時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

教育教學工作計劃幼兒園中班篇一

本學期我班共有幼兒xx名，其中有x名是新進的插班生,。通過小班一年的學習生活和鍛煉,，幼兒各方面都有了一定程度的進步。如：孩子喜歡上幼兒園,，有了初步的自理能力,，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進衣柜里,，大部分幼兒能夠獨立進餐,，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習慣,，知道飯前便后洗手,、進餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等,，初步形成了一定的規(guī)則意識,。但由于孩子年齡較小，自控能力較差,，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使,，不愿主動遵守規(guī)則，再加上大多數(shù)的幼兒子倍受家長的寵愛,，比較任性,，嬌氣、霸道,，依賴性強,。因此幼兒在常規(guī)習慣、自理能力,、社會交往,、適應性等方面仍需加強培養(yǎng)。

1,、抓養(yǎng)成教育,，將幼兒的習慣培養(yǎng)落到實處。

2,、結合中班目標化的區(qū)域活動,，抓好幼兒能力培養(yǎng)。

3,、結合本園開展的早期閱讀,，抓好幼兒傾聽習慣，促語言能力的發(fā)展,。

1,、繼續(xù)對幼兒進行中班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力,。

2,、教學方面：以新教材主題活動為依據(jù)，將教育活動與游戲,，生活活動環(huán)境創(chuàng)設,，家庭與社會教育，評價指南融為一體,，重視教育評價的發(fā)展性功能,，從而幫助老師順利開展教育教學工作。

語言領域：能安靜的傾聽老師,、同伴說話,。初步學習日常生活中的交往用語，學習普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣,。

健康領域：基本適應集體生活,，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感,。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學習安全保健知識,，養(yǎng)成自我保護的意識和能力,。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。

社會領域：了解幼兒園,，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲,，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣,，樂意招呼和應答他人,，學習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別,、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同,。逐步學會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為,。

識字：教幼兒認識漢字,。并適當添加數(shù)學計算教學。為了進一步探索科學的幼兒識字方法,，培養(yǎng)幼兒的智力,，使幼兒得到全面充分的發(fā)展，教師繼續(xù)采用(1)字卡法：從幼兒最熟悉,，最感興趣的事物制作相應的漢字卡片,。(2)隨機識字法：把孩子平時看到的,、聽到的物體的名字做成識字卡片，教幼兒認讀,。(3)聽讀法：每天利用游戲

1,、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒,、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2,、教師要細心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看、診治,。照顧好生病的孩子,，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率,。

3,、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入,。

4、用晨間談話,、飯后談話對幼兒進行安全教育,。

5、做好接送工作,，來園和離園時工作,，確保幼兒的安全。

6,、做好安全自查工作,，上課做到眼到、心到,、手到,。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育,，保證幼兒在園安全,。

1、以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務意識”,，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過“家長園地”,、“成長手冊”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2、加強與家長的交流與溝通,，以約訪,、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。

3,、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用,，讓家長了解本班教學內(nèi)容，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

4,、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全,、校園安全,、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作,，配合好班級做好安全教育活動,。

x月份

1、布置教室的內(nèi)外新環(huán)境,，營造新學期嶄新的班級風貌,。

2、做好新老生家訪,、個別收費工作,、家長會。

3,、定制本學期各項計劃,、班務工作計劃、周計劃

4,、穩(wěn)定幼兒情緒,，建立規(guī)范的生活常規(guī)并對幼兒進行文明禮貌教育

5、學習大班操,，有精神的學操

6,、“教師節(jié)”系列活動的開展

x月份

1、做好家長開放日的各項準備

2,、國慶節(jié)節(jié)日教育

xx月

1,、幼兒半日活動開放

2、環(huán)境創(chuàng)設,，完成本月主題墻的創(chuàng)設

3,、小小運動會

xx月

1,、開展元旦主題活動

2、家長工作交流

3,、慶元旦活動

x月

1,、各項工作總結

2、做好學期結束的班級整理工作,各項物品歸類,、匯總,。

總之，我班三位教師將繼續(xù)努力,、團結一致,、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!

教育教學工作計劃幼兒園中班篇二

以《幼兒園教育指導綱要》為指針,，緊緊圍繞本學期工作重點,，結合本園的實際情況，以先進的教育理論為指導,，以幼兒發(fā)展為本,，全面推進素質(zhì)教育的理念。在開展教育教學研究中,，努力提高本級段教師的專業(yè)能力,，促進幼兒的全面發(fā)展。

這學期,，中班年級組教師繼續(xù)以“一切為了孩子,，為了一切孩子”為奮斗目標，通過社會,、健康、語言,、科學,、藝術教育領域內(nèi)容，科學合理地安排幼兒的一日活動,，促進幼兒身心和諧,、全面、健康發(fā)展,。本年級組將通過理論與實踐的相互交替,，進一步提升教師的教育觀念和教育行為，切實提高教師實施課程的能力,，特別是提高青年教師的活動設計能力和組織教學能力,。

(一)學習交流，共同分享

1,、每周四定時開展小組教研活動,，開展說課,、討論及集體備課，商討教學,、教研策略,，共同學習、共同進步,。

2,、年級組內(nèi)繼續(xù)開展學、幫,、帶(青藍工程)活動,，實行資源、經(jīng)驗共享,，通過各種活動方式,，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

(二)注重反思,，收集積累

1,、加強教師在日常生活中對幼兒的情況進行記錄、反思,，更好地掌握幼兒現(xiàn)狀,、關注幼兒發(fā)展的能力。

2,、在教學中注意每一細節(jié),，從小處見大處，學會在反思中不斷更新教學手段,。

3,、在教學活動中及時反思，揚長補短,，注重經(jīng)驗的積累,。

(三)不斷努力，提升自身

1,、年級組教師認真對待工作,，一絲不茍，有較強的集體榮譽感和工作熱情,。在工作中樂于奉獻,，對保教工作與專業(yè)學習都能精益求精，發(fā)揮各自的教學特色,。

2,、認真學習并運用先進的教育方法并進行嘗試、實踐,，經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究,。

3,、班與班之間進行互相聽課，交流學習,，探討教學活動得失,，鼓勵教師勇于發(fā)表不同見解，勇于創(chuàng)新,。

4,、教研組成員積極開展“研討課”、“評優(yōu)課”活動,。

x月份：

1,、班組教師制定各教研計劃。

2,、各班級環(huán)境創(chuàng)設和家園聯(lián)系欄調(diào)整活動,。

3、開展“鬧元宵”活動(魯婷婷),。

x月份：

1,、主題活動：我愛家鄉(xiāng)。

2,、編排器械操,。

3、慶?！叭恕眿D女節(jié),，開展“我愛媽媽，幫媽媽做一件事”活動(周露)。

4、開展“美麗的春天活動——種植”活動(xx),。

5,、環(huán)保教育：關愛家園——植樹節(jié)(xx)。

6,、開展區(qū)域活動,，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平，按幼兒情況有計劃,、有目的,、有層次地投放材料，提高教師區(qū)域活動的指導能力,。

7,、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設評比,。

8、組內(nèi)優(yōu)秀教育活動評比——“師徒互動”活動,。

9,、幼兒發(fā)展水平測評。

10,、開展課題研究活動：“幼兒早期閱讀”(第一階段),。

11、安全教育系列活動：自我保護方面,。

12,、開展教師教科研積分活動。

x月份：

1,、主題活動：綠色的春天,。

2、參加園內(nèi)優(yōu)秀教育活動評比,。

3,、開展“五個一”活動。

4,、開展“美麗的春天活動——春天的秘密”(xx),。

5、參加區(qū)教材培訓,。

6,、開展課題研究活動“幼兒早期閱讀”(第二階段)。

7,、安全教育系列活動：食品安全,。

8、開展教師教科研積分活動,。

x月份：

1,、主題活動：身邊的科學。

2,、開展“勞動最光榮”活動(xx),。

3、參加全區(qū)“優(yōu)秀教育活動評比”,。

4,、組內(nèi)“師帶徒”經(jīng)驗交流。

5,、“迎六一”準備工作,。

6、中班家長會及親子同樂：快樂的乒乓球(常時云)。

7,、繼續(xù)開展課題研究活動,，小組進行活動展示。

8,、安全教育系列活動：消防安全教育活動,。

9、開展教師教科研積分活動,。

x月份：

1,、主題活動：動物大世界。

2,、開展歡慶“六一”家園同樂活動,。

教育教學工作計劃幼兒園中班篇三

本學期初本班新增xx名學生，現(xiàn)共有學生xx人,，其中女生xx人,，男生xx人。透過兩周時間觀察,，在此先對幼兒在身體,、認知、社會性三方面進行三大領域的分析：

1,、身體發(fā)展方面：

自理潛力：由于本班幼兒有許多是新生,，孩子們的各項生活常規(guī)還沒有較好構成，在生活中不能主動的用肥皂洗手有條理收拾玩具整理自我的東西,。

大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,，能協(xié)調(diào)地攀登、鉆,、爬喜歡用多種方法玩球,。

小肌肉動作：初步學會正確握筆姿勢，正確使用剪刀,，但個別孩子在這方面還欠佳,。

自我保健：孩子們還沒能很好的構成運動后多喝水的習慣;明白清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子洗手還是有些馬虎,，習慣仍有待加強。

2,、認知發(fā)展：

智力潛力：會比較兩個物體的差異,，學會了按用途材料分類。

會初步區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏,、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞,，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,，部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動,。

數(shù)概念：會按大小,、長短、寬窄,、粗細等特征排序,，會從不一樣方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序：能辨認x種圖形。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié),，初步學習了故事的復述,，有部分幼兒在這方面還需提高主動性，加強練習,。

3,、社會性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動的與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽與他們交談,，基本上能與同伴友好相處,，在新學期還能關心新來的小朋友。懂得在生活中互助合作,、團結有愛,，并具有初步的自信心。養(yǎng)成初步的是非感,、愛憎感等等,。可是,，個別孩子有亂翻別人書包的不好習慣,，不會較好的愛護公共物品。

(一)幼兒生活管理目標

1,、幫忙新生學習各種生活,、學習常規(guī)。

2,、養(yǎng)成用肥皂正確洗手的好習慣,。

3、學習基本自理方法,。

4,、養(yǎng)成"四凈"習慣：桌面干凈、地面干凈,、身上干凈,，碗內(nèi)干凈。

5、繼續(xù)鞏固幼兒良好睡眠習慣,。安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺,。

6,、正確區(qū)分左右鞋，會系鞋帶,。

(二)身體發(fā)展目標1生長發(fā)展：身高,、體重、血色素達標,。

2動作發(fā)展：走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀登,、平衡動作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定、能自如的運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動,。

3,、引導幼兒認識身體的主要器官及主要功能;懂得預防接種的重要性;在成人幫忙下明白處理常見外傷的最簡單的方法;懂得歡樂有益于健康的道理。

(三)認知發(fā)展目標：

1,、興趣：喜歡與人交談,、講故事、聽新聞,、愛提問,，愛唱、跳,、做游戲,，愛參加各種運動，喜歡動手操作,、觀察,、實驗。

2,、語言：能集中注意力,，耐心傾聽別人談話，不搶著講,，不亂插嘴;不打斷別人的話;會圍繞必須的話題用輪流的方式講話,，能較連貫的表達自我的意思,，不跑題;樂意與同伴交流，能大方在群眾中說話,，逐步學會理解圖片和情景中展示的事件順序;學習正確運用代詞,、方位詞、副詞,、動詞連詞和介詞等。能說簡單和完整的合成詞,。能觀察圖畫書中畫面人物細節(jié),，增長預知故事情節(jié)發(fā)展和結局的潛力。3潛力：會運用多種感官認識事物,。掌握日常生活中常見事物特征,，初步了解有關自然現(xiàn)象。會動手操作,，能比較兩種差異不明顯物體的異同,。能進行簡單的文字閱讀。

(四)社會性發(fā)展方面：

1,、引導幼兒進一步了解并關心周圍的同伴及成人,，初步了解他們的需要和情感，會同情,、關心和幫忙他人,。

2、引導幼兒了解周圍社會機構,、交通設施,、風景名勝、明白他們與人們生活的關系,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感。進一步了解周圍成人的勞動,，懂得勞動的艱辛,，懂得要尊敬勞動者，愛惜勞動成果,。3,、鼓勵幼兒大膽表達自我的見解，能克服困難,，完成任務;鼓勵幼兒有始有終的做一件事,，引導幼兒學會自我控制。

3,、學做小組長,，能用心主動地做好餐前,、餐后的清潔、整理工作,。能完成教師布置的任務,。

日常性的家長工作：

2、針對狀況能及時主動地與家長溝通,、聯(lián)系交流教育心得,。

3、透過家長園地,、電話交流,、來園家訪等方式，宣傳家教科學知識,、指導方法,、爭取家長對班級工作的支持、配合,。

階段性的家長工作：

1,、家訪：有特殊狀況及時家訪，取得家長配合,、及時解決問題,。

2、家長會：對幼兒的在園狀況做詳細的總結;分析班級孩子所存在的不足,，并介紹本學期將采取的措施,，期望得到家長的繼續(xù)支持。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標,，期望得到家長的用心配合,，使班級工作得以順利進行。

3,、家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作狀況,，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸帶給條件,。

4、開展班級家委會活動,。

1,、創(chuàng)設安全的活動環(huán)境，排除安全隱患,。

2,、進一步培養(yǎng)孩子的自我保護意識,，學習更多自我保護的方法。

月工作計劃

x月份：

1,、新生報名工作

2,、穩(wěn)定幼兒情緒，謹防以外發(fā)生

3,、各個班級特設的制定

4,、年級組活動：中秋賞月品月餅

5、備課,，交流班級備課狀況

6,、早操更新

xx月份：

1、商議幼兒自理潛力比賽事宜

2,、家長開放日

3、班級特色活動的探討及教師的指導

11月份：

1,、幼兒自理潛力比賽

2,、期中檢查

xx月份

1、案例分析,，剖析相關教育問題

2,、幼兒涂色比賽，繪畫比賽

x月份

1,、年級組活動總結

2,、整理材料，做好學期結束工作

3,、迎新活動

教育教學工作計劃幼兒園中班篇四

本班本學期共有幼兒xx名,，男生女生各xx名，全部為獨生子女,。經(jīng)過上學期的培養(yǎng),，孩子們在三大領域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣,，樂意參加各種體育活動,，學習了徒手操、新的集體舞,，能聽口令進行隊列練習;在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中,，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力,，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣,，知道飯前、便后要洗手;能獨立穿脫衣服,，整理物品的能力也明顯提高;在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話,，主動使用禮貌用語與老師,、同伴交談;語言表達能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強,，能認識常見動植物,，學習種植易生長的植物，如大蒜,、大白菜等,。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學習按一定規(guī)律排序,，區(qū)別圓形,、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫,、手工活動,，喜歡唱歌、跳舞,，并且有一定的表現(xiàn)能力;在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活,，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育,，知道自己是x國人,，了解了一些x國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋,、國慶,、春節(jié)等，能自己的事情自己做,，愿意為集體和同伴服務;大部分幼兒能與同伴友好相處,，與他人合作分享等。通過上學期幼兒三大領域的評估,，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：

1,、孩子間存在較大的能力差異。

2,、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己,，性格較膽怯、內(nèi)向,。

3,、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強,、倔強,、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強。

4、挑食現(xiàn)象仍存在,。

本學期,，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應的措施,，特別注意個別指導,，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高,。

1,、以平等、欣賞,、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求,，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃,。

2、三位老師都將把安全工作放在首位,。嚴格按時間劑量進行藥品登記,，妥善保管好藥品，增強工作責任感,。爭取出勤率達到90以上，事故發(fā)生率控制在xx以下,，流行疾病控制在xx以下,。

3、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體,，有些工作還不熟悉,。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師,，所以我們即將面臨的困難肯定不少,。因此我們一定要團結協(xié)作，互相幫助,，爭取早日渡過適應期,。

4、定期召開班務會,，及時總結工作中的不足之處,，商討下一步工作要求及措施。

5,、進一步學習領會《綱要》精神,，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程,。

6,、根據(jù)園本課程內(nèi)容,，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新,。

7,、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設干凈,、衛(wèi)生,、舒適的學習、生活環(huán)境,。

7,、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn),。

8,、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,，結合主題探究活動的開展,，創(chuàng)設能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換,。

本學期，我們將細致,、有針對性的做好家長工作,，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果,。

1,、召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃,，征求家長建議,，幫助家長理解家園合作的重要性。

2,、利用家訪,、電訪、離園時面談,、“家長有約”,，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通,、交談;與家長建立平等和諧的關系,。

3、設立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的育兒知識,，并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗,。

4、組織家長開放活動xx次,。

5,、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

(一),、身體發(fā)展：

x月份：目標

1,、學新操，跳集體舞,。

2,、練習有節(jié)奏的走，聽信號變向,、變速走;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力,。

3、保持個人儀表整潔,，注意個人衛(wèi)生,。

4、樹立安全自我保護意識,。

具體措施：

1,、通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動,，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性,。

2、在場地上創(chuàng)設標記練習走隊形,，在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容。

3,、在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

4,、采用談話,、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識,。

x月份：目標

1,、練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。

2,、大小便自理,，生活有規(guī)律。

3、認識幾種安全標記,，主動遵守社會基本規(guī)則,。

4、嘗試記住父母工作單位,、家里的電話號碼,。

具體措施：

1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能,，開展袋鼠跳,、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。

2,、請家長共同指導幼兒正確使用便紙,。

3、利用圖片等引導幼兒認識安全標記,，請家長在公共場所中引導幼兒觀察,、認識。

4,、組織討論：我愛我家,，互相介紹父母工作單位、電話號碼等,。

x月：目標

1,、練習拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力,。

2,、學習整理床鋪和自己的物品。

3,、能自覺的飯前,、便后以及臟時洗手。

4,、懂得簡單防病常識,。

具體措施：

1、開展《灌藍小高手》,、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動,。

2、運用紙球,、沙包,、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力,，開展羊角球,、平衡木類感統(tǒng)游戲活動,。

3、午睡環(huán)節(jié)中,，指導幼兒嘗試疊浴巾,、衣服、整理床鋪,。

4,、請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識。

x月份：目標

1,、聽信號行動,，訓練鉆、爬,、攀等綜合動作技能,，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。

2,、做好防暑降溫工作,。

3、懂得牙齒,、眼睛的保健常識,。

4、遇到危險知道躲避或求救,。

具體措施：

1,、開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動。

2,、鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法,。

3、鼓勵幼兒多喝水,，盡量到陰涼處戶外活動,，保持室內(nèi)通風。

4,、利用圖片,、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識,，要求幼兒每天早晚刷牙。

(二),、認識發(fā)展：

x月份：目標

1,、熟悉自己的個人資料，感受自我是獨特的,。

2,、感知9以內(nèi)的數(shù)量,，嘗試按某一特征給圖形分類。

3,、探索小錘子等常見工具的結構,、功用及正確使用方法。

4,、樂意用音樂,、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要內(nèi)容,。

5,、堅持使用普通話與他人交談及表達自己的愿望。

具體措施：

1,、開展《特別的我》主題教育活動周,。

2、準備數(shù)學操作卡,、以及錘子,、釘子等實物，引導幼兒自主,、探究學習,。

3、在日?；顒又袌猿终f普通話,，在教學及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。

4,、準備,、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料,。

x月份：目標

1,、感知春天的季節(jié)特征及變化。

2,、了解x國的十二生肖,。

3、學習目測的方法,，學習按物體量的差異,，進行正逆排序。

4,、有針對性的回答問題,，主動提問，并能對自己和同伴進行簡單的評價,。

5,、學習活潑,、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌,，會聽前奏,、間奏。

具體措施：

1,、開展《美麗的春姑娘》,、《有趣的生肖》主題教育活動。

2,、組織幼兒春游,，收集有關十二生肖的資料。

3,、在日?；顒又羞M行目測練習的隨機指導。

4,、班級開展多種形式的討論,、表演活動。

x月份：目標

1,、了解食物的品種,，食物的營養(yǎng)及貯藏方法等。

2,、學習比較,、概括一組事物之間相同的特征，認識肯定,、否定標記,，培養(yǎng)觀察、比較能力,。

3,、學習正確使用量詞，學習簡單的象聲詞,。

4,、在音樂、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物,。

具體措施：

1,、開展《可口的食物》主題教育活動，師生共同創(chuàng)設“食品超市”活動小區(qū),。

2,、數(shù)學區(qū)中投放標記卡、物品卡等大量操作材料,。

3,、通過語言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學習使用量詞及像聲詞,。

4,、用鼓勵、獎勵等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍,，激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn),。

x月份：目標

1、了解水的來源,、特征,、與生物的關系以及光的反射等現(xiàn)象。

2,、學習不受大小排列形式的影響,，比較xx以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多,。

3,、學習朗誦幾首古詩，能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容,。

4,、通過觀察，了解蝌蚪的外形特征,、生活習性,、生長變化以及與人們的關系。

5,、在歌曲,、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現(xiàn)，初步感受兩聲部的歌曲,。

具體措施：

1,、開展《寶貴的水》主題教育活動。

2,、科學區(qū)中增加小鏡子,、蝌蚪等，引導幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化,，在操作中感受光的反射現(xiàn)象,。

3、學習古詩《詠鵝》,、故事《會飛的青蛙》等等,。

4、在歌曲《小青蛙》等活動中,，引導幼兒感受并嘗試兩聲部演唱,。

(三)社會情感：

x月份：目標

1,、保持愉快的情緒學習生活，活潑開朗,。

2,、能理解他人的情感和需要，樂意幫助他人,。

3,、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習慣。

具體措施：

1,、開展《做快樂孩子》的活動,，激發(fā)幼兒愉悅的情緒。

2,、結合《特別的我》主題活動的開展,，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、良好習慣以及關心幫助他人的情感,。

3,、在一日活動中注重培養(yǎng)良好的常規(guī)。

x月份：目標

1,、感受傳統(tǒng)民間文化,，培養(yǎng)民族意識。

2,、萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

3、培養(yǎng)幼兒為集體服務的意識和能力,。

具體措施：

1,、通過《十二生肖》主題的開展，讓幼兒了解人們賦予生肖的意義,，感受龍是吉祥物和民族象征,。

2、收集武漢自然風光,、人文景觀等資料,，創(chuàng)設環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》。

3,、開展值日生活動,。

x月份：目標

1、在集體活動中學習與同伴合作交往,，協(xié)商解決問題,。

2、愛護公物，維護公共場所的衛(wèi)生,。

3,、感受“六一”的快樂。

具體措施：

1,、通過《垃圾不亂扔》的活動教育幼兒愛護公物,，講究公共衛(wèi)生。

2,、注重隨機教育。

3,、師生共同創(chuàng)設節(jié)日環(huán)境,，組織豐富的“六一”主題活動周，邀請家長來園參加,，共慶“六一”,。

六月份：目標

1、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣,，激發(fā)保護水資源,，保護環(huán)境的意識。

2,、有初步評價自己和他人的能力,。

3、萌發(fā)升大班的愿望和情感,，愿意做個能干的哥哥姐姐,。

具體措施：

1、開展《寶貴的水》的主題活動,，創(chuàng)設節(jié)水標記,。

2、開班會,，互相評價,。

3、參觀大班小朋友活動,。

教育教學工作計劃幼兒園中班篇五

新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《指南》精神，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為。為幼兒供給安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。

認真貫徹《指南》精神，加強對《指南》中各領域的學習和研究,，不斷更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子,，為了孩子一切”的教育思想,，依據(jù)各領域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不一樣水平上得到提高,。

1,、重點抓好養(yǎng)習慣

一向以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣,，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣,，幼兒每一天不用教師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習慣,，及幼兒禮貌習慣，看書,、玩玩具等習慣認真抓好,。

2、把幼兒的本事培養(yǎng)作為重點

本事培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學期中,，培養(yǎng)幼兒自我穿衣服、穿鞋子,、背書包及疊放衣服,，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學會做一些力所能及的事。

3,、生活衛(wèi)生常識

(1)明白保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。

(2)明白一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。

(3)明白天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

4,、安全常識

(1)不玩危險游戲,，不去危險地方。

(2)懂得交通安全,。

(3)會處理可能遇到的簡單危險,。

(4)有自我保護的意識。

5,、生活衛(wèi)生習慣及生活本事

(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。

(2)進餐細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜，進餐時不大聲說話,。

(3)安靜就寢,。獨立、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會系鞋帶等。

(4)堅持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏,。

(5)堅持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。

根據(jù)幼兒園的課程指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異,，從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學資料，在本學期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的本事：

1,、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛、誠實,、好問,、勇敢、堅強,、講禮貌,、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。

2、教學上采用分組,、分區(qū)等教學模式,、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動，仔細觀察孩子活動情景,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察本事、動手操作本事及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的本事,。

3,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，經(jīng)過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情景，每一天讓幼兒輪流當好值日生,，做好小主人,。

我們根據(jù)幼兒特點，從“五大領域”全方位的為幼兒供給所需知識,。本學期我們幼兒園購進了一份新的教參,，并配有課件，我們將以這種生動,、形象的課程為主,，輔上“上海教材”“講做玩”和xxx的“多元本事探索”課程，三管齊下,，力求為幼兒開展更好,、更新穎的課程。

教育教學工作計劃幼兒園中班篇六

時間過得真快,，轉眼之間在孩子們的歡聲笑語中這一學期就要結束了,。回想這學期的點點滴滴,，酸甜苦辣盡在其中,。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有很大的進步,，孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,，當然更離不開家長對我工作的支持和配合，當我看著孩子們快樂成長的笑臉,，讓我倍感欣慰,。同時也讓我深深地感到，作為教師責任的重大,，為了更好的完成以后的工作,，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的人生觀,。在這一學期中我認真參加每次的業(yè)務學習。今年我擔任了小班的教育教學工作,，我們班有32名幼兒,，因為是小班的幼兒，所以在各方面都要從新的東西開始學,，一學期下來,，孩子們的進步都很大，看到他們的進步,，作為老師的我們心里也很開心,。根據(jù)學期初的班務計劃，我們開展了很多的活動,，有“小班組自理能力比賽”,、“冬季運動會”等活動，活動的開展鍛煉了孩子們各方面的能力發(fā)展,，同時也增進了孩子和家長之間的情感,。在平時的各項教學活動中，我們對進步的幼兒給予及時的表揚,，對能力較弱的幼兒給予鼓勵;針對性地對個別幼兒進行鼓勵教育,，一學期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步,。還記得剛入園的那會兒,，孩子們哭成一片，哭著嚷著找媽媽,，而現(xiàn)在跟我們老師親密無間,，相信通過本學期的培養(yǎng)，孩子們在下學期中一定會有更大的進步!

1,、在日常工作中,，我能認真的完成各項工作任務，課前認真?zhèn)浜谜n,，準備好豐富有趣的教育活動,，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子有充分展示自己的機會,，注意給膽小的孩子多一些愛護,，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料,，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。課后不斷反思,，不斷總結，每月撰寫教育隨筆,，以此提高自身能力與寫作能力,。

2、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

3,、認真填寫周計劃、區(qū)域觀察記錄表,、班級情況表及各種表格,。

對于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的,，家長們最為關心的問題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的,。所以，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手：

1,、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

2、強化幼兒健康意識,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

3,、每天及時對活動室,、衛(wèi)生間等進行打掃、消毒,，保證幼兒有一個健康的活動環(huán)境,。

安全工作是工作中的重點之重，保障每一位幼兒的人身安全,，是每一位教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，幼兒園開設了安全教育課,，我覺得非常適合幼兒園的孩子們，讓他們增強自我保護意識,，提高自我保護的能力,。

經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身心健康都得到很好的發(fā)展 ,，并在此基礎上同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣，實現(xiàn)家園共育,。

回顧這一學期中的點點滴滴,，忙碌而又快樂著!我覺得在班級的管理方面還有待加強，管理應該更規(guī)范,，更具體,。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁，因為想把工作做的更完善,，有時還是會有疏忽的地方,，缺乏經(jīng)驗的累積，在接下來的工作中,，我將努力改正自己的不足,，向更高的支點邁步!