范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

給學(xué)校提出建議的作文篇一

您們好!

我是六年級一班的唐婉瑩。冒昧給您們寫這封建議書,，請您們在百忙中抽空看一看,。您們是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，每天有很多事要做,。您們?yōu)槲覀儑I心瀝血地工作,，對學(xué)校注入了滿腔熱忱，使得學(xué)校井井有條,。南方一小已經(jīng)養(yǎng)育我六個春秋了,，在六年的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校和老師給了我無微不至的關(guān)照和教育,，使我們從一個調(diào)皮搗蛋的小孩成長為一個合格的小學(xué)畢業(yè)生,。如今，我們就要遠(yuǎn)離母校了,，離開這里的一切,，我還是非常舍不得。

現(xiàn)在,，學(xué)校發(fā)展的很好,。今年年初，我們就開始改造校門了,，還開展了“黨員示范課”的活動,，每一個教師和學(xué)生都樂在其中。為了母校以后能夠更好地發(fā)展,，在此,，我向您們提幾點建議：

1、多派一些人手管理樓道口,，特別是升旗,、做操上下樓時維持秩序，不讓樓道擁擠,、造成堵塞,。如果時間充足的話，可以按年級把上下樓梯的時間錯開,，讓頂樓的六年級先走,，二樓的二三年級最后走。這樣,，所有人就不會在一個點擁擠了,。

2、現(xiàn)在,，學(xué)校的語音室,，美術(shù)室應(yīng)有盡有，但上這些課時就要去這些地方上,，不要讓它們空著不用,，這樣，還可以提高同學(xué)們上課時的興趣性,。

3,、開啟“生活實踐周”的活動，讓同學(xué)們學(xué)會自理生活,，和其他人友好相處,，互幫互助。還可以帶大家去軍訓(xùn),，讓我們體會其中的困難,，并面對困難、解決困難,，同時還可以鍛煉身體,，磨練意志。

4,、在體育課上多開設(shè)一些課程,，比如打羽毛球、打籃球,、打乒乓球等,，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉,，我們的身體會更加好的,。我們學(xué)校是以球類為特色，但惟獨羽毛球沒有場地,，如果建了羽毛球場,，同學(xué)們就可以更好地鍛煉身體了。

5,、現(xiàn)在,，全國都在爭當(dāng)“四好少年”或“十佳少年”，我們學(xué)校的同學(xué)們也要去爭當(dāng),。那么,，最基本的就是——學(xué)校習(xí)慣,。我們平常所說的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展,，成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性;有利于形成學(xué)習(xí)策略,，提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力;有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，使學(xué)生終身受益的。而我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好,，愿老師可以及時地幫同學(xué)們改正過來,，并繼續(xù)發(fā)揚。

6,、建議學(xué)校多開展一些活動,，可以模仿大學(xué)的一些模式，比如成立俱樂部或社團(tuán),。像球類,，棋類，藝術(shù)類等等,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為宗旨,。在每年新生入學(xué)的時候可以報名參加，每周抽出一個課外活動的時間搞個活動,，老師講點專業(yè)內(nèi)容,，這些內(nèi)容一定是要專業(yè)的，別一開始就告訴學(xué)生錯誤的東西,，以后很難糾正過來,。只有通過這些活動的開展，才能促進(jìn)教學(xué)活動的開展,，半月鎮(zhèn)中的教學(xué)才有特色,。這些活動的開展反過來可以促進(jìn)教學(xué)工作的開展。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，為了讓我們和陸續(xù)來到學(xué)校的新同學(xué)更好地成長,、生活，希望您們能夠采納以上這些建議,。

建議人：六年級唐婉瑩

20_年9月29日

給學(xué)校提出建議的作文篇二

尊敬的王校長：

您好!我在母校時您和老師曾給過我無微不至的關(guān)懷,。我在學(xué)校中學(xué)到了許許多多知識和老師們教給了我許許多多做人的道理。在此我向你們表示無限的感激,。

現(xiàn)在母校依然是環(huán)境幽雅,、設(shè)備齊全。但美中不足的是也存在幾個缺點。現(xiàn)在我在此提出,，如果您覺得不對那就算了,，如果您覺的對那就改正。

一,、我覺得學(xué)校應(yīng)該多去秋游,、春游等。雖然我們六年級的學(xué)習(xí)任務(wù)增加了壓力也加重了,，但是我們整天都上三科主課上的頭昏腦漲上課也自然會不認(rèn)真，所以我希望多去外面放松,。

二,、我希望您建議老師不要在上課時講粗話，應(yīng)像個為人師表的樣子,。

三,、我希望您建議老師在上課時要給學(xué)生多留些面子，因為我們都是快要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了,。

四,、我希望您建議老師不要學(xué)生犯了一點錯就打電話給學(xué)生的家長。

以上的四點就是我對您等建議,。最后我祝愿我們的母校越辦越好,，越辦越紅火。為祖國培養(yǎng)出給多的棟梁之材,。

此致

敬禮!

您的學(xué)生：天使の藍(lán)

給學(xué)校提出建議的作文篇三

敬愛的校長：

您好,！我是六年七班的一名學(xué)生，名叫___,。我即將小學(xué)畢業(yè)離開母校,。回憶六年來母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，令我感動,；老師對我們的關(guān)心、體貼,、愛護(hù)和教育都?xì)v歷在目,。為了讓一撥一撥比我小的小弟弟、小妹妹們能更好地在母校中生活,、學(xué)習(xí),，我向您提一點建議。

雖然我們生活在北方,，可夏天還是會很熱,。因為天氣炎熱，有的同學(xué)上課就會不注意聽講、溜號,，非常影響學(xué)習(xí),。有時因為天氣炎熱，我們就會把窗戶打開來通風(fēng),、散熱,。可有時風(fēng)大,，窗簾會飛起來,，有的同學(xué)就會向外看，而且灰塵飛進(jìn)來教室也會很臟,。所以我想建議學(xué)校在有條件的時候為教室和老師的辦公室安裝空調(diào),，如果沒有條件，那么安裝一下電風(fēng)扇也可以,。

我希望學(xué)校在每個班級里掛三臺電風(fēng)扇,，第一臺掛在講臺上面，給老師扇風(fēng),，讓老師在涼爽的環(huán)境中為我們講課,。第二臺掛在中間，第三臺掛在最后,，這樣全班同學(xué)就都能感受到清涼,，就可以安心地聽課、學(xué)習(xí)了,。

可安裝了電風(fēng)扇也有一些安全問題,，這里我想到了一些應(yīng)對措施：

第一，在班里可以設(shè)一個負(fù)責(zé)開關(guān)電風(fēng)扇的人員,，在天熱的時候打開電風(fēng)扇,，讓同學(xué)們感受一些涼意，天氣不熱時,，就不需要打開電風(fēng)扇,，這樣也可以節(jié)約用電。而且每天放學(xué)前要檢查一下電風(fēng)扇是否已經(jīng)關(guān)閉,，保證電風(fēng)扇的安全使用,。

第二，定期檢查,，一方面檢查電路,，以防電路出現(xiàn)故障，發(fā)生危險,，一方面檢查電風(fēng)扇,，防止電風(fēng)扇出現(xiàn)故障，讓同學(xué)們在炎熱的夏天沒有電扇吹。

以上是我的建議,，望校長能夠采納,。

建議人：___5月21日

2

敬的校長：

您好！

我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了,，小學(xué)中的生活那么的有趣,，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前,，想提這兩個小小的建議,，希望學(xué)校采納：1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,。2、加強(qiáng)對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo),。

在一次上學(xué)的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點地過到對面,，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快,，看見有路人就緊急剎車,，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險的，如果那位小學(xué)生走慢了,，客車司機(jī)沒看見那位小學(xué)生,，那位小學(xué)生的后果可能會頭破血流，更嚴(yán)重的可能會終身殘廢,。安全,，不單只是交通安全，還有用火安全,，人身安全等等,，近年來，大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn),，這些教訓(xùn)是極為深刻的,，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識到安全的重要性,，而作為一間學(xué)校,，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識逐步提高,。

在我們身邊,，我經(jīng)常可以看到我們班的同學(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》,、《我為歌狂》……不但是女同學(xué),，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等,，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應(yīng)該看一些《十萬個為什么》,、《101個科學(xué)家》……這些才合適我們這個年齡階段的學(xué)生看,。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學(xué)生,。對于那些把人引入歧途的書,，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書,，像不好的朋友一樣,，可能會把你害了?！钡拇_,，我們應(yīng)該讀一本好書，叫個好朋友,，它將把你帶進(jìn)書的殿堂,！希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué)，否則,，這些同學(xué)就會越陷越深,。

以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用,。

祝

工作順利,！

給學(xué)校提出建議的作文篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

安全,，是一支永恒的旋律;安全,，是我們生存的前提條件，是我們享受生活,，健康成長,，將來為國家，為社會奉獻(xiàn)的重要保障,。因此,，1996年國家教委等七部聯(lián)合發(fā)文，將每年3月最后一周的周一定為“全國中小學(xué)生安全教育日”,。今年,，我國第十七個中小學(xué)生安全教育日的主題就是“普及安全意識,，提高避險能力”。為此,，我校將本周定為“安全教育周”,。

為了讓此次活動的成效更加顯著，為了讓同學(xué)們從活動中學(xué)到更多的知識,，為了我們能有一個安全,、舒心、優(yōu)雅,、文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，在此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下安全倡議：

1,、樹立安全思想,。要讓安全走進(jìn)我們的生活。一絲不荀地落實學(xué)校的規(guī)章制度及各項安全防范措施,，保持良好的教學(xué),、生活秩序，為安全提供保障,。

2,、注意課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動,，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,，不打鬧,，不攀高，不擁擠,，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球踢球,。

3、注意活動安全,。體操,、體育活動、實驗課,、及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮,，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動,，防止各種安全事故發(fā)生,。不攜帶危險物品，管制刀具,。在與同學(xué)發(fā)生矛盾沖突時,，一定要冷靜理智,，學(xué)會換位思考，凡事三思而后行,。

4,、注意交通安全。過馬路要走人行橫道,，做到“紅燈停,、綠燈行，黃燈等一等”;來校,、回家做到文明行路,，靠右行駛，不要手中持物或離把騎車,，不要騎自行車帶人,。不乗坐無牌證車輛，不乘坐超員超載車輛;乗車時不向窗外探頭,。尤其在上學(xué),，放學(xué)時，車流量較大,，更要注意交通安全,。家庭住址較偏僻的學(xué)生可與同學(xué)相伴而行或由家長接送。

5,、注意飲食安全,。養(yǎng)成健康文明的飲食習(xí)慣，不吃零食,，不喝生水,，不吃“三無”食品和腐壞變質(zhì)的食品，不到街頭小攤小販處購買食品飲料,，不偏食,，不暴食暴飲，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。

6、注意用火,、用電安全,。不吸煙、不玩火,，不焚燒廢棄物;不要用濕手或濕布觸摸開關(guān),、電器。不私拉電線,，發(fā)現(xiàn)絕緣層脫落,，損壞的電線,、插坐要及時請相應(yīng)人員維修。不違規(guī)用電,，不在教室內(nèi)使用充電器,。發(fā)現(xiàn)有人觸電時，萬萬不可沖動莽撞,，應(yīng)迅速切斷電源后報告老師,。

7、學(xué)會自護(hù)自救,，提高避險能力,。掌握火警119，匪警110,，急救120等急救電話和家長及老師的號碼,，防患于未然。學(xué)會簡單的防護(hù)自救方法,，遇到突發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評,、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人,。

8,、加強(qiáng)自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全,。不把貴重物品,、現(xiàn)金放在教室和宿舍，晚上回家和同學(xué)結(jié)伴而行,。不接受陌生人接送與來訪,，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員和老師。

9,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時光,。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，遠(yuǎn)離游戲廳，不瀏覽不健康的網(wǎng)站,，不吸煙,，不同社會閑雜人員交往。

同學(xué)們,，在這草長鶯飛的日子里,，我們充分享受著生命的愉悅，感受著生命的寶貴,。為了自己的安全,，為了家庭的幸福,，為了社會的文明進(jìn)步，讓我們真情牽手,，從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從點滴做起,，嚴(yán)格要求自己,，改正不良言行;讓我們健康地成長，快樂的學(xué)習(xí),，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,，共同構(gòu)建和諧校園!

給學(xué)校提出建議的作文篇五

一個好的學(xué)校如果能有好的發(fā)展和前途，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及管理干部起著重要的作用,，學(xué)校軟硬件設(shè)施建設(shè),，教師隊伍建設(shè)，招辦招生隊伍建設(shè),，學(xué)生管理制度建設(shè),，學(xué)校各部門和諧制度建設(shè)等都對學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展起著尤為重要的作用。針對以上提出的情況特提出以下幾點意見和建議：

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理干部隊伍建設(shè)

我們知道,，一個企業(yè)和一個公司要想有一個好的發(fā)展前景，能在激烈的競爭中立于不敗之地,，企業(yè)和公司領(lǐng)導(dǎo)起著關(guān)鍵性作用,。學(xué)校發(fā)展也是這樣，一個具有發(fā)展眼光,、管理經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)會給學(xué)校的發(fā)展壯大打下堅實的基礎(chǔ),。新中國從封建社會過渡到社會主義社會的今天，國家綜合國力的增強(qiáng),，經(jīng)濟(jì)實力的強(qiáng)大與國家領(lǐng)導(dǎo)人和每一個國家干部關(guān)系密切,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極借鑒其他高校的管理經(jīng)驗，逐步形成自己的辦學(xué)理念,，培養(yǎng)自己的下屬領(lǐng)導(dǎo)及管理人才,，使學(xué)校的優(yōu)勢突出，前途更加光明,。

二,、教師隊伍建設(shè)

教師是人類靈魂的工程師，是“傳道,，授業(yè),，解惑”者，學(xué)校應(yīng)把教師放在正確的位置,。強(qiáng)大的師資力量,，穩(wěn)定的教師隊伍,，良好的教學(xué)環(huán)境是學(xué)校的一筆寶貴財富。教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，教職工隊伍是完成教學(xué)工作的基本保證,，也是促進(jìn)教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量的支撐點,。為了提高教職工的素質(zhì)水平,，院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)制定“以常規(guī)為先導(dǎo)、改革為動力,、質(zhì)量為目標(biāo)”的政策,，以青年教師為主體，以老帶新的管理模式,，敢于探索和實踐,，爭取取得良好的效果。

三,、學(xué)院招辦招生隊伍建設(shè)

學(xué)生是學(xué)校的主體,，是民辦學(xué)校發(fā)展及生死存亡的關(guān)鍵性所在，招辦是負(fù)責(zé)學(xué)院招生,，給學(xué)院帶來有生力量的部門,。招辦能招得來學(xué)生，必須有自己的招生模式和招生隊伍,，掌握正確的方式和方法,，采取一些措施：

(1)分區(qū)招生，職責(zé)分明,。

全國每一個省及市,、區(qū)、縣都要安排招生負(fù)責(zé)人,，招辦主任根據(jù)人員的能力大小劃分招生人員等級,，最高為省區(qū)招生主管，最低為招生輔助人員,，每一層次的人員無論從工資還是福利待遇都要有明顯的差別,。每一層次的招生人員必須明確自己的職責(zé)，不能越權(quán),。分工明細(xì)，各負(fù)其職,。另外,，獎罰分明，由于在招生期間感覺自己招生生源不好而逃跑的,，招辦必須給予嚴(yán)厲的處罰,，更嚴(yán)重者進(jìn)行起訴,。

給學(xué)校提出建議的作文篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無私的教育,，才讓我們的孩子日漸聰明,、可愛、善良,、樂于助人和尊敬師長;非常感謝學(xué)校能給我們家長提供這次機(jī)會,，能讓我們能說出自己的想法和建議。我們知道,，教育孩子不僅是學(xué)校,、老師的工作，更是我們家長的責(zé)任,，所以,，今后，我們一定會與老師互相配合,，爭取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步! 其次,，說幾點意見和建議，供學(xué)校和老師參考,，不當(dāng)之處還望諒解,。

1、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率,，

2、學(xué)生年齡小,，正在長身體,，平時能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學(xué),，

3,、對學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時制止和教育，必要時希望您們能與我們交流,，我們將萬分感謝您們的付出,，

4、老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流,，小朋友非常崇拜老師,，在心底里很依賴?yán)蠋煹模?/p>

5、有較為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時間規(guī)劃,，該學(xué)習(xí)的時候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí),，該放松的時候能安排有益的、有趣的活動，小孩子時間觀念不強(qiáng),，老師交待的他很當(dāng)一回事,，

6、能有嚴(yán)格的課外書監(jiān)管小組,，杜絕學(xué)生間有不好的課外書流傳,，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會或能學(xué)習(xí)到日常知識的課外書籍,，也可在班上開設(shè)并豐富讀書角,，必要的時候可以讓每一位學(xué)生參與其中，

7,、允許的話周末可以開設(shè)學(xué)生有興趣的課外實踐活動,，

孩子還小，人生觀還沒形成,，幼小的心靈卻又比較脆弱,，希望老師在學(xué)生犯錯的時候，希望能寬嚴(yán)相濟(jì),，而不是一味的責(zé)罵與怪罪……

幾點拙見,，萬望見諒!

此致

敬禮

建議人

20xx年x月x日

給學(xué)校提出建議的作文篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

在實小工作已17年了，對我而言,，實小早已不是一般意義上的一個工作單位而已,，學(xué)校工作合理化建議。她像一位老師,，磨礪著我的意志,，增長我的見識;她像一位老友，陪伴我的生活,，共享我的'喜怒悲歡;她是一片熱土,，激發(fā)我對生活、對工作的激情和興趣;她是一片沃土,，給予我成長所需的所有精神養(yǎng)分!

可以說,，我和所有同人一樣，都早已是一個特別的實小人,，一個有著實小特定人文性格的實小人,，一個有著實小特別行為特征與工作方式的實小人?？梢哉f,，實小由我們組成，我們又代表實校

基于對實小的愛與信任,，對實小的期待和憧憬,，對實小現(xiàn)行工作提出如下建議：

一

對孩子的教育,，向來就應(yīng)是社會、學(xué)校和家庭三位一體的,。我們都有這樣的經(jīng)歷，得到家長的支持與配合,，教育教學(xué)工作能事半功倍,，反之亦然，,，學(xué)校工作合理化建議,。如何讓家庭教育成為我們學(xué)校教育的有力支撐呢?我認(rèn)為，首先,，學(xué)校的“家長學(xué)?！被顒討?yīng)落到實處、提高效率,。每學(xué)期一次的大而化之,、籠而統(tǒng)之的專家講座不可能解決家長在家庭教育中的一般問題，缺乏針對性和實效性,，只能是一時的熱鬧,。其次，我建議學(xué)校能為家長,、老師還有學(xué)生設(shè)立一個專屬的交流空間,，多年前的家長接待室就很不錯。家長,、孩子都有自尊心,，在辦公室里接受老師的意見和建議也應(yīng)有隱私權(quán)。第三,，學(xué)校網(wǎng)站上的留言版應(yīng)有準(zhǔn)入機(jī)制,，不能確定其家長身份的，不能允許隨便留言,，避免不必要的流言和誤解,，甚至是誹謗。

二

再談?wù)剬W(xué)校工作的氛圍,。我校從來就是一個和睦的大家庭,，成員之間也能互相關(guān)心，鼎立相助,。不過,，教師是一種特殊的職業(yè)，承載了太多外人所不能道的壓力與重負(fù),。今年體檢中,，許多老師健康狀況不甚理想就可見一斑。希望學(xué)校能多組織老師們學(xué)習(xí)健康保健知識，多開展有益的體育文化娛樂活動,，請心理專家為老師疏解心理壓力,，某些年齡段的老師應(yīng)每年體檢。讓健康的老師們?nèi)ヅ囵B(yǎng)健康的學(xué)生,，健康的老師營造健康的教學(xué)工作氛圍,。

此致

敬禮!

建議人：___

20__年__月__日

給學(xué)校提出建議的作文篇八

尊敬的校長：

您好！

一轉(zhuǎn)眼間,，兩年過去了,，從我插班到現(xiàn)在，校園中那一幕又一幕的情景使我難以忘記,。當(dāng)然,，我校也有一些不足之處，在我將要離開母校的時候,，向您提三條意見,。

“書是人類進(jìn)步的階梯”小學(xué)生們當(dāng)然更應(yīng)該認(rèn)真的讀書嘍！除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本上的知識外,，我們應(yīng)該多讀讀課外書呀,！但是，學(xué)校的圖書館卻遲遲不肯開門,，這不是阻擋住了我們對讀書的渴求嗎,？這個問題請校長慎重的考慮考慮。

學(xué)校要求學(xué)生們在早上8：00前吃完早點,。一些父母出門打工的同學(xué)只好到外面的早點店去吃,，但是一些同學(xué)吃起飯來狼吞虎咽，會使自己的胃部受到傷害,。再說,，那些在早點店吃早點的同學(xué)個個吃相都很難看，這不是影響了咱們學(xué)校的校風(fēng)嗎,？我建議最好在學(xué)校建一個食堂,，就可以解決這兩個問題了。真是兩全其美呀,！

還有,，學(xué)校應(yīng)該讓學(xué)生們學(xué)就好好學(xué)，玩就好好玩,。春,，夏，秋,，冬都有自己與眾不同的特點,，這些美麗的特點不容錯過,。學(xué)校應(yīng)該組織一些春游等活動?；顒雍?，同學(xué)們可以把自己的感想寫成作文，交到廣播室去朗讀,。瞧,！這不是一舉兩得嗎？

校長,，以上幾條請您三思，如有冒犯,，請您包含,。

您的學(xué)生：某某某

給學(xué)校提出建議的作文篇九

同學(xué)們：

為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心,、優(yōu)雅,、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?nèi)w同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：

一,、加強(qiáng)宣傳教育,。本周班會主題為：“珍愛生命、保護(hù)自我”,，請各班團(tuán)支部認(rèn)真組織開展,，提高我們的安全、文明意識,，要時時想安全,，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進(jìn)我們的生活,。

二,、提高個人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué),，和同學(xué)和睦相處,，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵,，不打架斗毆,，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生,。

三,、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動,，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,，不打鬧，不攀高,，不擁擠,，不搶道;中午2：00以后到校;不在教學(xué)樓內(nèi)打球踢球。

四,、嚴(yán)格規(guī)范操作,。體育活動、實驗課,、社會實踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮,，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動,，防止各種妨害安全的問題發(fā)生,。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序,。過馬路要走人行橫道,，做到“紅燈停、綠燈行,，黃燈等一等”; 來校,、回家做到文明行路，不騎電動車摩托車,，不騎自行車帶人,，不在校內(nèi)騎自行車，自行車剎要靈,，車速要慢;十字路口或轉(zhuǎn)彎處要做到“一停二看三等待”,。

六、講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食,，不喝生水,，不在校外的攤點上吃飯，不偏食,，不暴食暴飲;不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑。

七,、強(qiáng)化“防火災(zāi),、防觸電、防侵害”意識,。不吸煙,、不玩火,，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不在宿舍內(nèi)使用充電器,、熱得快,、電熱毯等電器;上下高層床輔注意安全。不接受陌生人接送與來訪,，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或教師,。

八、學(xué)會自護(hù)自救,，提高防御能力,。學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;不擅自游泳;敢于批評,、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,，做維護(hù)校園安全的主人。

九,、加強(qiáng)自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全,。不把珍貴物品,、現(xiàn)金放在教室和宿舍，晚上回家和同學(xué)結(jié)伴而行,。

十,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時光,。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，遠(yuǎn)離臺球室，遠(yuǎn)離游戲廳,，不吸煙,，不賭博，不同社會閑雜人員交往,。

同學(xué)們,，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,，為了大家都能健康快樂地成長,，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從點滴做起,，嚴(yán)格要求自己,，改正不良的行為,，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,，共同構(gòu)建和諧校園!

給學(xué)校提出建議的作文篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

學(xué)期已過半,，這段時間我們看到了孩子的成長,，但在校生活和學(xué)習(xí)方面還存在不少問題，諸如孩子在住校期間突發(fā)疾病得不到及時送醫(yī),，晚上值班老師缺少應(yīng)有的責(zé)任心,，班主任幾乎沒有與我們溝通，現(xiàn)在有校訊通和微信,，溝通交流很方便,，為什么老師沒做到呢?孩子在學(xué)校的情況我們一概不知。這次期中考試的成績,，9班總體成績靠后,，很不理想，考得差的原因班主任又沒給我們分析,，令我們家長甚是擔(dān)憂,。經(jīng)過我們自己多方面的了解，主要是課堂紀(jì)律松散,，孩子上課注意力不集中,，甚至有些孩子上課講話，有些孩子在課堂上睡覺?，F(xiàn)高一(9)班班主任胡體龍老師擔(dān)任三個班的物理課,，對班級抓紀(jì)律時間比較緊，究其原因和班主任的責(zé)任心是離不開的,，因此我們家長向校方提出如下建議：

一,、學(xué)校應(yīng)該制定系列宿舍管理制度，嚴(yán)格要求值班人員,，到崗到位,，并遵守執(zhí)行，對學(xué)生突發(fā)疾病,，制定一套科學(xué)有效的應(yīng)對方案,，確保學(xué)生在校期間的生命安全，身心健康,。

二,、更換班主任，讓有責(zé)任心的老師去擔(dān)任,。并合理安排班主任的教課時間,，騰出更多時間去管理班級，并制定相應(yīng)的班主任考核制度,，嚴(yán)格執(zhí)行,。

三、教學(xué)方面,，因材施教,，更多的理解每個孩子,，培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈,，多關(guān)注不活潑的孩子,，多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生，注意個性培養(yǎng),，改善與學(xué)生交流方式,，注重孩子的特點，對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見,，加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo),，要放大優(yōu)點，淡化缺點,，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點,，多給予鼓勵,。對付每個學(xué)生;加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通,，針對孩子的性格給予教育,，如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注,，是需要思考的問題，所以歸根到底,，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校,。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機(jī)會,，老師要正確分析每個學(xué)生的具體狀況，對癥求藥,，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學(xué)習(xí)能力,，多鼓勵,，多交流,，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。

四,、及時跟家長聯(lián)系溝通;多使用校訊通反饋孩子的在校情況，定期或不定期在校訊通或微信上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況，加強(qiáng)家?；?，多與家長溝通，建議每月在校訊通上匯報一下小孩的總體情況,，經(jīng)常組織公開課,，讓家長更多的了解孩子的在學(xué)校的情況，希望在校訊通或微信上公布教學(xué)進(jìn)度,，多些家長開放日,，家校互動的活動,，班主任與任課老師缺少與家長溝通,，應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況,，班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會,。

此致

敬禮!

建議人：___

20__年__月__日

給學(xué)校提出建議的作文篇十一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：

你們好!

一個好的學(xué)校如果能有好的發(fā)展和前途,，學(xué)校教師的專業(yè)素質(zhì)起著重要的作用，針對這個問題提出的情況特提出以下幾點意見和建議：

1,、學(xué)校在管理上要以人為本,。

一是學(xué)校管理者要樹立“學(xué)校是教師的學(xué)?！钡睦砟睿瑺I造良好的尊師環(huán)境和文化氛圍,，突出教師專業(yè)地位;二是主要尊重教師專業(yè)權(quán)利,，形成良好評價機(jī)制,，鼓勵教師冒尖,，發(fā)揮主體性;三是要千方百計提高教師待遇，改善教師工作環(huán)境,，關(guān)心教師疾苦，聽取教師意見,，幫助教師成長,，增強(qiáng)教師的職業(yè)自豪感。

2,、學(xué)校不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所,，也是教師學(xué)習(xí)成長的場所，把學(xué)校構(gòu)建成學(xué)習(xí)型組織,，這是現(xiàn)代學(xué)校的一個重要標(biāo)志,。

首先要創(chuàng)設(shè)積極學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，校長和學(xué)校管理者都要積極投入到學(xué)習(xí)中去,，成為學(xué)習(xí)的表率,。

教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)的主體，認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)和相關(guān)新知識,，學(xué)習(xí)新技能,，形成良好的教研氛圍,，其次是學(xué)校要為教師開辟專門的學(xué)習(xí)場所，提供的學(xué)習(xí)時間,，并給教師的學(xué)習(xí)明確要求,，并搭建平臺優(yōu)質(zhì)課,、說課,、論文、教學(xué)案例等評比活動,。

三是和大學(xué)合作,，創(chuàng)造條件成立教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校，使教師能經(jīng)常和專家合作,，主動發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，并在教學(xué)實踐中接受檢驗,，提高教師專業(yè)能力,。

3、學(xué)校要積極創(chuàng)造條件促進(jìn)教師間合作,，通過教研沙龍和拜師帶徒等活動,，使教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師幫助和指導(dǎo)新教師，骨干教師和學(xué)科帶頭人在同伴互助中發(fā)揮積極作用,。

4,、積極開展校本培訓(xùn)。

教師應(yīng)重視工作實踐中參與,、學(xué)習(xí),、研究、生長,。

教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和生命是實踐,。

教師能力的顯著提高不在于職前教育，也不在于脫產(chǎn)培訓(xùn),，而在于長期的教學(xué)實踐中,。

研究表明，在教師培訓(xùn)的實踐中,，以校本培訓(xùn)最為有效,。

因此在新課程的實施過程中，學(xué)校要特別重視校本培訓(xùn),，具體可以從以下五方面著手：

一,、是制訂科學(xué)合理的符合教師實際的培訓(xùn)計劃;

二、是通過講座,、觀摩,、外出參觀等形式使教師理解新課程理念;

三,、是使教師反思、同伴互助和專家引領(lǐng)相結(jié)合;

四,、是校本課程開發(fā)和教師培訓(xùn)相結(jié)合;

五,、是加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組在新課程推進(jìn)中的重要作用,。

此致

敬禮!

建議人：___

20__年__月__日

給學(xué)校提出建議的作文篇十二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

首先,，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明,、可愛,、善良、樂于助人和尊敬師長;非常感謝學(xué)校能給我們家長提供這次機(jī)會,，能讓我們能說出自己的想法和建議,。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校,、老師的工作,，更是我們家長的責(zé)任，所以,，今后,，我們一定會與老師互相配合，爭取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!

其次,，說幾點意見和建議,，供學(xué)校和老師參考，不當(dāng)之處還望諒解,。

1,、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些,，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力,。

2、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,，便于學(xué)校,、老師、家長的聯(lián)系,。

3,、 在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,，針對學(xué)生特點因材施教,，每個老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個輔導(dǎo)班,，利用課余時間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。

5,、多組織軍訓(xùn)活動,，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。

6,、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識,。

7、號召學(xué)生用英語交談提高口語能力,。

幾點拙見,，萬望見諒!

建議人：

給學(xué)校提出建議的作文篇十三

尊敬的校長

您好!

我們的校園環(huán)境一直是不錯的,，中午,，在操場慢跑，一邊跑一邊欣賞校園的風(fēng)景時是最愜意的享受,。但是因為許多人懶惰,，不想把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，而隨手丟在了地上,，美麗的校園環(huán)境從我們的指縫間悄無聲息地溜走,。可有些同學(xué)還不知道自己犯下了什么錯,，依舊我行我素,，亂丟垃圾。他們不知道,，在背后,，清潔阿姨在背后付出了許多許多，這些學(xué)生是否有想過清潔阿姨的感受;當(dāng)學(xué)生看到她們在辛苦勞動時,，當(dāng)學(xué)生看到她們在抹去頭上的汗時,，當(dāng)學(xué)生看到他們因為體力不支而休息的時候，學(xué)生們亂丟垃圾時后心里雖覺得這個對不起清潔阿姨,，但是還是扔在了地上,。我向您提出幾點意見;

1、開展“我環(huán)保我快樂”活動,，讓學(xué)生增強(qiáng)對環(huán)保的意識和加強(qiáng)對環(huán)保的重視,。

2、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識同學(xué),，給他們樹立榜樣,。

3、學(xué)校還可以實現(xiàn)“撿垃圾,，得獎品,，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!

此致

敬禮!

建議人：___

20__年__月__日

給學(xué)校提出建議的作文篇十四

尊敬的校長：

您好!

我在這里度過了兩年快樂的時光,，在這段時光里,，老師無微不至的關(guān)懷，孜孜不倦的教誨,，同學(xué)熱心的幫助,，真心的鼓勵，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景,，我由衷的感謝他們,，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間,。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展,，我覺得還是應(yīng)該向您提一些建議，譬如：環(huán)境,、學(xué)習(xí)場所,、娛樂場所等。

現(xiàn)說說環(huán)境吧!學(xué)校里的花草樹木太“孤獨”了,。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美,，空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開展植樹活動,，讓同學(xué)們參與這個活動,，既鍛煉了能力，又綠化了環(huán)境,，一舉兩得,。那樣的話，學(xué)校一定會成為繁華似錦,、綠樹成蔭的大花園,。同學(xué)們在這里將玩得更開心，學(xué)習(xí)更愉快,。

校長,，書是人的精神糧食、人類進(jìn)步的階梯,，而學(xué)校圖書館是書的海洋,，但開發(fā)的時間并不多，難道就讓書在這里“虛度年華”嗎?難道“萬冊圖書館”只是徒有虛名嗎?請您不要“禁錮”書了,，讓大家一起來分享吧!此外,，我還希望學(xué)校能建立一個科技館，讓那些愛科學(xué)的同學(xué)一顯身手，也讓同學(xué)們提高對科學(xué)的興趣,。

希望您能在百忙之中看看我的信,，如果您認(rèn)為我的建議合理，我真的希望您能采納,，那同學(xué)們一定會更感激您的,，直荀學(xué)校也一定會更美，學(xué)生一定會學(xué)習(xí),、生活更開心,，直荀的人才會更多。

此致

敬禮!

建議人：___

20__年__月__日