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2024年幼兒小班春季工作計(jì)劃8篇

格式:DOC 上傳日期:2024-12-17 19:00:02
2024年幼兒小班春季工作計(jì)劃8篇
時(shí)間:2024-12-17 19:00:02     小編:CZJ6

時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,,立即行動(dòng)起來(lái)寫一份計(jì)劃吧,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇幼兒小班春季工作計(jì)劃,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,,僅供參考。

幼兒小班春季工作計(jì)劃 1

開(kāi)學(xué)這幾天,,我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,如進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、生活自理能力情況等。通過(guò)家訪,,我們還了解到了,,韋一冰小朋友開(kāi)朗大方,動(dòng)作靈敏,,楊惠雪小朋友熱情,、活潑;申芩檜小朋友喜歡表演,??傊饔刑厣?/p>

上學(xué)期就入托的孩子,,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí),、生活、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成,,這幾位孩子在托班里將會(huì)起到示范榜樣的作用,,新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對(duì)新環(huán)境不熟悉,。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,;他們之中多數(shù)不會(huì)自己吃飯,不會(huì)用水杯喝水,,不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記,,不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,但對(duì)從家里帶來(lái)的物品如:毛巾,、水杯,、玩具、書(shū)包等有很強(qiáng)的依戀,,大部分幼兒喜歡聽(tīng)故事,、聽(tīng)音樂(lè)、喜歡參與游戲,,喜歡新鮮的玩具,。他們對(duì)成人有強(qiáng)烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,,怕見(jiàn)生人,,不主動(dòng)與他人打招呼,他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,,所以,,他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期,,已能隨意獨(dú)立地活動(dòng),能完成走,、跑,、跳、鉆爬,、攀等基本動(dòng)作,,能串珠子,撕紙,,他們還嘗試自己動(dòng)手,、吃飯,、穿衣褲等。因此,,手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展,、但動(dòng)作仍不協(xié)調(diào),由于他們身心發(fā)展處于初級(jí)階段,,機(jī)體易受損傷,,易感染多種疾病。他們自我意識(shí)開(kāi)始建立,,出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,,喜歡與熟悉的人交往,不滿足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為,。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,,我們應(yīng)該注意對(duì)幼兒的需要給予滿足,使他們生活在一個(gè)和睦,、相互給予愛(ài)的.環(huán)境之中,,促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

本學(xué)期,,我班將主要以保育為重點(diǎn),。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ),,逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),,培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做,。

二,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)

1、愿意上幼兒園,,愿意親近老師或熟悉的成人,。

2、能跟隨老師參加集體活動(dòng),,樂(lè)意和同伴一起游戲,嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,,體驗(yàn)其中的快樂(lè),。

3、能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),,在成人的提醒下樂(lè)意招呼他人,,并能使用日常禮貌用語(yǔ),能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答,。

4,、知道自己的姓名,、年齡、性別,、班級(jí)名稱,。

5、有一定生活自理能力,,樂(lè)于幫助家里成人做一力所能級(jí)的事,。如:擺碗筷,摘菜,、擺椅子等,。

6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則,。

7,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,,愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),。

三,、主要內(nèi)容和要求

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生,、舒適、愉快的環(huán)境,,保證

幼兒健康,、愉快成長(zhǎng);引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng),,促身體健康發(fā)展,;引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境,對(duì)環(huán)境有興趣,,發(fā)展感知覺(jué),,促語(yǔ)言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,,形成初步的獨(dú)立意識(shí),,膠能力,促良好個(gè)性發(fā)展,;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美,、感愛(ài)美的情緒,,為了做好這些,,我們的方法有幾方面。

生活:在輕松愉快的環(huán)境里,,培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個(gè)性,,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做,體驗(yàn)做事樂(lè)趣,,滿足生活的需要,,養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)自己常用物品及標(biāo)記,,樂(lè)在成

人幫助下清潔自己身體,會(huì)洗手,,養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、會(huì)用勺吃飯,、喝湯,,用杯喝水,樂(lè)于接受各種食物,。

3,、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁,定時(shí)睡眠的習(xí)慣,。

4,、鼓勵(lì)幼兒多與他人溝通,逐漸適應(yīng)集體生活,。

5,、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,有初步的自我保護(hù)意識(shí),,能聽(tīng)從成人有關(guān)的安全提示

,,知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩,不摸危險(xiǎn)物品,,不將異物放入口,、耳里。

游戲:引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境,,培養(yǎng)他們對(duì)周圍事物興趣,,促進(jìn)多方面發(fā)展。

1,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,體驗(yàn)游戲快樂(lè),,初步掌握游戲技能,;感知材料特點(diǎn),,會(huì)與同伴友好游戲,積極感知游戲材料形狀,、顏色,、大小等明顯特點(diǎn),懂得愛(ài)護(hù)圖書(shū)和玩具,。

2,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂(lè),培養(yǎng)良好的社會(huì)情感,,懂得愛(ài)自己親人,,老師和小朋友,愿與他人交往,,體驗(yàn)集體活動(dòng)樂(lè)趣,。認(rèn)識(shí)自我,感受節(jié)日快樂(lè),,學(xué)會(huì)做自己力所能及的事,,體驗(yàn)做事的樂(lè)趣,懂得遵守生活及游戲規(guī)則,,建立初步規(guī)則意識(shí),,不怕黑、不怕冷,、不怕打預(yù)防針等勇敢精神,。

3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往,,學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己需求,,會(huì)安靜聽(tīng)加緊人說(shuō)話,能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令,。

鍛煉:引發(fā)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)興趣,,積極參與各種體育鍛煉活動(dòng),促進(jìn)動(dòng)作及身體的健康發(fā)展,,養(yǎng)成活潑開(kāi)朗,,不怕困難的良好個(gè)性品質(zhì)。

四,、措施

1,、關(guān)愛(ài)幼兒,賦予親情

要以真誠(chéng)的態(tài)度關(guān)愛(ài)每一位孩子,,通過(guò)適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予

孩子關(guān)注,,微笑、摟抱,、應(yīng)答等方式,,傳遞對(duì)他們的關(guān)愛(ài),,滿足其身心需求,幫助幼兒對(duì)保教人員的依賴用信任的建立,,讓他們獲得安全感,,促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

2,、教養(yǎng)并重,,保教合一

保教人員共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù),必須為幼兒提供良好的飲食,、起居等生活條件,,精心護(hù)理幼兒日常生活,積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,,做好衛(wèi)生保健,,防病工作,保護(hù)幼兒安全,,發(fā)展幼兒身體活動(dòng)能力,,增強(qiáng)幼兒身體健康。

3,、順其自然,,尊重個(gè)性

要尊重幼兒身心,發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異,,順應(yīng)幼兒天性,,產(chǎn)注幼兒需要,就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,,寬松,,但有相對(duì)的穩(wěn)定性,預(yù)定的活動(dòng)和集體活動(dòng)短,,以個(gè)別自由,,自主操作活動(dòng)為主,以個(gè)別交流,、個(gè)加教育為主,,尊重他們個(gè)性特征,在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,,對(duì)幼兒活動(dòng)給予支持和鼓勵(lì),,細(xì)心體察他們興趣。

4,、教育融于生活,,成人以身作則

重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與兒童溝通,在身體力行中去影響他們,,要用熱情,、愛(ài)心、敏感和規(guī)則性,,貫性來(lái)關(guān)心孩子和要求孩子,讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式,。

5,、營(yíng)造合諧環(huán)境,保證幼兒身心安全

營(yíng)造與家庭相似環(huán)境,,從溫馨,、舒適、安全,、優(yōu)美為主,,活動(dòng)空間寬敞,有利于幼兒獨(dú)自活動(dòng),,平行活動(dòng),,小群體活動(dòng),活動(dòng)材料和玩具準(zhǔn)備要充分,。以通過(guò)他們的感知覺(jué)和身體動(dòng)作,,不斷地嘗試、重復(fù),、模仿,,操作而獲得經(jīng)驗(yàn),促進(jìn) 在出現(xiàn)的能力發(fā)展,。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系,,保教人員以身作則,相互尊重,。

6,、注重語(yǔ)言發(fā)展,調(diào)動(dòng)幼兒聽(tīng)說(shuō)積極性

在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開(kāi)口,,多用語(yǔ)言表達(dá)自己喜好,,擴(kuò)大言語(yǔ)經(jīng)驗(yàn),融恰與伙伴的關(guān)系,,樂(lè)意聽(tīng)別人說(shuō)話,,

聽(tīng)懂并按語(yǔ)氣指令行事,做到行有所規(guī),,表現(xiàn)出聽(tīng)從老師口令的循規(guī)性,。

活動(dòng)內(nèi)容

日期

3月份

1.做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,迎接新生。

2.進(jìn)行家長(zhǎng)工作,對(duì)“家園公育”欄目做好調(diào)整,并上墻,。

3. 家訪

4. 自制玩具制作

3月11日上墻

3月中旬

4月份

1.在班務(wù)會(huì)上,,對(duì)上月做出小結(jié)。

2.開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作計(jì)劃,,聽(tīng)建議,家長(zhǎng)需要配合工作,。

3. 自制玩具

4月

5月份

1.“六一”兒童節(jié)活動(dòng)籌備工作,。配合教師做好幼兒管理。

2.教學(xué)主題活動(dòng):

3.家訪工作的繼續(xù)開(kāi)展,。

4. 自制玩具制作

“六一”兒童節(jié)

6月份

1.主題教學(xué)活動(dòng):

2.自覺(jué)進(jìn)行配班工作,。

3.專題德育工作:安全。

4.保育工作總結(jié),,反饋,。

幼兒小班春季工作計(jì)劃 2

隨著春天的臨近,我們滿心歡喜的迎接來(lái)了一群“小天使”們的到來(lái),。我們將懷著我們的夢(mèng)想,,貫徹著《綱要》的精神,在幼兒教育這個(gè)大“舞臺(tái)”上,,努力做好自己的本職工作,。

一、現(xiàn)狀分析:

我班現(xiàn)有幼兒15名,。其中男生8名,,女生7名。由于本班是今年剛收的新班,,除極少數(shù)幼兒滿4歲,,大部分幼兒只有2至3歲。由于大多數(shù)幼兒平時(shí)都是爺爺婆婆帶,,老人對(duì)孩子又比較溺愛(ài),。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁,時(shí)常將褲子尿濕,。大多數(shù)幼兒因入園時(shí)對(duì)環(huán)境不能適應(yīng)還有哭鬧行為,,也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑,老師講什么也聽(tīng)不懂,。特別有少數(shù)幼兒還有抓人,、咬人的現(xiàn)象如王沛、舒嘯,、鄭字良等,。如此看來(lái)孩子的自理能力,社會(huì)交往能力以及行為禮貌,衛(wèi)生習(xí)慣等方面嚴(yán)重缺乏,,因而培養(yǎng)自理能力,,學(xué)習(xí)社會(huì)交往,養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點(diǎn)的培養(yǎng)目標(biāo),。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)、生活活動(dòng)

1,、能高高興興上幼兒園,,向老師問(wèn)早、問(wèn)好,。

2、能主動(dòng)向老師表示要入廁,,學(xué)習(xí)自己穿,、脫褲子。

3,、能正確洗手,,不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手,。

4,、能學(xué)會(huì)自己擺放小椅子,,輕拿輕放坐在老師指定的位置。

(二),、教育活動(dòng)

本學(xué)期本班主要開(kāi)展語(yǔ)言和藝術(shù)兩方面的特色教育,通過(guò)給幼兒提供展示自己的平臺(tái),,讓幼兒在這兩方面得到充分的提高,。方法有:

1、引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境,,培養(yǎng)幼兒多看,、多說(shuō)、多動(dòng)手,。

2,、讓幼兒在玩中學(xué),創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。通過(guò)多種教育手段,讓幼兒樂(lè)于去嘗試,、探索,。

3、通過(guò)一些幼兒喜歡的方式,讓他們多展示自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),。如春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、“六一”兒童節(jié),組織幼兒積極參與,。

三,、家長(zhǎng)工作

我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解和配合,對(duì)小班來(lái)說(shuō),,家長(zhǎng)工作顯得尤為重要,。我們要通過(guò)不斷的溝通、交流,,努力達(dá)到教育思想上的一致,,讓家長(zhǎng)盡快參與到我們的教育工作中來(lái),正確認(rèn)識(shí)到家園共育的重要性,,改變一些錯(cuò)誤的教育觀念,。具體形式是:

1、通過(guò)各種方法(例如:家長(zhǎng)會(huì),、家訪,、電話、面談等)與家長(zhǎng)溝通,,用實(shí)際的工作取得家長(zhǎng)的信任,。

2、進(jìn)行家訪工作,,用較多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的交流,,全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況,。本期準(zhǔn)備有針對(duì)性的家訪,。

3、采用家園聯(lián)系冊(cè)的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長(zhǎng),,同時(shí)也方便家長(zhǎng)與老師交流孩子進(jìn)期在家情況,。

4、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通,,聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn),。

5、設(shè)置家園聯(lián)系欄,,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況,,進(jìn)行配合。

6,、盡量擠出時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,,交流教育思想和經(jīng)驗(yàn),。幫助觀念陳舊的家長(zhǎng)改變思想,在教育觀念和方法上達(dá)成共識(shí)

7,、每天把家長(zhǎng)的建議和要求記錄下來(lái),,及時(shí)地加以解決。

8,、通過(guò)園內(nèi)組織的一些活動(dòng)如:“六一”兒童節(jié),、家長(zhǎng)開(kāi)放日等,讓家長(zhǎng)參與,、配合,,了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況

四,、每月活動(dòng)安排

(一)二,、三月份

1、家長(zhǎng)工作,。

①,、在入園時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),共同進(jìn)行入園的常規(guī)教育,。

②、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,了解幼兒在家的生活習(xí)慣,、個(gè)性特征和身體狀況。 ③,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)按時(shí)送幼兒入園,盡量不缺席,。

2,、本月教育目標(biāo)

①、愿意上幼兒園,,順利和父母分離,,不哭鬧。

②,、知道自己的姓名,、年齡、性別,,不遠(yuǎn)離成人,,不和陌生人走。

③,、對(duì)音樂(lè)感興趣,,喜歡參加音樂(lè)活動(dòng),。

④、并能運(yùn)用多種感官,,感知周圍事物的明顯特征,。

⑤、喜歡做簡(jiǎn)單的模仿操,,能按節(jié)拍做操,。

(二)四月份

1、家長(zhǎng)工作

①,、和老師一起培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

②、有針對(duì)性的'和個(gè)別家長(zhǎng)交談,,提出共同配合培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的要求,,如給幼兒勤剪指甲等。

③,、告訴家長(zhǎng)不給幼兒帶零食或小玩具入園,。

④、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次,。請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合搞好春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2、本月教育目標(biāo)

①,、喜歡戶外運(yùn)動(dòng),,喜歡做模仿

②、喜歡唱歌聽(tīng)音樂(lè),,并隨音樂(lè)自由表現(xiàn)

③,、安靜聽(tīng)老師講話,喜歡聽(tīng)故事,,能向老師和同伴說(shuō)出自己的意愿和需要 ④,、知道不應(yīng)亂丟

廢物,不亂吐痰,。

⑤,、對(duì)于不愛(ài)參加集體活動(dòng)的幼兒,我們就要多鼓勵(lì)讓她大膽參與集體活動(dòng),。

(三),、五月份

1、家長(zhǎng)工作

①,、與家長(zhǎng)分別交談?dòng)變涸趫@各方面的情況,,肯定幼兒的進(jìn)步,提出需要家長(zhǎng)配合教育的方法,,如回到家可以問(wèn)一問(wèn)孩子,,老師今天教了些什么,,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

②,、由于天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,,請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒每天定時(shí)午休,避免影響幼兒身體健康和學(xué)習(xí),。

③,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次。請(qǐng)家長(zhǎng)向老師提出多方面的意見(jiàn)和建議,。

2,、本月教學(xué)目標(biāo)

①、練習(xí)雙腳跳,,學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)走跑,。

②、在上下樓梯及大型玩具時(shí),,注意安全,,不擁擠、打鬧,。學(xué)會(huì)輪流和等待,,與好朋友友好的玩。

③,、學(xué)唱簡(jiǎn)單歌曲,,按鮮明的節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

④,、理解語(yǔ)言要求,學(xué)說(shuō)完整句,。有說(shuō)話的興趣和愿望,。能語(yǔ)意清楚的交談。 ⑤,、有參與游戲的興趣和愿望,。

⑥、不打人,,會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ),。

(四)六、七月份

1,、家長(zhǎng)工作

①,、堅(jiān)持繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

②,、做好家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,,共同交流探討幼兒教育方面的問(wèn)題及教育理論的轉(zhuǎn)變,,落實(shí)好綱要目標(biāo)。

③,、天氣較熱,,教育幼兒不隨便玩水,不吃生,、冷,、硬食物。

④,、教幼兒學(xué)習(xí)一些基本生活常識(shí),。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

⑤,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次,。配合老師做好本期匯報(bào)工作和結(jié)束工作。

2,、本期教育目標(biāo)

①,、運(yùn)用多種感官發(fā)現(xiàn)夏季特征。

②,、知道“六一”是兒童節(jié),,參與活動(dòng)。敢于當(dāng)眾表演,,體驗(yàn)快樂(lè),。 ③、愿意自己的事情自己做,。

④,、在集體面前講出自己感興趣的事,復(fù)述1至2個(gè)簡(jiǎn)單的故事,,能背誦幾首兒歌,。

幼兒小班春季工作計(jì)劃 3

通過(guò)上學(xué)期的工作的圓滿結(jié)束,孩子各方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步,。我們對(duì)全班幼兒在身體,、認(rèn)知、社會(huì)三方面發(fā)展有了一定的了解,。身體發(fā)展:幼兒基本上養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

(一)上學(xué)期反思

社會(huì)性方面:禮貌行為有很大的進(jìn)步,有少數(shù)幼兒不能友好瑜他人相處,。為了使幼兒在原有基礎(chǔ)上都有不同程度的提高,,我們“注重個(gè)體差異、因材施教”的教育方法,,理論實(shí)際相結(jié)合,,運(yùn)用到教育活動(dòng)中,。在接觸過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)一些幼兒的自控能力比較差,在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面需要加強(qiáng)要求,。本學(xué)期我們以保教結(jié)合為根本,,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,做好家長(zhǎng)的工作,,爭(zhēng)取使我班實(shí)驗(yàn)點(diǎn)鐘孩子能活潑有序,、幼兒個(gè)性和諧的發(fā)展。

(二)幼兒發(fā)展情況

本學(xué)期中我們將加強(qiáng)孩子身體發(fā)展,,喜歡參加體育活動(dòng),。用多種方法玩圈、球等,。能用紙,、泥,拆捏出簡(jiǎn)單的物品,。會(huì)收集和使用輔助材料,。自我保護(hù):懂得躲避危險(xiǎn)物。養(yǎng)成飯前便后洗手,。生活能力:學(xué)會(huì)折疊整理自己的衣物,。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。

認(rèn)知發(fā)展智力能力:能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化,,愛(ài)提問(wèn)題,,喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),對(duì)身邊的事物較感興趣,。能用較流暢的語(yǔ)言與同伴溝通,。學(xué)會(huì)觀察周圍植物的明顯特征特征。喜歡參與種植活動(dòng),。語(yǔ)言發(fā)展:能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié),,能積極地參與到集體的討論中去,并能口齒清楚地說(shuō)出自己的意見(jiàn),。社會(huì)性發(fā)展品德行為:能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”,、“謝謝”,、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。不打人,、不罵人,,懂得不是自己的東西不要。交往:能主動(dòng)地與同伴交談,,懂得不妨礙別人活動(dòng),,不影響別人休息,。

(三)具體實(shí)施

1、常規(guī)工作

能根據(jù)老師要求做好集合,、進(jìn)區(qū),、收拾等要求,遵守各科課堂常規(guī),,養(yǎng)成良好的活動(dòng)常規(guī),。

2、教育教學(xué)要求:

本學(xué)期以主題教學(xué)為主,,在常規(guī)教學(xué)中進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)研究,。能集中注意力,耐心的傾聽(tīng)別人談話,,不打斷別人的談話,。能表達(dá)自己的見(jiàn)解,喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品,,積極主動(dòng)參加文學(xué)語(yǔ)言活動(dòng),,感受作品的情感基調(diào)。發(fā)展幼兒的觀察力,,學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,。幫助幼兒認(rèn)識(shí)、了解初步的衛(wèi)生常識(shí),。能較輕松的雙腳交替跳著走,。引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解周圍同伴,愿意幫助他人,。初步能按音樂(lè)節(jié)奏做舞蹈動(dòng)作,,且隨音樂(lè)的改變而改變動(dòng)作的力度、速度,。引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)布置畫(huà)面,,體驗(yàn)繪畫(huà)及自己動(dòng)手布置畫(huà)面的樂(lè)趣。

(四)主題創(chuàng)設(shè)

創(chuàng)設(shè)自然角,,提供幼兒觀察的實(shí)物,,激發(fā)幼兒觀察的興趣。與幼兒一起更換墻飾,,讓幼兒主動(dòng)參與墻面的布置,。組織幼兒參加一些力所能及的勞動(dòng)。求幼兒遵守游戲規(guī)則,,懂得同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),。組織幼兒秋游及遠(yuǎn)足活動(dòng),陶冶幼兒審美情趣。

(五)家長(zhǎng)工作

1,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,,聆聽(tīng)家長(zhǎng)所需,處理好家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,,維護(hù)好幼兒園利益,。

2、認(rèn)真組織春游,、家長(zhǎng)開(kāi)放日和慶“六一”活動(dòng),。

3、定期家訪,、寫聯(lián)系冊(cè),,隨時(shí)個(gè)別談話、電訪或?qū)懠垪l,,及時(shí)處理好棘手事件,。

4、更換家園聯(lián)系攔內(nèi)容,,為家長(zhǎng)提供科學(xué)的育兒方法和知識(shí)以及新的`教育理念。

(六)月保教工作重點(diǎn)提示

二月份

穩(wěn)定幼兒情緒,,讓新生幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,,能和老師,、同伴打招呼。說(shuō)說(shuō)快樂(lè)的春節(jié),,加強(qiáng)幼兒正確洗手、擦臉的方法,,獨(dú)立入廁,。通過(guò)快樂(lè)的分享活動(dòng),,體驗(yàn)與同伴一起做游戲、分享食物,,大家在一起的快樂(lè)。

三月份

讓孩子知道 “三八”婦女節(jié),,愿意為長(zhǎng)輩做一些力所能及的使長(zhǎng)輩開(kāi)心的事。知道遵守共同生活中的基本常規(guī),,體驗(yàn)與老師,、同伴共處的快樂(lè),。開(kāi)展主題《甜蜜蜜的糖果》、《這是圓的》,。在老師的鼓勵(lì)下學(xué)習(xí)穿脫折疊、整理自己的衣物,。做好春季傳染病工作。在老師的幫助下,,學(xué)會(huì)穿衣服和褲子,。加強(qiáng)幼兒的觀察力和口語(yǔ)表達(dá)力,,在老師引導(dǎo)下,愿意大膽地說(shuō),。

四月份:

初步會(huì)用感官感知春天的美麗和周圍事物的變化,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感,。能按物體的不同特征進(jìn)行分類,并能說(shuō)出自己的理由,,能按大小進(jìn)行排序。開(kāi)展主題《我住的地方》,。素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng),、半日活動(dòng),,讓家長(zhǎng)了解孩子情況,,增進(jìn)親子間的情感。

五月份:

繼續(xù)嘗試用各種手工材料來(lái)裝飾一些物品,,學(xué)習(xí)一些撕、貼、畫(huà)的技能,。利用生活中的花紋讓幼兒了解簡(jiǎn)單的排序,嘗試一個(gè)一個(gè)間隔地排序,。穿脫衣服比賽,,增強(qiáng)幼兒的自理能力,。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù),,說(shuō)出總數(shù),區(qū)分物體的多少,。開(kāi)展主題《走在花叢中》。

六月份:

開(kāi)展主題《健康寶寶》,,知道自己馬上要升入中班,要成為哥哥姐姐,,各方面要做個(gè)好樣子。慶“六一”活動(dòng),。能將脫下的衣物、鞋襪整理好,,放在固定地方,初步有整理的意識(shí),。

七月份:

開(kāi)展主題《大熱天》,,做好幼兒測(cè)評(píng)工作,,幼兒評(píng)議表填寫。

幼兒小班春季工作計(jì)劃 4

一,、指導(dǎo)思想:

“雅行”,即良好的行為習(xí)慣,。古語(yǔ)云:“養(yǎng)習(xí)于童蒙。”我國(guó)現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生也說(shuō):“什么是教育,?簡(jiǎn)單地說(shuō),就是養(yǎng)成習(xí)慣。”為加強(qiáng)幼兒“雅行”教育,,促進(jìn)幼兒行為習(xí)慣、個(gè)人品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高,,我園將進(jìn)一步認(rèn)真貫徹實(shí)施《幼兒一日常規(guī)評(píng)價(jià)》,,“立雅標(biāo)”,,“踐雅行”,“樹(shù)雅榜”,,扎實(shí)細(xì)致、持之以恒地開(kāi)展“雅行”教育活動(dòng),,為幼兒的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。并以此為激勵(lì)手段,,抓好幼兒養(yǎng)成教育,,使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣,、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣,。引導(dǎo)幼兒從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起,,從自己做起,使校園洋溢積極健康的和諧氛圍,。

二,、目標(biāo)任務(wù):

為把“雅行”教育作為德育教育的主線,,貫穿于教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中,,本次活動(dòng),我園從小班開(kāi)始強(qiáng)調(diào)一個(gè)“早”字(早發(fā)現(xiàn),,早引導(dǎo)),抓住一個(gè)“細(xì)”字(從點(diǎn)滴做起),,著眼一個(gè)“實(shí)”字(教育有內(nèi)容,,有檢查),,突出一個(gè)“勤”字(勤反饋),使這次活動(dòng)真正落在實(shí)處,。

1、突出進(jìn)行做人習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

主要培養(yǎng)幼兒的文明行為、文明習(xí)慣,、文明語(yǔ)言、文明衣著以及良好的個(gè)人心理品質(zhì)等,,也就是教會(huì)幼兒“如何做人”,,培養(yǎng)幼兒掌握必要的`交通規(guī)則,,提高交往能力,以及正確的處世態(tài)度和行為方式,,提高幼兒的社會(huì)化水平和社會(huì)適應(yīng)性。

2,、突出進(jìn)行生活習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

主要培養(yǎng)幼兒集中注意力專心聽(tīng)講的習(xí)慣;根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,從生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮儀做起。

三、活動(dòng)安排:

1,、重常規(guī)明小節(jié),體現(xiàn)計(jì)劃性,。

2、抓實(shí)際促薄弱,,體現(xiàn)針對(duì)性。

3,、按活動(dòng)定內(nèi)容,體現(xiàn)適時(shí)性,。

4、宣傳發(fā)動(dòng),,全員參與。有效組織和領(lǐng)導(dǎo)討論,,發(fā)揮正確輿論的導(dǎo)向作用,人人樹(shù)立“‘雅行’教育我有一份”的觀念,,形成“人人關(guān)心‘雅行’教育,人人都抓‘“雅行”’教育”的良好氛圍,。

幼兒小班春季工作計(jì)劃 5

新的學(xué)期開(kāi)始了,,短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,,我們又回到熟悉的幼兒園工作中。新的學(xué)期新的知識(shí),,我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

一,、工作目標(biāo)

依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo):

1,、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)他們初步的生活自理能力,。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),,培養(yǎng)他們初步的`自我保護(hù)能力,。激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,,促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人,、樂(lè)群合作、講禮貌,、守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí),、謙讓愛(ài)護(hù)環(huán)境等良好的社會(huì)行為,提高幼兒的社會(huì)交往能力,。

3,、開(kāi)展主題活動(dòng)及快樂(lè)發(fā)展課程,,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感,,激發(fā)好奇心、提高興趣和求知欲,。

二、工作措施:

(一)保教并重,,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

1,、保育方面:

(1)學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,在老師和家長(zhǎng)的幫助下能吃得干凈,,不將飯菜含在嘴里。

(2)學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑),。

(3)懂得贓物,、玩具不放進(jìn)耳、鼻,、口,根據(jù)季節(jié)變化,、運(yùn)動(dòng)量大小增減衣服,。

2,、教育方面:本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉灿袃蓚€(gè)重點(diǎn):

(1)樹(shù)立良好的課堂常規(guī):要求上課面朝老師,雙手平放在腿上,,養(yǎng)成上課舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。

(2)加強(qiáng)禮貌教育,。教育幼兒來(lái)園時(shí)要向老師、阿姨,、小朋友問(wèn)好,離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn),。平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼,學(xué)會(huì)使用“謝謝”“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ),。

(二)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),,促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。 健康領(lǐng)域:

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,,情緒基本安定。

2,、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和如廁,在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、穿簡(jiǎn)單的衣、褲,、鞋,學(xué)習(xí)坐,、站、行的正確姿勢(shì),。

3、樂(lè)意參加體育活動(dòng),,發(fā)展走,、跑,、鉆等動(dòng)作,。

語(yǔ)言領(lǐng)域:

1,、學(xué)習(xí)安靜的聽(tīng)他人講話。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為,。

2、樂(lè)意用普通話與人交流,。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,,表達(dá)自己的意愿和需要。

3,、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事,,看表演等,初步了解其大致的內(nèi)容,,并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。

社會(huì)領(lǐng)域:

1、能從性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

2,、逐漸接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化,。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

科學(xué)領(lǐng)域:

1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2、喜歡操作擺弄,。嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。

3,、親近大自然,喜歡并愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和看美術(shù)作品,,能借助作品表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

2,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),。

3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和聲音唱歌,。

(三)重視安全教育工作,,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),確保無(wú)安全事故發(fā)生,。

三、家園配合:

幼兒剛從家庭走入幼兒園,,進(jìn)入一個(gè)全新陌生的環(huán)境,會(huì)在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感,,尤其會(huì)在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象,希望家長(zhǎng)配合我們作以下工作:

1,、多為孩子講幼兒園的好,有好多的伙伴玩,,有許多的玩具,

由老師給小朋友講故事等等,,增加幼兒對(duì)幼兒園的向往和好感,不要說(shuō):“你在不聽(tīng)話就把你送到幼兒園”等話,,無(wú)形中讓幼兒產(chǎn)生壓力,對(duì)幼兒園產(chǎn)生畏懼,。

2、幼兒在園有許多活動(dòng),,難免有碰著摔著的情況發(fā)生,希望家長(zhǎng)能諒解我們的工作,。幼兒入園前交往機(jī)會(huì)少,不會(huì)表達(dá)對(duì)同伴的喜好,,當(dāng)他喜歡一個(gè)小朋友想和他玩時(shí),,可能會(huì)推他一下或拍他一下,難免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),,如果發(fā)生這種情況請(qǐng)您多包涵。有時(shí)幼兒之間也會(huì)有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生,此時(shí)您可以與我們溝通,,但是要避開(kāi)孩子,以免讓幼兒對(duì)老師對(duì)幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒,,不利于幼兒入園。

3,、幼兒正式入園后,第一次和父母分開(kāi),,產(chǎn)生分離焦慮,哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重,,而父母也會(huì)很擔(dān)心,孩子一直哭怎么辦,,喝不上水怎么辦,會(huì)留在門口觀望,。大家的心情我們可以理解,但是家長(zhǎng)越是觀望,,幼兒就越有依戀心理,哭鬧時(shí)間就越長(zhǎng),,不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,正式入園后,,希望大家能配合我們盡快離開(kāi)幼兒園,我們會(huì)照顧好孩子們,。

4、孩子入園面對(duì)全新的環(huán)境,、全新的老師,會(huì)有畏懼感,,回家可能會(huì)有沒(méi)吃飽,、沒(méi)喝好水,、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生,我們的飯和水都是不限量的,,一定要告訴孩子主動(dòng)提出要吃飯、要喝水,、要入廁的要求,這樣老師才會(huì)了解他的需求,。

5,、如有意見(jiàn)和建議,,請(qǐng)當(dāng)面和老師交流,以免造成誤解,。

幼兒小班春季工作計(jì)劃 6

伴著春天的腳步,新的學(xué)期開(kāi)始了,。本學(xué)期,,是我園落實(shí)第三個(gè)“三三發(fā)展規(guī)劃“的起步年,,同時(shí)面臨著在我園發(fā)展史上前所未有的幾件大事:省一級(jí)幼兒園評(píng)估,、建園十周年慶典系列展示活動(dòng)、幼兒園人事制度改革的前期準(zhǔn)備工作,。我們要堅(jiān)持獨(dú)特的辦園理念,穩(wěn)情緒,、創(chuàng)品牌、保生源,,將壓力變?yōu)閯?dòng)力,,一步一個(gè)腳印,,做好方方面面的工作,。

對(duì)于我班,,省一級(jí)幼兒園評(píng)估和建園十周年的系列慶典活動(dòng)是本學(xué)期的重頭戲,。我們首先理清思路,,做到“忙而不亂”,有條不紊的在與其他班級(jí),、年級(jí)的合作與互動(dòng)中,開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期我班老生21名,、新生14名(原大二班幼兒10名、新入園幼兒4名)復(fù)讀生1名,、共計(jì)36名幼兒。通過(guò)觀察與分析,,發(fā)現(xiàn)本班幼兒對(duì)數(shù)學(xué)有一定的興趣,能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,,樂(lè)于進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲;幼兒的責(zé)任意識(shí),、任務(wù)意識(shí)較強(qiáng)。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通與交流,,發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)幼小銜接的需求增大,因此,,本班的工作重點(diǎn)將圍繞“讓孩子快樂(lè)、幸福,、發(fā)展”,,攝取《高瞻課程》的精華,,落實(shí)《新綱要》,發(fā)揮我班的數(shù)學(xué)優(yōu)勢(shì),,著重“讀,、寫、算”能力的引導(dǎo)與培養(yǎng),。

二、教育教學(xué)工作

(一)重點(diǎn)工作:

1,、繼續(xù)進(jìn)行“將數(shù)學(xué)活動(dòng)滲透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作,,以“幼小銜接”為主線,,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索的工作。

2,、為幼兒入小學(xué)做好前期準(zhǔn)備。

幼兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué),,經(jīng)歷角色過(guò)度、心理過(guò)度,、行為過(guò)度的全過(guò)程,是至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折期,。如何使幼兒逐漸適應(yīng)和調(diào)整呢,?運(yùn)用《高瞻課程》的理論精華,,促進(jìn)幼兒有序的學(xué)習(xí)、有序的'生活,。加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和自控能力。在幼兒的一日生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。將“讀、寫,、算”作為幼兒的學(xué)習(xí)工具,,有計(jì)劃,、有層次的進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng),,提高幼兒的學(xué)習(xí)敏感度,增強(qiáng)任務(wù)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)。從心理,、知識(shí)技能、社會(huì)等方面充分準(zhǔn)備,,度過(guò)這一特殊階段。

3,、進(jìn)行建園十年系列展示活動(dòng)。

精心編排節(jié)目《晉南花鼓》,,力爭(zhēng)使每一位幼兒參加演出活動(dòng)、從才藝方面為幼兒創(chuàng)造自我展示的機(jī)會(huì),。

(二)基本工作:

1、加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)力度,。

(1)班級(jí)教師善于運(yùn)用雙語(yǔ)教學(xué)。

(2)專業(yè)教師的英語(yǔ)結(jié)構(gòu)教學(xué)具有趣味性,、層次性。

2,、繼續(xù)主題探究活動(dòng)的研究,。

(1)主題的確立適宜幼兒的發(fā)展,,在一定的范圍內(nèi)選擇有代表性的,、適宜幼兒的“小主題”,。

(2)主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì),、材料調(diào)整要適應(yīng)大班級(jí)的特點(diǎn),,的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,,使幼兒的社會(huì)性(關(guān)心周邊的人,、有責(zé)任意識(shí)、學(xué)會(huì)融入群體,、學(xué)習(xí)禮讓等)不斷發(fā)展。

(3)主題資料的整理及時(shí),、完整,體現(xiàn)幼兒的發(fā)展和教師的成長(zhǎng),。

3、圍繞四個(gè)“有序”進(jìn)行班級(jí)經(jīng)營(yíng),。

(1)有序的環(huán)境

(2)有序的生活

(3)有序的學(xué)習(xí)

(4)有序的觀察

4、注重日常生活中的文學(xué)活動(dòng),、音樂(lè)活動(dòng)的系統(tǒng)性,、計(jì)劃性,、目的性,,用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行,將節(jié)目的排練穿插到活動(dòng)中,,合理有效利用時(shí)間和資源,。

5,、重視幼兒活動(dòng)的記錄,對(duì)建立的檔案資料進(jìn)行分類,、整理,,引導(dǎo)幼兒關(guān)注自我,、記錄自我,,引發(fā)家長(zhǎng)的記錄意識(shí)、學(xué)習(xí)記錄方法,,使記錄能夠全面,、真實(shí)反映孩子的發(fā)展水平。提高教師的評(píng)價(jià)分析能力,,在反思中發(fā)展,,指導(dǎo)下一步工作進(jìn)程,。

三,、衛(wèi)生保健工作

1、近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節(jié),,班級(jí)與家長(zhǎng)密切配合,認(rèn)真觀察,,大力宣傳,盡力避免疾病隱患,。

2、注重幼兒在一日活動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),,提高自我保護(hù)的能力,確保幼兒的安全,。

3、針對(duì)幼小銜接,,加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)自己整理書(shū)包,、整理自己的儀表,、整理被褥等。并加強(qiáng)幼兒為群體服務(wù)的意識(shí),做好值日生工作,建立相關(guān)的觀察記錄,、檢核表,對(duì)比幼兒的發(fā)展,、變化,。

4,、注意培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫、閱讀姿勢(shì),,保護(hù)視力,促進(jìn)幼兒骨骼,、肌肉的成長(zhǎng)。

5,、關(guān)注幼兒換齒,,宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識(shí)、避免引起孩子初次換齒的緊張感,。

6,、定期進(jìn)行睡具的暴曬、清洗,、消毒等各項(xiàng)常規(guī)衛(wèi)生工作。

四,、家長(zhǎng)工作

本學(xué)期,由于并班,,我班教師采取約訪,、家訪,、電話訪問(wèn)等各種方式盡快和新生家長(zhǎng)熟悉,,了解孩子的現(xiàn)狀,印發(fā)《家庭電話聯(lián)系表》,,使并班的決策順利實(shí)施,得到家長(zhǎng)的信任與支持,。我們希望下一步的工作再接再勵(lì),為家長(zhǎng)提供方便,、周到的服務(wù)。在為幼兒提供“讀寫算”的材料和活動(dòng)進(jìn)行中,,邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與,,了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒的期望和目標(biāo),,相互調(diào)整,便于幼兒的發(fā)展,。

2、積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用,,增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的互動(dòng)頻率和班級(jí)工作的透明度,。

3、繼續(xù)開(kāi)展“家庭親子聯(lián)誼活動(dòng)”,,延伸家庭假日活動(dòng),以小組為單位,,以“幼小銜接”為主題由教師、家長(zhǎng)委員組織進(jìn)行,;每學(xué)期增加一次全班性的家庭游玩活動(dòng),,并詳細(xì)記錄活動(dòng)過(guò)程、展示,。

4、進(jìn)一步完善班級(jí)教師與家長(zhǎng)的了解,、溝通渠道,提高約訪效率,,增加訪問(wèn)的人數(shù),。

幼兒小班春季工作計(jì)劃 7

一、本月工作重點(diǎn)

1.培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)意識(shí).迎接園部領(lǐng)導(dǎo)的小班常規(guī)調(diào)研。

2.利用午間,、音樂(lè)游戲活動(dòng)時(shí)間組織幼兒排練歌曲、舞蹈,,為“迎新年才藝展”做準(zhǔn)備。

3.積極開(kāi)展戶外活動(dòng),加強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)鍛煉.組織幼兒參加園內(nèi)舉行的幼兒親子冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,提高家長(zhǎng)的積極性,促進(jìn)家園共育工作,。

5.積極開(kāi)展戶外活動(dòng),加強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)鍛煉,。

6.組織并參與園部的角色游戲觀摩活動(dòng)。

7.做好手足口病,、流感等常見(jiàn)傳染病的預(yù)防工作,嚴(yán)格午睡室,、活動(dòng)室的空氣消毒,。

8.填好《寶寶成長(zhǎng)記錄》并按時(shí)發(fā)放,。

9.做好學(xué)期結(jié)束工作。(綜合素質(zhì)評(píng)估,、寫好匯報(bào)單、寫好總結(jié),、資料歸檔等)

10.整理好班級(jí)物品,搞好衛(wèi)生,。

11.對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全衛(wèi)生的教育。

二,、保育工作

1、注意幼兒運(yùn)動(dòng)前后的自我保護(hù),,如知道熱了要_服,冷了要及時(shí)增添衣服,,出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等,。

2,、在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中,,鼓勵(lì)幼兒自己穿衣服,自己用勺吃飯,,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力。

3、帶領(lǐng)幼兒多在陽(yáng)光下散步或運(yùn)動(dòng),。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、布置富有動(dòng)感的'、以汽車等會(huì)滾動(dòng)的物體為主的圖案等,,粘貼在展板上,,形成“汽車畫(huà)廊”,。

2、布置一組幼兒從小到大的成長(zhǎng)變化的照片,,使幼兒清晰地看到人的成長(zhǎng)過(guò)程。冬天場(chǎng)景,,主體為身著夏裝的一家三口,,引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上,。

四、家園共育

1,、針對(duì)冬天天氣干燥的特點(diǎn),讓幼兒注意護(hù)膚,,多飲開(kāi)水。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子去公園走走,觀察秋天的樹(shù)葉,。

3、搜集有關(guān)葉子的書(shū)籍,、圖片、影碟等,,和孩子一起觀察,。

4,、帶孩子到馬路邊觀察來(lái)來(lái)往往的汽車、自行車,、三輪車、摩托車等,,感受輪子的作用。

5,、在日常生活中注意引導(dǎo)孩子遵守交通規(guī)則。

幼兒小班春季工作計(jì)劃 8

一,、班況分析:

本學(xué)期我們班共有幼兒34名,其中男生17名,,女生17名,新學(xué)期又增加了插班新生10名,。大部分幼兒活潑好動(dòng),,樂(lè)意上幼兒園,,能和小朋友友好相處,,但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強(qiáng),,個(gè)別新生入園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象,。因此,,開(kāi)學(xué)初我們的工作重點(diǎn)是穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。

二、保教工作目標(biāo):

1,、保教并重,,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。

3、重視安全教育工作,,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),,確保無(wú)安全事故發(fā)生。

4,、結(jié)合每月主題活動(dòng)開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。

5,、重視家長(zhǎng)工作,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,促進(jìn)家園聯(lián)系。

6,、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。

三,、工作措施:

(一)、保教并重,,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

1,、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服,、扣扣子,。結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展“我會(huì)自己穿衣服”,,教給幼兒正確的穿衣服方法,,并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固,。區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)辟一個(gè)“扣扣子”操作區(qū),使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握扣扣子的方法,。

2、加強(qiáng)禮貌教育,,教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師、小朋友問(wèn)好,,離園時(shí)互說(shuō)再見(jiàn)。學(xué)會(huì)使用“謝謝”,、“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)。學(xué)會(huì)

正確的收放玩具,,并按要求放到固定地點(diǎn),。

(二)、開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),,促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

健康領(lǐng)域:

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本穩(wěn)定,。

2、學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,,學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、練習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋,,學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢(shì)。

3,、樂(lè)意參加體育活動(dòng),發(fā)展走,、跑、鉆等方面能力,。

語(yǔ)言領(lǐng)域:

1、學(xué)習(xí)安靜的聽(tīng)他人講話,。學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。

2,、樂(lè)意與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,,表達(dá)自己的意愿和需要,。

3,、喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事,看表演等,,初步了解內(nèi)容,并樂(lè)意表達(dá)自己的感受,。

社會(huì)領(lǐng)域:

1、能從性別,、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同。

2,、遵守常規(guī),,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3,、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng),,體驗(yàn)節(jié)日的`快樂(lè)。

科學(xué)領(lǐng)域:

1,、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、喜歡操作擺弄。嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞,。

3、親近大自然,,喜歡并愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物。知道季節(jié)的明顯特征,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和欣賞美術(shù)作品,。

2,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),。

3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和聲音唱歌,。

(三) 重視安全教育工作,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

(四) 家長(zhǎng)工作:

1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況,,以及幫 助幼兒消除入園焦慮的有效方法,并增強(qiáng)家園協(xié)作,,共同開(kāi)發(fā)教育資源的意識(shí)。

2,、向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn),,并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容,、月份教育目標(biāo)等。

3,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),為家長(zhǎng)提供了充分參與,、互動(dòng)的機(jī) 會(huì),,增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流,。

(五) 每月工作安排:

九月:

1.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況,,幫助幼兒消除

入園焦慮情緒,,讓幼兒盡快熟悉,、適應(yīng)環(huán)境,,愿意上

幼兒園。

2.常規(guī)教育,,初步建立盥洗、用餐,、午睡常規(guī)。

3.主題活動(dòng)《高高興興上幼兒園》,迎國(guó)慶節(jié)活動(dòng),。

十月:

1.進(jìn)一步開(kāi)展各方面的常規(guī)教育,加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育,。

2.加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),知道和老師,、同伴交談。

3.開(kāi)展主題教育《親親抱抱》;《踏踏響》,。

十一月:

1.繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育;

2.主題活動(dòng)《香香的水果》;《圖形碰碰樂(lè)》。

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