時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

安全工作計劃1

孩子是祖國的未來,，讓他們健康,、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時,，安全教育也是其中不可缺少的一部份,，所以，在幼兒園安全工作計劃中永遠(yuǎn)是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

1,、積極配合醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3,、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動場地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動,。

4,、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5、教師應(yīng)加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。其次,，教育有團結(jié)友愛,，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

6,、午休時，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑借人卡接人,，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并及時補辦接人卡,，謹(jǐn)防幼兒走失,。

8、對班級的設(shè)施設(shè)備經(jīng)常檢查,，對幼兒的玩具,、用具定期消毒，并登記,。

安全工作計劃2

“生命不保,，談何教育”，一所不重視安全工作的學(xué)校絕對是不合格的學(xué)校,，一位不重視安全工作的校長絕對是不合格的校長,，一名不重視安全工作的干部絕對是不合格的干部，一個不重視安全工作的老師絕對是不合格的老師,。我校地處慶景公路和南陽溪的“夾縫”中生存和發(fā)展,，安全隱患不少，安全任務(wù)繁重,，安全形勢嚴(yán)峻,。目前，已近入夏季,，結(jié)合學(xué)校實際,，當(dāng)前，我們要認(rèn)真細(xì)致深入地做好以下安全工作,。

我校雖在鄉(xiāng)下,，但處在公路邊，常有外地車輛來往,，也不時有校外人員流動,，也不排除極個別精神病患者路過我校,。我校無圍墻、無門衛(wèi),，因而要強化值日工作,，值日要前移至校門口，確保值日期間有一人在校門口值日,，值日時不得搞分工,，你上午我下午;要及查及記、實查實記;不得查課結(jié)束后就回宿舍;要多轉(zhuǎn)多看多留意,，不得只呆在辦公室內(nèi)“值日”,。

上課期間要關(guān)好學(xué)校大門及女教工宿舍旁的小門。嚴(yán)格執(zhí)行校外人員進出校園管理制度,，認(rèn)真做好登記手續(xù),，未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，嚴(yán)禁含學(xué)生家長在內(nèi)的外來人員隨便進出校園,。家長送菜或看子女或其他校外人員,，不得進入校內(nèi)，要在校門口外等候,，特別強調(diào),，不許直入教學(xué)區(qū)和寢室生活區(qū)找學(xué)生;要加強對學(xué)生上下學(xué)期間安全護導(dǎo)和保安護校工作;要根據(jù)《校園突發(fā)事件應(yīng)急工作學(xué)校內(nèi)部流程圖》建立健全突發(fā)事件應(yīng)對機制;要嚴(yán)格請假制度，班主任要做好請假學(xué)生的登記與統(tǒng)計,，密切注視請假學(xué)生的請假次數(shù)和去向,，嚴(yán)防各種偽請假;要嚴(yán)格學(xué)生外出活動審批，校內(nèi)外出活動必須先向校長書面報告,，并通過學(xué)校向教育局匯報并備案,。

定期做好安全隱患排查，排查人員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、相關(guān)處室負(fù)責(zé)人和師生代表組成,。要密切關(guān)注特殊學(xué)生，對于以下幾類學(xué)生要特別注意：缺課學(xué)生;孤兒或是單親家庭學(xué)生;心理障礙學(xué)生;上下午第一節(jié)課就睡覺的學(xué)生;打扮異常的學(xué)生;信件特別多的學(xué)生;花錢陡增的學(xué)生;突然心神不定,，行為異常的學(xué)生;特殊體質(zhì)的學(xué)生;偽請假學(xué)生;報復(fù)心強的學(xué)生;離校待考,，時來學(xué)校卻來去無影蹤的學(xué)生;獨來獨往，不合群的學(xué)生;等等,。地球是我們?nèi)祟惖募覉@,，也是人類的母親。我們依賴它,，探索它,。這個蔚藍色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個!

二、消防安全

我校的學(xué)生宿舍二樓是木板,，再加上電線老化,、學(xué)生住宿密集，尤其是夏天,，蚊子較多,，學(xué)生寢室點蚊香現(xiàn)象非常普遍，晚上不時有踢被現(xiàn)象,，極易引發(fā)火災(zāi),。為此，要規(guī)范蚊香管理,，由總務(wù)處購買蚊香鐵墊,，發(fā)給班級，再由班級分配給寢室,，期末結(jié)束時收回學(xué)校,，遺失由班級照價賠償。點蚊香要遠(yuǎn)離床鋪,，不要放在人員走動頻繁的走道。要規(guī)范打火機或是火柴管理,，由班級確定每個寢室只準(zhǔn)一名點火人員,，并將名單送交政教處備案。嚴(yán)禁學(xué)生私拉,、動拔電線,，私裝插座，切除一切插座,，僅剩下一盞照明燈,，不得在教室、寢室燒開水,。嚴(yán)禁一切玩火行為,，消除一切火源，嚴(yán)禁破壞一切用電設(shè)備,，尤其是開關(guān),、插座。

包括防溺,、防洪,、防臺、防意外滑落,、防地質(zhì)災(zāi)害,。嚴(yán)禁到溪河、山塘水庫游泳，不準(zhǔn)到學(xué)校許可范圍外釣魚和玩耍,。行動是最好的教育,。教師在校期間不得在學(xué)生可視范圍內(nèi)釣魚。午睡一定要認(rèn)真做好查鋪,，值日同志要參與查鋪,，不得僅讓學(xué)生會查鋪。若未到位的,，第一時間向值日領(lǐng)導(dǎo),、班主任報告。要嚴(yán)格請假制度,，嚴(yán)防假冒請假,、私添請假人。如明明是去游泳卻寫上回家取菜,，這樣就糟糕了,。對于特殊學(xué)生，班主任要估計到請假學(xué)生到家時間,，到家后,，請家長或親戚打個電話報平安，謹(jǐn)防假冒家長或親戚,。要加強雙休日管理,，尤其是中午和下午，更加重要,，要更加嚴(yán)格,，尤其要加大留校學(xué)生集中點名密度和力度。炎熱時段,，最少一個小時點名一次,。防汛期間要教育引導(dǎo)學(xué)生不得觀洪，不得釣魚,，不得到入溪口洗漱,，不得到公路上追逐嬉戲，上下學(xué)時要特別注意公路塌陷或是路的山體滑坡,。

嚴(yán)禁一切抓蛇,、玩蛇行為。教育引導(dǎo)學(xué)生注意看路行走,，尤其是草叢中或是溪邊或是路邊或是水池下或是水坑邊,，以及其他陰暗潮濕處一定要格外小心，夜間不得不看路就亂跑或是跳走,，不許追逐打鬧,。夏秋之夜一律不得到溪洗漱,。夜間一定要帶上照明用具，還得結(jié)伴而行;夜間上廁所也一定要先看清楚再解手,。發(fā)現(xiàn)毒蛇時,，不要私自去打，要及時向老師匯報,。嚴(yán)禁學(xué)生帶零食進寢室,。因為食品易引來老鼠，老鼠易引來毒蛇,，形成食物鏈,。我們要盡可能地切斷這種食物鏈。

吃零食次數(shù)和密度加大了,。夏季食品容易變質(zhì),。帶來的菜若變質(zhì)了不可嫌可惜，硬著頭皮吃,?？倓?wù)處監(jiān)控、責(zé)令食堂和小店過期及變質(zhì)的食品一律不得出售,。要加強食堂蒸飯間,、燒菜間和儲菜間的管理，非食堂工作人員嚴(yán)禁入內(nèi),，嚴(yán)防投毒事件發(fā)生,。要認(rèn)真做好食堂、小店的采購關(guān),、臺帳關(guān)、加工關(guān),、售出關(guān)和留檔關(guān),。

我校環(huán)境特殊，慶景公路沿校繞,。校門口與公路沒有緩沖地帶,，跑沖時由于慣性的作用，定會溜至路中央,。這一路段,，車輛流動比往年增加許多，尤其是外地牌照汽車增多,，駕駛員往往不知這里有學(xué)校,，會增加了不少的交通隱患。校門口出入,，不得沖跑,、追逐,，要學(xué)會“一看二慢三通過”。上下學(xué),、請假回家,、請假買藥、拿菜,、打掃公路,、平時出行等都應(yīng)切實注意交通安全,。

簽批請假的`老師,，最好在請假條上寫上“請注意安全”的溫馨提示語。不管春夏秋冬,，每天都要抓好這方面的教育,。積極組織開展各類交通安全教育活動,，讓學(xué)生學(xué)到更多的交通知識，切實提高安全防范意識,，確保出入平安,。

安全工作計劃3

學(xué)校安全工作將緊抓安全電子臺帳管理，強化安全管理意識,。堅持“預(yù)防為主,，教育先行”的安全工作原則，要緊緊圍繞構(gòu)建和諧校園工作目標(biāo),，全面加強學(xué)校安全工作,，健全制度，明確責(zé)任,，加強教育,，嚴(yán)格檢查和監(jiān)督，切實推進“平安校園”建設(shè)工作的提高和鞏固,。,。

一、

全校教師要從貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的高度,，本著對人民利益高度負(fù)責(zé)的精神,，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命,、安全第一,，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo),，扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動,，確保師生和校園安全。

二,、

我校明確了校長為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人和學(xué)校安全工作的責(zé)任和要求,。學(xué)校也與班主任,、教師、學(xué)生,、家長等簽訂學(xué)校安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書,，明確學(xué)校安全工作的職責(zé)和要求，學(xué)年末進行安全工作專項考核,，并將履行安全工作職責(zé)的情況列入教職工年度考核范圍,，使學(xué)校各項安全制度、安全措施落到實處,。

三,、

學(xué)校根據(jù)上級的安全文件精神，結(jié)合學(xué)校實際,，進一步完善學(xué)校安全工作各項規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案,，同時將安全工作各項規(guī)章制度落到實處。定期召開安全工作會議,，嚴(yán)格校門進出登記制度,，堅持和完善安全事故的報告制度，發(fā)生師生傷亡事故,，以及關(guān)系到社會穩(wěn)定,、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時間內(nèi)逐級上報,。

四,、

以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，繼續(xù)扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動,，努力消除各種安全隱患,。

1、,。

學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作檢查制度,，做到定期、不定期對校舍,、教室和校園周邊情況進行檢查，特別是梅雨,、臺風(fēng)季節(jié),，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。檢查要有記錄,，排除隱患要有“臺帳”,。切實加強校產(chǎn)安全管理，貴重物品和設(shè)施要加強人防,、物防和技防,，加強校園網(wǎng),、學(xué)校特種設(shè)備的維護和安全管理。

2,、,。

全體教師要充分利用教育網(wǎng)上的教育資源，加強對師生的安全知識教育,，提高師生的安全防范和自救能力,。繼續(xù)加強對學(xué)生交通安全法規(guī)教育，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章,，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車,，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無證無牌車，在學(xué)生中開展“拒超載”,、“文明乘車”等教育,。在學(xué)生中扎實開展防溺水、防觸電,、防煤氣中毒,、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識,，掌握救護的基本知識和技能,。加強師生自救自護基礎(chǔ)知識教育和學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做好緊急疏散安全演練,。

3,、加強消。

重視學(xué)校校舍消防安全,，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全,，要加強火源、通道,、消防設(shè)施等方面的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改,。對易燃,、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理,，禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹等易燃、易爆物品進校,，同時,，加強防火安全教育，進行消防安全演練,，使學(xué)生掌握消防安全知識和基本技能,。一旦發(fā)現(xiàn)火警,，立即向有關(guān)部門報告，嚴(yán)禁組織中小學(xué)生參加火災(zāi)撲救,。

4,、。

組織學(xué)生集體外出活動,，要制訂切實可行的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案,，確定安全責(zé)任人。外出活動堅持安全,、就近,、徒步的原則，同時加強各個環(huán)節(jié)的安全教育,，務(wù)必做到層層落實,，責(zé)任到人。執(zhí)行外出活動審批制度,，在外出活動前15天將活動方案(其中包括活動時間,、活動人數(shù)、活動線路,、活動地點,、安全保衛(wèi)措施、安全責(zé)任人,、應(yīng)急方案等)交校長室審批,。

5、

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》,、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律和規(guī)章制度,，切實加強食品衛(wèi)生，衛(wèi)生防疫的管理,，對進入學(xué)校的食品進行嚴(yán)格控制,。學(xué)校要積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學(xué)生掌握食品衛(wèi)生知識提高自我保護能力,。要加強校園飲用水的管理,。學(xué)校實行因病缺勤、傳染病早期癥狀,、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度,。

6、,。

學(xué)校要積極開展心理健康教育和心理問題咨詢,、輔導(dǎo),，使學(xué)生能正確認(rèn)識自我,，增強自我調(diào)控和承受挫折的能力,，提高學(xué)生的心理健康水平，消除學(xué)生心理障礙,，保障學(xué)生心理健康,。教師要關(guān)心愛護每一位學(xué)生，要重視和加強對行為偏差學(xué)生的教育,、引導(dǎo)和鼓勵,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

學(xué)校要主動配合,，爭取各方支持，充分發(fā)揮法制副校長作用,深入開展“警校共建”活動,，積極主動與公安,、工商、文化,、衛(wèi)生,、安全監(jiān)管等部門的配合，健全學(xué)校和所在地公安機關(guān),、家長,、社區(qū)的學(xué)生安全聯(lián)防制度，進一步加強校園周邊環(huán)境治理,，同時要凈化校園文化環(huán)境,，營造全社會共同關(guān)心青少年健康成長的良好氛圍。

六,、

學(xué)校要對照上級部門關(guān)于安全工作要求,，認(rèn)真開展自查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。對疏于管理發(fā)生事故造成后果的,，將視情節(jié)輕重給予有關(guān)責(zé)任人以嚴(yán)肅處理。學(xué)校要重視安全工作過程管理和臺帳建設(shè),，規(guī)范學(xué)校安全工作臺帳,，對學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單、安全責(zé)任制度,、安全管理制度,，安全檢查記錄、安全隱患及整改記錄,、安全教育記錄,、安全會議記錄等學(xué)校安全工作資料要及時收集、整理、歸檔,。

安全工作計劃4

認(rèn)真落實區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神,，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進1步提高教師和幼兒素質(zhì),，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。

1.有計劃開展教師安全知識問答,、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習(xí),，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

2.細(xì)化一日活動安全管理細(xì)則,，規(guī)范日常工作要求,，將安全責(zé)任落實到每1個環(huán)節(jié)。

3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康,。

1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則,，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進行理論聯(lián)系實踐的考核,，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應(yīng)用能力,。

2. 分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能,。

3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事,。

4.繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,，在原有基礎(chǔ)上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長的意識,。

1.要求各班結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性。

2.通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研,，加強教學(xué)研究力度,，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量,。

3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動,，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書,，提高師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言能力的提高,。

4.結(jié)合全運會在濟南召開的大好形勢,，組織各班開展“我運動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運動會,，為其提供展示自我和健康成長的機會。

1.更新幼兒園家長委員會成員,，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,，不斷改善辦園條件。

2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動,，豐富幼兒安全的相關(guān)知識,，提高家長和幼兒的安全意識。

3.通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容,，與家長探討教育話題,，形成教育合力，達成教育共識,。

4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,，對家長進行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強溝通與交流,。

5.增設(shè)園長信箱,，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度,，不斷規(guī)范教育行為,。

1.以先進的教育理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境,，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動

2.全面整理園所物品和衛(wèi)生,，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境

3.新小班試入園活動，配備優(yōu)質(zhì)師資,，穩(wěn)定幼兒情緒,，進行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)

1.根據(jù)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示，結(jié)合本園實際,，傳達幼兒園工作計劃,，各班制定學(xué)期教育計劃

2.召開新學(xué)期幼兒園和班級的家長會，傳達本學(xué)期幼兒園和班級工作思路,，取得家長對幼兒園工作的支持

3.參加省十佳幼兒園開放活動

1.組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評比活動

2.各班學(xué)習(xí)徒手操,，規(guī)范動作與要求，進行徒手操評比活動

3.組織教師進行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核

1.組織教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核

2.組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動

3.開展“我運動 我健康”的幼兒冬季運動會

1.迎新年慶?；顒?/p>

2.進行備課評優(yōu)活動

3.各班進行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動

以《綱要》為指導(dǎo),，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實際,，繼續(xù)以“我能行,，我努力，我真棒!”為精神動力,，抓好常規(guī)工作的同時,，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上1個新臺階,。讓我園成為孩子的樂園,，家長的放心園，老師的收獲園,。

二,、關(guān)鍵詞：堅持 反思 感恩

1、以“責(zé)任”為主題,，以“責(zé)任”為根基,，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心,，在讀書中體會生活,，學(xué)會工作，從而學(xué)會感恩,，在感恩中提高工作效率,，提高幸福指數(shù)。 初四教師到園上班,，于老師負(fù)責(zé)分發(fā),，教師領(lǐng)取教學(xué)用品，生活用品(由班主任保管),。布置環(huán)境,，集體布置走道，頂層,，二樓南北,，樓梯大門口，多功能門都要布置,，各班教師負(fù)責(zé)各班具體工作以及環(huán)境布置,，門口要有教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容讓家長一目了然。

2,、每周例會智慧分享,，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢,。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識)教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)督指導(dǎo),。從而把積極,、上進、健康的思想帶給大家評分記錄,。

3,、星期二保育員例會，在上個學(xué)期的收獲中,，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么?”進1步提升“教”的能力! 小班以說唱為主導(dǎo)思想,，中班做英語，大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合,。

1,、教研活動：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進行，資料積累到位,，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課。”

2,、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開,，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示。”關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累,。

3,、后勤隊伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去1個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等,。

1,、根據(jù)孩子發(fā)展的5大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進行整合,，初步分為語言,、音樂、科學(xué),、體育等方面,，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予1個科學(xué)的評估,。

2,、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅持上學(xué)期服務(wù)班中2大主題“語言”和“計算”,。

今年年初,，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項困難：自聘 9 名人員解決教職工不足問題,，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定;社會上傳言幼兒園教的不好原因等,。幼兒園何去何從?我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：只要有莊周幼兒園存在,，我們就不能使送孩子來莊周幼兒園就讀的家長失望,，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展,，我們要讓在幼兒園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開展工作,。

(一)積極開展課程改革，促進幼兒園,、教師,、幼兒共同獲得發(fā)展 以學(xué)習(xí)教育年活動為契機，促進教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo),，積極開展課程改革,，打造幼兒園特色開學(xué)初，我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會和研究幼兒園的工作計劃,，使大家在對我園提出的 “ 以 ‘ 創(chuàng)新 ’ 為主題，以 ‘ 語言 ’ 發(fā)展和 ‘ 動手能力 ’ 的培養(yǎng)為突(www.t262.com]破口 ” 的口號形成共識,，并在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合新教材的使用，開始了我園的課程改革,。在課程改革中,，我園著重抓了以下幾項工作：

1 、抓好新教材的討論和分析,，并以主題的形式開展教育教學(xué)活動,。

教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進行分類，并劃分為幾大主題,，每選擇1個主題,，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制好1個 網(wǎng)絡(luò) 圖,， 網(wǎng)絡(luò) 所涉及的各項內(nèi)容,，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級的實際提出,，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的,。其次，教師們根據(jù)每個主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境,。在主題活動的開展過程中,，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設(shè)了大量的機會，如設(shè)置活動區(qū),，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾,、布置教育教學(xué)活動展版，師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息,、圖片,、文字資料,、相關(guān)的材料等，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中,，變以往被動的知識接受,，為如今主動的操作、探索和學(xué)習(xí),。再次,，發(fā)動家長參與我們的教育教學(xué)活動。在開展主題教育活動時,，教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要,，通過 “ 家園之窗 ” 、 “ 家園聯(lián)系手冊 ” 等向家長宣傳和介紹,，對一些需要家長指導(dǎo)孩子完成的活動,，有針對性地、適時的給家長一些建議,。

如：

( 1 )建議家長帶孩子探討,、開展一些有趣的活動，如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料,、圖片,、文字資料,，指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟,、電視節(jié)目，帶幼兒到相應(yīng)的場所參觀,、觀察,。

( 2 )把孩子的認(rèn)識、看法,、感想用文字記錄下來,，讓孩子交給老師。

( 3 )鼓勵孩子把自己收集到的材料,、圖片,、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育,，使更多的家長參與到幼兒教育中來,，幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機會。

2 ,、打破原來的班級界限,，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動，讓幼兒自主到自己喜歡的地方,、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉,。

為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性,，我們除了開放原有的滑梯、蕩椅,、秋千,、轉(zhuǎn)盤、攀登架,、浪橋,、蹦蹦床、半月?lián)u,、蹺蹺板,、水車、拉力王等大中型玩具外,，又制作了滑板車,、平衡木、獨腳椅,、搖滾蹺蹺板等一批中,、小型體育器械，并投放了球類,、高蹺,、廢舊輪胎、沙包等器械,，滿足了不同年齡,、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革,，是我園教師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn),，它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格,，也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多,、更好的機會。在開展主題教育教學(xué)活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來,，我園教師們都覺得,，我們所開展的活動，既突顯了 “ 幼兒發(fā)展為本 ” 的理念,，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要,，它使幼兒在積極、主動的探索,、學(xué)習(xí),、參與中，獲得健康,、社會,、科學(xué),、語言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗,，獲得更好的發(fā)展,。

3 、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變,，促進教師們的良好成長,。

為了更好地促進教師的成長，我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項工作：

一是組織全體教師到蒙成第一幼兒園,、第二幼兒園,、亳州幼師參觀學(xué)習(xí)，使教師們開了眼界,、更新了觀念;

二是發(fā)動教師查找符合本園實際學(xué)習(xí)需要的資料,，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師們在參與找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中,，教育教學(xué)觀念又進1步得到了更新,。

三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動，教師們運用教材,、組織教育教學(xué)活動的能力有了進1步的提高,。通過開展以上的活動，教師們的觀念,、能力都發(fā)生了一些變化,，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書 時 老師發(fā)現(xiàn),，有的設(shè)計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神,。如：中班科學(xué)教育活動 “ 什么沉,、什么浮 ” 的活動設(shè)計,，其中教參書中有1個環(huán)節(jié)讓幼兒了解 “ 水的浮力是有限度的 ” ，其設(shè) 計是由 老師往碗里一勺一勺加水,，使鐵碗沉下去,。對這樣的設(shè)計，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參與,，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,，幼兒通過自主探究，獲得了 “ 水的浮力是有限度的 ” 的直接經(jīng)驗,。

4 ,、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高,。 通過開展課程改革,，我園一改過去一成不變的教育教學(xué)活動模式,，使幼兒有更多的自主選擇活動的機會、有更多游戲的機會,、有更多快樂的時光,，也獲得了更多的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定的特色,。

安全工作計劃5

經(jīng)過兩年的班級管理,，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生普遍品行良好，學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)也很勤奮。絕大部分學(xué)生班級集體榮譽感強,，有一定的自我管理能力和自我控制能力,。

但也存在極少數(shù)學(xué)生不求上進，作風(fēng)散漫,，缺乏自律,。總體上來說可以大致分為以下三大類,。

此類學(xué)生大多在班上學(xué)習(xí)成績比較好,，自覺性高，有很強的自我控制和自我管理的能力,。學(xué)習(xí)目的非常明確,，求知欲望強烈，刻苦務(wù)實,。

為人講文明,，有禮貌。有較強的是非分辨能力,，是其他學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,。

此類學(xué)生在班里占大部分，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)雖然不如第一類學(xué)生好,，但是他們的上進心極為強烈,，學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，學(xué)習(xí)目的也非常明確,。

具有比較強的自覺性,，能夠嚴(yán)格要求自己，各方面表現(xiàn)良好,，學(xué)習(xí)成績進步比較明顯,。

此類學(xué)生為班上極少數(shù)。他們或因為基礎(chǔ)太差而對學(xué)習(xí)失去信心，或因為從小養(yǎng)成一些惡習(xí)而深陷其中,，無法自撥,。

其共同特點是作風(fēng)散漫，自我約束能力差,，視違反紀(jì)律為家常便飯,。對班級的形象和其他學(xué)生有較大的不良影響。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，通過教育教學(xué)管理,，全面提高學(xué)生德、智,、體,、美、勞等各方面的素質(zhì)

使學(xué)生形成健康的心理和生活作風(fēng),，提升其個人素養(yǎng)和道德情操,，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)其科學(xué)探究的精神和創(chuàng)造性思維的能力,。

通過本學(xué)期的教育教學(xué)管理,，實現(xiàn)以下兩個目標(biāo)：

1、期末檢測：①優(yōu)秀率達到25% ②合格率達到75%

2,、班級評比：一等獎,。

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