為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想、主要目標,、工作重點,、實施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

師德師風建設(shè)活動方案小學篇一

以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導,，堅持以人為本，樹立科學的世界觀,，培養(yǎng)高尚的道德觀,，提高我校全體教職工的師德師風，增強教師愛崗愛業(yè),，為人師表,，教書育人，全面提升學校的新形象,，教師的新形象,，把學校辦成人民滿意的學校。

通過對照師德師風的要求,，查找個人執(zhí)教信念,、從教行為、為人師表等方面,，發(fā)現(xiàn)我校主要存在以下不足：

1,、教師參差不齊。名師和學科帶頭人缺乏，年青教師的成長緩慢,。

2,、少數(shù)教師責任心不強，對待差生缺乏耐心,、細心,、工作方法簡單，常規(guī)工作不徹底,。

3,、教研成果不突出?！坝行哉n堂教學”的課題研究不深入,，在省級以下刊物發(fā)表教研文章乏人。

4,、教學理念更新慢,，少數(shù)教師放松業(yè)務學習，思想理念沒有與時俱進,，工作缺乏創(chuàng)新,。

5、學生的養(yǎng)成教育落實不夠,。學生的行為習慣的養(yǎng)成,，高尚情操的培養(yǎng)還需加大力度，務實求效,。

6,、教學中教師語言不規(guī)范，極少數(shù)教師和學生在校外,，還有時出現(xiàn)講方言的現(xiàn)象,，寫錯別字、不規(guī)范字的情況,。師德師風整改方案|師德整改方案

1,、進一步建立健全師德師風制度機制。

良好的規(guī)章制度是提高約束力,，增強凝聚力的主要機制,。因此，學校將結(jié)合工作實際,，對照師德規(guī)范要求,，科學制訂和逐步完善各項規(guī)章制度。發(fā)揚民主精神,，使師道師風建設(shè)制度化,，常抓不懈,。

2、提高認識,，明確教師工作的重要性,。

教師是人類靈魂的工程師。教師的職業(yè)道德素質(zhì)高低,，直接關(guān)系億萬青少年學生的健康成長。加強教師職業(yè)道德建設(shè),，提高教師的思想道德素質(zhì)水平,，始終是學校精神文明建設(shè)的基本任務。現(xiàn)如今,，在享樂主義,，個人主義等社會不良風氣的影響下，部分教師存在體罰,、變相體罰學生和以罰代教,，以教謀私的現(xiàn)象，嚴重影響了人民教師的形象,，影響了學校的的聲譽,，影響了教育事業(yè)的發(fā)展。提高認識,，嚴于律已,，作風正派，以身作則,，才能為人師表,。

3、進一步發(fā)揮榜樣的激勵效能,。

榜樣的力量是無窮的,。發(fā)揮身邊的榜樣的示范和導向作用，堅持以先進型的思想和情操帶動全體教職工,，激勵教師發(fā)揮積極性,、創(chuàng)造性。充分利用各種機會,，總結(jié)經(jīng)驗,，推廣典型，表揚先進,，指出不足,，提出改進措施，推動教師職業(yè)道德建設(shè),。

4,、真心待孩子,，愛心獻孩子。

關(guān)心愛護每一個孩子,，尊重學生的人格,，平等、公正對待學生,。尤其對留守學生,、生活技能低、學習成績滯后的特殊學生,，要耐心指導,，細心育人，不諷刺,、挖苦,、歧視，不體罰和變想體罰,，以真情,、真習、真誠教育和感化學生,，努力成為學生的良師益友,，促進學生全面、主動,、健康發(fā)展,。

5、不斷學習,，更新知識,，更新觀念。

教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者,。在當今時代知識層出不窮的條件下,，要成為合格教育者，就必須不斷學習,，不斷充實自己,，要大膽探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法,。學校將爭取機會,，創(chuàng)造條件，為教師搭建學習交流的平臺,，幫助教師樹立終身學習的理念,，學習新知識、新技能,、新技術(shù),，拓寬知識視野,，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng),。

6,、全校教師積極學習使用普通話，加強教師基本功訓練,，提高業(yè)務素質(zhì),。

7、育人為本,，德育為先,。

堅持育人為本，德育為先,，把立德樹人作為學校的根本任務。學校將以豐富多彩的德育活動為載體,，利用德育平臺,，對學生加強愛國主義教育，深入開展理想信念教育,，加強和改進學生思想政治工作,，把社會主義核心價值體系融進養(yǎng)成教育中，引導學生樹立正確的人生觀,、價值觀,、榮辱觀，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

師德師風建設(shè)活動方案小學篇二

加強師德師風建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,，是進一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求,。為全面貫徹落實《xx市xx區(qū)加強教師隊伍建設(shè)實施意見》和《xx區(qū)中小學幼兒園“園丁工程”實施方案》,，切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),，強化教育系統(tǒng)行風建設(shè),，增強師德師風建設(shè)的實效性。根據(jù)東教黨〔〕7號《中共xx市xx區(qū)教育局委員會關(guān)于印發(fā)xx年師德師風建設(shè)活動實施方案的通知》,，特制定拖布卡鎮(zhèn)中心學校xx年師德師風建設(shè)活動實施方案,。

以科學發(fā)展觀為指導，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題,，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,，以深入推進素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè),、促進教育科學發(fā)展,、促進學生全面發(fā)展為目標,，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,，以“德為人先,、學為人師、行為世范”為準則,，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育,，履行師德規(guī)范,，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),，熱愛本職工作,，讓學生尊重、家長信賴,、社會滿意的教師隊伍,。

（一）進一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導全校教師認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神,，貫徹落實科學發(fā)展觀,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生,。

（二）進一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠,、愛崗敬業(yè),，自覺履行教書育人的神圣職責。

（三）進一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚艱苦奮斗,、無私奉獻,、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感,，熱愛教育,，熱愛學校，熱愛學生,，盡職盡責,，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響,，廉潔從教,，依法執(zhí)教,。

（四）進一步規(guī)范教師的育人行為

教師的高尚言行、完美品德,，是學生直接模仿和接受感化的重要來源,。全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學,，為人師表,，精心育人，牢固樹立“以學生為本”的理念,，全面實施素質(zhì)教育,，促進學生全面發(fā)展。

（一）加強“三觀”教育,，提高教師思想政治教育

認真貫徹落實黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè)，學習貫徹在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀、嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學生健康成長。

（二）加強師德教育,，提高教師職業(yè)道德水平

認真學習貫徹《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實“xx市教師十不準”和“xx區(qū)教師十不準”,，明確師德建設(shè)目標,，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì),，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì),、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

（三）營造良好氛圍,，健全工作長效機制

積極探索新形式下師德師風建設(shè)的特點和規(guī)律,，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校,、依法治教,，建立以德育人、甘于奉獻,，熱愛學生,、誨人不倦，嚴謹治學,、精業(yè)勤業(yè),，團結(jié)協(xié)作,、攜手共進，尊重家長,、共同育人,，廉潔從教，為人師表,，明德惟罄,，愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

（四）開展主題活動,，落實建設(shè)具體措施

實施“共產(chǎn)黨員亮牌示范”工程,，積極開展“比修養(yǎng)、比學習,、比奉獻,、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀,，教育教學優(yōu)良,，學生家長滿意”的師德主題教育活動和“師愛進萬家”的專題活動，讓廣大教師成為“勤奮學習的模范,、師德修養(yǎng)的模范,、教書育人的模范、服務學生的模范,、遵紀守法的模范”,，使師德師風建設(shè)任務落到實處。

（五）關(guān)心教師心理健康,，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹立“尊師重教,、科教興區(qū)”良好氣氛，切實提高教師地位,，尊重教師勞動成果,、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷,，創(chuàng)設(shè)一個融洽,、溫馨、積極進取的工作環(huán)境,，將教師心理健康教育納入目前實施的中小學教師繼續(xù)教育培訓,，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率,。

（六）完善考核辦法,，實現(xiàn)師德“一票否決制”

完善師德師風考核辦法，與教師簽定師德師風建設(shè)目標責任書，嚴格執(zhí)行“xx區(qū)教師十不準”：

1．不準宣揚封建迷信和歪理邪說,，傳播有害學生身心健康的觀點和思想,。

2．不準參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動,。

3．不準從事有償家教,，違規(guī)從事校外教學、培訓輔導,。

4．不準體罰,、變相體罰學生或者出現(xiàn)其他侮辱學生人格尊嚴、侵犯學生合法權(quán)益的行為,。

5．不準向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料,、書籍和各類商品。

6．不準向?qū)W生,、家長索要錢物,，托辦私事。

7．不準擅自停課,、缺課,、上無準備之課和不布置、不批改學生作業(yè),。

8．不準上課時間接聽私人電話或與課堂教學無關(guān)的事,。

9．不準弄虛作假、欺上瞞下,、玩忽職守,。

10．不準參加等邪教組織。

對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的,，即實行師德“一票否決制”，年終考核為不合格等次,。

（一）廣泛動員,，全面啟動階段（xx年3月）

1、活動內(nèi)容（各項活動有記錄）

①學校制定師德師風建設(shè)實施方案,，3月9日召開教師代表會議,，統(tǒng)一思想，提高認識,，明確活動目標,、任務和具體方法步驟。進一步提高全校教職工,，特別是青年教師對加強師德師風教育活動重要意義的認識,，[蓮山課件/article/list/]規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性,。

②各校點要結(jié)合實際,，通過櫥窗,、宣傳欄、廣播等載體進行廣泛宣傳動員,，充分發(fā)揮學生家長及社會輿論的作用,，積極營造良好的活動氛圍。

③結(jié)合實際,，擬定和簽定師德師風建設(shè)目標責任書,。

④黨員教師掛牌上崗。

（二）自查自糾,、民主評議階段（xx年4月—6月）

1,、活動內(nèi)容

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照以下標準進行深刻剖析,，寫出書面材料,。

①思想方面有沒有違背教育方針、政策,，散步傳播有害學生身心健康的思想言論,；有沒有只顧個人得失，不顧全大局,，或只教書不育人的思想,。

②工作方面有沒有敷衍塞責、馬虎從教,，不備課,，不批改作業(yè)，上班炒股,，從事第二職業(yè)等行為,；有沒有拒不接受學校正常工作安排，消極怠工,，甚至擅自脫崗,；有沒有不愛學習，不鉆研業(yè)務,，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為,；有沒有諷刺、挖苦學生,，歧視后進生,，體罰或變相體罰學生的行為。

③行為方面是否存在有償家教,，向?qū)W生,、家長推銷教輔資料，接受或索要學生、家長財務等以教謀私的行為,。

④學校認真查找是否有強制學生收費補課,，利用學校食堂，小賣部謀取利益等辦學行為不規(guī)范的問題,。

2．階段要求

各校通過開展學生和家長問卷調(diào)查,，召開學生和家長座談會等方式了解本校的師德師風情況，以可在教師中開展無記名問卷互評,，或聘請師德師風監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議,，對反映出來的問題及時告知教職工，并督促其認真整改,。堅持邊學邊糾正的原則,，把學習教育、查擺問題有機結(jié)合起來,，在“學”中“查”,，在“查”中“糾”，在此過程中進一步提高認識,，鞏固“學”的效果,。對于存在的問題，認真制定整改方案,，突出整改重點,、落實整改措施和整改時限，切實予以整改,。各校認真組織自檢自查,，形成自查報告。（以校為單位6月10日前交中心學校）

（三）開展活動,，貫徹落實階段（xx年7月—9月）

1．活動內(nèi)容

采取集中與分散相結(jié)合,，集體學習與個人自學相結(jié)合的方法，進一步提高全校教師特別是年輕教師對加強自身師德修養(yǎng)意義的認識,，增強以德治教,，依法治教的意識。

①組織教職工學習《教師法》,、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德實施綱要》,、《xx市xx區(qū)加強教師隊伍建設(shè)實施意見》、《xx區(qū)中小學幼兒園“園丁工程“實施方案》等法律法規(guī)和相關(guān)文件,，學習優(yōu)秀教師的典型事跡,，學習現(xiàn)代教育教學理論。

②開展拒絕有償家教倡議活動。學校有倡議,，教師有表態(tài),，學生家長有評價。

③開展“說我身邊的師德風范”征文活動,，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡,。（每校至少一篇）

2．階段要求

各校以校為單位，至少安排4次以上集中學習,，每次有記錄,，有體會。每個教職工讀書筆記不少于4篇,，學習心得不少于2篇（校負責人及辦公室人員材料交中心學校,，其他教職工材料交校負責人，此項工作9月20日前完成）,。通過開展各種活動,，使學校干部和教職工從思想上真正認識到依法執(zhí)教和為人師表的重要性和必要性，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，積極創(chuàng)建民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,，營造和諧的校園環(huán)境,。

（四）總結(jié)剖析，綜合評價階段（xx年10-11月）

1．活動內(nèi)容

中心學校,、各校點積極開展“三評”活動,。學生評教師、教師評校長,、家長評學校,。讓干部的工作作風、教師的師德師風,、教育教學質(zhì)量及學校管理的方方面面自覺接受社會和學生家長的監(jiān)督,，評議結(jié)果公開，切實改變學校和教師的工作作風,。各校點及時開展自評總結(jié)和分析,，[蓮山課件]認真總結(jié)師德師風建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就，用典型的力量帶動人,，用先進的力量引導人,，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用,，使廣大教師學有榜樣,、趕有目標,，是師德水平有大幅提升。

2．階段要求

中心學校將把師德師風建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗,、晉級,、評聘職稱、評先推優(yōu),、績效考核相掛鉤,。對違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進行嚴肅處理,。

將活動總結(jié)材料整理上報區(qū)教育局,。

（五）保障措施

為保證師德師風建設(shè)活動的順利開展，拖布卡鎮(zhèn)中小學校成立教育活動領(lǐng)導小組,，組成人員如下：

組長：中心學校黨支部書記

副組長：中心學校校長

成員：,、祥、及各村校負責人,。

師德師風建設(shè)活動方案小學篇三

為貫徹落實區(qū)教體局《關(guān)于開展師德建設(shè)月活動和“立德樹人,，教書育人”師德師風建設(shè)活動的實施意見》精神，切實加強我校師德師風建設(shè),，經(jīng)研究決定在全校開展師德建設(shè)月活動和“立德樹人,，教書育人”師德師風建設(shè)活動，具體實施方案如下：

深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標,，切實解決在師德師風方面存在的問題，引導廣大教師牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，增強以身立教的責任感和使命感，努力建設(shè)一支“關(guān)愛學生,、嚴謹篤學,、淡泊名利、自尊自律”的教師隊伍,。

（一）動員部署（2021年2月）

1,、開展師德承諾簽名。利用開學典禮,，組織一次師德承諾簽名活動,。從加強師德建設(shè)、規(guī)范辦學行為等方面,，要求每位教師對本人踐行師德規(guī)范作出具體承諾,，通過展板集中簽名的形式，舉辦師德承諾活動儀式,。

2,、制計劃方案。各校結(jié)合自身實際,，制定師德建設(shè)月活動的具體計劃和“立德樹人,，教書育人”。

3,、召開動員大會,。利用政治學習召開師德建設(shè)月活動和“立德樹人，教書育人”師德師風建設(shè)活動動員大會,，傳達學習有關(guān)會議和文件精神,，統(tǒng)一思想，提高認識,，扎實推進,。

（二）開展紅衛(wèi)路小學師德建設(shè)月活動（2021年3月）

2021年3月，按照區(qū)關(guān)于《開展師德建設(shè)月活動和“立德樹人,，教書育人”師德師風建設(shè)活動的實施意見》的部署在全校開展師德建設(shè)月活動,。

1、集中學習教育

學校將通過多種形式組織廣大教職工深入學習《教育法》,、《教師法》,、《教育部關(guān)于進一步加強和改進教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《合肥市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定,，學習師德模范和先進典型。

2,、查找存在問題

通過問卷評議調(diào)查,、組織討論分析、開展反思自查等多種方式查找?guī)煹陆ㄔO(shè)存在的問題,。

（1）問卷調(diào)查及座談評議,。由學校德育處面向?qū)W生和家長組織發(fā)放問卷，召開座談會,，向?qū)W生,、家長征求對師德建設(shè)的意見和建議，查找在師德師風方面存在的不足和突出問題,。對反映的問題,，認真調(diào)查、分析,、研究,，提出具體解決辦法和措施，整改措施要向全體教師反饋,。

（2）組織開展大討論,。要在全體教師中廣泛開展“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學中實現(xiàn)每個孩子都重要的核心價值觀”的大討論,。并將討論結(jié)果及時記錄。

（3）開展反思自查,。在集中學習,、評議調(diào)查、討論分析的基礎(chǔ)上,，組織全體教師查找?guī)煹聨燂L方面的不足與差距,，提出努力的方向和整改措施。

（三）全面開展“立德樹人,，教書育人”師德師風建設(shè)活動（20xx年4月—10月）

1,、強化學習。在師德建設(shè)月活動集中學習的基礎(chǔ)上,，堅持把全員學習貫穿今年師德師風建設(shè)的始終,，采取個人自學、集中授課,、收看錄像,、專題講座等形式，加強主題教育,。個人學習要有學習筆記和學習心得,，集中授課、收看錄像,、專題講座要有活動記錄,。4月份在全體教師中開展“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學中實現(xiàn)每個孩子都重要的核心價值觀”的征文活動，并由教導處負責評選優(yōu)秀作品,。

把在師德建設(shè)月活動中涌現(xiàn)的師德師風方面的先進典型作為學習對象,。堅持師德建設(shè)與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合，開展“推典型,、樹典型,、學典型”活動，注重培育,、樹立,、宣傳、推廣身邊的先進師德典型,，充分發(fā)揮先進人物的引領(lǐng),、示范和標桿作用。

2021年,，師德教育的必讀書目：《陶行知教育名篇》,、《給教師的建議》、《愛的教育》,。

2,、創(chuàng)新形式,。結(jié)合學校實際，開展形式多樣的師德教育活動,。

（1）觀看師德教育專題片,。組織教師觀看《師德啟示錄》、《放牛班的春天》,、《燭光里的微笑》、《美麗的大腳》,、《春風化雨》等與師德教育有關(guān)的影視片,，通過鮮活的文藝形式教育廣大教師。

（2）舉行專題輔導報告,。邀請教育專家和師德標兵介紹新時期師德建設(shè)的新特點,、新內(nèi)涵、新任務和新舉措,。

（3）開展“立德樹人,，教書育人”主題征文活動。引導教師深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，結(jié)合暑期校本培訓,，開展師德征文和師德演講活動，增強教書育人的動力和活力,。

（4）設(shè)立黨員先鋒崗,。學校黨支部將以師德師風建設(shè)為抓手，組織黨員通過專題學習,、討論,、黨員示范等形式，設(shè)立黨員先鋒崗,，強化黨員干部的服務意識,，發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用。

3,、鞏固提高,。學校在9月—10月鞏固師德師風建設(shè)成果，進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，切實提高師德水平,。

（四）深化總結(jié)階段（2021年11月——12月）

1、活動總結(jié),?；顒咏Y(jié)束后，認真總結(jié)成績與經(jīng)驗,。于12月20日前將開展師德師風建設(shè)工作總結(jié)報區(qū)教體局組織人事科,。

2,、完善制度。結(jié)合師德師風建設(shè)實際,，進一步完善師德考核,、德育工作、讀書學習,、責任追究等制度,，并嚴格執(zhí)行。

（一）加強對師德師風建設(shè)的領(lǐng)導,。學校將成立師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導小組,，負責師德師風建設(shè)的領(lǐng)導、組織,、協(xié)調(diào),、檢查、評估等工作,。

（二）切實解決問題,。各校要扎實有效地開展活動，更新教育觀念,，規(guī)范教師行為,，提高師德素養(yǎng)，提升教育質(zhì)量,，促進學校發(fā)展,。要著力解決師德師風建設(shè)中的突出問題，提高活動的針對性和實效性,，使師德師風建設(shè)更貼近實際,、貼近教師，更加富有成效,。

師德師風建設(shè)活動方案小學篇四

加強師德師風建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,，是進一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求,。為全面貫徹落實周口師范學院的師德師風精神,，切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),，強化教育系統(tǒng)行風建設(shè),，增強師德師風建設(shè)的實效性。特制定信息安全教研室?guī)煹聨燂L建設(shè)活動實施方案,。

以科學發(fā)展觀為指導,，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進素質(zhì)教育,、全面加強大學生思想道德建設(shè),、促進教育科學發(fā)展、促進學生全面發(fā)展為目標,，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心，以“德為人先,、學為人師,、行為規(guī)范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，強化師德教育，履行師德規(guī)范,，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),，熱愛本職工作,，讓學生尊重、家長信賴,、社會滿意的教師隊伍,。

引導全校教師認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生。

增強教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任,，志存高遠,、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責,。

大力弘揚艱苦奮斗,、無私奉獻、務實求真精神,，進一步增強教師主人翁責任感,，熱愛教育，熱愛學校,，熱愛學生,，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響,，廉潔從教,，依法執(zhí)教。

教師的高尚言行,、完美品德,，是學生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針,，嚴謹治學,，為人師表，精心育人,，牢固樹立“以學生為本”的理念,，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展,。

認真貫徹落實黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,、嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學生健康成長,。

認真學習貫徹《教師法》,，明確師德建設(shè)目標，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，提升教師素質(zhì),，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng),。

積極探索新形式下師德師風建設(shè)的特點和規(guī)律,，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校,、依法治教,，建立以德育人、甘于奉獻,，熱愛學生,、誨人不倦，嚴謹治學,、精業(yè)勤業(yè),，團結(jié)協(xié)作、攜手共進,，共同育人,，廉潔從教,，為人師表，明德惟罄,，愛崗敬業(yè)的良好氛圍,。

樹立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛,，切實提高教師地位,，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷,、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷,，創(chuàng)設(shè)一個融洽、溫馨,、積極進取的工作環(huán)境,，將本教研室教師心理健康教育納入目前實施的教師繼續(xù)教育培訓，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力,，減小心理癥狀出現(xiàn)率,。

完善師德師風考核辦法，與教師簽定師德師風建設(shè)目標責任書,，嚴格執(zhí)行“教研室教師八不準”：

對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的,，即實行師德“一票否決制”，年終考核和評優(yōu)評先不予考慮,。

為保證師德師風建設(shè)活動的順利開展,，教研室成立教育活動領(lǐng)導小組,，組成人員如下：

組長：譚**

成員：軟件與理論教研室全體教師

師德師風建設(shè)活動方案小學篇五

為進一步加強我園教師隊伍建設(shè),，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，增強教師的使命感,，以縣教育局開展的“回歸責任,，增強教師使命感”為主題的師德教育活動為主旋律，切實做好師德師風建設(shè)工作,，現(xiàn)將我園的有關(guān)活動安排如下：

以“辦人民滿意幼兒園,、辦人民滿意教育”為宗旨，深入開展“回歸責任,，增強使命”師德主題教育活動,，大力弘揚無私奉獻的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平,，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題,，加強師德師風建設(shè)。

認真學習貫徹《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，貫徹落實望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責任，增強使命”師德主題教育活動的意見精神，進一步增強教師熱愛教育,，熱愛幼兒園,，熱愛幼兒，依法執(zhí)教,，自覺履行教書育人的神圣職責,。

（一）全面啟動階段（8月27日——9月30日）

1、健全組織機構(gòu),，幼兒園成立以園長為組長的師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組,，召開動員大會。

2,、組織教職工學習《教師法》,、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、等法律法規(guī)和相關(guān)文件,。

3、進行專題講座,，學習先進事跡,。

4、組織教職工進行師德師風大討論,，開展自查自糾整改活動,。

附：教職工反思整改內(nèi)容及標準

①思想方面有沒有違背教育方針、政策,，散布傳播有害學生身心健康的思想言論,；有沒有只顧個人得失，不顧全大局,，或只教書不育人的思想,。

②工作方面有沒有敷衍塞責、馬虎從教,，不備課,，不批改作業(yè)，上班炒股,，從事第二職業(yè)等行為,；有沒有拒不接受學校正常工作安排，消極怠工,，甚至擅自脫崗行為,；有沒有不愛學習，不鉆研業(yè)務,，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為,；有沒有諷刺,、挖苦學生，歧視差生,，體罰或變相體罰學生的行為,。

③行為方面有沒有家教，向?qū)W生,、家長推銷教輔資料,，接受或索要學生、家長財物等以教謀私的行為,。

④學校要認真查找是否有強制學生收費補課,，利用學校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學行為不規(guī)范的問題,。

（二）貫徹落實階段（10月1日——11月31日）

1,、開展師德承諾活動。與教師簽訂《教師師德師風承諾書》,，進一步提升教師依法治教的責任意識,。

2、圍繞“回歸責任,，增強教師使命感”這個主題,，開展演講比賽和征文活動。

3,、關(guān)注教師心理健康,，提高教師“幸福”指數(shù),。

4,、繼續(xù)開展教師師德考核工作，建立和完善師德建設(shè)的長效機制,。

（三）總結(jié)評價階段（x月1日——x月20日）

1,、結(jié)合學習新八德和有關(guān)文件,，開展學習交流活動,。

2、按要求及時開展自查自糾和自評,。

1,、組織教師集中學習和大討論等各項活動，要有學習,、有講座,、有記錄、有體會,。

2,、集中學習至少要安排4次以上,，每個教職工讀書筆記不少于4篇，學習心得不少于2篇,。

師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

附件：《望都縣教師師德師風承諾書》

《望都縣教師師德師風承諾書——“十不”準則》

1．不準宣揚封建迷信和歪理邪說,、傳播有害學生身心健康的觀點和思想。

2．不準參與,、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動,。

3．不準從事有償家教和違規(guī)從事校外教學、培訓,、輔導或商業(yè)活動,。

4．不準體罰、變相體罰學生或者出現(xiàn)其他侮辱學生人格尊嚴,、侵犯學生合法權(quán)益的行為,。

5．不準向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、商品和向?qū)W生,、家長索要錢物,，托辦私事。

6．不準上無備之課,，不布置,、不批改學生作業(yè)。

7．不準上課遲到,、早退,，擅自停課、缺課,。

8．不準上課時間接聽私人電話或做與課堂教學無關(guān)的事,。

9．不準弄虛作假、欺上瞞下,、玩忽職守,。

10．不準對教育教學工作敷衍推責。

對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的,，即實行師德“一票否決制”,，不能參加評優(yōu)評先。