高中班主任期末工作計劃對于班級期末階段的穩(wěn)定與提升至關重要。此計劃涵蓋班級管理的多方面要點,，如強化學生期末復習的組織與引導，確保學業(yè)進步,；關注學生心理狀態(tài),，緩解考試壓力,；加強班級紀律維護，營造良好學習氛圍,；開展家校溝通合作,，形成教育合力。旨在助力學生順利度過期末,，取得理想成績,，促進班級整體和諧發(fā)展。接下來小編給大家?guī)砀咧邪嘀魅纹谀┕ぷ饔媱澐段哪０?5 篇,。

高中班主任期末工作計劃【篇1】

上學期,，高一(4)班基本實現(xiàn)了"公平、和諧,、安靜,、干凈"的班風建設目標和"自信、合作,、踏實,、進取"的學風建設目標，進入新學期,，根據(jù)《上海__高級中學20__學年第二學期德育工作計劃》,，按照__校長對班級工作的要求，結合高一(4)美術班的具體實際,，本學期高一(4)班工作計劃如下：

一,、基本要點

涉及十二個方面，分別是：兩綱教育,、養(yǎng)成教育,、感恩教育；行規(guī)管理,、作業(yè)管理,、目標管理；隊伍建設,、制度建設,、教室建設；關系協(xié)調,、活動開展,、家校聯(lián)系。

二,、主要措施

1,、加強政治學習，提高自身修養(yǎng)：認真學習領會學校領導在各種情況下的講話精神,，保持與領導的同步,，不斷吸取新的教育理念，虛心學習老教師有益的教育教學經(jīng)驗,，維護學生利益和集體利益,。樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀,，以身作則,，為人師表。

2,、貫徹"從嚴,、從緊、從實,、從細"八字要求：積極參加學校"達標,、創(chuàng)優(yōu)、示范"考核評比活動,，進一步完善和健全日檢查,、周反饋、月評比制度,，強化學生行為規(guī)范檢查,、考核與評比。重申《高一(4)班班,、團干部職責》,、《高一(4)班科代表職責》、《高一(4)班干部值日職責》,、《高一(4)班衛(wèi)生值日生職責》細化高一(4)班班級工作日記,、校值周安排、保潔大掃除安排啟用高一(4)班各科作業(yè)月度統(tǒng)計表延用《高一(4)班家校聯(lián)系日記》強化《高一(4)班個性化錯題集》檢查力度,。

3,、搞好班、團干部隊伍的建設工作：定期召開班,、團干部會,，放手讓班、團干部開展各項工作,，鍛煉他們的能力,，增長他們的才干，及時總結工作經(jīng)驗和教訓,，樹立典型,，宣傳榜樣,，遇有問題及時解決，不能解決的.問題上交班主任,，"打鐵還須砧板硬",，"要想火車快，全靠車頭帶",，要求班,、團干部以身作則，發(fā)揮先鋒模范作用,，帶領全班共同進步,。

4、協(xié)調好任課教師之間,、教師與學生之間的關系：利用學校"感恩教育"德育品牌,，把感恩老師與轉變學習態(tài)度、尊師重教結合起來,，教育學生用聽好每一節(jié)課,、做好每一次作業(yè)的實際行動，感恩老師,。大力宣揚尊師重教的傳統(tǒng),，密切師生關系。使任課教師的勞動受到尊重,，心情舒暢,，樂于教；學生得到關愛,，課堂輕松活潑,，積極進取，樂于學,。營造平等,、和諧、融洽和積極向上的師生關系,。教師之間互幫互助,、共向合力、共創(chuàng)學生的美好未來,。

5,、積極參加學校組織的各項活動：如："兩綱"進課堂實踐與探索活動；"迎世博"和"桐柏之春---讀書節(jié)"活動,；學校德育品牌活動,；班主任工作"經(jīng)驗交流"活動；"達標、創(chuàng)優(yōu),、示范"考評活動,；"溫馨教室"創(chuàng)建活動；與校園周邊社區(qū),、居委會,、派出所、交警四中隊的共建合作活動,；"宣傳世博、迎接世博,、參與世博"主題活動,；"迎世博、講文明,、樹新風"志愿者服務活動,；德育科研活動等。

6,、做好家?；庸ぷ鳎杭倚；邮亲龊冒嘀魅喂ぷ鞅夭豢缮俚牟糠?，教育學生,、培養(yǎng)學生都離不開家長的配合和支持，高一(4)班家?；訑M從以下幾個途徑進行：

①電話溝通

②短信聯(lián)系

③郵件互傳

④建立博客

⑤校園網(wǎng)互動

⑥家庭走訪

⑦書信便條互傳

⑧家長會

7,、做好區(qū)統(tǒng)考和市學業(yè)水平考試的宣傳發(fā)動工作：

三、實施安排

1,、第一周,，充實班干、調整座位,、重申規(guī)矩,，上交有關材料，第一次月考

2,、從第二周起,，嚴格執(zhí)行各項規(guī)矩，嚴禁學生在校園任何地方,、任何場合拿出手機

3,、經(jīng)常檢查儀容儀表，督促檢查學生校園學習生活各項日常工作,。

4,、按學校要求開好主題班會、辦好黑板報、組織好相關活動

5,、做好高一(4)班展示活動的前期準備工作

6,、搞好高一(4)班迎接世博、參與世博的各項工作

7,、教育學生端正學習態(tài)度,，搞好考試復習，迎接市,、區(qū),、校各種考試

8、做好期末考評各項工作,、學生成績單發(fā)放工作以及學期結束工作

9,、對本學期進行教育教學工作小結

高中班主任期末工作計劃【篇2】

一、指導思想

在學校政教處的領導下,，依照《中小學德育大綱》,，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學日常行為規(guī)范》,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，鞏固對學生的行為規(guī)范教育，提高學生的自我教育,、自主管理的能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神,，為高考作好準備,。

二、班級工作目標

工作目標是一個班級的動力,，是一個班級的力量的源泉,，恰當?shù)墓ぷ髂繕撕腿蝿眨瑫o班級的前進提供優(yōu)質的力量,。在本學期的工作中,，我主要制定了如下的工作目標：

1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。平行班同學由于基礎差,，可能對自己放松要求,，針對此,，要求這部分學生提高學習積極性，進一步端正學習態(tài)度,，多問,、多做、多看,、多鼓勵,、多談心，及時把握其學習動態(tài),，使其向優(yōu)秀生看齊,，激勵其為全面開展學習奠定良好基礎。

2,、加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心,，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習，認真上課,，課后及時復習,，反復復習，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,，加強與任課教師聯(lián)系，了解他們的學習成績,，關心他們的學習情況,。

3、加強班級管理與學生交流,，深入學生,，把握每個學生的思想，學習,，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室的紀律,，清潔衛(wèi)生,，同學關系等等問題,，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級,，平時，早讀,，上午上課,，下午上課及課間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況,，向學生了解學生,，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

4,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。縝密篩選,，選出責任心強,，組織和管理能力突出的學生組成班委成員，定期和不定期召開班委會,，積極調動班委成員的積極性,，要求每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，多參加班級和學?；顒印０l(fā)掘學生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手、動口能力,。積極響應學校"整體推進,，全面發(fā)展"戰(zhàn)略，通過開展主題班會,、演講比賽等形式,，為學生提供施展才華的時間舞臺打好基礎。

三,、主要工作計劃

1,、從學生的思想,、知識、心理等方面開展好思想教育工作,，幫助學生樹立信心,，提升競爭意識，激勵他們以良好的.精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考,。在第一周,，配合學校的儀容儀表檢查，做到長抓不懈,，并制定班級目標,，指導學生寫新學期計劃，使班級在新的學年中朝氣蓬勃,，提高班級凝聚力,。

2、認真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)班會課,。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調動學生的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等。

3,、做到班主任進教室辦公，利用盡可能多的課余時間進班級,，與學生交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

4,、民主選舉班干部，對班干部進行責任分工,、培訓并進行考核,。使全體學生都有自己管理意識和能力，真正做到人人有事做,，事事有人做,。

5、積極開展和參與各項有意義的文體活動,，使學生全面發(fā)展,，豐富學生的課余生活。

6,、嚴格按照高二（8）班班級要求對全體學生進行德育考核,，定期反饋,，及時改善。

7,、通過家校聯(lián)系本,、電話、家訪,、家長會等多種形式加強與學生家長的溝通,，使得更好的開展學生的教育工作。

8,、爭取做到每天與一名學生談話,，從分析他的優(yōu)點與不足之處出發(fā)，讓他及時看到自己的閃光點和需要改進的地方,，了解他們的真實想法,，幫助他們解決困難。

9,、按照學校的要求出好每一期黑板報,。很多工作會根據(jù)學校政教處的要求做出相應的調整和補充

總之，我會盡心盡力做好本職工作,，做學生的良師益友,，為學生的成長和成才保駕護航！

高中班主任期末工作計劃【篇3】

一,、加強培育學生團體榮譽感,，增強班級凝聚力

自開學以來，我一直在調查班級的同學,，發(fā)現(xiàn)許多同這都十分有特性,，并且干事很隨意，想做什么就做什么,，而不理睬他人,，不感興趣的事就不參與，“事不關己,，高高掛起”,，但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)我們有了很大改變。同班同學競賽我們都很關懷,，盡力加油,，尤其在團體項目中，如拔河,、足球踢準等,，同學們都十分積極。成功時振臂高呼,，失利時我們臉上的哀痛,，這些讓我殷切的體會到,，不是我們沒有榮譽感而是沒有激起出來。所以,，依據(jù)這段時刻的經(jīng)歷,，我想往后應多搞些團體活動。

首要,，在班級內部分小組,，各組之間在學習上、紀律上,、課外活動,、勞作等方面評比，讓學生先培育小范圍內的榮譽感和凝聚力,，一起聯(lián)合其它班級搞些活動,，如足球賽、拔河或在學習方面的競賽,，然后激起學生的榮譽感,。其次，使用好班級的班干及幾個有召喚力的同學,，召喚帶動同學積極向上,。

第二，從我本身做起,，多給予同學鼓舞,，給他們期望，使自己的召喚力增強,。

二,、增強學生的對錯觀念

增強學生的對錯觀是十分重要的，我想首要從兩方面下手,。

榜首，用準則來標準學生,，清晰的奉告他們什么能做什么不能做,，什么該做什么不應做，一起讓他們理解做了不應做的事應遭到相應的處分,。

第二,，養(yǎng)成習氣，習氣成自然就不需要去逼迫他們了,。

三,、營建班級杰出的學習氣氛

現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃，其首要原因有兩點,。

榜首,，學生學習方針不清晰,，遠期方針不敢想，近期方針不敢說,，所以首要的一點是要協(xié)助他們依據(jù)自己條件訂出切合實際的方針,，有才能到達的.方針。

第二,，本班學生遍及慵懶較低強,，不管在日子上仍是學習上，自己辦理,、操控自我的才能較差,，所以，要經(jīng)過大環(huán)境競賽的壓力來逼迫他們學習,，個人之間,、小組之間、與平行班同學之間的競賽,，信任能使學生們盡力學習,。

四、調集班級后進生各方面參與的主動性

關于后進生,，我以為首要應從心思上下功夫,，后進生對自己缺乏自傲，由于失利的次數(shù)太多,，給他們定一些使命,，當然是較簡單完結的，逐步培育自傲,，一起多找他們說話,，多給予關懷，多與他們交流,，了解他們的心思,，多鼓舞，多表彰,，然后使他們自愿的去參與各方面的活動,，在這些活動中表現(xiàn)自己的價值，并向教師和同學展現(xiàn)他們能行,！

高中班主任期末工作計劃【篇4】

一,、班主任主要任務：

1、注重學生的思想政治教育和道德教育,，保護學生身心健康,。

2、教育學生努力完成學習任務。同各科教師交流,、幫助學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法,，提高學習成績,。

3、關心學生課外生活,。指導班級開展豐富的文體活動,；積極開展第二課堂，引導學生組織各種興趣小組,；指導學生課外活動,，以提高學生的綜合素質。

4,、進行班級的日常管理,。建立班級常規(guī)，組織班委和團支部建設和班委日常管理工作,，每周召開一次班委會,，培養(yǎng)學生干部，提高學生的自理能力,，把班級建設成為奮發(fā)向上,、團結友愛的集體。

5,、每周組織召開一次班務會,，討論、講評及解決班級有關學習,、生活,、紀律、思想品德等方面的問題,，對違紀的同學及時進行批評教育,，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。

6,、準時參加學生科和教務科組織的各種會議,，及時傳達會議精神和匯報班級工作；

7,、制定班主任學期計劃，按要求及時提交班主任工作總結,，認真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄,；

8、聯(lián)系本班學生家長,，爭取家長和社會有關方面配合,，共同做好學生教育工作,。

二、實習班主任主要任務：

1,、協(xié)助班主任做好學生的`思想政治教育和道德教育工作,。

2、幫助學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，掌握正確的學習方法。

3,、調查研究學生德智體發(fā)展情況,，對現(xiàn)象進行分析并做出報告。

4,、組織健康向上的班級活動,，增強班級凝聚力，提高學生的創(chuàng)新意識,。

5,、服從學校、學院(系)和實習單位的指導教師的領導,，嚴格遵守實習單位和借宿單位的各項規(guī)章制度,。

6、重點觀察2到3個有特殊情況的學生,，進行開導和教育,。

7、聯(lián)系1到2名本班學生家長,，爭取與家長配合,，共同做好學生教育工作。

8,、每日總結,，每周總結。

三,、日常工作：

1,、檢查學生儀表，督促學生穿戴整齊,，穿校服,，穿運動鞋。

2,、早,、午安排時間落班巡視、觀察學生狀況，洞察班內學生的情緒,、學習氣氛,、班容班貌等。

3,、掌握學生每日的考勤情況,。

4、督促學生履行清潔輪值職責,，了解當天的評比結果,。

5、督促學生按質按量完成作業(yè),，按時繳交作業(yè),。

6、督促早讀晚修,。

高中班主任期末工作計劃【篇5】

1,、放手、引導,，讓學生實現(xiàn)自主管理,。

我的班級管理目標就是學生自己管理，假如這一點實現(xiàn)不了,，我的班主任工作就是失敗的,。所以從開學第一天，我就開始放手,。班級會存在這樣那樣的問題,，但班主任不用直接去管，而是引導學生干部去管,。班主任去管理是沒有問題,，但你走了怎么辦？

這個工作,，我主要做的是：

（1）不直接管理班級,，特別是衛(wèi)生、紀律,、作業(yè)等常規(guī)工作,；

（2）積極培養(yǎng)班干部隊伍，班干部可以民選,，由班長組團,；

（3）促進班干部研究班級的問題并提出解決措施；

（4）打造班干部團隊,，分工協(xié)作,、培養(yǎng)團隊精神,；

（5）通過班會,、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學生,；

（6）班主任的語言干凈利索,、不拖泥帶水,、不反復強調,，做事應果斷,、睿智,、到位,。

班級好比一艘大船,，班長是船長、班干部團隊是leader,、全體同學是船員,，而班主任則是燈塔或GPS，負責定位導航,，重在思想,、文化教育，主抓學習,、成長,。

2、班級規(guī)章制度的維護者,，培養(yǎng)學生底線,、規(guī)矩意識。

必須要給學生自由,，不能看住學生,，這樣學生累、老師也累,，還未必出成績,。要關心學生,，不是關住學生,。學生沒有問題是不可能的,，但學校和社會都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩，做人有做人的規(guī)矩,、做事有做事的規(guī)矩,，規(guī)矩是底線,，不破壞這個底線便是自由的,。

這個工作,，我主要做的是：

（1）學習學校的規(guī)章制度；

（2）制定班級的相關規(guī)章制度,，依法治班,；

（3）班干部根據(jù)班級的情況,，制定相關有針對性的制度，由學生自己的執(zhí)行,，利于學生的自主管理,，班主任給予配合。但這只是從人治走向法治,，班主任做的更多的是文化教育,，良好的班風、學風以及班級文化建設,。

3、建設良好的班級文化，讓學生在文化熏陶下成長。

學生的潛力是很大的,，必須發(fā)揮學生的主觀能動性,，構建班級文化，讓學生行動起來，實現(xiàn)自我教育、相互教育,，相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下,，不好也被帶好了，這樣的情形下,，班風,、學風不可能差到哪里去，學習、成長都是健康,、快樂的,。這樣學生愛班級、愛老師，互愛互助,，越來越好。

這個工作，我主要做的是：

（1）建設圖書角，讀書的學生多了,，自然事情就少了,，正道直行；

（2）班級花壇,，多養(yǎng)些花草,，學生愛惜，能找到家的感覺,；

（3）優(yōu)秀作業(yè)評比,、學習經(jīng)驗分享也可以相互傳遞；

（4）開好班會,，班會可以不那么死板,，班主任的班會可以制作微課，每次一個主題，也可以討論,，總之要學有所獲,；另外學生干部組織班會也可以，立個主題或反饋班級情況,，既可以鍛煉學生,，也可以促進學生成長；

（5）依據(jù)實際情況,，開展課外活動,，用活動來教育和培養(yǎng)學生；

（6）班級正確輿論的塑造等等,。

4,、關注學生成長、關心學生的.學習,、生活,。

由于開篇已經(jīng)分析過的學業(yè)水平測試和高考的情況，高二的第一學期需要做如下一些事情：

（1）學困生,，大概是后15名,，從現(xiàn)在開始主抓學業(yè)水平測試，督促其認真學習,；

（2）藝體類,，按學美術、音樂,、播音編導,、體育等進行分類,，要積極鼓勵,，注意抓成績，促進其扎實學習并不斷提高學習效率,；

（3）中間生,，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實現(xiàn)突破,；

（4）做人的教育,，紀律教育；

（5）心理輔導工作,；

（6）在學生的學習習慣,、努力程度、學習效率上下功夫,，幫助學生學業(yè)提升,。

5、班主任的學習

班級管理的各種書籍和雜志可以多看看，多寫寫,。也多向其他老師多學習,，請教。

工作過程中,，關鍵是理順各種關系,。運用恰當?shù)姆椒ā⒎绞?，關愛學生,，改變學生。既要嚴格要求,，又要愛護學生,。工作過程中，虛心聽取家長的意見和建議,，不斷學習理論知識,，多做有益的嘗試、創(chuàng)新,，希望把工作做好,，實現(xiàn)學生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長,。