方案的落地需要全面的資源調(diào)配和協(xié)調(diào),，確保各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。方案的制定要考慮到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)性,。這篇方案范文的內(nèi)容豐富,、條理清晰，可以很好地指導(dǎo)我們自己的方案編制,。

人才培訓(xùn)需求計(jì)劃方案篇一

伴隨著區(qū)｛｝域經(jīng)濟(jì)一體化步伐的加快,，廣西旅游業(yè)面臨日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，要想在競(jìng)爭(zhēng)中把握先機(jī)，處于優(yōu)勢(shì)地位,，必然要求行業(yè)內(nèi)集聚大批擁有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才,。廣西高等院校作為地方性人才培養(yǎng)的重要機(jī)構(gòu)，能否培養(yǎng)出大批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的旅游管理人才,，很大程度上取決于其保障機(jī)制的構(gòu)建和完善,。

所謂創(chuàng)新型人才，通常指在學(xué)習(xí)和工作中能破舊立新,，不拘泥于固有思維,，勇于開拓和探索,，能獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才,。而由于旅游業(yè)自身具備一些不同于其他行業(yè)的特點(diǎn)，這決定了旅游管理創(chuàng)新型人才必然包含以下三個(gè)方面：

（一）創(chuàng)新意識(shí),。

創(chuàng)新意識(shí)是創(chuàng)新行為的有力驅(qū)動(dòng),，它表現(xiàn)為一種興趣和欲望,，對(duì)主體的創(chuàng)新行為具有明顯的調(diào)控作用。面對(duì)瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)化需求,，只有具備充分的創(chuàng)新意識(shí),，才有可能超前地開發(fā)新的旅游產(chǎn)品，開拓新的旅游市場(chǎng),，進(jìn)而為行業(yè)創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,。而這種創(chuàng)新意識(shí)具體表現(xiàn)為對(duì)旅游發(fā)展形勢(shì)能保持敏銳的視角，對(duì)旅游新事物有著積極探索的心理取向,，并始終保持旺盛的創(chuàng)新欲望,。

（二）創(chuàng)新思維。

創(chuàng)新思維是思維主體在探索新知識(shí)過(guò)程中進(jìn)行的推理,、想象,、聯(lián)想和直覺(jué)的高級(jí)思維活動(dòng)。它不僅“是個(gè)性的核心要素,、智力的核心成分,，更是創(chuàng)新能力不可或缺的元素?！甭糜螛I(yè)本身是高敏感性,，極富變化的行業(yè)，旅游從業(yè)人員只有具備創(chuàng)新思維,，才能有效地進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新,、服務(wù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等創(chuàng)新活動(dòng),。因此在旅游管理專業(yè)的人才培養(yǎng)過(guò)程中,，在幫助學(xué)生樹立充分的創(chuàng)新意識(shí)之后,，應(yīng)系統(tǒng)地訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維，使學(xué)生養(yǎng)成不從眾,、不泥古,，隨時(shí)能以獨(dú)特的角度去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、獨(dú)立地分析和解決問(wèn)題的思維模式,。

（三）創(chuàng)新能力,。

創(chuàng)新能力是在一定扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)建具有獨(dú)特社會(huì)價(jià)值的新事物的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的潛在心理品質(zhì),。創(chuàng)新意識(shí)作為一種興趣,，要切實(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，必須以創(chuàng)新思維作為方法,，以創(chuàng)新能力作為執(zhí)行保證,。由于現(xiàn)旅游產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)加快，新業(yè)態(tài)擴(kuò)展迅速,，信息更迭頻繁,，這意味著旅游從業(yè)人員不僅應(yīng)具備充分的創(chuàng)新意識(shí)，更應(yīng)該主動(dòng)擴(kuò)展自己的知識(shí)范圍,，以豐富的理論知識(shí)形成良好的技術(shù)儲(chǔ)備,，并在不斷實(shí)踐中提高自身的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力,，才有可能將各種極富創(chuàng)造力的想法轉(zhuǎn)化為新產(chǎn)品、新服務(wù),，促進(jìn)旅游業(yè)的迅速發(fā)展,。

隨著旅游業(yè)的迅速發(fā)展，廣西對(duì)旅游管理創(chuàng)新型人才的需求日益旺盛,。在這種背景下廣西眾多高等院校相繼開設(shè)了旅游管理本科專業(yè)，主要有桂林理工大學(xué),、廣西大學(xué),、廣西師范大學(xué)等13所普通高等院校。綜觀這些高校開設(shè)的旅游管理專業(yè),，雖然都較為注重對(duì)人才的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，但對(duì)創(chuàng)新能力的重視卻顯然不夠,，從課程設(shè)置,、教學(xué)方式到教學(xué)評(píng)價(jià)等眾多領(lǐng)域,，均離創(chuàng)新型人才培養(yǎng)還有一定的差距,，因而所培養(yǎng)出來(lái)的人才較為缺乏獨(dú)特個(gè)性及創(chuàng)新精神,，無(wú)法滿足廣西旅游業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要。

（一）對(duì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)認(rèn)知不足,。

目前，廣西大多數(shù)高校對(duì)旅游管理創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的認(rèn)知存在一定偏差,。由于廣西高等院校均為以培養(yǎng)本科學(xué)生為根本任務(wù)的教學(xué)研究型高校及教學(xué)型高校，其普遍認(rèn)為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重點(diǎn)群體應(yīng)為博士,、碩士研究生等高層次學(xué)生,，創(chuàng)新型人才培養(yǎng)應(yīng)為研究型大學(xué)的任務(wù)，從而忽視了對(duì)本科層次學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。實(shí)際上，“研究型大學(xué)培養(yǎng)和造就具有新理論,、新思想的人才,，教學(xué)型高校培養(yǎng)把新思想,、新理論,、新方法具體轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的人才”作為中國(guó)高等教育基石的教學(xué)研究型及教學(xué)型高校,，更應(yīng)重視培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級(jí)專門人才,。正是由于對(duì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)認(rèn)知不足，廣西各高等院校旅游管理專業(yè)幾乎均未將對(duì)創(chuàng)新素質(zhì)的要求納入到其正式的培養(yǎng)目標(biāo)和體系中,。因此雖然每年廣西高校招生及畢業(yè)人數(shù)大幅增加,，但能夠獨(dú)當(dāng)一面,、創(chuàng)造性解決問(wèn)題的創(chuàng)新人才仍然較為缺乏,。

（二）教學(xué)方式創(chuàng)新性進(jìn)展緩慢。

近年來(lái),，廣西部分高等院校對(duì)旅游管理專業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)改革進(jìn)行了不斷探索，促使探究式教學(xué),、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué),、研究式教學(xué)等一些新的教學(xué)方式方法開始在越來(lái)越多的課程中運(yùn)用,。但是總體而言，以教材,、教室和考試為中心的維持性教學(xué)模式,，在廣西大部分高校仍然居于主導(dǎo)地位,。而維持性教學(xué)主要是著重對(duì)前人知識(shí)的灌輸,，對(duì)前人經(jīng)驗(yàn),、思路的傳承,。在這種教學(xué)模式中,，學(xué)生“只作順向辯護(hù),，不能逆向反思,；只能靜態(tài)復(fù)制，不能動(dòng)態(tài)生成,；只能被動(dòng)適應(yīng)，不能主動(dòng)建構(gòu)”,。[3]學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性無(wú)法得以充分調(diào)動(dòng),，開拓創(chuàng)新的視界和眼光也被嚴(yán)重限制，獨(dú)立思考的能力和大膽探索的精神均極為欠缺,。

（三）創(chuàng)新型師資力量薄弱,。

創(chuàng)新型旅游管理人才的培育需要?jiǎng)?chuàng)新型教師的引領(lǐng)。由于長(zhǎng)期受傳統(tǒng)教育體制模式影響,，廣西高等院校旅游管理專業(yè)師資隊(duì)伍的整體創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新能力均有所欠缺。這一方面是由于廣西大部分高等院校的旅游管理專業(yè)創(chuàng)設(shè)較晚，且脫離于歷史,、地理,，外語(yǔ)等學(xué)科，因此相當(dāng)數(shù)量的教師是從原學(xué)科轉(zhuǎn)行從事旅游管理教學(xué),，缺乏相關(guān)的旅游從業(yè)經(jīng)歷,，在教學(xué)過(guò)程中過(guò)于突出理論性，缺乏實(shí)用性,、創(chuàng)新性,。另一方面也由于現(xiàn)行的教師評(píng)價(jià)制度不盡合理，片面追求科研成果的數(shù)量,，影響了教師創(chuàng)新的積極性,。

（四）創(chuàng)新平臺(tái)極為缺乏。

校企合作一直是高校與企業(yè)發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),，互相支持,、共同培養(yǎng)社會(huì)與市場(chǎng)需要的人才的雙贏模式，也是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的絕佳平臺(tái),。目前廣西高校開辦校企合作的項(xiàng)目主要集中在理工學(xué)科上，旅游管理專業(yè)進(jìn)行校企合作的方式仍然以校企雙方簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議為主,，缺乏真正的校企合作機(jī)構(gòu),。學(xué)生實(shí)習(xí)大多為頂崗實(shí)習(xí)，工作也以機(jī)械的體力勞動(dòng)為主,，很少涉及管理環(huán)節(jié),。學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造力在這種實(shí)踐過(guò)程中很難得以發(fā)揮。正由于旅游管理專業(yè)沒(méi)有與企業(yè)合作建立真正的運(yùn)作機(jī)構(gòu),，導(dǎo)致即使學(xué)生有創(chuàng)新的意愿,，創(chuàng)新的成果，也缺乏可供他們操作實(shí)踐的創(chuàng)新平臺(tái),。

（一）明確創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)目標(biāo),。

人才培養(yǎng)目標(biāo)是制定所有教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)和依據(jù)，它的確定直接影響人才培養(yǎng)的模式與質(zhì)量,。而廣西高等院?，F(xiàn)有旅游管理專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)較為趨同，均圍繞著人才的“應(yīng)用性”和“復(fù)合性”等特性展開,，很少將人才的“創(chuàng)新性”這一緊扣旅游市場(chǎng)需求的特性納入培養(yǎng)目標(biāo)中。這就直接導(dǎo)致各學(xué)校由此展開的教育活動(dòng)中對(duì)創(chuàng)新教育的嚴(yán)重忽視,。因此構(gòu)建旅游管理創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的保障機(jī)制,，首先就必須更新觀念,，在人才培養(yǎng)目標(biāo)中根據(jù)學(xué)校類型及所處地域的特點(diǎn)，充分明確其對(duì)創(chuàng)新素質(zhì)的要求,，突出其創(chuàng)新型人才培養(yǎng)上的個(gè)性和特色,，并且圍繞創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)目標(biāo)制定相應(yīng)教學(xué)計(jì)劃、優(yōu)化有關(guān)課程體系,、改革傳統(tǒng)教學(xué)方法,。在這一系列創(chuàng)新教育活動(dòng)實(shí)施后，更應(yīng)形成長(zhǎng)效機(jī)制對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)是否達(dá)成進(jìn)行常規(guī)性的檢驗(yàn)和評(píng)估,，從而確保旅游管理創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)質(zhì)量,。

（二）增加創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的資金投入。

由于對(duì)旅游管理創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重視不夠,，廣西各高等院校的創(chuàng)新教育資金投入主要集中于理工科,，對(duì)文科類尤其是旅游管理專業(yè)的創(chuàng)新教育資金投入嚴(yán)重不足。而旅游管理的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)過(guò)程中,，從師資隊(duì)伍建設(shè),、教學(xué)設(shè)備更新到創(chuàng)新平臺(tái)構(gòu)建、科研項(xiàng)目啟動(dòng)均需要大量的資金投入作為保障,。在經(jīng)費(fèi)有限的情況下,，廣西各高校旅游管理專業(yè)除盡力爭(zhēng)取地方政府與教育行政主管部門對(duì)創(chuàng)新專項(xiàng)資金的支持之外，還應(yīng)該積極與旅游企業(yè)交流與合作,，引導(dǎo)旅游企業(yè)逐步成為創(chuàng)新資金的投入主體,，甚至可以考慮銀行貸款等融資渠道，實(shí)現(xiàn)多渠道籌集創(chuàng)新專項(xiàng)資金,，為旅游管理創(chuàng)新型人才培養(yǎng)獲取足夠的資金保障,。

（三）建設(shè)創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

上大膽改革傳統(tǒng)教學(xué)方法,，鼓勵(lì)學(xué)生突破固有思維,、挑戰(zhàn)權(quán)威，從而最大限度地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力,，使其積極主動(dòng)地參與到各種創(chuàng)新的項(xiàng)目中,，獲得創(chuàng)新成果，提高創(chuàng)新能力,。而加強(qiáng)創(chuàng)新型教師隊(duì)伍的建設(shè),，不僅需要從校外引進(jìn)旅游管理領(lǐng)域中的高水平人才，更重要的是培養(yǎng)自身教師的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。這首先需要學(xué)校改革過(guò)于單一片面的教師考核評(píng)價(jià)制度,，為教師創(chuàng)新營(yíng)造輕松自由的學(xué)術(shù)氛圍。其次，應(yīng)大力資助現(xiàn)有教師深造進(jìn)修,、出國(guó)考察,，以此掌握旅游學(xué)科最前沿的理論知識(shí)；還應(yīng)鼓勵(lì)教師進(jìn)入旅游企業(yè)掛職鍛煉,，加強(qiáng)與業(yè)界的聯(lián)系,，豐富其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教學(xué)和科研的創(chuàng)新加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備,。同時(shí)應(yīng)將這種進(jìn)修掛職行為逐步制度化,，使得教師隊(duì)伍的不斷深造、不斷學(xué)習(xí)得以常態(tài)化,、終身化,，保障創(chuàng)新活動(dòng)具有長(zhǎng)久的內(nèi)驅(qū)力。

（四）構(gòu)建多元化學(xué)生評(píng)價(jià)體系,。

上思維活躍,，課外也能夠獨(dú)立思考問(wèn)題，并積極參加各種科研活動(dòng),。但廣西高?，F(xiàn)行的學(xué)生評(píng)價(jià)體系不僅沒(méi)有給這些學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)以足夠的激勵(lì)，而且由于大部分課程的考核方式以考試成績(jī)作為唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，很大程度上將學(xué)生限制在單純的聽課,、背誦、復(fù)習(xí),、考試的傳統(tǒng)教育模式當(dāng)中,，大大打擊了學(xué)生參與課外調(diào)研、進(jìn)行探索性研究的積極性,。因此,，要激活學(xué)生創(chuàng)新的激情，必然要構(gòu)建多元化的學(xué)生評(píng)價(jià)體系,，以多樣化的方式取單一的考試成績(jī)?nèi)ズ饬繉W(xué)生的能力和素質(zhì),，考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用的程度。廣西高等院校旅游管理專業(yè)可效仿其他地區(qū)高校推行創(chuàng)新學(xué)分制激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情,。這種學(xué)分制是“全日制大學(xué)生在校期間,，根據(jù)自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好從事創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)而獲得的具有創(chuàng)新意義的智力成果或參加科技競(jìng)賽取得優(yōu)秀成績(jī)，經(jīng)學(xué)校創(chuàng)新學(xué)分專家評(píng)審委員會(huì)評(píng)審認(rèn)定后被授予的學(xué)分,?！?/p>

通過(guò)創(chuàng)新學(xué)分制，學(xué)生可以在一定程度上突破課堂的限制,，通過(guò)參與各種科研實(shí)踐獲得創(chuàng)新學(xué)分,，從而達(dá)到在制度上鼓勵(lì)學(xué)生參與創(chuàng)新，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的目的。

（五）提供多層次創(chuàng)新平臺(tái),。

創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn),，不僅需要有明確的目標(biāo)作為指南、富于創(chuàng)新精神的教師進(jìn)行引導(dǎo),、大量專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)給予資助，還需要搭建充足的創(chuàng)新平臺(tái)為學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐提供場(chǎng)所和機(jī)會(huì),。因此廣西各高校旅游管理專業(yè)所在院系應(yīng)該主動(dòng)與其他專業(yè),、院系，甚至旅游企業(yè)共同合作,，為學(xué)生搭建多層次的創(chuàng)新平臺(tái),，推動(dòng)其創(chuàng)新理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果。首先應(yīng)搭建實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新平臺(tái),，即將實(shí)驗(yàn)室向?qū)W生充分開放,，使學(xué)生能積極利用實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科研創(chuàng)新活動(dòng)。其次應(yīng)搭建學(xué)科競(jìng)賽平臺(tái),，即積極組織學(xué)生參加各種國(guó)家級(jí),、省部級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽，同時(shí)還應(yīng)針對(duì)本專業(yè)的特色為學(xué)生設(shè)計(jì)大量技能訓(xùn)練和競(jìng)賽,，如“自駕車線路設(shè)計(jì)大賽”“景區(qū)活動(dòng)策劃大賽”等,，鍛煉和提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新平臺(tái)還應(yīng)包括科技創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái),，即旅游院系應(yīng)該切實(shí)與旅游企業(yè)積極合作,，共同創(chuàng)辦真正的運(yùn)作機(jī)構(gòu)，使校企合作落到實(shí)處,。如廣州大學(xué)旅游學(xué)院就與廣州廣之旅旅行社股份有限公司合作成立了廣東第一個(gè)在校內(nèi)建立的校企合作旅游機(jī)構(gòu)——“大學(xué)城廣之旅實(shí)驗(yàn)旅行社”,。該社實(shí)行以“校企投入，企業(yè)化操作,，專業(yè),，自主經(jīng)營(yíng)，自主,，自我服務(wù)”的“一二三”運(yùn)作模式,，使學(xué)生真正獨(dú)立自主地在模擬企業(yè)成功組織策劃了一系列的旅游活動(dòng)，成為提高學(xué)生創(chuàng)新能力的最佳平臺(tái),，很值得廣西高等院校旅游專業(yè)借鑒,。

人才培訓(xùn)需求計(jì)劃方案篇二

???各學(xué)院：

我校留學(xué)生學(xué)歷教育已經(jīng)具備了一定規(guī)模，為了進(jìn)一步做好留學(xué)生學(xué)歷教育工作,，現(xiàn)就留學(xué)生學(xué)歷教育的人才培養(yǎng)方案修訂及教學(xué)管理工作提出如下意見,，請(qǐng)各學(xué)院參照?qǐng)?zhí)行。

1、我校留學(xué)生學(xué)歷教育培養(yǎng)方案的修訂應(yīng)按照教育部,、外交部,、公安部聯(lián)合發(fā)布的《高等學(xué)校接受外國(guó)留學(xué)生管理規(guī)定》[20xx]9號(hào)令（見附件，以下簡(jiǎn)稱第9號(hào)令）的要求執(zhí)行,。

2,、留學(xué)生來(lái)我校接受的是學(xué)歷教育，在完成人才培養(yǎng)方案的教學(xué)要求后將頒發(fā)江蘇師范大學(xué)的學(xué)歷和學(xué)位證書,，為了既體現(xiàn)國(guó)際教育特點(diǎn)又保證教學(xué)質(zhì)量,，人才培養(yǎng)方案修訂中，在不違背第9號(hào)令要求的前提下,，要盡可能與我校開設(shè)的相應(yīng)專業(yè)的培養(yǎng)方案相同,，總學(xué)分應(yīng)在140學(xué)分以上。

3,、根據(jù)第9號(hào)令第五章“教學(xué)管理”第二十三條“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃安排外國(guó)留學(xué)生的學(xué)習(xí),，并結(jié)合外國(guó)留學(xué)生的心理和文化特點(diǎn)開展教育教學(xué)活動(dòng)。在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下,，可以適當(dāng)調(diào)整外國(guó)留學(xué)生的必修和選修課程”的要求,，可根據(jù)留學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)必修和選修課程做適當(dāng)調(diào)整,。

4,、根據(jù)第9號(hào)令第五章“教學(xué)管理”第二十四條“漢語(yǔ)和中國(guó)概況應(yīng)當(dāng)作為接受學(xué)歷教育的外國(guó)留學(xué)生的必修課；政治理論應(yīng)當(dāng)作為學(xué)習(xí)哲學(xué),、政治學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)的外國(guó)留學(xué)生的必修課,，其他專業(yè)的外國(guó)留學(xué)生可以申請(qǐng)免修”的要求，對(duì)非哲學(xué),、政治學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)留學(xué)生,，可將政治理論課程改為中國(guó)歷史、漢語(yǔ)語(yǔ)言,、中國(guó)概況,、中國(guó)人文類課程等。

1,、外國(guó)學(xué)歷教育留學(xué)生必須完成培養(yǎng)方案規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容,、獲得規(guī)定的學(xué)分和學(xué)分績(jī)點(diǎn)才可獲得相應(yīng)的學(xué)歷、學(xué)位證書,。

2,、根據(jù)專業(yè)，留學(xué)生的教學(xué)管理納入到相應(yīng)學(xué)院,、專業(yè)管理,。統(tǒng)一編入專業(yè)班級(jí),、統(tǒng)一編號(hào)，與中國(guó)學(xué)生享有同等學(xué)習(xí)權(quán)利和義務(wù),。

3,。根據(jù)第9號(hào)令要求，在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下,，專業(yè)學(xué)院根據(jù)外國(guó)學(xué)歷生特點(diǎn)和實(shí)際學(xué)習(xí)情況,，對(duì)留學(xué)生的課程學(xué)業(yè)采取多種方式進(jìn)行考核。為了便于后續(xù)工作,，各學(xué)院要為留學(xué)生建立教學(xué)檔案,，教學(xué)檔案由各學(xué)院整理、存放,。各學(xué)院要在學(xué)期末將留學(xué)生每學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)、考勤,、綜合表現(xiàn)等報(bào)送國(guó)際學(xué)院教務(wù)辦公室備案,。

請(qǐng)各學(xué)院在3月30日下班前，將修訂好的培養(yǎng)方案紙本文件,。

和電子文檔交國(guó)際學(xué)院教務(wù)辦公室,。

聯(lián)系人：國(guó)際學(xué)院教務(wù)辦公室樊老師；聯(lián)系電話：3329,。

教務(wù)處,、國(guó)際學(xué)院。

二零xx年三月二十七日,。

人才培訓(xùn)需求計(jì)劃方案篇三

為促進(jìn)公司整體人力資源發(fā)展規(guī)劃,，夯實(shí)公司的人才力量，加強(qiáng)人才的梯隊(duì)建設(shè),，提高新進(jìn)員工的工作積極性,，結(jié)合公司精神，現(xiàn)擬定20__年人才培養(yǎng)計(jì)劃,，具體培養(yǎng)計(jì)劃如下:,。

一、目的,。

1,、結(jié)合公司的管理模式和管理理念，增強(qiáng)員工對(duì)公司企業(yè)文化的認(rèn)同,。

2,、針對(duì)不同員工，采取“人事相宜”原則,，為新員工提供良好的發(fā)展平臺(tái),。

3,、通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)新員工的理論知識(shí)和實(shí)踐能力,。

4,、培養(yǎng)新進(jìn)員工的溝通協(xié)調(diào)能力和分析、處理異常情況的能力,。

二,、原則。

1,、動(dòng)態(tài)培養(yǎng)原則,。結(jié)合員工的實(shí)際情況，進(jìn)行崗位動(dòng)態(tài)調(diào)整,。

2,、定性和定量相結(jié)合原則。員工的實(shí)際工作業(yè)績(jī)采用定性和定量相結(jié)合考評(píng)方式,。

3,、公平公正客觀原則。員工的實(shí)際工作業(yè)績(jī)和工作動(dòng)態(tài)采用公平,、公正,、客觀的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估。

1,、操作式,。大學(xué)生進(jìn)入項(xiàng)目部一線工作崗位進(jìn)行為期1個(gè)月的項(xiàng)目前線技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2,、輪崗式,。針對(duì)工作能力及各個(gè)崗位具體情況，對(duì)優(yōu)秀人才進(jìn),。

行輪崗式培訓(xùn),。

3、師帶徒模式,。每個(gè)進(jìn)入項(xiàng)目部的優(yōu)秀人才由一個(gè)技能較好,、領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng)的師傅帶領(lǐng)。

四,、實(shí)施方式,。

公平公正客觀原則。員工的實(shí)際工作業(yè)績(jī)和工作動(dòng)態(tài)采用公平,、公正,、客觀的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估。

五,、考核評(píng)估,。

1,、原則上各實(shí)習(xí)人才每月進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任認(rèn)定，一線工作時(shí),，根據(jù)工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核評(píng)價(jià),。

2、考核評(píng)價(jià)同公司同等崗位評(píng)價(jià)方案一致,。

4,、員工在輪崗前，需對(duì)原崗位進(jìn)行實(shí)際操作的考評(píng),，達(dá)到合格等級(jí),，才予以調(diào)整新崗位。

六,、其他管理規(guī)定,。

1、人才培養(yǎng)期間,，考核員做好培訓(xùn)人員的考勤記錄,。所有實(shí)習(xí)人才必須嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)制度，對(duì)有違規(guī)違紀(jì)行為,，嚴(yán)格按照規(guī)定予以懲罰。

2,、各相關(guān)負(fù)責(zé)人,，時(shí)刻關(guān)注人員的工作狀態(tài)、工作業(yè)績(jī),？對(duì)有困難的人員在第一時(shí)間給予幫助和指導(dǎo),。

人才培訓(xùn)需求計(jì)劃方案篇四

為了電子電器應(yīng)用與維修搞好教學(xué)工作，制訂好電子電器應(yīng)用與維修培養(yǎng)方案,，更好讓本專業(yè)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的需要,，特制訂編寫計(jì)劃如下：

一、 對(duì)電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)相關(guān)需求調(diào)研

1,、 社會(huì)對(duì)電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)的要求,，學(xué)生能力要求，進(jìn)行問(wèn)卷測(cè)評(píng),。

2,、電子相關(guān)企業(yè)對(duì)電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)學(xué)生的素質(zhì)和能力要求，崗位要求進(jìn)行問(wèn)卷測(cè)評(píng),，了解電子相關(guān)企業(yè)對(duì)員工的能力要求情況,。

4、電子電器服務(wù)行業(yè)對(duì)電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)學(xué)生的能力情況進(jìn)行問(wèn)卷測(cè)評(píng),。

電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)老師通過(guò)相關(guān)問(wèn)卷匯總,，了解社會(huì)對(duì)電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)學(xué)生的要求,，做到心中有數(shù)，便于在制訂人才培養(yǎng)方案中更好滿足社會(huì)和企業(yè)的需求,。

二,、 對(duì)電子相關(guān)企業(yè)員工進(jìn)行調(diào)查和問(wèn)卷

1、安排電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)老師下企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行座談,，了解員工想法,，了解電子相關(guān)企業(yè)員工能力訴求和心法，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查對(duì)他們作全面的了解,，為制訂電子電器專業(yè)人才方案提供第一手資料,。

2、通過(guò)專業(yè)老師下企業(yè)生產(chǎn)第一線實(shí)踐,，感受企業(yè)生產(chǎn)對(duì)員工的能力和素質(zhì)要求,，如何更好服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)，培養(yǎng)出企業(yè)所需要的員工,，作一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),。

3、通過(guò)專業(yè)老師與企業(yè)的老總進(jìn)行采訪和座談,，了解他們對(duì)員工能

力和素質(zhì)要求,，請(qǐng)他們談對(duì)電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)的意見和建議。

三,、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)老師和企業(yè),、行業(yè)代表召開人才培養(yǎng)方案專題會(huì)議

1、通過(guò)提案方式征詢專業(yè)教師對(duì)電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)的看法,，了解專業(yè)教師對(duì)如何培養(yǎng)企業(yè)和社會(huì)需要專業(yè)人才的建議,。

2、就相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查情況通報(bào),，商討電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)如何制訂人才培養(yǎng)方案,。

3、聽取企業(yè)代表對(duì)電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)的看法,，另外請(qǐng)電子電器行業(yè)代表也談他們的看法和建議,。

四、制訂電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案的初稿

1,、安排專業(yè)帶頭人和專業(yè)骨干教師整理相關(guān)調(diào)查問(wèn)卷和座談資料,，制訂電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案的初稿。

2,、組織專業(yè)教師對(duì)制訂人才培養(yǎng)方案進(jìn)行討論和修改,，把制訂方案分發(fā)給企業(yè)和行業(yè)專家征詢他們的看法和建議。

人才培養(yǎng)方案,，要在充分調(diào)研分析和認(rèn)真總結(jié)提煉的基礎(chǔ)上,，如實(shí)撰寫完成,。

（一）方案既要反映各專業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)模、結(jié)構(gòu),、質(zhì)量和效益等基本情況,，又要體現(xiàn)學(xué)校在人才培養(yǎng)方面的新思想、新政策,、新措施,、新成果。主要涵蓋以下內(nèi)容：各專業(yè)人才培養(yǎng)情況,，包括培養(yǎng)目標(biāo),、培養(yǎng)能力、培養(yǎng)條件,、培養(yǎng)機(jī)制,、培養(yǎng)質(zhì)量、培養(yǎng)特色,、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè),、專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、存在的'問(wèn)題及擬采取對(duì)策措施等（詳見人才培養(yǎng)方案樣例）,。

（二）方案應(yīng)盡可能將有關(guān)專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型案例編入,。

（三）方案可采用文字、圖表相結(jié)合的形式,，全面反映專業(yè)人才的培養(yǎng)過(guò)程,、培養(yǎng)能力、培養(yǎng)條件,、培養(yǎng)機(jī)制等方面的對(duì)比變化情況。

（四）方案中的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)間截至2016 年11月1日,。

人才培養(yǎng)方案樣例

一,、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格

二、培養(yǎng)能力（專業(yè)基本情況,、在校生規(guī)模,、課程體系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等）

三,、培養(yǎng)條件（教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入,、教學(xué)設(shè)備、教師隊(duì)伍建設(shè),、實(shí)習(xí)基地,、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)應(yīng)用等）

（四）培養(yǎng)機(jī)制與特色（產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人機(jī)制、合作辦學(xué),、教學(xué)管理等）

（五）培養(yǎng)質(zhì)量（畢業(yè)生就業(yè)率,、就業(yè)專業(yè)對(duì)口率,、畢業(yè)生 發(fā)展情況、就業(yè)單位滿意率,、社會(huì)對(duì)專業(yè)的評(píng)價(jià),、學(xué)生就讀該專業(yè)的意愿等）

（六）畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)（創(chuàng)業(yè)情況、采取的措施,、典型例等）

（七）專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及建議

（八）存在的問(wèn)題及擬采取的對(duì)策措施

緊密結(jié)合學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想,，根據(jù)專業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)發(fā)展定位,，遵循現(xiàn)有學(xué)生特點(diǎn),，推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法改革，體現(xiàn)專業(yè)特色,。專業(yè)教師在企業(yè)調(diào)研,、專家論證、教師座談會(huì)等基礎(chǔ)上,，就目前人才培養(yǎng)方案中存在的問(wèn)題,、專業(yè)定位與特色、培養(yǎng)目標(biāo),、專業(yè)方向的設(shè)置,、核心課程與課程群安排以及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的安排等方面進(jìn)行調(diào)整。

一,、課程實(shí)行模塊化教學(xué),，采用集中授課方式

本次修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，專業(yè)培養(yǎng)綜合能力分為定格動(dòng)畫創(chuàng)作,、三維動(dòng)畫制作,、商業(yè)插畫和交互媒體設(shè)計(jì)等四個(gè)模塊，圍繞這四個(gè)模塊,，按照“能力遞進(jìn)”方式開設(shè)課程,。為了更好達(dá)到教學(xué)效果和課程大作業(yè)完成，部分專業(yè)課程采用集中授課方式,。

二,、引進(jìn)大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開放課程，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)

按照省教育廳高教處和學(xué)校修訂人才培養(yǎng)方案總體要求,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程加強(qiáng)對(duì)學(xué)生人文,、自然、社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)教育,，學(xué)校引進(jìn)大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開放課程（mooc）,，專業(yè)課程計(jì)劃中安排在第2、3、4,、5學(xué)期開設(shè)了共108課時(shí)的綜合素質(zhì)課程,。

三、加大美術(shù)基礎(chǔ)能力課程課時(shí)量,，提高繪畫和審美能力

雖然科技快速發(fā)展迅猛,設(shè)備越來(lái)越先進(jìn),，技法五花八門，但是很多學(xué)生手繪能力普遍較低,，課程開設(shè)過(guò)程中,，加強(qiáng)學(xué)生美術(shù)功底培養(yǎng)，開設(shè)大量《素描》,、《色彩》和《速寫》課程,，其中《速寫》課程貫穿三個(gè)學(xué)期，第三學(xué)期安排外出寫生環(huán)節(jié),，進(jìn)一步提高學(xué)生手繪能力,，為專業(yè)學(xué)生能力發(fā)展和提升提供動(dòng)力。

四,、根據(jù)專業(yè)新動(dòng)態(tài),，增設(shè)新媒體課程開發(fā)

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展和移動(dòng)終端設(shè)備普及，手機(jī)媒體,、互動(dòng)裝置和微網(wǎng)等新媒體技術(shù)出現(xiàn),，專業(yè)開設(shè)了《ui界面設(shè)計(jì)》課程，適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需要,。

動(dòng)漫教研室

二〇一四年三月二十七日

人才培訓(xùn)需求計(jì)劃方案篇五

很多的人產(chǎn)后出現(xiàn)了身體的問(wèn)題,，因此就需要注意及時(shí)的進(jìn)行瘦身瘦腰，這樣才能夠保證好身體的健康和安全,，避免因?yàn)樯a(chǎn)的問(wèn)題導(dǎo)致身體出現(xiàn)走形的問(wèn)題,，嚴(yán)重的影響到了產(chǎn)后女性的形象的問(wèn)題，那么產(chǎn)后瘦腰腹該怎樣進(jìn)行呢,？那么下面我就為大家來(lái)介紹一下這個(gè)問(wèn)題吧,。

1、每天都堅(jiān)持使用帶有收腹作用的按摩霜,。腹部進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的按摩，可以幫助刺激腹部的穴位,，讓收腹霜更好地吸收,，消除脂肪。

2,、做一些輕便的家務(wù)活,。后可能還不能進(jìn)行很大動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)，但是可以在家里做做家務(wù)幫助恢復(fù)身體。還有就是在床上可以做些簡(jiǎn)單的健美操,，針對(duì)腰部,、腹部、腿部還有手臂等部位,，早晚各做一次,。

3、選對(duì)的塑身產(chǎn)品,。些懷孕的女性在生產(chǎn)之前就為自己準(zhǔn)備好了腹帶,，在生完孩子之后就用腹帶把胯部到腹部的部位都包得緊緊的。事實(shí)上這樣的做法很不妥當(dāng),，這樣做會(huì)使得腹部的壓力增加,，導(dǎo)致盆腔內(nèi)的血液流通不暢，會(huì)影響身體的健康,。產(chǎn)后選擇塑身產(chǎn)品的時(shí)候要選對(duì),，可以采用高腰式的產(chǎn)后塑身束褲，能夠幫助消除產(chǎn)后的脂肪,，使腰腹重新尋回完美的彎曲線條,。

4、早上起床的時(shí)候喝一杯涼開水,。涼開水的時(shí)候不要一下子就喝完,，要一口一口慢慢地喝，這樣可以利用涼開水來(lái)刺激腸胃蠕動(dòng),，喚醒腸道,，讓腸道進(jìn)入工作狀態(tài)。產(chǎn)婦在產(chǎn)后很容易會(huì)有便秘的癥狀,，所以早上起床喝一杯水,，可以幫助身體排毒、潤(rùn)腸,，預(yù)防便秘,。

5、產(chǎn)后雖然要進(jìn)行減肥計(jì)劃,，但是營(yíng)養(yǎng)的攝入一定要有保證,。注意在產(chǎn)后的飲食中控制糖分的攝入，盡量少吃含有色素的食物,。在早上喝晚上都喝一杯脫脂的牛奶,，多吃含纖維素的蔬菜水果，補(bǔ)充身體的維生素,，以增加細(xì)胞膜的通透性,，促進(jìn)加快身體的新陳代謝速率。

以上就是我為大家介紹的這個(gè)問(wèn)題的看法，如果產(chǎn)后的女性出現(xiàn)了上述的身體走形的問(wèn)題,，那么可以采取相應(yīng)的方法來(lái)進(jìn)行瘦身瘦腿,，這樣才能夠保證身體的健康，避免因?yàn)楫a(chǎn)后身體走形的問(wèn)題導(dǎo)致身體出現(xiàn)危險(xiǎn),，如果想要了了解更多可以咨詢我來(lái)了解,。

人才培訓(xùn)需求計(jì)劃方案篇六

xxxx年，區(qū)金融辦在區(qū)委,、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和區(qū)委人才辦的精心指導(dǎo)下,，積極貫徹落實(shí)黨的十九大精神和省、市,、區(qū)有關(guān)人才工作決策部署,，認(rèn)真履行區(qū)委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位工作職責(zé)，全面推進(jìn)金融人才隊(duì)伍建設(shè)?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

（一）立足企業(yè)培育,，釋放政策紅利。

深化組團(tuán)式服務(wù)擬上市企業(yè)模式,，使上市企業(yè)成為我區(qū)招才引智的重要載體,；貫徹落實(shí)《關(guān)于促進(jìn)鹿城區(qū)股權(quán)投資企業(yè)發(fā)展的意見》，對(duì)符合條件的企業(yè)高管給予人才引進(jìn),、人才獎(jiǎng)勵(lì),、住房補(bǔ)貼、子女教育,、落戶等方面的政策支持,；通過(guò)建立企業(yè)上市問(wèn)題化解交辦單制度，明確“一企一檔一案”,，以“專題協(xié)調(diào)”,、“特事特辦”、“一企一策”等方式為擬上市企業(yè)切實(shí)解決難題,，全力打造最優(yōu)金融人才發(fā)展環(huán)境,。

（二）積極招才引智，營(yíng)造良好環(huán)境,。

在金融機(jī)構(gòu),、企業(yè)中積極宣傳人才激勵(lì)政策，營(yíng)造尊重知識(shí),、尊重人才,、鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的良好環(huán)境,，切實(shí)加強(qiáng)高層次復(fù)合型金融人才的培養(yǎng)、選拔、引進(jìn)和管理,，鼓勵(lì)銀行積極推行高層次人才優(yōu)惠貸款政策,，協(xié)助企業(yè)做好人才項(xiàng)目融資和企業(yè)上市等指導(dǎo)工作。建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系優(yōu)秀人才制度,，推薦多家企業(yè)高管參加各類企業(yè)股改上市和掛牌的培訓(xùn)會(huì),、交流會(huì)等，重視金融人才的日常培養(yǎng),、管理,，定期不定期做好回訪，了解他們的工作情況,，掌握其思想動(dòng)態(tài),，幫助解決生活、工作遇到的問(wèn)題,，進(jìn)一步創(chuàng)造聚才留才的良好環(huán)境,。

（三）發(fā)揮部門優(yōu)勢(shì)，提升服務(wù)意識(shí),。

結(jié)合部門職能和全年工作計(jì)劃制定人才工作要點(diǎn),，積極履行區(qū)委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位職責(zé)，健全職責(zé)分工,、任務(wù)清單等制度,。辦（局）黨組多次召開會(huì)議,，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大關(guān)于人才工作的新部署新要求,，以及有關(guān)人才工作會(huì)議精神和區(qū)人才辦的指示精神,，及時(shí)研究和解決人才工作中存在的突出問(wèn)題,，推進(jìn)人才工作與金融改革創(chuàng)新工作共同發(fā)展,。同時(shí),，有計(jì)劃地開展在職干部的培訓(xùn)培養(yǎng)工作,，積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，重視對(duì)轄內(nèi)金融人才的培養(yǎng),、管理,，促進(jìn)人才工作科學(xué)化、民主化,、制度化,。

一是強(qiáng)化意識(shí)認(rèn)識(shí)，主動(dòng)挖掘人才,。

加強(qiáng)對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)人才工作制度，做好優(yōu)秀拔尖人才的發(fā)掘,、推薦和培養(yǎng)工作,，將人才開發(fā)工作提升到重要位置,。全辦樹立人才至上意識(shí)，以促進(jìn)人才成長(zhǎng)和作用發(fā)揮為標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)做好培養(yǎng),、關(guān)心，激勵(lì)人才的各項(xiàng)工作和優(yōu)秀拔尖人才發(fā)掘,、推薦和培養(yǎng)工作,，特別是強(qiáng)化定向選調(diào)優(yōu)秀應(yīng)屆高校畢業(yè)生的培養(yǎng)，加快完善人才培養(yǎng),、引進(jìn),、使用和管理機(jī)制。

二是落實(shí)制度保障,，實(shí)施人才服務(wù),。

在相關(guān)制度、規(guī)定的允許范圍內(nèi)出臺(tái)金融領(lǐng)域人才引進(jìn)培養(yǎng)激勵(lì)政策,，發(fā)揮政策對(duì)人才的導(dǎo)向作用,，加強(qiáng)與相關(guān)高校、金融機(jī)構(gòu)的合作,，為金融業(yè)人才提供培訓(xùn)提升,，多崗位鍛煉的機(jī)會(huì)。同時(shí),，在保證引進(jìn)人才留得住的前提下,，防止已有本地人才外流，對(duì)于引進(jìn)的外地高端領(lǐng)軍型人才,，落實(shí)更為積極的政策,，制定具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法，明確各部門職責(zé),，確保為各類金融業(yè)人才提供優(yōu)質(zhì)的政策環(huán)境,。

三是優(yōu)化工作機(jī)制，推進(jìn)人才招引,。

以企業(yè)股改,、掛牌上市工作、金融知識(shí)“五進(jìn)”活動(dòng)為載體,，通過(guò)溫州商會(huì),、在外溫商等渠道，進(jìn)一步摸清專業(yè)人才的需求情況,，建立科學(xué)的人才評(píng)價(jià)機(jī)制,，強(qiáng)化人才引進(jìn)工作的精準(zhǔn)度。積極發(fā)揮xxcbd區(qū)域優(yōu)勢(shì),，落實(shí)股權(quán)投資政策在引進(jìn)人才,、落實(shí)人才獎(jiǎng)勵(lì)措施等方面的政策,。積極培養(yǎng)造就復(fù)合型人才，廣泛開展多形式的培訓(xùn),，組織推薦優(yōu)秀人才參加中央,、省、市級(jí)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),，全力營(yíng)造親才愛(ài)才的良好氛圍。

人才培訓(xùn)需求計(jì)劃方案篇七

王素萍(太原市后小河小學(xué)校長(zhǎng))：孩子們愛(ài)看漫畫書,，那一定是這類書對(duì)孩子們有所啟迪,。但漫畫在思維上是跳躍式的，不像文字有連貫性,。二年級(jí)的孩子可以引導(dǎo)他讀一些簡(jiǎn)短文字的拼音讀物,，或帶有大量插圖的兒童詩(shī)、小故事等,。另外,，多帶孩子到圖書館、書店,，讓他學(xué)會(huì)選擇,。同時(shí)，家長(zhǎng)一定要和孩子交流讀書心得,。

主持人：也就是說(shuō)交流是很重要的,。如果光讓孩子讀，沒(méi)有交流,，他就無(wú)法與人在思想上產(chǎn)生碰撞,，慢慢地興趣也就沒(méi)了。

王素萍：是的,。所以說(shuō),，不是不能讓孩子看漫畫書，我兒子是高中生,，也看漫畫書,，一個(gè)星期只看一個(gè)小時(shí)，看完之后再看其他書,，因?yàn)槁嫊鴿M足不了他的需求,。

馬艷萍(太原大學(xué)外語(yǔ)師范學(xué)院中文系兒童文學(xué)專業(yè)講師)：其實(shí)漫畫也是兒童文學(xué)中的一種。二年級(jí)孩子識(shí)字量小,，漫畫自然好看,，我女兒小時(shí)候也這樣。但隨著她的閱讀量加大后,，我就有意識(shí)地引導(dǎo)她讀一些經(jīng)典名著,。她上四年級(jí)時(shí),，我開始給她讀《紅樓夢(mèng)》，但《紅樓夢(mèng)》對(duì)四年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō),，的確是太枯燥了,。我的做法就是每天早上她喝牛奶時(shí)，我給她讀5分鐘,。后來(lái)終于有一天,，她對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你把書給我吧,！我要看,，你別給我講了?！?/p>

人才培訓(xùn)需求計(jì)劃方案篇八

三峽大學(xué)附屬仁和醫(yī)院是三峽大學(xué)直屬附屬醫(yī)院,，國(guó)家三級(jí)甲等綜合醫(yī)院、湖北省衛(wèi)健委直管醫(yī)院,、愛(ài)嬰醫(yī)院,、宜昌市紅十字醫(yī)院。因發(fā)展需要,，現(xiàn)面向社會(huì)進(jìn)行招聘,，熱忱歡迎廣大專業(yè)人才踴躍報(bào)名。

熱愛(ài)祖國(guó),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，身體健康，作風(fēng)正派,。

1,、博士研究生。

年齡45周歲及以下（1977年1月1日及以后出生,，特殊急需緊缺專業(yè),，可適當(dāng)放寬年齡）。

2,、碩士研究生,。

年齡35周歲及以下（1987年1月1日及以后出生，特殊急需緊缺專業(yè),，可適當(dāng)放寬年齡）,。

3、本科畢業(yè)生,。

應(yīng)屆畢業(yè)生：年齡26周歲及以下（1996年1月1日及以后出生）,。

往屆有工作經(jīng)驗(yàn)者：

（1）護(hù)理崗位人員，年齡26周歲及以下（1996年1月1日及以后出生）,。

（2）其他崗位人員：年齡35周歲及以下（1987年1月1日及以后出生,，特殊急需緊缺專業(yè),，可適當(dāng)放寬年齡）。

1,、報(bào)名方式：采取網(wǎng)上報(bào)名方式,。

（1）報(bào)名人員下載《報(bào)名登記表》（見附件），填寫個(gè)人信息,。

（2）報(bào)名人員花名冊(cè)請(qǐng)掃碼在線填寫并提交,。

（3）將個(gè)人簡(jiǎn)歷、報(bào)名登記表,、學(xué)歷證,，學(xué)位證，醫(yī)師資格證,，規(guī)培證、學(xué)籍在線驗(yàn)證報(bào)告,，以電子郵件形式打包發(fā)送至xxx@,，郵件名格式為“20xx應(yīng)聘+崗位名稱+姓名+學(xué)歷”。

2,、簡(jiǎn)歷投遞地址：xxx@,。

聯(lián)系人：聯(lián)系方式：

3、報(bào)名時(shí)間：即日起至20xx年12月31日,。

4,、具體招聘公告及考核時(shí)間等相關(guān)事宜將在三峽大學(xué)附屬仁和醫(yī)院網(wǎng)站通知公告欄公布，請(qǐng)應(yīng)聘人員予以關(guān)注,。

人才培訓(xùn)需求計(jì)劃方案篇九

中國(guó)的版圖相當(dāng)與歐洲的版圖面積,，省與省之間的差異相當(dāng)于歐洲的國(guó)與國(guó)之間的差異，在這樣一個(gè)大跨度,、多樣性的市場(chǎng)內(nèi)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),，其難度可想而知，因此,，企業(yè)必須正視各區(qū)域的差異性,，因地制宜、有爭(zhēng)對(duì)性的制定出符合區(qū)域化特點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)策略將是企業(yè)謀求進(jìn)一步發(fā)展的基本要求,。而企業(yè)對(duì)于一個(gè)區(qū)域市場(chǎng)進(jìn)入和把握的程度不一樣,，也是企業(yè)在進(jìn)行區(qū)域拓展策略制定時(shí)必須認(rèn)真總結(jié)和考慮的因素之一。本文將就中小型企業(yè)對(duì)現(xiàn)有區(qū)域市場(chǎng)的拓展策略及實(shí)施步驟進(jìn)行分析和整理,，旨在給中小型企業(yè)進(jìn)行區(qū)域拓展思路形成上提供一些借鑒和啟發(fā),。

一、確立重點(diǎn)區(qū)域,。

中小型企業(yè)在人,、財(cái),、物等投入的限制決定了其不可能在全部作戰(zhàn)區(qū)域進(jìn)行大面積推廣，而要合理的平衡收支,，有效區(qū)域拓展的目的性和準(zhǔn)確性,，也要求企業(yè)在區(qū)域的拓展過(guò)程中，要從局部入手以“點(diǎn)”的成功輻射和帶動(dòng)全局銷售,，以此達(dá)到先占領(lǐng)山頭后攻陷全區(qū)的目的,。因此明確重點(diǎn)區(qū)域市場(chǎng)是企業(yè)首先要考慮的因素。其主要基于以下兩方面進(jìn)行分析：

1)從市場(chǎng)環(huán)境層面進(jìn)行分析,。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中區(qū)域市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)狀況,、人口分布、收入水平,、信息流通情況,、人文環(huán)境、地理位置,、消費(fèi)習(xí)慣等,，都是我們?cè)谶M(jìn)行重點(diǎn)市場(chǎng)選擇時(shí)必須要考慮的基本因素，這里的特性表現(xiàn)將是我們爭(zhēng)對(duì)性的進(jìn)行市場(chǎng)活動(dòng)所要注意的因素,。

2)從實(shí)操層面進(jìn)行分析,。

因企業(yè)進(jìn)入?yún)^(qū)域市場(chǎng)的時(shí)間、時(shí)機(jī),、以及對(duì)區(qū)域市場(chǎng)的把握程度不一,，而市場(chǎng)活動(dòng)一旦進(jìn)入實(shí)操階段并不是企業(yè)一廂情愿的事情，可能被影響的因素很多,，所以在重點(diǎn)市場(chǎng)甄選時(shí)一定要將各區(qū)域的具體情況進(jìn)行具體的了解和分析,。這中間包括對(duì)各級(jí)渠道成員的分析。比如,，企業(yè)現(xiàn)有的渠道客戶合作的意愿,、對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)度有多高（或者是對(duì)企業(yè)市場(chǎng)運(yùn)作方式的理解性強(qiáng)不強(qiáng)）、選折企業(yè)產(chǎn)品的原因（是因?yàn)楫a(chǎn)品好,、廠家配合度高,、品牌好、還是獲利能力強(qiáng)等）,、下線分銷的實(shí)力和掌控能力,、經(jīng)營(yíng)意識(shí)等，考慮這些因素是為了讓企業(yè)的意愿能得到有效的執(zhí)行,；區(qū)域內(nèi)的業(yè)態(tài)結(jié)構(gòu)和影響力,，比如各類業(yè)態(tài)的分布、數(shù)量、經(jīng)營(yíng)的情況,、有效的消費(fèi)區(qū)域,、在區(qū)域內(nèi)的影響力、經(jīng)營(yíng)的意識(shí),、和各廠家的配合情況,、目前經(jīng)營(yíng)的企業(yè)產(chǎn)品情況、趨勢(shì)潛力等,；競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的活動(dòng)情況,，包括在該區(qū)域的銷售表現(xiàn)、渠道情況,、促銷投入,、跟本品的銷售差異因素等。這些情況的分析在于企業(yè)將該市場(chǎng)作為重點(diǎn)市場(chǎng)在實(shí)際運(yùn)作中的阻力和可行程度,。除了對(duì)以上的情況進(jìn)行較為全面的分析外,，企業(yè)還需對(duì)各區(qū)域自身的情況進(jìn)行整理和分析，這中間有各區(qū)域銷售的產(chǎn)品結(jié)構(gòu),、各類產(chǎn)品的銷量比重（在企業(yè)的總體銷量中的占比,、與主競(jìng)對(duì)手的銷量比等）、人員配置情況,、執(zhí)行水平等等。

人才培訓(xùn)需求計(jì)劃方案篇十

今年,，敖漢旗金融辦在旗委,、旗政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市金融辦的指導(dǎo)下,，緊緊圍繞政府中心工作,，很好地履行了職能，卓有成效地開展了工作,，使敖漢旗金融運(yùn)行呈現(xiàn)平穩(wěn)健康發(fā)展態(tài)勢(shì),，銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)各項(xiàng)存款有所提升，保險(xiǎn)業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)明顯,，服務(wù)范圍逐步拓展,，地方信用體系建設(shè)和擔(dān)保服務(wù)體系建設(shè)工作持續(xù)深入開展，金融結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化,，服務(wù)水平進(jìn)一步提升,，促進(jìn)了敖漢經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)持續(xù)發(fā)展。

一,、xx年金融工作開展情況,。

(一)信貸投放力度加大。

為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全旗金融機(jī)構(gòu)支持地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，制訂了《敖漢旗金融機(jī)構(gòu)支持地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,，由于政策對(duì)路，使金融投放大幅增加,。截止11月末,，全旗銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)存款余額51、63億元,，同比增長(zhǎng)了31,、79%;各項(xiàng)貸款余額18、16億元,，同比增長(zhǎng)了17,、77%。人險(xiǎn)保費(fèi)收入6990萬(wàn)元,，各項(xiàng)理賠支出723萬(wàn)元;財(cái)險(xiǎn)保費(fèi)收入1816萬(wàn)元,，理賠支出578萬(wàn)元。各金融機(jī)構(gòu)進(jìn)一步加大了對(duì)“三農(nóng)”,、農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化資金的扶植力度,，基本滿足了中小企業(yè)、農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化的資金需求,。中小企業(yè)貸款余額3,、37億元，比年初增加1,、0億元,，增長(zhǎng)3、36%,，農(nóng)牧業(yè)貸款余額14,、57億元，比年初增加5,、13億元,，較年初增長(zhǎng)了53、54%,。兩家小貸公司累計(jì)發(fā)放支農(nóng)貸款9309萬(wàn)元,，期末貸款余額4425萬(wàn)元。

(二)融資功能進(jìn)一步增強(qiáng),。

投資公司,、擔(dān)保公司四個(gè)平臺(tái)共同發(fā)揮作用，增強(qiáng)了政府項(xiàng)目,、中小企業(yè),、“三農(nóng)”融資能力,。投資公司為新惠第六中學(xué)融國(guó)家開發(fā)銀行貸款7000萬(wàn)元，年初進(jìn)入放款程序,，至10月底已申請(qǐng)到位資金4300萬(wàn)元,，是金融辦成立以來(lái)融入的第一筆資金，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了開行貸款在敖漢“零”的突破,。另外利用赤峰恒德?lián)Ｆ脚_(tái)為谷豐糧貿(mào),、黃羊洼草業(yè)、新洲中藥飲片有限公司等小企業(yè)融資萬(wàn)元,。

(三)大力實(shí)施“引進(jìn)銀行”工程,。

今年在引入包商銀行的基礎(chǔ)上，成功地恢復(fù)了建設(shè)銀行,，同時(shí)與元寶山區(qū)農(nóng)村合作銀行聯(lián)系在敖漢旗建設(shè)一家村鎮(zhèn)銀行,。預(yù)計(jì)村鎮(zhèn)銀行年內(nèi)即可營(yíng)業(yè)，包行,、建行在xx年可投入運(yùn)營(yíng),。通過(guò)“引進(jìn)銀行”工程進(jìn)一步健全了全旗金融體系，活化了敖漢的金融市場(chǎng),，有效地形成良性競(jìng)爭(zhēng),，使全旗金融形成多元競(jìng)爭(zhēng)、健康發(fā)展的格局,，真正惠及民生,、造福百姓。

(四)有力地營(yíng)造誠(chéng)信環(huán)境,。

敖漢旗旗委,、旗政府切實(shí)加強(qiáng)對(duì)金融工作的協(xié)調(diào)指導(dǎo)，采取了一系列舉措：成立了政府旗長(zhǎng)任組長(zhǎng)的金融工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組,，出臺(tái)了金融機(jī)構(gòu)支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意見,，使金融工作納入了地方政府的宏觀協(xié)調(diào)管理范疇;金融辦積極推動(dòng)政銀企合作,，上半年召開金融工作座談會(huì),，向金融機(jī)構(gòu)推介重點(diǎn)項(xiàng)目42項(xiàng)，召開銀企座談會(huì)溝通信貸信息,，促進(jìn)銀企合作,。加強(qiáng)信用體系建設(shè)改善金融生態(tài)環(huán)境，在引進(jìn)銀行完善金融體系建設(shè)的同時(shí)著力打造誠(chéng)信敖漢,，牽頭組織敖漢旗信用社2300多萬(wàn)逾期貸款清收工作,，以引進(jìn)大棚養(yǎng)滑子菇為著力點(diǎn)，解決設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展難題,，化解貸款風(fēng)險(xiǎn),，即促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)的發(fā)展又有助于貸款回收，還能凈化金融生態(tài)環(huán)境，可謂一舉多得,。

(五)加快了產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程,。

農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化是農(nóng)村牧區(qū)快速發(fā)展的必由之路，支持產(chǎn)業(yè)化建設(shè)和小企業(yè)發(fā)展是旗域經(jīng)濟(jì)的重點(diǎn),，是信貸投放的著力點(diǎn),，是研究產(chǎn)業(yè)化和小企業(yè)發(fā)展進(jìn)程中的資金瓶頸的有效途徑。我們已深入到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)就農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)行了調(diào)研,，組建農(nóng)牧民信用互助協(xié)會(huì),，加大對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、農(nóng)牧業(yè)龍頭企業(yè)培植等方面的信貸支持,，有效解決農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化融資難的問(wèn)題,。

(六)組建了鄉(xiāng)鎮(zhèn)金融機(jī)構(gòu)。

根據(jù)年初金融工作座談會(huì)會(huì)議精神,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木成立了金融工作領(lǐng)導(dǎo)組織,，明確了分管領(lǐng)導(dǎo)，確定了一名工作人員具體負(fù)責(zé)金融工作,，打開了金融工作上下聯(lián)動(dòng)的局面,。

二、存在的問(wèn)題和不足,。

敖漢旗金融工作取得了一定的成績(jī),，但看到成績(jī)的同時(shí)我們也要正視存在的問(wèn)題，從橫向和縱向的對(duì)比上發(fā)現(xiàn)我們還有很多不足,。主要有以下幾方面：

人才培訓(xùn)需求計(jì)劃方案篇十一

第一條：為認(rèn)真貫徹企業(yè)人才發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,，加快人才的培養(yǎng)、使用,，使人才培養(yǎng)工作規(guī)范化,、制度化，滿足企業(yè)發(fā)展規(guī)劃對(duì)人才的需求,，經(jīng)研究,，特制定本辦法。

第二條：人才培養(yǎng)堅(jiān)持“甄才,、選才,、育才、用才,、留才”的用人方針,，實(shí)行目標(biāo)管理策略，有目標(biāo),、有措施,、有責(zé)任,、有落實(shí)，留住人才,，培養(yǎng)人才,、用好人才，造就一批年富力強(qiáng),、扎實(shí)肯干的企業(yè)人才隊(duì)伍,。

第三條：為充分調(diào)動(dòng)各子公司培養(yǎng)人才的工作積極性，經(jīng)研究,，設(shè)立人才培養(yǎng)基金,，主要用于鼓勵(lì)、支持企業(yè)及各子公司在人才培養(yǎng),、管理,、使用過(guò)程中經(jīng)費(fèi)的需要。

第二章管理機(jī)構(gòu),。

第四條：企業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，分級(jí)負(fù)責(zé)的辦法。黨支部負(fù)責(zé)企業(yè)人才需求計(jì)劃的制定及引進(jìn),，并負(fù)責(zé)對(duì)各子公司人才培養(yǎng)計(jì)劃,、措施的指導(dǎo)、監(jiān)督及考評(píng)工作,。

第五條：各子公司人事主管部門在黨支部的統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)下,，負(fù)責(zé)對(duì)本單位人才的培養(yǎng)、使用和管理工作,，企業(yè)本部人才的管理由企業(yè)人力資源部負(fù)責(zé),。

具體工作職責(zé)：

3、做好人才培養(yǎng)基金的分配,、使用和管理工作;,。

4、研究人才培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,。

第三章管理實(shí)施,。

第六條：人才培養(yǎng)規(guī)劃的制定。對(duì)每年引進(jìn)的大中專以上畢業(yè)生,，都要列為人才培養(yǎng)對(duì)象,，并根據(jù)所學(xué)專業(yè)和特長(zhǎng)制定培養(yǎng)目標(biāo)及措施,，做好人才培養(yǎng)規(guī)劃,。

第七條：人才的跟蹤考評(píng)。對(duì)納入人才培養(yǎng)規(guī)劃的各類人員要實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,，人事部門應(yīng)跟蹤考評(píng),，要建立人才培養(yǎng)跟蹤考評(píng)記錄,，納入人才培養(yǎng)檔案;每季度要對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行一次考評(píng)，并根據(jù)培養(yǎng)人員的工作表現(xiàn)及思想情況在培養(yǎng)方式上進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，激勵(lì)人才增強(qiáng)自我完善意識(shí),，珍惜機(jī)遇，自我加壓,，早日成才,。

人才培訓(xùn)需求計(jì)劃方案篇十二

招生對(duì)象：普高畢業(yè)生。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格,。

本專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握倉(cāng)儲(chǔ)、配送,、運(yùn)輸,、采購(gòu)、供應(yīng)鏈管理等現(xiàn)代物流知識(shí),，具有倉(cāng)儲(chǔ)與配送業(yè)務(wù)處理,、運(yùn)輸調(diào)度業(yè)務(wù)處理、采購(gòu)與供應(yīng)業(yè)務(wù)處理,、國(guó)際貨代業(yè)務(wù)處理,、快遞營(yíng)運(yùn)業(yè)務(wù)處理、物流信息處理等能力,，擁有吃苦耐勞,、誠(chéng)實(shí)守信、溝通協(xié)調(diào),、團(tuán)隊(duì)合作等素質(zhì),，面向廣東省，特別是珠三角地區(qū),，適應(yīng)現(xiàn)代物流行業(yè)采購(gòu)與供應(yīng),、國(guó)際貨代操作、快遞運(yùn)營(yíng)崗位需要的高級(jí)技術(shù)技能型人才,。

1.能力目標(biāo),。

（2）具有對(duì)物流市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查、獲取市場(chǎng)信息的能力,；

（3）具備英語(yǔ)應(yīng)用能力,、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力；

（4）具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)能力,、溝通協(xié)調(diào)能力和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急管理能力,。

2.知識(shí)目標(biāo)。

（1）掌握現(xiàn)代物流的基本理論,；

（2）掌握倉(cāng)儲(chǔ)與配送業(yè)務(wù),、國(guó)際貨代操作,、運(yùn)輸調(diào)度、采購(gòu)業(yè)務(wù)等基本作業(yè)流程,；

（4）掌握市場(chǎng)營(yíng)銷和企業(yè)管理的基本知識(shí),；

（5）掌握物流業(yè)務(wù)政策法規(guī)和國(guó)際慣例。

3.素質(zhì)目標(biāo),。

（1）具有團(tuán)隊(duì)合作精神,，性格隨和，樂(lè)意與人交往,；

（2）具有責(zé)任心,，敬業(yè)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng),，細(xì)心肯干,；

（3）具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，吃苦耐勞,；

（4）為人正直,、誠(chéng)信、踏實(shí),、忠誠(chéng),；

（5）勇于創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn),、樂(lè)觀向上,。

人才培訓(xùn)需求計(jì)劃方案篇十三

根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展20__年高職高專院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估的通知》（內(nèi)教高函﹝20__﹞8號(hào)）精神和內(nèi)蒙古自治區(qū)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估專家委員會(huì)《關(guān)于20__年高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估時(shí)間安排的通知》（內(nèi)高職評(píng)估[20__]1號(hào)）工作部署，20__年12月3日至5日,，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳將組織評(píng)估專家對(duì)我院人才培養(yǎng)工作進(jìn)行實(shí)地評(píng)估,。為做好迎評(píng)促建工作，根據(jù)20__年5月28日院長(zhǎng)辦公會(huì)議研究,，特提出如下實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想,。

本次評(píng)估是對(duì)我院以教學(xué)工作為中心的人才培養(yǎng)工作全方位,、全過(guò)程的綜合性評(píng)估，將有利于加強(qiáng)學(xué)院的內(nèi)涵建設(shè),，深化校企合作,、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)學(xué)院持續(xù),、穩(wěn)定,、健康發(fā)展。為了更好地做好本次迎評(píng)工作，請(qǐng)各部門高度重視本次評(píng)估工作,，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高〔20__〕16號(hào))和關(guān)于印發(fā)《內(nèi)蒙古自治區(qū)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估總體規(guī)劃（試行）》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）》的通知（內(nèi)教高字〔20__〕5號(hào)）等相關(guān)文件精神，準(zhǔn)確理解開展高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估的重要意義,，掌握實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,。

二、組織機(jī)構(gòu),。

為了確保評(píng)估工作順利進(jìn)行,，學(xué)院成立了迎評(píng)促建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和迎評(píng)促建辦公室及6個(gè)工作組，全面負(fù)責(zé)組織,、指揮,、協(xié)調(diào)、實(shí)施學(xué)院迎評(píng)促建各項(xiàng)工作,。

（一）學(xué)院迎評(píng)促建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：董廣斌、張美清,。

副組長(zhǎng)：__,。

郝俊（常務(wù)）,。

（二）迎評(píng)促建辦公室（以下簡(jiǎn)稱“評(píng)建辦”）,。

主任：郝俊（兼）,。

副主任：閆永官,、李文博（常務(wù)）。

成員：馬文娟,、馬占麗,、劉海霞。

主要職責(zé)：

1,、負(fù)責(zé)全院迎評(píng)工作的具體實(shí)施,。

2、負(fù)責(zé)評(píng)估材料的撰寫,、收集,、整理工作（包括電子文檔）。

3,、負(fù)責(zé)評(píng)建辦紙質(zhì)材料的印刷,、組卷和歸檔工作，保證評(píng)估專家的查閱,。

4,、負(fù)責(zé)評(píng)估相關(guān)材料在學(xué)院評(píng)建專題網(wǎng)上公示工作。

（三）6個(gè)工作組,。

1,、專業(yè)建設(shè)組,。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：郝俊。

組長(zhǎng)：李文博,。

成員：袁廣,、王金旺、劉敏麗,、張茂林,、李穎、王利平,。

主要職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)督促檢查各系所開展的專業(yè)剖析比賽并組織安排學(xué)院專業(yè)剖析大賽活動(dòng),。

（2）確定評(píng)估期間重點(diǎn)剖析專業(yè)，并負(fù)責(zé)向?qū)＜姨峁┧饰鰧I(yè)的相關(guān)材料,。

（3）負(fù)責(zé)與專家組溝通協(xié)商,，組織安排專業(yè)剖析的相關(guān)事宜。

2,、課程建設(shè)組,。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：郝俊。

組長(zhǎng)：馬占麗,。

成員：袁廣,、王金旺、劉敏麗,、張茂林,、李穎、王利平,、盛非,、鄭云宏、敖道,。

出自 www.sevw.cn

主要職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)督促檢查各系所開展的說(shuō)課比賽并組織安排學(xué)院說(shuō)課大賽活動(dòng),。

（2）確定評(píng)估期間重點(diǎn)說(shuō)課的類別和課程名稱，并負(fù)責(zé)向?qū)＜姨峁┱f(shuō)課的相關(guān)材料,。

（3）負(fù)責(zé)與專家組溝通協(xié)商,，組織安排專業(yè)說(shuō)課的相關(guān)事宜。

3,、學(xué)生素質(zhì)教育組,。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：__。

組長(zhǎng)：徐利明,。

成員：周俊,、項(xiàng)海濤。

主要職責(zé)：

（1）對(duì)學(xué)生做好評(píng)估動(dòng)員、宣傳工作,。

（2）強(qiáng)化學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)及文明禮貌和行為規(guī)范意識(shí),。

（3）組織學(xué)生開展創(chuàng)建文明公寓、文明宿舍,、文明教室等活動(dòng),。

（4）負(fù)責(zé)學(xué)生早操、晚自習(xí)管理和評(píng)估期間學(xué)生校園行為規(guī)范管理,，嚴(yán)格考勤,、狠抓質(zhì)量,。

4,、實(shí)踐條件建設(shè)組。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：郝和平,。

組長(zhǎng)：劉海霞,。

成員：馬占麗、袁廣,、王金旺,、劉敏麗、張茂林,、李穎,、王利平、敖道,。

主要職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)督促檢查校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的安裝,、調(diào)試、驗(yàn)收工作,，并保證實(shí)踐教學(xué)的開出率,。

（2）負(fù)責(zé)檢查校外實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)運(yùn)行情況保證學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量。

（3）負(fù)責(zé)組織評(píng)估期間專家組校內(nèi)外考察工作,。

5,、宣傳組。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：寶力達(dá),。

組長(zhǎng)：張靖,。

成員：王熔熔、項(xiàng)海濤,。

主要職責(zé)：

（1）設(shè)立學(xué)院評(píng)建專題網(wǎng)站,，實(shí)時(shí)宣傳報(bào)道評(píng)估相關(guān)活動(dòng)，并負(fù)責(zé)評(píng)估期間的工作簡(jiǎn)報(bào)和迎評(píng)氣氛營(yíng)造工作,。

（2）負(fù)責(zé)評(píng)估期間各類活動(dòng)的攝影,、攝像、錄音等工作。

（3）負(fù)責(zé)宣傳材料的設(shè)計(jì),、制作工作,。

6、后勤保障組,。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：蘇存珠,。

組長(zhǎng)：劉文廣。

成員：金明祥,、李冠文,。

主要職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)全院室內(nèi)外衛(wèi)生清理的組織實(shí)施和檢查；

（2）負(fù)責(zé)評(píng)估期間水,、電,、暖等保障工作。

（3）保障學(xué)生食堂衛(wèi)生安全,，做好學(xué)生飯菜供應(yīng)工作,。

（4）做好車隊(duì)所有車輛的檢修和維護(hù)工作，保證評(píng)估期間車輛的使用,。

三,、工作安排。

（一）請(qǐng)各部門組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)評(píng)估文件,，特別是指標(biāo)體系的有關(guān)內(nèi)容,，按照評(píng)估指標(biāo)要求進(jìn)行全面的自查自評(píng)工作，整理相關(guān)原始材料,，做好有關(guān)工作,。

（二）各系（部）組織所有專業(yè)進(jìn)行專業(yè)剖析比賽活動(dòng)，收集佐證材料,，并撰寫專業(yè)剖析報(bào)告,。并于20__年9月1日前選拔推薦2個(gè)專業(yè)（新、老各1個(gè)）參加學(xué)院組織的院級(jí)大賽,。

（三）各系（部）組織教師開展所設(shè)課程的說(shuō)課比賽活動(dòng),，收集課程相關(guān)佐證材料（包括教材、電子課件,、課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱,、教案,、教師教學(xué)工作手冊(cè)、課后作業(yè),、考核方式等與課程有關(guān)材料）,，并撰寫說(shuō)課提綱,。每個(gè)專業(yè)于20__年9月1日前推薦2門課程（推薦時(shí)注意課程類別的分布）參加學(xué)院組織的院級(jí)說(shuō)課大賽。

（四）請(qǐng)各有關(guān)部門務(wù)必于9月30日前完成部門佐證材料的整理,、印刷和裝訂工作,，并將材料電子版（紙質(zhì)版請(qǐng)掃描成圖片后編輯為word文檔）提交學(xué)院評(píng)建辦。

（五）學(xué)院評(píng)建辦將對(duì)各部門迎評(píng)準(zhǔn)備工作進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,，對(duì)未能按時(shí)完成工作或完成質(zhì)量較差的部門將予以全院通報(bào),。

（六）學(xué)院將于20__年10月10日前組織專家對(duì)學(xué)院人才培養(yǎng)工作進(jìn)行預(yù)評(píng)估，找出存在的問(wèn)題和差距,，有針對(duì)性地提出整改意見,。根據(jù)專家提出的意見和建議，各部門進(jìn)一步豐富完善各項(xiàng)評(píng)估工作,。

（七）20__年11月3日前將所有材料完善定稿后,，由評(píng)建辦將《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)》最新的原始數(shù)據(jù)、《學(xué)院自評(píng)報(bào)告》,、《關(guān)鍵評(píng)估要素分析報(bào)告》《地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)五年發(fā)展規(guī)劃》,、《學(xué)院發(fā)展規(guī)劃》等評(píng)估相關(guān)材料在學(xué)院評(píng)建專題網(wǎng)上對(duì)社會(huì)公示,，接受社會(huì)監(jiān)督,。同時(shí)將評(píng)估資料登錄及下載方式報(bào)送評(píng)估委員會(huì)秘書處，保證專家審閱,。

（八）其它各項(xiàng)佐證材料需組卷歸檔,，學(xué)院層面的材料由評(píng)建辦收集整理保存，各部門材料由部門建檔保存,，保證評(píng)估期間隨時(shí)調(diào)閱,。

四、實(shí)施要求,。

（一）學(xué)院各部門要以本次評(píng)估為契機(jī),，堅(jiān)持“以評(píng)促建，以評(píng)促改,，以評(píng)促管,，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則,。以評(píng)估工作帶動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作的建設(shè)和發(fā)展,，大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，加大教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境,；大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化校企合作,、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

（二）要須充分調(diào)動(dòng)全院教職工的積極性。要通過(guò)多種形式開展廣泛地評(píng)估宣傳工作,，把思想發(fā)動(dòng)貫穿始終,，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的主人翁精神和積極性，聽從指揮,，遵守紀(jì)律,，堅(jiān)守崗位，堅(jiān)定信心,，圓滿完成各項(xiàng)工作,，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)預(yù)期目標(biāo)。

（三）要強(qiáng)化評(píng)估工作的責(zé)任意識(shí),。各部門要做到責(zé)任到人,，任務(wù)到人，細(xì)化和完善實(shí)施過(guò)程,，確保評(píng)估工作的順利進(jìn)行,。

人才培訓(xùn)需求計(jì)劃方案篇十四

根據(jù)《江蘇省技工院校校企合作培養(yǎng)高技能人才工作實(shí)施意見》和《江蘇省“百校千企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程實(shí)施方案》，特制定本實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想。

根據(jù)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高技能人才的需求,，通過(guò)實(shí)施常州市“十校百企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程（以下簡(jiǎn)稱“十校百企”工程）,，推進(jìn)院校和企業(yè)全方位、深層次,、多形式合作,，建立政府搭臺(tái)、校企互動(dòng),、產(chǎn)學(xué)結(jié)合,、資源共享、校企雙贏的校企合作新機(jī)制,，為加快培養(yǎng)適應(yīng)我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變發(fā)展急需的緊缺型高技能人才,、促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康快速發(fā)展提供有效的技能人才保障。

二,、目標(biāo)任務(wù),。

1、全面推行緊密型的校企合作機(jī)制,。省級(jí)重點(diǎn)技工院校要和不少于10個(gè)企業(yè)開展緊密型合作,，國(guó)家級(jí)以上重點(diǎn)技工院校要和不少于20個(gè)企業(yè)開展緊密型合作，制定具體的校企合作方案,，并有效執(zhí)行,。每個(gè)高級(jí)工班,、技師（含預(yù)備技師）班專業(yè)均要與2家以上企業(yè)簽訂校企合作培養(yǎng)協(xié)議，制定具體的校企合作方案,，并有效執(zhí)行,。

2、努力擴(kuò)大培養(yǎng)高技能人才的規(guī)模,。技師學(xué)院的高級(jí)班,、技師（預(yù)備技師）班在校生的比例達(dá)到50%（或者1200人）以上，年組織企業(yè)高級(jí)工以上高技能人才培訓(xùn)500人以上,；高級(jí)技工學(xué)校高級(jí)班在校生比例達(dá)到30%（或者800人）以上,，年組織企業(yè)高技能人才培訓(xùn)400人以上；國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技校高級(jí)班在校生的比例20%（或者300人）以上,，年組織企業(yè)高技能人才培訓(xùn)200人以上,。

3、著力提高高技能人才培訓(xùn)質(zhì)量,。在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí),，通過(guò)校企合作著力提高分析、解決生產(chǎn)實(shí)際難題的能力,，確保高級(jí)工,、技師（預(yù)備技師）考評(píng)合格率80%以上，對(duì)口就業(yè)率90%以上,，用人企業(yè)認(rèn)可滿意度80%以上,。

三,、實(shí)施要求,。

實(shí)施“十校百企”工程，關(guān)鍵要找準(zhǔn)企業(yè)和院校的對(duì)接點(diǎn),，注重在載體,、途徑和方法上下功夫，不斷推動(dòng)校企合作深入發(fā)展,，院校和有關(guān)企業(yè)要因地制宜,、不拘一格、突出特色,，積極探索多種模式和靈活有效的合作形式,，共同搭建對(duì)接平臺(tái)。

1,、畢業(yè)生供求信息對(duì)接平臺(tái),。市經(jīng)信委和市人社局將共同搭建常州市技工院校畢業(yè)生供求信息對(duì)接平臺(tái)，為促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)提供信息服務(wù),。各企業(yè)要積極為“平臺(tái)建設(shè)”提供人才需求信息,，為技工院校畢業(yè)生提供豐富的就業(yè)崗位信息,；各技工院校要及時(shí)提供畢業(yè)生就業(yè)信息，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)信息與企業(yè)需求信息緊密對(duì)接,，拓寬畢業(yè)生和企業(yè)方便快捷的雙向選擇渠道,。

2、人才交流對(duì)接平臺(tái),。建立教師到企業(yè)實(shí)踐掛職制度,，技工院校要派教師到企業(yè)掛職，頂崗實(shí)踐,，參與產(chǎn)學(xué)研活動(dòng),，系統(tǒng)掌握相關(guān)業(yè)務(wù)技術(shù)流程，積累教學(xué)所需的職業(yè)技能,、專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，以提高實(shí)踐教學(xué)技能，建立企業(yè)優(yōu)秀人才到技工院校兼職制度,，聘請(qǐng)優(yōu)秀企業(yè)家,、能工巧匠和專業(yè)技術(shù)人員，作為特聘教師到院校授課,，形成校企人才交流機(jī)制,。

3、課程改革對(duì)接平臺(tái),。建立院校專業(yè)設(shè)置,、課程內(nèi)容改革與企業(yè)發(fā)展聯(lián)動(dòng)的促進(jìn)機(jī)制。校企共同研究一體化教學(xué)內(nèi)容,、教材和課程體系,，根據(jù)企業(yè)人才層次和數(shù)量需求變化，引導(dǎo)學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,，推動(dòng)院校深化教育教學(xué)改革,，逐步實(shí)現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與用工需求零距離、課程設(shè)備與職業(yè)活動(dòng)零距離,、教學(xué)內(nèi)容與培養(yǎng)目標(biāo)零距離,，增強(qiáng)校企合作培養(yǎng)高技能人才的緊密性和有效性。

4,、物質(zhì)交流對(duì)接平臺(tái),。加快校內(nèi)校外基地建設(shè)，大力推行“學(xué)校在企業(yè)建立實(shí)習(xí)基地”與“企業(yè)在學(xué)校建立生產(chǎn)車間”的做法,，建立校企合作的物質(zhì)交流平臺(tái),。選擇一批優(yōu)秀企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)和產(chǎn)業(yè)集群,，分類建立學(xué)生實(shí)習(xí)基地,，以提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新能力,。

5、技術(shù)交流對(duì)接平臺(tái),。充分發(fā)揮企業(yè)和院校各自優(yōu)勢(shì),，校企聯(lián)合建立“技術(shù)研發(fā)中心”或“名師工作室”，共同研發(fā)新材料,、新工藝,、新技術(shù)與新產(chǎn)品，建立校企合作的技術(shù)交流平臺(tái),，不斷提升技工院校的辦學(xué)水平,，提高企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效益。

四,、保障措施,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。成立常州市“十校百企”工程領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)、督查校企合作培養(yǎng)高技能人才的各項(xiàng)工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施,，推動(dòng)工作的展開。各院校要建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),，制定本單位“十校百企”工程實(shí)施方案并推動(dòng)組織實(shí)施,。組織機(jī)構(gòu)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干，有關(guān)行業(yè),、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),，人力資源部門和技術(shù)骨干組成，其中行業(yè),、企業(yè)代表要占一定比例,。

2、合力共推,。市經(jīng)信委和市人社局將充分發(fā)揮部門綜合協(xié)調(diào)與指導(dǎo)服務(wù)的職能，建立協(xié)調(diào)共推的協(xié)作機(jī)制,，共同推動(dòng)技工院校和企業(yè)在人才培養(yǎng),、畢業(yè)生就業(yè)、科技成果轉(zhuǎn)化,、企業(yè)發(fā)展等方面開展全方位合作,，協(xié)調(diào)解決校企合作過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，并在政策上予以扶持,，促進(jìn)校企合作健康發(fā)展,。

3,、強(qiáng)化考核。各技工院校要按照本實(shí)施方案抓緊建立機(jī)構(gòu),、制定規(guī)劃和實(shí)施方案,，確定具體的工作進(jìn)度，在高技能人才培養(yǎng)數(shù)量和質(zhì)量上見實(shí)效,。市經(jīng)信委將“十校百企”工程培養(yǎng)高技能人才作為建立現(xiàn)代職工培訓(xùn)制度的重要內(nèi)容進(jìn)行部署和安排,，并將校企合作培養(yǎng)高技能人才的成效作為對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者進(jìn)行業(yè)績(jī)考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。市人社局建立技工院校校企合作培養(yǎng)高技能人才統(tǒng)計(jì),、檢查評(píng)估,、考核和通報(bào)制度，并將“十校百企”工程納入技工院?！笆?xiàng)目標(biāo)”考核指標(biāo)體系每年年終進(jìn)行考核評(píng)比,。

4、表彰激勵(lì),。建立激勵(lì)機(jī)制,，根據(jù)行業(yè)企業(yè)和技工院校培養(yǎng)緊缺型職業(yè)（工種）高技能人才數(shù)量和工作績(jī)效，按照政府購(gòu)買培訓(xùn)成果辦法給予適當(dāng)補(bǔ)助,。對(duì)“十校百企”工程中取得顯著成效的技工院校和企業(yè),，給予表彰或獎(jiǎng)勵(lì)。

5,、跟蹤服務(wù),。擬成立常州市技工院校校企合作研究會(huì)，圍繞常州市技工院校校企合作的主題和“十校百企”工程的相關(guān)工作,，組織開展理論研究和實(shí)踐探討,，校企合作調(diào)研、技術(shù)交流,、文化共建等合作活動(dòng),，研究建立校企合作機(jī)制的有效辦法，探索全方位多元化的合作模式,，建立科學(xué)合理的校企合作評(píng)估指標(biāo)體系,，對(duì)校企雙方進(jìn)行監(jiān)控和考核評(píng)估，推動(dòng)“十校百企”工程順利開展,。

五,、實(shí)施步驟。

1,、組織發(fā)動(dòng),。5月中旬制訂《常州市“十校百企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程實(shí)施方案》，適時(shí)召開常州市“十校百企”工程推進(jìn)會(huì)，部署緊缺型高技能人才培養(yǎng)工作,。

2,、建立機(jī)構(gòu)。6月上旬成立常州市“十校百企”工程領(lǐng)導(dǎo)小組,，各技工院校根據(jù)本實(shí)施方案,，建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，制定本單位“十校百企”工程實(shí)施方案,。

3,、校企對(duì)接。6月,，十所技工院校,、百家相關(guān)企業(yè)根據(jù)本實(shí)施方案開展校企對(duì)接活動(dòng)，確定對(duì)接項(xiàng)目,，簽訂合作協(xié)議,；籌辦常州市技工院校校企合作研究會(huì)，完成“十二五”校企合作研究課題開題報(bào)告,，力爭(zhēng)8月結(jié)題,；搭建畢業(yè)生供求信息對(duì)接平臺(tái)，院校提供高技能人才培訓(xùn)菜單,，企業(yè)提供高技能人才需求信息,，在常州市人力資源和社會(huì)保障網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生供求信息對(duì)接。

4,、開展督查,。6月下旬，市經(jīng)信委和市人社局共同對(duì)“十校百企”工程實(shí)施情況進(jìn)行一次督查,，并將督查匯總上報(bào)省人社廳,。

5、考核評(píng)比,。12月,，將“十校百企”工程成效納入全市技工院校“十項(xiàng)目標(biāo)”考核指標(biāo)體系進(jìn)行考核評(píng)比,。

6,、總結(jié)交流。__年1月召開“十校百企”工程經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，抓好典型,，全面推廣。

人才培訓(xùn)需求計(jì)劃方案篇十五

1.1為落實(shí)xxxx公司人才發(fā)展戰(zhàn)略,，進(jìn)一步優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu),，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo),，制定本辦法。

1.2人才引進(jìn)工作要適應(yīng)xxxx公司的發(fā)展要求,，堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)并舉,，不斷增加人才總量，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu),，提高人才素質(zhì),，為企業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展提供人才保障,。

1.3本辦法適用于xxxx公司,。

2.1堅(jiān)持公開、公平原則;,。

2.2堅(jiān)持全面考核,、德技雙馨、保證質(zhì)量,。

3引進(jìn)人才的對(duì)象,。

3.1具有碩士及以上學(xué)位或取得副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱的高級(jí)人才;。

3.2以“211”院校為主體的專業(yè)對(duì)口的大學(xué)畢業(yè)生;,。

3.3具有專業(yè)特長(zhǎng),、滿足xxxx公司發(fā)展需要的各類骨干人才。

4引進(jìn)人才的形式,。

4.1所需人才可采取錄用,、調(diào)動(dòng)、兼職,、咨詢,、科研和技術(shù)合作、技術(shù)入股等方式加以引進(jìn)和聘用,。

4.2高級(jí)人才可按照“不求所有,、但求所用”、“不求所在,、但求所為”的柔性引進(jìn)機(jī)制,，以智力引進(jìn)、智力借入,、業(yè)余兼職,、臨時(shí)聘請(qǐng)、技術(shù)合作項(xiàng)目或承擔(dān)研究課題等方式,，靈活多樣的超常規(guī),、創(chuàng)造性地開展人才引進(jìn)工作。

5.1市場(chǎng)獵取;。

5.2面向社會(huì)公開招聘;,。

5.3校園招聘;,。

5.7兼職聘用(互聘)：堅(jiān)持“關(guān)系不變、來(lái)去自由,、流動(dòng)服務(wù),、按績(jī)付酬”的原則，聘用兼職高級(jí)技術(shù)人才,，如聘用重點(diǎn)院校的骨干教師來(lái)xxxx公司兼職從事科研工作,。

6.1高級(jí)人才：

6.1.2xxxx公司人力資源部門及相關(guān)單位對(duì)擬引進(jìn)的人才進(jìn)行面試和外調(diào)、考察;,。

6.1.5在雙方協(xié)商的基礎(chǔ)上,，簽訂《協(xié)議書》(含聘約期協(xié)議)，由xxxx公司人力資源部門統(tǒng)一辦理相關(guān)手續(xù),。

6.2市場(chǎng)獵取和面向社會(huì)公開招聘的專業(yè)人才,，按6.1之規(guī)定執(zhí)行。

6.3校園招聘人才：

6.3.3xxxx公司人力資源部門提出錄用意見,，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審查后,，報(bào)總經(jīng)理審定;。

6.3.4雙方在協(xié)商的基礎(chǔ)上,，簽訂《就業(yè)協(xié)議書》,，由xxxx公司人力資源部門統(tǒng)一辦理相關(guān)手續(xù)。

7人才管理與待遇,。

7.1引進(jìn)的高級(jí)人才由xxxx公司人力資源部門統(tǒng)一管理,、統(tǒng)一調(diào)配，其薪酬及福利待遇由雙方談判確定,。

7.2專業(yè)人才實(shí)行項(xiàng)目制管理或崗位制管理,，其薪酬比照xxxx公司內(nèi)同類人員確定,。

7.3引進(jìn)人才如簽約期未到而提出或要求終止協(xié)議(含調(diào)離,、辭職、自動(dòng)離職和解聘等),，應(yīng)按《協(xié)議書》規(guī)定承擔(dān)違約責(zé)任,。

8附則,。

8.1本辦法自頒布之日起生效。

8.2本辦法由xxxx公司人力資源部負(fù)責(zé)解釋,。

人才培訓(xùn)需求計(jì)劃方案篇十六

土木工程學(xué)院青苗班技能人才培養(yǎng)計(jì)劃是在“?帶?路”,、《中國(guó)制造2035》、《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)?動(dòng)計(jì)劃(2020—2023年)》,、蘇錫常都市圈職業(yè)教育改革意見等國(guó)家戰(zhàn)略,、政策指導(dǎo)下,，為滿足對(duì)土建領(lǐng)域優(yōu)秀人才的迫切需求，同時(shí)為迎接世界技能大賽,、全省狀元賽,，培養(yǎng)技能大賽選手的需要而開展的優(yōu)秀技能人才培養(yǎng)的培優(yōu)班,。培養(yǎng)方向?yàn)榛炷?、建筑信息模?bim)、建筑工程識(shí)圖,、裝配式建筑構(gòu)件制作與安裝等,。每年從低年級(jí)學(xué)生中選拔?批具有堅(jiān)定思想信念和高度時(shí)代責(zé)任感、具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),、具備吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)的學(xué)生,，組成青苗班，開展專業(yè)技能的強(qiáng)化教育和培養(yǎng),，教學(xué)部門設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)的專業(yè)提升課程,，學(xué)生管理部門進(jìn)行班級(jí)管理和思想政治教育，專項(xiàng)培養(yǎng)專業(yè)技能突出,、思想政治過(guò)硬的優(yōu)秀大學(xué)生,，以此滿中各類技能大賽參賽?員選拔需求，作為土木工程學(xué)院人才培養(yǎng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的創(chuàng)新舉措,。

主要通過(guò)三個(gè)渠道產(chǎn)生候選人,，一是新生入學(xué)成績(jī)高分學(xué)生;二是班主任推薦班級(jí)里成績(jī)優(yōu)異，各方面突出的學(xué)生;三是專業(yè)老師上課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的專業(yè)學(xué)習(xí)能力突出的學(xué)生,。通過(guò)資格審核,、筆試或面試等考察方法選拔出優(yōu)秀的青苗，選拔著重考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),、學(xué)習(xí)能力,、心理素質(zhì)、綜合素質(zhì)等各方面的能力,。

根據(jù)技能大賽的需要,，各專業(yè)教研室制定青苗班培養(yǎng)計(jì)劃和課程計(jì)劃，并組織實(shí)施教學(xué),、訓(xùn)練等,，學(xué)工部門專門配備班主任組織管理班級(jí)，輔助教學(xué),、訓(xùn)練,，并開展思想政治教育，上課和訓(xùn)練主要安排在課余時(shí)間,。

1,、青苗班采取動(dòng)態(tài)管理,，定期組織測(cè)試，學(xué)習(xí)上達(dá)不到條件的學(xué)生即被退出,，優(yōu)秀的學(xué)生隨時(shí)補(bǔ)入,。

2、違反校紀(jì)校規(guī)及青苗班管理相關(guān)規(guī)定的學(xué)生退出青苗班,。

人才培訓(xùn)需求計(jì)劃方案篇十七

為加強(qiáng)事業(yè)單位人才隊(duì)伍建設(shè),，提高人才隊(duì)伍素質(zhì)，根據(jù)《黔東南州引進(jìn)高層次人才暫行辦法》,、《黔東南州引進(jìn)急需緊缺人才暫行辦法》,、《黔東南州人民政府關(guān)于黔東南州事業(yè)單位公開招聘工作有關(guān)問(wèn)題的通知》和劍河縣事業(yè)單位人才需求情況，經(jīng)研究同意,，20我縣決定吸收引進(jìn)事業(yè)單位高層次人才3名,、急需緊缺人才12名。為做好此次人才引進(jìn)工作,，特制定本引進(jìn)實(shí)施方案,。

一、組織領(lǐng)導(dǎo),。

此次人才引進(jìn)工作由中共劍河縣委組織部,、劍河縣機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室、劍河縣人力資源和社會(huì)保障局統(tǒng)籌組織實(shí)施,。

二,、引進(jìn)原則。

引進(jìn)工作堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn),，按照“公開,、公正、平等,、競(jìng)爭(zhēng),、擇優(yōu)”的原則，實(shí)行崗位公開,、自愿申報(bào),、擇優(yōu)選拔的用人機(jī)制。

三,、引才崗位,。

詳情見附件(1、2),。

1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍,，擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法，具有良好的道德品行;,。

(二)以下人員不得報(bào)考,。

1.受過(guò)黨紀(jì),、行政處分尚未解除處分的;曾被開除公職或被辭退未滿5年的人員;。

2.受刑事處分并在服刑期間的;曾因犯罪受過(guò)刑事處罰或受過(guò)勞動(dòng)教養(yǎng)的人員;,。

3.有違法違紀(jì)嫌疑正在接受審查的;,。

6.其他按法律法規(guī)規(guī)定不符合應(yīng)聘條件的。

五,、引進(jìn)程序,。

此次人才引進(jìn)按發(fā)布引進(jìn)信息、報(bào)名,、資格審查及面試(面談,、專業(yè)測(cè)評(píng))、體檢,、考察、公示,、審批聘用等程序進(jìn)行,。

招聘信息通過(guò)劍河縣人民政府網(wǎng)(/)公告公示欄等向社會(huì)公布招聘的崗位、數(shù)量,、資格條件等有關(guān)情況,。請(qǐng)考生密切關(guān)注，若因考生未閱讀而造成的后果,，由考生本人承擔(dān),。

本次公開招聘信息發(fā)布唯一官方網(wǎng)站為劍河縣人民政府網(wǎng)(/)。

(一)報(bào)名,。

本次人才引進(jìn)工作采取到第五屆中國(guó)貴州人才博覽會(huì)現(xiàn)場(chǎng)或劍河縣人力資源和社會(huì)保障局計(jì)調(diào)股報(bào)名的方式進(jìn)行,。引才以用人單位為主，劍河縣組織,、編辦,、人社等部門參與。

劍河縣人社局計(jì)調(diào)股報(bào)名時(shí)間為:年3月20日-3月26日;,。

第五屆貴州人博會(huì)報(bào)名時(shí)間為：2017年3月25日-3月26日,。

報(bào)考者如實(shí)填寫《劍河縣事業(yè)單位2017年公開吸收引進(jìn)高層次人才和急需緊缺人才報(bào)名表》(以下簡(jiǎn)稱《報(bào)名表》)，每名報(bào)考人員只能報(bào)考一個(gè)職位,，報(bào)考者應(yīng)準(zhǔn)確留下聯(lián)系電話,，并保持通訊暢通。

(二)資格審查,。

資格審查按照分級(jí)負(fù)責(zé)原則,、采取現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名審查方式進(jìn)行。由中共劍河縣委組織部,、劍河縣人力資源和社會(huì)保障局牽頭組織實(shí)施,。資格審查合格人員按本方案規(guī)定進(jìn)入考試環(huán)節(jié),。

按照本《實(shí)施方案》和報(bào)考者填寫的《報(bào)名表》，對(duì)其是否符合報(bào)考職位所需資格條件進(jìn)行審查,，經(jīng)審查符合招考職位所需資格條件的報(bào)考者,，由負(fù)責(zé)資格審查的部門和同志簽署意見，并蓋公章,。經(jīng)審查不符合報(bào)考條件的考生,，取消其進(jìn)入考試環(huán)節(jié)資格。經(jīng)資格審查后,，通過(guò)審查人員人數(shù)低于引才計(jì)劃數(shù)的'職位減少引才計(jì)劃數(shù);無(wú)報(bào)考者通過(guò)資格審查的,，該崗位取消。

報(bào)考者參加資格審查需提供本人畢業(yè)證書,、學(xué)位證書(2017年全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生可持《就業(yè)推薦表》),、國(guó)外學(xué)歷學(xué)位的還需提供教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》、有效第二代《居民身份證》原件及復(fù)印件等報(bào)考職位要求的有關(guān)資格條件的證明材料,，近期同底正面免冠一寸彩色照片4張,。機(jī)關(guān)事業(yè)單位正式在編在職人員應(yīng)持所在單位及其主管部門同意報(bào)考證明。

資格復(fù)審時(shí)間和地點(diǎn)為：

2.在第五屆中國(guó)貴州人才博覽會(huì)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的,，在博覽會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行審核,，資格審查時(shí)間為：2017年3月25日-3月26日。

資格審查貫穿整個(gè)吸收引進(jìn)工作過(guò)程,，如報(bào)考者隱瞞信息或提供虛假信息通過(guò)資格審查的,，一經(jīng)查實(shí)，取消報(bào)考者報(bào)考資格,。

(三)考試,。

考試工作由劍河縣組織、人社部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施,，采取直接面試(面談,、專業(yè)測(cè)評(píng))(以下均簡(jiǎn)稱“面試”)的形式進(jìn)行。

面試考官由劍河縣組織,、人社部門按照相關(guān)規(guī)定和程序組織有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo),、專家組成。主要考察報(bào)考者綜合素質(zhì)的運(yùn)用能力及適應(yīng)引進(jìn)職位工作等能力情況,。面試具體內(nèi)容由劍河縣組織,、人社部門商用人單位及其主管部門確定。

面試成績(jī)按百分制計(jì),，并按“四舍五入法”保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字,，成績(jī)達(dá)70分及以上的才能進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。未參加面試或面試成績(jī)無(wú)效的考生取消進(jìn)入下一環(huán)節(jié)資格,。

面試具體時(shí)間和地點(diǎn)在劍河縣人民政府網(wǎng)(/)另行通知,。

面試成績(jī)按百分制計(jì),，并按“四舍五入法”保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字，成績(jī)達(dá)70分及以上的才能進(jìn)入下一環(huán)節(jié),。

未參加面試或面試成績(jī)無(wú)效的考生取消進(jìn)入下一環(huán)節(jié)資格,。

(四)簽訂就業(yè)意向書。

面試結(jié)束后,，根據(jù)本《實(shí)施方案》規(guī)定,，按各引進(jìn)崗位計(jì)劃數(shù)1：1的比例從考生考試總成績(jī)高分到低分確定擬聘用人員(同一職位擬聘用人員出現(xiàn)末位成績(jī)并列的，對(duì)其重新進(jìn)行面試,，以再次面試成績(jī)高的列為擬聘人員),。各用人單位與擬聘用人員簽訂《就業(yè)意向書》一式兩份。

《就業(yè)意向書》簽訂后,，對(duì)無(wú)正當(dāng)理由拒不參加后續(xù)環(huán)節(jié)或不到聘用單位報(bào)到的,，需按《就業(yè)意向書》約定金額支付違約金，并列為黔東南州人事考試不良誠(chéng)信記錄人員,，三年內(nèi)不得參加黔東南州事業(yè)單位各類招聘考試,。

面試成績(jī)、擬聘用人員名單,、不良誠(chéng)信記錄人員名單將在各指定網(wǎng)站公示。

(五)體檢,。

簽訂《就業(yè)意向書》人員列為體檢對(duì)象,，本次體檢參照公務(wù)員招錄體檢標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，體檢項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)按黔人發(fā)〔2005〕4號(hào),、黔人社廳通〔2010〕181號(hào),、黔人社廳發(fā)〔2010〕64號(hào)等相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

體檢工作由劍河縣組織人社部門會(huì)同用人單位(或其主管部門)安排在縣級(jí)及以上綜合性醫(yī)院進(jìn)行,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行體檢并出具體檢結(jié)論。其他醫(yī)院體檢結(jié)論,、鑒定一律不予認(rèn)可。

體檢結(jié)論下達(dá)后,，考生提出的復(fù)查申請(qǐng)不予受理。

體檢費(fèi)用由考生自理,。體檢時(shí)間由劍河縣組織,、人社部門商用人單位(或其主管部門)并另行通知考生,。

(六)考察。

體檢合格人員列入考察對(duì)象,，考察以考生的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和學(xué)籍檔案為主要內(nèi)容。通過(guò)查閱檔案資料,、走訪,、座談等方式,，主要了解被考察對(duì)象政治素質(zhì)、工作實(shí)績(jī),、業(yè)務(wù)能力、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等情況,。

在考察中發(fā)現(xiàn)下列情況之一者，按管理權(quán)限,，經(jīng)用人單位審定,，報(bào)同級(jí)組織人社部門取消聘用資格,。

1.受過(guò)黨紀(jì)、行政處分尚未解除處分的;曾被開除公職或被辭退未滿5年的人員;,。

2.受刑事處分并在服刑期間的;曾因犯罪受過(guò)刑事處罰或受過(guò)勞動(dòng)教養(yǎng)的人員;。

3.有違法違紀(jì)嫌疑正在接受審查的;,。

7.自接到考核通知之日起15日內(nèi)，未能提供有效個(gè)人檔案的;,。

8.近3年年度考核中有基本稱職(基本合格),、不稱職(不合格)的;,。

9.黔東南州人事考試不良誠(chéng)信記錄人員;。

10.其他按法律法規(guī)規(guī)定不符合應(yīng)聘條件的,。

2017年全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生考察工作可推遲到2017年7月31日再開展。

(七)聘用審批。

經(jīng)考核,、體檢和考察合格的人員，確定為擬聘用人員,。對(duì)擬聘用人員在劍河縣人民政府網(wǎng)(/)進(jìn)行為期7個(gè)工作日的公示,。公示期間有舉報(bào)并經(jīng)查實(shí)有嚴(yán)重問(wèn)題影響聘用的,，取消聘用資格，一時(shí)尚難查實(shí)的,，待查實(shí)并做出結(jié)論后再?zèng)Q定是否聘用。

經(jīng)公示無(wú)異議的擬聘用人員,，由引才單位填寫《事業(yè)單位聘用管理人員、專業(yè)技術(shù)人員審批表》(一式三份),，并附接收意見,、考核材料及其他相關(guān)材料報(bào)縣人社局,，再按規(guī)定程序，報(bào)黔東南州人力資源和社會(huì)保障局辦理聘用審批手續(xù),。

聘用人員應(yīng)嚴(yán)格按聘用合同進(jìn)行管理。聘用新參加工作的人員到我縣事業(yè)單位工作的畢業(yè)生,，按政策規(guī)定實(shí)行試用期制度,，試用期滿并考核合格的,，予以正式聘用。試用期間考核不合格的,，按規(guī)定程序和批準(zhǔn)權(quán)限解除聘用;被正式聘用人員，與單位約定最低服務(wù)年限,。

本年度同時(shí)考取我州幾個(gè)縣(市,、區(qū))事業(yè)單位或州直事業(yè)單位(含凱里學(xué)院,、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院)的考生，可以選擇,，但必須在黔東南州人力資源和社會(huì)保障局正式行文批準(zhǔn)聘用(調(diào)動(dòng))之前做出選擇，州人力資源和社會(huì)保障局正式行文聘用(調(diào)動(dòng))后,，就不再另行行文聘用(調(diào)動(dòng))到其他單位,。被聘用人員應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到招聘單位報(bào)到,，7天內(nèi)拒不報(bào)到的,，取消聘用資格,，并列入黔東南州人事考試不良誠(chéng)信記錄。

在本次人才引進(jìn)中,，如遇體檢,、考察、公示,、聘用審批等環(huán)節(jié)出現(xiàn)不合格或放棄的，按本《實(shí)施方案》規(guī)定程序和條件依次遞補(bǔ),。

六、其他事項(xiàng),。

(一)本次人才引進(jìn)工作發(fā)布的各項(xiàng)招聘信息(如資格審查、減少或取消職位,、職位名次等內(nèi)容)都將在劍河縣人民政府網(wǎng)(/)進(jìn)行公布，請(qǐng)考生密切注意,。網(wǎng)站公布的相關(guān)信息,，因考生未閱而引起的后果由考生自負(fù),。

(二)各單位在本次人才引進(jìn)工作中產(chǎn)生的車船(飛機(jī))票費(fèi)用、食宿費(fèi)及出差補(bǔ)貼等按相關(guān)規(guī)定由各單位報(bào)銷,。場(chǎng)地租用費(fèi)、信息發(fā)布費(fèi)及其他工作費(fèi)用等由劍河縣組織,、人社部門共同承擔(dān)。

(三)未盡事宜由劍河縣組織,、人社部門商中共黔東南州委組織部、黔東南州人力資源和社會(huì)保障局共同研究確定,。

七、紀(jì)律監(jiān)督,。

(一)引進(jìn)工作嚴(yán)格按照《黔東南州事業(yè)單位新增人員公開招聘實(shí)施細(xì)則(暫行)》等有關(guān)規(guī)定的紀(jì)律和要求執(zhí)行。

人才培訓(xùn)需求計(jì)劃方案篇十八

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,、德智體美全面發(fā)展，掌握電子,、電氣、自動(dòng)化,、計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)知識(shí)，具有電氣工程系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)能力,，能夠在電力系統(tǒng),、工礦企業(yè)等行業(yè)從事電氣工程技術(shù)開發(fā)、運(yùn)行與設(shè)備管理等工作的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才,。

通過(guò)在校學(xué)習(xí),，學(xué)生應(yīng)受到良好的政治思想,、道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)和身心素質(zhì)的教育。畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：

1,、樹立科學(xué)的世界觀和為人民服務(wù)的人生觀，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、實(shí)干創(chuàng)新,、熱愛(ài)勞動(dòng)、勇于實(shí)踐,，具有為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興而奮斗的理想,、事業(yè)心和責(zé)任感。

5,、有一定的體育和軍事方面的知識(shí)，積極參加體育鍛煉,，身體健康，達(dá)到大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),。

6、具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,；掌握一門外國(guó)語(yǔ),，能較順利地閱讀本專業(yè)外文書刊，具有聽,、說(shuō)、寫的基礎(chǔ),。

7,、有正確的審美觀和一定的文學(xué)、藝術(shù)欣賞水平,。

基本學(xué)制4年，學(xué)習(xí)期限3-8年,。

電氣工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、控制科學(xué)與工程,。

高等數(shù)學(xué),、大學(xué)物理、電路分析,、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ),、系統(tǒng)分析基礎(chǔ),、自動(dòng)控制原理,、微機(jī)原理及應(yīng)用,、電機(jī)學(xué),、電力拖動(dòng)控制系統(tǒng)、電力電子技術(shù),、電力工程基礎(chǔ)、繼電保護(hù)原理,、工廠供電等。

（略）,。

人才培訓(xùn)需求計(jì)劃方案篇十九

為了建立有效的后備干部培養(yǎng)機(jī)制，有計(jì)劃,、有步驟地合理開發(fā)和培養(yǎng)后備干部隊(duì)伍，以便建立公司的后備干部梯隊(duì),，為公司持續(xù)快速發(fā)展供給人才資本支持，特制定本方案：

一,、培養(yǎng)目標(biāo),。

堅(jiān)持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進(jìn)行”的后備干部培養(yǎng)方向,，即培養(yǎng)在某一專業(yè)工作內(nèi)掌握較高技術(shù)水平并熟悉本工作領(lǐng)域其他相關(guān)知識(shí)，且有較高管理水平的復(fù)合型后備干部人才,。

二、培養(yǎng)對(duì)象,。

__公司中層管理人員后備人選,。

一般為1-3年,。

四、培養(yǎng)原則,。

1.循序漸進(jìn)的原則。

2.學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的原則,。

3.注重發(fā)展?jié)摿Γ卦谂囵B(yǎng)提高,。

4.備用結(jié)合,、動(dòng)態(tài)管理的原則,。

5.分級(jí)分類管理、突出重點(diǎn)原則,。

五、培養(yǎng)職責(zé),。

公司領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)確定后備干部候選名單,、審定培養(yǎng)計(jì)劃,、最終審議培養(yǎng)效果的評(píng)估和后備干部的晉升,。

公司人力資源管理部負(fù)責(zé)組織后備干部培養(yǎng)計(jì)劃各項(xiàng)工作的開展：如在崗培訓(xùn)的落實(shí)和監(jiān)督,、崗位交流、培養(yǎng)效果的評(píng)估等,。

各部門領(lǐng)導(dǎo)為其所管理部門后備干部培養(yǎng)的輔導(dǎo)人，負(fù)責(zé)協(xié)助后備干部制定培養(yǎng)提升計(jì)劃,，對(duì)日常各項(xiàng)培養(yǎng)工作的開展進(jìn)行指導(dǎo),。

(一)定期業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

1.每年由市分公司外聘培訓(xùn)師，對(duì)后備人員開展一次管理技能提升培訓(xùn),，時(shí)間一般安排在每年的5-6月;培訓(xùn)結(jié)束一個(gè)月內(nèi)，后備人員需要提交培訓(xùn)心得體會(huì)到人力資源部,，字?jǐn)?shù)1500字以上。

2.每季度由人力資源部指定2門網(wǎng)上大學(xué)課程,，要求后備人員及現(xiàn)有中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),。同時(shí)要求后備人員根據(jù)個(gè)人提升需要,，自選2門網(wǎng)上大學(xué)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。每季度次月提交上一個(gè)季度的網(wǎng)上大學(xué)學(xué)習(xí)心得到人力資源部,，字?jǐn)?shù)1000字以上。

3.由人力資源部組織相關(guān)專業(yè)部門每年精選2-3本書箱或影音資料,，由后備人員及現(xiàn)有中層自學(xué)或集中學(xué)習(xí),。在規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間結(jié)束一個(gè)月內(nèi)提交學(xué)習(xí)心得并交人力資源部,，字?jǐn)?shù)1000字以上。

4.每半年由人力資源部牽頭各專業(yè)部門,，根據(jù)以上培訓(xùn)及學(xué)習(xí)資料，組織理論考試(主要包括案例分析,、理論知識(shí)、邏輯知識(shí),、行業(yè)情景、企業(yè)主要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作等),，目的是對(duì)后備人員的學(xué)習(xí)情景及綜合本事提升情景進(jìn)行評(píng)估。

(二)負(fù)責(zé)專項(xiàng)工作,。

有意識(shí)地安排后備干部做一些時(shí)間緊、任務(wù)重,、突擊性較強(qiáng)的實(shí)際工作，使他們?cè)趯?shí)際工作中經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn),。主要如下：

1.負(fù)責(zé)本領(lǐng)域兼職內(nèi)訓(xùn)工作：由人力資源部征集各專業(yè)部門意見，制定專題培訓(xùn)計(jì)劃,，由相關(guān)領(lǐng)域人員負(fù)責(zé)專項(xiàng)課題培訓(xùn)，一般每人每年至少有2個(gè)專題的兼職內(nèi)訓(xùn)任務(wù),。經(jīng)過(guò)兼職內(nèi)訓(xùn)工作提高后備人員的學(xué)習(xí)本事、溝通和表達(dá)本事,、組織本事。

2.負(fù)責(zé)帶領(lǐng)“營(yíng)銷突擊隊(duì)”或“營(yíng)維突擊隊(duì)“開展專項(xiàng)突出活動(dòng),，經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)提升組織本事和帶隊(duì)伍本事。

3.根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)部門需求,，有針對(duì)性的負(fù)責(zé)臨時(shí)性的專項(xiàng)工作,，經(jīng)過(guò)專項(xiàng)工作提升業(yè)務(wù)本事,、計(jì)劃本事和組織本事。

4.后備人員每年至少開展1次基層專題學(xué)習(xí)調(diào)研,，每次調(diào)研時(shí)間一般為一周，經(jīng)過(guò)基層調(diào)研,，并撰寫一篇不少于20__字的調(diào)研報(bào)告,。使后備人員了解一線生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情景,、運(yùn)作情景以及存在的主要問(wèn)題，提高服務(wù)基層的意識(shí)和處理基層問(wèn)題的本事,。

(三)實(shí)行后備干部定期談話和交流制度。

1.公司領(lǐng)導(dǎo)每年要對(duì)所分管的后備干部談話至少一次,，人力資源部領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)所有的后備干部談話至少二次，了解他們的思想,、工作情景,，肯定成績(jī),、指出不足,，多鼓勵(lì),，讓后備干部時(shí)時(shí)自重、自警,、自省,、自律,，到達(dá)教育干部、解決問(wèn)題的目的,，幫忙解決后備干部認(rèn)識(shí)及工作中的不足，提高綜合素質(zhì),，不斷提高解決各種問(wèn)題的本事,。并將談話資料作為培養(yǎng)考核后備干部的一項(xiàng)重要措施,。談話記錄詳見附件一。

2.在日常管理中,，要經(jīng)常了解后備人員思想情景，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種思想傾向和問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行幫忙教育,。對(duì)工作和學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難，公司領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部要及時(shí)談話,，幫忙分析原因,，解決實(shí)際困難,，鼓勵(lì)和支持后備干部大膽工作。

(四)崗位交流鍛煉,。

1.市分公司本部較為成熟的后備干部，由市分公司黨委有計(jì)劃的分批安排到縣分公司,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)支局等一線去工作,，一般以掛職支局長(zhǎng)或縣分公司總經(jīng)理助理主為、擔(dān)任一線主管為輔助的方式,，向基層學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗(yàn),，提高自身素質(zhì)。掛職鍛煉時(shí)間一般為1年,。

2.各縣分公司較為成熟的后備干部，由市分公司黨委根據(jù)培養(yǎng)方向,，有計(jì)劃安排到市分公司管控部門或業(yè)務(wù)部門工作，重點(diǎn)安排到市場(chǎng)部或網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)部任主管,，使后備干部全面了解公司的工作及運(yùn)作模式,，增強(qiáng)全局觀念和統(tǒng)籌本事,。掛職鍛煉時(shí)間一般為1年。

3.加強(qiáng)其他后備干部交流換崗,，使干部得到多方面的鍛煉，增加多方面的才干。

(五)建立后備人員專職導(dǎo)師制每名后備人員指定2名導(dǎo)師,，其中1名為本單位的正職領(lǐng)導(dǎo)，另1名根據(jù)培養(yǎng)方向選擇其它相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任導(dǎo)師.導(dǎo)師要負(fù)責(zé)對(duì)后備人員進(jìn)行輔導(dǎo),，主要是專業(yè)知識(shí),、經(jīng)濟(jì)管理本事和領(lǐng)導(dǎo)水平的綜合培養(yǎng),，盡可能在部門內(nèi)部給予后備人員更多的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)每季度必須與后備人員進(jìn)行一次溝通交流(填寫附件一),，了解他們的思想、工作情景,，肯定成績(jī),、指出不足,，多鼓勵(lì)，讓后備干部時(shí)時(shí)自重,、自警、自省,、自律,，到達(dá)教育干部、解決問(wèn)題的目的,，幫忙解決后備干部認(rèn)識(shí)及工作中的不足，提高綜合素質(zhì),，不斷提高解決各種問(wèn)題的本事,。同時(shí)導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)每年負(fù)責(zé)組織本單位績(jī)效考核小組對(duì)后備人員進(jìn)行年度考核及評(píng)估,，將考核結(jié)果按附件二要求報(bào)人力資源部備案，作為后備人員任用的重要依據(jù)之一,。

對(duì)于履行導(dǎo)師職責(zé)較好，能夠按期溝通并有溝通記錄,、每年度提交考核評(píng)估情景,，所指導(dǎo)的后備人員晉升為中層領(lǐng)導(dǎo)且該后備人員認(rèn)可導(dǎo)師培養(yǎng)工作的,，給予導(dǎo)師獎(jiǎng)勵(lì)1000元人。

(六)參加公司重要會(huì)議,。

后備人員每月必須參加市分公司的經(jīng)營(yíng)分析會(huì)及其它指定參加的會(huì)議,，各部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡可能安排后備人員參加本單位的各項(xiàng)會(huì)議，使后備人員掌握公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情景,，提高后備人員的信息量及全局觀念，掌握公司的工作重點(diǎn),，為今年任職積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

(七)召開年度工作匯報(bào)會(huì),。

每年11月初舉辦一次后備干部學(xué)習(xí)及工作匯報(bào)會(huì)，由公司領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部領(lǐng)導(dǎo)聽取匯報(bào),。后備人員需要匯報(bào)的主要資料包括：自我一年來(lái)的工作成績(jī),、主要提高、收獲體會(huì),、存在不足及下一步本事提升計(jì)劃。匯報(bào)時(shí)間為每人10分鐘,，然后由公司領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng),，幫忙后備人員發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高本事。

七,、其它要求,。

(一)建立后備干部信息庫(kù)。由人力資源部負(fù)責(zé)建立后備干部信息庫(kù),，包括后備干部簡(jiǎn)要情景登記表、年度考核材料,、民主測(cè)評(píng)情景,、培養(yǎng)和獎(jiǎng)懲情景等,。

(二)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。后備干部隊(duì)伍既要堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定,，又要實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。每年根據(jù)考核及培養(yǎng)情景,，淘汰部分年齡偏大,、成長(zhǎng)慢,、不適應(yīng)中層領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)需要的人員，缺位時(shí)經(jīng)過(guò)公開選拔方式予以補(bǔ)充,。在出現(xiàn)相關(guān)問(wèn)題時(shí)能夠隨時(shí)對(duì)人員做出相應(yīng)的調(diào)整。

(三)堅(jiān)持備用結(jié)合的原則,。能夠?qū)⒑髠涓刹坷斫馀囵B(yǎng),、實(shí)踐鍛煉和學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn),，作為提拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)。今后,，公司提拔任用的中層管理人員，盡可能研究在后備干部中產(chǎn)生,。

(四)各部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予后備人員更多的鍛煉機(jī)會(huì)，支持后備人員培養(yǎng)工作,，保障后備人員的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及鍛煉時(shí)間,。

(五)各縣(區(qū))分公司及各部門應(yīng)當(dāng)參照本辦法對(duì)本單位的班組長(zhǎng)及有潛力的員工進(jìn)行培養(yǎng),，提高人力資源整體素質(zhì)。