在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

區(qū)學(xué)生班主任評語篇一

2. 你是一位活潑可愛的女孩,似乎不知道什么是憂愁,老師愛著你欣喜的笑臉,也愛看你為集體,為大家熱情服務(wù)時認(rèn)真的態(tài)度,不過,你的學(xué)習(xí)又常常使我不安,一會兒語句不通順,一會兒出現(xiàn)錯別字,能改掉這些缺點嗎?

3. 在我們相處的四年時光里,你是一位聰明可愛,真誠坦率,興趣廣泛,想象力豐富的小家伙,真使我難以忘懷,在你即將開始新生活之際,我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來,有一片任你馳騁的遼闊的天地,。

4. 勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學(xué)習(xí)，不懈追求,，希望的大門一定會向你敞開,。

5. 你把你的熱情投入了刻苦的學(xué)習(xí)中，投入了班級的各項活動中,，還有體育運動中……在各個方面都能見你的才華,。大方的你，善于和同學(xué)相處,，受到了同學(xué)的信賴,。望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今天和明天,。

6. 你眼睛里閃爍著智慧的光芒,，你是一個思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn),，文靜而又堅強;秀氣文雅的你有較強的領(lǐng)悟力,，為人淳樸，品行端正,，寬厚仁道,，不激進，不與人爭鋒,，同學(xué)樂意親近你,。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右,，把精力放在學(xué)習(xí)上,，讓師長放心，真的難能可貴,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，你應(yīng)該向知識的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績更上一層樓,。

7. 你隨和幽默會玩愛樂,，所以朋友很多;你悟性很強，思維敏捷,，所以理科學(xué)習(xí)見成效;你做事從興趣出發(fā),，定力不足,，意志力不夠，所以成績不穩(wěn)定;你性格很好,，含而不露與世無爭,，但又不甘示弱。你優(yōu)點很多,，也有許多毛病,，我想掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),，是事業(yè)發(fā)展的必須;養(yǎng)成好的習(xí)慣,，是終生受益的偉業(yè)?！澳袃翰徽癸L(fēng)云志,，空負(fù)天生八尺軀”，趕快調(diào)整好自己的步伐,，趕上去,，你一定會展鴻鵠之志。

8. 你有一顆純真的心,，你的笑容如春風(fēng)洋溢,。你的自覺認(rèn)真刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子,。你品行優(yōu)良,，待人誠懇，表里一致,。高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定,，成績良好，有自強不息,，積極進取的精神,。我想，你有良好的心理素質(zhì),，你的思維理解能力并不在他人之下,，只是要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。多思多練做好知識的歸納和問題的反思,，你的成績會有很大的提高。

9. 你渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生,，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠,。你渴望學(xué)習(xí)成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來,，只有不懈的追求不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

區(qū)學(xué)生班主任評語篇二

1,、雖然平日你默默無聞,，但在探究活動中卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明,，你能行,，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵,。你還有一些小缺點,，要更好地與同學(xué)合作。愿你揚長避短,，我永遠(yuǎn)是你忠實的朋友,，我會做你的有力支持者!

2、默默的思索,，靜靜的聆聽,，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄,，但老師更希望能看到你的鋒芒,，大膽的展示風(fēng)采，在探究的天地里,，開創(chuàng)出你自己的一片天空,，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得更加燦爛。

3,、你的聰穎眾所皆知,，有著很強的動手能力，資料收集能力,、整理能力,，但你做事往往一遇到困難，就容易失去信心,，馬馬虎虎,，應(yīng)付了事，望你揚長避短,，發(fā)揚知難而上,、持之以恒的鉆研精神，爭取早日出佳績,。

4,、你思想純樸,，待人隨和、誠懇,，處事穩(wěn)重,，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體,，樂于助人是你的美德,。愛好廣泛。知識面較寬,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，上進心強、但功課起伏較大,。相信你會不斷總結(jié),，好好把握今天，早日騰飛!

5,、做大學(xué)問的人,，往往是指有毅力的人，勤奮的人,，入迷的人,，忘我的人，而不僅僅是聰明的人,，愿你勤讀書,，學(xué)會清氣高雅，勤思索,，做到虛懷若谷,，更愿你百尺竿頭，更進一步,。

6,、你是個勤奮踏實的孩子，每次都能在老師的指導(dǎo)和幫助下完成探究任務(wù),，但是缺乏主動探究的精神,，希望你以后能善于發(fā)現(xiàn)問題，并找到方法解決問題,。

7,、你是一位文靜懂事的孩子，在探究活動中,，你有自己的一套學(xué)習(xí)方法,，而且接受能力比較強。但是在探究活動中,，你有時會沉默不語,，這種“沉默”，使你失去許多表達的機會,。我想在課堂上,，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能克服自卑,，成為一個思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子。

8,、如果生命是樹,，那么，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，又能說會道，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下,，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結(jié)果,。所以,，在探究活動中，請你勇敢地展現(xiàn)自己,，請你友善地與人合作吧,。

9、在班中你是個有名的“小問號”,，那么多的“為什么”說明你是個肯鉆研的孩子,。不過，老師希望你能遇事多動動腦,，多看些課外書,，讓書成為你的好伙伴。相信,，通過自己的努力所獲得的知識是最香甜的,，也是最珍貴的。

10,、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在每一次的探究活動中，看得出在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,、努力,、上進的心。瞧你,，這一學(xué)期進步多快!希望你再接再厲,，那么你的探究成果將更加顯著。

11,、你是個既聰明又調(diào)皮的男孩,。老師最喜歡你，因為在探究過程中你能正確表達自己的想法,。上課你總是積極參與活動,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，友愛同學(xué),。要是你能夠大膽一些,，上課多發(fā)言，用你那響亮,、動聽的聲音告訴大家：“我會,，我行，我是個勇敢的孩子!”相信大家一定會對你刮目相看的,。

12,、活潑可愛的你，每節(jié)課都能給同學(xué)和老師們帶來許多快樂,。上課時積極舉手發(fā)言,，有時卻為了一個答不上來的問題急得面紅耳赤。有時,，為了小組得了第一,，高興得幾天合不上嘴?？墒莵G三落四的習(xí)慣給你的探究學(xué)習(xí)帶來許多不便,，經(jīng)常忘了探究作業(yè)，可惜!老師和同學(xué)們都期待著你的進步,，你不會讓大家失望吧!

13,、你很可愛，圓圓的腦袋,，大大的眼睛,，每天都能看到你那陽光燦爛的笑容和聽到你爽朗的笑聲。老師希望你在探究活動中,，能積極參與各項活動,，多用你的小手加工一些簡單的作品，跟“勤奮”“認(rèn)真”交上朋友，在活動的競賽場上一定能成為一名杰出的隊員!老師看好你的,，努力加油吧!

14,、你很愛動腦筋，上課搶著發(fā)言的小手總有你的一雙,，老師很愛聽你的發(fā)言,，因為你不但聲音響亮,，而且思維敏捷,。如果上課你能管住自己的小手和嘴巴，專心聽講,，不做小動作,，老師相信你在探究方面一定能取得優(yōu)秀的成績。你行的,，努力吧!

15,、你是一個心地善良、樂于助人的好少年,，經(jīng)常把自己搜集的資料分給大家,，對探究充滿了興趣，如果你能在課堂上注意力集中,，認(rèn)真聽講,，那你贏得的不僅僅是助人的標(biāo)兵，更是守紀(jì)律的榜樣,，望這個桂冠早日屬于你!

16,、你是一個活潑可愛的小女孩，老師時?？吹侥阍诨顒訒r蹦蹦跳跳的身影,，歡樂的笑臉，更看到你解決問題時認(rèn)真的態(tài)度,，專注的神情,。如果你能認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，努力克服隨便插嘴的毛病,，老師會更喜歡你,，同學(xué)們會更樂意與你交朋友。

17,、你認(rèn)真參加每次的探究課,，在課堂上表現(xiàn)積極，你的一手好字,，為你的小組制作小報立下了汗馬功勞,，如果你能夠大膽發(fā)表你的見解，相信你會更棒!

18、你雖然不聲不響,，但是老師發(fā)現(xiàn)你上課時特別認(rèn)真,，總是在傾聽著老師和同學(xué)的講話，一點一滴的知識就這樣進入了你的腦海,，老師希望你能更加主動地參加大家的討論,，好嗎?

19、探究課上,，你有時能發(fā)表一些自己的看法,，但有時缺乏一定的探究精神，希望你能積極主動地參與到探究學(xué)習(xí)中,，使自己的各個方面的能力在探究活動中得到提高,。

20、你對探究學(xué)習(xí)有興趣,，樂于和伙伴一起合作探究,，并分享自己的發(fā)現(xiàn)。希望你通過探究活動,，使自己的質(zhì)疑表達能力得到進一步的提高,。

21、你對探究學(xué)習(xí)有好奇心,，愿意和伙伴一起合作學(xué)習(xí),，老師相信你在今后的探究活動中會更積極，更主動,，使自己的探究能力再上一層樓,。

22、你總是認(rèn)真參加探究活動,，提出了很多有建設(shè)性的問題,，讓大家刮目相看。你愿和小朋友一起勤思索,，動手做,，在活動中體驗著學(xué)習(xí)的樂趣。希望今后進一步探究動手的技巧,、方法,，提高作品的質(zhì)量。

23,、在一個學(xué)期的探究活動中,，你能積極參加活動，樂意與伙伴一起學(xué)習(xí),，希望你能樂于傾聽他人意見,，學(xué)會善于表達自我意見。

24、你能夠積極參加本學(xué)習(xí)的探究活動,，能發(fā)表自己的想法,，但還不善于與伙伴合作，希望你在下學(xué)期能更上一層樓,。

25,、你能參與探究活動，看到你精彩的發(fā)言和獨到的見解,，連老師都不禁為你鼓掌,，相信自己是最棒的，加油,，你能行!但希望你能更為積極,、主動，能更富有探究求知精神,。

26、上課能積極開動腦筋,，與小伙伴們合作完成作業(yè),，在實驗的過程中，能動手動腦,。每節(jié)課的準(zhǔn)備工作做得很充分,。希望在今后的探究中不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，把自己的知識與更多的人分享,。

27、你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明才智,，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,，這一學(xué)期進步多快!要是你還能在探究活動中更積極主動些,，在集體面前大膽的表達表現(xiàn)，你的本領(lǐng)會更大,。加油吧,，你將會是個很有出息的孩子!

28、你的求知欲很強,，總能認(rèn)真主動的嘗試?yán)蠋煵贾玫募彝バ嶒?。只是，缺乏耐心的你總也等不到實驗的結(jié)果就先選擇放棄。孩子,，半途而廢多可惜呀!

29,、你做事認(rèn)真仔細(xì)有耐心，在以往的學(xué)習(xí)探究活動中也贏得了許多贊揚的話語,。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中,，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那清脆的聲音,，主動地表現(xiàn)自己,。要記住喲，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì),。勇敢些吧,，孩子!

30、你是個對學(xué)習(xí)感興趣,，認(rèn)真參與探究活動的好孩子,，如果你能更積極地表達自己的想法會表現(xiàn)得更出色!

31、你能參與探究活動,，愿意與伙伴們一起學(xué)習(xí),，能發(fā)表自己對探究課題的一些看法。老師給你提個小小的建議,，在收集資料時要有重點,。

32、你上課認(rèn)真,，活動期間總能和小伙伴一起認(rèn)真探究,，如果你能更踴躍地舉手發(fā)表自己的觀點，那你會更好!

33,、每每看到你可愛的小臉,，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話,。但是,，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處,。你的探究能力老師不用擔(dān)憂,，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見,。聰明的孩子,，如果能時常聽到你的發(fā)言，相信你會更出色!

34,、老師常詫異于你收集資料的豐富,，表達的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致,。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的好動和頑皮,，你周圍的同學(xué)也對你有意見。要知道,，生活就像大海,，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗,，生活有了友情更加甜蜜,，愿你珍惜和同學(xué)間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌,。

35,、你是一個待人誠懇，心地善良的孩子,。你總是認(rèn)真收集資料,，上課專心聽講。假如你繼續(xù)努力一點--課堂上大膽踴躍一些,，和其他小朋友多交流,，多探討，老師相信你絕對是個好孩子,。在新的學(xué)期里，老師期待著你的進步!

區(qū)學(xué)生班主任評語篇三

1. 你是老師最喜歡的學(xué)生之一,，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑,，你應(yīng)該是優(yōu)秀的,。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,，只要你能在每次上課前積極收集資料,，上課和小組的同學(xué)熱烈探討，你將會是最棒的!

2. 你是一個誠實質(zhì)樸,，善良懂事,，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣,，有燦爛的笑容,，是不是認(rèn)為自己不如別人，認(rèn)為自己差,，失去信心?其實你也很優(yōu)秀,，知道嗎?你善解人意,，熱心和別的同學(xué)合作，動手操作也很認(rèn)真,。只是上課回答問題的質(zhì)量還不理想,，俗話說：世上無難事。我相信只要堅持你的學(xué)習(xí)態(tài)度,，改變一下學(xué)習(xí)方法,，你肯定會有巨大的進步的!相信嗎?

3. 你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“科學(xué)家”,?？赡阋獙崿F(xiàn)理想，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力,。你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

4. 活潑開朗的你能積極舉手發(fā)表自己獨特的見解,，老師特別喜歡你那敢想敢說敢辯的課堂表現(xiàn),，但老師想提一點小小的希望，在探究活動中要多與小組成員合作,，善于傾聽他人意見,，爭取共同進步。

5. 你為人誠實,，聰明可愛,。課堂上，你總是全神貫注地聽老師講課,，喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力。希望你在學(xué)習(xí)上能永不滿足,，不斷進步!

6. 你是個可愛的小女孩,，大家都很喜歡和你。不過,，老師覺得你上課發(fā)言不夠積極,。知道嗎?在學(xué)習(xí)上一定要多鉆研，多問幾個為什么,，這樣你的能力才會更上一層樓的,。記住：天下無難事,，只怕有心人!

7. 認(rèn)真踏實的小男孩,，能在老師的指導(dǎo)下完成規(guī)定的實踐動手任務(wù)，能經(jīng)常發(fā)表自己獨到的觀點,，善于傾聽他人的意見和建議,。老師希望你在求知探索的道路上勇往直前!

8. 打開你的資料夾,，能看見各類信息分門別類井井有條，看得出你是個細(xì)致耐心的孩子,，組內(nèi)同大家的合作也很愉快,，如果你能大膽地發(fā)表自己的觀點，你會更棒!

9. 你常對老師說,，探究課是你最喜歡的一門課,。你能在我的課上找尋到樂趣老師很欣慰。那是因為這門課讓你有了充分自主的空間,。你的表達能力增強了,，組內(nèi)討論熱烈了……老師為你感到高興。

10. 你能積極參與活動過程,，能主動幫助他人并樂意接受他人的建議,，最令老師高興的是，你能經(jīng)常發(fā)表自己的觀點,，近來還能對同學(xué)的觀點提出自己的看法,，了不起!

11. 外表文靜的你，上課很少主動發(fā)表自己的意見,，老師以為你不喜歡探究課,。可是你的作業(yè)——手指畫卻制作得非常精致美麗,，讓老師和同學(xué)們重新認(rèn)識了你,。以后你要把自己對周圍事物的好奇和想法表現(xiàn)出來，上課的時候和大家一起討論游戲,，好嗎?——顧玲珠

12. 你是個愛學(xué)習(xí)的孩子,，平時在活動中喜歡用畫畫表現(xiàn)主題，看到自己那一張張稚嫩而又不乏可愛的杰作,，相信你一定體會到了成功的喜悅?！獏墙鸹?/p>

13. 你肯動腦筋,，善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，對問題有時有獨到的思考方法,，如果你能學(xué)會更加仔細(xì)地觀察,，考慮問題再深入一些，相信你是有潛力的,。

14. 在實驗考察過程中,，你眼光犀利，記錄清楚,，交流過程中觀點明確,。自我評價深得老師和同學(xué)的肯定,。伙伴們期望你探究更深入更生活化些,，好嗎?

15. ⅹⅹ同學(xué)在探究課上認(rèn)真聽講,，但交流較少，思路不夠開闊,。希今后發(fā)揚長處,，多參與探究活動，從中獲得更多知識,，做一個探究的小能手,。

16. 你樂意與組內(nèi)伙伴一起合作共同探究，還不時幫助身邊的同學(xué)：自己遇到難題時虛心向別人請教,，因此,，每次你的探究成果總是豐富多彩。

17. 大膽去提問吧,，讓我們一起在探究中充分享受自己發(fā)現(xiàn)問題,，尋找答案的樂趣。在你的身邊有很多問題等著你去發(fā)現(xiàn)和探索,。

18. 老師想告訴你,，安靜聽講固然很好，但積極發(fā)言會使你更出色!

19. 如果你能和其他小朋友一起積極參與觀察發(fā)現(xiàn),，那么你也將成為聰明機智的“小博士”,。

20. 探究樂趣無限多。你看同學(xué)們一起合作,，踴躍發(fā)表意見,，分享搜集的資料，你也一起加入吧,。希望你能在探究中成長,，在探究中豐富自己的知識。

21. 愿你及時記下探究活動的點滴感受,，讓大家與你一起分享探究的歡樂,，解決探究中的新問題。

22. 你喜歡參加探究實踐活動,，能主動收集資料,。如能在交流活動中大膽發(fā)表自己的見解，大家會更喜歡你!

23. 你有教強的探究能力,，收集了大量的有益資料,，得到了大家的贊揚。如果能虛心接受同學(xué)的意見或建議,，你將收獲更多的快樂,。

24. 你的組織能力很強,，小隊開展的探究活動在你的帶領(lǐng)下收獲頗多!但要注意資料的整理和篩選，這樣你們小組的探究活動的收獲會更大,。

25. 在困難面前你能勇于進取,，相信你一定會取得成功。(班主任評語 )

26. 你能進行一定的探究,，但有時缺乏一些方法,，希望你能多和身邊的伙伴合作，你一定會獲益匪淺的,。

27. 你能在探究課上大膽表達自己的觀點,，這很好，但有時不夠遵守紀(jì)律,，這點老師希望你能改正,。

28. 你興趣廣泛，積極參與各項活動,，能認(rèn)真做好老師布置每一項任務(wù),，望你多動腦筋，深入探究學(xué)習(xí),，了解更多的知識,。

29. 你想象力豐富，畫的畫常常與眾不同,，編出的故事娓娓動聽,，聽了之后仿佛身臨其境，令老師和同學(xué)都尤為贊賞,。

30. 瞧,，你坐姿總是最棒的，聽課總是最認(rèn)真的,，學(xué)習(xí)熱情總是最積極的,，如果多虛心學(xué)習(xí)別人的長處，就更優(yōu)秀了!

31. 你有著很強的好奇心,，善于刨根問底,，有著濃厚的探究興趣，希望你繼續(xù)努力,，爭取了解更多的未知!

32. 你很努力，也享受過一次次由努力而獲得的成功喜悅,。

33. 希望你能持之以恒,，勇敢地投入探究活動，使自己成為完美的人!

34. 你是個聰明愛思考的男孩,，但在課堂上你是一個真正的小主人,，提出與眾不同的問題,，你是個愛動腦的孩子。

35. 你的眼睛寫滿乖巧和懂事,。雖然平日里默默無聞,，但探究活動總有你的身影。探究活動給你有了舒展自己動手能力的舞臺,，希望你時時擁有自信的笑意,。

36. 你恬靜柔和，富有才氣;你刻苦勤奮富有進取心,。不論在哪個方面,，你都具有巨大的潛能。現(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角：探究能力令大伙刮目相看,，藝術(shù)才華令人耳目一新……才華需要展現(xiàn),，只有在展現(xiàn)中，才能得到進一步鍛煉,，在鍛煉中才能更成熟,。

37. 你是一個沉默，文靜的孩子,，老師布置的任務(wù)一定會認(rèn)真完成,，但在探究方面動手能力較弱，希望你多動腦多動手,，生活就會充滿意義,。

38. 在小組活動時，你能認(rèn)真傾聽他人的意見,，希望你也能參與大家的討論,，表達自己的想法。

39. 你有探究的欲望,，常常提出許多有趣的問題,，這是很可貴的。有了這些問題,，運用合適的方法嘗試著解決問題,，不是更好?

40. 探究課上你的表現(xiàn)真棒。你對探究課由鎮(zhèn)濃厚的興趣,。你能和小伙伴合作,，動手能力強。能在探究的過程中發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，愛問為什么,。希望你今后繼續(xù)努力，在知識的海洋中遨游。

41. “天下無難事,，只怕有心人”你相信這句話嗎?老師布置的探究作業(yè)你沒有用心去完成,，總是怕麻煩，所以當(dāng)我們結(jié)束一個主題時,，你的收獲總比別人少一些,。其實你是個聰明的孩子，聽說你還得過數(shù)學(xué)競賽的二等獎呢!希望你趕快發(fā)現(xiàn)探究課的多姿多彩,，找到探究學(xué)習(xí)的樂趣,，老師等著你的好消息。

42. 探究課上,，你能認(rèn)真聽講,，積極動腦，發(fā)表自己的看法,。能和小伙伴合作探究,。希望你在探究的過程中，能多問幾個為什么,，品嘗成功的快樂,。

43. 積極地開動腦筋會讓頭腦變得更加靈活，熱情地參與探究活動會讓你收獲更多的快樂和知識,。孩子,，別猶豫，快加入到我們的行列中來吧!

44. 積極開動腦筋多一點,，主動大膽舉手高一點,，讓學(xué)習(xí)使你變得更加聰慧!老師期待著你可喜的變化!

45. 你思維活躍，反應(yīng)敏捷,，總是有著出色表現(xiàn),，卻無法在課堂上克制自己的行為，管住自己的小嘴巴,。取長補短,，使自己成為一名出色的隊干部吧!

46. 開動腦筋會讓你的頭腦變得更加靈活，保持好奇心這將會是你打開知識大門的鑰匙,。孩子,，自信一點，勇敢一點,，愿你成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

47. 認(rèn)真傾聽是你的良好習(xí)慣,，但是沉默不語會讓你失去神采與掌聲!孩子，別讓膽小掩蓋了你的聰慧,，別讓猶豫掩藏了你的鋒芒,，加入到我們的行列中來吧!

48. 你有一顆聰明的小腦袋,，喜歡在老師面前問這問那，不過要多問跟探究課相關(guān)的東西,，老師會更高興。

49. 你對學(xué)習(xí)感興趣,，認(rèn)真準(zhǔn)備資料,，提出自己的想法。希望你今后能學(xué)會與同學(xué)一起合作學(xué)習(xí),，在集體中你會有更大的進步!

區(qū)學(xué)生班主任評語篇四

1. 讀書很踏實,，性格也很沉穩(wěn)，讓老師的家長都很放心,。盡管我不知道你對將來有什么樣的設(shè)想,，但是我相信憑你的資質(zhì)一定可以成就偉業(yè)。現(xiàn)在的你要記得：一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,，要在時光的流逝中讓自己成長為一個完善獨立有所成就的人。

2. 如果已經(jīng)下定決心要攀登那一座最高的山峰,，體會“回當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的感受，那就要不畏艱難,，提高警惕,，一路披荊斬棘，決不能麻痹大意,。要把你的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即使是細(xì)枝末節(jié)的東西,，都要時時在意,，不可粗枝大葉。

3. 對師長很尊敬,，對同學(xué)很友好,，對班級事務(wù)很有責(zé)任心。在學(xué)習(xí)方面,，需要有對自己能力的絕對自信,，還需要有更為強烈的上進的欲望，還需要探索更為高效的學(xué)習(xí)方法,，這樣將來才有可能一飛沖天,，一鳴驚人。

4. 要經(jīng)常對自己進行反思,，也要對自己給予肯定,。要相信：你的前程并非黯淡無光，只要你能喚醒心靈深處對錦繡前程的渴望，憑你的聰明才智,，一定能夠如鯤鵬一樣高飛九萬里的云天,。

5. 活潑外向，口齒伶俐,，可謂是人見人愛花見花開,。在學(xué)習(xí)上有較好的天資，而且也很努力,，一直都能保持不錯的學(xué)習(xí)狀態(tài),。希望在今后能夠保持昂揚奮進的精神，激流勇進,，創(chuàng)造學(xué)業(yè)的輝煌,。

6. 為人熱情大方，讀書刻苦勤奮,。對自己的奮斗目標(biāo)很明確,，有堅信自己必將成功的信念，也有為之努力拼搏的決心,。建議你：要想在學(xué)業(yè)上一帆風(fēng)順,，那得嚴(yán)肅培養(yǎng)自己細(xì)心謹(jǐn)慎的品格。要知道：細(xì)節(jié)成就完美,，細(xì)節(jié)構(gòu)筑輝煌,。

7. 你身為一班之長，有強烈的責(zé)任心,，有身體力行的精神,，都很不錯。建議今后要增強自己各個方面的才能：多讀書,，開拓自己的視野;多思考,，尋求最佳的解決方式;多與同學(xué)交流，知曉各個學(xué)生的優(yōu)缺點,。這樣,，才能樹立起自己的權(quán)威，才能真正成為領(lǐng)袖人物,。

8. 你是個很勤奮刻苦也很尊師重友的男生,，這是很寶貴的品質(zhì)。請你記住兩句話,，第一句：自古英才出少年,，從來紈绔少偉男。第二句：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。要通過自己今日的頑強拼搏,，構(gòu)筑明日的前程似錦。

9. 面貌清秀,，性情溫順,。你對人生常常懷有非常美好的憧憬，可是現(xiàn)實往往會讓你大失所望,。希望你能涵養(yǎng)出一顆坦蕩而睿智的靈魂,，你的人生之路才能越走越寬廣。倘能如此,，今后即使飽嘗痛苦，也能如鳳凰涅槃般浴火重生,。

10. 頭腦敏捷,，言談伶俐，舉止大方,，有這些優(yōu)點,，一定會讓你今后的人生之路走得寬廣順當(dāng)。學(xué)習(xí)上要對自己高要求,，要堅持高付出,，最后才有高收獲。

11. 表面上放縱不羈,，內(nèi)心卻坦誠真摯,。要為自己的將來著想，要設(shè)置一個行之有效的人生規(guī)劃,，然后靜下心來努力地去做?，F(xiàn)在已經(jīng)是高三了，你也該幡然省悟奮起直追了,。不然,，“莫等閑，白了少年頭,，空悲切!”

12. 性格中庸,，氣質(zhì)沉靜，頗得人心,。在學(xué)習(xí)方面,，還需要有雄心壯志，有雄心才有戰(zhàn)勝一切困難的動力,。自己要下定狠心,，在優(yōu)勢科目上多花時間，使之更加突出;而弱勢科目,，則要想方設(shè)法,，使之不拉后腿;如此才能讓你的成績?nèi)缒愕乃?，讓你的未來如你的所想?/p>

13. 對自己的未來要有一個明確宏偉的規(guī)劃，并且要為此付出艱苦卓絕的努力,。要排除外界的干擾,，消除內(nèi)心的煩慮，在學(xué)習(xí)上做到全心全意的投入,，方能達到較高的境界,。我相信：像你這樣多才多藝且真摯善良的女生，在大學(xué)里在工作中都能過得很風(fēng)光的,。

14. 沉默寡言,，但一直都很努力學(xué)習(xí)。要相信自己的實力,，也要相信經(jīng)過努力一定能夠如愿以償,。對自己的要求不要太過苛刻，而應(yīng)該寬容一點,，自信一點,。只要能夠?qū)ψ约汉蛯W(xué)習(xí)有個準(zhǔn)確的定位，那必然能夠走向巔峰,。

15. 獨立性較強,，對自己的能力也有準(zhǔn)確的定位。建議今后學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成勤思愛問的習(xí)慣,，不能做井底之蛙,，滿足于現(xiàn)狀，要充分利用他人的智慧,，最后達到“好風(fēng)憑借力,，送我上青云”的目的。

區(qū)學(xué)生班主任評語篇五

1. 你是一個誠實好學(xué)的孩子,，所以到我們班一學(xué)期的你就被同學(xué)們評為班級文明個人,。你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報答對你教育有方的家長。你的基礎(chǔ)不太好,，學(xué)習(xí)方法還不是最佳,，所以成績還不夠理想，相信你會多向別人請教,，補足自己的不足,，最終實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。相信你行的!

2. 盡管開始到我們班還不能適應(yīng)新的環(huán)境,，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從小事做起這些方面都是你的欠缺。慢慢地你學(xué)會了愛我們這個充滿竟?fàn)幍陌嗉w,，懂得了“一屋不掃,，何以掃天下”的道理;能把老師交給的小任務(wù)完成到最佳,，學(xué)習(xí)中也有了不甘落后的意識，尤其是這學(xué)期,，你各方面的表現(xiàn)都讓人感到欣慰——你長大了,。

3. 我敢說我們班中沒有一個父母像你的父母一樣愛自己的孩子!曾記得你剛來的那一天，你的父母為你的寢室就樓上樓上選來選去,，生怕第一次離家的你受了一點點苦,。可惜的是,，以前的你并不能體味父母對你的“愛之深,，恨之切”!可憐天下父母心呀!剛開始，我還發(fā)現(xiàn)你除了被動完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外,，學(xué)習(xí)中沒有一點主動性;生活中缺乏吃苦的精神;老師幾次用你,，可交給你做的都不能做到持之以恒;能管別人不能管自己。學(xué)習(xí)容易滿足,，沒有與優(yōu)生竟?fàn)幍囊庾R，小事不愿做,，大事又做不來,，讓老師有些失望。一個學(xué)生,，她沒有資格花父母的錢借學(xué)校來蹉跎光陰的!令老師欣慰的是,，這學(xué)期以來，你在做人學(xué)習(xí)方面都有很大的進步,。只要這樣堅持到最后,，你一定會給深愛你的父母一個驚喜!你要相信自己一定會成為一位品學(xué)兼優(yōu)的好姑娘的!

4. 你深愛你的母親為了讓你好好學(xué)習(xí)，你來到了我們班,，可是來了不久,，你昔日養(yǎng)成的不良習(xí)慣在慢慢擴散，以至于你糊里糊涂過了一個學(xué)期,。想必你現(xiàn)在想起一定還會后悔,。聽你媽媽談起你小學(xué)時的優(yōu)秀，我都很是羨慕,。其實你是一個聰明懂事的女孩,，由于你不注意對自己平日言行的自律，嚴(yán)重影響了你在同學(xué)老師心目中的形象,。一次次的教誨,，一次次的期待，我在等一個勤學(xué)勤快,，富有正義感的好姑娘出現(xiàn),?！肮し虿回?fù)有心人”，今天我終于看見了,，她已開始向我們走來,。相信你的母親也同我一樣的興奮!

5. 至今還記得，你剛來不久被老師冤枉的情景,，你以你的事實證明你是一位純結(jié)的好姑娘!盡管你開始無意中也流露出現(xiàn)代優(yōu)秀中學(xué)生所共有的特性：“只要學(xué)習(xí)好,，父母都該聽我的”!慢慢的你學(xué)會了“以人之長補自己之短”，每天你都在學(xué)習(xí)與做人中不斷完善自己,，由于你的自尊與自強,，你沒有讓別人瞧不起過去失敗的你。一個人能夠超越自己不容易,，能夠超越比自己優(yōu)秀的更不容易,，可是你在努力做到。你在慢慢繞過老師特意為你設(shè)下的一道道難坎,，你沒有怨言,，摔倒又勇敢地站起來。你優(yōu)秀的人格與老班長一起構(gòu)成我們這個班一道亮麗的風(fēng)景線,，成為我們班上名副其實的一班之長,。相信你的父母同我一樣都會因有你這樣的好姑娘而自豪的!

6. 由于自己做人的馬虎，本該畢業(yè)的你又回到了離開過的地方,。請你記住我為何而去,，又因何而來?我發(fā)現(xiàn)你的失敗，在于你不會珍愛時間,，你把黃金時間浪費完了,。好不容易回到自己爬下的地方，理所當(dāng)然,，應(yīng)該奮力而拼,，可是你卻常常缺乏自信，還沒考就自己給自己判了死刑,，這是很愚蠢的做法,。你到過生活節(jié)奏比我們快得多的沿海，可惜的是你并沒有受到感染,，沒有在學(xué)習(xí)上下苦功工夫,。我不相信不喜歡不想當(dāng)將軍的士兵。你在交友上也欠慎重,。

7. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心,，再加上你的聰明，才智,，你學(xué)什么東西都特別快,。瞧你，這一學(xué)期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會是個很有出息的男孩! 你總是認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言,，認(rèn)真完成作業(yè)，瞧,，你的努力沒有白費,，好成績與你交上了朋友，你的作文也越寫越棒,，老師好想翹起大拇指夸獎一番,。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了,。希望下學(xué)期過來,，老師能看到一個書寫端正的你，相信你不會讓老師失望的,。

8. 你是個頑皮好動的小男孩。上課時,，很難做到安靜的做在那里聽講;課間,，你“生龍活虎”，喜動“干戈”,。其實,，你挺能干，也挺可愛的,。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上,，定會一鳴驚人。 你是一個聽話懂事善解人意,，令人信任的孩子,，你是老師的得力助手。在學(xué)習(xí)上也較努力,，但卻常常無法取得理想的成績,，關(guān)鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時,，更加嚴(yán)格要求自己,，老師等待著你在中學(xué)的好消息!

9. 人的天賦就象火花,，它既可以熄滅，也可以燃燒起來,，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,，就是勞動，再勞動,，你就是一個極有天賦的孩子,，腦子靈，反應(yīng)快,，希望你能早日振作起來,，讓智慧的火花早日閃爍起來。 記得你跟老師說過自己要學(xué)好,，當(dāng)時我夸了你,，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷,，做作業(yè)速度慢了些,，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人,，熱愛集體,，遵守紀(jì)律，你仍不失一個可愛的學(xué)生,。好孩子,，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力,，老師和同學(xué)都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰。

10. 你是一位熱情大方誠實的好孩子,，對集體和他人的事非常關(guān)心,，在學(xué)習(xí)上是個有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡單的事,，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,，希望能把握每一天，做個優(yōu)秀的好學(xué)生,。

11. 一瞧你虎頭虎腦,，就知道你是一位多么聰明機靈的孩子?？赡阌袝r顯得那樣的不“聰明”了,。你知道嗎?如果只貪玩不學(xué)習(xí)，難道知識會自己飛到你的腦子里嗎?在此，老師贈你一句話：少年不努力,，老大徒傷悲,。請你好好想一想，今后該怎么做?

12. 關(guān)心集體,，自理能力強,，你能按時完成各科作業(yè)，但有時上課不夠留心,，還有些小動作,，希望你能勇敢地站起來與貪玩怕困難作斗爭，這樣你才會不斷進步,，相信你一定會做到的,。 或許你有些調(diào)皮，有些好動,，也常挨批評,，可其實在老師的心里，一直認(rèn)為你也很不錯你并不是個壞小孩,，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的,，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時每刻，靜下來認(rèn)真思考,，勤奮學(xué)習(xí),，那么，你也可以成為一名佼佼者,。試試看,，老師等你的好消息!

13. “人小志氣高?！毙∏闪岘嚨哪阌兄还捎峦鼻暗臎_勁和一副坦蕩蕩的熱心腸,。你總是先為別人著想，從來不為自己考慮,。從打掃衛(wèi)生到班級活動，雖然你不是班級的亮點,，但你以默默無聞的行動贏得了大家的認(rèn)可與贊揚,。你的字更是令人賞心悅目，詩也寫的象模象樣,。蘇老師知道,，你是個有志氣的孩子，你有更遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo),。蘇老師有你這樣的學(xué)生,，怎么能不驕傲呢?

14. “余音繞梁，三日不絕?！蹦愕母杪曄笮“凫`一樣甜美溫潤,，傾聽你的感覺真好。雖然你內(nèi)向少言,，但蘇老師知道你有一顆熱情無私的心,，你為班級所做的一切大家不會忘記。你的字,，你的詩,，你的歌，你的畫,，每一樣都讓人賞心悅目,，學(xué)業(yè)成績也遙遙領(lǐng)先。蘇老師想真誠地對你說：“敞開你的心扉,，別讓無意義的悲傷占據(jù)你心靈的角落,，試著去容納更多的歡樂吧，大家都希望有你這樣出色的朋友,?！?/p>

15. “蘭心慧質(zhì)，妙手丹青,?！蹦阍诿佬g(shù)和書法方面的過人才華實在令人刮目相看。你是那么溫順善良,，又是那么才華橫溢,。對待學(xué)習(xí)，對待勞動,，對待班級的一切一切,，你都滿懷真誠與熱情，你更是班中不折不扣的紀(jì)律模范,。雖然你不善言辭,，但你的行動已是最好的明證。試著再開朗些吧,，蘇老師期待下個學(xué)期看到一個陽光般燦爛的你,。