教師的角色需從應(yīng)試教育的教書(shū)者轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育的導(dǎo)師，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，將課堂和時(shí)間交予學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，而非知識(shí)的容器。這意味著要真正尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與能動(dòng)性,，切實(shí)遵循個(gè)人的發(fā)展規(guī)律,，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面且個(gè)性化的成長(zhǎng),。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇1

自20xx年被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)，把“愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)事業(yè)”當(dāng)成自己做為教師的境界,，更做為一名中學(xué)班主任的要求,。以滿腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著自己的人生篇章,，一如既往飽含激情地從事教育教學(xué)工作,。”回首這幾年的工作經(jīng)歷，收獲頗豐,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,，積極上進(jìn),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺(jué)悟,，每周認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。始終堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義思想,，嚴(yán)格要求自己,。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī),，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,。熱愛(ài)教育事業(yè)、盡職盡則,、教書(shū)育人,、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校,、關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)同志、嚴(yán)于律己,、寬以待人,、為人師表。

我認(rèn)為教師不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識(shí)的層面上,。我通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上,、政治上、文化上充實(shí)自己,，努力提高自己的從教素質(zhì),。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生,，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,，以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生,，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

二、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛(ài)崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿、的榮譽(yù),。作為一名普通的中學(xué)政治教師,，最緊迫的任務(wù)是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研,。如何把課上得生動(dòng)而有趣,，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，特別是我現(xiàn)在擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜,，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生,。為此,，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量,。其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題上課,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，運(yùn)用自主,、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式。再次,，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育。如我班開(kāi)展了“我是愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的好學(xué)生”等主題班會(huì),，讓學(xué)生們通過(guò)自己的努力，認(rèn)真的收集資料,，刻苦的排練，使主題班會(huì)開(kāi)得很成功,，這不僅鍛煉了他們的能力,，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識(shí)。

當(dāng)老師不僅能熟練地駕馭教材,，還一定要有創(chuàng)新意識(shí),。教學(xué)不能總是一成不變、千人一面,。老師能讓枯燥,、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而有趣，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。作業(yè)要少一些,，多增加一些實(shí)踐性、活動(dòng)性的作業(yè),。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩,。“一節(jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺(jué)得自己是在奉獻(xiàn),，因?yàn)閺闹形也粩嗥肺吨鴦?chuàng)新的快樂(lè),、收獲的喜悅。

多少個(gè)寧?kù)o的夜晚,，我忍耐寂寞,，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍,，我翻閱大量書(shū)籍,。夜晚11點(diǎn)以前沒(méi)睡過(guò)覺(jué)，有時(shí),，為了完成教育教學(xué)任務(wù),，我放棄休息時(shí)間加班加點(diǎn)。

面對(duì)困難,，我曾灰心喪氣,，怨天尤人過(guò),，有時(shí)我真覺(jué)得自己快忍無(wú)可忍了，當(dāng)一名教師并不像人們想象的那樣美好,。但我深知自己當(dāng)教師的處境,，我努力搞好教學(xué)，苦練教學(xué)基本功,，業(yè)余時(shí)間沒(méi)放棄過(guò)自學(xué),。時(shí)光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間,。“一分耕耘,，一分收獲，”我的心血沒(méi)有白費(fèi),，在五年中,，每學(xué)年單位組織期末測(cè)評(píng)，我所教班級(jí)的成績(jī)均名列前茅,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師及學(xué)生,、家長(zhǎng)的好評(píng)。

三,、在課余時(shí),，努力自學(xué)，勇攀高峰,。

幾年來(lái),，我努力刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研新課標(biāo),，做推進(jìn)素質(zhì)教育,，實(shí)施新課標(biāo)精神的帶頭人，嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行教學(xué)工作,。具有了獨(dú)立完成中學(xué)教學(xué)和處理教材的能力,，文化知識(shí)水平明顯勝任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)。嚴(yán)謹(jǐn)治教,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

積極參加教育教研活動(dòng)，計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的,、密切的關(guān)系。因此,，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程,，也是形式所迫。為了能將多媒體運(yùn)用自如,，強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練,，我除在學(xué)校積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購(gòu)買了不下百余元的資料書(shū),，在家自學(xué),。如今已經(jīng)能較好地制作幻燈片課件。并經(jīng)常在各種“博客”中與網(wǎng)絡(luò)上的各地教師交流教學(xué)計(jì)劃,、總結(jié)論文及教學(xué)設(shè)計(jì)等等教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。把生活和工作中感人和發(fā)人深思的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，提高自身的修養(yǎng),。

四、在實(shí)踐中思考,，不斷探索班主任工作新思路,。

(一)、我認(rèn)為班主任工作的首要職責(zé)是通過(guò)教育教學(xué)工作,，要使學(xué)生受到熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)人民的思想教育;受到孝敬父母、關(guān)心他人,、助人為樂(lè)的教育;培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué),、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神;增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，陶冶學(xué)生的愛(ài)美的情趣;還要使學(xué)生從學(xué)會(huì)觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的正確思想方法,。

(二),、作為一名班主任，,、要有敏銳的眼光,，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。從一些媒體上,，我發(fā)現(xiàn)人們的法律意識(shí)淡薄,，侵害學(xué)生權(quán)利的事情時(shí)有發(fā)生。針對(duì)這一情況,，我配合學(xué)校大量宣傳與學(xué)生安全利益有關(guān)的法律法規(guī),，與學(xué)生共同討論。從此，我成了學(xué)生們的知心朋友,。

(三),、為了響應(yīng)教育部關(guān)于學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的號(hào)召，我校組織開(kāi)展了“國(guó)學(xué)經(jīng)典教育”系列活動(dòng),。從此,，校園里掀起了一股“學(xué)國(guó)學(xué)，愛(ài)國(guó)學(xué)”的熱潮,。由于自己文學(xué)的功底深厚,，很快積累了一些導(dǎo)讀經(jīng)驗(yàn)，我所教的班級(jí)在全校同年級(jí)中是推進(jìn)最快,，認(rèn)識(shí)最深,，執(zhí)行的，得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng),。使學(xué)生的品質(zhì)和情操都得到了很好的發(fā)展和陶冶,。

(四)、實(shí)行素質(zhì)教育,，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任,。我認(rèn)為,，班主任在有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過(guò)程中，不能僅靠一個(gè)或幾個(gè)教師嚴(yán)格管理,，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理,，使每個(gè)學(xué)生做到既是管理的對(duì)象，又是管理的主體,，達(dá)到“管,，是為了不管”的目的。所以,，我們要設(shè)身處地的為學(xué)生考慮,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生，解放學(xué)生,。在活動(dòng)中,，人人爭(zhēng)當(dāng)主持人,，爭(zhēng)當(dāng)主角,，積極參與，每個(gè)學(xué)期下來(lái),，都有三分之二以上的學(xué)生作過(guò)了班會(huì)的主持人,，增加了自信,，培養(yǎng)了能力。班級(jí)工作中，建立良好的班集體,，有時(shí),，我看到窗臺(tái)上有灰塵，爐子不旺,，或者爐子邊沒(méi)收拾好,，我會(huì)默默地收拾好，而第二天,，學(xué)生們會(huì)自覺(jué)地收拾,，這個(gè)表率作用比大發(fā)雷霆要好得多。“身正為范”,，由于我的言傳身教,，我們班的紀(jì)律是非常好的，基本上沒(méi)有發(fā)生教師,，家長(zhǎng)和學(xué)生之間的糾紛,，特別是學(xué)生之間能團(tuán)結(jié)互助，和諧相處,。

總之,，任現(xiàn)職以來(lái)，自己認(rèn)真履行教師職責(zé),，廉潔從教,，自覺(jué)拒絕社會(huì)不良風(fēng)氣影響，從未利用職務(wù)之便謀私利,，模范地帶動(dòng)新教師，通過(guò)言傳身教,，幫助新教師成長(zhǎng),。遵守社會(huì)公德，愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人,，盡職盡責(zé)。出勤好,，從不遲到,、早退，幾年來(lái)無(wú)事假,，身體健康,。在工作中，深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，我不斷努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)、鉆研業(yè)務(wù)，努力探索教育教學(xué)方法,，竭盡全力,，滿腔熱忱地投入本職工作。學(xué)無(wú)止境,，教無(wú)定法,，我將盡自身的微薄之力，為我校教育的發(fā)展做出自己的努力,。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇2

一,、在思想上積極上進(jìn)，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，遵守本系統(tǒng)本學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，具有良好的教師職業(yè)道德，為人師表,，愛(ài)崗敬業(yè),。堅(jiān)持原則，服從分配,，積極承擔(dān)工作任務(wù),，努力做好本職工作。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺(jué)悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,，不斷加強(qiáng)修養(yǎng),。

二、教育教學(xué)

1,、在教學(xué)實(shí)踐中盡職盡責(zé)

這些年,，我一直認(rèn)認(rèn)真真的工作，刻苦鉆研教學(xué)大綱及教材,，精心備課,，巧妙設(shè)計(jì)安排教學(xué)過(guò)程，有步驟,、有計(jì)劃地實(shí)施教學(xué),，認(rèn)真做好“備、講,、批,、輔,、改”等各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)，并在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí),，不斷反思,，不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的教育教學(xué)水平,，形成正確的教育觀、質(zhì)量觀,、學(xué)生觀和人才觀,。正確對(duì)待班上每一個(gè)學(xué)生，既對(duì)優(yōu)等生負(fù)責(zé),，也對(duì)中等生負(fù)責(zé),，還對(duì)后進(jìn)生給予輔導(dǎo)，讓他們?cè)黾訉W(xué)習(xí)積極性,，把自己的主意,、思想、情感分給每一個(gè)學(xué)生,，把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上來(lái),。

2、積極參加教研,，努力提高教學(xué)質(zhì)量和自身水平,。

探索新形勢(shì)解決新問(wèn)題是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在這方面,，我努力做到：

(1)積極參加各種形式的理論培訓(xùn),，并認(rèn)真學(xué)習(xí);

(2)在平時(shí)教研活動(dòng)中理論結(jié)合實(shí)際，針對(duì)自己教學(xué)中的問(wèn)題在教學(xué)方法上靈活多樣;

(3)新課程呼喚新的學(xué)習(xí)方式,，如何在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”是教研的另一課題，對(duì)此我充分利用所學(xué)的兒童心理學(xué)理論結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際,、分析學(xué)生的心理特征、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，收到良好的效果,。如讓學(xué)生從“學(xué)數(shù)學(xué)”到“用數(shù)學(xué)的方法”：即在教“三角形和平行四邊形的認(rèn)識(shí)”時(shí)，讓學(xué)生自己動(dòng)手拼拉拽,，去感受理解其特性及體驗(yàn)生活中數(shù)學(xué)應(yīng)用的樂(lè)趣,，同樣達(dá)到認(rèn)識(shí)的目的。

幾年來(lái)的努力工作,，也讓自己在教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，20xx年9月至20xx年7月我任四年級(jí)和五年級(jí)的數(shù)學(xué),、科學(xué)、音樂(lè)等課程的教學(xué)兼班主任工作,，因教學(xué)成績(jī)突出曾連續(xù)兩年獲街道中心學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

這幾年的工作中有表現(xiàn)好的地方，也有許多不足之處,，好的我會(huì)繼續(xù)保持,，不好的我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)并改進(jìn)，把教育教學(xué)工作做的更好,，努力讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇3

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又在我們忙忙碌碌的工作中匆匆走過(guò)了,?；厥妆緦W(xué)期的教研組工作，我們綜合組教研組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)，根據(jù)學(xué)初期制訂的教學(xué)工作計(jì)劃,、教研組活動(dòng)計(jì)劃,，以新課程的基本理念為指導(dǎo)，從規(guī)范入手,，有目的,、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行日常教育教學(xué)工作,，積極進(jìn)行教學(xué)改革研究?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求ヂ涫翟謔蕩ΑT誄9娼萄Ъ觳櫓校教案規(guī)范,、備課充分內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念,、貫穿新精神,、運(yùn)用新方法每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)、新進(jìn)步,。全組老師都能按照學(xué)校的要求積極參加聽(tīng)課評(píng)課,。

2、推出高質(zhì)量的公開(kāi)課

這學(xué)期我校開(kāi)展周周組內(nèi)賽課,，月月講一節(jié)精品公開(kāi)課,。這些公開(kāi)課都經(jīng)過(guò)了反復(fù)試教、精心準(zhǔn)備,、集中全組教師的集體智慧,，從而取得良好的教學(xué)效果,，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)ナι互動(dòng),、生生互動(dòng),、組織互動(dòng)、環(huán)境互動(dòng),，在有限的時(shí)間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光,、平等,、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,。思維的活躍テ刀的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。

當(dāng)然,，在整個(gè)教研活動(dòng)中也有不足之處，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、教研活動(dòng)開(kāi)展得不夠扎實(shí),，我們組是新組建的綜合組，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，教研交流時(shí)間也少,。力爭(zhēng)以后再教研方面要下大力度。

2,、教研組教師擔(dān)當(dāng)本學(xué)科的時(shí)間都比較短ト狽教研經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的理論指導(dǎo),，眼界不夠開(kāi)闊、思路狹窄,，造成看法不夠全面,，想法不夠深入。要讓老師們走出去開(kāi)闊眼界,、開(kāi)拓思路,。

3、發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí),，有時(shí)候只流于形式。今后我們將繼續(xù)努力,，以“新課標(biāo)”為導(dǎo)向，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)造力,。促使他們?cè)诘隆⒅?、體,、美、勞諸方面得到發(fā)展,。綜合學(xué)科教研組將本著求真務(wù)實(shí)的精神,，在學(xué)科的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求綜合學(xué)科教研組工作掀開(kāi)一個(gè)新的篇章,。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇4

本人自任小學(xué)一級(jí)教師以來(lái),，始終以馬列主義、*思想與*理論為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為核心,，以開(kāi)拓進(jìn)取、拼搏競(jìng)爭(zhēng)的精神,，以飽滿的熱情在教育園地辛勤耕耘,，甘于奉獻(xiàn)，矢志不渝,。一分耕耘,，一分收獲，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定,，曾多次受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰,，被縣委、縣政府評(píng)為“先進(jìn)”,、“模范”?，F(xiàn)將我的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、轉(zhuǎn)變觀念,，更新思想

當(dāng)今時(shí)代,，是大發(fā)展的時(shí)代，也是各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代,，而競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn),，是各國(guó)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底又是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng),，只有擁有高科技技術(shù),，高科技人才，才能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中站得住腳,。因此,，必須有一個(gè)強(qiáng)大的教育基地,。對(duì)我們教師的要求那就是全面提高素質(zhì)，及時(shí)迅速地轉(zhuǎn)變教育觀念,。我們教師的角色應(yīng)該也必須從應(yīng)試教育中的教書(shū)轉(zhuǎn)變成素質(zhì)教育的導(dǎo)師,，真正充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，把課堂,、時(shí)間還給學(xué)生,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，而不是一個(gè)盛知識(shí)的容器,。也就是真正尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和能動(dòng)性,，真正遵循個(gè)人的發(fā)展規(guī)律。

各種教學(xué)模式充塞我們學(xué)校,，它們各有所強(qiáng),，各有所用，因此,，本人為了增加自己的教學(xué)水平,，工作能力，深練內(nèi)功,，從各種教學(xué)模式中汲取自己所需的營(yíng)養(yǎng),，鑒別它們的優(yōu)劣，去粗取精,，學(xué)為己用,，使自己的行動(dòng)趨于規(guī)范。通過(guò)學(xué)習(xí),，教學(xué)水平有了一定的提高,，教學(xué)也有了依據(jù)，將此理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，真是如虎添翼,，在不知不覺(jué)中也就增加了自己的內(nèi)涵。

二,、繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高能力

作為現(xiàn)階段的教師不但要有新的教育思想，教育觀念;還必須有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)知識(shí),。“要想給學(xué)生一杯水,，你自己必須有一桶水”，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),，不斷提高,，給自己充電。古人說(shuō)的好：“三個(gè)臭皮匠，趕個(gè)諸葛亮”,。因此,，除參閱自己的歸納和總結(jié)外，我還借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，在工作的過(guò)程中，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們講課的技巧,、處理教材和控制課堂的能力;學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和他們甘為人梯、俯首甘為孺子牛的精神,，從他們身上吸取豐富的營(yíng)養(yǎng),，使自己的教學(xué)乃至做人更臻成熟;經(jīng)常學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理論，構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)模式,，也使我更加理解了陶行之先生的“教是為了不教”,。

現(xiàn)代化教學(xué)是21世紀(jì)教學(xué)過(guò)程中的顯著特征和重要標(biāo)志，是保證教學(xué)效率提高的重要手段,，是對(duì)老師基本素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù),。因此在平時(shí)編寫(xiě)學(xué)案的過(guò)程中，在工作之余,，我經(jīng)常有意的使用電腦,，向能者學(xué)習(xí)，看計(jì)算機(jī)基本教程,，使在原有基礎(chǔ)上對(duì)計(jì)算機(jī)的使用靈活起來(lái),。

三、積極投身教科研,，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變

教科研興教,，由教書(shū)匠向科研型教師轉(zhuǎn)變已成為一種潮流，弄潮兒就是教科研興教浪尖上的人物,，這道理最為明顯的,。

學(xué)生的發(fā)展是有其規(guī)律的，學(xué)生發(fā)展的過(guò)程中的矛盾都是學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與要學(xué)習(xí)的新知識(shí),，新能力之間的矛盾,。怎樣遵循和利用這一規(guī)律進(jìn)行教學(xué)是我們?yōu)槿藥熣咧饕n題。要把這一課題研究好,，處理好,，這就必然要求我們進(jìn)行教科研。而在教科研方面,，學(xué)校為我們營(yíng)造了良好的氛圍,，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良的教科研環(huán)境。我們的教科研活動(dòng)，既有整塊時(shí)間的教研,，也有零散的教研,，具體到每一節(jié)課之前，每一節(jié)課之后,。在這時(shí)候,，我們組教研幾個(gè)人湊在一起，談教材設(shè)計(jì),，談學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，談教法，談感想,。然后形成一個(gè)共識(shí),。這就是我們比較零碎、靈活而又扎實(shí)有效的教科研活動(dòng),。

四,、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

講和練不僅注重了科學(xué)性和針對(duì)性，還體現(xiàn)了階段性,、層次性和漸進(jìn)性的原則,。不論是例題、專題訓(xùn)練題,，還是綜合題或模擬題,，都做到精心的挑選和精心的設(shè)計(jì)。保證有針對(duì)性和難易適度,，注重知識(shí),、能力雙重覆蓋，尤其突出了對(duì)能力的考查和培養(yǎng),。在使用資料上,，我們確定以市編材料為主，對(duì)于外地材料則進(jìn)行重新組合,、整理,、選編，保證資料的少而精,，做到發(fā)題之前,，教師先下水，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)刪改,。為了保證學(xué)情分析的準(zhǔn)確性,，努力做到發(fā)必收，收必閱,，閱必評(píng),，評(píng)必補(bǔ),。在評(píng)的問(wèn)題上，利用集體備課確定評(píng)的內(nèi)容和評(píng)的方式,。通過(guò)教師的評(píng)使學(xué)生模糊的知識(shí)變得清晰了,，雜亂的知識(shí)變得條理了，孤立的知識(shí)建立了聯(lián)系,，使缺漏的知識(shí)得到了補(bǔ)償,。

通過(guò)研究學(xué)生的卷面，分析了學(xué)生存在哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和得分弱點(diǎn),，然后通過(guò)講評(píng)和面批,、面改等多種形式，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生應(yīng)試能力,、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。尤其重視了訓(xùn)練提高學(xué)生抓考卷得分點(diǎn)的技能,、合理安排答卷時(shí)間的技能,、規(guī)范卷面的技能、思維的方向與合理轉(zhuǎn)換的能力等,。通過(guò)檢測(cè),、講評(píng)等手段，使學(xué)生在時(shí)間,、審題,、書(shū)寫(xiě)、步驟,、思維幾個(gè)方面進(jìn)一步提高了規(guī)范化,。

五、增強(qiáng)師生關(guān)系創(chuàng)造良好氛圍

教師在自己的工作崗位上要意識(shí)到自己所處的地位,、所起的作用以及所扮演的角色,。教師不僅要業(yè)務(wù)掌握系統(tǒng)、扎實(shí),，專業(yè)技能全面熟練,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富科學(xué);而且要立場(chǎng)堅(jiān)定，觀點(diǎn)顯明,，思想品德高尚,，言行舉止文明。因?yàn)榍罢咧痪邆淞?ldquo;授業(yè)解惑”的技能,，僅僅扮演好了“經(jīng)師”的角色,，而后者具備了“傳道”的技能，扮演好了“人師”的角色,，所謂“學(xué)高為師,，身正是范”就應(yīng)該包括這兩個(gè)方面。古人云“親其師，則信其道”,，這應(yīng)該是至理名言,。

優(yōu)秀教師所具備的個(gè)性品質(zhì)包括理解別人、真誠(chéng)地與別人相處,、了解自己,，教師要善于體察學(xué)生的情感變化，深入學(xué)生的內(nèi)心,，并“同情”他們的感覺(jué),，利用師生之間的移情作用，理解學(xué)生,，同時(shí)也要保持自己的身份,。在課堂上教師將自己的優(yōu)良個(gè)性融入教學(xué)，通過(guò)教學(xué)風(fēng)格表現(xiàn)出來(lái),，在教學(xué)過(guò)程中影響學(xué)生,，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,。

總之,，這幾年中，我不斷迎接挑戰(zhàn),、取得了很大收獲,。我相信只要我用自己的激情和熱情去擁抱生活，去看待工作,，去對(duì)待學(xué)生,，明天一定會(huì)變得更美好。我會(huì)更加努力,，去逐步提高和完善自己,，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇5

一年以來(lái),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策,，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和素養(yǎng)能力為重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就這個(gè)學(xué)期以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立新的理念

1,、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù),，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高能力,，將自己所學(xué)的知識(shí)很好的傳授給學(xué)生,。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。

二,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。這學(xué)期我擔(dān)任高三部,、高二部的《餐飲服務(wù)與管理》《導(dǎo)游業(yè)務(wù)《旅游概論》《旅游心理學(xué)》《禮貌禮節(jié)》課程的教學(xué)工作。在堅(jiān)持抓

好培養(yǎng)學(xué)生理解熟記為主線的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。完善校本教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際社會(huì)問(wèn)題,。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。多次聽(tīng)公開(kāi)課，進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課后提問(wèn)等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽(tīng)中培養(yǎng)了理解記憶思維方式,。

另外,，還經(jīng)常講德育教育等方面的內(nèi)容。

總之,，一年以來(lái),，在各方面的工作都取得了一些成績(jī)，特別是在今年的春季高考中,，三名參加考試的學(xué)生全部超出本科錄取線,。但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足,，如：行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇7

任勞任怨,，務(wù)實(shí)求實(shí)，取得了一定的成績(jī),，得到老師和領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng),。幾年來(lái)我辛苦工作，為我校完成高考指標(biāo)做出了較大貢獻(xiàn),，也為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批合格的高中畢業(yè)生,。我的具體做法是：

一、廣采博收,，豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵

近幾年因從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)，我深知自己的教學(xué)可直接影響學(xué)生的后半生,，責(zé)任重大,，因此我把大學(xué)教材常備手邊，隨時(shí)學(xué)習(xí),、重溫;訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》,、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)》等多種雜志;并經(jīng)常與外地的同行聯(lián)系,，進(jìn)行教學(xué)研究;每年還要到北京,、石家莊、衡水參加教研活動(dòng),，豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵,，提高自己的執(zhí)教水平。

二,、采取多種途徑,，提高學(xué)生的成績(jī)

1,、培養(yǎng)學(xué)生興趣

俗話說(shuō)興趣是最好的老師。大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)都有心理障礙,，又懶得花費(fèi)時(shí)間去思考,導(dǎo)致有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不錯(cuò),但又得不到高分,使學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性受挫,。通過(guò)這種狀況，經(jīng)常給學(xué)生做與課內(nèi)容相關(guān)的小題作為開(kāi)場(chǎng)白來(lái)導(dǎo)入新課;充分分析高考中數(shù)學(xué)學(xué)科所占分值比例,、高考模式來(lái)提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)和興趣;在課堂上,，多用幽默語(yǔ)言、態(tài)勢(shì)語(yǔ),，充分把數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系等來(lái)展現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)迷人的魅力,，增強(qiáng)學(xué)生的興趣;還通過(guò)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)、課下談心等方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

備好課是講好課的前提,。在備課時(shí)針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際，采取相應(yīng)的方法,，因材施教;翻閱大量參考資料,，做相關(guān)的習(xí)題，研究教學(xué)大綱,、《考試說(shuō)明》等權(quán)威性資料,，真正做到對(duì)本節(jié)課的知識(shí)要求、能力要求,、重點(diǎn),、難點(diǎn)的突破方法、學(xué)生將會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題,、配備什么樣的練習(xí)來(lái)鞏固知識(shí)等,，心中有數(shù)，有備而來(lái),。

3,、注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)在對(duì)近幾年高考試題的研究得知,，基礎(chǔ)知識(shí)是提高成績(jī)的前提和關(guān)鍵,，而學(xué)生又往往忽視基礎(chǔ)知識(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)也使學(xué)生懶于看書(shū),，思考,，面對(duì)這種情況，我耐心疏導(dǎo),，加強(qiáng)課堂45分鐘的效率,，精講精練,爭(zhēng)取當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂掌握,，并配備各種練習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí),。 能力的考查與提高是我們現(xiàn)行教育的根本所在,，因此在教學(xué)中，在注重基礎(chǔ)的同時(shí),，時(shí)刻不忘能力的培養(yǎng),，在課堂教學(xué)中，對(duì)數(shù)學(xué)概念,、數(shù)學(xué)定理定律從不同的角度提出問(wèn)題,，引發(fā)學(xué)生思考，對(duì)易混,、難懂問(wèn)題,，鼓勵(lì)學(xué)生課堂討論，各抒己見(jiàn);平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生敢于否定答案,，勇于提出創(chuàng)新見(jiàn)解,。經(jīng)過(guò)艱苦的努力，使學(xué)生的能力水平有了很大提高,。

三,、積極進(jìn)行教改

現(xiàn)在我們實(shí)行的是新的課程標(biāo)準(zhǔn)，新的課程體系,，這就要求我們教師要“穿新鞋,、走新路”。“新路”指的是新的教學(xué)方法,、教學(xué)模式,，因此教改勢(shì)在必行。在教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)上充分利用多媒體課件,，使枯燥知識(shí)具體化,、形象化、直觀化,，便于學(xué)生理解,。在授課中摒棄“滿堂灌”,、“填鴨式”,，而是師生之間形成互動(dòng)、和諧的教學(xué)關(guān)系,，形成一個(gè)“知識(shí)共同體”,。教師角色定位不再是傳統(tǒng)知識(shí)的傳播者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者,，教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，師生平等，互動(dòng)互惠,。采用“自學(xué)輔導(dǎo)法”,、“誘思探究法”等多種新的教學(xué)方法，變學(xué)生“要我學(xué)為我要學(xué)”,。

四,、教書(shū)育人，做好班主任工作

在班主任工作中,，我做到了有愛(ài)心,、有恒心，腿勤,、眼勤,、嘴勤、手勤,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)采取科學(xué)有效的方法，使全體學(xué)生在思想覺(jué)悟,、道德觀念,、個(gè)性品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神等方面得到提高,。學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境。過(guò)去自己雖做了一定的'工作,，取得一些成績(jī),，但只能說(shuō)明過(guò)去，今后我會(huì)百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇8

從我第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個(gè)學(xué)年過(guò)去了,?；厥走@一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作，我成長(zhǎng)了不少,，受益匪淺,。作為一名剛踏上工作崗位的青年新教師，一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,，而我本人也倍加努力，本學(xué)年我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展,，順利完成了學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),。同時(shí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的實(shí)踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)年的工作情況總結(jié)。

一,、教學(xué)工作方面

1,、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課,，吃透課標(biāo)和教材,，力求每節(jié)課，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，排除疑點(diǎn)，根據(jù)新教師的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，做到“一課一備”,。認(rèn)真參與集體備課，精益求精,，多參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，虛心向老前輩老教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,。做到學(xué)會(huì)每一種教學(xué)模式,，不斷模仿創(chuàng)新提高，從而形成自己的講課風(fēng)格,，認(rèn)為七年級(jí)剛接觸到地理課,，對(duì)地理的知識(shí)了解不是很多，因此采取自主學(xué)習(xí)模式,，部分內(nèi)容可以用探究式和創(chuàng)新教學(xué)模式,，做到靈活變動(dòng)，通過(guò)課本知識(shí)內(nèi)容,，在基礎(chǔ)上擴(kuò)展開(kāi)來(lái),。每周寫(xiě)總結(jié)并做好下周的計(jì)劃。

3,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;根據(jù)內(nèi)容的安排,，上課講的時(shí)間不超過(guò)半個(gè)小時(shí),，保障每節(jié)有十分鐘課堂練習(xí)。作業(yè)安排方面,，在非周末時(shí)候?qū)W生作業(yè)時(shí)間安排在20分鐘以上,，作業(yè)以基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)為主，適當(dāng)安排一些創(chuàng)新題目或者趣味地理題目,，擴(kuò)展學(xué)生思維,。最后，及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),，找出存在問(wèn)題,，進(jìn)行評(píng)講，鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),。

4,、對(duì)于學(xué)生課外閱讀方面，推薦學(xué)生閱讀有名的地理書(shū)籍,。主要是《中國(guó)國(guó)家地理》系列,、房龍寫(xiě)的《人類的家園》、《地理未解之謎》這三本書(shū),，都是關(guān)于地理的,，講述的都是世界地理、中國(guó)地理的概況和國(guó)家風(fēng)俗習(xí)慣等,，地理未解之謎則是讓學(xué)生視野開(kāi)闊,，培養(yǎng)對(duì)地理科學(xué)現(xiàn)象的探索、思考,，增加興趣,。

5、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，制定復(fù)習(xí)提綱,，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)，做好配套練習(xí),。堅(jiān)持按照每周的限時(shí)測(cè)試以及每月月考要求,，提高學(xué)生做題能力。周測(cè)是每隔兩周一次,，每月月考,，題目安排是所學(xué)的內(nèi)容,，難度比例為3：5：2.做到所有知識(shí)點(diǎn)都考到，并有適當(dāng)?shù)膭?chuàng)造性思維題目,。在平時(shí)還可以通過(guò)引發(fā)一些題目資料發(fā)給學(xué)生課余時(shí)間來(lái)練習(xí),。每次單元考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生,，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。

6,、要對(duì)地理科的尖子生進(jìn)行輔導(dǎo),。加強(qiáng)他們的基礎(chǔ)的同時(shí)，對(duì)一些難題或者知識(shí)點(diǎn),，做充分的輔導(dǎo),，另外加強(qiáng)他們的課外閱讀量，經(jīng)常組織他們進(jìn)行談話,，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀況;對(duì)于學(xué)困生,，這部分對(duì)七年級(jí)來(lái)說(shuō)，估計(jì)要到其中考試后進(jìn)行,，觀察學(xué)困生的狀況,，進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，引發(fā)一些他們覺(jué)得有困難的知識(shí)點(diǎn),，或者是題目,，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，各個(gè)擊破,。以爭(zhēng)取趕上其他學(xué)生的進(jìn)度,。要做到不能忽略任何一個(gè)學(xué)生。

教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇9

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了,，本學(xué)期的工作在基于上學(xué)期的基礎(chǔ)之上不斷的進(jìn)步和完善著。下面就將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、勤于深入學(xué)生的生活

班主任工作的工作實(shí)質(zhì),，就是按照預(yù)定的目的.，依據(jù)一定的原則,、程序,、方法、手段,，對(duì)班級(jí)中的人,、事、物進(jìn)行計(jì)劃和調(diào)控,，必須建立在對(duì)班級(jí)及學(xué)生的了解和研究的基礎(chǔ)之上;那么我首先做的便是全面的了解學(xué)生的思想面貌,、健康狀況,、生活經(jīng)歷、個(gè)性特征,、興趣愛(ài)好及生活環(huán)境等,，這對(duì)于掌握班級(jí)總體面貌、特點(diǎn),、基本傾向，制定出切實(shí)可行的教育計(jì)劃,。其次,，多從生活上給予幫助和指導(dǎo)，最行之有效的辦法便是深入宿舍,，檢查的同時(shí),，更多傾注的是愛(ài)心。

其實(shí)一個(gè)班關(guān)起門來(lái)就是一個(gè)大家庭,，那么我是如何努力來(lái)營(yíng)造一個(gè)溫馨的班集體的呢：

1,、在班級(jí)管理中我努力將自己與人為善的思想和對(duì)班集體普遍的友愛(ài)傾注給所有的學(xué)生。

給他們以更多的關(guān)注,，更多的投入;精心營(yíng)造一種平等,、和諧、友愛(ài)的氣氛,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地。給他們一個(gè)展現(xiàn)自我,、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，平時(shí)多爭(zhēng)取時(shí)間接近他們，不斷在學(xué)習(xí)和生活中鼓勵(lì)他們,，時(shí)間也證明我的做法取得很好的效果,。

2、正確看待優(yōu)等生,。首先,，嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生。

優(yōu)等生誰(shuí)都喜歡她們,，也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視、掩蓋,、被原諒,、被袒護(hù)，但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,，對(duì)這類學(xué)生,，要做到不寵壞她們,，更不遷就她們。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè),、工作方面要優(yōu),，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣,，心理要健康,。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，容易驕傲自滿,，要嚴(yán)格要求,，警鐘常敲，才能克服其自身的弱點(diǎn),，讓她容入這個(gè)集體,。

3、博愛(ài)中等生,。

中等生往往是一個(gè)班中容易被忽略的群體,，她們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像后進(jìn)生那樣容易,。她們是班級(jí)體的一面鏡子，特點(diǎn)就是希望老師重視她們,，但又害怕拋頭露面,。對(duì)這類學(xué)生我掌握她們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)她們的積極因素,，正確對(duì)待她們的反復(fù),，始終如一地尊重、理解,、信任她們,。

二、加強(qiáng)自我管理能力的培養(yǎng)

我在班級(jí)管理中建立起了一套事事有人干,，人人有事干的制度,。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度,。把事事落實(shí)到個(gè)人,，明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán),。為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,，使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,，人人都為集體作貢獻(xiàn),，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員,。

同時(shí)，班主任日常表現(xiàn)出來(lái)的事業(yè)心和忘我的工作精神,也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響,，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力,。所以我經(jīng)常的會(huì)參與一些班級(jí)勞動(dòng)，在日常的學(xué)習(xí)和生活中特別注意自己的一言一行,、一舉一動(dòng),，盡量做到以身示范。

通過(guò)一學(xué)期的努力,，班級(jí)已經(jīng)基本形成了穩(wěn)定了學(xué)風(fēng),，小團(tuán)體也都不復(fù)存在，成為了一個(gè)溫暖的大家庭,，新的溫馨的班級(jí)氛圍全然的展現(xiàn)在了面前,，為此,，我感到很高興,，雖然工作中也遇到了困難，很多時(shí)候?qū)W生不不理解,，有小小的抱怨,，但最終還是一一化解，取得了成功,，過(guò)程是漫長(zhǎng)而辛苦的,，但收獲的喜悅卻會(huì)永遠(yuǎn)停留在了我的生命中!我會(huì)繼續(xù)播撒愛(ài)的種子，留下花的芬芳!繼續(xù)著這份在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),。