時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

新學(xué)期高中班主任工作計劃篇一

本班學(xué)生人數(shù)共77人，其中男同學(xué)32人,、女同學(xué)45,，都屬于走讀生。在經(jīng)過了一學(xué)期的的引導(dǎo)與教育,我們班學(xué)生基本上能自覺遵守校紀校規(guī)、關(guān)心同學(xué),、關(guān)愛集體,，有很強的集體意識和責(zé)任意識。班干部工作能力也顯著增強,，衛(wèi)生,、紀律、學(xué)習(xí)等多方面都逐漸走向正軌,。

本學(xué)期文理分科之后,，對于本班的管理任務(wù)就顯得猶為重要，也為班主任管理水平的提高提供了契機,。在取得一定成績的同時也存在以下幾個幾個共性的問題：學(xué)習(xí)的主動性和積極性還不夠強,、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡,、優(yōu)勢科目不突出等等,，班級男生這方面表現(xiàn)尤為明顯，個別學(xué)生的偏科情況尤為嚴重,。這些問題也是本學(xué)期要繼續(xù)處理的問題,。

繼續(xù)遵循上學(xué)期“尊重、理解,、團結(jié),、互助——構(gòu)建和諧班級”的班級管理理念和指導(dǎo)思想。我還是認為尊重和了解學(xué)生的個性是打開學(xué)生心靈窗口的金鑰匙,，也是學(xué)生服從班主任管理的前提,。在日常學(xué)習(xí)生活中，我要進一步留心觀察學(xué)生,、積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材,、揣摩學(xué)生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥,，對學(xué)生的尊重落到實處,。進一步加大與學(xué)生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求,、理解學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生。

針對學(xué)生基礎(chǔ)較差,、學(xué)習(xí)能力低,、學(xué)習(xí)不踏實等現(xiàn)象，班主任積極疏導(dǎo),、激勵拼搏,，常鼓勵和推動學(xué)科特長生幫助學(xué)科困難生。這樣，班主任對學(xué)生尊重和理解,，同學(xué)間互幫互助,，師生間情感互動，從而營造團結(jié)互助,、共同進步的和諧集體家庭,。

針對班級的具體情況，我這學(xué)期的具體工作將對上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進一步深化,、細化,，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進行展開：

(一)緊抓學(xué)習(xí)。

1,、進一步加強跟任課老師的交流,，及時掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動態(tài)。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)意志薄弱,，經(jīng)常出現(xiàn)畏難情緒，哪怕是優(yōu)等生,，也往往學(xué)科不均衡,，特別是數(shù)學(xué)成績不穩(wěn)定，這就需要老師,，特別是班主任要加強跟任課老師的交流,，要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行分析，抓作業(yè)質(zhì)量,、抓課堂效率,、抓復(fù)習(xí)效果，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標和計劃,，攻克學(xué)習(xí)難關(guān),，做大優(yōu)勢學(xué)科，揚長避短,。

2、做好“談心”工作,，追蹤學(xué)生心理,，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。為了促使學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí),、成長,，班主任應(yīng)加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育，靈活運用“心理療法”,。善于洞察他們一瞬間的心理動向,，深入地了解他們，加強跟學(xué)生的談心、溝通,，關(guān)注學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生，抓出問題,、解決問題,。其次，班主任要恰當(dāng)?shù)剡\用表揚和批評,，幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿情緒,，幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心。

同時教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題,，勇敢地面對挫折,，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成,、能不能做好的問題,，往往是想不想做、想不想做好的問題,，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性,、積極激發(fā)自己的潛能。

3,、制定學(xué)生學(xué)習(xí)成長日志,、量化管理抓實處。要求每一個學(xué)生一到教室先把自己的作業(yè)本按照文理科整理好放置在桌面上,，課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交,、整理、登記好后交給任課老師,，并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份,，一份給任課老師、一份給班主任進行登記,。要求每一位學(xué)生每一門課每學(xué)期至多有三次不交的紀錄,，一次不交告知本人、弄清原因并進行教育,，兩次不交告之家長,，三次不交給予處理。與此同時,，制定學(xué)生的學(xué)習(xí)成長日志,，并把學(xué)習(xí)情況及時反饋給學(xué)生本人與其家長。

(二)加強管理,。

進一步健全班規(guī)班紀,、強化班級管理,、確保教學(xué)工作有序順利進行。主要從以下三方面進一步強化：

1,、通過制定《班級日記記錄表》嚴肅班級管理,。《班級日記記錄表》分日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)常規(guī)兩塊內(nèi)容,，要求值周班長認真記錄并將情況及時反饋給班主任,。班主任在班務(wù)管理上做到勤快：腿勤、手勤,、口勤,，及時聽取值周班長的匯報，并針對個別學(xué)生,、個別事件及時跟學(xué)生及其家長交流,、溝通。

2,、充分利用班會課,，真正發(fā)揮班會課的德育教學(xué)管理功能。這學(xué)期我覺得這個學(xué)期可以開設(shè)以下如《新學(xué)期,、我能行》,、《我與我的目標的距離》、《有效利用時間》,、《誠信,、人生路上的朋友》、《心理健康,、人格更美》,、《善待挫折》等主題班會，采用比賽,、辯論,、研討等多種形式開展主題班會。

3,、加大家校聯(lián)系力度,。提高家校聯(lián)系本的使用頻率，努力把家校聯(lián)系本做到完(完整),、美(發(fā)揮功效)化,，使家校聯(lián)系本發(fā)揮其本應(yīng)有的功效。

(三),、適當(dāng)減壓。

高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,，是每一個老師都先經(jīng)歷過來的,，都有著深刻的體會,，所以，我覺得除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外,，要注意通過文體課和課外活動課給學(xué)生減輕壓力,，這樣對于提高學(xué)習(xí)效果，保證學(xué)生的健康全面發(fā)展更有好處,。因此,，這學(xué)期我打算通過幾個途徑給學(xué)生減壓，并想以此提高學(xué)生的身心素質(zhì),。

1,、文體活動。積極參與學(xué)校組織的文體活動,，來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，培養(yǎng)他們的集體主義感，同時,，可達到給學(xué)生減壓的作用,。

2、野外活動,。這學(xué)期跨春,、夏兩個季節(jié)，特別是春季,，我們學(xué)校會組織春游活動,。通過這個活動一來培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛和興趣，提高生活素養(yǎng);二來給緊張的學(xué)習(xí)生活緩減壓力,。

班級管理如何,，直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、教育教學(xué)目標的實現(xiàn),、學(xué)生思想,、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成?！耙郧楦腥?，以理治班”，班主任盡心盡力,、善始善終,，營造和諧班級的目標會最終實現(xiàn)。

新學(xué)期高中班主任工作計劃篇二

作為班主任,，我深知班風(fēng),、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

1,、通過主題班會、講座,，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。

2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

4、樹立榜樣和典型,，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。

5,、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流,，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心,、自尊心,。

6、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,，增強同學(xué)之間的友誼,，相互推動，共同進步,。

7,、關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),，克服任何困難,。

新學(xué)期高中班主任工作計劃篇三

本學(xué)期我擔(dān)任了高二（12）班，一個有著62個學(xué)生組成的大班級,，因為是文科本科班,，學(xué)生男女比例為23：39，應(yīng)該說比例是失衡的,，而且女生拼接認真,、踏實,、成熟，暫時領(lǐng)先,。但是靈活、潛力不足,。根據(jù)本班的現(xiàn)狀,，結(jié)合年級的規(guī)劃，擬定班主任工作計劃：

首先,，學(xué)期起始,，重建班干隊伍，提高班干的服務(wù)意識,，強化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級、服務(wù)班級這一隊伍中來,，增強主人公意識,，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學(xué)生的管理組織能力,，從而帶動其他同學(xué)共同建設(shè)班集體,。

其次，班級管理常規(guī)化,，如制定值日制度,、自我管理制度等，強調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提高道德意識和文化意識,，平時有意識的對學(xué)生進行常規(guī)教育，定期對行為習(xí)慣,、有明顯進步的同學(xué)予以表揚,。通過開展一系列的活動，來促進提高,。

學(xué)習(xí)是要有熱情的,，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的,，要打持久戰(zhàn),，而不能三分熱，七分涼,。高二（12）班同學(xué),，從整體上來說，都是好學(xué)的,，但有些同學(xué)在學(xué)時沒有方向感,，信心不足,。根據(jù)類似情況，做出如下打算：

首先,，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源,，學(xué)習(xí)的方向盤,。學(xué)習(xí)要有遠大的目標，這樣,，才能做到“我要學(xué)”,，根除“要我學(xué)”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心,，于是，我決定采取個別談心,、集體討論的形式,，探討現(xiàn)實和將來，樹立學(xué)生的自信心,，對未來充滿希望,，力求進取。

其次,，積極開展有意的班集體活動,，課內(nèi)課外相得益彰。如開主題班會,、演講比賽,、辯論賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱情,。黑板報是學(xué)生發(fā)揮自由個性,、施展才華的小天地。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求,，讓學(xué)生自己設(shè)計,，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來,，盡現(xiàn)個性和才華,。學(xué)期末進行班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位,，由學(xué)生作評委,，在評比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

再次，與各科任課教師配合,，隨時了解班級學(xué)生動態(tài),，學(xué)習(xí)情況。

對于教師來講,，每一位學(xué)生都是可愛的,，都有閃光點。因此,，幫助學(xué)生提高成績,，是教師義不容辭的責(zé)任。這里“優(yōu)”與“差”,，是相對而言的。對學(xué)習(xí)能力相對較強,、自覺性較高的同學(xué),，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能,。避免安于現(xiàn)狀,。當(dāng)然，這要因人而論,，不能不切實際,，一味拔高，反而適得其反,。而對學(xué)習(xí)自覺性較差,、學(xué)習(xí)意識不強的同學(xué)，則要給予更多的鼓勵,、幫助,，多與他們交心，共同探討,，找出存在的問題,，如是信心不足，努力不夠,，還是存在心理障礙,，做學(xué)生的良師益友。

班級是每一位同學(xué)的班級,，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級建設(shè)好,。因此在處理問題的時候，我多多聽取學(xué)生的意見,，和學(xué)生一起討論,，爭取完滿的解決問題，比如，如何更好的督促同學(xué)認真完成勞動任務(wù),，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解，然后大家共同商議,，讓學(xué)生感覺到自己是班級的主人,，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。

總之，班主任工作既細又繁瑣,，希望自己一步一個腳印地落實下去,，相信12班的孩子們不會令人失望！

新學(xué)期高中班主任工作計劃篇四

我班共55人,，男生21人,，女生34人。本學(xué)期班級工作的指導(dǎo)思想是以自律與他律相結(jié)合,、養(yǎng)成教育與理想教育并行的模式,，培養(yǎng)學(xué)天生為人格健全、行為規(guī)范,、品德良好的全面,、可延續(xù)發(fā)展的合格公民。,，具體目標以下：

增強學(xué)生的團隊意識和集體榮譽感,，以傳統(tǒng)美德教育、優(yōu)秀文化教育,、現(xiàn)代文明教育為重點,，增強學(xué)生的道德意識和審美意識，讓學(xué)生具有健全的人格和較強的自我控制力,，同時培養(yǎng)他們能夠關(guān)心體諒他人的品格,，使他們富有責(zé)任心。

爭取班級人人通太小高考,，在各次考試中均能在年級的排名有所上升,。

具體實施措施以下：

德育方面

1、加強班干部隊伍建設(shè)

(1)建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,，

(2)為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責(zé)制

(3)設(shè)崗位,，定職員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每一個崗位專人負責(zé),，使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到進步 。

(4)定期召開班委會議,，乃至可以以論壇情勢出現(xiàn),，交換思想，提出題目,，解決題目,。

2、加強班級文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境

抓班級文化建設(shè),，構(gòu)成富有特點、富有個性的班集體,。班級文化建設(shè)的主題是：以人為本,，活潑健康，彰顯個性,。充分發(fā)揮板報宣傳欄等地的xxx導(dǎo)向作用，定期更換,，構(gòu)成良好的班級文化,。

3、繼續(xù)抓好常規(guī)工作和養(yǎng)成教育

主要從紀律,、衛(wèi)生進手,，加大紀律的管理力度特別是活動課、午休和自修;同時抓好早午晚的衛(wèi)生工作,，力求做到人人到崗到位,。狠抓儀表儀容，對學(xué)生的穿著情況不放松;制止攜帶如手機一類的電子產(chǎn)品,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴厲處理,。

4、共同設(shè)計班級活動,，顯現(xiàn)出多樣性并體現(xiàn)教育意義

學(xué)習(xí)方面

1,、 抓好上課常規(guī)

2、 抓好作業(yè)常規(guī)

3,、 抓好考試常規(guī)

4,、 調(diào)和好各認課老師對我班的教學(xué)工作

5、 加強學(xué)法指導(dǎo),，不斷進步學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)成績,。充分利用黑板報先容學(xué)習(xí)方法，召開一次學(xué)法經(jīng)驗交換會。

6,、展開相干的學(xué)習(xí)比賽,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

其他

1,、 逐漸建立完善的管理制度,，嚴格作好量化積分的評定，實現(xiàn)班級自主管理,。

2,、 加強家校聯(lián)系，構(gòu)成教育協(xié)力

3,、 進一步關(guān)注落后生,，多做其思想工作。幫助他們在不掉隊的基礎(chǔ)上有所進步,。

新學(xué)期高中班主任工作計劃篇五

良好的開端是成功的一半,，高二是轉(zhuǎn)型年級，雖然高二已經(jīng)下來一個學(xué)期,，師生之間,，學(xué)生之間都不再陌生，但為了讓學(xué)生更好地自我完善,，更高更快地發(fā)展自己,，順利通過小高考，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),，有必要擬訂新學(xué)期班級工作計劃,，本學(xué)期高二(10)班工作計劃如下：

一、班級情況分析,。

本班情況比較復(fù)雜,，本班共有學(xué)生32人，其中男生16人,，女生16人;全住宿生7人,，半住宿生25人。學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生24人,，學(xué)習(xí)播音主持的有6人,，學(xué)習(xí)體育的有2人。他們的文化成績平均水平不是很好,，且參差不齊,，他們中的很多人的學(xué)習(xí)意識也不是很強。

二,、上學(xué)期存在的問題,。

大部分學(xué)生文化成績基礎(chǔ)不好,，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄的思想，甚至拒絕教育;,。

有部分學(xué)生自認為聰明,，學(xué)習(xí)動力不強，原地踏步,，有的學(xué)生惰性較強,，對學(xué)習(xí)熱情不高，對自身要求不嚴;有的認為自己是體藝班的,，對紀律,、文化等要求寬松，有拖拉懶散現(xiàn)象,，甚至存在混日子思想,。這些成為班級管理的一個難點。

一學(xué)期下來發(fā)現(xiàn),，班委會核心成員能力還是比較強的,，但是有的自我控制能力不強，也有的工作責(zé)任心不足,，有的交際能力差,，不注意方法，有時不能起到帶頭作用,。

就文化成績而言,，部分同學(xué)就通過三門有點難度，目前在各科老師精心引導(dǎo)下,，正在全力沖刺。

三,、本學(xué)期班級目標,。

1、營造積極上進的班級氛圍,，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到充分發(fā)展;,。

2、加強隊伍建設(shè),，打造一支以身作則,、盡職盡責(zé)的班干部隊伍。

3,、力爭讓每一個學(xué)生順利通過小高考!

4,、爭取在每周的各項常規(guī)的評比中不斷進步;,。

5,、確保本學(xué)期無重大安全事故,，無重大惡性事件，構(gòu)建和諧班級;,。

6,、力爭不流失一個學(xué)生。

四,、具體措施,。

(一)繼續(xù)狠抓行為規(guī)范建設(shè)。

建立班級常規(guī),，穩(wěn)定班級的秩序,。努力促成學(xué)生進一步形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理,。

1,、抓好開學(xué)的第一個月，著重基本要素教育：守時,，禮貌,，衣著得體。

強化行為規(guī)范的管理和落實,，細化學(xué)生各方面的常規(guī)措施,，在西區(qū)校的整體要求下，全體學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《揚州中學(xué)西區(qū)校宿舍管理制度》,，要求認真領(lǐng)會班級公約的內(nèi)涵,。

2、利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立集體意識,、服從意識,、涅意識。

3,、繼續(xù)推行值日班干今日我當(dāng)家制度,。

(二)抓好班風(fēng)建設(shè)。

在上學(xué)期基礎(chǔ)上,，進一步悉心觀察,，多跑班級，注意同學(xué)們的細節(jié)之處,，包括穿著,、禮儀、談吐,、舉止,。課后多以朋友的身份與同學(xué)們交流，深入到他們中間去,，這樣有利于全面了解同學(xué)們的思想動向,、個性特征,、興趣愛好等，同時,，能夠及時了解班級近期的動態(tài),，可以及時對出現(xiàn)的問題予以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和控制。

1,、利用班會課開展榜樣教育,。

設(shè)想1：學(xué)習(xí)20xx20xx年感動揚州中學(xué)西區(qū)校十大人物的先進事跡;。

設(shè)想2：邀請揚州中學(xué)高二4班王偉同學(xué)來本班進行學(xué)習(xí)方法交流;,。

設(shè)想3：1年半后的我夢想主題班會,。|||。

設(shè)想4：利用用主題班會對班級中存在的一些問題進行專題的教育,。

2,、真正發(fā)揮教室中書柜的作用，建立班級青春書架(發(fā)動學(xué)生自愿捐書;安排專人管理,。),。

3、及時鼓勵表揚學(xué)生,，每月評出一個優(yōu)秀小組,、24位標兵為班級楷模。

4,、堅持利用語文課寫周記,，對本周的情況進行總結(jié)反思。

(三)營造學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)業(yè)成績,。

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱,，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源,，學(xué)習(xí)的方向盤。堅持用面向中上,，以高帶低,，全面提高的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的文化學(xué)習(xí)成績和美術(shù),、播音等專業(yè)學(xué)習(xí)。通過以下措施,，力爭形成良好學(xué)習(xí)氛圍,。

1、和班級中成績比較優(yōu)秀,、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,，爭取他們在班級中無論是早讀前,、早讀、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認真學(xué)習(xí),，做到進門即靜,，入室即學(xué)，心無雜念,，口無雜言,，手無雜事，對班級其他學(xué)生起到一個示范作用,，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生,。同時關(guān)注主要群體中下生。

2,、近一個月,，利用好晚自習(xí)前15分鐘的時間進行晚讀，確保小高考科目學(xué)習(xí)效率,。

3,、認真落實周末的。

學(xué)習(xí)計劃,。

做到學(xué)習(xí)任務(wù)周周清,。

4、嚴抓早晚自習(xí)紀律和課堂的氣氛,，早自習(xí)書聲瑯瑯,，晚自習(xí)保持安靜，課堂活躍睿智,。

5,、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。在班內(nèi)開展學(xué)法交流,，增強競爭意識和憂患意識,，運用鼓勵和期待，督促學(xué)生人人思進,，個個向上,，以形成你追我趕的學(xué)習(xí)局面。

6,、定期(每周一晚自習(xí)第一節(jié)課下)召開班干部會議,。要求班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，努力學(xué)習(xí),、團結(jié)同學(xué),、以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級優(yōu)良班風(fēng)的形成。

(四)建立高效的班級主導(dǎo)群體,，充分利用各科任老師及生活老師的力量共同管理好班級,。多與任課老師聯(lián)系。

(五)利用家校通,，繼續(xù)加強家校聯(lián)系,。老師時刻了解學(xué)生在家里的動態(tài)，不僅是學(xué)習(xí)上的,，對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注,。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長,。

新的學(xué)期,，新的開始，新的挑戰(zhàn),，本人有信心在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各部門的指揮下，將班級打造得更加精致,，從而為西區(qū)校的發(fā)展壯大盡綿薄之力!

一,、加強培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，增強班級凝聚力,。

自開學(xué)以來,，我一直在觀察班級的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性,，而且做事很隨意,，想做什么就做什么，而不理會別人,，不感興趣的事就不參與,，事不關(guān)己，高高掛起,，但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化,。同班同學(xué)比賽大家都很關(guān)心，努力加油,，尤其在集體項目中,，如拔河、足球踢準等,，同學(xué)們都非常踴躍,。勝利時振臂高呼，失敗時大家臉上的悲傷,，這些讓我深切的體會到,，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來,。所以,，基于這段時間的經(jīng)驗,，我想今后應(yīng)多搞些集體活動。首先,，在班級內(nèi)部分小組,，各組之間在學(xué)習(xí)上、紀律上,、課外活動,、勞動等方面評比，讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力,，同時聯(lián)合其它班級搞些活動,，如足球賽、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競爭,，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽感,。其次，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學(xué),，號召帶動同學(xué)積極向上,。第三，從我自身做起,，多給予同學(xué)鼓勵,，給他們希望，使自己的號召力增強,。

二,、增強學(xué)生的是非觀念。

增強學(xué)生的是非觀是非常重要的,，我想主要從兩方面入手,，第一，用制度來規(guī)范學(xué)生,，明確的告知他們什么能做什么不能做,，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰,。第二,，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然就不需要去強迫他們了,。

三,、營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍。

現(xiàn)在班級的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃,，其主要原因有兩點,，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)目標不明確，遠期目標不敢想,，近期目標不敢說,，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標，有能力達到的目標,。第二,，本班學(xué)生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，自己管理,、控制自我的能力較差，所以,，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學(xué)習(xí),，個人之間、小組之間,、與平行班同學(xué)之間的競爭,，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。

四,、調(diào)動班級后進生各方面參與的主動性,。

對于后進生，我認為主要應(yīng)從心理上下功夫,，后進生對自己缺乏自信,，因為失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務(wù),，當(dāng)然是較容易完成的,，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話,，多給予關(guān)心,，多與他們溝通，了解他們的心理,，多鼓勵,，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動,，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值,，并向老師和同學(xué)展示他們能行!

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新學(xué)期高中班主任工作計劃篇六

大二下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段,。為了讓學(xué)生各方面健康發(fā)展，為學(xué)生進入高三打下良好的基礎(chǔ),，我班這學(xué)期的基本目標是：打造一支有事業(yè)心,、有能力的班干部隊伍,，全體學(xué)生都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，促進健康向上的趨勢，逐步形成遵紀守法,、進取勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。積極配合學(xué)校各項活動，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學(xué)生強烈的榮譽感和責(zé)任感,，提高自律和自我管理能力。

今后我會加強對學(xué)生的管理,，從各方面嚴格要求,。這學(xué)期，我打算從以下幾個方面著手工作：

雖然他是大二學(xué)生,，但已經(jīng)初步形成了一些良好的行為習(xí)慣,，當(dāng)然也有一些不良的行為習(xí)慣。借著“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動”的東風(fēng),，讓他們繼續(xù)保持良好的行為習(xí)慣和思想道德習(xí)慣,，這樣更有利于他們在整個高中階段快速健康快樂的成長。只有這樣,，才能為以后的大學(xué)階段打下堅實的基礎(chǔ),。因此，培養(yǎng)和維護良好的行為教育仍然是班主任的重點任務(wù)之一,。

（1）修訂完善班規(guī),，包括出勤、上課,、課間,、衛(wèi)生等。并認真貫徹執(zhí)行,。根據(jù)學(xué)校的實際情況和學(xué)生的基本心理特點,，對現(xiàn)有的班規(guī)進行了修訂和完善，使其更加實用,，更好地為班級服務(wù),，更好地規(guī)范學(xué)生的行為。

（2）有計劃地實施個別對話,。有計劃地不時與學(xué)生交談,，了解他們最新的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)心態(tài),，幫助他們積極面對生活和學(xué)習(xí)中的各種困難，克服不良習(xí)慣,，從“情感”上培養(yǎng)他們自覺養(yǎng)成良好的行為,。

（3）學(xué)高是老師，受人尊敬是榜樣,。班主任作為學(xué)生的第一課堂責(zé)任人,，在培養(yǎng)學(xué)生良好行為方面起著不可替代的作用。班主任的一舉一動都成了學(xué)生模仿的對象,。這學(xué)期一定要繼續(xù)在思想素養(yǎng)和生活作風(fēng)上嚴格要求自己,，努力成為一名真正的導(dǎo)師。

（4）以身作則,，弘揚高尚,。有良好行為習(xí)慣的學(xué)生要及時表揚，讓其他學(xué)生身邊有榜樣,，努力讓其他學(xué)生覺得良好行為的培養(yǎng)是自然的,。

班風(fēng)建設(shè)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵因素。只有班風(fēng)好,，積極向上,，才能形成良好的學(xué)風(fēng)，所以必須下大力氣保持良好的班風(fēng),。一個班級的學(xué)習(xí)成績好壞是其管理效果的直接體現(xiàn),，學(xué)風(fēng)是其學(xué)習(xí)成績的重要保證。如果學(xué)風(fēng)好,，班級就能進,，就能成長。學(xué)風(fēng)不好,，班里就搬不動了,。因此，我們必須通過各種渠道促進和保持良好的學(xué)風(fēng),。良好的班級氛圍無疑對學(xué)生的健康成長有很大的幫助,。

（2）繼續(xù)抓好班干部工作，完善工作職責(zé),，有計劃地開展班干部會議,。班干部是學(xué)生的直接服務(wù)者，他們正確的思想和行為是班主任和班規(guī)在課堂上最直接的體現(xiàn),。一個好的班委是一個成熟班級的要素和骨干,。通過不同的、不定期的班干部會議,，努力讓班干部成為班主任的得力助手,。

（3）積極與課任老師進行溝通,。溝通促進了解，了解有益進步,。做到學(xué)生敢于問很想問,，與課任老師一道把每一門課程學(xué)習(xí)到極至學(xué)習(xí)到樂處。力爭讓班干部們先在思想上重視學(xué)習(xí),，在行動上主動學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)形成一股積極向上的風(fēng)氣。同時讓這些干部去帶動各學(xué)習(xí)小組長和各科代表的學(xué)習(xí),，再分工負責(zé)周圍的同學(xué)的學(xué)習(xí),。

（4）嚴抓教室內(nèi)的“靜”。做到上課,、自主自習(xí),、晚檢測都能夠保持安靜狀態(tài),。積極開展各類學(xué)習(xí)競爭活動,，讓學(xué)生尋找自己學(xué)習(xí)上的對手，在競爭中不斷進步,。

一年半以來,，很多學(xué)生經(jīng)歷了很多，同樣也承受了很多,，尤其在學(xué)習(xí)上,，很多同學(xué)因為多次考試不理想，老師批評,，家長斥責(zé),，同學(xué)嘲笑，致使他們已經(jīng)對學(xué)習(xí)沒有了自信心,，失去了興趣,，成為了“特困生”。面對他們,，我們首先要做的是增強學(xué)生的信心和自尊心,，要尊重他們的人格。我們不論講課,，還是談話,，都不要刺傷學(xué)生的自尊心。我們應(yīng)是學(xué)生可親可敬可信賴的朋友,。要給學(xué)生以鼓勵性期待性的評價,。這樣做，不僅可以強化學(xué)生的某一優(yōu)點,，而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮,。這樣慢慢的增強他們的自信心,。在他們慢慢感覺自己也不比別人差的時候，就會感到學(xué)習(xí)有樂趣,。

作為一個班主任,，不可能每時每刻都守在教室里，只有走進學(xué)生,，關(guān)心他們,，了解他們，愛護他們,，站在他們的角度去考慮問題,，盡自己最大的努力幫助他們，這樣才會得到學(xué)生的認可和擁護,。同時,，也把自已的想法做法講給學(xué)生聽，讓學(xué)生也站在班主任的角度去考慮問題,，使他們更了解也更理解班主任的工作和良苦用心,。這樣也會對班級的管理有很大幫助。相信在接下來的一學(xué)期,，我們的班級各個方面都會更上一層樓,。

新學(xué)期高中班主任工作計劃篇七

優(yōu)秀班主任會以平等、尊重,、信任,、關(guān)愛為原則對待每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的成長,。以下是計劃網(wǎng)小編為大家精心整理的新學(xué)期優(yōu)秀高中班主任工作計劃,，歡迎大家閱讀，供您參考,。更多內(nèi)容請關(guān)注計劃網(wǎng),。

一、指導(dǎo)思想,。

(一)以平等,、尊重、信任,、關(guān)愛為原則對待每一位學(xué)生,，關(guān)注每一位學(xué)生的成長。

(二)嚴格按照學(xué)?！督逃芾硎謨浴泛汀吨行W(xué)生守則》等文件要求開展班主任工作,，使學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，共同維護學(xué)校的教學(xué)秩序,。

二,、班級情況分析,。

(一)基本情況。

高一(7)班為年級普通班,，共有學(xué)生67人,，其中男生34人，女生33人,，內(nèi)宿生63人,，外宿生4人。學(xué)生平均年齡為16歲,。學(xué)生多數(shù)來自農(nóng)村,，父母務(wù)農(nóng)或外出工作，多數(shù)學(xué)生獨立能力較強,。學(xué)生入學(xué)成績平均分大概為500分,，其中有幾位擇校生。

(二)存在問題,。

1,、學(xué)習(xí)方面。

(1)大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱,，學(xué)習(xí)不夠認真,。

(2)大部分學(xué)生都還沒有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏,，不會合理安排時間,，沒有學(xué)習(xí)計劃。

(3)部分同學(xué)沒有學(xué)習(xí)目標,，學(xué)習(xí)積極性不高,，甚至有厭學(xué)情緒。

(4)部分同學(xué)有偏科現(xiàn)象,，做作業(yè)不認真或不做作業(yè),。

2、紀律方面,。

(1)個別學(xué)生紀律不好,，經(jīng)常違反學(xué)校紀律，受到德育處懲罰,。

(2)部分學(xué)生自律性比較差,，上自修、自習(xí)時講話,，影響別人,。

(3)部分同學(xué)對班級集體活動不積極，缺乏集體精神,。

(4)部分班干不積極工作,，班級凝聚力不夠,。

三、實習(xí)期間工作重點和主要任務(wù),。

(一)工作重點,。

1、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍,。明確班干部的任務(wù),，對班干部提出具體要求，發(fā)揮班干的帶頭作用,。

2,、建設(shè)良好的班風(fēng)。制定班級管理制度,，實行崗位責(zé)任制和班級專項任務(wù)責(zé)任制,，讓的同學(xué)參與到班級管理中，培養(yǎng)同學(xué)們對班級的熱愛,。

3,、營造良好的學(xué)風(fēng)。成立學(xué)習(xí)互助小組,，各個小組之間進行競爭,，營造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵同學(xué)們互助學(xué)習(xí),，共同進步,。

4、幫助同學(xué)們樹立理想和制定學(xué)習(xí)目標,，介紹相關(guān)的學(xué)習(xí)方法,，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。

5,、增強班級凝集力,。開展豐富多彩的第二課堂活動等團體活動，讓同學(xué)們團結(jié)起來,，共同維護班級利益,，增強班級凝集力。6,、解決班里存在的紀律問題,。整頓班級自修、自修的紀律,，轉(zhuǎn)化問題學(xué)生,。

(二)主要任務(wù)。

1、制定班級管理制度,，實行崗位責(zé)任制和班級專項任務(wù)責(zé)任制,，定期召開班干部會議，,。

2,、設(shè)置值日班長一職，每天由一位學(xué)生擔(dān)任,，做好每天的'班委工作,，并做好班務(wù)日志。

3,、成立學(xué)習(xí)互助小組,，明確小組學(xué)習(xí)任務(wù)，營造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,。

4,、開展主題班會，通過主題班會“幸福不靠命運,，而靠自己開拓——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流大會”向?qū)W生介紹高效的學(xué)習(xí)方法,，幫助同學(xué)們制定學(xué)習(xí)計劃;通過主題班會“學(xué)會感恩”激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動機，從而努力學(xué)習(xí),。

5,、開展第二課堂“快樂學(xué)語文，你我齊參與——趣味語文知識競賽”,，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和合作精神,。

6、出關(guān)于理想的墻報,。

7,、通過談話的方式對紀律不好,、學(xué)習(xí)不認真的學(xué)生進行教育,，努力轉(zhuǎn)化他們。

新學(xué)期高中班主任工作計劃篇八

一,、了解班級學(xué)生基本狀況：

1,、排出特殊學(xué)生名單（家庭貧困學(xué)生、單親家庭學(xué)生,、學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,、自控力差的學(xué)生等），對這些學(xué)生多關(guān)心,、多幫助,。

2、合理安排班級干部，增強班級凝聚力,，也便于掌握班級同學(xué)現(xiàn)狀,。

二、加強道德教育：

1,、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強學(xué)生的愛國主義責(zé)任感,，熟悉“五旗知識的教育內(nèi)容,，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。

2,、開展以“自主與責(zé)任”教育,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)校計劃,，從五個途徑（認識自我，對自己負責(zé),、對小事負責(zé),、自我評價、自我教育）加強“自主與責(zé)任”教育.

3,、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報,、宣傳欄、主題班會――本學(xué)期依據(jù)目標開展“如何正確對待男女生交往”,、“誠實守信”,、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”、“我的大學(xué)夢”,、“給父母一份滿意的答卷”,、“考場上的我”等主題教育活動，讓學(xué)生樹立遠大理想,，培養(yǎng)“我能行,，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地,，班級無空時,，處處時時教育人。

三,、學(xué)風(fēng)建設(shè):,。

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

4、加強學(xué)生早自修,，午自修等時段的自主管理,。

四、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：

本學(xué)期召開一次全體家長會,，每月一次小型家長會,，平時多與家長多溝通，家校攜手,，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時期,，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化,，及時解決學(xué)生存在的問題,，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

五,、具體安排：

1,、每周一次主題班會。

2,、開創(chuàng)值日班長制度,，好人好事堅持天天記，天天通告制度,。

3,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持每天三掃,。

4、加強二課,、二操,、二活動。眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅持每周的健康教育,。

5,、指導(dǎo)幫助學(xué)生做好成長記錄袋的工作。

6,、對期中考試進行分析總結(jié),對有進步的同學(xué)要表揚,、鼓勵,對成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對學(xué)生進行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動,，為班級爭光添彩,。

7、做好期末考試動員和結(jié)束工作,。

新學(xué)期高中班主任工作計劃篇九

新學(xué)期伊始,，為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng),，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一,、班級情況分析。

從上學(xué)期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的,，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)效率低，成績非常差,。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育個別學(xué)生進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個團結(jié)，積極,，先進的班集體,。

二、本學(xué)期目標,。

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、鞏固良好班風(fēng),，完善班級管理制度,，凝聚、挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,，建立良好的新型師生關(guān)系,。

三、具體措施,。

（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作,。

（1）針對個別學(xué)生進行耐心的談話，直到行之有效,。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

（3）利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

（4）對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

（5）盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

（二）常規(guī)工作：

（1）積極開展各項評比活動，形成比,、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,，人人爭做“陽光學(xué)生”,。

（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動,，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。

（3）加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

（4）鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識,。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

4、加強學(xué)生早自修,、午自修,、晚自修等時段的自主管理。

（四）活動安排：

2月：利用班會時間,，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,，對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié),，揚長避短,。

3月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動，通過學(xué)雷鋒活動,，形成人人關(guān)心集體,、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時做好社會實踐的紀律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌,。

4月：開展緬懷烈士活動，有效利用學(xué)校寶貴教育資源,，重溫學(xué)校的革命歷史,，把烈士的理想行為與自己對照,，牢固樹立努力進取的意識。同時做好復(fù)習(xí)工作,，迎接期中考試,。

5月：對期中考試進行分析總結(jié)，對有進步的同學(xué)要表揚,、鼓勵,，對成績不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。此外，對學(xué)生進行集體主義教育,，積極參加校園吉尼斯活動,，為班級爭光添彩。

6月：對整個班級的學(xué)習(xí)情況進行針對性總結(jié),，做好期末考試動員和結(jié)束工作,。

7月：準備期末考試及考風(fēng)考紀教育。

本學(xué)期中,，我會積極學(xué)習(xí),，不斷探索，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

為搞好新學(xué)期的班級管理工作,，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：

一,、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為,，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動,。

本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長班的`班主任，學(xué)生分別來自9個班級,，學(xué)習(xí)層次,、學(xué)習(xí)能力、自我控制能力,、學(xué)生之間還磨合等等都相對較差,，尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上，需要長時間的引導(dǎo),，努力提高他們的自學(xué)能力,，自信能力，讓他們保持積極的,、昂揚向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,，建立了班級規(guī)章制度,，力爭提高班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣。

二,、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活,，進一步提高他們的文化課成績,、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績,；對于差生多找他們他們談話,，認真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口,，鼓勵他們趕上去,；特別是對貧困生，做好他們的思想工作,，使他們丟掉包袱,，輕裝前進，努力思想人生價值,，不為眼前暫時的困難壓倒,。

四、建立新的班委會并指導(dǎo)班干部開展工作,，做好日常班級管理工作,。

班長要發(fā)揮班干部、小組長,、課代表的帶頭作用,，積極配合學(xué)校、年級和班主任開展工作,，杜絕各種違紀現(xiàn)象,，堅持正義，公平合理,，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭,。

五、注意調(diào)動各個方面的教育因素,。

班主任力爭做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,，進行溝通和交流，及時把握這些學(xué)生的思想動向,；注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),，聽取他們的意見和建議，準確把握班級的動向,。

六,、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí),。

認真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗,，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,，相互取長補短，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。每次考試結(jié)束以后,，及時組織學(xué)生自己進行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí),。

由于本班是零起點的美術(shù)特長班,，學(xué)生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ)，對于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信心不足的心理,，因此,，在本學(xué)期最初階段一定要先穩(wěn)住學(xué)生對美術(shù)特長學(xué)習(xí)的自信心，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作,，使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中去,。

我相信，只要努力,，加上全班同學(xué)的默契配合,，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。

一,、加強培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感,，增強班級凝聚力。

自開學(xué)以來,，我一直在觀察班級的同學(xué),，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性，而且做事很隨意,，想做什么就做什么,，而不理會別人，不感興趣的事就不參與,，“事不關(guān)己,，高高掛起”,，但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化,。同班同學(xué)比賽大家都很關(guān)心，努力加油,，尤其在集體項目中，如拔河,、足球踢準等，同學(xué)們都非常踴躍,。勝利時振臂高呼，失敗時大家臉上的悲傷,，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來,。所以,，基于這段時間的經(jīng)驗，我想今后應(yīng)多搞些集體活動,。首先,，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)上,、紀律上、課外活動,、勞動等方面評比,，讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力，同時聯(lián)合其它班級搞些活動,，如足球賽,、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競爭，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽感,。其次,，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學(xué)，號召帶動同學(xué)積極向上,。第三,，從我自身做起，多給予同學(xué)鼓勵,，給他們希望,，使自己的號召力增強。

二,、增強學(xué)生的是非觀念,。

增強學(xué)生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手,，第一,，用制度來規(guī)范學(xué)生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做,，同時讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰,。第二，養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣成自然就不需要去強迫他們了,。

三、營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

現(xiàn)在班級的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃,，其主要原因有兩點，第一,，學(xué)生學(xué)習(xí)目標不明確,，遠期目標不敢想，近期目標不敢說,，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標,，有能力達到的目標。第二,，本班學(xué)生普遍惰性較低強,，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理,、控制自我的能力較差,，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學(xué)習(xí),，個人之間,、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭,，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí),。

四、調(diào)動班級后進生各方面參與的主動性,。

對于后進生,，我認為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信,，因為失敗的次數(shù)太多,，給他們定一些任務(wù)，當(dāng)然是較容易完成的,，逐漸培養(yǎng)自信,，同時多找他們談話，多給予關(guān)心,，多與他們溝通,，了解他們的心理,，多鼓勵，多表揚,，從而使他們自愿的去參加各方面的活動,，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學(xué)展示他們能行,！