幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃對于提升教師的專業(yè)素養(yǎng),、促進(jìn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展以及提高幼兒教育質(zhì)量具有至關(guān)重要的作用,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇幼兒教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃2025,，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考。

幼兒教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃 1

作為一名新教師,，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定教師自我成長計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一,、個(gè)人基本情況介紹：

本人今年26歲,，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位教師的指導(dǎo),、幫助下，不斷努力,，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班,，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),。

二、現(xiàn)狀分析：

1,、優(yōu)勢：

1)兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措,。

2)隨著兩年家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,，家長也很體諒,、配合老師的工作。

3)有好學(xué)精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2、不足：

1)因?yàn)槲沂且幻陆處?，工作只有兩年時(shí)間,，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

2)在本科四年的學(xué)習(xí)中,，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈,、手工制作等,，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來看，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，尤其是繪畫,、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高,。

三,、個(gè)人一年發(fā)展總目標(biāo)：

第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解,、掌握中班幼兒的`年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,，做到與家長適時(shí),、有效的溝通。

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

3)主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1)在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,、科研中獨(dú)立鉆研,，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。

2)提高自身的教育技能技巧,，如：繪畫,、手工制作、彈奏樂器等,。

措施：

1)提高教學(xué)和科研能力,。進(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法。

2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。我們還要苦練各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學(xué)觀摩,、教師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來提高自己的教育技能,。

3)利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高,。

以上是我的自我成長計(jì)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長。

幼兒教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃 2

一,、基本情況

20xx年8月,，我來到了懷德幼兒園。對于這份工作,，我充滿熱情,，我愛孩子,，孩子是陽光的象征，他們純潔,，他們善良,，他們真誠，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的。

在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中,，使我快速的成長起來了,。我相信，我會(huì)用我的熱情去愛孩子,，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二,、優(yōu)勢分析

1.我快樂，我充滿童真

一直以來,，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,，我用親切教態(tài)對待每一個(gè)孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友,。我愛孩子，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅,。

2.我年輕,，我充滿希望

二十四歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強(qiáng),，我也不例外,。在20xx年我順利地通過了中國舞等級(jí)教師資格證考試。在計(jì)算機(jī)操作方面也比較熟練,。如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī),，基本的英文也難不倒我,。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的,。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但是正因?yàn)槲夷贻p,，所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好,，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有最好,，只有更好!

三、弱勢分析

"二期"課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,，在工作中成熟,，勤一定能補(bǔ)拙!

四、個(gè)人目標(biāo)

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會(huì)用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題，有時(shí)候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)：

1,、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2,、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3,、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒,。

4,、對于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

5,、通過這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),，成為一名"教研型"的幼兒園教師,。

五、任務(wù)與措施

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,，促進(jìn)自我發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：建立自我管理意識(shí),，激勵(lì)自我發(fā)展

措施：

1,、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論，明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

2,、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃。

3,、建立個(gè)人專業(yè)成長檔案,。

4、積極參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng),。

第二階段

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí),，注重自我發(fā)展

措施：

1、繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。

2、在探索教學(xué)方法的'同時(shí),，向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確,、有效的教育方法,。

第三階段

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展

措施：

1,、請有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,，及時(shí)改正缺點(diǎn)，對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。

2,、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

措施：

1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇、有趣,，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面,、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2,、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源,。

3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。

第二階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施：

1、根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。

2,、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

第三階段

目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ),。

措施：

1、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

2,、教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。

(三)家園共育工作

第一階段

目標(biāo)：加強(qiáng)與家長,、社區(qū)的互動(dòng),，探索家園共育的有效途徑。

措施：

1,、通過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點(diǎn)與需求。

2,、定期召開家長學(xué)校,、家長沙龍活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

第二階段

目標(biāo)：充分利用有效資源,，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式。

措施：

1,、充分發(fā)揮家委會(huì)作用,，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動(dòng),。

3,、充分利用家園資源，豐富晨園小報(bào),。

第三階段

目標(biāo)：整和家園,、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境,。

措施：

1,、圍繞家長工作展開深入的研究。

2,、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳,、指導(dǎo)活動(dòng)。

幼兒教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃 3

每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚,，一種義務(wù),，一種責(zé)任，因此教師必須成為學(xué)生讀書的楷模,。教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。為了增強(qiáng)個(gè)人的讀書意識(shí),，促進(jìn)自身的快速成長,，根據(jù)學(xué)校讀書工作安排和個(gè)人實(shí)際，我制定自身讀書計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評(píng)性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩,！

二,、讀書活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)多讀書,、讀好書的習(xí)慣，努力提高自己學(xué)習(xí)理論的熱情,。

2,、努力提升理論和實(shí)踐水平，增長教學(xué)智慧,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高自身教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

3,、通過讀書進(jìn)一步提升自己的發(fā)展,，并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑。理念,，開闊視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的'教學(xué)風(fēng)格。

4,、讀書使人進(jìn)步,，讀書使人聰明，在讀書過程中養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,、思考的習(xí)慣,。

三、開展讀書活動(dòng)的主要措施：

1,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng),。

我希望通過自己的讀書實(shí)踐，能盡快提高自己的理論水平,、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題能力,，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格,，成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。

2,、每天堅(jiān)持和學(xué)生在一起讀書,，并組織學(xué)生及時(shí)談?wù)撟x書體會(huì)。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。

4,、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程,。

五,、書目選擇：

1、集體閱讀：《巴金小說》,、《復(fù)活》,、《草房子》。

2,、個(gè)人讀書：《中華上下五千年》,、《做最好的老師》。

讀書,，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書,，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活,、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。只有讀書,，并且在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫作,，才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化

幼兒教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃 4

光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間來園已經(jīng)半年了,。這是剛出校門的我人生職業(yè)的最初時(shí)段,，心情很激動(dòng)，但是也感覺到了職場和學(xué)校就是不一樣,，上班要按時(shí),，工作要努力，最主要是自己已經(jīng)長大了，開始了自己人生的新征程,。

荀子云：“學(xué)不可以已”,，對于我們教師而言，學(xué)習(xí)是無止境的,，這種學(xué)習(xí)不僅包括書本知識(shí)的學(xué)習(xí),，還包括經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和積累。在高新一幼這個(gè)大家庭里,，我感到了溫暖,、團(tuán)結(jié)，同時(shí)也感到了壓力,，周圍都是很優(yōu)秀的同事，自己的水平到底怎樣呢,？我將怎樣去學(xué)習(xí)呢,？這促使我對自己做一個(gè)分析。我是一個(gè)男教師,，在這個(gè)行業(yè)里,，有自身的優(yōu)勢和劣勢,。優(yōu)勢是大家對我的關(guān)注很高,，大家給于我鼓勵(lì)的同時(shí)，我感受到了壓力,，但我只有把這種壓力變成動(dòng)力,，才能不斷前進(jìn)。我目前存在的問題如下：

一,、理論知識(shí)方面

理論是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提升,，任何實(shí)踐都是在理論的指導(dǎo)下完成的，同時(shí)實(shí)踐又使得理論得以補(bǔ)充和完善,。但是現(xiàn)在我感覺自己這方面的知識(shí)還是比較欠缺的,。

二、專業(yè)技能方面

幼兒教師的專業(yè)技能大概分為彈,、唱,、畫、講,、舞等五大方面,。從現(xiàn)在看來也許只有繪畫還能算得過去。所以我的技能欠缺的還比較多,。

三,、其他能力方面

幼兒教師要想帶好班級(jí)，站穩(wěn)講臺(tái)，首先要有基本的駕

馭能力,，這就包括和孩子,、其他教師的溝通能力，課堂的組織和調(diào)控能力,，基本文案書寫能力等?，F(xiàn)在基本文案書寫能力還算是比較過關(guān)，但是教案的.內(nèi)容,、格式等還需要加大努力,；課堂駕馭能力只能說是基本合格，和孩子,、其他老師的溝通能力還有待提高,。

總的來講在專業(yè)方面我的經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，所以我需要更加認(rèn)真地向同事學(xué)習(xí),，自己鉆研,，不斷反思，結(jié)合其他老師的經(jīng)驗(yàn),，不斷創(chuàng)新夯實(shí)自己,。爭取經(jīng)過三年的努力，能達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo),。

第一年

一,、專業(yè)理論知識(shí)

要找準(zhǔn)自己的發(fā)展方向，結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)和特長,，多研習(xí)一些幼兒美術(shù)和心理方面的書籍,，爭取早日熟美術(shù)教學(xué)，進(jìn)一步了解孩子的繪畫心理,，從而幫助孩子成長,。在這一年里，爭取讀幼兒美術(shù)心理方面書籍達(dá)到3本左右,。關(guān)于幼兒課堂組織和教學(xué)方面專業(yè)書籍爭取達(dá)到本左右,。（案例分析，教育研究等）并寫讀書筆記,。

二,、基本技能方面

鋼琴方面：加強(qiáng)基本指法練習(xí)，爭取熟悉鋼琴的基本指法,，學(xué)會(huì)D,、F調(diào)的彈奏。熟練彈奏基本曲子2首,。兒歌方面：會(huì)唱十五首中班兒歌（彈唱）,。

講故事：熟悉幼兒經(jīng)典故事十個(gè),。要求內(nèi)容熟練，語氣陰陽頓挫,，感情投入,。

舞蹈：學(xué)習(xí)兒童舞蹈2個(gè)。

三,、其他能力方面

能夠和其他老師配合好,，把班級(jí)帶好，能基本站穩(wěn)講臺(tái),，重點(diǎn)開始向教育教學(xué)靠攏,。

深入關(guān)注孩子的成長，能獨(dú)自和家長進(jìn)行溝通,，做好家園聯(lián)系工作,。教案的目標(biāo)結(jié)合目標(biāo)細(xì)化解讀進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)范，課堂內(nèi)容要更加務(wù)實(shí),，形式多變,，從而促進(jìn)孩子身心發(fā)展。在教育筆記,、教學(xué)反思和觀察記錄方面要有側(cè)重點(diǎn)，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，要更加注重質(zhì)量,。

第二年

一、專業(yè)理論知識(shí)方面

調(diào)整自己方向,，結(jié)合自己的專業(yè)和特長逐漸向研究型教師發(fā)展,，逐漸了解學(xué)前教育美術(shù)以及繪畫心理的基本框架，并進(jìn)行初步的幼兒繪畫研究,。逐步關(guān)注國外的幼兒幼兒美學(xué)以及繪心理學(xué)畫方面書,。

二、基本技能方面

鋼琴：熟練鋼琴各種指法,，能夠熟悉D,、F調(diào)的彈奏，并進(jìn)行降E調(diào)的學(xué)習(xí)

歌唱：繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌十五首,。（彈唱）

舞蹈：學(xué)習(xí)兒童舞蹈兩個(gè),。

講故事：熟練有感情地講故事。

其他能力方面

能夠熟練班級(jí)各項(xiàng)工作,，幫助主班協(xié)調(diào)好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。 教案內(nèi)容充實(shí),，豐富,，目標(biāo)適合,，課堂設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)合理,，能有自己的想法。教育筆記,、教學(xué)反思、觀察記錄更加務(wù)實(shí),，能達(dá)到五篇高質(zhì)量的文字材料。繼續(xù)做好家長工作,，幫助家長更深入了解學(xué)前教育的專業(yè)知識(shí),。

第三年

一、專業(yè)理論方面

繼續(xù)閱讀專業(yè)書籍,，并且開始向教育學(xué)、心理學(xué)方面逐步擴(kuò)展,，讀教育學(xué)專著和心理學(xué)專著各兩本。逐步指導(dǎo)我的實(shí)際教學(xué),，逐漸向研究型教師轉(zhuǎn)型。

二,、基本技能方面

鋼琴：自己能熟練運(yùn)用鋼琴給幼兒上音樂活動(dòng),。

歌唱：繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌十五首,。（彈唱）

舞蹈：學(xué)習(xí)兒童舞蹈兩個(gè)。

講故事：逐步形成自己的語言特色教學(xué)活動(dòng),。

三,、其他方面能力

熟練書寫教案，合理安排幼兒課程,，很好地駕馭幼兒,。能夠獨(dú)立帶班，并且熟練班級(jí)各項(xiàng)工作,，各方面能夠獨(dú)擋一面,。做好家長工作，進(jìn)一步促進(jìn)各家長的專業(yè)知識(shí)成長,。

這三年規(guī)劃是我對于自己的專業(yè)成長初步規(guī)劃,，有些只是一些設(shè)想和目標(biāo),，雖然工作繁忙，但是我要想在很短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一定高度,，就必須要緊牙關(guān)做好各項(xiàng)工作,，促進(jìn)自己成長，希望大家能一起監(jiān)督我的成長,！

幼兒教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃 5

為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，更好地適應(yīng)社會(huì)，跟上幼教前進(jìn)的步伐,，我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，特制定個(gè)人研修計(jì)劃,，具體內(nèi)容如下：

一、自我研修

1,、主動(dòng)參加骨干教師培訓(xùn),，不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。

2,、主動(dòng)參加各種教育教學(xué)活動(dòng)，并做好示范引領(lǐng)作用,。

3,、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》。

5,、大練基本功,，利用空余時(shí)間練習(xí)彈唱、繪畫,、舞蹈等專業(yè)技能,。

二、示范引領(lǐng),，傳幫帶

為了提高教師的'整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶作用,，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對,，為盡快的共同成長,，特制定如下計(jì)劃：

1,、在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,，起到模范帶頭作用,。

2、注重日常工作的引導(dǎo),，及時(shí)指出張老師在日常工作中存在的一些問題,，引導(dǎo)其及時(shí)改進(jìn)。

3,、聽張老師的課,，認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課,，及時(shí)指出張老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn),，對如何改進(jìn)提出合理化建議。

4,、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案,、如何進(jìn)行二次備課、如何撰寫教學(xué)反思,、觀察記錄和活動(dòng)實(shí)錄等,。

5、指導(dǎo)張老師主動(dòng)與父母溝通,，并主動(dòng)取得父母的支持與配合,。

6、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍,，在書籍中領(lǐng)略教育的真諦,。

三、園本專題培訓(xùn)

1,、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗(yàn)式父母會(huì)”進(jìn)行全員培訓(xùn),。

2、對“園本主題活動(dòng)課程”進(jìn)行專題研討,，其中包括主題的選擇,，主題內(nèi)容的生成，主題活動(dòng)設(shè)計(jì)等,。

以上是我制定的個(gè)人研修計(jì)劃,，我會(huì)在工作中主動(dòng)發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，做一名合格的幼兒教師,。

幼兒教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃 6

為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,，努力做家長滿意的，小朋友們信服的教師,，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下：

一、我的讀書目標(biāo)：

1,、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,，以更加適應(yīng)當(dāng)前幼教發(fā)展的需要,。

2、通過讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力,。

3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣,，讓自己與好書作伴,，與大師對話，在讀書中成長,。

二,、我的讀書措施：

1、每天要保證至少半小時(shí)的.讀書時(shí)間,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。真正做到靜心靜神，沉溺于書中,，讀出意味,、讀出情趣

2、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合,。要能邊讀邊想,，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見解,，提高認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí),。做到在讀書過程中,，認(rèn)真做好讀書筆記，及時(shí)批注,、摘錄優(yōu)秀語段,，提出質(zhì)疑，積極思考,，及時(shí)寫下心得體會(huì),，努力尋求讀書成效的最大化,，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

3,、將讀書活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來,，與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來，在反思中實(shí)踐,，不斷提高自己的理論水平,、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題的能力，做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。

4,、積極和園內(nèi)教師相互交流,，相互啟發(fā)，共同發(fā)展,。努力提高個(gè)人人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長,，成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的教師。

5,、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

三、讀書內(nèi)容：

1,、研讀專著：《愛的教育》《愛彌兒》《陶行知教育名篇》

2,、解讀綱要：《從理念到行為》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》

3、每月必讀：《幼教園地》《學(xué)前教育》《教育導(dǎo)讀》

4,、品讀名著：《紅樓夢》

5,、專業(yè)理論：《主題活動(dòng)與幼兒成長》

我希望通過我的讀書實(shí)踐，能大面積提高自己的理論水平,、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題能力,，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格,，成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。

閱讀不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。我希望通過讀書實(shí)踐,，自己能成為有知識(shí),、有文化底蘊(yùn)的幼兒教師。

我們應(yīng)把讀書作為今天的選擇,，讓我們自己打開書本,，打開自己的成長之門，走向人生發(fā)展的最高境界,！智慧的人生從讀書開始,，且讀且思，且思且行,，這一路必將書香四溢,，笑語滿懷！

幼兒教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃 7

一學(xué)期眨眼間便過去了,，在這一學(xué)期中我懂得了許多但也意識(shí)到了自己的不足,。在下個(gè)學(xué)期，我希望自己能夠進(jìn)步,。在深思熟慮后,，我的個(gè)人計(jì)劃如下：

一、”人生應(yīng)有目的,，否則你的努力將屬徒然,。”（比得斯）

為中國的幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn)，付出自己的一份努力,。這是我的理想,，也是我的目標(biāo)。但這個(gè)過程無疑是艱辛的,，所以為了完成我的目標(biāo)我想盡快提高學(xué)歷,。從而讓自己有扎實(shí)的知識(shí)理論，以便更好地跟上時(shí)代的腳步,。目前幼兒教育（中專）我已經(jīng)不折不扣地完成,，但對于現(xiàn)在的我來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為了我的目標(biāo)我還要繼續(xù)努力,。

二,、不斷挑戰(zhàn)自我

一位有理想的教師，應(yīng)該要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己,、從而發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己。只有樹立起對自己的自信,，才能更好的工作,。同樣也只有自信，才能激發(fā)一個(gè)人全部的能力,、潛能,。所以一位有理想的教師要學(xué)會(huì)不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,，而這也正是我努力的方向,。

三、善于合作

人是群體生物,，沒有一個(gè)人可以獨(dú)自生活,。同樣作為幼兒園的一分子，我會(huì)努力地,、真誠地與其他老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)讓人喜歡的老師。另外,，我將與鄧?yán)蠋煿餐袚?dān)起?。?）班的教育教學(xué)工作，讓孩子們健康快樂的成長,。

四,、愛孩子更要懂孩子。

要用愛將孩子的心留下,，我愛孩子們,，所以我將用我對孩子們的愛，將?。?）班孩子們的心留下,。讓他們也愛老師、愛?。?）班,、愛幼兒園。只有讓孩子們愛你,，你才能更好的去教育孩子,。但愛孩子絕不是溺愛，要懂得怎樣去愛孩子,，而這正是我所要學(xué)習(xí)的,。

五、追求創(chuàng)新,，富有想象力

我認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)是教育家,，而不是教書匠。而這兩者的區(qū)別,，就在于你是否具有追求創(chuàng)新,，富有想象力的特點(diǎn)。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，而不是一個(gè)墨守成規(guī)并古板的人,。如果你的教學(xué)方式一成不變，那么你將會(huì)被這個(gè)世界無情的拋棄,。只有跟緊時(shí)代的步伐,，不斷的改進(jìn)自己，讓自己不斷的進(jìn)步,。只有這樣,，才能不被淘汰。如何更好的教育孩子,，除了要掌握先進(jìn)的理論知識(shí)同時(shí)還需要不斷的創(chuàng)新,，只有這樣孩子才能更好的成長。為了孩子學(xué)的更好,，學(xué)的更多,，學(xué)的快樂，我正為之奮斗中,。

六,、認(rèn)真細(xì)心、小心謹(jǐn)慎

幼兒教師的工作無疑是瑣碎的,，然而在幼教工作中卻并無小事,。一點(diǎn)過錯(cuò)失誤往往有可能給孩子們帶來的卻是無法彌補(bǔ)的傷害，所以為了孩子們更好的成長,，教師只有具有像老鷹一樣敏銳的觀察力,，并要注意觀察孩子的'言行、舉止,、神態(tài),。要永遠(yuǎn)用一顆童心與孩子交流，去探尋孩子心靈的深處,。在愛護(hù),、理解孩子的同時(shí)，更要用一顆平常心去與每一位孩子做朋友,。我認(rèn)為這是做好幼兒教育工作的前提,。

以上這幾點(diǎn)現(xiàn)在的我做的都還不夠好。畢竟剛剛才踏入幼兒教育的領(lǐng)域,，難免有些不知所措,。在學(xué)校學(xué)習(xí)的是理論，在幼兒園學(xué)習(xí)的卻是實(shí)踐,。而任何真理都是實(shí)踐出來的,，只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合才能更好的去教育孩子,。這個(gè)學(xué)期雖然結(jié)束了，但是它給我留下的卻是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。這是一筆寶貴的財(cái)富,，在下個(gè)學(xué)期我將為了更好的教育孩子而努力。

幼兒教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃 8

本學(xué)年堅(jiān)持樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),；工作中,，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),；實(shí)踐中,，不斷探求、感悟,、反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型,、開拓型,、全能型的教師的。使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃,，內(nèi)容如下：

一、多讀對自己有用的書,，進(jìn)行讀書研習(xí),。

廣泛閱讀各類書目，可以充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識(shí),，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí)，注意多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),，我計(jì)劃精讀《課程改革與問題解決教學(xué)》,、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的'書刊，及時(shí)更新教育理念,。工作之余,，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍，象教師人文讀本,，并寫好讀書感想,，讓知識(shí)充實(shí)自己的大腦。

二,、虛心向他人請教,，取人之長，補(bǔ)己之短,，進(jìn)行教學(xué)研討和提升,。

目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),。作為一名教師,，我將繼續(xù)積極向同仁學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，虛心向大家學(xué)習(xí),。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。同時(shí),，積極主動(dòng)地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué),，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力，努力在備課組中發(fā)揮骨干作用,。

三,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師,。

在今后的教學(xué)中我將嘗試引用洋思中學(xué)的“先學(xué)后教”的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,，認(rèn)真閱讀自己征訂的《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)反思,。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力,。

四,、具體實(shí)施方案

1、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

他山之石，可以攻玉,；他山之玉,，可以剖金。學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來,，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成。所以,，我覺得要做到“三學(xué)”,。

(1) 堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(2) 多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀,；也要在“無字處”學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的

(3) 廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)的,。

2,、善于思考，在實(shí)踐中探求,、感悟,。

要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長,；審視今天——在審視中甄別,； 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

3,、樂于動(dòng)筆，提高教育科研水平,。

(1) 認(rèn)真記好每月的《聽課記錄》和《教學(xué)札記》及教學(xué)反思,，及時(shí)積累專題研究的第一手資料。

(2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析的,，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇,。

(3) 通過撰寫論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。不斷提高論文質(zhì)量,，本學(xué)期爭取發(fā)表1篇論文。

通向未來的路是一條不斷探索的路的,，在教學(xué)的道路的,，只有不斷的去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，去借鑒成功的教學(xué)方法,，成功地應(yīng)用在自己的教學(xué)實(shí)踐中,，才會(huì)使自己的教育教學(xué)走向一個(gè)新的臺(tái)階。我愿意不斷地學(xué)習(xí),，不斷地創(chuàng)新,，不斷地在超越自我的同時(shí)，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。

面對自己將來的工作,，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長起來,。走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。