范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

三年級(jí)作文我的課余生活評(píng)語(yǔ)篇一

2.老師發(fā)現(xiàn)，我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你--小朋友了,?？刹皇菃?你字寫得漂亮了，課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)多了,，回答問(wèn)題的聲音也響亮了,，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提高了，真令人欣喜,。開(kāi)朗活潑的你,，多么有上進(jìn)心啊!老師相信,，只要堅(jiān)持不懈的努力，你今后取得的成功會(huì)更大,。

3.你性情開(kāi)朗積極樂(lè)觀,，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;你團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有強(qiáng)大的凝聚力,，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模;你尊敬老師,，珍愛(ài)友誼，擁有陽(yáng)光一般燦爛的心情,。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績(jī),，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學(xué)習(xí)中,，相信你會(huì)以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭(zhēng)取屬于你的成功!

4.你是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ),，又愛(ài)臉紅的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真,，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò);你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子,，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了,，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?希望你繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進(jìn)步,。

5.自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢(mèng)想,，你堅(jiān)忍不拔,，奮力拼搏，從不退縮,?？捱^(guò)，笑過(guò),，迷茫過(guò),，可你不曾屈服過(guò)。你文弱中透露出剛強(qiáng)。在今后的學(xué)習(xí)中，你還要一如既往地努力,，同時(shí)還要學(xué)習(xí)正確的方法，爭(zhēng)取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地!努力吧,，付出總會(huì)有回報(bào)!

6.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著天使一般圣潔的靈魂,，你有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求,，有你這樣的學(xué)生是老師的驕傲!但我知道你也有憂傷和彷徨，你也會(huì)迷惘和失望,。在今后的人生路上,，希望你多一些堅(jiān)忍和自信，向著自己的目標(biāo)勇往直前!勝利屬于自強(qiáng)不息者!

7.你知道老師多欣賞你嗎?對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，每天要坐幾十分鐘的汽車到學(xué)校上課,，一天要往返四趟，這不僅需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，更需要勇氣,，而你從來(lái)沒(méi)因此而耽誤了學(xué)習(xí)。真是好樣的!如果你平時(shí)能改一改自己粗心的毛病,，趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，那老師相信你會(huì)更優(yōu)秀!你很聰明,，通過(guò)你的努力,，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友,，使你和好成績(jī)還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道怎么做了,，對(duì)吧!相信在不久的將來(lái),，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。

8.你穩(wěn)重大方,，為人坦誠(chéng);班級(jí)管理中顯露出你非凡的能力和藝術(shù),，是同學(xué)和老師信任的班長(zhǎng);你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考,，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極,，一直處以優(yōu)秀。在今后的學(xué)習(xí)中,，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神,，一定會(huì)取得更大的成功。

9.你尊敬老師關(guān)心同學(xué),，熱愛(ài)班級(jí),，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上一絲不茍,。在困難面前你也曾迷惘徘徊,，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒(méi)有屈服，你有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心,，不會(huì)輕易放棄,。在你的努力下，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步,。

10.你知道老師多欣賞你嗎?對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，每天要坐幾十分鐘的汽車到學(xué)校上課，一天要往返四趟,，這不僅需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，更需要勇氣，而你從來(lái)沒(méi)因此而耽誤了學(xué)習(xí),。真是好樣的!如果你平時(shí)能改一改自己粗心的毛病,，趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，那老師相信你會(huì)更優(yōu)秀!

11.課外你尊敬老師,，關(guān)心集體,，讓老師喜歡;課堂上你響亮的回答聲也讓老師喜歡?！疤煜聼o(wú)難事,，只怕有心人”，確實(shí),，自從你向老師保證一定要按時(shí)完成作業(yè)后,，通過(guò)你的努力，你也改正了,，這就更讓老師喜歡,。繼續(xù)努力，不要再懶惰,，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,，更大，相信好成績(jī)離你不遠(yuǎn)了,。

12.你是老師最喜歡的學(xué)生之一,，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無(wú)疑,，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是,，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,，只要你改掉上課開(kāi)小差，做小動(dòng)作這些壞毛病,，你將是我們班最棒的!

13.你是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ),，又愛(ài)臉紅的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò);你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子,，每次的值日工作都能出色完成,。可你太文靜了,，課堂上回答的聲音是那么小,，能大聲點(diǎn)嗎?希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步,。

14.你很聰明,，通過(guò)你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了,，可你的身邊還有“粗心”這位朋友,，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī),，一定知道怎么做了,，對(duì)吧!相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的,。

15.你是個(gè)聰明,、性格開(kāi)朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌,，尊敬老師,，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體,，還有一手工整漂亮的字,，這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,，不滿足現(xiàn)狀,，提高答題速度，有競(jìng)爭(zhēng)思想,，那么,，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

三年級(jí)作文我的課余生活評(píng)語(yǔ)篇二

1,、你的興趣可真廣泛,，喜歡打球、下棋,、看書,、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”,。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇,、工作踏踏實(shí)實(shí)，待人客客氣氣,，各科成績(jī)都名列前茅,，真不簡(jiǎn)單。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,，今后要更嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)帶好頭，事事學(xué)好樣,，做個(gè)名副其實(shí)的干部,。

2、常常見(jiàn)到你獨(dú)身一人在教室里畫畫,，練字,，怪不得你畫的畫特棒，寫的字也很美,。你學(xué)習(xí)很用功,、成績(jī)不賴，這些都令同學(xué)們羨慕,，只要你今后在學(xué)習(xí)上,、生活上多多關(guān)心幫助同學(xué)，并主動(dòng)為班級(jí)體做好事,，干好班級(jí)工作,，那你將是一個(gè)“完美”的你，祝你早日成功!

3,、你唱出的歌,，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng);你跳出的舞，姿態(tài)優(yōu)美;你畫出的畫,，形象逼真;你寫出的字,，工整娟秀。你是我們班全面發(fā)展的學(xué)生之一,。你發(fā)言積極,，見(jiàn)解獨(dú)到，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，工作能力強(qiáng),，不愧為同學(xué)眼中的“三好生”。若是你能戒驕戒躁,，持之以恒,，你會(huì)更加優(yōu)秀,，更加可愛(ài)!

4、老師從你撲索迷離的小眼睛里可以看出你是個(gè)聰明絕頂?shù)呐⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學(xué)們的陣陣掌聲;賽場(chǎng)上你那出色的表現(xiàn),，為班級(jí)贏得了不少榮譽(yù); 教師里有你那“小老師”的倩影，使同學(xué)們個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律;你是難得的好生,，同學(xué)們以你為榜樣,。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會(huì)更令同學(xué)們佩服,，令老師欣賞!

5,、盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，回答問(wèn)題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽,。最讓我滿意的是,，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手,。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé),，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”,。若今后處事能三思而后行,，那將會(huì)得到更多同學(xué)的敬佩。

6,、你是個(gè)聰明,、性格開(kāi)朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風(fēng)生,，你懂禮貌，尊敬老師,，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字,，這些是你的長(zhǎng)處,。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀,，細(xì)心答題,，有競(jìng)爭(zhēng)思想，那么,，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。

7、你純真可愛(ài),，你思維敏捷,，想象力豐富,，某些問(wèn)題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。的確,，你很聰明,，常問(wèn)出別人無(wú)法想到的問(wèn)題，多么與眾不同,。一雙靈巧的小手,，做什么像什么。但你的成績(jī)總是不能名列前茅,。你很清楚,，自己太好動(dòng)，不專心,，為什么要明知故犯呢?請(qǐng)盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起,。

8、你是一個(gè)文靜的女孩,，默默地吮吸著知識(shí)的甘露,，學(xué)習(xí)成績(jī)十分出色，老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,，更愿意看到你在課余時(shí)間像蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞,。

9、你很秀氣,，心靈同你的外表一樣也很美,。同學(xué)們遇到困難，你總是熱情而主動(dòng)地去幫助,，我們干凈,、整潔的教室留下了你的汗水。課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問(wèn)題對(duì)，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮,，怪不得同學(xué)們都選你為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”呢?

10、有著小鳥般的童心的你,，是那么活潑,，那么可愛(ài)，天生一副好嗓子,，為同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受,，學(xué)習(xí)上，你成績(jī)優(yōu)異并列前茅,，一篇篇作文寫得文情并茂,，深得老師和同學(xué)們的贊賞,，希望你在新的學(xué)習(xí)生活中不求真知不罷休，老師等著你的好消息,。

11,、你是個(gè)非常可愛(ài)的女孩,。積極參加公益勞動(dòng),，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神,。上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意,。希望你考試時(shí)細(xì)心,，多檢查，避免不必要的失誤,，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī),。

12、在老師眼里,，你是一個(gè)比較聰明的女孩,，活潑可愛(ài)。你尊敬師長(zhǎng),，友愛(ài)同學(xué),，關(guān)心集體，樂(lè)于為大家服務(wù),，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真,，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些,，心胸開(kāi)闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生,。

13、在老師眼里,，你是一個(gè)活潑,，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里,，你是一個(gè)樂(lè)于助人的好干部，老師交給你的任務(wù),，你能認(rèn)真地完成,，對(duì)待同學(xué)熱情、真誠(chéng),，學(xué)習(xí)勤奮成績(jī)優(yōu)秀,。希望你能嚴(yán)格要求自己,，以身作則，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

14,、你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩,。你尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能專心聽(tīng)講,，積極思考,，按時(shí)完成作業(yè)，你寫的字也越來(lái)越漂亮,，只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心,，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言,，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。

15,、你是一個(gè)捉摸不透的女孩,。在老師面前，你是一個(gè)文靜,、內(nèi)向懂事的孩子,，在同學(xué)面前你開(kāi)朗、活潑,，比較外向,，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時(shí)完成作業(yè),，字跡也漂亮,，希望以后積極舉手，大膽發(fā)言,，相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步,。

16、你是一個(gè)文靜又懂事的女孩,。你在班中默默無(wú)聞,，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng),，性格儉樸,，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性,。希上課要積極動(dòng)腦,，舉手發(fā)言,，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，相信你會(huì)更出色。

17,、你是一個(gè)活潑,、開(kāi)朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律,，能與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)能按時(shí)完成,，但上課有時(shí)會(huì)走神,，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事,，一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。

18、你是一個(gè)好動(dòng)的男孩,。你尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)于學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，你能積極參加,。上課能積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言,，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，作業(yè)不能按時(shí)完成，希望今后揚(yáng)長(zhǎng)避短,，更上一層樓,。

19、你是一個(gè)愛(ài)表現(xiàn)自己的男孩,。你尊敬老師,，熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性,，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后,。其實(shí)你并不笨,，力氣又大，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上好同學(xué)看齊,，不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉。

20,、你是一個(gè)表面文靜,、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓(xùn)練,，干得滿頭大汗,，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)能按時(shí)完成,。上課時(shí)也能舉手發(fā)言,，但不夠刻苦，希望你平時(shí)一定要下苦工夫,，不懂就問(wèn),，爭(zhēng)做一個(gè)懂事可愛(ài)的好孩子。

21,、你是一個(gè)好動(dòng),、可愛(ài)的男孩，你能積極參加學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)公益活動(dòng),，能與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)也能按時(shí)完成,，但是作業(yè)做得較馬虎,，字跡也不端正，希望學(xué)習(xí)上多用一份心,，做一個(gè)活潑可愛(ài)富有朝氣的好少年,。

22、你在班級(jí)中默默無(wú)聞,，從不與人爭(zhēng)執(zhí),，為人忠誠(chéng)。課內(nèi)外作業(yè)能按時(shí)完成,，希上課要積極動(dòng)腦,，舉手發(fā)言，課后要花工夫,，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢,，只有這樣，才能跟上班級(jí)同學(xué)不掉隊(duì),。

23,、看到你的臉就能知道你是一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生。你尊敬老師，熱心為大家做事,，上課也能積極舉手,，但有時(shí)不夠自覺(jué)、愛(ài)管閑事,，老師希望你不要惹事生非,，講話要有分寸，一心把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上,。

24,、你是一個(gè)文靜、善良的女孩,。你積極參加公益勞動(dòng),，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神,，上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè)令老師滿意，希你考試時(shí)細(xì)心,、多檢查,，避免不必要的失誤，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī),。

25,、在老師眼里，你是一個(gè)聰明,、機(jī)靈的女孩,。你尊敬老師帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，作業(yè)字跡清楚,，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,，積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言各方面都很出色,，希望你要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，朝著自己的目標(biāo)奮斗，相信自己!

26,、你是一個(gè)文靜,、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律,，能與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)按時(shí)完成,，但作業(yè)太馬虎,、粗心,，字跡也不端正。平時(shí)要積極參加課外活動(dòng),，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

27、你是一個(gè)活潑,、聰明而有能干的學(xué)生,，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，手腳勤快,，才思敏捷，想象豐富,，學(xué)習(xí)勤奮,，成績(jī)優(yōu)秀，希望今后嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，做一個(gè)同學(xué)們信得過(guò)的好干部。

28,、你是一個(gè)內(nèi)向,、不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng),，友愛(ài)同學(xué),，關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù),。學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真,，上課也能開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言,，但作業(yè)不能夠及時(shí)完成,，希對(duì)自己要求再嚴(yán)一點(diǎn)，爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生,。

29,、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極參加公益勞動(dòng),，干得滿頭大汗，上課能專心聽(tīng)講,，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)也能按時(shí)完成，要是你能把字寫端正,，考試時(shí)多檢查,，肯定你的成績(jī)會(huì)更出色,。

30、在老師面前,，你是一個(gè)天真,、可愛(ài)的男孩，但走出校門,，就會(huì)貪玩,，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個(gè)學(xué)生,，而且字跡較差,，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，以學(xué)業(yè)為重，上課多動(dòng)腦筋,，積極舉手發(fā)言,。只要努力，相信你能行,。

三年級(jí)作文我的課余生活評(píng)語(yǔ)篇三

全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮.

全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.

樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.

本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過(guò)程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.

開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.

這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.

文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.

文章雖短,但敘述生動(dòng).描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.

文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力.

通過(guò)仔細(xì)觀察,采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣.

對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

音樂(lè)是美的,而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美.詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美啊!

文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感.

文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹.全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃.

本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味.大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng).

這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融.

文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手.

作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味.語(yǔ)言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué).

事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人.文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理

全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.

全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人.開(kāi)頭出手不凡

文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).

能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣.

作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂.

文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.

本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來(lái)親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

本文事情過(guò)程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…

文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.

文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.

樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.

本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過(guò)程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.

開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.

這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.

文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.

文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí).

作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣.

借景抒情,托物詠志,很特色.

文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來(lái)饒有趣味.

…要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理.

本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.

巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.

這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語(yǔ)言樸實(shí)自然.

作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力.

想象力較豐富,極具新意.開(kāi)頭自我介紹,引入下文,另外,文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.

文章不長(zhǎng),但過(guò)程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.

情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

文章很有說(shuō)服力,也發(fā)人深思.從寫作上來(lái)說(shuō),情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來(lái)深受教益.

主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花.

這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài).

全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).

文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛(ài)讀,不忍釋手.

三年級(jí)作文我的課余生活評(píng)語(yǔ)篇四

1. 本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,，運(yùn)用對(duì)比手法,，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外,，又在情理之中,。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法,，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中,，能讓讀者去體會(huì)，去深思,。

2.文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心,，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿,、真實(shí),，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,，再努力,，不要辜負(fù)父親的期望!

3. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā),，創(chuàng)新精神可嘉,。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),，誰(shuí)說(shuō)白開(kāi)水不是最佳的飲料?

4. 全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索,。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí),。

5. 你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

6. 作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng),，整篇文章一氣呵成,，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!

7.作為隨感,，你的文章文思敏捷,，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝,。希望你再接再厲,，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

8. 你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了,。

9.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事,，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些,，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到滴水看世界的效果,。

10.如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),，不由給人以耳目一新的感覺(jué),，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

11.文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實(shí),、豁達(dá)。你的作文功底很好,，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶,。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活,，寫出更加感人的好文章,。

12. 文能言聲,，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走,，成功的桂冠必將屬于你。

13. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程,。

14.可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感,。人嘛，失敗在所難免,，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴,。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí),。希望你盡快調(diào)整心態(tài),，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

15.真是下筆如有神啊,?？磥?lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,，更顯示了你的文學(xué)功底,。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩,。

16. 看了你的文章,，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純,，可愛(ài),。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵,。

17. 作文如做人,，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解,，認(rèn)識(shí)深刻,，真是難能可貴。

18.讀你的文章真是一種享受,。首先是思想感情的愉悅,，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿于山,，觀海則意溢于海,，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人,，這是你作文的最大成功,。

19.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向,。

20.精心的構(gòu)思,，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng),，望你能努力思索,，不斷創(chuàng)新。

三年級(jí)作文我的課余生活評(píng)語(yǔ)篇五

a,、本子清秀,、整潔，猶如海濱小城的街道一樣,，找不到一點(diǎn)臟端端正正的字跡,，讓人看了真舒服你的字像印的一樣漂亮很慚愧，我字沒(méi)有你寫的好看

b,、隨隨便便,，字哪能不像貓?zhí)偷乃频淖植辉诟褡又虚g，當(dāng)然看起來(lái)不順眼,你的字東倒西歪,，是不是今天風(fēng)太大,，才刮成這樣的我不相信你的字寫不好，永遠(yuǎn)就這么潦草認(rèn)真耐心地寫,，你會(huì)寫的比我還要棒

內(nèi) 容

這般豐富的內(nèi)容,，簡(jiǎn)直和作家寫出來(lái)的差不多呀你的習(xí)作有血有肉,，讀起來(lái)真是一大享受你的作文內(nèi)容具體,，我讀的十分過(guò)癮你平時(shí)肯定愛(ài)看作文書，才寫出這么多字

語(yǔ) 句

a,、流暢生動(dòng)的語(yǔ)句,，好似廬山瀑布，飛流直下,，通順極了比喻得十分貼切,，說(shuō)明你一向觀察細(xì)心你怎么想出這么巧妙的擬人句的反問(wèn)句運(yùn)用在這里多么合適這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情古詩(shī)引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過(guò)的詩(shī)用到作文中去歇后語(yǔ)用的妙啊妙啊,，把我肚子都笑疼了

b,、作文疙疙瘩瘩，讀起來(lái)很難受,，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上,，不小心就容易跌一跤;句子像被誰(shuí)切斷了，不完整寫好后仔細(xì)讀一讀,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方不要怕麻煩,，好文章都是改出來(lái)的不能老指望別人替你改,，要學(xué)會(huì)自己修改每句話

層 次

a、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思,，段落分明……

b,、層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容,，讀著有喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)……小節(jié)分的太少,，你舍不得多分嗎……中間一節(jié)還能再分幾個(gè)小節(jié)……一、二小節(jié)不該分,，要合并……這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上……

----------------------------------------------------------------------------------------

詳 略

a,、重點(diǎn)突出……重點(diǎn)部分寫的詳細(xì)，不錯(cuò)……事情的經(jīng)過(guò)一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn),，重點(diǎn)描寫了……

b,、第x節(jié)寫的過(guò)于羅嗦……看不出這篇作文重點(diǎn)是什么……不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)單寫一寫……

-----------------------------------------------------------------------------------------

題 目

a、題目新鮮,，像春天的竹筍,，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告訴我,，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(省略號(hào),、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào),、破折號(hào)),，與眾不同……我很喜歡你這個(gè)有趣的題目……

b、題目老一套,，人家就沒(méi)多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會(huì)起,，太一般……內(nèi)容寫的似乎和題目對(duì)不上號(hào)……動(dòng)動(dòng)腦筋，換個(gè)啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當(dāng)一些……

-------------------------------------------------------------------------------------------

標(biāo) 點(diǎn)

a,、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩,，看出來(lái)你是個(gè)做事頂真的人……標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確……

b、內(nèi)容再精彩,，標(biāo)點(diǎn)馬馬虎虎亂打,，大家也不愿意讀你的作文……丟了許多標(biāo)點(diǎn)，你想讓我一口氣不停地讀下去,，憋死我呀……標(biāo)點(diǎn)可不好吃啊……標(biāo)點(diǎn)打的太多,，讀起來(lái)一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你認(rèn)真打好每個(gè)標(biāo)點(diǎn)……一句話意思說(shuō)完了應(yīng)該打句號(hào)……省略號(hào)占兩格,，不能打在一個(gè)格子里……

三年級(jí)作文我的課余生活評(píng)語(yǔ)篇六

1. 你是一個(gè)待人誠(chéng)懇,，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,，上課總是認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè)認(rèn)真完成。老師驚喜于你造句的優(yōu)美,，作文的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致,。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來(lái),，大膽地表現(xiàn)自己，老師期待著

2. 你是位既聰明又可愛(ài)的小女孩,，你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。不過(guò),，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些,，敢于大膽提問(wèn),，那你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。

3. 你是位聰明可愛(ài)的小女孩,，在校遵守校規(guī)校紀(jì),，學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)本上的字寫得很端正,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，這很好,。如果你上課能積極思考,，踴躍發(fā)言，相信我們的欣欣會(huì)更優(yōu)秀,，你一定會(huì)努力爭(zhēng)取的,，對(duì)嗎?

4. 聰明伶俐用在你身上一點(diǎn)也不夸張,，清純活潑是你可愛(ài)的內(nèi)在因素,。你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng),，勞動(dòng)積極,，對(duì)一切新事物充滿了好奇，強(qiáng)烈的求知欲為你打開(kāi)了廣闊的知識(shí)世界,，在浩瀚的知識(shí)海洋里,，我相信你會(huì)用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!

5. 你是個(gè)聰明的孩子,，你有禮貌,，講衛(wèi)生,，記得這個(gè)學(xué)期最后一天放學(xué)后，你還主動(dòng)留下來(lái)幫忙打掃教室,。老師看在眼里,，喜在心上?？墒钦n堂上你愛(ài)坐著發(fā)呆,，家庭作業(yè)總不能按時(shí)認(rèn)真完成，實(shí)在讓老師失望,。孩子,，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,，誰(shuí)也比不上你,。努力吧，老師期待你更大的進(jìn)步!

6. 你是位聰明的男孩,，具有一定的才華,。小小年紀(jì)畫畫得挺好，課堂上你也常出人意料說(shuō)出驚人妙語(yǔ),，老師不禁為你感到驕傲,，可是你知道嗎?要想成才，必須和“勤奮”交上朋友,，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學(xué)帶來(lái)驚喜,。

7. 在你媽媽面前，你是一位說(shuō)話響亮,，調(diào)皮可愛(ài)的小男孩,，可在老師面前，你卻是一位在課堂上說(shuō)一句話就會(huì)臉紅,，害羞的小男生,。其實(shí)你挺不錯(cuò)，回答得也挺好,，尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣,，大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的,。

8. 你是個(gè)聰明,、性格開(kāi)朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風(fēng)生,，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng),，關(guān)心集體,，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長(zhǎng)處,。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,，不滿足現(xiàn)狀，提高答題速度,，有競(jìng)爭(zhēng)思想,，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。你是位既聰明又可愛(ài)的小女孩,，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。不過(guò)，老師想悄悄地告訴你,，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些,，敢于大膽提問(wèn)，那你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀,。

9. 課外你尊敬老師,，關(guān)心集體，讓老師喜歡;課堂上你響亮的回答聲也讓老師喜歡,?！疤煜聼o(wú)難事，只怕有心人”,，確實(shí),，自從你向老師保(評(píng)語(yǔ))證一定要按時(shí)完成作業(yè)后，通過(guò)你的努力,，你也改正了,，這就更讓老師喜歡。繼續(xù)努力,，不要再懶惰,，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大,，相信好成績(jī)離你不遠(yuǎn)了,。

10. “天下無(wú)難事,，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實(shí)你也很不錯(cuò),，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師,，工作負(fù)責(zé),。如果你在課堂上多思考，少和同學(xué)竊竊私語(yǔ),，好成績(jī)一定和你交朋友,。相信你能做到，趕快行動(dòng)吧,，老師等著你的好消息,。

11. 你是位聰明可愛(ài)的小女孩，在校遵守校規(guī)校紀(jì),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，作業(yè)本上的字寫得很端正，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，這很好。如果你上課能積極思考,，踴躍發(fā)言,，相信我們的欣欣會(huì)更優(yōu)秀，你一定會(huì)努力爭(zhēng)取的,，對(duì)嗎?

12. 你是老師最喜歡的學(xué)生之一,，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無(wú)疑,，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是,，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,，只要你改掉上課開(kāi)小差，做小動(dòng)作這些壞毛病,，你將是我們班最棒的!

13. 你是一個(gè)待人誠(chéng)懇,，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛,，上課總是認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成,。老師驚喜于你造句的優(yōu)美,，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷,、豐富和細(xì)致,。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來(lái),，大膽地表現(xiàn)自己，老師期待著在你媽媽面前,，你是一位說(shuō)話響亮,，調(diào)皮可愛(ài)的小男孩，可在老師面前,，你卻是一位在課堂上說(shuō)一句話就會(huì)臉紅,，害羞的小男生。其實(shí)你挺不錯(cuò),，回答得也挺好,，尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣，大膽表現(xiàn)吧,，你將是優(yōu)秀的,。

14. 你是個(gè)聰明有上進(jìn)心的孩子，老師讓你認(rèn)真把字寫好,，保持作業(yè)本整潔,，你就一直努力改正，老師可真高興,。如果你上課專心聽(tīng)講,，少和同學(xué)講悄悄話，作業(yè)本上有錯(cuò)及時(shí)改,，相信功夫不負(fù)有心人,，你一定會(huì)進(jìn)步更快的，加油吧!

三年級(jí)作文我的課余生活評(píng)語(yǔ)篇七

1,、文章雜而不亂,，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出,。

2,、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫,。

3,、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,，讀來(lái)令人精神振奮,，情緒激昂。

4,、這篇文章充滿了激情,，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,，語(yǔ)句流暢,。

5,、事例敘述生動(dòng)、具體,、趣味性強(qiáng),，且與前面的比喻…一脈相承,。最后,，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,，令人感動(dòng),。

6、文章前后連貫,，形成完整的形象,。

7、文章語(yǔ)言清新活潑,，描寫能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍，值得一讀,。

8,、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。

9、文章有詳有略,，言之有序,，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作,。

10,、特寫鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然,。全文充滿童心童趣,，讀來(lái)倍感親切。

11,、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,，描寫了…的事。字里行間,，充滿童年真童趣,，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作,。

12,、詳略得當(dāng),，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富,、更生動(dòng)。

13,、全文清新秀逸,，親切委婉，樸素而不落俗淘,，值得借見(jiàn),。

14、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑,。

15,、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng),。

16,、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊,，趣味性強(qiáng),。

17、注意觀察具體事物,，并展開(kāi)合適的想象,，這是本文的成功之處。

18,、文章融情于景,，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法,，使文章生動(dòng)具體

19,、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理,，流暢連貫,，自然通達(dá)。

20,、本文取材真實(shí)生活,，選材恰當(dāng)，很有新意,，段落分明,，過(guò)渡自然,，情趣盎然，可讀性強(qiáng),。

21,、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如,，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作。

22,、本文語(yǔ)言雖然并不華麗,，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),，情感豐富而真實(shí),，讀來(lái)津津有味。

23,、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,，擲地有聲,，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃,。

24,、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙,，語(yǔ)言生動(dòng)活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

25,、文章按事情發(fā)展的順序,，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢,，層次較清楚,，自始自終顯得其樂(lè)融融。

26,、全文節(jié)奏明快,，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮,。

27、全文敘事集中,，不枝不蔓,，語(yǔ)言樸實(shí)流暢,，感情真摯感人。

28,、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手,。

29,、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi),，行文跌宕起伏,，耐人尋味。

30,、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,，給文章增添了些文學(xué)情趣

三年級(jí)作文我的課余生活評(píng)語(yǔ)篇八

1. 首先，你的選材內(nèi)容都很真實(shí),，的確,，有了這次打乒乓球的親身經(jīng)歷，你才能寫出如此栩栩如生的文章,。其次,，文中尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，用詞也十分豐富,，表現(xiàn)了你扎實(shí)的基本功。沒(méi)有最好,，只有更好,，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)做“作文大王”,。

2. 你是個(gè)生活的有心人,，能注意留心觀察生活，寫出生活中的平凡小事,，以小見(jiàn)大,，非常好。

3. 你以孩子的視角,，新穎的題材,，豐富的內(nèi)容展現(xiàn)了秋天的魅力，你的作文總能與眾不同,，老師都自愧不如了,。

4. 用你的筆，寫你眼中的事物，寫得這樣生動(dòng)具體,，真了不起,，不要驕傲喲!

5. 你這篇文章確實(shí)是一篇優(yōu)秀之作，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍,。我想,，這可能是你特別喜愛(ài)這篇文章的緣故。老師有個(gè)建議,，模仿可以,，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿進(jìn)步的,，你現(xiàn)在也處在這個(gè)階段,。你不妨模仿這篇文章重點(diǎn)寫花寫果、首尾照應(yīng)及運(yùn)用比喻等寫法,。去寫寫桃樹(shù)杏樹(shù)什么的,，試試看!

6. 文章敘述非常有條理，過(guò)渡自然,，發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中貫穿著你感情的細(xì)膩?zhàn)兓?，有點(diǎn)水到渠成的感覺(jué),。成功!老師謝謝你,，你最近很努力!

7. 你的方塊字已經(jīng)成了你的標(biāo)志，全班學(xué)習(xí)的榜樣,。在作文本上的字也是一如既往,，很好?？墒?，就這篇文章來(lái)說(shuō)，如果你再把文章寫得長(zhǎng)一點(diǎn)兒,，內(nèi)容再詳細(xì)些,，那你真正是大家作文的榜樣，全班的明星了!怎么樣?老師覺(jué)得你一定能行,，努力吧!

8. 你能寫清楚事情的經(jīng)過(guò),，但不具體，語(yǔ)言也欠生動(dòng)有趣,。今后注意多積累好詞佳句,，咱們一起努力好不好?老師相信你!

9. 看得出來(lái)，你非常喜愛(ài)踢足球,。告訴你呀,，老師也是個(gè)球迷。好吧，咱們來(lái)看你的作文,，說(shuō)實(shí)在的,，文章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點(diǎn)寫一次攻防,，其余進(jìn)球一筆帶過(guò),，且還時(shí)不時(shí)運(yùn)用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術(shù)語(yǔ)，使球賽與文章都顯得好看,。好好練吧,，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進(jìn)!

10. ××，你的進(jìn)步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)非常震憾了,。的進(jìn)步也很大啊!別急,，慢慢來(lái)嘛!老師和同學(xué)們都要給你時(shí)間。先給你提個(gè)建議,，用上墊板,，怎么樣?你肯定接受吧，好,，別忘了啊!

11. 祝賀你在這一次的作文中又取得了長(zhǎng)足進(jìn)步!你字寫得越來(lái)越漂亮了,，你的詞語(yǔ)寫得越來(lái)越恰當(dāng)，你的句子寫得越來(lái)越優(yōu)美,，繼續(xù)努力吧,，一份耕耘，一份收獲,，相信伴隨著你的努力,，你也一定成為我班的作文大王!

12. 首先恭喜你學(xué)會(huì)寫信了。信的格式正確,，內(nèi)容具體,。在信中，你詳細(xì)地向姐姐介紹了近期自己的學(xué)習(xí)情況及學(xué)校發(fā)生的幾件事,，并且邊敘事邊談自己的看法,，尤其是爸爸沒(méi)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)心感受真實(shí)細(xì)膩，能引起讀者的共鳴,。你的書寫很努力,，就是字的結(jié)構(gòu)有些散，望今后注意,。繼續(xù)努力吧!相信你會(huì)做得更優(yōu)秀,。

13. 你的知識(shí)日益豐富，對(duì)美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟,，不僅寫出了你的真情實(shí)感,，還處處體現(xiàn)出你的愛(ài)心與信心，加油吧，你是最棒的!

14. 習(xí)作完成得很好,，介紹了小院最吸引人的地方同時(shí)它又是最美的地方,，字里行間滲透出你對(duì)小院的喜愛(ài)。真正用心去寫了,，寫出了自己的真情實(shí)感,，真是難能可貴!

15. 你的這篇作文不太理想，有21個(gè)錯(cuò)別字,，14處病句,，全篇一段，標(biāo)點(diǎn)也是一“逗”到底,。但是也有閃光的地方,，你的文章按方位順序?qū)憣W(xué)校的景物，還展開(kāi)了一定的聯(lián)想,，這些都挺好的;如果能加上通順流暢的語(yǔ)言,、工整清晰的字跡，文章就美了!現(xiàn)在,，老師已經(jīng)將不妥之處改好了,，請(qǐng)你仔細(xì)對(duì)照閱讀。然后重新謄寫一遍,，好嗎?

16. 老師用心看過(guò)你的作文,，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富，很大膽,。這次的作文敘述具體并且有條理,，語(yǔ)句也通順，進(jìn)步很大,。祝賀你!

17. 結(jié)構(gòu)完整，敘述有條理,，但這似乎是件錯(cuò)事,，有趣嗎?你的描寫應(yīng)該側(cè)重于“趣事”。老師希望你今后在選材上多動(dòng)腦筋,，相信你會(huì)很快取得成功,。

18. 你的作文我剛看完，就想起了你的天真笑臉,，你一定和文中的人物產(chǎn)生了情感共鳴吧!寫得真不錯(cuò)!不過(guò),，要想錦上添花，成為全班的作文大王還差兩點(diǎn)：一,、把正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn),，;二把內(nèi)容想好了再寫，別涂改，要知道,，改對(duì)了和直接做對(duì),，是兩種效果，好了,，祝你成功!

19. 你這一次的作文棒極了!你的遣詞造句能力是那么強(qiáng),，你的文筆是那么優(yōu)美，你的結(jié)構(gòu)是那么嚴(yán)謹(jǐn),，棒極了!如果你能把字寫得再工整些,，真可以稱得上是錦上添花了!加油!

20. ××啊，你的作文寫得不錯(cuò),，書寫工整,，語(yǔ)句通順，條理清楚,，中心明確,，標(biāo)點(diǎn)正確，內(nèi)容詳實(shí),，情感充沛,。你看，幾乎所有優(yōu)點(diǎn)都讓你占有了,?？删陀幸稽c(diǎn)不足，唉,，我不說(shuō)你也知道錯(cuò)別字,。怎么樣?別頭疼!我?guī)湍悖阋驳糜眯陌?。好了,，祝你像你的名字一樣學(xué)業(yè)有成。ok!

三年級(jí)作文我的課余生活評(píng)語(yǔ)篇九

能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣.

全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮.

全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人.開(kāi)頭出手不凡

文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).

文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.

作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂.

文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.

本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來(lái)親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

本文事情過(guò)程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…

文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.

文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.

樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.

本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過(guò)程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.

開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.

這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.

文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.

文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí).

三年級(jí)作文我的課余生活評(píng)語(yǔ)篇十

1. 詳略安排不當(dāng),，主次不夠分明,。

2. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描,。

3. 與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化,。

4. 重點(diǎn)突出，中心明確,，立意鮮明,。

5. 觀點(diǎn)明確,，好惡立場(chǎng)分明,，使人一目了然,。

6. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。

7. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇,，缺乏新意,。

8. 情節(jié)平直,，毫無(wú)懸念,，平鋪直敘似記流水賬,。

9. 過(guò)程詳細(xì),，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全,。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎

10. 詳略得當(dāng),，主次分明,，思路清晰,。精挑細(xì)揀,，素材似為主題量身定制,。

11. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,，人物個(gè)性鮮明突出,，形象豐滿，躍然紙上,。

12. 以環(huán)境烘托人物的心情,，情景交融，情現(xiàn)景中,，景隨景現(xiàn),。

13. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),，扎跟于生活的聯(lián)想,，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣,。

14. 景物描寫傳神逼真,，遣詞造句貼切得體，景隨情生,，情景交融,，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

15. 想像奇妙,，既源于生活,，不失生活的真實(shí)，又高于生活,，開(kāi)闊讀者的視野,，充滿了藝術(shù)魅力。

16. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體,，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊,、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

17. 外貌描寫生動(dòng)形象,，人物容顏逼真,、穿著恰當(dāng)合體,，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

18. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù),，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈,。

19. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性,。

20. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu),，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征,。

21. 主題嚴(yán)肅，思想高尚,，進(jìn)取心較強(qiáng),。

22. 中心不夠明確，立意不夠清晰,。

23. 主題含混晦澀,，文意渺茫含糊，寫作目的不清,。

24. 情節(jié)曲折,，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,，引人入勝,。

25. 情節(jié)波折性較強(qiáng),，于平常之中生意外，能引起讀者的注意,。

26. 情節(jié)變化不落于俗套,，偶有懸念驟生，波瀾迭起,，出人意外,，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

27. 情節(jié)發(fā)展較平緩,，缺乏一定的起落性,。

三年級(jí)作文我的課余生活評(píng)語(yǔ)篇十一

1. 你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂,，喜的是你做事有主見(jiàn),，與同學(xué)和睦相處，有人緣,，對(duì)事情有獨(dú)到的見(jiàn)解，接受能力較強(qiáng);憂的是主動(dòng)性還不夠,，學(xué)習(xí)的專注嚴(yán)謹(jǐn)離老師的希望仍有差距,。學(xué)習(xí)是你目前的主要任務(wù)，你應(yīng)該分清主次,，在學(xué)習(xí)上多下功夫,，為今后從事你喜愛(ài)的職業(yè)打下牢固的基礎(chǔ)。我盼望高考結(jié)束后你回眸注視,，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒(méi)有比腳更高的山,，沒(méi)有比腿更長(zhǎng)的路，收獲的是歡笑,。

2. 你是一個(gè)守紀(jì)肯學(xué)求上進(jìn)的學(xué)生,，心性坦蕩。你很活潑,，也很熱心,，所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，這有賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。不用去想能攀多高，即使路途遙遠(yuǎn),，只要一步一個(gè)腳印,，目標(biāo)始終如一，你的理想一定能實(shí)現(xiàn),。

3. 你認(rèn)真,，執(zhí)著，有愛(ài)心，關(guān)心集體,，樂(lè)于助人,。對(duì)待老師交給你的工作，你兢兢業(yè)業(yè),，用心去做好每一件事,。尤其是當(dāng)上班級(jí)的體育委員以后，你進(jìn)步非?？?，這些讓老師感到非常高興。你的學(xué)習(xí)成績(jī)也直線上升,，說(shuō)明你的能力是不可估量的,。你要多修煉自己的性情，不要太過(guò)于沖動(dòng),，你的道路會(huì)越走越好,。

4. 你宜動(dòng)宜靜，文明有禮,，懂得尊敬老師,，和同學(xué)們相處也很融洽;你的接受能力不錯(cuò)，思維也較靈敏,，聽(tīng)課基本上認(rèn)真作業(yè)完成得按時(shí);我們也忘不了你運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英姿,。但在某些方面只要你一放松，就會(huì)呈現(xiàn)不良的一面,，就比如你寫字踢球吧,，稍有不注意，你的字就會(huì)“龍飛鳳舞”,，不注意時(shí)間就會(huì)遲到,。學(xué)習(xí)如“逆水行舟，不進(jìn)則退”,，老師希望你能充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)劣勢(shì),，勞逸結(jié)合嚴(yán)于律己，力爭(zhēng)讓自己各方面得到長(zhǎng)足發(fā)展!

5. 你性格開(kāi)朗,，待人誠(chéng)懇肯,，關(guān)心集體，和同學(xué)和睦相處,。熱愛(ài)班集體,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)藝術(shù)節(jié)中都有你的付出,。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，上進(jìn)心強(qiáng),，但成績(jī)進(jìn)步不明顯。希增強(qiáng)信心,，繼續(xù)努力,，同時(shí)注意學(xué)習(xí)方法的積累，多些專心和耐心,，不斷努力,，持之以恒，一定能取得滿意的成績(jī),。

6. 你穩(wěn)重懂事待人溫和,，是一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。平日尊敬老師,，熱愛(ài)集體,，樂(lè)于助人，與同學(xué)和睦相處,。學(xué)習(xí)目的明確,，有踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)精神，能夠堅(jiān)持不懈,，持之以恒,，本學(xué)期化學(xué)競(jìng)賽方面有了新的特破。希一如既往,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，樹(shù)立必勝的信心,，相信成功就在不遠(yuǎn)處向你招手,。

7. 你為人友善，與同學(xué)友好相處,。學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，有積極要求進(jìn)步的良好愿望。但有時(shí)自控能力不是很強(qiáng),，導(dǎo)致成績(jī)有波動(dòng),。在學(xué)習(xí)上如果能多一些耐心和恒心，踏實(shí)前行,，那么各科成績(jī)都會(huì)有更大的提高的,。你前面還有很多的路要走，希望你自已明確方向,，腳踏實(shí)地,，積極主動(dòng)，相信你一定會(huì)做得更加出色,。

8. 你的熱情,，你的憨厚,，你的活潑大方，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著你身邊的每一個(gè)人,。你思維活躍課堂發(fā)言積極,，你具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂(lè)于助人,。在成語(yǔ)接龍比賽中你一鳴驚人,，令大家刮目相看。你有非凡的表演才能,，說(shuō)相聲演小品都惟妙惟肖,。老師期待著你能更嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律,，學(xué)習(xí)上更踏實(shí)細(xì)心精益求精,，并積極參加體育鍛煉，相信你會(huì)給大家?guī)?lái)更多的驚喜!

9. 你把你的熱情投入了刻苦的學(xué)習(xí)中,，投入了班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中,，還有體育運(yùn)動(dòng)中……在各個(gè)方面都能見(jiàn)你的才華。大方的你,，善于和同學(xué)相處,，受到了同學(xué)的信賴。望以后能堅(jiān)持不懈的在各個(gè)方面歷練自己,，把握住自己的今天和明天,。

10. 你認(rèn)真，執(zhí)著,，有愛(ài)心,，關(guān)心集體，樂(lè)于助人,。對(duì)待老師交給你的工作,，你兢兢業(yè)業(yè)，用心去做好每一件事,。尤其是當(dāng)上班級(jí)的體育委員以后,，你進(jìn)步非常快,，這些讓老師感到非常高興,。你的學(xué)習(xí)成績(jī)也直線上升，說(shuō)明你的能力是不可估量的,。你要多修煉自己的性情,，不要太過(guò)于沖動(dòng)，你的道路會(huì)越走越好,。

11. 成績(jī)上不是很穩(wěn)定,，老師覺(jué)得你還存在很大的潛力,，如果能在學(xué)習(xí)上再賣力些，成績(jī)的進(jìn)步會(huì)令你滿意的,。老師希望你以后不僅學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步,，而且能在一些細(xì)節(jié)方面管好自己，把握好自己的今天和明天,。

12. 你有剛毅,，冷俊的臉龐，一雙眼睛炯炯有神,。你有強(qiáng)健的體魄和男子漢應(yīng)該具有的胸懷,。對(duì)待同學(xué)，你很仗義,，能熱心幫助別人,，有一顆金子般的心。你有聰明的大腦,，動(dòng)手能力很強(qiáng),，老師十分信服你。但是,，有時(shí)候,，你很情緒化，你不妨修煉一下自己的性情,，你會(huì)更優(yōu)秀的,。

13. 你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣,。你是一個(gè)端莊內(nèi)秀的女孩,，為人謹(jǐn)慎，心性坦蕩,。你守紀(jì)肯學(xué)要求上進(jìn)，沉穩(wěn)深刻思維嚴(yán)密是你的優(yōu)點(diǎn),。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但要注意學(xué)法，多思善問(wèn),，及時(shí)歸納,，加強(qiáng)練習(xí)。心中有目標(biāo),，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力,，只有心靜，學(xué)習(xí)才會(huì)有成效,。希望你在高三這一年能以全新的面貌高度的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上有一個(gè)大的飛躍,。

14. 你是個(gè)很討人喜歡的學(xué)生。首先你很有文采,，可以稱得上“江南才子”,，其次你的耐性與毅力也令人欽佩。不過(guò)令人擔(dān)憂的是你的辦事態(tài)度,?！安灰陨菩《粸椋灰詯盒《鵀橹边@句話你還記得嗎?有時(shí)你的不經(jīng)意會(huì)誤大事的,，所以老師希望你能像你文章里所寫的那樣干一番大事業(yè),，希望你這個(gè)好男兒志在四方。

15. 你是一個(gè)聰明活潑,，善于開(kāi)動(dòng)腦思考,，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生,。你有良好的心理素質(zhì),，優(yōu)秀的思維理解能力，性格開(kāi)朗,。進(jìn)入高二以來(lái),，思想日趨成熟，咱們班團(tuán)支部能被評(píng)為區(qū)“紅旗團(tuán)支部”,，這里面你的功勞很大,，你也被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部，老師為你的成長(zhǎng)而欣慰,。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。努力執(zhí)著向上的狀態(tài)是你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的保障,。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。讓你的學(xué)習(xí)更上一層樓,。

三年級(jí)作文我的課余生活評(píng)語(yǔ)篇十二

1.李心雨：你是個(gè)聰明伶俐的女孩,。你能很快的汲取知識(shí)，也是個(gè)很懂禮貌的小學(xué)生,。老師心目中,，你是一個(gè)有上進(jìn)心的女孩,，老師希望在學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)之路上能夠保持平穩(wěn),，亦步亦趨,，一層一層邁向更高峰。

2.李佳霖：你是一個(gè)非常聰明的孩子,，接收能力強(qiáng),，反應(yīng)快,，而且富有創(chuàng)造性。老師喜歡你課上的大膽發(fā)言,，就是書寫還不夠認(rèn)真,。希望來(lái)年再接再厲。你一定要加油噢,！

3.倪浩：你有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,，但是你好像不太愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。這樣可讓老師捉摸不透了,。希望你下學(xué)期,，把你想到的都說(shuō)出來(lái)，與老師,、與同學(xué)一起分享吧,。

4.楊佺駱：老師很喜歡白凈可愛(ài)的你，干凈整潔的衣服更襯托出你清秀的性格,。雖然在老師面前很文靜,，但是私底下你可是個(gè)很調(diào)皮的男孩。希望下學(xué)期,，你能在學(xué)習(xí)上更加點(diǎn)心思,，你一定會(huì)很棒的！

5.施文?。耗闶且粋€(gè)善解人意,、樂(lè)于助人的孩子。還記得放晚學(xué)時(shí)你幫助老師排好桌椅嗎,，那讓老師發(fā)現(xiàn)了非常聰明的你,，很機(jī)靈。不過(guò)平常在課堂上你隱藏的太好了,。希望下學(xué)期的你精神抖擻,、勇挑第一的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)。

6.何海濤：這學(xué)期,，老師看到了你的默默耕耘,，每次作業(yè)你都能又好又是最先的寫好，然后打開(kāi)書安靜的學(xué)習(xí),。老師相信，只要你這樣穩(wěn)步的向你的目標(biāo)前進(jìn),，走向優(yōu)秀的步伐會(huì)邁的越來(lái)越大,。加油吧！來(lái)年還要?？吹侥闩e起的小手噢,。

7.馮磊：你是個(gè)聰明,、活潑的孩子，不管是外表的帥氣,，還有內(nèi)在的修養(yǎng),，以及對(duì)于學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度讓老師們都贊賞不已。老師祝你在新的學(xué)年里,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步！只要你努力,，沒(méi)有達(dá)不成的目標(biāo),。

8.田宇鵬：在新的學(xué)年里，老師看到了一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講,，積極完成作業(yè)的田宇鵬,。老師發(fā)現(xiàn)，你一直在努力,，老師相信只要你多花時(shí)間學(xué)習(xí),，更加的嚴(yán)格要求自己，你也會(huì)很出色,，很引人注目的,。加油！

9.祝顏：你有一手非常漂亮字,，真讓人羨慕,。喜歡你回答問(wèn)題時(shí)響亮的聲音。你很棒,，一定要告訴自己：你可以做到更好,！來(lái)年，讓老師和同學(xué)認(rèn)識(shí)一個(gè)更加勤奮,、更加自信的你,，好嗎？

10.李心雨：娟秀的字體,，端正的坐姿,，可愛(ài)的小酒窩……你是一個(gè)非常貼心的丫頭，聰明伶俐的你很快就能讀懂老師的意思,。更出色的是你有認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,，這太棒了！來(lái)年,，再接再勵(lì),，學(xué)無(wú)止境，一往無(wú)前。

11.潘彥君：你擁有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,，它透入出你的活潑與伶俐,。你又是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子，開(kāi)學(xué)初,，每次有打掃任務(wù),，你總是第一個(gè)高高舉起小手。如果在學(xué)習(xí)上你也能有百分百的積極性,，那還有誰(shuí)敢和你比呢,？世上無(wú)難事，只怕有心人,。加油,！

12.徐安娜：你的微笑特別的可愛(ài)，讓人心里覺(jué)得特別的溫暖,。你的聰明從你每次做作業(yè)就可以看出來(lái),，你總能趕在他人之前做好，上課也喜歡思考,。真棒,！新的學(xué)年里，老師期待你能更加細(xì)心一點(diǎn),，這樣,，不管什么“錯(cuò)誤”都會(huì)跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)得。你一定要努力噢,！

13.何思源：你是個(gè)勤奮好學(xué),、懂禮貌的孩子。這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大,。老師很喜歡你認(rèn)真書寫的好字,。老師發(fā)現(xiàn)，只要你用心去做,，你能行,。下學(xué)期，期待你的又一次進(jìn)步,！

14.朱舜禹：進(jìn)入一年級(jí)了,，你長(zhǎng)大了，也懂事了,。依然還是活潑開(kāi)朗,，每天快樂(lè)的享受著學(xué)習(xí)生活。上課勤于思考,，樂(lè)于發(fā)言,，非常喜歡朗讀課文,，還有作業(yè)的書寫更加工整規(guī)范。恭喜你,，在成長(zhǎng)。來(lái)年,，老師還是期待著你的進(jìn)步,；你的飛躍！

15.蔡浩冉：你是個(gè)調(diào)皮又認(rèn)真的孩子,。調(diào)皮的時(shí)候十頭牛也牽不回來(lái),，認(rèn)真的時(shí)候周圍即使炸開(kāi)了鍋也影響不了你。你有聰明的頭腦,，如果再加上勤奮努力,、持之以恒，一定可以讓你變得優(yōu)秀,，變得很出色,！加油！

16.徐佳毅：知道嗎,，你認(rèn)真書寫的字多么的美觀大方,，非常的賞心悅目。老師還喜歡你晃著頭認(rèn)真讀書的樣子,，真可愛(ài),。如果在學(xué)習(xí)上你能更細(xì)心、專心一點(diǎn),，你會(huì)得到老師,、同學(xué)更多的青睞呢！加油吧,。

17.朱家辰：你是一個(gè)愛(ài)好勞動(dòng),，遇事積極主動(dòng)孩子，這真是一個(gè)閃光的金子,。這樣,，可以讓大家更喜歡你，愿意和你相處,。如果你在學(xué)習(xí)上能夠也這般的積極主動(dòng),，那結(jié)果一定非常驚人，因?yàn)槟闶莻€(gè)很聰明的小男孩,。老師希望你能夠在細(xì)心,、用心一點(diǎn)，好嗎,？

18.朱圳：你真是一個(gè)有著滿腦袋奇思異想的孩子,，你讓老師非常的想要知道你在想什么呢,？呵呵。聰明的你總會(huì)把一些罐子,、卡紙變換出不同的樣子,，真厲害啊,！這學(xué)期,，老師發(fā)現(xiàn)你的書寫也有很大的提高。如果你能把這些奇思異想稍微縮小一點(diǎn),，再花點(diǎn)心思再學(xué)習(xí)上,，讓學(xué)得的知識(shí)成為你開(kāi)拓浩瀚海洋的船舵，那一定更神奇,！加油,。

19.黃吉：你是一個(gè)讓老師們非常喜愛(ài)的學(xué)生?；顫婇_(kāi)朗但是從來(lái)不會(huì)給大家添麻煩,；回答問(wèn)題時(shí)響亮的聲音展現(xiàn)了一個(gè)自信大方的你。多出色呀,！不過(guò),，學(xué)期將近結(jié)束的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)“粗心”這個(gè)壞習(xí)慣被你逮找了,。小洞不補(bǔ),，大洞會(huì)更難補(bǔ)！所以可愛(ài)的你要趕緊把它趕跑噢,！

20.侯儀琳：你忽閃著一顆聰穎,、智慧的大眼睛。在大家心目中樹(shù)立了優(yōu)秀的榜樣形象,。上課專心聽(tīng)講,，認(rèn)真完成作業(yè)，老師布置的事情,，你總能默默地記在心里,。老是想，如果遇事你能更積極主動(dòng)一點(diǎn),，給自己的更多的機(jī)會(huì)來(lái)展示自我,，你一定會(huì)熠熠奪目！

21.陳雨：你是老師最喜歡的學(xué)生之一,。因?yàn)槟愕穆斆骰顫?。課堂上總見(jiàn)你閃動(dòng)著一雙求知的大眼睛，仿佛對(duì)什么都好奇,。寫字時(shí),，你又安靜的氣定閑情,，流暢美麗的字體讓他人看了總是贊賞不已。希望你在新的一年里更上一層樓,！

22.丁鴻儒：你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良,，很可愛(ài)的小孩。老師很喜歡你主動(dòng)向老師提問(wèn),，主動(dòng)學(xué)習(xí),。在勞動(dòng)上，你總能做得有條有理,。老師覺(jué)得，只要你用心努力去做,，都可以像勞動(dòng)一樣完成的很好,，讓大家贊賞。是的,，只要你還向往常一樣細(xì)心有條理的做事情,，然后做事速度方面多多練習(xí)，一定讓人佩服不已,。期待你的表現(xiàn),！

23.蔣雨廷：你是一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗,、大方的女孩,。老師喜歡那洋溢在臉上燦爛的笑容，每次老師布置的事情你能默默的記在心里,，積極去做,。你很聰明，老師相信只要你用心努力去做一件事,，盡全力,，用更高的目標(biāo)激勵(lì)自己，你一定會(huì)更加優(yōu)秀,。

24.惲品源：你是一個(gè)認(rèn)真,、勤奮的男孩。一雙大大的眼睛透入出你的懂事與聰明,。但有時(shí)候你上課開(kāi)小差,，做作業(yè)書寫不夠認(rèn)真，如果“專心”“認(rèn)真”能陪伴你,，你會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀出眾的男孩,。加油！老師相信你可以的,。

25.陳曦：這學(xué)期你的進(jìn)步很大,，老師常?？吹侥闩e起的小手，聽(tīng)到你響亮的回答,。上課時(shí),，你的雙手總是放得平平的，專心的聽(tīng)講,。還有作業(yè)本上工整的字跡,，老師非常喜歡你，努力吧,，加上你的勤奮思考,，進(jìn)步一定更大。

26.蔣星宇：你是一個(gè)可愛(ài),、文靜,、整潔、大方的女孩,。平時(shí)不愛(ài)言語(yǔ)的你其實(shí)藏著一顆活潑機(jī)靈的心思,。你的眼神會(huì)說(shuō)話，真厲害,。下學(xué)期,，一定要多舉手發(fā)言，多在同學(xué)面前展示你自己,。

27.馬慶：你聰明伶俐,，思維敏捷，令老師贊嘆,！但不知為什么,，總有同學(xué)來(lái)打你的“小報(bào)告”,說(shuō)你愛(ài)調(diào)皮搗蛋。假如能常?？吹侥愕芍辆ЬУ拇笱劬φJ(rèn)真聽(tīng)講的可愛(ài)模樣,，看著你端正書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情，那該多好,。努力吧,，老師關(guān)注著你的每一點(diǎn)進(jìn)步！

28.程李想：這學(xué)期,，的確你就像一架飛機(jī)一樣,，在地面快速的滑行以后開(kāi)始慢慢的起飛了。你是一個(gè)有責(zé)任心的同學(xué),，每天都知道你一個(gè)人上學(xué),、放學(xué)。你知道嗎,，這中精神很了不起,。只要你在學(xué)習(xí)上也有這種精神,，每天堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，老師相信總有一天你能駕著自己的飛機(jī)直上云霄,！

29.王影：你是一個(gè)認(rèn)真,、勤奮的女孩。尊敬老師,，講禮貌,，熱愛(ài)勞動(dòng)，做事認(rèn)真師你留給老師的印象,。如果在做作業(yè),，書寫能夠認(rèn)真一點(diǎn)，上課時(shí)再專注一點(diǎn),，你的成績(jī)會(huì)有起飛得,。下學(xué)期，老師期待你的進(jìn)步,。

30.高新鈺：這學(xué)期果然沒(méi)有讓老師失望?！叭辗e月累,，由淺入深”,學(xué)習(xí)也是一樣，只要每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，那么就會(huì)進(jìn)步一大步,。新的學(xué)期了，老師期望你在上課時(shí),、做作業(yè)的速度,、書寫的樣子都有進(jìn)步！希望在新的學(xué)年里,，更加的相信自己,，告訴自己“我可以做到，我想做第一,！”加油,。