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2023年護理學(xué)臨床實踐報告(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-15 06:02:40
2023年護理學(xué)臨床實踐報告(4篇)
時間:2023-05-15 06:02:40     小編:zdfb

在現(xiàn)在社會,,報告的用途越來越大,,要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

護理學(xué)臨床實踐報告篇一

感受最深刻的是,,臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地。臨床的實地見聞,,實地操練,,讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識時提出的種.種問題。例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什么用?好像知道了以后還是一點兒意義也沒有,,知識是統(tǒng)攬了,,但學(xué)過后總的感覺是,一直只為考試而學(xué)習(xí),,沒有幾分屬于我自己,。在學(xué)校里,沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng),,即使我知道有這些不良反應(yīng),,但是我從來沒有真正見到過,我不知道一種藥用錯后有多么嚴(yán)重,,沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),,我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn),到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等……

這1個多月的見習(xí)生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護配合大有幫助,醫(yī)生和護士的職責(zé)是相同的,,都是為了給病人解決生理和心理的痛苦,。只有當(dāng)醫(yī)護做到密切配合,才能給病人帶來最大的利益,。而要做到這一點,,首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士,,必須了解護士的工作,,所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,又增進了臨床思維能力,,培養(yǎng)了動手能力,,增強了信心。

第一,、重新認(rèn)識了護士這個職業(yè)的崇高

在我以前的印象中,,護士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為,,她們的工作很輕松、很簡單,,只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,,“照方抓藥”就行了,其他的工作也都是些瑣碎的小事情,。這一次我通過護理見習(xí),,第一次深入到護士的日常工作中,親身體會了一回做護士的苦辣酸甜,,才發(fā)現(xiàn)原來做護士并沒有我想象中的那么簡單,。

護士的工作就是一個字“累”,我每天跟著他們跑都累得不行,,而他們不但要不停的在病房間走動,,還要給病人扎針換藥,實際上比醫(yī)生累多了,,但他們一句怨言也沒有,。一名護士,只要在工作崗位上,,她就充滿了力量,。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中:把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人。

交班一般在早晨8點,,護士醫(yī)生都要參加,,當(dāng)然我也不例外。科室主任站在最前面,,昨晚值夜班的護士開始做他們的護理病理交班報告,,然后是值班醫(yī)生,另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況,,最后兩位主任和護士長進行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班,。我個人認(rèn)為交班是非常重要的,它是對醫(yī)生和護士的一種紀(jì)律的約束,,讓我們醫(yī)護人員明白,,病人的生命在我們手中,我們必須有很強的組織性和紀(jì)律性,,做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護工作者,。

第二、開拓了眼界,,增加了見識

見習(xí)期間,,我跟隨老師,細(xì)心聽取講解與指導(dǎo),,了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,,觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作,比如生命體征測定體重,、血壓,、呼吸、脈搏,、體溫等等,。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作,,真正做起來才知道并非如此,。在醫(yī)院的短短五周,新鮮事物接踵而至,,時時給我?guī)砼d奮的沖擊,。我充滿好奇,留心觀察,,積極提問,,護士們耐心的給我講解,使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法,、基本掌握了護理操作的要領(lǐng)和注意事項,。她們生動的分析一個個看似簡單的操作,并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機會,,讓我有機會使用這些儀器和設(shè)備,,實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識。

第三,、對醫(yī)護配合的整體護理有了一定的理解

這一點對我將來的工作極其重要,,也是本次見習(xí)的最重要的目的之一。通過了解我認(rèn)識到,,醫(yī)生和護士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,,目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護士做到密切配合,,才能給病人帶來最大的利益,。而要做到這一點,首先就要了解自己的工作和對方的工作,。這方面的知識積累也是我這次護理見習(xí)的最大收獲,。具體地,我了解到:

1,、整體護理要求醫(yī)生與護士高度協(xié)作,,其中科主任與護士長的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護理前,,護理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系,,將其工作計劃、實施方案等向科主任介紹,,爭取科主任的支持,。護士長在制定實施整體護理工作計劃、制度,、職責(zé)、人員分工,、排班方式等方面都須與科主任商量,。科主任對此項工作高度重視,,在交班會上強調(diào)實施醫(yī)護配合整體護理的意義,、具體工作計劃,并要求醫(yī)生積極支持與配合,??剖医M織護士進行整體護理知識培訓(xùn)時,科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí),。

2,、醫(yī)護必須明確責(zé)任,通力合作,,共同管理,。病區(qū)每個病人的床頭都掛有一個小卡片,上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護士的姓名。新病人入院時,,主管護士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護士,,使醫(yī)護明確自己的責(zé)任,為病人提供全方位的全程服務(wù),,從而使醫(yī)護配合更加密切,。

3、醫(yī)護共同查房,。這樣有利于解決病人的醫(yī)療,、護理問題。護理部規(guī)定病區(qū)的主管護士每天必須參加醫(yī)生查房,,并作記錄,。護理部不定期檢查查房記錄情況。護士參加醫(yī)生查房,,能進一步了解自己所管病人的情況,、治療方案,以利于護士找出問題,,提高護理服務(wù)質(zhì)量,。

4、醫(yī)護配合可以讓醫(yī)生了解新的護理理念,。護理制度的改革,,是使以疾病為中心的功能護理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護理,改變了多年來護士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面,。新的護理模式,,如按護理程序?qū)Σ∪诉M行護理,需收集病人資料,,書寫護理病歷,,制訂護理計劃、制訂健康教育計劃,,進行心理護理,、護患溝通等工作,這些都要讓醫(yī)生了解,,以得到支持和幫助,。

5、做好病人的心理護理是醫(yī)護共同的責(zé)任,。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響,。按生物、心理,、社會,、醫(yī)學(xué)模式去處理病人,,是醫(yī)護共同的責(zé)任。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模式,。病人在生病時會產(chǎn)生種.種不良的負(fù)性情緒,,如緊張、恐懼,、焦慮,、悲觀失望等。主管護士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時,,可以與主管醫(yī)生配合,,共同做好病人的心理護理,使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療,。

6,、健康教育是醫(yī)護的共同職責(zé)。健康教育是醫(yī)院的重要職能,,是一種治療手段,,是實施整體護理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段,。健康教育計劃的制訂及實施由醫(yī)護共同完成,,包括:確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標(biāo),、選擇教育方法,、執(zhí)行教育計劃、出院教育等等,。同時健康教育已被定為護士應(yīng)該掌握的一項技能,,并在制訂護理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容,,醫(yī)護必須共同遵循,。

7、及時交流信息,,為病人解決各種問題。護士整天圍著病人轉(zhuǎn),,與病人接觸時間多,,將病人的病情變化、藥物反應(yīng),、治療上的問題等及時向醫(yī)生報告,,以便醫(yī)生及時處理。良好的護患關(guān)系,,使病人樂于向護士講述自己的各種想法和顧慮,。護士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生,,醫(yī)生在查房時對病人一一進行講解,及時消除病人的顧慮,。

護理學(xué)臨床實踐報告篇二

我是20xx級護理系的應(yīng)屆本科畢業(yè)生,,通過四年的理論知識學(xué)習(xí)之后,根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,,學(xué)校為我們安排了為期八個月的臨床實踐學(xué)習(xí),。我們于20129年x月份進入x醫(yī)院進行了為期八個月的臨床護理實踐。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強,,也是對護理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,,同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉的機會。實習(xí)快接近尾聲,,原來的我迷茫與無知,,現(xiàn)如今滿載而歸。在這里我們要感謝x醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件,,在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里,,根據(jù)護理部的精心安排,我們把所有科室都輪流進行了熟悉,。

也要感謝所有的帶教老師對我們的悉心指導(dǎo)和耐心帶教,,讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。在忙碌而充實的實習(xí)生活中,,時間總是過的特別快,。帶著一份希望和一份茫然來到了醫(yī)院,開始了我們的實習(xí)生活,。我們的身份從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑嵙?xí)護士,,生活的環(huán)境也從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院,接觸的對象從老師,、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,、護士和病人。雖然在實習(xí)前學(xué)校已經(jīng)召開了動員大會及培訓(xùn),,老師對我們也是千叮嚀萬囑咐,,但是對于如何適應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變,做一名合格的實習(xí)護士,,我們心里仍是忐忑不安,。

剛進入病房,總要一種茫然的感覺,,對于護理的工作我們處于比較陌生的狀態(tài),。慶幸的是,有老師為我們介紹各班工作,,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科室的護理工作,,能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,,為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),這也算是實習(xí)階段的第一個收獲:學(xué)會適應(yīng),,學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。 隨著時間的腳步,環(huán)境已熟悉,,學(xué)習(xí)也逐漸進入正規(guī)軌道,,在各個科室的病房實習(xí)階段,了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,,如藥物的用法及用量,。掌握各項護理的基本操作。

實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理的工作能力,。所以在帶教老師放手不放眼,,放眼不放心的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,,如口腔護理,、靜脈輸液、鼻飼,、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護理的操作,。我們知道護士的工作是非常繁重與復(fù)雜的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,,但是真正進入病房后,,感觸有更深了。

的確,,護士的活很零碎,,很雜亂,還可以說是低微,,可是透過多數(shù)人的不理解,,我們發(fā)現(xiàn),護士有著其獨特的魅力,。醫(yī)生離不開護士,,病人離不開護士,醫(yī)院不可以沒有護士,,整個環(huán)境都離不開護士,,這說明了護士的重要性,可謂麻雀雖小,,五臟俱全呀!也正因如此,才能發(fā)揮其不可或缺的作用,。因為有了臨床的實習(xí),,我們才更全面,、深刻地了解護理工作,更具體而詳盡的了解這個行業(yè),。

進入臨床的第二個收獲:正確認(rèn)識護理,,養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。 在帶教老師的耐心指導(dǎo)下,,同學(xué)們的無菌技術(shù),、配藥液技術(shù)、靜脈輸液等有了質(zhì)的飛躍,,掌握了其技術(shù)的要領(lǐng),,知道如何做好一個操作。通過實習(xí),,我們深刻地認(rèn)識到了護士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大,,一個好的護士一定要踏踏實實地做好每一項工作,每做一件事都要帶著心做,,因為每一個動作,、每一件小事都關(guān)乎著病人的生命。

在工作中我們時常受氣,,受累,,所以溝通也尤為重要,而我也在帶教老師的指導(dǎo)下學(xué)會主動和病人溝通,,使病人得到滿意的護理服務(wù),,并能大膽的提出自己的想法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在護理操作中有不規(guī)范的地方時,,能及時向帶教老師請教,。我知道自己還有許多需要改進的地方,在今后的工作中我會更加努力,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,,使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階,以便能更好的服務(wù)于患者,,爭取做一名優(yōu)秀的護理人員,。

護理學(xué)臨床實踐報告篇三

即將畢業(yè),護理實習(xí)結(jié)束了,。在實習(xí)期間,,我堅持黨的路線,方針,,政策,,積極擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),相應(yīng) 黨的 號召,, 醫(yī)療工作的特點是把病人的利益,,人類的健康放在第一位,。本著全心全意為人民服務(wù),本著以人為本的精神,,積極創(chuàng)建和諧社會,,實行救死扶傷的革命人道主義。

真正體現(xiàn) 以病人為中心,,以質(zhì)量為核心,,努力為病人解除病痛。加強醫(yī)德修養(yǎng),,建立助人為樂的價值觀,,樹立崇高的理想,增強臨床工作責(zé)任感,。在帶領(lǐng)老師的指導(dǎo)下,,積極 參與臨床實踐工作。認(rèn)真履行實習(xí)職責(zé),。通過臨床實習(xí),,鞏固所學(xué)專業(yè)理論知識,掌握臨床基本操作技術(shù)和技能,,積極培養(yǎng)分析問題,,解決問題的能力,理論聯(lián)系實 際,,為更好的完成本職工作打下扎實基礎(chǔ),。

在實習(xí)期間,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度和病房紀(jì)律,。服從老師的實習(xí)安排,,勤勤懇懇,任勞任怨,,尊重師長,,團結(jié)同學(xué),愛崗敬業(yè),,關(guān)心病人,,熱情服務(wù),認(rèn)真負(fù)責(zé);對病人誠懇正直,,熱情有禮,,助人為樂;耐心解答病人的疑問,工作積極主動,,盡職盡責(zé),,有創(chuàng)造力,經(jīng)常主動巡視病房;行為文明, 使用禮貌用語;急病人所急,,想病人所想,。能全面正確分析問題,應(yīng)用護理程序,,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)理論,對病人進行護理評價,,實行整體護理,。并利用所學(xué)的醫(yī) 護心理學(xué)對病人做出心理評估,進行心理護理,,從心理上解決病人顧慮,,使病人早日康復(fù)。通過實習(xí),,我能獨立解決工作中的護理問題,,及時完成護理記錄,認(rèn)真完 成各項護理任務(wù),。實習(xí)報告網(wǎng)

在實習(xí)過程中,,按照醫(yī)護人員的職業(yè)形象,約束和規(guī)范自己的行為,,塑造和完善自我形象,。不斷充實自己,加強工作責(zé)任感,,提高護理質(zhì)量,。隨著人們健康意識的提高,更要求我們必須具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心,。嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度及 操作規(guī)程,,認(rèn)真觀察病情,觀察不同疾病的重要點,,做到自己心中有數(shù),。

如護理心衰患者時,使用洋地黃類藥物,,因洋地黃類藥物的治療量與中毒量很接近,,治療量 和維持量個體差異較大,在同一病人的不同病期亦有差異,,因此必須隨時結(jié)合病情變化加以調(diào)整,。再如,護理農(nóng)藥中毒患者,,要重點區(qū)分阿托品不足,,阿托品化,阿 托品中毒的表現(xiàn),根據(jù)病情調(diào)整阿托品的劑量,。提高自身觀察病情和分析病情的能力,,是作出正確診斷與實施治療護理的需要。學(xué)會愛護患者,,認(rèn)真做好四輕,,即

通過實習(xí),能夠按照各項護理操作規(guī)程,,積極主動的學(xué)習(xí)新 的操作技巧,,對常規(guī)操作如內(nèi)科吸痰,吸氧,,導(dǎo)尿術(shù)等;外科備皮,,灌腸,留置胃管,,皮膚按摩等;小兒科的洗胃,,頭皮靜脈針,肌肉注射等操作都按操作規(guī)程準(zhǔn)確 獨立完成,。嚴(yán)格無菌技術(shù),,嚴(yán)格三查七對。在實習(xí)期間,,熟練了各科常用儀器的使用及保養(yǎng),。如心電監(jiān)護儀,微量輸出泵,,呼吸機,,新生兒暖箱及

新生兒藍光箱。熟 悉了各科常見病,,多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護理程序,。能夠及時準(zhǔn)確的完成護理計劃,制定并實施護理措施,。對患者進行全面評估,,掌握危急,重癥的搶救原則,。

本科護理實踐報告

護理學(xué)臨床實踐報告篇四

實踐結(jié)束了,,原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸,。因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實踐環(huán)境和各種優(yōu)越條件,,感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo),讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會,。

臨床的實踐是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強,,也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,,同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短,,但對我們每個人都很重要,。我們倍償珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,,珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

懷揣著對“白衣天使”這個稱號的神往,xx年2月1號,,我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進了衛(wèi)生院,,開始觀察護士門的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院情況。盡管時間很短,,但收獲頗多。剛進醫(yī)院,,著實很興奮,,激動,新鮮感很強,,對臨床護理操作程序亦非常感興趣,,同時也有點擔(dān)心,畢竟是進入了一個新鮮提與社會各種人群進行交流,。也是對自己的一個挑戰(zhàn),。

護士長帶領(lǐng)我們所見的第一站是:護士咨詢臺,以前進醫(yī)院醫(yī)院一直把這里看的極其平常,,然而今天卻感覺一點都不平常呢,。面對病人流動量大,治療項目多且沒有規(guī)律的特點,,他們具備隨機應(yīng)變,,合理安排的能力,在最短的時間內(nèi),,給患者提供最完美的答復(fù),,護士門主動熱情周到細(xì)致,禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法,,個人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護理隊伍的整體形象,。

護士長給我們介紹環(huán)境,護理任務(wù),,交接班和護理程序,,了解病人情況,護士工作無非就是交接班和護鋪床各項護理操作,,看見人家都很熟練的操作這些的時候,,在想自己今后也要做這些相同工作,不免有些害怕。

剛進入病房,,總有一種茫然的感覺,,對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是,,我們有老師為我們介紹,介紹各班工作,,帶教老師們的豐富經(jīng)驗,,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,,為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎(chǔ),,這應(yīng)該算的上是實踐階段的第一個收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。

護士的工作是非常繁重,,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進入病房后,,感觸又更深了,。的確,護士的活很零碎,,很雜亂,,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,,我們發(fā)現(xiàn),,護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士,,這就說明了護士的重要性,。醫(yī)生離不開護士,病人離不開護士,,整個環(huán)境都離不開護士,。

到病房實踐,接觸最多的是病人,,了解甚深的是各種疾病,,掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實踐的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼,,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,,如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管,、床上洗頭、床上檫浴,、口腔護理,、自動洗胃法、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作,。同時還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,,做好知識筆記。以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合,。

一附院實踐科室多數(shù)是整體病房,,我們所跟的多是主管護士,跟隨老師分管病人的同時,,我們會加強病情觀察,,增進對病人疾病的了解,同時對病人進行各項健康知識宣教,,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,,教學(xué)查房,,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達等方面的能力。整體上說,,實踐期間的第三個收獲,,也是最龐大的收獲:護理操作技能提高了,疾病認(rèn)識水平上升,,各項護理工作逐漸熟練,,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,,舉一反三,。

護士長又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室,護士長告訴我們,,手術(shù)室是最注重干凈,,整潔,無菌,,穿手術(shù)衣,,戴帽子,,口罩,頭發(fā),,衣袖,,褲腳都不能漏在外面。手機也要放靜音,,進了手術(shù)室,,要認(rèn)真觀察每一個手術(shù)每一步用什么器械,要記住并認(rèn)真認(rèn)識每一種器械,,看看器械護士是怎樣估計到下一步醫(yī)生的企圖,,注意器械護士傳遞各種器械的方法。

一周過去了,,我去了幾個科室,,也見到了病人的離去和新生兒的降生。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時,,我體會到了健康是多么重要,。對護士的要求是多么嚴(yán)格,作為一名實踐生來說,,一天三班倒,,熬夜在正常不過,有誰知道這白衣天使背后的辛酸,。晚班,,早班,夜班,,日夜顛倒時如此艱辛,。這讓我深深體會到了護士這個職業(yè)的使命感和責(zé)任感。

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