實(shí)習(xí)是關(guān)鍵的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，能接觸專業(yè)崗位,，拓寬知識(shí)，增強(qiáng)感性認(rèn)知,。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)去解決實(shí)際問題,，將理論與實(shí)踐結(jié)合，提升動(dòng)手能力,，為就業(yè)奠基,。還能檢驗(yàn)教學(xué)成效，比如發(fā)現(xiàn)教學(xué)漏洞,，為提高教育質(zhì)量積累經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教學(xué)不斷優(yōu)化。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于學(xué)生校外實(shí)習(xí)工作計(jì)劃的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)生校外實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇1

按照教學(xué)計(jì)劃的安排，為檢測(cè)學(xué)生所學(xué)理論知識(shí)與專業(yè)實(shí)踐技能水平的能力,，就20--級(jí)各專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)安排如下,，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

一,、目的

實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，接觸本專業(yè)崗位需求,，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力,，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,，為下一步提高教育教學(xué)質(zhì)量積累經(jīng)驗(yàn)。

二,、基本要求

1,、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，要在指導(dǎo)老師或?qū)嵙?xí)單位有關(guān)人員的指導(dǎo)下,，認(rèn)真完成指導(dǎo)老師或?qū)嵙?xí)單位下達(dá)的有關(guān)實(shí)習(xí)任務(wù),。深入實(shí)際,，按時(shí)、按質(zhì),、按量全面完成實(shí)習(xí)任務(wù),。

2、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要隨時(shí)做好實(shí)習(xí)記錄,，認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)日志(包括實(shí)習(xí)記錄,、實(shí)習(xí)總結(jié)、)這將作為實(shí)習(xí)考核的主要依據(jù)之一,。

3,、要虛心向?qū)嵙?xí)單位師傅學(xué)習(xí)，認(rèn)真從實(shí)踐中求知,，努力培養(yǎng)發(fā)現(xiàn),、分析和解決實(shí)際問題的能力。

4,、學(xué)生完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),，提交實(shí)習(xí)日志，方可參加考核,。

5,、實(shí)習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng)：

(1)服從安排，一切行動(dòng)聽從實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員和指導(dǎo)老師的安排,。

(2)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，注意安全。

(3)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,，準(zhǔn)時(shí)上下班,。

(4)嚴(yán)格考勤。實(shí)習(xí)期間不得無故外出,，不得提前返?；蛉テ渌麩o關(guān)地方，如有特殊情況,，應(yīng)向指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)單位請(qǐng)假,。無故缺勤累計(jì)超過規(guī)定實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一者，不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī),。

(5)尊重實(shí)習(xí)單位的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員,，虛心向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同事或老師求教，做到文明禮貌,。

三,、時(shí)間、方式和具體安排

實(shí)習(xí)時(shí)間為20--年5月—6月共兩個(gè)月(360個(gè)課時(shí));實(shí)習(xí)方式為學(xué)校聯(lián)系統(tǒng)一安排全天候師代徒,。各專業(yè)實(shí)習(xí)單位及人數(shù)列表如下：

專業(yè)名稱

實(shí)習(xí)單位名稱

擬安排人數(shù)

實(shí)習(xí)項(xiàng)目

學(xué)前教育

遵義縣機(jī)關(guān)幼兒園

43

教學(xué)實(shí)習(xí)

學(xué)前教育

遵義縣第一小學(xué)幼兒園

24

教學(xué)實(shí)習(xí)

學(xué)前教育

遵義縣第二小學(xué)幼兒園

42

教學(xué)實(shí)習(xí)

學(xué)前教育

遵義縣新星幼兒園

24

教學(xué)實(shí)習(xí)

酒店管理

遵義縣新惠風(fēng)酒樓

50

教學(xué)實(shí)習(xí)

旅游與酒店管理

遵義縣共青湖外灘休閑山莊

40

教學(xué)實(shí)習(xí)

旅游與酒店管理

遵義云門屯旅游發(fā)展有限公司

60

教學(xué)實(shí)習(xí)

焊接技術(shù)

遵義火焰山電器有限公司

30

教學(xué)實(shí)習(xí)

應(yīng)用電子電器,、

遵義雪陽電器有限公司

50

教學(xué)實(shí)習(xí)

應(yīng)用電子電器,、焊接技術(shù)

遵義縣宏業(yè)機(jī)械有限責(zé)任公司

60

教學(xué)實(shí)習(xí)

建筑設(shè)計(jì)裝潢、計(jì)算機(jī)應(yīng)用

遵義今彩裝飾有限公司

35

教學(xué)實(shí)習(xí)

汽車應(yīng)用與維修

紅花崗天誠(chéng)汽車修理廠

80

教學(xué)實(shí)習(xí)

汽車應(yīng)用與維修

遵義玉龍汽車生活館

50

教學(xué)實(shí)習(xí)

現(xiàn)代農(nóng)業(yè),、種養(yǎng)殖

遵義龍馳生物科技有限公司

55

教學(xué)實(shí)習(xí)

現(xiàn)代農(nóng)業(yè),、種養(yǎng)殖

金科現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有限公司

20

教學(xué)實(shí)習(xí)

合計(jì)

740

四、考核

教學(xué)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，學(xué)生提交教學(xué)實(shí)習(xí)日志(包括教學(xué)實(shí)習(xí)記錄,、教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)、意見),。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)單位有關(guān)人員根據(jù)其平時(shí)的表現(xiàn),，記入學(xué)生畢業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)檔案。

學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)考核成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行四級(jí)制,，即：優(yōu)秀,、良好、合格,、不合格,。教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)根據(jù)學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位師傅的意見,，由學(xué)校教學(xué)實(shí)習(xí)考核小組綜合打分,。具體考核標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、優(yōu)秀：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的全部要求,。實(shí)習(xí)總結(jié)全面系統(tǒng)地總結(jié)了實(shí)習(xí)內(nèi)容,，反映了本次實(shí)習(xí)的實(shí)際意義，運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)分析,、解決了一些實(shí)際問題,，且有所創(chuàng)新。實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出色,。

2、良好：達(dá)到教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的一般要求,。完成實(shí)習(xí)日志,，內(nèi)容正確。教學(xué)實(shí)習(xí)期間無違紀(jì)行為,。

3,、合格：基本達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的要求。完成實(shí)習(xí)日志,，內(nèi)容基本正確,。實(shí)習(xí)期間無重大違紀(jì)行為。

3,、不合格：未達(dá)到教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃所規(guī)定的基本要求,。教學(xué)實(shí)習(xí)沒有認(rèn)真完成,。實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)很差。

學(xué)生校外實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇2

作為培養(yǎng)應(yīng)用型人才,，適應(yīng)社會(huì)需要,，專業(yè)化的崗位實(shí)習(xí)在教學(xué)組織過程中的地位越顯重要，學(xué)生通過畢業(yè)階段的崗位實(shí)習(xí)了解社會(huì),，了解企業(yè),，同時(shí)將所學(xué)到的知識(shí)與技能運(yùn)用到生產(chǎn)或管理的實(shí)際工作中，并在崗位實(shí)習(xí)過程中學(xué)習(xí)新的知識(shí),，更快的適應(yīng)企業(yè)的實(shí)際需要,。為了切實(shí)做好20--級(jí)數(shù)控專業(yè)學(xué)生校外崗位實(shí)習(xí)工作，經(jīng)學(xué)校研究,，現(xiàn)對(duì)20--級(jí)數(shù)控專業(yè)學(xué)生校外崗位實(shí)習(xí)工作提出如下意見,。

一、崗位實(shí)習(xí)的目的與要求

以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能為主要目標(biāo),。通過崗位實(shí)習(xí)的.教學(xué)環(huán)節(jié),，使學(xué)生充分了解企業(yè)，學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理,、運(yùn)作方式等,，了解社會(huì)對(duì)本專業(yè)人才的需要情況。通過崗位實(shí)習(xí)的教學(xué)環(huán)節(jié),，使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)于具體生產(chǎn)實(shí)際,，綜合并提升專業(yè)能力，從而為畢業(yè)后順利成為適應(yīng)企業(yè)需要的應(yīng)用型技術(shù)人才作準(zhǔn)備,。

學(xué)生在崗位實(shí)習(xí)期間應(yīng)學(xué)習(xí)并完成以下幾個(gè)方面的知識(shí)和作用：

1,、了解工廠的生產(chǎn)組織、產(chǎn)品的生產(chǎn)過程,、車間管理及工程技術(shù)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì),，為畢業(yè)后的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

2,、向工人師傅學(xué)習(xí),，熟悉工廠生產(chǎn)和生活環(huán)境，管理制度,，增強(qiáng)實(shí)踐意識(shí)和勞動(dòng)的觀念,，提高活動(dòng)能力和與人相處的能力，為今后就業(yè)作好準(zhǔn)備;

3,、通過畢業(yè)實(shí)習(xí),，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下，運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí),，經(jīng)實(shí)習(xí)教師的輔導(dǎo),，認(rèn)真撰寫符合生產(chǎn)實(shí)際的實(shí)習(xí)報(bào)告。

二,、對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的要求

1,、學(xué)生必須服從學(xué)校安排，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校有關(guān)規(guī)定,。

2,、在崗位實(shí)習(xí)過程中，對(duì)違反實(shí)習(xí)單位管理規(guī)定的學(xué)生,，視情節(jié)根據(jù)學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定處理,。

學(xué)生校外實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇3

一、實(shí)習(xí)目的:

1.通過參與心理咨詢與心理輔導(dǎo)工作,，積累心理咨詢工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)學(xué)生成為心理咨詢專業(yè)人員的榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任心。

2.通過普及心理健康知識(shí),，開展心理咨詢活動(dòng),，協(xié)助實(shí)習(xí)學(xué)校做好不同年級(jí)學(xué)生的心理健康教育工作，讓學(xué)生更好的投入學(xué)習(xí)和生活,，在以后的學(xué)習(xí),、生活中更加自信、從容,。

3.通過實(shí)習(xí)期間開展社會(huì)調(diào)查研究,，進(jìn)一步了解應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的社會(huì)實(shí)際需求，明確努力方向,，提高專業(yè)使命感,。

4.通過專業(yè)實(shí)習(xí)，檢查我院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的辦學(xué)思想及培養(yǎng)方案,，及時(shí)獲得反饋信息,，改進(jìn)教學(xué)工作，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量,。

二,、實(shí)習(xí)要求:

1.端正專業(yè)實(shí)習(xí)的態(tài)度。專業(yè)實(shí)習(xí)不僅是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的檢驗(yàn),，同時(shí)也是綜合素質(zhì)得到鍛煉和迅速提高的過程，同學(xué)們應(yīng)珍惜這個(gè)過程,。

2.嚴(yán)格要求自己,。實(shí)習(xí)期間在實(shí)習(xí)單位的一切行為舉止要符合實(shí)習(xí)單位的要求。其中包括作息時(shí)間,、著裝,、言行舉止等要符合一名咨詢員的規(guī)范,。實(shí)習(xí)期間原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假，一旦有突發(fā)事件,，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù),，并向帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)單位通報(bào)。

3.處理好與實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師的關(guān)系,。遵守實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度,，尊重指導(dǎo)教師。

4.處理好與同學(xué)的關(guān)系,。注意團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，在實(shí)習(xí)中遇到的問題要能互相幫助解決,，虛心學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

三,、具體實(shí)習(xí)時(shí)間安排及活動(dòng)方案

時(shí)間安排:20xx年10月12日--11月27日

具體人員及活動(dòng)安排:分為非畢業(yè)班和中考班兩部分:

非畢業(yè)班實(shí)習(xí)內(nèi)容

根據(jù)學(xué)校及指導(dǎo)老師的要求我們將通過上課的形式,，協(xié)助學(xué)校作好學(xué)生的心理健康教育工作。同時(shí),，我們將開展一系列的心理健康知識(shí)的普及活動(dòng)并進(jìn)行心理咨詢實(shí)踐活動(dòng)幫助學(xué)生面對(duì),、解決在日常學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題。

第一周

校內(nèi)實(shí)習(xí)教育和實(shí)習(xí)準(zhǔn)備

第二周

主要向班主任學(xué)習(xí)管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)以及熟悉班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。我們要學(xué)習(xí)怎樣上課,，主要通過聽課的方式學(xué)習(xí)每個(gè)老師不同的教學(xué)方法，虛心學(xué)習(xí),，為自己正式的教學(xué)階段打下基礎(chǔ),。

第三--七周

主要形式:上心理健康教育課，協(xié)助校方開展心理健康教育工作,。在校期間,，我們將進(jìn)行心理咨詢實(shí)踐活動(dòng)，以大朋友的身份和學(xué)生交流,，幫助學(xué)生面對(duì),、解決在日常生活中的問題。同時(shí)我們將開展一系列的心理健康知識(shí)的普及活動(dòng),。針對(duì)需要做些個(gè)體心理咨詢,。

第八周

實(shí)習(xí)總結(jié)。包括校方反饋學(xué)生反饋及自我總結(jié),。

畢業(yè)班實(shí)習(xí)內(nèi)容

由于畢業(yè)班學(xué)習(xí)任務(wù)重,，我們更主要的工作是協(xié)助學(xué)校和班主任做好學(xué)生心理健康工作，在時(shí)間允許的情況下我們計(jì)劃做一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)課(關(guān)于考試焦慮方面)，個(gè)體心理咨詢工作:由于畢業(yè)班的情況特殊(學(xué)習(xí)任務(wù)重,，時(shí)間緊),我們要有針對(duì)性的幫助他們緩解壓力,，輕松備考。

第一周

校內(nèi)實(shí)習(xí)教育和實(shí)習(xí)準(zhǔn)備

第二周

熟悉班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，了解學(xué)生的大體情況,，在可能的情況下做一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)課。

第三--七周

在學(xué)校老師的指導(dǎo)下,，對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)體心理輔導(dǎo),。

第八周

實(shí)習(xí)總結(jié)。

具安排體內(nèi)容:

方案1:

時(shí)間

第三周

第四周

第五周

第六周

第七周

內(nèi)容

微笑訓(xùn)練

接納自我

自我管理

找回自我

合理消費(fèi)

方案2:

時(shí)間

第三周

第四周

第五周

第六周

第七周

內(nèi)容

掌握學(xué)習(xí)技巧

學(xué)會(huì)與家人交往

異性交往

保持健康情緒

學(xué)會(huì)關(guān)心

學(xué)生校外實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇4

一,、教育實(shí)習(xí)目的：

1,、通過教育實(shí)習(xí)，使自身更好地認(rèn)識(shí)教育工作的重要意義,，增強(qiáng)當(dāng)人民教師的光榮感和責(zé)任感,，進(jìn)一步熱愛教育事業(yè)。

2,、通過教學(xué)工作實(shí)習(xí),，將所學(xué)的教學(xué)理論、知識(shí)和基本技能綜合運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐,，培養(yǎng)從事學(xué)科教學(xué)的獨(dú)立工作能力,。

3、通過班主任工作實(shí)習(xí),，了解班級(jí)管理的各種常規(guī)工作,，熟悉班主任工作的技能與方法，增強(qiáng)班主任工作的經(jīng)驗(yàn),，從而獨(dú)立開展班級(jí)活動(dòng)的能力,。

4、通過教育科研實(shí)習(xí),，引導(dǎo)實(shí)踐教育科研方法,，熟悉教育研究基本程序，探索教育規(guī)律,，為造就研究型教師打下良好的教育科研基礎(chǔ),。

5、通過教育實(shí)習(xí),，深入了解中學(xué)實(shí)際情況,，提高師范技能水平和質(zhì)量。

二,、教育實(shí)習(xí)的計(jì)劃

1,、物理教學(xué)實(shí)習(xí)工作：

物理教學(xué)實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的中心任務(wù),，教學(xué)實(shí)習(xí)在物理任教師葉老師為主的金一中物理教研組老師指導(dǎo)下進(jìn)行，計(jì)劃如下：

(1)充分鍛煉提高自已的物理教學(xué)水平,，多聽課(物理學(xué)科的不同老師的課以及其他非物理的優(yōu)秀教師的的課)，做好聽課記錄,，寫好教學(xué)設(shè)計(jì),，并主動(dòng)虛心向物理教師學(xué)習(xí)，做到多思,、多問,、多做。

(2)認(rèn)真鉆研高中物理的教材,、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)指導(dǎo)意見,，掌握教材的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于基本概念,、基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和基本實(shí)驗(yàn)，弄懂弄清,，扎實(shí)掌握,。

(3)利用實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際,，確定教學(xué)三維目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案,，并主動(dòng)向科任教師請(qǐng)教,，完善教案。每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性試講,，同組隊(duì)員參加聽課,，并邀請(qǐng)指導(dǎo)教師參加，試講后由聽課師生提出意見,，然后對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充,，最后送指導(dǎo)老師批閱后再進(jìn)行教學(xué)。

(4)及時(shí)的做好教學(xué)反思工作,，對(duì)教學(xué)過程中遇到的問題,，教學(xué)設(shè)計(jì)中的優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行總結(jié)，通過教學(xué)反思提高教學(xué)技能,。

(5)堅(jiān)持互相聽課和評(píng)議制度,。在說客,、試講、上課等活動(dòng)中,，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，互相學(xué)習(xí),、互相幫助,，共同提高。

(6)認(rèn)真做好作業(yè)批改和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作,，認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案,，特別是對(duì)比較復(fù)雜的疑難問題，經(jīng)過集體研究,，作出統(tǒng)一正確答案,，然后才著手批改作業(yè)。作業(yè)批改后,，送回指導(dǎo)老師審閱后再發(fā)給學(xué)生,，對(duì)于作業(yè)中的普遍錯(cuò)誤，進(jìn)行集體輔導(dǎo),，個(gè)別錯(cuò)誤,，當(dāng)面指導(dǎo)。

(7)積極組織和指導(dǎo)學(xué)生開展課外學(xué)習(xí),，主要是開展與物理學(xué)科知識(shí)相關(guān)的研究活動(dòng),，注重提高學(xué)生的物理興趣，教導(dǎo)學(xué)生物理學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生物理研究能力,。

2、班主任工作：

班主任工作實(shí)習(xí)的目的在于使實(shí)習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容,、細(xì)心,、耐心、用心做好班主任工作,。計(jì)劃如下：

(1)盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn),，了解本班情況和各個(gè)學(xué)生的背景，性格和品行等,，盡可能把學(xué)生的名字和本人對(duì)上號(hào),，記住學(xué)生的名字。積極參與班級(jí)工作,，虛心向班主任請(qǐng)教各類班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，協(xié)助班主任開展各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校開展各種活動(dòng),。

(2)堅(jiān)持每天早讀,，早操,，晚自習(xí)都到班級(jí)里督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率,。

(3)提高板報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生。

(4)開展有意義的主題班會(huì),，為每個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，盡力動(dòng)員每一個(gè)同學(xué)參與其中,，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

(5)定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。配合班主任做好后進(jìn)生工作,，熱心幫助走出困境,，不斷進(jìn)步。

(6)積極向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),，請(qǐng)教他們的成功經(jīng)驗(yàn)和管理班級(jí)的新的體驗(yàn),。

(7)做好班主任日記。把自己的班級(jí)工作的心得經(jīng)驗(yàn)與其他隊(duì)友交流,。

(8)班主任日常工作計(jì)劃

6：20早操,，班主任在簽到后到達(dá)操場(chǎng)，檢查學(xué)生出操情況,。

6：35早讀,，檢查學(xué)生早自習(xí)紀(jì)律以及早讀情況，讓他們安靜下來等老師來領(lǐng)讀,。

12：35查寢,，檢查學(xué)生的午睡情況，讓他們安靜下來睡覺后者看書,。

14：00預(yù)備,，檢查學(xué)生是否安靜下來聽第一節(jié)課。

16：30答疑,，解答學(xué)生對(duì)物理的疑難問題,。

20：30眼保健操,，檢查學(xué)生眼保健操做的情況。

22：00就寢熄燈,，走訪寢室,，了解學(xué)生的情況并且讓他們動(dòng)作快點(diǎn)上床睡覺。

對(duì)班級(jí)日常發(fā)生的突發(fā)狀況,，本著熱愛學(xué)生的原則,，對(duì)其進(jìn)行思想教育，提高學(xué)生的思想道德水平,，并且教會(huì)學(xué)生處理問題的方法,，提高他們解決問題的能力。

3,、教育調(diào)查和教育科研

在搞好教學(xué)和教育實(shí)習(xí)的前提下,，合理安排時(shí)間進(jìn)行教育調(diào)查或教育科研，鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力,。

(1)從學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā)開展調(diào)查,。

(2)寫調(diào)查報(bào)告或科研論文。

4,、總結(jié)階段

(1)完成教學(xué)工作,、班主任工作總結(jié);

(2)匯報(bào)提交個(gè)人總結(jié)報(bào)告、完成實(shí)習(xí)成績(jī)考核與評(píng)定;

(3)協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)和實(shí)習(xí)隊(duì)其他成員編寫一本“金中實(shí)習(xí)簡(jiǎn)訊”;

(4)配合隊(duì)長(zhǎng)安排搞好實(shí)習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作,，歸還各種借用的材料,、物品，付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用,。

教育實(shí)習(xí)不僅師范院校專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的有機(jī)組成部分,，也是教師教育人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是鞏固師范類院校學(xué)生專業(yè)思想,、培養(yǎng)合格的中等學(xué)校師資的重要環(huán)節(jié),。

學(xué)生校外實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇5

今年10月底，20xx屆畢業(yè)生將開始為期一個(gè)多學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí),，為組織做好本屆畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作,，根據(jù)學(xué)院關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)的管理規(guī)定，特制定我系本屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃與安排如下,。

一,、頂崗實(shí)習(xí)的目的

通過頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力、專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力,，并取得用人單位正式聘用,。

二,、頂崗實(shí)習(xí)的形式與指導(dǎo)教師安排

1、采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合的辦法確定實(shí)習(xí)單位,。學(xué)校安排主要以供需見面招聘的方式進(jìn)行,，自主聯(lián)系則由學(xué)生本人申請(qǐng)，系部批準(zhǔn)后辦理相關(guān)手續(xù),。

2,、由我系和實(shí)習(xí)單位分別指派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)過程及撰寫實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)報(bào)告的指導(dǎo),、審閱及成績(jī)?cè)u(píng)定等工作,。我系指導(dǎo)教師須于頂崗實(shí)習(xí)開始前與所分配指導(dǎo)的學(xué)生集中見面，布置任務(wù)及要求,，明確上交資料時(shí)間和雙方聯(lián)系方式,，實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師要做好頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄,。(指導(dǎo)教師與學(xué)生分配名單見附件或系網(wǎng)頁(yè))

三、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求

1,、遵紀(jì)守法,，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，文明生產(chǎn),。服從安排,，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)。

2,、尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)友愛，正確處理上,、下級(jí)工作關(guān)系和人際關(guān)系,。

3、實(shí)習(xí)中期向指導(dǎo)教師提交《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》初稿;實(shí)習(xí)結(jié)束前郵寄或面呈提交《頂崗業(yè)務(wù)報(bào)告》終稿(打印紙質(zhì)),、實(shí)習(xí)鑒定表(須實(shí)習(xí)單位蓋章),。

4、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)按規(guī)定上交與用人單位簽訂的《就業(yè)協(xié)議書》,、《畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表》,。

四、成績(jī)考核

學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn),、實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)與實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)定分為優(yōu)秀,、合格、不合格,，完成頂崗實(shí)習(xí)鑒定表,。未能按實(shí)習(xí)計(jì)劃完成實(shí)習(xí),、未交實(shí)習(xí)報(bào)告者，不認(rèn)定實(shí)習(xí)工作,，不進(jìn)行畢業(yè)綜合評(píng)價(jià)和考核,，實(shí)習(xí)成績(jī)合格方可按規(guī)定畢業(yè),。

五,、工作程序和時(shí)間安排

10月20日～10月31日

學(xué)校安排和自主聯(lián)系確定實(shí)習(xí)單位(辦理審批手續(xù));系部確定指導(dǎo)教師，各指導(dǎo)教師安排與學(xué)生集中見面;

xx月1日～xx年6月

頂崗實(shí)習(xí)階段

xx年3月20日前,，提交《頂崗實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)報(bào)告》初稿，指導(dǎo)教師提出修改意見;

xx年6月20日前,，提交《頂崗實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)報(bào)告》終稿和實(shí)習(xí)鑒定表,，同時(shí)上交“就業(yè)協(xié)議書和調(diào)查表”,。

xx年7月1日前，指導(dǎo)教師完成學(xué)生實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)報(bào)告等資料審閱,，提交評(píng)定成績(jī);

xx年7月,，畢業(yè)生返校清考,，畢業(yè)典禮,、領(lǐng)取畢業(yè)證書(具體時(shí)間查看學(xué)校,、本系網(wǎng)頁(yè)通知),。

六,、其他事項(xiàng)

1,、學(xué)校安排或自主聯(lián)系確定實(shí)習(xí)單位后,，要在系學(xué)生科辦理詳細(xì)的信息登記,。

2,、學(xué)生從指導(dǎo)教師處領(lǐng)取相關(guān)實(shí)習(xí)資料后,，方可離校開始頂崗實(shí)習(xí),。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實(shí)習(xí)成績(jī)視為不合格,，由此造成的一切后果自負(fù),。

3,、未繳清學(xué)費(fèi)或未辦理注冊(cè)手續(xù)的學(xué)生，不能參加頂崗實(shí)習(xí),。

學(xué)生校外實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 篇6

實(shí)習(xí)是婦產(chǎn)科教學(xué)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，是學(xué)生將在校所學(xué)理論變成生存技能的過程。為不辜負(fù)學(xué)校及學(xué)生給予醫(yī)院的厚愛,，我科將根據(jù)本科的特點(diǎn),，充分安排一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，使學(xué)生了解,，熟悉和掌握各項(xiàng)臨床理論,、實(shí)踐及操作常識(shí)。

一,、教學(xué)目標(biāo)：

理論與實(shí)踐相結(jié)合,，加強(qiáng)基本功能訓(xùn)練，逐步熟練和掌握實(shí)習(xí)計(jì)劃所規(guī)定的內(nèi)容和要求,，分析問題和解決問題的能力,，能夠獨(dú)立勝任相關(guān)婦產(chǎn)科工作，在實(shí)習(xí)中鍛煉獨(dú)立思考,，樹立“以病人為中心”的良好醫(yī)生素質(zhì)，使其成為德,、智,、體全面發(fā)展的合格的“白衣天使”。

二,、教學(xué)要求：

1.讓帶教老師和學(xué)生都明確“教”與“學(xué)”的目標(biāo)和要求。

2.安排帶教老師以將理論與實(shí)踐相結(jié)合指導(dǎo)學(xué)生,。

3.要求帶教老師先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)工作情況，因材施教更好的使學(xué)生學(xué)到知識(shí)。

4.嚴(yán)格管理,，要求帶教老師以身作則,，言傳身教,，做到放手不放眼,，出科前嚴(yán)格考核并記錄,。

5.在臨床帶教中要注意以學(xué)生為中心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)生的生理心理變化，多方面給予關(guān)心照顧為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、教學(xué)計(jì)劃：

1.第1周，強(qiáng)化婦產(chǎn)科及相關(guān)科目基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn),，從理論上了解包括：產(chǎn)科學(xué)相關(guān)知識(shí),、婦科學(xué)相關(guān)知識(shí)、生殖內(nèi)分泌,、優(yōu)生優(yōu)育及：外科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)并在此階段使學(xué)生初步了解相關(guān)的臨床操作,。

2.第2周,，對(duì)應(yīng)婦產(chǎn)科亦為外科科室的特殊性,。組織學(xué)生學(xué)習(xí)外科相關(guān)臨床基礎(chǔ)知識(shí)及操作，這周的時(shí)間里,，由帶教老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行包括：無菌操作,、止血,、縫合、打結(jié),、換藥術(shù),、傷口拆線,、清創(chuàng)術(shù)等外科基礎(chǔ)知識(shí)及操作的學(xué)習(xí),，并在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好的無菌觀念,，為以后的實(shí)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3.第3-4周,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科臨床知識(shí),，這周的時(shí)間里,，由帶教老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行包括：陰道分泌物檢查,、陰道及宮頸細(xì)胞學(xué)檢查,、宮頸活組織檢查術(shù)、輸卵管通液術(shù),、妊娠試驗(yàn),、診斷性刮宮術(shù)、腹腔穿刺和后彎窿穿刺術(shù),、基礎(chǔ)體溫測(cè)定,、子宮頸黏液檢查。出科前進(jìn)行一次理論或操作考試,，嚴(yán)格考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，評(píng)分并記錄,。

4.針對(duì)以往一對(duì)一帶教制安排一個(gè)獨(dú)立帶教日，使學(xué)生了解到一般難以接觸到的本科室的相關(guān)疾病,，這樣難免會(huì)影響學(xué)生實(shí)踐多病種的機(jī)會(huì),，通過帶教日，讓同學(xué)可以全面系統(tǒng)的了解婦產(chǎn)科各種疾病的診斷及治療,。

5.教學(xué)互動(dòng),，構(gòu)建新型師生和諧關(guān)系在教學(xué)中，有意識(shí)的培養(yǎng)師生感情,，減少隔閡,，拉近老師與學(xué)生之間的心理距離。對(duì)學(xué)生保持友好,，接納的態(tài)度,，對(duì)每個(gè)同學(xué)都一視同仁。同時(shí),，充分體現(xiàn)對(duì)學(xué)生能力的信任,，增強(qiáng)其自信心，在思想上,，再生活上多關(guān)心了解學(xué)生，不僅帶技術(shù)，更要帶思想，帶作風(fēng)，帶紀(jì)律,。讓實(shí)習(xí)醫(yī)生通過向老師及其他醫(yī)技人員學(xué)習(xí),，正確處理醫(yī)患,、醫(yī)生與科室、醫(yī)生與護(hù)士之間的人際關(guān)系,，從而鍛煉他們適應(yīng)社會(huì)的能力,。實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的良性互動(dòng)。

總之,，臨床帶教是護(hù)理教育的重要組成部分,，是理論教學(xué)向臨床實(shí)踐的過渡，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,。因此,，臨床醫(yī)師有責(zé)任及義務(wù)在做好本職工作工作的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，探索新的教學(xué)方法,，從而提高教學(xué)水平。為培養(yǎng)新時(shí)期合格的臨床人才而不懈地努力,。