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幼兒教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃表(23篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-04 10:03:12
幼兒教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃表(23篇)
時(shí)間:2023-06-04 10:03:12     小編:zdfb

時(shí)間流逝得如此之快,,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,,寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!

幼兒教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃表篇一

為了自己更好的工作,,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),,特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一,、個(gè)人基本情況介紹:

本人今年26歲,,畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,這兩年來(lái)在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,在各位教師的指導(dǎo),、幫助下,不斷努力,逐步創(chuàng)新,,在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步,。工作兩年中先后帶教大班和小班,積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),。

二,、現(xiàn)狀分析:

1、優(yōu)勢(shì):

1)兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),,讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,,讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。

2)隨著兩年家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,,在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),,并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽,家長(zhǎng)也很體諒,、配合老師的工作,。

3)有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),,樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

2、不足:

1)因?yàn)槲沂且幻陆處?,工作只有兩年時(shí)間,,只教過(guò)小班和大班的幼兒,缺少對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

2)在本科四年的學(xué)習(xí)中,,我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、舞蹈,、手工制作等,,可從特長(zhǎng)的角度,,我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來(lái)看,,我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,,尤其是繪畫(huà)、手工制作,、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高,。

三、個(gè)人一年發(fā)展總目標(biāo):

第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo):

1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通,。

措施:

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,,爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,,努力使自己做的更好,成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論,,并通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽(tīng)講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo):

1)在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng),力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,、科研中獨(dú)立鉆研,,在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。

2)提高自身的教育技能技巧,,如:繪畫(huà),、手工制作、彈奏樂(lè)器等,。

措施:

1)提高教學(xué)和科研能力,。進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),,進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法。

2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。我們還要苦練各種技能技巧,,把自己綜合素質(zhì)提高,。如:教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來(lái)提高自己的教育技能,。

3)利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)手工制作和彈奏樂(lè)器的技巧,,多參考專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高,。

以上是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃,,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,,有所收獲有所成長(zhǎng),。

幼兒教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃表篇二

在不知不覺(jué)中,新的一學(xué)期又來(lái)到了,。新學(xué)期,,新期望,在這大班的第一學(xué)期中,,我要一如既往地全身心投入到教育教學(xué)中去,,使自己在各方面再次提高,特修訂本學(xué)期的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃如下:

一,、個(gè)人發(fā)展常規(guī)工作目標(biāo):

每天以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài),,迎接每一天;備好每一堂課,上好每一堂課;帶著學(xué)習(xí)的心,,通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課、反思等活動(dòng),,使上課的教學(xué)質(zhì)量有所提高;向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)新的教育理念與教育方法;認(rèn)真做好班主任工作,,培養(yǎng)幼兒各方面良好習(xí)慣。當(dāng)好師傅角色,,帶領(lǐng)新教師共同成長(zhǎng);積極投入科研工作,,要有研究課,并認(rèn)真作好自己研究的個(gè)人小課題,。

二,、個(gè)人發(fā)展的具體措施:

(一)勤學(xué)習(xí)。

1本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以外,,還計(jì)劃閱讀幾本專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍,,寫(xiě)出自己的心得,,本學(xué)期爭(zhēng)取寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)2篇,,不斷豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類(lèi)期刊雜志《幼兒教育》,、《早期教育》等,,了解更多著名教育專(zhuān)家,、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),,這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

2、把握每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,積極吸取他人的長(zhǎng)處,。

3、向組內(nèi)教師多請(qǐng)教,,多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),,學(xué)習(xí)她們科學(xué)的班級(jí)管理方法。

4,、堅(jiān)持品讀博友們的博文,,并參與評(píng)博。

(三)勤反思,。

1,、勤聽(tīng)課,通過(guò)課堂聽(tīng)課,,勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),,在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步。

2,、備好組內(nèi)公共課教案,,公共課及時(shí)寫(xiě)好課后反思。

3,、上好教研組的行為跟進(jìn)課,,認(rèn)真對(duì)待公開(kāi)課,熟悉內(nèi)容,,分析透徹,,把握好活動(dòng)過(guò)程,以最有效的教學(xué)方法,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、每月認(rèn)真撰寫(xiě)教育,、教學(xué)隨筆,,反思自己在教學(xué)過(guò)程中的心得,學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,,在課后及時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和有價(jià)值的東西,。

(四)勤練功。

1,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,,提高自己的教育功底,并展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)領(lǐng)域,。

2,、每天講一個(gè)故事,培養(yǎng)幼兒的同時(shí)也練習(xí)自己的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

3,、每天抽取一定的時(shí)間自彈自唱,特別練習(xí)不常用的幾個(gè)調(diào),,不斷提高彈奏水平,。

(五)共發(fā)展。

1,、認(rèn)真做好師徒結(jié)對(duì)工作,,做到每月相互聽(tīng)課不少于四節(jié)。

2,、及時(shí)做好師徒結(jié)對(duì)記錄,,使兩人得到共同的進(jìn)步。

幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無(wú)小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重,、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

以上就是我本學(xué)期制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,我將努力去做好,。

幼兒教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃表篇三

新時(shí)期的教師應(yīng)該是什么樣子的呢?有人作了形象的素描:具備崇高的師德,、廣博的知識(shí)、精湛的教藝,,健康的心理,,強(qiáng)健的體魄。

我渴望成為這樣的一名幼教老師,。在教學(xué)中富有創(chuàng)見(jiàn),,能根據(jù)課堂情境的變化采取及時(shí)而有效的措施保證教學(xué)順利實(shí)施的教師。使常規(guī)課堂活動(dòng)自動(dòng)化,,這就使他能把有限的心理資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)中,,從而表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的需要更敏感,,更能滿足學(xué)生的個(gè)別需要,,能時(shí)刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo),,采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,幫助學(xué)生克服理解中的難點(diǎn),,順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

借此對(duì)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃之際,我重新審視了自己,,“解剖”了自己,。從四個(gè)方面來(lái)制定計(jì)劃:

一、多學(xué)習(xí)人類(lèi)積累的文化財(cái)富好如煙海,,教科書(shū)中的知識(shí)信息不過(guò)是滄海一栗,。21世紀(jì),知識(shí)將以前所唯有的速度增長(zhǎng)和淘汰,。人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí),,只代表過(guò)去的認(rèn)識(shí)水平,可能陳舊,,可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新,。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí):進(jìn)一步強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)意識(shí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己,、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高教學(xué)水平,,使自己的課堂變的生動(dòng)有趣,教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色,。讓自己成為幼兒喜愛(ài)的老師,,社會(huì)信賴(lài)的好老師。在今后的工作生涯中,,我將利用教學(xué)實(shí)踐,、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,,使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。才能做到:給孩子一杯水,,我不僅有一桶水,,而且有長(zhǎng)流水,。

二、多反思不斷進(jìn)行師德自查,,反省自己的行為,,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,,學(xué)高為范,。在自己的教學(xué)過(guò)程中,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,,從幼兒的能力著手,,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,,教學(xué)中反思,,及時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣,。教學(xué)后反思,,隨時(shí)審視,隨時(shí)修正,,形成自己的教學(xué)個(gè)性,。通過(guò)反思,不斷更新教學(xué)觀念,,改善教學(xué)行為,,提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解,。通過(guò)反思,,不斷更新教育觀念,直面改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題,、新挑戰(zhàn),,改善教育行為,提升教學(xué)水平,,同時(shí),,形成自己對(duì)教育現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解,。

三,、多實(shí)踐努力學(xué)習(xí)科研知識(shí)和方法,具備一定的科研能力,。把對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐的反思,、質(zhì)疑和探討作為專(zhuān)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ);培養(yǎng)研究自己教育實(shí)踐的信念與技能;有在實(shí)踐中對(duì)教育教學(xué)理論進(jìn)行質(zhì)疑和檢查的意向;愿意接受其他教師或研究人員來(lái)觀察、討論自己的教學(xué)實(shí)踐。理論與實(shí)踐是相互依存的,,具有共生性,。因此,我要不斷培養(yǎng)自己對(duì)相應(yīng)的的教育事實(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí),,而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗(yàn)性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識(shí)的能力,,并提高自己的分析、抽象,、概括,、綜合等認(rèn)識(shí)能力,,努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法,,使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點(diǎn)和理論運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn)、驗(yàn)證,。

四,、多總結(jié)定期對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),通過(guò)及時(shí)蹤跡,,有所沉淀,,不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。兩年多的積累,,讓我學(xué)到很多,,收益很多,今后在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和前輩老師的幫助下,,使自己早日茁壯,,成長(zhǎng)起來(lái),為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力!

幼兒教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃表篇四

我幼教育工作已有幾年時(shí)間了,。在這幾年期間,,有許多朋友曾經(jīng)這樣對(duì)我說(shuō):“你們做幼兒園老師的工作肯定很累,每天要面對(duì)那么多小孩,,會(huì)不會(huì)很煩呀,,你怎么不選擇一個(gè)輕松的工作呢?”我經(jīng)常會(huì)對(duì)他們說(shuō):“雖然很煩,但當(dāng)一堆天真,、活潑,、可愛(ài)的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩,再喊你一聲“老師”,,并且用崇拜的眼神望著你,,你會(huì)覺(jué)得自己的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當(dāng)孩子在你的照顧和教育下,慢慢的成長(zhǎng)了,,進(jìn)步了,,你會(huì)覺(jué)得自己當(dāng)一名幼兒教育老師是多么地驕傲,多么地自豪,并且自己也慢慢地跟著不斷成長(zhǎng),。

新學(xué)期開(kāi)始了,,我希望自己有一個(gè)很大的飛躍,包括各方面的能力,、學(xué)業(yè)等,。深思熟慮后,我的個(gè)人規(guī)劃如下:

“人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然,?!?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,這是我的理想,,也是我的目標(biāo),。其過(guò)程是堅(jiān)辛的!本學(xué)期,我將腳踏實(shí)地更努力的去學(xué)習(xí),、鍛煉,。

一、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

首先,,在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng):

1,、通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽(tīng)講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,,積極參與課題的研究,。

其次,在實(shí)踐中成長(zhǎng):

1,、積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

2、尊重孩子,、走進(jìn)孩子,,用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3,、探索適合中班的教育內(nèi)容,、教育方法,

4,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、反思自己的教學(xué),,每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,,及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,,并進(jìn)行一些記錄,提高教師的觀察,、記錄技能,。

6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

二、多學(xué)習(xí),。

人類(lèi)積累的文化財(cái)富浩如煙海,,教科書(shū)中的知識(shí)信息不過(guò)是滄海一粟,。21世紀(jì),,知識(shí)將以前所未有的速度增長(zhǎng)和淘汰、人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí),,只代表過(guò)去的認(rèn)識(shí)水平,,可能陳舊,可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新,。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí),。

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己,、提高自己。

2 ,、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高執(zhí)教學(xué)水平,使自己的課堂真正成為生動(dòng),、高效的課堂,,教學(xué)上形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和特色,在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹(shù),。

3、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),用淵博的知識(shí),、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒,,用真誠(chéng)的態(tài)度吸引家長(zhǎng)。

無(wú)論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者,,都必須有深厚的文化底蘊(yùn),,在今后地工作生涯中,我將利用教學(xué)實(shí)踐,、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,,使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識(shí),、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師,。唯有如此才能做到:給學(xué)生一杯水,,我不僅有一桶水,而且有長(zhǎng)流水,。

4,、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我,?!靶燎诘拿鄯溆罌](méi)有時(shí)間悲哀?!?布萊克)勤于學(xué)習(xí),,充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專(zhuān)家不一樣,,需要多方面的知識(shí),,一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小,,他們對(duì)教師的期望越高,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū),。在他們眼里,,教師是無(wú)所不知的,而如果教師是一問(wèn)三不知,,他們就非常失望,。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),,是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

5,、寫(xiě)好周計(jì)劃,備好每一堂課,,上好每一堂課,。

三、多反思

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,,對(duì)自己的教學(xué)行為,、幼兒的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思,、總結(jié)、改進(jìn),,從而做“經(jīng)驗(yàn)型”的教師,。

1、不斷進(jìn)行師德自查,,反省自己的行為,,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,,學(xué)高為范,。

2、在自己的教學(xué)過(guò)程中,,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,,從培養(yǎng)幼兒實(shí)踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;教學(xué)中反思,及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,,隨時(shí)審視,隨時(shí)修正,,形成自己的教學(xué)個(gè)性,。

四、多實(shí)踐

1,、努力探索,、大膽實(shí)踐,用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。在自己的課堂教學(xué)中,,努力營(yíng)造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,,加強(qiáng)師生的對(duì)話交流,,力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變,。

2,、積薄發(fā)、開(kāi)拓創(chuàng)新,,做教育教學(xué)的研究者,。積極參加各類(lèi)的教育教學(xué)活動(dòng),提高自己的理論水平,,不斷的磨練自己,,在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善。

3,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己,從而樹(shù)立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信,才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,,也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,,不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,甚至要撞擊,。

以上是我的個(gè)人發(fā)展近期規(guī)劃,,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,,有所收獲有所成長(zhǎng),。

幼兒教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃表篇五

一、自我分析

隨著社會(huì)的發(fā)展,,個(gè)性是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,,教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中,那種一旦成為教師就能夠一勞永逸的思想與時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越不相吻合,,教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過(guò)程,,社會(huì)的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識(shí)。因此,,教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展空間是無(wú)限的,。我國(guó)著名的教育家呂型偉同志說(shuō):“教育是事業(yè),,事業(yè)的好處在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),,藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”,。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過(guò)程。

我們明白,,基礎(chǔ)教育課程改革,,將教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題提到了前所未有的高度,教師的培訓(xùn),、學(xué)習(xí),,顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí),、研究,,才能從平凡的、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向,、新的特征,、新的細(xì)節(jié)。這既是教師構(gòu)成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件,,也是教師工作興趣,、靈感的源泉。

我x年踏上工作崗位,。在新理念的充實(shí)和老教師的幫忙下,,經(jīng)過(guò)學(xué)校多次培訓(xùn),使我在工作中取得了一些成績(jī),。在教學(xué)工作上,,能有針對(duì)性地備課、備教材,、備學(xué)生,,并做好活動(dòng)反思。當(dāng)然我還有很多不足之處,,在課堂教學(xué)上,怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣,,怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,,怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí)。

現(xiàn)結(jié)合本人對(duì)我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃的學(xué)習(xí),,制定自我的一年專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

二、發(fā)展方向

1,、成為一個(gè)自信的教師:專(zhuān)業(yè)的自信和用心的工作狀態(tài),。

2,、成為一個(gè)有“感覺(jué)”的教師:能全方位地去感受幼兒。

3,、成為一個(gè)“會(huì)學(xué)習(xí)”的教師,,提升多種潛力,如選取教育資源運(yùn)用教育資源的潛力,,設(shè)計(jì)潛力,,科研潛力等等。

三,、資料措施

1,、提高政治思想素質(zhì)

“學(xué)高為題,德高為范”這既是社會(huì)對(duì)教師的贊美,,也是對(duì)教師的期望和要求,。政治思想素質(zhì)是靈魂,是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),、熱愛(ài)幼兒、用心向黨組織靠攏,,使自我具有高度的群眾主義精神,、職責(zé)感及主人翁意識(shí)。使自我教給幼兒的不僅僅僅是初淺的知識(shí),,而是培養(yǎng)他們良好的個(gè)人品質(zhì),,以及用心的生存心境、以用心的人生態(tài)度去對(duì)待生活,。使自我早日成為一名優(yōu)秀班主任,。

2、豐富科學(xué)文化知識(shí)

常說(shuō)“要給孩子一碗水,,教師要有一桶水”,。而今,隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,,知識(shí)的不斷更新發(fā)展,,要求我們的教師就應(yīng)是“一條流動(dòng)的小溪”。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識(shí),,但必須要是正確的,、是合乎時(shí)代節(jié)拍的。隨著二期課改的全面鋪開(kāi),,更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識(shí),,而且要根據(jù)社會(huì)和科技的發(fā)展,不斷更新知識(shí),完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

3,、提高教育技能

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不一樣的要求,。所以,,幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師務(wù)必是一專(zhuān)多能。我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器,、舞蹈,、手工制作等,可從特長(zhǎng)的角度,,我的藝術(shù)活動(dòng)潛力較弱,,從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度,務(wù)必加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,,尤其是繪畫(huà),、手工制作、表演,、彈奏,、唱歌、跳舞等教學(xué)技能技巧的提高,。

4,、健康、自強(qiáng),、創(chuàng)新,,不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個(gè)性心理

健康是工作的前提,有了健康的身體素質(zhì)才具備開(kāi)展工作的基礎(chǔ),。我應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自我,、發(fā)現(xiàn)自我,只有自信才能自強(qiáng),,才能使自我的潛能,、才華發(fā)揮至極。不能因一時(shí)挫折而喪失自信,,要不斷樹(shù)立目標(biāo),、追求成功、設(shè)計(jì)成功,,更重要的是撞擊成功,,只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn),才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng),,才能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

5,、促幼兒成長(zhǎng),,為家長(zhǎng)服務(wù)

為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好,、學(xué)好、玩好,,每人的潛力在原有基礎(chǔ)上有所提高,,我根據(jù)班級(jí)狀況以“綱要”為準(zhǔn)則,制訂班級(jí)計(jì)劃,、月,、周計(jì)劃等各類(lèi)計(jì)劃。在半日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué),,并用心使用肯定鼓勵(lì)等方法,,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

在家長(zhǎng)工作方面,,經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍,了解家長(zhǎng)的需求,。面向全體家長(zhǎng)做好家園共育,,努力使自我在家長(zhǎng)工作方面更加成熟,成為家長(zhǎng)放心的好老師,。

6,、以身作則,帶領(lǐng)青年教師樹(shù)立良好園風(fēng)

作為教研組長(zhǎng),,我要更嚴(yán)格的要求自我,,樹(shù)立吃苦在前的精神,做好青年教師的表率,。帶領(lǐng)青年教師“心往一處想,,嘴往一處說(shuō),勁往一處使,,干往一齊干”,。樹(shù)立良好的園風(fēng)。全力支持園長(zhǎng)在幼兒園建設(shè),、教學(xué)管理,、群眾政治思想工作、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路,、新舉措,,以與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是的精神,,團(tuán)結(jié)一致,,扎實(shí)的把工作做得更好,為幼兒園再上新臺(tái)階作出一份貢獻(xiàn)。

四,、目標(biāo)達(dá)成

1,、透過(guò)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與渠道,選取和運(yùn)用適合自我的學(xué)習(xí)方式,,不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)化水準(zhǔn),。堅(jiān)持記教育教學(xué)日記,養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書(shū)籍,,提升自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來(lái)豐富課堂,。

2,、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思,培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性,,力求能敏銳地感受到孩子的需要,。

3、用心借助各種交流與展示的平臺(tái)促進(jìn)自我的業(yè)務(wù)潛力,,積累豐富的經(jīng)驗(yàn),。認(rèn)真上好每一節(jié)課,把教學(xué)潛力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。用心參加各種技能技巧比試,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教育教學(xué)觀摩,、研究課,、公開(kāi)課、示范課,、論文,、教科研及教案評(píng)比等等,并爭(zhēng)取獲得等第獎(jiǎng),。使自我的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程,,才能自如應(yīng)對(duì)蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。

4,、透過(guò)教育研究與實(shí)踐,,提升自身的科研水平。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),,認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。加強(qiáng)與同事、來(lái)自不一樣幼兒園的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)合作,,交流教學(xué)心得體會(huì),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

5、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,認(rèn)真處理每一件事情,,認(rèn)真對(duì)待每一次班級(jí)活動(dòng),把班級(jí)管理潛力的提高落實(shí)在每一天的班級(jí)管理中,。

6、透過(guò)和學(xué)生談心,、家訪,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的了解。

7,、每一天擠出30分鐘的閱讀時(shí)光,。

8、堅(jiān)持每一天和孩子,、和同事交流使用普通話,,以促進(jìn)自我普通話水平的提高。

9,、在日常工作中,,堅(jiān)決不寫(xiě)錯(cuò)字、別字,,保證使自我的文字規(guī)范化,。

幼兒教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃表篇六

新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作;特制定計(jì)劃如下:

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三,、保健方面

1,、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

3,、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

四、家園共育方面

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

幼兒教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃表篇七

九月已經(jīng)悄然來(lái)臨,新的學(xué)期也隨即拉開(kāi)帷幕,。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,,特制定如下個(gè)人計(jì)劃:

一、思想工作

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,,并在工作中不斷地鞭策自己,,以飽滿的熱情參加到工作中去,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

二,、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看,、聽(tīng)聽(tīng),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中,,熱情待人,友愛(ài)助人,,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,,制定特定個(gè)人的教育方法,,正確引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班主任工作,。

三,、努力方向

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施:

1 )盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2 )努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),,認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3 )繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,,做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通。

措施:

1 )多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),,注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2 )自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步 , 本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外 , 還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率 , 為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,,我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,努力使自己做的更好,,成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

3 )主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論,并通過(guò)多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽(tīng)講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。

四,、出勤方面

嚴(yán)格要求自己,,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期不請(qǐng)假,,不無(wú)故遲到,,不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作,。

五、家園共育方面

家長(zhǎng)工作由為重要,,家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,,我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,,和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,,滿足家長(zhǎng)的合理要求,起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,,我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,努力使自己做的更好,,成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),,我一定努力去完成,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,,有所收獲有所成長(zhǎng)。

幼兒教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃表篇八

一,、自我分析

隨著社會(huì)的發(fā)展,, 特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,教師職業(yè)將處于 不斷變化和發(fā)展之中,, 那種一旦成為教師就可以一勞永逸的思想與時(shí)代的發(fā)展越 來(lái)越不相吻合,, 教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過(guò)程,社會(huì)的發(fā)展需要教師不斷地自 我更新知識(shí),。因此,,教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展空間是無(wú)限的。我國(guó)著名的教育家呂型偉同 志說(shuō):

“教育是事業(yè),, 事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身; 教育是科學(xué),, 科學(xué)的價(jià)值在于求真; 教育是藝術(shù), 藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”,。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過(guò)程,。

我們知道,, 基礎(chǔ)教育課程改革,將教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題提到了前所未有的高 度,,教師的培訓(xùn),、學(xué)習(xí),顯得比以往任何時(shí)候都更加重要,。一名教師只有經(jīng)常地 進(jìn)行學(xué)習(xí),、研究,才能從平凡的,、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向,、新的特征、 新的細(xì)節(jié),。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件,,也是教師工作興趣、靈 感的源泉,。我 20xx 年踏上工作崗位,。在新理念的充實(shí)和老教師的幫助下,經(jīng)過(guò) 學(xué)校多次培訓(xùn),,使我在工作中取得了一些成績(jī)。在教學(xué)工作上,,能有針對(duì)性地備 課,、備教材、備學(xué)生,,并做好活動(dòng)反思,。當(dāng)然我還有很多不足之處,在課堂教學(xué) 上,,怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣,,怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,怎樣與幼兒溝通交流等 還有待我去學(xué)習(xí),。

二,、發(fā)展方向

1、成為一個(gè)自信的教師:專(zhuān)業(yè)的自信和積極的工作狀態(tài),。

2,、成為一個(gè)有“感覺(jué)”的教師:能全方位地去感受幼兒。

3,、成為一個(gè)“會(huì)學(xué)習(xí)”的教師,,提升多種能力,如選取教育資源運(yùn)用教育 資源的能力,設(shè)計(jì)能力,科研能力,。

三,、內(nèi)容措施

1,、提高政治思想素質(zhì) “學(xué)高為題, 德高為范”這既是社會(huì)對(duì)教師的贊美,,也是對(duì)教師的期望和要 求,。政治思想素質(zhì)是靈魂,是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),、熱 愛(ài)幼兒、積極向黨組織靠攏,,使自己具有高度的集體主義精神,、責(zé)任感及主人翁 意識(shí)。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識(shí),,而是培養(yǎng)他們良好的個(gè)人品質(zhì),, 以及積極的生存心境、 以積極的人生態(tài)度去對(duì)待生活,。使自己早日成為一名優(yōu)秀 班主任,。

2、豐富科學(xué)文化知識(shí) 常說(shuō)“要給孩子一碗水,,教師要有一桶水”,。而今,隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,, 知識(shí)的不斷更新發(fā)展,, 要求我們的教師應(yīng)該是“一條流動(dòng)的小溪”。幼兒教師雖 然教給孩子的是粗淺的知識(shí),但一定要是正確的、是合乎時(shí)代節(jié)拍的,。要根據(jù)社 會(huì)和科技的發(fā)展,,不斷更新知識(shí),完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3、提高教育技能 一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。

這也是 因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不同的要求,。所以,幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專(zhuān)多能,。

從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度,,必須加強(qiáng)基本功 的訓(xùn)練,尤其是繪畫(huà),、手工制作,、等教學(xué)技能技巧的提高。

4、健康,、自強(qiáng),、創(chuàng)新,不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個(gè)性心理 健康是工作的前提,, 有了健康的身體素質(zhì)才具備開(kāi)展工作的基礎(chǔ),。我應(yīng)善于 認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己,,只有自信才能自強(qiáng),,才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極,。

不能因一時(shí)挫折而喪失自信,,要不斷樹(shù)立目標(biāo)、追求成功,、設(shè)計(jì)成功,,更重要的 是撞擊成功,只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn),,才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng),,才 能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

5,、促幼兒成長(zhǎng),,為家長(zhǎng)服務(wù) 為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、 學(xué)好,、 玩好,, 每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高, 我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則,,制訂班級(jí)計(jì)劃、月,、周計(jì)劃等各類(lèi)計(jì)劃,。在 半日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,,使幼兒身心愉快 地學(xué)習(xí),,使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在家長(zhǎng)工作方面,,經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍,,了解家長(zhǎng)的需求。面向全 體家長(zhǎng)做好家園共育,, 努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟,,成為家長(zhǎng)放心的好 老師。

四、目標(biāo)達(dá)成

1,、通過(guò)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與渠道,,選擇和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式,不斷提升自身 的專(zhuān)業(yè)化水準(zhǔn),。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書(shū)籍,,提升自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多 媒體教學(xué)手段來(lái)豐富課堂,。

2,、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思,培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性,,力求能敏銳地 感受到孩子的需要,。

3、積極借助各種交流與展示的平臺(tái)促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力,,積累豐富的經(jīng)驗(yàn),。認(rèn) 真上好每一節(jié)課, 把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。積極參加各種 技能技巧比試,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教育教學(xué)觀摩,、研究課,、公開(kāi)課、示范課,、論文,、 教科研及教案評(píng)比等等, 并爭(zhēng)取獲得等第獎(jiǎng),。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的 發(fā)展過(guò)程,,才能自如應(yīng)對(duì)蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。

4,、通過(guò)教育研究與實(shí)踐,,提升自身的科研水平。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),, 認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。加強(qiáng)與同事、來(lái)自不同幼兒園的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)合作,,交流 教學(xué)心得體會(huì),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5,、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,認(rèn)真處理每一件事情,認(rèn)真對(duì)待每一次班級(jí)活動(dòng),把 班級(jí)管理能力的提高落實(shí)在每一天的班級(jí)管理中,。

6,、通過(guò)和學(xué)生談心、家訪,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的了解,。

7、每天擠出 30 分鐘的閱讀時(shí)間,。

幼兒教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃表篇九

9月,,新一學(xué)期又開(kāi)始了,已經(jīng)工作近5年的我,,如往每學(xué)期一樣,,開(kāi)始給自己制定一份新學(xué)期的計(jì)劃,計(jì)劃讓我清楚地認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo),,目標(biāo)是人生規(guī)劃中最重要的過(guò)程,,它能夠幫助我認(rèn)清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么,,才會(huì)知道應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力,,才會(huì)知道如何更好的集中精力,避免徘徊不前,,為努力成為一名合格的教師,,特制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。,。

第一,、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí),豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng),。

1.堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的書(shū)籍,,及教育教學(xué)理論書(shū)籍,并且廣泛閱讀文學(xué)書(shū)籍充實(shí)自己,,如:《讀幼兒教師的一把鑰匙》,、《指南》、《綱要》等書(shū)籍,,以不斷給學(xué)生新信息、新知識(shí),,使課堂教學(xué)效果更好,。

2.教育教學(xué)上,不斷追求,,積極上好公開(kāi)課,。

3.借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí),了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,并建立自己的博客園地,。

4.我深知做一名學(xué)習(xí)型的教師,,要充分利用課余時(shí)間,堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

5.充分利用教研組每周的集體研討時(shí)間積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),,觀看學(xué)校配備的名師視頻和觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課堂,自覺(jué)的吸納新理念,,摒棄舊觀念,。理論的學(xué)習(xí),交流的碰撞,,為更好地認(rèn)識(shí)自己,,反思自己,改變自己打下基礎(chǔ),,明確自己在課改中的責(zé)任和角色,,懂得把專(zhuān)家的理念變成課堂的實(shí)踐。學(xué)習(xí)微機(jī)有關(guān)知識(shí),,提高多媒體課件制作水平,,把現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂中。

第二,、善于思考,,把教學(xué)工作與反思結(jié)合起來(lái)。

1.在反思中成長(zhǎng)

勤于反思,,勤于實(shí)踐,,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,做到每月有反思,。

2.教學(xué)后記反思

在自己的教學(xué)過(guò)程中,,時(shí)刻做到三個(gè)反思,從幼兒的能力著手,,拓展教學(xué)內(nèi)容,,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,教學(xué)中反思,,及時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思,,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后反思,,隨時(shí)審視,,隨時(shí)修正,形成自己的教學(xué)個(gè)性,。通過(guò)反思,,不斷更新教學(xué)觀念,,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解,。通過(guò)反思,不斷更新教育觀念,,改善教育行為,,提升教學(xué)水平,同時(shí),,形成自己對(duì)教育現(xiàn)象,、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。

3.課后反問(wèn)

(1)經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)我自身學(xué)到了什么;

(2)本次活動(dòng)自我有哪些體會(huì);

(3)在本次的活動(dòng)中我采用了哪些教學(xué)方法;

(4)本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)使我或孩子們的生活有什么影響,。

4.實(shí)踐中反思

通過(guò)學(xué)習(xí),、反思、實(shí)踐,,把學(xué)到的東西運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,,不斷提高自己的教育教學(xué)能力。多總結(jié)自己的教學(xué)工作,,發(fā)現(xiàn)工作中的不足,,加以調(diào)整和整合,使自己的教學(xué)充滿激情,,讓活動(dòng)更有效,,讓孩子學(xué)得開(kāi)心,生活得快樂(lè),。

以上所述只是我工作的一個(gè)初步計(jì)劃,,在實(shí)踐的教學(xué)中,有更好的我將繼續(xù)加入其中,,我堅(jiān)信,,只有通過(guò)不斷的自我改造,陶冶,,鍛煉,,定能成為出色的好老師,為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn),,讓組織放心,,讓家長(zhǎng)滿意。

幼兒教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃表篇十

一,、基本情況

年,,我來(lái)到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。對(duì)于這份工作,,我充滿熱情,,我愛(ài)孩子,孩子是陽(yáng)光的象征,,他們純潔,,他們善良,他們真誠(chéng),,雖然我將是他們的老師,,但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中,,使我快速的成長(zhǎng)起來(lái)了。我相信,,我會(huì)用我的熱情去愛(ài)孩子,,我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,我更會(huì)用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自己,,讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師。

二,、優(yōu)勢(shì)分析

1. 我快樂(lè),,我充滿童真

一直以來(lái),我都讓自己生活得很陽(yáng)光,,就算遇到再大的困難,,我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心,,我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,,和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,我用親切的教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,,用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友,。我愛(ài)孩子,,孩子們也愛(ài)我,對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲,,一種喜悅,。

2. 我年輕,我充滿希望

二十五歲的我們正值青春年華,,對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng),,我也不例外。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練,,基本的英文也難不倒我,。因此,,對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任。年輕就是一種資本,,年輕就是一種希望,,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,但因?yàn)槲夷贻p,,有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,,讓我做的更好,因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒(méi)有最好,,只有更好,。

三、弱勢(shì)分析

“ 二期 ” 課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),,在工作中成熟,,勤一定能補(bǔ)拙。

四,、個(gè)人目標(biāo)

既然自己選擇了這份工作,,那么我就會(huì)用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題,,有時(shí)候教師還不一定能一一解決,,所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn):

1 .參加教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)習(xí),在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2 .在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。

3 .在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),,培養(yǎng)幼兒,。

4 .對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

5 .通過(guò)這三年的磨練,,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),成為一名 “ 教研型 ” 的幼兒園教師,。

五,、任務(wù)與措施

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,促進(jìn)自我發(fā)展

第一階段

目標(biāo):建立自我管理意識(shí),,激勵(lì)自我發(fā)展

措施:

1 .以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,,明確新三年發(fā)展目標(biāo)。

2 .圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃,。

3 .建立個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案,。

4 .積極參與園內(nèi)各類(lèi)評(píng)比活動(dòng),。

第二階段

目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識(shí),注重自我發(fā)展

措施:

1 .繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),,讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。

2 .在探索教學(xué)方法的同時(shí),向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。

3 .經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書(shū)籍,,通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,,從而用更為正確、有效的教育方法,。

第三階段

目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,,完善自我發(fā)展

措施:

1 .請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,及時(shí)改正缺點(diǎn),,對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。

2.運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì),在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),,促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),,

促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

措施:

1 .注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、有趣,,提高幼兒的興趣,充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2 .創(chuàng)設(shè)材料庫(kù),、百寶箱等,,擴(kuò)大幼兒探索資源。

3 .帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,,豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。

第二階段

目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,,使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施:

1 .根據(jù)主題的需要,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,,為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。

2 .在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

第三階段

目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,,為《合格小公民》的開(kāi)展打好基礎(chǔ),。

措施:

1 .在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,通過(guò)故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。

2 .教師以榜樣影響幼兒,幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣 ,。

(三)家園共育工作

第一階段

目標(biāo):加強(qiáng)與家長(zhǎng),、社區(qū)的互動(dòng),探索家園共育的有效途徑,。

措施:

1 .通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,,了解幼兒的特點(diǎn)與需求

2 .定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),,交流育兒經(jīng)驗(yàn)

第二階段

目標(biāo):充分利用有效資源,,探索家園、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施:

1 .充分發(fā)揮家委會(huì)作用,,成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2 .利用社區(qū),、廣場(chǎng)開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)。

3 .充分利用家園資源,,豐富晨園小報(bào),。

第三階段

目標(biāo):整和家園、社區(qū)力量,,形成一體化育人環(huán)境,。

措施:

1 .圍繞家長(zhǎng)工作展開(kāi)深入的研究。

2 .進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展各種宣傳,、指導(dǎo)活動(dòng),。

幼兒教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃表篇十一

一、現(xiàn)狀分析:

雖然是一個(gè)有著二十年教齡的老教師,,有必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,但在技能和教科研方面還有待提高。

優(yōu)勢(shì)踏進(jìn)幼兒園,,讓我對(duì)教育孩子有了必須的經(jīng)驗(yàn)和心得,,讓我在應(yīng)對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。隨著與家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,在家長(zhǎng)工作方面積累了必須的經(jīng)驗(yàn),,并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽,,家長(zhǎng)也很體諒、配合老師的工作,。

不足:

在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中,,我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、舞蹈,、手工制作等專(zhuān)業(yè)課程,,可從教學(xué)的角度,我覺(jué)得我的教學(xué)活動(dòng)組織潛力較弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展,,我務(wù)必加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高,,敢于理解新事物的挑戰(zhàn),樂(lè)于理解教學(xué)新理念的'沖擊,。

二,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)做一名有思想、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒教師,。

三,、具體措施

認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專(zhuān)業(yè)理論水平認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí),努力爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《早期教育》等幼教書(shū)籍,并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自我的教育教學(xué)水平,。在教育教學(xué)中用心總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,撰寫(xiě)主題反思和教育隨筆。努力使自我的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

認(rèn)真實(shí)踐,,提高教育教學(xué)水平。

認(rèn)真填寫(xiě)周計(jì)劃表,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,組織好每一節(jié)課。開(kāi)展課題研究,,用心根據(jù)幼兒園主題教育活動(dòng)的資料及季節(jié),、節(jié)日的變化進(jìn)行班級(jí)內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。用心參加園內(nèi)的教研活動(dòng),,做好上公開(kāi)課和聽(tīng)課工作,。

努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。

四、三年規(guī)劃

(一);1,、與搭班教師配合默契,,培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī),做好幼小銜接的工作,。

努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、教育科學(xué)知識(shí)。

認(rèn)真排練好六一節(jié)目,。

(二);1,、注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐潛力初步構(gòu)成自我的經(jīng)驗(yàn)并提高自我的技能。

不斷提高自我的師德修養(yǎng),,豐富自身的人文底蘊(yùn),。

用心參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻(xiàn)策,讓自我真正成為幼兒園的一份子,。

(三);1,、明白教師的職業(yè)價(jià)值,逐步樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念,,構(gòu)成了自我的一套教學(xué)設(shè)計(jì),、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式。

努力進(jìn)取,,用心參與”優(yōu)質(zhì)課”的評(píng)選活動(dòng),。

具備創(chuàng)造性思維潛力、生動(dòng),、流暢的口語(yǔ)表達(dá)潛力對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),,堅(jiān)忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是十分重要的,。行百里半九十的人,,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人。

幼兒教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃表篇十二

一,、基本狀況

7月,,我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門(mén),9月我將作為一名新教師正式成為晨陽(yáng)幼兒園的一份子,。對(duì)于這份工作,,我充滿熱情,我愛(ài)孩子,,孩子是陽(yáng)光的象征,,他們純潔,他們善良,,他們真誠(chéng),,雖然我將是他們的老師,,但是我從他們身上能夠感受到一種獨(dú)特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的,。

雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專(zhuān)業(yè),,這是和幼教完全不一樣的兩個(gè)專(zhuān)業(yè),但是我相信,,我會(huì)用我的熱情去愛(ài)孩子,,我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自我的不足,我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自我,,讓自我逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二、優(yōu)勢(shì)分析

我快樂(lè),,我充滿童真

一向以來(lái),,我都讓自我生活得很陽(yáng)光,就算遇到再大的困難,,我都盡量做到一笑置之,,所以我一向都持續(xù)著一顆童真的心,我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,,和他們一齊暢快的玩耍;上課的時(shí)候,,我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友,。在晨陽(yáng)幼兒園實(shí)習(xí)期間,,我和班級(jí)內(nèi)的孩子玩在一齊,和他們打成一片,,我愛(ài)孩子,,孩子們也愛(ài)我,對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲,,一種喜悅,。

我年輕,我充滿期望

二十歲的我們正值青春年華,,對(duì)一切新事物的理解潛力很強(qiáng),,我也不例外。在校期間,,我透過(guò)了cet—4和計(jì)算機(jī)一級(jí)的測(cè)試,,如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī),基本的英文也難不倒我,。因此,,對(duì)于以后各種課件的制作我想必須能夠勝任的。年輕就是一種資本,年輕就是一種期望,,此刻我所擁有的這些可能不夠,,但是正因?yàn)槲夷贻p,所以我有充足的時(shí)光去吸收新的養(yǎng)分,,讓我做的更好,,因?yàn)槲颐靼祝哼@個(gè)世界上沒(méi)有最好,只有更好!

三,、弱勢(shì)分析

正因?yàn)槲沂欠菍?zhuān)業(yè)的,,因此在幼教理論知識(shí)和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的。幼教專(zhuān)業(yè)能夠用3—4年的時(shí)光學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,,而非專(zhuān)業(yè)出身的我在接觸這個(gè)工作之前完全是沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的,,即便是有足夠的熱情與愛(ài)心也是不夠的,由此可見(jiàn),,專(zhuān)業(yè)與非專(zhuān)業(yè)之間的差距有多大,。幼兒園老師不一樣于小學(xué)、中學(xué)的老師,,幼兒園老師需要在彈,、唱、跳,、畫(huà)等方面都有所涉足,,幼師有時(shí)候就像是一名演員,需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語(yǔ)言,、聲音,、動(dòng)作去感染孩子,讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí),。

非專(zhuān)業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上更是大大的缺乏,。雖然我能夠用活潑的語(yǔ)言為孩子上課,但是缺乏經(jīng)驗(yàn)的我控班潛力不強(qiáng),,常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西,,有時(shí)也不能及時(shí)調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對(duì)于有些活動(dòng)我不明白要用什么樣的好方法,讓孩子在快樂(lè),、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí),。同時(shí),我雖然用心在愛(ài)著孩子,,但是要掌握好這個(gè)“度”對(duì)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)也是一件難事,。另外,“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,,我想即便是師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的,他們也是從一無(wú)所知開(kāi)始的,,所以我有自信讓自我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),,在工作中成熟,勤必須能補(bǔ)拙!

四,、個(gè)人目標(biāo)

既然自我選取了這份工作,,那么我就會(huì)用心去做好它。此刻的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題,,有時(shí)候教師還不必須能一一解決,,所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn):

1、參加教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)習(xí),,在理論上進(jìn)一步完善自我,。

2、在必須的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,,讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

4、透過(guò)三年的磨練,,讓自我能夠積累必須的經(jīng)驗(yàn),,成為一名合格的幼兒園教師。

五,、任務(wù)與措施

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,,促進(jìn)自我發(fā)展

第一階段

目標(biāo):建立自我管理意識(shí),激勵(lì)自我發(fā)展

措施:

1,、以主人翁態(tài)度用心參與新三年計(jì)劃討論,,明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

2,、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃。

3,、建立個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案,。

4、用心參與園內(nèi)各類(lèi)評(píng)比活動(dòng),。

第二階段

目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識(shí),,注重自我發(fā)展

措施:

1、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),,讓自我在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。

2、在探索教學(xué)方法的同時(shí),,向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書(shū)籍,,透過(guò)學(xué)習(xí)讓自我更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確,、有效的教育方法,。

第三階段

目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,完善自我發(fā)展

措施:

1,、請(qǐng)帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自我的不足之處,,及時(shí)改正缺點(diǎn),對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。

2,、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì),在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。

3,、跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開(kāi)展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒禮貌習(xí)慣”的課題。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),,促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

措施:

1,、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、搞笑,,提高幼兒的興趣,充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2,、創(chuàng)設(shè)材料庫(kù),、百寶箱等,擴(kuò)大幼兒探索資源,。

3,、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然,,豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí),。

第二階段

目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,,使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施:

1,、根據(jù)主題的需要,,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,為幼兒自主學(xué)習(xí)帶給豐富的材料,。

2,、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。

第三階段

目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習(xí)慣,,為新課題的研究打好基礎(chǔ)。

措施:

1,、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,透過(guò)故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣,。

2,、教師以榜樣影響幼兒,幫忙幼兒培養(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣,。

(三)家園共育工作

第一階段

目標(biāo):加強(qiáng)與家長(zhǎng),、社區(qū)的互動(dòng),探索家園共育的有效途徑,。

措施:

1,、透過(guò)各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解幼兒的特點(diǎn)與需求,。

2,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)沙龍活動(dòng),,交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

3、根據(jù)家長(zhǎng)需求,,邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園作講座,。

第二階段

目標(biāo):充分利用有效資源,探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施:

1,、充分發(fā)揮家委會(huì)作用,,成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、利用社區(qū),、廣場(chǎng)開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)。

3,、充分利用家園資源,,豐富晨園小報(bào)。

第三階段

目標(biāo):整和家園,、社區(qū)力量,,構(gòu)成一體化育人環(huán)境。

措施:

1,、圍繞家長(zhǎng)工作展開(kāi)深入的研究,。

2、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展形式多樣的有針對(duì)性的家教培訓(xùn)活動(dòng),。

3,、進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展各種宣傳、指導(dǎo)活動(dòng),。

幼兒教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃表篇十三

一,、現(xiàn)狀分析:

雖然是一個(gè)有著二十年教齡的老教師,有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,但在技能和教科研方面還有待提高,。

優(yōu)勢(shì)踏進(jìn)幼兒園,讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,,讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措,。隨著與家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),,并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽,,家長(zhǎng)也很體諒、配合老師的工作,。

不足:

在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中,,我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、舞蹈,、手工制作等專(zhuān)業(yè)課程,,可從教學(xué)的角度,我覺(jué)得我的教學(xué)活動(dòng)組織能力較弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展,,我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高,,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),,樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。

二,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)做一名有思想,、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒教師,。

三、具體措施,、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專(zhuān)業(yè)理論水平認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí),,努力爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《早期教育》等幼教書(shū)籍,,并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,撰寫(xiě)主題反思和教育隨筆,。努力使自己的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

認(rèn)真實(shí)踐,,提高教育教學(xué)水平,。

認(rèn)真填寫(xiě)周計(jì)劃表,認(rèn)真?zhèn)湔n,,組織好每一節(jié)課,。開(kāi)展課題研究,積極根據(jù)幼兒園主題教育活動(dòng)的內(nèi)容及季節(jié),、節(jié)日的變化進(jìn)行班級(jí)內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。積極參加園內(nèi)的教研活動(dòng),做好上公開(kāi)課和聽(tīng)課工作,。

努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),。

四;三年規(guī)劃;(一);1、與搭班教師配合默契,,培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī),,做好幼小銜接的工作。

努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、教育科學(xué)知識(shí),。

認(rèn)真排練好六一節(jié)目。

(二);1,、注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力初步形成自己的經(jīng)驗(yàn)并提高自己的技能,。

不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊(yùn),。

積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻(xiàn)策,,讓自己真正成為幼兒園的一份子。

(三);1,、知道教師的職業(yè)價(jià)值,,逐步樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念,形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì)、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,。

努力進(jìn)取,積極參與"優(yōu)質(zhì)課"的評(píng)選活動(dòng),。

具備創(chuàng)造性思維能力,、生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)表達(dá)能力對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),,堅(jiān)忍不拔,,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人,,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,。

幼兒教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃表篇十四

一、工作重點(diǎn):

1,。全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展,。

2,。在教學(xué)中,尊重幼兒,,營(yíng)造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、資料要豐富,、生動(dòng)、新穎,,并具有較強(qiáng)的操作性,,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),,和幼兒融合在一齊,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)單、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作潛力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),,讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,,激發(fā)幼兒的興趣。

3。注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有好處的教室,是教師,、幼兒共同的職責(zé),。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,,讓幼兒自主選取,大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,,用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4,。鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),,比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,,這樣不僅僅能夠開(kāi)發(fā)幼兒的智力,,還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),,去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)勢(shì)智能,,建立其自信和對(duì)群眾的歸屬

5,。注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),,如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,,也是家長(zhǎng)的朋友,有困難大家一齊解決,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),,第一時(shí)光與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)明白老師對(duì)問(wèn)題很重視,。

二,、常規(guī)教育方面

1。禮貌,。(先從自我做起,,對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好,。給幼兒帶個(gè)好頭,,并嚴(yán)格要求自我的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼,、講禮貌,、講禮貌的好孩子,能友好與他人相處,。)

2,。課堂活動(dòng)紀(jì)律,。(要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人,,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。)

3,。衛(wèi)生習(xí)慣。(明白清潔衛(wèi)生的重要性,,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,,餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具,、折疊整理自我的被褥衣物,。)

三、保育方面

1,。配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),,并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類(lèi)放好,教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品,。

2,。照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,,并告訴幼兒不能夠挑食,,飯粒不能夠掉在桌上和地下,要珍惜糧食,。

3,。讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,,飯后不做劇烈游戲的道理。

本學(xué)期,,我必須吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,,多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中,多反思,,結(jié)合自我班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法,,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃,,說(shuō)的好不如做的好,,期望自我在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自我進(jìn)步,。

幼兒教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃表篇十五

一、指導(dǎo)思想

以推進(jìn)二期課改為核心,,以《課程指南》及新教材為準(zhǔn)繩,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,,整體地領(lǐng)會(huì)與把握,,并積極開(kāi)展實(shí)踐研討,努力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平與保教質(zhì)量,,使每一個(gè)教師都能得提升和發(fā)展,。

二、現(xiàn)狀分析

(一)教師現(xiàn)狀

本學(xué)期,,我園仍是9個(gè)班,,其中2個(gè)托班,2個(gè)小班,,3個(gè)中班,,2個(gè)大班。本學(xué)期,,我園在調(diào)走2位教師的同時(shí)又新進(jìn)了2位教師?,F(xiàn)在一線教師共有18名,其中在讀本科有2人,,大專(zhuān)有23人;區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象2名;高級(jí)教師9名,,一級(jí)教師18名,平均年齡27歲,??傮w來(lái)說(shuō),,我園教師較年輕,學(xué)歷層次較高,,接受信息能力較強(qiáng),,有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

(二)保教工作現(xiàn)狀

1,、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),,教師對(duì)二期課改的理念有了粗淺的了解與理解,在實(shí)際工作中能?chē)L試運(yùn)用新理念,。如:教師能知道并注意關(guān)注幼兒,,捕捉幼兒的信息,能根據(jù)本班幼兒實(shí)際開(kāi)展探索型主題活動(dòng),,但在如何引發(fā)幼兒生成問(wèn)題及教師如何回應(yīng)方面,,仍普遍存在著問(wèn)題。

2,、由于實(shí)施了分組教學(xué),,有效地促進(jìn)了師生互動(dòng),、生生互動(dòng),,幼兒的學(xué)習(xí)積極性、探索欲望等有了明顯提高,,學(xué)習(xí)習(xí)慣得到改善,,而這些反過(guò)來(lái)又激發(fā)了教師的教學(xué)熱情,教學(xué)質(zhì)效得到提高,。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí),教師對(duì)整合這一理念開(kāi)始重視起來(lái),,但由于受傳統(tǒng)教育思想的影響,,在活動(dòng)中整合思想還不夠明顯地體現(xiàn)出來(lái)。相對(duì)來(lái)說(shuō),,托班的情況比小中大要好一些,。

4、能運(yùn)用電教媒體開(kāi)展教育教學(xué)及制定計(jì)劃等,,但不能有效運(yùn)用信息技術(shù),,充分發(fā)揮信息技術(shù)功能。

(三)幼兒現(xiàn)狀

我園的外部條件比較好,,有充足的幼兒活動(dòng)場(chǎng)地,,所以幼兒的動(dòng)作發(fā)展較好。其次,,我園幼兒喜歡參加活動(dòng),,對(duì)活動(dòng)充滿了好奇。但幼兒的探究動(dòng)手能力有待于進(jìn)一步培養(yǎng),,應(yīng)加強(qiáng)幼兒音樂(lè),、美工 的教育,以培養(yǎng)幼兒的審美藝術(shù)能力,,我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力也應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng),。

三、主要目標(biāo)

1,、繼續(xù)開(kāi)展二期課改研究,,樹(shù)立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,提高幼兒園一日活動(dòng)的科學(xué)性和有效性,,促進(jìn)每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展,。

2、立足自培,,完善師資自培工作體系,,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),促使教師專(zhuān)業(yè)化水平提高,。

四,、主要工作

(一)加強(qiáng)教育教學(xué)研究,繼續(xù)學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)《上海市學(xué)前教育綱要》,、《上海市學(xué)前教育課程指南》的精神與理念,大膽實(shí)踐,,加強(qiáng)保教工作過(guò)程化管理,,逐漸使先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師良好的教育行為。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究《指南》、新教材,,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),,轉(zhuǎn)變新的教材觀。

根據(jù)區(qū)教研室“讀通,、讀懂,、讀爛”這一精神指示,繼續(xù)組織教師圍繞課程指南和新教材開(kāi)展大學(xué)習(xí),、大討論活動(dòng),,促教師整體地領(lǐng)會(huì)、把握新教材,,促教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,。

措施:

①以班組教研組為單位,,一起通讀主題全部?jī)?nèi)容,一起分析教材每一內(nèi)容所蘊(yùn)涵的教育價(jià)值,,一起研究主題實(shí)施中要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗(yàn),,主題中哪些內(nèi)容適合我們孩子,哪些需要替代,,哪些需要補(bǔ)充,,哪些需要?jiǎng)h除,主題的展開(kāi)可以從哪幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行,,主題何時(shí)導(dǎo)入,,何地導(dǎo)入,以何種方式導(dǎo)入等,。

②以綜合教研組為單位整體學(xué)習(xí)課程指南:分段式讀,,每讀一段找出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句,,并結(jié)合自己的實(shí)際和理解加以闡述,。

2、加強(qiáng)實(shí)踐研討,,促觀念向行為轉(zhuǎn)化

大膽,、積極地實(shí)踐新教材,在實(shí)踐新教材的過(guò)程中不斷地反思,,積累經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),,豐富,、擴(kuò)展,、創(chuàng)造教材。

幼兒教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃表篇十六

九月已經(jīng)悄然來(lái)臨,,新的學(xué)期也隨即拉開(kāi)帷幕,。為了使本學(xué)期自我的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,特制定如下個(gè)人計(jì)劃:

一,、思想工作

在新的學(xué)期里必須要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,,并在工作中不斷地鞭策自我,以飽滿的熱情參加到工作中去,,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我,。

二、潛力發(fā)展

期望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自我班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看,、聽(tīng)聽(tīng),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中,,熱情待人,友愛(ài)助人,,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,,制定特定個(gè)人的教育方法,正確引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自我,,以身作則地做好班主任工作,。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施:

1)盡快提高自我對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)潛力,。

2)努力提高自我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),,盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,,做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通。

措施:

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),,注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,爭(zhēng)取盡快提高自我對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)潛力,。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,,還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率,,為家長(zhǎng)帶給更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,,我還務(wù)必做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的狀況,,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,努力使自我做的更好,成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論,,并透過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽(tīng)講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自我,,保證工作時(shí)光,,做到一學(xué)期不請(qǐng)假,不無(wú)故遲到,,不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作,。

五、家園共育方面

家長(zhǎng)工作由為重要,,家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,,我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,,和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能,。認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和推薦,滿足家長(zhǎng)的合理要求,,起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,,還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率,為家長(zhǎng)帶給更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,,我還務(wù)必做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的狀況,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,,努力使自我做的更好,成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

以上,,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我必須努力去完成,,也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自我的努力下,,有所收獲有所成長(zhǎng),。

幼兒教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃表篇十七

一,、自我分析

1、 我的性格,,興趣

我的性格開(kāi)朗,,主動(dòng)向上??赡苁切愿癫幌布?,我做事總是慢悠悠的,喜歡計(jì)劃好之后再進(jìn)行,。自我認(rèn)為有一定的抗壓能力(跟曾經(jīng)經(jīng)歷的挫折有關(guān)),,對(duì)于事情是否成功在心里還是有些計(jì)較的,但更多的,,在失敗之后我不會(huì)怨天尤人,,而是靜下心來(lái)分析事情的因果,吸取教訓(xùn),。我不是個(gè)非常有恒心的人,,有些事一開(kāi)始是出于興趣,后來(lái)則是習(xí)慣,,最后會(huì)變成一種負(fù)擔(dān),。

我喜歡聽(tīng)輕音樂(lè),最喜歡的是班得瑞,,因?yàn)槲矣X(jué)得他們的曲子非常干凈,、純粹,而這種干凈,、純粹是我在現(xiàn)在的流行音樂(lè)中很難找到的,。我喜歡看書(shū),尤其是童話故事,,我覺(jué)得童話很美,,在教育小孩子的時(shí)候會(huì)讓小孩產(chǎn)生很大的興趣。在人際交往方面我感覺(jué)自己做的還是不錯(cuò)的,,跟室友都處得不錯(cuò),。我性格開(kāi)朗活潑,喜歡交朋友,,所以我有好多朋友,。我也喜歡帶小孩玩,感覺(jué)他們好小好可愛(ài),。感覺(jué)自己跟小孩子交流起來(lái)不會(huì)太難。

2、我希望在校期間能夠培養(yǎng)的能力

鋼琴:因?yàn)橄矚g音樂(lè),,也尤其喜歡鋼琴,。小時(shí)候因?yàn)榉N種原因我不能學(xué)習(xí)這一美妙的樂(lè)器,但是現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了,。我希望能夠把握住這個(gè)機(jī)會(huì)好好利用,,在課余時(shí)間利用學(xué)校提供的琴房資源勤奮練習(xí),能讓我在畢業(yè)的時(shí)候彈得一手好鋼琴,。美術(shù):我最喜歡素描,。但我知道,作為一個(gè)將來(lái)的幼兒教師,,只會(huì)這一種也是決然不夠的。要廣泛學(xué)習(xí)各種各樣老師教授給我們的知識(shí),,不管是簡(jiǎn)筆畫(huà)還是色彩,、手工,,都要認(rèn)真學(xué)習(xí)。心靈且手巧,,這是一個(gè)幼兒教師所必備的,。聲樂(lè):學(xué)校的一大特色就是特長(zhǎng)教育。我的聲音先天條件不好,,但我非常喜歡唱歌,也勤奮練習(xí)老師交給我的各種發(fā)聲練習(xí),,并且在匯課時(shí)認(rèn)真準(zhǔn)備,,聽(tīng)取老師給我做出的評(píng)價(jià)和糾正,也主動(dòng)鍛煉自己自彈自唱的能力,。

舞蹈:我的身材不是太好,,所以跳起舞來(lái)不是很優(yōu)美,而且我總是記不清舞步,,經(jīng)?;煜液芎芘Φ膶W(xué)習(xí)跳,,我希望通過(guò)自己的努力來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。雖然我自己跳的不是非常好,但我希望我以后教的小孩子會(huì)學(xué)的好,,跳得好,。

3、 我的價(jià)值觀

我認(rèn)為小孩子的思想是一張白紙,,幼兒時(shí)期的教育非常重要,,不僅要在文化教育上教好也要在道德方面加強(qiáng)教育,從小打好基礎(chǔ),。

4,、 同學(xué)、老師對(duì)我的評(píng)價(jià)

學(xué)習(xí)勤奮,,成績(jī)優(yōu)秀,。做事認(rèn)真負(fù)責(zé),而且非常細(xì)心,。性格比較溫柔,,為人處事都比較不錯(cuò)??偟膩?lái)說(shuō)還是缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和更高的上進(jìn)心,。

二、swot分析

1,、 我的優(yōu)勢(shì)

以前我的語(yǔ)文成績(jī)就非常好,,詩(shī)詞背的比較多,理解的也比較深刻,,我認(rèn)為這些在教育孩子方面有很大的優(yōu)勢(shì),。因?yàn)樵?shī)詞都是文學(xué)精華,從里面可以學(xué)到很多優(yōu)良的生活態(tài)度和優(yōu)秀的品質(zhì),。幼兒教師的畢業(yè)生在就業(yè)崗位方面也是供不應(yīng)求。并且“十二五”中,,講幼兒教育納入了發(fā)展行列,,更讓幼兒教師這一崗位顯得蓬勃朝氣,幼兒教師的春天就要來(lái)了,。

2,、 我的劣勢(shì)

我的文憑不高,我高二沒(méi)上完就來(lái)上幼師了,。但幼師講究的是綜合素質(zhì),,我自認(rèn)為除了文化課不是非常好以外,,其余各方面都是比較不錯(cuò)的,。雖然現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)對(duì)文憑要求很高,雖然我想取得更高的文憑很難,,但我會(huì)努力的。即使自己最后只能拿個(gè)大專(zhuān)或中專(zhuān)文憑,,但我還是自信能找到一份令我滿意的工作的,。

3、 外部環(huán)境的機(jī)遇

十二五規(guī)劃中將幼兒教育納入規(guī)劃前景中,,大大促進(jìn)了幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,。市區(qū)開(kāi)始增設(shè)幼兒園,,幼兒園也需要更多老師,,孩子們需要更好的小班化教育,這一切的一切都在大大刺激幼兒教育,,崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)機(jī)會(huì)的同時(shí)也給了我們選擇的權(quán)利,。

4、 外部環(huán)境的劣勢(shì)

崗位的需求量越多,,社會(huì)的重視,,也增加了這一行列的競(jìng)爭(zhēng)。為了得到好的前景,,必須更加的努力,,修習(xí)自己,讓自己脫穎而出,。

三,、三年內(nèi)行動(dòng)計(jì)劃

高一:扎實(shí)基本功,學(xué)校的各門(mén)文化課在學(xué)好的基礎(chǔ)上要延伸,,盡量向普高的高度接近;技能技巧課正處于打基礎(chǔ)的階段,,要堅(jiān)持練習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才能在以后的各種比賽或就業(yè)中有所表現(xiàn),。

高二:高二會(huì)開(kāi)始接觸專(zhuān)業(yè)課,,一定要扎實(shí)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí),為以后的幼兒園實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ);文化課方面不能放松,,在延伸的基礎(chǔ)上,,要注重實(shí)用性,多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的故事,、實(shí)驗(yàn),,為將來(lái)走上工作崗位做準(zhǔn)備;技能技巧課依然要堅(jiān)持練習(xí),。要特別注意計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取多參加計(jì)算機(jī)的考試,。

高三:高三會(huì)有一項(xiàng)“六項(xiàng)全能大賽”的選拔,,六項(xiàng)全能包括:舞蹈,、鋼琴,、美術(shù)、普通話,、聲樂(lè),、視唱。這六項(xiàng)中必須至少有一項(xiàng)是特長(zhǎng),,這就需要我在高一,、高二時(shí)期打下基礎(chǔ),努力學(xué)習(xí)給老師留下好印象的同時(shí),,也請(qǐng)他們多加指導(dǎo),。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)以上分析,,我發(fā)現(xiàn)自己未來(lái)三年的路是會(huì)很累的,,但我不怕。

或許過(guò)程中一定少不了艱辛,,但沒(méi)有付出,,哪有回報(bào)?我深信現(xiàn)在的付出換來(lái)的將是未來(lái)光明的前途,。我不會(huì)浪費(fèi)青春的大好時(shí)光,,現(xiàn)在正是積累的階段,,厚積才能薄發(fā)。我不會(huì)屏棄自己的夢(mèng)想、自己的信念,。即使會(huì)累會(huì)難過(guò),,但我依然你堅(jiān)信我所選擇的道路是正確的,。余下的只要堅(jiān)持,,日復(fù)一日的堅(jiān)持,。雖然在規(guī)劃中有些事看起來(lái)是非常簡(jiǎn)單的,,但要日復(fù)一日的堅(jiān)持可不簡(jiǎn)單,。我相信,我會(huì)為了我的未來(lái)而堅(jiān)持下去!職業(yè)規(guī)劃給了我重新認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì),我是不會(huì)辜負(fù)自己三年的努力和付出,,幼兒師范生涯的成功是我追求的目標(biāo),,天道酬勤,,我深信不疑!

幼兒教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃表篇十八

一、自我剖析

當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái),,通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的高校新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)范文(通用5篇),,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

日出日落,、春去秋來(lái),,歲月總在你漫不經(jīng)意的呼吸間悄然溜走。從1992年踏上幼教這片青草盈盈,,鮮花滿地的沃土,,我的青春與夢(mèng)想、汗水與歡笑都奉獻(xiàn)給了它,。在播種與耕耘中,,我成長(zhǎng)著,收獲著。

優(yōu)勢(shì):

1,、在思想上,,我用心要求上進(jìn),嚴(yán)格要求自我,,于20__年光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,。幼兒園無(wú)小事,事事育人;教師無(wú)小節(jié),,節(jié)節(jié)為楷模,。我嚴(yán)于律己,時(shí)時(shí)刻刻以?xún)?yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,、事事處處以身作則,、正當(dāng)表率。做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松,,率先垂范,,提升自我,努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教改革的新動(dòng)態(tài),。團(tuán)結(jié)同事,、互幫互助,互幫互學(xué),、合作共事。在工作中我深刻的體會(huì)到,,善于發(fā)現(xiàn)工作中的快樂(lè),,才能激發(fā)對(duì)工作的用心性,有一句話是“工作著是美麗的”,。只有在工作中開(kāi)心的人,,才能體會(huì)到這種快樂(lè)!

2、我在近二十年的工作實(shí)踐中逐步養(yǎng)成了腳踏實(shí)地,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。具有較敏銳細(xì)致的觀察力和創(chuàng)造性思維潛力。教學(xué)基本功扎實(shí),,逐漸構(gòu)成了方法靈活,、獨(dú)樹(shù)一幟的教學(xué)風(fēng)格,在社區(qū)及管理局組織的教學(xué)比賽中多次獲獎(jiǎng),。較強(qiáng)的組織管理潛力,,有好學(xué)精神,敢于理解新事物的挑戰(zhàn),,樂(lè)于理解教學(xué)新理念的沖擊,,能不斷鉆研業(yè)務(wù),在教學(xué)上開(kāi)展新的研究,先后負(fù)責(zé)了多項(xiàng)國(guó)家級(jí),、省市級(jí)課題研究,。在工作中善于反思總結(jié),不斷提升自我的業(yè)務(wù)潛力和理論素養(yǎng),。同時(shí)有將培養(yǎng)青年教師的成長(zhǎng)和促進(jìn)幼兒園教學(xué)水平的不斷提高視為己任,,樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘為人梯,。

不足:

20__年4月是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),,我由一名普通教師成為幼兒園的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。工作環(huán)境和主角的轉(zhuǎn)變,,使我感到了壓力和職責(zé),。

1、膽略不夠,。和上級(jí)部門(mén)的溝通不大膽,、不用心、不主動(dòng);謀略潛力還有待于進(jìn)一步提高,,應(yīng)著眼于幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,。

2、,,在工作中易犯急躁,、不冷靜的毛病。管理方法單一,,對(duì)待人與事不能做到因人而異,、因事而異,缺乏調(diào)動(dòng)教職工工作熱情的有效辦法,。

3,、教育理論水平有待提高。作為一名業(yè)務(wù)園長(zhǎng)務(wù)必有更多的知識(shí)和潛力,,務(wù)必把握各方面的信息,,使自我持續(xù)對(duì)新事物的敏銳感覺(jué),務(wù)必使自我的思想觀念始終在時(shí)代前列,,才能起到引領(lǐng)教師成長(zhǎng)的作用,。而我缺少堅(jiān)持不懈地吸取各方面的新知識(shí)、新思想,、新觀念的意識(shí)和堅(jiān)持不懈地讀書(shū),,使讀書(shū)、思考成為我工作和生活中不可缺少的習(xí)慣,。還不能做到在先于教師掌握正確的教育思想和觀念的基礎(chǔ)上,,把自我的思想和觀念傳播給教師,并用自我的思想和觀念影響教師,幫忙教師把先進(jìn)的教育思想和觀念內(nèi)化為自我的觀點(diǎn),、態(tài)度和認(rèn)識(shí),,并落實(shí)在教育行為之中,做教師“從觀念到行為”的引導(dǎo)者,。

3,、交流不夠。除了進(jìn)一步加強(qiáng)和園內(nèi)教職工的交流外,,更要注重和外界的交流,。交流是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),交流是宣傳的機(jī)會(huì),,交流是提高的機(jī)會(huì),,我應(yīng)克服自身性格上的弱點(diǎn),主動(dòng)把握時(shí)機(jī),,做好園內(nèi)外的交流與合作,,進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園的發(fā)展。

二,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo):

作為一名幼教工作者,,專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是我們的教學(xué)生活中不可缺少的不部分。專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)用一句話來(lái)說(shuō)就是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”的過(guò)程,。

長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

1、做一名勤學(xué)習(xí),、勤思考,、有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。

2,、做一名有必須理論功底、教科研潛力強(qiáng),、善管理的業(yè)務(wù)園長(zhǎng),。

近期目標(biāo)

1、進(jìn)一步提高政治思想素養(yǎng),,肩負(fù)起教師隊(duì)伍的歷史使命,,帶頭準(zhǔn)確貫徹實(shí)施國(guó)家的一系列教師于方針、政策,、法規(guī),。立足新的工作崗位率先垂范,在教師群體中發(fā)揮表率作用,,在政治思想道德方面,、身體和心理方面、科學(xué)文化知識(shí)方面以及職業(yè)潛力方面為一般教師樹(shù)立榜樣。

2,、努力提升管理水平,,在工作中不斷反思,透過(guò)反思,,不斷更新教學(xué)觀念,,改善管理行為,提升管理水平,。全力支持園長(zhǎng)在幼兒園建設(shè),、教學(xué)管理、群眾政治思想工作,、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路,、新舉措,以與時(shí)俱進(jìn),、實(shí)事求是的精神,,團(tuán)結(jié)一致,扎實(shí)的把工作做得更好,,為幼兒園再上新臺(tái)階作出一份貢獻(xiàn),。

3、立足成為研究者,,努力學(xué)習(xí)科研知識(shí)和方法,,具備必須的科研潛力。同時(shí)構(gòu)成自我對(duì)教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解,。把對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專(zhuān)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ);同時(shí),,引領(lǐng)教師用心參與教科研活動(dòng),,提升她們進(jìn)行教科研實(shí)踐的潛力。作為一名業(yè)務(wù)園長(zhǎng),,我應(yīng)加強(qiáng)管理的實(shí)踐與研究,,不斷總結(jié)、積累管理經(jīng)驗(yàn),,使自我在管理的道路上逐步走向成熟,。

三、具體措施

(一)專(zhuān)業(yè)水平的提高,。

1,、學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我,。

認(rèn)真閱讀領(lǐng)會(huì)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《教學(xué)用書(shū)》《和諧高效思維對(duì)話》系列叢書(shū),鉆研新教材,,新課標(biāo),,研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念,提高自我的業(yè)務(wù)潛力,。每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著,,如《教育新理念》、《給教師的一百個(gè)新推薦》等,,及時(shí)作好筆記,,寫(xiě)出自我的心得,豐富自我的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類(lèi)期刊雜志,,如:《幼兒教育》、《早期教育》,、《幼兒教育研究》等,,了解更多著名教育專(zhuān)家、行家的觀點(diǎn),,了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),,這些對(duì)自我今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)好處。

2,、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高,,在汲納中充實(shí)自我。

堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),,獲得自我發(fā)展,。勤聽(tīng)課,透過(guò)課堂聽(tīng)課,,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,,勇于提出自我的問(wèn)題或不一樣觀點(diǎn),在共同探索中到達(dá)共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升,,讓自我與新課程同成長(zhǎng),。

(二)管理水平的提高

1、找準(zhǔn)定位,,服務(wù)園長(zhǎng),、教師

真正理解“職責(zé)”和“副”所蘊(yùn)含的深刻含義,。用“職責(zé)”這兩個(gè)字,鞭策自我更加愛(ài)崗敬業(yè),,永遠(yuǎn)把工作放在第一位,。“副”——輔助,,盡自我的所能發(fā)揮副手的作用,,盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。在管理自我分管的業(yè)務(wù)工作之外,,對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉,,總是站在全局的角度,設(shè)身處地為幼兒園著想,,對(duì)待教師從不高高在上,、以權(quán)壓人,更加坦誠(chéng),、真實(shí),、互動(dòng),要把微笑掛在臉上,,把感謝和鼓勵(lì)掛在嘴邊,,為教師排憂解難,凝聚大家的熱情和向心力,,促使大家勁兒往一塊使,,心往一塊想,把工作干得更加錦上添花,。

2,、注重學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)

業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不是一種職務(wù),,而是一種職業(yè),,務(wù)必有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和潛力,把握各方面的信息,,不斷更新思想觀念和教育理念,。因此,我對(duì)自我提出了“知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,,業(yè)務(wù)要向更深處延伸”的目標(biāo),。對(duì)照自我的工作,尋找差距,,努力探索新的管理模式與教育觀念,,并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用,不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)潛力,。

3,、確立核心,,促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

幼兒園的首要工作是教育教學(xué),要提高幼兒園教育教學(xué)水平就務(wù)必有一支思想品質(zhì)高,,業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍,。為此在工作中我本著創(chuàng)新、學(xué)習(xí),、反思,、歸納、整理,、完善的原則,,認(rèn)真開(kāi)展如下工作,盡量使工作至善至美:

一是開(kāi)展多種形式的師德師風(fēng)建設(shè),。教育大家要為人師表,、率先垂范、廉潔從教,。為各年齡段班級(jí)教師樹(shù)立示范榜樣,,竭力推行“名師工程”,鼓勵(lì)大家向先進(jìn)學(xué)習(xí),,構(gòu)成比學(xué)趕幫的工作氛圍,。二是著手日常管理,細(xì)致一日教育教學(xué)活動(dòng)各環(huán)節(jié),。堅(jiān)持每日進(jìn)班檢查和學(xué)期末對(duì)教育教學(xué)目標(biāo)完成狀況進(jìn)行測(cè)查,,并深入教學(xué)一線有目的的聽(tīng)課,督促和指導(dǎo)教師科學(xué)合理地開(kāi)展日常教育教學(xué)活動(dòng),,及時(shí)和教師進(jìn)行溝通交流教育教學(xué)中的問(wèn)題,。采取行之有效的措施,促進(jìn)教師的理論,、素質(zhì),、教學(xué)、科研,、潛力,、技能方面的進(jìn)步。

4,、虛心請(qǐng)教,、妥善決策

在工作中,對(duì)把握不準(zhǔn),、了解不透的問(wèn)題虛心請(qǐng)教園長(zhǎng),、書(shū)記。根據(jù)問(wèn)題的性質(zhì)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師或深入到老師們中間了解多方狀況,,遇事共同商量,、群眾決策。在處理事務(wù)上,,力求做到大事講原則,,小事講風(fēng)格,注重為大家營(yíng)造融洽,、舒心,、樂(lè)教的工作氛圍。

四,、參與培訓(xùn)的資料

人生的過(guò)程就是在學(xué)習(xí),、工作和生活中不斷感悟、不斷成長(zhǎng)的過(guò)程,。為使自我盡快勝任新的崗位,,成為一名業(yè)務(wù)強(qiáng),、懂管理的幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的引路人,,我期望能夠參與以下資料的培訓(xùn)學(xué)習(xí):

1、幼兒園政策與法律法規(guī);

2,、園長(zhǎng)的管理藝術(shù)及素質(zhì)要求;

3,、幼兒園教育資源與課程的開(kāi)發(fā);

4,、幼兒園園本教研與教科研研究;

5、幼兒園教育的實(shí)踐與反思;

6,、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)與指導(dǎo);

我在成長(zhǎng),,幼兒園在成長(zhǎng),我愿意用我的激情和智慧,,和全體教師共同譜寫(xiě)新的篇章,。

幼兒教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃表篇十九

一、基本情況

20xx年7月,,我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門(mén),,9月我將作為一名新教師正式成為晨陽(yáng)幼兒園的一份子。對(duì)于這份工作,,我充滿熱情,,我愛(ài)孩子,孩子是陽(yáng)光的象征,,他們純潔,,他們善良,他們真誠(chéng),,雖然我將是他們的老師,,但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的,。

雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專(zhuān)業(yè),,這是和幼教完全不同的兩個(gè)專(zhuān)業(yè),,但是我相信,我會(huì)用我的熱情去愛(ài)孩子,,我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,,我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二,、優(yōu)勢(shì)分析

我快樂(lè),我充滿童真

一直以來(lái),,我都讓自己生活得很陽(yáng)光,,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,,所以我一直都保持著一顆童真的心,,我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,,和他們一起暢快的玩耍,;上課的時(shí)候,我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,,用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友,。在晨陽(yáng)幼兒園實(shí)習(xí)期間,,我和班級(jí)內(nèi)的孩子玩在一起,和他們打成一片,,我愛(ài)孩子,,孩子們也愛(ài)我,對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲,,一種喜悅,。

我年輕,我充滿希望

二十歲的我們正值青春年華,,對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng),,我也不例外。在校期間,,我通過(guò)了cet—4和計(jì)算機(jī)一級(jí)的測(cè)試,,如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī),基本的英文也難不倒我,。因此,,對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,,但是正因?yàn)槲夷贻p,所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,,讓我做的更好,,因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒(méi)有最好,只有更好!

三,、弱勢(shì)分析

正因?yàn)槲沂欠菍?zhuān)業(yè)的,因此在幼教理論知識(shí)和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的,。幼教專(zhuān)業(yè)可以用3—4年的時(shí)間學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,,而非專(zhuān)業(yè)出身的我在接觸這個(gè)工作之前完全是沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的,即便是有足夠的熱情與愛(ài)心也是不夠的,,由此可見(jiàn),,專(zhuān)業(yè)與非專(zhuān)業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不同于小學(xué),、中學(xué)的老師,,幼兒園老師需要在彈、唱,、跳,、畫(huà)等方面都有所涉足,幼師有時(shí)候就像是一名演員,,需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語(yǔ)言,、聲音、動(dòng)作去感染孩子,,讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí),。

非專(zhuān)業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語(yǔ)言為孩子上課,,但是缺乏經(jīng)驗(yàn)的我控班能力不強(qiáng),,常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西,有時(shí)也不能及時(shí)調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏,;對(duì)于有些活動(dòng)我不知道要用什么樣的好方法,,讓孩子在快樂(lè)、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí),。同時(shí),,我雖然用心在愛(ài)著孩子,但是要掌握好這個(gè)“度”對(duì)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)也是一件難事,。另外,,“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,,我想即便是師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的,,他們也是從一無(wú)所知開(kāi)始的,所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),,在工作中成熟,,勤一定能補(bǔ)拙!

四、個(gè)人目標(biāo)

既然自己選擇了這份工作,,那么我就會(huì)用心去做好它?,F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題,,有時(shí)候教師還不一定能一一解決,所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn):

1,、參加教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)習(xí),,在理論上進(jìn)一步完善自己。

2,、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。

3,、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,,讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。

4,、通過(guò)三年的磨練,,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),成為一名合格的幼兒園教師,。

五,、任務(wù)與措施

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,促進(jìn)自我發(fā)展

第一階段

目標(biāo):建立自我管理意識(shí),,激勵(lì)自我發(fā)展

措施:

1,、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

2,、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃。

3,、建立個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案,。

4、積極參與園內(nèi)各類(lèi)評(píng)比活動(dòng),。

第二階段

目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識(shí),,注重自我發(fā)展

措施:

1,、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),,讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。

2、在探索教學(xué)方法的同時(shí),,向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書(shū)籍,,通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確,、有效的教育方法,。

第三階段

目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,完善自我發(fā)展

措施:

1,、請(qǐng)帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,及時(shí)改正缺點(diǎn),,對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。

2、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì),,在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。

3、跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開(kāi)展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題,。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),,促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),,促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

措施:

1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇,、有趣,提高幼兒的興趣,,充分利用墻面,、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2,、創(chuàng)設(shè)材料庫(kù)、百寶箱等,,擴(kuò)大幼兒探索資源,。

3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然,,豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí),。

第二階段

目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施:

1,、根據(jù)主題的需要,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,,為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。

2、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。

第三階段

目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,為新課題的研究打好基礎(chǔ),。

措施:

1,、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,通過(guò)故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。

2、教師以榜樣影響幼兒,,幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,。

(三)家園共育工作

第一階段

目標(biāo):加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)的互動(dòng),,探索家園共育的有效途徑,。

措施:

1、通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,,了解幼兒的特點(diǎn)與需求,。

2、定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)沙龍活動(dòng),,交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

3,、根據(jù)家長(zhǎng)需求,,邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園作講座。

第二階段

目標(biāo):充分利用有效資源,,探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式。

措施:

1,、充分發(fā)揮家委會(huì)作用,,成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。

2,、利用社區(qū),、廣場(chǎng)開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)。

3,、充分利用家園資源,,豐富晨園小報(bào)。

第三階段

目標(biāo):整和家園,、社區(qū)力量,,形成一體化育人環(huán)境。

措施:

1,、圍繞家長(zhǎng)工作展開(kāi)深入的研究,。

2、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展形式多樣的有針對(duì)性的家教培訓(xùn)活動(dòng),。

3,、進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展各種宣傳、指導(dǎo)活動(dòng),。

幼兒教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃表篇二十

一,、基本情況

20xx 年,我來(lái)到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園,。對(duì)于這份工作,我充滿熱情,,我愛(ài)孩子,,孩子是陽(yáng)光的象征,他們純潔,,他們善良,,他們真誠(chéng),雖然我將是他們的老師,,但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,,那是在其他任何地方所感受不到的。

在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中,,使我快速的成長(zhǎng)起來(lái)了,。我相信,我會(huì)用我的熱情去愛(ài)孩子,,我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,,我更會(huì)用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師,。

二,、優(yōu)勢(shì)分析

1. 我快樂(lè),我充滿童真

一直以來(lái),,我都讓自己生活得很陽(yáng)光,,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,,所以我一直都保持著一顆童真的心,,我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,,我用親切的教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,,用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,,更像他們的好朋友,。我愛(ài)孩子,孩子們也愛(ài)我,,對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲,,一種喜悅。

2. 我年輕,,我充滿希望

二十五歲的我們正值青春年華,,對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng),我也不例外,。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練,,基本的英文也難不倒我。因此,,對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任,。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,,但因?yàn)槲夷贻p,有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,,讓我做的更好,,因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒(méi)有最好,只有更好,。

三,、弱勢(shì)分析

“ 二期 ” 課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,,但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在工作中成熟,,勤一定能補(bǔ)拙,。

四,、個(gè)人目標(biāo)

既然自己選擇了這份工作,,那么我就會(huì)用心去做好它?,F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題,有時(shí)候教師還不一定能一一解決,,所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn):

1 .參加教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)習(xí),在理論上進(jìn)一步完善自己。

2 .在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。

3 .在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)幼兒,。

4 .對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,,讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。

5 .通過(guò)這三年的磨練,,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),,成為一名 “ 教研型 ” 的幼兒園教師,。

五、任務(wù)與措施

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,,促進(jìn)自我發(fā)展

第一階段

目標(biāo):建立自我管理意識(shí),,激勵(lì)自我發(fā)展

措施:

1 .以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

2 .圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃,。

3 .建立個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案。

4 .積極參與園內(nèi)各類(lèi)評(píng)比活動(dòng),。

第二階段

目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識(shí),,注重自我發(fā)展

措施:

1 .繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。

2 .在探索教學(xué)方法的同時(shí),,向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。

3 .經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書(shū)籍,,通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,,從而用更為正確,、有效的教育方法。

第三階段

目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,完善自我發(fā)展

措施:

1 .請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,,及時(shí)改正缺點(diǎn),,對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。

2.運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì),在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),,促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),,

促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

措施:

1 .注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、有趣,,提高幼兒的興趣,充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2 .創(chuàng)設(shè)材料庫(kù),、百寶箱等,,擴(kuò)大幼兒探索資源。

3 .帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然,,豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí),。

第二階段

目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施:

1 .根據(jù)主題的需要,,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。

2 .在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

第三階段

目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,,為《合格小公民》的開(kāi)展打好基礎(chǔ),。

措施:

1 .在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,通過(guò)故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。

2 .教師以榜樣影響幼兒,幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣 ,。

(三)家園共育工作

第一階段

目標(biāo):加強(qiáng)與家長(zhǎng),、社區(qū)的互動(dòng),探索家園共育的有效途徑,。

措施:

1 .通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,,了解幼兒的特點(diǎn)與需求

2 .定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),,交流育兒經(jīng)驗(yàn)

第二階段

目標(biāo):充分利用有效資源,,探索家園、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施:

1 .充分發(fā)揮家委會(huì)作用,,成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2 .利用社區(qū),、廣場(chǎng)開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)。

3 .充分利用家園資源,,豐富晨園小報(bào),。

第三階段

目標(biāo):整和家園、社區(qū)力量,,形成一體化育人環(huán)境,。

措施:

1 .圍繞家長(zhǎng)工作展開(kāi)深入的研究。

2 .進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展各種宣傳,、指導(dǎo)活動(dòng),。

幼兒教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃表篇二十一

本學(xué)期特制定計(jì)劃如下:

一,、思想政治方面:

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,,以飽滿的熱情參加到工作中去,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒,,勤奮工作,不遲到,、不早退,,樹(shù)立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作,,與同事關(guān)系融洽。在思想上,,我積極要求上進(jìn),,嚴(yán)格要求自己,不求最好但求更好,,時(shí)時(shí)刻刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,衡量自己。平時(shí)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,,積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),,努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教改革的新動(dòng)態(tài)。能做到顧全大局,,關(guān)心集體,,維護(hù)集體的利益,正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系,,工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),,不計(jì)較個(gè)人得失,敬業(yè)奉獻(xiàn),,克己奉公,,在認(rèn)真做好本職工作,同時(shí)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。重視,、關(guān)心幼兒,把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人,,科學(xué),、全面的組織幼兒的一日生活。

二,、學(xué)習(xí)方面:

在新的學(xué)期里,,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,,領(lǐng)會(huì)他們的精神,用新的思想指導(dǎo)新的工作,,理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際,,適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,,虛心向老教師和新教師請(qǐng)教,,及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,并把點(diǎn)滴體會(huì)寫(xiě)入教學(xué)反思,。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好地教書(shū)育人,。并能理論聯(lián)系實(shí)際,,加強(qiáng)文字方面的功底,把理論和實(shí)際緊密結(jié)合,,制訂課題,,作出研究的計(jì)劃,及時(shí)進(jìn)行階段反饋,。

三,、教育教學(xué)工作方面:

我深刻體會(huì)到,孩子是真正按照自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過(guò)急,,不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來(lái)要求、衡量每一個(gè)孩子,,教師要善于觀察,、了解每一個(gè)孩子,要有一顆會(huì)等待,、會(huì)幫助的心,,教師的教必須基于教師對(duì)孩子的知。本著以?xún)和癁楸?,以?xún)和陌l(fā)展需要為本,,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)?;顒?dòng)前的準(zhǔn)備工作,,在帶班過(guò)程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己,,面向全體幼兒,細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn),,積極啟發(fā)幼兒的三性,,完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。重視幼兒的個(gè)別差異,,了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性,,為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,,才能在教育中靈活的扮演最適合的,與幼兒積極互動(dòng)的角色,。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃,,希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

四,、家長(zhǎng)溝通工作

在教育工作中,,家長(zhǎng)工作占據(jù)著非常重要的作用。通過(guò)家長(zhǎng)工作,,家園相互溝通,,配合一致,促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展;通過(guò)家長(zhǎng)工作,,指導(dǎo)幫助家長(zhǎng),,很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢(shì),給幼兒以積極而富有成效的影響;通過(guò)家長(zhǎng)工作,,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)心,、支持、參與園所教育和管理的積極性,,共同辦好幼兒園,。

在本學(xué)期,我將會(huì)運(yùn)用各自的專(zhuān)業(yè)知識(shí),,讓幼兒快樂(lè),、健康地成長(zhǎng),希望在期末總結(jié)時(shí),,我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí),。

幼兒教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃表篇二十二

新的一年,新學(xué)期開(kāi)始了,。作為一名新老師,,我期望自我有一個(gè)很大的飛躍,,包括各方面的潛力、學(xué)業(yè)等,。深思熟慮后,,我的個(gè)人規(guī)劃如下:

為了提高自我的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性,,做到一切以幼兒為主,。孩子們的習(xí)慣是一生的,要帶有使命感去工作,,扎實(shí)的做好自我的本職工作,。

帶著一顆赤誠(chéng)的熱心去應(yīng)對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作,要把教學(xué)做到實(shí)處,、保育做到細(xì)處,。讓教育活動(dòng)游戲化、環(huán)境布置教育化,,活動(dòng)形式多樣化,,保教結(jié)合生活化。

幼兒發(fā)展目標(biāo):學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,,情緒安定,,愉快活潑。生活有規(guī)律,,構(gòu)成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,構(gòu)成基本的生活自理潛力,,注意公共衛(wèi)生,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,禮貌待人,。

能注意傾聽(tīng),,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言,能用普通話清楚,、大膽地說(shuō)出自我想說(shuō)的事,。樂(lè)意與人交談,講話禮貌,。使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,,并讓他們能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩。

個(gè)人發(fā)展目標(biāo):加強(qiáng)思想,、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)職責(zé)心,,規(guī)范言行,。加強(qiáng)自我管理,當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自我的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒的言行舉止。

雖然離開(kāi)學(xué)校來(lái)到文博頂崗實(shí)習(xí),,我還是會(huì)繼續(xù)的展開(kāi)讀書(shū)活動(dòng),,堅(jiān)持寫(xiě)教育隨筆心得,做好每次的聽(tīng)課筆記,。抓住機(jī)會(huì)提升自我專(zhuān)業(yè)知識(shí),,讓自我擅長(zhǎng)的做到更好,,不足的去努力提升

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到上班不遲到,下班不提早,,外出要報(bào)告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗,避免意外事故發(fā)生,。

做好安全,、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),,做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,,教育幼兒上下樓梯時(shí)注意安全,,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,不跟陌生人走,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,持續(xù)儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,做到愛(ài)惜食品,,不挑食、不浪費(fèi),。

新的開(kāi)始我將加倍努力,,用心參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng),服從領(lǐng)導(dǎo)分工,,保質(zhì)保量地完成任務(wù),。虛心學(xué)身邊有經(jīng)驗(yàn)的人、身邊的事,,做好聽(tīng)課記錄,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高自身的教學(xué)水平,。

幼兒教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃表篇二十三

通過(guò)聽(tīng)課,、上課、評(píng)課等使自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高,,通過(guò)合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情。并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示,。

一,、指導(dǎo)思想:

本著“搭建平臺(tái)、友好合作,、互相學(xué)習(xí),、交流經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同發(fā)展”宗旨,,為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)精神。根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況,,有計(jì)劃,、有組織、有步驟地通過(guò)學(xué)習(xí)交流方式,,使浙初中赴我校交流的老師,,較短時(shí)間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌,解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐和取得的經(jīng)驗(yàn),,使其具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力,,特制訂本計(jì)劃。

二,、帶教受訓(xùn)老師一名:

應(yīng)紅心男體育副校長(zhǎng)

三,、帶教時(shí)間:

----年--月--日—--月--日

四、帶教內(nèi)容:

1現(xiàn)代教育理論的解、上海新教材新教法和學(xué)法,、上海新教材實(shí)施情況的介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議;

2中學(xué)體育課聽(tīng)課,、上課、評(píng)課能力的提高;

3教科研論文或案例的探討或撰寫(xiě);

4課余活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的探討;

5學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等,。

五,、帶教任務(wù)和目標(biāo):

努力幫助理解--市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》新教材實(shí)施情況介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議;為課程改革的實(shí)施及增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)1幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識(shí)和素質(zhì)教育理念。

六,、浙初中體育教師開(kāi)課時(shí)間:

第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場(chǎng)

七,、具體聽(tīng)課安排:

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