總結(jié)是一個反思和提升自我的過程,，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標。在寫總結(jié)時，要突出重點、言簡意賅，讓讀者一目了然地了解我們的成果和收獲。總結(jié)可以讓我們更好地反思和總結(jié)過去的經(jīng)驗,，為未來的成長和發(fā)展提供固實的基礎。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)的重要性篇一

xx年5月29日上午,，xxx幼兒園以我的中國夢“放飛童年夢想”為主題的“六一”兒童節(jié)文藝演出在安海文化中心拉開帷幕,，全校師生、家長歡聚一堂,，共同歡慶佳節(jié),。

演出節(jié)目分為兩部分：首先是表彰大會，大會上分別表彰了鎮(zhèn)”紅花幼兒“”優(yōu)秀家長“及園“好兒童”,，第二部分是文藝匯演,，演出在小班段大合唱“慶祝六一”的歌聲中拉開了帷幕、舞蹈,、打擊樂,、三字經(jīng),、歌曲串燒，親子歌舞等17個節(jié)目精彩紛呈,。孩子們的表演折服了家長，贏來了一陣陣熱烈的掌聲,。最后,，在“慶祝六一”這首歌曲的引領下，全體教師和孩子們?nèi)珗鲆黄鸷铣?。孩子們共同參與,，共同慶祝、共同歡樂,，渡過一個愉快地,、難忘的“六一”兒童節(jié)。

文藝匯演形式豐富多彩,，編排新穎,。孩子們載歌載舞，盡情展示自己的才藝,，釋放自己的快樂,。經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》、舞蹈,、獨唱,、模特秀《環(huán)保時裝秀》等16個節(jié)目精彩紛呈，一次又一次將演出推向高潮,，贏得觀眾和家長的陣陣掌聲,。特別要感謝的是環(huán)保時裝秀的模特媽媽們，為了更能體現(xiàn)出環(huán)保的意義,，每一位家長都別出心裁的用了各種廢舊材料制作服裝,，有的用一次性的桌布制作了晚禮服，有的用彩色包裝袋制作了具有異域風情的草裙,，有的用彩色的垃圾袋制作服裝等,。通過這次環(huán)保時裝的制作和展示過程，不僅僅增加了親子關系,，同時也讓孩子,、家長、老師對于廢舊材料的再利用有了更深層的了解,，讓孩子們在做做玩玩中建立的初步的環(huán)保意識,。

孩子們的表演，并不需要如我們想象中的那樣完美,，這也是孩子成長中的一部分,，只要肯參與,、敢參與、樂于表現(xiàn),，在自己的節(jié)日里能把自己最美,、最棒的一面展現(xiàn)給觀眾，他們就已經(jīng)是最棒的了,！

我園今后會創(chuàng)造更多的舞臺,，讓孩子們盡情地釋放自己的潛能。讓家長們體驗親子互動的樂趣,。

活動讓幼兒享受到參與的快樂,，給孩子提供了一個平臺，讓孩子能夠大膽地展示自我,，從而樹立了孩子的自信心,，增強了他們的集體榮譽感。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)的重要性篇二

節(jié)日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍,，幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品,，有的更是滿載而歸。二個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結(jié)束了,，但是孩子們留下的'笑聲還蕩漾在空中,，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

我們幼兒園本著尊重孩子,、關愛孩子的理念,，真正把“六一”節(jié)還給孩子，過一個美好的童年為出發(fā)點,，組織全體孩子開展了一系列六一慶?；顒印,；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活,，又起到了教育作用,，受到了廣大家長的一致稱贊。現(xiàn)將我園系列活動開展情況總結(jié)匯報如下：

園領導高度重視慶“六,、一”系列活動的開展情況,，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題,，積極探索,，因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面,。在活動期間,，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響,，積極爭取家長對活動的支持和參與,，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎,。

今年,，我們在總結(jié)歷年慶“六、一”系列活動經(jīng)驗的基礎上,，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目,，并注意充實新內(nèi)容,，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年,。在這次"慶六一"班級文藝活動中有我們以班級為單位"慶六一"文化藝術(shù)主題活動,，有幼兒繪畫作品、泥塑作品的展出,，讓每一個幼兒都體驗到過節(jié)的快樂,。尤其5月31日下午組織家長觀看文藝匯演，受到社會好評,，擴大了幼兒園的影響,。為營造節(jié)日氣氛，為小朋友增添歡樂,，老師們精心準備了舞蹈《鳳凰姑娘》,。精彩的表演，受到家長與社會的一致好評,。

活動從研究決策到準備到活動過程,，都是以孩子意見為主，老師精心指導,，幫助,。可以說,，從孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容可以看出孩子們度過了一個愉快且有意義的節(jié)日。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)的重要性篇三

在六一兒童節(jié)的時候,，幼兒園舉辦了相關的活動,，那么，活動后的總結(jié)如何寫呢?以下是本站小編為大家整理的幼兒園六一兒童節(jié)。

相關資料,，歡迎閱讀,。

迎著6月明媚的陽光，我園全體師生懷著愉快的心情,，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié),。

六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語不斷,，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。現(xiàn)將我班六一活動總結(jié)如下：

一,、親子表演其樂融融在表演親子呼拉圈過程中孩子與家長之間充滿了愉快的情緒,。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個班級,。

口號,。

響亮，整個活動在愉快的氣氛下結(jié)束了,。

活動后每個孩子都得到了獎品,，活動雖然結(jié)束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了,。

不足：在聯(lián)系家長志愿者幫助錄像時,，琬琪的爸爸因為是買的新攝像機，而不太會使用所以把錄像錄成一段一段的,，可是在結(jié)束后家長馬上聯(lián)系了專業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤,。

今年的“六一”兒童節(jié)是我班幼兒進入集體生活后的第一次過自己的節(jié)日，為了讓孩子們對兒童節(jié)有一個完整清楚的認識,，我設計了今天是我們的節(jié)日(社會活動),、我做燈籠掛教室(手工活動)、唱歌跳舞慶“六一”(綜合活動)三環(huán)節(jié)的慶“六一”半日活動計劃,。其總活動目標是：通過半日活動讓幼兒了解“六一”是自己的節(jié)日,，引導他們積極參與到慶祝自己的節(jié)日的活動中來，感受集體過節(jié)日的歡樂,。

在實施計劃中我注意調(diào)動幼兒各種感官讓他們認識自己的節(jié)日如：看節(jié)日活動的錄象,，現(xiàn)場發(fā)放幼兒園園服并一一給孩子們穿上，幫助孩子們將自己制作的燈籠掛在窗戶上,，老師一一給他們化裝等等,。

通過孩子們的親身體驗在加上老師用飽滿的情緒感染引導。整個半日活動孩子們都是在參入性強積極性高的互動中度過,。此外我們班還請了專業(yè)的攝影人員幫我們對活動整個過程進行了錄象,，一來給我們班積累資料，二來發(fā)到班級博客上供家長們觀看，以滿足他們因預防“手足口”病而不能親臨現(xiàn)場觀看而帶來的遺憾,。家長們通過博客視頻觀看,，滿意極了，紛紛在博客上留言對我們的活動給予了極高的評價,。

通過本次活動讓我們再一次的感受到對待托班的幼兒,，讓他們享受“六一”活動整個過程本身就具有很好的教育價值;對孩子進行節(jié)日教育有著廣泛而深遠的意義;面隊特殊的情況(手足口病的流行)我們只要動腦筋照樣可以把家長工作做好。

今年我園的“六一”活動,，是一系列豐富多彩的活動,，活動的開展比較成功，幼兒也獲得了對“六一”兒童節(jié)較深的印象,?？偨Y(jié)起來，此次活動有以下的特點和可取之處以及存在的不足：

一,、活動特點和可取之處：

1,、圍繞幼兒語言發(fā)展、幼兒動手能力,、合作與交往能力的培養(yǎng)來設計，有幼兒故事劇表演,、小能人比賽,、巧手兒比賽、巧嘴兒比賽,、結(jié)對子游園,。這些活動基本上體現(xiàn)了我園今年的培養(yǎng)目標。

2,、全園幼兒都有較多展示自我,、體驗學習、合作與交往的機會,，如：幼兒故事劇表演,、小能人比賽、巧手兒比賽,、結(jié)對子游園等活動,，全體幼兒都有參與的機會。

3,、能早出方案,，提示大家將一些活動、能力的訓練融合到一個學期中去進行,，也有助于我園的培養(yǎng)目標的實現(xiàn),。

4、鍛煉了班級老師之間的協(xié)作能力。

5,、從幼兒參加小能人比賽來看,，幼兒對物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養(yǎng)，各班幼兒基本上能按物品原來的擺放位置較迅速的進行整理,。

6,、幼兒游園以結(jié)對子的形式進行是可行的，有助于幼兒之間交往能力的培養(yǎng)和責任意識的培養(yǎng),，我們發(fā)現(xiàn),，有的幼兒自始至終都能與自己找到的朋友一起參加游園，部分家長也很支持,、配合這項活動的開展,。

7、較好地利用了電視新聞的宣傳,，本次活動我園進行了兩次電視宣傳,。

8、利用領導到幼兒園對小朋友的慰問,，向鄭副縣長,、教育局曾局長、婦聯(lián)主席等領導介紹了我園的活動區(qū)活動,，領導們對我們的活動區(qū)給予了很好的評價,。

二、“六一”活動雖說能如期,、順利地開展,，但也有不足之處：

1、從幼兒園的管理方面來說,，不足的表現(xiàn)有：

(1)對各班級活動的全程準備工作沒有實施較為及時,、有效的指導、檢查和督促的管理,。如：對節(jié)目的排練進度沒有掌握;對演出的服裝沒有核實其舞臺效果;對各班的預賽情況沒有掌握,，使一些幼兒失去了參加“巧嘴兒”比賽的機會。

(2)一些后勤工作沒有做細,，影響了活動的正常進行,。如：音響沒有做細致的檢查，以至活動時話筒不能正常使用;沒能把活動期間的進餐時間調(diào)整及時告知食堂;對活動場地的布置沒有周全的考慮,，如家長靠近舞臺會影響幼兒的演出;布幕的設計不夠生動,，需要改進。

2,、從班級的管理來看,，不足之處表現(xiàn)為：

(1)一些班級對幼兒園的活動計劃沒有進行分解,，即沒有根據(jù)幼兒園的方向性的計劃來制定班級的詳細可行的計劃。

(2)準備工作存在不足,。如：在結(jié)對子游園所需的交往能力的培養(yǎng)方面,，大多數(shù)的教師沒有意識在平時著手培養(yǎng)，也沒有將其與我園今年的培養(yǎng)目標結(jié)合起來;“巧手兒”比賽所準備的材料欠豐富,，限制了幼兒的想象和創(chuàng)造;故事劇表演的錄音錄制太遲,，音樂錄音的中間也錄入歌名。

(3)對舞臺設計的能力有欠缺,，且主要表現(xiàn)在服裝的設計上：不求美,、不求是否符合情節(jié)、怕麻煩;演出前或演出中,，幼兒穿在里面的褲子露出來,，且長短不一、顏色不一,、顏色不協(xié)調(diào),，顯得不好看。這些都影響了整個節(jié)目的演出效果,。

(4)在故事劇表演中,，演員的表情、體態(tài)語言普遍欠佳,，應注意在今后的唱歌,、表演、故事講述,、詩歌朗誦中加以培養(yǎng)。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)的重要性篇四

鮮紅喜慶的地毯鋪上來,，五顏六色的鮮花擺上來,，鮮艷美麗的服裝穿起來，輕柔美妙的旋律響起來,。20xx年x月xx日上午,，由三文幼兒園舉辦的一場盛大的“迎六一”文藝演出在xx幼兒園操場上隆重舉行。xx政府領導,、xx中心學校領導和嘉賓及家長朋友們一起觀看了演出,。

本次文藝匯演，匯演歷時兩個多小時,，共23個節(jié)目,，幼兒園近400名幼兒全部登臺亮相，載歌載舞,，充分展示了自己的風采,，內(nèi)容形式活潑,、精彩紛呈。有展現(xiàn)我園藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈《你們好》,、《胖嘟嘟》,、《春曉》、《雨前雨后》,、《啊撒》,、《我真的很不錯》、《三只小熊》,、《愛我你就抱抱我》,、《腳印》、《幸福拍手歌》,、《趙錢孫李》,、《我的身體》、《野蠻游戲》,、《小老鼠上燈臺》,、《小小兵》、《寶寶八音盒》,、合唱《送別》;有展現(xiàn)幼兒一日學習生活的游戲《鉆山洞》,、《過小橋》;有展現(xiàn)教師風采的舞蹈《彩云之南》和聲情并茂的詩歌朗誦《我為幼教事業(yè)獻青春》;有動情生動富有教育意義的家園歌舞表演《彩虹的約定》，雖然我們的孩子年齡小,，參與人數(shù)多,，排練難度較大，但是在各位教師的精心策劃和編排下,，一個個童心飛揚的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲,。臺上盡情表演，臺下認真欣賞,，共同慶祝六一兒童節(jié),。

這次文藝匯演，得到了上級領導部門的大力關心與支持,，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活,，還給他們搭建了展示自我的舞臺，向社會展示了三文幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果,，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”,。

本次活動順利的開展與園領導的重視和全園教職工的努力是密不可分的。

1,、我園領導高度重視慶“六一”活動的開展情況,，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題,，積極探索,，因地制宜地制定了整個活動計劃,，并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面,。在活動期間,，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響,，積極爭取社會各界對活動的支持和參與,，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎,。

2,、在活動籌備期間，幼兒園所有教職工本著“團結(jié),、創(chuàng)新,、奉獻”的精神和原則，認真做好各自的工作,，為活動的順利開展奠定了良好的基礎,。

活動圓滿結(jié)束了，家長孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂中,，成績要發(fā)揚,，不足要改進，我們真心地希望孩子們從xx幼兒園這里起飛,，飛向更高,，飛得更穩(wěn)，飛向更遠!

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)的重要性篇五

六一之前我們是忙碌的,，六一過后我們是幸福的,。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福,。我們在幸福中反思,，總結(jié)。應該說,，樹人的六一曾經(jīng)領軍隆堯幼教界。這里,，我感受著2011年的六一,，回顧歷年來的六一，做出了以下總結(jié),。

一,，舉辦六一大型活動，要早準備,，早定向,。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好,。就說今年吧，早在三月底,，園領導就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中,，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路,。四月初六一主題基本上定下來,，方便老師圍繞主題準備節(jié)目。期間雖說主題變了一次,，但可以說為時不算太晚,。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說,。而在老師一方,，也應下手早。比如我們班,，我從四月的第一周就開始排練,，每天只練半個小時,，一點也不影響正常上課,，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了,。我戲稱之“笨鳥先飛”,。不僅在排練上起步早,，在準備鞋子，道具上,，我們班也在五一左右就完成了,，所以到六一之前，我一點都不感到緊張,。這里我建議老師們,，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準備,。

二,，全員要對六一活動了然于胸。這一點我要先從老師說起,。老師作為節(jié)目的排練者,，無論對音樂，還是對動作,，隊形,，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式,，都要非常熟悉,，這樣才能順利的指導幼兒,。為了做到這一點，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍,，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作,，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點,，我張嘴就能說上來,。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時,，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細方案,，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術(shù)細胞的老師,，我覺得很好,。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來,，排練時就照著方案做,。對于領導方面，雖說裴老師,，劉老師,，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快,，真令人感到佩服,。他們對每個節(jié)目的進度，音樂,，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練,，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向,。對老師的道具購買,，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們,。

三,，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目,。我們班的節(jié)目是我照搬2006年我園六一晚會的一個節(jié)目,。如何才能讓他區(qū)別于當年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn),，更應該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具,，扯條幅,，放飛氣球,。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練,，我感覺到,，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習。這樣的節(jié)目動作簡單,，隊形變化豐富,，氣勢磅礴，很容易出效果,。北京航天幼兒園有一套光盤,，上面的節(jié)目很值得我們學習。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》,，宋老師的《椅子操》,，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的,。再一個就是道具設計上也要大膽,，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩,，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器,，也是如此。老師們不要怕麻煩,，收個錢,，只要合理，家長也理解;自己做,，加加班,，也能出來，找別的老師幫忙,，大家也會出力,。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

然后說組織上,。我和玉輝說了一個笑話,，說晚會就像一盤菜，節(jié)目就是材料,，然后就看組織上怎么炒了,，也就是策劃。組織者果然身手不凡,，一面面愛心旗幟別出心裁,，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花,，升旗,，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中,。在接待家長時,，我就聽家長說，開始說在后院表演,，感到很失望,，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節(jié)目,，沒了領導,，但環(huán)節(jié)一個也沒少，氣氛一點也沒減,，給人的感覺是,，組織者確實費了心，站位也很高,，炒的這盤菜色香味俱佳,。

四，團結(jié)合作,，充分發(fā)揮群體力量,。這里我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好,，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的),。我們大班組從準備音樂，查詢節(jié)目,，就多次召集帶班長碰頭,，商議。郝偉紅,，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點子,。配道具時，大家互相出主意,，避免班與班之間的重復,。班牌的設計主題統(tǒng)一，細節(jié)個性;就連解說詞,，口號,，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來,。以一個人的能力再強,，也敵不過群體的力量,。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實,，不僅是我們組團結(jié)合作,，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心,，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧,。我還記得有一次星期五例會后,，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊形變換啦,，造型啦……獨木難成林,，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中,，其實,，在日常工作中，大家的團結(jié)合作也是非常值得稱道的,。

五,，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長,。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目?園長說得好,，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會。這次晚會,，可以說我們沒有落掉一個孩子,。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細節(jié)不知大家注意到?jīng)]有,，侯老師說,，第二場表演時，凡是家長被選為代表的,，孩子就不出來鮮花,。目的是什么?也就是要把老師的關注給予更多的孩子。我們班出現(xiàn)了同樣的問題,。在選舉牌手和獻花天使時,，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞,，典雅的劉若曦,，乖巧的王一凡。我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意,，可以舉手,，個別長得不太帥的小男孩連連擺手,，認為自己不可能。我想了想,，六一的目的是什么,，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞,，王一凡已經(jīng)是國旗手了,，劉若曦是舞蹈的領隊，我是不是避開這幾個孩子,，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手,，獻花天使，甚至是志愿家長時,，都頗費思考,，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子,，這個改變,，源于自信。把愛普及到每一個孩子,，讓孩子在六一中成長!

六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示,，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機,。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風園貌,，老師的業(yè)務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨,，教育理念,。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作,，共同完成,。而六一的精神，也應該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?。但愿我們能把這種創(chuàng)新,，合作，和愛的精神變成一種習慣,，滲透在工作中的點點滴滴,。

六一活動已然結(jié)束，六一的感動依然在我們行中蕩漾,。讓我們把年齡定格在2---6歲,，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣,，一起品味演出成功的幸福,。讓我們帶著希望,，憧憬2012年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展,，更上一個臺階!

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)的重要性篇六

鮮紅喜慶的地毯鋪上來,，五顏六色的鮮花擺上來，鮮艷美麗的服裝穿起來,，輕柔美妙的旋律響起來,。20xx年x月xx日上午，由xx幼兒園舉辦的一場盛大的“迎六一”文藝演出在三文幼兒園操場上隆重舉行,。河鄉(xiāng)政府領導中心學校領導和嘉賓及家長朋友們一起觀看了演出,。

本次文藝匯演，匯演歷時兩個多小時,，共23個節(jié)目，幼兒園近400名幼兒全部登臺亮相,，載歌載舞,，充分展示了自己的風采，內(nèi)容形式活潑,、精彩紛呈,。有展現(xiàn)我園藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈《你們好》、《胖嘟嘟》,、《春曉》,、《雨前雨后》、《啊撒》,、《我真的很不錯》,、《三只小熊》、《愛我你就抱抱我》,、《腳印》,、《幸福拍手歌》、《趙錢孫李》,、《我的身體》,、《野蠻游戲》、《小老鼠上燈臺》,、《小小兵》,、《寶寶八音盒》、合唱《送別》;有展現(xiàn)幼兒一日學習生活的游戲《鉆山洞》,、《過小橋》;有展現(xiàn)教師風采的舞蹈《彩云之南》和聲情并茂的詩歌朗誦《我為幼教事業(yè)獻青春》;有動情生動富有教育意義的家園歌舞表演《彩虹的約定》,，雖然我們的孩子年齡小，參與人數(shù)多,，排練難度較大,，但是在各位教師的精心策劃和編排下,，一個個童心飛揚的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺上盡情表演,，臺下認真欣賞,，共同慶祝六一兒童節(jié)。

這次文藝匯演,，得到了上級領導部門的大力關心與支持,，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺,，向社會展示了三文幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果,，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。

本次活動順利的開展與園領導的重視和全園教職工的努力是密不可分的,。

1,、我園領導高度重視慶“六一”活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題,，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃,，并將籌備工作落實到人頭,，形成人人參與的局面。在活動期間,，努力營造良好的氛圍,，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與,，使這次活動取得了較好的效果,，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。

2,、在活動籌備期間,，幼兒園所有教職工本著“團結(jié)、創(chuàng)新,、奉獻”的精神和原則,，認真做好各自的工作，為活動的順利開展奠定了良好的基礎,。

活動圓滿結(jié)束了,，家長孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂中，成績要發(fā)揚,，不足要改進,，我們真心地希望孩子們從xx幼兒園這里起飛，飛向更高,，飛得更穩(wěn),，飛向更遠!

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)的重要性篇七

在這“萬物周沾新雨露,，百花齊放艷陽天”的日子里，我園的小朋友們迎來了屬于他們自己的節(jié)日——國際“六一”兒童節(jié)（）,。為了讓幼兒度過一個難忘,、愉快、又有意義的節(jié)日,，我們幼兒園精心設計了美食節(jié)活動,，本次活動我們還邀請了所有的家長和小朋友共同參與，主要目的是想通過活動增進父母與孩子之間的感情,，讓幼兒了解美食特色,，了解美食文化，掌握文明的就餐禮儀,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，因此我園特舉辦了六一首屆美食節(jié)活動。

5月31日上午9時許,，我們幼兒園舉辦了隆重又熱鬧的美食節(jié)開幕式,，小朋友們動手制作美食、品嘗美食,，讓小朋友們大朵塊頤，喜不自勝,。有飲料,、水果沙拉、雞翅鴨腳,、涼拌粉,、蛋糕、水餃,、五谷雜糧等,，琳瑯滿目應有盡有的小吃在操場上“亮相”，眼前的那種熱鬧景象,，比春節(jié)期間各超市內(nèi)火熱的場面有過之而無不及,。每個小朋友都手里拿著幼兒園提供的價值三元的他們的美食券，在自班攤位前瀏覽著,，選購自己喜愛的食物,。在老師帶領和指導下，營業(yè)員有條不紊,。營業(yè)員有收錢的,、找錢的，忙而不亂,；后勤人員在廚房蒸水餃,、煮水圓,，切水果、擺放水果沙拉,，以保證食品供應正常,。

在開展美食節(jié)的同時，我們幼兒園還在繪畫興趣班開展了我眼中的美味佳肴創(chuàng)意畫活動,，讓家長和小朋友在享受美食的同時還可以欣賞創(chuàng)意作畫,。舉辦這次活動的目的，主要是想培養(yǎng)孩子的自理能力,，也培養(yǎng)了孩子們良好的飲食習慣和一定的社交能力,。

本次的活動中得到家長們的認可和孩子們的喜愛，通過活動讓我發(fā)現(xiàn)本次活動的策劃還是不夠完善,，活動中存在不足之處：

1,。使用過的一次行餐具要按各種餐具的大小擺放整齊。

2,。吃剩的食物,、骨頭要統(tǒng)一倒在潲桶里。

3,。垃圾桶增設少,。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)的重要性篇八

在這“萬物周沾新雨露，百花齊放艷陽天”的日子里,，我園的小朋友們迎來了屬于他們自己的節(jié)日——國際“六一”兒童節(jié)（x）,。為了讓幼兒度過一個難忘、愉快,、又有意義的節(jié)日,，我們幼兒園精心設計了美食節(jié)活動，本次活動我們還邀請了所有的家長和小朋友共同參與,，主要目的是想通過活動增進父母與孩子之間的感情,，讓幼兒了解美食特色，了解美食文化,，掌握文明的就餐禮儀,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，因此我園特舉辦了六一首屆美食節(jié)活動,。

5月31日上午9時許,，我們幼兒園舉辦了隆重又熱鬧的美食節(jié)開幕式，小朋友們動手制作美食,、品嘗美食,，讓小朋友們大朵塊頤，喜不自勝。有飲料,、水果沙拉,、雞翅鴨腳、涼拌粉,、蛋糕,、水餃、五谷雜糧等,，琳瑯滿目應有盡有的小吃在操場上“亮相”,，眼前的那種熱鬧景象，比春節(jié)期間各超市內(nèi)火熱的場面有過之而無不及,。每個小朋友都手里拿著幼兒園提供的價值三元的他們的美食券,，在自班攤位前瀏覽著，選購自己喜愛的食物,。在老師帶領和指導下,，營業(yè)員有條不紊。營業(yè)員有收錢的,、找錢的,，忙而不亂；后勤人員在廚房蒸水餃,、煮水圓,，切水果、擺放水果沙拉,，以保證食品供應正常,。

在開展美食節(jié)的同時，我們幼兒園還在繪畫興趣班開展了我眼中的美味佳肴創(chuàng)意畫活動,，讓家長和小朋友在享受美食的同時還可以欣賞創(chuàng)意作畫,。舉辦這次活動的目的,，主要是想培養(yǎng)孩子的自理能力,，也培養(yǎng)了孩子們良好的飲食習慣和一定的社交能力。

本次的活動中得到家長們的認可和孩子們的喜愛,，通過活動讓我發(fā)現(xiàn)本次活動的策劃還是不夠完善,，活動中存在不足之處：

1、使用過的一次行餐具要按各種餐具的大小擺放整齊,。

2,、吃剩的食物、骨頭要統(tǒng)一倒在潲桶里,。

3,、垃圾桶增設少。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)的重要性篇九

把“六一”節(jié)的.快樂還給孩子,，讓孩子們有一個美好的童年印記,。我園師生群策群力,，團結(jié)合作，精心組織開展了豐富多彩的慶?；顒?，活動形式多樣，內(nèi)容文明健康,，主題積極向上,，使廣大兒童度過了一個簡樸、熱烈,、快樂而有意義的節(jié)日?，F(xiàn)將我園活動開展情況總結(jié)匯報如下：

我園園長高度重視慶“六一”活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題,，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃,。并將籌備工作落實到人,，形成人人參與的局面。在活動期間,，努力營造良好的氛圍,，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取村委的支持,。

本次參演的節(jié)目有舞蹈,、詩歌朗誦、相聲和獨唱表演,。由大二班表演的舞蹈《豬八戒吃西瓜》在優(yōu)美的的歌曲伴奏下,，展現(xiàn)了新一代兒童活潑、可愛的特性,，張揚了自己的個性,。大一班羅蘇迪、尚丹妮用激情洋溢的詩歌朗誦,，向所有人呼吁愛護環(huán)境,、保護地球，共建美好家園,。

1,、本次參演的舞蹈《模特走秀》、《最炫民族風》,、《我最棒》,、《荷塘月色》和《小城故事》等節(jié)目動作編排合理，隊形變化新穎，這些舞蹈可都是孩子們和老師共同努力的結(jié)果,。

2,、大一班幼兒的手語表演《媽媽，我想對你說》,，傳達了孩子們對母親的感謝,。四、活動在歡樂的歌聲中來開了序幕,，接著呈現(xiàn)給大家的是一個歡慶六一的熱鬧場面,。

孩子和家長們積極參加六一活動，我們倍受感動,，我園專門安排了五年級的學生進行主持,，真正把六一還給了孩子們，在孩子們激動,、愉快的表情感染下,，我們也像回到了童年。我們堅信在以后的六一活動中,，通過大家的努力會做的更好,！

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)的重要性篇十

迎著**月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲,，我園全體師生懷著愉快的心情,，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。

*月*日上午,，幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語不斷，**幼兒園正在舉行隆重的“安全在我心中”慶六一活動,。一百多名少幼兒和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

這次的六一活動，設計了七組親子游戲,，在游戲過程中孩子與家長之間,、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏,，充滿了整個幼兒園,。同時,，游藝中的獎品為各種各樣的蔬菜水果,。孩子們情緒高漲，家長感動萬分,。他們又重溫了久違的親子關系,。

今年的六一表彰活動，共表彰了**多個健康寶寶。受到表彰的幼兒當著自己爸爸媽媽的面接過獎品,，心里非常自豪,。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時這些有益的成績,，也給在座的家長們已深深的震撼,。他們從新認識了幼兒園的教學教育成果。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用,。

今年的六一文藝節(jié)目都是圍繞著“安全在我心中”為主題編排的,，教師們各盡所長如：**班的“大蘋果”展示幼兒健康的身體、蘋果般臉色;**班的音樂情境劇“聰明的兔子”展現(xiàn)了幼兒勇敢,、不怕壞人的好品質(zhì);**班的“有事就找110”歌表演,，形象地教育幼兒在危急情況下?lián)艽?10的安全知識。全體教師們編排了“特殊電話真不少”的快板節(jié)目深受領導和家長的好評,。文藝節(jié)目在**班的“快樂的童年”的鑼鼓聲中拉開帷幕,，在全體演職人員零二七的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結(jié)束。最后領導紛紛上臺與教師們親切握手,，表示祝賀,，向小朋友們表示節(jié)日的祝賀，并頒發(fā)節(jié)日禮品,。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)的重要性篇十一

彈去五月的浮塵,，迎來六月的時光.六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里,，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動".這次,，我們把活動日提前定在五月二十**日，上午,，幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光.

為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一,，活動內(nèi)容包括親子游戲,，幼兒及家長作品展，知識匯報展示,，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享到節(jié)日的歡樂.

活動中，設計了八組親子游戲,，在游戲過程中寶寶與家長之間,，家長與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園.同時,，游戲中的獎品各種各樣,，孩子們情緒高漲,，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關系.

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,，也特意安排制訂了慶六一課程活動設計,，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識,，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日.對于我們小班的小朋友來說,，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié).因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響.

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,，其一，活動的準備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉促,，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟.其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,，但是因為"烈日炎炎",，家長們沒能踴躍參加.當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,，非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來.其次,，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現(xiàn)了團結(jié)的凝聚力.同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗,，學會看到了我們的不足和我們的弱點,，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯.

人總是在不足中慢慢學會成長的,，從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)的重要性篇十二

本次我園的兒童節(jié)的各種活動已經(jīng)陸續(xù)結(jié)束,，回顧這些活動，感覺我們幼兒園的活動策劃水平仿佛又上了一個新的臺階,。這是一個讓我們幼兒園全體師生都感到喜人的變化,，我相信有了這次兒童節(jié)活動的經(jīng)驗，我們幼兒園以后舉辦的相關活動也只會越辦越好,。

這次兒童節(jié)活動中,，幼兒園的每一個小朋友都表現(xiàn)的十分有水平。因為幼兒園的小朋友還小,，所以在我們園的文藝匯演活動中,，他們的表現(xiàn)總是發(fā)揮不穩(wěn)定，我們非常擔心小朋友們在兒童節(jié)這天正式演出時,，會在自己的節(jié)目上出現(xiàn)一些錯誤,，因為我們在之前的彩排中，孩子們在表演自己的節(jié)目中經(jīng)常漏洞百出,。我們這次匯演的觀眾嘉賓,，不僅僅是有學校的領導和孩子們的家長們，還有電視臺來我們學校做六一專訪的工作人員,，所以這次六一的小朋友文藝匯演是格外重要的,。萬幸在最后的關鍵時刻，幼兒園參賽的每一個小朋友們都發(fā)揮了自己應該有水平,，給在場所有的觀眾嘉賓帶來了一個很好的觀賞體驗,，同時也給自己留下了一份美好的六一印象。

在我們今年的幼兒園表演活動中,，對活動付出的還是我們幼兒園的每個老師,。因為整個節(jié)日的活動所有事宜，都是由我們幼兒園的老師接手的,。從節(jié)日的活動類型的選擇,、活動節(jié)目的選取和編排、活動中的組織和安排,、活動后的善后處理,，都是由我們幼兒園的老師們一起共同完成的，所以我們這些老師是我們這次活動的功臣,。老師們在對小朋友們編排節(jié)目時,，是最辛苦的和最困難的。因為要根據(jù)每個小朋友的特長和特點,，來進行表演節(jié)目的分配,，真的是一件非常不容易的'事情，因為表演節(jié)目的質(zhì)量關乎到我們這次節(jié)日活動的質(zhì)量,。從最后我們幼兒園這次的活動取得的反響來看,，幼兒園的老師在表演節(jié)目的安排上是花了很大的精力。我們幼兒園的老師在平時園內(nèi)的教學工作已經(jīng)是很辛苦了,，但還是可以將這次節(jié)日給他們帶來的額外工作,，完成的和教學工作一樣好，是非常不容易的,。

最后,，我們園這次活動的完美落幕，我們還要感謝我們幼兒園的各個領導,，他們是我們這次活動的主要發(fā)起者,，之后為我們這次文藝匯演活動給了很多支持。以及對我們的匯演的節(jié)目有過一些指導,，所以這次文藝匯演活動也有他們的一份勤勞的成果,，作為我們匯演表演時的嘉賓和觀眾，也給我們孩子不少場上的助力,。

我們幼兒園的活動挑戰(zhàn)還沒有結(jié)束,，讓我們一起做好下一次的活動準備吧,，給小朋友們一個更加多姿多味的幼兒園活動。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)的重要性篇十三

六一之前我們是忙碌的,，六一過后我們是幸福的,。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福 ,。我們在幸福中反思和總結(jié),。應該說，幼兒園的六一是幼兒園的進步,。雖然我們幼兒園剛開園不久,，是第一次舉辦六一兒童節(jié)的活動，但實踐證明天使寶寶是一支優(yōu)秀的隊伍,，成功地舉辦了六一兒童節(jié)活動,，并且取得了圓滿的成功。成功了,，并不代表著我們驕傲了,，也不代表著我們懈怠了，我們會在此基礎上不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，為以后天使寶寶的發(fā)展積累更加豐富的財富,。在此，我對本屆六一兒童節(jié)活動做出以下總結(jié)：

這一點我園在今年的六一籌備活動上做的不是特別好,。今年我們五月份才決定出活動的形式,，其實這時間是比較匆忙的，沒有更多的時間來排練和挑選節(jié)目,。以后的六一活動,，我們在四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節(jié)目,。這是從幼兒園一方來說,。而在老師一方，也應下手早,。各個班,，從四月的第一周就開始排練，每天大約練半個小時左右,，一點也不影響正常上課,，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了,。我戲稱之“笨鳥先飛”,。不僅在排練上起步早，在準備鞋子,，道具上,，各個班最好在五一左右就完成,，那樣到六一之前，老師就不會感到緊張了,。這里我建議老師們,，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準備,。

這一點我要先從老師說起,。老師作為節(jié)目的排練者,，無論對音樂,，還是對動作，隊形,，服裝,，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉,，這樣才能順利的指導幼兒,。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!

先說節(jié)目,。改變道具,，扯條幅，放飛氣球,。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來,。我感覺到，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習,。這樣的節(jié)目動作簡單,，隊形變化豐富，氣勢磅礴,，很容易出效果,。再一個就是道具設計上也要大膽，老師們不要怕麻煩,，收個錢,，只要合理，家長也理解;自己做,，加加班,，也能出來，找別的老師幫忙,，大家也會出力,。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

然后說組織上,。搞活動就像一盤菜,，節(jié)目就是材料,，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃,。

這里我主要說我們老師吧,。(因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的),。配道具時,，大家互相出主意，避免班與班之間的重復,。以一個人的能力再強,，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的,。獨木難成林,，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中,，其實,，在日常工作中，大家的團結(jié)合作也是非常值得稱道的,。

我們?yōu)槭裁磁e辦了節(jié)目表演和親子活動兩種不同類型的節(jié)目呢?其實是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會,。這次活動，可以說我們沒有落掉一個孩子,，而且親子活動的開展,，還拉近了親子間的親密關系，這給了家長多大的欣慰啊,。有人說,，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變,，源于自信,。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!

六一活動場地的布置仍然是一個大家比較關注的問題,，場地如果不夠大氣,，那么整個活動的演出效果是不能完全展現(xiàn)出來的。我們幼兒園派出專人來負責場地的布置這是一個比較好的方面,。雖然經(jīng)費出了不少,，老師和領導也辛苦了，但是最后呈現(xiàn)的效果大家也有目共睹,。

六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示,，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風園貌,，老師的業(yè)務水平和精神面貌,，幼兒園的辦院宗旨，教育理念,。從開始籌劃到演出結(jié)束,，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成,。而六一的精神,，也應該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇А５肝覀兡馨堰@種創(chuàng)新,，合作,，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴,。

六一活動已然結(jié)束,，六一的感動依然在我們行中蕩漾,。讓我們把年齡定格在2---6歲,，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣,，一起品味演出成功的幸福,。讓我們帶著希望，憧憬xx年六一,，會隨著我們幼兒園的發(fā)展,，更上一個臺階!

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)的重要性篇十四

六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的,。是辛苦帶來的'幸福,，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思,，總結(jié),。應該說，樹人的六一曾經(jīng)領軍隆堯幼教界,。這里,，我感受著20xx年的六一，回顧歷年來的六一,，做出了以下總結(jié),。

一，舉辦六一大型活動,，要早準備,，早定向。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧,，早在三月底,，園領導就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究,，從而給老師帶來了一個新的思路,。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節(jié)目,。期間雖說主題變了一次,，但可以說為時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助,。

這是從幼兒園一方來說,。而在老師一方，也應下手早,。比如我們班,，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時,，一點也不影響正常上課,，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了,。我戲稱之“笨鳥先飛”,。不僅在排練上起步早，在準備鞋子,，道具上,，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前,，我一點都不感到緊張,。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動,，都要盡早準備,。

二，全員要對六一活動了然于胸,。這一點我要先從老師說起,。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂,，還是對動作,，隊形，服裝,，甚至將來要用那種發(fā)式,，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點,，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍,，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的,，有幾個明顯的音樂點,，我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點,，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子,！

我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細方案,，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來,，對于我這樣沒有藝術(shù)細胞的老師，我覺得很好,。所以雖然今年沒要求這樣做,，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做,。對于領導方面,，雖說裴老師，劉老師,，小魏等直接接觸節(jié)目較晚,，但他們對整個活動把握的速度之快,，真令人感到佩服,。他們對每個節(jié)目的進度，音樂,，服裝都盯得非常緊,；組織老師分時段排練，籌劃上下場路線,，給老師們排練指出了一個明確的方向,。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助,。在這里我代表老師們深深的感謝他們,。

三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新,。先說節(jié)目,。我們班的節(jié)目是我照搬20xx年我園六一晚會的一個節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當年的節(jié)目呢,？如何才能體現(xiàn)愛的主題呢,？我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應該從視覺上體現(xiàn),，是想懂音樂的家長有幾個,？改變道具，扯條幅,，放飛氣球,。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練,，我感覺到,，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習。這樣的節(jié)目動作簡單,，隊形變化豐富,，氣勢磅礴，很容易出效果,。北京航天幼兒園有一套光盤,，上面的節(jié)目很值得我們學習。

象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》,，宋老師的《椅子操》,，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的,。再一個就是道具設計上也要大膽,，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩,，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器,，也是如此。老師們不要怕麻煩,，收個錢,，只要合理，家長也理解,；自己做,，加加班，也能出來,，找別的老師幫忙,，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩,。

然后說組織上,。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜,，節(jié)目就是材料,，然后就看組織上怎么炒了,，也就是策劃。組織者果然身手不凡,，一面面愛心旗幟別出心裁,，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號,，獻花,，升旗，家長志愿者,，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中,。在接待家長時，我就聽家長說,，開始說在后院表演,，感到很失望，來了以后才感到很上檔次,。尤其是第二場節(jié)目,，沒了領導，但環(huán)節(jié)一個也沒少,，氣氛一點也沒減,，給人的感覺是，組織者確實費了心,，站位也很高,，炒的這盤菜色香味俱佳。

四,，團結(jié)合作,，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說我們老師吧,。（因為我們雖然看到組織層配合得很好,，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的）。我們大班組從準備音樂,，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長碰頭,，商議,。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點子,。配道具時,，大家互相出主意，避免班與班之間的重復,。班牌的設計主題統(tǒng)一,，細節(jié)個性,；就連解說詞，口號,，我們也是幾個人往一塊一坐,，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強,，也敵不過群體的力量,。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。

其實,，不僅是我們組團結(jié)合作,，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心,，多有創(chuàng)意啊,，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會后,，早教組的老師遲遲不肯離開,，熱烈的討論什么隊形變換啦，造型啦……獨木難成林,，這種群體力量的發(fā)揮,，并不僅僅是在一次活動中，其實,，在日常工作中,，大家的團結(jié)合作也是非常值得稱道的。

五,，要把愛普及給每個孩子,，讓孩子在六一中成長。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目,？園長說得好,，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會。這次晚會,，可以說我們沒有落掉一個孩子,。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細節(jié)不知大家注意到?jīng)]有,，侯老師說,，第二場表演時，凡是家長被選為代表的,，孩子就不出來鮮花,。目的是什么？也就是要把老師的關注給予更多的孩子,。我們班出現(xiàn)了同樣的問題,。在選舉牌手和獻花天使時,，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞,，典雅的劉若曦,，乖巧的王一凡。

我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意,，可以舉手,，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不可能,。我想了想,，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢,？每個孩子都是可愛的,，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上？而我們在潛移默化中也影響了孩子,！李伊瑞,，王一凡已經(jīng)是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領隊,，我是不是避開這幾個孩子,，去讓更多的孩子凸顯出來？于是我在選舉牌手,，獻花天使,，甚至是志愿家長時，都頗費思考,，爭取讓每個孩子都為自己驕傲,！有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子,，這個改變,，源于自信。把愛普及到每一個孩子,，讓孩子在六一中成長,！

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)的重要性篇十五

繽紛的六月，七彩的童年,，孩子們迎來了自己期盼已久的節(jié)日——“六·一”國際兒童節(jié)!為慶賀這美好的節(jié)日,，5月26日上午，我園在xx俱樂部舉辦了一場大型慶“六一”文藝演會,。首先恭祝我們的活動舉辦的圓滿成功。

今年的六一我們每個孩子都有上臺表演的機會,，他們期盼著這天已經(jīng)很久很久了,，在沒有演出之前,，幾乎每天都會有孩子問：“老師，我們什么時候表演啊,?！笨吹某鏊麄兒芷惹械南胫馈]上臺之前我們是忙碌的,，當看到孩子在臺上精彩的演奏,，我知道，此刻的我們都是很自豪的,。是辛苦帶來的自豪,，是家長支持帶來的自豪感 。我們在這自豪感中反思,，總結(jié),。而我們的孩子也很積極的、認真投入排練中,，每一次的排練,，小家伙們大都是大汗淋漓，沒有一個因為排練辛苦而中途退出的,，看得出,，對此次的演出，孩子也是很高度重視的,，因為他們都想把自己最閃亮的一面展示給爸爸媽媽看,。

期盼已久的這一天，終于來臨了,。早上,，我們的孩子個個都在老師規(guī)定的時間內(nèi)回來幼兒園化妝，甚至有幾個比我們來的還要早,，可見,，孩子個個都興致極高。接下來,，我們進行給孩子化妝,，在這過程中我們家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們化妝中來,，(而不是：“這是老師的活兒,，我們今天主要的目的是看表演)他們互相幫助，分工合作,，哪個家長負責打粉底,，哪個家長負責腮紅的等等!所以我們的化妝程序進行的比較快，謝謝你們的配合!!!

雖然我們大部分的孩子年齡小,，參與人數(shù)多,，排練難度較大,，但是在各位老師的精心策劃和編排下，每個節(jié)目都各具一色,，孩子們的精彩表演得到了大家的一致好評,。我們節(jié)目的大致內(nèi)容有：動聽的鐘琴合奏、奧爾夫音樂演奏,、幼兒舞蹈,、親子表演、情景表演等 ,。其中我們中三班有兩個節(jié)目：

一,、奧爾夫音樂：《軍隊進行曲》整齊鏗鏘的氣勢出場，孩子穿著統(tǒng)一的軍裝,，個個昂首挺胸,，那模樣可神氣了，哈哈!!!

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二：《健康歌》孩子跟隨著動感十足的音樂,，穿著藍色的裙子,，盡情的舞動，發(fā)揮自己的最好的水平,，愿咱們的孩子在這塊藍色的沃土上健健康康的成長,，擁有一個強健的體魄。在家長的眼里,，我看到了贊許的眼光,。

快樂的時光總是短暫的，精彩的表演在大家的掌聲中個落下了帷幕,，我不忘總結(jié)經(jīng)驗,，很多方面我們?nèi)孕枰粩嗟母倪M不斷的努力：孩子的舞臺表情在平時應訓練養(yǎng)成習慣，對于方向感也需加強訓練,，音樂的樂感也需培養(yǎng)好,。

活動已然結(jié)束，但依然在我們行中蕩漾,。讓我們把年齡定格在2---6歲,，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣,，一起品味演出成功的幸福,。讓我們帶著希望，憧憬20xx年的六一,，會隨著我們文船幼兒園的發(fā)展,，更上一個臺階!祝全天下的孩子節(jié)日快樂!

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)的重要性篇十六

為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節(jié)日，幼兒園安排了一系列的活動來歡慶六一?；顒觾?nèi)容包括大型籃球,、幼兒美術(shù)作品展,、熱鬧的打擊樂活動,、具有民俗風情的斗鼓樂會演等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂,。

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,，也特意安排制訂了一些的慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛,，讓幼兒對兒童節(jié)也有能夠初步的認識,，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們大班的小朋友來說,，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同,，因為這畢竟是我們大二班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的最后一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響,。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一,，活動的準備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟,，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯,。其二，教師之間的銜接配合做的不夠,，責任工作過于分明,，缺乏團結(jié)的凝聚力。

當然也不完全沒有成功之處,，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,，非常樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗,，學會看到了我們的不足和我們的弱點,，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯,。

人總是在不足中慢慢學會成長的,，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的,！

六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日,，對于我們將要畢業(yè)的大班幼兒來講這是他們最難忘的一個“六一兒童節(jié)”，我們?yōu)榱四軌蚪o六一兒童節(jié)營造一個很好的氣氛，讓小朋友過一個快樂而有意義的六一兒童節(jié),，在這個主題中我們不僅開展了豐富多彩的活動,，幼兒在整個活動中都積極地，全過程地去參與,。在這一主題中,，老師、小朋友們一直環(huán)繞在一片熱鬧的游戲聲中,。在節(jié)日來臨前的這段日子里,，我們?yōu)榱俗層變耗茉诳鞓分袑W習，讓幼兒真正感受節(jié)日的氣氛,。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)的重要性篇十七

活動一開場,，我們就迎來了__園長對此次活動的講話。在園長的介紹中,，我們向家長講述了近期來幼兒們的學習和成長情況,。以及各班級的小朋友們?yōu)檫@次的六一兒童節(jié)做出了怎樣的鍛煉和準備。這不僅讓家長們了解了孩子們的成長,，也炒熱了現(xiàn)場的氣氛,，讓大家更加期待演出的到來。

二,、文藝演出,。

此次六一的主持活動由__老師及……等幾位大班的小朋友一起進行。在他們的介紹下,，一場場精彩的表演在我們的眼前展現(xiàn),。同時，家長們也從幾位小主持人的身上看到了幼兒們出色的口才能力,，這也同樣是幼兒帶給家長們的一份演出,。

而各班在表演上，雖然也有出現(xiàn)一些意外的小插曲,，但老師們都很好做出了應對,，并處理好了幼兒的情況，保證了活動的順利舉行,。

三,、家長表現(xiàn)。

在這次的活動中,，除了幼兒們帶來了精彩的表演,，家長和一些老師也現(xiàn)場給大家?guī)砹艘恍┚实墓?jié)目。這些意外的驚喜,，更加拉近了幼兒和家長的親子關系,，也讓這次的六一變得更加精彩,。

后來，家長代表__媽媽還給我們送上了一段感人的演講,，不僅讓各位家長和幼兒觸動,，也讓我們這些老師感到十分感謝。

總結(jié)這場活動,，作為孩子們的節(jié)日,，大家都在這次的活動中開心的玩鬧了一整天。同時,，我們這些老師,、家長們，也借此機會深入的進行了交流和展示,，說了不少內(nèi)心真摯的感受，讓我們互相得到了更多的理解和支持,。

但此外,，對于活動的場地規(guī)劃和紀律方面，我們?nèi)杂行枰訌姷牡胤?，還望在下次的活動中能多多注意,，讓活動能更加有序的展開!