有目的、有計劃,，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中,。

六.每月重點安排：

八月：

1,、教師基本功考核，新教師的錄用

2,、園舍修建及幼兒園環(huán)境布置(園舍,、教室)

3、各崗位競聘、調(diào)整

4、新生家訪,，舊生電話訪問

5、各組制訂教學計劃

九月：

1,、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒

2,、迎接教師節(jié),，園內(nèi)安排相應(yīng)的活動

3、檢查組,、班,、個人學期工作計劃

4、做好申報市一級的材料匯總工作

5,、總結(jié)晚間保育情況

6,、興趣班報名和開課

7、各班召開家長會

十月：

1,、慶國慶系列活動,，全園開展“安全教育月”活動

2、“九九重陽節(jié)”慰問老人

3,、申報市一級幼兒園

4,、落實科研課題實施

5、召開第一次家委會活動

十一月：

1,、開展“我愛運動我愛奧運”為主題的幼兒繪畫或手工比賽,。

2、進行親子苑研究活動小結(jié)交流

3,、幼兒園親子家長會暨教學開放日

4,、主題探究活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

十二月：

1、“我健康我快樂”幼兒運動會

2,、召開第二次家委會

3,、各年級組精彩教育活動案例分享

4.做好迎元旦文藝演出的準備

一月：

1、元旦幼兒文藝演出

2,、評價教師的教學工作及幼兒的發(fā)展水平,，結(jié)合幼兒特點，以鼓勵的方式認真評價每一位幼兒

3,、做好年終總結(jié)及先進評比

4,、完成各類總結(jié)，整理各項材料,，歸類入檔

幼兒園秋季學期工作計劃中班篇九

一,、工作重點

1、鼓勵幼兒做自己能做的事情,，如：穿脫衣服,、收放玩具，感受獨立做事情的快樂和滿足,。

2,、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。

3,、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議,，喜歡應(yīng)答。

二,、教育目標

(一)健康領(lǐng)域

1,、鼓勵幼兒多喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手,，養(yǎng)成飯后擦嘴,、漱口的的良好生活習慣。

3,、養(yǎng)成良好的睡眠習慣,，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。

4,、會玩球,、包、小車等多種小型運動器材,，喜歡做模仿操,。

(二)語言領(lǐng)域

1、愿意用語言與別人交往,，喜歡應(yīng)答,。

2、喜歡聽故事,、兒歌,，理解其大意，愿意跟讀兒歌,。

3,、喜歡和成人一起看書,，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書,，有初步愛護圖書的意識,。

(三)社會領(lǐng)域

1、會自己選擇活動,，做自己能做的事情,，如穿脫衣服、收放玩具,，感受獨立做事的快樂和滿足,，對自己有信心。

2,、喜歡來,，喜歡老師和同伴。

3,、初步學習輪流,，體驗規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識,。愿意與同伴交往和游戲,，知道同伴的名字，初步學習與同伴分享玩具和圖書,。

(四)科學領(lǐng)域

1,、積極運用多種器官感知周圍的事物，進行自發(fā)的探究活動,。

2,、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關(guān)系。會使用簡單的數(shù)學詞匯和語言,。

3,、通過感知、操作來比較2-3個物體間常見涼(如大小,、長短等)的差別,。

4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識和行為(如把廢棄物放進指定地點等)

5,、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象,，體會天冷了多穿衣服,，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、對生活中的各種聲音感興趣,，嘗試探索身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲音的強弱,。

2、喜歡參與音樂,、美術(shù)活動,，在活動中感受快樂和滿足。

3,、學唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。

4,、能隨著音樂做簡單律動進行自我表現(xiàn),，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂,。

(六)家園共育

1,、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動,，保證適量的戶外游戲時間,，提高幼兒的運動興趣和抗病能力。

2,、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋,，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫,，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等,。

3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會,，激發(fā)幼兒做事的信心,，促進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)發(fā)展。

4,、建議家長每天堅持和幼兒一起看書,，在交流中促進他們的語言發(fā)展。

5,、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習慣,，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好,。

幼兒園秋季學期工作計劃中班篇十

（一）幼兒人數(shù)

本班幼兒現(xiàn)有16人,，其中男生8人，女生8人,。

（二）存在的情況

1,、幼兒存在分離焦慮。

2,、幼兒各項生活自理能力差,，沒有集體生活經(jīng)驗,，依耐性強，飲食習慣不好,，并存在著膽小,、怕生、嬌氣,、任性,，不懂禮貌等現(xiàn)象。

3,、幼兒生活規(guī)律,、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律,，隨意性很大,。想喝就喝、想睡就睡,。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣

4,、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張,，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心,。有的家長難以控制情緒,，會和幼兒一起流淚，不忍離去,。有的家長在門口,，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響,。

幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，因此“以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則,，注重“保中有教，教中有保,，自然滲透,，教養(yǎng)合一”的觀點。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長,。

（一）保教工作

1,、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,；布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角,，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,，同伴為主,，讓幼兒愉快地參加各項活動。

2,、注重幼兒保育工作,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。本班教師時刻保持一致,，對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進餐,、入廁的習慣培養(yǎng)。如在固定的地方擦嘴,，餐巾放在哪里,，哪個位置進行餐后活動等。

3,、建立良好的班級一日常規(guī),。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī),，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具,，不爭搶玩具,，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,，懂得用簡短的語言表達自己的意愿,，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng),，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,，離園向同伴、老師再見,。

（二）安全工作

小班幼兒年齡,，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行：

1、教師學習安全知識手冊,，知道緊急情況的緊急措施,。

2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有及時采取措施,。

3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4,、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。

（三）家長工作

1,、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師,，了解幼兒的性格,、生活習慣、飲食情況等,。并在網(wǎng)站,、網(wǎng)校中做好家長工作讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2,、召開家長會,，向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。

3,、建立幼兒個人成長檔案,，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄,，收集相應(yīng)的資料（照片）等,，進一步豐富、完善孩子的成長檔案,。

4,、向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加家長學校的講座,，鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動,、征文、開放日等活動,。

1,、愿意上幼兒園，在成人的安撫下,，不哭鬧,。

2、愿意和教師共同做操，感受模仿做操的樂趣,。

3,、在成人的幫助、鼓勵下,，知道大小便時要喊教師,。

4、嘗試學習自己吃飯,、睡覺,、洗手、搬椅子等,。

5,、能扶著扶手兩步一級上下臺階。

6,、認識自己的照片標記,，并根據(jù)標記找到自己的毛巾、茶杯等物品,。

7,、在成人的幫助下，學習用調(diào)羹吃飯,，并知道要坐在桌邊進餐。

8,、在成人的幫助下,，愿意睡在自己的小床上；養(yǎng)成午睡的習慣,。

語言：

1,、對成人提出的問題感興趣，嘗試重復(fù)成人的問題,。在有變化的情境中,，喜歡向成人詢問，并樂意回答成人的簡單問題,。

2,、能聽懂成人的簡單指令。

3,、愿意重復(fù)聽同樣的故事,。學習使用代詞“你”“我”“他”。喜歡聽成人講故事,、讀書和念兒歌等,，并愿意模仿。在成人的幫助下，能說出畫面上的主要內(nèi)容,。會一頁一頁翻書和看書,，看完后能把書放回原位。

4,、能自言自語或?qū)χ游?、小玩具等說換。學習用一些簡單的句子來表達自己的想法,，如“我要喝水”“我喜歡……”等,。

5、能重復(fù)部分童謠,、兒歌等,，并嘗試用自己的動作表演出來。

社會：

1,、接納本班教授,，愿意接受教師的親近行為。

2,、活動時知道不離開教師,。

3、在生活中,，遇到不愉快或有困難的事,，愿意接受教師的幫助。

4,、知道要與同伴一起玩玩具,，愿意與成人一起收拾玩具。

5,、在成人引導(dǎo)下,，關(guān)注班級環(huán)境，愿意與教師一起參加活動,。

6,、在成人的指導(dǎo)下，知道與自己相關(guān)的物品在班級中擺放位置,，能按照成人的指令取出物品并放回原處,。

7、知道要跟著教師和小朋友在一起,，一個人不能離開集體,，爸爸媽媽來接時才能離開教師。

8,、在成人的指導(dǎo)下,，知道一些簡單的是非觀念,，如“打人不好”“不能咬人”“不能拿小朋友正在玩的玩具”。

9,、在成人的幫助,、鼓勵下，初步學習解決自己生活中的小問題,。如自己洗手,、自己喝水等。

科學：

1,、愿意參與識別,、比較、選擇,、歸類,、匹配、尋找等智力活動,。

2,、在成人的啟發(fā)下，能用視覺分辨物體的大小,，能辨別出熟悉物體的氣味,、味道，并愿意觸摸感知物體軟硬的特征,；對環(huán)境中的聲音等有興趣,，并愿意模仿。

3,、能夠辨別3—4種顏色,，認識圓形、正方形,。

4、能分辨“上”“下”的概念,。

5,、理解“一”的實際意義，能從生活中找出“一”,，如一個娃娃等,。

6、能按照顏色,、大小給物品歸類,。

藝術(shù)：

1、能對環(huán)境中的色彩,、線條,、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情,，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)，愿意參加美術(shù)活動,。

2,、樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn),。

3,、能聽著音樂自由地擺動身體及做簡單的上肢動作。

4,、能運用手指,、手腕活動進行簡單的撕紙、粘貼,、拼搭,、穿珠等操作。

我們一起努力,，讓幼兒喜歡老師,，愛幼兒。

幼兒園秋季學期工作計劃中班篇十一

一,、切實做好安全教育工作,，將安全工作擺在首位

孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此,，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責任心,，將安全工作落到實處。具體做法如下：

1,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。

2,、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,，如刀、電,、大頭針,、熱水等,，會主動避開不安全的物品,。知道當身邊出現(xiàn)火災(zāi),、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用,。知道自己獨自在家時如何保護自己,，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門,，不跟陌生人走等等,。

二、保質(zhì)保量地做好保育工作

(一)在保育工作方面,，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1.班級小組成員之間積極交流,，達成共識,，共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。教師們的教學用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒,，互相監(jiān)督,，共同維護好班級的環(huán)境,。

2,、讓孩子們樹立我是中三班小主人的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來,，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

(二)嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。

1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,，做到銜接緊湊,。

2、每天晨起后,、午睡前后及晚睡前,，認真觀察和檢查幼兒,，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。同時要求全體班級成員在日常生活中,，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人,。

3,、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲,，積極開展各種有效的體育鍛煉活動,，增強幼兒身體抵抗能力。同時,，跟進活動中的工作,，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習慣,，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,，限度地預(yù)防疾病的侵擾。

三,、更新教育觀念,，跟進新的教育步伐

園長在學期工作計劃中指出我們的教學工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標體系為指向,，在課程內(nèi)容的整和上進行深入研究和探索,，把幼教課程五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整,。

要實現(xiàn)這個目標,，我們首先要改變教育教學觀念，在教學方面,，我們將改變原有的教育觀念,，把先后習得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅暤谩?/p>

幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機的融合起來,，更新教育觀念,，打破舊的教學模式，將計算,、美術(shù),、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

四,、積極做好家長工作

我們一直認為，家長某種意義上來說,，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責任的分擔者,，是一份寶貴的教育資源。在這學期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動,。

3,、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。

4,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候,。

5、邀請家長積極參與到教學活動中去,，與教師共同商討,、策劃教育計劃。

幼兒園秋季學期工作計劃中班篇十二

在不知不覺之中,，暑假結(jié)束了,，我們又迎來了長高了、懂事了的孩子們,。雖然跟他們的接觸還不多,，但看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛,，我的心中充滿了新的希望,。新的學期，新的挑戰(zhàn),，本學期也是學前班孩子們在幼兒園將要度過的的最后一個學期,。我與鄭老師會做好配合工作，以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項工作,，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號,。

一、班級情況分析

本班共有幼兒26名幼兒,，通過了解,，幼兒經(jīng)過上學期的學習與生活，幼兒在語言、數(shù)學,、社會、科學,、音樂,、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

(一),、情緒浮燥;

(二),、收拾整理能力差;

(三)、與人相處,、交往能力還有待于提高

(四),、還存在著一些不良的學習習慣。現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：

二,、教育教學工作

重點工作：這學期的重點工作是做好幼小銜接工作,，具體從以下兩個方面入手：

(一)全面的入學準備工作。具體包括：

1,、促進幼兒身體和動作的發(fā)展,。重視體育活動，防治疾病,，注意安全,，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,，完成力所能及的任務(wù),。

2、培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學習的主動性,、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。

3、發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。

4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,。學會使用簡單的工具,、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗,。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力,，有始有終;能與人商量來解決糾紛,，在活動中樂意合作、輪流,、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。

(二)對大班進行專門的入學準備工作。具體包括：

1,、培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情,，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習,，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望,，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等,。

2,、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責任感,。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務(wù),，學會集中注意力,，能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。

3,、不斷提高幼兒的學習能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫,、算的能力,。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢,。繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

4,、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學習習慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會,。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情,。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講,、舉手發(fā)言的習慣,，愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆,、拿書、看書,、寫字的習慣;愛護學習用品,，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學習任務(wù)的習慣和聽信號迅速行動,、嚴格遵守作息時間的習慣等,。

三、常規(guī)工作

1,、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。

2,、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機會,，讓幼兒能完整,、連貫地進行表述。

3,、建立良好的師生關(guān)系,，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子,，了解他們的需求,。

4、注重結(jié)構(gòu)性教學,，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育,，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯,。

5,、繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小,，針對性強一些的主題活動,。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。

6,、指導(dǎo)好值日生的工作,，通過值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果,。

7、在課堂上,，通過“我當小老師”,、“問題搶答”等活動，鼓勵孩子積極思考,、大膽發(fā)言,，并養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

四,、家長工作

1,、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、手機短信等方式,，加強與家長間的溝通與聯(lián)系,，及時反饋孩子在園的情況、存在的問題或取得的進步,，了解家長的建議;

2,、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系，結(jié)合家長的意見給予幼兒治療和照顧,。

幼兒園秋季學期工

一,、班級情況分析

本班現(xiàn)有幼兒43名，男孩22名,，女孩21名,。我班大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往,，喜歡接受新知識,，喜歡參加集體活動，良好的生活衛(wèi)生習慣已養(yǎng)成,，生活自理能力及有一定的安全保護意識,。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書,，聽故事,，會用普通話積極與人交流，能大膽地表現(xiàn)自己,。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣,，會運用多種感官方式進行探索活動,。但是，孩子的傾聽的習慣還需要加強,，同伴間的分享合作有待于進一步提高,。

二、主要工作重點

(一)班級工作管理目標

1,、安全：

知道必要的安全保健常識,，學習自我保護。

2,、教學：

(1)健康：具有良好的生活衛(wèi)生習慣,、初步的公共衛(wèi)生習慣和生活自理能力。

(2)語言：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣,，能用普通話在集體面前大膽講述,。

(3)社會：愿意與人交往，學習解決一些同伴間矛盾的方法,。

(4)科學：對周圍事物的變化敏感，對大自然的現(xiàn)象有興趣,。

(5)藝術(shù)：喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽表現(xiàn)。

(二)加強常規(guī)訓(xùn)練,，鼓勵幼兒自律,，形成優(yōu)良班風。

但在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想,。在開學時,，總有一小部分男孩子喜歡在課間奔跑打鬧，一不小心就有人來告狀,，說："某某小朋友打人了,。"為了消除這一現(xiàn)象，我們共同商量對策采取了以下做法：

首先,，讓幼兒學習大班幼兒的學習常規(guī),，讓他們懂得學習中、生活中應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范,，懂得常規(guī)的重要性,。通過組織幼兒討論：如果沒有常規(guī)限制會怎樣?讓幼兒在自己的自由發(fā)言中發(fā)現(xiàn)常規(guī)的重要性。其次,，在班內(nèi)評選常規(guī)好孩子,，每周一次上榜表揚，讓幼兒覺得自覺遵守常規(guī)是件很光榮的事情,。最后,，每天對班內(nèi)的一些優(yōu)良表現(xiàn)及時表揚,，鼓勵幼兒自覺形成自律。

(三)積極開展活動,，豐富幼兒生活,，提高幼兒質(zhì)量。

為了讓幼兒感到幼兒園生活的五彩繽紛,，讓他們更加喜歡幼兒園,，我們班在園及年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加了一些競賽活動,，自己班內(nèi)也開展了許多小朋友喜愛的活動,，促進了幼兒的思維發(fā)展，形成了強烈的集體榮譽感和活潑開朗的性格,，也在班內(nèi)凝成了一股團結(jié)互助奮發(fā)向上的精神風貌,。

(四)做好家園合作工作。

1,、繼續(xù)全面認真地學習《綱要》精神,，統(tǒng)整各方教育資源，形成教育合力,，促進幼兒發(fā)展,。

2、以幼兒園為核心,，開展好各類家園合作活動,。

3、做好"家園橋"宣傳工作,，及時公示幼兒學習計劃,、學習內(nèi)容以及有關(guān)幼小銜接的教育文摘。

4,、為有效做好幼小銜接工作,，從本學期開始，我們就開始向家長推薦,，指導(dǎo)家長更加有效地為孩子升入小學作準備,。

5、為了讓幼兒的興趣和愛好有更好的展示和提高,，我們制定了豐富多彩的"快樂餐前活動",，有游戲，有學習,，有表演,，有練習，有娛樂,。

6,、采用多途徑,、多方式的家園聯(lián)系，真正讓家園互動起來,，為幼兒的進一步發(fā)展做努力,。(幼兒成長檔案，家長座談,，教師家訪,，家園聯(lián)系，家長會,，幼兒園開放活動等等)

7,、開設(shè)家教熱線，隨時與家長交流,、探討,，一起攜手解決難題。

三,、月工作安排

九月份：

1,、熱情接待插班生，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境,。同時穩(wěn)定舊生情緒,，形成良好的班級常規(guī)。

2,、召開家長會，匯報本學期的工作安排,，增進家長對班級工作的了解,，是家長配合班級工作。

3,、組織幼兒進行地震演習,，提高幼兒安全意識吉臨危急應(yīng)變能力。

4,、認真排練早操,，組織幼兒進行學習。

5,、花名冊及幼兒預(yù)防接種證落實,。

十月份：

1、結(jié)合國慶及秋天特征開咱活動,，培養(yǎng)幼兒熱愛環(huán)境,、熱愛大自然、熱愛祖國的情感,。

2,、認真組織早操活動,，迎接家長半日開放日活動的到來。

3,、準備教材,，組織聽課。

4,、撰寫教學論文,，參加園論文評比。

5,、組織幼兒進行繪畫比賽,。

6、元旦文藝匯演的落實工作,。

十一月份：

1,、認真?zhèn)湔n，做好教育活動觀摩準備,。

2,、認真組織家長半日開放日活動，讓家長真是了解幼兒在園生活,。

3,、組織幼兒進行期中測試。

4,、繼續(xù)鞏固良好的班級常規(guī),。

5、加強元旦文藝匯演的舞蹈訓(xùn)練,。

十二月份：

1,、班級環(huán)境布置，營造節(jié)日氣氛,，開展"迎新年"的活動,。

2、制作區(qū)域活動教材,，迎接區(qū)域活動評比,。

3、組織幼兒進行講故事比賽,。

4,、動員家長參加家教知識講座，提高育兒水平,。

5,、做好元旦文藝匯演準備工作。

6、做好班級教學成果匯報活動準備,。

元月份：

1,、配合保健室做幼兒身高、體重,、視力的測查工作,。

2、做好每月一次的家園共育活動,。

3,、元旦文藝匯演

4、針對幼兒的實際情況,，填好幼兒發(fā)展評估手冊,。

5、配合后勤人園做好財產(chǎn)清點及歸還工作,。

幼兒園秋季學期工作計劃中班篇十三

一,、工作重點

1、鼓勵幼兒做自己能做的事情,，如：穿脫衣服,、收放玩具，感受獨立做事情的快樂和滿足,。

2,、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。

3,、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議,，喜歡應(yīng)答。

二,、教育目標

(一)健康領(lǐng)域

1,、鼓勵幼兒多喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒飯前,、便后洗手,，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣,。

3,、養(yǎng)成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪,。

4,、會玩球、包,、小車等多種小型運動器材,，喜歡做模仿操,。

(二)語言領(lǐng)域

1,、愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。

2,、喜歡聽故事、兒歌,，理解其大意,，愿意跟讀兒歌。

3,、喜歡和成人一起看書,，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書,，有初步愛護圖書的意識,。

(三)社會領(lǐng)域

1、會自己選擇活動,，做自己能做的事情,，如穿脫衣服、收放玩具,，感受獨立做事的快樂和滿足,，對自己有信心。

2,、喜歡來,，喜歡老師和同伴。

3,、初步學習輪流,，體驗規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識,。愿意與同伴交往和游戲,，知道同伴的名字，初步學習與同伴分享玩具和圖書,。

(四)科學領(lǐng)域

1,、積極運用多種器官感知周圍的事物，進行自發(fā)的探究活動,。

2,、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關(guān)系。會使用簡單的數(shù)學詞匯和語言,。

3,、通過感知、操作來比較2-3個物體間常見涼(如大小、長短等)的差別,。

4,、關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識和行為(如把廢棄物放進指定地點等)

5,、感知四季最明顯的特征以及下雨,、下雪等自然現(xiàn)象，體會天冷了多穿衣服,，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、對生活中的各種聲音感興趣,，嘗試探索身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲音的強弱,。

2、喜歡參與音樂,、美術(shù)活動,，在活動中感受快樂和滿足。

3,、學唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲,。

4、能隨著音樂做簡單律動進行自我表現(xiàn),，并初步體驗與他人溝通,、交往的快樂。

(六)家園共育

1,、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間,，提高幼兒的運動興趣和抗病能力,。

2、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋,，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽,、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等,。

3,、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會，激發(fā)幼兒做事的信心,，促進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)發(fā)展,。

4,、建議家長每天堅持和幼兒一起看書,，在交流中促進他們的語言發(fā)展。

5、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習慣,，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具,，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。

幼兒園秋季學期工作計劃中班篇十四

一,、指導(dǎo)思想

依據(jù)《綱要》精神及區(qū)教育工作會議精神,，立足本園實際，以五大領(lǐng)域活動課程為主,，主題活動為輔開展教育教學活動,，以字寶寶樂園為本園的特色活動。不斷提高保教質(zhì)量,，加強管理,，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長,、服務(wù)于幼兒,。

二、工作要點

(一)保教工作

1,、保育工作

(1)保健老師全面負責幼兒園保育工作,，加強對保育工作的檢查、督促,、指導(dǎo),，每月一次對保育員進行保育學習及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷提高保育員的素質(zhì),。

(2)各班嚴格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展,。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣,，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

(4)加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動管理，并對幼兒進行安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我防護意識和能力,，確保幼兒生命安全。

(5)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察記錄,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

(6)善于觀察,，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,，并及時給予耐心妥善處理,。

(7)加強衛(wèi)生保健工作，每學期進行起初和期末體檢,，每學年對幼兒全面體檢一次,，及時進行預(yù)防接種工作，加強幼兒身體健康,。

2,、教育教學工作

(1)進一步學習領(lǐng)會《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《浙江省學前教育保教管理指南》精神,，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息,，不斷更新教育教學觀念,。教師應(yīng)學會關(guān)愛、學會理解,、學會寬容,、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法,，促進保教質(zhì)量不斷提高,。

(2)各班針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力,，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學習習慣,，促進幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識技能等方面的發(fā)展,。

(3)進一步開展字寶寶樂園活動，堅持每天利用上午黃金時間進行教學活動,，在活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng),，創(chuàng)設(shè)師幼良好的普通話環(huán)境，教師在教學中不斷提高自己的教學能力和教學技能,。

(4)通過觀摩活動了解教師的執(zhí)教情況,、教學水平、教學技能及幼兒情況,。

(5)各班根據(jù)本班實際開展形式多樣的活動,，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。鼓勵幼兒在活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。加強幼兒的戶外鍛煉,，豐富戶外體育活動器械，并加強對戶外活動的指導(dǎo),。

(6)根據(jù)班級環(huán)境及班級特色,，加強對區(qū)域活動的.創(chuàng)設(shè)、組織,、和指導(dǎo),。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特點，不斷提供操作材料,，結(jié)合主題及時調(diào)整區(qū)域,。

(三)培訓(xùn)工作

1、根據(jù)區(qū)教委的安排,，組織教師出去參加學習,、參觀、培訓(xùn),，不斷獲取幼教新信息,。

2、組織教師有目的,、有計劃地進行業(yè)務(wù)學習,，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師,。

3,、加強崗位練兵，定期開展各類活動,。

4,、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類學歷進修。

(四)教研工作

1,、加大教研力度,，做好五大領(lǐng)域及字寶寶樂園的教學研討活動。

2,、結(jié)合區(qū)教委的要求,，開展以數(shù)學為主題的專題活動。

3,、組織教師外出參觀學習,，接受新的信息，回來后進行宣傳或公開觀摩情況,，帶動全體教師教學水平的提高,。

(五)家長工作

1,、每學期初召開一次家長會，將本學期工作計劃,、內(nèi)容,、形式做到宣傳到每位家長，向家長提出本學期將要配合和支持的工作,。成立家長委員會共同商討全園大事,、要事和班級工作，各班主任要及時向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見,、建議,，了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,。

2,、加強家園聯(lián)系欄，每周五將下周計劃上墻,，周計劃要健全,，每次有新鮮的信息讓家長了解，對家長達到家園教育同步,，促進幼兒全面發(fā)展,。

幼兒園秋季學期工作計劃中班篇十五

20_年秋季教學工作開始了，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學期新的知識,，這個學期我們將繼續(xù)認真學習并不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計劃：

一、教育教學工作

1,、培養(yǎng)幼兒樂意與人交談,，講話有禮貌的良好習慣,。

2、引導(dǎo)幼兒能集中注意力地傾聽他人的講話,，理解講話內(nèi)容,。

3、培養(yǎng)幼兒能清楚地說出自己想說的事,。

4,、鼓勵幼兒欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述,，并樂意創(chuàng)編,，對書籍,、閱讀和書寫感興趣,。

5、幫助幼兒學習適應(yīng)新環(huán)境,，體會到自己的成長,。

6、鼓勵幼兒愿意與同伴分享自己的東西,。

7,、培養(yǎng)幼兒能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學會自我控制,。

8,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感,。

9、指導(dǎo)幼兒學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演,。

10,、引導(dǎo)幼兒積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂,。

在教學中,，為了實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,，注意將理論貫穿于教學實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗,，認真撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,。不斷拓寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力。在教學活動中,，根據(jù)班上幼兒年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的。能力,。在教學中處理好師幼關(guān)系,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學習,，更好的因材施教,，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。

二,、保育工作

1、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力,。

2、認真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角,。

3、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,。活動中，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理區(qū)域,。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為幼兒提供自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣,。

4,、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

三,、班級日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓(xùn)練,，使幼兒生活習慣,、學習習慣在上學期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

加強晨檢工作,，如實填寫"消毒記錄"、"出勤率記錄"、"交接班記錄"等各項表格,。做好毛巾、口杯,、寢室的消毒工作,。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動,，增強幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化,，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療,。

四,、家長工作

實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會無所適從,，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,，甚至起到反作用。

1,、充分利用社區(qū),、家長資源優(yōu)化教育活動，開展家長助教活動,。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策,。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動,，形成良好的家園共育氛圍,。

2、實踐過程中,，激發(fā)家長,、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗,、認識到新的教育觀念和方法的價值,，拉近心理距離和感情，才能達成共識,，使家園共育達到應(yīng)有的效果,。

五、安全工作

1,、安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話,。因此,，本學期我們將繼續(xù)保持上學期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作,，為孩子提供一個安全,、健康的學習生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生,、玩具餐具消毒,、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒,、配合保健老師對孩子進行體檢等等。

2,、防止幼兒意外事故的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛,，避免人為傷害,。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識,，認識安全門、安全出口,，培養(yǎng)幼兒的自救能力,。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全,。在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水、多運動,，對幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生,。

幼兒園秋季學期工作計劃中班篇十六

一,、指導(dǎo)思想

我園將認真學習研討《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》并全面實施。據(jù)鎮(zhèn)幼教工作會議精神,，立足本園實際,，以領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動,。改變教師教育觀念,，不斷提高保教質(zhì)量，加強管理,，真正做到服務(wù)于社會,、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒,。

二,、主要工作

1、以園本教研,、園本培訓(xùn)為主要平臺,，以檢查、監(jiān)督,、指導(dǎo)為策略,，規(guī)范教師行為，提升教師一日活動質(zhì)量,，開創(chuàng)幼兒園文化建設(shè)的新局面,。

2、堅持以人為本,，管理育人的有效方法,，加強對各崗位人員的檢查與指導(dǎo),，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢和潛能，集思廣益,，吸取教工的意見,，以制度管人，讓制度服人,，朝著規(guī)范化,，科學化的軌跡遠行。

3,、在安全衛(wèi)生上做細做嚴,，排查和消除安全隱患，各項制度落實到位,，在保教水平上注重幼兒習慣,、興趣、能力的培養(yǎng),，規(guī)范辦園的過程,。

三、具體措施

(一)落實常規(guī)工作

1,、結(jié)合上學期的執(zhí)行情況,，不斷修改充實考核方案，進一步細化管理細則,，明確責任,，切實發(fā)揮考核方案的效能，做到有章可循,，責任到人,。

2、建立各種檢查性工作記錄表,，詳細地布置工作,，檢查各種工作完成情況，及時反饋意見,，促使每項工作都能及時,、高質(zhì)量地完成。繼續(xù)做好教師每月績效考核工作,。

3,、開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動，引導(dǎo)幼兒觀察,、探究,，豐富幼兒的知識，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。

(二)以園本課題為抓手,，以創(chuàng)研促成長

1、加強園本培訓(xùn),，不斷提高教師的理論素質(zhì),，更新教師的教育觀念

(1)繼續(xù)組織教師學習領(lǐng)會《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，將先進的教育理念運用到實踐工作中去,，指導(dǎo)教師勤于反思,、善于反思，在反思中成長,。

(2)采用豐富多彩的形式,，加強園本培訓(xùn)，全面提升教師的業(yè)務(wù)水平,，尤其是外出培訓(xùn)后的二次培訓(xùn),。保育培訓(xùn)借鑒教師的教研活動模式，以觀摩,、研討等方式開展,。

2、加強各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動,，以隨機抽測,，定向評比為契機，更新教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的理念,，以創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的,、幼兒需要的、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點,，結(jié)合主題活動,，考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性,，通過教師的適時介入指導(dǎo)及有效評價,，深入開展區(qū)域活動，促使我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動向高一層次邁進,。

3,、加強管理，提高后勤隊伍素質(zhì)定期,、定人,、定時組織后勤人員培訓(xùn)學習，并根據(jù)教育教學需要,，開展技能練兵,。要求后勤人員加強自身專業(yè)學習，樹立崗位意識,、服務(wù)意識,、責任意識,，保育員要學習如何協(xié)助班主任做好教育教學工作，消毒,、衛(wèi)生等工作要細致到位,，操作規(guī)范，逐漸從雜務(wù)型向?qū)I(yè)型過渡,。食堂人員要進一步提高思想認識,，重視食品衛(wèi)生安全，嚴把食品進口關(guān),，加強伙食管理,，規(guī)范操作，杜絕食物中毒發(fā)生,，確保師生伙食質(zhì)量,。

(三)強化教育管理，努力提升保教質(zhì)量

1,、依法執(zhí)教,，強化常規(guī)管理根據(jù)《指南》的要求，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律,，強化園內(nèi)教育常規(guī)管理,。全體教師要堅持保教并重，堅持以幼兒發(fā)展為本,，以游戲為基本組織形式,，合理組織幼兒一日活動，注重活動的生活性,、游戲性,、趣味性，滿足幼兒感知,、體驗,、探索需求，保護和培養(yǎng)幼兒的興趣和想象力,。嚴禁違背幼兒成長規(guī)律的讀寫教學行為,，杜絕“小學化”傾向，促進幼兒健康,、快樂成長,。

2、建好用好幼兒園網(wǎng)站,，發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能,，積極探索信息技術(shù)環(huán)境下的園本培訓(xùn)、園本教研，拓展交流的平臺與空間,，促進教師科研素養(yǎng)的提升,。及時總結(jié)推廣研究經(jīng)驗，追求科研成果的靈動表達,。

(四)實施多措并舉,，確保幼兒園和諧發(fā)展

1,、家長工作要有新舉措

在家長工作的方法上,、實效上多探索，一是加大家園共育宣傳,。放大教育資源,，通過不同形式的講座、家長會宣傳科學育兒,，幫助家長樹立正確的育兒觀,。二是建立家長開放日活動。如家長咨詢?nèi)?、來園觀摩活動,，親子共參與活動等。三是增進家園交流的廣度,。通過多途徑,、多形式的家園溝通，征得家長對教師工作的理解,，從而提高滿意度,。

2、安全管理要有新突破

首先是加強對幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。特別要重視幼兒一日活動中的看護，要正確對待幼兒的不良行為,，注意正面引導(dǎo),，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕責任事故的發(fā)生,，確保幼兒人身安全,。后勤部門要強化隱患排查，狠抓措施落實,，特別是對園內(nèi)的水電,、消防、活動器具及設(shè)施設(shè)備要定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時維修整改,。要十分重視門衛(wèi)管理，嚴把門衛(wèi)進口關(guān)，嚴格執(zhí)行刷卡接送制,，探討有效規(guī)范的家長接送制度,。衛(wèi)生保健部門在做好常規(guī)性工作的同時，要嚴把食品安全關(guān),，要加大對體弱兒的管理,，特別是對有特異體質(zhì)的幼兒要重點觀察，要加強對春季流行性疾病的預(yù)防,，嚴禁傳染病的爆發(fā)和蔓延,，不斷提高保育工作水平。

幼兒園秋季學期工作計劃中班篇十七

一,、 思想工作

本學期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒,，坦誠面對每一位家長,，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準備,、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽,，多做，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

二、 能力發(fā)展

上學期,，由于自己的松懈,，工作沒有取得理想的成績。本學期,，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽,、取長補短，促進

幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流,，爭取獲得她們的指導(dǎo),、幫助。課題實踐中,，細心記錄專家們的教育理念,，認真揣摩，多提問,，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐,。生活中，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團結(jié)向上,，爭取和同事們成為朋友。特色教學中,，細心分析幼兒情況,，認真準備音樂磁帶、道具,，提前編排好幼兒舞蹈,、律動，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整,，帶好小班組舞蹈特色,。班務(wù)工作中，嚴格要求自己,，以身作則地做好班長工作,。

三、 努力方向

本學期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,。2.爭取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體,。3.踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏,。力爭使本學期工作能圓滿結(jié)束,。

四、 出勤方面

嚴格要求自己,，保證工作時間,，做到一學期不請假，不無故遲到,，不礦工;用飽滿的熱情對待工作,。

以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。謝謝!